PETUNJUK PELAKSANAANLOMBA MAPSI SD

TINGKAT KOTA SEMARANGTAHUN 2017

DINAS PENDIDIKAN KOTA SEMARANG

2 0 1 7

PETUNJUK PELAKSANAAN LOMBA MAPSI SD

TINGKAT KOTA SEMARANGTAHUN 2017

I. DASAR a. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara

Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4301);

b. Peraturan Pemerintah Nomor 55 Tahun 2007 (Pendidikan Agama dan Keagamaan);c. Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 Perubahan atas Peraturan Pemerintah Nomor 19

Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan;d. Dokumen Pelaksanaan Anggaran Satuan Kerja Perangkat Daerah Pemerintah Kota Semarang

Nomor : 1.1 01 16 685 5 2 Tahun Anggaran 2017.

II. KETENTUAN UMUM 1. Peserta adalah siswa Sekolah Dasar Negeri dan Swasta di Kota Semarang;2. Peserta beragama Islam;3. Peserta merupakan perwakilan terbaik dari setiap Kecamatan;4. Setiap Peserta hanya diperbolehkan mengikuti 1 (satu) jenis lomba;5. Identitas peserta dan hasil lomba ditunjukkan dengan nomor undi;6. Peserta tidak diperbolehkan menggunakan identitas sekolah/Kecamatan;7. Peserta berpakaian muslim;8. Peserta wajib mengumpulkan berkas pendaftaran yang terdiri dari :

a. Surat Tugas Kolektif dari Ka UPTD Pendidikan Kecamatan.b. Biodata Peserta.c. Fotocopy Akte Kelahiran.

9. Peserta harus sudah hadir 15 menit sebelum lomba dimulai, apabila dipanggil 3 kali dengan inteval 2 menit, tidak hadir dan tidak ada keterangan maka dinyatakan mengundurkan diri;

10. Apabila terjadi keterlambatan hadir, tidak diberi tambahan waktu;11. Hasil karya lomba adalah milik panitia.

III. PESERTA LOMBALomba MAPSI SD Tahun 2017 terdiri dari 2 (dua) bidang lomba, setiap bidang terdiri dari beberapa jenis lomba yaitu :A. Bidang Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam, meliputi jenis lomba :

1. Pendidikan Agama Islam dan Baca Tulis Al Qur’an (PAI-BTQ): 2 orang (Pa dan Pi)2. Cerdas Cermat Ilmiah Islami : 2 orang (Pa dan Pi)3. Azan dan Iqamah : 1 orang (Pa)4. Tehnologi Informasi dan Komunikasi Islami (TIKI) : 2 orang (Pa dan Pi)5. Kewirausaan Islami : 2 orang (Pa dan Pi)

B. Bidang Seni Islami meliputi cabang lomba :1. Seni Tilawah dan Hifzil Qur’an : 2 orang (Pa dan Pi)2. Seni Khath dan Kaligrafi : 2 orang (Pa dan Pi)3. Seni Khitabah : 2 orang (Pa dan Pi)4. Seni Rebana Klasik dan Modern : 11 orang (Pa dan atau Pi5. Seni Cerita Islami : 2 orang (Pa dan Pi)6. Seni Macapat Islami : 2 orang (Pa dan Pi)

IV. KETENTUAN LOMBA:

1

A. Bidang Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam 1. Pendidikan Agama Islam dan Baca Tulis dan Pengetahuan al Qur’an (PAI-BTPQ)

a. Lomba PAI-BTPQ terdiri dari 2 (dua) kejuaraan , yaitu Lomba PAI-BTPQ Putra dan Lomba PAI-BTPQ Putri

b. Setiap kejuaraan diikuti oleh 1 (satu) orang peserta perwakilan kecamatan masing-masingc. Setiap peserta mengikuti 3(tiga) sub cabang lomba yaitu : Pengetahuan PAI, Pengetahuan

BTPQ dan Keterampilan Salatd. Materi Lomba :

1) Pengetahuan Pendidikan Agama Islam dilaksanakan dengan tes tertulis dengan materi :Materi pelajaran PAI SD Kelas I sampai dengan Kelas V berdasarkan Kurikulum 2006 yang terdiri dari :a) keimanan/aqidah : 30 %; b) akhlak : 30 % ; c) ibadah/fiqih : 30 %; d) tarikh : 10 %;

Jumlah : 100 %.Jenis Soal : Pilihan gandaWaktu mengerjakan Soal : 60 menit.

2) Baca Tulis dan Pengetahuan al Qur’an dilaksanakan dengan tes tertulis dengan materi :Materi pelajaran BTPQ SD Kelas I sampai dengan Kelas V berdasarkan SEB Kakanwil Depag Prov. Jateng dan Kadinas P dan K Prov. Jateng No. Wk/5.a/PP.00.2/1526 A/2002 dan No. 451/0021611 dan Pelajaran Al-Qur'an dari Kurikulum 2006 Standar Isi (KTSP)SD Kelas I sampai dengan Kelas V berdasarkan Kurikulum 2006 yang terdiri dari:a) Aspek materi salinan huruf Al Qur'an menjadi huruf latin : 13%b) Salinan huruf latin menjadi huruf Al Qur'an : 12%c) Rangkaian huruf Al Qur'an : 13%d) Uraian huruf Al Qur'an : 12%e) Pengetahuan tajwid : 25%f) Melengkapi ayat al Qur’an : 10%g) Mengartikan ayat Al Qur’an : 10%h) Menyebutkan ayat al Qur’an : 10%

Jumlah : 100 %. Jenis soal : Pilihan gandaWaktu mengerjakan soal : 60 menit

3) Ketrampilan Salat dilakukan dengan praktik dengan ketentuan :a) Materi Salat Fardu yang bersumberkan dari Sunnah Rasulullah Saw (Amalan Nabi

Muhammad Saw) dan diajarkan di Sekolah Dasarb) Aspek materi meliputi : gerakan salat (fi'liyah), dan bacaan salat (qauliyah), c) Tartil Al-Qur'an. Surah Al-Fatihah (wajib) dan surah Al-Insyirah d) Waktu mengerjakan maksimal 7 menit tiap pesertae) Salat dipraktikkan 1 (satu rakaat) mulai dari niat sampai salam.f) Mengakomodir adanya perbedaan masalah khilafiah dalam salat.

e. Penilaian

2

1) Pengetahuan PAI : o Paket Soal : 100 butiro Skor : Jawaban Betul skor 1 (satu), jawaban salah skor 0 (nol)o Skor Masimal : 100

2) Pengetahuan BTPQ : o Paket Soal : 100 butiro Skor : Jawaban Betul skor 1 (satu), jawaban salah skor 0 (nol)o Skor Masimal : 100

3) Penilaian Praktik Salat :a) Unsur Fi'liyah dan Qauliyah (gerakan dan bacaan) salat serta Tartil Al-Qur'an :b) Penilaian gerakan dititikberatkan pada ketepatan dan kebenaran gerakan atau posisi

anggota badan melakukan ketentuan-ketentuan salat yang bersifat fi'liyah.c) Penilaian bacaan dititikberatkan pada kesesuaian bacaan dengan kaidah-kaidah

tajwid, fasahah, tamamul qiraah (kesempurnaan bacaan) dan kebenaran bacaan (hafalan).

d) Penilaian keserasian antara gerakan dan bacaan salat.e) Penilaian Tartil Al-Qur'an dititikberatkan pada bacaan Surah Al-Fatihah dan Surah

Al-Insyirah, serta didukung bacaan salat lainnya.f) Penilaian dilakukan dengan mencatat kesalahan yang dilakukan peserta dengan skor

terendah 1.g) Nilai diberikan berdasarkan jumlah skor maksimal dikurangi jumlah skor kesalahan.h) Jumlah skor maksimal 200.

