daftar file dosen karya sendiri

Daftar file dosen karya sendiri

Mulyana Adimihardja

RIWAYAT HIDUP PENYUSUN

a. Nama : Mulyana Adimihardja

b. NIP BARU/Golongan :19490630 198003 1 001

/IV C/Pembina Utama Muda/ Lektor Kepala

c. Tempat dan tanggal lahir : Bandung, 30 Juni 1949

d. Unit Kerja :Jurusan Studi Pendidikan bahasa Jepang- FPBS-UPI

e. Alamat : Jalan Sekar Tonggeret 8 Bandung

f. Telepon : 022 7305410 HP. 081-70294367

h. No.KTP : 1050113006490001

g. Pendidikan : 1.SD Negeri Sejahtera- Bandung

2.SMP Negeri IX Bandung

3.SMA Negeri II Bandung

4.Universitas Negeri Padjadjaran,Jurusan Bahasa

dan Sastra Jepang Bandung

5.Magister Pendidikan dari Hiroshima University

tahun lulus 1985

6.Research Student di Universitas Hiroshima 1982

7.Teacher Training di Japanese Language Center

Japan1990

8.Fellowship untuk pengembangan buku ajar di

Japanese Language Center Urawa -Japan 1998

h. Bidang keakhlian : Bahasa Jepang dan Pendidikan bahasa Jepang

I. Mata Kuliah yang diampu : 1.Bahasa Jepang Pariwisata lanjutan

2. Bahasa Jepang Pariwisata Ahli

3.Dokkai (membaca)

4.Bunpoo (tata Bahasa)

5.Kaiwa (percakapan)

6. Hyooki (kanji)

7. Sakubun (mengarang)

8. Nihonjijoo(Kejepangan)

9. Nihonshi(sejarah Jepang dan

budaya Jepang)

10.Hon`yaku(Penerjemahan)

11. Nihonshi(sejarah Jepang)

l.Jabatan yang dipegang sampai sekarang

1 Asesor Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi

2 Asesor Sertifikasi guru Bahasa Jepang se Jawa Barat

3 Ketua Program Pendidikan Bahasa Jepang 2004-2008

4 Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang 2008-2011

5 Dosen bahasa Jepang di Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang UPI

6 Dosen Bahasa Jepang di Jurusan Manajemen Pemasaran

Pariwisata-FPIPS-UPI

7 Dosen Bahasa Jepang di Jurusan Manajemen Resort and Leisure

FPIPS-UPI

8 Dosen Bahasa Jepang di STIBA INVADA Cirebon

9. Dosen Bahasa Jepang di Pasca Sarjana UPI

10. Sertifikat Pemahaman Sistem Mutu ISO9001:2008

11. Sertifikat Pendidik dari Depdiknas dinyatakan sebagai Dosen Profesional

Pendidikan bahasa Jepang.

