perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id evaluasi … · berbasis kelembagaan lokal di kota...

15
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id commit to user EVALUASI PR MELALUI P BERB TULUS VILA FAKULT UN ROGRAM PENANGANAN ANAK JALANA PENDIDIKAN LAYANAN KHUSUS (PLK) BASIS KELEMBAGAAN LOKAL DI KOTA SURAKARTA SKRIPSI Oleh: ANA DENY EKA PUSPITA ANGGRAENI K8409068 TAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN NIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Juni 2013 AN

Upload: nguyenkiet

Post on 27-Aug-2018

214 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id EVALUASI … · berbasis kelembagaan lokal di kota surakarta oleh: tulus vilana deny eka puspita anggraeni k8409068 skripsi

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

EVALUASI PROGRAM

MELALUI PENDIDIKAN LAYANAN KHUSUS (PLK)

BERBASIS KELEMBAGAAN LOKAL

TULUS VILANA DENY EKA PUSPITA ANGGRAENI

FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS

EVALUASI PROGRAM PENANGANAN ANAK JALANAN

MELALUI PENDIDIKAN LAYANAN KHUSUS (PLK)

BERBASIS KELEMBAGAAN LOKAL

DI KOTA SURAKARTA

SKRIPSI

Oleh:

TULUS VILANA DENY EKA PUSPITA ANGGRAENI

K8409068

FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Juni 2013

ANAK JALANAN

MELALUI PENDIDIKAN LAYANAN KHUSUS (PLK)

TULUS VILANA DENY EKA PUSPITA ANGGRAENI

Page 2: perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id EVALUASI … · berbasis kelembagaan lokal di kota surakarta oleh: tulus vilana deny eka puspita anggraeni k8409068 skripsi

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama

NIM

Jurusan/ Program Studi

menyatakan bahwa skripsi saya yang berjudul

PENANGANAN ANAK JAL

KHUSUS (PLK) BERBASIS KELEMBAGAAN LOKAL DI KOTA

SURAKARTA ” ini benar

sumber informasi yang dikutip

dicantumkan dalam daftar pustaka.

Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan,

saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.

ii

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

: Tulus Vilana Deny Eka Puspita Anggraeni

: K8409068

Jurusan/ Program Studi : P. IPS/ Pendidikan Sosiologi Antropologi

bahwa skripsi saya yang berjudul “EVALUASI PROGRAM

ANAK JALANAN MELALUI PENDIDIKAN LAYANAN

KHUSUS (PLK) BERBASIS KELEMBAGAAN LOKAL DI KOTA

ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu,

sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan

dicantumkan dalam daftar pustaka.

Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan,

saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.

Surakarta, 3 Juni 2013

Yang membuat pernyataan

Tulus Vilana Deny Eka Puspita Anggraeni

: Tulus Vilana Deny Eka Puspita Anggraeni

: P. IPS/ Pendidikan Sosiologi Antropologi

EVALUASI PROGRAM

ANAN MELALUI PENDIDIKAN LAYANAN

KHUSUS (PLK) BERBASIS KELEMBAGAAN LOKAL DI KOTA

benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu,

dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan

Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan,

Tulus Vilana Deny Eka Puspita Anggraeni

Page 3: perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id EVALUASI … · berbasis kelembagaan lokal di kota surakarta oleh: tulus vilana deny eka puspita anggraeni k8409068 skripsi

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user iii

EVALUASI PROGRAM PENANGANAN ANAK JALANAN

MELALUI PENDIDIKAN LAYANAN KHUSUS (PLK)

BERBASIS KELEMBAGAAN LOKAL

DI KOTA SURAKARTA

Oleh:

TULUS VILANA DENY EKA PUSPITA ANGGRAENI

K8409068

Skripsi

Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Mendapatkan Gelar

Sarjana Pendidikan Program Pendidikan Sosiologi Antropologi

Jurusan Pendidikan Ilmu Sosial

FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Juni 2013

Page 4: perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id EVALUASI … · berbasis kelembagaan lokal di kota surakarta oleh: tulus vilana deny eka puspita anggraeni k8409068 skripsi

