daftar nilai ptk

Upload: amayakencana

Post on 15-Jul-2015

328 views

Category:

Documents


1 download

TRANSCRIPT

DAFTAR PEROLEHAN NILAI PESERTA DIKLAT PENELITIAN TINDAKAN KELAS TANO. NO. URUT PESERTA 1 42Nilai

NAMA PESERTA Neni Nurliani, S.Pd.

ASAL SEKOLAH SLB Widi Asih Bandung SLB PUSPPA Suryakanti

PROPINSI Jawa Barat

JUDUL PENELITIAN YANG DIAJUKAN Eval Meminimalkan kesalahan anak tunarungu dalam meningkatkan kemampuan pemahaman makna kata Meningkatkan efektifitas kegiatan belajar mengajar melalui kartu gambar "Rocky Dust" bagi siswa autis dengan gangguan sensori integrasi Penggunaan model "webbed" dalam meningkatkan pemahaman konsep tumbuhan pada anak tunagrahita ringan Modifikasi pembelajaran matematika dengan model opersional bilangan ilustrasi linguistik grafis (Mobil G) bagi anak tunagrahita ringan Penggunaan media kantong operasi bilangan nuntuk menanamkan konsep pengurangan pada siswa kelas 3 SMPLB Tunagrahita ringan Meningkatkan kemampuan membaca permulaan bagi anak autis melalui penerapan metode kata lembaga Penggunaan media mesin fungsi dalam meningkatkan kemampuan penjumlahan pada anak tunagrahita Optimalisasi penguasaan perkalian melalui variasi metode kumon Efektifitas permainan kartu identifikasi dalam pelaksanaan pembelajaran bahasa untuk mengembangkan perbendaharaan kosa kata anak tunarungu Peningatan kemampuan sensomotorik anak tunagrahita sedang melalui gerakan tari itik di SLB Negeri pembina Yogyakarta Pembelajaran tematik untuk meningkatkan perbendaharaan kosa kata anak tunagrahita ringan Upaya meningkatkan kompetensi aritmatika pada siswa tunagrahita ringan melalui pembelajaran matematika realistik Penggunaan media cerita bergambar untuk meningkatkan kemampuan membaca anak tunagrahita ringan kelas dasar IV Minimalisasi kekakuan tangan pada siswa spastic tunadaksa kelas 3 melalui "finger exercise" di SLB N Cileunyi(1) 233

Nilai Prop (2) 475

2

43

Nur Aziza Alfian, S.Pd.

Jawa Barat

253

430

3

7

Ari Suswati, Dra

SLB PTN Lawang, Malang

Jawa Timur

285

403

4

9

Dadan Rachmayana, S.Pd. SPLB C YPLB Bandung

Jawa Barat

249

415

5

39

Muntalip, S.Pd.

SLB Cendana Pekanbaru

Riau

285

400

6

56

Septi Aryanti, S.Pd.

SDLBN Sungai Paring Martapura SLB Tutwuri Handayani SLB Bhayangkari Gresik SLB Karawang

Kalimantan Selatan Jawa Barat

246

413

7

73

Tita Purwita, S.Pd.

210

420

8 9

15 24

Eny Sulistyowati, S.Pd. Haenudin, S.Pd

Jawa Timur Jawa Barat

191 264

425 400

10

41

Nanik Ruzini, S.Pd.

SLBN Pembina Yogyakarta

DI Yogyakarta

226

403

11

59

Siti Rudaningsih, S.Pd.

SLB Widya Mulia Pundong Bantul SLBN 3 Yogyakarta

DI Yogyakarta

223

403

12

28

Laila Nurul Hidayah, S.Pd.

DI Yogyakarta

239

393

13

53

Sampara, S.Pd.

SLB N Makassar

Sulawesi Selatan

231

393

14

40

Nani Triani

SLBN Cileunyi Kab. Bandung

Jawa Barat

258

383

15

3

Agustin Maria Mawuntu, S.Pd.

SLB N Makassar

Sulawesi Selatan

16

55

Sarmin P., S. Pd.

SDLB I Rowioha, Kolaka

17

64

Sugiono, S.Pd.

SLB Putera Bangsa Madiun

18

71

Sutini, S.Pd.

SLB Citra Mulia Mandiri SLB Negeri 1 Padang

19

50

Rini Agusta, S.Pd.