Buku ajar

No. Tahun Judul buku Peranan Penerbit

1 2002 Nihongo iroiro Penulis Pustaka

2 2001 Kamus Aplikasi bahasa Jepang Indonesia Penulis Pustaka

3 2001 Yasashii Nihongo Penulis Pustaka

4 2002 Kanji iroiro Penulis Pustaka

5 2002 Nichijoo Kaiwa Penulis Pustaka

6 2002 Genkooyooshi Penulis Pustaka

7 2002 Genzai Nihongo Penulis Pustaka Grafika

8 2002 Menulis Hiragana Katakana Penulis Pustaka Grafika

9 2003 Percakapan sehari-hari bahasa Jepang Penulis Pustaka Grafika

10 2003 Kamus Kanji Moderen Penulis Pustaka Grafika

11 2003 Bahasa Jepang berdasarkan KBK Penulis Pustaka Grafika

12 2003 Nihongo Kiso Penulis Pustaka Grafika

13 2004 Kamus Ind.-Jepang-Jerman-Inggris VV Penulis Pustaka Grafika

14 2005 Tata Bahasa Jepang Penulis Pustaka Grafika

15 2005 Nihongo Nyuumon Penulis Humaniora

16 2007 Buku Kerja Sakubun Penulis Humaniora

17 2007 Buku Kerja Kanji Penulis Humaniora

18 2008 Revisi Bahasa Jepang KTSP Penulis Pustaka Grafika

19 2010 Bahasa Jepang untuk SMA/MA

Kelas 10 pilihan Nihongo o Manabimashoo



Kelas 11 bahasa Nihongo o Manabimashoo

Kelas 12 bahasa Nihongo o Manabimashoo

Penulis

Penulis

Penulis

Penulis

Penulis

Grafindo

Grafindo

Grafindo

Grafindo

Grafindo

20 2010 Bahasa Jepang untuk SMA/MA

Kelas 10 pilihan Yasashii Nihongo



Penulis

Penulis

Penulis

Penulis

Pusbuk

Pusbuk

Grafindo

Grafindo

21 2009 Kamus Indonesia-Jepang Penulis

22 2006 Kamus linguistic Jepang-Indonesia Anggota Penulis UPI

Hand- out

Mata Kuliah Hon`yaku tingkat IIIsemester genap 2009-2010

;Pos 5

; Tidur ayam

; tengah musim panas

; bebatuan yang

berjatuhan

;keselamatan

;gubuk di gunung

;Tidur tiduran

; mengarah

mengambil pelajaran

namun demikian

;dugaan,sangkaan

perasaan gembira

dalam hal ini

bagi

Pertemuan I

Mulyana Adimihardja

Semester Genap tingkat III tahun akademik 2009-2010

;

;

;

;

;keselamatan

;gubuk di gunung

;Tidur tiduran

;

;

;

;

;

;

;

;

PERTEMUAN 1-2

MULYANA ADIMIHARDJA

SEMESTER GENAP TINGKAT II TAHUN AKADEMIK 09-10

45

1923

14 1993

230

1955 1 17

6.300

40.000 200.000

; gempa bumi

;

;

;

;

;

;

;

menderita

Kerusakan/kerugian

; industri

; menernitkan

; luka

; rusak

;

jatuh

; pusat gempa

; kereta bawah tanah

; seperti semula

; pelabuhan laut

; atmosfir

; exsotic

; wisatawan

shokku

;

; Kena shok

suroogan

; slogan

PERTEMUAN 3-4

MULYANA ADIMIHARDJA


1995

4 10

11

12 12

30

PERTEMUAN

MULYANA ADIMIHARDJA


;tempat asal

; terkenal

;

Universiade

;pertandingan

; pertandingan

;

;

; Fukuoka

Daiei

;Hawks

; Sumoo

;

turnamen

; sejarah

; atlet

; stadion

taman

Marathon

Judo wanita

Turnamen

Internasional

PERTEMUAN 7-8

MULYANA ADIMIHARDJA


()

Peribahasa

;idiom

;

; berfikirnya

ketinggalan

;

; Pusing banyak

masalah

;

;sakit telinga karena

mendengar banyak masalah

;

;rasa bangga

;

;jarang bicara

;ekspresi;pengungkapan

;keponakan laki-laki

;

;Perdana Mentri

;diplomasi

;

; ringan mulut

berat muluttidak suka

berbicara kepada orang lain, menjaga

rahasia

1980

1995

10 20

35 40 25

10

1960

1

25 30

1995 25 30

1995

20 NIHONNO KEKKON JIJOO

PERTEMUAN 9-10

; bertambah

; penyelidikan

menurut

; perbandingan

; pria

; wanita

;seumur hidup

;

;mengenai orang

; dulu

;

; hampir

semua orang Jepang

; khususnya

; sangat

Old miss

; perawan tua

; secara tradisi

;

; dijodohkan

; sanak sodara

; mendaftar

; bercerai

; pasangan

; suamu

;-

istri

; aneh

;

selanjutnya

MULYANA ADIMIHARDJA


PERTEMUAN 11-12

MULYANA ADIMIHARDJA


10

10 7

10 6

70

2

;

;fasilitas umum

;

;

;Perpustakaan

terpadu

;

;

;Kereta bawah tanah

;

;

;Perhentian bis

;

; kartu

peminjaman

;Kartu mahasiswa

;

; Kartu

Askes

;

;petugas

; memutar (film)

Hand Out Jurusan Pendidikan bahasa Jepang tk 2 2009-2010

Mata Kuliah Hon`yaku

.....................

Je ne sais pa

Je ne sais pa

3.

4.`

.....................

3 SILABUS MATA KULIAH

Program pendidikan Bahasa Jepang Pasca Sarjana TK 2

I.Identitas matakuliah

1. Nama Matakuliah : NIHON BUNKA KYOOIKU KENKYUU

2. Kode Matakuliah :

3. Bobot SKS : 2 SKS

4. Jenjang Program : S2 PENDIDIKAN BAHASA JEPANG

5. Semester : 1

6. Jumlah pertemuan : 16 KALI PERTEMUAN TERMASUK UTS DAN UAS

7. Dosen/ Asisten : MULYANA ADIMIHARDJA

8. Tujuan mata kuliah : Mahasiswa mendalami pemahaman kuliah tentang budaya Jepang melalui

presentasi dan diskusi

9. Deskripsi Mata kuliah : a.Dalam setiap kali pertemuan masing masing

seorang mahasiswa tampil melakukan pre

sentasi melakukan peran memberikan per

kuliahan

b. Adapun tema perkuliahannya disesuaikan dengan

minat dari masing masing mahasiswa yang telah

terlebih dahulu di beri tugas masing-masing.

