daftar pustaka - eprints.uny.ac.ideprints.uny.ac.id/44667/6/daftar pustaka.pdf118 daftar pustaka...

5
118 DAFTAR PUSTAKA Agus Suprijono. (2014). Cooperative Learning: Teori dan Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Ali Mahmudi. (2009). Komunikasi dalam Pembelajaran Matematika. Jurnal MIPMIPA UNHALU. (8). Hlm. 1-9. Anita Lie. (2010). Cooperative Learning: Mempraktikkan Cooperative Learning di Ruang-Ruang Kelas. Jakarta: Grasindo. Ariyadi Wijaya. (2012). Pendidikan Matematika Realistik: Suatu Alternatif Pendekatan Pembelajaran Matematika. Yogyakarta: Graha Ilmu. Arviantoni Sadri. (2009). Model dan Strategi Pemberdayaan Pemuda Jalanan di Wilayah DKI Jakarta. Tesis. PPs-UI. Asis Saefuddin & Ika Berdiati. (2014). Pembelajaran Efektif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. Aunurrahman. (2009). Belajar dan Pembelajaran. Bandung : Alfabeta. Bansu Irianto Ansari. (2003). Menumbuhkembangkan Kemampuan Pemahaman dan Komunikasi Matematik Siswa SMU Melalui Strategi Think-Talk Write.Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Belch, George E., & Belch, Michael A. (2009). Advertising and Promotion : An Integrated Marketing Communication Perpective. 8th Edition. New York: McGraw-Hill. Bell, F.H. (1978). Teaching and Learning Mathematics in Scondary School. New York: Wm C. Brown Company Publiser. Bistari. (2010). Pengembangan Kemandirian Belajar Berbasis Nilai untuk Meningkatkan Komunikasi Matematik. Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA. 1 (1). Hlm. 11-23. Diakses pada tanggal 27 Oktober 2015 dari http://download.portalgaruda.org. BSNP. (2006). Permendiknas RI No. 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta. Caminotti, Enzo, & Gray, Jeremy. (2012). Professional Practice: The effectiveness of storytelling on adult learning. Journal of Workplace Learning. 24 (6). Hlm. 430-438. Cooke, B. D, & Buchholz, D. (2005). Mathematical Communication in the Classroom: A Teacher Makes a Difference. Early Childhood Education Journal. (32). Hlm. 365-369. Daryanto. (2013). Media Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media.

Upload: vuongdan

Post on 17-May-2018

232 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: DAFTAR PUSTAKA - eprints.uny.ac.ideprints.uny.ac.id/44667/6/DAFTAR PUSTAKA.pdf118 DAFTAR PUSTAKA Agus Suprijono. (2014). Cooperative Learning: Teori dan Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta:

118

DAFTAR PUSTAKA

Agus Suprijono. (2014). Cooperative Learning: Teori dan Aplikasi PAIKEM.

Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Ali Mahmudi. (2009). Komunikasi dalam Pembelajaran Matematika. Jurnal

MIPMIPA UNHALU. (8). Hlm. 1-9.

Anita Lie. (2010). Cooperative Learning: Mempraktikkan Cooperative Learning

di Ruang-Ruang Kelas. Jakarta: Grasindo.

Ariyadi Wijaya. (2012). Pendidikan Matematika Realistik: Suatu Alternatif

Pendekatan Pembelajaran Matematika. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Arviantoni Sadri. (2009). Model dan Strategi Pemberdayaan Pemuda Jalanan di

Wilayah DKI Jakarta. Tesis. PPs-UI.

Asis Saefuddin & Ika Berdiati. (2014). Pembelajaran Efektif. Bandung: PT.

Remaja Rosdakarya.

Aunurrahman. (2009). Belajar dan Pembelajaran. Bandung : Alfabeta.