Penerapan metode tactile kinesthetic untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan anak tunagrahira ringan kelas D1 Sulawesi Upaya mengatasi kesulitan memahami Tenggara kalimat sederhana melalui penggunaan media pias kata pada anak tunagrahita ringan Jawa Timur Optimalisasi penggunaan VCD pembelajaran untuk meningkatkan keterampilan berbicara anak tunagrahita sedang (C1) DI Yogyakarta Penggunaan media compic untuk meningkatkan kepatuhan belajar bagi anak autisme Sumatera Barat Meningkatkan kemampuan membersihkan diri siswa tunagrahita sedang melalui latihan rutin

243

388

236

390

234

385

251

378

216

383

20

57

Siswadi, S.Pd.

SLB PGRI Minggir, Sleman

DI Yogyakarta

21

32

Margono, S.Pd.

SLB C Dharma Asih Kalimantan PTK Barat

22

26

Ismiyati, S.Pd.

SLB C Wiyata Dharma IV Godean

DI Yogyakarta

Penggunaan media VCD untuk meningkatkan kemampuan shalat bagi anak tunagrahita ringan Penggunaan metode ideovisual dalam pelajaran bahasa Indonesia untuk meningkatkan perbendaharaan kata benda anak tunagrahita ringan Puzzel model perekat untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan bagi anak tunagrahita ringan Meningkatkan kemampuan penjumlahan bilangan melalui teknik penyimpanan pada anak tunagrahita ringan

261

368

233

375

266

363

23

72

Tatik Haryati, Dra.

SLB Waliwis Putih

Jawa Barat

244

370

24

16

Epi Sopiati, Dra

SLB Putra Pasundan Jawa Barat Banjar

25

52

Rofi Badari, S.Pd.

SLBN Pangkalpinang

Penggunaan media mangkok set untuk meningkatkan pemahaman konsep penjumlahan pada anak tunagrahita ringan Bangka Belitung meningkatkan pemahaman hitung nilai uang dengan metode pengalaman langsung pada anak tunarungu kelas IV SDLB Negeri Pangkalpinang Optimalisasi kemampuan belajar matematika dengan menggunakan sempoa pada anak tunanetra kelas 6. Pembelajaran dengan memanfaatkan media bermain imajinasi dalam meningkatkan kemampuan berbahasa anak tunagrahita ringan di SLB C Penggunaan media gambar untuk meningkatkan kemampuan berbahasa anak tunarungu Penggunaan metode bermain huruf terhadap peningkatan kemampuan membaca permulaan anak tunagrahita Peningatan kemampuan bina persepsi bunyi dan irama (BPBI) melalui permainan angklung pada anak tunarungu di SLB B Penggunaan media visual dan peragaan dalam penanganan kasus kegiatan bersholat anak tunagrahita sedang kelas III SDLB pada SLB PKK provinsi Lampung Meningkatkan kelenturan alat ucap anak tunarungu melalui latihan prawicara di TKLB B Metode 10 kata perhari untuk meningkatkan penguasaan kosa kata anak tunarungu Upaya meningkatkan kemampuan berbahasa lisan anak tunagrahita ringan dengan menggunakan metode bermain peran aktif Penerapan metode Iqro' untuk meningkatkan kemampuan membaca huruf Al Qur'an bagi anak tunarungu di SLB B Kota Sukabumi Upaya pengenalan bilangan melalui sandiwar boneka bagi anak tunarungu ringan Upaya meningkatkan kemampuan bercerita melalui metode Role Playing bagi siswa tunagrahita ringan kelas III SDLB Penggunaan media lingkungan untuk meningkatkan penguasaan konsep dasar berhitung pada anak tunagrahita sedang

247

360

223

368

26

78

Yaomal Basyar, S.Pd.

SLB Sri Soedewi Jambi SLB ABC YKS II Majalaya

Jambi

236

363

27

58

Siti Nursari Fatimah, S.Pd.

Jawa Barat

170

383

28

27

Kustiatun W., Dra., M.Phil., SLB PTN Lawang, SNE Malang Ria R. Mokoagow, S. Pd.

Jawa Timur

226

358

29

49

SDLB N Poyowa Sulawesi Utara Besar Kec. Lolayan Bolaang Mongondow SLB B Cicendo Bandung Jawa Barat

210

363

30

47

R. Siti Maryati, S. Pd.

191

368

31

63

Sudarti, Dra.

SLB PKK Sukarame Lampung

228

355

32

66

Sukamto Sanjoyo, S.Pd.

