CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH ANALISIS DAN PENGUKURAN KERJA:

1. Mahasiswa mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalamkonteks pengembangan (KU1, KU3);

2. Mahasiswa mampu menguasai konsep teoritis sains alam, aplikasi matematika rekayasa; prinsip rekayasa (engineering fundamental)(P1, P2);

3. Mahasiswa Mampu menerapkan matematika, sains dan prinsip rekayasa (engineering principle) untuk menyelaikan masalah rekayasa kompleks pada

sistem terintegrasi (meliputi manusia, material, peralatan, energi dan informasi) (KK1, KK2, KK3, KK4);

4. Mahasiswa Mampu berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara dan kemajuan peradaban (S6, S7, S10);.

[C4, A43]: 5. Mahasiswamampu menggunakan ekonomi gerakan dalam hubungannya dengan tubuh manusia dan dengan pengaturan tata letak tempat kerja & perancangan peralatan kerja (mg ke 9-10)

[C3, A2, P2]:2.Mahasiswa memahami manfaat dan kegunaan peta-peta kerja

serta mampu membuat peta proses operasi, peta aliran proses, diagram alir, peta pekerja dan mesin dan peta tangan kiri dan tangan kanan (mg ke 2-4)

[C4, A4, P3]: 4.Mahasiswamampu menguraikan pekerjaan ke dalam elemen-elemen kerja dan membuat bagan analisa berdasarkan gerakan tangan operator (mg ke 6-7)

[C2, A2.]: 1.Mahasiswa mampu memahami filosofi dasar dari ilmu analisis pengukuran kerja (mg 1)

EVALUASI TENGAH SEMESTER (mg ke 8)

[C3, A3, P2]: 3.Mahasiswa memahamifaktor-faktor yang mempengaruhi

keberhasilan kerja (mg ke 5)

[C5, A5, P2]: 8. Mahasiswa mampu menentukan waktu standar

berdasarkan pengukuran kerja tidak langsung(mg ke 15)

[C4, A5]: 6. Mahasiswapaham sampling pekerjaan danlangkahsebelum melakukan pengukuran, tingkat ketelitian dan keyakinan dan mampu menentukan waktu standar kerja (mg ke 11-13)

[C4, A5, P3]: 7. Mahasiswamampu melakukan sampling

pekerjaan dalam menentukan waktu standar kerja(mg ke 14)

EVALUASI AKHIR SEMESTER (mg ke 16)

Garis Entry Behavior

Mata kuliah: Analisis dan Pengukuran Kerja(AK043232) / 2 sks

UNIVERSITAS GUNADARMA FAKULTAS TEKNOLOGI INDUTRI JURUSAN / PROGRAM STUDI TEKNIK INDUSTRI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Nama Mata Kuliah Kode Mata

Kuliah Bobot (sks)

Semester Tgl Penyusunan

Analisis dan Pengukuran Kerja AK043232 2 3 09 September 2017 Otorisasi Nama KoordinatorPengembang

RPS Koordinator Bidang Keahlian (Jika Ada)

Ka PRODI

Ainul Haq, S.T., M.T.

Ainul Haq, S.T., M.T.

Dr. Ir. Rakhma Oktavina, M.T.

Capaian Pembelajaran (CP)

CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi)Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah S6 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila;

S7 S10

Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan; Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;.

KU1 KU3 P1 P2 KK1 KK2 KK3 KK4

Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan/atau teknologi sesuai dengan bidang keahliannya; Mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisi terhadap informasi dan data;. Menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa (engineering fundamentals), sains rekayasa dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis dan perancangan sistem terintegrasi; Menguasai prinsip dan teknik perancnagan sistem terintegrasi dengan pendekatan sistem;. Mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa (engineering principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa kompleks pada system terintegrasi (meliputi manusia, material, peralatan, energi dan informasi); Mampu mengidentifikasi, memformulasikan dan menganalisis masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi berdasarkan pendekatan analitik, komputasional atau eksperimental; Mampu merumuskan solusi untuk masalah rekayasa kompleks pada system terintegrasi dengan memperhatikan factor-faktor ekonomi, kesehatan dan keselamatan public, kultural, social dan lingkungan (environmental consideration); Mampu merancang sistem terintegrasi sesuai standar teknis, keselamatan dan kesehatan lingkungan yang berlaku dengan mempertimbangkan aspek kinerja dan keandalan, kemudahan penerapan dan keberlanjutan, serta memperhatikan faktor-faktor ekonomi, sosial, dan kultural;.

CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)

CPMK1 Mahasiswa mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatifdalam konteks pengembangan (KU1, KU3);

CPMK2 Mahasiswa mampu menguasai konsep teoritis sains alam, aplikasi matematika rekayasa; prinsip rekayasa (P1, P2);

CPMK3 Mahasiswa Mampu matematika, sains dan prinsip rekayasa (engineering principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa kompleks pada

system terintegrasi (meliputi manusia, material, peralatan, energi dan informasi)(KK1, KK2, KK3, KK4);

CPMK4 Mahasiswa Mampu berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara dan kemujan peradaban (S6,

S7, S10);.

Diskripsi Singkat MK

Mata kuliah ini membahas tentang pendahuluan, peta-peta kerja, manusia dan pekerjaannya, studi gerakan, ekonomi gerakan, pengukuran waktu jam henti, sampling pekerjaan dan data waktu baku

Bahan Kajian / Materi Pembelajaran

1. Pendahuluan; 2. Peta-peta kerja; 3. Peta-peta untuk analisis kerja keseluruhan; 4. Peta-peta untuk analisis kerja setempat; 5. Manusia dan pekerjaannya; 6. Studi Gerakan; 7. Method Time measurenment-1i; 8. Ekonomi Gerakan 9. Pengukuran waktu jam henti 10. Sampling pekerjaan;

11. Data waktu baku. Daftar Referensi Utama:

1. Barnes, Ralph M. Motion and Time Study Design and Measurement of Work. 9th edition. John Willey & Sons. NY. 1980. 2. Sutalaksana, dkk. Teknik Tata Cara Kerja. ITB. Bandung. 1979. 3. Mc. Cormic, E.J.; Human Factor in Engineering; Mc. Graww Hill Book Company, New York, AS. 1971. 4. Bridger, R.S.; Introduction to Ergonomic; Mc. Grawhill, 1995. 5. Pulat, B.M.; Industrial Ergonomic Case Studies; Mc. Grawhill, 1991. 6. Galer, I.A.R.; Applied Ergonomic Handbook; Butterworths Co., 1989. 7. Niebel., Benjamin. Methods, Standards, And Work Design 11th edition. McGraw-Hill 2003.

Pendukung:

‘- Media Pembelajaran

Perangkat lunak: Perangkat keras : - Notebook danLCDProjector

Nama Dosen Pengampu

Dr. Ir. Rakhma Oktavina, M.T.

Matakuliah prasyarat (Jika ada)

Teori Probabilitas

MingguKe-

Sub-CPMK (Kemampuan

akhir yg direncanakan)

Bahan Kajian (Materi

Pembelajaran)

Bentuk dan Metode

Pembelajaran

Estimasi Waktu

Pengalaman Belajar Mahasiswa

Penilaian

Kriteria & Bentuk

Indikator

Bobot (%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) 1 Mampu

memahamifilosofi dasar dari ilmu analisis pengukuran kerja [C2, A2.]

