butuh perangkat pembelajarn lengkap klik disini...seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan...
TRANSCRIPT
-
BUTUH PERANGKAT PEMBELAJARN LENGKAP
KLIK DISINI
SILABUS PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : Madrasah Aliyah
Mata Pelajaran : Fikih
Kelas/Program : XI (Sebelas) /IPA-IPS-Bahasa-Kejuruan
Semester : Ganjil Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama Islam
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efekt if dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan baksat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4 : Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, serta
bertindak secara efektif dan kreatif, mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI SUMBER
DASAR WAKTU
1.1. Menghayati hikmah
Menanamkan prilaku menjauhi perbuatan jinayat Penilaian diri syariat Islam
Penilaian
tentang hukum sejawat
jinayat
Observasi
Catatan/jurnal
2.1 Menunjukkan sikap
Membiasakan prilaku menjauhi perbuatan jinayat Penilaian diri
adil dan tanggung Penilaian
https://www.gemamadrasah.com/2020/07/perangkat-pembelajaran-k13-revisi-2020_48.html
-
BUTUH PERANGKAT PEMBELAJARN LENGKAP
KLIK DISINI
jawab dalam sejawat
penerapan materi Observasi
hukum jinayat
Catatan/jurnal
3.1 menjelaskan Ketentuan Allah Mengamati : Tes tulis 2 X - Buku Fikih
ketentuan Allah tentang jinayat
menyimak penjelasan guru tentang pengertian dengan soal pertemuan Pegangan tentang jinayat dan dan hikmahnya pembunuhan uraian non Siswa,
hikmahnya
mengamati tayangan slide tentang pembunuhan obyektif, Kemenag
Membaca ulang materi analisis kasus, 2014
atau bisa jadi - Buku Fikih Menanya : dengan soal- Pedoman
memberikan tanggapan hasil penjelasan guru tentang soal Guru,
pembunuhan menjodohkan, Kemenag
Melakukan Tanya jawab tentang slide yang belum Tes lisan 2014
difahami terkait pembunuhan dengan soal- - Buku-buku soal uraian Penunjang
Eksplorasi/eksperimen : obyektif atau lain yang
Menggali informasi tentang pembunuhan dengan Relevan.
Menemukan pengertian pembunuhan anaalisis - Akses
kasus. Internet yang Mengasosiasi : Penugasan sesui dengan
merumuskan pengertian pembunuhan untuk kebutuhan
memilah dan membandingkan macam macam menguatkan
pembunuhan penguasaan materi
Mengkomunikasikan :
memaparkan secara bergantian di depan kelas. Unjuk kerja,
dengan praktek atau simulasi
Proyek,
Contoh-contoh memberi tugas
4.1 Menunjukkan pelanggaran pengayaan
contoh-contoh yang terkena materi
pelanggaran yang ketentuan Portofolio,
https://www.gemamadrasah.com/2020/07/perangkat-pembelajaran-k13-revisi-2020_48.html
-
BUTUH PERANGKAT PEMBELAJARN LENGKAP
KLIK DISINI
terkena ketentuan jinayat produk sesuai
https://www.gemamadrasah.com/2020/07/perangkat-pembelajaran-k13-revisi-2020_48.html
-
BUTUH PERANGKAT PEMBELAJARN LENGKAP
KLIK DISINI
jinayat desain
penilaian
1.2 Meyakini syariat Membimbing sikap menjauhi perbuatan jaraimil Penilaian diri Islam tentang hudud
Penilaian
hukum hudud sejawat
Observasi
Catatan/jurnal
2.2 Menunjukkan Membiasakan perilaku menjauhi perbuatan jaraimil Penilaian diri sikap adil dan hudud
Penilaian
tanggungjawab sejawat
dalam penerapan
materi hukum Observasi
hudud
Catatan/jurnal
3.2 Menjabarkan Ketentuan Allah Mengamati : Tes tulis 2 X - Buku Fikih
ketentuan Allah tentang hudud
menyimak tentang pengertian pengurusan jenazah dengan soal petemuan Pegangan
tentang hudud dan dan hikmahnya
Mengamati praktik-praktik yang menjerumuskan uraian non Siswa, hikmahnya kepada perbuatan zina obyektif, Kemenag
membaca materi ajar analisis kasus, 2014 atau bisa jadi - Buku Fikih
Menanya : dengan soal- Pedoman
memberikan tanggapan hasil pengamatan tentang soal Guru, pengertian zina menjodohkan, Kemenag
Saling Tanya jawab tentang praktik-praktik yang Tes lisan 2014 menjerumuskan kepada perbuatan zina dengan soal- - Buku-buku soal uraian Penunjang
Eksplorasi/eksperimen : obyektif atau lain yang
Menggali informasi tentang pengertian zina dengan Relevan.