c.Setiap tampil ,mahasiswa sudah menyiapkan sebuah

rencana perkuliahan.Kemudian ditampilkan dalam setiap

gilirannya.

d.Dalam setiap perkuliahan dilakukan diskusi dari hasil isi

yang diajarkannya

e. Dosen memberikan apresiasi dari hasil diskusi

f. Hasil diskusi disimpulkan, bahan kuliahnya diper

baiki dan dikumpulkan pada minggu berikutnya

g.Semua kesimpulan hasil presentasi dan diskusi

ditulis dalam bahasa Jepang dilengkapi dengan

gambar lengkap

II. Pertemuan dan Alokasi Pokok Bahasan

Berdasarkan tujuan dan deskripsi matakuliah diatas, dirumuskan pokok bahasan materi ajar dan garis besar /

ringkasannya sebagai berikut :

1. Pokok bahasan materi ajar : 24 tema diskusi atau bahan kuliah seputar Kebudayaan

Jepang

Prt Pokok bahasan waktu Uraian

1 Kuliah perkenalan

NANNO TAME NI NIHON BUNKA O

OSHIERU NOKA

90 MT Dosen menjelaskan tentang kebudayaan Jepang

dan pentinnya kebudayaan Jepang dikuliahkan

2

3

Tema : JUUTAKUJIJOO

a.Presentasi mahasiswa pertama tentang ;

NIHONTEKI KENCHIKU.GENZAI

JUUTAKU JIJOO

b.Diskusi

c.Komentar dan pengayaan

Tema : JUUTAKUJIJOO

a. Presentasi mahasiswa pertama tentang

NIHON NO IE TO SEIKATSU

SHUUKAN(KUTSU O NUGU. SEIZA)

b. Diskusi

c. Komentar dan pengayaan

30 mt

30-40

40-50

50-80

80-90

90-100

Mahasiswa memberi kuliah/presentasi

Komentar dan pendapat mahasiswa

pendengar,dosen memfasilitasi

Komentar dan pengayaan terhadap hasil

presentasi tentang pengetahuan budaya






4

5

Tema : GAKKOO

a.Presentasi mahasiswa pertama tentang:

NIHON NO GAKKOO SEIKATSU(KOONAI

NO YOOSU. TSUUGAKU NADOO

b.Diskusi


Tema : GAKKOO

30 mt

30-40

40-50

50-80








NIHON NO IE TO SEIKATSU

SHUUKAN(KUTSU O NUGU. SEIZA)

b.Diskusi


80-90

90-100





6

7

Tema : TOSHI


KOOTSUUKIKAN

b.Diskusi


Tema : TOSHI


Tookai to Inaka

b.Diskusi


30 mt

30-40

40-50

50-80

80-90

90-100











8

9

Tema : KAISHA


NIHONTEKI KEIEI(SHUUDAN ISHIKI.

DANTAI KOODOO.ROODOOKAN.

SHUUSHOKU KATSUDOO)

b.Diskusi


Tema : KAISHA


SAABISUGYOO(KONBINI.FASUTO

FUDUDO.HYAKUEN SHOPPU

b. Diskusi

30 mt

30-40

40-50

50-80

80-90









c. Komentar dan pengayaan 90-100



10

11

Tema : DENTOO GEIJUTSU


SADOO.KADOO

b.Diskusi


Tema : DENTOO GEIJUTSU


GEINOO(KABUKI.NOO NADO)

b.Diskusi


30 mt

30-40

40-50

50-80

80-90

90-100











12

13

Tema : SEIKATSU I


KANKONSOOSHIKI

b.Diskusi


Tema : SEIKATSU


SHOKUSEIKATSU

b.Diskusi


30 mt

30-40

40-50

50-80

80-90

90-100











14

Tema : SEIKATSU II


NENJUUGYOOJI

b.Diskusi

30 mt

30-40




15


Tema : SHAKAI


GENZAI NO SHAKAI MONDAI

(KOOREIKA SHAKAI.JENDAA NADO

b.Diskusi


40-50

50-80

80-90

90-100








16 UAS

3 Fak.Pasca Sarjana Prodi Pendidikan Bahasa Jepang

SILABUS MATA KULIAH

II.Identitas matakuliah

1. Nama Matakuliah :

2. Kode Matakuliah :

3. Bobot SKS : 2 SKS

4. Jenjang Program : S2 PENDIDIKAN BAHASA JEPANG

5. Semester : 1

6. Jumlah pertemuan : 16 KALI PERTEMUAN TERMASUK UTS DAN UAS

7. Dosen/ Asisten : MULYANA ADIMIHARDJA

8. Tujuan mata kuliah : Mahasiswa mendalami pemahaman kuliah tentang budaya Jepang melalui

presentasi dan diskusi

9. Deskripsi Mata kuliah : a.Dalam setiap kali pertemuan masing masing seorang mahasiswa

mahasiswa tampil melakukan presentasi melakukan peran mem

berikan perkuliahan

b. Adapun tema perkuliahannya disesuaikan dengan minat

dari masing masing mahasiswa yang telah terlebih dahulu di beri

tugas masing-masing.

