perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id analisis ... · analisis instrumen ujian akhir semester...

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

ANALISIS INSTRUMEN UJIAN AKHIR SEMESTER

GANJIL MATA PELAJARAN FISIKA KELAS X

MENGGUNAKAN PROGAM QUEST DI SMA

Skripsi

Oleh:

Nur Rochmah Ary Indartik

K2310069

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Juni 2014


commit to user

ii


commit to user

iii

ANALISIS INSTRUMEN UJIAN AKHIR SEMESTER

GANJIL MATA PELAJARAN FISIKA KELAS X

MENGGUNAKANPROGAM QUEST DI SMA

Oleh:

Nur Rochmah Ary Indartik

K231069

Skripsi

Ditulis dan Diajukan untuk Memenuhi Syarat Guna Mendapat Gelar

Sarjana Pendidikan Program Pendidikan Fisika Jurusan

Pendidikan Matematika dan Ilmu pengetahuan Alam

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Juni 2014


commit to user

iv


commit to user

v


commit to user

vi

ABSTRAK

Nur Rochmah Ary Indartik. ANALISIS INSTRUMEN UJIAN AKHIR

SEMESTER GANJIL MATA PELAJARAN FISIKA KELAS X

MENGGUNAKAN PROGAM QUEST DI SMA. Skripsi, Surakarta: Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Mei 2014.

Tujuan dari penelitian yang dilakukan untuk mengetahui karakteristik tes

Ujian Akhir Semester ganjil mata pelajaran Fisika kelas X Tahun

Ajaran2013/2014di SMA Negeri Mojoagung berdasarkan analisis kualitatif

(materi, konstruksi, dan bahasa) dan analisis kuantitatif (tingkat kesukaran soal

dan kemampuan (abilitas)siswa) jika dianalisis dengan progam QUEST.

Metode pengambilan sampel pada penelitian adalah non probability

sampling dengan teknik purposive sampling dimana sampel yang digunakan yakni

pola respon siswa kelas X yang mengikuti Ujian Akhir Semester Ganjil mata

pelajaran Fisika Tahun Ajaran 2013/2014 dari progam peminatan IPA SMA

Negeri Mojoagung. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan metode

dokumentasi dan wawancara. Penelitian ini menggunakan analisis secara

deskriptif. Analisis kualitatif meliputi penilaian soal berdasarkan aspek materi,

konstruksi, dan bahasa. Analisis kuantitatif meliputi nilai tingkat kesukaran soal,

kemampuan siswa dan peta butir tesmenggunakan program QUEST .

Hasil analisis data dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwahasil

analisis secara kualitatif dari 27 soal, 14 soal (52 %) termasuk kriteria diterima

dan 13 soal (48 %) termasuk kriteria direvisi. Jika dirinci berdasarkan aspek

materi, konstruksi dan bahasa maka semua soal (100 %) memenuhi aspek materi,

16 soal (59,25 %) sesuai aspek konstruksi, dan 24 soal (88,89 %) memenuhi aspek

bahasa. Hasil analisis secara kuantitatif berdasarkan tingkat kesukaran soal, dapat

diketahui bahwa 2 soal (7,41 %) termasuk dalam kategori sangat sukar, 2 soal

(7,41 %) termasuk dalam kategori sukar, 18 soal (66,67 %) termasuk dalam

kategori sedang, 2 soal (7,41 %) termasuk dalam kategori mudah dan 3 soal (11,1

%) termasuk dalam kategori sangat mudah. Estimasi kemampuan siwa dapat

diketahui bahwa 37 siswa (23,56 %) memiliki kemampuan tinggi, 113 siswa

(75,80 %) memiliki kemampuan sedang dan 7 siswa (4.46 %) memiliki

kemampuan rendah.

Kata Kunci: progam QUEST, analisis instrument tes, indeks kesukaran,

Kemampuan siswa


commit to user

vii

ABSTRACT

Nur Rochmah Ary Indartik. THE ANALYSIS ON FINAL EXAMINATION’S

INSTRUMENT ON ODD SEMESTER OFPHYSIC SUBJECT TO THE TENTH

GRADE STUDENTS OF SENIOR HIGH SCHOOL USING QUEST

PROGRAM. Thesis, Surakarta: Teacher Training and Education Faculty of

Sebelas Maret University Surakarta, May 2014.

