desa ngropoh kecamatan kranggan kabupaten … · pelaksanaan kkn pada tahun ... a. peringatan hut...

i

LAPORAN KULIAH KERJA NYATA

DESA NGROPOH KECAMATAN KRANGGAN

KABUPATEN TEMANGGUNG

Dosen Pembimbing Lapangan: Rahayu Adi Prabowo, S.Sn., M.Sn

Disusun oleh:

1. Sigit Prasetyo

14147110

6. Damai Natanael Dian E.

14150144

11. Muchlis Rochmawan

12124115

2. Heru Arfansyah

14148138

7. Andani Nia Afsari

14134148

12. Arif Fathoni

14151137

3. Decy Permatasari

14148141

8. Dwi Laila Sari

14134146

13. Indra Adhityatama

14151154

4. Indra Faidatul Hima

14112120

9. Elsa Kurnia Murti

14134159

14. Arbi Nugroho

14151109

5. Fitri Arisanti Fatimah

14154119

10. Asep Susanto

12111136

15. Onky Putra Pratama

15147201

INSTITUT SENI INDONESIA

SURAKARTA

2017

ii

HALAMAN PENGESAHAN

Laporan Kelompok Kuliah Kerja Nyata

Di Desa Ngropoh, Kecamatan Kranggan Kabupaten Temanggung

Disusun oleh:

1. Sigit Prasetyo

14147110

6. Damai Natanael Dian E.

14150144

11. Muchlis Rochmawan

12124115

2. Heru Arfansyah

14148138

7. Andani Nia Afsari

14134148

12. Arif Fathoni

14151137

3. Decy Permatasari

14148141

8. Dwi Laila Sari

14134146

13. Indra Adhityatama

14151154

4. Indra Faidatul Hima

14112120

9. Elsa Kurnia Murti

14134159

14. Arbi Nugroho

14151109

5. Fitri Arisanti Fatimah

14154119

10. Asep Susanto

12111136

15. Onky Putra Pratama

15147201

Mengetahui,

Kepala Desa Ngropoh

Haryono S.Sos

Temanggung, 16 September 2017

Menyetujui,

Dosen Pembimbing Lapangan

Rahayu Adi Prabowo, S.Sn., M.Sn

NIP. 197612292001121001

Mengetahui,

Ketua KKN ISI Surakarta

Dr. Srihadi, S.Kar.,M.Hum

NIP. 195903301982031002

iii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ........................................................................................... i

HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................ ii

DAFTAR ISI ..................................................................................................... iv

BAB I PENDAHULUAN ................................................................................... 1

1) Latar Belakang ................................................................................................ 1

2) Rumusan Masalah............................................................................................ 2

3) Tujuan dan Manfaat ......................................................................................... 2

4) Pendekatan ...................................................................................................... 4

5) Metode Kegiatan ............................................................................................. 5

BAB II LAPORAN PROGRAM KERJA KELOMPOK ................................. 6

1) Peringatan HUT RI ke-72 sekaligus Perpisahan Mahasiswa KKN.................... 6

2) Pentas Kolaborasi 3 Kesenian di Desa Tlahab .................................................. 7

3) Mural (TK, Pos Ronda Ngabeyan, Pos Ronda Miri Kerep) .............................. 7

BAB III LAPORAN PROGRAM KERJA INDIVIDU .................................. 10

1) Program Studi Seni Karawitan ....................................................................... 10

2) Program Studi Seni Tari................................................................................. 17

3) Program Studi Etnomusikologi ...................................................................... 36

4) Program Studi Teater ..................................................................................... 44

5) Program Studi Kriya Seni .............................................................................. 50

6) Program Studi Desain Interior ........................................................................ 58

7) Program Studi Televisi dan Film .................................................................... 62

8) Program Studi Desain Komunikasi Visual ..................................................... 79

9) Program Studi Batik ...................................................................................... 91

BAB IV PENUTUP .......................................................................................... 96

1) Kesimpulan ................................................................................................... 96

2) Saran ............................................................................................................ 97

DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................... 98

LAMPIRAN .................................................................................................... 99

1

BAB I

PENDAHULUAN

1) Latar Belakang

Institut Seni Indonesia (ISI) Surakarta memiliki tugas dan fungsi

melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi, yaitu pendidikan dan

pengajaran, penelitian, dan pengabdian pada masyarakat. Pelaksanaan

pengabdian pada masyarakat adalah upaya ISI Surakarta untuk mengabdi

kepada kepentingan bangsa dan dijiwai nilai-nilai kebudayaan berdasarkan

Pancasila. Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah salah satu bentuk pengabdian

pada masyarakat yang dilakukan oleh mahasiswa. KKN sebagai salah satu

kegiatan pengabdian kepada masyarakat, mahasiswa diharapkan mengamalkan

ilmu, teknologi, dan seni yang ditimba di Perguruan Tinggi guna memecahkan

masalah yang dihadapi oleh masyarakat.

Dengan dilaksanakannya kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan

empati mahasiswa terhadap persoalan yang ada di masyarakat. Kegiatan ini

juga diharapkan dapat memberikan sumbangan penyelesaian suatu persoalan

di masyarakat. KKN sebagai kegiatan intra kurikuler, merupakan bagian

integral dari kurikulum ISI Surakarta yang diharapkan dapat meraih capaian

pembelajaran di bidang kecerdasan intelektual, emosional, dan sosial bagi

mahasiswa. Kegiatan ini dilakukan oleh semua fakultas yang ada di ISI

Surakarta meliputi, Fakultas Seni Pertunjukan dan Fakultas Seni Rupa dan

Desain.

KKN adalah salah satu mata kuliah wajib yang harus ditempuh oleh

semua mahasiswa Fakultas Seni Pertunjukan dan Fakultas Seni Rupa dan

Desain ISI Surakarta semester VII yang memiliki beban akademik 4 SKS

dengan syarat telah menempuh 110 SKS. Melalui KKN mahasiswa

diperkenakan bertatapan muka secara langsung dengan masyarakat,

permasalahannya, serta cara kerja di berbagai sektor. Dengan adanya kegiatan

KKN ini, mahasiswa diajak untuk menelaah permasalahan-permasalahan yang

ada di masyarakat, memahami potensi-potensi yang ada, mengetahui

2

bagaimana cara mengatasi permasalahan di masyarakat, serta merumuskan

pemecahan masalah dalam bentuk program kerja.

Pelaksanaan KKN pada tahun 2017 ini bertempat di Kabupaten

Temanggung. Hal ini disebabkan Kabupaten Temanggung adalah daerah yang

memiliki potensi sumber daya di bidang seni budaya, yang perlu untuk

dikembangkan. Penyusun ditempatkan di Desa Ngropoh, Kecamatan

Kranggan, Kabupaten Temanggung sebagai tempat untuk mengamalkan ilmu,

teknologi, dan seni yang ditimba dari Perguruan Tinggi guna memecahkan

permasalahan yang dihadapi oleh masyarakat Kecamatan Temanggung.

Desa Ngropoh memiliki 12 dusun yaitu Ngropoh, Cikalan, Belisan,

Getasan, Karang, Kesur, Ngabeyan, Dukuh, Mirikerep, Kauman, Sentul, dan

Joho. Dari masing-masing durun tersebut memiliki kesenian diantaranya

kubro siswo, jaran kepang, rebana. Selain dalam bidang kesenian, Desa

Ngropoh juga dinobatkan sebagai desa wisata di wilayah Kabupaten

Temanggung. Desa ngropoh juga merupakan penghasil buah durian yang

sudah terkenal di Kabupaten Temanggung. Saat panen raya, Desa Ngropoh

akan mengadakan festival durian.

Penjelasan tersebut sangat mendasari dilaksanakannya KKN yang

diadakan oleh ISI Surakarta khususnya semua jurusan, Fakultas Seni

Pertunjukan dan Fakultas Seni Rupa dan Desain untuk mengaplikasikan

segala sesuatu yang didapat dalam bangku kuliah dan dapat merasakan secara

langsung bagaimana berinteraksi dengan masyarakat umum serta instansi

pemerintah yang terkait.

2) Rumusan Masalah

Bagaimana pengaplikasian kemampuan yang diperoleh di kampus

untuk diterapkan kepada masyarakat.

3) Tujuan dan Manfaat

Kuliah Kerja Nyata yang diselenggarakan pada tanggal 25 Juli – 29

Agustus 2017 oleh semua mahasiswa Fakultas Seni Pertunjukan dan Fakultas

Seni Rupa dan Desain ISI Surakarta adalah salah satu kegiatan yang

3

diselenggarakan sebagai wujud pengabdian terhadap masyarakat dalam bidang

kesenian. Tujuan Kuliah Kerja Nyata secara umum adalah:

1. Memberikan pengalaman belajar dan meningkatkan kopetensi mahasiswa

di masyarakat.

2. Memberikan dan mengembangkan kopetensi mahasiswa untuk

mengamati, menganalisis, dan menemukan potensi dan tantangan yang ada

di masyarakat ubtuk menyusun dan melaksanakan program.

3. Memberikan dan mengembangkan kopetensi masyarakat demi

peningkatan kualitas hidup.

4. Memberikan dan mengembangkan kopetensi dalam merencanakan,

melaksanakan, dan mengevaluasi tingkat keberhasilan program.

5. Mempertanggungjawabkan pelaksanaan KKN secara ilmiah.1

Adapun tujuan khusus yang didapat dalam kegiatan KKN ini adalah

sebagai berikut:

1) Menumbuhkan minat dan cita rasa seni khususnya seni rupa dalam

kehidupan masyarakat yang berada di Desa Ngropoh, Kecamatan

Kranggan, Kabupaten Temanggung.

2) Mahasiswa dapat menyumbangkan pikiran berdasarkan ilmu yang di dapat

di bangku perkuliahan untuk diabdikan kepada masyarakat Temanggung,

khususnya masyarakat Kecamatan Kranggan, Desa Ngropoh.

3) Mendapatkan pengalaman mengajar dan belajar di masyarakat sehingga

terbentuk sikap rasa cinta terhadap kemajuan masyarakat khususnya

bidang seni.

Sedangkan manfaat KKN itu sendiri adalah:

1. Masyarakat dapat memperkaya pengetahuan tentang kesenian dan dapat

mempertahankan, menjaga kesenian di daerahnya agar tidak hilang seiring

perkembangan jaman.

1 Tim penyusun – Panitia KKN 2017, PANDUAN KULIAH KERJA NYATA INSTITUT SENI INDONESIA

SURAKARTA 2017, hal 7.

4

2. Masyarakat memperoleh bantuan tenaga pemikir yang menguasai ilmu

pengetahuan dan seni untuk memecahkan permasalahan yang dihadapi

masyarakat.

3. Meningkatkan daya pikir dan penalaran dalam melakukan penelitian dan

pemecahan masalah.

4. Mendapat pengalaman berkesenian dan menggali potensi kesenian di

dalam masyarakat.

5. Memperoleh pengalaman berharga berinteraksi dengan teman dan

masyarakat, sehingga dapat menghayati ketergantungan, keterkaitan dan

kerja sama.

6. Meningkatkan hubungan antara perguruan tinggi dengan pemerintah

daerah, instansi terkait dan masyarakat sehingga perguruan tinggi dapat

menyesuaikan kegiatan pendidikan serta penelitiannya dengan tuntunan

masyarakat.

4) Pendekatan

Kuliah Kerja Nyata yang telah diprogramkan dengan pendekatan sosial

kepada objek yaitu masyarakat Desa Ngropoh, Kecamatan Kranggan,

Kabupaten Temanggung. Pendekatan sosial ini meliputi pengenalan maksud

dan tujuan mata kuliah KKN, dengan observasi langsung ke tempat kegiatan

dan mencari informasi ke instansi yang terkait dalam pelaksanaan kegiatan

KKN.

Observasi objek yang dilakukan selama 3 hari dimulai tanggal 26 Juli

– 28 Juli 2017 meliputi beberapa tempat yaitu:

1. Sekolah Dasar Negeri 1 Ngropoh

2. Sekolah Dasar Negeri 2 Ngropoh

3. Sekolah MI Miftahul Huda Ngropoh

4. Sekolah RA Miftahul Huda Ngropoh

5. Sekolah TK Dharmawanita Ngropoh

Instansi yang terkait dengan kegiatan Kuliah Kerja Nyata meliputi :

1) Kabupaten Temanggung

2) Kecamatan Kranggan

5

3) Kelurahan Ngropoh

4) Warga dan Perangkat Desa Ngropoh

5) Metode Kegiatan

a) Observasi langsung kepada masyarakat

b) Pengenalan diri serta bertukar informasi pada masyarakat Desa

Ngropoh

c) Penyampaian program kerja yang akan dilaksanakan

d) Penyusunan jadwal program kerja dari berbagai kegiatan

e) Pelaksanaan Kegiatan

6

BAB II

LAPORAN PROGRAM KERJA KELOMPOK

Program kerja kelompok yang telah dilaksanakan oleh Mahasiswa KKN di

Desa Ngropoh ada 4 kegiatan, yaitu acara puncak peringatan HUT RI ke-72 di

Desa Ngopoh, pentas kolaborasi 3 Kesenian Desa Tlahab, dan mural (TK, pos

ronda Dusun Ngabeyan, pos ronda Dusun Miri Kerep).

A. Peringatan HUT RI ke-72 sekaligus Perpisahan Mahasiswa KKN

1) Persiapan

a. Perumusan Kegiatan

Konsep acara mulai dari panggung, venue kesenian, sampai dengan

dekorasi disusun oleh mahasiswa KKN. Setiap dusun dari 12 dusun yang ada

di Desa Ngropoh diwajibkan mengikuti karnaval dengan mengirim perwakilan

kelompok kesenian. Seperti halnya konsep Hari Tari Dunia yang secara rutin

tiap tahunnya diselenggarakan oleh ISI Surakarta, panggung pertunjukkan

acara ini juga dibuat hampir sama yaitu dengan adanya beberapa venue

panggung pertunjukan di acara HUT RI di Desa Ngropoh. Terdapat 5 titik

panggung, panggung pertama adalah panggung kehormatan. Panggung utama

untuk para tamu undangan. Panggung 3 sampai 4 panggung lapang untuk

pentas kesenian kubro dan kuda lumping. Panggung 5 untuk panggung acara

puncak.

b. Rencana Kerja

Setiap minggunya diadakan perkumpulan oleh perwakilan tiap-tiap

dusun untuk pembahasan pentas seni dan karnaval sekaligus untuk persiapan

panggung.

2) Pelaksanaan

Acara dilakukan selama 2 hari 2 malam berturut-turut mulai tanggal 26

hingga 27 Agustus 2017.

7

3) Hambatan dan Rintangan

Setiap tahunnya di Desa Ngropoh diadakan pentas kesenian peringatan

HUT RI. Lokasi penyelenggaraannya pun berbeda-beda tiap tahun. Tahun ini

pentas kesenian diselenggarakan di Dusun Miri Kerep. Dusun ini terbilang

kurang luas jika dibandingkan dengan dusun yang lain yang ada di Desa

Ngropoh. Akses jalannya pun terbilang kurang memadai untuk karnaval

karena sempit. Sehingga lokasi pentas hanya sedikit yang bisa dimaksimalkan.

B. Pentas Kolaborasi 3 Kesenian di Desa Tlahab

1) Persiapan


Membuat pentas kolaborasi tari dari 3 paguyuban yang ada di desa

Tlahap Kecamatan Kledung

b. Rencana Kerja

latihan untuk pentas tari kolaborasi setiap kamis, jum’at sabtu

membuat karya musik untuk iringan tari kolaborasi dan setting panggung

untuk pementasan

2) Pelaksanaan

Tgl 17 Agustus 2017 pukul 19.00 WIB di Desa Tlahap Kecamatan Kledung


Jarak Antara Desa Ngropoh dan Desa Tlahab terlalu jauh dan minimnya

transportasi.

C. Mural (TK, Pos Ronda Ngabeyan, Pos Ronda Miri Kerep)

1) Persiapan


Memperindah, memperbaharui, rebranding. Membuat nuansa dan

warna baru di Desa Ngropoh.

8

b. Rencana Kerja

Konsultasi dengan pihak tempat yang akan dimural. Seperti membeli cat,

pemilihan gambar yang cocok.

2) Pelaksanaan

Metode mural dengan cara ngeblok tembok, mensketsa, campur warna,

dan eksekusi.


Peralatan terbatas, bahan susah dicari dan took untuk membeli

peralatan lumayan jauh, dan pelaksanaannya malam hari sehingga

pencahayaan kurang memadai.

D. Hasil Kegiatan

Kurang lebih 35 hari melaksanakan kegiatan KKN yaitu dari tanggal

25 juli 2017 sampai 29 agustus 2017, yang bertempat di Desa Ngropoh,

Kecamatan Kranggan, Kabupaten Temanggung. Dari uraian yang telah

dijelaskan diatas, berikut ini adalah uraian hasil kegiatan KKN selama kurang

lebih 35 hari yang meliputi hasil kualitatif dan hasil kuantitatif.

1) Hasil Kualitatif

Secara kualitatif hasil pelaksanaan KKN di Desa Ngropoh, Kecamatan

Kranggan, Kabupaten Temanggung, dapat terselenggara dengan target seperti

yang diharapkan, baik yang bersifat target minimal atau target maksimal. Dua

kategori hasil ini dilakukan berdasarkan data-data hasil observasi. Target ini

didasarkan pula pada proses pelaksanaan, adapun hasil kualitatif kegiatan KKN di

Desa tersebut.

KKN yang dilaksanakan di Desa Ngropoh, Kecamatan Kranggan,

Kabupaten Temanggung telah selesai dan berhasil dilaksanakan selama 35 hari.

