perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac · cd interaktif ini hanya berisi tentang dampak pencemaran...

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

i

PEMBUATAN CD INTERAKTIF DAMPAK PENCEMARAN

LINGKUNGAN DAN UPAYA MENGATASINYA

UNTUK SISWA SMP

TUGAS AKHIR

Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Mencapai Gelar Ahli Madya

Program Diploma III Ilmu Komputer

Disusun oleh :

YOGA SOFYAN ANWAR NIM. M3107131

PROGRAM DIPLOMA III ILMU KOMPUTER

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA 2011


commit to user

ii

HALAMAN PERSETUJUAN



UNTUK SISWA SMP

Disusun Oleh :

YOGA SOFYAN ANWAR

NIM. M3107131

Tugas Akhir ini telah disetujui untuk dipertahankan

Di hadapan dewan penguji

pada tanggal 27 Januari 2011

Pembimbing Utama

Tutut Maitanti, S.Si

NIDN. 0625058501


commit to user

iii

HALAMAN PENGESAHAN



UNTUK SISWA SMP

Disusun Oleh

YOGA SOFYAN ANWAR

NIM. M3107131

Dibimbing oleh Pembimbing Utama

Tutut Maitanti, S.Si

NIDN. 0625058501

Tugas Akhir ini telah diterima dan disahkan oleh dewan penguji Tugas Akhir Program Diploma III Imu Komputer

Pada hari Rabu tanggal 2 Febuari 2011

Dewan Penguji

1. Tutut Maitanti, S.Si ( ) NIDN. 0625058501 2. Rudi Hartono, S.Si ( ) NIDN. 0626128402 3. Agus Purnomo, S.Si ( ) NIDN. 0607038501

Disahkan Oleh

Dekan Ketua Program Studi Fakultas FMIPA UNS DIII Ilmu Komputer UNS

Prof. Drs. Sutarno, M.Sc, Ph.D Drs. YS. Palgunadi, M.Sc

NIP. 19600809 198612 1 001 NIP. 19560407 198303 1 004


commit to user

iv

ABSTRACT

Yoga Sofyan Anwar, 2010, INTERACTIVE CD OF POLLUTION

ENVIRONMENTAL IMPACTS AND MEASURES ABOUT IT FOR

STUDENTS SMP. Diploma Program Computer Science Faculty of

Mathematics and Natural Sciences Sebelas Maret University in Surakarta.

Environmental pollution can not be avoided because contamination will be

occurred. Pollution due to natural factors can not be prevented but the pollution

due to human factors can be avoided. One of the efforts to minimize

environmental pollution caused by humans is done through giving information via

mass media. The purpose of this final project is to create an Interactive CD Impact

of environmental pollution and efforts to overcome them.

Data collection methods used in the preparation of this final project were

observation and literature study method. Stages in the making of this interactive

CD, were as follows : making the design concepts, collecting needed data, making

the application, checking the course of application, improving application and

completion of making the application.

This research produces multimedia application that generates information

concering to environmental pollution, the impact of environmental pollution, and

solution to overcome environmental pollution

Keywords: Interactive CD, Pollution, Environment.


commit to user

v

ABSTRAK

Yoga Sofyan Anwar, 2010, PEMBUATAN CD INTERAKTIF DAMPAK

PENCEMARAN LINGKUNGAN DAN UPAYA MENGATASINYA

UNTUK SISWA SMP. Program Diploma III Ilmu Komputer Fakultas

Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Sebelas Maret

Surakarta.

Pencemaran lingkungan tidak dapat dihindari karena pencemaran pasti

terjadi. Pencemaran karena faktor alam tidak dapat dicegah namun pencemaran

karena faktor manusia dapat dihindari. Upaya untuk meminimalisir terjadinya

pencemaran lingkungan yang disebabkan oleh manusia salah satunya melalui

media massa. Tujuan dari tugas akhir ini adalah membuat sebuah CD Interaktif

Dampak pencemaran lingkungan dan Upaya Mengatasinya Untuk Siswa SMP.

Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penyusunan Tugas Akhir

ini adalah metode observasi dan studi pustaka. Tahapan dalam pembuatan CD

Interaktif ini antara lain pembuatan rancangan konsep, pengumpulan data yang

dibutuhkan, pembuatan aplikasi, pengecekan jalannya aplikasi, perbaikan aplikasi

dan penyelesaian pembuatan aplikasi.

Penelitian ini menghasilkan aplikasi multimedia yang memberikan penjelasan

tentang pencemaran lingkungan, dampak pencemaran lingkungan, dan upaya

untuk mengatasi pencemaran lingkungan.

Kata kunci : CD Interaktif, Pencemaran, Lingkungan.


commit to user

vi

MOTTO

“ Memanfaatkan sisa umur untuk menebarkan manfaat kepada sesama.”

”Pilihlah diperbudak uang atau memperbudak uang.”

”Berani bermimpi dan mewujudkannya ”

”Kampung akhirat menanti”

(Secker, 1989-till end)


commit to user

vii

HALAMAN PERSEMBAHAN

Karya ini dipersembahkan untuk:

1. Orang hebat yang selalu di hatiku (Bapak & ibu)

2. “Sang Pemimpi” yang selalu berusaha mewujudkan mimpi-

mimpinya jadi nyata.

3. Semua orang yang ada di sekitarku dari lahir sampai saat ini dan

hingga nanti aku pergi ke kampung akhirat(surga).


commit to user

viii

KATA PENGANTAR

Bismillahirahmannirrahim.Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Alhamdulliahirobbil’alam. Puji syukur senantiasa penulis panjatkan

kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat serta hidayat-Nya, sehingga

penulis dapat menyelesaikan laporan tugas akhir dengan judul “Pembuatan CD

Interaktif Dampak Pencemaran Lingkungan dan Upaya Mengatasinya Untk Siswa

SMP”.

Laporan tugas akhir ini disusun berdasarkan proyek akhir yang menjadi

salah satu prasyarat kelulusan di D3 Teknik Informatika Fakultas Matematika dan

Ilmu pengetahuan Alam Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Ucapan terima kasih penulis ucapkan kepada semua pihak yang telah

membantu penulis dalam menyelesaikan laporan tugas akhir ini terutama kepada:

1. Bapak YS Palgunadi M.Sc selaku ketua Program studi DIII Ilmu

Komputer FMIPA UNS.

2. Tutut Maitanti, S.Si selaku dosen pembimbing.

Akhir kata, penulis mengucapkan terima kasih, semoga laporan tugas akhir

ini bermanfaat bagi para pembaca dan bisa menambah ilmu pengetahuan untuk

semua pihak yang membutuhkan. Amin.

Wassalamu’alaikum, Wr.Wb.

