Download - B. Indonesia RPP Kls 7 Smt1
-
8/19/2019 B. Indonesia RPP Kls 7 Smt1
1/76
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
Sekolah : SMP Nurul Islami Semarang
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VII/1
Standar Kompetensi : 1 Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan erita!
Kompetensi "asar : 1!1 Men#impulkan isi erita #ang diacakan dalam eerpa kalimat
Indikator : $1% Siswa mampu menunjukkan pokok&pokok erita #ang didengarkan!
$'% Siswa mampu mencarikan pokok&pokok erita menjadi isi erita!
$(% Siswa mampu men#impulkan isi erita dalam satu alinea!
)lokasi *aktu : ' + ,- menit $' + pertemuan%
1. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat men#impulkan isi erita #ang diacakan dalam eerapa kalimat!
2. Materi Pembelajaran
Pen#impulan Berita
a! Menuliskan pokok&pokok erita $.w 10%
! Men#usun pokok&pokok erita menjadi isi erita!
c! Men#impulkan isi erita
3. Met!e Pembelajaran
a! Inkuiri
! Pemodelanc! an#a jawa
d! Penugasan
". Lan#$a%&lan#$a% Ke#iatan Pembelajaran
Pertemuan Pertama
)persepsi :
• 2uru mengucap salam dan erdoa (Religius)
• 2uru mengecek kehadiran siswa (Disiplin)
• Siswa mendengarkan teks erita #ang diacakan (Gemar Membaca)
Moti3asi :
•Menjelaskan isi erita #ang diacakan dalam eerapa kalimat (Kerja Keras)
Ke#itan 'nti
Eksplorasi
"alam kegiatan eksplorasi :
siswa mendengarkan wawancara narasumer atau rekaman wawancara! ( Dapat
dipercaya, Rasa hormat dan perhatian ).
RPP/B. Indonesia/Kls VII/Smt 1 1 SMPNurul Islami Semarang
-
8/19/2019 B. Indonesia RPP Kls 7 Smt1
2/76
siswa dan guru ertan#a jawa tentang erita dan keermaknaan mendengarkan isi
erita! (Rasa Ingin Tahu)
guru memagi siswa menjadi eerapa kelompok! (ersahabat atau !omuni!ati")
Elaborasi
"alam kegiatan elaorasi :
siswa mendiskusikan ketepatan data pikiran4 pendapat4 gagasan4 #ang dikemukan
narasumer (ersahabat atau Komuni!ati")
siswa men#impulkan pikiran4 pendapat4 dan gagasan seorang tokoh atau narasumer
#ang disampaikan dalam wawancara (Menghargai #restasi )
siswa men#impulkan isi in5ormasi #ang didengar melalui wawancara kedalam eerapa
kalimat singkat ( Rasa hormat dan perhatian ), Te!un ( diligence ) $erta Tanggung
ja%ab ( responsibility )
Konfirmasi
"alam kegiatan kon5irmasi4 guru: memerikan umpan alik positi5 dan penguatan dalam entuk lisan4 tulisan4 maupun
hadiah terhadap keerhasilan siswa ( Menghargai #restasi )
mem5asilitasi siswa melakukan re5leksi untuk memperoleh pengalaman elajar #ang
telah dilakukan ( Tanggung ja%ab )
Ke#iatan Penutu
"alam kegiatan penutup4 guru:
ersama&sama dengan siswa memuat rangkuman/simpulan pelajaran! ( Kreati" )
melakukan penilaian dan re5leksi terhadap kegiatan #ang sudah dilaksanakan secara
konsisten dan terprogram ( Demo!ratis )
memerikan e3aluasi terhadap proses dan hasil pemelajaran ( Tanggung ja%ab)
. Me!ia !an Sumber Belajar
a! Koran/teks erita
! ape
c! 6adio/ele3isi
*. Penilaiana! eknik : eks ertulis
! Bentuk Instrumen : es uraian
c! Soal/Instrumen : 7!!
1. unjukkan minimal tiga pokok erita #ang telah kamu dengarkan8
No Kegiatan Skor
1 Siswa menuliskan pokok&pokok erita #ang telah
didengarkan sesuai isi erita
.
RPP/B. Indonesia/Kls VII/Smt 1 ' SMPNurul Islami Semarang
-
8/19/2019 B. Indonesia RPP Kls 7 Smt1
3/76
' Siswa tidak menuliskan pokok&pokok erita #ang telah
didengarkan
-
2. Tunju$$an inti+ari $$&$$ beritan,a.
No Kegiatan Skor
1
'
Siswa dapat menunjukkan intisari pokok&pokok erita #ang
didengarkan dengan tepat!
Siswa tidak dapat menunjukkan intisari pokok&pokok erita
#ang didengarkan
.
-
3. Tuli+$an +imulani+i berita ,an# $amu !en#ar$an $e !alam +atu alinea.
No Kegiatan Skor
1
'
Siswa dapat men#impulkan isi erita #ang didengarkan ke
dalam satu alinea dengan tepat!
Siswa tidak dapat men#impulkan isi erita #ang didengarkan
ke dalam satu alinea dengan tepat!
.
-
Skor maksimal No! 1% 9 .
No! '% 9 .
No! (% 9 .
umlah 9 1.
Penghitugan nilai akhir dalam skala - s!d! 1--
Skor Perolehan
Nilai )khir 9 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&& + Skor Ideal $1--%
Skor Maksimal
Men#eta%ui-
Keala SMP NR'S Semaran#
(M% /%0ar '%anu!!in- S.P!)
Semaran#- Juli 213
/uru Mata Pelajaran
( Nani ar,anti- S.P! )
RPP/B. Indonesia/Kls VII/Smt 1 ( SMPNurul Islami Semarang
-
8/19/2019 B. Indonesia RPP Kls 7 Smt1
4/76
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Sekolah : SMP Nurul Islami Semarang
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VII/1
Standar Kompetensi : 1! Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan erita!
Kompetensi "asar :1!' Menuliskan kemali erita #ang diacakan ke dalam eerapakalimat
Indikator $1% Siswa mampu menemukan pokok&pokok erita #ang didengarkan
melalui radio/tele3isi/surat kaar/majalah!
$'% Siswa mampu menuliskan isi erita #ang didengar ke dalam
eerapa kalimat
)lokasi *aktu : ' ; ,- menit $ ' pertemuan%
1. Tujuan Pembelajarana! Siswa mampu menemukan pokok&pokok erita #ang didengarkan melalui radio/tele3isi/surat
kaar/majalah
! Siswa dapat menuliskan kemali erita #ang diacakan ke dalam eerapa kalimat!
2. Materi Pembelajaran
a! teks erita
! rekaman erita
c! siaran erita radio / tele3isi
3. Met!e Pembelajaran
a! Inkuiri
! an#a jawa
c! Penugasan
". Lan#$a%&lan#$a% Ke#iatan Pembelajaran
Ke#iatan Aal
)persepsi :
2uru mengucap salam4 dan erdoa (Religius)
2uru mengecek kehadiran siswa (Disiplin)
2uru dan siswa ertan#a jawa tentang penulisan teks erita (Rasa Ingin Tahu)
Moti3asi :
Menjelaskan kemali erita #ang diacakan ke dalam eerapa kalimat (Tanggung
&a%ab)
Ke#iatan 'nti
E$+lra+i
"alam kegiatan eksplorasi :
RPP/B. Indonesia/Kls VII/Smt 1 , SMPNurul Islami Semarang
-
8/19/2019 B. Indonesia RPP Kls 7 Smt1
5/76
meliatkan siswa mencari in5ormasi #ang luas dan dalam tentang topik/tema materi #ang
akan dipelajari! (Rasa Ingin Tahu)
siswa dan men#imak erita radio / erita #ang diperdengarkan! (Rasa 'ormat dan
#erhatian)
siswa menanggapi penjelasan dari guru (Rasa 'ormat dan #erhatian)
Elabra+i
"alam kegiatan elaorasi :
2uru memagi siswa menjadi eerapa kelompok (ersahabatKomuni!ati")
Siswa mendiskusikan pokok&pokok erita #ang diperdengarkan (Rasa 'ormat dan
#erhatian)
Siswa menuliskan kemali erita #ang diperdengarkan dalam eerapa kalimat (Te!un)
Siswa memacakan isi erita #ang ditulisn#a erdasarkan hasil diskusin#a (erani dan
Tanggung &a%ab)
Kn0irma+i
"alam kegiatan kon5irmasi4 guru :
memerikan umpan alik positi5 dan penguatan dalam entuk lisan4 tulisan4 maupun
hadiah terhadap keerhasilan siswa (Menghargai #restasi)
mem5asilitasi siswa melakukan re5leksi untuk memperoleh pengalaman elajar #ang telah
dilakukan (Tanggung &a%ab)
Ke#iatan Penutu
"alam kegiatan penutup4 guru:
ersama&sama dengan siswa memuat rangkuman/simpulan pelajaran! ( Kreati" )
melakukan penilaian dan re5leksi terhadap kegiatan #ang sudah dilaksanakan secara
konsisten dan terprogram ( Demo!ratis )
memerikan e3aluasi terhadap proses dan hasil pemelajaran ( Tanggung ja%ab)
. Me!ia !an Sumber Belajar
a!
-
8/19/2019 B. Indonesia RPP Kls 7 Smt1
6/76
1! ulislah minimal tiga pokok&pokok erita #ang terdapat dalam rekaman erita atau #ang
diperdengarkan8
Pedoman Penskoran:
Kegiatan Skor
Siswa menuliskan ( pokok erita atau leih '
Siswa menuliskan 1&' pokok cerita 1
Siswa tidak menuliskan apa&apa -
'! ulislah simpulan isi erita #ang kamu dengarkan dalam satu alinea8
Pedoman Penskoran:
Kegiatan Skor
Siswa menulis simpulan isi erita '
Siswa menulis simpulan isi erita kurang sesuai 1
Siswa tidak menulis simpulan apa&apa -
Penghitungan nilai akhir dalam skala ->1-- adalah seagai erikut:
Perolehan Skor
Nilai akhir 9 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ; Skor Ideal $1--% 9 ! ! !
Skor Maksimum
Men#eta%ui-
Keala SMP NR'S Semaran#
(M% /%0ar '%anu!!in- S.P!)
Semaran#- Juli 213
/uru Mata Pelajaran
( Nani ar,anti- S.P! )
RPP/B. Indonesia/Kls VII/Smt 1 ? SMPNurul Islami Semarang
-
8/19/2019 B. Indonesia RPP Kls 7 Smt1
7/76
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
Sekolah : SMP Nurul Islami Semarang
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VII/1
Standar Kompetensi : '! Mengungkapkan pengalaman dan in5ormasi melalui kegiatan ercerita
dan men#ampaikan pengumumanKopetensi "asar : '!1 Menceritakan pengalaman #ang paling mengesankan dengan
menggunakan pilihan kata dan kalimat e5ekti5!
Indikator : $1% Siswa mampu mendata pokok&pokok cerita pengalaman #ang
mengesankan!
$'% Siswa mampu men#usun pokok&pokok cerita menjadi rangkaian
cerita pengalaman melalui tan#a jawa!
$(% Siswa mampu menceritakan pengalaman #ang paling mengesankan
erdasarkan pokok&pokok rangkaian cerita dengan menggunakan
pilihan kata #ang tepat dan kalimat e5ekti5!
)lokasi *aktu : , + ,- menit $' + pertemuan%
1. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat menceritakan pengalaman #ang paling mengesakan dengan menggunakanpilihan kata
dan kalimat e5ekti5!
2. Materi Pembelajaran
Pengalaman #ang mengesankan
a! Mendengarkan cerita pengalaman priadi guru #ang mengesankan! ! Bertan#a jawa tentang cerita pengalaman priadi guru!
c! Menceritakan pengalaman mengesankan#ang men#enangkan men#edihkan4
mengharukan4 dan menakutkan #ang pernah dialami siswa!
d! Menceritakan pengalaman #ang dipilihn#a itu di hadapan temann#a!
e! Mengomentari penampilan teman #ang ercerita dari segi pilihan kata dan ketepatan
kalimat!
5! Mere5leksi proses pemelajaran #ang telah dilakukan ersama guru!
g! Mencari teks cerita #ang mengesankan dari majalah/koran secara erkelompok serta
memuat sinopsisn#a!