c.Setiap tampil ,mahasiswa sudah menyiapkan sebuah rencana perkuliahan.Kemudian

ditampilkan dalam setiap gilirannya.

d.Dalam setiap perkuliahan dilakukan diskusi dari hasil isi yang diajarkannya

e. Dosen memberikan apresiasi dari hasil diskusi

f. Hasil diskusi disimpulkan, bahan kuliahnya diperbaiki dan dikumpulkan pada minggu

berikutnya

g.Semua kesimpulan hasil presentasi dan diskusi ditulis dalam bahasa Jepang dilengkapi

dengan gambar lengkap

II. Pertemuan dan Alokasi Pokok Bahasan

Berdasarkan tujuan dan deskripsi matakuliah diatas, dirumuskan pokok bahasan materi ajar dan garis besar /

ringkasannya sebagai berikut :

2. Pokok bahasan materi ajar : 24 tema diskusi atau bahan kuliah seputar Kebudayaan

Jepang

Prt Pokok bahasan waktu Uraian

1 Kuliah perkenalan 90 MT Dosen menjelaskan tentang kebudayaan Jepang

dan pentinnya kebudayaan Jepang dikuliahkan

2

3

Tema :


.

b.Diskusi


Tema :

b. Presentasi mahasiswa pertama tentang

(. )

b. Diskusi


30 mt

30-40

40-50

50-80

80-90

90-100











4

5

Tema :


(.

b.Diskusi


Tema :


(. )

b.Diskusi


30 mt

30-40

40-50

50-80

80-90

90-100











6 Tema :

7


b.Diskusi


Tema :


b.Diskusi


30 mt

30-40

40-50

50-80

80-90

90-100











8

9

Tema :


(...

b.Diskusi


Tema :


(..

b. Diskusi


30 mt

30-40

40-50

50-80

80-90

90-100











10

Tema :


;

b.Diskusi


30 mt

30-40

40-50






11

Tema :


(. )

b.Diskusi


50-80

80-90

90-100






12

13

Tema : I


(.)

b.Diskusi


Tema : I


b.Diskusi


30 mt

30-40

40-50

50-80

80-90

90-100











14

15

Tema : II


b.Diskusi


Tema :


(.)

b.Diskusi

30 mt

30-40

40-50

50-80

80-90










90-100



16 UAS

4 SAP- Silabus untuk Jurusan Manajemen Pemasaran Pariwisata

Pengantar Bahasa Jepang

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

PROGRAM STUDI MANAJEMEN PEMASARAN PARIWISATA

Jl.Dr.Setiabudhi No.229 Bandung 40154 Telp.(022)2018163 Ext. 2526

Satuan Acara Perkuliahan

Nama Mata Kuliah : Pengantar Bahasa Jepang

Kode Mata Kuliah :

SKS/semester : 2 sks/3

Dosen : Mulyana Adimihardja

Kode Dosen : 0670

Pertemuan :ke satu

Pokok Bahasan :Persalaman

A.Tujuan Pembelajaran (Kompetensi yang diharapakan)

1. Tujuan Pembelajaran Umum

Dengan berbekal penguasaan Pengantara bahasa Jepang mahasiswa mampu

menyampaikan ide dan fikirannya ke dalam bahasa Jepang tingkat dasar sesuaidengan

materi yang di dapatkannya.

1. Tujuan Pembelajaran Khusus

Mahasiswa dapat berbicara dalam bahasa Jepang

Mahasiswa dapat membaca dan memahami bacaan

Mahasiswa dapat menulis kalimat-kalimat pendek/sederhana

B. Metode/Media/Sumber

Metode yang digunakan sesuai dengan karakter mata kuliah ini yaitu metode

pembelajaran aktif, serta metode eklektik(tanya-jawab) tiga arah, antara dosen dengan mahasiswa,

mahasiswa dengan dosen dan mahasiswa dengan mahasiswa. Serta metode Drill untuk melatih

mahasiswa mengulang-ulang contoh kalimat dengan mengganti

bagian-bagian tertentu, sehingga mahasiswa mengenal bentuk pola kalimat serta penggunaan

kosakatanya.