Lembar Penilaian Keterampilan Gerakan dan Bacaan Salat Fardu sertaTartil Al-Qur'an

No.Unsur Fi liyah dan Qauliyah serta

Tartil yang Dinilai

Skor Maksima

l

Pencatatan Kesalahan

Jumlah Kesalahan

Jumlah Skor

1 Berdiri tegak menghadap kiblat 3      2 Mengucapkan lafal niat 3      3 Mengucapkan takbiratul ihram 5      

4Mengangkat kedua tangan ketika takbiratul ihram

2 

   

5 Berdiri tegak tangan bersedeka 3      6 Membaca doa Iftitah 7      7 Membaca surah Al Fatihah 25      8 Membaca Surah Al-Insyirah 50      

9Gerakan intiqal dengan mengucapkan takbir

2 

   

10 Melakukan Rukuk 5      11 Membaca tasbih ketika rukuk 5      

12Gerakan intiqal untuk iktidal dengan mengucapkan tasmi'

5 

   

13Membaca rabbana lakal hamdu dan seterus nya

5 

   

14Gerakan intiqal dengan mengucapkan takbir

2 

   

15 Melakukan sujud pertama 5      16 Membaca tasbih sujud pertama 5      

3

No.Unsur Fi liyah dan Qauliyah serta

Tartil yang Dinilai

Skor Maksima

l

Pencatatan Kesalahan

Jumlah Kesalahan

Jumlah Skor

17Gerakan intiqal dengan mengucapkan takbir

2 

   

18 Duduk iftirasy baina sajdatain 5      

19Membaca rabbigfirli warhamni dan seterus nya

5 

   

20Gerakan intiqal dengan mengucapkan takbir

2 

   

21 Melakukan sujud kedua 5      22 Membaca tasbih sujud kedua 5      

23Gerakan intiqal dengan mengucapkan takbir

2 

   

24 Melakukan duduk tawarruk 5      25 Membaca tahiyyat 5      26 Membaca tasyahud (syahadatain) 5      27 Membaca salawat nabi Muhammad 5      28 Membaca salawat ibrahimiyah 5      

29Membaca fil 'alamina innaka hamidun majid

2 

   

30 Membaca doa terhindar siksa kubur 3      

31Menoleh ke kanan untuk salam pertama

2 

   

32 Mengucapkan salam pertama 5      33 Menoleh ke kiri untuk salam ke dua 2      34 Mengucapkan salam kedua 3      

  JUMLAH 200      

f. Penentuan Juara 1) Penentuan Juara I, II dan III berdasarkan akumulasi jumlah nilai Pengetahuan PAI,

Pengetahuan BTPQ dan Praktik Salat.2) Apabila terjadi nilai akumulasi sama pada peringkat I, II, dan III , maka dilakukan

pembobotan nilai subcabang Pengetahuan PAI, BTPQ dan Praktik salat.

2. Cerdas Cermat Ilmiah Islami (Cerilis)a. Cerdas Cermat Ilmiah Islami (Cerilis)diikuti oleh 1 (satu) tim beregu yang terdiri dari 1

orang Pa dan 1 orang Pi perwakilan setiap kecamatan.

b. Materi dan Penilaian :1. Membuat Karya Ilmiah

Ketentuan :a) Peserta memilih salah satu tema :

1) Gerakan Salat Subuh Berjamaah di Masjid Sekitar Rumahku, 2) Gerakan Kebersihan dan Kesehatan di Masjid Sekitar Rumahku, 3) Gerakan Ekonomi Umat di Lingkungan Tempat Tinggalku, 4) Gerakan Menyantuni Anak Yatim dan Fakir Miskin di Ligkungan Tempat

Tinggalku,

4

5) Gerakan Berwirausaha di Kampungku, 6) Gerakan Magrib Mengaji di Kampungku, 7) Gerakan Toleransi Beragama di Kampungku, 8) Gerakan Salat Zuhur Berjamaah di Sekolahku, 9) Gerakan Mengkhatamkan Al-Qur'an di Sekolahku, 10) Gerakan Menghafal Juz 'Amma di Sekolahku, 11) Gerakan Pesantren Ramadan di Sekolahku, 12) Gerakan Kantin Jujur di Sekolahku, 13) Gerakan Kegiatan Rohani Islam di Sekolahku, 14) Gerakan Mengembangkan Seni Islami di Sekolahku, 15) Gerakan Belajar Tilawatil Qur'an di Sekolahku, 16) Gerakan Pembiasaan Perilaku Islami di Sekolahku, 17) Gerakan Bersedekah di Sekolahku 18) Gerakan Khat (Tulis Indah) Al-Qur'an di Kelasku, 19) Gerakan Kaligrafi (Gambar Indah) Al-Qur'an di Kelasku, 20) Gerakan Menulis Arab Pegon di Kelasku, 21) Gerakan Meningkatkan Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam di Kelasku, 22) Gerakan Menerapkan Karakter Akhlak Mulia di Kelasku.

b) Peserta menuliskan karyanya pada lembar folio yang disediakan panitia maksimal 3 halaman selama 60 menit

c) Struktur penyusunan karya ilmiah dalam lomba ini diawali pendahuluan (latar belakang, rumusan masalah, tujuan, ruang lingkup), kajian pustaka (landasan teori), pembahasan (hasil penelitian dan pembahasan), dan penutup (simpulan dan saran). Daftar pustaka dan lampiran (jika ada)

d) Aspek materi dan penilaian meliputi sistematika, bahasa, dan isi :

penilaian Sistematika

NomorPeserta

Aspek yang DinilaiKeruntutan Kelengkapan Keluasan/

kedalamanJumlah

0 - 10 0 - 10 0 - 10 0 - 30

2. Bahasa. Aspek yang dinilai meliputi : penyajian, kebenaran, ketepatan. Skor terendah 0, skor tertinggi 30.

Penilaian Bahasa

NomorPeserta

Aspek yang DinilaiPenyajian Kebenaran Ketepatan Jumlah

0 - 10 0 - 10 0 - 10 0 - 30

3. Isi. Aspek yang dinilai meliputi : Pendahuluan, Kajian Pustaka, Pembahasan, Penutup. Skor terendah 0, skor tertinggi 40.

Penilaian Isi

NomorPeserta

Aspek yang DinilaiPendahuluan Kajian Pustaka Pembahasan Penutup Jumlah

0 - 7 0 - 13 0 - 15 0 - 5 0 - 40

5

1) Cerdas Cermat PAI dan Umum (PAISSUM)a) Babak Penyisihan, Setiap peserta wajib mengerjakan 100 soal Pilihan ganda dalam

waktu 100 menit , yang terdiri dari :Pendidikan Agama Islam Kelas I s.d V, : 30%Baca Tulis Al-Qur'an Kelas I s.d V, : 20 %Pendidikan Kewarganegaraan : 5 %Bahasa Indonesia : 5%Matematika : 5%Ilmu Pengetahuan alam : 5%Ilmu Pengetahuan Sosial : 5%Seni Budaya dan Keterampilan : 5%Pendidikan jasmani, Olahraga dan Kesehatan : 5%Bahasa Jawa : 5%Bahasa Inggris : 5%Bahasa Arab : 5% Jumlah : 100% Skor maksimal 100, jawaban betul skor 1 dan jawaban salah skor 0, nilai

maksimal 100

b) Babak Final :1) Ketentuan Peserta Final Cerilis :

Tim yang memperoleh nilai tertinggi ke 1, 2, dan 3 hasil konversi nilai Karyatulis Ilmiah dan perolehan skor babak penyisihan LCC Paissum dengan pembobotan 40 (Karya Tulis Ilmiah) :60 (LCC Paissum)

2) Pelaksanaan Final Paket Soal Wajib 15 butir, menjawab betul nilai 100, menjawab salah nilai 0 Paket Soal Lemparan 10 butir, menjawab betul nilai 100, menjawab salah

nilai 0 Paket Soal Rebutan 10 butir, menjawab betul nilai 100, menjawab salah

nilai dikurangi 1004. Penentuan Juara

1) Juara I, II, dan III ditentukan berdasarkan jumlah perolehan nilai pada babak final2) Apabila terdapat nilai sama maka penentuan juara dilakukan dengan diberi 3 soal

tambahan rebutan3) Juara I wajib mengikuti lomba LCC PAISSUM di tingkat Provinsi Jawa Tengah4) Juara II wajib Lomba Karya Ilmiah Islami di tingkat Provinsi Jawa Tengah

3. Azan dan Iqamaha. Peserta seorang putra wakil dari kecamatan masing-masing, b. Azan dan Iqamah dilakukan dalam satu paketc. Materi : Bacaan Azan Subuh dan Iqamah. d. Waktu azan dan iqamah.maksimal 10 menit e. Penilaian :

1) Unsur Penilaian meliputi ; Vokal dan Keterampilana) Penilaian vokal azan dan Iqamah meliputi Penilaian kualitas suara, intonasi (lagu

kalimat dalam azan), artikulasi (pengucapan, makharijul huruf).b) Penilaian keterampilan azan dan iqamah meliputi : Kemampuan, Ekspresi (mimik

muka, penjiwaan), Penampilan. 2) Skor terendah 0, skor tertinggi 100

6

Rentang Nilai Azan Subuh :

Nomor Peserta

Penilaian Vokal Penilaian Keterampilan Azan

Total Nilai

Aspek yang DinilaiJumlah

Aspek yang DinilaiJumlahKualitas

suaraIntonasi Artikulasi

Kemam-puan

EkspresiPenam-

pilan

0 - 40 0 - 30 0 - 30 0 - 100 0 - 40 0 - 30 0 - 30 0 - 100 0-200

                                      

Rentang Nilai Iqamah :

Nomor Peserta

Penilaian Vokal Penilaian Keterampilan Azan

Total Nilai

Aspek yang DinilaiJumlah

Aspek yang DinilaiJumlahKualitas

suaraIntonasi Artikulasi

Kemam-puan

EkspresiPenam-

pilan

0 - 20 0 - 15 0 - 15 0 - 50 0 - 20 0 - 15 0 - 15 0 - 50 0-100

                                      

f. Penentuan Juara 1) Penghitungan Nilai : Jumlah skor Azan+Jumlah Skor Iqamah = perolehan skor peserta2) Penentuan Juara I, I, III, berdasarkan perolehan nilai akumulasi peserta.3) Apabila terjadi nilai sama,maka pembobotannya, Azan kemudian Iqamah.

