211

Lia Ardian Sari, 2014 ANALISIS LEARNING OBSTACLES SISWA SMP DALAM MEMPELAJARI MATERI ALJABAR Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

Agus, N.A., (2007). Mudah Belajar Matematika 2: untuk Kelas VIII Sekolah

Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah. Jakarta : Pusat Perbukuan

Departemen Pendidikan Nasional.

Anderson, L. W., Krathwohl, D. R. (2010). Kerangka Landasan untuk

Pembelajaran, Pengajaran, dan Asesmen: Revisi Taksonomi Pendidikan

Bloom. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.

Angelina D, Marsetyorini dan Ch. Enny, M. (2012). Diagnosis Kesulitan Belajar

Siswa Dan Pembelajaran Remedial Dalam Materi Operasi Pada Pecahan

Bentuk Aljabar Di Kelas VIII SMPN 2 Jetis Bantul, [online].

Tersedia:http://eprints.uny.ac.id/7493/ [27 Mei 2013].

Arikunto, S. (2009). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan (Edisi Revisi). Jakarta: PT

Bumi Aksara.

Brousseau, G. (1997). Theory of Didactical Situations in Mathematics (N.

Balacheff, M. Cooper, R. Sutherland, V. Warfield Eds & Trans). Dordrecht,

Netherland: Kluwer Academic.

Dahar, R. W. (1989). Teori-Teori Belajar. Jakarta: Erlangga.

Dirjen Pendidikan Tinggi. (2009). Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20

Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional Dengan Rahmat Tuhan

Yang Maha Esa Presiden Republik Indonesia, [online].

Tersedia:http://archive.webdikti.go.id/2009/UUno20th2003-Sisdiknas.html [17

Oktober 2013].

212

Lia Ardian Sari, 2014 ANALISIS LEARNING OBSTACLES SISWA SMP DALAM MEMPELAJARI MATERI ALJABAR Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Hidayati, F. 2010. Kajian Kesulitan Belajar Siswa Kelas VII SMP Negeri 16

Yogyakarta Dalam Mempelajari Aljabar. Yogyakarta: Universitas Negeri

Yogyakarta.

Hudojo, H. (2003). Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran Matematika.

Universitas Negeri Malang: JICA.

Kastolan, dkk. (1992). Idenifikasi Jenis – Jenis Kesalahan Menyelesaikan Soal –

Soal Matematika yang Dilakukan Peserta Didik kelas II Program SMA

Negeri Se-Kotamadya Malang. Malang: IKIP Malang.

Khasanah, N. (2012). Analisis Kesulitan Belajar (Matematika) Pada Peserta

Didik, [online]. Tersedia:http://theworldofchiah.blogspt.com/2012/11/analisis-

kesulitan--belajar-matematika.html?m=1 [27 Mei 2013].

Kieran, C. (2004). Algebraic Thinking in Early Grades: What Is It?. The

Mathematics Educator 2004, Vol.8, No.1, 139 – 151.

Lincoln, Y. S., dan Guba E. G. (1985). Naturalistic Inquiry. California: Sage

Publications, Inc.

Malara N.A. dan Navarra G. (2002). ArAl: a Project for an Early Approach to

Algebraic Thinking. GREM, Department of Mathematics, University of

Modena-Reggio E.,Italy.

Minnick, J. H., dan Strauss, R. C. (1969). Beginning Algebra. New Jersey:

Prentice-Hall, Inc.

Moleong, L. J. (2009). Metodologi Penelitian Kualitatif: EdisiRevisi. Bandung:

PT Remaja Rosdakarya.

Muchlian, M., dkk. (2013). Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal

Operasi Bentuk Aljabar Pada Kelas VII SMPN 2 Pariaman, [online].

Tersedia:http://ejurnal.bunghatta.ac.id/index.php/JFKIP/article/view/756/ [27

Mei 2013].

213

Lia Ardian Sari, 2014 ANALISIS LEARNING OBSTACLES SISWA SMP DALAM MEMPELAJARI MATERI ALJABAR Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Nuharini, D. dan Wahyuni, T. (2008). Matematika 1: Konsep dan Aplikasinya:

Untuk Siswa Kelas VII SMP dan MTs. Jakarta : Pusat Perbukuan Departemen

Pendidikan Nasional.