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji

Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Pembimbing I,

Drs. Basuki Haryono, M.Pd

NIP. 195002251975011002

iv

PERSETUJUAN

Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji

Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Surakarta, 3 Juni 2013

Pembimbing II,

Haryono, M.Pd Atik Catur Budiati, S.Sos, M.A

NIP. 195002251975011002 NIP. 198009292005012021

Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji

Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

2013

Atik Catur Budiati, S.Sos, M.A

NIP. 198009292005012021

Page 5: perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id EVALUASI … · berbasis kelembagaan lokal di kota surakarta oleh: tulus vilana deny eka puspita anggraeni k8409068 skripsi

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

Skripsi ini telah

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta

untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.

Tim Penguji Skipsi

Nama Terang

Ketua : Drs. Slamet Subagya, M.Pd

Sekretaris : Dra. Siti Rochani, Ch, MPd

Pembimbing I : Drs. Basuki Haryono

Pembimbing II: Atik Catur Budiati, S.Sos, M.A

Disahkan oleh

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Sebelas Maret

Dekan,

Prof. Dr. H.M. Furqon Hidayatullah, M.Pd

NIP 196007271987021001

v

PENGESAHAN

ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan

untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.

Hari : Senin

Tanggal : 3 Juni 2013

Tanda Tangan

Drs. Slamet Subagya, M.Pd _______________

Rochani, Ch, MPd _______________

Drs. Basuki Haryono, M.Pd _______________

Atik Catur Budiati, S.Sos, M.A _______________

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Prof. Dr. H.M. Furqon Hidayatullah, M.Pd

NIP 196007271987021001

dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas

dan diterima

untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.

3 Juni 2013

Tanda Tangan

_______________

_______________

_______________

_______________

Page 6: perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id EVALUASI … · berbasis kelembagaan lokal di kota surakarta oleh: tulus vilana deny eka puspita anggraeni k8409068 skripsi

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user vi

MOTTO

“Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan, dan apabila telah selesai (dari

sesuatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan) yang lain.”

(QS. Al – Insyirah, 6-7)

Dunia ini kejam untuk ditinggali, bukan karena orang-orangnya yang jahat, tapi

banyaknya orang yang tidak peduli

(Albert Einsten)

Miskin bukanlah aib, cuma saja tidak menyenangkan

(Anonim)

Page 7: perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id EVALUASI … · berbasis kelembagaan lokal di kota surakarta oleh: tulus vilana deny eka puspita anggraeni k8409068 skripsi

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user vii

PERSEMBAHAN

Sebagai wujud rasa syukur kepada Allah SWT

skripsi ini saya persembahkan kepada:

1. Bapak dan Ibu, Soeroso dan Mastitik Maunah,

terima kasih untuk kasih sayang, dukungan dan

doa yang telah diberikan selama ini

2. Adik Bagus dan Irvan atas dukungan dan

semangat yang telah diberikan

3. Muhammad Yanto, Nistiarisa Angelina, Dwi

Astutik, dan Indah Wulandari, yang selalu

memberi inspirasi, membantu dan memberikan

semangat.

4. Almamater

Page 8: perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id EVALUASI … · berbasis kelembagaan lokal di kota surakarta oleh: tulus vilana deny eka puspita anggraeni k8409068 skripsi

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user viii

ABSTRAK

Tulus Vilana Deny Eka Puspita Anggraeni. K8409068. EVALUASI PROGRAM PENANGANAN ANAK JALANAN MELALUI PENDIDIKAN LAYANAN KHUSUS (PLK) BERBASIS KELEMBAGAAN LOKAL DI KOTA SURAKARTA. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret. Juni 2013.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) persepsi anak jalanan terhadap program penanganan yang dilakukan oleh LSM, 2) proses pelaksanaan program penanganan anak jalanan melalui PLK Anak Jalanan, 3) hambatan dalam pelaksanaan program penanganan anak jalanan melalui PLK Anak Jalanan, dan 4) dampak pelaksanaan program penanganan anak jalanan melalui PLK Anak Jalanan bagi anak jalanan