Berdasarkan hasil dan motivasi yang dicapai, kami selaku peserta KKN telah

mampu mencapai target yang telah ditentukan dengan baik. Program KKN di

Desa Ngropoh, Kecamatan Kranggan, Kabupaten Temanggung ini pada dasarnya

9

telah berhasil dengan baik. Hal ini terbukti dengan selesainnya program tepat pada

waktunya. Pada pelaksanaan program kerja hanya dalam 35 hari. Dari awal

pertemuan dilakukan perkenalan antara masyarakat Desa Ngropoh, pihak kepala

sekolah, guru, dan pengurus sekolah kemudian perkenalan dilanjutkan dengan

para murid sekolah. Perkembangan kompetensi masyarakat sasaran kegiatan ialah

adanya hiburan untuk memeriahkan HUT RI ke-72. Masyarakat terhibur dengan

sajian – sajian pentas seni. Kemudian masyarakat menjadi lebih mempercayai dan

memiliki rasa empati terhadap KKN bertambah dan masyarakat menjadi lebih

terbuka dengan mahasiswa KKN. Pengetahuan yang diperoleh dari hasil kegiatan

ialah menjadi lebih mengetahui proses mural dengan baik, lebih mengetahui

karakter masyarakat dari tempat yang di mural. Untuk kesenian, menjadi

mengetahui bentuk – bentuk musik yang biasa disajikan untuk iringan tari dan

juga menambah perbendaharaan bentuk gendhing-gendhing gaya Surakarta.

Pengalaman bagi mahasiswa KKN ialah bekerjasama dg masyarakat dan juga

pengalaman memanajemen pementasan.

2) Hasil Kuantitatif

Program KKN yang telah kami laksanakan pada lembaga pendidikan

maupun masyarakat telah memperoleh hasil yang cukup memuaskan. Hal tersebut

dapat kita lihat dari sebagian besar siswa yang awam dengan pelatihan, kegiatan

belajar mengajar mampu menguasai materi yang telah diberikan.

Dari sekian materi secara kuantitatif diikuti oleh banyak peserta dan minat,

rasa ingin tahu yang tinggi peserta akhirnya menyerap atau mengusai materi yang

telah kami berikan dan dapat dipentaskan pada acara pentas penutupan KKN

walaupun waktu latihan terbilang singkat.

10

BAB III

LAPORAN PROGRAM KERJA INDIVIDU

1. Program Studi Seni Karawitan

- Laporan Program Kerja Asep Susanto

1) Persiapan


Merawat gamelan (30 tahun tidak terpakai)

Mengajar Drum Band anak-anak MI

Melatih paduan suara karang taruna

Membuat karya musik tari untuk pentas inagurasi

b. Rencana Kerja

No Kegiatan Materi Sasaran Durasi

1 Merawat

gamelan

Melaras gamelan dan

membuat tabuh

Kelompok

seni

Kondisional

2 Mengajar

Drum Band

Lagu tanjung perak

Lagu shalawat

Lagu gambang suling

Anak-anak

MI

2 jam

3 Melatih

Paduan suara

Lagu-lagu Nasional Karang

taruna

2 jam

4 Karya musik

tari

Musik kontemporer 3 kelompok

paguyuban

seni Desa

Tlahap

Kondisional

2) Pelaksanaan

No Tanggal Kegiatan Materi Peserta Durasi

1. Minggu,

30 Juli

2017

Merawat

Gamelan

Melaras

Gamelan dan

Membuat

tabuh

Pemilik

Gamelan

Kondisional

11

Gamelan

2. Kamis, 3

Agustus

2017

Mengajar

Drumband

- Didel

- Lagu

Tanjung

Perak

- Lagu

Sholawat

- Lagu

Gambang

Suling

Anak-

anak MI

90 Menit

3. Jumat, 4

Agustus

2017

Mengajar

Drumband

Pengenalan

pola Didel

Anak-

anak MI

90 Menit

4. Sabtu, 5

Agustus

2017

Mengajar

Drumband

Hafalan pola

Didel

Anak-

anak MI

90 Menit

5. Senin, 7

Agustus

2017

Melatih

paduan

suara

Lagu-lagu

Nasional,

Karang

taruna,

Kondisional

kunjungan

ke

kelompok

di desa

Tlahap

Kecamatan

Kledung

Pembahasan

proker

kerjasama

untuk pentas

kolaborasi di

desa Tlahap

Kecamatan

Kledung

kelompok

KKN

yang di

desa

tlahap

kecamatan

Kledung

6. Selasa, 8

Agustus

Latihan

Pentas

Membuat

musik untuk

Kelompok

Seni Desa

Kondisional

12

2017 kolaborasi iringan Tari Tlahap

7. Rabu, 9

Agustus

2017

Latihan

Pentas

kolaborasi

Membuat

musik untuk

iringan Tari

Kelompok

Seni Desa

Tlahap

Kondisional

8. Kamis, 10

Agustus

2017

Mengajar,

Drumband

Hafalan pola

Didel dan

tambah

materi lagu

Tanjung Peak

Anak-

anak MI

90 Menit

9. Jumat, 11

Agustus

2017

Mengajar

Drumband

Hafalan lagu

Tanjung

Perak

Anak-

anak MI

90 Menit

10. Sabtu, 12

Agustus

2017

Mengajar

Drumband

Hafalan lagu

Tanjung

Perak

Anak-

anak MI

90 Menit

11. Senin, 14

Agustus

2017

Latihan

Pentas

kolaborasi

Membuat

musik untuk

iringan Tari

Kelompok

Seni Desa

Tlahap

Kondisional

12. Selasa, 15

Agustus

2017

Latihan

Pentas

kolaborasi

Membuat

musik untuk

iringan Tari

Kelompok

Seni Desa

Tlahap

Kondisional

13. Rabu, 16

Agustus

2017

Latihan

Pentas

kolaborasi

Gladi bersih

dan cek

sound pentas

kolaborasi 3

paguyuban

yang ada di

Desa Tlahap

Kecamatan

Kelompok

Seni Desa

Tlahap

Kondisional

13

Kledung

14. Jumat, 18

Agustus

2017

Melatih

paduan

suara

Lagu-lagu

Nasional

Karang

Taruna

90 Menit

15. Sabtu, 19

Agustus

2017

Melatih

paduan

suara

Cek sound

dan gladi

bersih paduan

suara utuk

pentas seni di

dusun Kesur

Karang

Taruna

90 Menit

16. Senin, 21

Agustus

2017

Mengajar

Drumband

Hafalan lagu

Tanjung

Perak dan

tambah

materi lagu

sholawat

Anak-

anak MI

90 Menit

17. Selasa, 22

Agustus

2017

Mengajar

Drumband

Hafalan lagu

Sholawat

Anak-

anak MI

90 Menit

18. Rabu, 23

Agustus

2017

Mengajar

Drumband

Hafalan lagu

Sholawat dan

tambah

materi lagu

Gambang

Suling

Anak-

anak MI

90 Menit

19. Kamis, 24

Agustus

2017

Mengajar

Drumband

Hafalan lagu

Gambang

Suling

Anak-

anak MI

90 Menit

14

20. Jumat, 25

Agustus

2017

Mengajar

Drumband

Gladi bersih

menyajikan

semua lagu

yang

diajarkan

untuk pentas

seni HUT RI

ke 72 di Desa

Ngropoh

Anak-

anak MI

90 Menit


No Kegiatan Hambatan Rintangan

1. Merawat

gamelan

Gamelan yang sudah 30

tahun tidak terpakai

sama sekali

Sedikit rumit untuk

dilaras karena kondisi

gamelan yang hampir

rapuh

2. Mengajar Drum

Band

Anak-anak Mi yang

terlalu aktif sehingga

sulit untuk diatur

Proses latihan yang

kurang panjang untuk

memaksimal musik

drumband yang akan

dipentaskan di desa

Ngropoh dalam

rangka merayakan

HUT Kemerdekaan RI

yang ke 72

3. Melatih Paduan

suara

Latihan selalu larut

malam

Proses latihan yang

pendek

4. Membuat Karya

musik tari

Tempat latihan yang

jauh dan jumlah

kendaraan yang terbatas

Memaksimalkan

media yang ada

(Gamelan besi dan

seniman awam)

15

4) Hasil Kegiatan




dijelaskan dalam bab I dan bab II, berikut ini adalah uraian hasil kegiatan

KKN selama kurang lebih 35 hari yang meliputi hasil kualitatif dan hasil

kuantitatif.

3) Hasil Kualitatif





didasarkan pula pada proses pelaksanaan, adapun hasil kualitatif kegiatan

KKN di Desa tersebut.


Kabupaten Temanggung telah selesai dan berhasil dilaksanakan selama 35

hari. Berdasarkan hasil dan motivasi yang dicapai, kami selaku peserta KKN

telah mampu mencapai target yang telah ditentukan dengan baik. Program

KKN di Desa Ngropoh, Kecamatan Kranggan, Kabupaten Temanggung ini

pada dasarnya telah berhasil dengan baik. Hal ini terbukti dengan selesainnya

program tepat pada waktunya. Pada pelaksanaan program kerja hanya dalam

35 hari. Dari awal pertemuan dilakukan perkenalan antara masyarakat Desa

Ngropoh, pihak kepala sekolah, guru, dan pengurus sekolah kemudian

perkenalan dilanjutkan dengan para murid sekolah.

Metode pengajaran yang telah kami berikan dapat berjalan dengan

lancar dan sesuai dengan apa yang diharapkan sehingga murid bisa

menangkap materi dengan cepat. Sistem pengajaran berupa pelatihan musik

drumband, dan pengenalan bentuk gendhing-gendhing bagi kelompok seni.

Sehingga mereka paham dan mengerti tentang materi yang kami berikan.

Hasil yang penyusun dapat selama melaksanakan kegiatan studi lapangan

yaitu:

16

1. MI Miftakhul Hidayah Ngropoh, dapat memainkan musik drumband

dengan repertoar beberapa lagu yaitu lagu Tanjung perak, Sholawat,

Gambang Suling, dan pola Didel. Juga berhasil dalam pementasan untuk

acara pelepasan mahasiswa KKN.

2. Tiga paguyuban kelompok seni (Setyo Budoyo Tugu Biru, Wahyu

Turangga Jati, Sri Budoyo Madya Utama) yang ada di desa Tlahap,

mampu manyajikan musik kontemporer untuk iringan karya baru tari

dalam pentas kolaborasi tiga paguyuban.

3. Dapat terlaksananya pentas akhir pelepasan mahasiswa KKN, adanya

kerjasama dengan masyarakat setempat dalam kreativitas menghias dan

property pentas pelepasan mahasiswa KKN.


Program KKN yang telah kami laksanakan pada lembaga

pendidikan maupun masyarakat telah memperoleh hasil yang cukup

memuaskan. Hal tersebut dapat kita lihat dari sebagian besar siswa yang awam

dengan pelatihan, kegiatan belajar mengajar mampu menguasai materi yang

telah diberikan.

Dari sekian materi secara kuantitatif diikuti oleh banyak peserta

dan minat, rasa ingin tahu yang tinggi peserta akhirnya menyerap atau

mengusai materi yang telah kami berikan dan dapat dipentaskan pada acara

pentas penutupan KKN walaupun waktu latihan terbilang singkat.

Selain dari beberapa uraian mengenai hasil kegiatan yang dirasa

bagi objek kegiatan di atas, hasil kegiatan ini juga dirasakan oleh penyusun.

Dengan adanya kegiatan ini penyusun memperoleh pengalaman mengenai

bagaimana cara menyampaikan materi kepada anak didik, selain itu penyusun

juga dapat mempelajari perbedaan karakter mulai dari anak-anak sampai orang

tua (Guru SD), penyusun juga lebih mengerti bagaimana cara berinteraksi

dengan masyarakat secara langsung.

17

2. Program Studi Seni Tari

- Laporan Program Kerja Andani Nia Afsari

1) Persiapan

a. Perumusan kegiatan

Mengajarkan gerak bendera Drumband

Mengajarkan gerak dan lagu Taman kanak-kanak (TK)

Mengajarkan gerak dan lagu RA Miftahkul Huda

Mengajarkan tari kreasi kepada anak-anak desa Ngropoh

b. Rencana kerja

2) Pelaksanaan


1 30 juli

2017

Mengajar tari

Candi Ayu di

desa Ngropoh

Menghafal gerak

bagian pertama

Anak –

Anak

perempuan

ds.

Ngropoh

1 jam

2 3 agustus Mengajar Gerak dasar Siswa – 2 jam

No Kegiatan Materi Peserta Durasi

1 Gerakan bendera

drumband

Gerak dasar (

sederhana )

Siswa-siswi

MI Ngropoh

2 jam / hari

2 Gerak dan lagu TK

Dharma Wanita

Gerak lagu

“Nama-nama hari

“

Siswa TK

Dharma

Wanita

1 jam / hari

3 Gerak Dan lagu

RA

Tari anak sholeh

Ya-Sholatu

Ya-Sholi

Anak-anak

RA Miftakhul

Huda

1 jam /hari

4 Mengajarkan tari

Kreasi

Tari Candi ayu Anak- anak

desa ngropoh

1 jam / hari

18

2017 bendera

drumband

memegang tongkat

bendera

siswi MI

Ngropoh

3 4 agustus

2017

Mengajar

gerak lagu TK

Mengajar

gerak lagu RA

Mengajar

bendera MI

Gerak lagu

Gerak lagu

Gerak bendera lagu

1

Anak-anak

TK

Anak-anak

RA

Siswa-

siswi MI

1 jam

1 jam

2 jam

4 5 agustus

2017

Senam TK

Melatih

bendera

Drumband

Gerak anggota tubuh

Menghafal gerak

bendera 1

Anak-anak

TK

Siswa-

siswi MI

1 jam

2 jam

5 7 agustus

2017

Melatih gerak

dan lagu TK

Menghafal gerak

dan lagu tanpa

musik

Anak-anak

TK

1 jam

6 10 agustus

2017

Mengajar

bendera MI

Penggabunagn

gerakan dasar

Siswa siswi

MI

2 jam

7 11 agustus

2017

Mengajar

gerak lagu TK

Mengajar

gerak lagu RA

Mengajar

bendera MI

Mengulang gerak

yang telah diberikan

Menghaval gerak

dan menambah

vocabuler gerak lain

Anak-anak

Tk dan Ra

Siswa -

siswi MI

Ngropoh

1 jam

2 jam

8 12 agustus

2017

Melatih

bendera MI

Penambahan gerak

penghubung dan

Siswa-

siswi MI

2 jam

19

Ngropoh gerak inti 2 dan 3 ngropoh

9 14 agustus

2017

Mengajar TK Membenahi gerak

yang telah di

hafalkan

Anak- anak

Tk

1 jam

10 18 agustus

2017

Mengajar

bendera

drumband

Penambahan gerak

inti 4

Siswa siswi

MI

2 jam

11 21 agustus

2017

Mengajar

gerak lagu TK

Mengajar

gerak lagu RA

Mengajar

bendera MI

Memberikan pola

lantai keluar dan

masuk saat pentas

Penambahan

gerakan inti 5

Anak –

anak Tk

dan RA

Siswa siswi

MI

1 jam

2 jam

12 22 agusus

2017

Mengajar

gerak lagu TK

Mengajar

gerak lagu RA

Mengajar

bendera MI

Menghafal gerak

dan pola lantai

Penghafalan dan

penambahan gerak

inti 6

Anak-anak

Tk dan RA

Siswa-

siswi MI

1 jam

2 jam

13 23 agustus

2017

Mengajar

gerak lagu TK

Mengajar

gerak lagu RA

Mengajar

bendera MI

Mengulang materi

yang telah di berikan

Menghafal semua

gerakan 1-6

Anak-anak

Tk dan RA

Siswa-

siswi MI

1 jam

2 jam

14 24 agustus

2017

Mengajar

gerak lagu TK

Mengajar

Pemantapan materi

gerak dan lagu

Anak-anak

Tk dan RA

1 jam

20

gerak lagu RA

Mengajar

bendera MI

Pemantapan gerak 1-

6

Siswa-

siswi MI

2 jam

15 25 agustus Gladi Resik

kelompok

Drumband MI

Ngropoh

Penataan lokasi Siswa-

siswi MI

Ngropoh

2 jam

3) Hambatan dan rintangan


1 Gerak bendera

Drumband MI

Ngropoh

Waktu yang kurang

tepat diadakan latihan

pada siang hari, dan

tempat tidak cukup.

Dilaksakan lattihan pada siang

hari dibawah terik matahari

membuat konsentrasi siswa siswi

menjadi terganggu,

mengakibatkan cepat kelelahan.

2 Gerak dan lagu TK

Dharma

Wanita,Ngropoh

Anak- anak TK

terutama laki-laki

sangat aktif.

Sehingga sulit untuk

menyampaikan

materi

Proses yang seharusnya bias

dilakukan dengan cepat menjadi

molor karena kewalahan saat

mengatur anak-anak.

3 Gerak dan Lagu

RA Miftakhul

Huda.Ngropoh

Ruangan terlalu

sempit

Peserta yang mengikuti cukup

banyak

4 Tari Kreasi Candi

Ayu

Ruangan terlalu

sempit.

Peserta terlalu banyak,

menjadikan gerakan yang

dilakukan kurang maksimal sesuai

yang diharapkan pengajar.

