chapter 2 fisika sma model soal kisi un 2016

7/23/2019 Chapter 2 Fisika SMA Model Soal Kisi UN 2016

1/12

Model Soal Menghadapi UJian Nasional (UN) 2016 Pelajaran Fisika SMA/MAOleh : Ir. Marthen Kanginan M.Sc

Penulis buku Saat-Saat Jelang Pra Ujian Nasional 2015/2016

dan Saat-Saat Jelang Ujian Nasional 2015/2016

Diketik pada 31 Agustus 2015

Ada beberapa informasi seputar UN 2016. Pertamamenurut berita dari Kementrian Pendidikan dan

Kebudayaan, senin 13 Juli 2015 bahwa Ujian utama tahun 2016 dengan kisi-kisi baru akan

dilaksanakan pada tanggal 4 April 2016. Sampai tulisan ini ditulis, kisi-kisi baru UN 2016 belum

keluar, padahal idealnya saat tahun ajaran 2015/2016 dimulai harusnya kisi-kisi baru UN 2016 sudah

ada. Ini akan sangat memudahkan guru yang mengajar di kelas XII untuk mempersiapkan siswanya

dalam menghadapi UN 2016.

BSNP (Badan Standar Nasional Pendidikan) beralasan hingga kini kisi-kisi UN 2016 masih

digodok dan akan dipertajam sesuai salah satu rekomendasi hasil evaluasi UN 2015 yang lalu. Tujuan

mempertajam kisi-kisi tahun 2016 karena di UN Tahun 2015 masih banyak siswa mendapatkan nilai

di bawah standar kompetensi lulusan (SKL) 5,5 atau 55. Misalnya untuk mata pelajaran matematika,

ada 42 persen siswa IPA dan 51 persen siswa IPS tidak bisa mencapai nilai 5,5 atau 55. Dengan kisi -

kisi yang tajam, BSNP berharap hal tersebut bisa membantu siswa dalam belajar menjelang unas.

Harapannya siswa memiliki potensi besar untuk mendapatkan nilai UN setinggi-tingginya.

Informasi keduakisi-kisi UN Tahun 2016 cukup unik karena menggabungkan Kurikulum 2006

(Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan/KTSP) dan kurikulum 2013 (K-13). Materi yang akan diujikan

tentu saja materi yang beririsandiantara kedua kurikulum ini. Sehingga siswa yang belajar berbasis

KTSP maupun K-13 tidak dirugikan dan dapat memanfaatkan kisi-kisi dengan optimal.

Informasi ketigaseperti disampaikan oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Bapak Anis

Baswedan, Sabtu 10 Januari 2015, Soal-soal untuk ujian nasional menurut rencana akan berubah

mulai 2016 guna menguji kemampuan berpikir tingkat tinggi murid. Untuk menghasilkan butir-butir

soal yang lebih berkualitas, model naskah soal akan dibuat sekelas The Graduate Record

Examination (GRE) dan The Scholastic Aptitute Test (SAT). Soal-soal sejenis ini sudah banyak saya

munculkan di buku pelajaran Fisika Kurikulum 2013 untuk SMA/MA Marthen kanginan di Jilid 1, 2

dan 3, Penerbit Erlangga.

Informasi keempatbahwa nilai UN sudah ikut dipertimbangkan dalam menentukan siswa

yang lolos SNMPTN 2015. Dalam berita Senin 11 Mei 2015 menyambut para siswa yang diterima

melalui SNMPTN 2015, Menteri M. Nasir mengatakan Ujian Nasional (UN) memang bukan menjadi

syarat mutlak penentu masuk PTN. Namun semua kita konversikan, termasuk hasil rapor siswa dari

kelas X hingga kelas XII untuk menentukan siswa yang lolos SNMPTN 2015.

Jika penyelenggaraan UN bisa dipercaya karena bersih dari kecurangan, kata Ketua Seleksi

Nasional Masuk Pergurunan Tinggi Negeri (SNMPTN) 2015 yang juga Rektor Universitas Negeri

Yogyakarta Rochmat Wahab, perguruan tinggi negeri bersedia mengakui dan menggunakan hasil UN

sebagai salah satu bahan pertimbangan dalam penerimaan calon mahasiswa baru, terutama untuk

seleksi penerimaan calon mahasiswa tanpa tes.

