contoh instrumen dan rubrik penilaian

7/23/2019 Contoh Instrumen Dan Rubrik Penilaian

http://slidepdf.com/reader/full/contoh-instrumen-dan-rubrik-penilaian 1/21

CONTOH INSTRUMEN BESERTA RUBRIK PENILAIAN

a. Observasi

Pedoman Observasi Sikap Spiri!a"

Petunjuk :Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap spiritual peserta didik. Berilah tandacek (v) pada kolom skor sesuai sikap spiritual yang ditampilkan oleh peserta didik,dengan kriteria sebagai berikut :4 selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan! sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang"kadang tidak melakukan# kadang"kadang, apabila kadang"kadang melakukan dan

sering tidak melakukan$ tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan

%ama Peserta &idik : '''''''.elas : '''''''.anggal Pengamatan : '''''''..*ateri Pokok : '''''''..

%o +spek Pengamatankor

$ # ! 4$ Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu# *engucapkan rasa syukur atas karunia uhan! *emberi salam sebelum dan sesudah

menyampaikan pendapat-presentasi

4 *engungkapakan kekaguman secara lisan maupuntulisan terhadap uhan saat melihat kebesaran uhan *erasakan keberadaan dan kebesaran uhan saat

mempelajari ilmu pengetahuan/umlah kor

Petunjuk Penskoran :

kor akhir menggunakan skala $ sampai 4

Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :

0ontoh :

kor diperoleh $4, skor tertinggi 4 1 pernyataan #2, maka skor akhir :

Peserta didik memperoleh nilai :

angat Baik : apabila memperoleh skor !,#2 3 4,22 (2 3 $22)

1



Baik : apabila memperoleh skor #,2 3 !,$5 (62 3 65)

0ukup : apabila memperoleh skor #.42 3 #,65 (72 3 75)

urang : apabila memperoleh skor kurang #.42 (kurang dari 728)

Pedoman Observasi Sikap #!$!r

Petunjuk :

Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap sosial peserta didik dalam kejujuran.Berilah tanda cek (v) pada kolom skor sesuai sikap jujur yang ditampilkan oleh

peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut :4 selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan! sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan

kadang"kadang tidak melakukan# kadang"kadang, apabila kadang"kadang melakukan dansering tidak melakukan

$ tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan


%o +spek Pengamatan

kor

$ # ! 4$ idak nyontek dalam mengerjakan ujian-ulangan-tugas# idak melakukan plagiat (mengambil-menyalin karya orang lain

tanpa menyebutkan sumber) dalam mengerjakan setiap tugas! *engungkapkan perasaan terhadap sesuatu apa adanya4 *elaporkan data atau in9ormasi apa adanya *engakui kesalahan atau kekurangan yang dimiliki

/umlah kor


Lihat petunjuk penskoran pada pedoman observasi sikap spiritual

2



Pedoman Observasi Sikap %isip"in

Petunjuk :

Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap sosial peserta didik dalamkedisiplinan. Berilah tanda cek (v) pada kolom skor sesuai sikap disiplin yangditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut :

a apabila peserta didik menunjukkan perbuatan sesuaiaspek pengamatan

idak apabila peserta didik tidak menunjukkan perbuatansesuai aspek pengamatan.

%ama Peserta &idik : '''''''.elas : '''''''.

anggal Pengamatan : '''''''..*ateri Pokok : '''''''..

%o ikap yang diamati*elakukana idak

$ *asuk kelas tepat ;aktu# *engumpulkan tugas tepat ;aktu! *emakai seragam sesuai tata tertib4 *engerjakan tugas yang diberikan ertib dalam mengikuti pembelajaran7 *engikuti praktikum sesuai dengan langkah yang ditetapkan

6 *emba;a buku tulis sesuai mata pelajaran *emba;a buku teks mata pelajaran

/umlah

Petunjuk Penskoran :/a;aban + diberi skor $, dan ja;aban <&+ diberi skor 2

Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :

0ontoh :

/a;aban + sebanyak 7, maka diperoleh skor 7, dan skor tertinggi maka skor

akhir adalah :

Peserta didik memperoleh nilai dapat menggunakan seperti dalam pedoman

observasi sikap spritual.