4. Tehnologi Informasi dan Komunikasi Islami (TIKI)

Cabang Lomba Keterampilan Teknologi Informasi dan Komunikasi Islami (LK-TIKI) terbagi atas 2 cabang, meliputi: 1 cabang TIKI putra dan 1 cabang TIKI putri.

Ketentuan:a. Perangkat komputer/notebook/laptop disediakan peserta, terinstal font Arabic

(tradisional arabic, decotype naskh, nonosoft khot), font transliterasi (times new roman - arab, times new roman-arab bold, times new roman - arab bold italic, times new roman-arab italic).

b. Waktu mengerjakan 180 menit (3 jam).c. Materi lomba :

1) Menghidupkan Komputer dan membuka program2) Pengetikan di program microsoft office word:

a) Mengetik Al Qur’an Surah al Fatihah, b) Mengetik TrasliterasiSurah al Fatihah, Transliterasi Arab-Latin (SKB Menteri

Dikbud dan Menteri Agama No. 158 Th 1987 dan No. 0543 b/u/1987c) Mengetik Terjemah Surah Al Fatihah, Sumber Al-Qur'an dan Terjemahnya dari

Kementerian Agama RI terbitan tahun 2006 ke depan (terjemahan yang terbaru).d) Melengkapi Gambare) Mengeprint

3) Membuat Animasi :a) Memindahkan teks surah al-Fatihah dari word ke power pointb) Melengkapi gambar dan aksesorisc) Membuat animasid) Memaparkan hasil animasi.

4) Menyimpan file pada hardisk, flashdisk, dan membakar CDd. Penilaian, skor maksimal 300

7

Lembar Penilaian KeterampilanTeknologi Informasi dan Komunikasi Islami ( LK TIKI)

N0 Unsur Kreativitas dan Keterampilan yangDinilai

SkorMaksimal

PencatatanSkor

Kesalahan

JumlahKesala

hanNilai

1 Menghidupkan dan membuka program 52 Mengetik dengan huruf Al-Qur'an 503 Transliterasi Arab-Latin 354 Menerjemahkan ke bahasa Indonesia 255 Melengkapi gambar 156 Memindahkan data dari office word ke power point 257 Membuat program animasi 508 Memaparkan hasil animasi*) 209 Membakar CD/DVD 2010 Menyimpan file ke hardisk 1511 Mengeprint (print out) 2012 Mengkopi file ke flashdisk 1513 Mematikan dan menutup program 5

Jumlah 3005.

*)Memaparkan teknis pembuatan animasi

Nilai : N = Jumlah skor maksimal dikurangi jumlah skor kesalahan Kecepatan Penyelesaian ......................................................................menit................detik.

e. Kejuaraan. Kejuaraan ditentujan berdasarkan jumlah perolehan nilai tertinggi ke-1 sebagai juara I,

nilai tertinggi ke-2 sebagai juara II, dan nilai terttinggi ke-3 sebagai juara III. Apa bila terdapat nilai sama, maka ditentukan berdasarkan kecepatan waktu

penyelesaian.

6. Kewirausaan Islamia. Ketentuan Lomba

1) Lomba Kewirausahaan Islami terdiri dari 2 kejuaraan, yaitu Kewirausahaan Islami Putra dan Kewirausahaan Islami Putri

2) Setiap kejuaraan diikuti oleh 1 (satu) orang peserta perwakilan Kecamatan masing-masing

3) Setiap peserta wajib membuat makanan, minuman dan barang kreatifb. Materi Lomba :

1) Membuat Makanan dengan bahan dasar ketela (pohon/rambat);2) Membuat Minuman dengan bahan rempah-rempah;3) Membuat Hasta karya dengan bahan daur ulang.

c. Bahan dan Alat1) Bahan dan alat lomba, peserta membawa sendiri sesuai dengan kebutuhan.2) Bahan Lomba merupakan bahan mentah yang belum diolah.3) Alat memasak makanan dan minuman berupa : tungku arang, tungku sekam, tungku

grajen; tungku batubara; kompor minyak tanah, (tidak boleh kompor gas dan kompor listrik atas pertimbangan keamanan).

d. Langkah-langkah Lomba :1) Mengolah bahan Mentah menjadi bahan jadi2) Menyajikan makanan dan minuman3) Memajang hasil karya kerajinan4) Presentasi5) Penilaian

8

e. Waktu Lomba : 4 jamf. Penilaian

1) Penilaian lomba kewirausahaan Islami makanan atraktif dan kreatif (LKI-MAK)a) Penilaian lomba kewirausahaan Islami makanan atraktif dan kreatif (LKI-MAK)

berupa manajemen, produksi, dan marketing. b) Manajemen memiliki bobot nilai 20 %, Produksi memiliki bobot nilai 50 %, dan

Marketing memiliki bobot nilai 30 %, atau berbanding 2 : 5 : 3. c) Untuk memudahkan penilaian maka nilai manajemen maksimal 20, produksi

maksimal 50 dan marketing maksimal 30. Total = 20 + 50 + 30 = 100.d) Penilaian Manajemen, Aspek yang dinilai meliputi: Administrasi, inovasi, dan

keuangan. Penilaian dilakukan saat paparan dan tanya jawab. Skor terendah 0, skor tertinggi 20.

e) Penilaian Produksi,Aspek yang dinilai meliputi pengolahan (kehalalan, kebersihan, kemampuan) , karakter (rasa, kekhasan, kerumitan), dan tampilan (performance, termasuk kebersihan). Skor terendah 0, skor tertinggi 50.

f) Marketing (Pemasaran, penjualan), Aspek yang dinilai meliputi ketangguhan (kepercayaan diri), servis (pelayanan), dan promosi. Penilaian dilakukan saat paparan dan tanyajawab. Skor terendah 0, skor tertinggi 30.

Rentang Penilaian

Nomor Peserta

Manajemen Produksi Marketing

Total Nilai

Aspek yang Dinilai Aspek yang Dinilai Aspek yang Dinilai

Adm

inis-trasi

Inovasi

Keuanga

n

Jumlah

Peng-olahan

Karak-ter

Tampil-

an

Jumlah

Ketang-

guhan

Servis

Promosi

Jumlah

0 - 5

0 - 5

0 - 10 0 - 20 0 - 20 0 - 15 0 - 15 0 - 50

0 - 7

0 - 8

0 - 15 0 - 30 0-100

                         

2) Penilaian lomba kewirausahaan Islami Minuman Inovatif dan kreatif (LKI-MIK)a) Penilaian lomba kewirausahaan Islami minuman inovatif dan kreatif (LKI-MIK)

berupa manajemen, produksi, dan marketing. b) Manajemen memiliki bobot nilai 20 %, Produksi memiliki bobot nilai 50 %, dan

Marketing memiliki bobot nilai 30 %, atau berbanding 2 : 5 : 3. Untuk memudahkan penilaian maka nilai manajemen maksimal 20, produksi maksimal 50 dan marketing maksimal 30. Total = 20 + 50 + 30 = 100.

c) Penilaian Manajemen,Aspek yang dinilai meliputi : Administrasi, inovasi, dan keuangan. Penilaian dilakukan saat paparan dan tanya jawab. Skor terendah 0, skor tertinggi 20. Rentang Penilaian.

d) Penilaian Produksi, Aspek yang dinilai meliputi pengolahan (kehalalan, kebersihan, kemampuan) , karakter (rasa, kekhasan, kerumitan), dan tampilan (performance, termasuk kebersihan). Skor terendah 0, skor tertinggi 50.

e) Marketing (Pemasaran, penjualan), Aspek yang dinilai meliputi ketangguhan (kepercayaan diri), servis (pelayanan), dan promosi. Penilaian dilakukan saat paparan dan tanyajawab. Skor terendah 0, skor tertinggi 30.