Surakarta, Januari 2011

Penulis


commit to user

ix

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ...................................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN ...................................................................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN ...................................................................................... iii

ABSTRACT ................................................................................................................. iv

ABSTRAK .................................................................................................................... v

MOTTO ....................................................................................................................... vi

HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................................. vii

KATA PENGANTAR ............................................................................................... viii

DAFTAR ISI ................................................................................................................ ix

DAFTAR TABEL ....................................................................................................... xii

DAFTAR GAMBAR ................................................................................................. xiii

BAB I PENDAHULUAN ........................................................................................... 1

1.1 Latar Belakang Masalah .............................................................................. 1

1.2 Rumusan Masalah ....................................................................................... 2

1.3 Batasan Masalah ......................................................................................... 2

1.4 Tujuan dan Manfaat .................................................................................... 2

1.4.1 Tujuan ................................................................................................ 2

1.4.2 Manfaat .............................................................................................. 2

1.5 Metodologi Penelitian ................................................................................. 3

1.6 Sistematika Penulisan ................................................................................. 3

BAB II LANDASAN TEORI ..................................................................................... 5

2.1 Multimedia .................................................................................................. 5

2.2 Komponen Multimedia ............................................................................... 5

2.2.1 Teks ................................................................................................. 5

2.2.2 Gambar ............................................................................................ 6

2.2.3 Suara ................................................................................................. 7

2.2.4 Video ................................................................................................ 7

2.3.5 Animasi ........................................................................................... 8

2.3 Bahasa Pemrograman .................................................................................. 8


commit to user

x

2.4 CorelDRAW ............................................................................................... 9

2.5 Komponen Macromedia Flash ................................................................... 9

2.6 Struktur Navigasi .................................................................................... 10

2.6.1 Struktur Linear ................................................................................ 10

2.6.2 Struktur Menu ................................................................................. 11

2.6.3 Struktur Hierarki ............................................................................. 11

2.6.4 Struktur Jaringan ............................................................................. 12

2.6.5 Struktur Kombinasi ......................................................................... 12

2.7 CD Interaktif ........................................................................................... 13

2.8 Lingkungan .............................................................................................. 14

2.8.1 Pencemaran Lingkungan ................................................................. 14

2.8.2 Dampak Pencemaran ....................................................................... 14

2.8.3 Upaya Mengatasi Pencemaran Lingkungan .................................... 18

BAB III DESAIN DAN PERANCANGAN ............................................................. 19

3.1 Alat Penelitian ........................................................................................... 19

3.1.1 Hardware ........................................................................................ 19

3.1.2 Software .......................................................................................... 19

3.2 Tahap-Tahap Pembuatan Aplikasi ............................................................ 20

3.3 Struktur Menu Aplikasi ............................................................................. 21

3.4 Desain Tampilan Aplikasi ......................................................................... 22

3.4.1 Desain Tampilan Intro .................................................................... 22

3.4.2 Desain Tampilan Menu Pencemaran dan Dampak ......................... 23

3.4.3 Desain Tampilan Menu Upaya untuk Mengatasi ........................... 23

3.4.4 Desain Tampilan Sub-Menu Pencemaran dan Dampak ................. 24

3.4.5 Desain Tampilan Sub-Menu Upaya untuk Mengatasi .................... 24

BAB IV IMPLEMENTASI DAN ANALISA .......................................................... 26

4.1 Detail Aplikasi .......................................................................................... 26

4.2 Langkah Pembuatan Aplikasi ................................................................... 26

4.2.1 Pembuatan Intro ............................................................................... 26

4.2.2 Pembuatan Tombol Navigasi ........................................................... 27

4.2.3 Pembuatan Animasi (Efek Rumah Kaca) ......................................... 27


commit to user

xi

4.3 Tampilan Aplikasi ..................................................................................... 28

4.3.1 Tampilan Halaman Intro .................................................................. 28

4.3.2 Tampilan Menu Pencemaran dan Dampaknya ................................ 29

4.3.3 Tampilan Menu Upaya Mengatasi Pencemaran Lingkungan .......... 29

4.3.4 Tampilan Halaman Pencemaran Lingkungan dan Skemanya .......... 30

4.3.5 Tampilan Halaman Pencemaran Udara ............................................ 31

4.3.6 Tampilan Halaman Dampak Pencemaran (Efek Rumah Kaca) ....... 31

4.3.7 Tampilan Halaman Pengelolaan Lingkungan Secara Teknologis ... 32

4.3.8 Tampilan Halaman Pengelolaan Limbah Metode Daur Ulang ........ 33

BAB V PENUTUP .................................................................................................... 34

5.1 Kesimpulan ............................................................................................... 34

5.2 Saran .......................................................................................................... 34

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................. 35


commit to user

xii

DAFTAR TABEL

Tabel 4.1 Komponen dalam Macromedia Flash ....................................... 10


commit to user

xiii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Struktur Linear ........................................................................................ 11

Gambar 2.2 Struktur Menu ......................................................................................... 11

Gambar 2.3 Struktur Hierarki ..................................................................................... 12

Gambar 2.4 Struktur Jaringan ..................................................................................... 12

Gambar 2.5 Struktur Kombinasi ................................................................................. 13

Gambar 3.1 Tahap pembuatan Aplikasi ...................................................................... 20

Gambar 3.2 Struktur Menu Aplikasi ........................................................................... 22

Gambar 3.3 Desain Tampilan Intro ............................................................................. 23

Gambar 3.4 Desain Tampilan Menu Pencamaran dan Dampak ................................. 23

Gambar 3.5 Desain Tampilan Menu Upaya Mengatasi .............................................. 24

Gambar 3.6 Desain Tampilan Sub-Menu Pencemaran dan Dampak .......................... 24

Gambar 3.7 Desain Tampilan Sub-Menu Upaya untuk Mengatasi ........................... 25

Gambar 4.1 Tampilan Pembuatan Intro ...................................................................... 26

Gambar 4.2 Tampilan Pembuatan Tombol Navigasi .................................................. 27

Gambar 4.3 Tampilan Pembuatan Animasi (Efek Rumah Kaca) ............................... 28

Gambar 4.4 Tampilan Halaman Intro ......................................................................... 28

Gambar 4.5 Tampilan Halaman Menu Pencemaran dan Dampaknya ........................ 29

Gambar 4.6 Tampilan Menu Upaya Mengatasi Pencemaran Lingkungan ................. 30

Gambar 4.7 Tampilan Halaman Pencemaran Lingkungan dan Skemanya ................. 30

Gambar 4.8 Tampilan Halaman Pencemaran Udara ................................................... 31

Gambar 4.9 Dampak Pencemaran Lingkungan (Efek Rumah Kaca) ......................... 32

Gambar 4.10 Tampilan Halaman Pengelolaan Limbah Secara Teknologis ............... 32

Gambar 4.11 Tampilan Halaman Pengolahan Limbah Metode Daur Ulang .............. 33


commit to user

1

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah

Kegiatan manusia dapat berdampak negatif terhadap lingkungan, antara lain

menimbulkan pencemaran baik pencemaran tanah, air, udara maupun suara.

Sumber-sumber pencemaran dapat berasal dari alam maupun kegiatan manusia.

Pencemaran lingkungan tidak dapat dihindari karena pencemaran pasti terjadi.

Pencemaran karena faktor alam tidak dapat dicegah namun pencemaran karena

faktor manusia dapat dihindari dengan mengurangi terjadinya pencemaran agar

dampak pencemaran dapat ditekan.

Upaya untuk meminimalisir terjadinya pencemaran lingkungan yang

disebabkan oleh manusia salah satunya melalui media massa. Dewasa ini media

massa tidak hanya berupa koran, radio ataupun televisi saja melainkan berupa

media digital yang biasanya disebut dengan multimedia.

