RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
SMK AD-DA’WAH JAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Satuan Pendidikan : SMK Ad-Da’wah JakartaProgram Keahlian : Teknik Komputer dan JaringanMata Pelajaran : Menerapkan teknik elektronika analog dan digital
dasarKelas / Semester : I / IKode Mata Diklat : MMP.SA.01.001.02
A. STANDAR KOMPETENSI Menerapkan teknik elektronika analog dan digital dasar
B. KOMPETENSI DASAR Menerapkan teori kelistrikan dan Menggunakan alat ukur
C. INDIKATOR Struktur atom, komponen-komponen dari atom, dan muatannya, serta pentingnya
atom bagi teknologi elektronika dijelaskan Dijelaskan manfaat dasar dari kelistrikan Dijelaskan dan digambarkan metode-metode dasar kelistrikan untuk menggerakkan
motor dan bagaimana gerakan mekanik pada generator bisa menghasilkan arus listrik
Dijelaskan perbedaan antara tegangan, arus, dan resistansi Disebutkan dengan benar bahan-bahan resistif dan dijelaskan bagaimana resistor
dipakai dalam bidang elektronika Ditunjukkan beberapa kegunaan kapasitor dan disebutkan beberapa jenis dan
konstruksinya Dijelaskan bagaimana induktansi berhubungan dengan magnetism dan
digambarkan konstruksi kumparan, inti dan kegunaannya. Petunjuk operasi multimeter dibaca dan dipahami Multimeter diatur pada range dan pilihan pengukuran sesuai dengan keperluan
pengukuran yang akan dilakukan Multimeter digunakan sesuai dengan petunjuk operasi kerja dan hasil pengukuran
dibaca Aspek-aspek keamaan dilakukan sesuai dengan petunjuk kerja
D. MATERI AJAR Teori Dasar Listrik Sumber Tegangan Menggunakan alat ukur Multimeter
E. METODE PEMBELAJARAN Penjelasan Simulasi Tanya Jawab Praktikum di Lab. Komputer Pembuatan laporan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
SMK AD-DA’WAH JAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Penugasan
F. LINGKUP PEMBELAJARANa. Menghitung daya listrikb. Menganalisis rangkaian R, L, Cc. Mengaktifkan beberapa jenis motor listrikd. Mengaktifkan generator listrike. Menjelaskan struktur atom dan muatannyaf. Menjelaskan manfaat dasar dari kelistrikang. Menjelaskan metode dasar kelistrikan untuk menggerakkan motorh. Menjelaskan perbedaan antara tegangan arus dan resistansii. Menjelaskan bahan-bahan resistipj. Menjelaskan konstruksi dan kegunaan kapasitork. Menjelaskan konstruksi induktansil. Menjelaskan hubungan magnetism, kumparan dan intim. Menjelaskan dengan gambar hubungan resistansi dan reaktansin. Membandingkan antara reaktansi dan resistansio. Menjelaskan macam-macam sumber teganganp. Menjelaskan pemakaian Hukum OHMq. Latihan pemakain Hukum OHMr. Menjelaskan perhitungan konsusmsi dayas. Menggambarkan hubungan konsumsi daya dengan konstruksi kumparan dan intit. Mengoperasikan Multimeteru. Memilih batas ukurv. Menjelaskan Keamanan penggunaan Multimeterw. Menjelaskan tentang kode ASCIIx. Menjelaskan jenis-jenis gerbang dasar dan pemakaiannyay. Memperagakan cara membuat tabel kebenaran dari tiap gerbang logika
G. SUMBER BELAJAR Buku Teori Dasar Kelistrikan Internet Majalah Teknik Bread board Komponen R, L, C
H. METODE PENILAIAN Tes tertulis Pengamatan dan observasi Tes Lisan
I. PENILAIANTes formatif 1 (halaman 15)1) Jelaskan pengertian dari bahan semikonduktor!2) Apa arti dari elektron valensi?3) Apa yang dimaksud dengan semikonduktor intrinsik?4) Sebutkan beberapa contoh semikonduktor bervalensi tiga!
