c2 -x- silabus - geologi dasar 15072014

SILABUS MATA PELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMKMata Pelajaran : GEOLOGI DASARKelas : X

Kompetensi Inti :KI 1 : Menghayatidanmengamalkan ajaran agama yang dianutnya.KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun,

responsif dan pro-aktifdan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidangkerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu

Sumber Belajar

1.1. Menyadari sempurnanya konsep Tuhan tentang fenomena geologi

1.2. Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan dan mengatur dalam proses terbentuknya bumi (alam semesta).

2.1 Mengamalkan rasa ingin tahu, dan inovatif di dalam fenomena geologi.

2.2 Menghargai kerjasama, toleransi, damai, santun, dalam menyelesaikan masalah


Sumber Belajar

perbedaan konsep berpikir pada terjadinya proses proses geologi.

2.3 Menunjukkan sikap responsif, proaktif, konsisten, dan berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam melakukan tugas identifikasi fenomena geologi akibat bencana alam.

3.1 Memahami pengetahuan lain yang terkait dengan geologi

- Pengertian - Cabang cabang ilmu

geologi

MengamatiMengamati dan/atau membaca informasi tentang pengetahuan lain yang terkait dengan geologi

MenanyaMengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang pengetahuan lain yang terkait dengan geologi

MengeksplorasiMengumpulkan data/informasi yang dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang pengetahuan lain yang terkait dengan geologi

MengasosiasiMengkatagorikan data/informasi dan menentukan hubungan pengetahuan lain

Observasi Proses bereksperimen dengan pengetahuan lain yang terkait dengan geologi

TesTes lisan/tertulis terkait pengetahuan lain yang terkait dengan geologi

Observasi Proses bereksperimen menggunakan peralatan dan kelengkapan gambar teknik.

18 JP Billings, Marland P, Struktural Geologi, Prentice Hall of Indig

Lahee, Fredric H, 1961, Field Geologi, Mc Graw-Hill Book Company, New York

Levorsen, A.I, 1967, Geologi of Petroleum, W.H Freeman and Company, San

4.1 Menalar pengertian dan ilmu yang terkait dengan geologi


Sumber Belajar

tentang geologi, selanjutnya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks

MengkomunikasikanMenyampaikan hasil konseptualisasi berupa pengetahuan lain yang terkait dengan geologi dalam bentuk lisan, tulisan, gambar, atau media lainnya.

TesTes lisan/tertulis terkait dengan pengetahuan lain yang terkait dengan geologi

Fransisco

3.2 Memahami bumi dan bagian utama bumi

- Teori teori terjadinya bumi

- Susunan bumi- Penentuan umur bumi

MengamatiMengamati dan/atau membaca informasi tentang bumi dan bagian utama bumi

MenanyaMengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang bumi dan bagian utama bumi

MengeksplorasiMengumpulkan data/informasi yang dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang bumi dan bagian utama bumi

MengasosiasiMengkatagorikan data/informasi dan menentukan hubungan bumi dan bagian utama bumi, selanjutnya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks

Observasi Proses bereksperimen dengan bumi dan bagian utama bumi

TesTes lisan/tertulis terkait dengan bumi dan bagian utama bumi.

18 JP Billings, Marland P, struktural geologi, Prentice Hall of Indig


Levorsen, A.I, 1967, Geologi of Petroleum, W.H Freeman and Company, San Fransisco

4.2 Menyajikan teori terjadinya bumi dan bagian bagian dari bumi


Sumber Belajar

3.3 Menganalisis batuan penyusun kerak bumi

- Proses terjadinya batuan penyusun kerak bumi

- Batuan pembentuk kerak bumi

MengamatiMengamati dan/atau membaca informasi tentang batuan penyusun kerak bumi

MenanyaMengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang batuan penyusun kerak bumi.

MengeksplorasiMengumpulkan data/informasi yang dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang jenis batuan penyusun kerak bumi.

MengasosiasiMengkatagorikan data/informasi dan menentukan hubungan batuan penyusun kerak bumi, selanjutnya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks

MengkomunikasikanMenyampaikan hasil konseptualisasi berupa batuan penyusun kerak bumi dalam bentuk lisan, tulisan, gambar, atau media lainnya.

Observasi Proses bereksperimen tentang batuan penyusun kerak bumi.