This research aimed to know the characteristic of Final Examination’s

Instrumentin odd semester of physic subject to the tenth grade student’sin

academic year of 2013/2014 of SMA Negeri Mojoagung based on qualitative

analysis (material, construction, and language) and quantitative analysis (level of

difficulty and student’s ability) using QUEST program.

The sampling used in this research is non probability sampling with

purposive sampling using pattern of student’s answer in Final Examination on

Odd Semester of physic subject to the tenth grade students from science’s

program of SMA Negeri Mojoagung. The data collection techniques were done by

utilizing documentation and interview. This research uses descriptive qualitative

analysis covers: material aspect, construction, and language. And quantitative

analysis covers:level of difficulty, student’s ability and item test map

usingQUEST program.

Based on the result, it can be concluded that: the result of qualitative

analysis from 27 questions, 14 questions (52 %) are accepted and 13 questions

(48 %) are need revision category. If elaborated bases material aspect,

construction and language therefore, all of the questions (100 %) are appropriate

with material aspects, 16 questions (59,25 %) are appropriate with construction

aspects, and 24 questions (88,89 %) are appropriate with language aspects. The

result of quantitative analysis of level of difficulty, 2 questions (7,41 %) are

catagorized in very difficult items, 2 questions (7,41 %) are catagorized in

difficult items, 18 questions (66,67 %) are catagorized in intermediate items, 2

questions (7,41 %) are catagorized in easy items and 3 questions (11,1 %) are

catagorized in very easy item. The result of student’s ability estimates that 37

students (23,56 %) are catagorized in high ability, 113 students (75,80 %) are

catagorized in intermediate ability and 7 students (4.46%) are catagorized in low

ability.

Key:QUEST Program, Instrument test analysis, level of difficulty and student’s

ability


commit to user

viii

MOTTO

“Sesungguhnya setelah kesulitan itu ada kemudahan, maka apabila telah

selesai (dari suatu urusan) , kerjakan dengan sungguh-sungguh (urusan) yang

lain. Dan hanya kepada Tuhanlah hendaknya kamu berharap.” (Q.S. Al

Insyirah : 6-8 )

Berusahalah baik, meski kau bukan orang baik. Lakukanlan yang terbaik,

meski belum bisa menjadi yang terbaik (Anonim)

You can if you think you can.(Hasan)

“MakanikmatTuhanmu yang manakah yang kamudustakan?”

(Q.SArRahman: 13, 16, 18, 21, 23, 25, 28, 30, 34, 36, 38, 40, 42, 45, 47,49,

51, 53, 55, 59, 61, 63, 65, 53)


commit to user

ix

PERSEMBAHAN

Skripsi ini dipersembahkan kepada:

1. Orang tua tercinta yang selalu melimpahkan doa

dan kasih sayangnya.

2. Adinda Tyas, Chaula, Choir dan semua keluarga

tercinta di Jombang.

3. Semua sahabat tercinta yang sekaligus menjadi

saudara-saudara.

4. Keluarga Fahima Solo

5. Teman-teman angkatan 2010 Pendidikan Fisika

UNS.


commit to user

x

KATA PENGANTAR

Segala puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, atas taufik

dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan Skripsi yang berjudul

“Analisis Instrumen Ujian Akhir Semester Ganjil Mata Pelajaran Fisika

Kelas X menggunakan Progam QUEST di SMA”.

Banyak kesulitan dalam penulisan Skripsi ini, namun berkat bantuan dari

berbagai pihak akhirnya kesulitan yang timbul dapat teratasi. Dengan segala

kerendahan hati penulis mengucapkan terima kasih yang kepada :

1. Bapak Prof. Furqon Hidayatullah, M. Pd. Selaku Dekan Fakultas Keguruan

dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

2. Bapak Sukarmin, S. Pd, M. Si, Ph. D. Selaku Ketua Jurusan Pendidikan

Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

3. Bapak Drs. Supurwoko, M. Si. Selaku Ketua Program Pendidikan Fisika

Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

4. Ibu Dra. Rini Budiharti, M.Pd dan Drs. Surantoro, M. Si. Selaku Koordinator

Skripsi yang telah memberikan ijin kepada penulis untuk menyusun Skripsi.

