Download - contoh silabus-tik

Transcript
Page 1: contoh silabus-tik

1

CONTOH SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANTEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

Kelas/Semester : X - Semester 1Standar Kompetensi : 1. Melakukan operasi dasar komputerKompetensi Dasar : 1.1 Mengaktifkan dan mematikan komputer sesuai dengan prosedur

Alokasi Waktu : 180 menit 4 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)

Sumber/Bahan/Alat

1.1.1 Fungsi dan jenis-jenis portyang terdapat padaconsole/system unit

• Mengidentifikasi jenis-jenis port sesuaidengan fungsinya

• Menghubungkan masing-masing kabelke dalam port yang sesuai dan benar

• Menghubungkan power supply padaconsole ke sumber arus listrik

• Mendemonstrasikan caramerangkai console/systemunit, monitor, keyboarddan mouse dengan benar

Tertulis:• Menjodohkan• Praktik

30

30

30

Buku panduan,internet, bukudigital

1.1.2 Prosedur menghidupkan danmematikan komputer

• Mempraktikkan prosedur menghidupkankomputer

• Mengidentifikasi spesifikasi komputerpada saat tampilan booting di monitor

• Mendemonstrasikan caramenghidupkan komputersesuai dengan prosedurbaku

Praktik 15

15

Buku panduan,internet, bukudigital

• Mengetahui dampak-dampak yangterjadi akibat prosedur mematikankomputer yang salah

• Mengidentifikasi tampilan awal dalamsebuah operating system

• Mempraktikkan prosedur mematikankomputer(Kecakapan hidup: Identifikasivariabel, menghubungkan variabel,merumuskan, hipotesis,mengambilkeputusan)

• Mendemonstrasikan caramematikan komputersesuai dengan prosedurbaku

Tertulis:Uraian

Praktik

30

15

15

Buku panduan,internet, bukudigital

Page 2: contoh silabus-tik

2

Kompetensi Dasar : 1.2 Menggunakan perangkat lunak beberapa program aplikasi Alokasi Waktu : 180 menit 4 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)

Sumber/Bahan/Alat

1.2.1 Macam-macam perangkatlunak beserta fungsinya

• Mencari informasi nama-namaperangkat lunak untuk pengolah kata

• Mencari informasi nama-namaperangkat lunak untuk akses internet

• Mencari informasi nama-namaperangkat lunak untuk pengolah angka

• Mengenal beberapakelompok aplikasi besertafungsinya

Penugasan

DiskusiKelompok

15

15

15

Buku panduan,internet, bukudigital

• Mencari informasi nama-namaperangkat lunak untuk desain grafis

• Mencari informasi nama-namaperangkat lunak untuk pembuatpresentasi

• Mengelompokkan macam-macamkelompok aplikasi perangkat lunakberdasarkan fungsinya

• Mengenal beberapa aplikasiyang terdapat dalamoperating system

Penugasan

DiskusiKelompok

15

15

15

Buku panduan,internet, bukudigital

• Mengidentifikasi jenis-jenis besertafungsi aplikasi yang terdapat dalamoperating system

• Mendemonstrasikan penggunaanbeberapa perangkat lunak yangterdapat dalam operating system(Kecakapan hidup : menggaliinforrmasi, mengolah informasi,mengambil keputusan)

• Menggunakan beberapaprogram aplikasi yangterdapat dalam operatingsystem

Praktik 30

60

Buku panduan,internet, bukudigital

Page 3: contoh silabus-tik

3

Standar Kompetensi : 2. Memahami fungsi dan proses kerja berbagai peralatan teknologi informasi dankomunikasi

Kompetensi Dasar : 2.1 Mendeskripsikan fungsi, proses kerja komputer, dan telekomunikasi, serta berbagaiperalatan teknologi informasi dan komunikasi

Alokasi Waktu : 180 menit 4 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)

Sumber/Bahan/Alat

2.1.1 Input, proses, output yangberkaitan dengan informasi

• Mencari informasi tentang elemensiklus pemrosesan informasi

• Menjelaskan perbedaan antara input,proses dan output

• Mencari informasi tentang pengertianteknologi informasi dan komunikasi

• Mendeskripsikan perkembanganteknologi informasi dan komunikasisejak zaman prasejarah, sejarahsampai zaman moderen

• Mengidentifikasi elemensiklus pemrosesan informasi

Penugasanindividu

15

30

15

30

Buku panduan,internet, bukudigital

2.1.2 Teknologi informasi dankomunikasi

• Menyebutkan macam-macamperangkat keras yang digunakan untukteknologi informasi

• Menjelaskan pengertian dariteknologi informasi danteknologi komunikasi

Uraian 15 Buku panduan,internet, bukudigital

• Menyebutkan fungsi masing-masingperangkat keras yang digunakan untukteknologi informasi

• Mengidentifikasi perangkatkeras yang digunakan untukteknologi informasi besertafungsinya

Uraian 30 Buku panduan,internet, bukudigital

• Menyebutkan macam-macamperangkat keras yang digunakan untukteknologi komunikasi

