data dukungan
TRANSCRIPT
I. STANDAR ISI
1. Pelaksanaan kurikulum berdasarkan muatan KTSP (lsi menurut apa yang terjadi di sekolah/madrasah Saudara).
No.Muatan KTSP
1Mata pelajaran:
1) Pendidikan Agama Islam 7) Matematika
2) Bahasa Indonesia 8) Ilmu Pengetahuan Alam
3) Pendidikan Kewarganegaraan 9) Ilmu Pengetahuan Sosial
4) Penjaskesor 10) KKPI
5) Seni Budaya 11) Kewirausahaan
6) Bahasa Inggris 12) Kejuruan
2Muatan lokal:
1) Bahasa Arab
3Kegiatan pengembangan diri:
1) Paskibra 4) Dakwah
2) PMR 5) Marawis / Hadlroh
3) Tari Saman 6) Taekwondo
4Pengaturan beban belajar* (Terlampir)-Struktur Kurikulum, Kalender Pendidikan dan Jadwal Pelajaran
5Ketuntasan belajar (KKM)**:
1) PAI KKM= 75 7) MTK KKM= 75
2) B. Indo KKM= 75 8) IPA KKM= 75
3) PKn KKM= 75 9) IPS KKM= 75
4) Penjasesor KKM= 75 10) KKPI KKM= 75 5) SeBud KKM= 75 11) KWU KKM= 75
6) B. Ingg KKM= 75 12) Kejuruan KKM= 80
6Kriteria kenaikan kelas:
1) Kenaikan kelas dilaksanakan pada setiap akhir tahuan.
2) Siswa/siswi dinyatakan naik kelas apabila yang bersangkutan telah mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) pada semua indicator, Kompetensi Dasar dan Standar Kompetensi.
3) Siswa/Siswi dinyatakan harus mengulang dikelas yang sama bila:a. Memperoleh nilai kurang dari kategori baik pada kelompok mata pelajaran Agama dan Akhlak Mulia.b. Jika peserta didik tidak menuntaskan standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar lebih dari tiga mata pelajaran untuk semua kelompok mata pelajaran sampai pada batas tahun ajaran, danc. Jika karena alasan yang kuat, misal karena kesehatan fisik, emosi atau mental sehingga tidak mungkin berhasil dibantu mencapai kompetensi yang ditargetkan.
4) Ketika mengulang di kelas yang sama, nilai siswa/siswi untuk semua indikator, kompetensi dasar, dan standar kompetensi yang ketuntasan belajar minimumnya sudah dicapai, minimal sama dengan yang dicapai pada tahun sebelumnya.
Kriteria kelulusan:1) Memiliki nilai rata-rata 5,50 untuk seluruh mata pelajaran yang diujikan, dengan nilai minimal 4,00 untuk maksimal dua mata pelajaran dan minimal 4,25 untuk mata pelajaran lainnya di tambah nilai uji Kompetensi minimal 75 dengan nilai Ujian Teori minimal 5,00.
7Penjurusan/peminatan***:
Nama program keahlian : Administrasi Perkantoran Nomor kode : 6045
8Pendidikan kecakapan hidup: Kewirausahaan
9Pendidikan berbasis keunggulan lokal dan global dalam bentuk:
Kewirausahaan
Keterangan : * Lampirkan kalender akademik dan jadwal pelajaran ** Isi dengan singkatan mata pelajaran dan KKM
*** Tuliskan nama dan nomor kode program keahlian sesuai dengan spektrum keahlian pendidikan menengah kejuruan (Keputusan Dirjen Mandikdasmen Nomor251/C/KEP/MN/2008).
2. Daftar nama institusi dan orang yang dilibatkan dalam pengembangan KTSP.
No.Komponenketersediaan*
AdaTidak
1Berita acara rapat
2Tanda Tangan
3 Guru mata pelajaran
Guru BimbinganKonseling/konselor
Ketua Komite sekolah/madrasah atau penyelengara lembaga pendidikan
Keterangan : * Isilah tanda ceklist ( ) pada kolom jawaban " ada" atau "tidak".3. Dokumen mekanisme pengembangan KTSP sekolah/madrasah
No.Dokumenketersediaan*
AdaTidak
1Daftar hadir tim pengembang
2Daftar hadir Narasumber
3Draft KTSP
4Dokumen final KTSP
5Dokumen pemantapan dan penilaian KTSP
Keterangan : * Isilah tanda ceklist ( ) pada kolom jawaban " ada" atau "tidak".
4. Daftar dokumen yang menunjukkan penerapan prinsip pengembangan kurikulum
No.Prinsip pengembanganNama dokumen
1berpusat pada potensi, pengembangan, kebutuhan, dan kepentingan siswa dan lingkungannya
2beragam dan terpadu
3tanggap terhadap perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni
4relevan dengan kebutuhan kehidupan
5menyeluruh dan berkesinambungan
6belajar sepanjang hayat
7seimbang antara kepentingan nasional dan daerah.
Keterangan: Satu dokumen dapat mendukung lebih dari satu prinsip pengembangan
5. DokumenMuatan lokal yang diselenggarakan Program Pendidikan atau Sekolah/Madrasah. a) Bahasa Arab
lnstrumen Pengumpulan Data dan lnformasi Pendukung Akreditasi SMKIMAK
hal. 2/58
hal. 2/58PERANGKAT AKREDITASI SMKIMAK - 2014 BAN-SIM
Pihak-pihak yang terlibat dalam penyususnan kurikulum muatan lokal dan
kurikulum berbasis pendidikan karakter:
No.Pihak yang terlibat
1Pengawas SMK
2Guru Bahasa Arab
No.
Dokumenketersediaan*
AdaTidak
1Daftar hadir tim pengembang
2Daftar hadir Narasumber
3Dokumen kurikulum/silabus mata pelajaran muatan lokal
4Dokumen kurikulum/silabus mata pelajaran berbasis pendidikan karakter
Keterangan : * Isilah tanda ceklist ( ) pada kolom jawaban " ada" atau "tidak".
6. Jenis-jenis program pengembangan diri dalam bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang dimiliki Program Pendidikan.
No.Pihak yang terlibatNo.Pihak yang terlibat
17
28
39
410
511
612
7. Jenis-jenis program pengembangan diri dalam bentuk kegiatan konseling yang dimiliki Program Pendidikan.a) Kehidupan Karir Kejuruan b) Belajar c) Pribadi d) Sosial
No.
Jenis kegiatan konselingketersediaan*
AdaTidak
1Konseling Karir
2Konseling Belajar
3Konseling Pribadi
4Konseling Sosial
8. Data Prakerin siswa di DU/DI
NoNama DU/DIJumlah Siswa yang PrakerinWaktu PrakerinLama Prakerin
1
2
3
4
9. Beban belajar yang ditetapkan oleh Program Pendidikan.
No.PembelajaranJumlah
1Satu jam tatap muka 45 menit
2Jumlah pembelajaran per minggu 48 jam
3Jumlah minggu efektif per tahun 38 minggu
10. Data guru mata pelajaran yang memberikan tugas terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur kepada siswa.
NoGuru Mata Pelajarantugas terstruktur dan kegiatan mandiri tidak testruktur*
AdaTidak Ada
1Ahmad Kholad, S.Ag. - Pendidikan Agama Islam
2Supriyatin, S.Pd - Bahasa Indonesia
3Neli K. Hutabarat - Pendidikan Kewarganegaraan
4Lukmanul Hakim, S. Sos. I - Penjaskesor
5Hj. Ai Cucu Nurmayanti, S. Pd. I - Seni Budaya
6Dedi Prihadi, ST - Bahasa Inggris
7Saidul Rahman, S. Pd - Matematika
8Dedi Prihadi, ST - Ilmu Pengetahuan Alam
9Abdul Roji, SE - Ilmu Pengetahuan Sosial
10Chairul Safrudin, S.Pd - KKPI
11Adi Basyarudin, S. Pd. I - Kewirausahaan
12Untari, S.Pd - Produktif
13Sundari, S. Pd - Produktif
14H. M. Tea Taufuik DS - Bahasa Arab
11. ---
12. Daftar mata pelajaran yang memanfaatkan TIK
NoNama mata pelajaranJenis TIK
1Pendidikan Agama Islam
2Bahasa Indonesia
3Pendidikan Kewarganegaraan
4Penjaskesor
5Seni Budaya
6Bahasa Inggris
7Matematika
8Ilmu Pengetahuan Alam
9Ilmu Pengetahuan Sosial
10KKPI
11Kewirausahaan
12Produktif
13Bahasa Arab
13. ---
14. Proses Pengembangan Silabus
No.