4) Hasil Kegiatan

Dengan adanya kegiatan KKN ( Kuliah Kerja Nyata ) di desa

Ngropoh, Kecamatan Kranggan, Kabupaten Temanggung. Dari uraian yang

21

telah dijelaskan dalam bab I dan bab II, berikut ini adalah uraian hasil kegiatan


kuantitatif.

a. Hasil Kualitatif

Secara kualitatif hasil pelaksanaan KKN di Desa Ngropoh,

Kecamatan Kranggan, Kabupaten Temanggung, dapat terselenggara dengan

target seperti yang diharapkan, Khususnya anak sekolah dan anak- anak di

desa lebih memiliki rasa cinta terhadap kesenian khususnya tari. Pada awalnya

memang sudah mengetahui tentang tari namun tidak sepenuhnya anak-anak

menari dengan baik dan benar, hanya asal gerak dan hafal tidak mengerti

bagaimana proses- proses perpindahan gerak yang di ajarkan. Setelah

melewati pelatihan yang cukup intens anak- anak mulai memahami bagaimana

alur-alur gerak yang diajarkan, gerakan lebih rapi dan lebih tertata dengan

baik.

Program KKN di Desa Ngropoh, Kecamatan Kranggan, Kabupaten

Temanggung ini pada dasarnya telah berhasil dengan baik. Hal ini terbukti

dengan selesainnya program tepat pada waktunya. Pada pelaksanaan program

kerja hanya dalam 35 hari. Dari awal pertemuan dilakukan perkenalan antara

masyarakat Desa Ngropoh, pihak kepala sekolah, guru, dan pengurus sekolah

kemudian perkenalan dilanjutkan dengan para murid sekolah. Setelah

melawati proses perkenalkan kita mencoba untuk mengaplikasikan progam

kerja kami dan berjalan dengan lancer sesuai target yang diharapkan.

b. Hasil Kuantitatif

Program kerja KKN yang telah dilaksankan di Desa Ngropoh,

Kecamatan Kranggan, Kabupaten Temanggung, telah terlaksana dengan baik

dan berhasil hal tersebut dapat kita lihat dan rasakan selama proses kegiatan

berlangsung. Antusias warga dan anak-anak perlu mendapatan apresiasi yang

baik dalam proses pelatihan rasa ingin tahu dan semangat cukup tinggi

sehingga materi yang kami berikan bias tercapai dengan target waktu yang

telah di tentukan dan dapat di pentaskan dalam acara pentas penutupan KKN.

22

Selama proses KKN berlangsung saya sebagai pelaku atau peserta

KKN merasa sangat beruntung karena mendapat sebuah ilmu dan pengalaman

yang di berikan masyarakat terutama anak-anak bagaimana cara mengajrkan

atau memberi suatu hal baru itu tidak mudah. Kesabaran dan rela berkorban

untuk menghasilkan sesuatu yang di inginkan. Banyak sekali pelajaran

berharga yang belum saya dapatkan saat diperkuliahan yang nantinya berguna

bagi saya.

- Laporan Program Kerja Dwi Laila Sari

1) Persiapan


Mengajar posisi grup bendera drumband di MI Ngropoh

Mengajarkan gerak dan lagu (penggabungan musik dengan gerak) di

TK Perwanida

Kegiatan senam anak (pendinginan) di TK

Mengajarkan tari kreasi ke anak–anak dusun Ngabeyan

b. Rencana Kerja


1 Mengajar posisi

grup bendera

drumband

Gerak –

gerak

bendera

Siswa – siswi

MI Ngropoh

2 jam

2 Mengajarkan

gerak dan lagu

Gerak dan

lagu

TK

Perwanida

dan RA

Ngropoh

1 jam

3 Kegiatan senam

anak

Senam anak TK

Perwanida

1 jam

4 Mengajarkan tari

kreasi

Tari Candi

Ayu

Anak – anak

Dusun

Ngabeyan

2 jam

23

2) Pelaksanaan


1 Jum’at, 4

juli 2017

Mengajar

gerak dan

lagu di RA

Mengajar

gerak bendera

di MI

Gerak dan lagu

Gerak – gerak

bendera

RA Ngropoh

MI Miftahul

Huda

Ngropoh

1 jam

2 jam

2 Sabtu, 5

juli 2017

Senam di TK

Perwanida

Senam anak

dan permainan

TK Perwanida 1 jam

3 Minggu,

6 juli

2017

Mengajarkan

tari kreasi

Tari Candi

Ayu

Anak-anak

dusun

Ngropoh

2 jam

4 Senin, 7

Juli 2017

Mengajar

gerak dan

lagu di TK

Gerak dan lagu

(dua mata

saya, nama-

nama hari)

TK Perwanida 1 jam

5 Rabu, 9

juli 2017

Mengajar

gerak dan

lagu di TK

gerak dan lagu

(dua mata

saya, nama-

nama hari)

TK Perwanida 1 jam

6 Jum’at,

11 juli

2017

Mengajar

gerak dan

lagu di RA

Gerak dan lagu RA Ngropoh 1jam

7 Senin, 14

juli 2017

Mengajar

gerak dan

lagu di TK

gerak dan lagu

(dua mata

saya, nama-

nama hari)

TK perwanida 1jam

8 Jum’at,

18 juli

2017

Mengajar

gerak bendera

di MI

Gerak – gerak

bendera

MI Miftahul

Huda

Ngropoh

2jam

24

Ngropoh

9 Senin, 21

Juli 2017

Mengajar

gerak dan

lagu di TK,

RA

Gerak dan

lagu, serta

pemantapan

untuk pentas

- TK

Perwanida

- RA

Ngropoh

1 jam

2 jam

10 Selasa,

22 Juli

2017

Mengajar di

TK dan MI

Pemantapan

untuk

persiapan

pentas

- TK

Perwanida

- MI

miftahul

huda

1 jam

2 jam

11 Rabu, 23

Juli 2017

Mengajar di

MI

Pemantapan

untuk

persiapan

pentas

MI miftahul

huda

2 jam

12 Kamis,

24 Juli

2017

Mengajar TK

dan MI

Persiapan

pentas

- TK

Perwanida

- MI

miftahul

huda

1 jam

2 jam

13 Jum’at,

25 Juli

2017

Mendampingi

MI gladi

bersih

Gladi bersih

untuk pentas

MI miftahul

huda

2 jam

14 Sabtu, 26

Juli 2017

Pentas

perayaan 17an

Pentas

perayaan 17an

Semua

instansi dan

masyarakat

Desa Ngropoh

Dari

pagi

sampai

malam


No Hari/Tanggal Kegiatan Hambatan Rintangan

1 Jum’at, 4 juli

2017

Mengajar gerak

dan lagu di RA

- mengajar

Anak – anak

yang diberi

materi sangat

Menaklukkan

anak –anak

yang bandel

25

gerak bendera

di MI

hyperaktif,

terutama pada

saat mengajar

di MI

Miftahul

Huda

Ngropoh

dan nakal.

2 Jum’at, 25 Juli

2017

Mendampingi

MI gladi bersih

Mengatur

anak –anak

yang sangat

sulit karena

tempat

pementasan

kurang lebar.

Menyesuaikan

posisi antara

pemain

drumband dan

penari bendera.

4) Hasil Kegiatan






kuantitatif.

a. Hasil Kualitatif









26











menangkap materi dengan cepat. Sistem pengajaran berupa pengenalan gerak

dan lagu, tari kreasi dan gerak – gerak bendera pada drumband bagi siswa

siswi TK, RA dan MI serta anak – anak lingkungan sekitar pondokan kami.



yaitu:

1. MI Miftakhul Hidayah Ngropoh, RA Ngropoh, TK Perwanida dapat

mengenal gerak dan lagu dengan teknik yang benar melalui tahapan-

tahapan dalam pengenalan yang dilakukan sesingkat mungkin yaitu mulai

dari proses. Hasil dari kegiatan ini berhasil di di pementasan desa dan

perpisahan mahasiswa KKN.



property pentas pameran pelepasan mahasiswa KKN.



maupun masyarakat telah memperoleh hasil yang cukup memuaskan. Hal

tersebut dapat kita lihat dari sebagian besar siswa yang awam dengan

pelatihan, kegiatan belajar mengajar mampu menguasai materi yang telah

diberikan.

27

Dari sekian materi secara kuantitatif diikuti oleh banyak peserta dan

minat, rasa ingin tahu yang tinggi peserta akhirnya menyerap atau mengusai

materi yang telah kami berikan dan dapat dipentaskan pada acara pentas

penutupan KKN walaupun waktu latihan terbilang singkat.

Selain dari beberapa uraian mengenai hasil kegiatan yang dirasa bagi

objek kegiatan di atas, hasil kegiatan ini juga dirasakan oleh penyusun.






- Laporan Program Kerja Elsa Kurnia Murti

1) Persiapan


Mengajarkan gerak dan lagu TK (Taman Kanak-kanak)

Mengajarkan gerak dan lagu RA

Mengajarkan gerak Mayoret dalam Drumband

Memberikan materi Tari kreasi baru pada anak-anak Desa

b. Rencana kerja


1 Mengajar Gerak

dan Lagu

Anak-anak

TK & RA

1 jam

2 Drumband Gerak Mayoret Anak-anak

MI

2 jam

3 Tari Kreasi

Baru

Tari Candik Ayu Anak-anak

desa

2 jam

2) Pelaksanaan


1 29 Juli Senam dan Pengenalan Anak-anak 90 menit

28

2017 jalan sehat

TK

Dharmawanit

a Ngropoh

anggota

tubuh

TK

Dharmawan

ita Ngropoh

2 03

Agustus

2017

Melatih

Drumband

MI Miftahul

Huda

Ngropoh

macam-

macam gerak

mayoret

Siswi MI

Miftahul

Huda

Ngropoh

90 menit

3 04

Agustus

2017

Mengajar

gerak dan

lagu TK

Dharmawanit

a Ngropoh

Gerak dan

lagu Dua

mata saya

dan Nama

hari

Siswa siswi

TK

Dharmawan

ita Ngropoh

90 menit

Mengajar

gerak dan

lagu RA

Miftahul

Huda

Ngropoh

Gerak dan

lagu

Yasholatum,

Anak Shaleh

dan Yasholi

Siswa siswi

RA

Miftahul

Huda

Ngropoh

90 menit

Mengajar

gerak

mayoret

dalam

Drumband

MI Miftahul

Huda

Ngropoh

Macam-

macam gerak

mayoret

Siswa siswi

MI Miftahul

Huda

Ngropoh

90 menit

4 05 Melatih Pendalaman Siswa siswi 90 menit

29

Agustus

2017

senam TK

Dharmawanit

a Ngropoh

gerak badan

dan bermain

TK

Dharmawan

ita Ngropoh

Mengajar

gerak

mayoret

dalam

Drumband

MI Miftahul

Huda

Ngropoh

macam-

macam gerak

mayoret

Siswa siswi

MI Miftahul

Huda

Ngropoh

90 menit

5 06

Agustus

2017

Mengajar

tari kreasi

baru di dusun

Ngabean

Tari Candik

Ayu

Anak-anak

dusun

Ngabean

2 jam

6 07

Agustus

2017

Mengajar

gerak dan

lagu TK

Dharmawanit

a Ngropoh

Gerak dan

lagu Dua

mata saya

dan Nama

hari

Siswa siswi

TK

Dharmawan

ita Ngropoh

90 menit

7 10

Aguatus

2017

Mengajar

gerak

mayoret

dalam

Drumband

MI Miftahul

Huda

Ngropoh

Macam-

macam gerak

mayoret

Siswa siswi

MI Miftahul

Huda

Ngropoh

90 menit

30

8 11

Agustus

2017

Mengajar

gerak dan

lagu TK

Dharmawanit

a Ngropoh

Gerak dan

lagu Dua

mata saya

dan Nama

hari

Siswa siswi

TK

Dharmawan

ita Ngropoh

90 menit

Mengajar

gerak dan

lagu RA

Miftahul

Huda

Ngropoh

Gerak dan

lagu

Yasholatum,

Anak Shaleh

dan Yasholi

Siswa siswi

RA

Miftahul

Huda

Ngropoh

90 menit

Mengajar

gerak

mayoret

dalam

Drumband

MI Miftahul

Huda

Ngropoh

Macam-

macam gerak

mayoret

Siswa siswi

MI Miftahul

Huda

Ngropoh

90 menit

9 12

Agustus

2017

Mengajar

gerak

mayoret

dalam

Drumban MI

Miftahul

Huda

Ngropoh

Macam-

macam gerak

mayoret

Siswa siswi

MI Miftahul

Huda

Ngropoh

90 menit

Jalan sehat

TK

Dharmawanit

a Ngopoh

Pengakraban Siswa siswi

TK

Dharmawan

ita Ngropoh

90 menit

31

1o 14

Agustus

2017

Mengajar TK

Dharmawanit

a Ngropoh

Gerak dan

lagu Dua

mata saya

dan Nama

hari

Siswa siswi

TK

Dharmawan

ita Ngropoh

90 menit

11 18

Agustus

2017

Mengajar

gerak

mayoret

dalam

Drumband

MI Miftahul

Huda

Ngropoh

macam-

macam gerak

mayoret

Siswa siswi

MI Miftahul

Huda

Ngropoh

90 menit

12 21

Agustus

2017

Mengajar

gerak dan

lagu TK

Dharmawanit

a Ngropoh

Gerak dan

lagu Dua

mata saya

dan Nama

hari

Siswa siswi

TK

Dharmawan

ita Ngropoh

90 menit

Mengajar

gerak dan

lagu RA

Miftahul

Huda

Ngropoh

Gerak dan

lagu

Yasholatum,

Anak Shaleh

dan Yasholi

Siswa siswi

RA

Miftahul

Huda

Ngropoh

90 menit

Mengajar

gerak

mayoret

dalam

Drumband

MI Miftahul

Macam-

macam gerak

mayoret

Siswa siswi

MI Miftahul

Huda

Ngropoh

90 menit

32

Huda

Ngropoh

13 22

Agustus

2017

Mengajar

gerak dan

lagu TK

Dharmawanit

a Ngropoh

Gerak dan

lagu Dua

mata saya

dan Nama

hari

Siswa siswi

TK

Dharmawan

ita Ngropoh

90 menit

Mengajar

gerak dan

lagu RA

Miftahul

Huda

Ngropoh

Gerak dan

lagu

Yasholatum,

Anak Shaleh

dan Yasholi

Siswa siswi

RA

Miftahul

Huda

Ngropoh

90 menit

Mengajar

gerak

mayoret

dalam

Drumband

MI Miftahul

Huda

Ngropoh

macam-

macam gerak

mayoret

Siswa siswi

MI Miftahul

Huda

Ngropoh

90 menit

14 23

Agustus

2017

Mengajar

gerak dan

lagu TK

Dharmawanit

a Ngropoh

Gerak dan

lagu Dua

mata saya

dan Nama

hari

Siswa siswi

TK

Dharmawan

ita Ngropoh

90 menit

Mengajar

gerak dan

lagu RA

Miftahul

Huda

Gerak dan

lagu

Yasholatum,

Anak Shaleh

dan Yasholi

Siswa siswi

RA

Miftahul

Huda

Ngropoh

90 menit

33

Ngropoh

Mengajar

gerak

mayoret

dalam

Drumband

MI Miftahul

Huda

Ngropoh

Macam-

macam gerak

mayoret

Siswa siswi

MI Miftahul

Huda

Ngropoh

90 menit

15 24

Agustus

2017

Mengajar

gerak dan

lagu TK

Dharmawanit

a Ngropoh

Gerak dan

lagu Dua

mata saya

dan Nama

hari

Siswa siswi

TK

Dharmawan

ita Ngropoh

90 menit

Mengajar

gerak dan

lagu RA

Miftahul

Huda

Ngropoh

Gerak dan

lagu

Yasholatum,

Anak Shaleh

dan Yasholi

Siswa siswi

RA

Miftahul

Huda

Ngropoh

90 menit

Mengajar

gerak

mayoret

dalam

Drumband

MI Miftahul

Huda

Ngropoh

macam-

macam gerak

mayoret

Siswa siswi

MI Miftahul

Huda

Ngropoh

90 menit

34



1 Mengajar gerak dan

lagu TK Dharmawanita

Ngropoh

Sarana yang kurang

memadai (speaker)

Banyak anak-anak yang

ramai karena ruang

terbuka

2 Mengajar gerak dan

lagu RA Miftahul Huda

Ngropoh

Anak-anak yang terlalu

aktif hingga sedikit sulit

diatur

3 Mengajar mayoret

dalam Drumband MI

Miftahul Huda Ngropoh

Tempat yang

kurang memadai

Anak-anak yang terlalu

aktif hingga sedikit sulit

diatur

4 Mengajar tari Candik

Ayu

Tempat yang

sempit, waktu yang

relatif pendek

Banyaknya anak-anak

yang berminat

4) Hasil Kegiatan

Dengan adanya kegiatan KKN (Kuliah Kerja Nyata) di Desa Ngropoh,

Kecamatan Kranggan, Kabupaten Temanggung. Dari hasil uraian yang telah

dipaparkan diatas, berikut ini adalah uraian hasil kegiatan KKN selama kurang

lebih 35 hari yang meliputi hasil kualitas dan hasil kuantitatif.

a. Hasil Kualitatif


Kranggan, Kabupaten Temanggung, dapat berjalan sesuai dengan prosedur

yang sudah ditetapkan dan sesuai dengan hasil yang diharapkan, kususnya

anak-anak sekolah dan anak-anak yang ada di desa yang memiliki minat,niat

dan keinginan untuk belajar dan lebih mengetahui tentang kesenian,

khususnya seni tari. Anak- anak desa maupun sekolah sudah mengetahui

tentang snei tari, mereka juga sedikit banyak belajar tentang tari, bahkan sudah

ada yang mengikuti kegiatan tari di desanya, namun mereka hanya sebatas

menarikan tarian yang dipandu dari youtube yang mereka tonton, mereka

hanya asal gerak dan mengikuti sesuai gambar. Dengan adanya latihan dan

35

belajar dengan rutin dan sedikit banyak ditata dari segi gerak maupun bentuk

menjadi lebih baik lagi dan dapat menarikan tarian menjadi lebih baik lagi.

