cover perencanaan sl-alkoman

Download Cover Perencanaan Sl-Alkoman

Post on 16-Apr-2015

15 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

TUGASMETODE PENYULUHAN PERTANIAN IIPERENCANAAN SEKOLAH LAPANG AGRIBISNIS, AGROINDUSTRI KOMODITI UNGGULANDOSEN PENGAMPU Ir. SRI RAHAYU, MM

KELOMPOK II1. 2. 3. 4. 5. 6. JUNAIDI P SAPUTRA HERU SARI P SLAMET PRAMANA MULIANI KARNO SUPRIYONO

SEKOLAH TINGGI PENYULUHAN PERTANIAN MAGELANG JURUSAN PENYULUHAN PETERNAKAN 2012Perencanaan Sekolah Lapang Agribisnis Agroindustri Komoditi Unggulan (SL-ALKOMAN)

1

PRAKATA Puji syukur kelompok kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena atas berkat rahmat dan hidayah-Nya, sehingga kami dapat menyelesaikan tugas mata kuliah Metode Penyuluhan Pertanian II ini dengan baik. Tugas mata kuliah ini membuat Perencanaan Sekolah Lapang Agribisnis-Agroindustri Komoditi Unggulan (SL-AKOMAN) karena program ini dikonsepkan bukan merupakan program yang berdiri sendiri tanpa memerlukan dukungan program lain, namun justru melalui program inilah diharapkan dapat dipadukan berbagai program sektoral maupun regional yang diarahkan untuk pemberdayaan masyarakat dan penguatan usaha ekonomi masyarakat. Dalam kesempatan ini pula kelompok kami mengucapkan terima kasih kepada Dosen pengampu mata kuliah dan teman-teman kelompok yang terlibat dalam penyelesaian tugas ini. Kelompok kami menyadari penyelesaian tugas metode penyuluhan pertanian II ini masih jauh dari sempurna, oleh karena itu kelompok kami mengharapkan saran yang sifatnya membangun dari semua pihak, demi perbaikan tugas dimasa yang akan datang.

Magelang, 25 Maret 2012

Kelompok II

Perencanaan Sekolah Lapang Agribisnis Agroindustri Komoditi Unggulan (SL-ALKOMAN)

2

DAFTAR ISI Halaman COVER ....................................................................................................................... PRAKATA .................................................................................................................. DAFTAR ISI ............................................................................................................... DAFTAR TABEL ....................................................................................................... I. PENDAHULUAN ................................................................................................ A. Latar Belakang .. ............................................................................................ B. Tujuan ............................................................................................................ C. Ruang Lingkup .............................................................................................. D. Hasil Yang Diharapkan .................................................................................. E. Peserta SL-AKOMAN ................................................................................... II. METODE SL-AKOMAN ..................................................................................... A. Pendekatan .................................................................................................... B. Metode Pelaksanaan ...................................................................................... C. Materi dan Proses .......................................................................................... D. Media Belajar ................................................................................................ E. Pengorganisasian ........................................................................................... F. Waktu dan Tempat ......................................................................................... G. Matriks Kurikulum Pelatihan ....................................................................... III. REFERENSI ........................................................................................................ 1 2 3 4 5 5 6 6 7 7 8 8 8 9 10 10 10 11 15

Perencanaan Sekolah Lapang Agribisnis Agroindustri Komoditi Unggulan (SL-ALKOMAN)

3

DAFTAR TABEL Tabel 1. Program 1, Materi Wawasan Ekonomi Rakyat, Permasalahan Kemiskinan di Wilayah Pedesaaan dan Agribisnis ...................... 2. 3. 4. 5. Program 2, Materi Manajemen Agribisnis dan Agroindustri ............................... Program 3, Materi Manajemen Teknologi Agribisnis dan Agroindustri .............. Program 4, Materi Magang di Lapangan .............................................................. Jadwal Pelatihan Harian........................................................................................ 11 12 13 14 15 Halaman

Perencanaan Sekolah Lapang Agribisnis Agroindustri Komoditi Unggulan (SL-ALKOMAN)

4

I.