Mata PelajaranKetersediaanBerita Acara*Ketersediaan dokumen silabus*
AdaTidakAdaTidak
1Pendidikan Agama Islam
2Bahasa Indonesia
3Pendidikan Kewarganegaraan
4Penjaskesor
5Seni Budaya
6Bahasa Inggris
7Matematika
8Ilmu Pengetahuan Alam
9Ilmu Pengetahuan Sosial
10KKPI
11Kewirausahaan
12Produktif
13Bahasa Arab
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban "Ketersediaan"
15. Dokumen pengembangan silabus (lsi jenis dokumen yang relevan dengan kegiatan pengembangan silabus).
No.
Jenis DokumenKetersediaan*
AdaTidak
1pemetaan standar kompetensi dan kompetensi dasar
2mengidentifikasi materi pokok/pembelajaran
3mengembangkan kegiatan pembelajaran
4merumuskan indikator pencapaian kompetensi
5menentukan jenis penilaian
6menentukan alokasi waktu teori dan praktik
7menentukan sumber belajar
Keterangan: * lsilah tanda ceklis () pada kolom jawaban "Ketersediaan"
16. Keseuaian antara SK, KD dan indikator-indikatornya
No.
Mata PelajaranKesesuaian dengan SK, KD, dan indikitor-indikatornya*
SesuaiTidak Sesuai
1Pendidikan Agama Islam
2Bahasa Indonesia
3Pendidikan Kewarganegaraan
4Penjaskesor
5Seni Budaya
6Bahasa Inggris
7Matematika
8Ilmu Pengetahuan Alam
9Ilmu Pengetahuan Sosial
10KKPI
11Kewirausahaan
12Produktif
13Bahasa Arab
Keterangan : * Isilah tanda ceklist ( ) pada kolom jawaban " sesuai" atau "tidak sesuai".
17. Mata pelajaran yang memiliki Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) sebesar 75,00 atau lebih
No.Mata pelajaranKKM Kelas *i
XXIXII
1Pendidikan Agama Islam75,0075,0075,00
2Bahasa Indonesia75,0075,0075,00
3Pendidikan Kewarganegaraan75,0075,0075,00
4Penjaskesor75,0075,0075,00
5Seni Budaya75,0075,0075,00
6Bahasa Inggris75,0075,0075,00
7Matematika75,0075,0075,00
8Ilmu Pengetahuan Alam75,0075,0075,00
9Ilmu Pengetahuan Sosial75,0075,0075,00
10KKPI75,0075,0075,00
11Kewirausahaan75,0075,0075,00
12Produktif80,0080,0080,00
13Bahasa Arab75,0075,0075,00
18. Komponen kalender akademik Program Pendidikan
No.Komponen kalender akademikKetersediaan (*)
AdaTidak
1Jadwal awal tahun pelajaran
2Minggu efektif
3Pembelajaran efektif
4Hari libur
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom "Ada" atau "Tidak"II. STANDAR PROSES
19. Mata pelajaran yang memiliki RPP secara lengkap dengan mengintegrasikan
pendidikan karakter
No.Mata pelajaranKelas
XXIXII
1Pendidikan Agama Islam
2Bahasa Indonesia
3Pendidikan Kewarganegaraan
4Penjaskesor
5Seni Budaya
6Bahasa Inggris
7Matematika
8Ilmu Pengetahuan Alam
9Ilmu Pengetahuan Sosial
10KKPI
11Kewirausahaan
12Produktif
13Bahasa Arab
20. Mata pelajaran yang memiliki RRP dan disusun berdasarkan prinsip penyusunan RPP.
No.
Mata pelajaranJumlah RPP *
KlsXKlsXIKlsXII
1Pendidikan Agama Islam
2Bahasa Indonesia
3Pendidikan Kewarganegaraan
4Penjaskesor
5Seni Budaya
6Bahasa Inggris
7Matematika
8Ilmu Pengetahuan Alam
9Ilmu Pengetahuan Sosial
10KKPI
11Kewirausahaan
12Produktif
13Bahasa Arab
21. Persyaratan proses pembelajaran.
No.Persyaratan proses pembelajaran
1Jumlah siswa tiap kelas maksimum = .............siswa
2Jumlah jam beban mengajar guru minimum = .............jam/minggu
3Perbandingan jumlah buku teks dengan siswa = .......... : .........
4Pengelolaan kelas yang dilakukan:
a. Guru mengatur tempat duduk sesuai dengan karakteristik siswa/siswi dan mata pelajaran, serta aktivitas pembelajaran yang akan dilakukan;
b. Volume dan intonasi suara guru dalam proses pembelajaran harus dapat didengar dengan baik oleh siswa/siswi;
c. Tutur kata guru santun dan dapat dimengerti oleh siswa/siswi;
d. Guru menyesuaikan materi pelajaran dengan kecepatan dan kemampuan belajar siswa/siswi;
e. Guru menciptakan ketertiban, kedisiplinan, kenyamanan, keselamatan, pembelajaran,
dan kepatuhan pada peraturan dalam menyelenggarakan proses;
f. Guru memberikan penguatan dan umpan balik terhadap respons dan hasil belajar siswa/siswi selama proses pembelajaran berlangsung;
g. Guru menghargai siswa/siswi tanpa memandang latar belakang agama, suku, jenis kelamin, dan status sosial ekonomi;
h. Guru menghargai pendapat siswa/siswi;
i. Pada tiap awal semester, guru menyampaikan silabus mata pelajaran yang diajarkannya; dan
j. Guru memulai dan mengakhiri proses pembelajaran sesuai dengan waktu yang dijadwalkan.
