Oleh : Drs. S. Djoko Purnomo, Apt, MKes (Widyaiswara Madya) Badan Diklat Propinsi Jawa Tengah

Drs. S. Djoko Purnomo, Apt, MKes (Widyaiswara Madya)

Badan Diklat Propinsi Jawa Tengah

NAMA : DRS. S. DJOKO PURNOMO, Apt, MKesTTL : KLATEN, 28 OKTOBER 1963JAB : WI MADYA BANDIKLAT PROV JATENG ALAMAT : Jl. Srondol Bumi Indah VII/7 Semarang TLP : 024-7472877HP : 081 565 001 47Email : djoko_purnomo83@yahoo.comPENDIDIKAN : 1. S-1 FAK. FARMASI UGM- 1989 2. S-2 MMKO IKM KEDOKTERAN UGM - 2002 PENGALAMAN KERJA :

1. STAF KANWIL DEPKES PROP. JATENG 2. KA GUDANG FARMASI DKK KOTA SALATIGA (ESSELON IVa)3. KA BID PELAYANAN KESEHATAN DKK KOTA SALATIGA (ESSELON

IIIa) 4. WI MADYA BANDIKLAT PROV JATENG, SEJAK 2008-SEKARANG5. DOSEN STIKES, USB, GURU SMF NUSAPUTERA, THERESIANA6. APOTEKER PENGELOLA APOTIK GIRI SEHAT SEMARANG

TUJUAN & HARAPAN TUJUAN & HARAPAN TUJUAN & HARAPAN TUJUAN & HARAPAN

SETELAH MENGIKUTI PEMBELAJARAN INI, PESERTA

DIHARAPKAN MEMILIKI DISIPLIN, KOMITMEN DAN INTEGRITAS MORAL SERTA TANGGUNG JAWAB PROFESI SEBAGAI PNS YANG MEMILIKI ETOS

KERJA YANG TINGGI.

SETELAH MENGIKUTI PEMBELAJARAN INI, PESERTA

DIHARAPKAN MEMILIKI DISIPLIN, KOMITMEN DAN INTEGRITAS MORAL SERTA TANGGUNG JAWAB PROFESI SEBAGAI PNS YANG MEMILIKI ETOS

KERJA YANG TINGGI.

TUJUAN PEMBELAJARAN Kompetensi Dasar (TPU) :

TUJUAN PEMBELAJARAN Kompetensi Dasar (TPU) :

Indikator Keberhasilan :Indikator Keberhasilan :

1.MENGENAL DIRI DAN MENGENAL ORANG LAIN

DENGAN LEBIH BAIK.

1.MENGENAL DIRI DAN MENGENAL ORANG LAIN

DENGAN LEBIH BAIK.

Peserta

mampu: Peserta

mampu:

2. MENGIDENTIFIKASI CITRA DIRI SEBAGAI PNS.2. MENGIDENTIFIKASI CITRA DIRI SEBAGAI PNS.

3. Mentaati disiplin sebagai PNS3. Mentaati disiplin sebagai PNS

4. MENUNJUKKAN INTEGRITAS MORAL SEBAGAI PNS DAN MENUNJUKKAN ETOS KERJA PNS.

4. MENUNJUKKAN INTEGRITAS MORAL SEBAGAI PNS DAN MENUNJUKKAN ETOS KERJA PNS.

APA KABAR /ANGAKATAN ……

• BAIK• SEHAT• LUAR BIASA • YESSS…….!

DISINI DAMAI Disini damai Disana damai Dimana-mana hatiku damai

Kaki dihentak-hentak Pinggul digoyang-goyang Tangan dilambai-lambai Semua damai

2 x

LAGU PRAJABATANLAGU PRAJABATAN

Siapa kita ………………… PRAJA 2X

PRAJA .. Luarbiasa

1, 2, 3: Praja pasti jaya, pasti jaya, pasti jaya Hu – Ha 2xPraja 3x … yess

Teringat pada suatu WAKTUTeringat pada suatu WAKTUKuberjalan jalan dimuka Kuberjalan jalan dimuka RUMAHmuRUMAHmuRasa berdebar dalam HATIkuRasa berdebar dalam HATIkuIngin lekas LALUIngin lekas LALU Sekilas nampaklah Sekilas nampaklah engkau dibalik PINTUengkau dibalik PINTU Tersenyum dikau Tersenyum dikau menusuk HATIkumenusuk HATIku Apa daya sejak saat ITUApa daya sejak saat ITUNuraniku terganggu disetiap Nuraniku terganggu disetiap WAKTUWAKTUTeringat slalu pada SENYUM Teringat slalu pada SENYUM mumuIngin ku berTEMUIngin ku berTEMU..