3



Pedoman Observasi Sikap Tan&&!n& #a'ab

Petunjuk :

Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap sosial peserta didik dalam

tanggung ja;ab. Berilah tanda cek (v) pada kolom skor sesuai sikap tanggung

ja;ab yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut :

4 selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan

! sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan

kadang"kadang tidak melakukan

# kadang"kadang, apabila kadang"kadang melakukan dan

sering tidak melakukan


%ama Peserta &idik : '''''''.

elas : '''''''.

anggal Pengamatan : '''''''..

*ateri Pokok : '''''''..

%o +spek Pengamatan

kor

$ # ! 4$ *elaksanakan tugas individu dengan baik # *enerima resiko dari tindakan yang dilakukan! idak menuduh orang lain tanpa bukti yang akurat4 *engembalikan barang yang dipinjam *eminta maa9 atas kesalahan yang dilakukan

/umlah kor

Petunjuk Penskoran


4



Pedoman Observasi Sikap To"eransi

Petunjuk :

Lembaran ini diisi oleh guru-teman untuk menilai sikap sosial peserta didik

dalam toleransi. Berilah tanda cek (v) pada kolom skor sesuai sikap toleransi

yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut :







elas : '''''''.



%o +spek Pengamatan kor $ # ! 4

$ *enghormati pendapat teman# *enghormati teman yang berbeda suku, agama, ras, budaya,

dan gender ! *enerima kesepakatan meskipun berbeda dengan

pendapatnya4 *enerima kekurangan orang lain *ememaa9kan kesalahan orang lain

/umlah kor

Petunjuk penskoran


5



Pedoman Observasi Sikap (oon& Ro)on&

Petunjuk :

Lembaran ini diisi oleh guru-teman untuk menilai sikap sosial peserta didik dalam gotong royong. Berilah tanda cek (v) pada kolom skor sesuai sikap

gotong royong yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai

berikut :




# kadang"kadang, apabila kadang"kadang melakukan dansering tidak melakukan



elas : '''''''.




$ # ! 4$ +kti9 dalam kerja kelompok # uka menolong teman-orang lain! esediaan melakukan tugas sesuai kesepakatan4 =ela berkorban untuk orang lain

/umlah kor

Petunjuk Penskoran


6



Pedoman Observasi Sikap San!n

Petunjuk :

Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap sosial peserta didik dalam

kesantunan. Berilah tanda cek (v) pada kolom skor sesuai sikap santun yang

ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut :






$ tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan %ama Peserta &idik : '''''''.

elas : '''''''.




$ # ! 4$ *enghormati orang yang lebih tua# *engucapkan terima kasih setelah menerima bantuan orang

lain! *enggunakan bahasa santun saat menyampaikan pendapat4 *enggunakan bahasa santun saat mengkritik pendapat teman Bersikap ! (salam, senyum, sapa) saat bertemu orang lain

/umlah kor

Petunjuk Penskoran


7



Pedoman Observasi Sikap Per*a)a %iri

Petunjuk :

Lembaran ini diisi oleh guru-teman untuk menilai sikap sosial peserta didik

dalam percaya diri. Berilah tanda cek (v) pada kolom skor sesuai sikap percaya

diri yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut :







elas : '''''''.



%o +spek Pengamatan kor $ # ! 4

$ Berani presentasi di depan kelas# Berani berpendapat, bertanya, atau menja;ab pertanyaan! Berpendapat atau melakukan kegiatan tanpa ragu"ragu4 *ampu membuat keputusan dengan cepat idak mudah putus asa-pantang menyerah

/umlah kor

Petunjuk Penskoran


8



b. Peni"aian %iri

LEMBAR PENILAIAN %IRI SIKAP SPIRITUAL

P>?%/?

$. Bacalah pernyataan yang ada di dalam kolom dengan teliti#. berilah tanda cek (@) sesuai dengan sesuai dengan kondisi dan keadaan

kalian sehari"hari


elas : '''''''.*ateri Pokok : '''''''.

anggal : '''''''.

%oPernyataan P & = L

$ aya semakin yakin dengan keberadaanuhan setelah mempelajari ilmu

pengetahuan

# aya berdoa sebelum dan sesudahmelakukan sesuatu kegiatan

! aya mengucapkan rasa syukur atas segalakarunia uhan

4 aya memberi salam sebelum dan sesudahmengungkapkan pendapat di depan umum

aya mengungkapkan keagungan uhanapabila melihat kebesaran%ya

/umlah

Petunjuk PenskoranLihat petunjuk penskoran pada pedoman observasi sikap spiritual

9



LEMBAR PENILAIAN %IRI

SIKAP #U#UR


elas : '''''''.