22. Langkah-langkah pembelajaran.
No.Langkah-langkah pembelajaran yang dilakukan
1Kegiatan Pendahuluan
2Kegiatan Inti
3Kegiatan Penutup
23. Daftar guru yang melaksanakan pembelajaran berbasis TIK
No
Nama Guru
Kesesuaian SDMPenggunaan TIK*
Dilakukan sendiriPihak lainTidak dilakukan
1Ahmad Kholad, S.Ag
2Supriyatin, S.Pd
3Neli K. Hutabarat, S. Pd
4Lukmanul Hakim, S. Sos. I
5Hj. Ai Cucu Nurmayanti, S. Pd. I
6Dedi Prihadi, ST
7Saidul Rahman, S. Pd
8Dedi Prihadi, ST
9Abdul Roji, SE
10Chairul Safrudin, S.Pd
11Adi Basyarudin, S. Pd. I
12Untari, S.Pd
13Sundari, S. Pd
14H. M. Tea Taufuik DS
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom "Penggunaan TIK
24. Jenis kegiatan kewirausahaan
NoJenis KegiatanProdukUnsur DU/DI yang terlibat
1
2
3
4
5
6
Dst
25. Daftar kegiatan tindaklanjut Memorandum of Understanding (MoU).
NoNama DU/DIKegiatan tindaklanjutPersentase tindaklanjut MoU
1
2
3
4
5
dst
26. Jumlah siswa yang melaksanakan Praktik Kerja Industri (Prakerin) di DU/DI
NoTempat Praktik Kerja IndustriJumlah Siswa
1
2
3
4
5
dst
Jumlah
27. Pemantauan proses pembelajaran.
No.Tanggal pemantauanNama guru yang dipantauTahap yang dilakukan
PerencanaanPelaksanaanPenilaian
1Ahmad Kholad, S.Ag
2Supriyatin, S.Pd
3Neli K. Hutabarat, S. Pd
4Lukmanul Hakim, S. Sos. I
5Hj. Ai Cucu Nurmayanti, S. Pd. I
6Dedi Prihadi, ST
7Saidul Rahman, S. Pd
8Dedi Prihadi, ST
9Abdul Roji, SE
10Chairul Safrudin, S.Pd
11Adi Basyarudin, S. Pd. I
12Untari, S.Pd
13Sundari, S. Pd
14H. M. Tea Taufuik DS
28. Supervisi proses pembelajaran.
No.TanggalsupervisiMata pelajaran yang disupervisiCara yang dilakukan
1Pendidikan Agama IslamClass Visit, Pemberian Contoh, Diskusi
2Bahasa IndonesiaClass Visit, Pemberian Contoh, Diskusi Dan Konsultasi
3Pendidikan KewarganegaraanClass Visit, Pemberian Contoh, Diskusi Dan Konsultasi
4PenjaskesorClass Visit, Pemberian Contoh, Diskusi, Pelatihan Dan Konsultasi
5Seni BudayaClass Visit, Pemberian Contoh, Diskusi, Pelatihan Dan Konsultasi
6Bahasa InggrisClass Visit, Pemberian Contoh, Diskusi, Pelatihan Dan Konsultasi
7MatematikaClass Visit, Pemberian Contoh, Diskusi
8Ilmu Pengetahuan AlamClass Visit, Pemberian Contoh, Diskusi Dan Konsultasi
9Ilmu Pengetahuan SosialClass Visit, Pemberian Contoh, Diskusi Dan Konsultasi
10KKPIClass Visit, Pemberian Contoh, Diskusi, Pelatihan Dan Konsultasi
11KewirausahaanClass Visit, Pemberian Contoh, Diskusi, Pelatihan Dan Konsultasi
12ProduktifClass Visit, Pemberian Contoh, Diskusi, Pelatihan Dan Konsultasi
13ProduktifClass Visit, Pemberian Contoh, Diskusi, Pelatihan Dan Konsultasi
14Bahasa ArabClass Visit, Pemberian Contoh, Diskusi Dan Konsultasi
29. Evaluasi proses pembelajaran.
No.Tanggal evaluasiMata pelajaran yang dievaluasiAspek yang dievaluasi
1Pendidikan Agama Islam1. Persiapan2. Pelaksanaan3. Evaluasi Pembelajaran4. Rencana Tindak Lanjut
2Bahasa Indonesia
3Pendidikan Kewarganegaraan
4Penjaskesor
5Seni Budaya
6Bahasa Inggris
7Matematika
8Ilmu Pengetahuan Alam
9Ilmu Pengetahuan Sosial
10KKPI
11Kewirausahaan
12Produktif
13Bahasa Arab
30. Pelaporan pengawasan proses pembelajaran.
No.TanggalPelaporanPihak yang mendapat laporanKeterangan
1
2
3
4
31. Tindak lanjut hasil pengawasan proses pembelajaran.
No.Hasil pengawasanBentuk tindak lanjut
1
2
3
4
III. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
32. Kelompok mata pelajaran Iptek yang memuat tugas terstruktur dalam bentuk pemecahan masalah.
No.Mata pelajaranKelasBentuk MasalahRubrik penilaian
AdaTidak
1Pendidikan Agama Islam
2Bahasa Indonesia
3Pendidikan Kewarganegaraan
4Penjaskesor
5Seni Budaya
6Bahasa Inggris
7Matematika
8Ilmu Pengetahuan Alam
9Ilmu Pengetahuan Sosial
10KKPI
11Kewirausahaan
12Produktif
13Bahasa Arab
33. Kegiatan belajar siswa yang berkaitan dengan analisis pemecahan masalah-masalah yang kompleks.
No.
Mata pelajaran
Jenis kegiatanRPPHasil kerjaRubrik penilaian
AdaTidakAdaTidakAdaTidak
1Pendidikan Agama IslamDiskusi Tentang Kegiatan Gejala Sosial di Masyarakat
2Bahasa IndonesiaDiskusi Tentang Mengucapkan Kalimat Dengan Jelas, Lancar, Bernalar dan Wajar
3Pendidikan KewarganegaraanDiskusi Tentang Banyaknya Artis Masuk dalam Dunia Politik
4PenjaskesorDiskusi Tentang Bahaya Penyalahgunaan Obat Terlarang
5Ilmu Pengetahuan AlamMenganalisa Gejala Alam
6KKPIMenggali Informasi Menggunakan Internet
7KewirausahaanMengolah Telur Bebek Menjadi Telur Asin Berbagai Rasa Buah
34. Kegiatan untuk memperoleh pengalaman belajar yang dapat menganalisis gejala alam dan sosial.
No.
Mata pelajaran
Jenis kegiatanRPPHasil kerjaRubrik penilaian
AdaTidakAdaTidakAdaTidak
1Pendidikan Agama IslamDiskusi Tentang Kegiatan Gejala Sosial di Masyarakat
2Bahasa IndonesiaDiskusi Tentang Mengucapkan Kalimat Dengan Jelas, Lancar, Bernalar dan Wajar
3Pendidikan KewarganegaraanDiskusi Tentang Banyaknya Artis Masuk dalam Dunia Politik
4PenjaskesorDiskusi Tentang Bahaya Penyalahgunaan Obat Terlarang
5Ilmu Pengetahuan AlamMenganalisa Gejala Alam
6KKPIMenggali Informasi Menggunakan Internet
7KewirausahaanMengolah Telur Bebek Menjadi Telur Asin Berbagai Rasa Buah
35. Penggunaan berbagai fasilitas oleh siswa.
No.Jenis FasilitasKetersediaan*Jumlah siswa yang terlibat
AdaTidak
1Bahan ajar.
2Buku teks.
3Perpustakaan.
4Laboratorium.
5Internet.
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban "Ketersediaan"
36. Kegiatan mencari informasi dari berbagai sumber belajar.
No.Kegiatan siswaDilakukan*Jumlah siswa yang mengikuti
YaTidak
1Mengunjungi perpustakaan
2Mengakses internet
3Menyelenggarakan kelompok ilmiah remaja
4Kelompok belajar bahasa asing (Inggris, Jepang, Jerman, dsb.)
5Sumber belajar (museum, kebun raya, industri dsb.)
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban "Ya" atau "Tidak"
37. Kegiatan memanfaatkan lingkungan secara produktif dan bertanggung jawab.
No.Jenis KegiatanTempat pelaksanaanJumlah siswa yang mengikuti
1
2
3
4
38. Kegiatan seni dan budaya.
No.Jenis KegiatanBukti kegiatan
1Pentas SeniDrama
2VokalPaduan Suara
3MusikPestival / Pagelaran
4Keterampilan Membuat Barang SeniLukisan / Daur Ulang Limbah Plastik
39. Kegiatan apresiasi seni.
No.Jenis KegiatanBukti kegiatan
1Mengunjungi Konser MusikFoto foto
2Apresiasi Seni Musik Siswa/siswiAcara Perpisahan Kelas : 12 (Dua Belas)
3Mengunjungi PameranFoto foto
4Mengunjungi Kegiatan Drama
40. Kegiatan untuk mengembangkan sikap percaya diri dan bertanggung jawab.
No.Jenis KegiatanKetersediaan Dokumen*
AdaTidak
1Layanan konseling.
a) Perencanaab Karir
b) Kehidupan Pribadi
c) Kemampuan Sosial
2Ekstrakurikuler.
a) Paskibra
b) PMR
c) Tari Saman
d) Dakwah
e) Marawis/Hadlroh
f) Taekwondo
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban "Ketersediaan"41. Kegiatan siswa untuk berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan sosial.
No.Jenis KegiatanWaktu pelaksanaanJumlah siswa yang mengikuti
1Hormat Kepada Guru Dan Orang Yang Lebih TuaTiap Hari
2Berbicara Dan Bersikap Santun Dengan Orang TuaTiap Hari
3Datang Tepat WaktuTiap Hari
4Kerapihan Seragam SekolahTiap Hari
5Menerapkan Gotong Royong Dan Saling Membantu Sesama TemanTiap Hari
42. Kegiatan untuk menumbuhkan sikap kompetitif dan sportif.
No.
Nama kegiatan
TingkatJumlah siswa yang mengikutiRanking juara
Tahun
1Perlombaan Berbagai Cabang Olah RagaX, XI & XII
43. Pembelajaran yang dapat melibatkan partisipasi siswa dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara secara demokratis.
No.Jenis kegiatanKetersediaan dokumen*Jumlah siswa yang mengikuti
AdaTidak
1Upacara hari besar kenegaraan
2PMR
3Kegiatan OSIS
4PASKIBRA
5Peringatan Hari Besar Keagamaan
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban "Ketersediaan dokumen"
44. Pembelajaran untuk membentuk karakter siswa menumbuhkan rasa sportivitas, dan kebersihan lingkungan.
No.Jenis kegiatanKetersediaan dokumen*Jumlah siswa yang mengikuti
AdaTidak
1Proses Pembiasaan 7-K
2Prestasi Bidang Olah Raga
3Lomba PMR
4Lomba Kebersihan Antar Kelas
5
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban "ketersediaan dokumen"
45. Silabus mata pelajaran yang memuat materi tentang hak dan kewajiban orang lain dalam pergaulan masyarakat.
No.Silabus mata pelajaranJumlah Standar Kompetensi yang memuat materi tentang hak dan kewajibanProsentase
1Pendidikan KewarganegaraanHak Dan Kewajiban Sebagai Warga Negara90%
2Pendidikan AgamaMembiasakan Prilaku Dan Kerukunan Dalam Kehidupan Sehari-Hari95%
3Ilmu Pengetahuan SosialMendsripsikan Bentuk-Bentuk Sosial Struktur Sosial Dalam Fenominal Kehidupan95%
Rata-rata93,3%
46. Kegiatan untuk dapat menjalankan ajaran agama melalui kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia yang bersifat afektif.