9

Rentang Penilaian :

Nomor Peserta

Manajemen Produksi Marketing

Total Nilai

Aspek yang Dinilai Aspek yang Dinilai Aspek yang Dinilai

Adm

inis-trasi

Inovasi

Keuanga

n

Jumlah

Peng-olahan

Karak-ter

Tampil-

an

Jumlah

Ketang-

guhan

Servis

Promosi

Jumlah

0 - 5

0 - 5

0 - 10 0 - 20 0 - 20 0 - 15 0 - 15 0 - 50

0 - 7

0 - 8

0 - 15 0 - 30 0-100

                                                      

3) Penilaian lomba kewirausahaan Islami barang kreatif (LKI-BK) a) Penilaian lomba kewirausahaan Islami barang kreatif (LKI-BK)berupa manajemen,

produksi, dan marketing. b) Manajemen memiliki bobot nilai 20 %, Produksi memiliki bobot nilai 50 %, dan

Marketing memiliki bobot nilai 30 %, atau berbanding 2 : 5 : 3. Untuk memudahkan penilaian maka nilai manajemen maksimal 20, produksi maksimal 50 dan marketing maksimal 30. Total = 20 + 50 + 30 = 100.

c) Penilaian Manajemen , aspek yang dinilai meliputi: Administrasi, inovasi, dan keuangan. Penilaian dilakukan saat paparan dan tanya jawab. Skor terendah 0, skor tertinggi 20

d) Penilaian Produksi, aspek yang dinilai meliputi pengolahan (kehalalan, kebersihan, kemampuan) , karakter (rasa, kekhasan, kerumitan), dan tampilan (performance, termasuk kebersihan). Skor terendah 0, skor tertinggi 50.

e) Marketing (Pemasaran, penjualan), aspek yang dinilai meliputi ketangguhan (kepercayaan diri), servis (pelayanan), dan promosi. Penilaian dilakukan saat paparan dan tanya jawab. Skor terendah 0, skor tertinggi 30.

Rentang Penilaian :

Nomor Peserta

Manajemen Produksi Marketing

Total Nilai

Aspek yang Dinilai Aspek yang Dinilai Aspek yang Dinilai

Adm

inistrasi

Inovasi

Keuangan

Jumlah

Peng-olahan

Karakter

Tampilan

Jumlah

Ketangguh

an

Servis

Promosi

Jumlah

0 - 5

0 - 5

0 - 10 0 - 20 0 - 20 0 - 15 0 - 15 0 - 50

0 - 7

0 - 8

0 - 15 0 - 30 0-100

                         

a. Penentuan Juara :1) Jumlah perolehan nilai terbanyak ke 1, 2 dan 3 dari nilai komulasi nilai Makanan, nilai

minuman dan nilai barang kreatif dinyatakan sebagai juara I, II dan III.2) Apabila terjadi nilai yang sama, dipertimbangkan pembobotan, makanan, minuman,

dan barang kreatif

10

B. Bidang Seni Islami 1. Seni Tilawah dan Hifzil Qur’an

a. Ketentuan :1) Di Kota Semarang Seni tilawatil-Qur’an dan Hifzil Qur’an dilombakan dalam satu

paket, meliputi dua kejuaraan, yaitu Tilawah-Hufzil Qur’an Putra dan Tilawah-Hifzil Qur’an Putri

2) Ketika lomba diusahakan dalam keadaan suci dari hadas kecil.

b. Pelaksanaan Lomba :1) Seni Tilawatil-Qur’an :

a) Mengawali dengan salam; membaca ta'awuz dan basmalah, b) Membaca bin-nazar (dengan melihat teks) surah /ayat Al-Qur'an yang dipilih dan

dipersiapkan sendiri secara bebasc) Diakhiri bacaan tasdiqah. d) Surah dan ayat yang ditilawahkan harus memperhatikan lagu dan suara, fasahah

dan adab, dan tajwid.e) Waktu maksimal 7 menit setiap pesertaf) Dilanjutkan dengan hifzil qur’an

2) Hifzil-Qur’an :a) Mengawali dengan salam; membaca ta'awuz dan basmalah, b) Hafalan surah-surah Al-Qur'an, yang terdiri dari:

o Hafalan Wajib : Surah Al-Kafirun ayat 1-6o Hafalan Pilihan : Surah Al-'Alaq ayat 1-5, Al-Qadar ayat 1-5, Al-Ma'un 1-7,

Al-Fil ayat 1-5, dan Al-Lahab ayat 1-5o Hafalan Undian : Surah Al-'Asr ayat 1-3, Al-Kausar ayat 1-3, Al-Ikhlas ayat 1-

4, An-Nas, dan Al-Falaq ayat 1-5c) Diakhiri bacaan tasdiqah. d) Lafal hafalan dengan murottal yang disukai dengan memperhatikan tajwid dan

fasahah.e) Waktu yang disediakan bagi setiap peserta maksimal 7 menit.

c. Penilaian1) Penilaian Lomba Seni Tilawatil-Qur'an,

a) Aspek penilaian tilawah terdiri dari: Tajwid, Fasahah dan Adab, Suara dan Lagu. b) Tajwid memiliki bobot nilai 35 %, c) Fasahah dan Adab memiliki bobot nilai 30 %, d) Lagu dan Suara memiliki bobot nilai 35 %.TajwidJenis yang dinilai meliputi: Makharijul huruf, sifatul huruf, ahkamul huruf, ahkamul mad wal qasr. Nilai maksimal 35.Rentang Penilaian

No Jenis yang dinilaiSalah Jali Salah Khafi Jml

Pengu-rangan

NilaiAkhir

KetBrpkali

Jml Brpkali

Jml

1 Makharijul huruf x2= x1=2 Sifatul huruf x2= x1=3 Ahkamul huruf x2= x1=4 Ahkamul mad wal qasr x2= x1=

Nilai maksimal = 35

11

Fasahah dan AdabJenis yang dinilai meliputi: Ahkamul Waqf wal ibtida',Mura'atul huruf wal harakat, muraatul kalimat wal ayat, adabut tilawah. Nilai maksimal 30Rentang Penilaian :

No Jenis yang dinilaiSalah Jali Salah Khafi Jml

Pengu-rangan

NilaiAkhir

KetBrpkali

Jml Brpkali

Jml

1 Ahkamul Waqf wal ibtida' x2= x1=2 Mura'atul huruf wal

harakatx2=

3 Mura'atul Kalimat wal ayat

x2=

4 Adabut Tilawah x1=Nilai maksimal = 30 Jml= Jml =

Suara dan LaguSuara, aspek yang dinilai: Kejernihan/kebeningan, kehalusan, kenyaringan,keutuhan, dan pengaturan nafas. Nilai masing-masing maksimal 3, minimal 1.Lagu, aspek yang dinilai: Lagu pertama dan penutup, peralihan keutuhan tempo, irama dan gaya, variasi. Nilai masing-masing maksimal 5, minimal 1.