3. Met!e Pembelajaran
a! Pemodelan
! an#a jawa
c! Inkuiri
d! "emonstrasi
". Lan#$a%&lan#$a% Ke#iatan Pembelajaran
Pertemuan Pertama
RPP/B. Indonesia/Kls VII/Smt 1 @ SMPNurul Islami Semarang
-
8/19/2019 B. Indonesia RPP Kls 7 Smt1
8/76
Ke#iatan Pen!a%uluan
)persepsi :
2uru mengucap salam dan erdoa ( Religius )
2uru mengecek kehadiran siswa ( Disiplin )
2uru dan siswa ertan#a jawa tentang isi cerita pengalaman ( Rasa hormat dan
perhatian )
Moti3asi :
Men#usun tentang pentingn#a pokok&pokok cerita erdasarkan pengalaman #ang paling
mengesankan (Kerja Keras)
Ke#iatan 'nti
E$+lra+i
"alam kegiatan eksplorasi :
meliatkan siswa mencari in5ormasi #ang luas dan dalam tentang topik/tema materi #ang
akan dipelajari .( Rasa Ingin Tahu)
guru memberi pengarahan !epada sis%a bagaimana cara menyima!mendengar!an yang bai!.(Rasa menghormati dan perhatian)
guru dan sis%a bertanya ja%ab tentang pengalaman mengesan!an yang dialami. (Rasa
ingin tahu)
Elabra+i
"alam kegiatan elaorasi :
Siswa mendengarkan cerita pengalaman priadi guru #ang mengesankan! (Rasa
menghormati dan perhatian)
Siswa ertan#a tentang cerita pengalaman priadi guru! (Rasa ingin tahu)
Siswa menceritakan pengalaman mengesankan #ang pernah dialamin#a (erani)
Kn0irma+i
"alam kegiatan kon5irmasi4 guru :
memerikan umpan alik positi5 dan penguatan dalam entuk lisan4 tulisan4 maupun
hadiah terhadap keerhasilan siswa ( Menghargai #restasi)
mem5asilitasi siswa melakukan re5leksi untuk memperoleh pengalaman elajar #ang telah
dilakukan (Tanggung &a%ab)
Ke#iatan Penutu
"alam kegiatan penutup4 guru:
ersama&sama dengan siswa memuat rangkuman/simpulan pelajaran! ( Kreati" )
melakukan penilaian dan re5leksi terhadap kegiatan #ang sudah dilaksanakan secara
konsisten dan terprogram ( Demo!ratis )
memerikan e3aluasi terhadap proses dan hasil pemelajaran ( Tanggung ja%ab)
men#ampaikan rencana pemelajaran pada pertemuan erikutn#a (Tanggung &a%ab)
RPP/B. Indonesia/Kls VII/Smt 1 A SMPNurul Islami Semarang
-
8/19/2019 B. Indonesia RPP Kls 7 Smt1
9/76
Pertemuan Ke!ua4
Ke#iatan Pen!a%uluan
)persepsi :
2uru dan siswa ertan#a jawa tentang kegiatan erlatih ercerita pada kegiatan
seelumn#a (!reati" dan rasa ingin tahu)
2uru menjelaskan tujuan kegiatan ercerita $ Menghormati dan perhatian)
Moti3asi :
2uru memerikan moti3asi kepada siswa untuk semangat elajar (semangat !ebangsaan)
Ke#iatan 'nti
Eksplorasi
"alam kegiatan eksplorasi :
Siswa memilih satu pengalaman untuk diuat kerangka! (Kreati")
2uru memagi siswa menjadi eerapa kelompok .(ersahabat atau !omuni!ati")
Elaborasi
"alam kegiatan elaorasi :
Siswa menceritakan pengalaman #ang dipilihn#a itu dihadapan teman&temann#a.
(erani)
Secara erkelompok4 siswa mengomtari penampilan kelompok lain #ang ercerita dari
segi peilihan kata dan ketepatan kalimat! (erani dan jujur)
Konfirmasi
"alam kegiatan kon5irmasi4 guru:
memerikan umpan alik positi5 dan penguatan dalam entuk lisan4 tulisan4 maupun
hadiah terhadap keerhasilan siswa (Menghargai #restasi)
mem5asilitasi siswa melakukan re5leksi untuk memperoleh pengalaman elajar #ang telah
dilakukan (Tanggung &a%ab)
Ke#iatan Penutu
"alam kegiatan penutup4 guru:
ersama&sama dengan siswa memuat rangkuman/simpulan pelajaran! ( Kreati" )
melakukan penilaian dan re5leksi terhadap kegiatan #ang sudah dilaksanakan secara
konsisten dan terprogram ( Demo!ratis )
memerikan e3aluasi terhadap proses dan hasil pemelajaran ( Tanggung ja%ab)
. Me!ia !an Sumber Belajar
a! 6angkuman priadi guru #ang mengesankan
! Koran/majalah
*. Penilaian
a! eknik : es unjuk kerja
RPP/B. Indonesia/Kls VII/Smt 1 SMPNurul Islami Semarang
-
8/19/2019 B. Indonesia RPP Kls 7 Smt1
10/76
! Bentuk isntrumens : =ji unjuk kerja prosedur dan produk
c! Soal/instrumen : 7
1! Identi5ikasikan pokok&pokok cerita pengalamanmu #ang kamu pandang paling mengesankan!
Pe!man en+$ran
No Kegiatan Skor
1
'
Siswa mengidenti5ikasi pokok&pokok cerita pengalaman #ang
dipandang paling mengesankan!
Siswa tidak menuliskan apa&apa
.
-
umlah .
'! Susunlah pokok&pokok cerita itu menjadi rangkuman cerita! 2unakan pilihan kata #ang tepat
dan e5ekti58
Pedoman penskoran
No Kegiatan Skor
1
'
Siswa men#usun pokok&pokok cerita menjadi rangkaian cerita denganmenggunakan pilihan kata #ang tepat dan e5ekti5!
Siswa men#usun pokok&pokok cerita menjadi rangkaian cerita dengan
pilihan kata dan kalimat #ang kurang tepat!kurang e5ekti5!
.
(
umlah .
(!
-
8/19/2019 B. Indonesia RPP Kls 7 Smt1
11/76
(M% /%0ar '%anu!!in- S.P!) ( Nani ar,anti- S.P! )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Sekolah : SMP Nurul Islami Semarang
Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas /Semester : VII/1
Standar Kompetensi : '! Mengungkapkan pengalaman dan in5ormasi melalui kegiatan
ercerita dan men#ampaikan pengumuman
Kompetensi "asar '!' Men#ampaikan pengumumam dengan intonasi #ang tepat serta
menggunakan kalimat&kalimat #ang lugas dan sederhana
Indikator $1% Siswa mampu menentukan pokok&pokok pengumuman
$'% Siswa mampu merangkai pokok&pokok pengumuman menjadi
seuah pengumuman
$(% Siswa mampu mengumumkan dengan intonasi #ang tepat serta
menggunakan kalimat #ang lugas dan sederhana
)lokasi *aktu : , ; ,- menit $ ' pertemuan%
1. Tujuan Pembelajaran
a! Siswa dapat menentukan pokok&pokok pengumuman!
! Siswa dapat mampu merangkai pokok&pokok pengumuman menjadi seuah pengumuman!
c! Siswa dapat mampu mengumumkan dengan intonasi #ang tepat serta menggunakan kalimat
#ang lugas dan sederhana
2. Materi Pembelajaran
a! Pen#ampaian pengumuman
3. Met!e Pembelajaran
a! Pemodelan
! Penugasan
c! an#a jawa
". Lan#$a%&lan#$a% Ke#iatan Pembelajaran
Pertemuan ertama
Ke#iatan Aal
)persepsi
• 2uru mengucap salam dan erdoa ( Religius )
• 2uru mengecek kehadiran siswa ( Disiplin )
• 2uru memperlihatkan teks penggumuman kepada siswa (Rasa hormat dan perhatian)
Moti3asi :
• 2uru ertan#a tentang tujuan penggumuman ( Menumbuh!an si!ap !ritis )
RPP/B. Indonesia/Kls VII/Smt 1 11 SMPNurul Islami Semarang
-
8/19/2019 B. Indonesia RPP Kls 7 Smt1
12/76
• 2uru memerikan moti3asi untuk semangat mengikuti pelajaran ( $emangat !ebangsaan)
Ke#iatan 'nti
Eksplorasi
"alam kegiatan eksplorasi :
2uru menggali pengetahuan awal tentang pengumuman (Rasa ingin tahu dan !ritis)
Siswa men#imak penjelasan dari guru tentang pengumuman (menumbuh!an si!ap
peduli, teliti dan menghargai)
Elaborasi
"alam kegiatan elaorasi :
2uru menampilkan contoh pengumuman kepada siswa (Menumbuh!an si!ap peduli dan
!reati")
Siswa memaca dan mencermati teks pengumuman.(Gemar membaca dan !ritis)
Siswa menentukan topik pengumuman #ang erasal dari lingkungan. (Kreati")
Konfirmasi
"alam kegiatan kon5irmasi4 guru:
memerikan umpan alik positi5 dan penguatan dalam entuk lisan4 tulisan4 maupun
hadiah terhadap keerhasilan siswa (Menghargai #restasi)
mem5asilitasi siswa melakukan re5leksi untuk memperoleh pengalaman elajar #ang
telah dilakukan (Tanggung &a%ab)
Ke#iatan Penutu
"alam kegiatan penutup4 guru:
ersama&sama dengan siswa memuat rangkuman/simpulan pelajaran! ( Kreati" )
melakukan penilaian dan re5leksi terhadap kegiatan #ang sudah dilaksanakan secara
konsisten dan terprogram ( Demo!ratis )
memerikan e3aluasi terhadap proses dan hasil pemelajaran ( Tanggung ja%ab)
Pertemuan $e!ua
Ke#iatan Aal
)persepsi :
Menghuungkan pengetahuan siswa dengan materi #ang akan di pelajari (rasa ingin tahu)
2uru memperlihatkan merangkai pokok&pokok penggumuman menjadi seuah pengumuman
(bertanggung ja%ab)
Ke#iatan 'nti
Eksplorasi
"alam kegiatan eksplorasi :
Siswa dan guru ertan#a jawa tentang tugas men#usun pengumuman!(Kritis dan te!un)
Siswa erlatih mengumumkan (Mandiri)
RPP/B. Indonesia/Kls VII/Smt 1 1' SMPNurul Islami Semarang
-
8/19/2019 B. Indonesia RPP Kls 7 Smt1
13/76
Elaborasi
"alam kegiatan elaorasi :
2uru memagi siswa mmenjadi eerapa kelompok (bersahabat atau !omuni!ati")
Siswa mendiskusikan pokok&pokok pengumuman! (bersahabat atau !omuni!ati", !ritis)
Siswa men#usun pokok&pokok pengumuman menjadi seuah pengumuman! $mandiri)
Konfirmasi "alam kegiatan kon5irmasi4 guru:
memerikan umpan alik positi5 dan penguatan dalam entuk lisan4 tulisan4 maupun
hadiah terhadap keerhasilan siswa (Menghargai #restasi)
mem5asilitasi siswa melakukan re5leksi untuk memperoleh pengalaman elajar #ang
telah dilakukan (Tanggung &a%ab)
Ke#iatan Penutu
"alam kegiatan penutup4 guru:
ersama&sama dengan siswa memuat rangkuman/simpulan pelajaran! ( Kreati" )
melakukan penilaian dan re5leksi terhadap kegiatan #ang sudah dilaksanakan secara
konsisten dan terprogram ( Demo!ratis )
memerikan e3aluasi terhadap proses dan hasil pemelajaran ( Tanggung ja%ab)
. Me!ia !an Sumber Belajar
Media Belajar : Selearan pengumuman lingkungan
Sumer Belajar : Buku Paket
*. Penilaian
1! eknik : tes unjuk kerja
'! Bentuk instrumen : tes uji prosedur dan produk
(! Soal instrument
a! =mumkanlah secara lisan masalah lingkungan sekolahmu8
! 2unakan kalimat #ang lugas dan sederhana8
ND )SPEK SKD6
1 ' ( ,1 Ekspresi
' Intonasi
( 2erak/mimik
Keterangan SKD6:
1! : Ekspresi4 intonasi 4 dan gerak/mimik kurang
'! : Ekspresi4 intonasi 4 dan gerak/mimik cukup
(! : Ekspresi4 intonasi 4 dan gerak/mimik aik
,! : Ekspresi4 intonasi 4 dan gerak/mimik amat aik
RPP/B. Indonesia/Kls VII/Smt 1 1( SMPNurul Islami Semarang
-
8/19/2019 B. Indonesia RPP Kls 7 Smt1
14/76
Penghitugan nilai akhir dalam skala - s!d! 1--
Skor Perolehan
Nilai )khir 9 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&& + Skor Ideal $1--%
Skor Maksimal
Men#eta%ui-
Keala SMP NR'S Semaran#
(M% /%0ar '%anu!!in- S.P!)