Melacak dampak negative perbuatan zina anaalisis - Akses
Mencari landasan syar’i larangan prilaku zina kasus. Internet yang
Menemukan ancaman hukuman pelaku zina Penugasan sesui dengan untuk kebutuhan
https://www.gemamadrasah.com/2020/07/perangkat-pembelajaran-k13-revisi-2020_48.html
-
BUTUH PERANGKAT PEMBELAJARN LENGKAP
KLIK DISINI
Mengasosiasi : menguatkan
https://www.gemamadrasah.com/2020/07/perangkat-pembelajaran-k13-revisi-2020_48.html
-
BUTUH PERANGKAT PEMBELAJARN LENGKAP
KLIK DISINI
4.2 Menunjukkan Contoh-contoh
merumuskan pengertian zina penguasaan
contoh-contoh pelanggaran yang
Membuat langkah-langkah menghindari prilaku zina materi
pelanggaran yang terkena ketentuan
Menyimpulkan hukuman pelaku zina di dunia dan Unjuk kerja, terkena ketentuan hudud akhirat dengan praktek hudud atau simulasi
Mengkomunikasikan : Proyek,
Memaparkan pengertian zina memberi tugas
Mempresentasikan langkah-langkah menghindari pengayaan prilaku zina materi Portofolio,
produk sesuai
desain
penilaian
1.3 Meyakini syariat
Meyakinkan peserta didik bahwa NKRI sesuai dengan Penilaian diri Islam tentang syariat Islam
Penilaian
bughat
sejawat
Membimbing peserta didik menerima NKRI sebagai Observasi
konsep kenegaraan yang bersifat final
Catatan/jurnal
2.3 Menunjukkan
Membiasakan peserta didik taat dan patuh kepada Penilaian diri sikap adil dan Negara Kesatuan Republik Indonesia
Penilaian
tanggungjawab sejawat
dalam penerapan
materi hukum Observasi
bughat
Catatan/jurnal
3.3 Memahami hukum Hukum Islam Mengamati : Tes tulis 2X - Buku Fikih
Islam tentang tentang bughat
Menyimak penjelasan guru tentang bughat dengan soal Pertemuan Pegangan
bughat dan dan hikmahnya mengamati tayangan slide tentang perbuatan bughat uraian non Siswa, hikmahnya obyektif, Kemenag
Menanya : analisis kasus, 2014
Memberikan tanggapan hasil penjelasan guru tentang atau bisa jadi - Buku Fikih
https://www.gemamadrasah.com/2020/07/perangkat-pembelajaran-k13-revisi-2020_48.html
-
BUTUH PERANGKAT PEMBELAJARN LENGKAP
KLIK DISINI
bughat dengan soal- Pedoman
https://www.gemamadrasah.com/2020/07/perangkat-pembelajaran-k13-revisi-2020_48.html
-
BUTUH PERANGKAT PEMBELAJARN LENGKAP
KLIK DISINI
Presentasi Tanya jawab yang belum dipahami dalam slide yang soal Guru,
4.3 Menunjukkan contoh ditayangkan menjodohkan, Kemenag
contoh perbuatan Tes lisan 2014
pelanggaran yang bughat dan Eksplorasi/eksperimen : dengan soal- - Buku-buku terkena ketentuan sikap Menggali informasi tentang bughat soal uraian Penunjang
bughat menjauhinya Menelaah Undang undang tentang NKRI obyektif atau lain yang
Membandingkan perbuatan bughat dan dengan Relevan.