• Menyebutkan fungsi masing-masingperangkat keras yang digunakan untukteknologi komunikasi(Kecakapan hidup: menggaliinformasi, mengolah informasi,mengambil keputusan)

• Mendeskripsikan macam-macam peralatan teknologikomunikasi besertafungsinya

Menjodohkan 15

30

Buku panduan,internet, bukudigital

Page 4: contoh silabus-tik

4

Kompetensi Dasar : 2.2. Menjelaskan fungsi, dan cara kerja jaringan telekomunikasi (wireline, wireless,modem dan satelit)

Alokasi Waktu : 180 menit 4 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)

Sumber/Bahan/Alat

2.2.1 Jaringan Telekomunikasi(wireline, wireless, modemdan satelit)

• Mencari informasi tentang jaringanmenggunakan kabel dan nirkabel

• Menjelaskan perbedaanantara jaringantelekomunikasi denganmenggunakan kabel dannirkabel

Penugasanindividu

30 Buku panduan,internet, bukudigital

• Menjelaskan kelebihan dan kekuranganjaringan telekomunikasi kabel dannirkabel

• Menjelaskan cara kerjamodem pada jaringantelekomunikasi

30 Buku panduan,internet, bukudigital

• Mencari informasi tentang cara kerjamodem pada jaringan telekomunikasi

• Menjelaskan cara kerja modem padajaringan telekomunikasi

• Mencari informasi tentang fungsi satelitpada jaringan telekomunikasi

• Menjelaskan fungsi satelit padajaringan telekomunikasi(Kecakapan hidup : menggali informasi,mengolah informasi, mengambilkeputusan

• Menjelaskan fungsi satelitpada jaringantelekomunikasi

Penugasanindividu

Uraian

30

30

30

30

Buku panduan,internet, bukudigital

Buku panduan,internet, bukudigital, jurnal,Koran, majalah

Page 5: contoh silabus-tik

5

Kompetensi Dasar : 2.3 Mendemonstrasikan fungsi dan cara kerja perangkat lunak aplikasi teknologiinformasi dan komunikasi

Alokasi Waktu : 135 menit 3 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)

Sumber/Bahan/Alat

2.3.1 Macam-macam aplikasiperangkat lunak besertafungsinya

• Mencari informasi tentang berbagaijenis perangkat lunak teknologiinformasi yang ada di lingkungannya

• Mengidentifikasi perangkatlunak yang digunakan untukteknologi informasi besertafungsinya

Penugasanindividu

15 Buku panduan,internet, bukudigital

• Menjelaskan fungsi masing-masingperangkat lunak untuk teknologiinformasi

• Mengidentifikasi perangkatlunak yang digunakan untukteknologi komunikasibeserta fungsinya

Uraian 30 Buku panduan,internet, bukudigital

• Mencari informasi tentang berbagaijenis perangkat lunak teknologikomunikasi yang ada di lingkungannya

• Menjelaskan fungsi masing-masingperangkat lunak untuk teknologikomunikasi

• Mencari informasi tentang manfaatperangkat lunak dalam memperolehinformasi

• Mendemonstrasikan perangkat lunakuntuk memperoleh informasi(Kecakapan Hidup: menggaliinformasi, mengolah informasi,mengambil keputusan)

• Mendemonstrasikanpenggunaan salah satuperangkat lunak yangdigunakan untukmemperoleh informasi

Praktik 15

30

15

30

Buku panduan,internet, bukudigitalBuku panduan,internet, bukudigital

Page 6: contoh silabus-tik

6

Standar Kompetensi : 3. Memahami ketentuan penggunaan teknologi informasi dan komunikasiKompetensi Dasar : 3.1. Menerapkan aturan yang berkaitan dengan etika dan moral terhadap

perangkat keras dan perangkat lunak teknologi informasi dan komunikasi

Alokasi Waktu : 225 menit 5 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)

Sumber/Bahan/Alat

3.1.1 Etika dan Moral dalampenggunaan TeknologiInformasi dan Komunikasi

• Mencari informasi tentang aturan-aturan hak cipta

• Menjelaskan tentangaturan-aturan hak cipta

Penugasanindividu/kelompok

15 Buku panduan,internet, bukudigital

• Mendiskusikan tentang aturan yangberkaitan dengan etika dan moraldalam pemanfaatan TIK

• Menjelaskan dampakpelanggaran hak cipta

Uraian 45 Buku panduan,internet, bukudigital

• Menjelaskan dampak pelanggaran hakcipta melalui diskusi

• Menjelaskan jenispelanggaran hak cipta

Praktik 30 Buku panduan,internet, bukudigital

• Mendiskusikan etika dan moral yangberkaitan dengan pemanfaatan TIKdalam kehidupan sehari-hari.