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Gerakan pemberdayaan masyarakat dan penguatan usaha ekonomi rakyat diseluruh tanah air menghadapi tantangan dan kendala sangat serius akibat krisis ekonomi yang berkepanjangan. Oleh karena itu diperlukan berbagai terobosan kegiatan atau program khusus untuk menghadapi dampak-dampak yang diakibatkan oleh adanya krisis ekonomi tersebut. Salah satu program khusus untuk mensukseskan gerakan nasional tersebut dapat dituangkan dalam Program Sekolah Lapangan Agribisnis-Agroindustri Komoditi Unggulan (SL-AKOMAN). Program ini dikonsepkan bukan merupakan program yang berdiri sendiri tanpa memerlukan dukungan program lain, namun justru melalui program inilah diharapkan dapat dipadukan berbagai program sektoral maupun regional yang diarahkan untuk pemberdayaan masyarakat dan penguatan usaha ekonomi masyarakat. Dengan demikian dampak positif daripada program ini akan semakin besar dan pada akhirnya penguatan ekonomi rakyat secara berangsur-angsur dan pasti dapat ditanggulangi. Sebagai suatu program yang strategis dan koordinatif, dalam pelaksanaan SL-AKOMAN ini harus dipupuk dan dibina semangat kebersamaan yang tinggi diantara berbagai pihak yang terkait baik yang berkedudukan "membantu" maupun yang "dibantu" yaitu masyarakat, termasuk para purna tugas dengan segenap sumberdayanya. Salah satu bentuk kegiatan penunjang dalam kerangka implementasi program SLAKOMAN ialah penyiapan para purna-tugas untuk mampu menjadi "pengusaha" AgribisnisAgroindustri Komoditi Unggulan diwilayahnya masing-masing. Dengan dukungan bantuan dana khusus obsesi ini dapat dilakukan kegiatan SL-AKOMAN dan program aksinya dengan tujuan meningkatkan akses dan kualitas sumberdaya manusia para purna-tugas dan pada gilirannya mampu mengembangkan usaha agribisnisnya (dengan basis Produk Unggulan Wilayah) untuk memperbaiki taraf hidup masyarakat secara bertahap dan berkelanjutan. Sebagai salah satu pemeran pembangunan yang memiliki posisi kunci untuk keberhasilan program pembangunan masyarakat desa adalah para purna-tugas yang pada kenyataannya mempunyai peranan ganda dalam kehidupan rumah tangga dan masyarakat. Kelompok purna-tugas ini diperkirakan akan menjadi sangat penting dalam menunjang keberhasilan program pemberdayaan ekonomi masyarakat. Oleh karena itu penyiapan para purna-tugas yang berjiwa dan berwawasan wirausaha menjadi "kegiatan kunci" dan diharapkan dapat menyiapkan mereka yang paling dekat dengan kelompok masyarakat pedesaan dan dapat menjadi mitra kerja dari kelompok masyarakat disekitarnya.Perencanaan Sekolah Lapang Agribisnis Agroindustri Komoditi Unggulan (SL-ALKOMAN)

5

Dengan memperhatikan kenyataan bahwa kelembagaan sosial dipedesaan dan kelompok-kelompok masyarakat yang ada belum memadai untuk mengembangkan usaha ekonomi desa serta keterbatasan akses kelompok masyarakat terhadap berbagai fasilitas dan kemudahan-kemudahan yang disediakan pemerintah, maka diperlukan upaya khusus untuk menyiapkan para purna-tugas sebagai kader pembangunan mandiri yang berwawasan wirausahawan. B. Tujuan Program SL-AKOMAN ini pada tujuannya secara keseluruhan adalah: 1. Mendukung gerakan nasional pemberdayaan sumberdaya manusia dan penguatan ekonomi rakyat melalui pembinaan purna-tugas sebagai kader wirausahawan yang handal. 2. Membantu pemerintah dalam menggalang usaha pengembangan kualitas sumberdaya manusia dan pengembangan usaha agribisnis-agroindustri komoditi unggulan. 3. Memantapkan wawasan kebangsaan /Ketahanan Nasional serta pemantapan sikap-mental para purna-tugas sebagai kader agribisnis yang mandiri dan berjiwa wirausahawan. 4. Menumbuhkan dan meningkatkan kualifikasi para purna-tugas dan kelembagaannya sebagai lembaga ekonomi rakyat yang mandiri dan mengakar di masyarakat. 5. Memberikan bekal tambahan mengenai pengetahuan umum tentang pembangunan masyarakat desa, permasalahan kemiskinan, pengembangan usaha agribisnis, agroindustri dan pengetahuan lain yang terkait dengan agribisnis dan agroindustri komoditi unggulan. C. Ruang Lingkup Ruang lingkup kegiatan pendidikan dan pelatihan ini meliputi: 1. 2. 3. Rekrutmen dan seleksi awal oleh panitia pelaksana. Seleksi calon peserta pendidikan dan pelatihan. Pelaksanaan pelatihan selama 35 hari yang melibatkan sebanyak 100 orang purna-tugas sebagai calon kader wirausahawan. 4. 5. Penyerahan alumni pelatihan kepada instansi yang terkait. Pembinaan dan pemantauan prestasi kerja selama 1 tahun untuk para alumni pelatihan yang mencakup kegiatan: a. Pengembangan usaha agribisnis-agroindustri dan usaha penunjang lainnya yang produktif.Perencanaan Sekolah Lapang Agribisnis Agroindustri Komoditi Unggulan (SL-ALKOMAN)

6

b. c.

Pelaporan, supervisi dan konsultasi reguler. Membina hubungan kemitraan antara lembaga masyarakat di pedesaan, kelompok masyarakat , para kader wirausahawan dengan dinas/instansi teknis yang terkait.

d.

Temu karya regional. D. Hasil yang Diharapkan Setelah SL-AKOMAN dan masa pendadarannya selesai diharapkan peserta sebagai

kader wirausahawan yang menguasai dan mempunyai kualifikasi khusus, yaitu: 1. Sikap mental dan wawasan keislaman dan kebangsaan yang dapat diandalkan untuk mendukung kiprahnya dalam kegiatan sosial-ekonomi dipedesaan serta mempunyai kemampuan untuk beradaptasi dan berintegrasi dengan lingkungan masyarakat des