DAFTAR PUSTAKA
Abdul Majid, Strategi Pembelajaran, PT Remaja Rosdakarya, Bandung, 2013.
Abdul Rahman Shaleh, Psikologi Suatu Pengantar dalam Perspektif Islam,
Prenada Media, Jakarta ,2004.
Abu Ahmadi dan Nur Uhbiyati. Ilmu Pendidikan., Rineka Cipta, Jakarta, 2001.
Al-Qur’an, Surat Al-Kahf Ayat 70, Yayasan Penyelengara Penerjemah Penafsiran
Al-Qur’an Revisi Terjemah Oleh Lajnah Pentashihan Mushaf Al-Qur’an
Kementrian Agama Repoblik Indonesia, PT Indah Kia5rt pulp dan Peper
Tbk, Bogor, 2007.
Asmawati Munawaroh, “Upaya Meningkatkan Kreatifitas Dalam Pembelajaran
Pendidikan Agama Islam Melalui Keterampilan Bertanya Dasar Pada
Siswa Kelas IV SD Negeri Nolobangsan Yogyakarta”, (Yogyakarta:
Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga
Yogyakarta,2014).
Bimo Walgito, Bimbingan dan Penyuluhan di Sekolah, ANDI OFFSET,
Yogyakarta, 1982.
Binti Maunah, Metodologi Pengajaran Agama Islam, SUKSES Offset,
Yogyakarta, 2009.
Cholid Narbuko dan Abu Achmadi , Metodologi Penelitian, PT Bumi Aksara,
Jakarta, 2009.
Departemen Agama Republik Indonesia, Undang-undang Republik Indonesia
Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional, Jakarta,2008.
Desmita, Psikologi Perkembangan, PT. Remaja Rosdakarya, Bandung, 2013.
Dimyati dan Mujiono, Belajar dan Pembelajaran, Rineka Cipta, Jakarta, 2006.
Dokumentasi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Sejarah Kebudayaan
Islam (SKI) Kelas VII di MTs Nahdlatul Muslimin Undaan Kudus (pada
tanggal 4 Oktober 2016)
Elin Rosalin, Gagasan Merancang Pembelajaran Kontekstual, Karsa Mandiri
Persada, Bandung, 2008.
Hamzah B. Uno dan Nurdin Mohamad, Belajar Dengan Pendekatan PAILKEM,
Bumi Aksara, Jakarta, 2015.
Harni Mustika Ningsih, “Pengaruh Teknik Pembelajaran Ask The Winner
Terhadap Kemampaun Bertanya Peserta Didik Pada Mata Pelajaran
Sejarah Kebudayaan Islam (Ski) Di Mts Nurul Islam Kriyan Kalinyamatan
Jepara”, (Kudus: Fakultas Tarbiyah STAIN Kudus,2015).
Hasil wawancara dengan Roihah, selaku Guru Matapelajaran Sejarah Kebudayaan
Islam (SKI) kelas VII di MTs Nahdlatul Muslimin Undaan Kudus, Tanggal
7 Agustus 2016.
Hamzah B.Uno dan Nurdin Muhammad, Belajar dengan Pendekatan PAILKEM,
Bumi Aksara, Jakarta, 2014.
H. Ahmad Fauzi, Psikologi Umum untuk IAIN, STAIN, PTAIS fakultas Tarbiyah
komponen MKDK, CV. Pustaka Setia, 1997.
H. Udin. S. Winata Putra, dkk, Strategi Belajar Mengajar, Jakarta, Universitas
Terbuka, 2002.
Iskandar, Metodologi Penelitian Pendidikan dan Sosial, IKAPI, Jakarta, 2013.
Isriani Hardini dan Dewi Puspita Sari, Strategi Pembelajaran Terpadu, FAMILIA,
Yogyakarta, 2012.
Ismail SM., Strategi Pembelajaran Agama Islam Berbaisis PAIKEM, Rasail
Media Group, Semarang, 2008.
