ii

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL i

PRASYARAT GELAR ii

LEMBAR PERSETUJUAN iii

PENETAPAN PANITIA PENGUJI iv

KATA PENGANTAR v

ABSTRAK vii

要旨 viii

DAFTAR ISI ix

DAFTAR GAMBAR xii

BAB I PENDAHULUAN 1

1.1 Latar Belakang 1

1.2 Rumusan Masalah 4

1.3 Tujuan Penelitian 5

1.3.1 Tujuan Umum 5

1.3.2 Tujuan Khusus 5

1.4 Manfaat Penelitian 5

1.4.1 Manfaat Akademik 6

1.4.2 Manfaat Praktis 6

BAB II KAJIAN PUSTAKA, KONSEP, DAN KERANGKA TEORI 7

2.1 Kajian Pustaka 7

2.2 Konsep 11

2.2.1 Single Mother 11

2.2.2 Peran Ibu di Jepang 12

2.2.3 Ikuji 13

2.3 Kerangka Teori 13

2.3.1 Teori Psikologi Sastra 14

2.3.2 Teori Pola Asuh 15

iii

2.3.3 Teori Psikoanalisis Sigmund Freud 17

2.3.4 Teori Semiotik Marcel Danesi 19

BAB III METODE PENELITIAN 20

3.1 Rancangan Penelitian 20

3.2 Jenis dan Sumber Data 22

3.3 Instrumen Penelitian 22

3.4 Metode dan Teknik Pengumpulan Data 22

3.5 Metode dan Teknik Analisis Data 23

3.6 Metode dan Teknik Penyajian Hasil Analisis 24

3.7 Sistematika Penulisan 25

BAB IV RIWAYAT PENULIS NASKAH DAN KARYA-KARYANYA 27

4.1 Riwayat Nojima Shinji 27

4.2 Karya-karya Nojima Shinji 28

4.2.1 Our House 29

4.2.2 Oniichan, gacha! 30

4.2.3 Risou no Musuko 31

BAB V IKUJI YANG DITERAPKAN OLEH TOKOH UMI SUZUKI

SEBAGAI SEORANG SINGLE MOTHER 36

5.1 Pola asuh (ikuji) authoritative 36

5.1.1 Hak dan kewajiban antara orang tua dan anak seimbang 37

5.1.2 Antara orang tua dan anak saling melengkapi satu sama lain 61

5.1.3 Orang tua bersikap bebas atau longgar, namun masih dalam batasan

normal 68

5.1.4 Orang tua cenderung tegas tetapi hangat dan penuh perhatian 74

BAB VI DAMPAK IKUJI TERHADAP KEPRIBADIAN TOKOH DAICHI

YANG TERCERMIN DALAM DRAMA RISOU NO MUSUKO 90

iv

6.1. Dampak positif dari ikuji authoritative 91

6.1.1 Anak yang aktif dalam hidupnya 91

6.1.2 Penuh inisiatif 96

6.1.3 Penuh tanggung jawab 100

6.1.4 Perasaan sosial 103

6.1.5 Menerima kritik dengan terbuka 109

6.1.6 Percaya diri 114

6.1.7 Emosional lebih stabil 116

6.1.8 Mudah beradaptasi 117

6.2 Dampak negatif dari ikuji authoritative 121

6.2.1 Mother complex 122

6.2.2 Cenderung menghindari masalah 127

6.2.3 Tidak ingin mengecewakan ibunya sehingga mengesampingkan

diri sendiri 130

BAB VI SIMPULAN DAN SARAN 136

7.1 Simpulan 136

7.2 Saran 138

DAFTAR PUSTAKA 139

DAFTAR UNDUHAN 141

LAMPIRAN 143

CURICULUM VITAE 146

v

DAFTAR GAMBAR

Nomor Judul Halaman

Gambar 1. Umi merajut sarung tangan untuk Daichi 40

Gambar 2. Umi memohon kepada Mitsuko 41

Gambar 3. Daichi memberikan Umi bunga 43

Gambar 4. Daichi memayungi Umi 44

Gambar 5. Daichi menerima baju kembar dengan Umi 45

Gambar 6. Daichi menerima coklat dari Umi 46

Gambar 7. Umi membantu Daichi kecil yang terjatuh 48

Gambar 8. Umi rela tidak makan demi Daichi 49

Gambar 9. Umi menggendong Daichi kecil sambil bekerja 50

Gambar 10. Umi mengecat meja 52

Gambar 11. Umi memantau pergaulan Daichi di sekolah 53

Gambar 12. Umi berkonsultasi dengan wali kelas Daichi 54

Gambar 13. Umi dan Daichi berpelukan 56

Gambar 14. Daichi belajar di malam hari 58

Gambar 15. Daichi serius memperhatikan pelajaran di sekolah 59

Gambar 16. Daichi meminta maaf kepada Umi 61

Gambar 17. Daichi dan Umi gelisah 66

Gambar 18. Orang tua tegas 76

Gambar 19. Umi menampar Daichi 77

Gambar 20. Umi memasakkan Daichi makanan 80

Gambar 21. Daichi mendapatkan porsi makan sangat banyak 80