Pendahuluan: - Latar belakang dan

sejarah perkembangannya

- Pengertian dan ruang lingkup teknik tata cara kerja

- Penggunaan teknik tata cara kerja

Bentuk: Kuliah

Metode: Diskusi, ceramah, tugas

TM: 2x(2x50”)

Merangkum

mengenai teknik

tata cara kerja

Kriteria: - Bentuk non-test:

Ketepatan Merangkum mengenai teknik tata cara kerja

5

2 Memahamimanfaat dan kegunaan peta-peta kerja serta mampu membuatpeta proses operasi, peta aliran proses, diagram alir, peta pekerja dan mesin dan peta tangan kiri dan tangan kanan [C3, A2, P2]

Peta-peta kerja:

- Pendahuluan - Definisi peta kerja - Lambang-lambang

yang digunakan - Macam-macam Peta

kerja

Bentuk: Kuliah

Metode: Diskusi, ceramah, tugas

TM: 2x(2x50”)

Merangkum mengenai peta-peta kerja

Kriteria: - Bentuk non-test:

-

Ketepatan Merangkum mengenai peta-peta kerja

5

3 Memahamimanfaat dan kegunaan peta-peta kerja serta mampu membuatpeta proses operasi, peta aliran proses, diagram alir, peta pekerja dan mesin dan peta tangan kiri dan tangan kanan [C3, A2, P2]

Peta-peta untuk

analisis kerja

keseluruhan

- Peta proses operasi - Peta aliran proses - Diagram aliran

Bentuk: Kuliah

Metode: Diskusi, ceramah, tugas

TM: 2x(2x50”)

Membuat peta kerja keseluruhan

Kriteria: - Bentuk non-test:

Ketepatan Membuat peta kerja keseluruhan

5

4 Memahamimanfaat dan kegunaan peta-peta kerja serta mampu

Peta-peta untuk analisis kerja se-tempat

- Peta pekerja dan mesin

Bentuk: Kuliah

Metode:

TM: 2x(2x50”)

Membuat peta kerja setempat

Kriteria: - Bentuk non-

Ketepatan Membuat peta kerja setempatbaran

5

membuatpeta proses operasi, peta aliran proses, diagram alir, peta pekerja dan mesin dan peta tangan kiri dan tangan kanan [C3, A2, P2]

- Peta tangan kiri dan tangan kanan

Diskusi, ceramah, tugas

test:

g atau jasa

5 Memahamifaktor-

faktor yang mempengaruhi keberhasilan kerja [C3, A3, P2]

Manusia dan Pekerjaannya

- Faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan kerja

- Beberapa segi mengenai faktor- faktor diri

- Beberapa segi mengenai faktor- faktor sosial dan keorganisasian

- Beberapa segi mengenai faktor- faktor fisik pekerjaan

- Beberapa masalah tentang perubahan

Bentuk: Kuliah

Metode: Diskusi, ceramah, tugas

TM: 2x(2x50”)

Membuat peta kerja berdasarkan kasus yang ada (Tugas 1)

Kriteria: Kelengkapan

isi peta

Kebenaran

isi peta

Daya tarik

komunikasi/

presentasi

Bentuk non-test:

-

Ketepatan membuat peta kerja berdasarkan kasus yang ada

Ketepatan memetakan proses produksi produk “X” menggunakan peta proses operasi, peta aliran proses dan diagram aliran

Buatlaporandalam format .doc minimal 3 halamandandipresentasikan

10

6 Mampu menguraikanpekerjaan ke dalam elemen-elemen kerja dan membuat bagan analisa berdasarkan gerakan tangan operator [C4, A4, P3]

Studi Gerakan - Pendahuluan - Gerakan-gerakan dasar

yang diuraikan oleh Gilbreth

Bentuk: Kuliah

Metode: Diskusi, ceramah, tugas

TM: 2x(2x50”)

Membuat peta tangan kanan dan tangan kiri

Kriteria: - Bentuk non-test:

-

Ketepatan Membuat peta tangan kanan dan tangan kiri

5

7 Mampu menguraikanpekerj

Method Time measurenment-1

Bentuk: Kuliah

TM: 2x(2x50”)

Membuat bagan analisa

Kriteria: -

Ketepatan Membuat bagan

5

aan ke dalam elemen-elemen kerja dan membuat bagan analisa berdasarkan gerakan tangan operator [C4, A4, P3]

- Pengertian - Notasi gerakan - Bagan analisa

Metode: Diskusi, ceramah, tugas

Bentuk non-test:

analisa

8 UJIAN TENGAH SEMESTER

9 Mampu menggunakanekonomi gerakan dalam hubungannya dengan tubuh manusia dan dengan pengaturan tata letak tempat kerja & perancangan peralatan kerja [C4, A43]