Pendekatan penelitian ini deskriptif kualitatif dengan jenis evaluasi. Sumber data yang digunakan terdiri dari data primer yakni wawancara dengan informan dan sekunder yakni observasi dan studi dokumentasi. Teknik pengambilan cuplikan dengan purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara mendalam (in dept interviewing) dengan 13 informan, observasi kegiatan PLK Anak Jalanan dan studi dokumentasi berupa data jumlah anak jalanan yang mengikuti PLK Anak Jalanan dan Pedoman Penyelenggaraan PLK. Uji validitas data dengan triangulasi data (sumber) dan metode. Teknik analisis menggunakan model analisis data interaktif yaitu pengumpulan data, reduksi data, interpretasi data, dan penarikan kesimpulan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi anak jalanan terhadap program penanganan yang dilakukan LSM ada 3 yaitu, pertama anak jalanan memiliki kesadaran, kedua anak jalanan terpaksa mengikuti pelatihan, dan ketiga anak jalanan mengikuti PLK Anak Jalanan dengan baik. Tahapan dalam penyelenggaraan PLK yaitu, permohonan perijinan penyelenggaraan, rekrutmen peserta didik, proses pembelajaran, manajemen penyelenggaran, penilaian dan evaluasi. Hambatan dalam pelaksanaan PLK Anak Jalanan dari dalam berupa lemahnya motivasi belajar peserta didik, kurangnya sarana prasarana dan pendanaan. Hambatan dari luar berupa kurangnya dukungan dari orang tua peserta didik dan dinas terkait. Dampak PLK Anak Jalanan terhadap anak jalanan yakni anak jalanan dapat memperoleh pendidikan akademis, ketrampilan hidup dan pembinaan mental, memperoleh ijasah Kejar Paket A dan sertifikat pendidikan ketrampilan hidup, terakhir intensitas anak jalanan beraktivitas di jalan berkurang.

Simpulan dari penelitian ini adalah adanya hegemoni bahwa PLK Anak Jalanan merupakan PNF karena anak jalanan merupakan bentuk gejala patologi sosial dalam masyarakat.

Kata kunci: anak jalanan, Pendidikan Layanan Khusus (PLK) Anak Jalanan, evaluasi, LSM

Page 9: perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id EVALUASI … · berbasis kelembagaan lokal di kota surakarta oleh: tulus vilana deny eka puspita anggraeni k8409068 skripsi

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user ix

ABSTRACT

Tulus Vilana Deny Eka Puspita Anggraeni. K8409068. AN EVALUATION ON PROGRAM OF STREET CHILDREN TAKING ON THROUGH SPECIAL SERVICE EDUCATION (PLK) BASED ON LOCAL INSTITUTIONAL IN SURAKARTA. A thesis, Surakarta: Faculty of Teacher Training and Education, Sebelas Maret University. June 2013.

This research are find out: 1) the street children’s perception toward handling program done by NGO, 2) the implementation process of the street children handling program through PLK for Street Children, 3) the constraints in implementing the street children handling program through PLK for Street Children, and 4) the impact of implementing PLK for Street Children.

This research used descriptive qualitative with evaluation approach. Source of data used primary data and secondary data such as observation and study of documentation. Technique of taking samples with purposive sampling. The techniques for collecting data used in-depth interview with 13 informant, observation activities PLK Street Children, and documentary study the number of street children and guidelines of PLK. Data validity test used source and method triangulation. The technique for analyzing data used interactive data analysis model consisting data collection, data reduction, data display, and conclusion drawing.

The result showed that perception street children on program handling by NGO are three, first street children having cognizance, second street children forced to follow the training, and third street children following PLK street children well. Stages of PLK, such as license application for implementation, the student recruitment, learning process, implementation and management, assasment, and evaluation. The uside constraints in implementing PLK for Street Children was categorized as inside such as constraints came from the low level of student learning motivation, the lack of infrastructure, and asset. The outside constraints were in the form of the low level of the parents and the low level of support from the offices involved. The impact of PLK for Street Children was that they could get education, life skill and mental training, certificate of Kejar Paket A and certificate of life skill as well as the decrease in the activity done on the street.

