cuadernos energias renovables para jovenes

Upload: el3ctrik

Post on 09-Apr-2018

237 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • 8/8/2019 Cuadernos Energias Renovables Para Jovenes

    1/20

  • 8/8/2019 Cuadernos Energias Renovables Para Jovenes

    2/20

    2

    Energas renovablespara nios

    Francisco Marcos

    Consumo de energa en el mundo y otros indicadoresREGIN CONSUMO DE ENERGA ESPERANZA TASADE MORTALIDAD ANALFA-DE LATIERRA TEP/(PERSONA-AO) DE VIDA INFANTIL(*) BETISMO

    HOMBRES MUJERESPas nodesarrollado

  • 8/8/2019 Cuadernos Energias Renovables Para Jovenes

    3/20

  • 8/8/2019 Cuadernos Energias Renovables Para Jovenes

    4/20

    LAS FUENTES CONVENCIONALESDE ENERGA

    Las principales fuentes convencionales deenerga, aunque no las ms antiguas, son cuatro:

    Los carbones(turba, lignitos, hulla, antracita,...) El petrleo y sus derivados

    (gasolina, gasoil, fueloil, gas butano,keroseno para los aviones,...)

    El gas natural. La energa nuclear.

    Utilizar estas fuentes de energa tiene unaserie de efectos medioambientales negativos ados escalas: a escala local (slo en mi pueblo ociudad) y a escala global (en grandes zonas, in-cluso afectando a toda la Tierra).

    EFECTOS MEDIOAMBIENTALESA ESCALA LOCAL

    Agotamiento progresivo de los recursos.Las cuatro energas convencionales no son re-novables, es decir, no pueden ser usadas indefi-nidamente puesto que a medida que las usamos

    se van acabando. En el ao 2000, una serie deexpertos calcularon que, al ritmo actual de con-sumo, las reservas de petrleo conocidas dura-rn unas cuatro dcadas, las de gas natural 65aos y las de carbn 219 aos.

    4

    Estos son algunos ejemplos: Al encender la radio o la televisin

    (energa elctrica) Al encender una luz para leer un libro

    por la noche (energa elctrica) Al encender un ordenador (energa

    elctrica) Al montar en un coche (energa contenida

    en la gasolina o el gasoil que alimentael motor del coche).

    Al montar en un tren o un metro (energaelctrica)

    Al calentar la comida con el microondas(energa elctrica).

    Al ducharnos con agua caliente (puede serenerga elctrica o energa contenida en el

    combustible que alimenta la caldera quepuede ser butano, gas natural, gasoil,fueloil)

    Al subir a una atraccin de un parquetemtico (energa elctrica).

    Indirectamente, tambin consumimosenerga cuando compramos alimentos o ropapues la ropa se ha fabricado en otro lugar y hahabido que transportarla hasta la tiendadonde la hemos comprado. Tambin cuandotransitamos por una carretera pues para

    construir la carretera se han utilizadomquinas que han consumido energa.

    Cundo consumimos energa

    A partir de la Revolucin Industrial (siglo XVIII) el hombre empieza a usar carbny otros combustibles para generar energa. El problema es que esos combustibles

    se agotan a medida que los gastamos y contaminan el medio ambiente. Adems,pueden afectar a la salud de las personas y los dems seres vivos.

  • 8/8/2019 Cuadernos Energias Renovables Para Jovenes

    5/20

    Tres de ellas (carbn, petrleo y deriva-dos, y gas natural) cuando se queman emitengases o partculas contaminantes a la atmsferaque, adems de contaminar, pueden afectar a lasalud de las personas. Los gases que emiten de-

    penden del tipo de combustible que se queme.Entre estos gases contaminantes se encuentranel dixido de carbono o anhdrido carbnico(CO2) que provoca el efecto invernadero; losxidos de azufre y de nitrgeno que provocanla lluvia cida; el metano que tambin provoca elefecto invernadero; y el monxido de carbono(CO), un gas que no se puede ver ni oler, peroque puede resultar muy venenoso cuando se lorespira en niveles elevados. Otro tanto ocurrecon ciertos metales pesados.

    La energa nuclear se utiliza en medicina,en la investigacin y para producir electricidad.El problema es que la energa nuclear generaunos residuos slidos, que son radiactivos ydifciles y costosos de tratar. Cuando hay algnaccidente en una central nuclear, como ocurriel 25 de abril de 1986 en Chernobil (Ucrania,cerca de Rusia), las prdidas son muy grandes(los daos de este desastre afectaron a

    75 millones de personas). Las modernas cen-trales nucleares de Europa incluidas las espa-olas y de otros pases desarrollados sonmucho ms seguras y estn mucho ms contro-ladas.