Jamal Makmur Asmani. Tips Menjadi Guru Inspiratif, Kreatif, dan Inovatif, Diva
Press, Yogyakarta, 2011.
Mahmud, Metode Penelitian Pendidikan, Pustaka Setia, Bandung, 2011.
Masduqi, “Pengaruh Pengunaan Metode Diskusi Terhadap Pembentukan Sikap
Demokrasi Siswa SDN Tologorejo 02 Wonosalam Demak Tahun Pelajaran
2002/2003” (Kudus: Fakultas Tarbiyah STAIN Kudus, 2003)
Masrukhin, Statistic Deskriptif Dan Inferensial Aplikasi SPSS dan Excel, Media
Ilmu Press, Kudus, 2014.
Masrukhin, Pengembangan Sistem Evaluasi Pendidikan Agama Islam, Media
Ilmu Press, Kudus, 2012
Masrukhin, Metode Penelitian Pendidikan dan Kebijakan , Media Ilmu Press,
Kudus, 2010.
M.khamzah, Sejarah Kebudayaan Islam, Cv.Akik Pustaka, Sragen,2001.
Nana Syaodih Sukmadinata, Metode Penelitian Pendidikan, PT Remaja
Rosdakarya, Bandung, hlm. 52.
Najib Sulhan, Pengembangan Karakter Pada Anak, Manajemen Pembelajaran
Guru Menuju Sekolah Efektif, Anggota IKAPI, Surabaya, 2006.
Novan Ardy Wiyani, Desain Pembelajaran Pendidikan, Ar-ruz Media,
Yogyakarta, 2013.
Rusman, Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru,
Rajawali Pers, Jakarta, 2013.
Ridwan Abdullah Sani, Inovasi Pembelajaran, Bumi Aksara, Jakarta, 2013.
Saifuddin Azwar, Validitas dan reliabilitas , Ed.4. Yogyakarta: Pustaka Pelajar,
2013 dalam Badrun Kartowagiran, “Optimalisasi uji tingkat kompetensi di
SMK untuk meningkatkan soft skill lulusan penelitian, Universitas Negeri
Yogyakarta, 2014, hlm.9. tersedia :
http//staff.uny.ac.id/sites/default/files/penelitian/prof-dr-badrun-
kartowagiran-mpd/optimalisasi-uji-tingkat-kompetensi-di-smk-untuk-
meningkatkan-soft-skill-lulusan.pdf.
Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan : Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan
R&D, Alfabeta, Bandung, 2012.
Syaifuddin Azwar, Metode Penelitian , Pustaka Pelajar, Yogyakarta, 2001.
Subana dan Moerstyo Rahadi Sudrajat, Statistik Pendidikan, Pustaka Setia ,
Bandung, 2000, hlm. 23.
Sitiatava Rizema Putra, Desain Belajar Mengajar Kreatif Berbasis Sains, DIVA
Press , Yogyakarta, 2013.
Sukiman, Pengembangan Sistem Evaluasi, Insan Madani, Yogyakarta, 2012.
Slameto, Belajar Dan Factor-Faktor Yang Mempengaruhinya, Rineka Cipta,
Jakarta, 2010.
Syaiful Bahri Djamarah, Psikologi Belajar, Rineka Cipta, Jakarta, 2011.
Taufiqur rahman dhohiri dkk.Antropologi, ghilmia, 2006.
Wawancara dengan Roihah, selaku Guru Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan
Islam (SKI) Kelas VII di MTs Nahdlatul Muslimin Undaan Kudus, Tanggal
1 Agustus 2016, pukul : 10.20.
Zaynuddin Ahmad al-Zubaydi, Muhtasar Sahih Al-Buhari, Dar Al-Kotob Al-
ilmiyah Beirut, Lebanon, 2007
Zuhairini dkk, sejarah pendidikan islam, direktorat jendral pembinaan
kelembagaan agama islam, 1986.