C. Bentuk kegiatan Belajar Mengajar

KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA

Pembuka

1. Memberikan salam dan Tegur sapa dalam

bahasa Jepang(

)

2. Mengecek kehadiran sesuai dengan Daftar

Kehadiran

3. Menjelaskan teknis rencana pembela

jaran untuk Pelajaran 1

4. Feed Back dari mahasiswa tentang pelaksa

sanaan kegiatan perkuliahan

1.Menjawab salam

2.Mahasiwa menjawab ya bagi yang hadir

3.Mahasiswa menyimak,berlatih,bertanya

4. Menyampaikan hal-hal yang diharapkan

Penyampaian Materi

1. Apersepsi dengan cara

memperkenalkanbahan atau materi yang

akan keluar dalam pertemuan

ini

2.Membuka buku ajar memasuki pelajar

an 1

3.Berlatih tentang bahasa jepang

a. Menjawab pertanyaan

b. Membuat pertanyaan

c.Menggunakan kata Tanya nan,dare,

dono

d. Penggunaan kata bantu atau joshi

wa,no,ka

e. Menjawab pertayaan dengan kata-kata

sendiri

1. Mahasiswa mendengarkan dan memberi

reaksi sekiranya diminta tanggapannya

2. Mahasiswa serempak membuka pelajaran 1

3. Mahasiswa melakukan latihan satu

persatu.Sehingga semua terkena giliran

4.Mahasiswa lainnya menyimak

5.Mahasiswa menanyakan hal yang dianggap

kurang mengerti

6.Mahasiswa selesai mengikuti pelajaran 1 dan

merasa puas.

Penutup

1. Menyimpulkan apa yang telah diajarkan

2. Memberi kesempatan untuk bertanya

3. Memberikan evaluasi lisan

4. Memberikan tugas harian yang harus

dikumpulkan 3 hari kemudian

5. Mengisi lembaran kegiatan belajar

pertemuan ke 1 dan menanda tangan inya

1.Menymak

2.Bertanya

3.Mendengarkan evaluasi pembelajaran

4.Mencatat tugas dan mengerjakannya di

rumah.


Kode Mata Kuliah :



Kode Dosen : 0670

Pertemuan :ke dua

Pokok Bahasan :Kata Penunjuk Ko,so a,do dan joshi







Mahasiswa dapat berbicara dalam bahasa Jepang

Mahasiswa dapat membaca dan memahami bacaan

Mahasiswa dapat menulis kalimat-kalimat pendek/sederhana







kosakatanya.



Pembuka


bahasa Jepang(

)

2. Mengecek kehadiran sesuai dengan

Daftar Kehadiran

3. Menjelaskan teknis rencana pembelajaran

untuk Pelajaran 2

4. Feed Back dari mahasiswa tentang

pelaksasanaan kegiatan perkuliahan

1.Menjawab salam




Penyampaian Materi

1.Apersepsi dengan cara memperkenal

kan bahan atau materi yang akan keluar

dlm.pertemuan ini


an 2

3.Berlatih tentang bahasa Jepang dasar

a. Penggunaan kata penunjuk ko,so,

a,do

b. Mengisi kata yg.tepat.(ko,so.a.do)

c. Menjawab pertanyaan (penyang

kalan)


wa,no,ka

e.Menjawab pertanyaan dengan kata-kata

sendiri




3. Mahasiswa melakukan latihan satu persatu

sehingga semua terkena giliran



kurang mengerti


merasa puas.

Penutup







pertemuan ke 2 dan menanda tanganinya

1.Menymak

2.Bertanya



rumah.


Kode Mata Kuliah :

SKS/semester : 2 sks/III


Kode Dosen : 0670

Pertemuan :ke tiga

Pokok Bahasan : verba






2.Tujuan Pembelajaran Khusus

2.1Mahasiswa dapat berbicara dalam bahasa Jepang

2.2Mahasiswa dapat membaca dan memahami bacaan

2.3Mahasiswa dapat menulis kalimat-kalimat pendek/sederhana







kosakatanya.



Pembuka


bahasa Jepang(

)


Kehadiran





1.Menjawab salam



4.Menyampaikan hal-hal yang diha

rapkan

Penyampaian Materi

1. Apersepsi dengan cara memperkenal


dalam pertemuan ini

2.Membuka buku ajar memasuki pelajaran 3

3.Berlatih tentang tata bahasa:

a. Latiah merubah bentuk verba

(masen,masendeshita,mashita)

b. Mengisi verba yang tepat

c.Membuat pertanyaan


o,de,ni

e.Menjawab pertayaan dengan kata-kata

sendiri








kurang mengerti


merasa puas.

Penutup





1.Menymak

2.Bertanya






rumah.


Kode Mata Kuliah :



Kode Dosen : 0670

Pertemuan :ke empat

Pokok Bahasan : bentuk kara-kimasu
















kosakatanya.