Program KKN di Desa Ngropoh, Kecamatan Kranggan, Kabupaten

Temanggung ini pada dasarnya telah berjalan dengan baik. Hal ini terbukti

dengan selesainya program KKN tepat waktu pada pelaksanaan program kerja

yang diberikan selama 35 hari. Dari awal pertemuan dilakukan perkenalan

dengan masyarakat Desa Ngropoh, pihak Kepala Sekolah, guru dan pengurus

sekolah dan para murid sekolah. Setelah melewati proses perkenalan, kami

mencoba untu mengaplikasikan program kerja kami agar lancar dan sesuai

dengan target yang diharapkan.

b. Hasil Kualitatif

Program kerja KKN yang telah dilaksanakan di Desa Ngropoh,

Kecamatan Kranggan, Kabupaten Temanggung telah terlaksana dengan baik

dan berhasil, hal tersebut bisa dilihat dan dirasakan dari selama proses

kegiatan KKN berlangsung. Antusias warga dan sebagian siswa mengikuti

pelatihan dan mampu menerima, menguasai materi yang telah diajarkan.

Dari berbagai materi yang diajarkan dan diikuti oleh peserta, mereka

cukup puas dengan hasil mereka yang dipamerkan ataupun dipentaskan di

acara pentas penutupan KKN dengan waktu mereka berlatih yang cukup

singkat.

Dengan adanya kegiatan KKN ini, selama 35 hari saya selaku peserta

KKN merasa sangat beruntung dengan adanya kegiatan ini, saya mendapat

kan banyak pengalaman dan tambahan ilmu yang mungkin tidak saya dapat di

tempat lain, terutama pengalaman dari masyarakat setempat dan anak-anak

sekolah yang mengajarkan saya berbagai banyak hal yang baru, kesabaran,

ketelatenan, kekompakan dan kesuka relaan mereka untuk suatu kepentingan

yang bukan pribadi tanpa ada rasa pamrih sedikitpun. Disitulah saya merasa

banyak sekali pelajaran dan pengalaman yang diperoleh yang akan berguna

bagi saya nantinya.

36

3. Program Studi Etnomusikologi

- Laporan Program Kerja Indra Faidatul Hima

1) Persiapan

Pada dasarnya pelaksaaan Kuliah Kerja Nyata Mahasiswa Jurusan

Tari, Karawitan, Etnomusikologi, Desain Interior, Kriya Seni, Desain

Komunikasi Visual serta Televisi dan Film (Fakultas Seni Pertunjukan dan

Seni Rupa dan Desain) Institut Seni Indonesia Surakarta meliputi beberapa

tahapan yaitu tahap persiapan dan pelaksanaan kegiatan itu sendiri. Sebelum

melaksanakan kegiatan perlu adanya persiapan, adapun persiapan yang peserta

peroleh adalah bekal pengetahuan teoritis dari panitia penyelenggara serta dari

masing-masing dosen dari setiap prodi ISI Surakarta.

Sebelum terjun ke lapangan, mahasiswa peserta Kuliah Kerja Nyata

diwajibkan mengikuti pembekalan yang dilaksanakan oleh panitia

penyelengara sebagai bahan atau persiapan dalam menghadapi segala sesuatu

yang terjadi di lapangan. Pembekalan tersebut dilaksanakan pada tanggal 10 –

12 juli 2017 di gedung F. Mahasiswa diberi pengarahan tentang tujuan dan

manfaat Kuliah Kerja Nyata, selain itu juga pemberian materi yang bersifat

pengetahuan umum, dan pengetahuan yang bersifat teori. Materi ini

diharapkan dapat menjadi bekal dan kerangka berfikir serta bertindak dalam

melaksanakan tugas di lapangan. Setelah pemberian materi ini diharapkan

mahasiswa mampu menyalurkan materi kepada objek dengan baik. Dalam

pembekalan diberikan oleh beberapa dosen dari ISI Surakarta dan juga

mendatangkan narasumber dari pemerintah daerah kabupaten Temanggung

dengan materi potensi daerah Temanggung.

Sebelum pemberangkatan ke tempat pelaksanaan kegiatan Kuliah

Kerja Nyata, kami dari masing-masing kelompok sebelumnya melakukan

surve lapangan yang bertempat di Desa Ngropoh Kec Kranggan Kab

Temanggung dan didampingi juga oleh DPL. Surve lapangan dilakukan untuk

mengetahui situasi dan kondisi lokasi kegiatan KKN. Setelah surve lapangan

DPL menyerahkan uang dana bantuan kampus kepada bendahara kelompok

sebesar Rp 9.000.000 yang masing-masing anak mendapatkan Rp 600.000.

Dana tersebut dikelola oleh mahasiswa sendiri yang nantinya digunakan untuk

37

biaya hidup selama di lokasi KKN serta biaya pondoan dan pembuatan

laporan KKN. Peserta KKN diwajibkan untuk mengisi buku form kegiatan

setiap harinya, sehingga pada DPL tidak kesulitan dalam memantau seluruh

proses KKN di lapangan. Buku ini nantinya akan menjadi bukti sah selama

melakukan kegiatan di lapangan. Beberapa hal yang perlu ditulis dalam buku

tersebut adalah sebagai berikut, hari dan tanggal kegiatan berlangsung,

aktifitas, materi, capaian, hambatan, catatan.

a. Perumusan Kegiatan.

Mengajar gerak & lagu untuk siswa siswi TK dan RA.

Mengajar drumband untuk siswa siswi MI.

b. Rencana Kerja.

No. Kegiatan Materi Peserta Durasi

1. Mengajar gerak &

lagu

Mengajarkan lagu

anak-anak (anak

sholeh, dua mata

saya, dan nama-

nama hari)

Siswa-

siswi TK &

RA

90 menit

2. Mengajar

drumband

Mengajar balera

drumband (lagu

tanjung perak,

sholawat, dan

gambang suling)

Siswa-

siswi MI

90 menit

2) Pelaksanaan

No. Tanggal Kegiatan Materi Peserta Durasi

1. Kamis, 3

agustus

2017

Mengajar

drumband MI

Mengajar balera

lagu tanjung

perak.

Siswi MI

Miftahul

Huda

90 menit

2. Jum’at, 4 - Mengajar - Lagu anak- Siswa siswi 90 menit

38

agustus

2017

gerak &

lagu TK

Dharmaw

anita.

- Mengajar

gerak &

lagu RA

Miftahul

Huda.

- Mengajar

Drumband

MI

Miftahul

Huda.

anak (dua

mata saya &

nama-nama

hari).

- Lagu anak-

anak (anak

sholeh).

- Pendalaman

materi lagu

tanjung

perak.

TK

Dharmawanit

a.

Siswa-siswi

RA Miftahul

Huda.

Siswi MI

Miftahul

Huda.

3. Sabtu, 5

agustus

2017

Mengajar

drumband MI.

Pendalaman

materi lagu

tanjung perak

dan penambahan

materi lagu

gambang suling.

Siswi MI

Miftahul

Huda

90 menit

4. Senin, 7

agustus

2017

Mengajar

gerak & lagu

TK

Dharmawanit

a.

Lagu anak-anak

(dua mata saya

& nama-nama

hari).

Siswa siswi

TK

Dharmawanit

a.

90 menit

5. Kamis,

10

agustus

2017

Mengajar

drumband MI.

Pendalaman

materi lagu

tanjung perak

dan gambang

suling.

Siswi MI

Miftahul

Huda

90 menit

6. Jum’at,

11

- Mengajar

gerak &

- Lagu anak-

anak (dua

Siswa siswi

TK

90 menit

39

agustus

2017

lagu TK

Dharmaw

anita.

- Mengajar

gerak &

lagu RA

Miftahul

Huda.

- Mengajar

Drumband

MI

Miftahul

Huda.

mata saya &

nama-nama

hari).

- Lagu anak-

anak (anak

sholeh).

- Pendalaman

materi lagu

tanjung

perak dan

gambang

suling.

Dharmawanit

a.

Siswa-siswi

RA Miftahul

Huda.

Siswi MI

Miftahul

Huda.

7. Senin, 14

agustus

2017

Mengajar

gerak & lagu

TK

Dharmawanit

a.

Persiapan pentas

perayaan

agustusan di

desa Miri Kerep

dan hafalan

gerak & lagu.

Siswa siswi

TK

Dharmawanit

a.

90 menit

8. Senin, 21

agustus

2017

- Mengajar

gerak &

lagu TK

Dharmawa

nita.

- Mengajar

gerak &

lagu RA

Miftahul

Huda.

- Mengajar

Drumband

MI

Persiapan pentas

perayaan

agustusan di

desa Miri Kerep

dan hafalan

gerak & lagu.

Siswa siswi

TK

Dharmawanit

a.

Siswa-siswi

RA Miftahul

Huda.

Siswi MI

Miftahul

Huda.

90 menit

40

Miftahul

Huda.

9. Selasa,

22

agustus

2017

- Mengajar

gerak &

lagu TK

Dharmawa

nita.

- Mengajar

Drumband

MI

Miftahul

Huda.

Persiapan pentas

perayaan

agustusan di

desa Miri Kerep

dan hafalan

gerak & lagu.

Penambahan

lagu sholawat

untuk drumband

MI.

Siswa siswi

TK

Dharmawanit

a.

Siswi MI

Miftahul

Huda.

90 menit

10. Rabu, 23

agustus

2017

- Mengajar

gerak &

lagu TK

Dharmawa

nita.

- Mengajar

Drumband

MI

Miftahul

Huda.

Persiapan pentas

perayaan

agustusan di

desa Miri Kerep

dan hafalan

gerak & lagu.

Siswa siswi

TK

Dharmawanit

a.

Siswi MI

Miftahul

Huda.

90 menit

11. Kamis,

24

agustus

2017

- Mengajar

gerak &

lagu TK

Dharmawa

nita.

- Mengajar

gerak &

lagu RA

Persiapan pentas

perayaan

agustusan di

desa Miri Kerep

dan hafalan

gerak & lagu.

Siswa siswi

TK

Dharmawanit

a.

Siswi RA

Miftahul

Huda.

90 menit

41

Miftahul

Huda.

12. Jum’at,

25

agustus

2017

- Mengajar

gerak &

lagu TK

Dharmawa

nita.

- Mengajar

Drumband

MI

Miftahul

Huda.

- Gradi

bersih MI

Miftahul

Huda di

desa Miri

Kerep.

Persiapan pentas

perayaan

agustusan di

desa Miri Kerep

dan hafalan

gerak & lagu.

Siswa siswi

TK

Dharmawanit

a.

Siswi MI

Miftahul

Huda.

90 menit


Adapun setiap kegiatan, baik itu yang bersifat akademik maupun non

akademik pastinya memiliki hambatan dan rintangan. Hambatan-hambatan

yang peserta alami saat melakukan Kuliah Kerja Nyata di Desa Ngropoh,

Kecamatan Kranggan, Kabupaten Temanggung diantarannya adalah :

- Adanya penambahan serta perubahan program kerja.

- Kurangnya sarana transportasi, jarak sekolah RA dan MI serta masing-

masing dusun cukup jauh sekitar 1 Km. Hal tersebut cukup menghambat

kegiatan mengajar serta kegiatan di desa.

- Anak-anak TK dan MI yang terlalu hipper aktif membuat proses mengajar

sedikit terganggu karena kesulitan untuk mengaturnya.

42

4) Hasil Kegiatan

Kegiatan KKN kurang lebih selama 35 hari yaitu dari tanggal 25 juli

2017 sampai 29 agustus 2017, yang bertempat di Desa Ngropoh Kecamatan

Kranggan Kabupaten Temanggung. Dari uraian yang telah dijelaskan dalam

bab I dan bab II, berikut ini adalah uraian hasil kegiatan KKN selama kurang


a. Hasil Kualitatif

Secara kualitatif hasil pelaksanaan KKN di Desa Ngropoh Kecamatan

Kranggan Kabupaten Temanggung, dapat terselenggara dengan target seperti

yang diharapkan, baik yang bersifat target minimal dan target maksimal. Dua


didasarkan pula pada proses pelaksanaan, adapun hasil kualitatifkegiatan KKN

di desa tersebut.

KKN yang dilaksanakan di Desa Ngropoh Kecamatan Kranggan













drumband untuk siswa siswi MI dan pelatihan gerak dan lagu untuk anak-anak

TK serta RA. Proker tersebut adalah proker gabungan dari prodi tari dan

karawitan. Pelatihan drumband dilakukan bersama dengan prodi karawitan

serta pelatihan gerak dan lagu bersama prodi tari. Hasil yang penyusun dapat

selama melaksanakan kegiatan studi lapangan yaitu:

43

1. MI Miftakhul Hidayah Ngropoh, dapat memainkan musik drumband

dengan repertoar beberapa lagu yaitu lagu tanjung perak, sholawat, dan

gambang Suling. Berhasil juga dalam pementasan perayaan 17-an di Desa

Miri Kerep serta acara pelepasan mahasiswa KKN.

2. RA Miftahul Huda dan TK Dharmawanita Ngropoh dapat melakukan

gerak dan lagu dengan beberapa lagu yaitu lagu anak sholeh, dua mata

saya, dan nama-nama hari. Hasil pengajaran tersebut turut dipentaskan

dalam perayaan 17-an di Desa Miri Kerep serat acara pelepasan

mahasiswa KKN.



properti pentas pelepasan oleh mahasiswa KKN.






telah diberikan.






bagi sasaran kegiatan di atas, hasil kegiatan ini juga dirasakan oleh penulis.

Dengan adanya kegiatan ini penulis memperoleh pengalaman mengenai

bagaimana cara menyampaikan materi kepada anak didik, selain itu penulis


tua (Guru SD), penulis juga lebih mengerti bagaimana cara berinteraksi


44

4. Program Studi Seni Teater

- Laporan Program Kerja Muchlis Rohmawan

1) Persiapan


Pantomime untuk siswa siswi SD

Teaterikal

Artistik panggung pertunjukan

b. Rencana kerja


1 Pantomime Bercerita

dengan gerak

Siswa siswi

SDN

Ngropoh

90 menit 1

kali

pertemuan

2 Teaterikal Pertunjukan

teaterikal

bertemakan

nasionalisme

Warga dusun

kesur

kondisonal

2 Artistik

panggung

pertunjukan

Menghias

panggung

Karangtaruna

dusun miri

kerep

kondisonal

2) Pelaksanaan

a. Mengajar Pantomime di SDN NGROPOH


1 31 juli 2017 Mengajar

Pantomime

Penjelasan,

pengenalan

pantomime

Siswa siswi

SDN 1

Ngropoh

120 menit

2 3 agustus

2017

Mengajar

Pantomime

Penjelasan,

pengenalan

pantomime

Siswa siswi

SDN 2

Ngropoh

120 menit

3 7 agustus

2017

mengajar

pantomime

Praktek gerak

Menirukan

Siswa siswi

SDN 1

120 menit

45

benda disekitar Ngropoh

4 10 agustus

2017

Mengajar

pantomime

Praktek

Menirukan

benda disekitar

Siswa siswi

SDN 2

Ngropoh

120 menit

5 14 agustus

2017

Mengajar Membuat cerita Siswa siswi

SDN 1

Ngropoh

120 menit

6 17 agustus

2017

Mengajar

pantomime

Membuat cerita Siswa siswi

SDN2

Ngropoh

120 menit

7 21 agustus

2017

Mengajar

pantomime

Praktek

pantomime

(membuat

pertunjukan)

Siswa siswi

SDN 1

Ngropoh

120 menit

8 22 agustus Peresentasi

karya

Pentas

pantomime

hasil dari

latihan

Siswa siswi

SDN 2

Ngropoh

120 menit

9 22 agustus

2017

Latihan

Pencarian

gerak, latihan

expresi dan

bloking

Siswa siswi

SDN 1

Ngropoh

120 menit

10 23 agustus

2017

Latihan Mendetailkan

gerak dan

iringan musik

Siswa siswi

SDN 1

Ngropoh

120 menit

11 24 agustus

2017

Latian Runing Siswa siswi

SDN 1

Ngropoh

12 25 agustus

2017

Gladi bersih Runing dari

awal sampai

akhir di iringi

musik

Siswa siswi

SDN 1

Ngropoh

46

13 26 agustus

2017

Pementasan Pentas

perayaan hari

kemerdekaan

Siswa siswi

SDN 1

Ngropoh

b. Workshop Teaterikal

No Tangal Kegiatan Materi Peserta Durasi

1 13 agustus Presentasi

konsep,

teaterikal Warga

dusun

kesur,

Ngropoh,

60 menit

2 14 agustus workshop

teaterikal

Praktek,

pembuatan

cerita

Warga

dusun

kesur,

Ngropoh,

90 menit


teaterikal

Casting

tokoh

Warga

dusun

kesur,

Ngropoh,

180 menit


teaterikal

latihan vokal Warga

dusun

kesur,

Ngropoh,

120 menit


teaterikal

Latihan

gestur

Warga

dusun

kesur,

Ngropoh,

120 menit


teaterikal

Latihan

emosional

dan bloking

Warga

dusun

kesur,

Ngropoh,

180 menit


teaterikal

Runing.

