buku pedoman akademik (standar kompetensi lulusan ... · standar kompetensi lulusan (s esuai...

29
Buku Pedoman Akademik (Standar Kompetensi Lulusan & Standar Isi Pembelajaran) disampaikan Tatik Suryani [email protected] Catatan: Sebagian slides diambil dari slides yang diproduksi oleh Tim Belmawa Dikti

Upload: phungkhue

Post on 15-Jun-2019

273 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Buku Pedoman Akademik (Standar Kompetensi Lulusan ... · STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (S esuai Permenristekdikti nomor 44 tahun 2015) Kriteria minimal kualifikasi kemampuan lulusan

Buku Pedoman Akademik(Standar Kompetensi Lulusan& Standar Isi Pembelajaran)

disampaikan

Tatik [email protected]

Catatan: Sebagian slides diambil dari slides yangdiproduksi oleh Tim Belmawa Dikti

Page 2: Buku Pedoman Akademik (Standar Kompetensi Lulusan ... · STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (S esuai Permenristekdikti nomor 44 tahun 2015) Kriteria minimal kualifikasi kemampuan lulusan

iQ

Buku Pedoman Akademik

Berisi antara lain: visi-misi (perguruan

tinggi – program studi), profil, sejarah

singkat, layanan & fasilitas, biaya studi,

standar-standar akademik (kompetensi

lulusan, isi pembelajaran, proses

pembelajaran, penilaian, ...)

Pedoman bersama (dasar penyelenggaraan

pembelajaran) untuk semua pemangku

kepentingan di kampus (pimpinan

perguruan tinggi/program studi, dosen,

unit-unit terkait dan mahasiswa)

Page 3: Buku Pedoman Akademik (Standar Kompetensi Lulusan ... · STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (S esuai Permenristekdikti nomor 44 tahun 2015) Kriteria minimal kualifikasi kemampuan lulusan

iQ

Buku Pedoman Akademik (2)

Bisa dibagi dua: Buku Pedoman AkademikPerguruan Tinggi dan Buku PedomanAkademik Program Studi

Buku Pedoman Akademik PerguruanTinggi memuat ketentuan-ketentuan yangberlaku umum di perguruan tinggi (untuksemua program studi yang ada)

Buku Pedoman Akademik Program Studi memuat ketentuan-ketentuan yangberlaku hanya pada program studi tertentu

Page 4: Buku Pedoman Akademik (Standar Kompetensi Lulusan ... · STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (S esuai Permenristekdikti nomor 44 tahun 2015) Kriteria minimal kualifikasi kemampuan lulusan

iQ

STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN(Sesuai Permenristekdikti nomor 44 tahun 2015)

Standar kompetensi lulusan

Standar Isi pembelajaran

Standar proses pembelajaran

Standar penilaian pembelajaran

Standar dosen dan tenaga kependidikan

Standar sarana dan prasarana pembelajaran

Standar pengelolaan pembelajaran, dan

Standar pembiayaan pembelajaran

Page 5: Buku Pedoman Akademik (Standar Kompetensi Lulusan ... · STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (S esuai Permenristekdikti nomor 44 tahun 2015) Kriteria minimal kualifikasi kemampuan lulusan

Standar KompetensiLulusan

(Capaian Pembelajaran)

Page 6: Buku Pedoman Akademik (Standar Kompetensi Lulusan ... · STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (S esuai Permenristekdikti nomor 44 tahun 2015) Kriteria minimal kualifikasi kemampuan lulusan

iQ

Page 7: Buku Pedoman Akademik (Standar Kompetensi Lulusan ... · STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (S esuai Permenristekdikti nomor 44 tahun 2015) Kriteria minimal kualifikasi kemampuan lulusan

iQ

Page 8: Buku Pedoman Akademik (Standar Kompetensi Lulusan ... · STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (S esuai Permenristekdikti nomor 44 tahun 2015) Kriteria minimal kualifikasi kemampuan lulusan

iQ

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN(Sesuai Permenristekdikti nomor 44 tahun 2015)

Kriteria minimal kualifikasi kemampuan lulusan

Mencakup: sikap, pengetahuan dan ketrampilan

dinyatakan dalam Capaian Pembelajaran (CP)

CP digunakan sebagai acuan utama

pengembangan standar-standar yang lain (isi,

proses, penilaian, dosen dan tenaga kependidikan,

... )

CP wajib mengacu pada Kerangka Kualifikasi

Nasional Indonesia (KKNI) & setara dengan jenjang

kualifikasi pada KKNI

Page 9: Buku Pedoman Akademik (Standar Kompetensi Lulusan ... · STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (S esuai Permenristekdikti nomor 44 tahun 2015) Kriteria minimal kualifikasi kemampuan lulusan

iQ

Page 10: Buku Pedoman Akademik (Standar Kompetensi Lulusan ... · STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (S esuai Permenristekdikti nomor 44 tahun 2015) Kriteria minimal kualifikasi kemampuan lulusan

iQ

CAPAIAN PEMBELAJARAN(Sesuai Permenristekdikti nomor 44 tahun 2015)

