Hasil Analisis Buku Teks Pendidikan Agama Islam untuk SMK dan MAK kelas XII Berdasarkan Kriteria Greene dan PettyAnalisis buku teks berdasarkan kriteria Greene dan Petty adalah sebagai berikut:1. Buku teks haruslah menarik minat anak-anak, yaitu para siswa yang mempergunakannya.Pendidikan Agama Islam untuk SMK dan MAK kelas XII dapat menarik minat siswa. Hal ini ditunjukkan pada sampul/cover yang berwarna dengan gambar. Selain itu, buku tersebut dikemas dengan tulisan yang bervariasi, misalnya ada yang dicetak miring, ada yang menggunakan Time New Roman, ada juga yang dibuat di dalam kolom-kolom dengan latar berwarna.2. Buku teks itu haruslah mampu memberi motivasi kepada para siswa yang memakainya. Buku Pendidikan Agama Islam untuk SMK dan MAK kelas XII mampu menumbuhkan motivasi siswa dalam proses belajar mengajar. Hal ini ditunjukkan dengan adanya berbagai macam penjelasan yang secara tidak langsung memberikan motivasi kepada siswa dan siswi untuk tetap berpegang teguh pada al-Quran dan Hadits maupun ijma ulama yang terdapat pada buku tersebut.3. Buku teks itu haruslah memuat ilustrasi yang menarik hati para siswa yang memanfaatkannya. Buku Pendidikan Agama Islam untuk SMK dan MAK kelas XII memuat ilustrasi yang dapat menarik hati siswa. Pada tiap-tiap bab diberikan kisah-kisah inspiratif yang menggambarkan kejadian yang berkaitan langsung dengan topik yang sedang dibahas.4. Buku teks itu seyogianyalah mempertimbangkan aspek-aspek linguistik sehingga sesuai dengan kemampuan para siswa yang memakainya. Buku Pendidikan Agama Islam untuk SMK dan MAK kelas XII sudah mempertimbangkan aspek-aspek linguistik. Hal ini ditunjukkan pada kalimat yang digunakan dalam buku tersebut sesuai dengan bahasa siswa, kalimatnya efektif, tidak ambigu, sederhana, sopan, dan menarik sehingga mudah dipahami oleh siswa. 5. Buku teks itu isinya haruslah berhubungan erat dengan pelajaran-pelajaran lainnya; lebih baik lagi kalau dapat menunjangnya dengan rencana, sehingga semuanya merupakan suatu kebulatan yang utuh dan terpadu. Buku Pendidikan Agama Islam untuk SMK dan MAK kelas XII tidak hanya berhubungan dengan materi mata pelajaran PAI saja, tetapi juga mata pelajaran lain, misalnya terdapat penjelasan tentang pernikahan berdasarkan aturan perundang-undangan Republik Indonesia. Ini tentu saja akan memberikan wawasan tambahan kepada peserta didik tentang peraturan perundang-undangan.6. Buku teks itu haruslah dapat menstimulasi, merangsang aktivitas-aktivitas pribadi para siswa yang mempergunakannya. Buku Pendidikan Agama Islam untuk SMK dan MAK kelas XII ini mampu menstimulasi dan merangsasng aktivitas siswa. Misal pada sub bab buku teks tersebut, siswa diminta untuk dapat melapalkan secara benar firman-firman Allah yang berkaitan dengan materi yang sedang dibahas.7. Buku teks itu haruslah dengan sadar dan tegas menghindari konsep-konsep yang samar-samar dan tidak biasa, agar tidak sempat membingungkan para siswa yang memakainya. Di dalam Buku Pendidikan Agama Islam untuk SMK dan MAK kelas XII ini menjelaskan secara rinci pada topik yang diangkat. Misal, pada tiap-tiap bab penulis membuat beberapa sub bab yang secara rinci memberikan penjelasan tentang topic yang dibahas.8. Buku teks itu haruslah mempunyai sudut pandangan atau point of view yang jelas dan tegas sehingga juga pada akhirnya menjadi sudut pandangan para pemakainya yang setia. Buku Pendidikan Agama Islam untuk SMK dan MAK kelas XII sudah mencakup semua kompetensi dasar yang harus dapat dicapai dan dikkuasai oleh siswa sesuai dengan kurikulum KTSP. Misalnya: a. Keterampilan membaca al-Quran Memahami makna dari bacaan tersebutb. Keterampilan tajwid Dapat membaca firman Allah dengan lafadz dan tajwid yang baik.9. Buku teks itu haruslah mampu memberi pemantapan, penekanan pada nilai-nilai anak dan orang dewasa. Di Buku Pendidikan Agama Islam untuk SMK dan MAK kelas XII ini terdapat topik yang mengangkat nilai-nilai yang berlaku dalam masyarakat. Misalnya, bagaiamana hendaknya kita hidup rukun dalam pluralisme dan sebagainya.10. Buku teks itu haruslah dapat menghargai perbedaan-perbedaan pribadi para siswa pemakainya. Di dalam buku Buku Pendidikan Agama Islam untuk SMK dan MAK kelas XII ini perlakuan antara siswa satu dengan yang lain sama, tidak ada pembedaan. Misalnya, dalam kegiatan membaca dan membahas isi secara kelompok