No.Nama kegiatanKetersediaan dokumen*Jumlah siswa yang mengikuti
AdaTidak
1Menghormati Guru Dan Orang Tua
2Memperingati Isra Dan Miraj
3Memperingati Maulid Nabi Muhammad SAW
4Membantu Warga Sekolah Yang Memerlukan (Musibah)
5Bakti Sosial Kemasyarakatan
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban "Ketersediaan dokumen"
47. Kegiatan untuk menghargai keberagaman agama, bangsa, suku, ras, dan golongan sosial ekonomi dalam lingkup global.
No.Nama kegiatanKetersediaan dokumen*Jumlah siswa yang mengikuti
AdaTidak
1Memperingati Hari Besar Nasional
2Memperingati Hari Besar Keagamaan
3Pentas Seni Antar Kelas
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban "Ketersediaan dokumen"
48. Kegiatan untuk pembentukan akhlak mulia melalui pembiasaan dan pengalaman.
No.Nama kegiatanKetersediaan dokumen*Jumlah siswa yang mengikuti
AdaTidak
1Layanan pengembangan diri bentuk Konseling :a. Bimbingan Karirb. Bimbingan Belajarc. Bimbingan Sosiald. Bimbingan Pribadi-
2Upacara Bendera
3Lomba kebersihan tingkat kelas
4Mempringati hari besar keagamaan
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban "Ketersediaan dokumen"
49. Mata pelajaran yang menggunakan pendekatan diskusi, kerja kelompok, dan persaingan sehat
No.
Mata pelajaranMenggunakan pendekatan diskusi, kerja kelompok, dan persaingan sehat*
YaTidak
1Pendidikan Agama Islam
2Bahasa Indonesia
3Pendidikan Kewarganegaraan
4Penjaskesor
5Seni Budaya
6Bahasa Inggris
7Matematika
8Ilmu Pengetahuan Alam
9Ilmu Pengetahuan Sosial
10KKPI
11Kewirausahaan
12Produktif
13Bahasa Arab
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban "Ya" atau "Tidak"
50. Kegiatan dalam menghasilkan karya kreatif baik individu maupun kelompok.
No.Nama kegiatanKetersediaan dokumen*
AdaTidak
1Cerdas Cermat Antar Kelas
2Kerajinan Tangan
3Pentas Seni
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban "Ketersediaan dokumen"51. Kegiatan terkait dengan kemampuan berkomunikasi baik lisan maupun tulisan secara efektif dan santun.
No.Nama kegiatan dan Jenis Karya yang dihasilkanKetersediaan dokumen*
AdaTidak
1Diskusi kelompok (Mengulas kembali pelajaran)
2Latihan Dakwah
3Menumbuhkan kepedulian terhadap sesame
4Membuat dan Membaca Puisi
5Memiliki Tradisi, Senyum, Sapa dan Salam
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban "Ketersediaan dokumen"
52. Kegiatan terkait dengan kemampuan memperoleh keterampilan membaca dan menulis naskah secara sistematis dan estetis.
No.Nama kegiatan dan jenis karya siswaKetersediaan dokumen*
AdaTidak
1Membuat majalah dinding
2Membuat teks pidato
3Membuat karya tulis ilmiah
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban "Ketersediaan dokumen"
53. Kegiatan terkait dengan keterampilan menyimak, membaca, menulis, dan berbicara baik dalam Bahasa Indonesia maupun Bahasa Inggris.
No.Nama kegiatanKetersediaan dokumen*
AdaTidak
1Mengarang
2Menulis dalam bahasa Inggris
3Menulis dalam bahasa Arab
4Lomba pidato bahasa Indonesia
5Lomba pidato bahasa Arab
6Lomba pidato bahasa Inggris
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban "Ketersediaan dokumen"
54. Kegiatan berkaitan dengan pengembangan Iptek seiring dengan perkembangannya.
No.Nama kegiatanKetersediaan dokumen*
AdaTidak
1Pembelajaran Komputer dan Perangkatnya
2Uji Kompetensi
3LKS
4Pendalaman Materi IPA dan IPS
5Pendalaman Materi Matematika
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban "Ketersediaan dokumen"
55. Daftar mata pelajaran yang menerapkan pembelajaran berbasis masalah dan/atau pembelajaran berbasis proyek
No.
Mata pelajaranpembelajaran berbasis masalahpembelajaran berbasis proyek
1Kewirausahaan70%30%
2Kejuruan
1. Memahami Prinsip Penyelenggaranaan Administrasi Perkantoran70%30%
2. Menerapkan Prinsip Kerjasama dengan Kolega dan Pelanggan70%30%
3. Mengoperasikan Aplikasi Perangkat Lunak70%30%
4. Mengoperasikan Aplikasi Presentasi70%30%
5. Mengelola Pertemuan Rapat70%30%
6. Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH)70%30%
7. Mengelola Peralatan Kantor70%30%
8. Melakukan Prosedur Administrasi70%30%
9. Menangani Penggandaan Dokumen70%30%
10. Mengelola Sistem Kearsipan70%30%
11. Memberikan Pelayanan Kepada Pelanggan70%30%
12. Mengelola Data Informasi di Tempat Kerja70%30%
13. Mengaplikasikan Keterampilan Dasar Komunikasi70%30%
14. Menangani Surat/Dokumen Kantor70%30%
15. Membuat Dokumen70%30%
16. Mengelola Data Informasi70%30%
17. Kearsipan70%30%
18. Mengatur Perjalanan Bisnis70%30%
19. Memproses Transaksi Keuangan70%30%
Jumlah
56. s.d 60. Data nilai uji kompetensi dan nilai UN mata pelajaran yang diperoleh
NoMata pelajaranNilai uji kompetensiBatas nilai rata-rataUN yang diperoleh
1Teori mata pelajaran produktif
2Matematika
3Bahasa Inggris
4Bahasa Indonesia
5Produktif
61. Persentase tingkat kelulusan Program Pendidikan pada 3 tahun terakhir
No.TahunJumlah siswaJumlah kelulusanPersentase kelulusan
1
2
3
Rata-rata kelulusan 3 tahun terakhir
62. Persentase lulusan yang bekerja sesuai dengan keahliannya dalam 3 tahun terakhir
No.
TahunJumlah lulusanJumlah yang telah bekerjaJumlah yang telah bekerja sesuai dengan keahlian
Persentase
(1)(2)(3)(4)(5)(6) = (5):(4) x 100
1
2
3
Rata-rata lulusan yang bekerja sesuai dengan keahlian
IV. STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
63. Jumlah guru yang dimiliki program keahlian dan kualifikasinya.Jumlah guru: .......... orang. Kualifikasi:
No
Tingkat pendidikanJumlah dan status guruKlasifikasi guru
GT*/PN5GTT**/ Guru bantuNormatifAdaptifProduktif
153/52
251
3D-1V
4D-111/5arjana muda
5D-11
6D-1
75MA sederajat
Jumlah
Keterangan: * GT = Guru tetap (bagi sekolah/madrasah swasta)
**GTT = Guru tidak tetap (baik sekolah/madrasah negeri atau swasta)
64. dan 65 Jumlah guru yang mengajar memiliki latar belakang pendidikan sesuai dengan mata pelajaran yang diampu.
No.
Guru mata pelajaranJumlah guru dengan latar belakang pendidikan sesuai dengan mata pelajaran yang diampuJumlah guru dengan latar belakang pendidikan yang T1DAK sesuai dengan mata pelajaran yang diampu
Jumlah
D-1/D-2D-3/SarmudS1/D-4S2/S3D-1/D-2D-3/SarmudS1/D-4S2/S3
1Pendidikan Agama Islam
2Bahasa Indonesia
3Pendidikan Kewarganegaraan
4Penjaskesor
5Seni Budaya
6Bahasa Inggris
7Matematika
8Ilmu Pengetahuan Alam
9Ilmu Pengetahuan Sosial
10KKPI
11Kewirausahaan
12Produktif
13Bahasa Arab
Jumlah
66. s.d. 70. ---
71. Jumlah guru mata pelajaran produktif yang memiliki sertifikat uji kompetensi
No
Mata pelajaran produktifMemiliki sertifikat uji kompetensiTidak memiliki sertifikat uji kompetensi
Jumlah
1
2
3
4
5
6
7
72. Jumlah guru produktif yang memiliki kompetensi utama dan kompetensi tambahan
NoMata Pelajaran ProduktifKompetensi utamaKompetensi tambahan 1Kompetensi tambahan 2
1
2
3
4
5
6
7
75. ---
76. Data alumni Program Pendidikan
No
DU/DI/Perguruan TinggiJumlah alumni
Tahun.Tahun
1
2
3
4
5
Jumlah
77. Tabel unit usaha/kegiatan kewirausahaan
NoUnit usaha/Kegiatan kewirausahaanAda*Tidak*
1
2
3
4
5
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban "Ada" atau "Tidak"
78. Daftar guru yang disupervisi oleh kepala sekolah/marasah
No.