• Mencari contoh kasus tentangpelanggaran hak cipta di mediamassa/media elektronik

• Mendiskusikan contoh kasus tentangduplikasi aplikasi yang ilegal

• Menggunakan aplikasi yang legal(Kecakapan hidup: menggali informasi,mengolah informasi, mengambilkeputusan)

• Menerapkan aturan-aturanhak cipta yang berkaitandengan teknologi informasidan komunikasi

45

45

45

Buku panduan,internet, bukudigital

Page 7: contoh silabus-tik

7

Kompetensi Dasar : 3.2. Menerapkan prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) dalammenggunakan perangkat keras dan perangkat lunak teknologi Informasi dankomunikasi

Alokasi Waktu : 180 menit 4 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)

Sumber/Bahan/Alat

3.2.1 Kesehatan danKeselamatan Kerja (K3)dalam penggunaan TIK

• Mencari informasi tentang K3 • Mengetahui prinsip-prinsipKesehatan danKeselamatan Kerja (K3)

Penugasanindividu/kelompok

45 Buku panduan,internet, bukudigital

• Mendiskusikan tentang pentingnyaKesehatan dan Keselamatan Kerja (K3)pada penggunaan TIK

• Memperagakan posisiduduk dengan baik danbenar

Uraian 45 Buku panduan,internet, bukudigital

• Menempatkan letak meja, kursi danunit komputer sesuai dengan prinsip-prinsip Kesehatan dan KeselamatanKerja (K3).

• Bekerja menggunakan komputer sesuaiprinsip-prinsip Kesehatan danKeselamatan Kerja (K3)(Kecakapan Hidup: Kesadaran akaneksistensi dan potensi diri, menggaliinformasi, dan komunikasi tertulis)

• Mendemonstrasikan caramenggunakan komputerdengan memperhatikanKesehatan danKeselamatan Kerja (K3)

Praktik 45

45

Buku panduan,internet, bukudigital

Page 8: contoh silabus-tik

8

Kompetensi Dasar : 3.3 Menghargai pentingnya Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI) dalam teknologiinformasi dan komunikasi

Alokasi Waktu : 90 menit 2 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)

Sumber/Bahan/Alat

3.3.1 UU Hak Cipta • Mencari informasi tentang undang-undang hak cipta

• Mencari informasi tentang contoh HakCipta dari perangkat lunak

• Menjelaskan tentangundang-undang mengenaiHak Atas KekayaanIntelektual

• Menjelaskan contoh hakcipta dari perangkat lunak

Penugasanindividu/kelompok

45 Buku panduan,internet, bukudigital

• Mendiskusikan UU Yang berkaitandengan sangsi pelanggaran Hak Cipta.(Kecakapan hidup: menggali informasi,mengolah informasi, mengambilkeputusan)

Uraian 45

Page 9: contoh silabus-tik

9

Standar Kompetensi : 4. Menggunakan Operating System (OS)Kompetensi Dasar : 4.1 Melakukan operasi dasar pada operating system (OS) komputer

Alokasi Waktu : 180 menit 4 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)

Sumber/Bahan/Alat

4.1.1 Sistem Operasi • Mencari informasi tentang sistemoperasi

•• Menjelaskan fungsi BIOS Penugasan

individu/kelompok

30 Buku panduan,internet, bukudigital

• Mendiskusikan fungsi-fungsi sistemoperasi

• Menjelaskan fungsi SistemOperasi

Uraian 45 Buku panduan,internet, bukudigital

• Menyimpulkan perbedaan tentang BIOSdan Sistem Operasi melalui diskusi

• Membedakan SistemOperasi dan BIOS

Praktik 15 Buku panduan,internet, bukudigital

• Menggunakan BIOS• Mempraktikkan operasi dasar BIOS dan

sistem operasi(Kecakapan hidup: menggali informasi,mengolah informasi, mengambilkeputusan)

• Mendemonstrasikanpenggunaan BIOS dansistem operasi

4545

Page 10: contoh silabus-tik

10

Kompetensi Dasar : 4.2 Melakukan setting peripheral pada operating system (OS) komputer Alokasi Waktu : 225 menit 5 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)

Sumber/Bahan/Alat

4.2.1 Setting Peripheral • Mencari informasi tentang jenis danfungsi masing-masing peripheral

• Menjelaskan pengertianperipheral

Penugasanindividu/kelompok

30 Buku panduan,internet, bukudigital

• Mendiskusikan jenis dan fungsi masing-masing peripheral

• Mendemonstrasikanpenginstallan driverperipheral pada sistemoperasi

Uraian 45 Buku panduan,internet, bukudigital

• Membaca buku petunjuk pengoperasianperipheral

• Mendiskusikan fungsi driver• Mempraktikkan penginstallan driver

peripheral• Mempraktikkan setting peripheral

(Kecakapan hidup: Identi- fikasivariabel, menghubungkan variabel,merumuskan, hipotesis, memengambilkeputusan)

• Mendemonstrasikan settingperipheral (misal: printer,scanner, flash disk, dsb.)

Praktik 30

3045

45

Buku panduan,internet, bukudigital

Page 11: contoh silabus-tik

11

Kelas / Semester : X - Semester 2Kompetensi Dasar : 4.3. Melakukan manajemen file

Alokasi Waktu : 180 menit 4 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)

Sumber/Bahan/Alat

4.3.1 Manajemen file • Mendiskusikan manfaat manajemenfile

• Menerangkan manfaatmanajemen file

Penugasanindividu/kelompok

30 Buku panduan,internet, bukudigital

• Merinci perintah-perintah dalammelakukan manajemen file (misal:cut, copy, paste, move, new folder,dsb.)