Multimedia merupakan penggunaan komputer untuk menyajikan dan

menggabungkan teks, suara, gambar, animasi dan video sehingga pengguna dapat

berinteraksi, berkarya dan berkomunikasi. Multimedia sering digunakan dalam

dunia hiburan. Selain dari dunia hiburan, multimedia juga diadopsi oleh dunia

game. Multimedia dimanfaatkan juga dalam dunia pendidikan dan bisnis. Di

dunia pendidikan, multimedia digunakan sebagai media pengajaran, baik dalam

kelas maupun secara sendiri-sendiri. Di dunia bisnis, multimedia digunakan

sebagai media profil perusahaan, profil produk, bahkan sebagai media kios

informasi dan pelatihan dalam sistem e-learning.

Desain yang aplikatif dan interaktif dengan multimedia akan membuat

masyarakat menjadi lebih nyaman dalam membaca dan melihat informasi yang

ada sehingga dengan mengaplikasikan multimedia sebagai sarana penyuluhan

tentang dampak pencemaran lingkungan dan upaya mengatasinya untuk siswa

SMP, diharapkan akan dapat meminimalisir pencemaran lingkungan sehingga

lingkungan lebih sehat dan terjaga keseimbangannya.


commit to user

2

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan masalah yang telah diuraikan, maka dapat diambil perumusan

masalah yaitu “Bagaimana Membuat CD Interaktif yang Menarik dan Interaktif

Mengenai Dampak Pencemaran Lingkungan dan Upaya Mengatasinya Untuk

Siswa SMP Sehingga Dapat Meminimalisir Terjadinya Pencemaran

Lingkungan?”.

1.3 Batasan Masalah

Batasan masalah pada pembuatan CD Interaktif mengenai Dampak

Pencemaran Lingkungan dan Upaya Mengatasinya Untuk Siswa SMP ini adalah :

CD interaktif ini hanya berisi tentang dampak pencemaran lingkungan dan upaya

mengatasinya untuk siswa SMP, dengan menu pencemaran lingkungan, dampak

pencemaran lingkungan, pengelolaan lingkungan, dan pengelolaan limbah.

Menu pencemaran lingkungan terdiri dari : pencemaran udara, pencemaran

air, pencemaran tanah, pencemaran suara. Menu dampak pencemaran lingkungan

terdiri dari : punahnya spesies, ledakan hama, gangguan keseimbangan

lingkungan, kesuburan tanah berkurang, racun dan penyakit, pemekatan hayati,

terbentuknya lubang ozon, dan efek rumah kaca. Menu Pengelolaan lingkungan

terdiri dari : pengelolaan secara administratif, pengelolaan secara teknologis,

pengelolaan secara edukatif. Dan pada menu pengelolaan limbah terdiri dari :

pembuangan, dan daur ulang.

1.4 Tujuan dan Manfaat

1.4.1 Tujuan

Tujuan yang ingin dicapai adalah membuat CD interaktif mengenai dampak

pencemaran lingkungan dan upaya mengatasinya untuk siswa SMP yang menarik

dan interaktif.

1.4.2 Manfaat

Manfaat yang didapat dari pembuatan CD Interaktif Dampak Pencemaran

Lingkungan dan Upaya Mengatasinya Untuk Siswa SMP Berbasis Flash adalah

sebagai berikut :


commit to user

3

a. Bagi penulis yaitu dapat membuat suatu CD Interaktif Dampak

Pencemaran Lingkungan dan Upaya Mengatasinya Untuk Siswa SMP

Berbasis Flash.

b. Bagi lingkungan yaitu dapat menggunakan CD Interaktif Dampak

Pencemaran Lingkungan dan Upaya Mengatasinya Untuk Siswa SMP

Berbasis Flash sebagai media penyuluhan.

1.5 Metodologi Penelitian

Metode penelitian adalah metode-metode yang digunakan untuk

mengumpulkan dan menganalisis fakta-fakta mengenai suatu masalah. Metode

penelitian memegang peranan penting dalam keberhasilan suatu penelitian.

Beberapa metode penelitian pengumpulan data yang digunakan dalam

penyusunan Tugas Akhir ini adalah :

a. Observasi

Observasi dilakukan penulis dengan mengamati objek penelitian secara

langsung.

b. Studi Pustaka

Studi pustaka merupakan metode pencarian dan pengumpulan data dengan

cara mencari referensi, literatur atau bahan-bahan teori yang diperlukan dari

berbagai sumber wacana. Studi pustaka ini berupa buku-buku, artikel-artikel dan

segala sesuatu yang berhubungan dengan masalah yang penulis teliti baik hardfile

maupun softfile.

1.6 Sistematika Penulisan

Sistematika dalam laporan Tugas Akhir dengan judul CD Interaktif Dampak

Pencemaran Lingkungan dan Upaya Mengatasinya Untuk Siswa SMP Berbasis

Flash dapat diuraikan sebagai berikut :

BAB I : PENDAHULUAN

Bab pendahuluan terdiri dari beberapa sub bab, yang berisi latar belakang

masalah, perumusan masalah, batasan masalah, tujuan dan manfaat, metode

penelitian yang digunakan, serta sistematika penulisan.


commit to user

4

BAB II : LANDASAN TEORI

Bab ini memuat landasan teori yang menguraikan tentang: Multimedia,

Pemanfaatan teknologi Multimedia dalam pembelajaran Biologi, Materi Biologi,

Definisi Multimedia Macromedia Flash, CorelDRAW.

BAB III : DESAIN DAN PERANCANGAN

Bab ini memuat desain dan perancangan CD Interaktif Dampak Pencemaran

Lingkungan Untuk Siswa SMP yang dibuat.

BAB IV : IMPLEMENTASI DAN ANALISIS

Bab ini memuat implementasi dan analisis yang merupakan bab inti dari

pembuatan tugas akhir ini. Bab ini akan menguraikan hasil dan tampilan dari

pembuatan CD Interaktif Dampak Pencemaran Lingkungan dan Upaya

Mengatasinya Untuk Siswa SMP.

BAB V : PENUTUP

Bab ini memuat kesimpulan yang berisi tentang pernyataan singkat, tepat

yang dijabarkan dari hasil penelitian dan pembahasan serta saran yang berisi

tentang sumbang saran pemikiran yang didasarkan pada kesimpulan yang

diperoleh untuk penyempurnaan dan pengembangan di masa mendatang.


commit to user

5

BAB II

LANDASAN TEORI

2.1 Multimedia

Secara harfiah, kata multimedia berasal dari dua kata yakni “multi” yang

berarti banyak atau lebih dari satu, dan kata “medium” yang berarti berupa

gambar, tulisan, foto, video dan audio (suara). Multi dalam bahasa latin berarti

banyak atau berbagai, sedangkan medium dalam bahasa latin berarti perantara

yang digunakan untuk menghantar atau menyampaikan sesuatu seperti

komunikasi massa.