SLB B-C Insan Harapn SLB Tunas Kasih Sedayu SLB Pendowo Limo Pekanbaru

DKI Jakarta

210

360

33

79

Yuliani Ani Listyaningsih, S.Pd. Pitri Dewi D., S.Pd.

DI Yogyakarta

193

365

34

46

Riau

198

363

35

38

Mulyani, Dra.

SLB B Budi Nurani Kota Sukabumi

Jawa Barat

249

345

36

48

Ratna Rianti, S.Pd.

SLBN 3 Yogyakarta

DI Yogyakarta

249

343

37

61

Sri Hartono, S.Pd.

SLB Darma Putra Semin

DI Yogyakarta

186

360

38

51

Rini Rewuniyati, S.Pd.

SLB Bhakti Kencana DI Yogyakarta

206

353

39

77

Wilhelmus Thobias, S.Pd.

SLB B Damai Tomohon

Sulawesi Utara

Pelaksanaan pengajaran remidial dalam meningkatkan keterampilan menulis anak tunarungu GMIM Damai Tomohon

155

370

40

62

Sri Tavip Hartini, S.Pd.

41

54

42

5

43

44

44

45

45

68

46

10

47

22

Media kalkulator untuk meningkatkan kemampuan membilang angka 1-10 pada anak tunagrahita sedang Sarbani, S.Pd. SLB B Wiyata DI Yogyakarta Optimalisasi kemampuan bicara anak Dharma I Sleman tunarungu kelas dasar I SLB B melalui media papan lingkaran Aisya Abbas, S.Pd. SLB N Makassar Sulawesi Penanaman konsep bilangan untuk Selatan meningkatkan prestasi belajar matematika anak tunagrahita ringan kelas D2 Nurul Fathiyati, S. Pd. SLB N 4 Yogyakarta DI Yogyakarta Upaya peningkatan penguasaan kosa kata pada anak tunarungu melalui kartu bergambar "Stik" Panut, S.Pd. SLB Tunas Bakti DI Yogyakarta Optimalisasi kemampuan membaca Pleret peta propinsi dengan peta timbul elektrik pada siswa tunagrahita ringan kelas V SDLB Supardi Yulianto, S.Pd. SLB Negeri Pembina Sumatera Utara Penggunaan sempoa untuk Medan meningkatkan pemahaman operasi penjumlahan bilangan 1 sampai 10 pada anak tunagrahita ringan kelas II SDLB Daysy Ansje Aren Ransun, SLB YPAC Manado Sulawesi Utara Penanganan remidial pada anak S.Pd tunagrahita untuk mengoptimalkann kemampuan membaca lafal bahasa Indonesia Gondo Prayitno, Drs. SLB Negeri 1 YK DI Yogyakarta Efektifitas penggunaan media kartu untuk meningkatkan kemampuan bahasa Inggris anak tunagrahita ringan Suprapto, S.Pd. SLB C Bina Karya Rancaekek Jawa Barat Optimalisasi kemampuan mengklasifikasikan dan mengurutkan pada siswa tunagrahita dengan menggunakan media permainan menara gelang Optimalisasi penggunaan kartu huruf dalam memperbaiki kesalahan persepsi siswa tunagrahita terhadap lambang dan bunyi huruf Media gambar seri untuk meningkatkan penguasaan kosa kata anak tunagrahita mampu latih Upaya meningkatkan keterampilan orientasi dan mobilitas melalui senam tera pada anak tunanetra total pada kelas dasar IV Penggunaan metode percakapan reflektif dalam pengajaran bahasa Indonesia untuk meningkatkan kemampuan bicara anak tunarungu Penggunaan media torso dapat mengatasi kesulitan memahami konsep gerak sendii bagi siswa tunadaksa kelas 4 Penggunaan gambar isyarat SIBI sebagai upaya meningkatkan kemampuan anak tunarungu memahami kata-kata abtrak Upaya peningkatan prestasi belajar membaca lanjut melalui pengajaran remedial pada siswa tunagrahita mampu didik kelas 5 SDLB. Upaya peningkatan pemahaman warna bagi anak tunagrahita ringan melalui penggunaan puzzle elektrik Mengoptimalkan kemampuan penjumlahan bersusun bagi anak tunagrahita melalui media kartu angka

SLB Sasanti Wiyata Surabaya

Jawa Timur

210

350

179

360

198

353

183

358

206

348

163

360

195

345

239

328

48

69

198

340

49

31

M. Yusup Wilyana, Drs., M.Pd.

SLB BC Purnama MPR Cipanas

Jawa Barat

138

358

50

19

F. Endang Larasati, S.Pd.

SDLB C Tri Asih Jakarta Barat SLB Bakti Putra

DKI Jakarta

180

343

51

67

Sunarta, S.Pd.