Berdasarkan informasi-informasi di atas, walaupun UN sebagai penentu kelulusan siswa

telah dihapus, tetapi hasil UN sangatlah penting bagi siswa yang ingin berebut bangku perguruan

tinggi negeri melalui jalur SNMPTN 2016. Jika dalam SNMPTN 2015, nilai UN sudah masuk

pertimbangan maka melalui informasi di atas peran UN 2016 dalam menentukan siswa yang lolos

SNMPTN tentu semakin penting. Bagi para siswa kelas XII mulai saat ini adalah saat-saat yang

menentukan untuk menuntaskan nilai rapor semester 5 setinggi mungkin dan mencapai nilai UN

setinggi mungkin. Itu jika Anda ingin lolos SNMPTN 2016 sesuai dengan jurusan dan perguruan tinggi

yang Anda impikan.

Untuk meraih impian di atas Anda mulai saat ini perlu berlatih mengerjakan model soal UN

2016. Sambil menunggu Kisi-kisi baru UN 2016, saya menyajikan satu model soal berdasarkan kisi-


2/12

kisi UN 2015 sebagai latihan. Karena kisi-kisi UN 2015 dibuat berdasarkan kurikulum KTSP 2006,

sedangkan indikator yang diujikan pada UN 2016 haruslah irisan antara kurikulum KTSP 2006 dan

Kurikulum 2013, maka indikator yang tidak ada di kurikulum 2013 tidak saya munculkan dalam

model soal ini. Ada dua indikator pada kisi-kisi UN 2016 yang tidak dibahas dalam kurikulum 2013,

yaitu tentang termodinamikadan teori relativitas.

Satu soal model UN 2015 ini saya ambilkan dari tulisan saya untuk persiapan dini siswaSMA/MA menghadapi UN Fisika pada 4 April 2016, yang berjudul Saat-saat Jelang (disingkat SSJ) Pra

Ujian Nasional 2015/2016 Fisika untuk SMA/MAoleh Penerbit SEWU, yang akan terbit pada awal

oktober 2015. Nanti setelah kisi-kisi baru UN 2016 diedarkan oleh BSNP, saya akan membuat tulisan

dengan judul Saat-Saat Jelang (SSJ) Ujian Nasional 2015/2016 Fisika untuk SMA/MA oleh Penerbit

YramaWidya.

Saya harap satu model soal dalam rangka persiapan dini menghadapi UN 2016 pada 4 April

2016, yang berarti tersisa 7 bulan lagi, bisa bermanfaat bagi siswa. Bagi guru saya harapkan bisa

mengembangkan banyak paket soal untuk latihan para siswanya. Kunci Jawaban diberikan di akhir

soal, tetapi saya harapkan siswa mengerjakan dahulu model soal ini baru melihat kunci jawabannya.

Selamat berlatih dan yakinlah para siswa bisa mencapai nilai sempurna jika berlatih sedini mungkin.


3/12

Model Soal Ujian Nasional 2016 Mata Pelajaran Fisika SMA/MA

Oleh : Ir Marthen Kanginan M.Sc

1.

Sebuah pelat logam diukur ketebalannya dengan

menggunakan micrometer sekrup dan

menunjukkan skala seperti yang terlihat pada

gambar.

Tebal benda tersebut adalah .

A.

4,04 mm

B. 5,02 mm

C. 5,05 mm

D. 6,00 mm

E. 7,08 mm

2.

Pada acara gerak jalan sehat peserta menempuh lintasan dari titik start O danfinishdi titik

R melalui titik P dan Q seperti gambar.

----

----

Jika 1 kotak mewakili 1 km, maka perpindahan total yang dialami oleh tiap peserta adalah .

A. 26 km D. 15 km

B. 24 km C. 18 km

C. 18 km

3. Sebuah mobil yang melaju 63,0 km/jam berada 23,0 m dari suatu rintangan ketika

pengemudi mulai menginjak pedal rem. Mobil menabrak rintangan 2,0 sekon kemudian.Anggap percepatan mobil adalah tetap, maka kelajuan mobil saat menabrak rintangan

adalah .