TesTes lisan/tertulis terkait dengan batuan penyusun kerak bumi.




4.3 Menyajikan macam macam batuan penyusun kerak bumi.

3.4 Menerapkan sistem sumbu kristal mineral

- Sistem sumbu mineral- Jenis jenis mineral

pada batuan pembentuk kerak

MengamatiMengamati dan/atau membaca informasi tentang system sumbu Kristal mineral.

Observasi Proses bereksperimen dengan system

24 JP Billings, Marland P, struktural geologi,

4.4 Menyajikan sifat sifat fisik mineral pada batuan


Sumber Belajar

penyusun kerak bumi bumi MenanyaMengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang jsistem sumbu Kristal mineral.

MengeksplorasiMengumpulkan data/informasi yang dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang system sumbu Kristal mineral.

MengasosiasiMengkatagorikan data/informasi dan menentukan system sumbu Kristal mineral, selanjutnya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks

MengkomunikasikanMenyampaikan hasil konseptualisasi berupa sitem sumbu Kristal mineral dalam bentuk lisan, tulisan, gambar, atau media lainnya.

sumbu Kristal mineral.

TesTes lisan/tertulis terkait dengan system sumbu Kristal mineral.

Prentice Hall of Indig



3.5 Memahami klasifikasi batuan penyusun kerak bumi

- Batuan beku- Batuan sedimen- Batuan ubahan

MengamatiMengamati dan/atau membaca informasi tentang klasifikasi batuan penyusun kerak bumi.

MenanyaMengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan mengajukan pertanyaan

Observasi Proses bereksperimen menggunakan peralatan dan kelengkapan gambar teknik.


Lahee, Fredric H,

4.5 Menyajikan jenis jenis batuan beku, batuan sedimen, dan batuan ubahan


Sumber Belajar

secara aktif dan mandiri tentang klasifikasi batuan penyusun kerak bumi.

MengeksplorasiMengumpulkan data/informasi yang dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang klasifikasi batuan penyusun kerak bumi.

MengasosiasiMengkatagorikan data/informasi dan menentukan klasifikasi batuan penyusun kerak bumi, selanjutnya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks

MengkomunikasikanMenyampaikan hasil konseptualisasi berupa klasifikasi batuan penyusun kerak bumi dalam bentuk lisan, tulisan, gambar, atau media lainnya.

TesTes lisan/tertulis terkait dengan klasifikasi batuan penyusun kerak bumi.

1961, Field Geologi, Mc Graw-Hill Book Company, New York


3.6 Menerapkan proses geologi - Gaya endogen- Gaya eksogen

MengamatiMengamati dan/atau membaca informasi tentang proses geologi.

MenanyaMengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang proses geologi.

Mengeksplorasi

Observasi Proses bereksperimen dengan proses geologi.

TesTes lisan/tertulis terkait dengan proses geologi.


Lahee, Fredric H, 1961, Field Geologi, Mc Graw-Hill

4.6 Menalar proses proses geologi


Sumber Belajar

Mengumpulkan data/informasi yang dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang proses geologi.

MengasosiasiMengkatagorikan data/informasi dan menentukan proses geologi, selanjutnya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks

MengkomunikasikanMenyampaikan hasil konseptualisasi berupa proses geologi dalam bentuk lisan, tulisan, gambar, atau media lainnya.

Book Company, New York


3.7 Menerapkan hukum hukum geologi

- Hukum hukum geologi yang dimanfaatkan para ahli untuk pemecahan permasalahan geologi dilapangan

MengamatiMengamati dan/atau membaca informasi tentang hokum hokum geologi.

MenanyaMengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang hokum hokum geologi.

MengeksplorasiMengumpulkan data/informasi yang dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang hokum hokum geologi.

Observasi Proses bereksperimen hokum hokum geologi.

TesTes lisan/tertulis terkait dengan hokum hokum geologi.



Levorsen, A.I, 1967, Geologi of

4.7 Menyajikan hukum hukum geologi


Sumber Belajar

MengasosiasiMengkatagorikan data/informasi dan menentukan hokum hokum geologi, selanjutnya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks terkait dengan penggunaan peralatan dan kelengkapan gambar teknik.

MengkomunikasikanMenyampaikan hasil konseptualisasi berupa hokum hokum geologi dalam bentuk lisan, tulisan, gambar, atau media lainnya.