Pembuka


bahasa Jepang(

)


Kehadiran


untuk Pelajaran 4


1.Menjawab salam





Penyampaian Materi


2. kan bahan atau materi yang akan keluar

dalam pertemuan ini



a. Latihan menggunakan ..kara kimasu


c.Menjawab pertanyaan menyangkal


kara,e,ni,o

e.Menjawab pertayaan dengan kata-kata

sendiri





Sehingga semua terkena giliran



kurang mengerti


merasa puas.

Penutup








1.Menyimak

2.Bertanya



rumah.


Kode Mata Kuliah :



Kode Dosen : 0670

Pertemuan :ke lima

Pokok Bahasan : kata sifat
















kosakatanya.



Pembuka


bahasa Jepang(

)


Kehadiran

3. Menjelaskan teknis rencana pembe

lajaran untuk Pelajaran 5

4. Feed Back dari mahasiswa tentang pelak


1.Menjawab salam


3.Mahasiswa menyimak, berlatih,bertanya

4.Menyampaikan hal-hal yang diharap

kan

Penyampaian Materi



dalam pertemuan ini

2. Membuka buku ajar memasuki pelajaran 5

3. Berlatih tentang tata bahasa:

a. Latihan merubah bentuk kata

sifat(keiyshi) samui desu, samukunai

desu,samukatta desu, samukunakatta

desu)

b. Menjawab pertanyaan btk.lampau

c.Membuat pertanyaan dari jawaban yang

diberikan.

d. Latihan memahami perubahan bentuk

kalimat

e.penggunaan goro dengan gurai

f. Latihan menggunakan kata bantu

de,ni,e,o,de

g. Menjawab pertanyaan dengan kata-kata








kurang mengerti


merasa puas.

sendiri

Penutup








1.Menyimak

2.Bertanya



rumah.


Kode Mata Kuliah :



Kode Dosen : 0670

Pertemuan :ke enam

Pokok Bahasan : verba imasu dan arimasu
















kosakatanya.



Pembuka


bahasa Jepang(

)


Kehadiran





1.Menjawab salam




kan

Penyampaian Materi



dalam pertemuan ini



a. Latihan penggunaanimasu

dengan arimasu


c.Latihan bilangan(satuan bilangan)

d. Latihan mengisi dengan satuan

bilangan yang tepat.

e. Melengkapi kalimat percakapan de

ngan kata bilangan yang tepat

f. Membuat pertanyaan dg. Kata sifat

g. Mengisi kata bantu yang tepat

h. Membuat pertanyaan untuk j jawaban

yang telah disediakan

de,ni,e,o,de



2. Mahasiswa serempak membuka pelajaran





kurang mengerti


merasa puas.

Penutup








1.Menyimak

2.Bertanya



rumah.


Kode Mata Kuliah :



Kode Dosen : 0670

Pertemuan :ke tujuh

Pokok Bahasan : perubahan kata sifat







() Mahasiswa dapat berbicara dalam bahasa Jepang

() Mahasiswa dapat membaca dan memahami bacaan

() Mahasiswa dapat menulis kalimat-kalimat pendek/sederhana







kosakatanya.



Pembuka


bahasa Jepang(

)


Kehadiran





1.Menjawab salam




kan

Penyampaian Materi



dalam pertemuan ini



a. Latihan penggunaanimasu

dengan arimasu


c.Latihan bilangan(satuan bilangan)

d. Latihan mengisi dengan satuan

bilangan yang tepat.

e. Melengkapi kalimat percakapan de

ngan kata bilangan yang tepat

f. Membuat pertanyaan dg. Kata sifat

g. Mengisi kata bantu yang tepat

h. Membuat pertanyaan untuk j jawaban

yang telah disediakan

de,ni,e,o,de








kurang mengerti


merasa puas.

Penutup








1.Menyimak

2.Bertanya



rumah.


Kode Mata Kuliah :



Kode Dosen : 0670

Pertemuan :ke delapan

Pokok Bahasan : Fukushi
















kosakatanya.



Pembuka


bahasa Jepang(

)


Kehadiran





1.Menjawab salam




kan

Penyampaian Materi



dalam pertemuan ini



a. Melengkapi kalimat dengan memilih

jawaban yang disediakan(yari morai)

b. Latihan menggunakan kt.bantu

c. Mengisi kalimat dengan kata

kerterangan(fukushi)

isshoni,m,yoku,amari,minna

d. Latihan mengisi kalimat dengan kat

yang tepat.(hito,mono,koto)

e. Latihan mengisi kata bantu yg.tepat

f. Menjawab pertanyaan








kurang mengerti


merasa puas.

Penutup








1.Menyimak

2.Bertanya



rumah.