Gambar 22. Umi dan Kurahashi mengevaluasi teman-teman Daichi 82

Gambar 23. Umi berpura-pura menangis untuk mendapatkan simpati

dari Daichi 85

Gambar 24. Daichi memayungi Sayaka 107

vi

Gambar 25. Daichi berkumpul dengan teman barunya di rumahnya 121

Gambar 26. Daichi menangis melihat ibunya berduaan dengan gurunya 123

Gambar 27. Daichi memilih meninggalkan percakapan dengan

teman-temannya 130

vii

ABSTRAK

Penelitian ini berjudul “Konsep ikuji yang diterapkan oleh tokoh Umi

Suzuki yang tercermin dalam drama Risou no Musuko”. Tujuan dari penelitian ini

adalah untuk memberikan pengetahuan mengenai ikuji yang dilakukan single

mother yang berpengaruh terhadap kepribadian anak.

Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif analisis. Teori

yang digunakan ada empat, yaitu teori Psikologi Sastra dari Wiyatmi (2011), teori

Pola Asuh Orang Tua dari Gordon (1994), teori Psikoanalisis dari Freud (2011),

dan teori Semiotika dari Danesi (2007).

Hasil yang didapatkan dari penelitian ini, ikuji yang diterapkan oleh tokoh

Umi Suzuki terhadap anaknya merupakan jenis authoritative, ditandai dengan

orang tua dan anak melaksanakan hak dan kewajiban yang seimbang, orang tua

dan anak yang saling melengkapi, memberikan anak kebebasan tetapi tetap

bertanggung jawab dan orang tua bersikap tegas tetapi penuh perhatian.

Ikuji yang diterapkan Umi memberikan dampak positif dan negatif kepada

kepribadian anaknya yaitu Daichi. Dampak positifnya diantaranya, (1) anak aktif,

(2) penuh inisiatif, (3) bertanggung jawab, (4) perasaan sosial, (5) menerima kritik

dengan terbuka, (6) percaya diri, (7) emosional stabil dan (8) mudah beradaptasi.

Selanjutnya dampak negatifnya adalah (1) Mother complex, (2) cenderung

menghindari masalah, (3) tidak ingin mengecewakan ibunya sehingga

mengesampingkan diri sendiri.

Namun, kepribadian Daichi tidak hanya dipengaruhi dari ikuji yang

diterapkan Umi. Pengaruh dari lingkungan juga memengaruhinya yaitu

menjadikan Daichi mudah beradaptasi.

Kata Kunci: psikologi sastra, ikuji, kepribadian anak, psikoanalisis.

viii

要旨

本論文の題名は「鈴木うみのキャラクタによって適用される育児概

念が『理想の息子』のドラマに反映させる」。本研究の目的は、シングル

マザーが子供の人格に影響を与えている作られた育児に関する知識を提供

することである。

本研究では記述分析法を用い、さらにウィヤトミの文学の心理学の

アプローチ理論（２０１１年）、ゴルドン親の子育ってスタイル理（１９

９４年）、フリード精神分析理論（２０１１年）、ダネージの記号論（２

００７年）という４つの理論を用いた。

本研究かえられた成果は、うみが理想に適用した育児は厳然的であ

る。うみが行った厳然的というのは、親と子供とは権利と義務のバランス

がとれ行使し、お互いが補足するし、親が子供に自由を与えるが責任感を

負っていておよび親がしっかりしかし、思いやることである。

育児はうみが人格の大地にポジティブとネガチプ影響を与える適用

しました。ポジティブの影響のは、（１）動作状態、（２）イニシアチブ

の完全な、（３）責任がある、（４）し社会的な感覚をもっている、

（５）ひはん受け入れられる、（６）自信をもつ、（７）感情的に安定し

ている、（８）適合性になる。そして、ネガチプの影響のは（１）マザコ

ン、（２）問題を回避するがある、（３）彼の母親を失望させたくないの

で、自分のことあまり考えない。

しかし、人格の大地がだけでなく、うみを適用育児から影響を受け

た。環境の影響を人格の大地を影響もというのは大地が適合性になる。

キーワード：文学の心理学的アプローチ、育児、子供の人格、精神分析。

1

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Orang tua secara signifikan melalui berbagai macam hal dapat memengaruhi

kepribadian anak-anak. Beberapa hal dari orang tua yang dapat berpengaruh tersebut

meliputi: kelekatan, pola asuh, dan pemberian perlakuan yang tidak tepat

(maltreatment) kepada anak. Demikian juga halnya dengan pola asuh (parenting

style). Sejumlah peneliti telah mengkaji bermacam-macam jenis pola asuh yang

digunakan orang tua dalam mengasuh anaknya. Sifat kepribadian yang berbeda-beda

pada anak berkaitan erat dengan pola asuh yang berbeda-beda (Latipah, 2012: 237-

239).