To conclude that there is a hegemony of PLK part of non formal education, because street children is social pathology in society. Keywords: street children, Special Service Education (PLK) for Street Children, evaluation, NGO

Page 10: perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id EVALUASI … · berbasis kelembagaan lokal di kota surakarta oleh: tulus vilana deny eka puspita anggraeni k8409068 skripsi

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user x

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, karena atas petunjuk,

rahmat, dan hidayah-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi ini dengan lancar.

Penyusunan Skripsi ini adalah salah satu syarat untuk mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.

Penyusunan skripsi ini terlaksana berkat bantuan berbagai pihak, pada kesempatan ini

peneliti ingin mengucapkan terima kasih kepada:

1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikam Universitas Sebelas Maret.

2. Ketua Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Sebelas Maret.

3. Ketua Progam Pendidikan Sosiologi Antropologi Universitas Sebelas Maret.

4. Dra. Hj Siti Chotidjah, M.Pd selau Pembimbing Akademik yang telah

membimbing selama ini.

5. Drs. H Basuki Haryono, M.Pd, selaku pembimbing 1 yang selalu memberikan

bimbingan dengan baik.

6. Atik Catur Budiati S.Sos, M.A selaku pembimbing 2 yang memberikan

bimbingan dengan baik.

7. Bapak / Ibu dosen Progam Pendidikan Sosiologi Antropologi yang memberikan

ilmu dan masukan kepada peneliti.

8. Rekan-rekan Pendidikan Sosiologi Antropologi 2009

9. Seluruh informan yang menjadi objek dalam penelitian ini

10. Berbagai pihak yang telah membantu dalam penelitian ini

Demikian skripsi ini dibuat, peneliti selalu terbuka terhadap saran dan

masukan yang membangun demi perbaikan di masa yang akan datang. Semoga

skripsi ini dapat bermanfaat baik bagi peneliti sendiri maupun bagi pembaca.

Surakarta, Juni 2013

peneliti

Page 11: perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id EVALUASI … · berbasis kelembagaan lokal di kota surakarta oleh: tulus vilana deny eka puspita anggraeni k8409068 skripsi

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user xi

DAFTAR ISI

JUDUL ...................................................................................................... i

PERNYATAAN ....................................................................................... ii

PENGAJUAN .......................................................................................... iii

PERSETUJUAN ...................................................................................... iv

PENGESAHAN ....................................................................................... v

MOTTO ................................................................................................... vi

PERSEMBAHAN .................................................................................... vii

ABSTRAK .............................................................................................. viii

KATA PENGANTAR .............................................................................. x

DAFTAR ISI ............................................................................................. xi

DAFTAR TABEL ..................................................................................... xiii

DAFTAR GAMBAR ................................................................................ xiv

DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................. xv

BAB I. PENDAHULUAN .................................................................. 1

A. Latar Belakang Masalah ................................................... 1

B. Rumusan Masalah ............................................................ 4

C. Tujuan Penelitian ............................................................. 5

D. Manfaat Penelitian ........................................................... 5

BAB II. KAJIAN PUSTAKA .............................................................. 7

A. Kajian Teori dan Penelitian yang Relevan ....................... 7

1. Fenomena Anak Jalanan di Masyarakat .................. 7

2. PLK Anak Jalanan sebagai Alternatif Pendidikan

Bagi Anak Jalanan ................................................... 19

3. Evaluasi Program Pendidikan Layanan

Khusus Anak Jalanan ............................................... 26

4. Penelitian yang Relevam .......................................... 31

B. Kerangka Pemikiran ........................................................ 32

Page 12: perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id EVALUASI … · berbasis kelembagaan lokal di kota surakarta oleh: tulus vilana deny eka puspita anggraeni k8409068 skripsi