Petroleum, W.H Freeman and Company, San Fransisco

3.8 Memahami prinsip stratigrafi - Pengertian stratigrafi- Unsur unsur stratigrafi- Diskripsi/Pemerian

batuan sedimen- Perlapisan dan

struktur batuan sedimen

- Hubungan Batas lapisan secara lateral dan horisontal

- Sistem satuan stratigrafi

MengamatiMengamati dan/atau membaca informasi tentang prinsip stratigrafi.MenanyaMengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang prinsip stratigrafi..

MengeksplorasiMengumpulkan data/informasi yang dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang prinsip stratigrafi.

MengasosiasiMengkatagorikan data/informasi dan menentukan prinsip stratigrafi.,

Observasi Proses bereksperimen prinsip stratigrafi..

TesTes lisan/tertulis terkait dengan prinsip stratigrafi.



Levorsen, A.I, 1967, Geologi of Petroleum, W.H

4.8 Menyajikan prinsip stratigrafi


Sumber Belajar

selanjutnya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks.

MengkomunikasikanMenyampaikan hasil konseptualisasi berupa prinsip stratigrafi dalam bentuk lisan, tulisan, gambar, atau media lainnya.

Freeman and Company, San Fransisco

3.9 Menganalisis struktur geologi - Pengertian geologi struktur

- Hubungan antara sifat batuan dan gaya

- Macam macam struktur geologi

MengamatiMengamati dan/atau membaca informasi tentang struktur geologi.

MenanyaMengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang struktur geologi.

MengeksplorasiMengumpulkan data/informasi yang dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang struktur geologi.

MengasosiasiMengkatagorikan data/informasi dan menentukan struktur geologi selanjutnya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks terkait dengan penggunaan peralatan dan kelengkapan gambar teknik.

Observasi Proses bereksperimen menggunakan struktur geologi.

TesTes lisan/tertulis terkait dengan struktur geologi.




4.9 Menyajikan macam macam struktur geologi


Sumber Belajar

MengkomunikasikanMenyampaikan hasil konseptualisasi berupa struktur geologi dalam bentuk lisan, tulisan, gambar, atau media lainnya.

3.10 Menerapkan tentang paleontologi

- Pengertian paleontogi- Pembentukan fosil- Kegunaan fosil- Penentuan umur

batuan dengan menggunakan fosil foraminifera

MengamatiMengamati dan/atau membaca informasi tentang paleontologi.

MenanyaMengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang paleontologi.

MengeksplorasiMengumpulkan data/informasi yang dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang paleontologi.

MengasosiasiMengkatagorikan data/informasi dan menentukan tentang paleontologi., selanjutnya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks

MengkomunikasikanMenyampaikan hasil konseptualisasi tentang paleontologi.dalam bentuk lisan, tulisan, gambar, atau media lainnya.

Observasi Proses bereksperimen tentang paleontologi.

TesTes lisan/tertulis terkait dengan paleontologi.




4.10 Menalar penentuan umur batuan dengan menggunakan fosil


Sumber Belajar

3.11 Memahami tentang geologi minyak bumi

- Pengertian geologi minyak

- Teori terbentuknya hidrokarbon

- Syarat syarat terbentuknya hidrokarbon

- Sifat sifat fisik hidrokarbon

- Batuan induk- Batuan reservoir- Keberadaan

hidrokarbon pada reservoir

- Migrasi - Perangkap minyak dan

gas bumi

MengamatiMengamati dan/atau membaca informasi tentang geologi minyak bumi.

MenanyaMengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang geologi minyak bumi.

MengeksplorasiMengumpulkan data/informasi yang dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang geologi minyak bumi.MengasosiasiMengkatagorikan data/informasi dan menentukan geologi minyak bumi. selanjutnya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks

MengkomunikasikanMenyampaikan hasil konseptualisasi berupa geologi minyak bumi.dalam bentuk lisan, tulisan, gambar, atau media lainnya.

Observasi Proses bereksperimen geologi minyak bumi.

TesTes lisan/tertulis terkait dengan geologi minyak bumi.




4.11 Menalar cara keberadaan minyak bumi terbentuk

c2 -x- silabus - geologi dasar 15072014

Documents