A. 4,0 m/s D. 5,5 m/s

B. 4,5 m/s E. 6,0 m/s

C. 5,0 m/s

4.

Roda yang jari-jarinya 25 cm berputar secara beraturan sehingga menempuh 180 putaran

tiap menit. Kecepatan linier suatu titik di tepi roda adalah .

A. 0,6 m. s D. 5,4 m. s

B.

1,0 m. s E. 9,0 m. s

C.

1,5 m. s


4/12

5.

Seorang pemain sepakbola menendang bola yang

lintasannya seperti gambar ! ( = 10 m. s)

Jarak terjauh yang dicapai bola adalah .

A.

0,2 m

B.

0,4 m

C.

0,8 mD. 1,6 m

E. 3,2 m

6. Sebuah balok bermassa 4 kg terletak pada bidang

datar licin ditarik dengan gaya dan seperti

pada gambar. Besar dan arah percepatan yang

bekerja pada benda adalah .

A. 1,50 m. ske kiri

B.

1,50 m. ske kanan

C. 1,25 m. ske kiri

D.

1,25 m. s

ke kananE. benda diam

7.

Pada gambar berikut, balok A mempunyai

massa 3 kg dan balok B = 2 kg. Balok B

mula-mula diam dan kemudian bergerak

ke bawah. Jika koefisien gesek kinetic

= 0,25dan = 10 m. s, maka nilai

tegangan tali Tadalah .

A.

20,0 N

B. 15,0 N

C.

10,0 ND. 6,7 N

E.

3,3 N

8. Sebuah katrol dari benda pejal dengan tali yang

dililitkan pada sisi luarnya ditampilkan seperti gambar.

Gesekan katrol dengan tali dan gesekan di sumbu

putarnya diabaikan. Jika beban bergerak turun dengan

percepatan tetap m. s, maka nilai momen inersia

katrol setara dengan .

A. = ..

B.

= .

. C. = . .

D. = ..

E.

= ..


5/12

9.

Perhatikan gambar berikut !

Letak titik berat bidang yang diarsir

terhadap sumbuXadalah .

A.

8

B.

3

C.

3

D.

E.3

10.Perhatikan gambar berikut !

Balok meluncur menuruni bidang miring yang

kasar ( = 10 m. s). Jika besar gaya gesekan

yang dialami balok 8 N, maka kecepatan balok

ketika sampai di kaki bidang miring adalah .

A.

2 m. s

B.

4 m. s

C. 6 m. s

D. 8 m. s

E.

9 m. s

11.Dari percobaan menentukan elastisitas karet dengan menggunakan karet ban diperoleh data

seperti tabel berikut. Dapat disimpulkan nilai konstanta terbesar adalah percobaan .

--------------------------------------------------------------------

N0. Gaya (N) Pertambahan panjang (m)

--------------------------------------------------------------------

A 6 3,5 10

B 8 2,5 10

C 7 2,0 10

D 9 4,5 10

E 10 3,3 10

--------------------------------------------------------------------

12.Empat pegas dengan konstanta pegas sama = 400 N.m

disusun seri dan paralel seperti pada gambar berikut. Jika

pada ujung bawah susunan pegas diberi beban m, maka

pertambahan panjang pegas 5 cm. Besar beban madalah .

A.

2,0 cmB.

2,4 cm

C. 3,0 cm

D. 3,5 cm

E. 7,5 cm


6/12

13.Sebuah bola yang massanya 2 kg jatuh bebas dari posisi A

seperti pada gambar ( = 10 m. s). Ketika sampai

di titik B besar energi kinetic sama dengan 2 kali energi

potensial, maka tinggi titik B dari tanah adalah .

A.

80 mB. 70 m

C. 60 m

D. 40 m

E. 30 m

14.

Benda A dan benda B masing-masing bermassa 4 kg dan 5 kg bergerak berlawanan arah

seperti gambar. Keduanya kemudian bertumbukan lenting sempurna, maka kecepatan

benda B sesaat sesuah tumbukan adalah .

