x

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ................................................................................... i

HALAMAN NOTA PERSETUJUAN PEMBIMBING ............................. ii

HALAMAN PENGESAHAN SKRIPSI ..................................................... iii

HALAMAN PERYATAAN ....................................................................... iv

HALAMAN MOTTO ................................................................................. v

HALAMAN PERSEMBAHAN.................................................................. vi

KATA PENGANTAR ................................................................................ vii

ABSRTAK .................................................................................................. ix

DAFTAR ISI ............................................................................................... x

DAFTAR TABEL ....................................................................................... xiv

DAFTAR GAMBAR .................................................................................. xv

BAB I : PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ............................................. 1

B. Penegasan Istilah ........................................................ 4

C. Fokus Penelitian ......................................................... 5

D. Rumusan Masalah ...................................................... 6

E. Tujuan Penelitian ....................................................... 6

F. Manfaat Penelitian ..................................................... 7

BAB II : IMPLEMENTASI METODE HIWAR QUR’ANI

UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN

BERFIKIR KRITIS SISWA PADA MATA

PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

A. Deskripsi Pustaka ....................................................... 9

1. Metode Pembelajaran ............................................ 9

2. Metode Hiwar Qur’ani .......................................... 12

a. Pengertian metode Hiwar Qur’ani ................. 12

b. Contoh jenis metode Hiwar Qur’ani .............. 14

c. Teknik metode Hiwar Qur’ani ....................... 17

d. Prinsip metode Hiwar Qur’ani ....................... 19

xi

e. Kelebihan dan kelemahan metode Hiwar Qur’ani

........................................................................ 19

3. Kemampuan berfikir kritis .................................... 20

a. Pengertian berfikir kritis ................................ 20

b. Ciri-ciri kemampuan berfikir kritis ................ 23

c. Prosedur kemampuan berfikir kritis ............... 25

4. Pendidikan Agama Islam ....................................... 26

a. Pengertian Pendidikan Agama Islam ............. 26

b. Tujuan Pendidikan Agama Islam ................... 28

c. Fungsi Pendidikan Agama Islam .................... 28

d. Ruang Lingkup Pendidikan Agama Islam ..... 30

B. Hasil Penelitian Terdahulu ......................................... 31

C. Kerangka Berfikir ....................................................... 32

BAB III : METODE PENELITIAN

A. Pendekatan Penelitian ................................................ 34

B. Sumber Data ............................................................... 36

C. Lokasi Penelitian ........................................................ 37

D. Teknik Pengumpulan Data ......................................... 38

E. Uji Keabsahan Data ................................................... 39

F. Analisis Data .............................................................. 44

BAB IV : HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Gambaran Umum SD I Tumpangkrasak Jati Kudus .. 47

1. Sejarah SD 1 Tumpangkrasak Jati Kudus ............ 47

2. Letak Geografis .................................................... 48

3. Visi Misi dan Tujuan ............................................ 48

4. Struktur Organisasi ............................................... 49

5. Keadaan Guru, Karyawan dan Siswa SD 1

Tumpangkrasak Jati Kudus .................................. 51

6. Sarana dan Prasarana ............................................ 53

xii

7. Kurikulum Sekolah .............................................. 54

B. Data Hasil Penelitian .................................................. 55

1. Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di

SD I Tumpangkrasak Jati Kudus Tahun Ajaran

2016/2017 ........................................................... 55

2. Implementasi Metode Hiwar Qur’ani untuk

Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kritis Siswa Pada

Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di SD I

Tumpangkrasak Jati Kudus Tahun Ajaran 2016/2017

............................................................................. 58

3. Faktor Pendukung dan Penghambat Pelaksanaan Metode

Hiwar Qur’ani untuk Meningkatkan Kemampuan

Berfikir Kritis Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan

Agama Islam di SD I Tumpangkrasak Jati Kudus Tahun

Ajaran 2016/2017 ................................................ 67

C. Analisis Data .............................................................. 70

1. Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di

SD I Tumpangkrasak Jati Kudus Tahun Ajaran

2016/2017 ........................................................... 70

2. Implementasi Metode Hiwar Qur’ani untuk

Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kritis Siswa Pada

Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di SD I

Tumpangkrasak Jati Kudus Tahun Ajaran 2016/2017

............................................................................. 74

3. Faktor Pendukung dan Penghambat Pelaksanaan Metode

Hiwar Qur’ani untuk Meningkatkan Kemampuan

Berfikir Kritis Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan

Agama Islam di SD I Tumpangkrasak Jati Kudus Tahun

Ajaran 2016/2017 ................................................ 78

xiii

BAB V : PENUTUP

A. Kesimpulan ................................................................ 89

B. Saran ........................................................................... 90

C. Penutup....................................................................... 91

DAFTAR PUSTAKA

DAFTAR RIWAYAT HIDUP PENELITI

LAMPIRAN-LAMPIRAN

xiv

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 : Prosedur Kemampuan Berfikir Kritis Siswa ............................ 25

Tabel 4.1 : Data Nama Guru SD 1 Tumpangkrasak Jati Kudus ................. 51

Tabel 4.2 : Daftar Jumlah Siswa ................................................................ 52

Tabel 4.3 : Daftar Ruangan dan Sarana Prasarana SD 1 Tumpangkrasak

Jati Kudus ................................................................................. 53

Tabel 4.4 : Daftar Mata Pelajaran di SD 1 Tumpangkrasak Jati Kudus .... 55

xv

DAFTAR GAMBAR

Tabel 4.1 : Struktur Organisasi SD 1 Tumpangkrasak Jati Kudus ............. 50