Día Mundial de la Salud y la Actividad Física.

2015

ESCUELA 14 – D.E. 16“LEOPOLDO LUGONES”

6 DE ABRIL

7 DE ABRIL

FUNDAMENTACIÓN• Concientizar a los alumnos acerca de la importancia del

cuidado de la salud y el medio ambiente. Incentivando la realización de actividad física en espacios públicos y generando así la apropiación de los mismos.

• El día de la caminata a la plaza, el 30 de Abril, los chicos repartirán folletos e información en la vía pública con el objetivo de transmitir estos valores fomentando la participación ciudadana.

• Es importante brindarle a los chicos las herramientas necesarias que los orienten hacia una educación en los valores, haciendo foco en esta oportunidad en el Cuidado de uno mismo, del otro y del medio ambiente.

PROPÓSITO Propósito citado del “Diseño Curricular”:

• “Propiciar la adquisición de actitudes de cuidado y respeto hacia el propio cuerpo, los otros y el medio ambiente, como una de las bases que le permitirán a los alumnos comprender y valorar el cuidado de la salud.”

CONTENIDOS / IDEAS BÁSICAS A TRABAJAR

• 1º Grado: hábitos saludables. (Lavar las manos , atar los cordones, higiene personal)

• 2º Grado: alimentación y Actividad Física. (Importancia de un buen desayuno)

• 3º Grado: conocimiento del cuerpo y cuidado del mismo. (sistemas del organismo, registro corporal y cambios durante la actividad física)

• 4º y 5º Grado: Inocuidad de los alimentos. Nutrición y actividad Física

• 6º y 7º Grado: Actividad Física y Sedentarismo. Estaciones Saludables.

ACTIVIDADES SECUENCIADAS

1º Grado: • Cuidado del cuerpo al inicio, durante y al final de la clase de EF. Inicio de la clase: cordones atados, necesidad o no de un abrigo, registro corporal para trabajar seguros y cómodos. Durante: Hidratación y respeto de normas de seguridad en le patio.

Reconocimiento del espacio. Final: nos lavamos las manos y vuelta a la calma.• Orientación con plano de calles. Aprender el recorrido de la caminata desde la escuela a la plaza con el plano

de calles.• Vimos material audiovisual del Programa “Recreos en Movimiento” Material bibliográfico del programa “Mi escuela Saludable”• Trabajamos con material bibliográfico del programa “Mi escuela Saludable”.

Material de trabajo:

Mi Escuela Saludable

• Mi Escuela Saludable pretende promover un cambio cultural para el desarrollo de hábitos y prácticas saludables a fin de prevenir, disminuir y revertir el avance del sobrepeso, la obesidad y ofrecer más y mejores oportunidades para toda la

comunidad escolar.

Aprendimos a lavarnos los dientes con la seño Ale.

y además…..

ACTIVIDADES SECUENCIADAS2º Grado:

• Nutrición y actividad física: Importancia de un buen desayuno y almuerzo para venir a la

escuela y tener energía para trabajar, pensar y estar en movimiento.

Pensamos la relación entre alimentación y actividad física con material del programa “Mi Escuela Saludable”.

Material de trabajo:Todos escuchamos los consejos de Juani

y su abuela.

Mi cuaderno saludable

Importancia de la entrada en calor: a elongar y mover las articulaciones!!!!

Buena alimentación + Hidratación = Energía

ACTIVIDADES SECUENCIADAS3º Grado:

• Conocimiento del cuerpo y el cuidado del mismo.• El cuidado del propio cuerpo y los otros durante los

recreos y las actividades en clase. Charla reflexiva.• Aprendimos a ver los cambios que se producían en el

organismo antes, durante y luego de la actividad física con respecto a los sistemas digestivo, circulatorio y respiratorio.(tema el cuerpo interno del libro de Santillana)

• Vimos material audiovisual del Programa “Recreos en Movimiento” y Material audiovisual del Programa de OMS “Las 5 claves para la inocuidad de los alimentos”.

MANDALAS Pintado por los alumnos.

Armado del material en biblioteca para entregar a

la gente el día de la caminata.

ACTIVIDADES SECUENCIADAS

4º y 5º Grado: • Tema del 2015 de la OMS. “Inocuidad de los

alimentos” y las 5 claves: Para una dieta sana y una actividad física apropiada.

Hidratación e higiene personal en la clase de Educación Física.

• Importancia de la hidratación.

MOVIMIENTO

Día Mundial de la Salud:7 de abril de 2015

Inocuidad de los alimentosLos alimentos insalubres están relacionados con la muerte de unos 2 millones de personas al año, en su mayoría niños. Los alimentos que contienen bacterias, virus, parásitos o sustancias químicas nocivas causan más de 200 enfermedades, que van desde la diarrea hasta el cáncer.

Aprendimos con un video educativo de OMS

Armado de tríptico en la biblioteca

ACTIVIDADES SECUENCIADAS

6º y 7º Grado: • Programa Nacional de lucha contra el sedentarismo.• Estaciones Saludables.

SEDENTARISMO VS. ACTIVIDAD FÍSICAESTAR EN MOVIMINETO…..

Lavarse las manos luego de la actividad física, nos ayuda a

prevenir enfermedades.

Al finalizar la clase tenemos dos opciones para la higiene personal:

1) El primero que llega a la pileta se lava.

2) Todos juntos para no esperar.

Estaciones Saludables

Prevenir es la mejor forma de cuidar tu salud.

Vimos juntos el video de:

Estaciones Saludables

Armamos el folleto para repartir durante la caminata e informar a los vecinos.

Ubicación de la escuela

21

Estaciones Saludables mas cercanas.

3 4

5

Controles de enfermería

Actividades lúdico-educativas para niños

Consejería en alimentación saludable

Actividades gratuitas:

• Gimnasia• Running• Caminatas• Elongación• Yoga• Bicicleta

TODOS ESTOS TEMAS TAMBIÉN FUERON ABORDADOS EN

UN ESPACIO IDEAL DE CONCENTRACIÓN Y BUEN CLIMA. LA BIBLIOTECA

En Mi Escuela Saludable….Queremos que los Recreos sean saludables, por eso al

proyecto de recreo en movimiento iniciado el año pasado, le sumamos las mesas de ping pong para jugar y

descansar.

Un Proyecto de 1º a 7º………..LOS MAESTROS TAMBIÉN SE

COMPROMETIERON CON UNA ALIMENTACIÓN SANA…..

LLEGÓ EL DÍA DE LA CAMINATA.

CAMINAMOS Y CAMINAMOS

Y AL FIN LLEGAMOS…..

Al volver a la escuela, recuperamos energía.

Abril del 2015...

…a seguir trabajando día a día con estos temas para que con la ayuda de la actividad física y una buena alimentación, MEJOREMOS NUESTRA CALIDAD DE VIDA.

¡TODOS!

• LOS MAESTROS• LOS CHICOS • LA FAMILIA

DEBEMOS COLABORAR PARA EL CAMBIO:

A seguir trabajando.

Depende de nosotros que esta historia continúe.

GRACIAS POR SU COMPROMISO.

ESCUELA 14“LEOPOLDO LUGONES”

MAESTROS Y ALUMNOS DE 1º A 7º DEL TURNO TARDE.

PROFESORA ANDREA NAPOLI