Bansu Irianto Ansari. (2003). Menumbuhkembangkan Kemampuan Pemahaman

dan Komunikasi Matematik Siswa SMU Melalui Strategi Think-Talk

Write.Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Belch, George E., & Belch, Michael A. (2009). Advertising and Promotion : An

Integrated Marketing Communication Perpective. 8th Edition. New

York: McGraw-Hill.

Bell, F.H. (1978). Teaching and Learning Mathematics in Scondary School. New

York: Wm C. Brown Company Publiser.

Bistari. (2010). Pengembangan Kemandirian Belajar Berbasis Nilai untuk

Meningkatkan Komunikasi Matematik. Jurnal Pendidikan Matematika

dan IPA. 1 (1). Hlm. 11-23. Diakses pada tanggal 27 Oktober 2015 dari

http://download.portalgaruda.org.

BSNP. (2006). Permendiknas RI No. 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi untuk

Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta.

Caminotti, Enzo, & Gray, Jeremy. (2012). Professional Practice: The

effectiveness of storytelling on adult learning. Journal of Workplace

Learning. 24 (6). Hlm. 430-438.

Cooke, B. D, & Buchholz, D. (2005). Mathematical Communication in the

Classroom: A Teacher Makes a Difference. Early Childhood Education

Journal. (32). Hlm. 365-369.

Daryanto. (2013). Media Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media.

Page 2: DAFTAR PUSTAKA - eprints.uny.ac.ideprints.uny.ac.id/44667/6/DAFTAR PUSTAKA.pdf118 DAFTAR PUSTAKA Agus Suprijono. (2014). Cooperative Learning: Teori dan Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta:

119

Daryanto & Muljo Rahardjo. (2012). Model Pembelajaran Inovatif. Yogyakarta:

Gava Media.

Depdikbud. (1990). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.

. (2004). Kurikulum Sekolah Menengah Pertama. Jakarta: Depdikbud.

Depdiknas. (2004). Pedoman Penilaian Kelas. Jakarta.

Dimyati dan Mudjiono. (2009). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT. Rineka

Cipta.

Djafar, ZT. (2001). Kontribusi Strategi Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar.

Padang: Fakultas Ilmu Pendidikan UNP.

Dunne, Richard & Wragg, Ted. (1996). Pembelajaran Efektif. (Alih Bahasa:

Anwar Jasin). Jakarta: Gramedia.

Effendy, Onong Uchjana. (2013). Ilmu Komunikasi: Teori dan Praktek. Bandung:

Remaja Rosdakarya.

Erman Suherman, dkk. (2003). Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer.

Bandung: JICA, UPI.

Fajar, Marhaeni. (2009). Ilmu Komunikasi Teori & Praktek Edisi Pertama.

Yogyakarta: Graha Ilmu.

Frans Susilo. (2012). Landasan Matematika. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Handayaningrat, Soewarno. (1994). Pengantar Studi Ilmu Administrasi dan

Manajemen. Jakarta: Haji Masagung.

Handoko, T Hani. (2001). Manajemen Personalia dan Sumberdaya Manusia,

Edisi Kedua. Yogyakarta: BPFE.

Herman Hudojo. (2005). Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran

Matematika. Malang: IKIP Malang.

Isjoni. (2009). Cooperative Learning. Bandung: Alfabeta.

. (2010). Pembelajaran Kooperatif: Meningkatkan Kecerdasan Komunikasi

Antar Peserta Didik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Jamal Ma‟mur Asmani. (2011). 7 Tips Aplikasi Pakem. Jogjakarta: Diva Press.

Karunia Eka L. & M. Ridwan Yudhanegara. (2015). Penelitian Pendidikan

Matematika: Panduan Praktis Menyusun Skripsi, Tesis, dan Karya

Ilmiah dengan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan Kombinasi

Disertai dengan Model Pembelajaran dan Kemampuan Matematis.

Bandung: PT. Refika Aditama.