DI Yogyakarta

206

333

52

75

Veybe Mamarimbing, S.Pd. SLB YPAC Manado

Sulawesi Utara

220

325

53

76

Wawan Rismawan, S.Pd.

SDLB Kota Jambi

Jambi

209

328

54

60

Solbi, S.Pd.

SLB Sri Soedewi Jambi

Jambi

208

328

55

80

Zainudin, S.Pd.

SLB Marsudi Putra III DI Yogyakarta Sanden

195

330

56

12

Ely Purnami, S.Pd.

SLB Bina Anugrah Gudang Kahuripan

Jawa Barat

233

313

57

33

Mariyo, S.Pd.

SDLB Negeri Tolitoli Sulawesi Tengah

174

330

58

34

Masje F. Takaredas, Dra.

SLB A Bartemeus Manado

Sulawesi Utara

Optimalisiasi penggunaan media buku untuk meningkatkan hasil belajar bahasa Indonesia pada anak tunanetra Penggunaan media kartu bilangan untuk meningkatkan prestasi belajar matematika bagi anak tunagrahita ringan kelas 1 SDLB Optimalisasi pembelajaran tematik bagi siswa tunagrahita dengan menggunakan teknik permainan ular tangga. Pembelajaran dan penilaian model porto folio untuk meningkatkan kreatifitas siswa SLB C Penerapan pendekatan kooperatif sebagai upaya meningkatkan kemampuan menulis karangan narasi Pemahaman konsep bentuk pada pelajaran matematika melalui permainan rumah-rumahan di kelas 1 SDLB -SLBC YKB Garut Penggunaan metode bermain imajinatif dapat meningkatkan kemampuan berbahasa pada anak tunagrahita sedang kelas D1 Peran penggunaan mata uang sebagai media pembelajaran pembagian bilangan ribuan pada siswa SMA LB tunagrahita ringan Media jaritangan untuk meningkatkan kemampuan operasi hitung perkalian di atas 5 di bawah 10 SDLB Tunarungu Peningkatan keterampilan menulis braille dengan pendekatan program pengajaran individual pada anak kelas 3 SDLB Bartemeus Penggunaan media kartu huruf dalam meningkatkan kemampuan membaca permulaan bagi murid tunagrahita ringan Penggunaan metode maternal reflektif untuk meningkatkan kemampuan bicara anak autis Kontribusi metode enerjetik dalam meningkatkan keterampilan gerak anak autis Penggunaan SMS dalam meningkatkan kemampuan berkomunikasi anak tunarungu di kelas II SMA LB

185

318

59

21

Fitri Suharirayanti, S.Pd.

SLB B-C Tunnas Bhakti

DI Yogyakarta

278

285

60

37

Muljati, Dra.

SLB YAPMI Rancaekek

Jawa Barat

170

320

61

74

Tuti Nuryati, S.Pd.

SLB C YPLB Majalengka SLB BC Nike Ardilla

Jawa Barat

180

315

62

35

Memi Widawati, S.Pd.

Jawa Barat

149

318

63

17

Euis Sugihartati, S.Pd.

SLB C YKB Garut

Jawa Barat

215

288

64

14

Eny Koestieni, S.Pd.

SLB ABC YPLAB Lembang

Jawa Barat

235

280

65

65

Suhermidi, S.Pd.

SLB C Karya Ibu

Sumatera Selatan

70

333

66

13

Engkos Kosim

SLBN Cinta Asih Kab. Bandung

Jawa Barat

200

288

67

20

Femi Lea Wangkanusa, S.Pd.

SLB A Bartemeus Manado

Sulawei Utara

169

285

68

23

Hadi Kusno, S.Pd.

SLB B Dharma Bhakti Dharma Pertiwi SLB N 2 Pembina Palangkaraya SLB Purnama Asih

Lampung

190

273

69

30

Lilis Lismaya, S.Pd.

Kalimantan Tengah Jawa Barat

255

250

70

11

Dedi Mulyadi

191

270

71

1

Ade Ruhiyat

SLB SK Samantha Serang

Banten

189

270

72

18

Euis Zahara, S.Pd.