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
SMK AD-DA’WAH JAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Kunci jawaban 1) Semikonduktor adalah bahan yang sifat-sifat kelistrikannya terletak antara sifat-
sifat konduktor dan isolator. Sifat-sifat kelistrikan konduktor maupun isolator tidak mudah berubah oleh pengaruh temperatur, cahaya atau medan magnit, tetapi pada semikonduktor sifat-sifat tersebut sangat sensitif.
2) Elektron valensi adalah jumlah elektron yang menempati orbit terluar dari struktur atom suatu bahan.
3) Semikonduktor intrinsik adalah bahan semikonduktor murni (belum diberi campuran/pengotoran) dimana jumlah elektron bebas dan holenya adalah sama. Konduktivitas semikonduktor intrinsik sangat rendah, karena terbatasnya jumlah pembawa muatan hole maupun elektron bebas.
4) Bahan semikonduktor yang bervalensi tiga misalnya boron, galium, dan indium.
Jakarta, 15 Juli 2014Kepala Sekolah Guru Mata Diklat
Rohmat, S.Pd, MM Chaironi Aziz, S.Kom
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
SMK AD-DA’WAH JAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Satuan Pendidikan : SMK Ad-Da’wah JakartaProgram Keahlian : Teknik Komputer dan JaringanMata Pelajaran : Menerapkan Teknik Elektronika Analog Dan Digital
DasarKelas / Semester : I / IKode Mata Diklat : MMP.SA.01.001.02
A. STANDAR KOMPETENSI Menerapkan Teknik Elektronika Analog Dan Digital Dasar
B. KOMPETENSI DASAR Mengenal komponen elektronika
C. INDIKATOR Resistor dengan beragam nilai di-identifikasi berdasar kode warna atau kode lain
dan bahan penyusunnya disebutkan disertai kegunaan masing-masing Jenis-jenis kapasitor di-identifikasi, dijelaskan fungsi utamanya dan bagaimana
metode mengubah-ubah nilai kapasitansi, serta diterangkan tentang istilah muatan dan coulomb
Jenis-jenis induktor di-identifikasi dan dijelaskan macam-macam bahan inti, serta bagaimana ukuran diameter kumparan dan kawatnya mempengaruhi nilai induktansinya
Jenis-jenis transformer yang umum diidentifikasi dan disebutkan kegunaannya masing-masing; bagaimana metode step up/down dan dijelaskan kenapa diperlukan laminasi.
Beberapa jenis transistor di-identifikasi berdasarkan jenis dan kegunaannya Thyristor dibandingkan dengan semikonduktor lain; diac, triac, dan SCR, dan
dijelaskan kegunaan masing-masing Batasan kerja diode zener dijelaskan dan digambarkan kegunaannya dalam
rangkaian regulator Berbagai piranti optik yang umum disebutkan misalnya LED, LCD, Laser, dll.
Digambarkan bagaimana photo-voltaic diaktifkan.