A. 2,5m. s

B.

3,2 m. s

C.

4,0 m. s

D. 4,7 m. s

E.

5,4 m. s

15.Benda berbentuk kubus dengan panjang rusuk 30 cm, beratnya di udara 750 N. Ketika benda

tersebut tercelup seluruhnya di dalam air (= 1 000 kg. m3), beratnya menjadi .

A.

350 N D. 480 N

B.

390 N E. 520 N

C.

440 N

16.Perhatikan gambar berikut !

Posisi pipa besar adalah 7 m di atas tanah danpipa kecil 1 m di atas tanah. Tekanan air pada

pipa besar 5,0 10 Pa, sedangkan di pipa kecil

1,6 10Pa. Jika kecepatan aliran air pada

pipa kecil 30m. s, maka kecepatan air pada

pipa besar adalah .

A. 10m. s

B.

15 m. s

C.

20 m. s

D. 25 m. s

E.

30 m. s

17.Sebuah bejana kaca yang volumenya 400 mL penuh berisi alcohol bersuhu 10C (koefisien

muai panjang kaca = 9 1060C, koefisien muai alcohol = 1,2 1030C). Apabila

bejana kaca tersebut kemudian dipanaskan sehingga suhu bejana dan alcohol menjadi 600C,

maka banyak alcohol yang tumpah adalah .

A.

2,15 mL D. 21,52 mL

B. 2,25 mL E. 23,46 mL

C. 20,18 mL


7/12

18.

Dua batang logam A dan B memiliki ukuran yang sama tetapi jenisnya berbeda

disambungkan seperti pada gambar.

Kedua logam memiliki suhu yang berbeda pada kedua ujungnya. Jika koefisien konduksi

termal =

, maka suhu pada sambungan batang adalah .

A. 250C D. 450C

B.

290C E. 550C

C.

350C

19.Sebuah kerajinan tangan yang terbuat dari timbal (kalor jenis 0,130 J/g.K) dipanaskan sampai

950C, kemudian dicelupkan ke dalam 240 gram air dingin pada suhu 190C. Jika suhu akhir air

dan kerajinan tangan adalah 320C, maka massa timbal adalah .

A.

400 gram D. 1 600 gramB.

600 gram E. 1800 gram

C.

1 200 gram

20.Di dalam sebuah bejana tertutup, volume gas memuai menjadi 2 kali volume awal. (=

volume awal, = tekanan awal) dan suhu gas naik menjadi 4 kali semula. Besar tekanan gas

menjadi .

A.

D. 6

B. 2 E. 8

C. 4

21.

Persamaan simpangan gelombang dinyatakan dengan = 0,4 sin

( 5) [ydanxdalam meter dan tdalam sekon]

Pernyataan tentang besaran gelombang :

(1)

Amplitudo gelombang 0,2 m

(2) Kecepatan gelombang 0,2 m. s

(3) Periode gelombang 20 sekon

(4) Panjang gelombang 5 m

Pernyataan yang benar adalah .

A.

(1) dan (2) D. (2) dan (4)

B.

(1) dan (3) E. (3) dan (4)

22.

Dua buah gabus terapung di permukaan air laut berjarak 1,5 m satu sama lain. Kedua gabusberada di puncak gelombang dan diantara kedua gabus terdapat dua puncak gelombang.

Jika frekuensi gelombang adalah 10 Hz, maka panjang gelombang dan kecepatan gelombang

berturut-turut adalah .

A. 0,5 m dan 5 m. s D. 1,5 m dan 5 m. s

B. 0,5 m dan 10 m. s E. 5 m dan 10 m. s

C.

1,5 m dan 10 m. s


8/12

23.

Gambar di bawah ini merupakan urutan spectrum gelombang elektromagnetik dari

frekuensi tinggi ke frekuensi rendah.

Kegunaan gelombang elektromagnetik pada kotak nomor 2 dalam kehidupan sehari-hari

adalah

Untuk .

A.

Remote control televise

B.