    5

    Qu es el efectoinvernadero

    Si dejamos un da de verano el coche aparcadoal sol vemos como al entrar en el coche ste est

    muy caliente. Algo parecido a lo que ocurrecon un invernadero de los que hay a miles enAlmera para cultivar alimentos.

    En la Tierraocurre algoparecido. Desde elsol llega calor queatraviesa unacapa exterior de laatmsfera, estacapa deja pasar el

    calor solar pero nodeja salir el calorque refleja lasuperficieterrestre. Cuantoms gruesa seaesta capa, menos

    calor va a dejar salir y mayor ser elcalentamiento de la Tierra. Si emitimosmucho CO2y engordamos esa capa de laatmsfera, podemos hacer que la temperaturade la Tierra aumente entre 2 y 4C (gradoscentgrados), lo que puede resultar muy grave.Ello provocar queel hielo se funda y,entre otras cosas,aumente el agualquida de losocanos,aumentando elnivel del mar, conconsecuenciasdesastrosas para

    muchas islas delmundo y otraszonas costeras.

  • 8/8/2019 Cuadernos Energias Renovables Para Jovenes

    6/20

    Otro impacto local negativo puede ser lacontaminacin de aguas continentales y marti-mas y de suelos. Este impacto lo provocan losresiduos que se producen en la extraccin (ob-tencin del combustible),procesamiento (mejo-ra del mismo para obtener un producto mstil, por ejemplo,pasar de petrleo a gasolina) ytransporte.

    Un ejemplo de este impacto es el provocadoen las costas gallegas por el hundimiento del pe-trolero "Prestige". Estaba lleno de fueloil, unas70.000 toneladas. Se hundi a 3.500 m de pro-fundidad; pero mientras se hunda y, ya hundido,envi al mar un residuo negro, oscuro y dainoque mezclado con el agua del mar forma el lla-mado "chapapote". Este residuo lleg desde Ga-licia a las costas vascas e incluso a las francesas.

    Miles de aves y peces murieron.An quedan res-tos en el fondo del mar. Pero tambin miles deespaoles acudieron a limpiar las playas gallegasponiendo de manifiesto lo que todos podemos

    hacer,siendo solidarios,pa-ra evitar los impactos ne-gativos de la energa quetodos usamos.

    Impacto visual de lasinstalaciones energticasen el paisaje (por ejemplo,el que provocan las centra-les trmicas), si bien a basede imaginacin e ingeniose puede reducir ese im-pacto.

    Las redes de transmisin deenerga elctrica tambin afean el pai-saje y pueden resultar peligrosas para

    las aves que chocan con ellas.Este im-pacto lo pueden provocar tambinlas energas renovables. ltimamentese estn poniendo los medios paraevitarlo, con bastante xito.

    6

    Los efectos dela lluvia cida

    La lluvia cida, que se produce cuando laatmsfera recibe fuertes dosis de xidos deazufre y nitrgeno, disuelve incluso losmetales, como el aluminio, contenido en lasrocas sedimentarias. Al ser liberado, elaluminio daa las races de las plantas yobstruye las branquias de los peces.Las lluvias cidas tambin atacan al sueloagrcola y forestal impidiendo laregeneracin natural. Asimismo, afectan aedificios y monumentos de mrmolconvirtiendo la piedra en yeso.En Alemania y algn pas limtrofese produjo la muerte de miles de rbolespor la lluvia cida. Se dice que los lagos

    se "acidifican" cuando reciben grandescantidades de esta lluvia cida por lo quemuchos peces mueren y como consecuenciase pierde biodiversidad.

  • 8/8/2019 Cuadernos Energias Renovables Para Jovenes

    7/20

    7

    EFECTOS MEDIOAMBIENTALESA ESCALA GLOBALLos cuatro problemas globales ms serios deri-vados del uso de las fuentes convencionales deenerga son el cambio climtico provocado porel efecto invernadero, la lluvia cida, la prdidade biodiversidad y la disminucin de la capa deozono.

    Efecto invernadero. Cuando se quemacarbn, para producir calor y, despus, energaelctrica se emite a la atmsfera una serie de ga-ses. Entre estos gases est el CO2 que provocael efecto invernadero.

    Lluvia cida. Ciertos carbones cuando sequeman para producir calor o para producir(usando ese calor) energa elctrica desprenden

    xidos de azufre y de nitrgeno.Estos gases al re-accionar con el vapor de agua de la atmsfera (lasminsculas gotas de lluvia) forman otros com-puestos que son llamados cidos y que caen a latierra en forma de las llamadas "lluvias cidas".