Nama GuruDisupervisi oleh kepala sekolah*
YaTidak
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban "Ya" atau "Tidak"
79. Kualifikasi akademik tenaga administrasi.
No.Kualifikasi akademikJumlah
1SMA/MA/SMK/MAK atau jenjang di atasnya.......... orang
2Jenjang di bawah SMA/MA/SMK/MAK.......... orang
80. Kesesuaian latar belakang pendidikan tenaga administrasi.
No.Latar belakang pendidikanJumlah
1Administrasi/bidang yang relevan.......... orang
2Bidang yang tidak relevan.......... orang
81. Kepala perpustakaan
No.Nama kepala perpustakaanTingkat pendidikanSertifikat
AdaTidak
1Supriyatin, S.PdSMK
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban "Ada" atau "Tidak"
82. Daftar tenaga perpustakaan
No.Nama tenaga perpustakaanTingkat pendidikanSertifikat
AdaTidak
1Selvy RamdahSMK
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban "Ada" atau "Tidak"
83. Daftar kepala laboratorium/bengkel
NoNama laboratorium/bengkelNama kepala laboratorium/bengkelKualifikasi akademikSertifikat
AdaTidak
1Lab. KomputerAhmad Zeni, ST
2
3
4
Jumlah1
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban "Ada" atau "Tidak"
84. Daftar teknisi laboratorium/bengkel
NoNama laboratorium/bengkelNama teknisi laboratorium/bengkelKualifikasi akademikSertifikat
AdaTidak
1Lab. KomputerChairul Safrudin, S.Pd
2
Jumlah
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban "Ada" atau "Tidak"
85. Daftar laboran
NoNama laboratorium/bengkel
Nama laboranKualifikasi akademikSertifikat
AdaTidak
1Lab. Komputer
2
Jumlah
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban "Ada" atau "Tidak"
86. Daftar petugas layanan khusus
NoJenisAdaTidak ada
1Penjaga sekolah/madrasah
2Tukang kebun
3Tenaga kebersihan
4Pesuruh
Jumlah
87. Daftar tenaga teknisi perawatan (maintenance) peralatan dan gedung.
NoJenis teknisiAdaTidak ada
1Teknisi perawatan peralatan
2Teknisi perawatan gedung
V. STANDAR SARANA DAN PRASARANA
88. Luas lahan sekolah/madrasah: .................... m2
NoLuas lahan yang dimiliki sekolah (m2)Luas lahan minimum yang dipersyaratkan (m2)*% luas lahan
(1)(2)(3)(4) = (2) : (3) x 100
Keterangan: * luas minimum yang dipersyaratkan, lihat petunjuk teknis nomor 88.
89. s.d. 91. ---
92. Luas lantai bangunan sekolah/madrasah: ..................... m2
NoLuas lantai bangunan yang dimiliki (m2)Luas lantai bangunan minimum yang dipersyaratkan (m2)*% luas lantai bangunan
(1)(2)(3)(4) = (2) : (3) x 100
Keterangan: * luas minimum yang dipersyaratkan, lihat petunjuk teknis nomor 92.
93. ---
94. Daftar jenis sanitasi yang dimiliki sekolah/madrasah.
No
Jenis sanitasiKetersediaan*
AdaTidak
1Air Besir
2Saluran air kotor / air limbah
3Tempat sampah
4Saluran air hujan
Jumlah4
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban "Ketersediaan"
95. Data perbandingan (rasio) kepemilikan buku teks sekolah/madrasah
NoMata pelajaranJumlah buku teksJumlah siswaPerbandingan(rasio)
1Pendidikan Agama Islam
2Bahasa Indonesia
3Pendidikan Kewarganegaraan
4Penjaskesor
5Seni Budaya
6Bahasa Inggris
7Matematika
8Ilmu Pengetahuan Alam
9Ilmu Pengetahuan Sosial
10KKPI
11Kewirausahaan
12Produktif
13Bahasa Arab
Dst
96. Mata pelajaran yang memanfaatan buku teks
NoMata pelajaranPemanfaatan buku teks
YaTidak
1Pendidikan Agama Islam
2Bahasa Indonesia
3Pendidikan Kewarganegaraan
4Penjaskesor
5Seni Budaya
6Bahasa Inggris
7Matematika
8Ilmu Pengetahuan Alam
9Ilmu Pengetahuan Sosial
10KKPI
11Kewirausahaan
12Produktif
13Bahasa Arab
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban "Ya" atau "Tidak"
97. Memiliki ventilasi udara dan pencahayaan yang cukup
NoKondisi ruanganCukupTidak cukup
1ventilasi udara
2pencahayaan
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban "Cukup" atau "Tidak cukup"
98. Daya listrik yang dimiliki sekolah/madrasah = ........... watt
99. s.d 100.
101. s.d 102. Data ruang pembelajaran umum (RPU) SMK/MAK
NoJenis RPUKebutuhan RPULuas (m2)Lebar (m)Ket
StandarFaktaStandarFaktaStandarFakta
1Kelas
2Perpustakaan
3Lab Komputer
4Lab Bahasa
103. Data kelengkapan sarana RPU
NoJenis RPUKelengkapan jenis saranaKeterangan
LengkapTidak lengkap
1Kelas
2Perpustakaan
3Lab Komputer
4Lab Bahasa
104. s.d 105. Data ruang penunjang (RP) SMK/MAK
NoJenis RPKebutuhan RPLuas (m2)Lebar (m)Ket
StandarFaktaStandarFaktaStandarFakta
1Ruang pimpinan
2Ruang guru
3Ruang tata usaha
4Tempat beribadah
5Ruang konseling
6Ruang UKS/M
7Ruang organisasi kesiswaan
8Toilet
9Gudang
10Ruang sirkulasi
11Tempat bermain/berolah raga
106. Data kelengkapan sarana RP
NoJenis RPKelengkapan sarana*Keterangan
LengkapTidak lengkap
1Ruang pimpinan
2Ruang guru
3Ruang tata usaha
4Tempat beribadah
5Ruang konseling
6Ruang UKS/M
7Ruang organisasi kesiswaan
8Toilet
9Gudang
10Ruang sirkulasi
11Tempat bermain/ berolah raga
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban "Lengkap" atau "Tidak lengkap"
107. s.d 108. Data ruang pembelajaran khusus (RPK) SMK/MAK
NoJenis RPKKebutuhan RPKLuas (m2)Lebar (m)Ket
StandarFaktaStandarFaktaStandarFakta
1
2
3
4
5
6
7
PERANGKAT AKREDITASI SMKIMAK - 2014 BAN-SIM
hal. 54/58hal. 54/58
lnstrumen Pengumpulan Data dan lnformasi Pendukung Akreditasi SMKIMAK
109. Data kelengkapan sarana RPK
No
Jenis RPKKelengkapan sarana
Keterangan
LengkapTidak lengkap
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
110 & 111. Daftar nama unit produksi/bussines center
Nonama unit produksi/ bussines center
produk/layanan
pasarunsur yang dimiliki*
fasilitas usaha sendirisistem usaha sendiriSDM yang melayanimeng- hasilkan profit
1
2
3
4
5
6
7
8
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban "unsur yang dimiliki"
112. Daftar kegiatan yang dilakukan Bursa Kerja Khusus (BKK)
NoKegiatan yang dilakukanAdaTidak
1kerjasama dengan DU/DI
2memasarkan lulusan
3melakukan seleksi
4penyaluran lulusannya ke dunia kerja yang relevan
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban "Ada" atau "Tidak"
VI. STANDAR PENGELOLAAN
113. ---
114. ---
115. Tujuan program keahlian.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
116. a) Rencana kerja jangka menengah (empat tahunan), dibuat dari tahun 2011 sampai tahun 2015b) Rencana kerja tahunan yang dimiliki.
Tahun 2011 / 2012
Tahun 2012 / 2013
Tahun 2013 / 2014
Tahun 2014 / 2015
117. Kepemilikan dokumen aspek pengelolaan pendidikan.
No.Jenis dokumen pengelolaan pendidikanAdaTidak
1KTSP
2Kalender pendidikanIakademik
3Struktur organisasi Program Pendidikan
4Pendayagunaan pendidik & tenaga kependidikan
Pengembangan SDM
5Peraturan akademik
6Tata tertib Program Pendidikan
7Kode etik Program Pendidikan
8Biaya operasional Program Pendidikan
Keterangan: Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban "Ada" atau "Tidak"
118. Kepemilikan struktur organisasi program keahlian.
Uraikan isi struktur organisasi program keahlian dan penjelasan singkat
119. Pelaksanaan kegiatan program keahlian sesuai rencana kerja tahunan.
No.Rencana programRealisasi programPersentase (%)Keterangan
1
2
3
4
5
6
7
8
Rata-rata realisasi
120. Jenis kegiatan kesiswaan yang dilakukan program keahlian.
a) Seleksi Penerimaan Siswa/siswi Barub) Memberikan Layanan Konselingc) Melakukan Pembinaan Prestasi / Ungguland) Melakukan Kegiatan Ekstra dan Kurikulere) Melakukan Pelacakan / Penelusuran Terhadap Alumni
121. Jenis kegiatan pengembangan kurikulum dan pembelajaran:a) KTSPb) Kalender Pendidikan c) Program Pembelajarand) Penulisan Hasil Belajar Siswa/siswie) Peraturan Akademik Kepemilikan dokumen pengembangan kegiatan kurikulum dan pembelajaran.