Rentang Penilaian

No Jenis yang dinilaiNilai Pengurang

- an Nilai JumlahPero-lehan

Catat-anMak-

simalMinimal

I SUARA

1 Kejernihan/kebeningan 3 1

2 kehalusan 3 1

3 kenyaringan 3 1

4 keutuhan 3 1

5 pengaturan nafas 3 1

II LAGU

1 Lagu pertama dan penutup

3 1

2 Peralihan keutuhan tempo

3 1

3 Irama dan gaya 3 1

4 Variasi 3 1

Nilai maksimal = 35 35 9

12

Rentang Nilai AkhirNILAI AKHIR LOMBA SENI TILAWATIL-QUR'AN

NOMORPESERTA

NILAI AKHIR

Tajwid Fasahah danAdab

Lagu danSuara

Jumlah

35 30 35 100

2) Penilaian Hifzil Qur’anRentang Nilai :

N0Unsur Hafalan, Tajwid,

dan Fasahah yang Dinilai

SIFATSkor

Maksimal

Pencatatan Skor

Kesalahan

Jumlah Kesalahan

Total Nilai

1 Ta'awuz, Basmalah, Tasdiqah

 Pembuka dan Penutup

10    

2 Surah Al-Kafirun ayat 1-6 Wajib 25    

3

Surah Al-'Alaq ayat 1-5Surah Al-Qadar ayat 1-5Surah Al-Ma'un 1-7Surah Al-Fil ayat 1-5Surah Al-Lahab ayat 1-5

Pilihan 25    

 4

Surah Al-'Asr ayat 1-3Surah Al-Kausar ayat 1-3Surah Al-Ikhlas ayat 1-4Surah An-NasSurah Al-Falaq ayat 1-5

Undi 35    

5 Adab ketika hafalan  Adab 5    

  TOTAL 100      

d. Penentuan Juara1) Juara I, II, III ditentukan berdasarkan nilai terbanyak ke 1, 2, dan 3 berdasarkan nilai

konversi pembobotan 40 (tahfiz) : 60 (tilawah)2) Juara I berhak mewakili Kota Semarang dalam lomba Tilawatil Qur’an MAPSI Tingkat

Provinsi Jawa Tengah3) Juara II berhak mewakili Kota Semarang dalam lomba Hifzil Qur’an MAPSI Tingkat

Provinsi Jawa Tengah.

2. Seni Khath dan Kaligrafia. Ketentuan Umum :

1) Lomba Seni Khath dan kaligrafi dilakukan satu paket dengan 2 (dua) kejuaraan, yaitu Khath-Kaligrafi Putra dan Khath-Kaligrafi Putri.

2) Setiap kejuaraan diikuti oleh 1 (satu)orang peserta3) Pelaksanaan lomba dimulai dengan seni khath dilanjutkan kaligrafi4) Waktu lomba Khath dan kaligrafi 5 jam

13

b. Materi dan PelaksanaanLomba Seni Khat1) Materi Lomba, menyalin surah al-Falaq, meliputi :

a) Tulisan al-Qur’an, dengan kaidah khath naskhib) Terjemah Bahasa Indonesia dengan tulisan Arab-Indonesiac) Terjemah Bahasa Jawa dengan tulisan Arab-Jawa (pegon)d) Terjemah Bahasa Inggris dengan tulisan latin tegak bersambung

2) Pelaksanaan :a) Menulis teks khoth seperti contoh pada kertas yang telah disediakanb) Memasukkan hasil karya ke bingkai pigura (disediakan peserta)c) Menyerahkan pada jurid) Setelah selesai dilanjutkan dengan mengerjakan kaligrafi

Lomba Kaligrafi1) Peserta dibebaskan menulis surah/ayat/potongan ayat Al-Qur'an atau Al-

Hadis/potongan Al-Hadis, sesuai pilihan dengan menuliskan sumber rujukan. 2) Jenis dan bentuk hiasan (back ground) tulisan bersifat bebas. 3) Tidak membawa contoh tulisan kaligrafi atau sket (blat) untuk membuat hiasan dalam

kaligrafi.4) Semua alat dan bahan disediakan oleh peserta sendiri kecuali kanvas disediakan

panitia5) Aspek materi, meliputi kaidah penulisan, keindahan tulisan, dan performance

(tampilan) yakni keserasian dan komposisi.

c. Alat dan Bahan :Seni Khoth1) Contoh Teks Surah Al Falaq2) Kertas khat bergaris ukuran 40x60 cm (disediakan panitia)3) Alat Tulis (pensil. Spidol, dll.)4) Pigura5) Alat lain yang diperlukan6) Poin a dan b, disediakan panitia, dan poin c, d, e disediakan oleh pesertaSeni Kaligrafi1) Kanvas ukuran 40 x 60 cm, (disediakan panitia)2) Alat tulis sesuai pilihan. 3) Cat/ Pewarna 4) Pigura Semua alat dan bahan disediakan sendiri peserta

d. Penilaian :Penilaian Seni Khotha) Penilaian khath meliputi kaidah penulisan, keindahan tulisan, performance

(tampilan)yakni keserasian dan komposisi. b) Kaidah penulisan memiliki bobot nilai 30 %,keindahan tulisan memiliki bobot nilai

40 %, dan performance (tampilan) memiliki bobot nilai 30 %, atau berbanding 3: 4: 3.c) Kaidah penulisan, berupa kebenaran huruf, cara penulisan huruf, keserasian huruf.

Skor terendah 0, skor tertinggi 30.d) Keindahan tulisan, berupa kualitas tulisan, ekspresi (penjiwaan) tulisan, komposisi

(gabungan antara hasil coretan tinta dengan keindahan tulisan). Skor terendah 0, skor tertinggi 40.

e) Performance (Tampilan), berupa keserasian dan komposisi. Skor terendah 0, skor tertinggi 30.

14

Rentang Penilaian :

Nomor Peserta

KAIDAH PENULISAN KEINDAHAN TULISAN PERFORMANCE/

Jumlah Total

Aspek yang Dinilai Aspek yang Dinilai Aspek yang Dinilai

Kebenar

an huruf

Cara

Penulisa

Keserasi

an huruf

Jumlah

Kualitas

Ekspresi

Kom

posisi

Jumlah

Kom

posisi

Keserasi

an

Jumlah

0 - 15

0 - 8

0 - 7

0 - 30

0 - 15

0 - 15

0 - 10

0 - 40

0 - 15

0 - 15

0 - 30

         

Penilaian Seni Kaligrafia) Kaidah Penulisan, berupa kebenaran huruf, cara penulisan huruf, keserasian huruf

Skor terendah 0, skor tertinggi 40.b) Keindahan tulisan, berupa kualitas tulisan, ekspresi (penjiwaan) tulisan, komposisi

(gabungan antara hasil coretan tinta dengan keindahan tulisan). Skor terendah 0, skor tertinggi 40.

c) Performance (Tampilan), berupa keserasian dan komposisi. Skor terendah 0, skor tertinggi 20.

Rentang Penilaian

Nomor Peserta

KAIDAH PENULISAN KEINDAHAN TULISAN PERFORMANCE/

Jumlah Total

Aspek yang Dinilai Aspek yang Dinilai Aspek yang DinilaiK

ebenaranhuruf

Cara

Penulisan

Keserasianhuruf

Jumlah

Kualitas

Ekspresi

Kom

posisi

Jumlah

Kualitas

Ekspresi

Kom

posisi

0 -20

0 - 10

0 - 10

0 - 40

0 - 15

0 - 15

0 - 10

0 - 40

0 - 15

0 - 15

0 - 10

         

e. Penentuan Kejuaraan :o Juara I, II, III ditentukan berdasarkan nilai terbanyak ke 1, 2, dan 3 berdasarkan nilai

konversi pembobotan 40 (khath) : 60 (kaligrafi)o Juara I berhak mewakili Kota Semarang dalam lomba Tilawatil Qur’an MAPSI

Tingkat Provinsi Jawa Tengah.o Juara II berhak mewakili Kota Semarang dalam lomba Hifzil Qur’an MAPSI Tingkat

Provinsi Jawa Tengah

3. Seni Khitabaha. Ketentuan Umum

1) Lomba seni khitabah, merupakan gabungan antara cipta teks khitabah dan seni khitabah (pidato).

15

2) Seni Khitabah terdiri dari 2 (dua) kejuaraan, yaitu seni khitabah putra dan seni khitabah putri

b. Cipta teks khitabah1) Peserta memilih salah satu tema yang dilombakan2) Panjang naskah maksimal satu halaman folio, 3) Naskah teks khitabah dibuat rangkap 2, satu untuk peserta sebagai bahan dalam

penyajian lomba Seni Khitabah, dan satunya diserahkan yuri untuk penilaian. 4) Peserta yang berbuat curang dengan mengambil kembali hasil lomba cipta teks

khitabah yang dibuat dalam lomba, dan menyalahi ketentuan yang ada, dinyatakan gugur.

5) Waktu yang disediakan 120 menit (2 jam).6) Sebelum dituangkan dalam kertas lomba yang diberikan panitia, peserta diberi kertas

tambahan untuk konsep.7) Langkah-langkah yang perlu disiapkan peserta sebelum menulis teks khitabah, antara

lain berupa: Cipta Teks Khitabah :a) Merumuskan topik/judul, b) mengumpulkan bahan-bahan yang diperlukan, c) menyusun kerangka, d) mengembangkan kerangka menjadi teks,e) latihan membacakan teks, f) mengadakan pengeditan/perbaikan teks (jika diperlukan)

c. Seni Khitabah :1) Peserta menyerahkan naskah tertulis sendiri hasil lomba cipta teks khitabah (yang

sebelumnya boleh dibawa) kepada Yuri sebelum tampil dengan ditandatangani yang bersangkutan dan diketahui guru pembimbingnya.