    Prdida de biodiversidad. La palabra bio-diversidad quiere decir diversidad biolgica. Laemisin de gases y de partculas provocada alquemar ciertos combustibles, la ocupacin delterreno, las reacciones qumicas derivadas o losvertidos incontrolados en el transporte decombustibles fsiles pueden causar, si se realizana grandes escalas, efectos negativos en ciertasespecies de plantas y animales, llegando a oca-sionar incluso su desaparicin. Es lo que llama-mos la prdida de "biodiversidad".

    Disminucin de la capa de ozono. El serhumano ha venido utilizando una serie de com-puestos en aerosoles, espumas sintticas, refri-

    gerantes, disolventes, pulverizadores que des-truyen la capa de ozono que protege la Tierra delas radiaciones solares ms peligrosas. Los com-puestos ms peligrosos se llaman clorofluocar-bonos. Desde 1987 los pases que emitan esos

    gases se han puesto de

    acuerdo, de tal manera que el "agujero de ozo-no" parece que ha comenzado a taponarse denuevo y se espera que dentro de unos lustros(un lustro son cinco aos) tenga el grosor quetuvo hace trescientos aos.

    Porqu hay que conservarla capa de ozono

    El ozono (O3) est formado por tres molculasde oxgeno y desempea un papel muyimportante, pues envuelve a la Tierra, como

    una pantalla protectora, impidiendo que lasradiaciones ultravioleta lleguen a susuperficie. Si esta radiacin llegara hastanosotros provocara modificaciones casiirreparables en nuestra estructura molecular yen la de infinidad de seres vivos. Desde haceaos, sin embargo, el hombre ha estadoutilizando compuestos qumicos los msfamosos son los llamados CFCs

    (cluorofluorocarbonos)que reducen el tamaode este escudo

    protector. Las medidasadoptadas en elProtocolo de Montreal,suscrito en 1987, y enotros acuerdosinternacionalesposteriores, prohiben olimitan el uso de estosproductos.

    Las principales fuentes de energa en el mundo siguen siendo los combustiblesfsiles (petrleo,carbn,gas).En el ao 2001 supusieron un 64,5% del total,

    mientras la nuclear represent el 17,1% y la hidroelctrica el 16,7%.

    Prefectura de Kyoto

  • 8/8/2019 Cuadernos Energias Renovables Para Jovenes

    8/20

    LAS FUENTES DE ENERGA RENOVABLEA diferencia de las fuentes convencionales deenerga, las energas renovables no se agotan. Lainmensa mayora de ellas provienen de la ener-ga que llega a nuestro planeta de forma conti-nua como consecuencia de la radiacin solar(elica, solar, biomasa e hidrulcia). La energade las mareas (maremotriz) tiene su origen en laatraccin gravitatoria ejercida por el Sol y la Lu-na sobre la Tierra y la geotrmica procede de laenerga que encierra la Tierra en forma de calor.

    ENERGA SOLAR TRMICAConsiste en el aprovechamiento de la ener-

    ga solar para calentar agua, cualquier otro lqui-do o comida. La tecnologa actual permite, tam-bin, calentar agua mediante el calor del sol

    hasta producir vapor y, posteriormente, obte-ner energa elctrica.

    Hay varias formas de aprovechar la energasolar trmica.

    Una de ellas es mediante los llamados co-lectores solares planos. El efecto que se produ-ce en ellos es el mismo que se produce en un in-vernadero. En esencia constan de una placa devidrio transparente que se coloca por encimade una placa ennegrecida por la que circula elagua que se va a calentar. La luz del sol (la radia-cin solar) atraviesa la placa de vidrio y calientala placa ennegrecida. La placa de vidrio es una"trampa solar" pues deja pasar la radiacin delsol pero no deja salir la radiacin que emite laplaca ennegrecida.Con el tiempo esta placa en-negrecida se va calentando.

    Otra es mediante los llamados colectoresconcentradores. Tienen forma cilndrico-para-blica y, en este caso, se trata de espejos. En elcentro de estos espejos se coloca un tubo que

    contiene el agua o el lquido que se quiere ca-lentar. Los pequeos hornos solares utilizados

    para calentar lquidos y cocinar alimentos sontambin espejos que concentran, como una lu-

    8

  • 8/8/2019 Cuadernos Energias Renovables Para Jovenes

    9/20

    pa, el calor del sol en el cazo o en la sartn. Sepueden desmontar y se transportan con facili-dad.Tienen un problema: por la noche no fun-cionan.

    Tambin se fabrican grandes espejos, deuna altura superior a dos personas puestas unaencima de la otra, llamados heliostatos (en grie-go, "helio" quiere decir sol) que reflejan la ra-diacin del sol en un recipiente donde se hier-ve agua obteniendo vapor. Luego ese vapor semete en una turbina de vapor y hace que su ejede vueltas.Al girar este eje gira tambin el ejede un generador de corriente elctrica y as seobtiene energa elctrica.