MOTTO “SATU UNTUK SEMUA - SEMUA UNTUK SATU”

One for all – All for one

(PETER KLINE DALAM “THE LEARNING REVOLUTION) OLEH DRY DEN DAN VOS(PETER KLINE DALAM “THE LEARNING REVOLUTION) OLEH DRY DEN DAN VOS

Berarti komponen fisik dan non fisik kita bebas dari tekanan.

Kita berada dalam keadaan yang amat relaks.

Tidak ada ketegangan.

Berada dalam keadaan lepas dan senang.

BEBERAPA KOMITMEN YANG BIASA DISEPAKATI DALAM DIKLAT

MESEMO . . .

NEK ORA BISO KONDHO, MESEMO.

NEK ORA PATI CETHO, MESEMO.

SNADYAN ATIMU RODO GELO, MESEMO.

NGIRAS KANGGO TOMBO.

FALSAFAH JAWA : ‘MESEMO”

SELAMAT DATANG BAPAK 2X SELAMAT DATANG KAMI UCAPKAN

SALAM-SALAM…………… TERIMALAH SALAM KAMI DARI KAMI YANG INGIN MAJU BERSAMA-SAMA 2X

2 X

2 X

TERIMA KASIH BAPAK 2X TERIMA KASIH KAMI UCAPKAN

SALAM-SALAM…………… TERIMALAH SALAM KAMI DARI KAMI YANG INGIN MAJU BERSAMA-SAMA 2X

2 X

2 X

LAGU-LAGU PERJUANGAN

1. Sorak-sorak Bergembira2. 17 Agustus Tahun 45 (Hari Merdeka)1. Dari Sabang sampai

Merauke2. Halo-halo Bandung3. Maju Tak Gentar4. Satu Nusa Satu Bangsa5. Padamu Negeri6. Bendera Merah Putih

SIMULASI : Perkenalan (60 menit)

Buat lingkaran (besar), hitung 1-5.

Menyanyikan 8 lagu-lagu perjuangan.

Isi Perkenalan :

1. NAMA PANGGILAN

2. PEKERJAAN/TUGAS

3.HOBY (APA YANG DISENANGI)

4. APA YANG TIDAK DISENANGI

SIMULASI : Jendela Kaca Diri (60 menit)

Manfaatkan pembentukan 8 Kelompok Lagu Perjuangan. Buat lingkaran (kecil) beranggotakan 5 orang, bisa

duduk di kursi masing-masing. Bagikan L.K. “Jendela Kaca Diri”. Identifikasi 7 sifat watak yang baik menurut diri sendiri. Setiap orang memberikan masukan 1 sifat baik bagi

teman satu kelompok. Tahap dua, identifikasi 7 sifat yang kurang baik menurut

diri sendiri. Kembali setiap orang memberikan masukan 1 sifat yang

kurang baik bagi teman satu kelompok. Bandingkan, bila ada persamaan, itulah sifat-sifat yang

diakui orang lain. Bila ada yang tidak sama, maka itulah

masukan dari teman lain. Sifat-sifat yang baik improve, yang kurang baik eliminate.

“Apabila kau mengenal siapa dirimu, maka engkau akan mengenal siapa

Tuhanmu”.

“Wahai manusia, kenalilah dirimu, niscaya kamu akan mengenal

Tuhanmu”.

“Yang paling mengerti dirinya diantara kalian berarti paling mengenal

Tuhannya”.Al-Hadits

“Apabila kau mengenal siapa dirimu, maka engkau akan mengenal siapa

Tuhanmu”.