5. Ibu Dr. Nonoh Siti Aminah, M.Pd. Selaku Pembimbing I yang telah

membimbing penulis sehingga penyusunan Skripsi ini dapat diselesaikan.

6. BapakDrs. Yohanes Radiyono, M.Pd Selaku Pembimbing II yang telah

membimbing penulis sehingga penyusunan Skripsi ini dapat diselesaikan.

7. Segenap Dosen Pendidikan Fisika Jurusan PMIPA Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret.

8. Bapak Drs. WawangHoetarman, M.Pd. Selaku kepala SMA NegeriMojoagung

yang telah mengizinkan penulis untuk mengadakan penelitian.

9. Bapak Ali Wardoyo, S.Si. danBapakBambang, S.Pd. Selaku guru mata

pelajaran Fisika SMA Negeri Mojoagung yang telah memberikan pengarahan

dan bimbingan selama penulis melaksanakan penelitian.

http://dosen.fkip.uns.ac.id/data/index.php?prodi=P17&id=19540831


commit to user

xi

10. Teman-teman dan Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu

yang membantu untuk terselesaikannya penyusunan Skripsi ini.

Semoga amal kebaikan semua pihak yang tersebut di atas mendapatkan balasan

dari Allah SWT. Aamiin.

Penulis menyadari bahwa dalam penulisan Skripsi ini masih banyak

kekurangan, namun penulis berharap semoga Skripsi ini dapat memberikan

sumbangan informasi dan bermanfaat bagi perkembangan Ilmu Pengetahuan.

Surakarta, Mei 2014

Penulis


commit to user

xii

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i

HALAMAN PERNYATAAN ......................................................................... ii

HALAMAN PENGAJUAN ............................................................................. iii

HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... iv

HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... v

HALAMAN ABSTRAK .................................................................................. vi

HALAMAN MOTTO ...................................................................................... viii

HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................... ix

KATA PENGANTAR ..................................................................................... x

DAFTAR ISI .................................................................................................... xii

DAFTAR TABEL ............................................................................................ xv

DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xvi

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xvii

BAB I.PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ................................................................... 1

B. Identifikasi Masalah .......................................................................... 3

C. Pembatasan Masalah ......................................................................... 3

D. Perumusan Masalah .......................................................................... 4

E. Tujuan Penelitian ............................................................................... 4

F. Manfaat Penelitian ............................................................................. 4

BAB II.LANDASAN TEORI

A. Tinjauan Pustaka ............................................................................... 6

1. Pengukuran, Tes, Penilaian dan Evaluasi ..................................... 6

2. Analisis Butir Soal ........................................................................ 16

3. Progam QUEST ............................................................................. 22

B. Penelitian yang Relevan .................................................................... 28

C. Kerangka Berpikir ............................................................................. 30


commit to user

xiii

BAB III.METODOLOGI PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian ........................................................... 32

1. Tempat Penelitian......................................................................... 32

2. Waktu Penelitian .......................................................................... 32

B. Sumber Data Penelitian .................................................................... 32

C. Teknik Pengumpulan Data ............................................................... 33

D. Rancangan Penelitian ....................................................................... 33

E. Teknik Analisis Data ........................................................................ 33

BAB IV.HASIL PENELITIAN

A. Deskripsi Data ................................................................................... 34

1. Soal Ujian Akhir Semester Ganjil Mata Pelajaran Fisika

Kelas X SMA Negeri Mojoagung Kabupaten Jombang

Provinsi Jawa Timur Tahun Ajaran 2013/2014 .............................

34

2. Silabus Mata PelajaranFisikaKelas X SMA Negeri

Mojoagung Kabupaten Jombang Provinsi Jawa Timur

Tahun Ajaran 2013/2014 ..............................................................

35

3. KunciJawabanSoalUjianAkhir Semester Ganjil Mata

PelajaranFisikaKelas X SMA Negeri Mojoagung

Kabupaten Jombang Provinsi Jawa Timur Tahun Ajaran

2013/2014 .......................................................................................