    ENERGA SOLAR FOTOVOLTAICAEn este caso la luz del sol (radiacin electro-

    magmtica) incide sobre una clula fotoelctricao fotovoltaica que produce energa elctrica.Portanto, la clula fotovoltaica es un dispositivoelectrnico capaz de generar energa elctrica,de forma directa, al recibir la luz solar.

    As es cmo acta una clula solar: cuandola luz del sol incide en una de sus caras, se creauna diferencia de potencial elctrico entre am-bas caras, que hace que los electrones salten deun lugar a otro, generndose una corrienteelctrica. Estas clulas se combinan en panelespara conseguir los voltajes adecuados. Los pa-neles comerciales suelen ser de 12 o 24 voltios,los cuales a su vez pueden combinarse paraconseguir las potencias adecuadas a cada nece-sidad. La energa elctrica generada medianteeste sistema puede ser aprovechada de dos for-mas:para verterla en la red elctrica, o para serconsumida en lugares aislados, donde no existeuna red elctrica convencional.

    Gracias a este aprovechamiento de la ener-

    ga solar se puede llevar la luz, por ejemplo, auna escuela o a un centro de salud situads enun lugar remoto, y no habr necesidad de cons-truir una central convencional que con sus ga-ses contamine la atmsfera.Tampoco va a hacer

    La foto de la izquierda muestra un campo de heliostatos y la de la derecha ungrupo de paneles solares fotovoltaicos.Ambas tecnologas permiten generar

    electricidad de una forma limpia.

    SolarNo

    w

  • 8/8/2019 Cuadernos Energias Renovables Para Jovenes

    10/20

    falta construir tendidos elctricos, pues la ener-ga fotovoltaica se produce all donde hay sol ydonde se consume.

    Para las caravanas que recorren el desiertola energa solar fotovoltaica tambin resulta muytil. Los camellos de algunas caravanas llevan pa-neles que van recogiendo la energa solar a me-dida que van andando y cargando unas bateras.As, por la noche, las personas que van en la ca-ravana pueden oir la radio, recargar el telfonomvil, hablar con su familia o ver la televisin.

    Los paneles solares fotovoltaicos tambinson capaces de mover los coches. De hecho, yahay "coches solares" que funcionan con la ener-ga elctrica generada por las clulas fotovoltai-cas que llevan incorporadas (normalmente, enel techo). La electricidad se carga en unas bate-ras y, estas alimentan los motores elctricos delos vehculos. En Australia, California y Cataluase celebran anualmente rallies con estos inge-niosos vehculos. Pero hay muchas ms aplica-ciones. La fotovoltaica es la base energtica de

    los satlites artificiales, de pequeos instrumen-tos de uso cotidiano que funcionan gracias a laradiacin solar, como relojes o calculadoras, ode los puestos de socorro que se sitan en ca-rreteras y autopistas.

    10

    Los colectores solares situados sobre la vivienda de la foto permiten a sus habitantesdisponer de agua caliente y de calefaccin sin tener que recurrir a otro sistema.

    FundacinTerra

  • 8/8/2019 Cuadernos Energias Renovables Para Jovenes

    11/20

    ENERGA ELICALa diferente distribu-

    cin de temperaturas en laatmsfera (el sol no calien-ta igual en todas partes) provoca el movimientodel aire, originndose as los vientos. Gracias aellos, los barcos de vela han podido navegar du-rante siglos.Tambin ha permitido, en los moli-nos que aparecen en Don Quijote de la Mancha,que al chocar el viento contra las palas de losmolinos stas giren y, transmitiendo su movi-miento al eje al que estn sujetas hacer que gireeste eje. Cuando el eje gira se puede usar paramoler trigo y obtener harina, subir agua de unpozo o mover tierra.

    Hoy en da,para captar la energa que trans-porta el viento, se usan mquinas elicas llama-

    das aerogeneradores. Lo habitual es que slotengan tres palas, de forma alargada y aerodin-mica y que se situen sobre una torre, ya que lavelocidad del viento aumenta con la altura. Consu giro, las palas mueven un generador elctricocontenido en una gndola, produciendo asenerga elctrica. Hay aerogeneradores tangrandes que pueden proporcionar energa elc-trica a 750 e incluso 900 familias europeas cadauno de ellos. Frecuentemente, los aerogenera-dores se agrupan en los llamados parques eli-cos, para verter a la red elctrica toda la energaproducida por este conjunto de molinos.De es-ta manera se consigue producir en un espaciopequeo de terreno gran cantidad deelectricidad limpia.

    Pero no siempre la energa elica sevierte a la red elctrica. En otros casosse utilizan aerogeneradores de menortamao para generar la electricidad que

    necesita una vivienda aislada o una pe-quea embacarcin, para hacer funcionarelectrodomsticos y otros aparatos elc-tricos, o para extraer agua del subsuelo yregar con ella campos de cultivo.