“Wahai manusia, kenalilah dirimu, niscaya kamu akan mengenal

Tuhanmu”.

“Yang paling mengerti dirinya diantara kalian berarti paling mengenal

Tuhannya”.Al-Hadits

1. JUJUR

2. DISIPLIN

3. TANGGUNG JAWAB

4. KERJASAMA

5. VISIONER

6. ADIL

7. PEDULI

( AL MU’MIN)

(AL MATIIN)

(AL WAKIIL)

(AL JAAMI)

(AL AAKHIR)

(AL ‘ADL)

(AL SAAMI)

Prasangka

Negatif

Literatur

Kepentingan

GOD SPOT

Pengalaman

Pembanding

PrinsipHidup

SudutPandang

1

0=

GOD SPOT

KARAKTERISTIK OTAK KIRI DAN OTAK KANAN

2.RASIONAL, LOGIS, LINIER, KONVERGEN, FORMAL.

2.RELASIONAL, INTUITIF/SENI, KREATIF, DIVERGEN, INFORMAL.

5.RASA WAKTU BAIK

1.KONTROL GERAK

MOTORIK TUBUH SEBELAH KANAN

1.KONTROL GERAK

MOTORIK TUBUH SEBELAH KIRI

3.URUT

4.RINCI

3.ACAK

4.HOLISTIK

5.TIMELESS

SIMULASI : Citra Diri PNS (90 menit)

Identifikasikan secara kelompok :

~ Nilai-nilai yang harus dimiliki seorang PNS

~ Peran PNS yang diharapkan masyarakat

Ekspresikan dalam bentuk gambar (10 menit).

Tempelkan pada dinding kelas.

Kelompok terdiri dari 8-10 orang, presentasikan hasilnya. Tidak boleh menyanggah, hanya boleh memberi klarifikasi.

Catatan direkap.

DIWAKILI :

1. CITRA DIRI

2. DISIPLIN DIRI

3. INTEGRITAS

MORAL

4. ETOS KERJA

1. PERCAYA DIRI

2. RENDAH HATI

3. SOPAN SANTUN

4. BERTANGGUNG JAWAB

5. DISIPLIN

6. MEMILIKI INTEGRITAS MORAL

7. ETOS KERJA TINGGI

8. dst

1. SEBAGAI SEORANG PELAYAN

2. ABDI MASYARAKAT

3. PENGAYOM

4. FASILITATOR

5. PENGGERAK

6. DINAMISATOR

7. MOTIVATOR

8. dst

SIMULASI : Etos Kerja PNS (60 menit)

Permainan : “Menara Korek Api”.

Kelompok terdiri 10 orang, bersama-sama menumpuk satu doos korek api di atas mulut botol.

Bagi kelompok yang pertama kali selesai menyusun batang korek api dan tumpukan paling tinggi adalah juara satu, dua, tiga dst.

Satu orang ditugasi sebagai pengamat, dengan tugas mengamati : etos kerja berupa, etika kerjanya, sikap saling mempercayai, tanggung jawab, adakah saling menyalahkan, dsb.

ETOS KERJA MENYANGKUT SEJUMLAH NILAI ATAU PERANGAI BUDAYA/KARAKTERISTIK MANUSIA DALAM DUNIA KERJA.

ETOS KERJA PNS MERUPAKAN SIKAP KERJA YANG MENDASAR, YANG MENYANGKUT SISTEM NILAI SEHINGGA IKUT MENENTUKAN PRESTASI KERJA PNS.

ETOS KERJA YANG MURNI AKAN MELEKAT DALAM SANUBARI SETIAP PNS, SEHINGGA ADA DORONGAN ATAU KEHENDAK UNTUK BERSIKAP JUJUR, DISIPLIN, BERTANGGUNG JAWAB DALAM MELAKSANAKAN KEWAJIBANNYA.

SOSOK PNS KE DEPAN FIGUR MERUPAKAN PENGAYOM DAN PANUTAN YANG MEMPUNYAI CITRA DIRI, DISIPLIN DIRI, INTEGRITAS MORAL DAN ETOS KERJA PNS YANG TINGGI.