• Mengetahui perintah-perintah dalam melakukanmanajemen file

Uraian 45 Buku panduan,internet, bukudigital

• Membuat folder • Mendemonstrasikanlangkah-langkahmanajemen file

Praktik 15 Buku panduan,internet, bukudigital

• Menyimpan file dalam folder• Menggandakan dan memindahkan file• Mengganti nama file• Mengidentifikasi jenis-jenis ekstensi

file(Kecakapan hidup: menggaliinformasi, mengolah informasi,mengambil keputusan)

• Mengklasifikasikan ekstensifile

15301530

Buku panduan,internet, bukudigital

Page 12: contoh silabus-tik

12

Kompetensi Dasar : 5.1. Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata Alokasi Waktu : 450 menit 10 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)

Sumber/Bahan/Alat

5.1.1 Menu dan ikon aplikasipengolah kata

• Menyimak penjelasan tentangpengertian menu dan ikon

• Menjelaskan pengertianmenu dan ikon yangterdapat dalam perangkatlunak pengolah kata

Penugasanindividu/kelompok

30 Buku panduan,internet, bukudigital

• Mendiskusikan fungsi menu dan ikon • Menerangkan fungsi menudan ikon yang terdapatdalam perangkat lunakpengolah kata

Uraian 30 Buku panduan,internet, bukudigital

• Menunjukkan menu dan ikon • Mengidentikasi menu danikon yang terdapat dalamperangkat lunak pengolahkata

Praktik 30 Buku panduan,internet, bukudigital

• Mendemonstrasikan caramenampilkan dan menyembunyikanmenu dan ikon(Kecakapan hidup: menggaliinformasi, mengolah informasi,meng- ambil keputusan)

• Menampilkan menu danikon yang tersembunyi danmenyembunyikan ikon-ikonyang tidak diperlukan

45 Buku panduan,internet, bukudigital

Page 13: contoh silabus-tik

13

Kompetensi Dasar : 5.2 Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata Alokasi Waktu : 315 menit 7 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)

Sumber/Bahan/Alat

5.2.1 Fungsi menu dan ikonpengolah kata

• Membuat dokumen baru• Menyimpan dokumen baru dengan

nama file baru

• Mendemonstrasikanpembuatan dokumen baru

PenugasanindividuUraian

1515

Buku panduan,internet, bukudigital

• Mengatur format teks dan spasidalam paragraph

• Menggunakan bulleting dannumbering

• Menggunakan border dan shading• Menggunakan berbagai jenis huruf

• Memodifikasi jenis danpengaturan pada teks

Praktik 30

20

2015

Buku panduan,internet, bukudigital

• Mengatur ukuran halaman• Mengatur batas kanan, kiri, atas,

dan bawah halaman• Mengatur border halaman

• Memodifikasi pengaturanhalaman

1515

15

Buku panduan,internet, bukudigital

• Memasukkan data ke dalamdatabase mail merge

• Mengedit data dalam database mailmerge

• Memasukkan data mail merge kedalam dokumen

• Mencetak dokumen yang telahdisisipkan data(Kecakapan hidup: Kesadaran akaneksistensi dan potensi diri, menggaliinformasi, dan komunikasi tertulis)

• Mendemonstrasikanpembuatan mail merge

• Mendemontrasikan caramengolah dan mencetakdokumen

40

45

40

30

Buku panduan,internet, bukudigital

Page 14: contoh silabus-tik

14

Kompetensi Dasar : 5.3. Membuat dokumen pengolah kata dengan variasi tabel, grafik, gambar, dandiagram

Alokasi Waktu : 180 menit 4 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)

Sumber/Bahan/Alat

5.3.1 Membuat dokumen aplikasipengolah kata

• Membuat dokumen berisi tabel• Menghapus baris atau kolom pada

tabel yang berisi data tentangsayur-sayuran dan kacang-kacangan

• Membuat dan menghapusbaris, kolom atau tabel

PenugasanindividuUraian

3015

Buku panduan,internet, bukudigital

• Menambah atau menggabungkanbaris atau kolom

• Mengatur lebar baris dan kolom

• Menambah, menggabungserta mengatur lebar barisdan kolom

Praktik 15

15

Buku panduan,internet, bukudigital

• Membuat grafik kenaikan hargabeberapa jenis sayuran di Lembang

• Membuat grafik 30 Buku panduan,internet, bukudigital

• Membuat bentuk (shape) tertentu• Menggabungkan beberapa bentuk

(shape) menjadi sebuah gambar• Menyisipkan shapes dan meletakan

dengan benar sesuai contoh.• Membuat macam-macam model

dokumen(Kecakapan hidup: Kesadaran akaneksistensi dan potensi diri,menggali informasi, dan komunikasitertulis)

• Mengoperasikan ikondrawing

• Membuat karya denganmenggunakan programpengolah kata

Tugas Individu

1530

30

Buku panduan,internet, bukudigital

Page 15: contoh silabus-tik

15

Kelas / Semester : XI - Semester 1Standar Kompetensi : 1. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasiKompetensi Dasar : 1.1 Menjelaskan berbagai perangkat keras dan fungsinya untuk keperluan akses