Semaran#- Juli 213
/uru Mata Pelajaran
( Nani ar,anti- S.P! )
RPP/B. Indonesia/Kls VII/Smt 1 1, SMPNurul Islami Semarang
-
8/19/2019 B. Indonesia RPP Kls 7 Smt1
15/76
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
Sekolah : SMP Nurul Islami Semarang
Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Semester : VII/1
Standar Kompetensi : (! Memahami ragam teks nonsastra dengan eragai cara
memaca!Kopetensi "asar : (!1 Menemukan makna kata tertentu dalam kamus secara cepat
dan tepat dengan konteks #ang diinginkan melalui kegiatan
memaca memindai
Indikator : $1% Siswa mampu menemukan tema secara cepat dan tepat!
$'% Siswa menemukan makna kata secara cepat dan tepat sesuai
dengan konteks #ang didinginkan!
)lokasi *aktu : . + ,- menit $' + pertemuan%
1. Tujuan Pembelajaran
a! Siswa dapat menemukan tema secara cepat dan tepat! ! Siswa dapat menemukan makna kata tertentu dalam kamus secara cepat dan tepat dengan
konteks #ang diingkan melalui kegiatan memaca memindai!
2. Materi Pembelajaran
-
8/19/2019 B. Indonesia RPP Kls 7 Smt1
16/76
2uru meminta eerapa siswa mengungkapkan pengalaman mereka mencari makna kata
sulit dari teks #ang diaca (menumbuh!an si!ap peduli, teliti dan menghargai)
2uru dan siswa ertan#a jawa tentang hal&hal #ang perlu diperhatikan dalam mencari
makna kata dalam kamus! (Rasa ingin tahu dan !ritis)
Elaborasi
"alam kegiatan elaorasi :
Siswa memaca teks nonsastra (Gemar Membaca)
Siswa ertan#a jawa mengenai isi acaan (Rasa ingin tahu)
Siswa memindai kata&kata aru #ang ada dalam acaan dan #ang akan dicari maknan#a
dari kamus! (Gemar membaca dan !ritis)
"engan pasangann#a4 siswa menemukan tema secara cepat dan tepat dari kamus #ang
telah disediakan!$teliti, !erja !eras dan !ritis)
Konfirmasi
"alam kegiatan kon5irmasi4 guru:
memerikan umpan alik positi5 dan penguatan dalam entuk lisan4 tulisan4 maupun
hadiah terhadap keerhasilan siswa (Menghargai #restasi)
mem5asilitasi siswa melakukan re5leksi untuk memperoleh pengalaman elajar #ang
telah dilakukan (Tanggung &a%ab)
Ke#iatan Penutu
"alam kegiatan penutup4 guru:
ersama&sama dengan siswa memuat rangkuman/simpulan pelajaran! ( Kreati" )
melakukan penilaian dan re5leksi terhadap kegiatan #ang sudah dilaksanakan secara
konsisten dan terprogram ( Demo!ratis )
memerikan e3aluasi terhadap proses dan hasil pemelajaran ( Tanggung ja%ab)
Pertemuan $e!ua
Ke#iatan Aal
)persepsi :
Menghuungkan pengetahuan siswa dengan materi #ang akan di pelajari (rasa ingin tahu)
Moti3asi :
2uru memerikan moti3asi untuk semangat mengikuti pelajaran ( $emangat !ebangsaan)
Ke#iatan 'nti
Eksplorasi
"alam kegiatan eksplorasi :
Siswa memperhatikan penjelasan guru dan men#ampaikan pendapatn#a (perhatian dan
menghormati)
RPP/B. Indonesia/Kls VII/Smt 1 1? SMPNurul Islami Semarang
-
8/19/2019 B. Indonesia RPP Kls 7 Smt1
17/76
2uru dan siswa ertan#a jawa tentang hal&hal #ang perlu diperhatikan dalam mencari
makna kata dalam kamus (bertanggung ja%ab)
Elaborasi
"alam kegiatan elaorasi :
"engan pasangann#a4 siswa menemukan makna kata secara cepat dan tepat sesuai
dengan konteks #ang diinginkan dalam teks acaan (perhatian dan menghormati)
Beerapa siswa maju untuk erkompetisi secara sehat dan tepat mencari makna kata&
kata #ang disediakan guru di dalam kamus! (bertanggung ja%ab dan berani)
Siswa lainn#a memeri komentar erdasarkan kecepatan dan ketepatan makna kata #ang
ditemukan!
Konfirmasi
"alam kegiatan kon5irmasi4 guru:
memerikan umpan alik positi5 dan penguatan dalam entuk lisan4 tulisan4 maupun
hadiah terhadap keerhasilan siswa ( Menghargai #restasi)
mem5asilitasi siswa melakukan re5leksi untuk memperoleh pengalaman elajar #ang
telah dilakukan (Tanggung &a%ab)
Ke#iatan Penutu
"alam kegiatan penutup4 guru:
ersama&sama dengan siswa memuat rangkuman/simpulan pelajaran! ( Kreati" )
melakukan penilaian dan re5leksi terhadap kegiatan #ang sudah dilaksanakan secara
konsisten dan terprogram ( Demo!ratis )
memerikan e3aluasi terhadap proses dan hasil pemelajaran ( Tanggung ja%ab)
. Me!ia !an Sumber belajar
a! Buku teks non sastra
! Buku Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia
c! Kamus Besar Bahasa Indonesia
*. Penilaian
a! eknik : Dser3asi
! Bentuk isntrumens : Femar oser3asi
c! Soal/instrumen : 7
1! Seutkan . kata #angkamu temukan dari teks acaan!
Pedoman penskoran
No Kegiatan Skor
1 Siswa dapat men#eutkan . kata #ang ada dalam teks acaan dalam
waktu
a! 1 menit
! ' menit
c! ( menit
d! , menit
.
,
(
'
RPP/B. Indonesia/Kls VII/Smt 1 1@ SMPNurul Islami Semarang
-
8/19/2019 B. Indonesia RPP Kls 7 Smt1
18/76
e! . menir
siswa tidak men#eutkan
1
-
jumlah .
'! Seutkan makna dari lima kata #ang telah kamu cari
Pedoman penskoran
No Kegiatan Skor
' Siswa dapat men#eutkan :
a! . makna kata
! , makan kata
c! ( makna kata
d! ' makna kata
e! 1 makna kata
Siswa tidak dapat men#eutkan
.
,
(
'
1
-
umlah .
Skor maksimal
No! 1 9 .
No! ' 9 .
umah 9 1-
Penghitugan nilai akhir dalam skala - s!d! 1--
Skor Perolehan Nilai )khir 9 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&& + Skor Ideal $1--%
Skor Maksimal
Men#eta%ui-
Keala SMP NR'S Semaran#
(M% /%0ar '%anu!!in- S.P!)
Semaran#- Juli 213
/uru Mata Pelajaran
( Nani ar,anti- S.P! )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP/B. Indonesia/Kls VII/Smt 1 1A SMPNurul Islami Semarang
-
8/19/2019 B. Indonesia RPP Kls 7 Smt1
19/76
( RPP )
Sekolah : SMP Nurul Islami Semarang
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas /Semester : VII/1
Standar
Kompetensi
: (!Memahami ragam teks nonsastra dengan eragai cara
memaca
Kompetensi "asar : (!' Men#impulkan isi acaan setelah memaca cepat '-- kata
per menitIndikator $1% Siswa mampu memaca cepat '-- kata per menit
$'% Siswa mampu menjawa dengan enar @.G dari jumlah
pertan#aan #ang disediakan
$(% Siswa mampu men#impulkan isi acaan dengan cara
merangkai pokok&pokok acaan)lokasi *aktu : , ; ,- menit $ ' pertemuan%
1. Tujuan Pembelajaran
a! Siswa dapat memaca cepat '-- kata per menit
! Siswa dapat menjawa dengan enar @.G dari jumlah pertan#aan #ang disediakanc! Siswa dapat men#impulkan isi acaan dengan cara merangkai pokok&pokok acaan
2. Materi Pembelajaran
Pen#impulan isi acaan melalui memaca cepat '-- kpm
3. Met!e Pembelajaran
a! Penugasan
! Inkuiri
c! an#a jawa
". Lan#$a%&lan#$a% Ke#iatan Pembelajaran
Pertemuan Pertama
Ke#iatan Aal
)persepsi
• 2uru mengucap salam dan erdoa ( Religius )
• 2uru mengecek kehadiran siswa ( Disiplin )
• 2uru memperlihatkan teks non sastra kepada siswa! (Rasa ingin tahu)
Moti3asi :
• 2uru memerikan moti3asi untuk semangat mengikuti pelajaran ( $emangat !ebangsaan)
• 2uru menjelaskan pentingn#a memaca (gemar membaca)
Ke#iatan 'nti
Eksplorasi
RPP/B. Indonesia/Kls VII/Smt 1 1 SMPNurul Islami Semarang
-
8/19/2019 B. Indonesia RPP Kls 7 Smt1
20/76
"alam kegiatan eksplorasi :
an#a jawa mengenai teknik memaca dan kecepatan memaca! (Rasa ingin tahu dan
!ritis)
Siswa memilih teks nonsastra untuk diaca! (menumbuh!an si!ap peduli, teliti dan
menghargai)
Elaborasi
"alam kegiatan elaorasi :
Siswa memaca teks acaan #ang terdiri atas '-- kata atau kelipatan ( Gemar Membaca)
Secara menghitung kecepatan memaca.(Gemar membaca dan !ritis)
Siswa menjawa pertan#aan #ang erhuungan dengan acaan! $teliti, !erja !eras dan
!ritis)
Siswa merangkai pokok&pokok acaan (Kreati")
Siswa men#impulkan isi acaan (mandiri dan bertanggungja%ab)
Konfirmasi "alam kegiatan kon5irmasi4 guru:
memerikan umpan alik positi5 dan penguatan dalam entuk lisan4 tulisan4 maupun
hadiah terhadap keerhasilan siswa (Menghargai #restasi)
mem5asilitasi siswa melakukan re5leksi untuk memperoleh pengalaman elajar #ang
telah dilakukan (Tanggung &a%ab)
Ke#iatan Penutu
"alam kegiatan penutup4 guru:
ersama&sama dengan siswa memuat rangkuman/simpulan pelajaran! ( Kreati" )
melakukan penilaian dan re5leksi terhadap kegiatan #ang sudah dilaksanakan secara
konsisten dan terprogram ( Demo!ratis )
memerikan e3aluasi terhadap proses dan hasil pemelajaran ( Tanggung ja%ab)
Pertemuan Ke!ua
Ke#iatan Aal
)persepsi
Menghuungkan pengetahuan siswa dengan materi #ang akan di pelajari (rasa ingin tahu)an#a jawa mengenai pemelajaran #ang lalu! (Kritis)
Moti3asi :
2uru memerikan moti3asi untuk semangat mengikuti pelajaran ( $emangat !ebangsaan )
Ke#iatan 'nti
Eksplorasi
"alam kegiatan eksplorasi :
RPP/B. Indonesia/Kls VII/Smt 1 '- SMPNurul Islami Semarang
-
8/19/2019 B. Indonesia RPP Kls 7 Smt1
21/76
Siswa memperhatikan penjelasan guru dan men#ampaikan pendapatn#a (perhatian dan
menghormati)
an#a jawa mengenai pemelajaran #ang lalu! (Kritis)
Elaborasi
"alam kegiatan elaorasi :
Secara ergantian siswa melaporkan isi acaan (berani)
Siswa lain dan guru memerikan tanggapan dan penguatan (bertanggungja%ab)
Konfirmasi
"alam kegiatan kon5irmasi4 guru:
memerikan umpan alik positi5 dan penguatan dalam entuk lisan4 tulisan4 maupun
hadiah terhadap keerhasilan siswa (Menghargai #restasi)
mem5asilitasi siswa melakukan re5leksi untuk memperoleh pengalaman elajar #ang
telah dilakukan (Tanggung &a%ab)
Ke#iatan Penutu
"alam kegiatan penutup4 guru:
ersama&sama dengan siswa memuat rangkuman/simpulan pelajaran! ( Kreati" )
melakukan penilaian dan re5leksi terhadap kegiatan #ang sudah dilaksanakan secara
konsisten dan terprogram ( Demo!ratis )
memerikan e3aluasi terhadap proses dan hasil pemelajaran ( Tanggung ja%ab)
. Me!ia !an +umber belajar
o eks acaan nonsastrao Buku eks
o Stop watch / jam
*. Penilaian
1! eknik : es unjuk kerja
'! Bentuk instrumen : es prosedur dan produk
(! Soal/instrumen
a! Bacalah teks nonsastra sesuai dengan waktu #ang ditentukan8
0itunglah kecepatan memacan#a8
! awalah pertan#aan erikut8
&
&
c! Simpulkan isi acaan terseut erdasarkan pokok&pokok acaan #ang ada8
RPP/B. Indonesia/Kls VII/Smt 1 '1 SMPNurul Islami Semarang
-
8/19/2019 B. Indonesia RPP Kls 7 Smt1
22/76
Pedoman Penskoran menemukan makna kata sulit
Nama siswa :
Kegiatan Skor
Siswa menemukan . makna sulit atau leih dengan waktu kurang dari ' menit ,
Siswa menemukan ' H , makna kata sulit dengan waktu kurang dari ' menit (
Siswa menenmukan kurang dari ' makna kata sulit dengan waktu kurang dari '
menit
1
Skor maksimal ,
Pedoman Penskoran memuat kalimat
Nama kelompok :
)spek Skor
umlah kalimat . atau leih dengan struktur #ang enar ,
umlah kalimat ' H , dengan struktur #ang tepat (
umlah kalimat kurang dari ' dengan struktur #ang tepat 1
Skor maksimal ,
Penghitungan nilai akhir
Penilaian $1% dan $'%Skor #ang diperoleh
Nilai 9 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ; 1-- 9 ! ! !Skor Maksimum
Men#eta%ui-
Keala SMP NR'S Semaran#
(M% /%0ar '%anu!!in- S.P!)