MAU

(AFEKTIF = SIKAP)

TAHU

(KOGNITIF = PENGETAHUAN)

MAMPU

(PSIKOMOTORIK = KETRAMPILAN)

(YANG HAKEKATNYA ADALAH KEMAUAN BELAJAR)INTINYA ADALAH :

PENILAIAN DINAMIKA KELOMPOKJenis Diklat : LPJ Gol IIIWaktu (hari/tanggal) : 2 Pebruari 2009Jumlah Peserta : 40 orangTempat Diklat : BANDIKLAT PROV.JATENGFasilitator :Drs. S. Djoko Purnomo,Apt, MKesNo. Aspek yang Dinilai

Penilaian BS B C K

KS1. Pengenalan Diri Sendiri2. Pengenalan Orang Lain3. Keterbukaan4. Disiplin dan tanggung jawab5. Partisipasi dalam Kegiatan Kelompok6. Komunikasi antar angota Kelompok 7. Bekerjasama dalam Tim8. Menghargai Pendapat orang alin9. Pengendalian Diri10.Menerima balikan dari orang lain

3 KATA YANG MENYENTUH

MAAFTOLONGTERIMA KASIH

Untuk mencapai visi dan misi Perlu komunikasi yg baik

Ada cewek bawa burung dalam karung pakai sarung sedang bingung, murung………..

Pak edy main judi ditangkap polisi ditahan selama 10 hari

Pak Kukuh selingkuh menunjukan keluarganya tidak utuh

Game penutup

Berbuatlah yang terbaik

Petunjuk :Manfaatkan apa yang ada pada anggota kelompok, lalu buatlah sesuatu yang terbaik

Organisasi kelas

Ketua :Sekretaris :Bendahara :Seksi – seksi :- Pendidikan :- Piket Harian :

KALAU KAU SENANG HATI…………..2 XKALAU KAU SENANG HATI, DAN MEMANGNYA BEGITU, KALAU KAU SENANG HATI…………………………...1 X

KALAU KAU SENANG HATI…………..2 XKALAU KAU SENANG HATI, DAN MEMANGNYA BEGITU, KALAU KAU SENANG HATI…………………………...1 X

1. TEPUK TANGAN2. PETIK JARI3. TEPUK PAHA4. INJAK BUMI5. BILANG AMIN6. KATA LIMA (1+2+3+4+5)

1. TEPUK TANGAN2. PETIK JARI3. TEPUK PAHA4. INJAK BUMI5. BILANG AMIN6. KATA LIMA (1+2+3+4+5)

Kon Fut Tze : Ngo chie ngo wangchi ; Ngo thie ngo khan; Ngo siochi ngo tha.

I hear and I forget ;I see and I remmember ;I do than I understand.

Saya mendengar saya lupaSaya melihat saya ingatSaya mengerjakan saya paham.

Ubah Pikiran Anda

Bila Anda merubah keyakinan Anda, maka Anda merubah pikiran Anda.

Bila Anda merubah pikiran Anda, maka Anda merubah harapan Anda.

Bila Anda merubah harapan Anda, maka Anda merubah sikap Anda.

Bila Anda merubah sikap Anda, maka Anda merubah tingkah laku Anda.

Bila Anda merubah tingkah laku Anda, Anda merubah kinerja Anda.

Bila Anda merubah kinerja Anda, Anda telah merubah nasib Anda.

Bila Anda merubah nasib Anda, maka ANDA telah merubah HIDUP ANDA.

KITA HARUS PERCAYA DIRI & OPTIMISGelas ½ isi

Masih ada waktu 10 menit

Bagian pemecahan masalah

Dalam kesulitan ini, ternyata banyak kesempatan

Saya akan terus mencoba

Meskipun lemah, tapi saya masih punya kelebihan

Gelas ½ kosong

Waktunya tinggal 10 menit

Bagian dari permasalahan

Dalam kesempatan ini, ternyata banyak kesulitan

Sudah, saya pasrah, saya tidak bisa

Saya tidak mungkin bisa berhasil

OPTIMIS PESIMIS

4 Gaya Sosial (Social Style Concept)

Driver ( D ) : Pemimpin

Influencer ( I ) :Berpengaruh

Steadiness ( S ) : Konsisten

Compliance ( C ) : Patuh

4 GAYA KINERJA( Performance Style Concept )

Karakteristik Performance tipe : DSikap dalam kelompok Mengambil inisiatif.