Pemain

Warga

dusun

120 menit

47

berlatih

dengan

properti

kesur,

Ngropoh

8 24 agustus Gladi kotor Pematangan. Warga

dusun

kesur,

Ngropoh

120 menit

9 25 agustus Gladi bersih Bloking,

properti,

kostum, dan

lagu

kebangsaan

Warga

dusun

kesur,

Ngropoh

120 menit

10 26 agustus

2017

Pentas

teaterikal di

acara

perayaan

hari

kemerdekaan

yang

bertempat di

dusun miri

kerep

Pentas Warga

dusun

kesur,

Ngropoh,

kranggan

c. Pelaksanaan artistik panggung pertunjukan

No Tanggal kegiatan Materi Perserta Durasi

1 21 agustus Pengenalan

aristik

Pengenalan

artistik

panggung

Karangtaruna

dusun miri

kerep,

Ngropoh

120 menit

2 22 agustus Membuat

panggung

utama

Penataan

panggung

Karangtaruna

dusun miri

kerep,

kondisonal

48

Ngropoh

3 23 agustus Menghias

panggung

utama

Bambu,

balon,

Karangtaruna

dusun miri

kerep,

Ngropoh

240 menit

4 24 agustus Membuat

panggung

kehormatan

Penataan

panggung

dan seting

panggung

Karangtaruna

dusun miri

kerep,

Ngropoh

240 menit

5 25 agustus Finishing

seting

panggung

Merapikan Karangtaruna

dusun miri

kerep

Ngropoh,

240 menit



1 Mengajar pantomime

di SDN 1 dan SDN 2

NGROPOH

Sarana yang kurang

memadai (tempat

latihan)

Banyak anak-anak yang

ramai dan sulit di atur

2 Mengajar teaterrikal di

dusun kesur

Jarak dari

pondokan ke dusun

kesur

Waktu latihan terlalu

malam dan kurang

kondusif untuk latihan

3 Artistik panggung Jarak dari

pondokan ke dusun

miri kerep

Komunukasi dengan

warga

4) Hasil Kegiatan





49


kuantitatif.

a. Hasil Kualitatif



















menangkap materi dengan cepat. Sistem pengajaran berupa pelatihan batik

tulis bagi siswa siswi SD dan MI serta pelatihan jumputan. Sehingga mereka

paham dan mengerti tentang materi yang kami berikan. Hasil yang penyusun

dapat selama melaksanakan kegiatan studi lapangan yaitu:

1. MI Miftakhul Hidayah Ngropoh, SDN 1 Ngropoh, SDN 2 Ngropoh dapat

mengenal dan membatik dengan teknik yang benar melalui tahapan-

tahapan dalam pembatikan yang dilakukan sesingkat mungkin yaitu mulai

dari proses memola, mbatik, dan pewarnaan. Hasil dari membatik ini

berhasil di pamerkan di pementasan desa dan perpisahan mahasiswa KKN.

50

2. Dalam pelatihan jumputan untuk ibu-ibu PKK dapat dirasakan karna

mampu manyajikan motif jumputan yang unik yang belum pernah

dilakukan ibu-ibu setempat. Hasil karya jumputan ibu-ibu PKK dapat

disajikan untuk kostum siswa siswi dalam pementasan desa dan










telah diberikan.












5. Program Studi Kriya Seni

- Laporan Program Kerja Sigit Prasetyo

1) Persiapan


Workshop lukis kaca di SDN 1 dan SDN 2

51

b. Rencana kerja


1 Workshop lukis

kaca

Motif ornamen

flora

Siswa siswi

SDN 1 dan

SDN 2

120 menit

2) Pelaksanaan


1 1 agustus

2017

Workshop

lukis kaca SD

2 NGROPOH

Penjelasan

tentang lukis

kaca dan teknik

lukis kaca

Siswa

siswi

kelas 5

120

menit

2 2 agustus

2017

Workshop

lukis kaca SD

1 NGROPOH

Penjelasan

tentang lukis

kaca dan teknik

lukis kaca

Siswi

kelas 5

120

menit

3 7 agustus

2017

Workshop

lukis kaca SD

2 NGROPOH

Mewarnai

gambar pada

kaca dengan

teknik sungging

dan finishing

Siswi

kelas 5

120

menit-

selesai

4 9 agustus

2017

Workshop

lukis kaca SD

1 NGROPOH

Mewarnai

gambar pada

kaca dengan

teknik sungging

dan finishing

Siswi

kelas 5

120

menit –

selesai


No Tanggal Kegiatan Hambatan Rintangan

1 1 agustus

2017

Workshop lukis

kaca di SD 2

Bahan baku

terbatas

Harus hati saat

pengerjaan karena

52

NGROPOH menggunakan

bahan kaca.dan

bisa pecah kalo

terjatuh

2 2 agustus

2017

Workshop lukis

kaca SD 1

NGROPOH

Bahan baku

terbatas

Harus hati saat

pengerjaan karena

menggunakan

bahan kaca.dan

bisa pecah kalo

terjatuh

4) Hasil Kegiatan






kuantitatif.

1) Hasil Kualitatif













53







menangkap materi dengan cepat. Sistem pengajaran berupa teknik

menggambar dan mewarnai. Sehingga mereka paham dan mengerti tentang

materi yang kami berikan. Hasil yang penyusun dapat selama melaksanakan

kegiatan studi lapangan yaitu:

1. SDN 1 dan 2 Ngropoh, dapat mengerti bagaiman teknik menggambar pada

kaca dan mewarnai dengan teknik sunging .serta bisa mengikuti pameran

pada acara perpisahan kkn









diberikan.



materi yang telah kami berikan dan dapat di pamerkan pada acara pentas

penutupan KKN.






54



- Laporan Program Kerja Onky Putra Pratama

1) Persiapan

Pada dasarnya pelaksaaan Kuliah Kerja Nyata Mahasiswa Jurusan

Tari, Karawitan, Etnomusikologi, Desain Interior, Kriya Seni, Desain

Komunikasi Visual serta Televisi dan Film (Fakultas Seni Pertunjukan dan

Seni Rupa dan Desain) Institut Seni Indonesia Surakarta meliputi beberapa

tahapan yaitu tahap persiapan dan pelaksanaan kegiatan itu sendiri. Sebelum

melaksanakan kegiatan perlu adanya persiapan, adapun persiapan yang

peserta peroleh adalah bekal pengetahuan teoritis dari panitia penyelenggara

serta dari masing-masing dosen dari setiap prodi ISI Surakarta.

Sebelum terjun ke lapangan, mahasiswa peserta Kuliah Kerja Nyata

diwajibkan mengikuti pembekalan yang dilaksanakan oleh panitia

penyelengara sebagai bahan atau persiapan dalam menghadapi segala

sesuatu yang terjadi di lapangan. Pembekalan tersebut dilaksanakan pada

tanggal 10 – 12 juli 2017 di gedung F. Mahasiswa diberi pengarahan tentang

tujuan dan manfaat Kuliah Kerja Nyata, selain itu juga pemberian materi

yang bersifat pengetahuan umum, dan pengetahuan yang bersifat teori.

Materi ini diharapkan dapat menjadi bekal dan kerangka berfikir serta

bertindak dalam melaksanakan tugas di lapangan. Setelah pemberian materi

ini diharapkan mahasiswa mampu menyalurkan materi kepada objek dengan

baik. Dalam pembekalan diberikan oleh beberapa dosen dari ISI Surakarta

dan juga mendatangkan narasumber dari pemerintah daerah kabupaten

Temanggung dengan materi potensi daerah Temanggung.

Sebelum pemberangkatan ke tempat pelaksanaan kegiatan Kuliah

Kerja Nyata, kami dari masing-masing kelompok sebelumnya melakukan

surve lapangan yang bertempat di Desa Ngropoh Kec Kranggan Kab

Temanggung dan didampingi juga oleh DPL. Surve lapangan dilakukan

untuk mengetahui situasi dan kondisi lokasi kegiatan KKN. Setelah surve

lapangan DPL menyerahkan uang dana bantuan kampus kepada bendahara

55

kelompok sebesar Rp 9.000.000 yang masing-masing anak mendapatkan Rp

600.000. Dana tersebut dikelola oleh mahasiswa sendiri yang nantinya

digunakan untuk biaya hidup selama di lokasi KKN serta biaya pondoan dan

pembuatan laporan KKN. Peserta KKN diwajibkan untuk mengisi buku form

kegiatan setiap harinya, sehingga pada DPL tidak kesulitan dalam memantau

seluruh proses KKN di lapangan. Buku ini nantinya akan menjadi bukti sah

selama melakukan kegiatan di lapangan. Beberapa hal yang perlu ditulis

dalam buku tersebut adalah sebagai berikut, hari dan tanggal kegiatan

berlangsung, aktifitas, materi, capaian, hambatan, catatan.

a. Perumusan Kegiatan.

Mengajar menggambar di atas media genting untuk siswa siswi SD.

Melaksanakan pameran di perayaan kemerdekaan di desa ngropoh.

b. Rencana Kerja

No. Kegiatan Materi Peserta Durasi

1. Menggambar di

atas media

ngenting

Mengajarkan

teknik mewarna

dengan

menggunakan

crayon di atas

media genting

Siswa-siswi

SD

90 menit

2. Melaksanakan

pemeran di hari

kemerdekaan

Memamerkan

seluruh karya

siswa siswi

yang telah

diajar oleh

mahasiswa

KKN

Seluruh

warga desa

ngropoh

dan

sekiratnya

1 hari

2) Pelaksanaan

No. Tanggal Kegiatan Materi Peserta Durasi

1. Kamis, 3 Mengajar Memanfaatkan Siswa 90 menit

56

agustus

2017

menggambar

dengan

media

genting

barang atau

benda di

sekitar kita

untuk

menggantikan

kertas

siswi

SDN 2

Ngropoh

2. Jum’at, 4

agustus

2017

Mengajar

menggambar

dengan

media

genting

Memanfaatkan

barang atau

benda di

sekitar kita

untuk

menggantikan

kertas

Siswa

siswi

SDN 1

Ngropoh

90 menit


Adapun setiap kegiatan, baik itu yang bersifat akademik maupun non

akademik pastinya memiliki hambatan dan rintangan. Hambatan-hambatan

yang peserta alami saat melakukan Kuliah Kerja Nyata di Desa Ngropoh,

Kecamatan Kranggan, Kabupaten Temanggung diantarannya adalah :

1. Adanya penambahan serta perubahan program kerja.

2. Siswa siswi SD yang terlalu hipper aktif membuat proses mengajar sedikit

terganggu karena kesulitan untuk mengaturnya.

4) Hasil Kegiatan

Kegiatan KKN kurang lebih selama 35 hari yaitu dari tanggal 25 juli

2017 sampai 29 agustus 2017, yang bertempat di Desa Ngropoh Kecamatan

Kranggan Kabupaten Temanggung. Dari uraian yang telah dijelaskan dalam

bab I dan bab II, berikut ini adalah uraian hasil kegiatan KKN selama kurang


a. Hasil Kualitatif

57

Secara kualitatif hasil pelaksanaan KKN di Desa Ngropoh Kecamatan

Kranggan Kabupaten Temanggung, dapat terselenggara dengan target seperti

yang diharapkan, baik yang bersifat target minimal dan target maksimal. Dua



KKN di desa tersebut.

KKN yang dilaksanakan di Desa Ngropoh Kecamatan Kranggan












menangkap materi dengan cepat. Sistem pengajaran berupa workshop

menggambar dengan media genting untuk siswa siswi SD. Workdhop tersebut

dilakukan bersamaan dengan prodi lain yang membantu dan mengarahkan

bagaimana cara mewarna yang baik dan benar. Hasil yang penyusun dapat

selama melaksanakan kegiatan studi lapangan yaitu:

1. SDN 1 Ngropoh dapat mewarnai gentinting dengan menggunakan crayon

dan mengajarkan cara arsiran yang baik dan benar, sama halnya mengarsir

diatasa media kertas.

2. SDN 2 Ngropoh dapat mewarnai gentinting dengan menggunakan crayon

dan mengajarkan cara arsiran yang baik dan benar, sama halnya mengarsir

diatasa media kertas.

3. Dapat terlaksananya pameran karya dari hasil mengajar di SD 1 dan SD 2,

sehingga seluruh Masyarakat dapat melihat hasil karya yang telah di buat

saat mahasiswa KKN mengajar di SD tersebut dan melaksanakan pentas

58

akhir pelepasan mahasiswa KKN, adanya kerjasama dengan masyarakat

setempat dalam kreativitas menghias, mendisplay dan properti pelepasan

oleh mahasiswa KKN.






diberikan.



materi yang telah kami berikan.


sasaran kegiatan di atas, hasil kegiatan ini juga dirasakan oleh penulis. Dengan

adanya kegiatan ini penulis memperoleh pengalaman mengenai bagaimana

cara menyampaikan materi kepada anak didik, selain itu penulis juga dapat

mempelajari perbedaan karakter mulai dari anak-anak sampai orang tua (Guru

SD), penulis juga lebih mengerti bagaimana cara berinteraksi dengan

masyarakat secara langsung.

6. Program Studi Desain Interior

- Laporan Program Kerja Damai Natanael Dian E

1) Persiapan


Mengajarkan nirmana trimatra kepada siswa siswi SD

Membuat gapura desa dengan pemanfaatan benda di sekitar desa dan

dengan bahan bambu dan limbah plastik minuman ringan

b. Rencana kegiatan


1. Nirmana trimatra Mengenalkan Siswa SD 120 menit

59

teknik trimatra

stik es krim

2. Gapura desa Membuat

gapura dengan

barang yang

tersedia di

desa seperti

bambu

Warga dusun

ngabeyan

60 menit, 2 x

pertemuan

2) Pelaksanaan


1. Senin, 31 Juli

2017

Nirmana

stik es

krim SD

Negeri 2

Ngropoh

Pengenalan

Teknik

nirmana

trimatra

Siswa SD

Negeri 2

Ngropoh

120 Menit

2. Kamis, 3

Agustus 2017

Nirmana

stik es

krim SD

Negeri 1

Ngropoh

Pengenalan

Teknik

nirmana

trimatra

Siswa SD

Negeri 1

Ngropoh

120 Menit

3. Kamis, 10

Agustus 2017

Membuat

gardu desa

dengan

bambu

Pengenalan

kontruksi

bamboo

Warga

dusun

Ngabeayan

60 Menit,

2 x

pertemuan



1. Senin, 31

Juli 2017

Nirmana stik es krim

SD Negeri 2 Ngropoh

Bahan terbatas

sehingga

kurang

maksimal

60

2. Kamis, 3

Agustus

2017

Nirmana stik es krim

SD Negeri 1 Ngropoh

Bahan terbatas

sehingga

kurang

maksimal

3. Kamis,

10

Agustus

2017

Membuat gardu desa

dengan bambu

4) Hasil Kegiatan






kuantitatif.

1) Hasil Kualitatif















61









yaitu:

1. SDN 1 Ngropoh dan SDN 2 Ngropoh, dapat mempelajari tentang Nirmana

Trimatra dan kegunaan lain dari stik es krim dan menjadikan stik es krim

lebih bermanfaat seperti dijadikan tablelamp, standinglamp, dan banyak

kreasi lainnya. Dan berhasil dalam pameran yang diadakan di Desa

Ngropoh dan sekaligus bersama acara pementasaan untuk acara pelepasan

mahasiswa KKN.

2. Bersama-sama dengan warga desa dalam membuat gapura desa untuk

acara penilaian desa yang diadakan oleh kecamatan Kranggan dan berhasil

mendapatkan juara 1 dalam lomba keindahan desa.

3. Dapat terlaksananya pentas akhir pelepasan mahasiswa KKN dan pameran

karya dari siswa siswi SDN 1 Ngropoh dan SDN 2 Nropoh, adanya








diberikan.