Semaran#- Juli 213
/uru Mata Pelajaran
( Nani ar,anti- S.P! )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP/B. Indonesia/Kls VII/Smt 1 '' SMPNurul Islami Semarang
-
8/19/2019 B. Indonesia RPP Kls 7 Smt1
23/76
( RPP )
Sekolah : SMP Nurul Islami Semarang
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VII/1
Standar Kompetensi : (! Memahami ragam teks nonsastra dengan eragai cara
memaca!
Kopetensi "asar : (!( Memacakan eragai teks perangkan upacara dengan intonasi
#ang tepat!Indikator : $1% Siswa mampu mengidenti5ikasi eragai teks perangkat
upacara!
$'% Siswa mampu memacakan eragai teks untuk upacara
endera dengan intonasi #ang tepat!)lokasi *aktu : , + ,- menit $' + pertemuan%
1. Tujuan Pembelajaran
a! Siswa dapat mengidenti5ikasi eragai teks perangkat upacara!
! Siswa dapat memacakan eragai teks perangkat upacara dengan intonasi #ang tepat!
2. Materi Pembelajaran
Pemacaan teks perangkat upacara
a! eks Pancasila4 ==" 1,.4 "oa
! Buku eks!
c! Nada4 eda4 tekanan $Intonasi%
3. Met!e Pembelajaran
a! Pemodelan
! Inkuiri
c! "emontrasi
". Lan#$a%&lan#$a% Ke#iatan Pembelajaran
Pertemuan ertama
Ke#iatan Aal
)persepsi
• 2uru mengucap salam dan erdoa ( Religius )
• 2uru mengecek kehadiran siswa ( Disiplin )
• 2uru memperlihatkan teks non sastra kepada siswa! (Rasa ingin tahu)
Moti3asi :
• 2uru memerikan moti3asi untuk semangat mengikuti pelajaran ( $emangat !ebangsaan)
• 2uru menjelaskan pentingn#a memaca (gemar membaca)
Ke#iatan 'nti
RPP/B. Indonesia/Kls VII/Smt 1 '( SMPNurul Islami Semarang
-
8/19/2019 B. Indonesia RPP Kls 7 Smt1
24/76
Eksplorasi
"alam kegiatan eksplorasi :
Siswa ertan#a jawa tentang keterliatann#a dalam upacara endera! (Rasa ingin tahu
dan !ritis)
Siswa ertan#a jawa tentang keermaknaan memaca teks perangkat upacara!
(menumbuh!an si!ap peduli, teliti dan menghargai)
Siswa erkelompok (ersahabat atau !omuni!ati")
Elaborasi
"alam kegiatan elaorasi :
Siswa mendengarkan rekaman pemacaan teks perangkat upacara.(si!ap hormat dan
perhatian)
Siswa mendiskusikan peredaan nada4 jeda4 tekanan$intonasi% setiap perangkat upacara
secara erkelompok! (ersahabat atau !omuni!ati", !ritis)
Siswa mempresentasikan deskripsin#a! (berani,mandiri dan bertanggungja%ab)
Siswa menanggapi kelompok pen#aji! (menghargai,si!ap hormat dan perhatian)
Konfirmasi
"alam kegiatan kon5irmasi4 guru:
memerikan umpan alik positi5 dan penguatan dalam entuk lisan4 tulisan4 maupun
hadiah terhadap keerhasilan siswa (Menghargai #restasi)
mem5asilitasi siswa melakukan re5leksi untuk memperoleh pengalaman elajar #ang
telah dilakukan (Tanggung &a%ab)
Ke#iatan Penutu
"alam kegiatan penutup4 guru:
ersama&sama dengan siswa memuat rangkuman/simpulan pelajaran! ( Kreati" )
melakukan penilaian dan re5leksi terhadap kegiatan #ang sudah dilaksanakan secara
konsisten dan terprogram ( Demo!ratis )
memerikan e3aluasi terhadap proses dan hasil pemelajaran ( Tanggung ja%ab)
Pertemuan $e!ua
Ke#iatan Aal
)persepsi
Menghuungkan pengetahuan siswa dengan materi #ang akan di pelajari (rasa ingin tahu)
an#a jawa mengenai pemelajaran #ang lalu! (Kritis)
Moti3asi :
2uru memerikan moti3asi untuk semangat mengikuti pelajaran ( $emangat !ebangsaan)
RPP/B. Indonesia/Kls VII/Smt 1 ', SMPNurul Islami Semarang
-
8/19/2019 B. Indonesia RPP Kls 7 Smt1
25/76
Ke#iatan 'nti
Eksplorasi
"alam kegiatan eksplorasi :
Siswa ertan#a jawa tentang keterliatann#a dalam upacara endera! (Rasa ingin tahu
dan !ritis)
Siswa ertan#a jawa tentang keermaknaan memaca teks perangkat upacara!
(menumbuh!an si!ap peduli, teliti dan menghargai)
Siswa erkelompok (ersahabat atau !omuni!ati")
Elaborasi
"alam kegiatan elaorasi :
Siswa memaca teks perangkat upacara sesuai dengan tugasn#a.(gemar membaca)
Siswa dan guru menilai siswa #ang tampil (menghargai prestasi)
Siswa secara ergantian memerikan komentar .(mandiri dan berani)
Siswa dan guru memeri penilaian $menghargai,si!ap hormat dan perhatian
Siswa mendapat penghargaan ( menghargai prestasi)
Konfirmasi
"alam kegiatan kon5irmasi4 guru:
memerikan umpan alik positi5 dan penguatan dalam entuk lisan4 tulisan4 maupun
hadiah terhadap keerhasilan siswa (Menghargai #restasi)
mem5asilitasi siswa melakukan re5leksi untuk memperoleh pengalaman elajar #ang
telah dilakukan (Tanggung &a%ab)
Ke#iatan Penutu
"alam kegiatan penutup4 guru:
ersama&sama dengan siswa memuat rangkuman/simpulan pelajaran! ( Kreati" )
melakukan penilaian dan re5leksi terhadap kegiatan #ang sudah dilaksanakan secara
konsisten dan terprogram ( Demo!ratis )
memerikan e3aluasi terhadap proses dan hasil pemelajaran ( Tanggung ja%ab)
. Me!ia !an Sumber Belajar
! eks Pancasila4 ==" 1,.4 "oac! Buku Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia
d!
-
8/19/2019 B. Indonesia RPP Kls 7 Smt1
26/76
Intonasi
Fa5al
Kelancaran
Pengha#atan
Ekspresi
)pakah tinggi rendahn#a jeda4 nada4
tekanan dapat memudahkanpendengar
untuk memahami isi doa
)pakah setiap kata dapat dila5alkan
dengan jelas
)pakah doa diacakan secara lancar
)pakah doa diaca dengan penuh
pengha#atan )pakah pemaca mencerminkan ahwa
memaca secara khitmad
Kriteria Penilaian
19 kurang (9 aik
'9 cukup ,9 sangat aik
Skor #ang diperoleh
Nilai 9 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ; 1-- 9 ! ! !Skor Maksimum
Men#eta%ui-
Keala SMP NR'S Semaran#
(M% /%0ar '%anu!!in- S.P!)
Semaran#- Juli 213
/uru Mata Pelajaran
( Nani ar,anti- S.P! )
RPP/B. Indonesia/Kls VII/Smt 1 '? SMPNurul Islami Semarang
-
8/19/2019 B. Indonesia RPP Kls 7 Smt1
27/76
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
Sekolah : SMP Nurul Islami Semarang
Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Semester : VII/1
Standar Kompetensi : ,! Mengungkapkan pikiran dan pengalaman dalam uku harian
dan surat priadi!Kopetensi "asar : ,!1 Menulis uku harian atau pengalaman priadi dengan
memperhatikan cara pengungkapan dan ahasa #ang ekspresi5!
Indikator : $1% Siswa mampu menuliskan pokok&pokok pengalaman priadi
#ang terjadi dalam satu hari!
$'% Siswa mampu secara rutin menulis dalam uku harian dengan
ahasa #ang ekspresi5!
)lokasi *aktu : . + ,- menit $' + pertemuan%
1. Tujuan PembelajaranSiswa dapat menulis uku harian atau pengalaman priadi dengan memperhatikan cara
pengungkapan dan ahasa #ang e5ekti5!
2. Materi embelajaran
a! Pokok&pokok pengalaman priadi
!
-
8/19/2019 B. Indonesia RPP Kls 7 Smt1
28/76
Ke#iatan 'nti
Eksplorasi
"alam kegiatan eksplorasi :
Siswa melihat contoh uku harian #ang diawa guru! (si!ap hormat,perhatian dan
menghargai)
Siswa mendengarkan penjelasan guru secara sekilas mengenai uku harian! (si!ap
hormat,perhatian dan menghargai)
Elaborasi
"alam kegiatan elaorasi :
Siswa mengamati dan mencermati contoh uku harian (te!un,!erja !eras dan rasa
ingin tahu)
Siswa mendiskusikan unsur&unsur #ang ada pada uku harian (bersahabat atau
!omuni!ati")
Siswa menuliskan pokok&pokok pengalaman periadi #ang terjadi sehari seelumn#a
$te!un dan !reati")
Siswa mengemangkan pokok&pokok pengalaman priadi menjadi seuah tulisan #ang
ekspresi5 denganmenamah waktu kejaian!
-
8/19/2019 B. Indonesia RPP Kls 7 Smt1
29/76
Ke#iatan 'nti
Eksplorasi
"alam kegiatan eksplorasi :
Siswa dan guru ertan#a jawa tentang kegiatan seelumn#a (rasa ingin tahu)
Siswa men#imak penjelasan guru dan men#ampaikan pendapatn#a (si!ap hormat dan
perhatian)
Elaborasi
"alam kegiatan elaorasi :
Siswa mediskusikan tugas rumahn#a dengan imingan guru (bersahabat atau
!omuni!ati")
Siswa menilai hasil kerja temann#a! ( menghargai prestasi)
Siswa memperaiki hasil kerja setelah mendapat masukan dari temann#a! (bersahabat
atau !omuni!ati", te!un dan !reati")
Konfirmasi
"alam kegiatan kon5irmasi4 guru:
memerikan umpan alik positi5 dan penguatan dalam entuk lisan4 tulisan4 maupun
hadiah terhadap keerhasilan siswa (Menghargai #restasi)
mem5asilitasi siswa melakukan re5leksi untuk memperoleh pengalaman elajar #ang
telah dilakukan (Tanggung &a%ab)
Ke#iatan Penutu
"alam kegiatan penutup4 guru:
ersama&sama dengan siswa memuat rangkuman/simpulan pelajaran . ( Kreati" )
melakukan penilaian dan re5leksi terhadap kegiatan #ang sudah dilaksanakan secara
konsisten dan terprogram ( Demo!ratis )
memerikan e3aluasi terhadap proses dan hasil pemelajaran ( Tanggung ja%ab)
. Sumber Belajar
a! BukuPelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia
!