Multimedia adalah penggunaan komputer untuk menyajikan dan

menggabungkan teks, suara, gambar, animasi dan video dengan alat bantu (tool)

dan koneksi (link) sehingga pengguna dapat bernavigasi, berinteraksi, berkarya

dan berkomunikasi. Selain itu, pengertian multimedia juga dapat diartikan sebagai

gabungan teks, grafik, bunyi, video dan animasi yang menghasilkan prestasi dan

interaktif yang tinggi.

(Suyanto, 2003)

2.2 Komponen Multimedia

2.2.1 Teks

Teks adalah elemen paling awal dan sederhana dalam multimedia, yang

biasanya mengacu pada kata, kalimat dan alinea atau segala sesuatu yang tertulis

atau ditayangkan. Sebagian besar multimedia menggunakan teks karena teks

sangat efektif untuk menyampaikan ide dan panduan kepada pengguna. Teks

merupakan bentuk data multimedia yang paling mudah disimpan dan dikenali,

serta file teks merupakan struktur yang sederhana. (Suyanto, 2003)

Menurut Hakim dan Muthmainnah (2003), teks di dalam Macromedia Flash

dibagi menjadi tiga jenis, antara lain :

a. Static Text

Static text merupakan jenis teks yang bersifat statis atau tetap, biasanya

digunakan untuk menampilkan informasi judul.

5


commit to user

6

b. Dynamic Text

Dynamic text merupakan jenis teks yang menyediakan variabel, biasanya

digunakan untuk menampilkan informasi sesuai dengan variabelnya.

c. Input Text

Input Text merupakan jenis teks dimana user diminta untuk mengisikan

inputan ke dalam kotak yang telah disediakan dalam input text area.

2.2.2 Gambar

Gambar merupakan tampilan diam atau tidak bergerak. Gambar merupakan

salah satu komponen penting dalam multimedia karena dapat meringkas dan

menyajikan data kompleks serta mampu menyampaikan seribu kata. Gambar

dalam publikasi multimedia lebih menarik perhatian dan dapat mengurangi

kebosanan dibandingkan dengan teks sebab manusia selalu berorientasi terhadap

visual.

Menurut Suyanto (2003) format file gambar yang digunakan dalam

multimedia yaitu :

1. BMP

Merupakan file format default Windows. Format ini mendukung RGB,

Indexed Colour, Grayscale dan Bitmap colour mode tetapi tidak mendukung

alpha channel.

2. JPEG (Joint Photographic Experts Group)

Format grafik yang terkompresi, digunakan dalam tampilan foto dan gambar

secara kontinue, dapat mengendalikan kedalaman warna serta mempunyai ukuran

yang relatif kecil.

3. GIF (Grafic Interchange File)

Format file yang terkompresi yang dikembangkan oleh CompuServe.

4. PNG (Portable Network Graphics)

Merupakan format file terkompresi untuk menampilkan gambar pada World

Wide Web, mempunyai kemampuan menampilkan gambar 24 bit dan

menghasilkan latar belakang secara transparan.


commit to user

7

2.2.3 Suara

Sebuah aplikasi multimedia tanpa bunyi hanya disebut unimedia, bukan

multimedia. Bunyi dapat ditambahkan dalam produksi multimedia melalui suara,

musik dan efek-efek suara. Suara dalam komputer dapat disimpan dalam berbagai

format.

Menurut Suyanto (2003) format-format file suara (audio) tersebut antara

lain :

1. MP3 (MPEG Audio Player 3)

File audio yang digunakan suatu codec untuk melakukan encoding dan

decoding suatu rekaman musik, dengan ekstensi *.mp3.

2. MIDI (Musical Instrument Digital Interface)

File audio yang digunakan untuk menyimpan instrument musik dengan

ekstensi *.mid.

3. DAT (Digital Audio Tape)

Format file yang menggunakan head yang diputar serupa dengan Video

Tape Recorder (VTR).

4. WAV (Waveform Audio)

Merupakan format file audio yang berbentuk digital, dapat dimanipulasi

dengan perangkat lunak PC multimedia.

2.2.4 Video

Video adalah bagian dari gambar-gambar yang saling berurutan yang disebut

frame dengan ukuran standar 24 frame/second (FPS = Frame Per Second),

gambar-gambar tersebut kemudian diproyeksikan diatas layer ditambahi dengan

objek teks atau animasi. (Suyanto, 2003). Adapun format file dalam audio antara

lain :

1. AVI (Audio Video Interleave)

Merupakan format video dan animasi yang digunakan video untuk windows

dan berinteraksi.


commit to user

8

2. MOV (Motion Overlay Video)

Format video dan animasi yang digunakan untuk Macintosh dan windows.

3. MPEG (Motion Picture Expert Group)

Skema kompresi dan spesifikasi format file video digital.

4. Shockwave

Merupakan format dari Macromedia Flash yang berekstensi, dikembangkan

oleh Macromedia Format Shockwave.

5. Real Video

Mempunyai ekstensi serta dikembangkan oleh real media.

2.2.5 Animasi

Animasi merupakan susunan gambar mati yang dibuat efek sehingga seolah-

olah tampak bergerak. Perbedaan movie dengan animasi adalah animasi

merupakan proses kejadiannya sedangkan movie merupakan proses hasilnya.

(Dhani, 2003)

Menurut Hakim dan Mutmainah (2003) teknik animasi dalam flash yaitu :

1. Motion

Animasi pada flash yang digunakan untuk menggerakan objek dari satu titik

ke titik lain tanpa mengalami perubahan bentuk.

2. Shape

Animasi pada flash yang digunakan untuk menngubah atau mengganti suatu

bentuk dengan bentuk lain.

2.3 Bahasa Pemrograman

Bahasa pemrograman yang digunakan dalam pembuatan aplikasi ini adalah

Bahasa Pemrograman Action Script. Action Script adalah bahasa pemrograman

yang berfungsi untuk mengontrol obyek dalam flash, mengatur navigasi serta

interaktivitas dengan pengguna. Letak interaktifitas sebuah file terletak pada

pemakaian Action Script. Menurut Hakim dan Muthmainnah (2003), action dalam

flash terbagi menjadi dua, yaitu :


commit to user

9

1. Action Frame

Action frame diberikan pada frame, frame yang berisi action ditandai dengan

simbol „a‟ pada framenya.

2. Action Object

Action Object diberikan pada obyek, baik berupa button (tombol) maupun

movie clip.

2.4 CorelDRAW

Nina (2009) menjelaskan bahwa CorelDRAW adalah aplikasi desain grafis

yang sangat terkenal di kalangan seniman ataupun ilustrator yang dibuat untuk

memenuhi permintaan pasar profesional di bidang grafis pada saat ini.

CorelDRAW menawarkan tool-tool yang kita butuhkian untuk membuat ilustrasi

vector yang akurat dan kreatif dan membuat bahan-bahan presentasi yang lebih

terlihat profesional. CorelDRAW dapat digunakan untuk bekerja di bidang

periklanan, percetakan, penerbitan, pembuatan tanda, pembuatan sketsa, dan lain

sebagainya.

