file · web viewno. kompetensi dasar. materi. indikator soal. 1. 3.1 memahami teks hasil...

SmartSky Bahasa IndonesiaKISI-KISI PAS

NO

KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL

1

3.1 Memahami teks hasil obser-vasi baik melalui lisan maupun tulisan

- Struktur teks laporan hasil observasi

- Disajikan dua paragraf teks laporan hasil observasi, siswa dapat menentukan struk-tur bagian teks- Disajikan empat macam struktur bagian teks laporan hasil observasi, siswa dapat menentukan pragraf bagian deskripsi bagian

Ciri-ciri bahasa :- Kalimat kompleks- Istilah tek-nis (mis: ma-malia, monokotil, dikotil, serangga,dll)- Kojungsi

- Disajikan satu paragraf teks laporan hasil observasi, siswa dapat menentukan kali-mat kompleks yang terdapat pada teks.- Disajikan satu paragraf teks laporan hasil observasi, siswa dapat menentukan istilah teknis yang terdapat pada teks- Disajikan satu paragraf teks laporan hasil observasi, siswa dapat menentukan kon-jungsi yang terdapat pada teks

2

3.2 Membedakan teks hasil observasi dengan teks sastra baik melalui lisan maupun tulisan

Perbedaan struk-tur teks laporan hasil observasi dan teks sastra

- Disajikan dua macam teks, siswa dapat membedakan teks laporan hasil observasi dan teks sastra

3

4.1 Menangkap makna teks hasil observasi baik melalui lisan maupun tulisan

- Mengar-tikan kata-kata sulit yang terda-pat pada teks- Menjawab pertanyaan isi teks

- Disajikan sebuah kalimat yang mengandung kata sulit, siswa dapat mengartikan kata sulit - disajikan dua paragraf teks laporan hasil observasi, siswa dapat menjawab per-tanyaan isi teks


4

3.4 Mengidentifikasi kekurangan teks hasil observasi, berdasarkan kaidah-kaidah teks baik melalui lisan maupun tulisan

- Struktur teks laporan hasil observasi

- Disajikan tiga paragraf teks hasil observasi, siswa da-pat mengidentifikasi kekuran-gan struktur teks

5 4.2 Menyusun teks hasil observasi sesuai dengan karakteristik teks yang akan dibuat baik secara lisan maupun tulisan

1.

Langkah Menyusun teks hasil ob-ser-vasi

•

memilih objek penga-matan

•

Menga-mati objek

•

Menen-tukan

- Disajikan kalimat acak, siswa dapat menyusun kalimat sesuai dengan struktur teks- Disajikan dua paragraf teks hasil observasi, siswa da-pat menentukan judul teks- Disajikan beberapa macam topik, siswa dapat menentukan topik yang tepat untuk dibuat teks hasil obser-vasi- Disajikan paragraf rumpang, siswa dapat menen-tukan kalimat yang tepat untuk mengisi bagian rumpang pada paragraf- Disajikan kalimat rumpang, siswa dapat menen-tukan kata yang tepat untuk mengisi kalimat tersebut


judul• Men-

jabarkan deskripsi un-sur-un-sur pent-ing dari objek yang

Diamati

1.

Struktur teks

6

4.3 Menelaah dan merevisi teks hasil observasi sesuai dengan struktur dan kaidah teks baik se-cara lisan maupun tulisan

Kaidah penulisan teks- Penulisan judul- Penulisan ejaan- Penulisan tanda baca

- Disajikan judul teks hasil observasi, siswa dapat memilih alasan kesalahan penulisan pada judul- Disajikan kalimat yang salah penulisan ejaannya, siswa dapat menentukan penulisan yang benar- Disajikan kalimat yang salah penulisan tanda bacanya, siswa dapat memilih penulisan kalimat yang benar

74.4 Meringkas teks hasil observasi baik secara lisan maupun tulisan

- Gagasan utama paragraf- Kalimat utama dalam paragraf

- Disajikan sebuah paragraf teks hasil observasi, siswa da-pat menentukan kalimat utama yang terdapat pada teks- Disajikan sebuah paragraf teks hasil observasi, siswa da-


pat menentukan gagasan utama yang terdapat pada teks

8

3.1 Memahami teks tanggapan deskriptif baik melalui lisan maupun tulisan

Struktur/bentuk teks deskripsi :- deskripsi umum/identi-fikasi- deskripsi bagian

- Disajikan dua paragraf teks tanggapan deskriptif, siswa dapat menentukan struk-tur bagian teks- Disajikan empat macam struktur bagian teks tanggapan deskriptif, siswa dapat menen-tukan pragraf bagian deskripsi bagian

Ciri-ciri bahasa:- penggu-naan kata sifat- konjungsi- kalimat tunggal-

- Disajikan empat kalimat, siswa dapat menentukan kali-mat tunggal .- Disajikan satu paragraf teks tanggapan deskriptif, siswa dapat menentukan kata sifat yang terdapat pada teks- Disajikan satu kalimat teks teks tanggapan deskriptif, siswa dapat menentukan kon-jungsi yang terdapat pada teks

9

3.2 Membedakan teks tanggapan deskriptif dengan teks sastra baik melalui lisan maupun tulisan

Perbedaan struk-tur teks laporan hasil observasi dan teks tang-gapan deskriptif

- Disajikan dua macam teks, siswa dapat membedakan teks tanggapan deskriptif dan teks hasil observasi