-
8/19/2019 B. Indonesia RPP Kls 7 Smt1
30/76
' Siswa tidak menuliskan unsur&unsur #ang harus ada dalam uku harian -
'! uliskan pokok&pokok pengalaman #ang terjadi di kelasmu
Pedoman penskoran
No )spek Skor
1
'
Siswa menuliskan pokok&pokok pengalaman dalam uku harian!
Siswa tidak menuliskan pokok&pokok pengalaman dalam uku harian
'
-
(! uliskanlah pengalaman priadimu secara rutin ke dalam uku harian mulai hari
selama tiga hari!
Pedoman penskoran
No )spek Skor
1
'
Siswa menuliskan pengalaman dalam uku harian!
Siswa tidak menuliskan pengalaman dalam uku harian
'
-
Skor maksimal
No! 1% 9 '
No! '% 9 '
No! (% 9 '
umlah 9 ?
Penghitungan nilai akhir dalam skala - s!d! 1--
Nilai akhir 9 Perolehan skor + skor ideal $1--%
Skor maksimum $?%
Men#eta%ui-
Keala SMP NR'S Semaran#
(M% /%0ar '%anu!!in- S.P!)
Semaran#- Juli 213
/uru Mata Pelajaran
( Nani ar,anti- S.P! )
RPP/B. Indonesia/Kls VII/Smt 1 (- SMPNurul Islami Semarang
-
8/19/2019 B. Indonesia RPP Kls 7 Smt1
31/76
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
Sekolah : SMP Nurul Islami Semarang
Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas /Semester : VII/1
Standar
Kompetensi
: ,!Mengungkapkan pikiran dan pengalaman dalam uku
harian dan surat priadi
Kompetensi "asar :,!' Menulis surat priadi dengan memperhatikan komposisi4isi4 dan ahasa
Indikator $1% Siswa Mampu menentukan peredaan komposisi surat
priadi dengan surat resmi
$'% Siswa Mampu menulis surat priadi dengan ahasa #ang
komunikati5
$(% Siswa Mampu men#unting surat
)lokasi *aktu : . ; ,- menit $ ' pertemuan%
1. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat menulis surat dengan memperhatikan komposisi4 isi4 dan ahasa #ang aik dan enar!
2. Materi Pembelajaran
Menulis surat priadi
a! =nsur&unsur surat periadi
! Sistematika surat priadi
c! Praktik penulisan surat periadi
3. Met!e Pembelajaran
Pemodelan
an#a jawa
"emonstrasi
"! Lan#$a% & lan#$a% Ke#iatan Pembelajaran
Pertemuan Pertama
)persepsi
• 2uru mengucap salam dan erdoa ( Religius )
• 2uru mengecek kehadiran siswa ( Disiplin )
• Memusatkan perhatian siswa akan materi #ang akan diajarkan4 men#ampaikan tujuan pemelajaran #ang akan di capai ( si!ap hormat dan perhatian )
Moti3asi :
• 2uru memerikan moti3asi untuk semangat mengikuti pelajaran ( $emangat !ebangsaan)
• 2uru menjelaskan pentingn#a memaca (gemar membaca)
Ke#iatan 'nti
RPP/B. Indonesia/Kls VII/Smt 1 (1 SMPNurul Islami Semarang
-
8/19/2019 B. Indonesia RPP Kls 7 Smt1
32/76
Eksplorasi
"alam kegiatan eksplorasi :
Siswa mengamati dan mencermati contoh surat priadi dari uku re5erensi! (si!ap
hormat,perhatian dan menghargai)
Siswa mendiskusikan karakteristik dari contoh pengalaman #ang disajikan (bersahabat
atau !omuni!ati")
Elaborasi
"alam kegiatan elaorasi :
Siswa menda5tar topik pengalaman #ang pernah dialami $!reati",mandiri dan !erja
!eras)
Siswa menentukan satu pengalaman #ang paling mengesankan $te!un dan !reati")
Siswa menuliskan pokok&pokok pengalaman dari topik #ang dipilihn#a $!reati",mandiri
dan !erja !eras)
Siswa mengemangkan pokok&pokok pengalaman menjadi tulisan #ang ekspresi5 dalam
uku harian $!reati", mandiri dan !erja !eras)
Konfirmasi
"alam kegiatan kon5irmasi4 guru:
memerikan umpan alik positi5 dan penguatan dalam entuk lisan4 tulisan4 maupun
hadiah terhadap keerhasilan siswa (Menghargai #restasi)
mem5asilitasi siswa melakukan re5leksi untuk memperoleh pengalaman elajar #ang
telah dilakukan (Tanggung &a%ab)
Ke#iatan Penutu
"alam kegiatan penutup4 guru:
ersama&sama dengan siswa memuat rangkuman/simpulan pelajaran! ( Kreati" )
melakukan penilaian dan re5leksi terhadap kegiatan #ang sudah dilaksanakan secara
konsisten dan terprogram ( Demo!ratis )
memerikan e3aluasi terhadap proses dan hasil pemelajaran ( Tanggung ja%ab )
Pertemuan $e!ua
Ke#iatan Aal
)persepsi
Menghuungkan pengetahuan siswa dengan materi #ang akan di pelajari (rasa ingin tahu)
an#a jawa mengenai pemelajaran #ang lalu! (Kritis)
Moti3asi :
2uru memerikan moti3asi untuk semangat mengikuti pelajaran ( $emangat !ebangsaan)
RPP/B. Indonesia/Kls VII/Smt 1 (' SMPNurul Islami Semarang
-
8/19/2019 B. Indonesia RPP Kls 7 Smt1
33/76
Ke#iatan 'nti
Eksplorasi
"alam kegiatan eksplorasi :
Siswa dan guru ertan#a jawa tentang kegiatan seelumn#a (rasa ingin tahu)
Siswa men#imak penjelasan guru dan men#ampaikan pendapatn#a (si!ap hormat dan
perhatian)
Siswa men#iapkan uku harian $bertanggung ja%ab)
Elaborasi
"alam kegiatan elaorasi :
Siswa mengidenti5ikasi pengalamann#a hari itu $te!un dan !reati")
Siswa menuliskan pengalamann#a #ang menarik ke dalam uku harian (mandiri dan
!reati")
Konfirmasi
"alam kegiatan kon5irmasi4 guru: memerikan umpan alik positi5 dan penguatan dalam entuk lisan4 tulisan4 maupun
hadiah terhadap keerhasilan siswa (Menghargai #restasi)
mem5asilitasi siswa melakukan re5leksi untuk memperoleh pengalaman elajar #ang
telah dilakukan (Tanggung &a%ab)
Ke#iatan Penutu
"alam kegiatan penutup4 guru:
ersama&sama dengan siswa memuat rangkuman/simpulan pelajaran . ( Kreati" )
melakukan penilaian dan re5leksi terhadap kegiatan #ang sudah dilaksanakan secara
konsisten dan terprogram ( Demo!ratis )
memerikan e3aluasi terhadap proses dan hasil pemelajaran ( Tanggung ja%ab)
. Sumber Pembelajaran
o
-
8/19/2019 B. Indonesia RPP Kls 7 Smt1
34/76
Kegiatan Skor
Siswa menuliskan ( pengalaman atau leih (
Siswa menuliskan ' pengalaman '
Siswa menuliskan 1 pengalaman 1
Siswa tidak menuliskan apa&apa -
'! entukan satu pengalamanmu #ang paling menarik8
Pedoman penskoran
Kegiatan Skor
Siswa menentukan 1 pengalaman #ang menarik 1
Siswa tidak dapat menuliskan apa&apa -
(! ulislah pokok&pokok pengalamanmu #ang menarik terseut dengan runtut8
Pedoman penskoran
Kegiatan Skor
Siswa menuliskan pokok&pokok pengalaman
menarik dengan runtut
'
Siswa menuliskan pokok&pokok pengalaman
menarik tetapi tidak runtut
1
Siswa tidak dapat menuliskan apa&apa -
,! Kemangkanlah pokok&pokok pengalaman priadimu itu menjadi tulisan #ang ekspresi58
Pedoman penskoran
)spek Penilaian Skor
-
8/19/2019 B. Indonesia RPP Kls 7 Smt1
35/76
Soal nomor ( 9 '
Soal nomor , 9 ,
Soal nomor . 9 '-
=MF)0 SKD6 9 3
Penghitungan nilai akhir dalam skala ->1-- adalah seagai erikut:
Perolehan Skor Nilai akhir 9 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ; Skor Ideal $1--% 9 ! ! !
Skor Maksimum $(-%
Men#eta%ui-
Keala SMP NR'S Semaran#
(M% /%0ar '%anu!!in- S.P!)
Semaran#- Juli 213
/uru Mata Pelajaran
( Nani ar,anti- S.P! )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
RPP/B. Indonesia/Kls VII/Smt 1 (. SMPNurul Islami Semarang
-
8/19/2019 B. Indonesia RPP Kls 7 Smt1
36/76
Sekolah : SMP Nurul Islami Semarang
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VII/1Standar Kompetensi : ,! Mengungkapkan pikiran dan pengalaman dalam uku harian
dan surat priadi!Kopetensi "asar : ,!( Menulis teks pengumuman dengan ahasa #ang e5ekti5 aik
dan enar!
Indikator : $1% Siswa mampu menentukan pokok&pokok pengumuman!$'% Siswa mampu menulis teks pengumuman dengan ahasa #ang
e5ekti5!
$(% Siswa mampu men#unting teks pengumuman
)lokasi *aktu : . + ,- menit $' + pertemuan%
1. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat menulis teks pengumuman dengan ahasa #ang e5ekti5 aik dan enar!
2. Materi Pembelajaran
Penulisan teks pengumumana! eks pengumuman
! =nsur&unsur pengumuman
c!
-
8/19/2019 B. Indonesia RPP Kls 7 Smt1
37/76
Siswa diajak melihat teks pengumuman #ang diawa guru dan siswa (si!ap
hormat,perhatian dan menghargai)
Siswa dan guru ertan#a jawa tentang pengumuman (rasa ingin tahu)
Siswa erkelompok (bersahabat atau !omuni!ati")
Elaborasi
"alam kegiatan elaorasi :
Siswa memuka teks pengumuman (te!un)
Siswa mengelompok teks pengumuman erdasarkan isin#a (bersahabat atau
!omuni!ati")
Siswa diajak memahas hasil kerja dan men#impulkan ciri&ciri teks pengumuman!
(!reati" dan bertanggungja%ab)
Siswa erkelompok4 siswa mengidenti5ikasi teks pengumuman! (bersahabat atau
!omuni!ati")
Siswa menulis tentang ciri&ciri teks pengumuman (mandiri dan !reati")
Siswa dan guru men#usun rurik penilaian (menghargai prestasi)
Secara erkelompok siswa dipandu guru menulis teks pengumuman! (bersahabat atau
!omuni!ati")
Konfirmasi
"alam kegiatan kon5irmasi4 guru:
memerikan umpan alik positi5 dan penguatan dalam entuk lisan4 tulisan4 maupun
hadiah terhadap keerhasilan siswa (Menghargai #restasi)
mem5asilitasi siswa melakukan re5leksi untuk memperoleh pengalaman elajar #ang
telah dilakukan (Tanggung &a%ab)
Ke#iatan Penutu
"alam kegiatan penutup4 guru:
ersama&sama dengan siswa memuat rangkuman/simpulan pelajaran! ( Kreati" )
melakukan penilaian dan re5leksi terhadap kegiatan #ang sudah dilaksanakan secara
konsisten dan terprogram ( Demo!ratis )
memerikan e3aluasi terhadap proses dan hasil pemelajaran ( Tanggung ja%ab )
Pertemuan $e!uaKe#iatan Aal
)persepsi
Menghuungkan pengetahuan siswa dengan materi #ang akan di pelajari (rasa ingin tahu)
an#a jawa mengenai pemelajaran #ang lalu! (Kritis)
Moti3asi :
2uru memerikan moti3asi untuk semangat mengikuti pelajaran ( $emangat !ebangsaan)
Ke#iatan 'nti
RPP/B. Indonesia/Kls VII/Smt 1 (@ SMPNurul Islami Semarang
-
8/19/2019 B. Indonesia RPP Kls 7 Smt1
38/76
Eksplorasi
"alam kegiatan eksplorasi :
Siswa dan guru ertan#a jawa tentang kegiatan seelumn#a (rasa ingin tahu)
Siswa men#imak penjelasan guru dan men#ampaikan pendapatn#a (si!ap hormat dan
perhatian)
Siswa dan guru ertan#a jawa tentang tugas rumah penulisan teks pengumuman!
