ASUHAN KEPERAWATAN PERKEMBANGAN PSIKOSOSIALOleh: Syafrizal

PendahuluanKesehatan jiwa sangat dipengaruhi proses tumbuh kembang yang dialami individuProses tumbuh kembang yang sehat menghasilkan kesehatan jiwaGangguan tumbuh kembang bisa mengakibatkan terjadinya gangguan jiwaTumbuh kembang perlu difasilitasi sehingga menghasilkan kesehatan jiwa yang optimal

Dimensi perkembangan:Fisik, badaniahKognitif, pemikiranPsikologis dan sosialMoralSpiritual

Ada 8 tahap perkembangan psikososial:Masa bayi (0-18 bln)Masa todler/kanak (18 bln 3 th)Masa pra sekolah (3 th 6 th)Masa sekolah (6 th 12 th)Masa remaja (12 th 18 th)Masa dewasa awal (18 th 25 th)Masa dewasa (25 th 65 th)Masa lanjut usia (> 65 th)Perawat kesehatan jiwa perlu memberikan intervensi agar proses perkembangan sesuai dan berdampak pada kesehatan jiwa

TujuanPerawat mampu:Menjelaskan pengertian perkembangan psikososialMenjelaskan tahap perkembangan psikososialMemberikan asuhan keperawatan perkembangan psikososial bayiMemberikan asuhan keperawatan perkembangan psikososial kanak (todler)

Memberikan asuhan keperawatan perkembangan psikososial anak pra sekolahMemberikan asuhan keperawatan perkembangan psikososial usia sekolahMemberikan asuhan keperawatan perkembangan psikososial remajaMemberikan asuhan keperawatan perkembangan psikososial dewasa awalMemberikan asuhan keperawatan perkembangan psikososial dewasaMemberikan asuhan keperawatan perkembangan psikososial lanjut usia

ASUHAN KEPERAWATAN PERKEMBANGAN PSIKOSOSIAL BAYISyafrizal

PengertianMasa bayi: usia 0 (baru lahir) sampai dengan 18 bulanMasa berkembangnya rasa percayaDimulai dengan mengembangkan rasa percaya dengan orang tuaDirawat dengan baik ~ tumbuh rasa percayaTidak dirawat dengan baik ~ mudah curiga

Karakteristik bayi normal ~ percayaTidak langsung menangis jika bertemu orang asingMenolak saat digendong orang asingMenangis saat digendong orang asingMenangis saat tidak nyamanSenang jika ibu menghampiriMenangis saat ditinggal ibuMemperhatikan wajah orang yang mengajak bicaraMencari suara ibu yang memanggil namanya

Penyimpangan perkembangan bayi: rasa tidak percayaMenangis menjerit-jerit saat ditinggal ibuTidak mau berpisah dengan ibuTidak mudah berhubungan dengan orang lain

DiagnosisPotensial memulai rasa percayaRisiko Ketidakpercayaan

Tujuan tindakan keperawatan pada bayi:Bayi merasa nyamanBayi merasa amanMulai terbangun rasa percaya dengan orang lain

Tindakan pada bayi normalPanggil sesuai namaGendong dan peluk saat menangisPenuhi kebutuhan bayi: lapar, haus, basah, sakitPenuhi kebutuhan rasa aman dan nyaman:MembuaiMemberi minum atau makan saat bayi laparMemberi selimutBicara saat merawat bayi

Tindakan pada bayi penyimpangan perkembangan:Menjalin hubungan saling percayaMemenuhi kebutuhan dasar dan rasa aman dan nyamanSaat menyusui fokuskan perhatianTidak mempermainkan bayi dari meyusui ke empeng

Tujuan intervensi keluarga:Keluarga mampu: keluarga mampuMenjelaskan perilaku yang menggambarkan perkembangan normal dan menyimpangMenjelaskan cara menstimulasi perkembanganMelakukan tindakan menstimulasi thd perkembangan anaknya

Tindakan Keluarga yg Memiliki Bayi:Menjelaskan tahapan perkembangan bayi normal dan menyimpangMenjelaskan cara memupuk rasa percaya bayi:Respon konsistenBeri rasa aman dan nyamanPeka dan penuhi kebutuhan bayi

Diskusikan cara menjaga rasa aman, nyaman, dan keselamatan:Susui segera saat menangisGanti popok jika kotor atau basahKurangi stress: peluk, gendong, keloni dengan tulusSegera bawa ke tempat pelayanan kesehatan bila ada masalah kesehatan

Tindakan kepada keluarga dengan bayi menyimpangJelaskan penyebab bayi tidak percayaAjarkan cara menjalin hubungan saling percaya:Memenuhi kebutuhan dasar: makan, minum, istirahat, bab/bakPenuhi rasa aman dan nyaman: tdk merasa sakit, gerah, cedera, sendirianSegera bawa ke pelayanan kesehatan jika sakit

EvaluasiEvaluasi kemampuan bayiEvaluasi kemampuan keluargaEvaluasi kemampuan perawat

EvaluasiEvaluasi Kemampuan AnakEvaluasi Kemampuan KeluargaEvaluasi Kemampuan Pasien