D. MATERI AJAR Komponen Elektronika Menghitung nilai besaran komponen elektronika
E. METODE PEMBELAJARAN Penjelasan Simulasi Tanya Jawab Praktikum di Lab. Komputer Pembuatan laporan Penugasan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
SMK AD-DA’WAH JAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
F. LINGKUP PEMBELAJARANa. Menghitung nilai resistansi berbagai jenis resistorb. Menghitung nilai kapasistansi berbagai jenis kapasistorc. Menguji komponen pasifd. Menguji komponen aktife. Memanfaatkan komponen pasiff. Memanfaatkan komponen aktifg. Mengidentifikasi jenis-jenis kapasitorh. Menjelaskan fungsi kapasitori. Menjelaskan muatan pada kapasitorj. Menjelaskan jenis-jenis Induktork. Menjelaskan macam-macam bahan intil. Menjelaskan hubungan diameter kumparan dengan Induktansim. Menjelaskan Jenis-jenis transformern. Menjelaskan kegunaan dan pemakaian masing-masing transformero. Menjelaskan jenis-jenis transistorp. Menjelaskan kegunaan transistorq. Menjelaskan kegunaan semikonduktor lain seperti DIAC, TRIAC dan SCRr. Menjelaskan batasan kerja dioda Zeners. Menjelaskan fungsi dari dioda Zenert. Menjelaskan pemakaian dioda zener dalam rangkaian regulatoru. Menjelaskan piranti optik yang bisa digunakan
G. SUMBER BELAJAR Buku Teori Dasar Elektronika Internet Majalah Teknik Bread board Komponen Elektronika
H. METODE PENILAIAN Tes tertulis Pengamatan/ observasi Tes Praktek Produk
I. PENILAIAN1) Jelaskan apa yang dimaksud :
a. Resistorb. Kapasitor c. Induktor
2) Apa arti kode 82 k W 5% 9132 W pada resistor ?3) Apa arti kode 5 W 22 R J pada resistor ?4) Apakah arti kode warna pada kapasitor berikut Coklat; hitam; jingga; putih; merah5) Apa arti kode pada kapasitor : 562 J 100 V?
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
SMK AD-DA’WAH JAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
6) Suatu induktor diberi sumber tegangan AC 100 Volt, arus yang mengalir 1 Ampere, jika diukur dengan Ohmmeter, induktor tersebut berharga 99 W. Jika frekuensi sumber 50Hz, berapakah kapasitas induktansi L ?
Kunci jawaban1). a).Resistor adalah suatu komponen listrik yang berguna untuk menghambat arus listrik. b). Kapasitor adalah suatu komponen listrik2). 82 k W 5% 9132 W artinya besarnya resistansi = 82 k W;besarnya toleransi = 5%; nomor serinya = 9132 W.3). 5 W 22 R J artinya besarnya kemampuan = 5 watt;besarnya resistansi = 22 W; besarnya toleransi = 5%.4). Coklat = 1; hitam = 0; jingga = 103; putih = toleransi 10%; merah = tegangan kerja 250 V untuk DC dan 160 Vuntuk AC5). Besarnya kapasitas = 5600 pF, toleransi 5 %, tegangan kerja 100volt.6). Diketahui : V = 100 VoltI = 1 A R = 99 Wf = 50 HzZ= V / I = 100 / 1 W = 100 W
XL = 2 . p . f . L
L = XL / 2 . p . f
= (14,1 / 2 . 3,14 . 50) . 100 mH
= 44,9 mH
Jakarta, 15 Juli 2014Kepala Sekolah Guru Mata Diklat
Rohmat, S.Pd, MM Chaironi Aziz, S.Kom
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
SMK AD-DA’WAH JAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Satuan Pendidikan : SMK Ad-Da’wah JakartaProgram Keahlian : Teknik Komputer dan JaringanMata Pelajaran : Menerapkan teknik elektronika analog dan digital
dasarKelas / Semester : I / IIKode Mata Diklat : ELKA.MR.UM.004.A
A. STANDAR KOMPETENSI Menerapkan teknik elektronika analog dan digital dasar
B. KOMPETENSI DASAR Menerapkan sistem bilangan digital