2) Peserta tampil menyajikan khitabah sesuai dengan teks yang diserahkan kepada juri, dengan urutan :

- Mengawali dengan salam, - Pembuka- Materi Inti Khitabah- Penutup- Mengakhiri dengan salam

3) Penyajian khitabah dengan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar. Dianjurkan mengembangkan berbahasa Jawa, Arab, Inggris meskipun beberapa kalimat. Mengutip ayat Al-Qur'an atau Al-Hadis minimal 1 buah.

4) Diperbolehkan menggunakan alat peraga sederhana5) Waktu penampilan peserta maksimal 7 menit.

d. Materi Lomba, peserta memilih salah satu tema : 1) Jadda Wa Jada (Siapa Bersungguh-sungguh, Dia Akan Sukses); 2) Akhlaqul Karimah (Akhlak/Karakter Yang Mulia); 3) Birrul Walidain (Berbakti Kepada Kedua Orang Tua); 4) Hubbul Watani minal Iman ( Cinta Tanah Air Bagian Dari Iman); 5) Assalatu 'Imadud Din (Salat Tiang Agama); 6) Waladun Salih (Anak Yang Salih); 7) Talabul 'Ilmi (Mencari Ilmu); 8) Uswatun Hasanah (Teladan Yang Baik); 9) Ukhuwah Islamiyyah (Persaudaraan dalam Islam).

e. Sistematika kerangka teks khitabah terdiri dari: Pembukaan, Isi, dan Penutup. f. PenilaianLomba Khitabah meliputi Cipta Teks Khitabah dan Seni Khitabah

16

1) Cipta Teks Khitabah meliputi: Sistematika, Bahasa, dan Isi.a) Sistematika, berupa keruntutan, kelengkapan, keluasan/kedalaman. Skor terendah 0,

skor tertinggi 30.b) Bahasa, berupa penyajian, kebenaran, ketepatan. Skor terendah 0, skor tertinggi 30. c) Isi berupa pendahuluan, inti, penutup. Skor terendah 0, skor tertinggi 40 Rentang Penilaian :

Nomor Peserta

SISTEMATIKA BAHASA ISI

Total Nilai

Kerun-

tutan

Keleng-

kapan

Keluasan/

kedalaman

Jumlah

Penyajian

Kebenaran

Ketepatan

Jumlah

Pendahu-luan

Inti

Penutup

Jumlah

0 - 10

0 - 10

0 - 10

0 - 30

0 - 10

0 - 10

0 - 10

0 - 30

0 - 10

0 - 20

0 - 10

0 - 40

0-100

                         

2) Seni Khitabah meliputi: Sistematika, Bahasa, dan Isi.a) Penilaian meliputi vokal, penyajian, dan penampilan. Vokal memiliki bobot nilai 40

%, penyajian memiliki bobot nilai 30 %, dan penampilan memiliki bobot nilai 30 %,

b) Vokal, berupa kualitas suara, intonasi (lagu kalimat), artikulasi (pengucapan, makharijul huruf), ekspresi (mimik muka, penjiwaan lagu). Skor terendah 0, skor tertinggi 40.

c) Penyajian, berupa materi yang disajikan, harmonisasi (keselarasan antara teks tertulis dan materi penampilan), improvisasi (penyajian vokal dan gerakan sesaat yang tak terduga tetapi mendukung penampilan keseluruhan). Skor terendah 0, skor tertinggi 30

d) Penampilan, berupa bloking (penguasaan panggung) dan setting (penataan panggung, termasuk tata lampu, dekorasi dan lain-lain); komposisi (gabungan antara materi dengan vokal); gesture (ragam gerak); ekspresi (penjiwaan penampilan). Skor terendah 0, skor tertinggi 30.

Rentang Penilaian :

Nomor Peserta

VOKAL PENYAJIAN PENAMPILAN

Total Nilai

Kualitas Suara

Intonasi

Artikulasi

Ekspresi

Jumlah

Materi

Harmoni-

sasi

Improvi-sasi

Jumlah

Bloking dan

Kompo-

sisi

Gesture

Ekspresi

Jumlah

0 - 10

0 - 10

0 - 10

0 - 10

0 - 40

0 - 10

0 - 10

0 - 10

0 - 30

0 - 10

0 - 8

0 - 7

0 - 5

0 - 30

0-100

g. Penentuan Juara1) Perolehan jumlah nilai komulasi cipta teks dan penyajian seni khitabah terbanyak ke 1,

2 dan 3 ditetapkan sebagai juara I, II, dan III2) Apabila terjadi nilai sama, maka dilakukan pembobotan, penyajian seni khitabahnya.

4. Seni Musik Islami

17

a. Ketentuan Umum1) Lomba Seni Musik Islami, terdiri dari Seni Rebana Klasik dan Seni Rebana Modern2) Lomba Seni Musik Islami memperebutkan 1 (satu) kejuaraan beregu3) Peserta terdiri dari 9 orang putra dan atau putri pemusik dan 2 (dua) orang vokal terdiri

dari 1 putra dan 1 putri4) Peserta yang tidak muncul tanpa alasan sewaktu dipanggil untuk tampil sebanyak 3 kali

berturut-turut dengan interval 3 menit, dinyatakan mengundurkan diri5) Peserta diperbolehkan mengaransi musik, namun karakter musik aslinya harus

dimunculkan secara utuh6) Vokal, menyanyikan syair lagu dan tidak diperbolehkan mengubah syair aslinya7) Penilaian dilakukan mulai salam pembuka sampai salam penutup8) Penonton hanya diperbolehkan memberi applous sebelum dan selesai penampilan, dan

dilarang selama penampilan9) Peserta menyiapkan alat musiknya sendiri10) Sound sistem dan Mic disediakan panitia, peserta tidak diperkenankan membawa sendiri11) Batas waktu penyajian maksimal 15 menit , dengan perincian untuk persiapan awal dan

akhir maksimal 5 menit, dan penyajian irama musik maksimal 10 menit, melekat untuk irama musik rebana klasik dan rebana modern, dan vokal rebana klasik.

b. Seni Rebana Klasik1) Materi :

Materi lomba melantunkan irama musik klasik spesifik dengan memilih salah satu irama musik berikut ini:a) Kisah Sang Rasul ciptaan Habib Syech Abdul Qadir As-Segaf, b) Salawat Badar ciptaan NN, c) Tala'al badru ciptaan NN, d) Ya Nabi Salam 'Alaika diaransir Drs. Muttaqin, e) Lir-ilir ciptaan Sunan Kalijaga, f) Gundul-gundul Pacul ciptaan Sunan Kalijaga, g) Cublak-cublak Suweng ciptaan NN.

2) Alat : Jenis dan alat musik Rebana, misalnya : Genjring, Gendong, Ketipung/ketiplak, Kenting, Kentang, Tamborin. Atau Sofran I, Sofran II, Sofran III, Selo, Selingan, Tenor, Selingan Tenor, Bas I, Markis I, Markis II. Sembilan orang masing-masing menabuh alat musik rebana klasik.

3) Penampilan :a) Sembilan orang peserta memainkan alat musik rebana klasikb) Dua orang peserta menyanyikan salah satu syair lagu klasik yang dipilih

4) PenilaianPenilaian Rebana klasik meliputi vokal putra dan putri dan permainan musika) Vokal, Secara keseluruhan penilaian diutamakan berasal dari kreatifitas peserta, yang

meliputi kreatifitas vokal (misalnya: menggunakan penampilan suara 1, suara 2, dsb) dan kreatifitas penampilan (meliputi ragam gerak, bloking, serta tata busana). Penilaian Seni Vokal dari lagu yang dibawakan, terdiri dari kualitas suara, intonasi (lagu kalimat dalam syair), artikulasi (pengucapan, makharijul huruf), ekspresi (mimik muka, penjiwaan lagu), penampilan, berupa bloking (penguasaan panggung) dan setting (penataan panggung, termasuk tata lampu, dekorasi dan lain-lain), komposisi (gabungan antara musik dengan vokal), gesture (ragam gerak), Ekspresi (penjiwaan lagu). Skor terendah 0, skor tertinggi 100.

b) Musik Rebana Klasik, Penilaian diutamakan dari kreativitas peserta, meliputi :

18

- kreatifitas aransemen (misalnya: berbeda dengan aransemen lagu yang telah ada) dan alat musik (misalnya: mengkombinasikan dengan alat musik tradisional / alternatif dari yang telah ada), serta kreatifitas penampilan (meliputi ragam gerak, bloking, serta tata busana).