SLB Hanjuang Jaya Parangpong SLB YP3LB Makassar SDLB Negeri Keraton Martapura SLB-B Pambudi Dharma 2 Cimahi

Jawa Barat

73

6

Alim, S.Pd.

74

36

Muhammad Sayuti

75

8

Aty Yulianti, S,Pd.

76

4

Ai Tetty Karnia R., S.Pd.

SLB B YP3ATR II Bandung SLB Workshop Padang

77

2

Afriadi, S.Pd.

78

25

Herwandri, S.Pd.

SLB B Karnamanohara

Pengembangan perilaku adaptif anak berkebutuhan khusus melalui permainan terapetik Sulawesi Penerapan metode percakapan reflektif Selatan untuk mengatasi kesulitan berbicara anak tunarungu kelas D1 Kalimantan Penerapan media modifikasi dalam Selatan pembelajaran adaptif sepak bola bagi anak tunagrahita Jawa Barat Upaya guru dalam meningkatkan kemampuan komunikasi melalui metode bermain pada anak autisme di SLB C Pambudi Darma Cimahi Jawa Barat Penggunaan media kotak baba dapat meningkatkan kemempuan membaca permulaan pada anak tunarungu Sumatera Barat Efektivitas metode permainan terhadap hasil belajar matematika siswa tunagrahita sedang kelas D 2 di SLB Workshop Padang DI Yogyakarta Penggunaan hukuman untuk mengurangi perilaku agresif pada anak tunarungu

180

268

143

278

125

283

151

273

196

253

165

250

198

223

79

29

Lilis Eli Tasliah, Dra.

SLB BC Nike Ardilla

Jawa Barat

80

70

Susilawati, S.Pd.

SLB Pambudi Dharma 2 Cimahi

Jawa Barat

Penerapan program pembelajaran individual meningkatkan pemahaman berbicara anak tunagrahita sedang Model pendekatan pembelajaran dengan menggunakan program komputer pada siswa SLB Pambudi Dharma 2 Cimahi

158

210

153

193

Catatan: No. urut 1 s.d. 32 dinyatakan sebagai penerima bantuan subsidi penelitian sebesar Rp. 5 jutaCisarua, 7 September 2005 Tim Penilai: 1. Drs. Triyanto, M.Pd. 2. Drs. Moh. Cholik, M.Pd. 3. Drs. Muhardjito, M.Si. 4. Drs. Budi Susetyo, M.Pd. 5. Praptono, M.Ed.

1. 3. 5.

1x1 233

2x3 1425

Jml 1658

RT 829

253

1290

1543

772

285

1209

1494

747

249

1245

1494

747

285

1200

1485

743

246

1239

1485

743

210

1260

1470

735

191 264

1275 1200

1466 1464

733 732

226

1209

1435

718

223

1209

1432

716

239

1179

1418

709

231

1179

1410

705

258

1149

1407

704

243

1164

1407

704

236

1170

1406

703

234

1155

1389

695

251

1134

1385

693

216

1149

1365

683

261

1104

1365

683

233

1125

1358

679

266

1089

1355

678

244

1110

1354

677

247

1080

1327

664

223

1104

1327

664

236

1089

1325

663

170

1149

1319

660

226

1074

1300

650

210

1089

1299

650

191

1104

1295

648

228

1065

1293

647

210

1080

1290

645

193

1095

1288

644

198

1089

1287

644

249

1035

1284

642

249

1029

1278

639

186

1080

1266

633

206

1059

1265

633

155

1110

1265

633

210

1050

1260

630

179

1080

1259

630

198

1059

1257

629

183

1074

1257

629

206

1044

1250

625

163

1080

1243

622

195

1035

1230

615

239

984

1223

612

198

1020

1218

609

138

1074

1212

606

180

1029

1209

605

206

999

1205

603

220

975

1195

598

209

984

1193

597

208

984

1192

596

195

990

1185

593

233

939

1172

586

174

990

1164

582

185

954

1139

570

278

855

1133

567

170

960

1130

565

180

945

1125

563

149

954

1103

552

215

864

1079

540

235

840

1075

538

70

999

1069

535

200

864

1064

532

169

855

1024

512

190

819

1009

505

255

750

1005

503

191

810

1001

501

189

810

999

500

180

804

984

492

143

834

977

489

125

849

974

487

151

819

970

485

196

759

955

478

165

750

915

458

198

669

867

434

158

630

788

394

153

579

732

366

Tanda Tangan2. 4.