1

ANALISIS KESALAHAN MAHASISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL KUIS

GEOMETRI ANALITIK DATAR PADA MATERI PERSAMAAN GARIS SINGGUNG

PARA BOLA DAN HIPERBOLA ANGKATAN 2014 PALEMBANG

Tugas oleh

Uswati Khoiriah

Nomor Induk Mahasiswa 06081381419050

Program Studi Pendidikan Matematika

Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu pengetahuan Alam

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SRIWIJAYA

PALEMBANG

2015

2

DAFTAR ISI

HalamanDAFTAR ISI ............................................................................................................................... v

DAFTAR TABEL ............................................................................................................. vi

DAFTAR GAMBAR ......................................................................................................... vii

DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................................... viii

ABSTRAK ......................................................................................................................... ix

BAB I PENDAHULUAN ................................................................................................. 1

1.1 Latar Belakang ............................................................................................................. 2

1.2 Rumusan Masalah ....................................................................................................... 3

1.3 Tujuan Penelitian ......................................................................................................... 4

1.4 Manfaat Penelitian ....................................................................................................... 5

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ....................................................................................... 9

2.1 Macam-macam Kesalahan dalam Menyelesaikan Soal ............................................... 10

2.2 Definisi Geometri Analitik Datar ................................................................................ 11

2.3 Persamaan garis Singgung Para Bola .......................................................................... 12

2.4 Hiperbola ..................................................................................................................... 13

BAB III METODE PENELITIAN .................................................................................... 16

3.1 Subjek dan Lokasi Penelitian ...................................................................................... 18

3.2 Jenis Penelitian ............................................................................................................ 20

3.3 Prosedur Penelitian ...................................................................................................... 26

3.4 Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data .................................................................. 28

3.5 Teknik Analisis Data ................................................................................................... 29

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ........................................................................... 30

4.1 Hasil Penelitian ............................................................................................................ 33

4.2 Pembahasan ................................................................................................................. 34

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ............................................................................ 35

5.1 Kesimpulan .................................................................................................................. 36

5.2 Saran ............................................................................................................................ 37

DAFTAR PUSTAKALAMPIRAN

3

ABSTRAK

Kegiatan ini bertujuan untuk mengetahui jenis kesalahan yang dilakukan

mahasiswa dalam menyelesaikan soal kuis geometri analitik datar pada materi persamaan

garis singgung para bola dan hiperbola dan untuk mengetahui apa penyebab kesalahan yang

dilakukan mahasiswa. Kegiatan ini digolongkan pada penelitian deskriptif kualitatif. Subjek

penelitian adalah mahasiswa pendidikan matematika angkatan 2014 kampus Palembang.

Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes dan wawancara.

Kesimpulan (1) kesalahan memahami soal yaitu salah menuliskan apa yang diketahui. (2)

kesalahan dalam perhitungan. (3) kesalahan dalam menginterpretasikan yang diketahui

kedalam rumus yang biasa di gunakan.(4) kesalahan dalam menentukan arah garis singgung

parabola. (5) kesalahan dalam membuat pola umum persamaan hiperbola dari persamaan soal

yang diketahui.

4

TABEL

Tabel 1. Skor Skala LibertKategori Jawaban SB B C KB TBSkor 5 4 3 2 1

Keterangan:SB = Sangat BaikB = BaikC = CukupKB = Kurang BaikTB = Tidak Baik

Tabel 2. Kategori dari Soal yang Telah DikembangkanInternal Skor Kategori

29-35 Sangat Baik22-28 Baik15-21 Cukup8-14 Kurang Baik0-7 Tidak Baik

Tabel 3. Sampel Nilai Mahasiswa Per SoalNama Soal 1 Soal 2 Soal 3Mona 8 7 6Indah 7 8 7Suci 6 9 8

Wiwin 8 8 9Asti 9 7 7Fitria 8 6 8Elisa 7 8 7

Tabel.4 Persentase Ketercapaian Per Soal yang Dapat Diselesaikan

Nomor Persentase

Soal 1 40soal 2 35Soal 3 25

5

Daftar Grafik

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Soal 1 Soal 2 Soal 3

Grafik 1. Sampel nilai mahasiswa per soal

Mona

Indah

Suci

Wiwin

Asti

Fitria

Elisa

Soal 140%

soal 235%

Soal 325%

Grafik 2. Persentase Ketercapaian Soal yang DapatDiselesaikan

6

Daftar Gambar

Gambar 1. Mahasiswa mengerjakan soal tes

Gambar 2. Mahasiswa Pendidikan Matematika 2014

Gambar 3. HIMMA Gembira

7

DAFTAR PUSTAKA

Irmaiza, marlia. 2012. Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Pemecahan

Masalah Pada Materi Bangun Ruang Sisi Lengkung Di Kelas IX SMP Negeri 17

Palembang. Palembang: Unsri.

Muslimah, R.A. 2014. Pengembangan Soal Berpikir Tingkat Tinggi Model Pisa Pada

Pembelajaran Matematika Untuk Siswa kelas VII. Palembang: Unsri.