No.Jenis dokumen kurikulum dan pembelajaranAdaTidak
1KTSP
2Kalender pendidikan
3Program pembelajaran
4Penilaian hasil belajar siswa
5Peraturan akademik
Keterangan: Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban "Ada" atau "Tidak"
122. Pelaksanaan program pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan.
No.Jenis program pendayagunaanDilakukanTidak dilakukan
1Pembagian tugas
2Penentuan sistem penghargaan
3Pengembangan profesi
4Promosi dan penempatan
5Mutasi
Keterangan: Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban "Dilakukan" atau "Tidak dilakukan"
123. Pengelolaan program sarana dan prasarana pembelajaran.
No.Jenis program sarana dan prasaranaDilakukanTidak dilakukan
1Perencanaan, pemenuhan, dan pendayagunaan sarpras pendidikan
2Evaluasi dan pemeliharaan sarpras dalam mendukung proses pendidikan
3Fasilitas pembelajaran pada setiap tingkat kelas
4Penyusunan skala prioritas pengembangan fasilitas pendidikan
5Pemeliharaan seluruh fasilitas fisik dan peralatan pendidikan
Keterangan: Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban "Dilakukan" atau "Tidak dilakukan"
124. Pengelolaan program keuangan dan pembiayaan pendidikan.
No.Jenis program keuangan dan pembiayaanDilakukanTidak dilakukan
1Sumber pemasukan, pengeluaran, dan jumlah dana yang dikelola
2Kewenangan dan tanggung jawab kepala Program Pendidikan dalam membelanjakan anggaran pendidikan
3Pembukuan semua penerimaan dan pengeluaran
4Penggunaan anggaran untuk dilaporkan komite sekolah/madrasah dan institusi di atasnya
Keterangan: Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban "Dilakukan" atau "Tidak dilakukan"
125. Bentuk penciptaan suasana, iklim, dan lingkungan pembelajaran kondusif yang dilakukan Sekolah/Madrasah.
a) Program Kegiatan Kebersihanb) Program Kegiatan Kedisiplinanc) Program Kegiatan Penghijauand) Program Kegiatan Penanaman Nilai-nilai Penghijauan
126. Bentuk keterlibatan masyarakat dalam membangun kemitraan dengan lembaga lain yang dilakukan Sekolah/Madrasah.
a) Penyusunan program kegiatan program keahlianb) Praktik kerja industryc) Pelaksanaan program kegiatand) MoU dengan Industri
127. Daftar jenis pelatihan kejuruan tenaga teknisi dan laboran.
NoJenis pelatihanJumlah yang mengikuti pelatihan
1
2
3
4
Jumlah keseluruhan
128. Data guru magang di DU/DI
NoNama DU/DIJumlah guru yg magang
1
2
3
4
5
6
7
8
129. Jenis sistem manajemen mutu program keahlian
NoJenis sistem manajemen mutuKeterangan
1Menginventarisir potensi sumber daya sekolah (Factor Internal dan Eksternal)Diterapkan
2Menyusun rencana program manajemen mutu berbasis sekolahPerencanaan
3Sosialisasi Visi dan Misi sekolah kepada warga sekolahDiterapkan
4Menyusun program evaluasi diri guna meningkatkan kinerja sekolah yang berkaitan dimensi persekolahanPerencanaan
Keterangan: Isilah kolom keterangan dengan kegiatan sistem manajemen mutu yang sudah diterapkan atau masih dalam perencanaan
130. Jenis barang dan jasa yang dihasilkan unit produksi/busines center1)
2)
3)
4)
5)
131. Daftar pengelola unit produksi
NoNama pengelolaUnsur*
GuruKaryawanSiswa
1
2
3
4
Keterangan: *Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban "Unsur"
132. Data lulusan yang disalurkan BKK
NoTahunJumlahLulusanJumlah lulusan yang bekerja dan tercatat di BKK
1
2
3
4
5
Jumlah
133. Jenis program pengawasan yang dilakukan.
a) Pemantauan
b) Supervisic) Evaluasi d) Pemantauan e) Tindak Lanjut
134. Jenis instrumen pelaksanaan kegiatan evaluasi diri kinerja sekolah/madrasah.
No.Jenis instrumenTahun*
20.20.20.20.
1Instrument akreditasi BAN-SM
2Instrumen EDS BPSDMPK-PMP
3Instrumen evaluasi dari Direktorat PSMK
4Instrumen ISO
5Instrumen evaluasi dari Dinas PendidikanProvinsi
6Instrumen yang dikembangkan sekolah/madrasah
Keterangan: *Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban "Tahun"
135. Program evaluasi kinerja pendidik dan tenaga kependidikan yang dilakukan.
No.Evaluasi KinerjaDilaksanakan*
YaTidak
1Kesesuaian penugasan dengan keahlian
2Keseimbangan beban kerja
3Kinerja pendidik dan tenaga kependidikan dalam pelaksanaan tugas
4Pencapaian prestasi pendidik dan tenaga kependidikan
Keterangan: *Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban "Ya" atau "Tidak"
136. Unsur-unsur kebutuhan akreditasi yang disiapkan program keahlian.
No.Unsur-unsur kebutuhan akreditasiKetersediaan*
YaTidak
1Dokumen yang diperlukan untuk mendukung akreditasi
2Petugas yang akan mendampingi asesor
3Bukti fisik nondokumen
4Sarana dan prasarana pendukung pelaksanaan akreditasi.
Keterangan: *Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban "Ya" atau "Tidak"
137. Keberadaan wakil kepala sekolah/madrasah.
No.JabatanNamaNomor SK Pengangkatan
1Kepala sekolah/madrasahSahata Pane, ST
2Wakil kepala sekolah/madrasah bidang KurikulumUntari, S. Pd
3Wakil kepala sekolah/madrasah bidang KesiswaanChairul Safrudin
4Wakil kepala sekolah/madrasah bidang .
5Wakil kepala sekolah/madrasah bidang .
6Wakil kepala sekolah/madrasah bidang .
138. Sistem informasi manajemen (SIM) untuk mendukung administrasi pendidikan dengan fasilitas dan petugas khusus.
No.Komponen SIM yang dimiliki sekolah/madrasahDilaksanakan*
YaTidak
1Fasilitas sistem informasi yang efesien, efektif dan mudah diakses
2Sistem informasi untuk mendukung administrasi pendidikan
3Sistem kegiatan untuk melayani informasi/pengaduan dari luar
4Media komunikasi antarwarga sekolah/madrasah
Keterangan: *Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban "Ya" atau "Tidak"VII. STANDAR PEMBIAYAAN
139. Dokumen investasi sarana dan prasarana ditunjukkan dengan Anggaran pendapatan dan belanja Program Pendidikan.(dalam ribuan rupiah)
No.UraianTahun
PENDAPATAN
1Anggaran pemerintah
APBN
APBD Provinsi
APBD Kabupaten/Kota
Sumber anggaran pemerintah lainnya
2Dana masyarakat
Biaya pendidikan siswa (SPP)
Biaya pendaftaran
Sumbangan orangtua siswa
Sumber dana masyarakat lainnya
3Donasi
Yayasan
Hibah (block grant)
Sumber donasi lainnya
4Pendapatan lain
Penjualan hasil produksi
Sumber pendapatan lainnya
TOTAL PENDAPATAN
PENGELUARAN
1Langsung pada Program Pendidikan
Gaji dan tunjangan guru
Gaji dan tunjangan tenaga kependidikan
Biaya pengembangan guru dan tenaga kependidikan
Kegiatan pembelajaran
Kegiatan kesiswaan
Alat tulis Program Pendidikan
Bahan habis pakai
Alat habis pakai
Kegiatan rapat
Transport dan perjalanan dinas
Penggandaan soal-soal ulangan/ujian
Daya dan jasa
Lainnya
2Tidak langsung pada Program Pendidikan
Investasi untuk program keahlian
Lainnya
3Pengeluaran lain
TOTAL PENGELUARAN
140. Biaya pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan.
No.Jenis kegiatan pengembanganJumlah (dalam rupiah)
