contoh soal uas

203
LEMBAR SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Katholik Kelas/Program : XI/Semua Jurusan Hari/Tanggal : Senin, 2 Juni 2014 Waktu : 09.45 – 11.15 WIB. I. Pilihlah jawaban yang tepat dengan memberi tanda silang (X) pada huruf a, b, c, d atau e pada lembar jawab 1. Dunia merupakan medan atau pentas berlangsungnya sejarah umat manusia. Pandangan tersebut terdapat dalam dokumen Konsili vatikan II, yaitu ............... a. Deus est Caritas b. Gaudium et Spes c. Lumen Gentium d. Ora et Labora e. Laborem excercens 2. Dunia dilihat sebagai seluruh keluarga manusia dengan segala hal yang ada disekelilingnya. Pandangan ini merupakan sikap Gereja ............... a. Pra Konsili Vatikan II b. Konsili Vatikan I c. Pasca Konsuili Vatikan II d. Pra Vatikan I e. Konsili Florence 3. Tugas Gereja adalah melanjutkan karya Yesus Kristus, yaitu .......... a. mewartakan Kerajaan Allah

Upload: kartorahma

Post on 26-Dec-2015

3.476 views

Category:

Documents


112 download

DESCRIPTION

contoh soal uas

TRANSCRIPT

Page 1: contoh soal uas

LEMBAR SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GENAPTAHUN PELAJARAN 2013/2014

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Katholik Kelas/Program : XI/Semua Jurusan Hari/Tanggal : Senin, 2 Juni 2014 Waktu : 09.45 – 11.15 WIB.

I. Pilihlah jawaban yang tepat dengan memberi tanda silang (X) pada huruf a, b, c, d atau e pada lembar jawab1. Dunia merupakan medan atau pentas berlangsungnya sejarah umat manusia. Pandangan tersebut terdapat dalam dokumen Konsili vatikan II, yaitu ...............a. Deus est Caritasb. Gaudium et Spesc. Lumen Gentiumd. Ora et Laborae. Laborem excercens

2. Dunia dilihat sebagai seluruh keluarga manusia dengan segala hal yang ada disekelilingnya. Pandangan ini merupakan sikap Gereja ...............a. Pra Konsili Vatikan IIb. Konsili Vatikan Ic. Pasca Konsuili Vatikan IId. Pra Vatikan Ie. Konsili Florence

3. Tugas Gereja adalah melanjutkan karya Yesus Kristus, yaitu ..........a. mewartakan Kerajaan Allahb. mewartakan pertobatanc. melapangkan jalan Tuhand. mendirikan Gerejae. mendoakan dunia

4. Krisis finansial global yang dihadapi bangsa Indonesia akan dapat diatasi bila kita mengedepankan .......... a. kemapanan sosialb. kesetiakawanan sosialc. sosialismed. sosial demokrasie. eksklusivisme

5. Ajaran Gereja mengenai hak dan kewajiban berbagai anggota masyarakat demi kebaikan bersama terangkum dalam .............a. perhatian Gereja

Page 2: contoh soal uas

b. kepedulian Gerejac. Dogma sosial Gerejad. Ajaran Sosial Gerejae. Doktrin kepausan

6. Gereja dituntut untuk memperjuangkan perdamaian di dunia. Dalam perjuangan tersebut Gereja menjalankan fungsi ...........a. Rajawib. imamat umumc. kenabiand. pelayanane. pengudusan

7. Bentuk keprihatinan Gereja terhadap dunia dan umat manusia dalam bentuk dokumen yang perlu disebarluaskan adalah ..........a. Peringatan Bapa Pausb. Tuntunan kehidupanc. Dogma ajaran imand. Dokumen konsilie. Ajaran Sosial Gereja

8. Ajaran Sosial Gereja dalam dunia modern yang dikeluarkan oleh Paus Leo XIII adalah .......a. Evangelii Nuntiandib. Laborem Excersensc. Justicia et Paxd. Populorum Progressioe. Rerum Novarum

9. Dalam rangka ulang tahun ke 40 Rerum Novarum, Paus Pius XI menulis ensiklik .....a. Gaudium et Spesb. Mater et Magistrac. Labirem Excersensd. Quadragessimo Annoe. Centenssimus Annus

10. Paus Yohanes Paulus II pada tahun 1987 mengangkat kembali masalah pembangunan yang mengeksploitasi orang-orang kecil dan struktur dosa yang membelenggu masyarakat. Masalah tersebut dituangkan dalam ensiklik .......a. Sollicitudo Rei Socialisb. Centenssimus Annusc. Populorum Progressiod. Justicia et Paxe. Pacem in Terris

11. Pokok-pokok penting Ajaran Sosial Gereja meliputi masalah ........a. buruh, kapital, majikanb. modal, mesin, majikanc. modal, buruh, negara

Page 3: contoh soal uas

d. negara, majikan, buruhe. negara, modal, industri

12. Ajaran Sosial Gereja kurang bergema di Indonesia, karena Gereja Indonesia terlalu menekankan aspek ..........a. kurbanb. karya karitatifc. karya sosiald. liturgie. doa bersama

13. Masalah besar yang dihadapi bangsa Indonesia dalam upaya untuk menciptakan masyarakat yang damai sejahtera adalah .....................a. keserakahanb. kemiskinanc. kemakmurand. kesengsaraane. penindasan

14. Sumbangan Gereja Indonesia dalam membangun masyarakat adalah dengan menyelenggarakan ..........a. koperasi simpan pinjamb. gerakan moralc. pemberdayaan masyarakat miskind. pasar murahe. operasi pasar

15. Salah satu hambatan yang dihadapi oleh Gereja dalam membangun masyarakat yang damai dan sejahtera adalah ............a. sikap acuh tak acuhb. sikap rela berkurbanc. sikap hormat terhadap sesamad. sikap penuh pengharapan kepada Allahe. sikap sombong dan iri dengki

16. Hak-hak yang melekat dalam diri manusia berdasarkan martabatnya sebagai manusia adalah ............a. hak duniawib. hak manusiawic. hak negarad. hak asasi manusiae. hak sipil

17. Piagam PBB mengenai Hak Asasi Manusia dideklarasikan pada tahun .........a. 1938b. 1948c. 1928d. 1958

Page 4: contoh soal uas

e. 1968

18. Gereja Katolik Roma, dalam memperjuangkan penegakan Hak Asasi Manusia, mengeluarkan surat edaran ..................... pada tahun 1974.a. Deus est Caritasb. Mater et Magistrac. Pacem in Terrisd. Justicia in Mundoe. Yustita et Pax

19. Salah satu peristiwa gelap pelaksanaan HAM di Indonesia yang terjadi pada tahun 1965 adalah ...........a. pembuangan tapol ke pulau Burub. Tragedi Semanggic. kasus pembantaian di Tanjung Priokd. Tragedi Santa Cruze. peristiwa Malari

20. Salah satu akibat terdalam karena pelanggaran HAM di Indonesia adalah ............a. pembunuhan aktivis HAMb. penculikan para demonstranc. struktur masyarakat yang tidak adild. penjulan manusiae. penindasan kepada orang miskin

21. Dalam upaya menegakkan pelaksanaan Hak Asasi Manusia di Indonesia, pemerintah membentuk ......a. lembaga peradilanb. Lembaga Bantuan Hukumc. Indonesian Corruption Watchd. Kontrase. Komnas HAM

22. KWI dan hampir keseluruhan keuskupan di Indonmesia, dalam rangka upaya penegakan HAM membentuk .............a. KomisiPemberantasan Korupsib. Komisi Kitab Sucic. Komisi Kepemudaand. Komisi Hubungan Antar Umat Beragamae. Komisi Pendidikan

23. Bentuk-bentuk penegakkan Hak Asasi Manusia di Indonesia adalah .......a. mendirikan komisi-komisib. menegakkan supremasi hukumc. menjalin hubungan bilateral dan multilaterald. meratifikasi hukum internasionale. mengadakan penyuluhan hukum

24. Cara-cara untuk menegakkan HAM di Indonesia antara lain ................a. menyediakan bantuan hukum

Page 5: contoh soal uas

b. memperbanyak polisic. menjalankan hukum dengan ketatd. menghormati martabat manusiae. menjalankan fungsi hukum

25. Akibat terdalam dari tindak kekerasan di tanah air dalam dekade terakhir adalah ...... .a. diktator mayoritasb. tirani minoritasc. disintegrasi bangsad. desentralisasi pemerintahane. pemusatan kekuasaan

26. Contoh yang diberikan kepada kita dalam menghadapi musuh adalah ......a. mencintai musuh dengan tulusb. membenci musuhc. menghindari permusuhand. hutang darah ganti darahe. rela berkorban

27. Salah satu sikap yang perlu dibangun untuk menghilangkan dendam adalah......a. membangun fanatismeb. kerelaan mengampunic. kerelaan berkurband. mengembangkan toleransie. bersikap kritis

28. Usaha yang efektif dalam membangun budaya kasih adalah.....a. berorasib. propagandac. acuh tak acuhd. dialog dan komunikasie. apatis.

29. Melalui media massa, entah cetak maupun elektronik, setiap hari hampir selalu diberitakan kasus pembunuhan. Hal ini menunjukkan bahwa ........a. orang tidak peduli kepada orang lainb. orang menjadi sangat egoisc. pembunuhan menjadi budaya massad. pembunuhan itu manusiawie. hidup manusia kurang dihargai

30. Perintah kelima:”Jangan membunuh” berarti ..............a. hidup adalah pengabdianb. hidup harus disyukuric. hidup adalah anugerah Allahd. hidup harus dinikmatie. hidup berarti bernyawa

31. Kitab Suci Perjanjian Baru melarang pembunuhan, apapun bentuknya, dan ingin membangun ........

Page 6: contoh soal uas

a. sikap hormat dan kasih kepada sesamab. perkembangan diri sendiric. sikap fanatikd. kebersamaan sosiale. gerakan moral dan keadilan

32. Perang tidak boleh dipandang sebagai sarana menegakkan kembali keadilan. Ajaran ini oleh Paus Yohanes XXIII dirumuskan dalam ensiklik ......a. Deus est Caritasb. Pacem in Terrisc. Humanae Vitaed. Dignitatis Humanaee. Justicia in Mundo

33. Tindakan yang menunjukkan sikap menghargai terhadap kehidupan adalah ..........a. sikap apatisb. mengembangkan pengetahuanc. membiarkan terjadi kekerasand. menolak budaya kekerasane. kekerasan adalah bagian dari kehidupan

34. Ajaran Sosial Gereja yang menekankan penghormatan terhadap hidup adalah .......a. Humanae Vitaeb. Lumen Gentiumc. Pacem in Terrisd. Justicia et Paxe. Populorum Progressio

35. Kata ”Pacem in Terris” mempunyai arti ...........a. kedamaian ilahib. keadilan di bumic. keadilan dan perdamaiand. damai di hatie. damai di bumi

36. Salah satu bentuk usaha untuk menghargai kehidupan adalah ..........a. menyebarluaskan ajaran “perikemanusiaan”b. mencari kenikmatan hidupc. hidup hanya sekali maka harus dinikmatid. membangun persahabatane. membangun persatuan

37. Salah satu akibat dari tindakan aborsi adalah ................a. mengakhiri hidupb. pelecehan martabat manusiac. kerusakan kandungand. perendahan martabat manusiae. pelanggaran HAM

38. Salah satu alasan orang melakukan aborsi adalah ..........

Page 7: contoh soal uas

a. beban ekonomi yang beratb. sikap egoisc. sikap oportunisd. tidak mau hamile. mengejar kenikmatan diri

39. Ajaran Gereja yang mengajarkan bahwa kehidupan yang ada sejak saat pembuahan harus dilindungi dengan cermat adalah ........a. Lumen Gentiumb. Gaudium et Spesc. Dei Verbumd. Deus et Caritase. Humanae Vitae

40. Bagi para remaja, usaha preventif untuk mencegah aborsi adalah .............a. menunda usia perkawinanb. menikah pada usia dinic. berpacaran dengan bebasd. berpacaran dengan sehate. pergaulan bebas

41. Bagi keluarga, usaha untuk menghindari pengguguran adalah ............a. mempunyai harta yang cukupb. menaati ajaran agamac. rajin berdoa dan beribadatd. hormat kepada pasangan hidupe. bersikap bijaksana

42. Salah satu penyebab orang melakukan tindakan bunuh diri adalah ............a. dekonstruksib. koneksic. depresid. apresiasie. resesi

43. Bila orang lain mengambil keputusan kapan hidup seseorang akan berakhir, tindakan ini disebut ...............a. compulsary euthanasiab. voluntary euthanasiac. euthanasia aktifd. euthanasia pasife. pseudo euthanasia

44. Tindakan mempercepat kematian seseorang secara aktif dan terencana disebut ........a. voluntary euthanasiab. euthanasia aktifc. bio ethicd. euthanasia pasife. suicide

Page 8: contoh soal uas

45. Gereja Katolik berpandangan bahwa euthanasia pasif, yaitu menghentikan pengobatan yang sia-sia secara moral ............a. melawan kehidupanb. tidak diijinkanc. tidak dapat dibenarkand. dapat dibenarkane. ditolak

46. Narkoba adalah akronim dari ...............a. narkotika dan obat-obatanb. narkotika baruc. narkotika dan obat berbahayad. narkotika barang terlarange. narkotika obat terlarang

47. Salah satu akibat dari kecanduan narkoba adalah ...........a. rajin bekerjab. sangat bersahabatc. suka bergauld. hidup serba berkecukupane. hidup tak terkontrol

48. Pecandu narkoba cenderung terjangkit HIV/AIDS karena pemakai narkoba seringkali .........a. acuh terhadap lingkunganb.bertukar jarum suntikc. hidup tidak terkendalid. bersifat asosiale. hidup tidak terkontrol

49. Salah satu akibat dari HIV/AIDS adalah .......a. ketergantungan obatb. penyimpangan sosialc. perilaku menyimpangd. menurunnya kekebalan tubuhe. kecanduan obat

50. 1Kor 3: 16-17 menyatakan:”... sebab Bait Allah adalah kudus dan Bait Allah itu adalah kamu”, berarti orang dituntut untuk .........a. tubuh adalah Bait Allahb. menggunakan tubuh dengan baikc. Allah menyucikan tubuhd. tubuh adalah rumah Tuhane. menghargai tubuh

Page 9: contoh soal uas

KUNCI JAWABAN PENDIDIKAN AGAMA KATOLIKUKK (ULANGAN KENAIKAN KELAS ) KELAS XI

1. B 11. C 21. E 31. A 41. D2. C 12. D 22. D 32. B 42. C3. A 13. C 23. B 33. D 43. A4. B 14. C 24. D 34. A 44. C5. D 15. A 25. C 35. C 45. D6. A 16. D 26. C 36. A 46. C7. D 17. B 27. B 37. E 47. E8. E 18. E 28. D 38. A 48. B9. D 19. A 29. E 39. E 49. D10. A 20. B 30. C 40. D 50. E

Page 10: contoh soal uas

KISI KISI SOAL UKK

Pendidikan Agama Katolik

Kelas XI Semester Genap

Tahun 2013/2014

Page 11: contoh soal uas

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XITAHUN 2013/2014

Soal no. 1

Kompetensi Dasar : Mengenal dan memahami hubungan Gereja dan dunia, sehingga bersedia ikut terlibat dalam kegembiraan dan keprihatinan dunia.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : Gereja dan duniaIndikator soal : Menjelaskan tentang hasil dari konsiliSoal : Dunia merupakan medan atau pentas berlangsungnya sejarah umat manusia. Pandangan tersebut terdapat dalam dokumen Konsili vatikan II, yaitu ...........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. Deus est Caritasb. Gaudium et Spesc. Lumen Gentiumd. Ora et Laborae. Laborem excercen

Kunci Jawaban : B

Page 12: contoh soal uas

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XITAHUN 2013/2014

Soal no 2

Kompetensi Dasar :Mengenal dan memahami hubungan Gereja dan dunia, sehingga bersedia ikut terlibat dalam kegembiraan dan keprihatinan dunia.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : Gereja dan DuniaIndikator soal : Memahami hasil penetapan dalam konsiliSoal :Dunia dilihat sebagai seluruh keluarga manusia dengan segala hal yang ada disekelilingnya. Pandangan ini merupakan sikap Gereja ...............

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. Pra Konsili Vatikan IIb. Konsili Vatikan Ic. Pasca Konsuili Vatikan IId. Pra Vatikan Ie. Konsili Florence

Kunci Jawaban : C

Page 13: contoh soal uas

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XTAHUN 2013/2014

Soal no 3

Kompetensi Dasar :Mengenal dan memahami hubungan Gereja dan dunia, sehingga bersedia ikut terlibat dalam kegembiraan dan keprihatinan dunia.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi :Gereja dan DuniaIndikator soal :Menjelaskan tentang tugas GerejaSoal :Tugas Gereja adalah melanjutkan karya Yesus Kristus, yaitu ......

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. mewartakan Kerajaan Allahb. mewartakan pertobatanc. melapangkan jalan Tuhand. mendirikan Gerejae. mendoakan dunia

Kunci Jawaban : A

Page 14: contoh soal uas

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XITAHUN 2013/2014

Soal no 4

Kompetensi Dasar :Mengenal dan memahami hubungan Gereja dan dunia, sehingga bersedia ikut terlibat dalam kegembiraan dan keprihatinan duniaBahan kelas/Semester : XI/2Materi : Gereja dan DuniaIndikator soal : Menjelaskan langkah dalam krisis finansialSoal :Krisis finansial global yang dihadapi bangsa Indonesia akan dapat diatasi bila kita mengedepankan ..........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. kemapanan sosialb. kesetiakawanan sosialc. sosialismed. sosial demokrasie. eksklusivisme

Kunci Jawaban : B

Page 15: contoh soal uas

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XITAHUN 2013/2014

Soal no 5

Kompetensi Dasar :Mengenal dan memahami hubungan Gereja dan dunia, sehingga bersedia ikut terlibat dalam kegembiraan dan keprihatinan duniaBahan kelas/Semester : XI/2Materi : Gereja dan DuniaIndikator soal : Menjelaskan isi dari hasil konsili para Uskup.Soal :Ajaran Gereja mengenai hak dan kewajiban berbagai anggota masyarakat demi kebaikan bersama terangkum dalam .............