Alat memeriksa keaslian uang

C. Alat strelisasi

D. Kamera foto

E. Melihat kondisi janin di Rahim

24.

Sebuah mikroskop mempunyai jarak fokus lensa objektif 4 mm dan jarak fokus okuler 6 cm.

Seorang siswa mengamati benda kecil dengan mikroskop tersebut, dan perbesaran

bayangan yang dihasilkan untuk mata berakomodasi sebesar 24 kali. Letak benda tersebut di

depan lensa objektif adalah .

A. 4 mm D. 10 mm

B.

5 mm E. 20 mm

C.

8 mm

25.Gambar berikut menunjukkan mobil polisi mengejar seorang penjahat bermotor.

Mobil polisi mengeluarkan bunyi sirene dengan frekuensi 900 Hz sedang mengejar penjahat

bermotor yang lari dengan memacu motornya pada kecepatan 90 km/jam. Untuk bisa

menyusul penjahat bermotor ini, polisi menambah kecepatan mobilnya mencapai 126

km/jam. Jika cepat rambat bunyi di udara 335 m/s, maka frekuensi sirene yang didengar

oleh penjahat bermotor adalah .

A.

870 Hz D. 960 Hz

B. 900 Hz E. 1020 Hz

C. 930 Hz

26.

Apabila seribu mesin dihidupkan serentak menghasilkan taraf intensitas bunyi 90 dB. Jika

intensitas ambang bunyi10W.m, maka besarnya intensitas bunyi satu buah mesin

adalah .

A. 10W.m D. 107W.m

B.

10W.m E. 108W.m

C. 106W.m


9/12

27.

Pada percobaan celah ganda Young digunakan cahaya monokromatik dengan panjang

gelombang 1,5 106m. Jarak antara celah dan layar adalah 1 m. Jika jarak antara garis

terang ke empat dengan pusat terang adalah 10 mm, maka

(1)

Jarak kedua celah = 6,0 mm

(2)

Jarak kedua celah = 3,0 mm

(3)

Jarak terang ke terang berdekatan 2,0 mm(4) Jarak terang ke gelap berdekatan 1,5 mm


A. (1) dan (2) D. (2) dan (3)

B. (1) dan (3) E. (2) dan (4)

C.

(1) dan (4)

28.Seberkas cahaya jatuh tegak lurus pada kisi yang memiliki konstanta kisi 7500 garis.cm.

Jika cahaya yang digunakan memiliki panjang gelombang 520 nm dan pola garis gelap dan

terang terjadi pada layar sejauh 1 meter, maka jarak dua garis terang berdekatan adalah .

A.

24 cm D. 57 cm

B.

39 cm E. 72 cmC.

48 cm

29.Perhatikan gambar muatan-muatan berikut !

o----------------------------------------------o

= 9C = 4CJika jarak antara dan adalah 3 cm, maka titik yang kuat medannya nol berada pada .

( = 9 10 N. m. C,1 C = 106C)

A. 2 cm di sebelah kiri D. 6 cm di sebelah kiri

B. 2 cm di sebelah kanan E. 6 cm di sebelah kanan

C.

6 cm di sebelah kanan

30.

Sebuah bola konduktor berongga bermuatan 4.10C dan jari-jarinya 10 cm seperti

gambar, maka

(1) potensial listrik di A adalah 9,0 V

(2) potensial listrik di B adalah 3,6 V

(3)

potensial listrik di C adalah 6,0 V

(4)

medan listrik di A adalah nol


A.

(1), (2) dan (3)

B. (1) dan (3)

C.

(2) dan (4)D. (4) saja

E.

(1), (2), (3) dan (4)

31.

Perhatikan rangkaian kapasitor berikut !

Jika 1 F= 106F maka muatan total

pada rangkaian kapasitor tersebut adalah .

A.

1,5 C

B.

3,0 C

C. 4,0 C

D. 6,0 C

E. 8,0C


10/12

32.Perhatikan rangkaian listrik di bawah ini.

Daya disipasi pada hambatan 5 adalah .

A. 0,4 W

B.

0,8 WC.