36

B. Analisis Data ........................................................................................ 37

1. Analisis Kualitatif ............................................................................ 37

2. Analisis Kuantitatif .......................................................................... 40

C. Pembahasan .......................................................................................... 42

1. Hasil Analisis Soal secara Kualitatif ................................................ 42

2. Hasil Analisis Soal secara Kuantitatif .............................................. 52

D. Keterbatasan Penelitian ........................................................................ 56


commit to user

xiv

BAB V. SIMPULAN DAN SARAN

A. Simpulan ....................................................................................... 57

B. Saran ............................................................................................. 57

DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 59

LAMPIRAN ..................................................................................................... 61


commit to user

xv

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 2.1. Perbandingan Fungsi Tes ............................................................. 11

Tabel 2.2 Kriteria Indeks Kesukaran Soal ................................................... 28

Tabel 2.3 Kriteria Kemampuan Responden ................................................. 28

Tabel 3.1 Metode Pengumpulan Data .......................................................... 33

Tabel 4.1 Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Fisika Kelas

X Semester Ganjil TahunAjaran 2013/2014 ................................

35

Tabel 4.2 Kunci Jawaban Soal Pilihan Ganda Mata Pelajaran Fisika ......... 37

Tabel 4.3 Distribusi Soal Ujian Akhir Semester Ganjil Mata Pelajaran Fisika

yang Memenuhi Kriteria Baik Berdasarkan Aspek Materi,

Konstruksi, dan Bahasa ................................................................

38

Tabel 4.4 Hasil Analisis Kualitatif Perlu Ditinjau Ulang Berdasarkan Aspek

Materi, Konstruksi dan Bahasa ....................................................

38

Tabel 4.5 Distribusi Soal Ujian Akhir Semester Ganjil Mata Pelajaran Fisika

yang Memenuhi Kriteria Diterima, Direvisi dan Ditolak ............

40

Tabel 4.6 Kelompok Nomor Soal Berdasarkan Range Indeks Kesukaran

Soal (Treshold) ............................................................................

41

Tabel 4.7 Estimasi Kemampuan Responden Pada Nilai Estimate T ertentu 41

Tabel 4.8 Jumlah Soal Berdasarkan Range Indeks Kesukaran Soal(Treshold) 52

Tabel 4.9 Estimasi Kemampuan Responden Pada Nilai Estimate Tertentu 54


commit to user

xvi

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 2.1 Kurva Karakteristik Item Satu Parameter .................................... 22

Gambar 2.2 Input Data dalam Program QUEST ............................................. 23

Gambar 2.3 Tampilan Perintah dalam Program QUEST ................................. 24

Gambar 2.4 Tampilan Perintah untuk Menjalankan Program QUEST ............ 25

Gambar 2.5 Proses Pengolahan Data dalam Program QUEST ........................ 26

Gambar 2.6 Hasil Output Reliabilitas yang Dihasilkan Program QUEST ...... 26

Gambar 2.7 Hasil Output yang Dihasilkan oleh Program QUEST .................. 27

Gambar 2.8 Diagram Alir Penelitian ............................................................... 31

Gambar 4.1 Diagram Hasil Telaah Soal Berdasarkan Kriteria Diterima,

Direvisi dan Ditolak .....................................................................

43

Gambar 4.2 Diagram Indeks Kesukaran Soal Berdasarkan Analisis Progam

QUEST .........................................................................................

53

Gambar 4.2 Diagram Kemampuan Siswa Berdasarkan Nilai Estimate .......... 54


commit to user

xvii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Soal Ujian Akhir Semester Ganjil Mata Pelajaran Fisika Kelas X

Tahun Ajaran 2013/2014

Lampiran 2 Silabus Fisika SMA Kelas X Semester Ganjil Tahun Ajaran 2013/2014

Lampiran 3 Kisi-kisi Soal

Lampiran 4 Kunci Jawaban

Lampiran 5 Pola Respon Siswa

Lampiran 6 Telaah Soal Pilihan Ganda

Lampiran 7 Prestit (Indeks Kesukaran Soal)

Lampiran 8 Prestca (Kemampuan Responden (Estimate))

Lampiran 9 Presttn (Kemampuan yang Dibutuhkan Setiap Soal)

Lampiran 10 Prestsh (Peta Butir Tes)

Lampiran 11 Rangkuman Analisis Kuantitatif Nilai Treshold

Lampiran 12 Rangkuman Analisis Kuantitatif Nilai Kemampuan Siswa

Lampiran 13 Matrik Jadwal Penelitian

Lampiran 14 Wawancara Guru Mata Pelajaran Fisika

Lampiran 15 Surat-Surat

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id analisis ... · analisis instrumen ujian akhir semester...

Documents