Nuharini, D. dan Wahyuni, T. (2008). Matematika Konsep dan Aplikasinya: untuk

SMP/MTs Kelas VIII. Jakarta : Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan

Nasional.

Pinter, Charles C.1982. A Book Of Abstract Algebra. Amerika: McGraw-Hill, Inc.

Radford, L. (2012). Early Algebraic Thinking Epistemological, Semiotic, And

Developmental Issues. 12th International Congress on Mathematical

Education Program COEX, Seoul, Korea.

Sandri, (2013). Kesulitan Belajar (Kuliah Psikologi), [online].

Tersedia:http://sandri09a.blogspot.com/2013/03/kesulitan-belajar.html?m=1

[26 Mei 2013].

Sari, L. A. (2011). Diagnosis Kesalahan Siswa Sekolah Menengah Pertama

Dalam Menyelesaikan Masalah Faktorisasi Bentuk Aljabar. Skripsi Sarjana

pada Universitas Negreri Malang: tidak diterbitkan.

Siswono, T.Y.E. & Lastingsih, N. (2007). Matematika 2: SMP dan MTs

untukKelas VIII. Jakarta: Erlangga.

Sterling, M. J. (2005). Aljabar for Dummies.TerjemahanEndang N.A., dkk.

Bandung: Pakar Raya.

Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung:

Penerbit Alfabeta.

Sukino, dan Simangunsong, W. (2006). Matematika untuk SMP Kelas VII.

Jakarta : Erlangga.

214

Lia Ardian Sari, 2014 ANALISIS LEARNING OBSTACLES SISWA SMP DALAM MEMPELAJARI MATERI ALJABAR Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Sunarta. (1985). Pengertian Kesulitan Belajar Dan Faktor Yang Mempengaruhi,

[online]. Tersedia:http://www.sarjanaku.com/2011/08/pengertian-kesulitan-

belajar.html?m=1 [26 Mei 2013].

Suratno, T. (2009). Memahami Kompleksitas Pengajaran-Pembelajaran dan

Kondisi Pendidikan dan Pekerjaan Guru, [online].

Tersedia:http://the2the.com/eunice/document/TSuratno_complex_syndrome.p

df&sa=UU&ei/ [ 22 Oktober 2013].

Suryadi, D. (2008). Metapedadidaktik dalam Pembelajaran Matematika: Suatu

Strategi Pengembangan Diri Menuju Guru Matematika Profesional. Pidato

Guru Besar Universitas Pendidikan Indonesia.

Suryadi, D. (2011). Kesetaraan Dedactical Design Research (DDR) dengan

Matematika Realistik dalam Pengembangan Pembelajaran Matematika.

Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika UNS.

Suryadi, D. (2013). Didactical Design Research (DDR) dalam Pengembangan

Pembelajaran Matematika. Prosiding Seminar Nasional Matematika dan

Pendidikan Matematika.

Tn. 2000. Basic Algebra, [online].

Tersedia:http://www.math.uakron.edu/~dpstory/tutorial/mptii/.pdf/ [20 April

2011].

Turmudi, (2009). Landasan Filosofis dan Teoritis Pembelajaran Matematika

(Paradigma Eksploratif dan Investigatif). Jakarta : PT Leuser Cita Pustaka.

Universitas Pendidikan Indonesia. (2012). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah

Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung: UPI.

Wahyudin, (2013). Matematika Dasar/ Pengetahuan Bermuatan Pedagogis/

Gagasan-gagasan yang Kuat untuk Para Guru. Bandung : Mandiri Bandung.

215

Lia Ardian Sari, 2014 ANALISIS LEARNING OBSTACLES SISWA SMP DALAM MEMPELAJARI MATERI ALJABAR Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Wintarti, A., dkk. (2008). Contextual Teaching and Learning Matematika:

Sekolah Menengah Pertama/ Madrasah Tsanawiyah Kelas VII Edisi 4.

Jakarta : Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.

Wooton, W. & Drooyan, I. (1968). Intermediate Algebra: Second Alternate

Edition. California: Wadsworth Publishing Company, Inc.