1,2 W

D. 1,6 W

E. 2,0 W

33.Gambar di bawah menunjukkan kawat yang dialiri

arus 20 A. Dalam gambar tersebut, garis yang ditarik

dari arah arus datang dengan arah arus keluar

berpotongan pada titik pusat lingkaran secara saling

tegak lurus. Bagian kawat yang melingkar berjari-jari

2 cm. (= 4 107H/m).Kuat medan listrik

di titik P adalah .A.

0,47 mT

B.

0,94 mT

C. 1,24 mT

D. 3,14 mT

E.

5,20 mT

34.

Gambar di bawah ini menunjukkan gerak elektron-elektron

dalam seutas kawat yang diletakkan di dekat kutub utara

sebuah magnet. Kawat akan didorong .

A. menuju ke kutub magnet

B.

menjauh dari magnetC.

ke bawah

D.

ke atas

E.

sepanjang arah memanjangnya

35.Menaikkan GGL maksimum suatu generator AC agar menjadi 4 kali semula dapat dilakukan

dengan cara .

A. jumlah lilitan dilipatgandakan dan periode putar menjadi

kali mula-mula

B. kecepatan sudut dan luas penampang kumparan dijadikan

kali mula-mula

C.

induksi magnetic dan jumlah lilitan dijadikan 4 kali semula

D.

luas penampang kumpran dan periode putar dijadikan 2 kali semula

E.

luas penampang dan periode dijadikan

kali mula-mula

36.Hambatan 1 000 , kumparan 0,5 henry dan kapasitor 2 mikrofarad dirangkaikan seri dan

dihubungkan dengan sumber tegangan bolak-balik 250 V yang frekuensi angulernya 500

rad/s. Kuat arus yang melalui rangkaian adalah .

A.

1,00 A D. 0,25 A

B. 0,50 A E. 0,20 A

C. 0,40 A


11/12

37.

Berikut ini beberapa kesamaan model atom Rutherford dan Bohr, kecuali.

A. elektron berputar mengelilingi inti tanpa membebaskan energi

B. elektron merupakan bagian atom yang bermuatan negative

C. atom berbentuk bola kosong dengan inti berada di tengah

D. massa atom terpusat di suatu titik yang disebut inti

E.

secara keseluruhan atom adalah netral

38.Perhatikan pernyataan-pernyataan di bawah ini.

(1) Untuk mengeluarkan elektron dari permukaan logam tidak bergantung pada frekuensi

ambang

(2) Laju elektron yang terpancar dari permukaan logam bergantung pada frekuensi cahaya

yang mengenai permukaan logam

(3)

Terjadi bila energi foton yang datang pada logam lebih besar dari fungsi kerja logam

(4) Jumlah elektron yang terlepas bergantung pada frekuensi cahaya

Pernyataan yang benar terkait peristiwa efek fotolistrik adalah .

A. (1) dan (2) (D) (2) dan (3)

B.

(1) dan (3) (E) (2) dan (4)C.

(1) dan (4)

39.Nilai kalor reaksi Q untuk reaksi 9Be + 12C + n adalah .

(9Be = 9,012 sma; =4,003 sma; 12C = 12,000 sma; n = 1,009 sma; 1 sma = 931 MeV)

A. 8,4 MeV D. 5,6 MeV

B.

7,3 MeV E. 4,9 MeV

C.

6,2 MeV

40.Manfaat radioisotop Ra-226 bagi kehidupan manusia adalah untuk .

A. pengujian fungsi hati

B.

terapi tumor ganas berakarC.

memeriksa material tanpa merusak

D.

menentukan umur fosil

E.

mendeteksi kebocoran pipa


12/12

Kunci Jawaban

1.

D 11. C 21. C 31. E

2.

D 12. B 22. A 32. B

3. D 13. E 23. A 33. A

4.

C 14. D 24. B 34. D

5. E 15. D 25. C 35. A

6.

A 16. A 26. C 36. E

7.

B 17. E 27. C 37. A

8. B 18. D 28. B 38. D

9. C 19. D 29. E 39. D

10.C 20. B 30. C 40. B

chapter 2 fisika sma model soal kisi un 2016

Documents