DAFTAR PUSTAKA

Achmadi, Idiologi Pendidikan Islam, Yogyakarta: Pustaka Pelajar,

2010.

Adisusilo, Sutarjo, Pembelajaran Nilai Karakter, Jakarta: Rajawali

Pers, 2012

Al-Ghazali, Ihya-u Ulumiddin, ttp. Daru Ihya-i al-Kutub al-„Arabiyah

al-Ibrasyi, Muhammad „Athiyyah, Ruhu al-Tarbiyah wa al-Ta‟ lim,

ttp. Daru Ihya-i al-Kutub al-„Arabiyah, 1950.

Almusanna, “Revitalisasi Kurikulum Muatan Lokal untuk Pendidikan

Karakter”, dalam Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Jakarta:

Balitbang Kementerian Pendidikan Nasional, Vol 16,

Oktober, 2010.

Al-Nashr, M. Shofyan, “Pendidikan Karakter Berbasis Kearifan

Lokal; Telaah Pemikiran KH.Abdurrahman Wahid (Gus

Dur)”, Skripsi, Semarang: Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo

Semarang, 2010.

al-Qazwin, Al-Hafidz Abi Abdillah Muhammad ibn Yazid, Sunan Ibn

Majah, Beirut: Darul Fikr, t.th.

Aly, Hery Noer dan Munzier, Watak Pendidikan Islam, Jakarta: Friska

Agung Insani, 2003.

Amin, Ahmad, Etika (Ilmu Akhlak), Jakarta: Bulan Bintang, 1975.

Arikunto, Suharsimi, Prosedur Penelitian suatu Pendekatan Praktek,

Jakarta: Rineka Cipta, 2002.

Azizah, Nur, “Penanaman Nilai–Nilai Pendidikan Karakter dalam

Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 1

Weleri Kendal Tahun Pelajaran 2015/2016”, Skripsi,

Semarang: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Program S1

UIN Walisongo Semarang, 2015.

Chatib, Munif, Gurunya Manusia, Bandung: Kaifa, 2012.

Creswell, John W., Research Design Qualitative, Quantitative, and

Mixed Method Approaches, California: Sage Publications,

2002.

Damarah, Syaiful Bahri, Psikologi Belajar, Jakarta: Rineka Cipta,

2009.

Danim, Sudarwan, Menjadi Peneliti Kualitatif, Bandung: Pustaka

Setia, 2012.

Daradjat, Zakiah, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Bumi Aksara, 2011.

Departemen Pendidikan Nasional, Tesaurus Alfabetis Bahasa

Indonesia, Bandung: Mizan, 2009.

Dewey, John, Democracy and Education, New York: The Macmillan

Company, 1964.

Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain, Strategi Belajar Mengajar,

Jakarta: Rineka Cipta, 2002.

_______, Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif, Jakarta:

Rineka Cipta, 2005.

Fihris, Pendidikan Karakter Madrasah Salafiyah, Semarang: IAIN

Walisongo Semarang, 2010.

Hadeli, Metode Penelitian Kependidikan, Ciputat: Quantum

Teaching, 2006.

Hadi, Sutrisno, Metodologi Research 1, Yogyakarta: Andi Ofset,

1995.

Hajar, Ibnu, Panduan Lengkap Kurikulum Tematik untuk SD/MI,

Jogjakarta: DIVA Press, 2013.

Ikhwatun, Anisa‟, “Konsep Pendidikan Karakter Menurut Ratna

Megawangi dan Relevansinya dalam Pembentukan Akhlak

Anak Prasekolah”, Skripsi, Semarang: Fakultas Tarbiyah

IAIN Walisongo Semarang, 2008.

J Moleong, Lexy, Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: PT

Remaja Rosdakarya, 2002.

Kementerian Agama RI, al-Qur’an dan Tafsirnya, Jakarta: Lentera

Abadi, 2010.

Khan, Yahya, Pendidikan Karakter Berbasis Potensi Diri,

Yogyakarta: Pelangi Publishing, 2010

Khoiron Rosyadi, Pendidikan Profetik, Yogyakarta: Pustaka Pelajar,

2004.

Kurniawan, Syamsul, Pendidikan Karakter, Yogyakarta: Ar-Ruzz

Media, 2014.

Lestari, Ape dan Lara Faridani, Inspiring Education; Kisah Inspiratif

Pembelajaran Anak Usia Sekolah Dasar, Jakarta: Elex Media

Komputindo, 2009

Majid, Abdul dan Dian Andayani, Pendidikan Karakter Perspektif

Islam, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2012.

Malik, Oemar, Kurikulum dan Pembelajaran, Jakarta: Bumi Aksara,

2008.

Moleong, Lexi J., Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: Remaja

Rosdakarya, 2013.

Mulyasa, Kurikulum Berbasis Kompetensi, Konsep, Karakteristik dan

Implementasi, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2008.