Kekuatan utama Berorientasi kuat pada tujuan / sasaran, berusaha

keras agar sesuatu bisa terlaksana.

Kelemahan utama Kurang sensitif pada perasaan orang lain, kurang

sabaran.

Termotivasi oleh Hasil, tantangan, tindakan segera.

Manajemen waktu Fokus saat ini, pemanfaatan waktu yang efisien,

langsung pada sasaran / tujuan.

Situasi yang dikehendaki Bebas, ada wewenang, aktivitas yang beragam,

tugas yang menantang, kesempatan berkembang.

Perlu belajar Membutuhkan orang lain, relaks, menerima pim-

pinan orang lain.

Karakteristik Performance tipe : ISikap dalam kelompok Membutuhkan kontak dengan orang lain.

Kekuatan utama Antusias, memotivasi orang lain, ikut melibatkan

diri secara aktif.

Kelemahan utama Impulsif, kurang memperhatikan fakta dan detail.

Termotivasi oleh Pengakuan, penerimaan, penampilan.

Manajemen waktu Fokus akan datang, cenderung terburu-buru ke se-

suatu yang menarik di masa yang akan datang.

Situasi yang dikehendaki Prestise, hubungan yang akrab, bebas dari kendali

& rincian, kesempatan menolong dan memotivasi

orang lain, mengungkapkan gagasan.

Perlu belajar Mengendalikan waktu, masih ada hal lain selain

optimisme belaka.

Karakteristik Performance tipe : SSikap dalam kelompok Berperilaku sebagai penurut.

Kekuatan utama Kooperatif, tampil sebagai anggota atau pemimpin

kelompok yang baik.

Kelemahan utama Mengorbankan hasil demi keserasian, enggan me-

mulai / berinisiatif.

Termotivasi oleh Hubungan sosial, disukai orang lain.

Manajemen waktu Fokus masa sekarang, menghabiskan waktu untuk

interaksi dengan orang lain sehingga tugas sering

terbengkelai.

Situasi yang dikehendaki Pola kerja yang tersusun, lingkungan yang akrab &

aman, peraturan kerja yang jelas.

Perlu belajar Berteman bukanlah segalanya, disiplin diri, peru –

bahan pemberi peluang berkembang.

Karakteristik Performance tipe : C

Sikap dalam kelompok Memperhatikan detail-detail.

Kekuatan utama Tekun, akurat dalam menganalisis segala data.

Kelemahan utama Terlalu berhati-hati, terlalu teliti dan boros waktu.

Termotivasi oleh Ketepatan, kualitas.

Manajemen waktu Fokus masa lalu, bekerja lebih lambat demi men -

capai ketepatan.

Situasi yang dikehendaki Tugas yang jelas, keamanan, partisipasi kelompok,

kestabilan dan resiko yang kecil.

Perlu belajar Dukungan data yang lengkap tidak selalu tersedia,

disiplin dalam hal batas waktu.

Perbedaan yang MenonjolSifat Dasar – Tipe Kepribadian DISC

Penampilan Fisik

Formal & Konservatif

Modis & Trendy

Santai, Tak Menonjol

Rapi & Fungsional

Volume Suara

Keras & Tegas

Jelas & Ramah

Lembut

Netral / Dingin

Menyukai

Mengatur

Mempengaruhi Orang Lain

Ketenangan / Harmoni

Sistematika / Keteraturan

Menghindari

Kehilangan Kontrol

Diabaikan

Konfrontasi

Ketidak sem-purnaan

D

I

S

C

Inikah Saya ……. ?