    11

    Espaa es,en la actualidad,el segundo pasdel mundo con ms potencia elica

    instalada:ms de 5.000 megavatios.

    Iberdrola

  • 8/8/2019 Cuadernos Energias Renovables Para Jovenes

    12/20

    ENERGA DE LA BIOMASAHa sido la energa ms utilizada por el hom-

    bre a lo largo de la historia; sobre todo la pajade cereales y la lea de los rboles. En muchosregiones pobres del mundo sigue siendo la prin-cipal fuente de energa.

    La biomasa es la forma que tienen las plan-tas para almacenar la energa que les llega delsol. Lo hacen gracias a la fotosntesis, para locual necesitan energa solar, agua, dixido decarbono y ciertas sustancias que las races ab-sorben del suelo; cada planta lo hace a su mane-ra y empleando diferentes sustancias del suelo.

    La energa de la biomasa biocombustibles es: Renovable. Se est produciendo conti-

    nuamente mientras haya sol, agua y suelo frtil. Autctona. Se produce en los terrenos

    agrcolas y forestales. Capaz de absorber y fijar dixido de car-

    bono.

    Estos biocombustibles pueden ser slidos,lquidos o gaseosos. Entre los slidos destacanla paja de cereales, la leas, las astillas (trocitosde lea), los pelets (especie de cigarrillos he-chos con biomasa compactada), las briquetas(cilindros de biomasa compactada) y el carbnvegetal.

    Los biocombustibles lquidos son cada dams importantes porque pueden ser empleadospara mover los motores de los coches. Hay dosgrandes grupos. El primero est formado porlos alcoholes (sobre todo el bioetanol) que seobtienen de la caa de azcar, el maz, los cere-ales (como trigo, cebada, avena y centeno), y, enun futuro, se piensa obtenerlos de la paja de ce-reales y de la celulosa de la madera. Los bio-combustibles lquidos de este primer grupo fun-

    cionan en motores de gasolina.

    El segundo grupo est formado por los me-tilsteres (sustancias qumicas que se sacan delos aceites como los que empleamos en casa pa-ra frer alimentos). Los metilsteres se mezclancon el gasoil formando el llamado "biodiesel" ymueven motores de coches y mquinas emplea-das en la construccin de carreteras y viviendas.Adems, el biodiesel, es menos contaminanteque el gasoil normal.

    La energa de la biomasa tambin se aprove-cha para producir calor y electricidad. Por ejem-plo, en Cellar (Segovia) funciona desde hacevarios aos una central que utiliza residuos fo-restales para calentar agua, que circula por tu-beras y atiende las necesidades de calefaccin yagua caliente de parte de los habitantes de estalocalidad. En Sangesa (Navarra) hay otra cen-tral que quema paja para generar energa elc-

    trica. El gas producido en los vertederos por ladescomposicin de los restos orgnicos (bio-gs) tambin se est empleando para generarelectricidad.As se hace, por ejemplo, en el ver-tedero de El Garraf (Barcelona).

    12

    La energa de la biomasa se aprovecha tanto para producir calor como electricidad.Tambinpermite elaborar biocarburantes para los vehculos.La energa hidrulica sirve para generar

    electricidad.

    CEDER

  • 8/8/2019 Cuadernos Energias Renovables Para Jovenes

    13/20

  • 8/8/2019 Cuadernos Energias Renovables Para Jovenes

    14/20

    yacimientos de muy baja temperatura (15C)pueden ser aprovechados, de manera que prcti-camente todas las aguas subterrneas del mundoson potenciales yacimientos de energa.

    De hecho, la energa geotrmica ha sidoaprovechada por el hombre desde los tiemposms remotos. Los baos turcos, las termas ro-manas, la sauna escandinava, las curas balnea-rias son algunos ejemplos de ello. Ahora, elcalor de la Tierra tambin se aprovecha para ca-lentar invernaderos, piscifactoras o llevar la ca-lefaccin a pueblos y ciudades (en Islandia,el pa-s con mayor actividad geotrmica del mundo,el99% de las viviendas utilizan la energa geotrmi-

    ca con esta finalidad). En los pases muy fros, seusa incluso para evitar que en las calles estn cu-biertas de bloques de hielo (habitualmente me-diante tuberas enterradas a ras del suelo por lasque circulan agua caliente o vapor).

    La energa geotrmica tambin se est utili-zando, desde hace varias dcadas, para generarelectricidad. En Italia y en California (EE.UU)por ejemplo, hay plantas que, mediante tuberas,recogen el vapor que desprenden acuferos quese encuentran a temperaturas muy altas y loemplean para accionar turbinas que ponen enmarcha generadores elctricos. La tecnologaactual est permitiendo que tambin puedanempezar a aprovecharse los llamados yacimien-tos de roca caliente, en los que no hay fluido,so-lo roca caliente.