pemberontakan terhadap NKRI anaalisis - Akses
Mendiskusikan tentang konsep NKRI kasus. Internet yang Penugasan sesui dengan
Mengasosiasi : untuk kebutuhan
menjelaskan tentang tindakan bughat menguatkan -
penguasaan
Mengkomunikasikan : materi
mempresentasikan/menyajikan hasil diskusinya
tentang konsep NKRI Unjuk kerja,
dengan praktek
atau simulasi
Proyek,
memberi tugas
pengayaan
materi
Portofolio,
produk sesuai
desain
penilaian
1.4 Menerima hukum Membimbingkan sikap menerima Pelaksanaan kurban Penilaian diri
peradilan Islam dan akikah Penilaian
sejawat
Observasi
Catatan/jurnal
2.4 Menunjukkan Membiasakan kepedulian dalam Pelaksanaan kurban Penilaian diri
https://www.gemamadrasah.com/2020/07/perangkat-pembelajaran-k13-revisi-2020_48.html
-
BUTUH PERANGKAT PEMBELAJARN LENGKAP
KLIK DISINI
sikap patuh pada dan akikah
https://www.gemamadrasah.com/2020/07/perangkat-pembelajaran-k13-revisi-2020_48.html
-
BUTUH PERANGKAT PEMBELAJARN LENGKAP
KLIK DISINI
hukum Penilaian
sejawat
Observasi
Catatan/jurnal
3.3 Menganalisis Ketentuan Islam Mengamati : Tes tulis 2 X - Buku Fikih ketentuan Islam tentang peradilan mengamati tayangan slide tentang peradilan dengan soal Pertemuan Pegangan
tentang peradilan dan hikmahnya membaca membaca buku ajar tentang peradilan uraian non Siswa,
dan hikmahnya obyektif, Kemenag
Menanya : analisis kasus, 2014
Memberikan tanggapan hasil tayangan tentang atau bisa jadi - Buku Fikih peradilan dengan soal- Pedoman
memberikan tanggapan tentang kedudukan hakim soal Guru, wanita menjodohkan, Kemenag Tes lisan 2014
Eksplorasi/eksperimen : dengan soal- - Buku-buku
Menggali informasi tentang peradilan soal uraian Penunjang obyektif atau lain yang
Mengasosiasi : dengan Relevan. merumuskan pengertian peradilan anaalisis - Akses menyimpulkan ketentuan dan syarat hakim kasus. Internet yang Penugasan sesui dengan
Mengkomunikasikan : untuk kebutuhan
4.4 Menunjukkan Contoh Memaparkan secara bergantian, tentang pengertian menguatkan
contoh penerapan penerapan peradilan penguasaan
ketentuan Islam ketentuan Islam materi
tentang peradilan ketentuan Islam
tentang peradilan Unjuk kerja,
dengan praktek
atau simulasi
Proyek,
memberi tugas
pengayaan
materi.
https://www.gemamadrasah.com/2020/07/perangkat-pembelajaran-k13-revisi-2020_48.html
-
BUTUH PERANGKAT PEMBELAJARN LENGKAP
KLIK DISINI
Portofolio,
https://www.gemamadrasah.com/2020/07/perangkat-pembelajaran-k13-revisi-2020_48.html
-
BUTUH PERANGKAT PEMBELAJARN LENGKAP
KLIK DISINI
produk sesuai desain
penilaian
https://www.gemamadrasah.com/2020/07/perangkat-pembelajaran-k13-revisi-2020_48.html
-
BUTUH PERANGKAT PEMBELAJARN LENGKAP
KLIK DISINI
SILABUS PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran Satuan pendidikan Kelas /Semester/Peminatan Semester
: Fikih : Madrasah Aliyah : X (Sepuluh)/IPA IPS BHS AGAMA : Genap
Kompetensi Inti
:
KI-1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama Islam
KI-2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI-3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan baksat dan minatnya untuk memecahkan
KI-4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
KOMPETENSI DASAR MATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI SUMBER
WAKTU
1.1 Menghayati hikmah dari Mentadabburi prosesi Penilaian diri ketentuan Islam tentang pernikahan yang agung dan
Penilaian sejawat
pernikahan sacral
Merenungi dampak negative Observasi
sebuah perceraian Catatan/jurnal
2.1 Membiasakan sikap Membiasakan sikap taat dan Penilaian diri
https://www.gemamadrasah.com/2020/07/perangkat-pembelajaran-k13-revisi-2020_48.html
-
BUTUH PERANGKAT PEMBELAJARN LENGKAP
KLIK DISINI
tanggungjawab dalam tanggungjawab sebagai
https://www.gemamadrasah.com/2020/07/perangkat-pembelajaran-k13-revisi-2020_48.html
-
BUTUH PERANGKAT PEMBELAJARN LENGKAP
KLIK DISINI
menerapkan hukum implementasi dari pemahaman Penilaian sejawat
Islam tentang ketentuan perkawinan Observasi
Catatan/jurnal
Membiasakan diri mencari
jalan tengah dalam
menghadapi permasalahan
3.1 Menjelaskan ketentuan Ketentuan Mengamati: Tes tulis dengan soal 8 X pertemuan - Buku Fikih perkawinan dalam pernikahan Mengamati lingkungan uraian non obyektif, X 90 menit Pegangan Siswa, Islam, dan hikmahnya dalam Islam, keluarga dan masyarakat analisis kasus, atau Kemenag 2014
3.2 Memahami ketentuan ketentuan dalam kaitannya dengan bisa jadi dengan soal- - Buku Fikih perkawinan menurut pernikahan pernikahan soal menjodohkan, Pedoman Guru,
perundang-undangan menurut Tes lisan dengan Kemenag 2014
perundang- Menanya: soal-soal uraian - Buku-buku
undangan dan Melakukan wawancara tentang obyektif atau dengan Penunjang lain hikmahnya pernikahan anaalisis kasus. yang Relevan.