Kelebihan CorelDRAW di bidang desain grafis adalah penggunaan vector

dan latar dalam pembuatan setiap halamannya, sehingga kita dapat mengubah

salah satu obyek gambar tanpa mengganggu obyek yang lainnya. Kita bisa

menggabungkan banyak obyek untuk membuat karya yang indah. Kelebihan yang

lainnya adalah pengguna software grafis ini sangat banyak sehingga mereka bisa

saling bertukar karya atau desain tanpa harus mengkonversi ke bentuk lain

2.5 Komponen Macromedia Flash

Komponen-komponen yang digunakan dalam pembuatan obyek dalam

aplikasi ini terletak pada panel Tools. Adapun komponen-komponen tersebut

dapat dilihat pada Tabel 2.1.


commit to user

10

Tabel 2. 1 Komponen Macromedia Flash

Tombol Fungsi

Selection Tool Untuk memilih objek

Free Transform Tool Untuk mentransform objek

Line Tool Untuk membuat garis lurus

Gradient Transform

Tool

Untuk mengatur setting gradasi

Rectangular Tool Untuk membuat objek segiempat

Oval Tool Untuk membuat objek lingkaran

Pencil Tool Untuk membuat objek bebas berupa

garis

Stroke Color Untuk memilih warna garis luar objek

Fill Color Untuk memilih warna objek

Text Tool Untuk membuat objek teks

Ink Bottle Tool Untuk membuat warna garis luar objek

Paint Bucket Tool Untuk memberi warna dalam objek

2.6 Struktur Navigasi

Menurut Suyanto (2004), struktur navigasi merupakan alat bantu untuk

merancang aliran aplikasi multimedia. Ada beberapa cara yang digunakan dalam

mendesain aliran aplikasi multimedia diantaranya adalah struktur linier, struktur

menu, struktur hierarki, struktur jaringan dan struktur kombinasi.

2.6.1 Struktur Linear

Struktur liniear adalah struktur navigasi yang paling sederhana. Dalam

menampilkan aplikasi multimedia terdapat dua menu yakni maju (next) dan

mundur (back). Skema dari struktur linear dapat dilihat pada Gambar 2.1.


commit to user

11

Gambar 2.1 Struktur Linear

2.6.2 Struktur Menu

Struktur menu berbentuk garis garis hypertext, gambar, audio, video dan

animasi atau kombinasi dari semua obyek tersebut. Skema struktur menu dapat

dilihat pada Gambar 2.2.

Gambar 2.2 Struktur Menu

2.6.3 Struktur Hierarki

Struktur hierarki berbentuk seperti tangga atau pohon, dimana masing-masing

obyek menyediakan sebuah menu pilihan yang memiliki lebih banyak menu

dengan lebih banyak pilihan. Tidak ada batas jumlah pilihan dalam sebuah

struktur hierarki. Skema dari struktur hierarki dapat dilihat pada Gambar 2.3.


commit to user

12

Gambar 2.3Sruktur Hierarki

2.6.4 Struktur Jaringan

Struktur jaringan merupakan desain yang paling kompleks dengan banyak

obyek dalam setiap arah pada setiap obyek dalam aplikasi multimedia. Skema

struktur jaringan dapat dilihat pada Gambar 2.4.

Gambar 2.4 Struktur Jaringan

2.6.5 Struktur Kombinasi

Struktur kombinasi adalah struktur navigasi yang mengkombinasikan struktur-

struktur yang ada. Skema dari struktur kombinasi dapat dilihat pada Gambar 2.5


commit to user

13

Gambar 2.5 Struktur Kombinasi

2.7 CD Interaktif

CD Interaktif adalah CD pembelajaran yang mempunyai fungsi memberi

info, didalamnya terdapat tombol-tombol yang bisa menuju ke fasilitas lainnya.

CD interaktif ini sangat bermanfaat bagi masyarakat umum. CD interaktif

merupakan salah satu media pengenalan ataupun promosi yang banyak

berkembang saat ini, dimana media interaktif memiliki kelebihan dalam

visualisasi, animasi, content serta interaktifitas, sehingga orang yang melihat akan

bisa merasakan dan berinteraksi langsung dengan informasi yang ingin

disampaikan.

Jika dibandingkan dengan metode penyampaian konvensional yaitu proses

penyampaian penyuluhan secara langsung oleh perorangan, CD interaktif

memiliki beberapa kelebihan, diantaranya : metode ini menitikberatkan pada

penyampaian materi dalam bentuk CD yang dapat dibawa kemana saja dan

digunakan kapan saja, selama masih bisa diakses lewat komputer. Penyampaian

materi lebih kaya dengan format multimedia yang membuat animasi, suara, dan

elemen-elemen lain yang memperkaya suasana penyampaian, interaktif dengan

adanya penyampaian, simulasi dan latihan sehingga bisa meningkatkan

pemahaman materi, serta kelebihan-kelebihan lainnya. (Aftaryan, 2008)


commit to user

14

2.8 Lingkungan

Lingkungan adalah kombinasi antara kondisi fisik yang mencakup keadaan

sumber daya alam seperti tanah, air, energi surya, mineral, serta flora dan fauna

yang tumbuh di atas tanah maupun di dalam lautan, dengan kelembagaan yang

meliputi ciptaan manusia seperti keputusan bagaimana menggunakan lingkungan

fisik tersebut.

Lingkungan terdiri dari komponen abiotik dan biotik. Komponen abiotik

adalah segala yang tidak bernyawa seperti tanah, udara, air, iklim, kelembaban,

cahaya, bunyi. Sedangkan komponen biotik adalah segala sesuatu yang bernyawa

seperti tumbuhan, hewan, manusia dan mikro-organisme (virus dan bakteri).

Ilmu yang mempelajari lingkungan adalah ilmu lingkungan atau ekologi.

Ilmu lingkungan adalah cabang dari ilmu biologi.

(Sunardi, 2008)

2.8.1 Pencemaran Lingkungan

Pencemaran Lingkungan adalah masuk atau dimasukkannya mahluk hidup,

zat, energi atau komponen lain ke dalam air atau udara. Pencemaran juga bisa

berarti berubahnya tatanan (komposisi) air atau udara oleh kegiatan manusia dan

proses alam, sehingga kualitas air atau udara menjadi kurang atau tidak dapat

berfungsi lagi sesuai dengan peruntukkannya. Pencemaran lingkungan umumnya

dibedakan menjadi pencemaran udara, pencemaran air, pencemaran tanah dan

pencemaran suara. Dan pencemaran tidak dapat dihindari tapi dapat dikurangi.

(Syamsuri, 2007)

2.8.2 Dampak Pencemaran Pencemaran terhadap lingkungan dapat terjadi dimana saja dengan laju yang

sangat cepat, dan beban pencemaran yang semakin berat akibat limbah industri

dari berbagai bahan kimia termasuk logam berat. Dampak pencemaran lingkungan

antara lain :

1. Punahnya spesies

Polutan dapat meracuni berbagai jenis hewan, bahkan mematikannya.

Berbagai species hewan memiliki kekebalan yang berbeda terhadap polutan. Ada


commit to user

15

yang peka, ada pula yang tahan. Hewan muda dan larva peka terhadap bahan

pencemar. Ada hewan yang beradaptasi sehingga kebal terhadap bahan pencemar,

ada pula yang tidak. Meskipun hewan beradaptasi harus diketahui bahwa tingkat

kekebalan hewan ada batasnya. Jika batas tersebut terlampaui, hewan akan mati.