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. perhatian Gerejab. kepedulian Gerejac. Dogma sosial Gerejad. Ajaran Sosial Gerejae. Doktrin kepausan

Kunci Jawaban : D

Page 16: contoh soal uas

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XITAHUN 2013/2014

Soal no 6

Kompetensi Dasar :Mengenal dan memahami hubungan Gereja dan dunia, sehingga bersedia ikut terlibat dalam kegembiraan dan keprihatinan duniaBahan kelas/Semester : XI/2Materi : Gereja dan DuniaIndikator soal : Menjelaskan langkah dalam krisis finansialSoal :Ajaran Gereja mengenai hak dan kewajiban berbagai anggota

masyarakat demi kebaikan bersama terangkum dalam .............

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. kemapanan sosialb. kesetiakawanan sosialc. sosialismed. sosial demokrasie. eksklusivisme

Kunci Jawaban : B

Page 17: contoh soal uas

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XITAHUN 2013/2014

Soal no 6

Kompetensi Dasar :Mengenal dan memahami hubungan Gereja dan dunia, sehingga bersedia ikut terlibat dalam kegembiraan dan keprihatinan duniaBahan kelas/Semester : XI/2Materi : Gereja dan DuniaIndikator soal : Menjelaskan tugas Gereja terhadap dunia.Soal :Gereja dituntut untuk memperjuangkan perdamaian di dunia. dalam perjuangan tersebut Gereja menjalankan fungsi ...........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. Rajawib. imamat umumc. kenabiand. pelayanane. pengudusan

Kunci Jawaban : A

Page 18: contoh soal uas

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XTAHUN 2013/2014

Soal no 7

Kompetensi Dasar :Mengenal dan memahami hubungan Gereja dan dunia, sehingga bersedia ikut terlibat dalam kegembiraan dan keprihatinan duniaBahan kelas/Semester : XI/2Materi : Ajaran social GerejaIndikator soal : Menjelaskan ajaran yang ada di Gereja sebagai bentu keprihatinan terhadap dunia.Soal :Bentuk keprihatinan Gereja terhadap dunia dan umat manusia dalam bentuk dokumen yang perlu disebarluaskan adalah ..........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. Peringatan Bapa Pausb. Tuntunan kehidupanc. Dogma ajaran imand. Dokumen konsilie. Ajaran Sosial Gereja

Kunci Jawaban : D

Page 19: contoh soal uas

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XITAHUN 2013/2014

Soal no 8

Kompetensi Dasar :Mengenal dan memahami hubungan Gereja dan dunia, sehingga bersedia ikut terlibat dalam kegembiraan dan keprihatinan duniaBahan kelas/Semester : XI/2Materi : Ajaran social GerejaIndikator soal : Menjelaskan isi dari dokumen yang dikeluarkan salah satu Paus.Soal :Ajaran Sosial Gereja dalam dunia modern yang dikeluarkan oleh Paus Leo XIII adalah ...............

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skora. Evangelii Nuntiandib. Laborem Excersensc. Justicia et Paxd. Populorum Progressioe. Rerum Novarum

Kunci Jawaban : E

Page 20: contoh soal uas

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XITAHUN 2013/2014

Soal no 9

Kompetensi Dasar :Mengenal dan memahami hubungan Gereja dan dunia, sehingga bersedia ikut terlibat dalam kegembiraan dan keprihatinan duniaBahan kelas/Semester : XI/2Materi : Ajaran social GerejaIndikator soal : Menjelaskan keputusan dari Paus Pius XI.Soal :Dalam rangka ulang tahun ke 40 Rerum Novarum, Paus Pius XI menulis ensiklik .....

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. Gaudium et Spesb. Mater et Magistrac. Labirem Excersensd. Quadragessimo Annoe. Centenssimus Annus

Kunci Jawaban : D

Page 21: contoh soal uas

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XITAHUN 2013/2014

Soal no 10

Kompetensi Dasar :Mengenal dan memahami hubungan Gereja dan dunia, sehingga bersedia ikut terlibat dalam kegembiraan dan keprihatinan duniaBahan kelas/Semester : XI/2Materi : Keterlibatan Gereja dalam membangun dunia yang damai dan sejahtera.Indikator soal : Menjelaskan pengertian dari salah satu ensiklik.Soal :Paus Yohanes Paulus II pada tahun 1987 mengangkat kembali masalah pembangunan yang mengeksploitasi orang-orang kecil dan struktur dosa yang membelenggu masyarakat. Masalahtersebut dituangkan dalam ensiklik .......

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. Sollicitudo Rei Socialisb. Centenssimus Annusc. Populorum Progressiod. Justicia et Paxe. Pacem in Terris

Kunci Jawaban : A

Page 22: contoh soal uas

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XITAHUN 2013/2014

Soal no 11

Kompetensi Dasar :Mengenal dan memahami hubungan Gereja dan dunia, sehingga bersedia ikut terlibat dalam kegembiraan dan keprihatinan duniaBahan kelas/Semester : XI/2Materi : Ajaran social GerejaIndikator soal : Menjelaskan masalah pokok dari ajaran social Gereja.Soal :Pokok-pokok penting Ajaran Sosial Gereja meliputi masalah ....

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. buruh, kapital, majikanb. modal, mesin, majikanc. modal, buruh, negarad. negara, majikan, buruhe. negara, modal, industri

Kunci Jawaban : C

Page 23: contoh soal uas

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

TAHUN 2013/2014

Soal 12

Kompetensi Dasar :Mengenal dan memahami hubungan Gereja dan dunia, sehingga bersedia ikut terlibat dalam kegembiraan dan keprihatinan duniaBahan kelas/Semester : XI/2Materi : Ajaran social GerejaIndikator soal : Menjelaskana aspek yang sering di tekankan dalam Gereja.Soal :Ajaran Sosial Gereja kurang bergema di Indonesia, karena Gereja Indonesia terlalu menekankan aspek ..........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. kurbanb. karya karitatifc. karya sosiald. liturgie. doa bersama

Kunci Jawaban : D

Page 24: contoh soal uas

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XITAHUN 2013/2014

Soal no 13

Kompetensi Dasar :Mengenal dan memahami hubungan Gereja dan dunia, sehingga bersedia ikut terlibat dalam kegembiraan dan keprihatinan duniaBahan kelas/Semester : XI/2Materi : Keterlibatan Gereja dalam membangun dunia yang damai dan sejahtera.Indikator soal : Menunjukkan masalah yang yang terjadi di Indonesia. Soal :Masalah besar yang dihadapi bangsa Indonesia dalam upaya untuk menciptakan masyarakat yang damai sejahtera adalah ......

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. keserakahanb. kemiskinanc. kemakmurand. kesengsaraane. penindasan

Kunci Jawaban : C

Page 25: contoh soal uas

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XITAHUN 2013/2014

Soal no 14

Kompetensi Dasar :Mengenal dan memahami hubungan Gereja dan dunia, sehingga bersedia ikut terlibat dalam kegembiraan dan keprihatinan duniaBahan kelas/Semester : XI/2Materi : Keterlibatan Gereja dalam membangun dunia yang damai dan sejahtera.Indikator soal : Menjelaskan gerakan Gereja untuk masyarakat Indonesia. Soal :Sumbangan Gereja Indonesia dalam membangun masyarakat adalah dengan menyelenggarakan ..........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. koperasi simpan pinjamb. gerakan moralc. pemberdayaan masyarakat miskind. pasar murahe. operasi pasar

Kunci Jawaban : C

Page 26: contoh soal uas

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XITAHUN 2013/2014

Soal no 15

Kompetensi Dasar :Mengenal dan memahami hubungan Gereja dan dunia, sehingga bersedia ikut terlibat dalam kegembiraan dan keprihatinan duniaBahan kelas/Semester : XI/2Materi : Keterlibatan Gereja dalam membangun dunia yang damai dan sejahtera.Indikator soal : Menjelaskan salah satu hambatan Gereja dalam membangun masyarakat.Soal :Salah satu hambatan yang dihadapi oleh Gereja dalam membangun masyarakat yang damai dan sejahtera adalah ............

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. sikap acuh tak acuhb. sikap rela berkurbanc. sikap hormat terhadap sesamad. sikap penuh pengharapan kepada Allahe. sikap sombong dan iri dengki

Kunci Jawaban : A

Page 27: contoh soal uas

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XITAHUN 2013/2014

Soal no 16

Kompetensi Dasar :Memahami hakikat Hak asasi manusia, sehingga terpanggil untuk ikut serta menegakkan hak-hak asasi manusia.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : Hak Asasi manusiaIndikator soal : Menjelaskan hak yang hakiki pada setiap manusia.Soal :Hak-hak yang melekat dalam diri manusia berdasarkan martabatnya sebagai manusia adalah ............

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. hak duniawib. hak manusiawic. hak negarad. hak asasi manusiae. hak sipil

Kunci Jawaban : D

Page 28: contoh soal uas

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XITAHUN 2013/2014

Soal no 17

Kompetensi Dasar :Memahami hakikat Hak asasi manusia, sehingga terpanggil untuk ikut serta menegakkan hak-hak asasi manusia.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : Hak Asasi manusiaIndikator soal : Menunjukkan tahun dideklarasikan tentang hak asasi manusia.Soal :Piagam PBB mengenai Hak Asasi Manusia dideklarasikan pada tahun .........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. 1938b. 1948c. 1928d. 1958e. 1968

Kunci Jawaban : B

Page 29: contoh soal uas

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XITAHUN 2013/2014

Soal no 18Kompetensi dasar : Memahami hakikat Hak asasi manusia, sehingga terpanggil untuk ikut serta menegakkan hak-hak asasi manusia.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : Hak asasi manusiaIndikator soal : Menjelaskan surat yang di keluarkan dari Paus tahun 1974.Soal :Gereja Katolik Roma, dalam memperjuangkan penegakan Hak Asasi Manusia, mengeluarkan surat edaran ...... pada tahun 1974.

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. Deus est Caritasb. Mater et Magistrac. Pacem in Terrisd. Justicia in Mundoe. Yustita et Pax

Kunci Jawaban : E

Page 30: contoh soal uas

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XTAHUN 2013/2014

Soal no 19

Kompetensi Dasar :Memahami hakikat Hak asasi manusia, sehingga terpanggil untuk ikut serta menegakkan hak-hak asasi manusia.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : Hak asasi manusiaIndikator soal : Menunjukkan peristiwa pelanggaran HAM tahun 1965.Soal :Salah satu peristiwa gelap pelaksanaan HAM di Indonesia yang terjadi pada tahun 1965 adalah ...........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. pembuangan tapol ke pulau Burub. Tragedi Semanggic. kasus pembantaian di Tanjung Priokd. Tragedi Santa Cruze. peristiwa Malari

Kunci Jawaban : A

Page 31: contoh soal uas

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XITAHUN 2013/2014

Soal no 20

Kompetensi Dasar :Memahami hakikat Hak asasi manusia, sehingga terpanggil untuk ikut serta menegakkan hak-hak asasi manusia.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : Hak asasi manusiaIndikator soal : Menunjukkan salah satu pelanggaran HAM.Soal :Salah satu akibat terdalam karena pelanggaran HAM di Indonesia adalah ............

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. pembunuhan aktivis HAMb. penculikan para demonstranc. struktur masyarakat yang tidak adild. penjulan manusiae. penindasan kepada orang miskin

Kunci Jawaban : B

Page 32: contoh soal uas

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XITAHUN 2013/2014

Soal no 21

Kompetensi Dasar :Memahami hakikat Hak asasi manusia, sehingga terpanggil untuk ikut serta menegakkan hak-hak asasi manusia.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : Memperjuangkan menegakkan Hak asasi manusia di IndonesiaIndikator soal : Menyebutkan usaha – usaha menegakkan HAM di Indonesia.Soal :Dalam upaya menegakkan pelaksanaan Hak Asasi Manusia di

Indonesia, pemerintah membentuk......

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. lembaga peradilanb. Lembaga Bantuan Hukumc. Indonesian Corruption Watchd. Kontrase. Komnas HAM

Kunci Jawaban : D

Page 33: contoh soal uas

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XITAHUN 2013/2014

Soal no 22

Kompetensi Dasar :Memahami hakikat Hak asasi manusia, sehingga terpanggil untuk ikut serta menegakkan hak-hak asasi manusia.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : Memperjuangkan menegakkan Hak asasi manusia di IndonesiaIndikator soal : Menjelaskan upaya KWI dalam menegakkan HAM di Indonesia.Soal :KWI dan hampir keseluruhan keuskupan di Indonmesia, dalam rangka upaya penegakan HAM membentuk .............

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skora. KomisiPemberantasan Korupsib. Komisi Kitab Sucic. Komisi Kepemudaand. Komisi Hubungan Antar Umat Beragamae. Komisi Pendidikan

Kunci Jawaban : D

KISI KISI SOAL UKK

Page 34: contoh soal uas

PENDIDIKAN AGAMA KATOLIKKELAS XI

TAHUN 2013/2014

Soal no 23

Kompetensi Dasar :Memahami hakikat Hak asasi manusia, sehingga terpanggil untuk ikut serta menegakkan hak-hak asasi manusia.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : Memperjuangkan menegakkan Hak asasi manusia di IndonesiaIndikator soal : Menjelaskan langkah penegakan HAM di IndonesiaSoal :Bentuk-bentuk penegakkan Hak Asasi Manusia di Indonesia

adalah .......

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. mendirikan komisi-komisib. menegakkan supremasi hukumc. menjalin hubungan bilateral dan multilaterald. meratifikasi hukum internasionale. mengadakan penyuluhan hukum

Kunci Jawaban : A

KISI KISI SOAL UKK

Page 35: contoh soal uas

PENDIDIKAN AGAMA KATOLIKKELAS XI

TAHUN 2013/2014

Soal no 24

Kompetensi Dasar :Memahami hakikat Hak asasi manusia, sehingga terpanggil untuk ikut serta menegakkan hak-hak asasi manusia.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : Memperjuangkan menegakkan Hak asasi manusia di IndonesiaIndikator soal : Menjelaskan cara penegakan hokum di Indonesia.Soal :Cara-cara untuk menegakkan HAM di Indonesia antara lain ........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. menyediakan bantuan hukumb. memperbanyak polisic. menjalankan hukum dengan ketatd. menghormati martabat manusiae. menjalankan fungsi hukum

Kunci Jawaban : E

KISI KISI SOAL UKK

Page 36: contoh soal uas

PENDIDIKAN AGAMA KATOLIKKELAS XI

TAHUN 2013/2014

Soal no 25

Kompetensi Dasar :Memahami hakikat Hak asasi manusia, sehingga terpanggil untuk ikut serta menegakkan hak-hak asasi manusia.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : Memperjuangkan menegakkan Hak asasi manusia di IndonesiaIndikator soal : Menjelaskan akibat dari tindakkan kekerasan di tanah air.Soal : Akibat terdalam dari tindak kekerasan di tanah air dalam dekade terakhir adalah ...... .

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. diktator mayoritasb. tirani minoritasc. disintegrasi bangsad. desentralisasi pemerintahane. pemusatan kekuasaan

Kunci Jawaban : C

KISI KISI SOAL UKK

Page 37: contoh soal uas

PENDIDIKAN AGAMA KATOLIKKELAS XI

TAHUN 2013/2014

Soal no 26

Kompetensi Dasar :Memahami hakikat Hak asasi manusia, sehingga terpanggil untuk ikut serta menegakkan hak-hak asasi manusia.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : Kekerasan dan budaya kasihIndikator soal : Menjelaskan ajaran tentang saudara kita yang memusuhi kita.Soal :Contoh yang diberikan kepada kita dalam menghadapi musuh adalah ......

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. mencintai musuh dengan tulusb. membenci musuhc. menghindari permusuhand. hutang darah ganti darahe. rela berkorban

Kunci Jawaban : C

KISI KISI SOAL UKK

Page 38: contoh soal uas

PENDIDIKAN AGAMA KATOLIKKELAS XI

TAHUN 2013/2014

Soal no 27

Kompetensi Dasar :Memahami hakikat Hak asasi manusia, sehingga terpanggil untuk ikut serta menegakkan hak-hak asasi manusia.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : Kekerasan dan budaya kasihIndikator soal : Menjelaskansalah sikap menghilangkan rasa dendam.Soal :Salah satu sikap yang perlu dibangun untuk menghilangkan dendam adalah......

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. membangun fanatismeb. kerelaan mengampunic. kerelaan berkurband. mengembangkan toleransie. bersikap kritis

Kunci jawaban : B

KISI KISI SOAL UKK

Page 39: contoh soal uas

PENDIDIKAN AGAMA KATOLIKKELAS XI

TAHUN 2013/2014

Soal no 28

Kompetensi Dasar :Memahami hakikat Hak asasi manusia, sehingga terpanggil untuk ikut serta menegakkan hak-hak asasi manusia.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : Kekerasan dan budaya kasihIndikator soal : Menjelaskan usaha dalam membangun budaya kasih.Soal :Usaha yang efektif dalam membangun budaya kasih adalah.....

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. berorasib. propagandac. acuh tak acuhd. dialog dan komunikasie. apatis.

Kunci Jawaban : D

KISI KISI SOAL UKK

Page 40: contoh soal uas

PENDIDIKAN AGAMA KATOLIKKELAS XI

TAHUN 2013/2014

Soal no 29

Kompetensi Dasar :Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah, sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup pribadi dan sesamanya.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : Menghargai hidupIndikator soal : Menjelaskan mengapa orang mudah melakukan pembunuhan.Soal :Melalui media massa, entah cetak maupun elektronik, setiap hari hampir selalu diberitakan kasus pembunuhan. Hal ini menunjukkan bahwa ........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. orang tidak peduli kepada orang lainb. orang menjadi sangat egoisc. pembunuhan menjadi budaya massad. pembunuhan itu manusiawie. hidup manusia kurang dihargai

Kunci Jawaban : E

KISI KISI SOAL UKK

Page 41: contoh soal uas

PENDIDIKAN AGAMA KATOLIKKELAS XI

TAHUN 2013/2014

Soal no 30Kompetensi Dasar :Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah, sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup pribadi dan sesamanya.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : Menghargai hidupIndikator soal : Menjelaskan arti perintah ke 5Soal :Perintah kelima:”Jangan membunuh” berarti ..............