Page 3: DAFTAR PUSTAKA - eprints.uny.ac.ideprints.uny.ac.id/44667/6/DAFTAR PUSTAKA.pdf118 DAFTAR PUSTAKA Agus Suprijono. (2014). Cooperative Learning: Teori dan Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta:

120

Kokom Komalasari. (2010). Pembelajaran Kontekstual Konsep dan Aplikasi.

Bandung: PT. Refika Aditama.

Kridalaksana. (2008). Kamus Lingusitik. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

Marsigit. (2003). Wawasan tentang Strategi dan Aplikasi Pembelajaran

Matematika Berbasis Kompetensi. Tersedia di

http://staff.uny.ac.id/dosen/marsigit-dr-ma. (Diakses pada tanggal 22

November 2015).

. (2009). Matematika SMP Kelas IX (Sesuai Standar Isi 2006/KTSP).

Yogyakarta: Yudhistira.

Mel Silberman. (2013). Active Learning: 101 cara belajar siswa aktif.

Penerjemah: Raisul Muttaqien. Bandung: Nuansa Cendekia.

Meltzer, D.E. (2002). The Relationsip Between Mathematics Preparation and

Conceptual Learning gains in Physics: Posisible “Hidden Variable” in

Diagnostic Pretest Scores. American Journal of Physics. 70 (12). Hlm.

1259-1268. Tersedia di http://physicseducation.net/docs/AJP-Dec-2002-

Vol.70-1259-1268.pdf. (Diakses 13 Oktober 2016).

Miftahol Arifin. (2009). Simulasi Sistem Industri. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Miftahul Huda. (2012). Cooperative Learning: Metode, Teknik, Struktur, dan

Model Penerapan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Molaga. (2015). Persepsi Mahasiswa terhadap Efektifitas Pembelajaran Melalui

Grup di Facebook. Jurnal Ilmu Sosial dan Ilmu Politik. 4 (1). Tersedia di

http://id.portalgaruda.org. (Diakses tanggal 21 Desember 2015).

Muhibbin Syah. (2010). Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru.

Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Mulyasa. (2008). Kurikulum Berbasis Kompetensi: Konsep, Karakteristik, dan

Inplementasi. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Mulyono Abdurrahman. (2006). Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar.

Jakarta: Rineka cipta.

Nana Sudjana. (2010). Dasar-Dasar Proses Belajar. Bandung: Sinar Baru.

. (2014). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung:

Remaja Rosdakarya.

NCTM. (1989). Curriculum and Evaluation Standards for School Mathematics.

Reston, VA : NCTM.

Oemar Hamalik. (2003). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Bumi Aksara.

Page 4: DAFTAR PUSTAKA - eprints.uny.ac.ideprints.uny.ac.id/44667/6/DAFTAR PUSTAKA.pdf118 DAFTAR PUSTAKA Agus Suprijono. (2014). Cooperative Learning: Teori dan Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta:

121

Parno & Suhartatik. (2015). Profil Kemampuan Siswa dalam Menyelesaikan Soal

Materi Bilangan Bulat Berdasarkan Keaktifan Bertanya dalam Proses

Belajar. Diakses tanggal 14 November 2015 dari http://lppm.stkippgri-

sidoarjo.ac.id/files/profil-kemampuan-siswa-dalam-menyelasaikan-soal-

materi-bilangan-bulat-berdasarkan-keaktifan-bertanya-dalam-proses-

belajar.pdf.

Peter Salim dan Yeni Salim. (1991). Kamus Besar Kontemporer. Jakarta: Modern

English Pers.

Popham, W. James & Eva L. (1992). Teknik Mengajar Secara Sistematis.

Penerjemah: Amirul Hadi, dkk. Jakarta : Rineka Cipta.

Purwoto. (2003). Strategi Pembelajaran Matematika. Surakarta: Sebelas Maret

University Press.

Riduwan. (2007). Skala Pengukuran Variabel-variabel Penelitian. Bandung:

Alfabeta

Saifuddin Azwar. (2003). Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Sardiman, A. M. (2009). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Raja

Grafindo Persada.