*ateri Pokok : '''''''.

anggal : '''''''.

P>?%/?

$. Bacalah pernyataan yang ada di dalam kolom dengan teliti2. berilah tanda cek (@) sesuai dengan sesuai dengan kondisi dan keadaan kalian

sehari"hari

%o Pernyataan P & = L$ aya menyontek pada saat mengerjakan

?langan# aya menyalin karya orang lain tanpa

menyebutkan sumbernya pada saatmengerjakan tugas

! aya melaporkan kepada yang ber;enang jika menemukan barang

4 aya berani mengakui kesalahan yang sayadilakukan

aya mengerjakan soal ujian tanpa melihat ja;aban teman yang lain

eterangan :

• selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan• sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang"kadang tidak

melakukan• kadang"kadang, apabila kadang"kadang melakukan dan sering tidak

melakukan• tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan




SIKAP TAN((UN(#A+AB

%ama Peserta &idik : '''''''.10



elas : '''''''.


anggal : '''''''.

Petunjuk :

Lembaran ini diisi oleh peserta didik sendiri untuk menilai sikap sosial peserta

didik dalam tanggung ja;ab. Berilah tanda cek (v) pada kolom skor sesuai sikap

tanggung ja;ab yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai

berikut :








$ # ! 4

$ ebagai peserta didik saya melakukan tugas"tugas dengan baik # aya berani menerima resiko atas tindakan yang dilakukan! aya menuduh orang lain tanpa bukti4 aya mau mengembalikan barang yang dipinjam dari orang

lain aya berani meminta maa9 jika melakukan kesalahan yang

merugikan orang lain

Petunjuk Penskoran


11




SIKAP %ISIPLIN

%ama Peserta &idik : '''''''.elas : '''''''.*ateri Pokok : '''''''.anggal : '''''''.

Petunjuk :Lembaran ini diisi oleh peserta didik untuk menilai sikap disiplin diri pesertadidik. Berilah tanda cek (v) pada kolom skor sesuai sikap disiplin yang kamumiliki sebagai berikut :a apabila kamu menunjukkan perbuatan sesuai

pernyataanidak apabila kamu tidak menunjukkan perbuatan sesuai pernyataan.



$ aya masuk kelas tepat ;aktu# aya mengumpulkan tugas tepat ;aktu! aya memakai seragam sesuai tata tertib4 aya mengerjakan tugas yang diberikan aya tertib dalam mengikuti pembelajaran7 aya mengikuti praktikum sesuai dengan langkah yang

ditetapkan6 aya memba;a buku tulis sesuai mata pelajaran aya memba;a buku teks mata pelajaran

/umlah

Petunjuk Penyekoran/a;aban + diberi skor $, dan ja;aban <&+ diberi skor 2Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :

0ontoh :/a;aban + sebanyak 7, maka diperoleh nilai skor 7, dan skor tertinggi makanilai akhir adalah :

riteria perolehan nilai sama dapat menggunan seperti dalam pedomanobservasi.

12




SIKAP (OTON( RO,ON(


elas : '''''''.


anggal : '''''''.

P>?%/? P>%A<<+%:

$. 0ermatilah kolom"kolom sikap di ba;ah ini

#. /a;ablah dengan jujur sesuai dengan sikap yang kamu miliki.!. Lingkarilah salah satu angka yang ada dalam kolom yang sesuai dengan

keadaanmu4 jika sikap yang kamu miliki sesuai dengan positi9 ! /ika sikap yang kamu miliki positi9 tetapi kadang

kadang muncul sikap negati9 # /ika sikap yang kamu miliki negative tapi tetapi

kadang kadang muncul sikap positi9 $ /ika sikap yang kamu miliki selalu negati9

=ela berbagi 4 ! # $ >gois+kti9 4 ! # $ Pasi9 Bekerja sama 4 ! # $ <ndividualistis<khlas 4 ! # $ Pamrih

Petunjuk Penskoran


13




SIKAP TOLERANSI

Petunjuk :