    ENERGA DE LAS OLASY DE LAS MAREASEl vaivn del agua de las mareas o de las

    olas, las corrientes marinas, incluso la diferenciade temperaturas que hay entre el agua de la su-perficie del mar y la de las profundidades, tam-

    bin pueden ser utilizados para generar energa.

    Las mareas (el ascenso y descenso de lasaguas del mar) son producidas por las accionesgravitatorias del sol y la luna, pero, con la tecno-loga actual, slo en aquellos puntos de la costaen los que la marea alta y la baja difieren ms decinco metros de altura es rentable instalar unacentral maremotriz. Por esta razn,hay muy po-cas centrales maremotrices en el mundo. Sufuncionamiento es semejante al de las centraleshidroelctricas de los ros.

    Las olas son producidas por el viento y sualtura es muy variable.Algunos ingenios logranque la ola penetre en una especie de cilindro,presione hacia arriba el aire que ese cilindrocontiene y ste pasa a travs de una turbinaacoplada a un generador elctrico. En otros ca-sos, las olas suben por un canal cada vez ms es-trecho hasta llegar a un depsito que se halla

    unos metros por encima del nivel del mar parapasar luego a travs de la turbina. Tambin seutilizan otras tecnologas, aunque, como en elcaso de la energa maremotriz, estamos hablan-do de una tecnologa an muy incipiente.

    14

    El calor que esconde el interior de la Tierra tambin se est utilizando con finesenergticos.En muchos casos sirve para caldear viviendas,invernaderos y otrasinstalaciones.Pero tambin hay plantas en donde ese calor se transforma en electricidad.

  • 8/8/2019 Cuadernos Energias Renovables Para Jovenes

    15/20

    En Espaa,hay una empre-sa (CEFLOT) que ha diseadouna central que aprovecha laenerga de las olas. La instala-cin, que de momento es sloun prototipo,se situara en alta mar y podra ge-nerar electricidad limpia para abastecer a unas100.000 familias.

    Las corrientes marinas son otros recursosenergticos. En el Reino Unido se estn ensayan-do con aerogeneradores subacuticos cuyas as-pas giran gracias a la fuerza de estas corrientes.

    Otra posibilidad es convertir el gradientetrmico del mar (la diferencia de temperaturaentre las aguas de la superficie y del fondo) enelectricidad. Esta tecnologa se est ensayando,

    por ejemplo, en las islas Hawai (EE.UU.)

    EL HIDRGENO Y LAS PILASDE COMBUSTIBLE

    Los combustibles que ha usado tradicional-mente el hombre podan ser clasificados en bio-lgicos (biocombustibles) y combustibles fsiles(carbones, petrleo, gas natural). Sin embargo,en los ltimos aos est apareciendo un com-bustible del que ya hace ms de cien aos habla-ba Julio Verne: el hidrgeno.

    El hidrgeno es un gas muy ligero, perocuando se combina con el oxgeno del aire pro-duce agua y desprende mucho calor (el hidr-geno lquido desprende tres veces ms calorque la misma cantidad equivalente de gasolina).Esto, que es una gran ventaja, tambin puede serun inconveniente ya que manejar el hidrgenopuede ser peligroso. Sin embargo, gracias al es-

    fuerzo de muchos cientficos cada vez se sabecontrolar y manejar mejor el hidrgeno.

    La pila de combustible es un dispositivoelctrico que, combinando hidrgeno y oxge-

    no,produce energa elctrica y calor. Se inventen el siglo XIX (la inventaron Christian Friedich

    y William Robert Grove, en 1839). La han usadolas naves espaciales; pero como requiere platinoy este material es muy caro, ms que el oro, suprecio hasta hace pocos aos era prohibitivo.Hoy sigue sindolo, pero un poco menos. Hayvarias clases de pilas de combustible y algunasse han pensado para ser usadas con ordenado-res porttiles o con telfonos mviles; estas pi-las no utilizan hidrgeno sino otro gas llamadometanol que se puede obtener del gas natural o,lo que es ms atractivo, de cultivos agrcolas.

    Las pilas de combustible, cuando producenenerga a partir del hidrgeno, slo desprendenagua y si pusiramos nuestras manos en el tubode escape de un coche de pila de combustiblede hidrgeno se nos llenara de vapor de agua.Es decir, no tienen escapes contaminantes comoel gasoil, la gasolina o el gas natural.