Internet

Alokasi Waktu : 270 menit 6 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)

Sumber/Bahan/Alat

1.1.1 Perangkat keras danfungsinya untuk keperluanakses Internet

• Mencari informasi tentang peralatanyang diperlukan untuk mengaksesinternet

• Menjelaskan fungsi perangkat keras• Mengidentifikasi jenis perangkat

keras untuk keperluan aksesinternet

• Menjelaskan gambarperangkat keras yangdigunakan untuk aksesinternet

Penugasanindividu

UraianPraktik

30

3030

Buku panduan,internet, bukudigital

• Mencari informasi tentang jenis-jenis ethernet card

• Menyebutkan jenis-jenis perangkatkeras ethernet card

• Menjelaskan perbedaan jenis-jenisethernet card

• Menjelaskan fungsiethernet card

30

30

45

Buku panduan,internet, bukudigital

• Mencari informasi tentang fungsimodem dan router

• Menjelaskan fungsi modem danrouter

• Menjelaskan perbedaanmodem dan router

45

30

Buku panduan,internet, bukudigital

Page 16: contoh silabus-tik

16

Kompetensi Dasar : 1.2 Mendeskripsikan cara akses Internet Alokasi Waktu : 315 menit 7 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)

Sumber/Bahan/Alat

1.2.1 Akses Internet • Mencari informasi tentang caramengakses internet

• Menjelaskan konsep dan tata carauntuk menghubungkan internetmelalui ISP (Internet ServiceProvider)

• Menjelaskan persyaratankomputer yang digunakanuntuk mengakses internet

PenugasanindividuUraian

45

30

Buku panduan,internet, bukudigital

• Mencari informasi tentang peran ISP• Menjelaskan fungsi ISP• Mendiskusikan fungsi ISP

• Menjelaskan peran ISP Praktik 453045

Buku panduan,internet, bukudigital

• Menjelaskan cara mengaksesinternet

• Mendemonstrasikan langkah-langkahmengakses internet

• Menjelaskan perbedaan internetdengan localhost/LAN

• Menjelaskan bagaimanacara mengakses internetatau localhost/LAN

30

45

45

Buku panduan,internet, bukudigital

Page 17: contoh silabus-tik

17

Kompetensi Dasar : 1.3 Mempraktikkan akses Internet Alokasi Waktu : 360 menit 8 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)

Sumber/Bahan/Alat

1.3.1 Akses Internet • Menjelaskan cara menghubungkaninternet atau localhost/LAN dari PC

• Mendemonstrasikan caramemperoleh informasi melaluiinternet atau localhost/LAN

• Mencari informasi dalam bentukgambar melalui internet ataulocalhost/LAN

• Menjelaskan caramemperoleh informasimelalui internet ataulocalhost/LAN

PenugasanindividuUraian

Praktik

30

45

30

Buku panduan,internet, bukudigital

• Menjelaskan cara memperolehinformasi dalam bentuk gambarmelalui internet atau localhost/LAN

• Menjelaskan langkah-langkah untukmemperoleh informasi melaluiinternet atau localhost/LAN

• Mendemonstrasikan langkah-langkahuntuk memperoleh informasi dalambentuk gambar melalui internet ataulocalhost/LAN

• Mendemonstrasikan caramemperoleh informasidalam bentuk gambarmelalui internet ataulocalhost/LAN

30

30

30

Buku panduan,internet, bukudigital

• Mencari informasi macam-macambrowser

• Menjelaskan fungsi browser danpendukungnya (untuk melihatanimasi dan/atau membacadokumen di internet/local)

• Melakukan searching pada internetatau localhost/LAN

• Mempraktikkan browsing padainternet atau localhost/LAN untukmemperoleh informasi dalam bentukanimasi atau video

• Mendemonstrasikan caramencari informasi dalambentuk animasi atau videodi internet ataulocalhost/LAN

45

30

45

45

Buku panduan,internet, bukudigital

Page 18: contoh silabus-tik

18

Kompetensi Dasar : 1.4 Menggunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetakinformasi

Alokasi Waktu : 270 menit 6 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)

Sumber/Bahan/Alat

1.4.1 Web Browser dan SearchEngine

• Mencari informasi tentang websitesearch engine

• Menjelaskan fungsi search engine• Mendiskusikan cara searching pada

internet atau localhost/LAN

• Menjelaskan fungsi mesinpencari (search engine)

PenugasanindividuUraianPraktik

45

3045

Buku panduan,internet, bukudigital

• Menjelaskan pengelolaan hasilpencarian/download pada lokasipenyimpanan yang sudah ditentukan

• Mempraktikkan cara menyimpanhasil download

• Mendemonstrasikan caramenyimpan informasi hasilbrowsing

30

45

Buku panduan,internet, bukudigital

• Menjelaskan cara mencetak hasilbrowsing

• Mempraktikkan langkah-langkahmencetak informasi hasil browsing

• Mendemonstrasikan caramencetak informasi darihasil browsing

30

45

Buku panduan,internet, bukudigital

Page 19: contoh silabus-tik

19

Kompetensi Dasar : 1.5 Menggunakan e-mail untuk keperluan informasi dan komunikasi Alokasi Waktu : 225 menit 5 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)