Ekonomi Gerakan - Prinsip-prinsip

ekonomi gerakan dihubungkan dengan tubuh manusia dan gerakan-gerakannya

Bentuk: Kuliah

Metode: Diskusi, ceramah, tugas

TM: 2x(2x50”)

Merangkum mengenai ekonomi gerakan

Kriteria: - Bentuk non-test:

-

Ketepatan Merangkum mengenai prinsip ekonomi gerakan dihubungkan dengan tubuh manusia dan gerakan-gerakannya

5

10 Mampu menggunakanekonomi gerakan dalam hubungannya dengan tubuh manusia dan dengan pengaturan tata letak tempat kerja & perancangan peralatan kerja [C4, A43]

Ekonomi Gerakan - Prinsip-prinsip

ekonomi gerakan dihubungkan dengan pengaturan tata Letak Tempat Kerja.

- Prinsip-prinsip ekonomi gerakan dihubungkan dengan perancangan peralatan.

Bentuk: Kuliah

Metode: Diskusi, ceramah, tugas

TM: 2x(2x50”)

Membuat peta tangan kanan dan tangan kiri berdasarkan kasus yang ada (Tugas 2)

Kriteria: Kelengkapan

isi peta

Kebenaran

isi peta

Daya tarik

komunikasi/

presentasi

Bentuk non-test:

-

Ketepatan membuat peta tangan kanan dan tangan kiri

Ketepatan memetakan gerakan kerja operator menggunakan peta tangan kanan dan tangan kiri

Buatlaporandalam format .doc minimal 3 halamandandipresentasikan

10

11 Pahamsampling pekerjaan

Pengukuran waktu Jam Henti - Langkah-langkah

Bentuk: Kuliah

TM: 2x(2x50”)

Merangkum mengenai

Kriteria: -

Ketepatan

Merangkum 5

danlangkahsebelummelakukan pengukuran, tingkat ketelitian dan keyakinandan mampu menentukanwaktu

standar kerja [C4, A5]

sebelum melakuKan pengukuran

- Melakukan pengukuran waktu

- Tingkat ketelitian dan tingkat keyakinan

Metode: Diskusi, ceramah, tugas

pengukuran menggunakan jam henti

Bentuk non-test:

-

mengenai pengukuran menggunakan jam henti

12 Pahamsampling pekerjaan danlangkahsebelum melakukan pengukuran, tingkat ketelitian dan keyakinandan mampu menentukanwaktu

standar kerja [C4, A5]

- Pengujian keseragaman data

- Perhitungan waktu baku

- Penyesuaian dan kelonggaran

Bentuk: Kuliah

Metode: Diskusi, ceramah, tugas

TM: 2x(2x50”)

Melakukan

pengukuran

kerja

menggunakan

metode jam

henti

Kriteria: - Bentuk non-test:

-

Ketepatan

Melakukan

pengukuran

kerja

menggunak

an metode

jam henti

5

13 Pahamsampling pekerjaan danlangkahsebelum melakukan pengukuran, tingkat ketelitian dan keyakinandan mampu menentukanwaktu

standar kerja [C4, A5]

Sampling Pekerjaan - Bekerjanya sampling

pekerjaan - Kegunaan sampling

pekerjaan - Langkah-langkah

untuk melakukan sampling pekerjaan - Melakukan sampling - Penentuan waktu

pengamatan secara acak

Bentuk: Kuliah

Metode: Diskusi, ceramah, tugas

TM: 2x(2x50”)

Menentukan waktu standar berdasarkan sampling pekerjaan

Kriteria: - Bentuk non-test:

-

Ketepatan Menentukan waktu standar berdasarkan sampling pekerjaan

danlangkahsebelum melakukan pengukuran, tingkat ketelitian dan keyakinandan mampu menentukanwaktu standar kerja