    El hidrgeno se puede sacar del gas natural,

    pero puede obtenerse tambin del agua me-diante un proceso elctrico que se llama hidr-lisis y que produce hidrgeno y oxgeno. EnIslandia, con energa geotrmica producen elec-tricidad y, con esa electricidad sacan hidrgeno

    15

    Adems de para que disfruten los surfistas,la fuerza de lasolas tambin puede servir para generar electricidad.Otraopcin,que se est ensayando,es utilizar la energa de lascorrientes marinas.

    MCT

  • 8/8/2019 Cuadernos Energias Renovables Para Jovenes

    16/20

    del agua, que se almacena en pilas de combusti-ble para mover autobuses.

    En Barcelona, el hidrgeno se quiere obte-ner empleando agua y energa elctrica produci-da con paneles solares fotovoltaicos para movertambin autobuses. En El Hierro (Canarias) y enotra isla griega el hidrgeno se va a obtener uti-lizando la energa elctrica generada por moli-nos de viento. En otros lugares se podra obte-ner aprovechando la energa hidrulica de lospantanos o de las olas. En total 14 ciudades eu-ropeas pondrn en marcha autobuses de hidr-geno mientras que en California y Japn algunoscoches de hidrgeno ya recorren las calles.

    Por tanto, combinado con la pila de combus-tible, puede ser una solucin para tener ciudades

    ms limpias cada da. Hoy todava es caro y tieneproblemas, pero tal vez dentro de unos aos lagente se desplazar en coches que slo emitirnvapor de agua. En el futuro,el hidrgeno tambinse utilizar para proporcionar la energa elctricaque necesitan urbanizaciones, centros comercia-les, fbricas

    16

    Las ventajas de usarenergas renovables

    Frente a las fuentes de energa convencionales,

    las energas renovables son:

    Como su palabra indica son "renovables":se estn produciendo continuamente. Aunquenosotros las utilicemos nuestros hijos ynuestros nietos las podrn seguir utilizando.

    Autctonas: en cada territorio hay un tipode energa. En los desiertos, por ejemplo, hayenerga solar. En las selvas se puedeaprovechar la energa de la biomasa,hacindolo con cuidado y sin agotar losrecursos existentes. En los lugares

    montaosos suele haber viento y seaprovecha la energa elica, mientras que enlas zonas lluviosas puede aprovecharse laenerga hidrlica.

    Algunas de ellas, como la solar, la elica y lahidrulica no emiten dixido de carbono niotros gases contaminantes. No obstante, si ensu construccin se manejan otras energas siestamos emitiendo muy pequeas cantidadesde esos gases.

    Todas ellas pueden tener grandes ventajassociales ya que dan trabajo a las personasque colocan la instalacin o, como el caso dela biomasa, que la plantan, cuidan y recogenesta biomasa.

    Son la mejor va para lograr el desarrollosostenible (desarrollo actual que nocompromete ni entorpece el desarrollofuturo) y ayudan al desarrollo de los pasespobres (evitan, por ejemplo, que tengan queimportar petrleo).

    Consumo de energa

    primaria en algunos pasesdel mundo en el ao 2000CONSUMO DE ENERGA.

    EN MILLONES DE TEPPAS (tonelada equivalente de petrleo)

    ESTADOS UNIDOS 2.278,6FRANCIA 258,2CANAD 231,8AUSTRALIA 106,0

    ESPAA 125,9INDIA 294,2BRASIL 132,7CHINA 752,7TODA FRICA 269,4Fuente: Francisco Marcos

    DaimlerC

    hyisler

  • 8/8/2019 Cuadernos Energias Renovables Para Jovenes

    17/20

    17

    Todava son prototipos,pero dentro de no demasiado tiempo los coches que funcionan con pilade combustible empezarn a ser habituales y se le podr ver circulando por calles y carreteras.

    Comprubalo t mismoTe proponemos estos experimentos para que

    descubras, por ti mismo, como funcionan las

    energas renovables.

    ENERGA SOLAR TRMICA

    Coge una manguera de plstico negra.Llnala de agua fra, con un termmetro paramedir la temperatura del agua.Djala por la maana en el suelo del patio o deljardn un da que hace sol.A las cinco de la tarde, mide otra vez con eltermmetro la temperatura del agua.

    ENERGA ELICACoge un molinillo de viento.Corre con l en direccin contraria al viento y

    observa como gira el molinillo. El efecto es igualque el que produce el viento en las palas de unaerogenerador.

    ENERGA SOLARFOTOVOLTAICA

    Coge una calculadora que sealimente con energa solarfotovoltaica. Djala en una ventanay prueba a hacer operacionesaritmticas.

    Djala en el mismo lugar perotapando con un libro o unas hojasla clula fotovoltaica y compruebacomo al cabo de unos minutos lacalculadora ya no funciona.