C. INDIKATOR Digambarkan dan dijelaskan tentang kode ASCII Tiap-tiap jenis gerbang logika dasar di-identifikasi Diperagakan cara membuat tabel kebenaran dari tiap gerbang logika Diterangkan bagaimana cara kerja sebuah Counter
D. TUJUAN Sikap
Siswa dengan rapi dan tertib menyimak materi yang diajarkan
Pengetahuan Siswa dapat menggambarkan dan memahami tentang kode ASCII Siswa dapat memahami bagaimana cara kerja sebuah Counter Siswa dapat memahami fungsi flip-flop dan disebutkan jenis-jenisnya Siswa dapat memahami fungsi dari bus digital dan menunjukkan bagaimana
hubungannya dengan bagian lain
Keterampilan Siswa dapat mengidentifikasi tiap-tiap jenis gerbang logika dasar Siswa dapat memperagakan cara membuat tabel kebenaran dari tiap gerbang
logika
E. MATERI PEMBELAJARAN Komponen Elektronika Menghitung nilai besaran komponen elektronika
F. METODE / PENDEKATAN PEMBELAJARAN METODE
Penjelasan Simulasi Tanya Jawab Praktikum di Lab. Komputer Pembuatan laporan Penugasan
PENDEKATAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
SMK AD-DA’WAH JAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Diskusi materi yang diajarkan
G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARANKEGIATAN
LANGKAH-LANGKAH WAKTU
Awal Salam, berdoa, absensi Guru menjelaskan dan peserta didik
mencermati modulInti Membuktikan tabel kebenaran
Rangkaian logika dasar Rangkaian logika kombinasi (komparator,
adder, subtractor) Rangkaian logika sekuensial Rangkaian Display seven segment, LCD, dot
matrik Rangkaian clock
Menjelaskan jenis-jenis dan kegunaan flip-flop
Menjelaskan fungsi bus digitalAkhir Penutup
Peserta didik diberikan tugas untuk dikumpulkan
Peserta didik diberikan evaluasi / ulangan harian untuk dikumpulkan
H. SUMBER/ MEDIA PEMBELAJARAN SUMBER BELAJAR
Buku prinsip dasar dan penerapan teknik digital Modul / file presentasi sendiri
MEDIA / ALAT Trainer digital Komponen elektronika digital
I. PENILAIAN METODE PENILAIAN
a. Tes tertulisb. Pengamatan/ observasic. Tes Praktekd. Produk
INSTRUMEN PENILAIAN1) Jelaskan apa yang dimaksud :a. Resistorb. Kapasitor c. Induktor
2) Apa arti kode 82 k W 5% 9132 W pada resistor ?
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
SMK AD-DA’WAH JAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
3) Apa arti kode 5 W 22 R J pada resistor ?4) Apakah arti kode warna pada kapasitor berikut Coklat; hitam; jingga; putih; merah5) Apa arti kode pada kapasitor : 562 J 100 V?6) Suatu induktor diberi sumber tegangan AC 100 Volt, arus yang mengalir 1 Ampere, jika diukur dengan Ohmmeter, induktor tersebut berharga 99 W. Jika frekuensi sumber 50Hz, berapakah kapasitas induktansi L ?
KUNCI JAWABAN1). a).Resistor adalah suatu komponen listrik yang berguna untuk menghambat arus listrik.b). Kapasitor adalah suatu komponen listrik2). 82 k W 5% 9132 W artinya besarnya resistansi = 82 k W;besarnya toleransi = 5%; nomor serinya = 9132 W.3). 5 W 22 R J artinya besarnya kemampuan = 5 watt;besarnya resistansi = 22 W; besarnya toleransi = 5%.4). Coklat = 1; hitam = 0; jingga = 103; putih = toleransi 10%; merah = tegangan kerja 250 V untuk DC dan 160 Vuntuk AC5). Besarnya kapasitas = 5600 pF, toleransi 5 %, tegangan kerja 100volt.6). Diketahui : V = 100 VoltI = 1 A R = 99 Wf = 50 HzZ= V / I = 100 / 1 W = 100 W
XL = 2 . p . f . L
L = XL / 2 . p . f
= (14,1 / 2 . 3,14 . 50) . 100 mH
= 44,9 mH
Jakarta, 15 Juli 2014Kepala Sekolah Guru Mata Diklat
Rohmat, S.Pd, MM Chaironi Aziz, S.Kom