Lembaran ini diisi oleh peserta didik sendiri untuk menilai sikap sosial pesertadidik dalam toleransi. Berilah tanda cek (v) pada kolom skor sesuai sikaptoleransi yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut :

4 selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan! sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang"kadang tidak melakukan# kadang"kadang, apabila kadang"kadang melakukan dan




$ # ! 4

$ aya menghormati teman yang berbeda pendapat# aya menghormati teman yang berbeda suku, agama, ras, budaya, dan gender

! aya menerima kesepakatan meskipun berbeda dengan pendapatnya

4 aya menerima kekurangan orang lain aya memaa9kan kesalahan orang lain

/umlah kor

Petunjuk Penskoran


14




SIKAP PERCA,A %IRI

Petunjuk :

Lembaran ini diisi oleh peserta didik sendiri untuk menilai sikap sosial peserta

didik dalam percaya diri. Berilah tanda cek (v) pada kolom skor sesuai sikap

percaya diri yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut

:



kadang"kadang tidak melakukan# kadang"kadang, apabila kadang"kadang melakukan dan




elas : '''''''.

anggal Pengamatan : '''''''..*ateri Pokok : '''''''..


$ # ! 4$ aya melakukan segala sesuatu tanpa ragu"ragu# aya berani mengambil keputusan secara cepat dan bisa

dipertanggungja;abkan! aya tidak mudah putus asa

4 aya berani menunjukkan kemampuan yang dimiliki didepan orang banyak

aya berani mencoba hal"hal yang baru/umlah kor

Petunjuk Penskoran


15




SIKAP SANTUN

%ama Peserta &idik : '''''''.elas : '''''''.

*ateri Pokok : '''''''.anggal : '''''''.

P>?%/? P>%A<<+%:$. Bacalah dengan teliti pernyataan pernyataan yang pada kolom di ba;ah ini#. anggapilah pernyataan"pernyataan tersebut dengan member tanda cek (@)

pada kolom: : /ika kamu sangat tidak setuju dengan pernyataan

tersebut : /ika kamu tidak setuju dengan pernyataan tersebut : /ika kamu setuju dengan pernyataan tersebut

: /ika kamu sangat setuju dengan pernyataan tersebut

%o Pernyataan Penilaian

$ aya menghormasti orang yang lebih tua# aya tidak berkata kata kotor, kasar dan takabur ! aya meludah di tempat sembarangan4 aya tidak menyela pembicaraan aya mengucapkan terima kasih saat menerima bantuan

dari orang lain

7 aya tersenyum, menyapa, memberi salam kepadaorang yang ada di sekitar kita

eterangan:Pernyataan positi9 :

• $ untuk sangat tidak setuju (),• # untuk tidak setuju (), ,• ! untuk setuju (),• 4 untuk sangat setuju ().

Pernyataan negati9 :• $ untuk sangat setuju (),• # untuk setuju (),• ! untuk tidak setuju (),• 4 untuk sangat tidak setuju ()

Petunjuk PenskoranLihat petunjuk penskoran pada pedoman observasi sikap spiritual

16



c. Peni"aian Anarpesera didik

1) %a-ar Cek

Lembar Peni"aian Anarpesera %idik

Sikap %isip"in

Petunjuk :

Lembaran ini diisi oleh peserta didik untuk menilai sikap sosial peserta didik

lain dalam kedisiplinan. Berilah tanda cek (v) pada kolom skor sesuai sikap

disiplin yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut :

a apabila peserta didik menunjukkan perbuatan sesuaiaspek pengamatan

idak apabila peserta didik tidak menunjukkan perbuatan

sesuai aspek pengamatan.

%ama penilai : idak diisi

%ama peserta didik yang dinilai : ...............

elas : ...............

*ata pelajaran : ...............


$ *asuk kelas tepat ;aktu# *engumpulkan tugas tepat ;aktu! *emakai seragam sesuai tata tertib4 *engerjakan tugas yang diberikan

ertib dalam mengikuti pembelajaran7 *engikuti praktikum sesuai dengan langkah yang ditetapkan6 *emba;a buku tulis sesuai mata pelajaran *emba;a buku teks mata pelajaran

/umlah

Petunjuk Penskoran

Lihat petunjuk penskoran pada pedoman observasi sikap disiplin

17



2) Ska"a Peni"aian rating scale/

kala penilaian akan digunakan dengan teknik sosiometri berbasis kelas. Langkah

penilaian antarpeserta didik diatur sebagai berikut:1)Auru mata pelajaran menyiapkan instrumen penilaian skala penilaian berupa

skala penilaian (rating scale) sesuai dengan sikap yang akan dinilai darikompetensi inti spiritual dan sosial.