- Harmonisasi, merupakan keselarasan aransemen musik, vokal dan gerakan.- Improvisasi, adalah penyajian musik, vokal, gerakan sesaat yang tak terduga tetapi

mendukung penampilan keseluruhan. - Penampilan, meliputi bloking (penguasaan panggung) dan setting (penataan

panggung, termasuk tata lampu, dekorasi dan lain-lain), komposisi (gabungan antara musik dengan vokal), gesture (ragam gerak), ekspresi (penjiwaan lagu), aransemen (gubahan musik dan vokal), harmonisasi (keselarasan aransemen musik, vokal dan gerakan), improvisasi (penyajian musik, vokal, gerakan sesaat yang tak terduga tetapi mendukung penampilan keseluruhan).

c) Skor terendah 0, skor tertinggi 100.d) Rentang Nilai :

Nomor Peserta

Musik Aspek yang Dinilai

Jumlah

Vokal Aspek yang Dinilai

Jumlah

Total Nilai

Aranse-m

en

Harm

oni-sasi

Improvi-sasi

Penam-

pilan

Kualitas Suara

Intonasi

Artikulasi

Ekspresi

Penampil

an

0 - 30

0 - 25

0 - 20

0 - 25

0 - 100

0 - 30

0 - 20

0 - 20

0 - 15

0 - 15

0 - 100 0-200

                       

c. Seni Rebana Modern1) Materi :

Materi lomba melantunkan irama musik modern spesifik dengan memilih salah satu syair lagu berikut ini:- Demi Masa ciptaan Raihan, - Masyithoh ciptaan Slamet Haryadi, - Al-Qur'an ciptaan Drs. Moh. Muttaqin, - Wudu ciptaan Bimbo, - Rindu Muhammadku ciptaan Hadad Alwi, - Keramat ciptaan Rhoma Irama.

2) Alat : Materi lomba seni irama musik rebana modern spesifik dengan jenis dan alat musik berikut ini. - Menggunakan alat musik rebana klasik minimal 3 buah. - Dapat ditambah dengan perkusi (alat musik yang dipukul) misalnya gamelan, bedug,

dram, kenthongan, kulintang, atau alat-alat musik lainnya hasil kreasi peserta. - Dapat ditambah dengan alat musik akustik yang bernada, misalnya biola, akordion,

seruling, pianika, gitar, dan piano. - Dapat ditambah dengan alat musik elektrik, misalnya organ.

3) Penampilan :a) Sembilan orang peserta memainkan alat musik rebana klasikb) Dua orang peserta menyanyikan salah satu syair lagu rebana modern.

4) Penilaian

19

Penilaian Rebana klasik meliputi vokal putra dan putri dan permainan musike) Vokal, Secara keseluruhan penilaian diutamakan berasal dari kreatifitas peserta, yang

meliputi kreatifitas vokal (misalnya: menggunakan penampilan suara 1, suara 2, dsb) dan kreatifitas penampilan (meliputi ragam gerak, bloking, serta tata busana). Penilaian Seni Vokal dari lagu yang dibawakan, terdiri dari kualitas suara, intonasi (lagu kalimat dalam syair), artikulasi (pengucapan, makharijul huruf), ekspresi (mimik muka, penjiwaan lagu), penampilan, berupa bloking (penguasaan panggung) dan setting (penataan panggung, termasuk tata lampu, dekorasi dan lain-lain), komposisi (gabungan antara musik dengan vokal), gesture (ragam gerak), Ekspresi (penjiwaan lagu). Skor terendah 0, skor tertinggi 100.

f) Musik Rebana Modern, Penilaian diutamakan dari kreativitas peserta, meliputi :- kreatifitas aransemen (misalnya: berbeda dengan aransemen lagu yang telah ada)

dan alat musik (misalnya: mengkombinasikan dengan alat musik tradisional / alternatif dari yang telah ada), serta kreatifitas penampilan (meliputi ragam gerak, bloking, serta tata busana).

- Harmonisasi, merupakan keselarasan aransemen musik, vokal dan gerakan.- Improvisasi, adalah penyajian musik, vokal, gerakan sesaat yang tak terduga tetapi

mendukung penampilan keseluruhan. - Penampilan, meliputi bloking (penguasaan panggung) dan setting (penataan

panggung, termasuk tata lampu, dekorasi dan lain-lain), komposisi (gabungan antara musik dengan vokal), gesture (ragam gerak), ekspresi (penjiwaan lagu), aransemen (gubahan musik dan vokal), harmonisasi (keselarasan aransemen musik, vokal dan gerakan), improvisasi (penyajian musik, vokal, gerakan sesaat yang tak terduga tetapi mendukung penampilan keseluruhan).

g) Skor terendah 0, skor tertinggi 100.Rentang Nilai :

Nomor Peserta

Musik Aspek yang Dinilai Jumlah

Vokal Aspek yang Dinilai Jumlah

Total Nilai

Aranse-m

en

Harm

oni-sasi

Improvi-sasi

Penam-

pilan

Kualitas Suara

Intonasi

Artikula

si

Ekspresi

Penampi

lan

0 - 30

0 - 25

0 - 20

0 - 25

0 - 100

0 - 30

0 - 20

0 - 20

0 - 15

0 - 15

0 - 100 0-200

                       

d. Penentuan Juara1) Peserta yang mendapat nilai komulasi terbanyak ke 1, 2, dan 3 dari rebana klasik dan

rebana modern dinyatakan sebagai juara I, II dan III2) Apabila terjadi nilai sama, maka dilakukan pembobotan unsur vokal baru musiknya

5. Seni Cerita Islamia. Ketentuan Umum

1)Lomba seni Cerita Islami , merupakan gabungan antara Lomba Cipta Kreativa Cerita Islami dan Seni Bercerita Islami

2)Seni Cerita Islami terdiri dari 2 (dua) kejuaraan, yaitu seni cerita Islami putra dan seni khitabah Seni Cerita Islami putri.

b. Lomba Cipta Kreativa Cerita Islami

20

1)Peserta memilih salah satu tema yang dilombakan2)Panjang naskah maksimal satu halaman folio, 3)Naskah teks khitabah dibuat rangkap 2, satu untuk peserta sebagai bahan dalam

penyajian lomba Lomba Cipta Kreativa Cerita Islami, dan satunya diserahkan yuri untuk penilaian.

4)Peserta yang berbuat curang dengan mengambil kembali hasil Lomba Cipta Kreativa Cerita Islami yang dibuat dalam lomba, dan menyalahi ketentuan yang ada, dinyatakan gugur.

5)Waktu yang disediakan 120 menit (2 jam).6)Sebelum dituangkan dalam kertas lomba yang diberikan panitia, peserta diberi kertas

tambahan untuk konsep.7)Langkah-langkah yang perlu disiapkan peserta sebelum menulis teks Cipta Kreativa

Cerita Islami, antara lain berupa: a) Merumuskan topik/judul, b) mengumpulkan bahan-bahan yang diperlukan, c) menyusun kerangka, d) mengembangkan kerangka menjadi teks,e) latihan membacakan teks, f) mengadakan pengeditan/perbaikan teks (jika diperlukan)

c. Lomba Seni Bercerita Islami:1) Peserta menyerahkan naskah tertulis sendiri hasil lomba Cipta Kreativa Cerita

Islami(yang sebelumnya boleh dibawa) kepada juri sebelum tampil dengan ditandatangani yang bersangkutan dan diketahui guru pembimbingnya.

2) Peserta yang berbuat curang dengan mengambil kembali hasil lomba, setelah berakhirnya penilaian ini dinyatakan gugur.