Sumber/Bahan/Alat

1.5.1 E-mail • Menjelaskan perbedaan emailberbasis pop3 dengan email berbasisweb

• Mendiskusikan fungsi email berbasispop3 dan email berbasis web

• Menjelaskan fungsi emailsebagai alat komunikasi

Penugasanindividu

Uraian

30

45

Buku panduan,internet, bukudigital

• Menjelaskan fungsi attachment filedalam email

• Mempraktikkan cara melakukanattachment file dalam email

• Mendemonstrasikan untukmelakukan attachment filedalam email

Praktik 30

75

Buku panduan,internet, bukudigital

• Mempraktikkan cara melakukandownload attachment file danmemindahkannya pada media lain

• Mendemonstrasikan caramengambil attachment filedan memindahkannya padamedia lain

45 Buku panduan,internet, bukudigital

Page 20: contoh silabus-tik

20

Kelas / Semester : XI - Semester 2Standar Kompetensi : 2. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasiKompetensi Dasar : 2.1. Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah

angka

Alokasi Waktu : 180 menit 4 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)

Sumber/Bahan/Alat

2.1.1 Menu dan ikon aplikasipengolah angka

• Menyimak penjelasan tentangpengertian menu dan ikon

• Menjelaskan pengertianmenu dan ikon yangterdapat dalam perangkatlunak pengolah angka

Penugasanindividu

45 Buku panduan,internet, bukudigital

• Mendiskusikan fungsi menu dan ikon • Menerangkan fungsi menudan ikon yang terdapatdalam perangkat lunakpengolah angka

Uraian 60 Buku panduan,internet, bukudigital

• Menunjukkan menu dan ikon • Mengidentikasi menu danikon yang terdapat dalamperangkat lunak pengolahangka

Praktik 30 Buku panduan,internet, bukudigital

• Mendemonstrasikan caramenampilkan dan menyembunyikanmenu dan ikon

• Menampilkan menu danikon yang tersembunyi danmenyembunyikan ikon-ikonyang tidak diperlukan

45 Buku panduan,internet, bukudigital

Page 21: contoh silabus-tik

21

Kompetensi Dasar : 2.2. Membuat dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar,dan diagram

Alokasi Waktu : 360 menit 8 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)

Sumber/Bahan/Alat

2.2.1 Fungsi menu dan ikonaplikasi pengolah angka

• Membuka dan menutup programaplikasi

• Menyimpan dokumen

• Mendemonstrasikanpembuatan spreadsheetbaru

PenugasanindividuUraian

30

15

Buku panduan,internet, bukudigital

• Memasukkan data berupa angka danteks ke dalam cell

• Membuat data yang berurutansecara otomatis

• Memasukkan data berupa simbolatau karakter khusus ke dalam cell

• Menggunakan perintah undo danredo

• Melakukan langkah dasarpengoperasian

Praktik 45

45

30

15

Buku panduan,internet, bukudigital

• Mencari informasi tentang formuladan fungsinya

• Mendiskusikan tentang formula danfungsinya

• Menjelaskan formula danfungsinya

45

45

Buku panduan,internet, bukudigital

• Mengatur lebar kolom yangdiinginkan

• Membuat data tentang pendudukkota Lembang dengan menggunakanfungsi statistik, fungsi date danfungsi time, fungsi logika, dan fungsilookup

• Memasukkan data ke dalamcell

45

45

Buku panduan,internet, bukudigital

Page 22: contoh silabus-tik

22

Kompetensi Dasar : 2.3. Mengolah dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik,gambar, dan diagram untuk menghasilkan informasi

Alokasi Waktu : 315 menit 7 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)

Sumber/Bahan/Alat

2.3.1 Membuat dan mengolahdokumen pengolah angka

• Mengolah data angka denganhitungan statistik

• Mengolah datamenggunakan perhitunganstatistik

Penugasanindividu

60 Buku panduan,internet, bukudigital

• Mengolah data angka denganhitungan matematika

• Mengolah datamenggunakan perhitunganmatematis

Uraian 60 Buku panduan,internet, bukudigital

• Mengurutkan data sayuran dankacang-kacangan berdasarkan jenis,nama, dan harga

• Menyaring data sayuran• Menyajikan grafik berdasarkan jenis,

jumlah, dan harga• Menyisipkan objek (gambar, grafik,

dsb.)