62










7. Program Studi Televisi dan Film

- Laporan Program Kerja Heru Arfansyah

1) Persiapan


Pengenalan dan cara pengoperasian kamera DSLR pada anak SD

Pemutaran Film Nasional pada malam tirakatan 17 Agustus 2017

Workshop Videografi “Video Editing” bersama Sekretaris Desa Se-

Kecamatan Kranggan

b. Rencana kerja


1 Pengenalan dan

cara pengoperasian

kamera Dslr pada

anak SD

- Kamera

DSLR dan

Tripot

- Kamera

DSLR dan

Tripot

Siswa kelas 5

SD Negeri 01

Ngropoh, Siswa

kelas 5 SD

Negeri 02

Ngropoh

2x1 Minggu

@120 Menit

2 Pemutaran Film

Nasional/Kebangsa

an

Film Soekarno

(2013) karya

Hanung

Bramantyo

Warga Desa

Ngropoh

2 jam 27

menit

3 Workshop Pengenalan Sekretaris Desa 2x @5 jam

63

Videografi dasar-dasar

Video Editing

dan praktek

langsung

se-Kecamatan

Kranggan

2) Pelaksanaan


1 Jum’at,04

Agustus

2017

Pengenalan dan

cara pengoperasian

kamera DSLR

pada anak SD

- Mengenalkan

SOP yang

berlaku pada

kamera DSLR

- Prakter

memegang

kamera DSLR

Siswa kelas

5 SD

Negeri 02

Ngropoh

120

menit

2 Sabtu, 05

Agustus

2017

Pengenalan dan

cara pengoperasian

kamera DSLR

pada anak SD

- Mengenalkan

SOP yang

berlaku pada

kamera DSLR

- Prakter

memegang

kamera DSLR

Siswa kelas

5 SD

Negeri 01

Ngropoh

120

menit

3 Jum’at,

11

Agustus

2017

Pengenalan dan

cara pengoperasian

kamera DSLR

pada anak SD

- Mengenalkan

SOP yang

berlaku pada

kamera DSLR

- Praktek video

dengan kamera

DSLR

Siswa kelas

5 SD

Negeri 02

Ngropoh

120

menit

4 Rabu, 16

Agustus

2017

Pemutaran film

nasional dalam

rangka malam

tirakatan 17

Pemutaran film

Soekarno (2013)

karya Hanung

Bramantyo

Warga

Desa

Ngropoh

180

menit

64

Agustus

5 Rabu, 23

Agustus

2017

Workshop

Videografi

“Video Editing”

bersama Sekretaris

Desa Se-

Kecamatan

Kranggan

- Mengenalkan

tentang dasar

dasar

pengambilan

dasar dengan

kamera

- Pengenalan

cara

penggunaan

kamera dan

SOP

12

Sekretaris

Desa se-

Kecamatan

Kranggan

5 jam /

300

menit

6 Kamis,

24

Agustus

2017

Workshop

Videografi

“Video Editing”

bersama Sekretaris

Desa Se-

Kecamatan

Kranggan

- Pemberian

materi dasar-

dasar Editing

Video

- Praktek editing

video

- Pemberian

materi macam-

macam format

video dan cara

merender hasil

Editing Video

12

Sekretaris

Desa se-

Kecamatan

Kranggan

5 jam /

300

menit



1 Jum’at,04

Agustus

2017

Pengenalan dan

cara

pengoperasian

kamera DSLR

Karakteristik siswa

kelas 5 di SDN 02

Ngropoh tentunya

berbeda dengan

Siswa SDN 02

Ngropoh kurang

terbuka dengan

adanya orang

65

pada anak SDN

02 Ngropoh

siswa kelas 5 SDN

01 Ngropoh. Metode

pengajaran/cara

menyampaikan film

kepada siswa SDN

02 Ngropoh harus

benar-benar bisa

dicerna dengan baik

oleh mereka.

asing, sehingga

ketika mahasiswa

kkn datang, perlu

pengenalan yang

lebih intens untuk

mencarkan

suasana kelas

2 Sabtu, 05

Agustus

2017

Pengenalan dan

cara

pengoperasian

kamera DSLR

pada anak SDN

01 Ngropoh

Karakteristik siswa

kelas 5 di SDN 02

Ngropoh tentunya

berbeda dengan

siswa kelas 5 SDN

01 Ngropoh. Metode

pengajaran/cara

menyampaikan film

kepada siswa SDN

02 Ngropoh harus

benar-benar bisa

dicerna dengan baik

oleh mereka.

Siswa SDN 02

Ngropoh kurang

terbuka dengan

adanya orang

asing, sehingga

ketika mahasiswa

kkn datang, perlu

pengenalan yang

lebih intens untuk

mencarkan

suasana kelas

3 Jum’at, 11

Agustus

2017

Pengenalan dan

cara

pengoperasian

kamera DSLR

pada anak SDN

02 Ngropoh

Karakteristik siswa

kelas 5 di SDN 02

Ngropoh tentunya

berbeda dengan

siswa kelas 5 SDN

01 Ngropoh. Metode

pengajaran/cara

menyampaikan film

kepada siswa SDN

02 Ngropoh harus

Siswa SDN 02

Ngropoh kurang

terbuka dengan

adanya orang

asing, sehingga

ketika mahasiswa

kkn datang, perlu

pengenalan yang

lebih intens untuk

mencarkan

66

benar-benar bisa

dicerna dengan baik

oleh mereka.

suasana kelas

4 Rabu, 16

Agustus

2017

Pemutaran film

nasional

“Soekarno

(2013)” dalam

rangka malam

tirakatan 17

Agustus

Peralatan screening

tidak memadai

karena lokasi yang

digunakan adalah

aula Balai Desa

Ngropoh

Agenda tirakatan

adalah agenda

rutin tiap tahun di

Desa Ngropoh.

Para warga

berkumpul dan

berdo’a bersama

di Aula Balai

Desa Ngropoh.

Sehingga,

pemutaran film

nasional hanya

pilihan ketika

warga desa mulai

membutuhkan

hiburan

5 Rabu, 23

Agustus

2017

Workshop

Videografi

“Video Editing”

bersama

Sekretaris Desa

Se-Kecamatan

Kranggan

Mati listrik menjadi

kendala saat

workshop hari

pertama. Sehingga

jadwal pelaksanaan

workshop mundur

terlalu lama

Peserta workshop

adalah bapak-

bapak Sekretaris

Desa se-

kecamatan

Kranggan. Di hari

yang sama

dengan

pelaksanaan

workshop,

bertepatan dengan

acara yang lain.

Sehingga tidak

67

semua peserta

hadir di

Workshop

Videografi

6 Kamis, 24

Agustus

2017

Workshop

Videografi

“Video Editing”

bersama

Sekretaris Desa

Se-Kecamatan

Kranggan

Masing-masing

peserta membawa

seperangkat laptop

sendiri untuk belajar

editing. Akan tetapi

tidak semua laptop

yang dibawa support

dengan aplikasi

Adobe Premiere CC

2015. Sehingga

ketika praktek, tidak

jarang kalau 1 laptop

untuk belajar 2-3

orang sekaligus.

Pada dasarnya

pelaksanaan

Workshop

Videografi ini

kurang persiapan

yang matang.

Mulai dari

kurangnya

koordinasi

Sekretaris

Kecamatan

dengan pihak

mahasiswa KKN

sehingga

kebutuhan

workshop seperti

modul workshop

dan tutorial tidak

dipersiapkan

secara matang.

4) Hasil Kegiatan

Kegiatan KKN telah dilaksanakan selama 35 hari terhitung mulai

tanggal 25 juli 2017 hingga 29 agustus 2017 yang bertempat di Desa Ngropoh,


dijelaskan dalam bab sebelumnya, berikut ini adalah uraian hasil kegiatan

KKN prodi Televisi dan Film selama kurang lebih 35 hari yang meliputi hasil

kualitatif dan hasil kuantitatif.

68

a. Hasil Kualitatif

Secara kualitatif hasil pelaksanaan program kerja KKN Program Studi

Televisi dan Film di Desa Ngropoh, Kecamatan Kranggan, Kabupaten

Temanggung secara garis besar dapat terselenggara sesuai dengan target yang

diharapkan. Namun ada beberapa program kerja yang tidak terlaksana dengan

baik karena kondisi wilayah dan kegiatan masyarakat yang belum mendukung.

Seperti pameran foto hasil karya dari anak-anak SD tidak terlaksana karena

tidak adanya media dan waktu yang mendukung dalam proses pelaksanaan

kegiatan ini. Namun hal ini dapat ditutupi dengan tambahan kegiatan yang

lain.

Workshop Videografi adalah salah satu program kerja tambahan yang

telah terlaksana karena permintaan dari Kecamatan Kranggan kepada

mahasiswa KKN. Program Kerja ini meliputi pelatihan tata kamera dan

editing video kepada sekretaris-sekretaris desa se-Kecamatan Kranggan. Hasil

yang dicapai ialah para sekretaris desa dapat membuat video sendiri sesuai

dengan kaidah-kaidah tata kamera dan dapat mengedit sendiri hasil videonya.

Harapannya kedepan masing-masing sekretaris desa dari 12 desa dapat

membuat video profil daerahnya sendiri untuk kemudian siap ditayangkan

baik itu di kantor kecamatan maupun dapat ditayangkan di televisi-televisi

lokal Temanggung untuk promosi desa wisata.

Mengajar di Sekolah Dasar Negeri 01 Ngropoh dan Sekolah Dasar

Negeri 02 Ngropoh merupakan proker utama Program Studi Televisi dan

Film. Ada beberapa materi yang diajarkan, sasarannya adalah siswa kelas 5.

Siswa kelas 5 merupakan target sasaran penulis dalam hal pengajaran, karena

di bangku kelas 5, siswa mulai aktif dalam menangkap ilmu-ilmu baru yang

mereka dapat. Selain itu siswa kelas 5 dirasa sudah dapat menularkan ilmu-

ilmu yang diberikan mahasiswa KKN untuk ditularkan kepada adik-adik

kelasnya kelak ketika mahasiswa KKN sudah menyelesaikan kegiatannya.

Materi yang disampaikan sesuai dengan program kerja penulis yaitu

pemutaran film pendek anak-anak. Disela menonton film anak-anak juga

diberi edukasi untuk memilah-milah tontonan yang layak bagi anak-anak,

69

karena masih banyak anak-anak yang ternyata menonton acara televisi yang

seharusnya diperuntukkan bagi kalangan remaja bahkan dewasa. Tentunya

materi ini seharusnya juga disampaikan kepada orangtua agar melakukan

pengawasan terhadap tayangan yang ditonton oleh anak-anak mereka. Selain

menonton film, siswa SD juga dikenalkan dengan kamera DSLR, cara

mengoperasikan kamera dan pengambian gambar secara sederhana.


Program kerja penulis sebagai mahasiswa Program Studi Televisi dan

Film secara garis besar adalah mengajar dan terjun ke masyarakat. Sasaran

yang dituju untuk wilayah belajar mengajar adalah SD Negeri 01 Ngropoh,

SD Negeri 02 Ngropoh, dan Sekretaris Desa se-Kecamatan Kranggan.

Sedangkan sasaran terjun ke masyarakat adalah masyarakat Desa Ngropoh itu

sendiri dan Dusun Ngabeyan khususnya.

Terdapat 14 siswa kelas 5 di SD Negeri 01 Ngropoh dan 20 siswa

kelas 5 di SD Negeri 02 Ngropoh. Secara keseluruhan dari proses kegiatan

belajar mengajar, terdapat perbedaan yang signifikan antar siswa dari kedua

sekolah tersebut. Untuk siswa kelas 5 di SD Negeri 02 Ngropoh misalnya.

Dari 20 jumlah siswa yang mengikuti proses kegiatan pembelajaran hanya 4-5

orang saja yang antusias baik itu mendengarkan materi yang disampaikan

penulis ataupun bertanya, selebihnya mereka hanya mengikuti alur

berjalannya kegiatan belajar mengajar. Berbeda sekali dengan SD Negeri 01

Ngropoh yang jumlah siswanya lebih sedikit yaitu 14 orang. Hanya 1-2 siswa

saja yang belum antusias dan hanya mengikuti alur kegiatan belajar mengajar.

Rata-rata siswa kelas 5 di SD Negeri 02 Ngropoh cenderung memiliki sifat

pemalu dan ragu-ragu ketika mereka belum paham materi yang disampaikan

oleh penulis. Sedangkan siswa kelas 5 di SD Negeri 01 Ngropoh tidak malu-

malu mengungkapkan pertanyaan atau menyampaikan pendapat bila mereka

belum mengerti atau materi yang disampaikan dirasa kurang jelas.

Program kerja yang dilaksanakan selain mengajar di SD adalah

Workshop Videografi bersama 12 sekretaris desa dan 12 perwakilan dari

Kecamatan Kranggan, sehingga total pesertanya adalah 24 orang. Workshop

70

Videografi dilaksanakan selama 2 hari yaitu tanggal 23-24 Agustus 2017 di

Embung Abimanyu, Dusun Ngabeyan Desa Ngropoh. Workshop dilaksanakan

pukul 9 pagi hingga pukul 3 sore. Dari 24 orang, 90% pesertanya adalah laki-

laki dengan usia yang beragam. Faktor tersebut yang membuat suasana

workshop lebih hidup karena beragamnya usia peserta. Materi yang diberikan

pada saat workshop adalah pengenalan jenis-jenis kamera, teknik pengambilan

gambar sederhana, dan cara mengedit video menggunakan Adobe Premiere

Pro.

- Laporan Program Kerja Decy Permatasari

1) Persiapan


Pemutaran film pendek anak-anak untuk siswa-siswi SD

Pemutaran Film Nasional pada malam tirakatan 17 Agustus 2017

Workshop Videografi “Video Editing” bersama Sekretaris Desa Se-

Kecamatan Kranggan

b. Rencana kerja


1 Pemutaran

film pendek

anak-anak

- Film” Memeluk

Angin” karya

Sito Fossy Biosa

- Film “Say Hello

to Yellow” karya

BW PurbaNegara

Siswa kelas 5

SD Negeri 01

Ngropoh,

Siswa kelas 5

SD Negeri 02

Ngropoh

2x1 Minggu

@120 Menit

2 Pemutaran

Film

Nasional/Keb

angsaan

Film Soekarno (2013)

karya Hanung

Bramantyo

Warga Desa

Ngropoh

2 jam 27

menit

3 Workshop

Videografi

Pengenalan dasar-

dasar Video Editing

dan praktek langsung

Sekretaris

Desa se-

Kecamatan

2x @5 jam

71

Kranggan

2) Pelaksanaan


1 Jum’at,

04

Agustus

2017

Pemutaran

film pendek

anak-anak

- Penjelasan

tentang film

yang sebaiknya

ditonton untuk

anak-anak usia

7-12 tahun

- Pemutaran film

pendek

“Memeluk

Angin” karya

Sito Fossy

Biosa

Siswa

kelas 5 SD

Negeri 02

Ngropoh

120

menit

2 Sabtu, 05

Agustus

2017

Pemutaran

film pendek

anak-anak

- Penjelasan

tentang film

yang sebaiknya

ditonton untuk

anak-anak usia

7-12 tahun

- Pemutaran film

pendek

“Memeluk

Angin” karya

Sito Fossy

Biosa

Siswa

kelas 5 SD

Negeri 01

Ngropoh

120

menit

3 Jum’at,

11

Agustus

2017

Pemutaran

film pendek

anak-anak

- Penjelasan

tentang jenis-

jenis film.

- Sharing tentang

Siswa

kelas 5 SD

Negeri 02

Ngropoh

120

menit

72

berbagai jenis

genre film yang

pernah ditonton

anak-anak

sasaran

- Pemutaran film

pendek “Say

Hello to

Yellow” karya

BW

Purbanegara

4 Rabu, 16

Agustus

2017

Pemutaran

film nasional

dalam rangka

malam

tirakatan 17

Agustus

Pemutaran film

Soekarno (2013)

karya Hanung

Bramantyo

Warga

Desa

Ngropoh

180

menit

5 Rabu, 23

Agustus

2017

Workshop

Videografi

“Video

Editing”

bersama

Sekretaris

Desa Se-

Kecamatan

Kranggan

- Pengenalan

Software

Adobe

Premiere CC

2015

- Pengenalan

macam-macam

efek dan tool

yang ada di

Adobe

Premiere CC

2015

12

Sekretaris

Desa se-

Kecamatan

Kranggan

5 jam /

300

menit

6 Kamis,

24

Agustus

Workshop

Videografi

“Video

- Pemberian

materi dasar-

dasar Editing

12

Sekretaris

Desa se-

5 jam /

300

menit

73

2017 Editing”

bersama

Sekretaris

Desa Se-

Kecamatan

Kranggan

Video

- Praktek editing

video

- Pemberian

materi macam-

macam format

video dan cara

merender hasil

Editing Video

Kecamatan

Kranggan



1 Jum’at,

04

Agustus

2017

Pemutaran

film pendek

anak-anak

“Memeluk

Angin” karya

Sito Fossy

Biosa di

SDN 02

Ngropoh

Karakteristik siswa

kelas 5 di SDN 02

Ngropoh tentunya

berbeda dengan siswa

kelas 5 SDN 01

Ngropoh. Metode

pengajaran/cara

menyampaikan film

kepada siswa SDN 02

Ngropoh harus benar-

benar bisa dicerna

dengan baik oleh

mereka.

Siswa SDN 02

Ngropoh kurang

terbuka dengan

adanya orang

asing, sehingga

ketika mahasiswa

kkn dating, perlu

pengenalan yang

lebih intens untuk

mencarkan

suasana kelas

2 Sabtu, 05

Agustus

2017

Pemutaran

film pendek

anak-anak

“Memeluk

Angin” karya

Sito Fossy

Biosa di

Pada umumnya siswa

kelas 5 di SDN 01

Ngropoh kurang

tertarik dengan film

anak. Mereka lebih

menyukai film-film

bergenre horror

Kurangnya

edukasi dan

pengawasan

orangtua dirumah

tentang tayangan-

tayangan yang

layak ditonton

74

SDN 01

Ngropoh

untuk anak-anak

sehingga ketika

melaksanakan

proker, penulis

harus memberi

pengetahuan

dasar tentang

tayangan yang

boleh ditonton

kepada anak-anak

3 Jum’at,

11

Agustus

2017

Pemutaran

film pendek

anak-anak

“Say Hello to

Yellow”

karya BW

PurbaNegara

di SDN 02

Ngropoh

Pemutaran film di

kelas menggunakan

peralatan seperti LCD

proyektor. Pada

pertemuan kedua

proyektor sekolah

bermasalah dan tidak

bisa memutarkan film.

Akhirnya proses

pemutaran film tetap

dilakukan, film diputar

di laptop dan

menggunakan speaker

Pada pertemuan

ke-2 di SDN 02

Ngropoh,

bertepatan dengan

imunisasi rutin di

sekolah. Sehingga

proses

pelaksanaan

proker sedikit

terganggu dengan

anak-anak lain

yang lintas di

teras kelas, dan

teriakan anak-

anak lain.

4 Rabu, 16

Agustus

2017

Pemutaran

film nasional

“Soekarno

(2013)”

dalam rangka

malam

tirakatan 17

Peralatan screening

tidak memadai karena

lokasi yang digunakan

adalah aula Balai Desa

Ngropoh

Agenda tirakatan

adalah agenda

rutin tiap tahun di

Desa Ngropoh.

Para warga

berkumpul dan

berdo’a bersama

75

Agustus di Aula Balai

Desa Ngropoh.