(bertanggung ja%ab)
Elaborasi
"alam kegiatan elaorasi :
Siswa mendiskusikan hasil tugas rumahn#a dengan imingan guru (bersahabat atau
!omuni!ati")
Secara erkelompok4 siswa menilai hasil kerja temann#a dengan rurik #ang sudah
disepakati kemudian menilain#a! (bersahabat atau !omuni!ati dan menghargai
prestasi)
Siswa mempeaiki tulisan erdasarkan hasil suntingan teman.(!erja !eras dan !ritis)
Siswa dan guru memilih tiga teks pengumuman teraik $menghargai prestasi)
Siswa memajang teks pengumuman teraik dan masing&masing kelompok di papan
pajang kelas! (bersahabat atau !omuni!ati dan menghargai prestasi)
0asil pengumuman teraik di eri penghargaan! (menghargai prestasi)
Konfirmasi
"alam kegiatan kon5irmasi4 guru:
memerikan umpan alik positi5 dan penguatan dalam entuk lisan4 tulisan4 maupun
hadiah terhadap keerhasilan siswa (Menghargai #restasi)
mem5asilitasi siswa melakukan re5leksi untuk memperoleh pengalaman elajar #ang
telah dilakukan (Tanggung &a%ab)
Ke#iatan Penutu
"alam kegiatan penutup4 guru:
ersama&sama dengan siswa memuat rangkuman/simpulan pelajaran . ( Kreati" )
melakukan penilaian dan re5leksi terhadap kegiatan #ang sudah dilaksanakan secara
konsisten dan terprogram ( Demo!ratis )
memerikan e3aluasi terhadap proses dan hasil pemelajaran ( Tanggung ja%ab)
. Penilaian
a! eknik : Penugasan
! Bentuk instrumen : ugas pro#ek
c! soal/instrumen :
1! ulislah pengumuman dengan ahasa #ang e5ekti54 aik dan enar!
No )spek "eskriptor Skor
1
'
Kelengkapan isi pengumuman
Sistematika
Isi pengumuman lengkap
=rutan sesuai
(
(
RPP/B. Indonesia/Kls VII/Smt 1 (A SMPNurul Islami Semarang
-
8/19/2019 B. Indonesia RPP Kls 7 Smt1
39/76
( Penggunaan ejaan dan tanda aca anda aca enar ,
umlah 1-
Penghitungan nilai akhir dalam skala ->1-- adalah seagai erikut:
Perolehan Skor
Nilai akhir 9 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ; Skor Ideal $1--% 9 ! ! !
Skor Maksimum $(-%
Men#eta%ui-
Keala SMP NR'S Semaran#
(M% /%0ar '%anu!!in- S.P!)
Semaran#- Juli 213
/uru Mata Pelajaran
( Nani ar,anti- S.P! )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
RPP/B. Indonesia/Kls VII/Smt 1 ( SMPNurul Islami Semarang
-
8/19/2019 B. Indonesia RPP Kls 7 Smt1
40/76
Sekolah : SMP Nurul Islami Semarang
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VII/1Standar Kompetensi : .! Mengapresiasi dongeng #ang diperdengarkan!
Kopetensi "asar : .!1 Menemukan hal&hal menarik dari dongeng #ang
diperdengarkan!dari indeks uku melalui kegiatan memaca
memindai!
Indikator : $1% Siswa mampu menemukan ide&ide menarik dalam dongeng!$'% Siswa mampu merangkai ide&ide menarik menjadi hal&hal
menarik dari dongeng!
)lokasi *aktu : , + ,- menit $' + pertemuan%
1. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat menemukan hal&hal menarik dari dongeng #ang diperdengarkan!
2. Materi Pembelajaran
! Kaset dongengc! Buku dongeng
3. Met!e Pembelajaran
a! "emontrasi
! Pemodelan
c! an#a jawa
". Lan#$a%&lan#$a% Ke#iatan Pembelajaran
Pertemuan Pertama
)persepsi :
• 2uru mengucap salam dan erdoa ( Religius )
• 2uru mengecek kehadiran siswa ( Disiplin )
• Memusatkan perhatian siswa akan materi #ang akan diajarkan4 men#ampaikan tujuan
pemelajaran #ang akan di capai ( si!ap hormat dan perhatian )
Moti3asi :
• 2uru memerikan moti3asi untuk semangat mengikuti pelajaran ( $emangat !ebangsaan)
Ke#iatan 'nti
Eksplorasi
"alam kegiatan eksplorasi :
2uru menggali pengetahuan siswa tentang dongeng (rasa ingin tahu)
Siswa mendengarkan penjelasan dari guru tentang materi #ang akan diahas!$ si!ap
hormat,perhatian dan menghargai)
Elaborasi
RPP/B. Indonesia/Kls VII/Smt 1 ,- SMPNurul Islami Semarang
-
8/19/2019 B. Indonesia RPP Kls 7 Smt1
41/76
"alam kegiatan elaorasi :
Siswa mendengarkan dongeng dari kaset #ang diputar guru! (si!ap hormat dan
perhatian)
Siswa menuliskan hal&hal penting dari dongeng(te!un,!ritis)
Siswa ertan#a jawa untuk menemukan hal menarik dari dongeng! (rasa ingin tahu)
Konfirmasi
"alam kegiatan kon5irmasi4 guru:
memerikan umpan alik positi5 dan penguatan dalam entuk lisan4 tulisan4 maupun
hadiah terhadap keerhasilan siswa (Menghargai #restasi)
mem5asilitasi siswa melakukan re5leksi untuk memperoleh pengalaman elajar #ang
telah dilakukan (Tanggung &a%ab)
Ke#iatan Penutu
"alam kegiatan penutup4 guru:
ersama&sama dengan siswa memuat rangkuman/simpulan pelajaran! ( Kreati" )
melakukan penilaian dan re5leksi terhadap kegiatan #ang sudah dilaksanakan secara
konsisten dan terprogram ( Demo!ratis )
memerikan e3aluasi terhadap proses dan hasil pemelajaran ( Tanggung ja%ab )
Pertemuan Ke!ua
Ke#iatan Aal
)persepsi
Menghuungkan pengetahuan siswa dengan materi #ang akan di pelajari (rasa ingin tahu)
an#a jawa mengenai pemelajaran #ang lalu! (Kritis)
Moti3asi :
2uru memerikan moti3asi untuk semangat mengikuti pelajaran ( $emangat !ebangsaan)
Ke#iatan 'nti
Eksplorasi
"alam kegiatan eksplorasi :
Siswa dan guru ertan#a jawa tentang kegiatan seelumn#a (rasa ingin tahu)
Siswa men#imak penjelasan guru dan men#ampaikan pendapatn#a (si!ap hormat dan
perhatian)
Siswa dan guru ertan#a jawa tentang dongeng! (bertanggung ja%ab dan rasa ingin
tahu)
Elaborasi
"alam kegiatan elaorasi :
Siswa mendiskusikan hasil tugas rumahn#a dengan imingan guru (bersahabat atau
!omuni!ati")
RPP/B. Indonesia/Kls VII/Smt 1 ,1 SMPNurul Islami Semarang
-
8/19/2019 B. Indonesia RPP Kls 7 Smt1
42/76
Siswa mendengarkan dongeng dari kaset #ang diputar guru! (si!ap hormat dan
perhatian)
Siswa ertan#a jawa untuk menemukan ide&ide #ang menarik dari dongeng dengan
dipandu oleh guru. (!ritis dan rasa ingin tahu)
Siswa merangkai ide&ide #ang menarik dari dongeng #ang didengar menjadi hal&hal
menarik dari dongeng!(!reati")
Konfirmasi
"alam kegiatan kon5irmasi4 guru:
memerikan umpan alik positi5 dan penguatan dalam entuk lisan4 tulisan4 maupun
hadiah terhadap keerhasilan siswa (Menghargai #restasi)
mem5asilitasi siswa melakukan re5leksi untuk memperoleh pengalaman elajar #ang
telah dilakukan (Tanggung &a%ab)
Ke#iatan Penutu
"alam kegiatan penutup4 guru:
ersama&sama dengan siswa memuat rangkuman/simpulan pelajaran . ( Kreati" )
melakukan penilaian dan re5leksi terhadap kegiatan #ang sudah dilaksanakan secara
konsisten dan terprogram ( Demo!ratis )
memerikan e3aluasi terhadap proses dan hasil pemelajaran ( Tanggung ja%ab)
. Sumber belajar
a! Buku pelajaran
! Buku dongeng
c! kaset
*. Penilaian
a! eknik : Dser3asi4 tes tulis
! entuk : lemar oser3asi4 uraian
c! soal/instrumen : 77!
1! Identi5ikasikan ide&ide #ang menarik #ang terdapat dalam dongeng #ang telah kamu dengar!
Pedoman penskoran
Kegiatan Skor siswa menemukan hal&hal #ang menarik dari dongeng
siswa tidak menemukan hal&hal #ang menarik dari dongeng
'
-
'! 6angkailah ide&ide menarik #ang telah kamu identi5ikasikan tadi
menadi hal&hal #ang menarik dari dongeng
Pedoman penskoran
Kegiatan Skor
siswa #ang merangkaikan ide&ide
siswa tidak merangkaikan ide&ide
1
-
RPP/B. Indonesia/Kls VII/Smt 1 ,' SMPNurul Islami Semarang
-
8/19/2019 B. Indonesia RPP Kls 7 Smt1
43/76
Skor maksimal
No! 1% 9 '
No! '% 9 1
umlah 9 (
Penghitungan nilai akhir dalam skala ->1-- adalah seagai erikut:
Perolehan Skor Nilai akhir 9 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ; Skor Ideal $1--% 9 ! ! !
Skor Maksimum $(-%
Men#eta%ui-
Keala SMP NR'S Semaran#
(M% /%0ar '%anu!!in- S.P!)
Semaran#- Juli 213
/uru Mata Pelajaran
( Nani ar,anti- S.P! )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP/B. Indonesia/Kls VII/Smt 1 ,( SMPNurul Islami Semarang
-
8/19/2019 B. Indonesia RPP Kls 7 Smt1
44/76
( RPP )
Sekolah : SMP Nurul Islami Semarang
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas /Semester : VII/1
Standar
Kompetensi
: .! Mengapresiasi dongeng #ang diperdengarkan
Kompetensi "asar :.!' Menunjukkan rele3ansi isi dongeng dengan situa&si
sekarangIndikator • Siswa mampu menemukan isi di dalam dongeng #ang telah
diperdengarkan
• Siswa mampu menunjukkan rele3ansi isi dongeng didengar
dengan situasi sekarang
)lokasi *aktu : ? ; ,- menit $ ( pertemuan%
1. Tujuan Pembelajaran
1! Siswa dapat men#usun pokok&pokok dari dongeng #ang didengar!
'! Siswa dapat menemukan ide&ide menarik dari hal&hal pokok dongeng!
(! Siswa dapat memilih dan memilah hal menarik dan tidak menarik!
,! Siswa dapat men#usun ide&ide #ang menarik menjadi hal&hal #ang menarik!
.! Siswa dapat men#usun ungkapan&ungkapan menarik secara logis
?! Siswa dapat mengungkapkan hal&hal #ang menarik dengan alasan #ang logis!
2. Materi Pembelajaran
Pen#ajian dongeng
1!