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. hidup adalah pengabdianb. hidup harus disyukuric. hidup adalah anugerah Allahd. hidup harus dinikmatie. hidup berarti bernyawa

Kunci Jawaban : C

KISI KISI SOAL UKK

Page 42: contoh soal uas

PENDIDIKAN AGAMA KATOLIKKELAS XI

TAHUN 2013/2014

Soal No. 31Kompetensi Dasar :Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah, sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup pribadi dan sesamanya.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : Menghargai hidupIndikator soal : Menjelaskan maksud larangan membunuh.Soal :Kitab Suci Perjanjian Baru melarang pembunuhan, apapun

bentuknya, dan ingin membangun ........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. sikap hormat dan kasih kepada sesamab. perkembangan diri sendiric. sikap fanatikd. kebersamaan sosiale. gerakan moral dan keadilan

Kunci Jawaban : A

KISI KISI SOAL UKK

Page 43: contoh soal uas

PENDIDIKAN AGAMA KATOLIKKELAS XI

TAHUN 2013/2014

Soal no 32Kompetensi Dasar :Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah, sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup pribadi dan sesamanya.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : Menghargai hidupIndikator soal : Mennjukkan dokumen dari Paus Yohanes Paulus XXIII.Soal :Perang tidak boleh dipandang sebagai sarana menegakkan kembali keadilan. Ajaran ini oleh Paus Yohanes Pulus XXIIIdirumuskan dalam ensiklik ......

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. Deus est Caritasb. Pacem in Terrisc. Humanae Vitaed. Dignitatis Humanaee. Justicia in Mundo

Kunci Jawaban : B

KISI KISI SOAL UKK

Page 44: contoh soal uas

PENDIDIKAN AGAMA KATOLIKKELAS XI

TAHUN 2013/2014

Soal no 33Kompetensi Dasar :Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah, sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup pribadi dan sesamanya.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : Menghargai hidupIndikator soal : Menjelaskan sikap menghargai kehidupan.Soal :Tindakan yang menunjukkan sikap menghargai terhadap kehidupan adalah ..........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. sikap apatisb. mengembangkan pengetahuanc. membiarkan terjadi kekerasand. menolak budaya kekerasane. kekerasan adalah bagian dari kehidupan

Kunci Jawaban : D

KISI KISI SOAL UKK

Page 45: contoh soal uas

PENDIDIKAN AGAMA KATOLIKKELAS XI

TAHUN 2013/2014

Soal no 34Kompetensi Dasar :Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah, sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup pribadi dan sesamanya.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : Menghargai hidupIndikator soal : Menunjukkan ensiklik yang berisi penghormatan terhadap hidup.Soal :Ajaran Sosial Gereja yang menekankan penghormatan terhadap hidup adalah .......

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. Humanae Vitaeb. Lumen Gentiumc. Pacem in Terrisd. Justicia et Paxe. Populorum Progressio

Jawaban : A

KISI KISI SOAL UKK

Page 46: contoh soal uas

PENDIDIKAN AGAMA KATOLIKKELAS XI

TAHUN 2013/2014

Soal no 35Kompetensi Dasar :Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah, sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup pribadi dan sesamanya.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : Menghargai hidupIndikator soal : Menjelaskan arti dari Pacem in Terris.Soal :Kata ”Pacem in Terris” mempunyai arti ...........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. kedamaian ilahib. keadilan di bumic. keadilan dan perdamaiand. damai di hatie. damai di bumi

Kunci jawaban : C

KISI KISI SOAL UKK

Page 47: contoh soal uas

PENDIDIKAN AGAMA KATOLIKKELAS XI

TAHUN 2013/2014

Soal no 36Kompetensi Dasar :Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah, sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup pribadi dan sesamanya.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : Menghargai hidupIndikator soal : Menjelaskan salah satu usaha menghargai kehidupan.Soal :Salah satu bentuk usaha untuk menghargai kehidupan adalah ......

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. menyebarluaskan ajaran “perikemanusiaan”b. mencari kenikmatan hidupc. hidup hanya sekali maka harus dinikmatid. membangun persahabatane. membangun persatuan

Kunci jawaban : A

KISI KISI SOAL UKK

Page 48: contoh soal uas

PENDIDIKAN AGAMA KATOLIKKELAS XI

TAHUN 2013/2014

Soal no 37Kompetensi Dasar :Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah, sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup pribadi dan sesamanya.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : AborsiIndikator soal : Menjelaskan satu akibat seseorang melakukan aborsi.Soal :Salah satu akibat dari tindakan aborsi adalah ................

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. mengakhiri hidupb. pelecehan martabat manusiac. kerusakan kandungand. perendahan martabat manusiae. pelanggaran HAM

Kunci jawaban : E

KISI KISI SOAL UKK

Page 49: contoh soal uas

PENDIDIKAN AGAMA KATOLIKKELAS XI

TAHUN 2013/2014

Soal no 38Kompetensi Dasar :Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah, sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup pribadi dan sesamanya.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : AborsiIndikator soal : Menjelaskan salah satu alasan orang melakukan aborsi.Soal :Salah satu alasan orang melakukan aborsi adalah ..........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. beban ekonomi yang beratb. sikap egoisc. sikap oportunisd. tidak mau hamile. mengejar kenikmatan diri

Kunci jawaban : A

KISI KISI SOAL UKK

Page 50: contoh soal uas

PENDIDIKAN AGAMA KATOLIKKELAS XI

TAHUN 2013/2014

Soal no 39Kompetensi Dasar :Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah, sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup pribadi dan sesamanya.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : AborsiIndikator soal : Menjelaskan ajaran Gereja tentang manusia Mulai hidup.Soal :Ajaran Gereja yang mengajarkan bahwa kehidupan yang ada sejak saat pembuahan harus dilindungi dengan cermat adalah .....

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. Lumen Gentiumb. Gaudium et Spesc. Dei Verbumd. Deus et Caritase. Humanae Vitae

Kunci jawaban : E

KISI KISI SOAL UKK

Page 51: contoh soal uas

PENDIDIKAN AGAMA KATOLIKKELAS XI

TAHUN 2013/2014

Soal no 40Kompetensi Dasar :Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah, sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup pribadi dan sesamanya.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : AborsiIndikator soal : Menjelaskan usaha para remaja tak melakukan aborsi.Soal :Bagi para remaja, usaha preventif untuk mencegah aborsi adalah .

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. menunda usia perkawinanb. menikah pada usia dinic. berpacaran dengan bebasd. berpacaran dengan sehate. pergaulan bebas

Kunci jawaban : D

KISI KISI SOAL UKK

Page 52: contoh soal uas

PENDIDIKAN AGAMA KATOLIKKELAS XI

TAHUN 2013/2014

Soal no 41Kompetensi Dasar :Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah, sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup pribadi dan sesamanya.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : AborsiIndikator soal : Menjelaskan usaha untuk menghindari aborsiSoal :Bagi keluarga, usaha untuk menghindari pengguguran adalah ..

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. mempunyai harta yang cukupb. menaati ajaran agamac. rajin berdoa dan beribadatd. hormat kepada pasangan hidupe. bersikap bijaksana

Kunci jawaban : D

KISI KISI SOAL UKK

Page 53: contoh soal uas

PENDIDIKAN AGAMA KATOLIKKELAS XI

TAHUN 2013/2014

Soal no 42Kompetensi Dasar :Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah, sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup pribadi dan sesamanya.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : Bunuh diri dan euthanasiaIndikator soal : Menjelaskan penyebab orang melakukan bunuh diri.Soal :Salah satu penyebab orang melakukan tindakan bunuh diri adalah ............

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. dekonstruksib. koneksic. depresid. apresiasie. resesi

Kunci jawaban : C

KISI KISI SOAL UKK

Page 54: contoh soal uas

PENDIDIKAN AGAMA KATOLIKKELAS XI

TAHUN 2013/2014

Soal no 43Kompetensi Dasar :Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah, sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup pribadi dan sesamanya.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : Bunuh diri dan euthanasiaIndikator soal : Menjelaskan art kata dalam mematikan hidup manusia.Soal :Bila orang lain mengambil keputusan kapan hidup seseorang akan berakhir, tindakan ini disebut ...............

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. compulsary euthanasiab. voluntary euthanasiac. euthanasia aktifd. euthanasia pasife. pseudo euthanasia

Kunci jawaban : A

KISI KISI SOAL UKK

Page 55: contoh soal uas

PENDIDIKAN AGAMA KATOLIKKELAS XI

TAHUN 2013/2014

Soal no 44Kompetensi Dasar :Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah, sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup pribadi dan sesamanya.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : Bunuh diri dan euthanasiaIndikator soal : Menjelaskan arti dalam mengakiri hidup.Soal :Tindakan mempercepat kematian seseorang secara aktif dan terencana disebut ........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. voluntary euthanasiab. euthanasia aktifc. bio ethicd. euthanasia pasife. suicide

Kunci jawaban : B

KISI KISI SOAL UKK

Page 56: contoh soal uas

PENDIDIKAN AGAMA KATOLIKKELAS XI

TAHUN 2013/2014

Soal no 45Kompetensi Dasar :Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah, sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup pribadi dan sesamanya.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : Bunuh diri dan euthanasiaIndikator soal : Menjelaskan pandangan Gereja tentang cara mematikan kehidupan. Soal :Gereja Katolik berpandangan bahwa euthanasia pasif, yaitu menghentikan pengobatan yang sia-sia secara moral ............

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. melawan kehidupanb. tidak diijinkanc. tidak dapat dibenarkand. dapat dibenarkane. ditolak

Kunci jawaban : D

KISI KISI SOAL UKK

Page 57: contoh soal uas

PENDIDIKAN AGAMA KATOLIKKELAS XI

TAHUN 2013/2014

Soal no 46Kompetensi Dasar :Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah, sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup pribadi dan sesamanya.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : Narkoba dan HIV/AIDIndikator soal : Menjelaskan makna dari kata NarkobaSoal :Narkoba adalah akronim dari ...............

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. narkotika dan obat-obatanb. narkotika baruc. narkotika dan obat berbahayad. narkotika barang terlarange. narkotika obat terlarang

Kunci jawaban : C

KISI KISI SOAL UKK

Page 58: contoh soal uas

PENDIDIKAN AGAMA KATOLIKKELAS XI

TAHUN 2013/2014

Soal no 47Kompetensi Dasar :Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah, sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup pribadi dan sesamanya.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : Narkoba dan HIV/AIDIndikator soal : Menjelaskan salah satu akibat dari kecanduan narkoba.Soal :Salah satu akibat dari kecanduan narkoba adalah ...........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. rajin bekerjab. sangat bersahabatc. suka bergauld. hidup serba berkecukupane. hidup tak terkontrol

Kunci jawaban : E

KISI KISI SOAL UKK

Page 59: contoh soal uas

PENDIDIKAN AGAMA KATOLIKKELAS XI

TAHUN 2013/2014

Soal no 48Kompetensi Dasar :Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah, sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup pribadi dan sesamanya.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : Narkoba dan HIV/AIDIndikator soal : Menjelaskan alasan pecandu narkoba mudah terjangkit HIV.Soal :Pecandu narkoba cenderung terjangkit HIV/AIDS karena pemakai narkoba seringkali .........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a.acuh terhadap lingkunganb.bertukar jarum suntikc. hidup tidak terkendalid. bersifat asosiale. hidup tidak terkontrol

Kunci jawaban : B

KISI KISI SOAL UKK

Page 60: contoh soal uas

PENDIDIKAN AGAMA KATOLIKKELAS XI

TAHUN 2013/2014

Soal no 49Kompetensi Dasar :Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah, sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup pribadi dan sesamanya.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : Narkoba dan HIV/AIDIndikator soal : Menjelaskan salah satu akibat orang terkena HIV.Soal :Salah satu akibat dari HIV/AIDS adalah .......

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. ketergantungan obatb. penyimpangan sosialc. perilaku menyimpangd. menurunnya kekebalan tubuhe. kecanduan obat

Kunci jawaban : D

KISI KISI SOAL UKK

Page 61: contoh soal uas

YAYASAN PENDIDIKAN BHINA TUNAS BHAKTI PATI

SMK BHINA TUNAS BHAKTI JUWANASBI (Sekolah Berbasis Industri)

E-mail: Website: www.smkbtb-jwa.sch.id

Jalan Sunan Ngerang 109, Telp./Fax. (0295) 471132 Juwana–Pati 59185Provinsi Jawa Tengah, Indonesia

PENDIDIKAN AGAMA KATOLIKKELAS XI

TAHUN 2013/2014

Soal no 50Kompetensi Dasar :Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah, sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup pribadi dan sesamanya.Bahan kelas/Semester : XI/2Materi : Narkoba dan HIV/AIDIndikator soal : Menjelas Firman Tuhan 1 Kor 3:16-17Soal :1Kor 3: 16-17 menyatakan:”... sebab Bait Allah adalah kudus dan Bait Allah itu adalah kamu”, berarti orang dituntut untuk ....

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. tubuh adalah Bait Allahb. menggunakan tubuh dengan baikc. Allah menyucikan tubuhd. tubuh adalah rumah Tuhane. menghargai tubuh

Kunci jawaban :E

Kisi kisi smk btb

Page 62: contoh soal uas

ULANGAN KENAIKAN KELASTAHUN 2013/2014

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama KatolikKelas : X (Semua jurusan)Waktu : 90 menit

Petunjuk : Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar sesuai petunjuknya !

1. Sebut dan tuliskan pengelompokan kitab suci perjanjian baru pada surat-surat Paulus dan

surat-surat Katolik !

2. Jelaskan alasan pentingnya membaca kitab suci secara teratur !

3. Jelaskan arti tradisi iman dan beri contohnya !

4. Jelaskan makna dari kerajaan Allah!

5.Tuliskan kata-kata tentang kerajaan Allah!

6. Tuliskan makna kerajaan Allah tentang harta yang terpendam !

7. Sebutkan perbuatan-perbuatan Yesus dalam rangka memperjuangkan kerajaan Allah !

8. Sebutkan macam-macam tuduhan dari ahli Taurat dan orang Farisi tentang perbuatan Yesus!

9. Tuliskan makna sengsara dan wafat Yesus !

10. Tuliskan ke 7 karunia Roh kudus dan beri keterangan singkat !

Selamat mengerjakan !

Page 63: contoh soal uas

KISI KISI SOALUKK/SEMESTER II

PEND. AGAMA KATOLIK

KELAS X

TAHUN 2013/2014

Page 64: contoh soal uas

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XTAHUN 2013/2014

Soal no 1Kompetensi Dasar :Mengenal kitab suci dan tradisi sebagai tolok ukur tertinggi dari imannya.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Kitab suci Perjanjian Baru.Indikator soal : Mengklasifikasi kitab Perjanjian Baru.Soal : Sebut dan tuliskan pengelompokan kitab suci perjanjian baru

pada surat-surat Paulus dan surat-surat Katolik !

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. Surat-surat Paulus : Kepada umat di Roma, Korintus, Galatia,Efesus, Filipi, Kolose, Tesalonika, b. Yakobus, Petrus, Yohanes, Yudas

5

Page 65: contoh soal uas

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XTAHUN 2013/2014

Soal no 2Kompetensi Dasar :Mengenal kitab suci dan tradisi sebagai tolok ukur tertinggi dari imannya.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Kitab suci Perjanjian Baru.Indikator soal : Menjelaskan alasan pentingnya membaca kitab suci secara teratur.Soal : Jelaskan alasan pentingnya membaca kitab suci secara teratur !

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

1. Dengan membaca kitab suci berarti kita mengenal akan Yesus2. Iman tumbuh dari membaca kitab suci3. Kitab suci adalah buku Gereja , buku iman

3

Page 66: contoh soal uas

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XTAHUN 2013/2014

Soal no 3Kompetensi Dasar :Mengenal kitab suci dan tradisi sebagai tolok ukur tertinggi dari imannya.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : TradisiIndikator soal : Menjelaskan arti tradisi dan contohnya.Soal : Jelaskanarti tradisi dan beri contohnya !

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

Gereja senantiasa melestarikan dan meneruskan hidup, ajaran, dan ibadatnya dari generasi ke generasi. Contoh : Pernyataan Iman (sahadat Para Rasul)

3

Page 67: contoh soal uas

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XTAHUN 2013/2014

Soal no 4Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang datang untuk mewartakan dan

memperjuangkan Kerajaan Allah, sehingga peserta didik merasa terpanggil untuk berjuang bersama Yesus.

Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Yesus mewartakan dan memperjuangkan kerajaan Allah.Indikator soal : Menjelaskan arti kerajaan Allah.Soal : Jelaskan makna dari kerajaan Allah!

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

Kerajaan Allah berarti Allah yang meraja.Kerajaan Allah akan terpenuhi pada akhir ZamanKerajaan Allah untuk dunia yang miskin tertindas, menderita, lapar akan di merdekakan.Perjuangan Yesus belum selesai.

4

Page 68: contoh soal uas

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XTAHUN 2013/2014

Soal no 5Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang datang untuk mewartakan dan

memperjuangkan Kerajaan Allah, sehingga peserta didik merasa terpanggil untuk berjuang bersama Yesus.

Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Yesus mewartakan dan memperjuangkan kerajaan Allah.Indikator soal : Menuliskan kata-kata tentang kerajaan Allah.Soal : Tuliskan kata-kata tentang kerajaan Allah!

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

Tentang pohon ara, bendahara yang tak jujur, pencuri yang datangnya tak disangka-sangka, perumpamaan para upahan kebun anggur. 3

Page 69: contoh soal uas

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XTAHUN 2013/2014

Soal no 6Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang datang untuk mewartakan dan

memperjuangkan Kerajaan Allah, sehingga peserta didik merasa terpanggil untuk berjuang bersama Yesus.

Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Yesus mewartakan dan memperjuangkan kerajaan Allah.Indikator soal : Menuliskan makna kerajaan Allah.Soal : Tuliskan makna kerajaan Allah tentang harta yang terpendam !

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

Dengan usaha yang tidak mengenal lelah akhirnya mendapatkan harta terpendam dan membawa kebahagiaan yang luar biasa. 3

Page 70: contoh soal uas

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XTAHUN 2013/2014

Soal no 7Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang datang untuk mewartakan dan

memperjuangkan Kerajaan Allah, sehingga peserta didik merasa terpanggil untuk berjuang bersama Yesus.

Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Yesus mewartakan dan memperjuangkan kerajaan Allah.Indikator soal : Mengidentifikasi perbuatan Yesus dalam memperjuangkan

kerajaan allah.Soal : Sebutkan perbuatan-perbuatan Yesus dalam rangka

memperjuangkan kerajaan Allah !

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

1. Yesus mengadakan mujizat-mujizat2. Yesus bergaul dengan semua orang3. Yesus membebaskan orang-orang dari beban legalisme4. Yesus memanggil murid-muridnya.

4

KISI KISI SOAL UKK

Page 71: contoh soal uas

PENDIDIKAN AGAMA KATOLIKKELAS X

TAHUN 2013/2014

Soal no 8Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang berani memberikan dirinya dengan

menderita sengsara wafat disalib, bangkit dan naik ke surge demi kebahagiaan manusia.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Sengsara dan wafat YesusIndikator soal : Menjeaskan mengapa banyak ahli taurat dan kaum farisi

menyalahkan Yesus.Soal : Sebutkan macam-macam tuduhan dari ahli Taurat dan orang

Farisi tentang perbuatan Yesus!

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

1. Yesus bergaul dengan orang berdosa2. Yesus dianggap melanggar hukum taurat3. Yesus dianggap melanggar adat saleh4. Yesus dianggap melanggar hari sabat5. Yesus dianggap mecampuri urusan pemuka agama6. Yesus dianggap menghujat Tuhan

6

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

Page 72: contoh soal uas

KELAS XTAHUN 2013/2014

Soal no 9Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang berani memberikan dirinya dengan

menderita sengsara wafat disalib, bangkit dan naik ke surge demi kebahagiaan manusia.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Sengsara dan wafat YesusIndikator soal : Menjelaskan makna sengsara dan wafat YesusSoal : Tuliskan makna sengsara dan wafat Yesus !

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

1. Konsekwensi dari pewartaan-Nya tentang kerajaan Allah2. Tanda ketaatan dan kesetiaan kepada Bapa3. Tanda solidaritasnya pada manusia.4. wafat Yesus menyelamatkan manusia.

4

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS X

Page 73: contoh soal uas

TAHUN 2013/2014

Soal no 10Kompetensi Dasar :Mampu mengenal Roh Kudus yang melahirkan, membimbing

dan menghidupi Gereja dan mengenal Allah tri tuggal sebagai kebenaran iman Kristen,Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Roh KudusIndikator soal : Menjelaskan karunia Roh Kudus.Soal : Tuliskan ke 7 karunia Roh kudus dan beri keterangan singkat !

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

1. Roh kebijaksanaan2. Roh pengertian3. Roh nasehat4. Roh Keperkasaan5. Roh pengenalan6.Roh takut akan Tuhan7. Roh kesalehan

5

II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan dengan jelas!51. Sebut dan jelaskan Ajaran-ajaran Sosial Gereja sesudah Konsili Vatikan II!

Page 74: contoh soal uas

52. Bagaimana caranya kita membangun kerjasama dalam menegakkan hak Asasi manusia? Jelaskan!

53. Bangsa Indonesia sudah cukup lama mengalami krisis multidimensi. Apa yang kalian ketahui tentang: keadaan lingkungan hidup, politik, hukum, ekonomi, budaya dan pendidikan di Indonesia dan bagaimana sikap Gereja Katolik?

54. Sebut dan jelaskan empat hal pokok yang perlu diperhatikan dalam memperjuangkan masyarakat yang adil dan sejahtera!

55. Sebut dan jelaskan usaha-usaha untuk menghargai hidup!

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN PATI

SMK NEGERI 2 PATIJalan Gembong KM 4 Rendole Pati 59163

Telepon : (0295) 392372 Email : [email protected] : (0295) 381298 Website: http://www.smk2pati.sch.id

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN PATI

SMK NEGERI 3 PATI

Jl. Kol Sunandar 108 Pati Kode Pos 59112

Telp. (0295) 381027 E-mail: [email protected]

Fax. (0295) 381027 Website: www.smkn3pati.com

ULANGAN KENAIKAN KELASPEMERINTAH KABUPATEN PATI

DINAS PENDIDIKANSMA NEGERI 1 JUWANA

Jl. Ki Hajar Dewantoro 54 Juwana, Kode Pos 59185 Telp. (0295) 471339e-mail : smanegeri [email protected]

KODE : 1.2/X/SJ/SM-GNP/2014

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN PATI

SMK NEGERI 2 PATIJalan Gembong KM 4 Rendole Pati 59163

Telepon : (0295) 392372 Email : [email protected] : (0295) 381298 Website: http://www.smk2pati.sch.id

Page 75: contoh soal uas

LEMBAR SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GENAP

TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama KatolikKelas / Jurusan: X / Semua JurusanHari / Tanggal : Senin, 2 Juni 2014Waktu : 09.45-11.15 WIB

I. Pilihlah jawaban yang tepat dengan memberi tanda silang (X) pada huruf a, b,c, d atau e pada lembar jawab!

1. Kitab Suci Perjanjian Lama bagi bangsa Israel merupakan ............a. buku imanb. buku ceritac. buku kumpulan kisahd. buku legendae. buku hukum

2. Kitab Suci Perjanjian Lama yang diakui oleh Gereja Katolik sebagai Kitab Suci meliputi .................a. 72 kitab b. 46 kitab c. 27 alkitab d. 64 kitab e. 70 kitab

3. Kitab Suci Perjanjian Lama dikelompokkan dalam tiga bagian, meliputi .............a. Kitab Taurat, Kitab Kerajaan, dan Kitab Nabi-nabi.b. Kitab Keluaran, Kitab Mazmur dan Kitab nabi Yeremia.c. Kitab Sejarah, Kitab Kebijaksanaan, dan Kitab Nabi-nabid. Kitab Sejarah, Kitab Injil, dan Kitab Kebijaksanaan.e. Kitab Sejarah, Surat-surat kanonik, dan Kitab Wahyu.

4. Kitab Suci Perjanjian Baru bagi umat Kristiani merupakan ...........a. Buku sejarah perkembangan Gerejab. buku yang diutulis Allah untuk umat manusiac. Kitab Sejarah asal-usul Gerejad. Buku kesaksian iman dan renungan Gereja Perdana mengenai Yesus Kristuse. kumpulan cerita kisah hidup Yesus

5. Peristiwa pembaptisan Yesus oleh Yohanes di sungai Yordan merupakan salah satu bentuk ........

a. balas budi Yesus kepada Yohanes Pembaptisb. perjuangan kemanusiaan Yesus

c. perendahan bentuk kemanusiaan Yesusd. Yesus bertobat karena berdosae. kesetiakawanan Yesus kepada manusia

6. Orang Kristiani memandang Kitab Suci sebagai .........a. Buku surgawi

Page 76: contoh soal uas

b. Firman Allah yang tertulisc. Kitab kehidupand. Sumber kebenaarane. Sumber ilmu

7. Proses komunikasi, penerusan iman dari satu generasi ke generasi berikutnya dan di antara orang sejaman disebut .......a. alih generasib. estafet generasic. Tradisid. adat istiadate. prosesi

8. Periode atau kurun waktu yang sangat menentukan dalam sejarah kristianitas adalah periode ...........a. kehidupan Yesusb. karya Yohanes Pemandic. Konsili Trented. Gereja Perdanae. Konsili Vatikan II

9. Contoh Tradisi suci dalam Gereja Katolik adalah ...............a. upacara sunatanb. doa bersamac. doa pribadid. kebiasaan berziarahe. Doa Syahadat

10. Ketika Yesus lahir di Betlehem, bangsa Israel dijajah oleh bangsa .........a. Yunanib. Persiac. Romawid. Asyuriae. Babilonia

11. Gerakan paham Kerajaan Allah yang berciri nasionalis pada jaman Yesus dikembangkan oleh kaum .........a. Sadukib. Farisic. Essenid. Zelote. Qumran

12. Paham yang berpandangan bahwa Kerajaan Allah adalah sebuah kenyataan terakhir yang akan terjadi pada akhir jaman, dikembangkan oleh kaum ...............a. Nasionalisb. Sadukic. Farisid. Esseni

Page 77: contoh soal uas

e. Apokaliptis

13. Paham yang berpandangan bahwa Kerajaan Allah saat ini sudah hadir dan akan mencapai kepenuhannya pada akhir jaman diwartakan oleh .............a. Yesus Kristusb. para nabic. para rajad. ahli nujume. ahli Taurat

14. Yesus Kristus memperjuangkan terwujudnya Kerajaan Allah melalui .........a. perkataanb. perkataan dan perbuatanc. hanya perbuatan kasihd. penyembuhane. mukjizat

15. Agar pesan atau ajaran-Nya mudah diterima oleh para murid dan orang-orang yang mendengarnya, Yesus mengajar dengan menggunakan ..........a. anekdotb. peribahasac. perumpamaand. mukjizate. perlambang

16. Perumpamaan-perumpamaan Yesus mengenai Kerajaan Allah hendak menyampaikan

pesan bahwa .........a. Allah Mahakuasab. Allah adalah raja para dewac. Yesus adalah calon rajad. Kerajaan Allah sudah dekate. Allah adalah hakim yang agung

17. Perjuangan Yesus dalam mewartakan kerajaan Allah tampak dalam tindakan Yesus mengadakan ........a. Pujian Mariab. Doa bapa kamic. Puji-pujiand. perumamaane. mukjizat

18. Dasar dan motif Yesus dalam mengadakan mukjizat- mukjizat adalah pemberitaan-Nya tentang .........a. Kerajaan Allahb. kekuasaan duniawic. kehebatan Yesusd. Kerajaan Duniawie. keajaiban Tuhan

Page 78: contoh soal uas

19. Mukjizat-mukjizat yang dibuat oleh Yesus menunjukkan .........a. Allah membiarkan manusia menderita karena dosab. Allah solider terhadap penderitaan dan nasib manusiac. Allah membiarkan setan berkuasa atas manusiad. Alah membuat Yesus menjadi tabib yang saktie. Allah menunjukkan bahwa dunia perlu pertolongan.

20. Salah satu nilai keutamaan yang diwartakan Yesus dalam mempergunakan kekuasaan adalah .........a. kekuatanb. penguasaanc. pelayanand. penghormatane. penghakiman

21. Yesus oleh Mahkamah Agama Yahudi dijatuhi hukuman mati karena ..........a. membersihkan Bait Allahb. menghasut banyak orang untuk memberontakc. mempunyai banyak murid dan pengikutd. menyebut diri-Nya sebagai Anak Allahe. menentang kekuasaan kaisar di Roma

22. Yesus dijatuhi hukuman mati oleh Mahkamah Agama Yahudi pada masa pemerintahan ..........a. Imam Agung Kayafasb. Gubernur Filipusc. Kaisar Nerod. Raja Herodes Agripae. Pontius Pilatus

23. Yesus menjelang sengasara-Nya bersama para murid pergi ke Yerusalem untuk .....a. merayakan Paskahb. berjiarah ke Bait Allahc. berdoa di taman Getzemanid. mengajar di Sinagogae. pesta bersama para murid

24. Perayaan Paskah Yahudi merupakan salah satu pesta besar bangsa Israel untuk memperingati ..........a. hari lahir bangsa Israelb. peristiwa pembebasan dari perbudakan di Mesirc. pesta panen rayad. pesta Pondok Daune. peristiwa turunnya sepuluh perintah Allah kepada Musa di Gunung Sinai

25. Pusat peribadatan bangsa Yahudi yang utama adalah .........a. Gunung Sinaib. Sinagogac. Bait Allahd. Gua Betlehem

Page 79: contoh soal uas

e. Taman Getzemani

26. Sengsara, wafat dan kebangkitan Yesus merupakan tanda kasih Allah kepada ......a. penderitaan Yesusb. penderitaan duniac. bangsa Israeld. umat manusiae. lingkungan kehidupan

27. Sengsara dan wafat Yesus merupakan tanda agung kehadiran ..........a. bala tentara setanb. bala tentara surgawic. ratu para malaikatd. ciptaan Allahe. Allah

28. Yesus ditangkap oleh musuh-musuhnya ketika sedang berdoa di ...........a. Bait Allahb. Taman Getzemanic. Sinagogad. Gunung Tabore. Gunung Kalvari

29. Murid yang mengkianati Yesus adalah ..........a. Yudas Iskariotb. Simon Petrusc. YudasTadeusd. Simon dari Kirenee. Filipus

30. Perjamuan malam terakhir bagi orang Kristiani merupakan penetapan Sakramen ....a. Tobatb. Imamatc. Ekaristid. Baptise. Krisma

31. Yesus dijatuhi hukuman mati dengan cara disalib di ..........a. Sinagogab. Bait Allahc. Istana Pilatusd. Istana Herodese. Bukit Kalvari

32. Yesus oleh para murid dimakamkan di makam yang masih baru milik ............a. Yusuf Arimatea b. Yusuf dari Nasaretc. Yakobus anak Alfeusd. Yusuf dari Betzaide

Page 80: contoh soal uas

e. Yusuf dari Kirene

33. Kebangkitan Yesus yang dirayakan pada Hari Raya Paskah bagi Orang Kristiani merupakan .............a. peristiwa ajaibb. dasar seluruh iman Kristenc. cerita yang menarik dan menakjubkand. tragedi kemanusiaane. tragis dan kekonyolan

34. Tanda pertama dari kebangkitan Yesus dari alam kubur adalah ..........a. gempa bumib batu penutup kubur terguling c. makam kosongd. berita malaikate. rumusan syahadat

35. Gereja merayakan peristiwa kebangkitan Yesus dengan mengadakan perayaan .....a. Pentakostab. Jumat Agungc. Kamis Putihd. Paskahe. Minggu Palma

36. Kisah penampakan Yesus kepada para murid menunjukkan ........a. Yesus tidak matib. Yesus hidup lagic. Yesus sungguh bangkitd. Yesus pura-pura matie. Yesus tidak disalib

37. Bagi orang beriman Kristen, kisah penampakan Yesus mempunyai makna .......a. Yesus sudah wafatb. Yesus sudah bangkit muliac. Yesus berganti rupad. Yesus hidup lagi di duniae. Yesus tidak mau meninggalkan dunia

38. Penampakan Yesus kepada para murid setalah kebangkitan menunjukkan bahwa Yesus berada dalam .............a. api penyucianb. masa penentianc. masa peralihand. kemuliaan surgawie. masa kegelapan

39. Kenaikan Yesus ke surga dirayakan oleh Gereja pada hari ke .................... setelah kebangkitan-Nya.a. 40 harib. 25 hari

Page 81: contoh soal uas

c. 10 harid. 50 harie. 100 hari

40. Kebangkitan dan kenaikan Yesus ke surga merupakan kebenaran ..............a. tematis d. imanb. teologis e. historisc. ilmiah

41. Misi pokok Yesus di dunia adalah mewartakan dan memberikan kesaksian tentang .........a. kemurahan hati Allahb. Kerajaan Allahc. cinta Allahd. kepedulian Allahe. kerahiman Allah

42. Dalam ajaran Yesus, persahabatan yang sejati terletak dalam sikap menerima orang lain sebagai .........a. kompetitorb. seteruc. saingand. musuhe. sesama

43.Contoh tindakan Yesus yang menunjukan persahabatan sejati adalah ............a. mendoakan orang lainb. setia kepada perintah Allahc. taat kepada perintah orang tuad. rela mengorbankan nyawa dan hidupnyae. menuruti kehendak penguasa atau pemerintah

44. Yesus menjadi tokoh idola kita karena ajaran, kepribadian dan tindakannya mengesankan dan menarik untuk ............a. diamatib. diteladanc. dicermatid. diperhatikane. diacuhkan

45. Gelar-gelar Yesus yang paling populer atau terkenal adalah .........a. Anak Manusia d. Anak Domba Allahb. Anak Allah e. Immanuel c. Tuhan

II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini sesuai dengan perintahnya !

46. Sebutkan tiga gejala alam yang menyertai peristiwa wafat Yesus di Golgota!

Page 82: contoh soal uas

47. Jelaskan tiga unsur pokok dalam penampakan Yesus!

48. Sebut dan jelaskan sikap-sikap yang diperlukan dalam membangun persahabatan yang sejati!

49. Sebut dan jelaskan tujuh karunia Roh Kudus!

50. Setiap kali kita berdoa kita membuat tanda salib. Apa arti tanda salib tersebut? Jelaskan!

Selamat Mengerjakan !

Page 83: contoh soal uas

46. Yesus disebut dan diakui sebagai Juru Selamat karena ............a. membuat mukjizat-mukjizatb. mencintai orang miskinc. memberi kehidupan kepada semua orangd. rela wafat di salibe. membebaskan manusia dari kuasa dosa

47. Setelah kenaikan Yesus para murid dapat meneruskan karya pewartaan Yesus dengan

bantuan ..............a. Imam Agungb. Roh Kudusc. Penguasa Romawid. Para Penatuae. Para simpatisan

48. Gereja Katolik merayakan peristiwa turunnya Roh Kudus kepada para rasul pada hari ke lima puluh sesudah Paskah, yaitu hari ........a. Pentakostab. Kenaikan Tuhanc. Natald. Kamis Putihe. Jumat Agung

49. Dogma atau ajaran resmi Gereja tentang Allah Tritunggal Kudus merupakan .........a. rangkuman ajaran Kitab Sucib. ajaran resmi Gerejac. rangkuman iman dan ajaran kristianid. iman Gereja Purbae. ajaran Konsili vatikan II.