1Biaya Pengembangan Pendidik Dan Tenaga Pendidik Meliputi Biaya Lanjutan
2Pelatihan
3Seminar
141. Anggaran untuk kebutuhan pendidikan selama satu tahun terakhir.
No.PeruntukanJumlah (dalam rupiah)
AnggaranRealisasiPersentase
1Gaji dan tunjangan guru
2Gaji dan tunjangan tenaga kependidikan
3Biaya pengembangan guru dan tenaga kependidikan
4Kegiatan pembelajaran
5Kegiatan kesiswaan
6Alat tulis program keahlian
7Bahan habis pakai
8Alat habis pakai
9Kegiatan rapat
10Transport dan perjalanan dinas
11Penggandaan soal-soal ulangan/ujian
12Daya dan jasa
13Kegiatan operasional tidak langsung
14Biaya kebutuhan pendidikan lainnya
142. Biaya operasional untuk guru pada tahun berjalan (dalam rupiah).
No.NamaJabatan*Gol.**Gaji pokokInsentifTransportTunjangan
1Sahata Pane, ST
2Ahmad Kholad, S.Ag
3Supriyatin, S.Pd
4Neli K. Hutabarat, S. Pd
5Lukmanul Hakim, S. Sos. I
6Hj. Ai Cucu Nurmayanti, S. Pd. I
7Dedi Prihadi, ST
8Saidul Rahman, S. Pd
9Dedi Prihadi, ST
10Abdul Roji, SE
11Chairul Safrudin, S.Pd
12Adi Basyarudin, S. Pd. I
13Untari, S.Pd
14Sundari, S. Pd
15H. M. Tea Taufuik DS
Jumlah total
Keterangan: * Jabatan diisi dengan:
1. Kepala Sekolah
2. Kepala program keahlian
3. Wakil kepala program keahlian
4. Guru tetap (GT), dan
5. Guru tidak tetap (GTT).
** Hanya untuk pegawai negeri sipil (PNS)
143. Biaya operasional untuk tenaga kependidikan pada tahun berjalan (dalam rupiah).
No.NamaJabatan*Gol.**Gaji pokokInsentifTransportTunjangan
1Chairul Safrudin, S.PdKa TU
2Miftahul Ilmi HidayatTU
3Supriyatin, S.PdKa Perpus
4Selvy RamdahT. Perpus
5Ahmad Zeni, STKa. Lab
6Lionel MemetPS
7SukardiTB
8RohmanTB
9JayaPm
10SuryantoPsh
Jumlah total
Keterangan: * Jabatan diisi dengan:1. Kepala tata usaha (Ka TU),2. Tata usaha (TU),3. Tenaga perpustakaan (TP),4. Tenaga laboratorium (TL),5. Penjaga sekolah/madrasah (PS/M),6. Tukang kebun (TK),7. Tenaga kebersihan (TB),8. Pengemudi (Pm),9. Pesuruh (Psh) dan sebagainya.** Hanya untuk PNS
144. s.d. 153. Alokasi biaya operasional program keahlian di luar pendidik dantenaga kependidikan.
No.Jenis pengeluaranJumlah (dalam rupiah)
AnggaranRealisasiPersentase
1Kegiatan pembelajaran
2Kegiatan kesiswaan
3Alat tulis program keahlian
4Bahan habis pakai
5Alat habis pakai
6Kegiatan rapat
7Transport dan perjalanan dinas
8Penggandaan soal-soal ulangan/ujian
9Daya dan jasa
10Kegiatan operasional tidak langsung
154. Alokasi biaya kegiatan prakerin, uji kompetensi, bimbingan karir, dan program kewirausahaan
No.Jenis biaya pengeluaranJumlah (dalam rupiah)
1Prakerin
2Uji kompetensi
3Bimbingan karir
4Program kewirausahaan
155. Sumbangan masyarakat untuk menunjang pendidikan dibuktikan dengan:
1. Laporan penerimaan uang/barang.
2. Penggunaan barang/pengeluaran uang
3. Laporan pertanggungjawaban
4. Bukti penyerahan/pengiriman
156. Biaya personal yang berasal dari uang sekolah/madrasah (dengan keringanan biaya pendidikan).
No.KelasJumlah siswaUang sekolah/madrasahJumlah (dalam rupiah)
1X21
2XI15
3XII35
Jumlah
157. Biaya pendaftaran ulang siswa setiap awal tahun.
No.KelasBesar biaya pendaftaranJumlah (dalam rupiah)
1X
2XI
3XII
159. Pungutan biaya personal di samping uang sekolah/madrasah.
No.Jenis pungutanAda*Tidak ada
1Biaya ujian
2Biaya praktikum
3Biaya perpisahan
4Biaya study tour
5Biaya pembangunan sarana dan prasarana
6Biaya kegiatan ektra kurikuler
Keterangan: *Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban "Ada" atau "Tidak ada"
160. Pengambilan keputusan untuk menetapkan biaya personal melibatkan berbagai pihak.
No.Pihak yang dilibatkan dalam pembahasan
1Yayasan
2Komite
3Kepala Sekolah
4Orang Tua Siswa/siswi
161. Biaya personal yang berasal dari dana masyarakat tercantum dalam RKA-S/M.
No.Biaya personal yang dikeluarkan siswaTercantum dalam RKA-S/M
YaTidak
1SPP
2DSP
3Prakerin
4Ujian Praktik
5Uji Kompetensi
Keterangan: Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban "Ya" atau "Tidak"
162. Kepemilikan pedoman pengelolaan keuangan selama empat tahun terakhir.
No.KepemilikanTahun kepemilikan
2012201320142015
1Pedoman pengelolaan keuangan.
Keterangan: Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban "20..."
163. Dilaksanakan pembukuan biaya operasional selama empat tahun terakhir.
No.DilaksanakanTahun kepemilikan
2012201320142015
1Pembukuan biaya operasional.
Keterangan: Berilah tanda ceklis () pada kolom jawaban "20...", jika dilaksanakan.
164. Pembuatan laporan pertanggungjawaban pengelolaan keuangan selama empat tahun terakhir.
No.DilaksanakanTahun pembuatan
2012201320142015
1Laporan pertanggungjawaban pengelolaan keuangan
Keterangan: Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban "20...", jika dilaksanakan
VIII. STANDAR PENILAIAN
165. Sosialisasi rancangan dan kriteria penilaian.
No.Nama GuruMata pelajaran yang diampuSosialisasi
Ya*Tidak*
1Ahmad Kholad, S.AgPendidikan Agama Islam
2Supriyatin, S.PdBahasa Indonesia
3Neli K. Hutabarat, S. Pd Pendidikan Kewarganegaraan
4Lukmanul Hakim, S. Sos. IPenjaskesor
5Hj. Ai Cucu Nurmayanti, S. Pd. ISeni Budaya
6Dedi Prihadi, ST Bahasa Inggris
7Saidul Rahman, S. Pd Matematika
8Dedi Prihadi, ST Ilmu Pengetahuan Alam
9Abdul Roji, SE Ilmu Pengetahuan Sosial
10Chairul Safrudin, S.Pd KKPI
11Adi Basyarudin, S. Pd. IKewirausahaan
12Untari, S.Pd Produktif
13Sundari, S. PdProduktif
14H. M. Tea Taufuik DS Bahasa Arab
Keterangan: *jika "ya", diisi tanggal pelaksanaan, jika tidak, diisi tanda silang (x)
166. Kesesuaian teknik penilaian dengan indikator pencapaian KD pada silabus mata pelajaran produktif.
No.Silabus mata pelajaran produktifKesesuaian*
SesuaiTidak sesuai
1Pendidikan Agama Islam
2Bahasa Indonesia
3Pendidikan Kewarganegaraan
4Penjaskesor
5Seni Budaya
6Bahasa Inggris
7Matematika
8Ilmu Pengetahuan Alam
9Ilmu Pengetahuan Sosial
10KKPI
11Kewirausahaan
12Produktif
13Bahasa Arab
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban "Kesesuaian"167. Instrumen dan pedoman penilaian yang dikembangkan oleh guru.
No.
Nama guru
Mata pelajaran yang diampuKesesuaian pengembangan instrumen dengan pedoman penilaian*
SesuaiTidak sesuai
1Ahmad Kholad, S.AgPendidikan Agama Islam
2Supriyatin, S.PdBahasa Indonesia
3Neli K. Hutabarat, S. Pd Pendidikan Kewarganegaraan
4Lukmanul Hakim, S. Sos. IPenjaskesor
5Hj. Ai Cucu Nurmayanti, S. Pd. ISeni Budaya
6Dedi Prihadi, ST Bahasa Inggris
7Saidul Rahman, S. Pd Matematika
8Dedi Prihadi, ST Ilmu Pengetahuan Alam
9Abdul Roji, SE Ilmu Pengetahuan Sosial
10Chairul Safrudin, S.Pd KKPI
11Adi Basyarudin, S. Pd. IKewirausahaan
12Untari, S.Pd Produktif
13Sundari, S. PdProduktif
14H. M. Tea Taufuik DS Bahasa Arab
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban "Sesuai" atau "Tidaksesuai"