2)Auru mata pelajaran membagikan instrumen penilaian kepada setiap peserta

didik di setiap kelas.3)Peserta didik menentukan nomor rangking kedudukan teman"temannya dari

urutan nomor $ (satu) sampai nomor terakhir sesuai dengan jumlah peserta

didik di kelas bersangkutan, kecuali nama dirinya sendiri. %omor urut $ (satu)

adalah teman yang dianggap paling baik dalam bersikap dan berperilaku

tertentu dan nomor urut terakhir adalah yang dianggap kurang baik.4)Penyelenggaraan penilaian antarpeserta didik dilakukan oleh guru mata

pelajaran minimal satu kali dalam satu semester dengan jad;al yang diatur

oleh kepala sekolah sehingga tidak dilakukan serentak dalam satu minggu.5)Casil penilaian sikap peserta didik diolah oleh guru dan dilaporkan kepada

;ali kelas.6)Dali kelas menggabungkan skor penilaian sikap dengan nilai yang diperoleh

dari penilaian observasi, penilaian diri, dan jurnal.

0ontoh <nstrumen:

DAFTAR CEK PENILAIAN ANTARPESERTA DIDIK

Nama penilai : Tidak diisi

Nama peserta didik yang dinilai : ...............

Kelas : ...............

Mata pelajaran : ...............

Berilah tanda cek pada kolom pilihan berikut dengan

4 selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan! sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang"kadang tidak melakukan# kadang"kadang, apabila kadang"kadang melakukan dan


18



No Aspek PengamatanSkor

4 3 2 1

1 Tidak nyontek dalam mengerjakan ujian/ulangan

2 Tidak melakukan plagiat (mengambil/menyalin karya

orang lain tanpa menyebutkan sumber) dalammengerjakan setiap tugas

3 Mengemukakan perasaan terhadap sesuatu apa

adanya

4 Melaporkan data atau informasi apa adanya

JUMLAH

Petunjuk penskoran :Lihat petunjuk penskoran pedoman observasi sikap disiplin

d. #!rna"

0/ Mode" Perama

Petunjuk pengisian jurnal (diisi oleh guru):a) ulislah identitas peserta didik yang diamati

b) ulislah tanggal pengamatan.c) ulislah aspek yang diamati oleh guru.d) 0eritakan kejadian"kejadian yang dialami oleh Peserta didik baik yang

merupakan kekuatan Peserta didik maupun kelemahan Peserta didik sesuaidengan pengamatan guru terkait dengan ompetensi <nti.

e) ulislah dengan segera kejadian

9) etiap kejadian per anak ditulis pada kartu yang berbeda.g) impanlah kartu tersebut di dalam 9older masing"masing Peserta didik Eormat:

Petunjuk penskoran

Lihat petunjuk penskoran pedoman observasi sikap disiplin

1/ Mode" Ked!a

19

Jurnal

Nama Peserta Didik :Nmr !eserta Didik :

"an##al :$s!ek %an# diamati :&e'adian :

(uru:



Petunjuk pengisian jurnal (diisi oleh guru):

a) ulislah +spek yang diamati b) ulislah identitas peserta didik yang diamatic) ulislah tanggal pengamatan.d) ulislah aspek yang diamati oleh guru.e) 0eritakan kejadian"kejadian yang dialami oleh Peserta didik baik yang

merupakan kekuatan Peserta didik maupun kelemahan Peserta didik sesuai

dengan pengamatan guru terkait dengan ompetensi <nti.9) ulislah dengan segera kejadian yang diamatig) etiap kejadian per anak ditulis pada kartu yang berbeda.h) impanlah kartu tersebut di dalam 9older masing"masing Peserta didik

20



0ontoh Eormat /urnal

#!rna"

%ama Peserta &idik :

+spek yang diamati : /ujur

Petunjuk penskoran

Lihat petunjuk penskoran pedoman observasi sikap disiplin

21

%o. Cari- anggal %ama peserta didik ejadian

contoh instrumen dan rubrik penilaian

Documents