5

14 Mampu melakukansampling

pekerjaan dalam

Sampling Pekerjaan - Menghitung waktu

baku

Bentuk: Kuliah

Metode:

TM: 2x(2x50”)

Menentukan waktu standar berdasarkan sampling pekerjaan

Kriteria: -

Ketepatan Menentukan waktu standar

5

menentukan waktu standar kerja [C4, A5, P3]

- Sampling pekerjaan untuk menghitung kelonggaran

Diskusi, ceramah, tugas

Bentuk non-test:

-

berdasarkan sampling pekerjaan dalam menentukan waktu standar kerja

15 Mampu menentukanwaktu standar berdasarkan pengukuran kerja tidak langsung [C5, A5, P2]

Data Waktu Baku - Penguraian

Pekerjaan kedalam Elemen-elemen Pekerjaan

- Faktor-faktor yang Mempengaruhi

terhadap Pekerjaan - Pengukuran untuk

data Waktu Baku dan penyajian bentuk

persamaan

Bentuk: Kuliah

Metode: Diskusi, ceramah, tugas

TM: 2x(2x50”)

Menentukan waktu baku berdasarkan pengukuran waktu jam henti dan sampling pekerjaan

Kriteria: Kelengkapan

isi lembar

kerja

Kebenaran

isi lembar

kerja

Daya tarik

komunikasi/

presentasi

Bentuk non-test:

-

Ketepatan menentukan waktu baku berdasarkan pengukuran waktu jam henti dan sampling pekerjaan

Ketepatan melakukan uji kecukupan data dan keseragaman data

Ketepatan menghitung derajat ketelitian, waktu normal dan waktu standar.

Buatlaporandalam format .doc minimal 10halamandandipresentasikan

15

FORMAT RANCANGAN TUGAS 1

Nama Mata Kuliah : Analsis dan Pengukuran Kerja SKS : 2

Program Studi : Teknik Industri Pertemuan ke : 5

Fakultas : Teknologi Industri

A. TUJUAN TUGAS : Mahasiswa mampu membuat Peta Kerja berdasarkan kasus yang ada

B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan Metode kerja produk ”X”

b. Metode atau Cara pengerjaan Petakan proses produksi produk ”X” menggunakan peta proses operasi, peta aliran proses dan diagram aliran Presentasikan hasil rangkuman tersebut di depan kelas

c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Tayangan presentasi minimal 3 halaman dengan font Arial, ukuran 16

C. KRITERIA PENILAIAN (10 %)

- Kelengkapan isipeta -kebenaranisipeta -Dayatarikkomunikasi/presentasi

FORMAT RANCANGAN TUGAS 2

Nama Mata Kuliah : Analsis dan Pengukuran Kerja SKS : 2

Program Studi : Teknik Industri Pertemuan ke : 10

Fakultas : Teknologi Industri

A. TUJUAN TUGAS : Mahasiswa mampu membuat peta tangan kanan dan tangan kiri berdasarkan kasus yang ada

B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan Video Gerakan tangan kanan dan kiri operator

b. Metode atau Cara pengerjaan Petakan gerakan kerja operator menggunakan peta tangan kanan dan tangan kiri Presentasikan hasil rangkuman tersebut di depan kelas

c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Paper minimal 10 halaman dengan spasi 1.5 dan font Times New Roman ukuran 12, berserta tayangan presentasi minimal 3 halaman dengan font Arial

ukuran 16

C. KRITERIA PENILAIAN (10 %)

- Kelengkapan isipeta -Kebenaranisipeta -Dayatarikkomunikasi/presentasi

FORMAT RANCANGAN TUGAS3

Nama Mata Kuliah : Analisis dan pengukuran Kerja SKS : 2

Program Studi : Teknik industri Pertemuan ke : 15

Fakultas : Teknologi Industri

A. TUJUAN TUGAS : Mahasiswa mampu menentukan waktu baku berdasarkan pengukuran waktu jam henti dan sampling pekerjaan

B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan Waktu pengukuran dan banyaknya pengamatan per hari operator