Contohnya, berbagai species burung menurun populasinya akibat insektisida.

Insektisida dikloro-difenil trikloroetana (DDT) menyebabkan kerusakan pada

cangkang telur berbagai jenis burung sehingga telur burung gagal berkembang.

Hal ini disebabkan induk burung tersebut memakan serangga yang tercemar DDT.

2. Ledakan hama

Penggunaan insektisida dapat pula mematikan serangga predator. Oleh

karena predator punah, maka serangga hama akan berkembang tanpa kendali.

Penyemprotan dengan insektisida juga dapat mengakibatkan beberapa species

serangga menjadi kebal (resisten). Untuk memberantasnya, diperlukan dosis obat

yang lebih tinggi dari biasanya. Akibatnya, pencemaran akan semakin meningkat.

3. Gangguan keseimbangan lingkungan

Punahnya spesies tertentu dapat mengubah polainteraksi di dalam suatu

ekosistem. Rantai makanan, jaring-jaring makanan, dan aliran energi berubah.

Akibatnya, keseimbangan lingkungan terganggu.

4. Kesuburan tanah berkurang

Penggunaan insektisida dapat mematikan fauna tanah. Hal ini

menyebabkan kesuburan tanah menurun. Penggunaan pupuk yang terus menerus

dapat mengakibatkan tanah menjadi asam. Hal ini juga dapat menurunkan

kesuburan tanah. Untuk mengatasinya, hendaknya dilakukan pemupukan dengan

pupuk kandang atau dengan kompos, sitem penanaman berseling atau tumpang

sari, serta rotasi tanaman. Rotasi tanaman artinya menanam tanaman yang berbeda

secara bergantian dilahan yang sama. Rotasi tanaman mencegah terjadinya

pengambilan cat hara secara terus menerus dari dalam tanah. Dengan demikian,

rotasi tanaman membantu mengatasi menurunnya kesuburan tanah. Hujan asam


commit to user

16

juga dapat mengurangi kesuburan tanah karena hujan asam melarutkan mineral-

mineral di dalam tanah dan kemudian terbawa aliran air ke sungai.

5. Keracunan dan penyakit

Orang yang mengkonsumsi sayur, ikan, dan bahan makanan tercemar dapat

mengalami keracunan. Akibat keracunan orang dapat mengalami kerusakan hati,

ginjal, menderita kanker, kerusakan susunan saraf, menyebabkan cacat pada

keturunan, bahkan meninggal dunia. Pencemaran biologi dapat mengakibatkan

tersebarnya bibit penyakit ke lingkungan. Pencemaran suara (kebisingan) dapat

menimbulkan stress, penyakit jantung, susah tidur, dan berbagai gangguan

lainnya.

6. Pemekatan hayati

Bahan pencemar memasuki lingkungan melewati rantai makanan dan

jaring-jaring makanan. Bahan beracun yang dibuang ke perairan dapat meresap ke

dlam tubuh alga. Selanjtnya, alga tersebut dimakan oleh udang kecil. Udang kecil

dimakan oleh ikan. Jika ikan ditangkap manusia kemudian dimakan, bahan

pencemar akan masuk ke dalam tubuh manusia.

Biasanya, bahan pencemar yang masuk ke perairan memiliki kadar yang

kecil karena bahan pencemar itu telah mengalami pengenceran. Jika bahan

pencemar itu terserap oleh tubuh alga, kadarnya telah meningkat ratusan dan

bahkan ribuan kali. Bahan pencemar di dalam air kadarnya hanya 0,00007 ppm

(ppm = part per milion, yaitu bagian dalam sejuta gram), didalam tubuh alga dapat

menjadi 0,007 ppm. Udang kecil memakan tidal hanya satu sel alga melainkan

banyak sel alga, sehingga dalam tubuh udang kecil kadar bahan pencemar dapat

menjadi 0,7 ppm. Di tubuh orang yang sering memakan ikan, kadar bahan

pencemar akan meningkat menjadi 75 ppm. Proses peningkatan kadar bahan

pencemar melewati tubuh mahkluk hidup dikenal sebagai pemekatan hayati

(dalam bahasa inggris dikenal sebagai biomagnification).


commit to user

17

7. Terbentuk lubang ozon

Terbentuknya lubnag ozon merupakan salah satu permasalahan global. Hal

ini disebabkan bahan pencemar dapat tersebar dan menimbulkan dampak di

tempat lain. Gas CFC, misalnya dari freon dan spray, yang membumbung tinggi

dapat mencapai stratosfer. Di stratosfer terdapat lapisan gas ozon (O3). Lapisan

ozon ini merupakan lapisan pelindung (tameng) bumi dari cahaya ultraviolet. Jika

gas CFC mencapai lapisan ozon akan terjadi reaksi antara CFC dan ozon, seingga

lapisan ozon tersebut berlubang. Jika tidak ada lapisan ozon, radiasi cahaya

ultraviolet akan mencapai permukaan bumi dan menyebabkan kematian

organisme, tumbuhan menjadi kerdil, alga dilautan mati, terjadi mutasi genetik,

menyebabkan kanker kulit,atau retina mata. Menurut pengamatan melalui pesawat

luar angkasa, lubang ozon di atas kutub selatan semakin melebar. Saat ini lubang

ozon sudah meluas sampai tiga kali benua Eropa. Jika lubang ozon melebar, sinar

ultraviolet yang memasuki bumi semakin tinggi intensitasnya. Ekosistem laut dan

pertanian terganggu dan kasus penyakit kanker kulit meningkat. Oleh karena itu

tingkat penggunaan gas CFC harus dibatasi atau bahkan di hentikan. Saat ini telah

dijual pendingin dengan bahan selain CFC. Sekalipun saat ini pemakaina CFC

dibatasi, pembentukan lubang ozon akan berlangsung karena sangat banyaknya

CFC yang terdapat di atmosfer.

8. Efek rumah kaca Gas CO2 yang dihasilkan dari proses pembakaran meningkatkan kadar

CO2 di atmosfer. Akibatnya, bumi diselimuti gas dan debu-debu pencemar.

Kandungan gas CO2 semakin tinggi karena banyak hutan yang ditebang, sehingga

tidak dapat menyerap CO2. Oleh karenanya, cahaya gas dan debu tadi. Bumi

seolah-olah diselubungi oleh kaca yang berupa gas pencemar yang memerangkap

panas. Akibatnya suhu bumi semakin meningkat atau terjadi pemanasan global.

Inilah yang disebut sebagai efek rumah kaca.matahari yang masuk ke bumi tidak

dapat di pantulkan lagi ke angkasa, sebab terperangkap gas.

(Syamsuri, 2007)


commit to user

18

2.8.3 Upaya Mengatasi Pencemaran Lingkungan

Untuk mencegah terjadinya pencemaran terhadap lingkungan oleh berbagai

aktivitas industri dan aktivitas manusia, maka diperlukan pengendalian terhadap

pencemaran lingkungan dengan menetapkan baku mutu lingkungan.

Pencemaran lingkungan diatasi dengan pengelolaan lingkungan secara

terpadu yang meliputi penanggulangan pencemaran secara administratif,

teknologis dan edukatif. Etika lingkungan adalah pedoman untuk bertingkah laku

positif terhadap lingkungan dan perlu diwujudkan dalam tingkah laku sehari-hari.