-
8/19/2019 B. Indonesia RPP Kls 7 Smt1
45/76
"alam kegiatan eksplorasi :
Siswa men#imak pen#ajian dongeng dari teks dongeng #ang diacakan oleh guru atau
rekaman dongeng (si!ap hormat,perhatian dan menghargai)
Siswa dan guru erdiskusi untuk menemukan atau men#usun langkah&langkah kerja
#ang akan dilakukan (peduli sosial dan tanggungja%ab)
Siswa mementuk kelompok&kelompok kecil dengan aturan erdasarkan permainan
#ang dilakukan (bersahabat atau !omuni!ati")
Elaborasi
"alam kegiatan elaorasi :
Siswa men#usun pokok&pokok dongeng erdasarkan dongeng #ang pernah
diperdengarkan(te!un,!ritis)
Siswa erdiskusi untuk menemukan ide&ide menarik dari pokok&pokok dongeng terseut
(bersahabat atau !omuni!ati" dan !ritis)
Siswa memilih dan memilah secara erkelompok ide&ide menarik dan tidak menarik
(!ritis,, !rreati" dan tanggungja%ab)
Konfirmasi
"alam kegiatan kon5irmasi4 guru:
memerikan umpan alik positi5 dan penguatan dalam entuk lisan4 tulisan4 maupun
hadiah terhadap keerhasilan siswa (Menghargai #restasi)
mem5asilitasi siswa melakukan re5leksi untuk memperoleh pengalaman elajar #ang
telah dilakukan (Tanggung &a%ab)
Ke#iatan Penutu
"alam kegiatan penutup4 guru:
ersama&sama dengan siswa memuat rangkuman/simpulan pelajaran! ( Kreati" )
melakukan penilaian dan re5leksi terhadap kegiatan #ang sudah dilaksanakan secara
konsisten dan terprogram ( Demo!ratis )
memerikan e3aluasi terhadap proses dan hasil pemelajaran ( Tanggung ja%ab )
Pertemuan Ke!ua
Ke#iatan Aal
)persepsi
Menghuungkan pengetahuan siswa dengan materi #ang akan di pelajari (rasa ingin tahu)
an#a jawa mengenai pemelajaran #ang lalu! (Kritis)
Moti3asi :
2uru memerikan moti3asi untuk semangat mengikuti pelajaran ( $emangat !ebangsaan)
Ke#iatan 'nti
RPP/B. Indonesia/Kls VII/Smt 1 ,. SMPNurul Islami Semarang
-
8/19/2019 B. Indonesia RPP Kls 7 Smt1
46/76
Eksplorasi
"alam kegiatan eksplorasi :
Siswa dan guru ertan#a jawa tentang kegiatan seelumn#a (rasa ingin tahu)
Siswa men#imak pen#ajian dongeng dari teks dongeng #ang diacakan oleh guru atau
rekaman dongeng (si!ap hormat dan perhatian)
Siswa dan guru erdiskusi untuk menemukan atau men#usun langkah&langkah kerja
#ang akan dilakukan (bersahabat atau !omuni!ati" dan !ritis)
Siswa mementuk kelompok&kelompok kecil dengan aturan erdasarkan permainan#ang dilakukan (bersahabat atau !omuni!ati", demo!ratis dan !ritis)
Elaborasi
"alam kegiatan elaorasi :
Siswa men#usun ide&ide menarik menjadi hal&hal menarik setelah didiskusikan pada
kelompok terseut (!ritis,!reati" dan rasa ingin tahu)
Siswa mengungkapkan ungkapan&ungkapan menarik dari hal&hal menarik #ang
ditemukan (berani dan mandiri)
Konfirmasi
"alam kegiatan kon5irmasi4 guru:
memerikan umpan alik positi5 dan penguatan dalam entuk lisan4 tulisan4 maupun
hadiah terhadap keerhasilan siswa (Menghargai #restasi)
mem5asilitasi siswa melakukan re5leksi untuk memperoleh pengalaman elajar #ang
telah dilakukan (Tanggung &a%ab)
Ke#iatan Penutu
"alam kegiatan penutup4 guru:
ersama&sama dengan siswa memuat rangkuman/simpulan pelajaran . ( Kreati" )
melakukan penilaian dan re5leksi terhadap kegiatan #ang sudah dilaksanakan secara
konsisten dan terprogram ( Demo!ratis )
memerikan e3aluasi terhadap proses dan hasil pemelajaran ( Tanggung ja%ab)
Pertemuan Keti#a
Ke#iatan Aal
)persepsi Menghuungkan pengetahuan siswa dengan materi #ang akan di pelajari (rasa ingin tahu)
an#a jawa mengenai pemelajaran #ang lalu! (Kritis)
Moti3asi :
2uru memerikan moti3asi untuk semangat mengikuti pelajaran ( $emangat !ebangsaan)
Ke#iatan 'nti
Eksplorasi
RPP/B. Indonesia/Kls VII/Smt 1 ,? SMPNurul Islami Semarang
-
8/19/2019 B. Indonesia RPP Kls 7 Smt1
47/76
"alam kegiatan eksplorasi :
Siswa dan guru ertan#a jawa tentang kegiatan seelumn#a (rasa ingin tahu)
Siswa men#imak pen#ajian dongeng dari teks dongeng #ang diacakan oleh guru atau
rekaman dongeng (si!ap hormat,perhatian dan menghargai)
Siswa dan guru erdiskusi untuk menemukan atau men#usun langkah&langkah kerja
#ang akan dilakukan (bersahabat atau !omuni!ati" dan !ritis)
Siswa mementuk kelompok&kelompok kecil dengan aturan erdasarkan permainan#ang dilakukan (bersahabat atau !omuni!ati", demo!ratis dan !ritis)
Elaborasi
"alam kegiatan elaorasi :
Siswa mengungkapkan hal&hal menarik dengan alasan #ang logis di depan kelas
mewakili kelompokn#a (berani dan mandiri)
Siswa mere3iew hasil&hasil kerja mereka erdasarkan pendapat&pendapat teman di
kelas (!ritis,!reati" dan rasa ingin tahu)
Konfirmasi
"alam kegiatan kon5irmasi4 guru:
memerikan umpan alik positi5 dan penguatan dalam entuk lisan4 tulisan4 maupun
hadiah terhadap keerhasilan siswa (Menghargai #restasi)
mem5asilitasi siswa melakukan re5leksi untuk memperoleh pengalaman elajar #ang
telah dilakukan (Tanggung &a%ab)
Ke#iatan Penutu
"alam kegiatan penutup4 guru:
ersama&sama dengan siswa memuat rangkuman/simpulan pelajaran . ( Kreati" )
melakukan penilaian dan re5leksi terhadap kegiatan #ang sudah dilaksanakan secara
konsisten dan terprogram ( Demo!ratis )
memerikan e3aluasi terhadap proses dan hasil pemelajaran ( Tanggung ja%ab)
. Sumber Pembelajaran
a! eks dongeng
! 6ekaman dongeng
c! Buku Bahasa dan Sastra Indonesia
*. Penilaian
eknik : =njuk kerja dan tes
Bentuk instrumen : Prosedur dan produk4 tes uraian
Soal/instrumen :
1! Identi5ikasi dan temukan hal&hal #ang menarik dari dongeng #ang diperdengarkan8
Pedoman penskoran
RPP/B. Indonesia/Kls VII/Smt 1 ,@ SMPNurul Islami Semarang
-
8/19/2019 B. Indonesia RPP Kls 7 Smt1
48/76
Kegiatan Skor
Siswa menemukan hal menarik secara lengkap ,
Siswa menemukan hal menarik sedikit salah (
Siswa menemukan hal menarik paruh lengkap '
Siswa menemukan hal menarik han#a sedikit 1
Siswa tidak menemukan apa&apa -
SKD6 M)KSIM)F ,
(! 6urik penilaian mendengarkanPedoman penskoran
Ketentuan: 1 9 tidak ada4 ' 9 kurang4 ( 9 cukup4 , 9 aik4 . 9 sangat aik
No! )spek "eskriptor 1 ' ( , .
1 Kelengkapan
isi/ungkapan
Isi lengkap4 runtut4 dan menarik
' Sistematika =rut sesuai dengan agiann#a
( Kelogisan
alasan
Pen#ajian secara jelas dan tepat
SKD6 M)KSIM)F 9 1.
(! es =raian
a. 0al apa saja #ang menarik dari agian awal dongeng #ang kamu dengar
b. ulislah dua hal #ang menarik dari agian tengah dongeng terseut8
c. =ngkapkan alasanmu mengapa hal&hal terseut menarik
SKD6 M)KSIM)F 9 1.
Penghitungan nilai akhir
Perolehan Skor Nilai I 9 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ; Skor Ideal $1--% 9 ! ! !
Skor Maksimum $1%
Perolehan Skor
Nilai II 9 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ; Skor Ideal $1--% 9 ! ! !Skor Maksimum $1.%
Nilai I Nilai II
Nilai )khir
9
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 9 ! ! !
'
Men#eta%ui-
Keala SMP NR'S Semaran#
(M% /%0ar '%anu!!in- S.P!)
Semaran#- Juli 213
/uru Mata Pelajaran
( Nani ar,anti- S.P! )
RPP/B. Indonesia/Kls VII/Smt 1 ,A SMPNurul Islami Semarang
-
8/19/2019 B. Indonesia RPP Kls 7 Smt1
49/76
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
Sekolah : SMP Nurul Islami Semarang
Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Semester : VII/1
Standar Kompetensi : ?! Mengapresiasi pikiran dan perasaan melalui kgiatan ercerita!
Kopetensi "asar : ?!1 Bercerita dengan urutan #ang aik4 suara4 la5al4 intonasi gestur4dan mimik #ang tepat!
Indikator : $1% Siiswa mampu menemukan pokok&pokok cerita!
$'% Siswa mampu merangkai pokok&pokok cerita menjadi urutan
cerita #ang aik dan menarik!
$(% Siswa mampu ercerita dengan urutan #ang aik4 suara4 la5al4
intonasi4 gestur4 dan mimik #ang tepat!
)lokasi *aktu : ? + ,- menit $( + pertemuan%
1. Tujuan Pembelajaran
a! Siswa dapat menemukan pokok&pokok cerita! ! Siswa dapat merangkai pokok&pokok cerita menjadi urutan cerita #ang aik dan menarik!
c! Siswa dapat ercertia dengan urutan #ang aik4 suara4 la5al4 intonasi4 gestur4 dan mimik #ang
tepat!
2. Materi Pembelajaran
Pen#ampaian cerita
3. Met!e Pembelajaran
a! Pemodelan
! an#a jawa
". Lan#$a%&lan#$a% Ke#iatan Pembelajaran
Pertemuan Pertama
)persepsi :
• 2uru mengucap salam dan erdoa ( Religius )
• 2uru mengecek kehadiran siswa ( Disiplin )
• Memusatkan perhatian siswa akan materi #ang akan diajarkan4 men#ampaikan tujuan
pemelajaran #ang akan di capai ( si!ap hormat dan perhatian )
Moti3asi :
• 2uru memerikan moti3asi untuk semangat mengikuti pelajaran ( $emangat !ebangsaan)
Ke#iatan 'nti
Eksplorasi
"alam kegiatan eksplorasi :
RPP/B. Indonesia/Kls VII/Smt 1 , SMPNurul Islami Semarang
-
8/19/2019 B. Indonesia RPP Kls 7 Smt1
50/76
Siswa mendengarkan dan mengamati peragaan ercerita #ang diawakan oleh guru!