Sinambela, N.J.M.P. (2006). Keefektifan Model Pembelajaran Berdasarkan

Masalah (Problem-Based Instruction) Dalam Pembelajaran Matematika

untuk Pokok Bahasan Sistem Linear dan Kuadrat di Kelas X SMA

Negeri 2 Rantau Selatan Sumatera Utara. Tesis, tidak dipublikasikan.

Universitas Negeri Surabaya.

Siswono, Tatag Yuli Eko. (2008). Model Pembelajaran Matematika Berbasis

Pengajuan Masalah dan Pemecahan Masalah untuk Meningkatkan

Kemampuan Berpikir Kreatif. Surabaya: Unesa University Press.

Slameto. (2003). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT.

Rineka Cipta.

Slavin, Robert E. (2008). Cooperative Learning: Teori, Riset, dan Praktik.

Bandung: Nusa Media.

Smith, Mark K., dkk. (2009). Teori Pembelajaran dan Pengajaran. Penerjemah:

Abdul Qodir Shaleh. Yogyakarta: Mirza Media Pustaka.

Sri Sumardiningsih & Endang Mulyani. (2013). Pengembangan Model Business

Center Sebagai Laboratorium Pendidikan Kewirausahaan Sebagai Upaya

Menumbuhkan Karakter Dan Perilaku Wirausaha Mahasiswa. Laporan

Penelitian Hibah Bersaing. Universitas Negeri Yogyakarta.

Sugihartono, dkk. (2012). Psikologi Pendidikan. Yogyakarta. UNY Press.

Page 5: DAFTAR PUSTAKA - eprints.uny.ac.ideprints.uny.ac.id/44667/6/DAFTAR PUSTAKA.pdf118 DAFTAR PUSTAKA Agus Suprijono. (2014). Cooperative Learning: Teori dan Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta:

122

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif,

Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Suharsimi Arikunto. (2004). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi

Aksara.

Suharso dan Anna Retnoningsih. (2011). Kamus Besar Bahasa Indonesia.

Semarang: Widya Karya.

Sukino & Wilson Simanunsong. (2006). Matematika Untuk SMP Kelas IX Jilid 3

(KTSP/Standar Isi 2006). Jakarta: Erlangga.

Sunaryo, dkk. (2010). Model Pembelajaran Inklusif Gender. Jakarta : Lapis.

Syaiful Bahri Djamarah. (2002). Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Syaiful Sagala. (2012). Supervisi Pembelajaran dalam Profesi Pendidik.

Bandung: Alfabeta.

Taufik Adi Susilo. (2011). Belajar Calistung Itu Asyik. Yogyakarta: Javalitera.

Trianto. (2009). Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif: Konsep,

Landasan, dan Implementasinya Pada Kurikulum Tingkat Satuan

Pendidikan (KTSP). Jakarta: Kencana Prenada Media Group

Uno, Hamzah B. (2007). Model Pembelajaran: Menciptakan Proses Belajar

Mengajar Yang Kreatif dan Efektif. Jakarta: Bumi Aksara.

Vygotsky, L.S. (1978). Mind in Society: The development of higher psychological

processes. Cambridge, MA: Harvard University Press.

Widjaja, H.A.W. (2010). Komunikasi: Komunikasi dan Hubungan Masyarakat.

Jakarta: PT Bumi Aksara.

Wahid Umar. (2012). Membangun Kemampuan Komunikasi Matematis dalam

Pembelajaran Matematika. Jurnal Ilmiah Program Studi Matematika. 1

(1). STKIP Siliwangi Bandung.

Wina Sanjaya. (2006). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses

Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Yasa, Doantara. (2008). Aktivitas dan Prestasi Belajar. Diakses tanggal 6 Mei

2016 dari http://ipotes.wordspress.com.

Yusufhadi Miarso. (2004). Menyemai Benih Teknologi Pendidikan. Jakarta:

Prenada Media.