Melakukan Tanya jawab Penugasan untuk - Akses Internet tentang pernikahan menguatkan yang sesui
penguasaan materi dengan
Mengeksplorasi: kebutuhan
Menggali infrmasi tentang Unjuk kerja, dengan
pernikahan praktek atau simulasi
Mendiskusikan tahapan Proyek, memberi
tahapan pernikahan tugas pengayaan
materi.
Mengasosiasikan: Portofolio, produk
Mengindentifikasi macam- sesuai desain
macam pernikahan penilaian
Membandingkan rumah
tangga islami dan kehidupan
bebas
Mengelompokkan prosesi
pernikahan yang sesuai syariat
https://www.gemamadrasah.com/2020/07/perangkat-pembelajaran-k13-revisi-2020_48.html
-
BUTUH PERANGKAT PEMBELAJARN LENGKAP
KLIK DISINI
dan yang tidak sesuai.
https://www.gemamadrasah.com/2020/07/perangkat-pembelajaran-k13-revisi-2020_48.html
-
BUTUH PERANGKAT PEMBELAJARN LENGKAP
KLIK DISINI
Mengkomunikasikan: Mengkomunikasikan tahapan
tahapan pernikahan
4.1 Mengkritisi praktik
perkawinan yang salah Hasil analisis
di masyarakat praktik
berdasarkan ketentuan perkawinan
hukum Islam yang salah di
4.2 Menunjukkan contoh- masyarakat
perbadaan ketentuan berdasarkan
perkawinan dalam ketentuan
Islamdengan undang- hukum Islam
undang perkawinan
1975
1.2 Menghayati ketentuan Membimbing peserta didik Penilaian diri
syariat Islam dalam merenungi keadilan Allah Penilaian sejawat
melakukan pembagian dalam pembagian harta harta warisan dan warisan Observasi
wasiat
Catatan/jurnal
2.2 Meningkatkan sikap Membiasakan peserta didik Penilaian diri peduli, jujur dan kerja memiliki sikap peduli, jujur
Penilaian sejawat
samasebagai dan kerja sama sebagai implementasi dari implementasi dari pemahaman Observasi
pemahaman tentang
tentang ketentuan pembagian
Catatan/jurnal
ketentuan pembagian harta warisan
harta warisan dan
wasiat
3.3 Menguraikan ketentuan Ketentuan Mengamati: Tes tulis dengan soal 10 X - Buku Fikih
hukum mawaris dan hukum mawaris
Mengamati lingkungan uraian non obyektif, pertemuan X Pegangan Siswa,
https://www.gemamadrasah.com/2020/07/perangkat-pembelajaran-k13-revisi-2020_48.html
-
BUTUH PERANGKAT PEMBELAJARN LENGKAP
KLIK DISINI
wasiat dalam Islam dalam Islam keluarga dan masyarakat analisis kasus, atau 90 menit Kemenag 2014
dalam membagi harta bisa jadi dengan soal- - Buku Fikih warisan soal menjodohkan, Pedoman Guru,
Tes lisan dengan Kemenag 2014
Menanya: soal-soal uraian - Buku-buku
Melakukan wawancara obyektif atau dengan Penunjang lain tentang pembagian harta anaalisis kasus. yang Relevan.
warisan Penugasan untuk - Akses Internet
Melakukan Tanya jawab menguatkan yang sesui tentang pembagian harta penguasaan materi dengan warisan kebutuhan
Unjuk kerja, dengan
Mengeksplorasi: praktek atau simulasi
Menggali informasi tentang Proyek, memberi pembagian harta warisan tugas pengayaan
Mendiskusikan contoh materi. praktik pembagian harta Portofolio, produk
warisan sesuai desain
penilaian Mengasosiasikan:
Mengindentifikasi cara membagi harta warisan
Membandingkan antara pembagian harta warisan pada masa jahiliyah dan Islam
Mengkomunikasikan: Mendemontrsikan cara
membagi harta warisan
https://www.gemamadrasah.com/2020/07/perangkat-pembelajaran-k13-revisi-2020_48.html
-
BUTUH PERANGKAT PEMBELAJARN LENGKAP
KLIK DISINI
4.3 Mengkritisi praktik waris Hasil analisis
https://www.gemamadrasah.com/2020/07/perangkat-pembelajaran-k13-revisi-2020_48.html
-
BUTUH PERANGKAT PEMBELAJARN LENGKAP
KLIK DISINI
dalam masyarakat yang praktik waris
tidak sesuaidengan dalam
ketentuan hukum Islam masyarakat yang
tidak sesuai
dengan
ketentuan hukum
Islam
https://www.gemamadrasah.com/2020/07/perangkat-pembelajaran-k13-revisi-2020_48.html