168. Teknik penilaian.
No.Nama GuruMata pelajaranTeknik penilaian yang digunakan*
Persentase
TesTulisPengamatanpenugasanlainnya
1Ahmad Kholad, S.AgPendidikan Agama Islam
2Supriyatin, S.PdBahasa Indonesia
3Neli K. Hutabarat, S. Pd Pendidikan Kewarganegaraan
4Lukmanul Hakim, S.Sos.IPenjaskesor
5Hj. Ai Cucu Nurmayanti, S. Pd. ISeni Budaya
6Dedi Prihadi, ST Bahasa Inggris
7Saidul Rahman, S. Pd Matematika
8Dedi Prihadi, ST Ilmu Pengetahuan Alam
9Abdul Roji, SE Ilmu Pengetahuan Sosial
10Chairul Safrudin, S.Pd KKPI
11Adi Basyarudin, S. Pd. IKewirausahaan
12Untari, S.Pd Produktif
13Sundari, S. PdProduktif
14H. M. Tea Taufuik DS Bahasa Arab
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () sesuai dengan "Teknik penilaian yang digunakan"
169. Pengolahan hasil penilaian.
No.Nama guruMata pelajaranBentuk dan bukti pengolahan hasil penilaian
1Ahmad Kholad, S.AgPendidikan Agama IslamRumus Kriterial penilaian adalah :
Nilai Rapor = 0,20 (NH) + 0,30 (NT) + 0,50 (NU)
Ket : NH = Nilai Rata-rata Nilai Harian (Tugas) NT = Nilai Tengah SemesterNU = Nilai Ulangan Akhir Semester
Nilai kriteria Kenaikan harus melebihi KKM Bila nilai Kriteral Kurang dari KKM berarti Belum tuntas Bila nilai kriterianya sama dengan dari KKM berarti tuntas. Bila nilai kriterianya lebih besar dari KKM berarti sangat tuntas.
2Supriyatin, S.PdBahasa Indonesia
3Neli K. Hutabarat, S. Pd Pendidikan Kewarganegaraan
4Lukmanul Hakim, S.Sos.IPenjaskesor
5Hj. Ai Cucu Nurmayanti, S. Pd. ISeni Budaya
6Dedi Prihadi, ST Bahasa Inggris
7Saidul Rahman, S. Pd Matematika
8Dedi Prihadi, ST Ilmu Pengetahuan Alam
9Abdul Roji, SE Ilmu Pengetahuan Sosial
10Chairul Safrudin, S.Pd KKPI
11Adi Basyarudin, S. Pd. IKewirausahaan
12Untari, S.Pd Produktif
13Sundari, S. PdProduktif
14H. M. Tea Taufuik DS Bahasa Arab
170. Jumlah guru yang mengembalikan hasil pekerjaan siswa.
No.
Jumlah guru Mata pelajaranJumlah guru yang memberi balikan/komentar hasil pekerjaan siswa
Persentase
1Ahmad Kholad, S.AgPendidikan Agama Islam
2Supriyatin, S.PdBahasa Indonesia
3Neli K. Hutabarat, S. Pd Pendidikan Kewarganegaraan
4Lukmanul Hakim, S.Sos.IPenjaskesor
5Hj. Ai Cucu Nurmayanti, S. Pd. ISeni Budaya
6Dedi Prihadi, ST Bahasa Inggris
7Saidul Rahman, S. Pd Matematika
8Dedi Prihadi, ST Ilmu Pengetahuan Alam
9Abdul Roji, SE Ilmu Pengetahuan Sosial
10Chairul Safrudin, S.Pd KKPI
11Adi Basyarudin, S. Pd. IKewirausahaan
12Untari, S.Pd Produktif
13Sundari, S. PdProduktif
14H. M. Tea Taufuik DS Bahasa Arab
171. Daftar guru yang melaksanakan program remedial dan pengayaan.
No.Nama guruMata pelajaranKeterangan program remedial dan pengayaan yang dilakukan
1Ahmad Kholad, S.AgPendidikan Agama IslamPemberian Tugas
2Supriyatin, S.PdBahasa IndonesiaPemberian Tugas
3Neli K. Hutabarat, S. Pd Pendidikan KewarganegaraanPemberian Tugas
4Lukmanul Hakim, S.Sos.IPenjaskesorPemberian Tugas
5Hj. Ai Cucu Nurmayanti, S. Pd. ISeni BudayaPemberian Tugas
6Dedi Prihadi, ST Bahasa InggrisPemberian Tugas
7Saidul Rahman, S. Pd MatematikaPemberian Tugas
8Dedi Prihadi, ST Ilmu Pengetahuan AlamPemberian Tugas
9Abdul Roji, SE Ilmu Pengetahuan SosialPemberian Tugas
10Chairul Safrudin, S.Pd KKPIPemberian Tugas
11Adi Basyarudin, S. Pd. IKewirausahaanPemberian Tugas
12Untari, S.Pd ProduktifPemberian Tugas
13Sundari, S. PdProduktifPemberian Tugas
14H. M. Tea Taufuik DS Bahasa ArabPemberian Tugas
172. Pelaporan hasil penilaian mata pelajaran pada akhir semester (yang baru selesai).
No.KategoriJumlah
1Guru yang melaporkan14
2Guru yang tidak melaporkan-
Jumlah
173. Guru yang melakukan penilaian sikap dan kepribadian.
No.
Nama guru
mata pelajaranMelakukan penilaian sikap dan kepribadian*
YaTidak
1Ahmad Kholad, S.AgPendidikan Agama Islam
2Supriyatin, S.PdBahasa Indonesia
3Neli K. Hutabarat, S. Pd Pendidikan Kewarganegaraan
4Lukmanul Hakim, S.Sos.IPenjaskesor
5Hj. Ai Cucu Nurmayanti, S. Pd. ISeni Budaya
6Dedi Prihadi, ST Bahasa Inggris
7Saidul Rahman, S. Pd Matematika
8Dedi Prihadi, ST Ilmu Pengetahuan Alam
9Abdul Roji, SE Ilmu Pengetahuan Sosial
10Chairul Safrudin, S.Pd KKPI
11Adi Basyarudin, S. Pd. IKewirausahaan
12Untari, S.Pd Produktif
13Sundari, S. PdProduktif
14H. M. Tea Taufuik DS Bahasa Arab
Jumlah14
Persentase**
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom "ya" atau "tidak"** persentase = (jumlah ya) : (jumlah guru) x 100%
174. Pelaporan hasil penilaian kepribadian pada akhir semester (yang baru selesai), dari guru di luar guru Pendidikan Kewarganegaraan.
No.KategoriJumlah
1Guru yang sudah melaporkan14
2Guru yang belum melaporkan-
Jumlah
175. Koordinasi ulangan tengah semester, ulangan akhir semester, dan ulangan kenaikan kelas.
No.Bentuk/jenis koordinasiPelaksanaan*
YaTidak
1Ulangan tengah semester
2Ulangan akhir semester
3Ulangan kenaikan kelas
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom "ya" atau "tidak"
176. Penentuan kriteria kenaikan kelas.
No.AcaraTanggal rapatJumlah yang hadirHasil putusan rapat
1Penentuan kriteria kenaikan kelas15
177. Penentuan nilai akhir kelompok mata pelajaran.
No.AcaraTanggal rapatJumlah yang hadirHasil putusan rapat
1Penentuan nilai akhir kelompok mata pelajaran15
178. Jenis dokumen prosedur opersional standar (POS) ujian semester
NoJenis dokumenAda*Tidak ada*
1Berita acara
2Prosedur Opersional Standar
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom "Ada" atau "Tidak ada"
179. Laporan hasil penilaian setiap akhir semester.
No.DokumenAda*Tidak ada*
1Undangan
2Daftar hadir
3Jurnal kemajuan
4Buku laporan hasil
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom "Ada" atau "Tidak ada"
180. Laporan pencapaian hasil belajar tingkat satuan pendidikan kepada Dinas PendidikanProvinsi atau Kanwil Kemenag.
No.Tanggal pelaksanaanUjianTanggal pelaporanSelisih hari
1
181. Rapat Penentuan kelulusan siswa.
No.AcaraTanggal rapatJumlah yang hadirJumlah tidak hadirHasil putusan rapat
1
182. Penerbitan dan penyerahan surat keterangan hasil ujian nasional (SKHUN).
No.Tanggal pengumuman hasilUNTanggal penyerahanSKHUNJumlah Siswa yang mengambil
183. Penerbitan dan penyerahan ijazah.
No.Tanggal blanko diterimaTanggal penyerahanIjazahJumlah Siswa yang mengambil
184. Penerimaan siswa baru.
No.Mekanisme seleksi penerimaan siswa baru yang digunakan
1
2
3
4
5
185. Keterlibatan pihak DU/DI, lembaga sertifikasi atau asosiasi profesi yang sejenis pada uji kompetensi.
No.
Pihak yg terlibat*Tanggal pelaksanaan uji kompetensi
Jumlah siswa yang di uji
1
LSP ..........................
2Perusahaan/Industri ....................................................................................................
3Guru SMK .......................................................................................
4..........................................