si!ap hormat,perhatian dan menghargai)
Siswa ertan#a jawa dengan guru tentang unsur&unsur penting #ang mendukung
keerhasilan dalam ercerita! (!ritis,!reati" dan rasa ingin tahu)
Siswa memaca dan mencermati contoh pokok&pokok cerita dan cara merangkain#a
menjadi cerita #ang aik! (gemar membaca, !ritis,!reati" dan rasa ingin tahu)
Elaborasi
"alam kegiatan elaorasi :
Siswa mengelompokkan cerita #ang telah diaca ke dalam tiga agian4 #akni
pengantar4 isi4 dan penutup! (!ritis,, !reati" dan tanggungja%ab)
Siswa menentukan pokok&pokok cerita #ang terdapat dalam agian pengantar4 isi4 dan
penutup! (te!un,!ritis)
Konfirmasi
"alam kegiatan kon5irmasi4 guru:
memerikan umpan alik positi5 dan penguatan dalam entuk lisan4 tulisan4 maupun
hadiah terhadap keerhasilan siswa (Menghargai #restasi)
mem5asilitasi siswa melakukan re5leksi untuk memperoleh pengalaman elajar #ang
telah dilakukan (Tanggung &a%ab)
Ke#iatan Penutu
"alam kegiatan penutup4 guru:
ersama&sama dengan siswa memuat rangkuman/simpulan pelajaran! ( Kreati" )
melakukan penilaian dan re5leksi terhadap kegiatan #ang sudah dilaksanakan secara
konsisten dan terprogram ( Demo!ratis )
memerikan e3aluasi terhadap proses dan hasil pemelajaran ( Tanggung ja%ab )
Pertemuan Ke!ua
Ke#iatan Aal
)persepsi
Menghuungkan pengetahuan siswa dengan materi #ang akan di pelajari (rasa ingin tahu)
an#a jawa mengenai pemelajaran #ang lalu! (Kritis)
Moti3asi :
2uru memerikan moti3asi untuk semangat mengikuti pelajaran ( $emangat !ebangsaan)
Ke#iatan 'nti
Eksplorasi
"alam kegiatan eksplorasi :
Siswa dan guru ertan#a jawa tentang kegiatan seelumn#a (rasa ingin tahu)
RPP/B. Indonesia/Kls VII/Smt 1 .- SMPNurul Islami Semarang
-
8/19/2019 B. Indonesia RPP Kls 7 Smt1
51/76
Siswa men#imak pen#ajian dongeng dari teks dongeng #ang diacakan oleh guru atau
rekaman dongeng (si!ap hormat dan perhatian)
Siswa dan guru erdiskusi untuk menemukan atau men#usun langkah&langkah kerja
#ang akan dilakukan (bersahabat atau !omuni!ati" dan !ritis)
Siswa mementuk kelompok&kelompok kecil dengan aturan erdasarkan permainan
#ang dilakukan (bersahabat atau !omuni!ati", demo!ratis dan !ritis)
Elaborasi
"alam kegiatan elaorasi :
Siswa men#usun ide&ide menarik menjadi hal&hal menarik setelah didiskusikan pada
kelompok terseut (!ritis,!reati" dan rasa ingin tahu)
Siswa mengungkapkan ungkapan&ungkapan menarik dari hal&hal menarik #ang
ditemukan (berani dan mandiri)
Konfirmasi
"alam kegiatan kon5irmasi4 guru:
memerikan umpan alik positi5 dan penguatan dalam entuk lisan4 tulisan4 maupun
hadiah terhadap keerhasilan siswa (Menghargai #restasi)
mem5asilitasi siswa melakukan re5leksi untuk memperoleh pengalaman elajar #ang
telah dilakukan (Tanggung &a%ab)
Ke#iatan Penutu
"alam kegiatan penutup4 guru:
ersama&sama dengan siswa memuat rangkuman/simpulan pelajaran . ( Kreati" )
melakukan penilaian dan re5leksi terhadap kegiatan #ang sudah dilaksanakan secarakonsisten dan terprogram ( Demo!ratis )
memerikan e3aluasi terhadap proses dan hasil pemelajaran ( Tanggung ja%ab)
Pertemuan Ke!ua
Ke#iatan Aal
)persepsi
Menghuungkan pengetahuan siswa dengan materi #ang akan di pelajari (rasa ingin tahu)
an#a jawa mengenai pemelajaran #ang lalu! (Kritis)
Moti3asi :
2uru memerikan moti3asi untuk semangat mengikuti pelajaran ( $emangat !ebangsaan)
Ke#iatan 'nti
Eksplorasi
"alam kegiatan eksplorasi :
Siswa memaca cerita #ang telah disiapkan guru! (gemar membaca)
Siswa ertan#a jawa dengan guru tentang tokoh&tokoh dalam cerita! (rasa ingin tahu)
RPP/B. Indonesia/Kls VII/Smt 1 .1 SMPNurul Islami Semarang
-
8/19/2019 B. Indonesia RPP Kls 7 Smt1
52/76
Elaborasi
"alam kegiatan elaorasi :
Siswa merangkai pokok&pokok cerita menjadi urutan cerita #ang aik dan menarik!
(!ritis,!reati" dan rasa ingin tahu)
Siswa memuat alur #ang aik dalam men#usun pokok&pokok cerita! (!ritis,!reati" dan
te!un)
Konfirmasi
"alam kegiatan kon5irmasi4 guru:
memerikan umpan alik positi5 dan penguatan dalam entuk lisan4 tulisan4 maupun
hadiah terhadap keerhasilan siswa (Menghargai #restasi)
mem5asilitasi siswa melakukan re5leksi untuk memperoleh pengalaman elajar #ang
telah dilakukan (Tanggung &a%ab)
Ke#iatan Penutu
"alam kegiatan penutup4 guru:
ersama&sama dengan siswa memuat rangkuman/simpulan pelajaran . ( Kreati" )
melakukan penilaian dan re5leksi terhadap kegiatan #ang sudah dilaksanakan secara
konsisten dan terprogram ( Demo!ratis )
memerikan e3aluasi terhadap proses dan hasil pemelajaran ( Tanggung ja%ab)
Pertemuan Keti#a
Ke#iatan Aal
)persepsi Menghuungkan pengetahuan siswa dengan materi #ang akan di pelajari (rasa ingin tahu)
an#a jawa mengenai pemelajaran #ang lalu! (Kritis)
Moti3asi :
2uru memerikan moti3asi untuk semangat mengikuti pelajaran ( $emangat !ebangsaan)
Ke#iatan 'nti
Eksplorasi
"alam kegiatan eksplorasi :
Siswa dan guru ertan#a jawa tentang kegiatan seelumn#a (rasa ingin tahu)
Siswa dan guru men#epakati aspek&aspek #ang penting #ang akan dinilai dalam ercerita
dan teknik penilaiann#a.(menghargai prestasi)
Siswa mendengarkan penguatan oleh guru tentang aspek&aspek penting serta teknik
penilaian ersama4 #aitu penilaian oleh guru dan siswa! (si!ap hormat dan perhatian)
Elaborasi
"alam kegiatan elaorasi :
RPP/B. Indonesia/Kls VII/Smt 1 .' SMPNurul Islami Semarang
-
8/19/2019 B. Indonesia RPP Kls 7 Smt1
53/76
Siswa ergantian ercerita dengan ahasa sendiri secara acak ditunjuk oleh guru! (berani
dan mandiri)
Siswa #ang ditunjuk melakukan penilaian ersama guru! (jujur dan menghargai
prestasi)
Konfirmasi
"alam kegiatan kon5irmasi4 guru:
memerikan umpan alik positi5 dan penguatan dalam entuk lisan4 tulisan4 maupun
hadiah terhadap keerhasilan siswa (Menghargai #restasi)
mem5asilitasi siswa melakukan re5leksi untuk memperoleh pengalaman elajar #ang
telah dilakukan (Tanggung &a%ab)
Ke#iatan Penutu
"alam kegiatan penutup4 guru:
ersama&sama dengan siswa memuat rangkuman/simpulan pelajaran . ( Kreati" ) melakukan penilaian dan re5leksi terhadap kegiatan #ang sudah dilaksanakan secara
konsisten dan terprogram ( Demo!ratis )
memerikan e3aluasi terhadap proses dan hasil pemelajaran ( Tanggung ja%ab)
. Me!ia !an Sumber Belajar
a! Buku Pelajaan Bahasa dan Sastra Indonesia
! Buku
-
8/19/2019 B. Indonesia RPP Kls 7 Smt1
54/76
Pedoman penskoran
No )spek Skor
1
'
Siswa menceritakan uku acaan #ang telah kamu aca dengan urutan
#ang aik serta suara la5al4 intonasi4 gestur4 dan mimik #ang tepat
Siswa tidak menceritakan uku acaan #ang telah kamu aca dengan
urutan #ang aik serta suara la5al4 intonasi4 gestur4 dan mimik #ang
tepat
'
-
Skor maksimal
No! 1% 9 '
No! '% 9 '
No! (% 9 '
umlah 9 ?
Skor #ang diperoleh
Nilai 9 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ; 1-- 9 ! ! !Skor Maksimum
Men#eta%ui-
Keala SMP NR'S Semaran#
(M% /%0ar '%anu!!in- S.P!)
Semaran#- Juli 213
/uru Mata Pelajaran
( Nani ar,anti- S.P! )
RPP/B. Indonesia/Kls VII/Smt 1 ., SMPNurul Islami Semarang
-
8/19/2019 B. Indonesia RPP Kls 7 Smt1
55/76
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
Sekolah : SMP Nurul Islami Semarang
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VII/1Standar Kompetensi : ?! Mengapresiasi pikiran dan perasaan melalui kgiatan ercerita!
Kopetensi "asar : ?!' Bercerita dengan alat peraga!
Indikator : $1% Mampu menentukan pokok&pokok cerita!
$'% Mampu merangkai pokok&pokok cerita menjadi urutan cerita
#ang menarik!
$(% Mampu ercerita dengan menggunakan alat peraga
erdasarkan pokok&pokok cerita!
)lokasi *aktu : , + ,- menit $' + pertemuan%
1. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat ercerita dengan urutan #ang aik serta suara4 la5al4 intonasi4 gestur4 dan mimik #ang
tepat!
2. Materi Pembelajaran
a!
-
8/19/2019 B. Indonesia RPP Kls 7 Smt1
56/76
"alam kegiatan eksplorasi :
Siswa mendengarkan dan mengamati peragaan ercerita #ang diawakan oleh guru!
si!ap hormat,perhatian dan menghargai)
Siswa ertan#a jawa dengan guru tentang unsur&unsur penting #ang mendukung
keerhasilan dalam ercerita(!ritis,!reati" dan rasa ingin tahu)
Siswa memaca dan mencermati contoh pokok&pokok cerita dan cara merangkaikann#a
secara kronologis dari cerita #ang diawakan oleh guru (gemar membaca, !ritis,!reati"
dan rasa ingin tahu)
Elaborasi
"alam kegiatan elaorasi :
Siswa mengelompokkan cerita #ang telah diacan#a ke dalam tiga agian4 #akni:
agian pengantar4 isi4 dan penutup cerita (!ritis,!reati" dan tanggungja%ab)
Siswa menentukan pokok&pokok cerita #ang terdapat pada agian pengantar4 isi4 dan
penutup cerita (te!un,!ritis)
Siswa merangkai pokok&pokok cerita terseut menjadi ringkasan cerita #ang
kronologis untuk panduan dalam ercerita guru (!ritis,!reati" dan rasa ingin tahu) Beerapa siswa memacakan panduan #ang telah diuatn#a (gemar membaca)
Konfirmasi
"alam kegiatan kon5irmasi4 guru:
memerikan umpan alik positi5 dan penguatan dalam entuk lisan4 tulisan4 maupun
hadiah terhadap keerhasilan siswa (Menghargai #restasi)
mem5asilitasi siswa melakukan re5leksi untuk memperoleh pengalaman elajar #ang
telah dilakukan (Tanggung &a%ab)
Ke#iatan Penutu
"alam kegiatan penutup4 guru:
ersama&sama dengan siswa memuat rangkuman/simpulan pelajaran! ( Kreati" )
melakukan penilaian dan re5leksi terhadap kegiatan #ang sudah dilaksanakan secara
konsisten dan terprogram ( Demo!ratis )
memerikan e3aluasi terhadap proses dan hasil pemelajaran ( Tanggung ja%ab )
Pertemuan Ke!ua
Ke#iatan Aal
)persepsi
Menghuungkan pengetahuan siswa dengan materi #ang akan di pelajari (rasa ingin tahu)
an#a jawa mengenai pemelajaran #ang lalu! (Kritis)
Moti3asi :
2uru memerikan moti3asi untuk semangat mengikuti pelajaran ( $emangat !ebangsaan)
Ke#iatan 'nti
RPP/B. Indonesia/Kls VII/Smt 1 .? SMPNurul Islami Semarang
-
8/19/2019 B. Indonesia RPP Kls 7 Smt1
57/76
Eksplorasi
"alam kegiatan eksplorasi :
Siswa dan guru men#epakati aspek&aspek penting #ang akan dinilai dalam ercerita
dan teknik penilaiann#a( Demo!ratis )
Siswa mendengarkan penguatan oleh guru tentang aspek&aspek penting serta teknik
penilaian ersama4 #aitu penilaian oleh guru dan siswa $peer&assessment% (Menghargai
#restasi)
Elaborasi
"alam kegiatan elaorasi :
Siswa ergantian ercerita dengan ahasa sendiri secara acak ditunjuk oleh guru
(mandiri dan berani)
Siswa #ang ditunjuk melakukan penilaian ersama dengan guru (Menghargai #restasi)
Konfirmasi
"alam kegiatan kon5irmasi4 guru:
memerikan umpan alik positi5 dan penguatan dalam entuk lisan4 tulisan4 maupun
hadiah terhadap keerhasilan siswa (Menghargai #restasi)
mem5asilitasi siswa melakukan re5leksi untuk memperoleh pengalaman elajar #ang
telah dilakukan (Tanggung &a%ab)
Ke#iatan Penutu
"alam kegiatan penutup4 guru:
ersama&sama dengan siswa memuat rangkuman/simpulan pelajaran . ( Kreati" )
melakukan penilaian dan re5leksi terhadap kegiatan #ang sudah dilaksanakan secarakonsisten dan terprogram ( Demo!ratis )
memerikan e3aluasi terhadap proses dan hasil pemelajaran ( Tanggung ja%ab)
. Sumber Pembelajaran
1! Buku cerita anak
'! Peragaan guru
(! Panduan ercerita
*. Penilaian eknik : a! es tertulis ! es unjuk kerja
Bentuk instrumen : a! es uraian ! 6urik pe