50. Keyakinan bahwa Allah menyelamatkan manusia dalam Kristus oleh Roh Kudus merupakan ...................a. keyakinan para rasulb. kepercayaan manusiawic. kenyataan religiusd. rumusan iman Gereja Purbae. inti pokok iman akan Allah Tritunggal Maha Kudus

Page 84: contoh soal uas

II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini sesuai dengan perintahnya !

46. Sebutkan tiga gejala alam yang menyertai peristiwa wafat Yesus di Golgota!

47. Jelaskan tiga unsur pokok dalam penampakan Yesus!

48. Sebut dan jelaskan sikap-sikap yang diperlukan dalam membangun persahabatan yang sejati!

49. Sebut dan jelaskan tujuh karunia Roh Kudus!

50. Setiap kali kita berdoa kita membuat tanda salib. Apa arti tanda salib tersebut? Jelaskan!

KISI KISI SOAL UKK KELAS X SEMESTER GENAP

Page 85: contoh soal uas

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XTAHUN 2013/2014

Soal no : 1Kompetensi Dasar :Mengenal kitab suci dan tradisi sebagai tolok ukur tertinggi dari

Page 86: contoh soal uas

imannya.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Kitab suci perjanjian lama.Indikator soal : Menjelaskan makna kitab suci Perjanjian Lama bagi bangsa IsraelSoal :Kitab Suci Perjanjian Lama bagi bangsa Israel merupakan .......

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. buku imanb. buku ceritac. buku kumpulan kisahd. buku legendae. buku hukum

Kunci jawaban : c

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XTAHUN 2013/2014

Soal Nomor : 2

Kompetensi Dasar :Mengenal kitab suci dan tradisi sebagai tolok ukur tertinggi dari

Page 87: contoh soal uas

imannya.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Kitab suci perjanjian lama.Indikator soal : Mengerti jumlah Alkitab Perjanjian Lama.Soal : Kitab Suci Perjanjian Lama yang diakui oleh Gereja Katolik sebagai Kitab Suci meliputi .......

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. 72 kitabb. 46 kitabc. 27 kitab d. 64 kitab e. 70 kitab

Kunci jawaban :B

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XTAHUN 2013/2014

Soal Nomor : 3

Page 88: contoh soal uas

Kompetensi Dasar :Mengenal kitab suci dan tradisi sebagai tolok ukur tertinggi dari imannya.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Kitab suci perjanjian lama.Indikator soal : Menjelaskan pengelompokan kitab suci perjanjian Lama.Soal :Kitab Suci Perjanjian Lama dikelompokkan dalam tiga bagian,

meliputi ....

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. Kitab Taurat, Kitab Kerajaan, dan Kitab Nabi-nabi.b. Kitab Keluaran, Kitab Mazmur dan Kitab nabi Yeremia.c. Kitab Sejarah, Kitab Kebijaksanaan, dan Kitab Nabi-nabid. Kitab Sejarah, Kitab Injil, dan Kitab Kebijaksanaan.e. Kitab Sejarah, Surat-surat kanonik, dan Kitab Wahyu.

Kunci jawaban : C

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XTAHUN 2013/2014

Soal Nomor : 4

Page 89: contoh soal uas

Kompetensi Dasar :Mengenal kitab suci dan tradisi sebagai tolok ukur tertinggi dari imannya.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Kitab suci perjanjian lama.Indikator soal : Menjelaskan makna kitab suci Perjanjian Baru bagi umat

Kristiani.Soal :Kitab Suci Perjanjian Baru bagi umat Kristiani merupakan ...........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. Buku sejarah perkembangan Gerejab. buku yang diutulis Allah untuk umat manusiac. Kitab Sejarah asal-usul Gerejad. Buku kesaksian iman dan renungan Gereja Perdana mengenai Yesus Kristuse. kumpulan cerita kisah hidup Yesus

Kunci jawaban : D

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XTAHUN 2013/2014

Page 90: contoh soal uas

Soal Nomor : 5

Kompetensi Dasar :Mengenal kitab suci dan tradisi sebagai tolok ukur tertinggi dari imannya.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Kitab suci Perjanjian BaruIndikator soal : Menjelaskan arti pembabtisan Yesus.Soal :Peristiwa pembaptisan Yesus oleh Yohanes di sungai Yordan

merupakan salah satu bentuk ........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. balas budi Yesus kepada Yohanes Pembaptisb. perjuangan kemanusiaan Yesusc. perendahan bentuk kemanusiaan Yesusd. Yesus bertobat karena berdosae. kesetiakawanan Yesus kepada manusia

Kunci jawaban :E

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XTAHUN 2013/2014

Page 91: contoh soal uas

Soal Nomor : 6

Kompetensi Dasar :Mengenal kitab suci dan tradisi sebagai tolok ukur tertinggi dari imannya.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Kitab suci Perjanjian BaruIndikator soal : Menjelaskan makna kitab suci dari pandang kristiani.Soal :Orang Kristiani memandang Kitab Suci sebagai .........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. Buku surgawib. Firman Allah yang tertulisc. Kitab kehidupand. Sumber kebenarane. Sumber ilmu

Kunci jawaban : D

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XTAHUN 2013/2014

Page 92: contoh soal uas

Soal Nomor : 7

Kompetensi Dasar :Mengenal kitab suci dan tradisi sebagai tolok ukur tertinggi dari imannya.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : TradisiIndikator soal : Menjelaskan pengertian proses komunikasi kegenerasi

berkelanjutan.Soal :Proses komunikasi, penerusan iman dari satu generasi ke generasi

berikutnya dan di antara orang sejaman disebut .......

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. alih generasib. estafet generasic. Tradisid. adat istiadate. prosesi

Kunci jawaban : C

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XTAHUN 2013/2014

Page 93: contoh soal uas

Soal Nomor : 8

Kompetensi Dasar :Mengenal kitab suci dan tradisi sebagai tolok ukur tertinggi dari imannya.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Kitab suci Perjanjian BaruIndikator soal : Memahami massa yang menentukan lahirnya umat kristiani.Soal :Periode atau kurun waktu yang sangat menentukan dalam sejarah

kristianitas adalah periode ...........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. kehidupan Yesusb. karya Yohanes Pemandic. Konsili Trented. Gereja Perdanae. Konsili Vatikan II

Kunci jawaban : D

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XTAHUN 2013/2014

Soal Nomor : 9

Page 94: contoh soal uas

Kompetensi Dasar :Mengenal kitab suci dan tradisi sebagai tolok ukur tertinggi dari imannya.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : TradisiIndikator soal : Menyebutkan ajaran yang menjadi tradisi umat Katolik.Soal :Contoh Tradisi suci dalam Gereja Katolik adalah ...............

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. upacara sunatanb. doa bersamac. doa pribadid. kebiasaan berziarahe. Doa Syahadat

Kunci jawaban : E

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XTAHUN 2013/2014

Soal Nomor : 10Kompetensi Dasar :Mengenal kitab suci dan tradisi sebagai tolok ukur tertinggi dari

Page 95: contoh soal uas

imannya.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Kitab suci Perjanjian LamaIndikator soal : Menjelaskan Negara yang menjajah bangsa Israel ketika Yesus

lahir.Soal :Ketika Yesus lahir di Betlehem, bangsa Israel dijajah oleh bangsa

.........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. Yunanib. Persiac. Romawid. Asyuriae. Babilonia

Kunci jawaban : C

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XTAHUN 2013/2014

Soal Nomor : 11

Page 96: contoh soal uas

Kompetensi Dasar :Mengenal Yeus yang datang untuk mewartakan dan memperjuangkan kerajaan Allah, sehingga peserta didik

merasa terpanggil untuk berjuang bersama Yesus.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Gambaran kerajaan Allah pada Zaman YesusIndikator soal : Menjelaskan kelompok paham pada jaman YesusSoal :Gerakan paham Kerajaan Allah yang berciri nasionalis pada

jaman Yesus dikembangkan oleh kaum .........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. Sadukib. Farisic. Essenid. Zelote. Qumran

Kunci jawaban : D

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XTAHUN 2013/2014

Soal Nomor : 12

Page 97: contoh soal uas

Kompetensi Dasar :Mengenal Yeus yang datang untuk mewartakan dan memperjuangkan kerajaan Allah, sehingga peserta didik

merasa terpanggil untuk berjuang bersama Yesus.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Gambaran kerajaan Allah pada Zaman YesusIndikator soal : Memahami Kelompok yang terjadi pada jaman Yesus.Soal :Paham yang berpandangan bahwa Kerajaan Allah adalah sebuah

kenyataan terakhir yang akan terjadi pada akhir jaman, dikembangkan oleh kaum ...............

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. Nasionalisb. Sadukic. Farisid. Essenie. Apokaliptis

Kunci jawaban : E

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XTAHUN 2013/2014

Soal Nomor : 13

Page 98: contoh soal uas

Kompetensi Dasar :Mengenal Yeus yang datang untuk mewartakan dan memperjuangkan kerajaan Allah, sehingga peserta didik

merasa terpanggil untuk berjuang bersama Yesus.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Yesus mewartakan dan memperjuangkan kerajaan Allah.Indikator soal : Menjelaskan tentang kerajaan Allah sudah dekat.Soal :Paham yang berpandangan bahwa Kerajaan Allah saat ini sudah

hadir dan akan mencapai kepenuhannya pada akhir jaman diwartakan oleh .............

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. Yesus Kristusb. para nabic. para rajad. ahli nujume. ahli Taurat

Kunci jawaban : A

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XTAHUN 2013/2014

Soal Nomor : 14

Page 99: contoh soal uas

Kompetensi Dasar :Mengenal Yeus yang datang untuk mewartakan dan memperjuangkan kerajaan Allah, sehingga peserta didik

merasa terpanggil untuk berjuang bersama Yesus.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Yesus mewartakan dan memperjuangkan kerajaan Allah.Indikator soal : Menjelaskan cara yang dilakukan Yesus dalam mewujudkan

kerajaan Allah.Soal :Yesus Kristus memperjuangkan terwujudnya Kerajaan Allah

melalui .........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. perkataanb. perkataan dan perbuatanc. hanya perbuatan kasihd. penyembuhane. mukjizat

Kunci jawaban : B

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XTAHUN 2013/2014

Soal nomor : 15

Page 100: contoh soal uas

Kompetensi Dasar :Mengenal Yeus yang datang untuk mewartakan dan memperjuangkan kerajaan Allah, sehingga peserta didik

merasa terpanggil untuk berjuang bersama Yesus.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Yesus mewartakan dan memperjuangkan kerajaan Allah.Indikator soal : Menjelaskan cara mengajar Yesus supaya mudah difahami.Soal :Agar pesan atau ajaran-Nya mudah diterima oleh para murid dan

orang-orang yang mendengarnya, Yesus mengajar dengan menggunakan ..........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. anekdotb. peribahasac. perumpamaand. mukjizate. perlambang

Kunci jawaban : c

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XTAHUN 2013/2014

Soal nomor : 16

Page 101: contoh soal uas

Kompetensi Dasar :Mengenal Yeus yang datang untuk mewartakan dan memperjuangkan kerajaan Allah, sehingga peserta didik

merasa terpanggil untuk berjuang bersama Yesus.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Yesus mewartakan dan memperjuangkan kerajaan Allah.Indikator soal : Menjelaskan pesan tentang Kerajaan Allah.Soal :Perumpamaan-perumpamaan Yesus mengenai Kerajaan Allah

hendak menyampaikan pesan bahwa .........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. Allah Mahakuasab. Allah adalah raja para dewac. Yesus adalah calon rajad. Kerajaan Allah sudah dekate. Allah adalah hakim yang agung

Kunci jawaban : D

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XTAHUN 2013/2014

Soal nomor : 17

Page 102: contoh soal uas

Kompetensi Dasar :Mengenal Yeus yang datang untuk mewartakan dan memperjuangkan kerajaan Allah, sehingga peserta didik

merasa terpanggil untuk berjuang bersama Yesus.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Yesus mewartakan dan memperjuangkan kerajaan Allah.Indikator soal : Menunjukkan bukti nyata Yesus mewujudkan kerajaan Allah.Soal :Perjuangan Yesus dalam mewartakan kerajaan Allah tampak

dalam tindakan Yesus mengadakan ........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. Pujian Mariab. Doa bapa kamic. Puji-pujiand. perumamaane. mukjizat

Kunci jawaban :E

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XTAHUN 2013/2014

Soal nomor : 18

Page 103: contoh soal uas

Kompetensi Dasar :Mengenal Yeus yang datang untuk mewartakan dan memperjuangkan kerajaan Allah, sehingga peserta didik

merasa terpanggil untuk berjuang bersama Yesus.Bahan kelas/Semester : X/2Materi :Yesus mewartakan dan memperjuangkan kerajaan Allah.Indikator soal : Menjelaskan motifasi Yesus mengadakan mujizat.Soal :Dasar dan motif Yesus dalam mengadakan mukjizat- mukjizat

adalah pemberitaan-Nya tentang .........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. Kerajaan Allahb. kekuasaan duniawic. kehebatan Yesusd. Kerajaan Duniawie. keajaiban Tuhan

Kunci jawaban : A

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XTAHUN 2013/2014

Soal nomor : 19

Page 104: contoh soal uas

Kompetensi Dasar :Mengenal Yeus yang datang untuk mewartakan dan memperjuangkan kerajaan Allah, sehingga peserta didik

merasa terpanggil untuk berjuang bersama Yesus.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Yesus mewartakan dan memperjuangkan kerajaan Allah.Indikator soal : Menjelaskan mengapa Yesus membuat mujizat.Soal :Mukjizat-mukjizat yang dibuat oleh Yesus menunjukkan .........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. Allah membiarkan manusia menderita karena dosab. Allah solider terhadap penderitaan dan nasib manusiac. Allah membiarkan setan berkuasa atas manusiad. Alah membuat Yesus menjadi tabib yang saktie. Allah menunjukkan bahwa dunia perlu pertolongan.

Kunci jawaban : B

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XTAHUN 2013/2014

Soal nomor : 20

Page 105: contoh soal uas

Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga

demi kebahagiaan manusia.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Sengsara dan wafat yesusIndikator soal : Menjelaskan tugas dari seorang pemimpin.Soal :Salah satu nilai keutamaan yang diwartakan Yesus dalam

mempergunakan kekuasaan adalah .........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. kekuatanb. penguasaanc. pelayanand. penghormatane. penghakiman

Kunci jawaban : c

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XTAHUN 2013/2014

Soal nomor : 21

Page 106: contoh soal uas

Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga

demi kebahagiaan manusia.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Sengsara dan wafat yesusIndikator soal : Menjelaskan kenapa Yesus di hukum mati.Soal :Yesus oleh Mahkamah Agama Yahudi dijatuhi hukuman mati

karena ..........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. membersihkan Bait Allahb. menghasut banyak orang untuk memberontakc. mempunyai banyak murid dan pengikutd. menyebut diri-Nya sebagai Anak Allahe. menentang kekuasaan kaisar di Roma

Kunci jawaban : D

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XTAHUN 2013/2014

Soal nomor : 22

Page 107: contoh soal uas

Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga

demi kebahagiaan manusia.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Sengsara dan wafat yesusIndikator soal : Menunjuk massa /pemerintahan di kala yesus dihukum mati.Soal :Yesus dijatuhi hukuman mati oleh Mahkamah Agama Yahudi

pada masa pemerintahan ..........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. Imam Agung Kayafasb. Gubernur Filipusc. Kaisar Nerod. Raja Herodes Agripae. Pontius Pilatus

Kunci jawaban :E

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XTAHUN 2013/2014

Soal nomor : 23

Page 108: contoh soal uas

Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga

demi kebahagiaan manusia.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Sengsara dan wafat yesusIndikator soal : Menunjukkan tempat dimana Yesus pergi sebelum ditangkap.Soal :Yesus menjelang sengasara-Nya bersama para murid pergi ke

Yerusalem untuk .....

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. merayakan Paskahb. berjiarah ke Bait Allahc. berdoa di taman Getzemanid. mengajar di Sinagogae. pesta bersama para murid

Kunci jawaban : C

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XTAHUN 2013/2014

Soal nomor : 24

Page 109: contoh soal uas

Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga

demi kebahagiaan manusia.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Sengsara dan wafat yesusIndikator soal : Menjelaskah makna paskah menurut bangsa Israel.Soal :Perayaan Paskah Yahudi merupakan salah satu pesta besar

bangsa Israel untuk memperingati ..........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. hari lahir bangsa Israelb. peristiwa pembebasan dari perbudakan di Mesirc. pesta panen rayad. pesta Pondok Daune. peristiwa turunnya sepuluh perintah Allah kepada Musa di Gunung Sinai

Kunci jawaban : B

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XTAHUN 2013/2014

Soal nomor : 25

Page 110: contoh soal uas

Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga

demi kebahagiaan manusia.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Sengsara dan wafat yesusIndikator soal : Menunjukkan nama tempat untuk beribadah bangsa Yahudi.Soal :Pusat peribadatan bangsa Yahudi yang utama adalah .........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. Gunung Sinaib. Sinagogac. Bait Allahd. Gua Betleheme. Taman Getzemani

Kunci jawaban : B

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XTAHUN 2013/2014

Soal nomor : 26

Page 111: contoh soal uas

Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga

demi kebahagiaan manusia.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Sengsara dan wafat yesusIndikator soal : Menjelaskan makna dari kisah sengsara, wafat dan kebangkita

Yesus.Soal :Sengsara, wafat dan kebangkitan Yesus merupakan tanda kasih

Allah kepada ......

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. penderitaan Yesusb. penderitaan duniac. bangsa Israeld. umat manusiae. lingkungan kehidupan

Kunci jawaban :D

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XTAHUN 2013/2014

Page 112: contoh soal uas

Soal nomor : 27Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan

menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga demi kebahagiaan manusia.

Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Sengsara dan wafat yesusIndikator soal : Makna dari kehadiran Yesus.Soal :Sengsara dan wafat Yesus merupakan tanda agung kehadiran ......

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. bala tentara setanb. bala tentara surgawic. ratu para malaikatd. ciptaan Allahe. Allah

Kunci jawaban :E

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XTAHUN 2013/2014

Page 113: contoh soal uas

Soal nomor : 28Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan

menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga demi kebahagiaan manusia.

Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Sengsara dan wafat yesusIndikator soal : Menunjukan tempat dimana Yesus berdoa.Soal :Yesus ditangkap oleh musuh-musuhnya ketika sedang berdoa di ..

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. Bait Allahb. Taman Getzemanic. Sinagogad. Gunung Tabore. Gunung Kalvari

Kunci jawaban : B

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XTAHUN 2013/2014

Page 114: contoh soal uas

Soal nomor : 29Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan

menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga demi kebahagiaan manusia.

Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Sengsara dan wafat yesusIndikator soal : Menunjukkan nama rasul yang mengkianati YesusSoal :Murid yang mengkianati Yesus adalah ..........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. Yudas Iskariotb. Simon Petrusc. YudasTadeusd. Simon dari Kirenee. Filipus

Kunci jawaban : A

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XTAHUN 2013/2014

Page 115: contoh soal uas

Soal nomor : 30Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan

menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga demi kebahagiaan manusia.

Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Sengsara dan wafat yesusIndikator soal : Makna dari perjaman terakhir.Soal :Perjamuan malam terakhir bagi orang Kristiani merupakan

penetapan Sakramen ....

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. Tobatb. Imamatc. Ekaristid. Baptise. Krisma

Kunci jawaban : c

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XTAHUN 2013/2014

Page 116: contoh soal uas

Soal nomor : 31Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan

menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga demi kebahagiaan manusia.

Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Sengsara dan wafat yesusIndikator soal : Menunjukkan tempat dimana Yesus menderita sengsara.Soal :Yesus dijatuhi hukuman mati dengan cara disalib di ..........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. Sinagogab. Bait Allahc. Istana Pilatusd. Istana Herodese. Bukit Kalvari

Kunci jawaban :E

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XTAHUN 2013/2014

Page 117: contoh soal uas

Soal nomor : 32Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan

menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga demi kebahagiaan manusia.

Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Sengsara dan wafat yesusIndikator soal : Menjelaskan nama milik makam yang digunakan sebagai tempat

pemakaman Yesus.Soal :Yesus oleh para murid dimakamkan di makam yang masih baru

milik ............

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. Yusuf Arimatea b. Yusuf dari Nasaretc. Yakobus anak Alfeusd. Yusuf dari Betzaidee. Yusuf dari Kirene

Kunci jawaban : A

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XTAHUN 2013/2014

Page 118: contoh soal uas

Soal nomor : 33Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan

menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga demi kebahagiaan manusia.

Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Sengsara dan wafat yesusIndikator soal : Menjelaskan makna dari kebangkitan Yesus bagi umat Kristiani.Soal :Kebangkitan Yesus yang dirayakan pada Hari Raya Paskah bagi

Orang Kristiani merupakan .............

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. peristiwa ajaibb. dasar seluruh iman Kristenc. cerita yang menarik dan menakjubkand. tragedi kemanusiaane. tragis dan kekonyolan

Kunci jawaban : B

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XTAHUN 2013/2014

Page 119: contoh soal uas

Soal nomor : 34Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan

menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga demi kebahagiaan manusia.

Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Sengsara dan wafat yesusIndikator soal : Menunjukkan tanda pertama saat kebangkita Yesus.Soal :Tanda pertama dari kebangkitan Yesus dari alam kubur adalah ....

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a.gempa bumib batu penutup kubur terguling c. makam kosongd. berita malaikate. rumusan syahadat

Kunci jawaban : D

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XTAHUN 2013/2014

Soal nomor : 35

Page 120: contoh soal uas

Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga

demi kebahagiaan manusia.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Sengsara dan wafat yesusIndikator soal : Menjelaskan hari memperingati kebangkitan Yesus.Soal :Gereja merayakan peristiwa kebangkitan Yesus dengan

mengadakan perayaan…

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. Pentakostab. Jumat Agungc. Kamis Putihd. Paskahe. Minggu Palma

Kunci jawaban : D

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XTAHUN 2013/2014

Soal nomor : 36

Page 121: contoh soal uas

Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga

demi kebahagiaan manusia.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Sengsara dan wafat yesusIndikator soal : Menjelaskan makna dari penampakan Yesus.Soal :Kisah penampakan Yesus kepada para murid menunjukkan ........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. Yesus tidak matib. Yesus hidup lagic. Yesus sungguh bangkitd. Yesus pura-pura matie. Yesus tidak disalib

Kunci jawaban : c

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XTAHUN 2013/2014

Soal nomor : 37

Page 122: contoh soal uas

Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga

demi kebahagiaan manusia.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Sengsara dan wafat yesusIndikator soal : Menjelaskan makna dari penampak Yesus.Soal :Bagi orang beriman Kristen, kisah penampakan Yesus

mempunyai makna .......

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. Yesus sudah wafatb. Yesus sudah bangkit muliac. Yesus berganti rupad. Yesus hidup lagi di duniae. Yesus tidak mau meninggalkan dunia

Kunci jawaban : B

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XTAHUN 2013/2014

Soal nomor : 38

Page 123: contoh soal uas

Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga

demi kebahagiaan manusia.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Sengsara dan wafat YesusIndikator soal : Menjelaskan makna kebangkitan Yesus.Soal :Penampakan Yesus kepada para murid setelah kebangkitan

menunjukkan bahwa Yesus berada dalam .............

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. api penyucianb. masa penentianc. masa peralihand. kemuliaan surgawie. masa kegelapan

Kunci jawaban : d

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XTAHUN 2013/2014

Soal nomor : 39

Page 124: contoh soal uas

Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga

demi kebahagiaan manusia.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Sengsara dan wafat yesusIndikator soal : Menjelaskan hari kenaikan Yesusu ke surga.Soal :Kenaikan Yesus ke surga dirayakan oleh Gereja pada hari ke

.................... setelah kebangkitan-Nya.

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. 40 harib. 25 haric. 10 harid. 50 harie. 100 hari

Kunci jawaban : a

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XTAHUN 2013/2014

Soal nomor : 40

Page 125: contoh soal uas

Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga

demi kebahagiaan manusia.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Sengsara dan wafat yesusIndikator soal : Menjelaskan tentang keimanan kristiani.Soal :Kebangkitan dan kenaikan Yesus ke surga merupakan kebenaran

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. tematisb. teologisc. ilmiah d. iman e. historis

Kunci jawaban : D

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XTAHUN 2013/2014

Soal nomor : 41

Page 126: contoh soal uas

Kompetensi Dasar :Mengenal pribadi Yesus sebagai sahabat sejati, tokoh idola, Putra Allah dan Juru selamat.

Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Yesus sebagai sahabat sejati dan tokoh idola Indikator soal : Menjelaskan misi Kristus sebagai manusia.Soal :Misi pokok Yesus di dunia adalah mewartakan dan memberikan

kesaksian tentang .........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. kemurahan hati Allahb. Kerajaan Allahc. cinta Allahd. kepedulian Allahe. kerahiman Allah

Kunci jawaban : b

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XTAHUN 2013/2014

Soal nomor : 42

Page 127: contoh soal uas

Kompetensi Dasar :Mengenal pribadi Yesus sebagai sahabat sejati, tokoh idola, Putra Allah dan Juru selamat.

Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Yesus sebagai sahabat sejati dan tokoh idola Indikator soal : Menjelaskan makna dari persahabatan sejati.Soal :Dalam ajaran Yesus, persahabatan yang sejati terletak dalam

sikap menerima orang lain sebagai .........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. kompetitorb. seteruc. saingand. musuhe. sesama

Kunci jawaban : e

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XTAHUN 2013/2014

Page 128: contoh soal uas

Soal nomor : 43Kompetensi Dasar :Mengenal pribadi Yesus sebagai sahabat sejati, tokoh idola, Putra

Allah dan Juru selamat.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Yesus sebagai sahabat sejati dan tokoh idola Indikator soal : Memberikan contoh melakukan persahabatan sejatiSoal :Contoh tindakan Yesus yang menunjukan persahabatan sejati

adalah ............

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. mendoakan orang lainb. setia kepada perintah Allahc. taat kepada perintah orang tuad. rela mengorbankan nyawa dan hidupnyae. menuruti kehendak penguasa atau pemerintah

Kunci jawaban : D

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XTAHUN 2013/2014

Page 129: contoh soal uas

Soal nomor : 44Kompetensi Dasar :Mengenal pribadi Yesus sebagai sahabat sejati, tokoh idola, Putra

Allah dan Juru selamat.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Yesus sebagai sahabat sejati dan tokoh idola Soal :Yesus menjadi tokoh idola kita karena ajaran, kepribadian dan

tindakannya mengesankan dan menarik untuk ............

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. diamatib. diteladanc. dicermatid. diperhatikane. diacuhkan

Kunci jawaban : B

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XTAHUN 2013/2014

Page 130: contoh soal uas

Soal nomor : 45Kompetensi Dasar :Mengenal pribadi Yesus sebagai sahabat sejati, tokoh idola, Putra

Allah dan Juru selamat.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Yesus sebagai sahabat sejati dan tokoh idola Indikator soal : Menjelaskan gelar yesus yang popular.Soal :Gelar-gelar Yesus yang paling populer atau terkenal adalah .........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. Anak Manusiab. Anak Allah

c. Tuhan d. Anak Domba Allah

e. Immanuel

Kunci jawaban : C

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XTAHUN 2013/2014

Page 131: contoh soal uas

Soal nomor : 46Kompetensi Dasar :Mengenal pribadi Yesus sebagai sahabat sejati, tokoh idola, Putra

Allah dan Juru selamat.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Yesus sebagai sahabat sejati dan tokoh idola Indikator soal : Menjelaskan Yesus sebagai juru selamat.Soal :Yesus disebut dan diakui sebagai Juru Selamat karena ............

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. membuat mukjizat-mukjizatb. mencintai orang miskinc. memberi kehidupan kepada semua orangd. rela wafat di salibe. membebaskan manusia dari kuasa dosa

Kunci jawaban :E

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XTAHUN 2013/2014

Page 132: contoh soal uas

Soal nomor : 47Kompetensi Dasar :Mengenal pribadi Yesus sebagai sahabat sejati, tokoh idola, Putra

Allah dan Juru selamat.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Yesus sebagai sahabat sejati dan tokoh idola Indikator soal : Menjelaskan karya Roh Kudus.Soal :Setelah kenaikan Yesus para murid dapat meneruskan karya

pewartaan Yesus dengan bantuan ..............

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. Imam Agungb. Roh Kudusc. Penguasa Romawid. Para Penatuae. Para simpatisan

Kunci jawaban : B

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS XTAHUN 2013/2014

Page 133: contoh soal uas

Soal nomor : 48Kompetensi Dasar :Mengenal pribadi Yesus sebagai sahabat sejati, tokoh idola, Putra

Allah dan Juru selamat.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Yesus sebagai sahabat sejati dan tokoh idola Indikator soal : Menjelaskan hari besar setelah hari Kenaikan ke surge.Soal :Gereja Katolik merayakan peristiwa turunnya Roh Kudus kepada

para rasul pada hari ke lima puluh sesudah Paskah, yaitu hari ......

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. Pentakostab. Kenaikan Tuhanc. Natald. Kamis Putihe. Jumat Agung

Kunci jawaban :E

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS X

Page 134: contoh soal uas

TAHUN 2013/2014

Soal nomor : 49Kompetensi Dasar :Mengenal pribadi Yesus sebagai sahabat sejati, tokoh idola, Putra

Allah dan Juru selamat.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Yesus sebagai sahabat sejati dan tokoh idola Indikator soal : Menjelaskan tentang ajaran Kristiani.Soal :Dogma atau ajaran resmi Gereja tentang Allah Tritunggal Kudus

merupakan .........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. rangkuman ajaran Kitab Sucib. ajaran resmi Gerejac. rangkuman iman dan ajaran kristianid. iman Gereja Purbae. ajaran Konsili vatikan II.

Kunci jawaban : C

KISI KISI SOAL UKKPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

KELAS X

Page 135: contoh soal uas

TAHUN 2013/2014

Soal nomor : 50Kompetensi Dasar :Mengenal pribadi Yesus sebagai sahabat sejati, tokoh idola, Putra

Allah dan Juru selamat.Bahan kelas/Semester : X/2Materi : Yesus sebagai sahabat sejati dan tokoh idola Indikator soal : Soal : Keyakinan bahwa Allah menyelamatkan manusia dalam Kristus

oleh Roh Kudus merupakan ...................

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. keyakinan para rasulb. kepercayaan manusiawic. kenyataan religiusd. rumusan iman Gereja Purbae. inti pokok iman akan Allah Tritunggal Maha Kudus

Kunci jawaban :E

II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini sesuai dengan perintahnya !

46. Sebutkan tiga gejala alam yang menyertai peristiwa wafat Yesus di Golgota!

Page 136: contoh soal uas

47. Jelaskan tiga unsur pokok dalam penampakan Yesus!

48. Sebut dan jelaskan sikap-sikap yang diperlukan dalam membangun persahabatan yang sejati!

49. Sebut dan jelaskan tujuh karunia Roh Kudus!

50. Setiap kali kita berdoa kita membuat tanda salib. Apa arti tanda salib tersebut? Jelaskan!

Selamat Mengerjakan !

KUNCI JAWABAN UKK KELAS XTAHUN 2013/2014

PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

Page 137: contoh soal uas

I. 1.C 11. D 21. D 31. E 41. B2. B 12. E 22. E 32. A 42. E3. C 13. A 23. C 33. B 43. D4. D 14. B 24. B 34. D 44. B5. E 15. C 25. B 35. D 45. C6. D 16. D 26. D 36. C7. C 17. E 27. E 37. B8. D 18.A 28. B 38. D9.E 19. B 29. A 39. A10. C 20. C 30. C 40. D

II. 46. Terjadi suasana gelap, gempa bumi, tirai terbelah menjadi dua. 47. a. Unsur prakarsa : Yesus yang memprakarsai penampakan.

b. Unsur pengakuan : Yesus diakui sebagai Tuhan. c. Unsur kesaksian : Rasul memaklumkan Ketuhanan-Nya 48. Membangun persahabatan : a. Sikap saling mencintai b. Sikap saling percaya c. Sikap saling menghormati 49. 7 Karunia Roh Kudus : a. Roh kebijaksanaan, Roh pengertian, Roh nasehat, Roh keperkasaan, Roh pengenalan, Roh kesalehan, Roh takut akan Tuhan. 50. arti tanda salib : Peringatan akan Yesus wafat disalib (penyelamat) Sebagai karya keselamatan

Menyerukan Tri Tunggal

Soal pendidikan Agama katolikSMA/SMKProgram Studi : XII.

Page 138: contoh soal uas

I Pilihan Ganda Pilihlah jawaban yang benar dengan memberi tanda silang pada huruf a,b,c,d, dan e pada lembar jawaban!

1 Orang yang tidak dapat menerima kekurangan yang ada pada diri sendiri dapat menimbulkan sikap .... 1. rendah diri 2. minder 3. percaya diri 4. menerima kehendak Allah 5. merasa sial

a. 1 2 3 b. 1 2 4 c. 1 2 5 d. 2 3 4 e. 2 3 5

2. Dalam seksualitas wanita mempunyai alur .... a. mudah tertarik pada hal-hal lahiriah b. mudah terangsang dan cepat hilang c. lambat menerima rangsang d. cepat terangsang secara fisik e. mudah tertarik pada hal-hal batiniah

3. Kita perlu mengenal suara hati dengan baik agar .... a. dapat berbuat sesuka hati b. dapat mendengarkan suara Tuhan c. berkenan kepada Tuhan d. dapat bertindak dengan tepat dan benar e. hidup terasa tenteram

4. Perbedaan pria dan wanita, pada organ tubuhnya yang tidak dimiliki pria adalah .... 1. Ovarium 2. kelenjar pankreas 3. hormon testosteron 4. hormon estrogen5. Uterus6. kelenjar getah bening

a. 1 2 3 6 b. 2 4 5 6 c. 3 4 5 6 d. 1 3 4 5 e. 1 2 3 4

5. Manusia adalah makluk ciptaan Tuhan yang unik dan istimewa karena manusia …. a. memiliki akal budi dan kehendak bebas b. ciptaan Tuhan yang paling sempurna c. mempunyai perasaan mendalam d. dapat berkomunikasi dengan pencipta e. dapat berkembang dengan baik.

6 Cinta kasih suami isteri melambangkan cinta Allah kepada manusia dan cinta Kristus kepada

Page 139: contoh soal uas

umatnya tampak pada gambar .... a b c

d e

7. Tuhan menciptakan pria dan wanita sederajat, maka mereka saling …. a. menyempurnakan b. meneguhkan c. melengkapi d. mencintai e. mengharapkan

8. Dalam arti sempit hati nurani dapat didefinisikan sebagai …. a. keinsaafan adanya kewajiban b. hati dalam diri manusia c. pengetahuan tentang yang baik dan yang jahat d. suara Tuhan di dalam hati e. penerapan kesadaran moral dalam situasi konkrit

9 Dalam hidup manusia hati nurani berfungsi sebagai …. a. norma untuk menilai tindakan b. membenarkan tindakan c. rambu-rambu dalam mengambil keputusan d. pendamping pikiran e. sumber kebenaran

10. Pengaruh negatif dari pemberitaan di media massa adalah .... a. dapat menumbuhkan sikap hidup hedonistik b. menjadi sumber pengetahuan c. menjadi sarana propaganda d. membuat orang lupa bekerja e. menjadi ajang bisnis

11. Hati nurani atau suara hati dapat dibina dengan cara .... a b c

d e

Page 140: contoh soal uas

12. Hati nurani atau suara hati dapat tumpul atau mati karena …. a. orang menjadi puas diri b. orang bimbang dan ragu c. tidak ada kepastian d. selalu mencari-cari e. jarang berdoa

13. Paham yang menjadi bersumber ajaran sosialisme dan komunisme adalah .... a. nasionalisme b. Marxisme c. kapitalisme d. liberalisme e. konsumerisme

14. Kitab Suci Perjanjian Lama adalah .... a. kitab asal-usul bangsa Yahudi b. kitab laporan perjalanan bangsa Israel di padang Gurun c. kitab perjuangan bangsa Israel di tanah Mesir d. kitab cerita asal-usul dunia dijadikan e. kitab iman bangsa Israel

15. Di kalangan masyarakat Yahudi, kaum Farisi adalah .... a. kelompok yang menolak tradisi lisan b. kaum ningrat Yahudi c. kelompok politik di Palestina d. orang-orang saleh dan taat pada Hukum Taurat e. kelompok pejuang masyarakat Yahudi

16. Hedonisme adalah paham yang berpandangan …. a. hidup hanya ada di dunia maka harus mencari kepuasan diri b. orang harus bekerja keras agar sukses c. orang hidup untuk mengejar kenikmatan duniawi d. hidup perlu dinikmati bersama - sama e. uang adalah segala-galanya.