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user xii

BAB III METODOLOGI PENELITIAN ............................................. 35

A. Tempat dan Waktu Penelitian .......................................... 35

B. Pendekatan dan Jenis Penelitian ...................................... 36

C. Data dan Sumber Data ..................................................... 37

D. Teknik Pengambilan Cuplikan ......................................... 38

E. Pengumpulan Data ........................................................... 40

F. Uji Validitas Data............................................................. 43

G. Teknik Analisis Data ........................................................ 44

H. Prosedur Penelitian ......................................................... 46

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...................... 49

A. Deskripsi Lokas/ Objek Penelitian .................................. 49

B. Deskripsi Temuan Penelitian .......................................... 60

C. Pembahasan ..................................................................... 93

1. Anak Jalanan Sebagai Gejala Patologi

Masyarakat Modern ................................................. 97

2. LSM Sebagai Counter Hegemonic

dari Negara ............................................................... 99

3. Hegemoni PLK Anak Jalanan

Sebagai Bagian Dari PNF ........................................ 105

4. PLK Sebagai Gerakan Sosial

Anak Jalanan ........................................................... 107

BAB V KESIMPULAN,SARAN DAN IMPLIKASI .......................... 110

A. Kesimpulan ...................................................................... 111

B. Implikasi........................................................................... 112

C. Saran ................................................................................ 113

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................... 115

LAMPIRAN ............................................................................................. 119

Page 13: perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id EVALUASI … · berbasis kelembagaan lokal di kota surakarta oleh: tulus vilana deny eka puspita anggraeni k8409068 skripsi

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user xiii

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Masalah yang dihadapi anak jalanan ............................... 16

Tabel 3.1 Jadwal Penelitian ............................................................. 35

Tabel 4.1 Penduduk Kota Surakarta ................................................ 50

Page 14: perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id EVALUASI … · berbasis kelembagaan lokal di kota surakarta oleh: tulus vilana deny eka puspita anggraeni k8409068 skripsi

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user xiv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Matriks countenance evaluation model .................. 30

Gambar 2.2 Kerangka Berpikir ................................................... 34

Gambar 3.1 Model Analisis Interaktif ........................................ 45

Gambar 3.2 Prosedur Penelitian ................................................. 46

Gambar 4.1 Matriks countenance evaluation model ................. 98

Page 15: perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id EVALUASI … · berbasis kelembagaan lokal di kota surakarta oleh: tulus vilana deny eka puspita anggraeni k8409068 skripsi

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user xv

DAFTAR LAMPIRAN

Panduan wawancara .......................................................... 119

Fieldnote hasil wawancara dan observasi ......................... 127

Surat ijin penelitian ke Rektor ........................................... 186

Surat ijin penelitian ke Kesbangpol ................................... 187

Surat ijin penelitian ke Bappeda ........................................ 188

Surat ijin penelitian ke Disdikpora .................................... 189

Surat ijin penelitian ke Dinas Sosial .................................. 190

Surat ijin penelitian ke LSM PPAP Seroja ........................ 191

Surat ijin penyusunan skripsi dari jurusan ........................ 192

Surat ijin penyusunan skripsi dari fakultas ........................ 193

Surat ijin telah melakukan penelitian dari Disdikpora ...... 194

Surat ijin telah melakukan penelitian dari Dinas Sosial .... 195

Surat ijin telah melakukan penelitian dari LSM PPAP

Seroja ................................................................................. 196

Susunan pengurus LSM PPAP Seroja .............................. 197

Profil PLK Anak Jalanan ................................................... 198

Data peserta didik PLK Anak Jalanan ............................... 199

Susunan pengelola dan pendidik PLK Anak Jalanan ........ 200

Foto peresmian PLK Anak Jalanan ................................... 201

Foto kegiatan belajar di PLK Anak Jalanan ...................... 202

Foto kegiatan keterampilan dalam PLK Anak Jalanan ..... 203

Foto kegiatan outbond ....................................................... 206

Foto kegiatan pentas ......................................................... 207