b. Metode atau Cara pengerjaan Lakukan uji kecukupan data dan keseragaman data Hitung derajat ketelitian, waktu normal dan waktu standar Presentasikan hasil analisis tersebut di depan kelas

c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Paper minimal 10 halaman dengan spasi 1.5 dan font Times New Roman ukuran 12, berserta tayangan presentasi minimal 3 halaman dengan font Arial

ukuran 16

C. KRITERIA PENILAIAN (15 %)

Kelengkapan isi lembar kerja

Kebenaran isi lembar kerja

Daya tarik komunikasi/presentasi

GRADING SCHEME COMPETENCE

KRITERIA 1 : Kelengkapan isi lembar kerja

DIMENSI Sangat Memuaskan

(81 – 100)

Memuaskan

(61 – 80)

Batas

(41 – 60)

Kurang Memuaskan

(21 – 40)

Di bawah standard

(< 20)

SKOR

Kelengkapan

lembar kerja

Lengkap dan terpadu

Lengkap

Masih kurang beberapa peta dan perhitungan dalam menentukan waktu standar

Hanya menunjukkan sebagian peta dan perhitungan waktu standar

Tidak ada peta dan perhitungan waktu standar

2

KRITERIA 2 : Kebenaran isi rangkuman

DIMENSI Sangat Memuaskan

(81 – 100)

Memuaskan

(61 – 80)

Batas

(41 – 60)

Kurang Memuaskan

(21 – 40)

Di bawah standard

(< 20)

SKOR

Kebenaran isi

lembar kerja

Digambarkan dengan tepat lengkap dengan analisisnya

Diungkap dengan

tepat tetapi deskriptif

Sebagian besar peta dan perhitungan waktu standar sudah dibahas, namun masih ada yang terlewatkan

Kurang dapat melakukan pembahasan terhadap peta dan perhitungan waktu standar yang ada

Tidak ada pembahasan yang disajikan

2

KRITERIA 3 : Daya tarik komunikasi/presentasi

KRITERIA 3a : Komunikasi tertulis

DIMENSI Sangat Memuaskan

(81-100)

Memuaskan

(61-80)

Batas

(41-60)

Kurang Memuaskan

(21-40)

Di bawah standard

(<20)

SKOR

Bahasa Paper Bahasa menggugah

pembaca untuk

mencari tahu konsep

lebih dalam

Bahasa menambah

informasi pembaca

Bahasa deskriptif,

tidak terlalu

menambah

pengetahuan

Informasi dan data

yang disampaikan

tidak menarik dan

membingungkan

Tidak ada hasil 1

Kerapian Paper Paper dibuat dengan

sangat menarik dan

menggugah semangat

membaca

Paper cukup menarik,

walau tidak terlalu

mengundang

Dijilid biasa Dijilid namun kurang

rapi

Tidak ada hasil 1

KRITERIA 3b : Komunikasi lisan

DIMENSI Sangat Memuaskan

(81-100)

Memuaskan

(61-80)

Batas

(41-60)

Kurang Memuaskan

(21-40)

Di bawah standard

(<20)

SKOR

Isi Memberi inspirasi

pendengar untuk

mencari lebih dalam

Menambah wawasan Pembaca masih harus

menambah lagi

informasi dari

beberapa sumber

Informasi yang

disampaikan tidak

menambah wawasan

bagi pendengarnya

Informasi yang

disampaikan

menyesatkan atau

salah

2

Organisasi Sangat runtut dan

integratif sehingga

pendengar dapat

mengkompilasi isi

dengan baik

Cukup runtut dan

memberi data

pendukung fakta yang

disampaikan

Tidak didukung data,

namun menyampaikan

informasi yang benar

Informasi yang

disampaikan tidak ada

dasarnya

Tidak mau

presentasi

1

Gaya Presentasi Menggugah semangat

pendengar

Membuat pendengar

paham, hanya

sesekali saja

memandang catatan

Lebih banyak

membaca catatan

Selalu membaca

catatan (tergantung

pada catatan)

Tidak berbunyi 1