17. Bagi orang Katolik Kitab Suci merupakan .... a. tolok ukur iman tertinggi b. kitab kehidupan c. kitab pengharapan surgawi d. kitab sejarah orang-orang kudus e. kitab kisah terbentuknya suatu bangsa

18. Kitab Suci orang Katolik adalah .... a. Kitab Suci Perjanjian Baru dan Injil b. Kitab Suci Perjanjian Lama dan Perjanjian Baru c. Kitab Suci Perjanjian Lama dan injil d. Kitab Injil kisah orang -orang suci e. Kitab Kisah Para Rasul dan pengikutnya

Page 141: contoh soal uas

19. Sebelum Konsili Vatikan II, Gereja bersifat .... a. liturgis b. demokratis c. otoriter d. Piramidal e. lingkaran

20. Kata “Perjanjian Baru” dalam Kitab Suci Perjanjian Baru berarti .... a. perjanjian antara Allah dengan bangsa Israel b. perjanjian lama yang diperbarui c. perjanjian Allah dengan bangsa Israel di gunung Sinai d. perjanjian Allah dengan manusia dalam Yesus Kristus e. perjanjian Yesus dengan Gereja

21. Dalam pandangan Gereja Katolik kata “tradisi” berarti .... a. adat nenek moyang yang diajarkan turun temurun b. kebiasaan sudah kuno dan kolot yang masih dipelihara c. adat istiadat dan aturan bangsa israel yang terkini d. adat kebiasaan hasil dari konsili Vatikan II e. penyerahan, penerusan dan komunikasi yang terus menerus tentang ajaran

22. Menurut ajaran Konsili Vatikan II Gereja sebagai …. a. Umat Allah dan sakramen keselamatan dunia b. umat dalam satu paroki yang merakyat c. eklesia domestika et patria d. Gereja yang mengimani seperti para rasul e. tempat tumbuh berkembangnya iman yang mendalam

23. Konsekuensi dari Gereja yang mengumat bagi umat Katolik adalah .... a. berbaur dengan masyarakat yang berkeyakinan lain b. seluruh umat bertanggungjawab terhadap hidup dan misi Gereja c. pemimpin Gereja adalah pelayan umat d.awam adalah partner hirarki e. awam dan hirarki martabatnya sama

24. Pengertian hirarki dalam Gereja katolik adalah …. a. orang yang menerima baptisan suci b.orang yang mengucapkan kaul kebiaraan c. orang yang ditahbiskan untuk tugas kegembalaan d. orang katolik yang menjadi prodiakon e. orang katolik yang bertugas menjaga gereja

25 .Tokoh yang paling banyak menulis surat dalam Kitab Suci Perjanjian baru adalah …. a. Matius b. Yohanes c. Paulus d. Petrus e. Lukas

26 .Gereja sebagai Sakramen Keselamatan artinya adalah ....

Page 142: contoh soal uas

a. orang harus mengaku dosa di depan imam sekurang-kurangnya 1 tahun 1 kali b. orang harus rajin ke Gereja untuk menyambut ekaristi c. untuk mencapai keselamatan orang harus masuk Gereja d. tempat semua orang memperoleh keselamatan e. Gereja menjadi tanda dan sarana kehadiran Allah menyelamatkan manusia dan dunia

27 .Tugas utama hirarki dalam Gereja adalah .... a. menjalankan tugas Gerejani, pelayanan sakramen, mempersatukan umat b. memimpin gereja dari tingkat paroki , wilayah dan lingkungan c. mengajar agama berkeliling di lingkungan - lingkungan d. melantik dewan paroki untuk mengurusi harta benda Gereja e. Mengangkat dan memberhentikan prodiakon , pamong lingkungan

28. Tata hirarki dalam Gereja Katolik adalah .... a. kaum rohaniwan b. Uskup, imam, diakon c. kaum biarawan-biarawati d. Uskup, imam, diakon, prodiakon e. uskup, imam, diakon, prodiakon, lektor

29. Semasa hidup dan berkarya Yesus memilih 12 orang Rasul sebagai pengemban amanat ajaran Yesus yang di ketuai oleh Petrus dan sekarang tahta Petrus digantikan oleh .... a b c d e

30. Hak Asasi Manusia artinya hak - hak yang …. a. melekat dalam diri manusia berdasarkan martabatnya sebagai manusia b. diberikan oleh negara kepada warga negaranya yang berjasa c. diperjuangkan oleh negara negara Perserikatan Bangsa-Bangsa d. diperjuangkan oleh setiap orang demi memenuhi keinginannya e. dilindungi dan dijamin oleh undang-undang demi orang banyak

31.Salah satu bentuk pelayanan karitatif dalam bidang sosial yang dilakukan Gereja adalah .... a. membangun gedung pertemuan b. mendirikan lembaga social ekonomi c. menolong orang yang menderita d. mengumpulkan pakaian pantas pakai e. mengadakan pasar murah untuk mencari dana pembangunan

32. Bentuk keterlibatan sosial Gereja yang mencolok adalah .... a. mengadakan usaha bersama untuk anggota Gereja b. membantu pembangunan gereja dan stasi c. menyelenggarakan pendidikan formal dan karya kesehatan d. mengadakan aksi donor darah tiap tiga bulan sekali e. mengadakan pasar murah setiap hari besar nasional

33. Dalam ajaran Gereja keadaan damai sejahtera digambarkan sebagai ....

Page 143: contoh soal uas

a. tidak ada rasa curiga kepada umat beragama dan umat manusia b. menjalin hubungan yang baik antara umat beragama dan aliran kepercayaan c. tidak ada perselisihan dan percekcokan dengan sesama manusia d. ketenangan hati karena hubungan yang bersih dengan Tuhan, sesama dan dunia. e. tidak adanya peperangan yang terjadi antara bangsa-bangsa dunia

34. Dalam kehidupan setiap orang dituntut untuk bertindak jujur. Jujur berarti …. a. tidak aneh-aneh , polos dan terbula b. Polos dan terbuka pada setia orang c. Terbuka pada setiap orang yang ingin tahu d. bersikap apa adanya pada setiap orang e. keselarasan antara perkataan dan perbuatan

35. Dalam Gereja Katolik kata “Sakramen” berarti …. a. penyucian diri oleh Allah orang yang bertobat b. sarana prasarana Allah menyelamatkan manusia c. tanda kehadiran Allah dalam perayaan liturgi d. tanda dan sarana kehadiran Allah dalam Gereja e. tanda dan sarana menyucikan benda pusaka dunia

36. Contoh tindakan yang melanggar HAM adalah …. a. lupa membayar pajak b. mengingkari janji c. pembunuhan d. memberi upah pegawai sesuai UMR e. memberi hak cuti kepada karyawan

37. Salah satu faktor pengikat kesatuan dalam sebagai bangsa yang majemuk adalah …. a. rasa kedaerahan yang kuat b. sikap primordialitas c. rasa bangga terhadap suku bangsa sendiri d. menyadari kenekaragaman sebagai anugerah Tuhan e. senang bergaul dengan segala bangsa

38. Dalam ajaran Gereja Katolik sakramen perkawinan bersifat .... a. monogam dan terceraikan b. poligami dan tak terceraikan c. monogam dan tak terceraikan d. satu kali untuk selamanya e. poliandri dan terceraikan

39. Tindakan mengembalikan pinjaman atau proses jual beli yang pantas, dan saling menguntungkan adalah contoh keadilan yang bersifat .... a. komutatif b. distributif c. atributif d. afirmatif e. legal

40. Faktor penyebab terjadinya ketidakadilan di dalam masyarakat adalah ....

Page 144: contoh soal uas

a. manusai selalu ingin dihormati b. manusia suka memperalat orang lain c. manusia ingin menang sendiri d. manusia tidak pernah merasa puas e. keserakahan manusia

41. Sakramen perkawinan terjadi saat kedua mempelai mengucapkan …. a. saling setia dihadapan imam dan saksi b. kesepakatan atas tanya jawab dengan imam c. sembah sujud dan hormat pada orang tua d. janji perkawinan dihadapan imam , saksi dan umat e. doa suka cita dihadapan iman

42. Faktor-faktor penyebab terjadinya KKN di Indonesia salah satunya adalah .... a. orang senang menumpuk harta b. kehidupan tidak ditata berdasarkan iman c. orang rajin beribadah d. orang pintar menyiasati hukum e. penegakan hukum di Indonesia lemah

43. Faktor yang perlu diperhatikan dalam meningkatkan karier adalah …. a. bekerja secara mandiri b. bekerja dengan keras c. bekerja menurut minat d. bekerja sesuai bakat e. motivasi yang tangguh, rajin belajar

44. Para biarawan dan biarawati dalam hidupnya menjalankan TRI KAUL kebiaraan yaitu .... a. kaul ketaatan, kemurnian, dan kemiskinan b. kaul ketaatan, kemenurutan, dan penyerahan c. kaul kemiskinan, gemar berpuasa, dan rajin beribadat d. kaul kemurnian, kemelaratan, dan pengabdian e. kaul kemurnian, kesiagaan, dan kesetiaan.

45. Inti dari hidup membiara adalah .... a. meninggalkan sanak saudara dan orang tuanya untuk tinggal di dalam biara b. mengucapkan kaul kemurnian demi kesucian jasmani dan rohani kerajaan Tuhan c. mengucapkan kaul ketaatan demi penghormatan pimpinan dan mengikuti Yesus Kristus d. penyerahan diri secara total kepada Allah untuk melayani Allah dan sesama e. mengucapkan kaul kemiskinan demi masyarakat yang miskin dan menderita

46.Yesus berpesan :” Apa yang menjadi hak Allah berikanlah kepada Allah dan … ”. Kelanjutan dari ayat tersebut adalah …. a. Apa yang menjadi hak imam berikanlah kepada imam b. Apa yang menjadi hak kaisar berikanlah kepada kaisar c. Apa yang menjadi hak pemimpin berikanlah kepada pemimpin. d. Apa yang menjadi hak Negara berikanlah kepada Negara e. Apa yang menjadi hak gereje berikanlah pada gereja

47. Lagu kebangsaan yang syairnya patut kita hayati dan kita lakukan untuk terus memupuk

Page 145: contoh soal uas

semangat persatuan dan kesatuan adalah lagu….. a. Satu nusa satu bangsa b. Tanah Tumapah darahku c. Ibu kita Kartini d. Bendera Merah Putih e. Hari Merdeka

48. Perkawinan sebagai persekutuan cinta maka kehidupan bersama sebagai suami istri didasarkan dan diresapi seluruhnya oleh cinta . Hal ini merupakan arti perkawinan secara …. a. tradisional b. sosiologi c. antropologi d. hukum e. adat istiadat

49. Pengertian perkawinan sebagai sakramen adalah…… a. menjadi tanda bahwa perkawinan itu syah bagi gerejadan negara b. menjadi tanda cinta Allah kepada ciptaan-Nya dan cinta Kristus pada Gereja-Nya c. menjadi tanda bahwa perkawinan itu sekali untuk selamanya dan tak terceraikan d. tujuan hidup keluarga adalah mencapai kebahagiaan , kekudusan dan keabadian e. menjadi tanda bahwa perkawinan itu tidak dapat diceraikan oleh siapapun

50. Dalam gereja katolik peresmian Sakramen perkawinan diadakan oleh …. a. gereja b. imam c. mempelai berdua d. para saksi e. orang tua

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN PATI

SMK NEGERI 2 PATIJalan Gembong KM 4 Rendole Pati 59163

Telepon : (0295) 392372 Email : [email protected] : (0295) 381298 Website: http://www.smk2pati.sch.id

Page 146: contoh soal uas

ULANGAN AKHIR TAHUN SEMESTER IITAHUN PELAJARAN 2013/2014

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama KatolikKelas/Program : XISemester : 2Hari / Tanggal :Waktu : 90 Menit

Petunjuk:

1. Berdoalah terlebih dahulu sebelum mengerjakan soal-soal!2. Tulislah nama, kelas, nomor peserta tes pada tempat yang disediakan!3. Periksalah kelengkapan soal anda dan mintalah ganti apabila ada yang salah/rusak !4. Jumlah soal ada butir = pilihan ganda.5. Sebelum meninggalkan ruangan tes, periksa kembali hasil pekerjaan anda!

I. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang pada lembar

jawaban!

01. Tugas Gereja dalam dunia adalah…..….A. Membabtis semua orangB. Mewartakan Kerajaan AllahC. Mempertobatkan semua orangD. Menyadarkan imanE. Menyebarkan agama

02. Gereja harus hadir sebagai :”Sakramen Keselamatan” bagi dunia disebut…….A. Gereja Umat AllahB. Gereja Persekutuan terbukaC. Gereja EukemeneD. Gereja PostkonsilierE. Gereja Misioner

03. Kegembiraan dan harapan merupakan tugas perutusan Gereja dalam dunia modern, termuat dalam…..

A. Gaudium et SpesB. Populorum ProgressioC. Laborem ExercensD. Contesseimus AnnusE. Solicitudo Rei Socialis

04. Tanggapan Gereja terhadap fenomena atau persoalan-persoalan yang dihadapi oleh umat manusia dalam bentuk himbauan, kritik atau dukungan terdapat dalam ……

A. EnsiklikB. DogmaC. KonsiliD. Ajaran Sosial GerejaE. Dei Verbum

05. Ajaran-ajaran Soaial Gereja belum terlalu dipahami dan diamalkan oleh umat Katolik. Hal tersbut nampak dalam……….

A. Penampilan Gereja lebih merupakan penampilan ibadat daripada gerakan sosialB. Banyaknya orang Katolik yang hidup berkecukupan

Page 147: contoh soal uas

C. Tidak adanya keinginan untuk majuD. Kepuasan jika sudah memberi dermaE. Kegiatan bersifat kwantitatif

06. Yang tidak termasuk dalam kendala Gereja untuk membangun masyarakat yang damai dan sejahtera adalah…..…..

A. Sikap acuh tak acuhB. Adanya struktur dan sistem yang tidak adilC. Ketidakjujuran dan keserakahanD. Tidak tersedianya dana yang mencukupiE. Hanya sebagai kelompok yang minoritas

07. Cara bertindak yang tepat untuk memperjuangkan masyarakat yang damai dan sejahtera melalui……

A. Karya belas kasihB. Melawan ketidakadilan dengan kekerasanC. Memberikan kesaksian hidupD. Bersikap acuh tak acuhE. Bersikap pasrah

08. Dalam menghadapi situasi sulit ditengah-tengah masyarakat, Gereja diutus ke tengah-tengah dunia untuk…..

A. Menciptakan lapangan kerjaB. Membawa damai sejahteraC. Menyelamatkan umat manusiaD. Menjadi sukarelawanE. Menghapus struktur dan sistem dalam masyarakat

09. Hak asasi manusia menurut pandangan Gereja adalah…..A. Hak yang diperoleh karena kedudukanB. Hak seseorang yang diperoleh karena merupakan kelompok mayoritasC. Hak seseorang karena jenis kelaminD. Hak seseorang sebagai ciptaan AllahE. Hak seseorang karena status budaya

10. Hak asasi pertama-tama harus diperjuangkan untuk…..A. Orang miskin dan tertindasB. Orang kayaC. Para pejabatD. Semua orangE. Kelompok tertentu

11. ”Celakalah mereka yang menentukan ketetapan-ketetapan yang tidak adil………”. Bunyi ayat tersebut terdapat dalam….