• Mengolah data sekunder Praktik 45

4560

45

Buku panduan,internet, bukudigital

Page 23: contoh silabus-tik

23

Kelas / Semester : XII - Semester 1Standar Kompetensi : 1. Menggunakan peerangkat lunak pembuat grafik.Kompetensi Dasar : 1.1. Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis

Alokasi Waktu : 225 menit 5 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)

Sumber/Bahan/Alat

1.1.1 Menu dan ikon aplikasipembuat grafis

• Mencari informasi tentangpengertian grafis berbasis vectordan grafis berbasis bitmap

• Mendiskusikan kelebihan dankekurangan grafis berbasis vectordan grafis berbasis bitmap

• Menjelaskan pengertiangrafis berbasis vector dangrafis berbasis bitmap

Penugasanindividu

Uraian

30

45

Buku panduan,internet, bukudigital

Buku panduan,internet, bukudigital

• Menjelaskan aplikasi yang digunakanuntuk membuat grafis berbasisvector dan grafis berbasis bitmap

• Mengetahui aplikasi yangdigunakan untuk membuatgrafis berbasis vector dangrafis berbasis bitmap

Praktik 30 Buku panduan,internet, bukudigital

• Menyimak penjelasan tentangpengertian menu dan ikon

• Menjelaskan pengertianmenu dan ikon yangterdapat dalam perangkatlunak pembuat grafis

30 Buku panduan,internet, bukudigital

• Mendiskusikan fungsi menu dan ikon • Menerangkan fungsi menudan ikon yang terdapatdalam perangkat lunakpembuat grafis

45 Buku panduan,internet, bukudigital

• Menunjukkan menu dan ikon • Mengidentikasi menu danikon yang terdapat dalamperangkat lunak pembuatgrafis

15 Buku panduan,internet, bukudigital

• Mendemonstrasikan caramenampilkan dan menyembunyikanmenu dan ikon

• Menampilkan menu danikon yang tersembunyi danmenyembunyikan ikon-ikonyang tidak diperlukan

30 Buku panduan,internet, bukudigital

Page 24: contoh silabus-tik

24

Kompetensi Dasar : 1.2. Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuatgrafis

Alokasi Waktu : 315 menit 7 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)

Sumber/Bahan/Alat

1.2.1 Fungsi menu dan ikonaplikasi pembuat grafis

• Mempraktikkan cara membuatdokumen baru

• Mempraktikkan cara menyimpandokumen

• Mendemonstrasikanpembuatan dokumen baru

PenugasanindividuUraian

15

15

Buku panduan,internet, bukudigital

• Mempraktikkan cara mengaturukuran halaman

• Mempraktikkan cara mengubahwarna halaman

• Memodifikasi pengaturandan pewarnaan halaman

Praktik 15

15

• Mempraktikkan cara mengaturukuran teks

• Mempraktikkan cara mengubah jenisdan warna teks

• Memodifikasi pengaturandan pewarnaan teks

15

30

• Mempraktikkan cara membuat garis• Mempraktikkan cara membuat bentuk

• Memodifikasi pembuatangaris dan bentuk

3030

• Mempraktikkan cara memberikanwarna pada garis

• Mempraktikkan cara memberikanwarna pada bentuk

• Memodifikasi pewarnaanpada grafis

15

15

• Mempraktikkan cara memberikanefek sederhana pada grafis

• Mempraktikkan cara memberikanefek lanjutan pada grafis

• Mendemonstrasikanpemberian efek khususpada grafis

30

45

• Mempraktikkan cara mencetakdokumen grafis

• Mempraktikkan cara menampilkan(publish) dokumen grafis

• Mendemonstrasikanpencetakan danpenampilan (publish) grafis

30

15

Page 25: contoh silabus-tik

25

Kompetensi Dasar : 1.3. Membuat grafis dengan berbagai variasi warna, bentuk, dan ukuran Alokasi Waktu : 900 menit 20 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)

Sumber/Bahan/Alat

1.3.1 • Kreasi Grafis • Melakukan observasi ke pasarsayuran Lembang

• Mengatur tampilan ukuran danwarna halaman

• Mengatur jenis, warna dan ukuranteks

• Membuat kreasi grafis denganmenggabungkan dan memodifikasigaris dan bentuk

• Mengatur pewarnaan pada grafis• Menerapkan efek sederhana dan

lanjutan pada grafis• Melakukan pencetakan dan/atau

penampilan (publish) grafis

• Membuat beberapa kreasigrafis

PenugasanindividuUraian

Praktik

45

30

30

45

3045

15

Buku panduan,internet, bukudigital

• Melakukan observasi dan pemotretandi gunung Tangkuban Perahu

• Mengatur tampilan ukuran dan warnahalaman

• Mengatur jenis, warna dan ukuranteks

• Membuat kreasi grafis denganmenggabungkan dan memodifikasigaris dan bentuk

• Mengatur pewarnaan pada grafis• Menerapkan efek sederhana dan

lanjutan pada grafis• Melakukan pencetakan dan/atau

penampilan (publish) grafis

• Membuat sebuah karyafotografi

45

30

30

30

3045

15

Buku panduan,internet, bukudigital

Page 26: contoh silabus-tik

26

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)