Muslich, Masnur, Pendidikan Karakter: Menjawab Tantangan Krisis

Multidimensional, Jakarta: PT Bumi Aksara, 2011.

Nasirudin, Pendidikan Tasawuf, Semarang: RaSAIL Media Group,

2010.

Nuh, Muhammad, Kerangka Acuan Pendidikan Karakter Tahun

Anggaran 2010, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi

Kementerian Pendidikan Nasional.

Nurdin, Syarifuddin, Guru Profesional dan Implementasi Kurikulum,

Jakarta: Ciputat Press, 2003.

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 67 tahun 2013,

Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum Sekolah

Dasar/Madrasah Ibtidaiyah.

PP No. 19 Tahun 2005, Tentang Standar Nasional Pendidikan.

Raharjo, “Pendidikan Karakter sebagai Upaya Menciptakan Akhlak

Mulia ” dalam Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta:

Balitbang Kementerian Pendidikan Nasional, Vol. 16, Mei

2010.

Rifa‟i, Moh., Akhlaq Seorang Muslim, Semarang: Wicaksana, 1985.

Rosyadi, Khoiron, Pendidikan Profetik, Yogyakarta: Pustaka Pelajar,

2004.

Rozi, Fakhrur, Model Pendidikan Karakter dan Moralitas Siswa,

Semarang: IAIN Walisongo Semarang, 2011.

Sagala, Syaiful, Konsep dan Makna Pembelajaran Untuk Membantu

Memecahkan Problematika Belajar dan Mengajar. Bandung:

CV Alfabeta, 2003.

Samani, Usman dan Hariyanto, Konsep dan Model Pendidikan

Karakter, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2013

Sanjaya, Wina, strategi pembelajaran berorientasi pada standar

proses pendidikan, Jakarta: Kencana, 2014.

Setianingrum, Yanuar dan Husmah, Desain Pembelajaran Berbasis

Kompetensi (Panduan Merancang Pembelajaran Untuk

Mendukung Implementasi Kurikulum 2013).

Shihab, M. Quraish, Tafsir Al-Mishbah, Pesan, Kesan, dan

Keserasian Al-Qur'an, Jakarta: Lentera Hati, 2006.

Sudja‟i, Achmad, Pengembangan Kurikulum, Semarang: Akfi Media,

2013.

Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: Alfabeta, 2010.

_______, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,

Kualitatif dan R&D, Bandung: Alfabeta, 2013.

Sukmadinata, Nana Syaodih, Pengembangan Kurikulum Teori dan

Praktek, Bandung: PT Remaja Rosadakarya, 2010.

_______, Landasan Psikologi Proses Pendidikan, Bandung : Remaja

Rosdakarya, 2003.

Surahmad, Winarno, Pengantar Penelitian Ilmiah Dasar Metode dan

Teknik, Bandung: Tarsito, 1992.

Syafri, Ulil Amri, Pendidikan Karakter berbasis al-Qur’an, Jakarta:

Rajawali Pers, 2012.

Syah, Muhibin, Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru,

Bandung: Remaja Rosdakarya, 2010.

Taaib, Ahmad, Implementasi Pendidikan karakter di MTs Taqwal Ilah

Tunggu Tembalang Semarang”, Skripsi, Semarang: Fakultas

Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Program S1 UIN Walisongo

Semarang), 2015.

Trianto, Desain Pengembangan Pembelajaran Tematik Bagi Anak

Usia Dini TK/ RA & Anak Kelas Awal SD/MI, Surabaya:

Kencana, 2010.Trianto. 2010. Desain Pengembangan

Pembelajaran Tematik Bagi Anak Usia Dini TK/ RA & Anak

Kelas Awal SD/ MI. Surabaya: Kencana 2010.

Ulwan, Abdullah, Tarbiyatu al-Auladi Fi al-Islami, Kairo: Daru al-

Salam Lithiba‟ati wa al-Nasyri wa al-Tauzi‟i, 1981.

Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003, Sistem Pendidikan Nasional,

Pasal 1 Ayat (1).

Undang-undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003, tentang

Sistem Pendidikan Nasional.

UU RI No. 14 Tahun 2005, Undang-undang Tentang Guru dan Dosen

Wibowo, Agus, Pendidikan Karakter di Perguruan Tnggi,

Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2013.

Wiraatmadja, Rochiati, Metode Penelitian Tindakan Kelas, Bandung:

Remaja Rosdakarya, 2010.

Wiyono, Eho Hadi, Kamus Bahasa Indonesia Lengkap, Jakarta:

Palanta, 2007.

Zubaedi, Desain Pendidikan Karakter: Konsepsi dan Aplikasinya

dalam Lembaga Pendidikan, Jakarta: Prenada Media Group,

2012.

Zuriah, Nurul, Pendidikan Moral dan Budi Pekerti dalam Perspektif

Perubahan, Jakarta: Bumi Aksara, 2008.