A. Kel 3:7-8B. Mzm 69:34C. Kej 9:6D. Sir 17:3-4E. Yes 10:1-7

12. Yang tidak termasuk kedalam pelanggaran hak asasi manusia adalah ……….A. Hukuman matiB. DiskriminasiC. ToleransiD. TKW sebagai sumber devisaE. Ketidakadilan gender

Page 148: contoh soal uas

13. Yesus menganalisis situasi zaman–Nya bahwa keterputukan orang-orang kecil disebabkan oleh…………..

A. Kemunafikan dan keserakahanB. Sistem pemerintahannyaC. Penjajahan bangsa RomaD. Struktur organisasi masyarakatE. Kekerasan dalam bidang ekonomi

14. Terhadap kaum wanita, Yesus menampilkan sikap yang ……A. TertutupB. TerbukaC. Tidak menghargaiD. Acuh-tak acuhE. Tidak bersahabat

15. Pandangan baru Gereja tentang Dunia dan manusia adalah bahwa…..A. Seluruh dunia dibawah kuasa jahatB. Dunia sebagai tempat orang berdosaC. Dunia menjadi penghalang keselamatan manusiaD. Dunia menjadi pentas berlangsungnya sejarah manusiaE. Dunia tidak berharga

16. Peranan dan sumbangan Gereja untuk menegakkan keadilan, kejujuran dan kesetiakawanan merupakan tugas…..A. KerasulanB. GerejawiC. ImamatD. DiakoniaE. Kenabian

17. Dalam melaksanakan perkembangan dunia, manusia dipilih Tuhan untuk menjadi…..A. Penguasa duniaB. SahabatC. Rekan kerjaD. HambaE. Gembala

18. Untuk mengangkat martabat manusia, Gereja berperanan melalui …..A. Melayani semua orangB. Menolak perbudakanC. Persekutuan yang sehatD. Sosialisasi di bidang kewargaanE. Menjadi pengantara yang baik antar negara

19. Akar dari semua permasalahan yang terjadi di masyarakat Indonesia adalah…..A. Krisis moralB. PluralismeC. EgoismeD. IdividualismeE. Nepotisme

20. Hak-hak asasi manusia merupakan hak yang …….A. HakikiB. PribadiC. TerbukaD. UniversalE. Individual

Page 149: contoh soal uas

21. Akar dari konflik dan kekerasan menurut analisis ”teori konflik” adalah dikarenakan adanya ………kepentingan.A. perbedaan D. keseimbanganB. persamaan E. keselarasanC. kesatuan

22. Berdasarkan analisis ”fungsionalisme struktural” bahwa hampir semua kerusuhan berdarah di Indonesia disebabakan oleh disfungsi sejumlah institusi sosial, terutama lembaga ………….A. perekonomian D. politikB. budaya E. nasionalC. pariwisata

23. Kesalahan yang paling besar yang dibuat pemerintah Indonesia sejak awal adalah menerima kesatuan Indonesia itu sebagai barang yang ……….A. langka D. berhargaB. sudah jadi E. ternilaiC. terhormat

24. Kesatuan tidak dapat diolah secara ……………….tetapi harus dibangun bersama-sama.A. perlahan-lahan D. sukarelaB. satu persatu E. paksaC. radikal

25. Kondisi kekerasan terstruktur yang kita temukan sering juga digelar sebagai ……………………..A. keadilan D. ketidakadilanB. sosial E. tersamarC. ketidakadilan sosial

26. Yesus mengajak kita untuk mengembangkan budaya kasih dengan mencintai sesama, bahkan mencintai …………………. ( Luk 6 : 27 – 36 ).A. saudara D. semuanyaB. musuh E. negaraC. orangtua

27. Kasih yang berdimensi keagamaan sungguh melampaui kasih …………………A. setia D. materiB. sejati E. duniaC. manusiawi

28. Dasar kasih kristiani adalah keyakinan dan kepercayaan bahwa …………………. adalah putra-putri Bapa kita yang sama di surga.A. semua orang D. Saudara-saudariB. ciptaan E. Sebagai ciptaanC. dunia29. Yesus berpesan kepada kita untuk melawan …………. dan mengembangkan budaya kasih

A. perdamaian D. perbedaanB. persaudaraan E. kekerasanC. persekutuan

30. Kita hendaklah ………………. bahkan meniru untuk dilaksanakannya cinta Bapa di surga yang memberi terang matahari dan curah hujan kepada semua orang, baik orang baik maupun orang jahat.

Page 150: contoh soal uas

A. menolak D. menghayatiB. mempelajari E. menerimaC. mengenang

31. Ketika Yesus ditangkap, ada salah satu murid yang menetakkan pedangnya ke telinga hamba Imam Besar, yang dilakukan Yesus adalah ………….. dan memasangnya kembali telinga tersebut.

A. mengambil D. membiarkanB. membuang E. memusnahkanC. menyimpan

32. Sebelum wafat, Yesusmelakukan sesuatu ……….. bagi mereka yang menangkap dan menyalibkan Yesus.

A. berkata D. merenungkanB. bersabda E. Meditasi.C. berdoa

33. Usaha untuk mengatasi suatu konflik dan kekerasan dapat dilakukan dengan ……………..

A. dialog D. provokatorB. balik menyerang E. komunikasiC. balas dendam

34. Dalam pengampunan, kita menolak ………………, tetapi tidak menolak pendosa.A. rejeki D. rahmatB. berkat E. kasihC. dosa

35. Untuk mengakhiri suatu konflik dengan cara mengakui kesalahan dan minta maaf serta …………………. dari pihak yang melakukan kesalahan atau penyebab suatu konflik.A. pengakuan D. perlakuanB. penyesalan E. persekongkolanC. pengertian

36. Gejala-gejala tidak menghormati hidup manusia dapat dilihat dengan adanya tindakan ………………A. persahabatan D. pembaharuanB. persaudaraan E. perserikatanC. pembunuhan

37. Pembunuhan dan pembantaian manusia terjadi sering hanya karena hal …………………A. perhatian D. sepeleB. hati E. perhitunganC. rumah

38. Euthanasia merupakan tindakan tidak ……………..hidup juga..A. terhormat D. terpentingB. terbaik E. menghormatiC. terencana

39. Pembunuhan dapat terjadi bisa dikarenakan banyaknya tayangan media yang mempertontonkan …………….A. pendidikan D. perjuanganB. kekerasan E. rohaniC. hiburan

Page 151: contoh soal uas

40. Tuhan itu Allah orang hidup, maka ajakan firman ke lima (Kel 20 :13) adalah …………….A. jangan membunuh D. meniadakanB. membunuh E. memanfaatkanC. memelihara

41. Seseorang hanya dapat dikatakan membunuh jika dia melakukan perbuatan itu dengan sengaja dan orang yang dibunuh itu tidak bersalah dan tidak membuat …………….A. perlawanan D. persahabatanB. persekongkolan E. pertikaianC. persaudaraan

42. Hukuman mati dan pembunuhan terjadi dalam perang ……….A. tak diperbolehkan D. diperbolehkanB. dikompromikan E. dilarang.C. diusahakani

43. Ajakan firman ke lima ini jelas, yakni tidak membunuh orang dan tidak membunuh ……………….A. saudara D. temanB. diri sendiri E. kawanC. orangtua

44. Dalam Perjanjian Baru tidak hanya melarang pembunuhan, tetapi ingin membangun sikap hormat dan …………………. akan hidupA. memberi D. tatakB. mengharap E. tetapC. kasih

45. Hidup setiap orang harus …………… dengan kasih.A. manfaatkan D. dipeliharaB. diberikan E. dikasihkanC. dilakukan

46. Hidup manusia tidak boleh dimusnahkan dengan …………A. kekerasan D. kemunafikanB. kasih sayang E. kecemasanC. perjuangan

47. Konsili Vatikan II menanggapi masalah, bahwa ”perang belum enyah dari kehidupan manusia” dan ”setiap hari di mana pun juga, perang meneruskan …………….(GS art 79)A. persekongkolan D. pemberdayaanB. permusuhan E. pembelaanC. pembangunan

48. Menurut tradisi, perang pembelaan itu adil jika dilaksanakan tidak……………………. penduduk sipil.A. membela D. mendataB. mampu E. mencariC. melanda

49. Perang demi pembelaan diperbolehkan jika demi ………….keadilan dan tidak menciptakan ketidakadilan baru.A. menegakkan D. mengambilB. meniadakan E. menggantiC. memanfaatkan

Page 152: contoh soal uas

50. Dalam Ensiklik Pacem in Terris, Paus Yohanes XXIII mengatakan bahwa ………………..tidak lagi boleh dipandang sebagai sarana menegakkan kembali keadilan.A. musyawarah D. perangB. kompromi E. perselisihanC. perserikatan

51. Masyarakat hanya menjadi aman jika dalam kebersamaan ……………………………hak asasi setiap orang.A. manfaatkan D. diawasiB. dialokasikan E. diakuiC. disamakan

52. Gereja tidak mendukung adanya ………………… mati, namun tidak melarangnya jugaA. peraturan D. anjuranB. undang-undang E. hukumanC. sarana

53. Dalam etika, termasuk moral Katolik, makin diragukan alasan-alasan yang…………………………hukuman mati, sebab sama sekali tidak jelasA. membenarkan D. melakukanB. menyalahkan E. membela.C. manusiawi

54. Gereja mempertahankan bahwa kuasa negara yang sah berhak…………………….hukuman mati dalam kasus-kasus yang amat berat.A. menganjurkan D. mengajakB. meninjau E. menjatuhkanC. menurunkan

55. …………………. hidup harus menjadi budaya bangsa kita.A. meniadakan D. membantuB. menghargai E. menghinaC. mengharuskan

56. Sebagai umat beriman kita harus ………………..dan memboikot dengan tegas ”budaya kekerasan”dan ”budaya maut”A. mendukung D. memberi saranaB. melawan E. Memberanikan diriC. membantu

57. Umat Katolik harus menunjukkan sikap hidup yang nyata dan tegas bahwa kita sungguh menghormati ………….. manusia.A. anak D. kehidupanB. Allah E. faktor usahaC. malaikat

58. Alasan orang melakukan pengguguran adalah akibat ………………. sebab buah kandungannya akibat dari pemerkosaan.A. tekanan batin D. doronganB. keinginan E. rasa simpatiC. keberanian

59. Pengguguran adalah operasi besar yang dapat mengakibatkan komplikasi yang sangat ………………….A. membanggakan D. menggembirakanB. menyenangkan E. Membantu.C. membahayakan

Page 153: contoh soal uas

60. Wanita atau Ibu yang menggugurkan dapat mengalami ……………………. emosional yang berat.A. kegembiraan D. kesenanganB. sukacita E. gangguanC. kemajuan

61. Apapun alasannya melakukan aborsi adalah bertentangan dengan kehendak ……………………..A. aturan D. TuhanB. undang-undang E. hidupC. kewajiban

62. Agama sangat menentang adanya perlakuan ……………… terhadap calon bayi.A. aborsi D. perawatanB. kasih E. pemeriksaan rutinC. pencegahan aborsi

63. Aborsi dengan cara kuret pada umumnya terjadi banyak …………………….A. amannya D. dilakukanB. ampuhnya E. diinginkanC. pendarahan

64. Efek sampingan pengguguran dengan cara kimia prostaglandin bagi ibu akan……………….. karena serangan jantung sewaktu cairan kimia itu disuntikkan.A. mati D. sekaratB. sengsara E. menderitaC. sehat

65. Apabila seseorang bayi dihilangkan nyawanya atau digugurkan maka……………………………. akan merasa kehilangan.A. malaikat D. AllahB. Yeremias E. Para nabiC. orangtua

66. Allah mengatakan, sesungguhnya hanya Allah yang berhak ………………………….. atau mencabut kehidupan.A. menerima D. menggambarB. memberi E. membiarkanC. manusiawi

67. ”Banyak orang akan suka cita atas ……………………”, sebab ia akan menjadi besar dalam pandangan Allah. ( Luk 1:11-17)A. kemajuan D. kelahirannyaB. ketekunan E. kematiannyaC. kemiskinan

68. Orang Kristiani selalu …………………………… dan melarang pengguguran.A. membangkitkan D. menentangB. memperkenankan E. memperbolehkanC. menganjurkan

69. Konsili Vatikan II masih menyebut bahwa pengguguran adalah suatu ”tindakan kejahatan yang ……………….”, sama dengan pembunuhan anak.A. diperbolehkan D. menyenangkanB. dilarang E. durhakaC. dilakukan

Page 154: contoh soal uas

70. Kehidupan sejak saat pembuahan harus …………….. dengan cermat. (GS art 5 – 1).A. dibiarkan D. dimanfaatkanB. dibuat E. dilindungiC. diaborsi

71. Untuk mencegah terjadinya tindakan aborsi pada kaum remaja harus berusaha …………………….hubungan intim sebelum resmi menikah.A. tidak melakukan D. mencobaiB. melakukan E. merasakanC. mau melakukan

72. Supaya para keluarga tidak melakukan aborsi adalah agar perencanaan kehamilan harus betul-betul dan dipertahankan dengan sikan ngahari dan bijaksana.A. dirasakan D. dipertimbangkanB. dimulai E. dimanfaatkanC. diakhiri

73. Bagi keluarga kehadiran buah kandungan yang tidak direncanakan harus ……………………. secara tepat dan etis.A. dikucilkan D. diberikanB. disembunyikan E. diasingkanC. dielakkan

74. Dalam berpacaran dan bertunangan sikap tahu ……………………………….. merupakan tanda pengungkapan cinta yang tertempa dan tidak egoistis.A. menahan diri D. membahagiakanB. memanfaatkan E. Mencari alasanC. melakukan

75. Negara berupaya melindungi terhadap bayi dalam kandungan terwujud dalam ketentuan…………………., yaitu dalam KUHP.A. adat D. hukumB. dasar E. masyarakatC. hidup

76. Pada umumnya remaja pria Amerika mengambil tindakan bunuh diri dikarenakan putus hubungan dengan seorang gadis atau merasa ………………………………

A. tidak berarti D. bermanfaatB. berarti E. bersemangatC. sukses studi

77. Biasanya orang yang akan melakukan bunuh diri, memperlihatkan tanda-tanda depresi dan ……………………… tidak seperti biasanya, misal sikap agresif, suka menyendiri, sering mengeluh, bicara tentang kematian.

A. bergembira D. begadangB. berprestasi E. berlakuC. bersemangat

78. Ada dua alasan atau sebab-sebab bunuh diri adalah karena orang mengalami depresi atau tekanan bathin dan mau mengungkapkan…………………………….

A. sukacita D. cintaB. protes E. hobinyaC. kegembiraan

Page 155: contoh soal uas

79. Kata euthanasia berasal dari bahasa ………………….. yang berarti ”kematian yang baik ( mudah ).A. Inggris D. YunaniiB. Belanda E. IbraniC. Portugis

80. Kematian dilakukan dengan cara euthanasia ini dengan maksud untuk ………………….. seseorang dari penderitaan yang amat berat.A. membebaskan D. menempelkanB. membelenggu E. membenahiC. mengikat

81. Bunuh diri ataupun membunuh orang lain itu jelas ………………., karena hidup dan mati seseorang adalah milik Tuhan.A. diperbolehkan D. dianjurkanB. dilarang E. diperhitungkanC. boleh

82. Bunuh diri ataupun membunuh orang lain demi sesuatu nilai yang lebih luhur akan di ………………………….A. larang D. dibolehkanB. nilai E. sembuhkanC. boleh

83. Tindakan bunuh diri diperbolehkan apabila demi kebaikan dan kepentingan serta …………………..umum. Contoh John Joseph yang memperjuangkan kelompok minoritas.A. perjuangan D. idenyaB. kehormatan E. ambisinyaC. keselamatan

84. Tindakan euthanasia tidak dipebolehkan karena kematian yang dipercepat sangatbertentangan dengan moral. Bahwa manusia itu harus dihormati ………………………A. pekerjaannya D. kedudukannyaB. jabatannya E. martabatnyaC. kariernyai

85. Penderitaan harus diringankan bukan dengan pembunuhan, melainkan dengan ………………………A. pendampingan D. pendidikanB. pemerasan E. pembelajaranC. pemaksaan

86. Hidup manusia di dunia ini sangat berharga dan suci, maka manusia tidak boleh ……………….nyawanya sendiri, dengan melakukan bunuh diri atau euthanasia.A. menambah D. menghilangkanB. menerima E. menemukanC. memanfaatkan

87. Untuk melakukan tindakan pencegahan terjadinya bunuh diri dar euthanasia dengan cara pendampingan terhadap mereka yang mengalami …………………….hidup.A. kebahagiaan D. kesuksesanB. keberhasilan E. prosesC. penderitaan

88. Orang dapat kecanduan narkoba dikarenakan awalnya adalah dengan ……………………….A. membeli D. mengkonsumsi

Page 156: contoh soal uas

B. mencoba merasakan E. menyembunyikanC. menolak

89. Yang dimaksuk alkohol adalah menuman yang mengandung …………………. tetapi bukan obat.A. etanol (etil alkohol) D. bensinB. mentol E. Bahan bakar

90. Zat …………………….. adalah zat yang terutama mempengaruhi otak sehingga menimbulkan perubahan pada perilaku, perasaan, pikiran, persepsi dan kesadaran.

A. metil D. Eti alkoholB. etanol E. bensolC. psikoaktif

91. Orang dapa terjerumus ke narkoba dikarenakan terdesak tekanan …………………………..yang sulit.A. kekayaan D. ekonomiB. tugas E. bathinsC. mental

92. Orang yang sudah kecanduan narkoba dapat berakibat terhadap dirinya sendiri menjadi ………………….tubuh sangat menurun, mudah terjangkit virus HIV / AIDS.A. kuat D. gemukB. sehat E. ketahananC. prima

93. Bagi orang yang sudah kecanduan narkoba dapat mudah terpengaruh suatu tindakan ………………………..A. terpuji D. menguntungkanB. kriminal E. bermoralC. menyenangkan

94. Pecandu narkoba mempunyai kemungkinan yang sangat besar untuk ……………………….. HIV/AIDS.A. pencegah D. terjangkitB. penawar E. menjaminC. penolak

95. AIDS dapat disimpulkan sebagai kumpulan gejala penyakit yang timbul karena akibat menurunnya ……………tubuh.

A. kekebalan D. kondisiB. tingginya E. keadaanC. beratnya

96. HIV dapat ditularkan melalui ………………………. seksual dengan penderita.A. pemahaman D. pendampinganB. pengertian E. pengendalianC. hubungan

97. Santo Paulus menghimbau orang beriman untuk menghormati dirinya sebagai …………………..A. raja D. AllahB. pemimpin E. Bait AllahC. tokoh

Page 157: contoh soal uas

98. Dengan mengkonsumsi narkoba berarti awal dari usaha ……………………….. Bait Allah.A. memelihara D. memanfaatkanB. merusak E. menggantiC. membangun

99. Sebagai sarana keselamatan, Gereja Katolik selalu berupaya untuk mengingatkan warganya agar jangan sampai terlibat dalam mengkonsumsi ……………..A. doping D. narkobaB. makanan sehat E. vitaminC. minuman bermineral

100. AIDS adalah penyakit yang …………………..disembuhkan disamping membutuhkan biaya sangat besar.A. gampang D. ringanB. mudah E. sulitC. kurang gizi

101. Sasaran khusus program kesehatan dan kesejahteraan sosial antara lain meningkatkan perwujudan kepedulian hidup bersih dan sehat dalam kehidupan ……………….A. masyarakat D. pemudaB. keluarga E. remajaC. orangtua

102. Pemerintah melarang penyalahgunaan narkoba, mereka yang terbukti secara meyakinkan dan tertangkap akan dikenai hukuman berat, bahkan Presiden mengusulkan hukuman ………………………….A. 15 tahun penjara D. kurunganB. seumur hidup E. 10 tahun penjaraC. mati

103. Peran Gereja Katolik dalam menangani masalah HIV/AIDS dengan cara membantu para orangtua untuk melakukan strategi ……………….. penggunaan obat terlarang.A. anjuran D. ceramahB. pencegahan E. manfaatC. saran