Fenomena single mother di Indonesia sudah tidak asing lagi, salah satu faktor

penyebab paling umumnya adalah perceraian. Jumlah angka perceraian di Indonesia

memiliki angka yang cukup tinggi yaitu 333 ribu kasus per tahun. Setiap tahunnya

terus meningkat mencapai 212 ribu kasus. Hampir 80 persen yang bercerai adalah

pasangan yang usianya terbilang cukup muda. Angka ini muncul menyusul adanya

revisi undang-undang pernikahan yang mencantumkan batas usia pernikahan 16

tahun pada perempuan. Perceraian yang terjadi sebagian besar disebabkan karena

ketidakharmonisan keluarga dan usia menikah yang terlalu dini. Perceraian memiliki

dampak buruk baik bagi ibu, ayah dan anak yang merupakan salah satu permasalahan

dalam keluarga (Merry, 2015). Di Jepang, Overview of the National Livelihood

2

Survey 2013 yang dikeluarkan oleh Departemen Kesehatan, Perburuhan dan

Kesejahteraan menyatakan, dari sekitar 50 juta keluarga, sebanyak 1,6 persen dari

jumlah tersebut yaitu 821 ribu diantaranya adalah keluarga yang terdiri dari

seorang single mother dan anaknya. Dibandingkan data sebelumnya jumlah single

mother pada tahun 2010 sebanyak 1 juta 80 ribu orang. Hal ini diakibatkan karena

angka perceraian yang relatif tinggi yaitu 80,6 persen, ibu yang tidak menikah

sebanyak 12,2 dan 7,2 persen adalah janda.

Pola asuh yang tidak seimbang dapat juga memengaruhi kepribadian anak,

misalnya tidak memiliki orang tua lengkap seperti pada umumnya. Pada kasus

single mother, beban yang harus ditanggung ibu ialah seperti, memantau

perkembangan anak secara fisik maupun mental, melindungi anak, mendidik anak,

dan memenuhi kebutuhan ekonomi (Rhamadhan 2015:13). Ibu juga berperan

dalam mendidik dan mengembangkan kepribadian anak. Peran ibu sebagai

pendidik mampu mengatur dan mengendalikan anak (Fadillah, 2015: 17)

Pola asuh yang dilakukan oleh seorang single mother memberikan dampak

positif maupun negatif bagi perkembangan anak. Dampak negatif yang dapat

terjadi diantaranya, perubahan tingkah laku anak menjadi buruk dikarenakan

kurang lengkapnya perhatian dari orang tua yaitu ayah dan ibu, terganggunya

fungsi sosial anak dalam lingkungan masyarakat yang dapat menyebabkan anak

menjadi tidak percaya diri, mudah depresi dan kurang interaksi dengan

lingkungan sekitar, dan anak dapat tersesat figuritasnya. Sebagai contoh, anak

laki-laki menjadi lemah gemulai seperti ibunya, atau anak perempuan yang bisa

juga karena tidak terbiasa dengan hadirnya laki-laki, si anak perempuan ini

3

menjadi takut atau membenci laki-laki. Akan tetapi, dampak positifnya adalah

anak terhindar dari pertengkaran orang tua dan anak menjadi lebih mandiri dan

memiliki kepribadian kuat (Yui, 2013).

Cara pengasuhan dapat juga dipengaruhi oleh suatu budaya atau kebiasaan

masyarakat dalam suatu negara itu sendiri, seperti halnya dalam masyarakat

Jepang disebut ikuji. Dalam kehidupan masyarakat Jepang konsep ikuji telah lama

melekat, konsep ini menyatakan bahwa ibu mempunyai kewajiban untuk

mengasuh, membesarkan dan mendisiplinkan anak. Konsep ikuji ini memberi ibu

tangung jawab penuh atas urusan anak (Famiersyah 2013:19).

Anak-anak di Jepang dididik untuk tidak mementingkan dirinya sendiri dalam

hidup bermasyarakat. Dalam konsep ikuji, ibu mengajarkan anak untuk merasakan

perasaan orang lain terlebih dahulu, menumbuhkan sifat malu sejak dini dan lebih

banyak memberi contoh yang nyata daripada langsung memerintah. Salah satu

contoh ibu membuat anak merasakan perasaan orang lain, yaitu apabila si anak

menyakiti kucing, sang ibu tidak mengatakan “jangan melakukan itu!” tetapi yang

ibu Jepang katakan kepada anaknya adalah “pikirkan bagaimana perasaan kucing

itu, kucing itu pasti merasakan sakit”. Contoh cara ibu menumbuhkan rasa malu

sejak dini, yaitu ketika si anak telah berumur dua, tiga atau empat tahun dan masih

minta menyusu kepada ibunya, sang ibu akan berkata pada anaknya “Anak kecil

itu menertawakan kamu, karena kamu anak laki-laki dan masih ingin menyusu”.