(Yuwono, 2007)


commit to user

19

BAB III

DESAIN DAN PERANCANGAN

3.1 Alat Penelitian

Alat penelitian yang digunakan dalam penyusunan Tugas Akhir ini dibagi

menjadi dua, yaitu hardware (perangkat keras) dan software (perangkat lunak).

3.1.1 Hardware

Perangkat keras yang digunakan dalam pembuatan aplikasi ini adalah sebuah

PC (Personal Computer) dengan spesifikasi ideal sebagai berikut:

a. Processor Intel Pentium IV

b. Memory 256 MB

c. Harddisk 10 GB

d. VGA 64 MB

e. Monitor

f. Keyboard

g. Mouse

h. CD Blank

i. Speaker

Sedangkan perangkat keras yang digunakan untuk menjalankan aplikasi ini

adalah :

a. Processor Intel Pentium III 800 GHz

b. Memory 256 MB

c. Monitor

d. CD Room

e. Speaker

3.1.2 Software

Perangkat lunak yang digunakan dalam pembuatan aplikasi ini diantaranya

adalah sebagai berikut :

a. Microsoft Windows XP SP 2


commit to user

20

b. Macroromedia Flash sebagai editor dalam proses pembuatan gambar

dan animasi.

c. Corel Draw digunakan untuk membuat, mengedit dan mengelola

Gambar yang berhubungan dengan aplikasi ini.

d. Flash Player digunakan untuk melihat hasil dari pembuatan aplikasi ini.

e. Nero Burning Room digunakan untuk memasukkan aplikasi ini ke

dalam CD (Compact Disk).

Sedangkan untukmenjalan aplikasi ini minimal pada computer terinstal

Windows XP SP2 dan Adobe Flash Player.

3.2 Tahap-Tahap Pembuatan Aplikasi

Adapun tahap-tahap dalam pembuatan CD Interaktif Dampak Pencemaran

Lingkungan dan Upaya Mengatasinya Untuk Siswa SMP ini dapat dilihat melalui

Gambar 3.1

Gambar 3.1 Tahap Pembuatan Aplikasi


commit to user

21

Keterangan Bagan:

a) Pembuatan Rancangan Konsep

Langkah awal dalam membuat Aplikasi CD Interaktif Dampak

Pencemaran Lingkungan dan Upaya Mengatasinya Untuk Siswa SMP ini

adalah membuat rancangan konsep yang akan digunakan dalam

pembuatan aplikasi.

b) Pengumpulan Data yang dibutuhkan

Pada tahap ini dilakukan pengumpulan data-data yang dibutuhkan

untuk pembuatan CD Interaktif.

c) Pembuatan Aplikasi

Pada tahap ini dilakukan pembuatan tampilan untuk CD interaktif.

d) Pengecekan Jalannya Aplikasi

Pada tahap ini dilakukan pengecekan terhadap jalannya aplikasi yang

telah dibuat dan mengecek kesalahan yang ada.

e) Perbaikan Aplikasi

Pada tahap ini dilakukan perbaikan terhadap kesalahan yang ada. Jika

perbaikan telah selesai, maka dilakukan pengecekan kembali.

f) Penyelesaian Pembuatan Aplikasi

Tahap yang terakhir dalam pembuatan aplikasi adalah penyelesaian.

Dalam hal ini dilakukan burning CD Interaktif ke dalam CD (Compact

Disk) supaya dapat digunakan.

3.3 Struktur Menu Aplikasi

Struktur menu dalam pembuatan CD Interaktif ini termasuk struktur hierarki,

dan dapat digambarkan pada Gambar 3.2


commit to user

22

Intro

Pencemaran dan Dampak Upaya Mengatasi

Pencemaran Lingkungan

Dampak Pencemaran

Pengelolaan Lingkungan

Pengelolaan Limbah

Udara

Tanah

Air

Suara

Punahnya Spesies

Gangguan

Ledakan Hama

Kesuburan Tanah

Pemekatan Hayati

Racun dan Penyakit

Secara Administratif

Secara Edukatif

Secara Teknologis

Metode Pembuangan

Metode Pengurangan

Daur Ulang

Efek Rumah Kaca

Lubang Ozone

Gambar 3.2 Struktur Menu Aplikasi

Keterangan :

CD Interaktif ini terdiri dari beberapa sub-menu. Ketika membuka

akan ada tampilan intro, kemudian akan ada 2 tombol menu, yaitu tombol

menu pencemaran lingkungan dan upaya mengatasinya, dan tombol menu

upaya mengatasi pencemaran lingkungan. Dan dari 2 menu itu terdiri dari

beberapa tombol sub-sub menu dibawahnya.

3.4 Desain Tampilan Aplikasi

3.4.1 Desain Tampilan Intro

Desain tampilan intro dari pembuatan CD Interaktif Dampak Pencemaran

Lingkungan dan Upaya Mengatasinya Untuk Siswa SMP ditunjukkan pada

Gambar 3.3.


commit to user

23

Gambar 3.3 Desain Tampilan Intro

3.4.2 Desain Tampilan Menu Pencemaran dan Dampak

Desain tampilan Menu Pencemaran dan Dampak dari pembuatan CD

Interaktif Dampak Pencemaran Lingkungan dan Upaya Mengatasinya Untuk

Siswa SMP ditunjukkan pada Gambar 3.4.

Gambar 3.4 Desain Tampilan Menu pencemaran dan Dampak

3.4.3 Desain Tampilan Menu Upaya untuk Mengatasi

Desain tampilan Menu Upaya untuk Mengatasi dari pembuatan CD Interaktif

Dampak Pencemaran Lingkungan dan Upaya Mengatasinya Untuk Siswa SMP

pada Gambar 3.5.


commit to user

24

Gambar 3.5 Desain Tampilan Menu Upaya untuk Mengatasi

3.4.4 Desain Tampilan Sub-Menu Pencemaran dan Dampak

Desain tampilan Sub-Menu Pencemaran dan Dampak dari pembuatan CD


Siswa SMP pada Gambar 3.6.

Gambar 3.6 Desain Tampilan Sub-Menu Pencemaran dan Dampak

3.4.5 Desain Tampilan Sub-Menu Upaya untuk Mengatasi

Desain tampilan Sub-Menu Upaya untuk Mengatasi dari pembuatan CD


Siswa SMP pada Gambar 3.7.


commit to user

25

Gambar 3.7 Desain Tampilan Sub-Menu Upaya untuk Mengatasi


commit to user

26

BAB IV

IMPLEMENTASI DAN ANALISA

4.1 Detail Aplikasi

Aplikasi multimedia ini merupakan aplikasi yang berisi tentang dampak dari

sebuah pencemaran lingkungan dan upaya untuk mengatasinya. Materi tersebut

dikemas secara menarik sehingga diharapkan dapat menarik minat para pengguna

ataupun yang melihat isi dari CD interaktif ini. Pembuatan CD interaktif ini

ditujukan kepada siswa SMP, agar siswa SMP mengerti akan dampak pencemaran

lingkungan dan dampak-dampaknya.