Sehingga,

pemutaran film

nasional hanya

pilihan ketika

warga desa mulai

membutuhkan

hiburan

5 Rabu, 23

Agustus

2017

Workshop

Videografi

“Video

Editing”

bersama

Sekretaris

Desa Se-

Kecamatan

Kranggan

Mati listrik menjadi

kendala saat workshop

hari pertama.

Sehingga jadwal

pelaksanaan workshop

mundur terlalu lama

Peserta workshop

adalah bapak-

bapak Sekretaris

Desa se-

kecamatan

Kranggan. Di hari

yang sama

dengan

pelaksanaan

workshop,

bertepatan dengan

acara yang lain.

Sehingga tidak

semua peserta

hadir di

Workshop

Videografi

6 Kamis,

24

Agustus

2017

Workshop

Videografi

“Video

Editing”

bersama

Sekretaris

Masing-masing

peserta membawa

seperangkat laptop

sendiri untuk belajar

editing. Akan tetapi

tidak semua laptop

Pada dasarnya

pelaksanaan

Workshop

Videografi ini

kurang persiapan

yang matang.

76

Desa Se-

Kecamatan

Kranggan

yang dibawa support

dengan aplikasi Adobe

Premiere CC 2015.

Sehingga ketika

praktek, tidak jarang

kalau 1 laptop untuk

belajar 2-3 orang

sekaligus.

Mulai dari

kurangnya

koordinasi

Sekretaris

Kecamatan

dengan pihak

mahasiswa KKN

sehingga

kebutuhan

workshop seperti

modul workshop

dan tutorial tidak

dipersiapkan

secara matang.

4) Hasil Kegiatan

Kegiatan KKN telah dilaksanakan selama 35 hari terhitung mulai

tanggal 25 juli 2017 hingga 29 agustus 2017 yang bertempat di Desa Ngropoh,


dijelaskan dalam bab sebelumnya, berikut ini adalah uraian hasil kegiatan

KKN prodi Televisi dan Film selama kurang lebih 35 hari yang meliputi hasil

kualitatif dan hasil kuantitatif.

a. Hasil Kualitatif

Secara kualitatif hasil pelaksanaan program kerja KKN Program Studi

Televisi dan Film di Desa Ngropoh, Kecamatan Kranggan, Kabupaten

Temanggung secara garis besar dapat terselenggara sesuai dengan target yang

diharapkan. Namun ada beberapa program kerja yang tidak terlaksana dengan

baik karena kondisi wilayah dan kegiatan masyarakat yang belum mendukung.

Seperti pameran foto hasil karya dari anak-anak SD tidak terlaksana karena

tidak adanya media dan waktu yang mendukung dalam proses pelaksanaan

77

kegiatan ini. Namun hal ini dapat ditutupi dengan tambahan kegiatan yang

lain.

Workshop Videografi adalah salah satu program kerja tambahan yang

telah terlaksana karena permintaan dari Kecamatan Kranggan kepada

mahasiswa KKN. Program Kerja ini meliputi pelatihan tata kamera dan

editing video kepada sekretaris-sekretaris desa se-Kecamatan Kranggan. Hasil

yang dicapai ialah para sekretaris desa dapat membuat video sendiri sesuai

dengan kaidah-kaidah tata kamera dan dapat mengedit sendiri hasil videonya.

Harapannya kedepan masing-masing sekretaris desa dari 12 desa dapat

membuat video profil daerahnya sendiri untuk kemudian siap ditayangkan

baik itu di kantor kecamatan maupun dapat ditayangkan di televisi-televisi

lokal Temanggung untuk promosi desa wisata.

Mengajar di Sekolah Dasar Negeri 01 Ngropoh dan Sekolah Dasar

Negeri 02 Ngropoh merupakan proker utama Program Studi Televisi dan

Film. Ada beberapa materi yang diajarkan, sasarannya adalah siswa kelas 5.

Siswa kelas 5 merupakan target sasaran penulis dalam hal pengajaran, karena

di bangku kelas 5, siswa mulai aktif dalam menangkap ilmu-ilmu baru yang

mereka dapat. Selain itu siswa kelas 5 dirasa sudah dapat menularkan ilmu-

ilmu yang diberikan mahasiswa KKN untuk ditularkan kepada adik-adik

kelasnya kelak ketika mahasiswa KKN sudah menyelesaikan kegiatannya.

Materi yang disampaikan sesuai dengan program kerja penulis yaitu

pemutaran film pendek anak-anak. Disela menonton film anak-anak juga

diberi edukasi untuk memilah-milah tontonan yang layak bagi anak-anak,

karena masih banyak anak-anak yang ternyata menonton acara televisi yang

seharusnya diperuntukkan bagi kalangan remaja bahkan dewasa. Tentunya

materi ini seharusnya juga disampaikan kepada orangtua agar melakukan

pengawasan terhadap tayangan yang ditonton oleh anak-anak mereka. Selain

menonton film, siswa SD juga dikenalkan dengan kamera DSLR, cara

mengoperasikan kamera dan pengambian gambar secara sederhana.

78


Program kerja penulis sebagai mahasiswa Program Studi Televisi dan

Film secara garis besar adalah mengajar dan terjun ke masyarakat. Sasaran

yang dituju untuk wilayah belajar mengajar adalah SD Negeri 01 Ngropoh,

SD Negeri 02 Ngropoh, dan Sekretaris Desa se-Kecamatan Kranggan.

Sedangkan sasaran terjun ke masyarakat adalah masyarakat Desa Ngropoh itu

sendiri dan Dusun Ngabeyan khususnya.

Terdapat 14 siswa kelas 5 di SD Negeri 01 Ngropoh dan 20 siswa

kelas 5 di SD Negeri 02 Ngropoh. Secara keseluruhan dari proses kegiatan

belajar mengajar, terdapat perbedaan yang signifikan antar siswa dari kedua

sekolah tersebut. Untuk siswa kelas 5 di SD Negeri 02 Ngropoh misalnya.

Dari 20 jumlah siswa yang mengikuti proses kegiatan pembelajaran hanya 4-5

orang saja yang antusias baik itu mendengarkan materi yang disampaikan

penulis ataupun bertanya, selebihnya mereka hanya mengikuti alur

berjalannya kegiatan belajar mengajar. Berbeda sekali dengan SD Negeri 01

Ngropoh yang jumlah siswanya lebih sedikit yaitu 14 orang. Hanya 1-2 siswa

saja yang belum antusias dan hanya mengikuti alur kegiatan belajar mengajar.

Rata-rata siswa kelas 5 di SD Negeri 02 Ngropoh cenderung memiliki sifat

pemalu dan ragu-ragu ketika mereka belum paham materi yang disampaikan

oleh penulis. Sedangkan siswa kelas 5 di SD Negeri 01 Ngropoh tidak malu-

malu mengungkapkan pertanyaan atau menyampaikan pendapat bila mereka

belum mengerti atau materi yang disampaikan dirasa kurang jelas.

Program kerja yang dilaksanakan selain mengajar di SD adalah

Workshop Videografi bersama 12 sekretaris desa dan 12 perwakilan dari

Kecamatan Kranggan, sehingga total pesertanya adalah 24 orang. Workshop

Videografi dilaksanakan selama 2 hari yaitu tanggal 23-24 Agustus 2017 di

Embung Abimanyu, Dusun Ngabeyan Desa Ngropoh. Workshop dilaksanakan

pukul 9 pagi hingga pukul 3 sore. Dari 24 orang, 90% pesertanya adalah laki-

laki dengan usia yang beragam. Faktor tersebut yang membuat suasana

workshop lebih hidup karena beragamnya usia peserta. Materi yang diberikan

pada saat workshop adalah pengenalan jenis-jenis kamera, teknik pengambilan

79

gambar sederhana, dan cara mengedit video menggunakan Adobe Premiere

Pro.

8. Program Studi Desain Komunikasi Visual

- Laporan Program Kerja Arif Fathoni

1) Persiapan


Pengenalan Cetak Saring Manual / Sablon kepada siswa-siswi SDN 1

Ngropoh/ SDN 2 Ngropoh

Mengenalkan tulis indah / Kaligrafi kepada siswa-siswi MI Miftakhul

Hidayah Ngropoh

b. Rencana kerja


1. Pengenalan

Sablon

Teknik Menyablon Siswa siswi

SDN 1 dan

SDN 2

120 menit

2. Kaligrafi Cara menggambar

kaligrafi

MI Miftakhul

Hidayah

60 Menit

2) Pelaksanaan


1 1 agustus

2017

Pengenalan

Sablon SD 1

NGROPOH

Penjelasan

tentang

Sablon

Siswa siswi

kelas 5

120

menit

2 8 agustus

2017

Pengenalan

Sablon SD 1

NGROPOH

Penjelasan

tentang

Sablon

Siswi kelas

5

120

menit

3 5 agustus

2017

MI Miftakhul

Hidayah Ngropoh

Menulis

kaligrafi

Siswa sisi

kelas 3,4,5

60

menit

80



1 1 agustus

2017

Pengenalan

Sablon SD 1

NGROPOH

Bahan baku

terbatas

Kurangnya

ketelitian saat

pembelajaran

2 8 agustus

2017

Pengenalan

Sablon SD 2

NGROPOH

Bahan baku

terbatas

Kurangnya

ketelitian saat

pembelajaran

3 5 agustus

2017

MI Miftakhul

Hidayah

Ngropoh

Alat terbatas Kurangnya

ketelitian saat

pembelajaran

4) Hasil Kegiatan




dijelaskan dalam bab I dan bab II, berikut ini adalah uraian hasil kegiatan KKN

selama kurang lebih 35 hari yang meliputi hasil kualitatif dan hasil kuantitatif.

a. Hasil Kualitatif





didasarkan pula pada proses pelaksanaan, adapun hasil kualitatif kegiatan KKN

di Desa tersebut.


Kabupaten Temanggung telah selesai dan berhasil dilaksanakan selama 35 hari.

Berdasarkan hasil dan motivasi yang dicapai, kami selaku peserta KKN telah

mampu mencapai target yang telah ditentukan dengan baik. Program KKN di

Desa Ngropoh, Kecamatan Kranggan, Kabupaten Temanggung ini pada

dasarnya telah berhasil dengan baik. Hal ini terbukti dengan selesainnya

81

program tepat pada waktunya. Pada pelaksanaan program kerja hanya dalam 35

hari. Dari awal pertemuan dilakukan perkenalan antara masyarakat Desa




lancar dan sesuai dengan apa yang diharapkan sehingga murid bisa menangkap

materi dengan cepat. Sistem pengajaran berupa teknik menggambar dan

mewarnai. Sehingga mereka paham dan mengerti tentang materi yang kami

berikan. Hasil yang penyusun dapat selama melaksanakan kegiatan studi

lapangan yaitu:

1. SDN 1 dan 2 Ngropoh, dapat mengerti bagaiman teknik cetak saring manual

/ sablon dan MI Miftakhul Hidayah Ngropoh dengan menulis kaligrafi. Serta

bisa mengikuti pameran pada acara perpisahan kkn







tersebut dapat kita lihat dari sebagian besar siswa yang awam dengan pelatihan,

kegiatan belajar mengajar mampu menguasai materi yang telah diberikan.



materi yang telah kami berikan dan dapat di pamerkan pada acara pentas

penutupan KKN.


objek kegiatan di atas, hasil kegiatan ini juga dirasakan oleh penyusun. Dengan

adanya kegiatan ini penyusun memperoleh pengalaman mengenai bagaimana

cara menyampaikan materi kepada anak didik, selain itu penyusun juga dapat

mempelajari perbedaan karakter mulai dari anak-anak sampai orang tua (Guru

82

SD), penyusun juga lebih mengerti bagaimana cara berinteraksi dengan

masyarakat secara langsung.

- Laporan Program Kerja Indra Adhityatama

1) Persiapan

a. Perumusan Masalah

Membuat Graphic Standar Manual (GSM) Wisata Embung Abimanyu

Pengenalan teknik dasar menggambar Kaligrafi

Pengenalan dan Pelatihan Sablon

b. Rencana Kerja


1. Graphic Standar

Manual Embung

Abimanyu

Logo, Sign

System,

Stationery,

Merchendise

Pengelola

Wisata

Kondisional

2. Kaligrafi Teknik dasar

kaligrafi

Siswa MI 60 menit

3. Pengenalan dan

Pelatihan Sablon

Teknik dasar

menyablon

Siswa SD 120 menit

2) Pelaksanaan


1. Rabu, 26

Juli 2017

Survey ke

tempat

wisata

Melihat

kekurangan

yang ada di

tempat wisata

Pengelola

wisata

90 menit

2. Sabtu, 29

Juli 2017

Survey ke

tempat

wisata

Menanyakan

apa saja yang

belum ada di

tempat wisata

Pengelola

wisata

90 menit

83

3. Selasa, 1

Agustus

2017

Pengenalan

sablon di

SDN 1

Ngropoh

Pengenalan

Sablon

Siswa SD

Negeri 1

Ngropoh

120 Menit

4. Kamis , 3

Agustus

2017

Sketsa

bentuk logo

dan lain-lain

untuk wisata

embung

abimanyu

Sketsa bentuk Pengelola

wisata

Kondisional

5. Jumat, 4

Agustus

2017

Tahap

digital GSM

wisata

Embung

Abimanyu

Mendesain

GSM dengan

laptop

Pengelola

wisata

Kondisional

6. Sabtu, 5

Agustus

2017

Kaligrafi MI Menggambar

Dasar Kaligrafi

Siswa MI 60 Menit

7. Sabtu, 5

Agustus

2017

Pengenalan

sablon di

SDN 2

Ngropoh

Pengenalan

Sablon

Siswa SD

Negeri 2

Ngropoh

120 Menit

8. Selasa, 8

Agustus

2017

Pelatihan

sablon di

SDN 1

Ngropoh

Pelatihan

Sablon dengan

menggunakan

teknik-teknik

dasar

menyablon

Siswa SD

Negeri 1

Ngropoh

120 Menit

9. Rabu, 9

Agustus

2017

Konsultasi

ke pihak

wisata

embung

Menyampaikan

hasil desain

yang dicapai

Pengelola

Wisata

60 menit

84

abimanyu

10. Sabtu, 12

Agustus

2017

Merevisi

desain

Menambahkan

elemen-elemen

yang telah

disepakati

Pengelola

wisata

Kondisional

11. Jumat, 18

Agustus

2017

Melanjutkan

Merevisi

desain

Menambahkan

ukuran-ukuran

sign system

atau penunjuk

arah

Pengelola

wisata

Kondisional

12. Rabu, 23

Agustus

2017

Konsultasi

desain

Menyampaikan

hasil

Pengelola

wisata

60 menit

13. Senin, 28

Agustus

2017

Kirim hasil

desain ke

email

pengelola

Kirim hasil

desain ke email

pengelola

Pengelola

wisata

30 menit



1. Membuat Graphic

Standard Manual

Embung Abimanyu

Kesulitan mencari

referensi karena tidak

ada sinyal.

Harus menempuh

jarak yang agak

jauh untuk

mendapatkan

sinyal yang bagus

dengan melewati

jalan yang

menanjak

2. Menggambar Kaligrafi Anak-anak Mi yang Banyak siswa

85

MI terlalu aktif sehingga

sulit untuk diatur.

yang kurang

maksimal dalam

menggambar.

3. Pelatihan Sablon SD Siswa baru pertama

kali, tekanan dalam

sablon kurang tegas.

Banyaknya siswa

yang ingin

mencoba dan alat

hanya ada 1.

4) Hasil Kegiatan






kuantitatif.

a. Hasil Kualitatif















Ngropoh, pihak pengelola wisata embung abimanyu, pihak kepala sekolah,

86

guru, dan pengurus sekolah kemudian perkenalan dilanjutkan dengan para

murid sekolah.







yaitu:

1. Wisata Embung Abimanyu, dapat membuat Graphic Standard Manual

(GSM), yaitu yang berisi logo, stationery, merchandise, dan sign system

wisata tersebut. Yang bertujuan untuk menambah daya tarik para

wisatawan untuk berkunjung.

2. Mengajarkan kepada murid MI Miftakhul Huda Ngropoh bagaimana cara

menggambar kaligrafi yang benar dan cepat, menggunakan teknik-teknik

dasar membuat kaligrafi.

3. Mengajarkan dan mengenalkan kepada anak murid SDN1 dan SDN2

Ngropoh tentang apa itu sablon dan bagaimana proses menyablon dengan

praktek menyablon di kelas menggunakan teknik-teknik dasar menyablon.






telah diberikan.