Kode Mata Kuliah :



Kode Dosen : 0670

Pertemuan :ke sembilan

Pokok Bahasan : verba jishokei-naikei
















kosakatanya.



Pembuka


bahasa Jepang(

)


1.Menjawab salam


Kehadiran







kan

Penyampaian Materi



dalam pertemuan ini



a. Latihan merubah bentuk verba

masukei-jishikei-tekei-naikei

b. Latihan melengkapi kalimat dengan

merubah bentuk verba

c. Latihan melengkapi kalimat dengan


d. Latihan menggabungkan 2 kalimat

menjadi satu










kurang mengerti


merasa puas.

Penutup








1.Menyimak

2.Bertanya



rumah.


Kode Mata Kuliah :



Kode Dosen : 0670

Pertemuan :ke sepuluh

Pokok Bahasan : menggabungkan 2 kalimat
















kosakatanya.



Pembuka


bahasa Jepang(

)


Kehadiran





1.Menjawab salam

2.Mahasiswa menjawab ya bagi yang hadir

3.Mahasiswa menyimak, berlatih,

bertanya


kan

Penyampaian Materi



dalam pertemuan ini


3.Berlatih tentang

a. Latihan melengkapi kalimat dengan


b. Latihan merubah bentuk dan susunan

kalimat

c. Latihan menggabungkan 2 kalimat

menjadi satu








kurang mengerti

6.Mahasiswa selesai mengikuti pelajaran

10 dan merasa puas.



f. Melengkapi kalimat dengan kt.bantu.

Penutup








1.Menyimak

2.Bertanya



rumah.


Kode Mata Kuliah :



Kode Dosen : 0670

Pertemuan :ke sebelas

Pokok Bahasan : verba bentuk te kei,nai kei dan nakatta
















kosakatanya.



Pembuka


bahasa Jepang(

)


Kehadiran





1.Menjawab salam



bertanya


kan

Penyampaian Materi



dalam pertemuan ini


3.Berlatih tentang

a. Latihan memrubah bentuk verba

masukei-takei-naikei-nakatta

b. Latihan menggabungkan 2 kalimat

menjadi satu

c. Latihan merubah bentuk kalimat ke

dabentuk kalimat lain yang sama.

d. Latihan melengkapi kalimat dengan

perubahan bentuk verba

e. Latihan melengkapi kalimat dengan


f. Latihan mengisi kata bantu yang tepat

g. Menjawab pertanyaan








kurang mengerti


11 dan merasa puas.

Penutup






1.Menyimak

2.Bertanya



rumah.



Nama Mata Kuliah : Pengantara Bahasa Jepang

Kode Mata Kuliah :



Kode Dosen : 0670

Pertemuan :ke duabelas

Pokok Bahasan : perubahan bentuk dan susunan kalimat















bagian-Pbagian tertentu, sehingga mahasiswa mengenal bentuk pola kalimat serta penggunaan

kosakatanya.



Pembuka


bahasa Jepang(

)


Kehadiran





1.Menjawab salam



bertanya


kan

Penyampaian Materi

1Apersepsi dengan cara memperkenal


dalam pertemuan ini



a. Latihan merubah bentuk ke dalam bentuk

lain yang sama maknanya

b. Latihan merubah bentuk dan susunan

kalimat (kono menjadi kore)

c. Latihan merubah kalimat dengan

menggunakan kata kore

dan kono


merubah bentuk verbanya.




3.Berlatih tentang

a. Latihan memrubah bentuk verba

masukei-takei-naikei-nakatta

b. Latihan menggabungkan 2 kalimat

menjadi satu

c. Latihan merubah bentuk kalimat ke

dabentuk kalimat lain yang sama.



e. Latihan melengkapi kalimat dengan


f. Latihan mengisi kata bantu yang tepat

g. Menjawab pertanyaan








kurang mengerti


12 dan merasa puas.

Penutup








1.Menyimak

2.Bertanya



rumah.

5 SAP Jurusan Manajemen Resort and Leisure FPIPS UPI

Bahasa Jepang Dasar

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

PROGRAM STUDI MRL

Jl.Dr.Setiabudhi No.229 Bandung 40154 Telp.(022)2018163 Ext. 2526

Satuan Acara Perkuliahan

Nama Mata Kuliah : Bahasa Jepang Dasar

Kode Mata Kuliah :



Kode Dosen : 0670

Pertemuan :ke satu

Pokok Bahasan :aisatsu



Dengan berbekal penguasaan Bahasa Jepang Dasar mahasiswa mampu menyampaikan ide

dan fikirannya ke dalam bahasa Jepang tingkat dasar sesuaidengan materi yang di

dapatkannya.











kosakatanya.