4.2 Langkah Pembuatan Aplikasi

4.2.1 Pembuatan Intro

Pembuatan intro pada aplikasi ini masing-masing obyek dipisahkan kedalam

empat layer yang bertujuan untuk mempermudah dalam pembuatan animasi.

Untuk menjadikan tampilan lebih menarik pada bagian kiri halaman intro diberi

gambar yang bergerak dari atas kebawah dengan menggunakan fasilitas movie

clip dari macromedia flash.

Gambar 4.1 Tampilan Pembuatan Intro


commit to user

27

Dari halaman intro untuk menuju halaman menu di buat tombol “mulai”

dengan menggunakan action script :

on (release) {

gotoAndPlay("intro", "intro");

}

4.2.2 Pembuatan Tombol Navigasi

Pembuatan tombol navigasi pada aplikasi ini berfungsi untuk menuju

kehalaman tertentu. Ketika tombol navigasi di tunjuk, dan di pilih akan berubah

tampilan. Tampilan pembuatan tombol navigasi dapat dilihat pada Gambar 4.2

Gambar 4.2 Tampilan Pembuatan Tombol Navigasi

4.2.3 Pembuatan Animasi (Efek Rumah Kaca)

Pembuatan animasi efek rumah kaca ini menggunakan 5 movie clip :

bayangan, efek kaca, radiasi1, radiasi2, radiasi3. Dimana kelima moviclip tersebut

di gabungkan sehingga dapat menggambarkan efek rumah kaca.


commit to user

28

Gambar 4.3 Tampilan Pembuatan Animasi (Efek Rumah Kaca)

4.3 Tampilan Aplikasi

4.3.1 Tampilan Halaman Intro

Halaman intro merupakan halaman yang muncul pertama pada saat membuka

CD Interaktif ini.

Gambar 4.4 Tampilan Halaman Intro

Pada halaman ini terdapat tombol “mulai” yang digunakan untuk menuju

kehalaman menu selanjutnya. Disisi kiri dari halaman ini terdapat gambar kecil


commit to user

29

yang bergerak dari atas kebawah, yang berfungsi memberikan gambaran tentang

isi dari aplikasi CD interaktif.

Logo “Tut Wuri Handayani” pada halaman ini berfungsi untuk menegaskan

bahwa aplikasi ini di buat untuk siswa SMP. Sedangkan animasi bunga yang

muncul bertahap dibuat untuk menarik pengguna dari aplikasi agar melihat isi dari

CD interaktif.

4.3.2 Tampilan Menu Pencemaran dan Dampaknya

Tampilan menu ini menampilkan dua menu, menu pencemaran lingkungan

dan dampaknya. Dimana setiap menu di ikuti submenu-submenu yang ada

dibawahnya. Tampilan dari menu ini dapat dilihat pada gambar 4.5 Berikut :

Gambar 4.5 Tampilan Menu Pencemaran Lingkungan dan Dampaknya

4.3.3 Tampilan Menu Upaya Mengatasi Pencemaran Lingkungan

Tampilan menu upaya mengatasi pencemaran lingkungan menampilkan dua

menu utama, menu pengelolaan lingkungan dan menu pengolahan limbah.

Dimana setiap menu di ikuti submenu-submenu yang ada dibawahnya. Tampilan

dari menu ini dapat dilihat pada Gambar 4.6 berikut :


commit to user

30

Gambar 4.6 Tampilan Menu Upaya Mengatasi Pencemaran Lingkungan

4.3.4 Tampilan Halaman Pencemaran Lingkungan dan Skemanya

Halaman ini merupakan halaman yang menampilkan Materi pencemaran

lingkungan, dimana dalam halaman ini berisi sub menu pencemaran udara,

pencemaran air, pencemaran tanah, pencemaran suara. Dibagian halam ini juga

dapat menampilkan skema penyebaran bahan pencemaran. Dimana ujung dari

pencemaran bahan tercemar ini selalu berujung pada manusia.

Gambar 4.7 Tampilan Halaman Pencemaran Lingkungan dan Skemanya


commit to user

31

4.3.5 Tampilan Halaman Pencemaran Udara

Halaman ini merupakan submenu dari pencemaran lingkungan. Di halaman

ini berisi tentang pengertian pencemaran udara, yang berisi bahwa pencemaran

udara disebabkan karena susunan udara keluar dari keadaan normalnya. Ketika

masuk halaman ini secara otomatis akan ada penjelasan suara yang menjelaskan

materi halaman ini.

Gambar 4.8 Tampilan Halaman Pencemaran Udara

4.3.6 Tampilan Halaman Dampak Pencemaran Lingkungan (Efek Rumah

Kaca)

Pada halaman ini menampilkan materi tentang dampak dari sebuah

pencemaran lingkungan, Dampak yang ada pada halaman ini merupakan efek

rumah kaca. Dalam dampak efek rumah kaca di gambarkan menggunakan

animasi, dimana dalam animasi efek rumah kaca menjelaskan radiasi sinar

matahari mengenai permukaan bumi, kemudian dipantulkan keluar angkasa dan

sebagian lagi dipantulkan ke bumi lagi karena terhalang gas-gas karbondioksida

didalam atmosfer.


commit to user

32

Gambar 4.9 Dampak Pencemaran Lingkungan (Efek Rumah Kaca)

4.3.7 Tampilan Halaman Pengelolaan Lingkungan Secara Teknologis

Halaman ini menegaskan bahwa setiap industry diharapkan mempunyai unit

pengolahan limbah sebelum limbah di buang ke alam. Misalnya limbah cair harus

di olah dahulu sebelum di buang ke lingkungan. Hal ini dimaksudkan agar bahan

berbahaya dari limbah di hilangkan melalui pengolahan limbah.

Gambar 4.10 Tampilan Halaman Pengelolaan Limbah Secara Teknologis.


commit to user

33

4.3.8 Tampilan Halaman Pengelolaan Limbah Metode Daur Ulang

Di halaman ini berisi materi tentang pengelolaan limbah dengan metode daur

ulang. Pada halaman ini berisi dua menu pilihan yang berisi video contoh daur

ulang.

Gambar 4.11 Tampilan Halaman Pengolahan Limbah Metode Daur Ulang


commit to user

34

BAB V

PENUTUP

5.1 Kesimpulan

Kesimpulan yang dapat diperoleh dari pembuatan aplikasi multimedia ini

adalah sudah dapat dibuatnya aplikasi CD Interaktif Dampak Pencemaran

Lingkungan dan Upaya Mengatasinya Untuk Siswa SMP berbasis flash. Aplikasi

ini terdiri dari empat menu utama yaitu : pencemaran lingkungan, dampak

pencemaran, pengelolaan lingkungan, pengelolaan limbah.

5.2 Saran

Saran yang dapat disampaikan dari pembuatan aplikasi ini adalah sebagai

berikut :

a) Penggunaan alat perekam suara (recorder) yang bagus sehingga dapat

mengurangi noise yang ada, sehingga kualitas suara semakin bagus.

b) Perlu adanya animasi yang menarik dengan action script pada setiap yang di

tampilkan.

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac · cd interaktif ini hanya berisi tentang dampak pencemaran...

Documents