87


bagaimana cara menyampaikan materi kepada anak didik, dan bagaimana cara

membuat suatu karya agar perusahaan tertarik dengan kita, selain itu penyusun




- Laporan Program Kerja Arbi Nugroho

1) Persiapan

a. Perumusan Masalah

Pengenalan menggambar etnis dasar pada siswa SD

Kaligrafi (menggambar) untuk siswa MI

Mural menghias desa

b. Rencana Kerja


1. Menggambar etnis Menggambar

etnis

Siswa SD 120 menit

2. Kaligrafi Teknik

menulis

kaligrafi

Siswa MI 60 menit

3. Mural menghias

desa Menghias

fasilitas desa (

pos kamling,

gapura,

sekolahan)

Warga desa Kondisional

2) Pelaksanaan


88

1. Kamis, 30

Juli 2017

Mural pos

kamling

Menghias

pos kamling

Partisipasi

pemuda

setempat

Kondisional

2. Senin, 31

Juli 2017

Mural pos

kamling

Menghias

pos kamling

Partisipasi

pemuda

setempat

Kondisional

3. Selasa, 1

Agustus

2017

Menggambar

etnis

SD Negeri 1

Ngropoh

Pengenalan

menggambar

etnis

Siswa SD

Negeri 1

Ngropoh

120 Menit

4. Kamis , 3

Agustus

2017

Mural tugu

(selamat

datang )

Menghias

tugu dengan

mural

Partisipasi

warga

Kondisional

5. Jumat, 4

Agustus

2017

Mural

gapura

(selamat

datang )

Menghias

tugu dengan

mural

Partisipasi

warga

Kondisional

6. Sabtu, 5

Agustus

2017


Dasar

Kaligrafi

Siswa MI 60 Menit

7. Sabtu, 5

Agustus

2017


Dasar

Kaligrafi

Siswa MI 60 Menit

8. Selasa, 8

Agustus

2017

Menggambar

etnis

SD Negeri 2

Ngropoh

Pengenalan

menggambar

etnis

Siswa SD

Negeri 2

Ngropoh

120 Menit



1. Mural menghias Alat dan bahan terbatas.

89

desa

2. Mengajar

kaligrafi siswa MI

Anak-anak Mi yang

terlalu aktif sehingga

sulit untuk diatur

3. Mengajar

menggambar etnis

dan sablon siswa

SD Negeri 1

Ngropoh

Waktu yang di sediakan

untuk pembelajaran

praktikyang terlalu

singkat.

4. Mengajar

menggambar etnis

dan sablon siswa

SD Negeri 1

Ngropoh

Waktu yang di sediakan

untuk pembelajaran

praktikyang terlalu

singkat.

4) Hasil Kegiatan






kuantitatif.

a. Hasil Kualitatif









90











menangkap materi dengan cepat. Sistem pengajaran berupa pelatihan

menggambar ornamen etnis budaya nusantara dengan pengaplikasian desain

kaos dengan output sablon, dan menghias desa dalam rangka memeriahkan

HUT RI ke 72 dengan membuat mural di tembok fasilitas desa seperti gapura,

pos kamling dan di tembok sekolahan. Sehingga mereka paham dan mengerti

tentang materi yang kami berikan. Hasil yang penyusun dapat selama

melaksanakan kegiatan studi lapangan yaitu:

1. MI Miftakhul Hidayah Ngropoh, dapat membuat tulisan kaligrafi dengan

baik dan benar sebagi persiapan untuk mengikuti lomba tingkat sekolah

dasar yang di adakan di Kab. Temanggung.

2. SD Negeri 1 Ngropoh, dapat menggambar ornamen etnis nusantara dengan

pengaplikasian sebagai desain kaos kemudian di ajarkan teknik cetak

sablon untuk output hasil akhirnya. Di harapkan siswa lebih mencintai

ornamen etnis budaya Indonesia, dan supaya siswa lebih mencintai budaya

Negara Indonesia.

3. SD Negeri 2 Ngropoh, dapat menggambar ornamen etnis nusantara dengan

pengaplikasian sebagai desain kaos kemudian di ajarkan teknik cetak

sablon untuk output hasil akhirnya. Di harapkan siswa lebih mencintai

ornamen etnis budaya Indonesia, dan supaya siswa lebih mencintai budaya

Negara Indonesia.

91









diberikan.












9. Program Studi Batik

- Laporan Program Kerja Fitri Arisanti Fatimah

1) Persiapan


Batik jumputan untuk pelatihan ibu-ibu PKK

Batik tulis untuk pelatihan siswa-siswi SD

92

b. Rencana kerja


1 Batik

jumputan

Workshop Jumputan Ibu- ibu PKK 60 menit

2 Batik tulis Workshop proses

membatik

- Memola

- Mbatik

- Pewarnaan

Siswa siswi SD

dan MI

120 menit

2) Pelaksanaan


1 31 juli

2017

Batik tulis SD

1 NGROPOH

Penjelasan

tentang batik tulis

dan menyanting

Siswa

siswi

kelas 4

120

menit

2 2 agustus

2017

Batik tulis SD

2 NGROPOH

Penjelasan

tentang batik tulis

dan menyanting

Siswi

kelas 4&5

120

menit

3 4 agustus

2017

Batik tulis MI

MIFTAHUL

HUDA

NGROPOH

Penjelasan

tentang batik tulis

dan menyanting

Siswi

kelas

3,4,5,6

120

menit

4 6 agustus

2017

Batik

jumputan

IBU-IBU

PKK

Workshop

jumputan

menggunakan

warna naptol

30 orang 60

menit

5 9 agustus

2017

Batik tulis SD

2 NGROPOH

Pewarnaan batik

menggunakan

warna remasol

Siswi

kelas 4&5

60

menit

6 10 agustus

2017

Batik tulis SD

1 NGROPOH

Pewarnaan batik

menggunakan

warna remasol

Siswa

siswi

kelas 4

60

menit

93

7 11 agustus

2017

Batik tulis MI

MIFTAHUL

HUDA

NGROPOH

Pewarnaan batik

menggunakan

warna remasol

Siswi

kelas

3,4,5,6

60

menit

8 11 agustus

2017

Batik tulis MI

MIFTAHUL

HUDA

NGROPOH

Penjelasan

tentang batik tulis

dan menyanting

Ibu guru 60

menit



1 31 juli

2017

Batik tulis SD 1

NGROPOH

Waktu yang kurang

untuk menyanting

Khawatir terjadi

kebakaran karena

menggunakan

kompor minyak

yang disediakan

oleh sekolah

2 2

agustus

2017

Batik tulis SD 2

NGROPOH

Dalam mencairkan

malam atau lilin

batik terlalu

menguras waktu

karna

menggunakan

kompor listrik

Jika listrik padam

kompor tidak bisa

digunakan

3 4

agustus

2017

Batik tulis MI

MIFTAHUL

HUDA

NGROPOH

Bahan terbatas Peserta terlalu

banyak

4 6

agustus

2017

Batik jumputan

IBU-IBU PKK

Bahan terbatas Peserta terlalu

banyak

94

4) Hasil Kegiatan

Kurang lebih 35 hari melaksanakan kegiatan KKN yaitu dari tanggal 25

juli 2017 sampai 29 agustus 2017, yang bertempat di Desa Ngropoh,




kuantitatif.

a. Hasil Kualitatif



















menangkap materi dengan cepat. Sistem pengajaran berupa pelatihan batik

tulis bagi siswa siswi SD dan MI serta pelatihan jumputan. Sehingga mereka

paham dan mengerti tentang materi yang kami berikan. Hasil yang penyusun

dapat selama melaksanakan kegiatan studi lapangan yaitu:

95

1. MI Miftakhul Hidayah Ngropoh, SDN 1 Ngropoh, SDN 2 Ngropoh dapat

mengenal dan membatik dengan teknik yang benar melalui tahapan-

tahapan dalam pembatikan yang dilakukan sesingkat mungkin yaitu mulai

dari proses memola, mbatik, dan pewarnaan. Hasil dari membatik ini

berhasil di pamerkan di pementasan desa dan perpisahan mahasiswa KKN.

2. Dalam pelatihan jumputan untuk ibu-ibu PKK dapat dirasakan karna

mampu manyajikan motif jumputan yang unik yang belum pernah

dilakukan ibu-ibu setempat. Hasil karya jumputan ibu-ibu PKK dapat

disajikan untuk kostum siswa siswi dalam pementasan desa dan










diberikan.












96

BAB IV

PENUTUP

A. Kesimpulan

Setelah satu bulan lebih melaksanakan kegiatan KKN yang terhitung

sejak tanggal 25 juli 2017 sampai dengan tanggal 29 agustus 2017 dan

bertempat tinggal di Desa Ngropoh, Kecamatan Kranggan, Kabupaten

Temanggung, maka penyusun melalui pendekatan analisis dan observasi dapat

di simpulkan bahwa kegiatan KKN tersebut berjalan dengan lancar. Untuk

lebih jelasnya berikut beberapa sub-item dari kesimpulan yang penyusun

rangkum :

1. Sebagai peserta KKN mahasiswa ISI Surakarta yang ditempatkan di Desa

Ngropoh, Kecamatan Kranggan, Kabupaten Temanggung, telah dapat

memberikan sumbangan berupa pikiran, pelestaraian dan pembinaan

tentang kesenian. Pembinaan dan pelestarian tersebut antara lain di SD

Negeri I, SD Negeri II, MI Miftakhul Hidayah, kelompok seni yang di

Desa Tlahap, dan masyarakat di Desa Ngropoh. Hal ini dirasa dapat

berjalan dengan lancar karena sebagian besar objek kegiatan dapat

mengerti dan mau belajar tentang kesenian.

2. Ada rasa tanggung jawab yang terbangun bagi para mahasiswa peserta

KKN khususnya bagi penyusun dari pengalaman belajar dan bekerja di

lingkungan masyarakat serta rasa kebersamaan yang diperoleh dari hasil

kerja sama kelompok dalam melaksanakan kegiatan KKN sehari-harinya.

3. Masyarakat Desa Ngropoh, Kecamatan Kranggan, Kabupaten

Temanggung, dalam kesempatan ini berterima kasih kepada kami para

mahasiswa dan ISI Surakarta karena pelaksanaan kegiatan KKN yang

diadakan telah dapat sedikit banyak membantu dan berbagi pengalaman

dalam hal berkesenian.

4. Berdasar atas itu semua masyarakat Desa Ngropoh, Kecamatan Kranggan,

Kabupaten Temanggung, mengharapkan adanya tindak lanjut dari ISI

Surakarta dalam hal pembinaan formal maupun non formal untuk

97

kemajuan kesenian di Desa Ngropoh, Kecamatan Kranggan, Kabupaten

Temanggung.

B. Saran

1. Untuk dapat lebih mengoptimalkan pembinaan kesenian baik bagi

masyarakat maupun institusi sekolahan dengan diadakannya kegiatan

KKN, maka sebaiknya kegiatan tersebut dilaksanakan lebih dari satu

bulan, karena dengan waktu yang sesingkat itu kegiatan tersebut menjadi

kurang efektif.

2. Menghimbau kepada para guru SD/MI agar lebih memperhatikan,

mengembangkan, dan memberikan materi-materi kepada siswa-siswinya

tentang kesenian tradisional.

3. Menghimbau kepada kelompok seni yang ada di desa Tlahap agar terus

bersemangat dalam melakukan kegiatan rutin yaitu mempelajari kesenian

karawitan.

4. Menghimbau kepada perangkat Desa Ngropoh untuk lebih menghidupkan

kembali kegiatan karang taruna, khususnya dalam bidang seni, karena

potensi kesenian daerah mereka sangat banyak dan bagus untuk di

kembangkan.

98

DAFTAR PUSTAKA

Sumber Buku:

ISI Surakarta. 2014. Panduan Akademik INSTITUT SENI INDONESIA SURAKARTA

Program Sarjana, Magister, dan Doktor Tahun Akademik 2014/2015. Surakarta:

ISI Surakarta.

LPPMPP. 2017. Panduan KULIAH KERJA NYATA Institut Seni Indonesia Surakarta

2017. Surakarta: LPPMPP.

Sumber Internet:

Pemkab Temanggung. 2017. Ngropoh-kranggan.temanggungkab.go.id/index.php.

Situs ini diakses pada tanggal 12 September 2017 pukul 17.08 WIB

99

LAMPIRAN

1. Jadwal Kegiatan

Kegiatan dilaksanakan jam 09.00 pagi

2. Foto-foto Kegiatan Kelompok

Gb. 1 Rapat Penerimaan Mahasiswa KKN

di Balai Pertemuan Desa Ngropoh

SENIN SELASA RABU KAMIS JUM’AT SABTU

SD 1

Batik/

Pantomime

Etnis &

Sablon

Lukis Kaca Prakarya

Stick Ice

Cream

Gambar

Genteng

film

SD 2

Lukis Kaca Prakarya

Stick Ice

Cream

Batik/

Pantomime

Gambar

Genteng

film Etnis &

Sablon

MI

Tari kreasi/

Drumband

(13.00-

15.00)

Batik/

Drumband

(13.00-

15.00)

Kaligrafi/

Drumband

(13.00-

15.00)

RA

Gerak &

Lagu

TK

Senam Tk

(7.30)

100

Gb. 2 Mural Tembok Depan TK Dharmawanita

Gb. 3 Mengajari PR Anak-anak SD

Gb. 4 Kerja Bakti dengan Warga Desa Ngropoh

101

Gb. 5 Menghias Gapura dalam Rangka HUT RI ke-72

Gb. 6 Kunjungan Dosen Pembimbing Lapangan di Posko KKN

Gb. 7 Membuat Artistik untuk Mempercantik Desa dalam Rangka

Lomba Kebersihan Desa

102

Gb. 8 Latihan Gabungan 3 Kesenian dengan Kelompok

KKN Desa Tlahab

Gb. 9 Membuat Sket Dasar untuk Mural Jalan Desa

Gb. 10 Upacara Tabur Bunga Bersama Warga dan Perangkat Desa

di Makam Pahlawan di Desa Ngropoh

103

Gb. 11 Kelompok KKN sebagai Konseptor Acara Perayaan Peringatan

HUT RI ke-72 di Desa Ngropoh

Gb. 12 Pameran Akhir Karya Anak-anak SD dan MI Hasil Belajar

Bersama Mahasiswa KKN

Gb. 13 Prakata Perpisahan Kelompok KKN dengan

Warga Desa Ngropoh

104

Gb. 14 Kepala Desa Ngropoh Berdiskusi dengan Mahasiswa

Kelompok KKN

Gb. 15 Pementasan Kelompok Kesenian Desa Ngropoh pada

Acara Perpisahan KKN ISI Surakarta

Di Lapangan Kelurahan Mungseng

Gb. 16 Penyerahan Kenang-kenangan KKN ISI Surakarta

oleh Dosen Pembimbing Lapangan

kepada Kepala Desa Ngropoh

105

Gb. 17 Foto Bersama Anggota Kelompok KKN Desa Ngropoh

dengan Dosen Pembimbing Lapangan

3. Foto-foto Kegiatan Individu

A. Kegiatan Program Studi Seni Karawitan

Gb. 18 Pelatihan Drumband untuk persiapan Pementasan

106

Gb. 19 Pelatihan Drumband untuk persiapan Pementasan

Gb. 20 Pentas Drumband di Dusun Miri Kerep

B. Kegiatan Program Studi Seni Tari

107

Gb. 21 Pelatihan Gerak dan Lagu RA Miftakhul Huda

Gb. 22 Pelatihan Gerak dan Lagu TK Dharma Wanita

Gb. 23 Pementasan Tari Candi Ayu

108

Gb. 24 Pengajaran di TK Dharma Wanita

C. Kegiatan Program Studi Etnomusikologi

Gb. 25 Pelatihan Drumband untuk Pementasan

Gb. 26 Membersihkan dan Merawat Gamelan bersama Mahasiswa

Prodi Karawitan

109

D. Kegiatan Program Studi Seni Teater

Gb. 27 Pembelajarn Pantomime di Kelas

Gb. 28 Pentas Pantomime di Perayaan HUT RI ke-72

Gb. 29 Sketsa Panggung Utama Perpisahan KKN

110

Gb. 30 Hasil Jadi Panggung Perpisahan KKN

E. Kegiatan Program Studi Kriya Seni

Gb. 31 Praktek Menggambar Genting

Gb. 32 Hasil Karya Praktek Menggambar di Media Genting

111

Gb. 33 Persiapan Pembuatan Lukis Kaca

Gb. 34 Proses Melukis dengan Kaca

Gb. 35 Hasil Karya Lukis Kaca

F. Kegiatan Program Studi Desain Interior

112

Gb. 36 Praktek Pembuatan Nirmana dengan Media Stik Eskrim

Gb. 37 Proses Pembuatan Prakarya dengan Stik Eskrim

Gb. 38 Hasil Pembuatan Prakarya dengan Media Stik Eskrim

G. Kegiatan Program Studi Televisi dan Film

113

Gb. 39 Menjelaskan Berbagai Jenis Film dan Tayangan yang

Layak ditonton Anak-anak

Gb. 40 Proses Belajar Memotret dengan Kamera DSLR

Gb. 41 Anak-anak Menonton Film yang Sesuai dengan Usia Mereka

114

Gb. 42 Workshop Videografi tentang Tata Kamera

Dan Praktek Editing Video Dasar

Gb. 43 Foto Bersama Peserta Workshop Videografi

H. Kegiatan Program Studi Desain Komunikasi Visual

Gb. 44 Pengenalan Teknik Sablon kepada Siswa SD

115

Gb. 45 Hasil Sablon Praktek Siswa SD

Gb. 46 Siswa dan Mahasiswa KKN membawa Hasil Karya Sablon

Gb. 47 Belajar Menggambar Etnis

116

Gb. 48 Pengenalan tentang Menggambar Etnis

Gb. 49 Salah Satu Program Kerja Prodi DKV, membuat Branding

Objek Wisata Embung Abimanyu

117

Gb. 50 Color Scheme Logo Embung Abimanyu

Gb. 51 Contoh Pengaplikasian Desain Piktogram

118

I. Kegiatan Program Studi Batik

Gb. 52 Pengenalan Cara Membatik

Gb. 53 Siswa SD Praktek Membatik

Gb. 54 Siswa SD Melakukan Pewarnaan Batik

119

Gb. 55 Batik yang Telah Melalui Tahap Pewarnaan

Setelah itu Dijemur

Gb. 56 Praktek Membuat Batik Jumputan dengan Ibu-ibu PKK

Gb. 57 Proses Pewarnaan Batik Jumputan

120

Gb. 58 Hasil Pewarnaan Batik Jumputan

4. Lain-lain

desa ngropoh kecamatan kranggan kabupaten … · pelaksanaan kkn pada tahun ... a. peringatan hut...

Documents