diajukan untuk melengkapi tugas-tugas dan syarat-syarat ... · pdf filepembelajaran terhadap...

Click here to load reader

Post on 13-Oct-2019

6 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • 50

    50

    PENGARUH KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DALAM MENGELOLA

    PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR FIKIH PESERTA DIDIK

    MTs YAYASAN PENDIDIKAN PESANTREN RAHMAT

    HAMPARAN PERAK

    SKRIPSI

    Diajukan untuk Melengkapi Tugas-tugas dan Syarat-syarat

    untuk Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.P.d.I)

    dalam Ilmu Tarbiyah dan Keguruan

    OLEH:

    NURHALIZAH SIAHAAN

    NIM. 31.13.1.022

    PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

    FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN

    UNIVERSITAS ISLAM NEGERI

    SUMATERA UTARA

    MEDAN

    2017

  • 51

  • 52

  • 53

  • i

    i

  • ii

    i

  • iii

    KATA PENGANTAR

    Alhamdulillah, segala puji bagi Allah Tuhan semesta alam atas rahmat dan

    karunianya, petunjuk dan Ridho-Nya penulis dapat menyelesaikan penulisan

    skripsi ini. Sholawat dan salam kepada Nabi Muhammad SAW yang telah

    membawa umat manusia dari zaman jahiliyah kepada kehidupan yang penuh

    dengan keimanan dan keislaman. Mudah-mudahan kita termasuk ke dalam

    golongan orang-orang yang mendapatkan syafaatnya di akhirat kelak, Amin.

    Skripsi ini ditulis dalam rangka memenuhi persyaratan untuk memperoleh

    gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd) pada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan

    UIN Sumatera Utara dengan judul: Pengaruh Kompetensi Profesional Guru dalam

    Mengelola Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik MTs Yayasan

    Pendidikan Pesantren Rahmat Hamparan Perak.

    Dalam penyusunan skripsi ini, penulis menghadapi banyak kesulitan,

    hambatan, namun dengan adanya bantuan berbagai pihak, maka penulis dapat

    menyelesaikan penulisan skripsi ini. Sehubungan dengan hal itu, penulis ucapkan

    terima kasih kepada:

    1. Bapak Prof. Dr. H. Saidurrahman,M.Ag, selaku Rektor UIN Sumatera Utara

    yang telah memberikan kesempatan bagi penulis dalam mengikuti dan

    menjalankan perkuliahan ini sampai menyandang gelar Sarjana.

    2. Bapak Dr. Amiruddin Siahaan, M.Pd selaku Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah

    dan Keguruan, Pembantu Dekan, Bapak/Ibu Dosen serta staf di lingkungan

    Fakultas Tarbiyah Jurusan Pendidikan Agama Islam yang telah banyak

    mengarahkan penulis selama perkuliahan.

    ii

  • iv

    3. Ibu Dr. Hj. Hafsah, MA, selaku Pembimbing I yang telah banyak memberi

    bimbingan dan arahan serta memberikan motivasi agar tetap semangat

    sehingga penulis terdorong dan bersungguh-sungguh menyelesaikan skripsi

    ini, dan kepada bapak H. Dedi Masri, Lc, MA,Ph.D selaku Pembimbing II

    yang telah membimbing dan mengarahkan penulis selama penyusunan

    proposal skripsi ini dari awal hingga skripsi ini diselesaikan.

    4. Kepala Madrasah Bapak Edi Sukamto,S.Pd beserta wakil atas pemberian

    informasi dan data yang di butuhkan selama penulisan skripsi ini. Demikian

    pula terima kasih penulis kepada Bapak Warsiono, S.Pd selaku guru Fikih,

    berserta Bapak/Ibu Guru dan Staf yang telah memberikan data dan

    informasinya dengan ikhlas guna penyelesaian skripsi ini.

    5. Ayahanda Ali Usman Siahaan dan Ibunda Nur Laili Ritonga, atas cinta dan

    kasih sayangnya kepada penulis, yang tidak pernah bosan-bosannya memberi

    nasihat dan memberikan motivasi kepada penulis dalam mencapai cita-cita,

    terutama dalam penyelesaian skripsi ini.

    6. Kakak tertua saya Heldiana Siahaan dan adik-adik tercinta Evi Manda Sari

    Siahaan, Irfan Rotua Siahaan, Mariah Dina Siahaan, Annisa Siahaan, Rizky

    Ramadhan Siahaan dan Abang Ipar Syahbudin Rambe serta Keponakan

    tercinta Arziki Azzam Pratama Rambe, yang selalu menghibur dan

    memberikan bantuan dana kepada penulis.