Sumber/Bahan/Alat

• Melakukan observasi ke pasarsayuran Lembang

• Mengatur tampilan ukuran danwarna halaman

• Mengatur jenis, warna dan ukuranteks

• Membuat kreasi grafis denganmenggabungkan dan memodifikasigaris dan bentuk

• Mengatur pewarnaan pada grafis• Menerapkan efek sederhana dan

lanjutan pada grafis• Melakukan pencetakan dan/atau

penampilan (publish) grafis

• Membuat leaflet 45

30

30

30

3030

15

Buku panduan,internet, bukudigital

• Melakukan pemotretan per kelasuntuk surat undangan perpisahan

• Mengatur tampilan ukuran danwarna halaman

• Mengatur jenis, warna dan ukuranteks

• Membuat kreasi grafis denganmenggabungkan dan memodifikasigaris dan bentuk

• Mengatur pewarnaan pada grafis• Menerapkan efek sederhana dan

lanjutan pada grafis• Melakukan pencetakan dan/atau

penampilan (publish) grafis

• Membuat surat undangan 45

30

30

30

3045

15

Buku panduan,internet, bukudigital

Page 27: contoh silabus-tik

27

Kelas / Semester : XII - Semester 2Standar Kompetensi : 2. Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasiKompetensi Dasar : 2.1. Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat

presentasi

Alokasi Waktu : 225 menit 5 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)

Sumber/Bahan/Alat

2.1.1 Menu dan ikon dalamaplikasi pembuat presentasi

• Menggali informasi manfaat programpresentasi

• Menggali informasi berbagai jenisprogram presentasi

• Diskusi kelompok tentang fungsi danjenis program presentasi

• Menjelaskan manfaatprogram presentasi

PenugasanindividuUraian

Praktik

30

15

45

Buku panduan,internet, bukudigital

• Mencari visualisasi fungsi menu,tools, icon

• Menunjukkan beberapa menu, toolsdan icon sesuai dengan fungsinya.

• Mengidentifikasi fungsimenu, tools dan ikon dalamprogrampesentasi

30

45

Buku panduan,internet, bukudigital

• Mendemonstrasikan caramenampilkan menu dan ikon

• Mendemonstrasikan caramenyembunyikan menu dan ikon

• Menampilkan menu danikon yang tersembunyi danmenyembunyikan ikon-ikonyang tidak diperlukan

30

30

Buku panduan,internet, bukudigital

Page 28: contoh silabus-tik

28

Kompetensi Dasar : 2.2. Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram Alokasi Waktu : 900 menit 20 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)

Sumber/Bahan/Alat

2.2.1 Fungsi menu dan ikon dalamaplikasi pembuat presentasi

• Menyiapkan halaman baru untukmembuat presesentasi.

• Menyimpan data file dengan namabaru

• Membuat presentasimenggunakan template danwizard.

PenugasanindividuUraian

15

15

Buku panduan,internet, bukudigital

• Mencermati visualisasi format teks,jenis font, ukuran, warna, letak dll.

• Memanfaatkan wordart sebagaibagian dari tampilan presentasi

• Membuat halamanpresentasi denganmenggunakan text box danWordart

Praktik 30

30

Buku panduan,internet, bukudigital

• Mengatur tampilan background padatiap halaman menggunakan slideyang tersedia.

• Menampilkan background denganfoto/ gambar ciri kedaerahan.

• Memodifikasi tampilanhalaman denganmemanfaatkanbackground.

45

30

Buku panduan,internet, bukudigital

• Menyisipkan tabel dalam slide.• Menyisipkan grafik dalam slide• Menyisipkan gambar dalam slide

• Membuat presentasidengan menyisipkan table,grafik dan gambar

151515

Buku panduan,internet, bukudigital

• Menempatkan objek, audio, dariberbagai sumber dan media dilembar presentasi

• Memodifikasi video visual dalam slide

• Memodifikasi presentasidengan menyisipkan visualdan video

30

45

• Mengatur tampilan slide dengananimasi yang ada dalam tools.

• Mengatur waktu tampilan slidesesuai kebutuhan

• Memodifikasi tampilanpresentasi denganmemanfaatkan customanimasi

30

30

Buku panduan,internet, bukudigital

• Mengabungkan dokumen antar slide • Menggabungkan dokumenpresentasi denganmenggunakan hyperlink

45

Page 29: contoh silabus-tik

29

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)

Sumber/Bahan/Alat

2.2.2 Membuat slide untukpresentasi

• Menyiapkan halaman baru untukmembuat presesentasi.

• Menyimpan data file dengan namabaru

• Mencermati visualisasi format teks,jenis font, ukuran, warna, letak dll.

• Memanfaatkan wordart sebagaibagian dari tampilan presentasi

• Mengatur tampiloan backgroundpada tiap halaman menggunakanslite tang tersedia.

• Menampilkan back ground denganfoto/ gambar ciri kedaerahan.

• Menyisipkan tabel dalam slide.• Menyisipkan grafik dalam slide• Menyisipkan gambar dalam slide• Menempatkan objek, audio, dari

berbagai sumber dan mediadilembar presentasi

• Memodifikasi video visual dalamslide.

• Mengatur tampilan slide dengananimasi yang ada dalam tools.

• Mengatur waktu tampilan slidesesuai kebutuhan

• Mengabungkan dokumen antar slide• Mengabungkan dokumen dari luar.• Tampil di depan kelas untuk

mempresentasikan materi yangdisiapkan.

• Membuat presentasitentang materi ciri khasdaerah setempat, untukkemudian dipresentasikandi depan kelas

15

15

30

45

45

45

15151530

30

30

30

454560

Buku panduan,internet, bukudigital


Top Related