Iwan Falls

SUATU HARI DIKALA KITA DUDUK DITEPI PANTAIDAN MEMANDANG OMBAK DI LAUTAN YANG KIAN MENEPIBURUNG CAMAR TERBANG BERMAIN DI DERUNYA AIRSUARA ALAM INI HANGATKAN JIWA KITA

SEMENTARA SINAR SURYA PERLAHAN MULAI TENGGELAMSUARA GITARMU MENGALUNKAN MELODI TENTANG CINTAADA HATI MEMBARA ERAT BERSATU GETAR SELURUH JIWA TERCURAH SAAT ITU

REFF :KEMESRAAN INI JANGANLAH CEPAT BERLALUKEMESRAAN INI INGIN KUKENANG SELALUHATIKU DAMAI JIWAKU TENTERAM DI SAMPINGMUHATIKU DAMAI JIWAKU TENTERAM BERSAMAMU

BEGINI NASIB JADI BUJANGANKEMANA-MANA ASALKAN SUKATIADA ORANG YANG MELARANGHATI SENANG WALAUPUN TAK PUNYA UANG OOHHATI SENANG WALAUPUN TAK PUNYA UANG.

APA SUSAHNYA HIDUP BUJANGANHANYA BERNYANYI, TAK PERNAH HATINYA BERSEDIHHATI SENANG WALAUPUN TAK PUNYA UANG OOHHATI SENANG WALAUPUN TAK PUNYA UANG.

KOES PLUS

GUNDUL-GUNDUL PACUL-CUL

GEMBELENGAN

NYUNGGI-NYUNGGI WAKUL-KUL

GELELENGAN

WAKUL NGGLIMPANG

SEGANE DADI SAK LATAR

WAKUL NGGLIMPANG

SEGANE DADI SAK LATAR

(LAGU MASY JATENG)

(LAGU MASY JATENG)

MENTOK-MENTOK TAK KANDANI

MUNG SOLAHMU ANGISIN-ISINI

MBOK YO OJO NGETOK

ONO KANDANG WAE

ENAL-ENAK NGOROK

ORA NYAMBUT GAWE

MENTOK-MENTOK MUNG LAKUMU

MEGAL-MEGOL GAWE NGGUYU

FARID HARJA

SEBELUM AKU TAHU AKAN ARTINYA CINTATERLENA KU DIBAWANYA KESANASETELAH DIA PERGI BARU AKU MENGERTIKU TELAH JATUH CINTA KEPADANYA

OH AKU RINDUKATAKAN PADANYA AKU RINDUOH BURUNG NYANYIKANLAH KATAKAN PADANYA AKU RINDU

WALJINAH

KENDAL KALINE WUNGU, AJAR KENAL KARO AKULELENE MATI DIGEPUK, NGGEPUK NGANGGO WELASANESUWE ORA PETHUK, ATI SIDO REMUKKEPETUK MUNG SUWARANEE YA E YA E - E YA E YA E . YA E . YA EJANGKRIK GENGONG 2X LUWIH BECIK OMONG KOSONGSEMARANG KALINE BANJIR, JO SUMELANG ‘RA DIPIKIR

JANGKRIK UPO SOBO NING TONGGO MELUMPAT ING TENGAH JOGAN. WIS WATEKE PRIO, JARE NGAKU SETYOTEKAN DALAN SELEWENGAN E YA E . YA E - E YA E YA E . YA E . YA EJANGKRIK GENGONG 2X WANI NGLIRIK SEPI UWONG

YEN NGETAN BALI NGULON,TIWAS EDAN RA KELAKONYEN NGRUJAK RUJAKE NANAS, OJO DITAMBAHI KWENIKENE TIWAS NGGAGAS, AWAK ADEM PANAS, JEBUL ONO SING NDUWENIE YA E . YA E - E YA E YA E . YA E . YA EJANGKRIK GENGONG 2X SAMPUN CEKAP MONGGO BORONG

KOES PLUS

KAPAN-KAPAN KITA BERJUMPA LAGI

KAPAN-KAPAN KITA BERSAMA LAGI

MUNGKIN LUSA ATAU DILAIN HARI

BILA KITA PERGI

HATIKU TINGGAL DI SINI

BILA KITA DATANG

HARAPAN TINGGAL IMPIAN OH

DISINI SENANG DISANA SENANG

Disini senang, Disana senang Dimana-mana hatiku senang La..la..lalalaalaaalaaaa

Disen sen sen Disan san sen Diman man man man sen La..la..lalalaalaaalaaaa ayai

2 x

2 x