10

4.1 Menangkap makna teks tang-gapan deskriptif baik melalui lisan maupun tulisan

- Mengar-tikan kata-kata sulit yang terda-pat pada teks- Menjawab pertanyaan isi teks

- Disajikan sebuah kalimat yang mengandung kata sulit, siswa dapat mengartikan kata sulit - disajikan dua paragraf teks tanggapan deskriptif, siswa dapat- menjawab pertanyaan isi teks


11

3.4 Mengidentifikasi kekurangan teks tanggapan deskrip-tif berdasarkan kaidah-kaidah teks baik melalui lisan maupun tulisan

- Struktur teks tanggapan deskriptif

- Disajikan dua paragraf teks tanggapan deskriptif, siswa dapat mengidentifikasi kekurangan struktur teks

12

4.2 Menyusun teks tanggapan deskrip-tif sesuai dengan karakteristik teks yang akan dibuat baik secara lisan maupun tulisan

Struktur teks

- Disajikan kalimat acak, siswa dapat menyusun kalimat sesuai dengan struktur teks- Disajikan paragraf rumpang, siswa dapat menen-tukan kalimat yang tepat untuk mengisi bagian rumpang pada paragraf- Disajikan kalimat rumpang, siswa dapat menen-tukan kata yang tepat untuk mengisi kalimat tersebut

13

4.3 Menelaah dan merevisi teks tang-gapan deskriptif sesuai dengan struktur dan kaidah teks baik secara lisan maupun tulisan

Kaidah penulisan teks- Penulisan judul- Penulisan ejaan- Penulisan tanda baca

- Disajikan kalimat yang mengandung kesalahan pada pilihan katanya, siswa dapat memilih kalimat yang benar dengan tepat- Disajikan kalimat yang salah penulisan ejaannya, siswa dapat menentukan penulisan yang benar- Disajikan kalimat yang salah penulisan tanda bacanya, siswa dapat memilih penulisan kalimat yang benar

144.4 Meringkas teks tanggapan deskrip-tif baik secara lisan maupun tulisan

- Gagasan utama paragraf- ringkasan

- Disajikan sebuah paragraf teks tanggapan deskriptif, siswa dapat menentukan kali-mat utama yang terdapat pada teks- Disajikan dua paragraf teks tanggapan deskriptif, siswa dapat menentukan ringkasan teks dengan tepat


153.1 Memahami teks eksposisi baik melalui lisan maupun tulisan

Struktur/bentuk teks eksposisi- Tesis (pem-buka)- Argumen-tasi (isi)- Penegasan ulang

- Disajikan empat paragraf teks eksposisi, siswa dapat menentukan struktur teks

Ciri-ciri bahasa:- Kalimat kompleks- Konjungsi (pertama, seba-liknya, meskipun, oleh sebab itu, dll)- Pilihan kata

- Disajikan kalimat rumpang, siswa dapat memilih konjungsi yang tepat untuk melengkapi kalimat.- Disajikan empat kalimat, siswa dapat menentukan kali-mat kompleks

16

3.2 Membedakan teks eksposisi den-gan teks tanggapan deskriptif baik melalui lisan maupun tulisan

- Perbedaan teks eksposisi dan tanggapan deskriptif

- Disajikan empat teks, siswa dapat menentukan teks eksposisi - Disajikan teks tanggapan deskriptif dan teks eksposisi, siswa dapat membedakan struktur kedua teks

17

4.1 Menangkap makna teks ekspo-sisi baik melalui lisan maupun tulisan

- Arti kata-kata sulit- Menjawab pertanyaan isi teks

- Disajikan sebuah kalimat, siswa dapat menentukan sinonim kata- Disajikan teks eksposisi, siswa dapat menjawab per-tanyaan isi teks- Disajikan teks eksposisi, siswa dapat memilih per-tanyaan yang jawabannya ter-dapat pada teks


18

3.4 Mengidentifikasi kekurangan teks eksposisi berdasarkan kaidah-kaidah teks baik melalui lisan maupun tulisan

- Struktur teks eksposisi

- Disajikan tiga paragraf teks eksposisi, siswa dapat menentukan kekurangan struk-tur isi teks

19

4.2 Menyusun teks eksposisi sesuai dengan karakteris-tik teks yang akan dibuat baik secara lisan maupun tulisan

- Mengu-rutkan kalimat acak- Me-lengkapi struktur teks- Me-lengkapi kalimat

- Disajikan teks yang kurang lengkap strukturnya, siswa da-pat melengkapi teks dengan struktur yang sesuai

20

4.3 Menelaah dan merevisi teks ek-sposisi sesuai den-gan struktur dan kaidah teks baik se-cara lisan maupun tulisan

- Menelaah ejaan teks - Merevisi tanda baca pada teks

- Disajikan kalimat yang salah penulisan ejaannya, siswa dapat memilih alasan kesala-han penulisan- Disajikan kalimat yang salah penulisan tanda bacanya, siswa dapat memilih kalimat yang benar penulisannya

214.4 Meringkas teks eksposisi baik se-cara lisan maupun tulisan

- Ringkasan teks

- Disajikan tiga paragraf teks eksposisi, siswa dapat menentukan ringkasan yang paling tepat

file · web viewno. kompetensi dasar. materi. indikator soal. 1. 3.1 memahami teks hasil...

Documents