D. Bentuk kegiatan Belajar Mengajar


Pembuka


bahasa Jepang(

)


Kehadiran



4. Feed Back dari mahasiswa tentang pelaksa


1.Menjawab salam

2.Mahasiswa menjawab ya bagi yang hadir



Penyampaian Materi

2. Apersepsi dengan cara

memperkenalkanbahan atau materi yang

akan keluar dalam pertemuan

ini


an 1

3. Berlatih tentang persalaman dalam

Bahasa Jepang




3. Mahasiswa melakukan latihan satu

persatu.Sehingga semua terkena giliran



kurang mengerti


merasa puas.

Penutup







pertemuan ke 1 dan menanda tangan inya

1.Menymak

2.Bertanya



rumah.


Kode Mata Kuliah :



Kode Dosen : 0670

Pertemuan :ke dua

Pokok Bahasan :shootaimen no aisatsu





dapatkannya.











kosakatanya.



Pembuka


bahasa Jepang(

)

2. Mengecek kehadiran sesuai dengan

Daftar Kehadiran


untuk Pelajaran 2



1.Menjawab salam




Penyampaian Materi

1.Apersepsi dengan cara memperkenal


dlm.pertemuan ini


an 2

3.Berlatih tentang bahasa Jepang dasar

Tentang persalaman dengan lawan bicara








kurang mengerti


merasa puas.

Penutup



1.Menymak

2.Bertanya








rumah.


Kode Mata Kuliah :



Kode Dosen : 0670

Pertemuan :ke tiga

Pokok Bahasan : namae





dapatkannya.











kosakatanya.



Pembuka


bahasa Jepang(

)


Kehadiran


1.Menjawab salam






4.Menyampaikan hal-hal yang diha

rapkan

Penyampaian Materi



dalam pertemuan ini


3.Berlatih tentang perkenalan nama diri








kurang mengerti


merasa puas.

Penutup








1.Menymak

2.Bertanya



rumah.


Kode Mata Kuliah :



Kode Dosen : 0670

Pertemuan :ke empat

Pokok Bahasan : shokugyoo





dapatkannya.











kosakatanya.



Pembuka


bahasa Jepang(

)


Kehadiran


untuk Pelajaran 4



1.Menjawab salam




Penyampaian Materi


4. kan bahan atau materi yang akan keluar

dalam pertemuan ini



a. pekerjaaan


c.Menjawab pertanyaan menyangkal

d.Menjawab pertayaan dengan kata-kata

sendiri








kurang mengerti


merasa puas.

Penutup








1.Menyimak

2.Bertanya



rumah.


Kode Mata Kuliah :



Kode Dosen : 0670

Pertemuan :ke lima

Pokok Bahasan : shusshin





dapatkannya.











kosakatanya.



Pembuka


bahasa Jepang(

)


Kehadiran





1.Menjawab salam




kan

Penyampaian Materi



dalam pertemuan ini


3. Berlatih tentang

a. asal,tempat kelahiran

b.Membuat pertanyaan dari jawaban yang

diberikan.

g. Menjawab pertanyaan dengan kata-kata

sendiri








kurang mengerti


merasa puas.

Penutup








1.Menyimak

2.Bertanya



rumah.


Kode Mata Kuliah :



Kode Dosen : 0670

Pertemuan :ke enam

Pokok Bahasan : O-genkidesuka





dapatkannya.











kosakatanya.



Pembuka


bahasa Jepang(

)


Kehadiran





1.Menjawab salam




kan

Penyampaian Materi



dalam pertemuan ini


3.Berlatih tentang

a. Tanya jawab tentang kesehatan

b. Melengkapi kalimat percakapan








kurang mengerti


merasa puas.

Penutup








1.Menyimak

2.Bertanya



rumah.


Kode Mata Kuliah :



Kode Dosen : 0670

Pertemuan :ke tujuh

Pokok Bahasan : kansha kotoba





dapatkannya.











kosakatanya.



Pembuka


bahasa Jepang(

)


Kehadiran




pelaksanaan kegiatan perkuliahan

1.Menjawab salam




kan

Penyampaian Materi



dalam pertemuan ini


3.Berlatih tentang

a. Penggunaan kata kata kansha

kotoba

e. percakapan seputar ucapan terima

kasih.

h. Membuat pertanyaan untuk j








kurang mengerti


merasa puas.

Penutup








1.Menyimak

2.Bertanya



rumah.


Kode Mata Kuliah :



Kode Dosen : 0670

Pertemuan :ke delapan

Pokok Bahasan :permohonan maaf



Dengan berbekal penguasaan Bahasa Jepang Dasar

mahasiswa mampu menyampaikan ide dan fikirannya ke dalam bahasa Jepang tingkat dasar

sesuaidengan materi yang di dapatkannya.











kosakatanya.


KEGIATAN DOSEN KEGIAT

daftar file dosen karya sendiri

Documents