Kalimat ini mempunyai pengaruh kepada si anak yaitu perasaan malu

ditertawakan. Perasaaan ini akan terus membekas hingga ia dewasa (Benedict

dalam Famiersyah 2013:17). Perasaan malu dan lebih mementingkan perasaan

4

orang lain yang biasa dijadikan acuan oleh para ibu di Jepang dalam mendidik

anak-anaknya, menghasilkan anak-anak yang tumbuh menjadi pribadi lebih baik.

Pola pengasuhan ini cukup menarik hingga dijadikan suatu ide dalam sebuah

drama Jepang, salah satunya yaitu drama Risou no Musuko.

Drama Risou no Musuko dipilih sebagai objek penelitian karena terkandung

fenomena mengenai anak laki-laki yang sangat tergantung kepada sang ibu dan

pola pengasuhan sang ibu yang unik sehingga membuat anak laki-lakinya yang

ketika seusianya seharusnya lebih mementingkan pertemanan, tetapi lebih

mementingkan sang ibu karena sangat menyayangi sang ibu. Pola asuh ibu dalam

tokoh Umi Suzuki dan dampaknya terhadap kepribadian tokoh Daichi dikaji

dengan menggunakan pendekatan psikologi sastra. Selain itu, konsep ikuji dalam

kesusastraan Jepang masih jarang dijadikan sebagai sebuah penelitian sehingga

dapat bermanfaat untuk penelitian selanjutnya.

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang yang telah dibahas sebelumnya, ditemukan

beberapa masalah yang diteliti pada penelitian ini. Berikut ini adalah rumusan

masalah yang diteliti, diantaranya adalah:

1. Bagaimanakah konsep ikuji yang diterapkan oleh tokoh Umi Suzuki sebagai

seorang single mother yang tercermin dalam drama Risou no Musuko?

2. Bagaimanakah dampak ikuji terhadap kepribadian tokoh Daichi yang tercermin

dalam drama Risou no Musuko?

5

1.3 . Tujuan Penelitian

Dalam sebuah penelitian, tentunya ada tujuan yang ingin dicapai. Adapun

tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini yang dibagi menjadi dua, yaitu

tujuan umum dan tujuan khusus.

1.3.1 Tujuan Umum

Tujuan umum dilakukannya penelitian ini adalah untuk menambah referensi

penelitian khususnya mengenai ikuji yang tercermin dalam masyarakat Jepang

yang tidak hanya terdapat dalam kehidupan sehari-hari, tetapi juga terdapat dalam

karya sastra seperti drama. Selain itu, penelitian ini diharapkan mampu dijadikan

sebagai pembanding maupun acuan bagi penelitian berikutnya.

1.3.2 Tujuan Khusus

Tujuan khusus dilakukannya penelitian ini yaitu :

1. Mengetahui konsep ikuji yang diterapkan oleh tokoh Suzuki Umi sebagai

seorang single mother yang terdapat dalam drama Risou no Musuko.

2. Mengetahui dampak ikuji terhadap kepribadian tokoh Daichi yang tercermin

dalam drama Risou no Musuko.

1.4 Manfaat Penelitian

Selain memiliki tujuan, penelitian ini diharapkan juga memiliki manfaat yang

berguna. Manfaat penelitian ini terbagi menjadi dua, yaitu manfaat akademik dan

manfaat praktis, sebagai berikut:

1.4.1 Manfaat Akademik

Dengan adanya penelitian ini, diharapkan juga dapat menjadi pembanding

bagi penelitian yang dilakukan selanjutnya serta menambah khazanah keilmuan

6

bagi pecinta karya sastra dan kebudayaan Jepang, khususnya di Program Studi

Sastra Jepang Universitas Udayana dan dapat mengetahui mengenai macam pola

asuh dan dampaknya terhadap kepribadian anak yang terdapat dalam karya sastra

Jepang khususnya dalam drama Risou no Musuko.

1.4.2 Manfaat Praktis

Secara praktis, penelitian ini diharapkan nantinya dapat memberikan

pengetahuan tambahan mengenai konsep ikuji yang diterapkan oleh tokoh Umi

Suzuki sebagai seorang single mother yang tercermin dalam drama Risou no

Musuko dan dampak ikuji terhadap kepribadian tokoh Daichi yang tercermin

dalam drama Risou no Musuko. Pembaca pun mampu mengetahui nilai-nilai,

manfaat dan dapat menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.