3) Waktu penampilan peserta maksimal 7 menit.

d. Materi Lomba, peserta memilih salah satu tema : 1) Nabi Adam As dan Hawa, 2) Nabi Muhammad Saw dan Bukhaira, 3) Nabi Muhammad Saw dan Yasrib, 4) Muhajirin dan Ansar, Nabi Nuh As dan Kan'an, 5) Nabi Ibrahim As dan Raja Namrud, 6) Nabi Ibrahim as dan Nabi Ismail, 7) Nabi Musa As dan Raja Fir'aun, 8) Nabi Isa dan Ibu Maryam, 9) Nabi Ayyub As dan Rahmah.

e. PenilaianLomba Seni Cerita Islami meliputi Cipta Kreativa Cerita Islami dan Seni Bercerita Islami1) Penilaian lomba cipta kreativa cerita Islami meliputi sistematika 30%, Bahasa 30 %,

dan isi 40 %. 2) Sistematika, berupa keruntutan, kelengkapan, keluasan/kedalaman. Skor terendah 0,

skor tertinggi 30.3) Bahasa, berupa penyajian, kebenaran, ketepatan. Skor terendah 0, skor tertinggi 30.4) Isi berupa pendahuluan, inti, penutup. Skor terendah 0, skor tertinggi 40

Rentang Nilai : 21

Nomor Peserta

SISTEMATIKA BAHASA ISI

Total Nilai

Kerun-

tutan

Keleng-

kapan

Keluasan/

kedalaman

Jumlah

Penyajian

Kebenaran

Ketepatan

Jumlah

Pendahu-luan

Inti

Penutup

Jumlah

0 - 10

0 - 10

0 - 10

0 - 30

0 - 10

0 - 10

0 - 10

0 - 30

0 - 10

0 - 20

0 - 10

0 - 40

0-100

                         

5) Penilaian Seni Bercerita meliputi vocal40 %, penyajian30 %,dan penampilan30 %. 6) Vokal, berupa kualitas suara, intonasi (lagu kalimat), artikulasi (pengucapan,

makharijul huruf), ekspresi (mimik muka, penjiwaan lagu). Skor terendah 0, skor tertinggi 40.

7) Penyajian, berupa materi yang disajikan, harmonisasi (keselarasan antara teks tertulis dan materi penampilan), improvisasi (penyajian vokal dan gerakan sesaat yang tak terduga tetapi mendukung penampilan keseluruhan).Skor terendah 0,skor tertinggi 30

8) Penampilan, berupa bloking (penguasaan panggung) dan setting (penataan panggung, termasuk tata lampu, dekorasi dan lain-lain); komposisi (gabungan antara materi dengan vokal); gesture (ragam gerak); ekspresi (penjiwaan penampilan). Skor terendah 0, skor tertinggi 30.

Rentang Penilaian :

Nomor Pesert

a

VOKAL PENYAJIAN PENAMPILAN

Total Nilai

Kualitas Suara

Intonasi

Artikulasi

Ekspresi

Jumlah

Materi

Harmoni-

sasi

Improvi-sasi

Jumlah

Bloking dan

Kompo-

sisi

Gesture

Ekspresi

Jumlah

0 - 10

0 - 10

0 - 10

0 - 10

0 - 40

0 - 10

0 - 10

0 - 10

0 - 30

0 - 10

0 - 8

0 - 7

0 - 5

0 - 30

0-100

f. Penentuan Juara1) Perolehan jumlah nilai Cipta Kreativa Cerita Islami dan Seni Bercerita Islami

dikomulasikan menjadi nilai Seni Cerita Islami2) Peserta yang memperoleh nilai terbanyak ke 1, 2 dan 3 ditetapkan sebagai juara I, II,

dan III3) Apabila terjadi nilai sama, maka dilakukan pembobotan penyajian seni bercerita

dancipta kreativa cerita.

6. Seni Macapat Islamia. Ketentuan umum :

1) Lomba Macapat Islami merupakan gabungan dari Macapat Islami Wajib dan Pilihan.2) Lomba Macapat Islami memperebutkan 2 kejuaraan , yaitu Macapat Islami Putra dan

Macapat Islami Putri.

b. Materi 1) Sekar Wajib Putra : Dhandhanggula - Penganten Anyar, Laras Pelog Pathet Nem.

22

Teks sekar macapat wajib putra diambil dari terjemahan Al-Qur'an surah Al-Fatihah ayat 1 - 7 buah karya Achmad Djuwahir Anomwidjaya, 2003

2) Sekar wajib putri yakni Dhandhanggula - Panglipur (Turulare), Laras Pelog Pathet Nem. Teks sekar macapat wajib putri diambil dari terjemahan Al-Qur'an surah Al-'Asr ayat 1-3 buah karya Achmad Djuwahir Anomwidjaya, 2003:30-31.

3) Sekar pilihan untuk putra/putri adalah:a) Kinanthi - Buminatan Cengkok Lagu Mataram Laras Slendro Pathet Sanga, teks

sekar macapat diambil dari terjemah Al-Qur'an surah An-Naba' ayat 39-40 buah karya Achmad Djuwahir Anomwidjaya, 2003:107.

b) Kinanthi - Wantah Laras Slendro Pathet Sanga, teks sekar macapat diambil dari terjemahan Al-Qur'an surah An-Nas ayat 1-6 buah karya Achmad Djuwahir Anomwidjaya, 2003:4

c. .Ketentuan penilaianPenilaian meliputi dasar suara (laras), teknik (leres), rasa (penjiwaan), dan penampilan.1) Dasar Suara (laras), berupa kualitas suara dan ketepatan. Kualitas suara termasuk di

dalamnya adalah kejernihan suara, warna suara atau timbre suara, yang diharapkan dapat dengan tepat membaca titi laras slendro maupun pelog yang terdapat dalam tembang. Dasar suara memiliki bobot nilai 30 %. Skor terendah 0, skor tertinggi 30.

2) Teknik (leres), berupa teknik dalam mengatur cepat lambat tempo penyajian, teknik dalam pembacaan teks/cakepan/syair (kebenaran dan kejelasan dalam pengucapan serta mengetahui peluluhan tembung-tembungnya), dan teknik dalam memilih dan menggunakan gregel. Gregel dalam istilah karawitan adalah variasi pengembangan melodi vokal (sindenan dan gerongan) yang lebih spesifik. Teknik memiliki bobot nilai 40 %Skor terendah 0, skor tertinggi 40

3) Rasa (Penjiwaan), berupa penjiwaan/penghayatan materi lagu. Penjiwaan yang dimaksud adalah penjiwaan saat membawakan tembang, yang berbeda dengan penjiwaan ketika menyanyi. Rasa memiliki bobot nilai 20 % Skor terendah 0, skor tertinggi 20

4) Penampilan, berupa pakaian dan sikap ketika membawakan sekar. Penampilan memiliki bobot nilai 10 %, Skor terendah 0, skor tertinggi 10.

5) Waktu penilaian maksimal 7 menit. Diawali dan diakhiri dengan salamRentang Nilai Sekar Wajib :

Nom

or Peserta

VOKAL TEKNIKRASA

(PENJIWAAN)PENAMPILAN Jum

lah Total

Kualitas Suara

Ketepatan

Jumlah

Tem

po Penyajian

Kebenaran

Pengucapan

Gregel

Jumlah

Penjiwaan

Materi

Perubahan Penjiw

aan

Jumlah

Adab

Berpakaian

Sikap

Jumlah

0 - 20

0 - 10

0 - 30

0 - 15

0 - 15

1 - 10

1 - 40

0 - 15

0 - 5

0 - 20

0 - 5

0 - 5

0 - 10

0-100

                                   

Rentang Nilai Sekar Pilihan :

23

Nom

or Peserta

VOKAL TEKNIKRASA

(PENJIWAAN)PENAMPILAN Jum

lah Total

Kualitas Suara

Ketepatan

Jumlah

Tem

po Penyajian

Kebenaran

Pengucapan

Gregel

Jumlah

Penjiwaan

Materi

Perubahan Penjiw

aan

Jumlah

Adab

Berpakaian

Sikap

Jumlah

0 - 20

0 - 10

0 - 30

0 - 15

0 - 15

1 - 10

1 - 40

0 - 15

0 - 5

0 - 20

0 - 5

0 - 5

0 - 10

0-100

                                   

d. Penentuan Juara : 1) Untuk menentukan juara berdasarkan jumlah perolehan nilai komulasi sekar wajib dan

sekar pilihan2) Peserta yang memperoleh nilai komulasi tertinggi ke 1, 2, dan 3 ditetapkan sebagai

juara I, II dan III3) Apabila terjadi nilai sama, maka pembobotnya, sekar wajib, kemudian sekar pilihan.

V. Penutup

1. Petunjuk Pelaksanaan Lomba MAPSI SD Kota Semarang ini dapat digunakan sebagai acuan penyelenggaraan MAPSI SD di Kota Semarang dari tingkat Kecamatan dan di Tingkat Kota Semarang Tahun 2017.

2. Hal-hal yang belum diatur dalam Petunjuk Pelaksanaan Lomba MAPSI SD ini dapat dilakukan perbaikan sebagaimana mestinya.

Semarang, 9 Oktober 2017

Panitia

24