    ENERGA MINIHIDRULICACoge una lmina de papel bristol y corta cuatrorectngulos iguales, de 3,5 cm de largo por 2 cmde ancho. Dobla por la mitad cada rectngulo ypega cada mitad a una bobina de hilo. Mete un

    lpiz en el agujero central de la bobina y coloca laturbina debajo de un grifo ligeramente abierto: lafuerza del agua la pone en movimiento.

    CONSUMO DE ENERGA ELCTRICASi quieres conocer cunta energa elctrica seconsume a diario en tu casa, slo tienes que leer elcontador y volver a leerlo al da siguiente a lamisma hora. As podrs calcular cunta energase ha gastado en 24 horas. Si, adems, revisas losaparatos elctricos que ms tiempo han estado

    funcionando (televisin, ordenador, frigorfico,lavadora) sabrs cules son los que msinfluyen en ese gasto de energa.

    En Espaa hay lugares,como elParque Elico Experimental deSotavento (Galicia), donde se

    puede descubrir cmo funcionanlas energas renovables mediante

    juegos sencillos y divertidos.

  • 8/8/2019 Cuadernos Energias Renovables Para Jovenes

    18/20

    18

    Te atreves a comprobar cunto has aprendido sobre laenerga? (En cada pregunta slo hay una respuesta correcta,encuntrala)

    1. Qu nio consume ms energaal ao? a.Un chino. b.Un americano. c. Un negro africano. d.Un espaol.

    2. De los siguientes gases culesprovocan el efecto invernadero: a. El vapor de agua. b.El dixido de carbono (CO2)y el metano. c. Los clorofluocarbonados.

    d.Todos los gases.

    3. La capa de ozono disminuye sutamao cuando emitimos a laatmsfera: a.Dixido de azufre. b. Vapor de agua. c. Dixido de carbono (CO2) y metano. d.Compuestos clorofluocarbonados.

    4. El colector solar plano cuandoaprovecha la energa solar trmicaproduce: a.Energa nuclear. b.Agua caliente. c.Gasolina d.Electricidad.

    5. La energa solar trmica cuando se usapara calentar agua: a.Emite dixido de carbono (CO2)

    b.No emite dixido de carbono (CO2) c. Emplea aerogeneradores d.Produce residuos radiactivos

    6. Cuando usamos la energa solarfotovoltaica para obtener electricidad: a. Producimos energa elctrica porel da y por la noche b.Emitimos dixido de carbono (CO2) c. Empleamos paneles que tienenclulas fotoelctricas d. Producimos residuos radiactivos

    7. Los aerogeneradores o grandesmolinos de viento que producenelectricidad: a. Se incluyen en la llamada energa

    hidroelctrica. b.Funcionan de da y de noche. c. Emiten dixido de carbono (CO2). d. Se colocan slo donde hay red elctrica.

    8. Los pelets son: a.Unas mquinas que producen energaelctrica. b.Colectores solares que captanla energa solar. c. Coches que se mueven con energasolar. d.Una especie de cigarrillos hechoscon biomasa compactada

    9. De forma indirecta, la energahidrulica tiene como origen : a. El calor del sol. b. El movimiento rotatorio de la Tierra. c. El desnivel en la superficie del suelo. d. El agua de los ros

    Respuestas:1:b;2:b;3:d;4:b;5:b;6:c;7:b;8:d;9:a

  • 8/8/2019 Cuadernos Energias Renovables Para Jovenes

    19/20

    Dnde se pueden verinstalaciones de energasrenovables en Espaa

    19

    Sotavento

    Hay mltiples lugares, aqu citamos algunos de ellos.

    Solar fotovoltaica.Central solar fotovoltaica de Tudela (Navarra).

    Energa elica.Parque elico de los Altos del Voltoya (vila).

    BiomasaBiocombustibles slidos: central trmica debiomasa en Sangesa (Navarra).

    Biocombustibleslquidos: gasolinera debiodiesel en Trrega(Lrida). Fbrica debioetanol deEcocarburantesEspaoles en

    Cartagena (Murcia). HidrulicaSalto de San Romn

    (Zamora)

    Energas Renovables para todoses una coleccin elaborada por

    Haya Comunicacin, editora de la revistaEnergas Renovables

    (www.energias-renovables.com) ,con el patrocinio de Iberdrola.

    Direccin de la coleccin:Luis Merino / Pepa Mosquera

    Asesoramiento:Iberdrola. Gonzalo Senz de Miera

    Diseo y maquetacin:Fernando de Miguel

    Redaccin de este cuaderno:Francisco Marcos

    Dibujos: Marichu MartnezImpresin: Sacal

    Crditos

    EHN

    EHN

    Sinae

    Iberdrola

  • 8/8/2019 Cuadernos Energias Renovables Para Jovenes

    20/20

    Diseo:F.

    deMiguel/TrazasS.L.