    7. Anas Patra Ritonga, S.Pdi, Amin Ritonga dan Taslim Ritonga yang selalu

    memberikan dana selama proses penyelesaian Skripsi ini.

    8. Sahabat Tercinta Titien Nurani Surbakti, Amd, AK yang telah 7 Tahun

    menemani dan banyak memberikan motivasi dan menghibur penulis setiap

    iii

  • v

    harinya, terkhusus buat Sahabat Strong Women tersayang Iqlima Novriani,

    Azma Tanjung, Suhariyani dan Rosita Defi Surbakti yang setia dalam suka

    maupun duka menemani dan membantu semua kegiatan selama ini, terutama

    dalam menyelesaikan tugas-tugas Akhir ini.

    9. Buat personil Emjello Dwi Wulandari, Iradatul Hasanah Ritonga, Ira Perdana

    Harahap serta Emak Hafridah Ilba, terima kasih atas pelukan serta

    motivasinya.

    10. Kos Sipirok No.4 (Kak Nisa, kak Lia, Kak Irma,Husna, Isma, Isra, Elma,Erni,

    Ririn, Endang), terkhusus teman sekamar Laila Hafni Intan Dwi Ningrum

    yang sudah banyak memberikan bantuan dan saran.

    11. PAI-1 2013 yang selama ini memberikan kemudahan kepada penulis dalam

    menjalani perkuliahan, memberikan bantuan uang Kuliah kepada penulis

    selama 1 Semester, dan memberikan dorongan, motivasi untuk

    menyelesaikan skripsi ini.

    Terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu penulis dalam

    menyelesaikan skripsi ini, semoga Allah SWT membalas dengan rahmat yang

    berlipat ganda. Walaupun skripsi ini telah tersusun dengan baik, penulis tetap

    mengharapkan saran dan kritikan dari semua pihak untuk penyempurnaan skripsi

    ini. Akhirnya semoga skripsi ini dapat berguna bagi pembaca umumnya, dan bagi

    penulis sendiri khususnya.

    iv

  • vi

    DAFTAR ISI

    ABSTRAK .......................................................................................................... i

    KATA PENGANTAR ......................................................................................... ii

    DAFTAR ISI ........................................................................................................ iii

    DAFTAR TABEL ............................................................................................... iv

    DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................... v

    BAB I PENDAHULUAN .................................................................................... 1

    A. Latar Belakang Masalah ...................................................................... 1

    B. Identifikasi Masalah ............................................................................ 5

    C. Batasan Masalah .................................................................................. 6

    D. Rumusan Masalah ............................................................................... 6

    E. Tujuan Penelitian ................................................................................ 7

    F. Manfaat Penelitian .............................................................................. 7

    BAB II LANDASAN TEORI ............................................................................. 8

    A. Kerangka Teori.................................................................................... 8

    1. Pengertian Kompetensi Profesional Guru ..................................... 8

    a. Pengertian Guru ...................................................................... 8

    b. Pengertian Kompetensi Guru .................................................. 11

    c. Pengertian Kompetensi Profesional Guru ............................... 14

    d. Kompetensi Profesional Guru Berdasarkan Undang-Undang 15

    e. Kompetensi profesional guru dalam presfektif islam ............. 22

    2. Pengelolaan pembelajaran ............................................................ 27

    3. Belajar dan Hasil Belajar .............................................................. 30

    a. Pengertian belajar .................................................................... 30

    b. Pengertian hasil belajar ........................................................... 36

    4. Pengertian pembelajaran fikih....................................................... 42

    B. Penelitian yang Relevan ...................................................................... 45

    C. Kerangka Berfikir................................................................................ 47

    D. Hipotesis Penelitian ............................................................................. 48

    BAB III METODE PENELITIAN .................................................................... 49

    A. Lokasi Dan Waktu Penelitian.............................................................. 49

    v

  • vii

    1. Lokasi penelitian ........................................................................... 49

    2. Jadwal penelitian ........................................................................... 49

    B. Populasi dan Sampel ........................................................................... 49

    1. Populasi ........................................................................................ 49

    2. Sampel .......................................................................................... 50

    C. Defenisi Operasional dan Variabel Penelitian .................................... 50

    1. Defenisi operasional ...................................................................... 50

    2.