Sikap Lampiran Permenristekdikti nomor 44

tahun 2015 dapat ditambahkan CP ciri khas

perguruan tinggi

Pengetahuan disusun oleh forum program studi

sejenis atau prodi (bila belum ada forum)

Keterampilan Umum Lampiran

Permenristekdikti nomor 44 tahun 2015 dapat

ditambahkan CP ciri khas perguruan tinggi

Keterampilan Khusus disusun oleh forum

program studi sejenis atau prodi (bila belum ada

forum)

Page 11: Buku Pedoman Akademik (Standar Kompetensi Lulusan ... · STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (S esuai Permenristekdikti nomor 44 tahun 2015) Kriteria minimal kualifikasi kemampuan lulusan

iQ

Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampumenunjukkan sikap religius;

Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugasberdasarkan agama, moral dan etika;

Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat,berbangsa, bernegara dan kemajuan peradaban berdasarakanPancasila;

Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air,memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara danbangsa;

Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dankepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;

RUMUSAN SIKAP (1)(Lampiran Permenristekdikti nomor 44 tahun 2015)

Page 12: Buku Pedoman Akademik (Standar Kompetensi Lulusan ... · STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (S esuai Permenristekdikti nomor 44 tahun 2015) Kriteria minimal kualifikasi kemampuan lulusan

iQ

Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulianterhadap masyarakat dan lingkungan;

Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermsyarakat danbernegara;

Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang

keahliannya secara mandiri; Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan

kewirausahaan; Dapat ditambahkan CP sikap yang lain yang khas perguruan tinggi

RUMUSAN SIKAP (2)(Lampiran Permenristekdikti nomor 44 tahun 2015)

Page 13: Buku Pedoman Akademik (Standar Kompetensi Lulusan ... · STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (S esuai Permenristekdikti nomor 44 tahun 2015) Kriteria minimal kualifikasi kemampuan lulusan

iQ

Lulusan Program Sarjana wajib memiliki keterampilan umum sebagaiberikut: Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif

dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmupengetahuan dan teknologi yang memperhatikan danmenerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidangkeahliannya;

Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur; Dst lihat Lampiran Permenristekdikti nomor 44 tahun 2015; Bisa ditambah dengan CP keterampilan umum ciri khas perguruan

tinggi.

RUMUSAN KETERAMPILAN UMUM(Lampiran Permenristekdikti nomor 44 tahun 2015)

Page 14: Buku Pedoman Akademik (Standar Kompetensi Lulusan ... · STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (S esuai Permenristekdikti nomor 44 tahun 2015) Kriteria minimal kualifikasi kemampuan lulusan

iQ

Page 15: Buku Pedoman Akademik (Standar Kompetensi Lulusan ... · STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (S esuai Permenristekdikti nomor 44 tahun 2015) Kriteria minimal kualifikasi kemampuan lulusan

iQ

Page 16: Buku Pedoman Akademik (Standar Kompetensi Lulusan ... · STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (S esuai Permenristekdikti nomor 44 tahun 2015) Kriteria minimal kualifikasi kemampuan lulusan

iQ

Page 17: Buku Pedoman Akademik (Standar Kompetensi Lulusan ... · STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (S esuai Permenristekdikti nomor 44 tahun 2015) Kriteria minimal kualifikasi kemampuan lulusan

iQ

Page 18: Buku Pedoman Akademik (Standar Kompetensi Lulusan ... · STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (S esuai Permenristekdikti nomor 44 tahun 2015) Kriteria minimal kualifikasi kemampuan lulusan

iQ

Page 19: Buku Pedoman Akademik (Standar Kompetensi Lulusan ... · STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (S esuai Permenristekdikti nomor 44 tahun 2015) Kriteria minimal kualifikasi kemampuan lulusan

iQ

1

2

3

4

5

7

8

9

6

PROGRAMPROFESI

AHLI

TEKNISI/ANALIS

OPERATOR

AHLI

TEKNISI/ANALIS

OPERATOR

S2

S1

S3

SMU

PROFESI

SPESIALIS 2

DIII

DIII

DII

DII

DIDI

SMK

DIV/ S1TDIV/ S1T

S3TS2T

SPESIALIS 1

Page 20: Buku Pedoman Akademik (Standar Kompetensi Lulusan ... · STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (S esuai Permenristekdikti nomor 44 tahun 2015) Kriteria minimal kualifikasi kemampuan lulusan

iQ

Contoh CP: Prodi Teknik Elektro S1Penguasaan Pengetahuan

Menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika

rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa, sains rekayasa dan

perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis dan

perancangan sistem tenaga listrik, sistem kendali, atau sistem

elektronika;

Menguasai prinsip dan teknik perancangan sistem tenaga

listrik, sistem kendali, atau sistem elektronika;

Menguasai prinsip dan issue terkini dalam ekonomi, sosial,

ekologi secara umum;

Menguasai pengetahuan tentang teknik komunikasi dan

perkembangan teknologi terbaru dan terkini di bidang sistem

tenaga listrik, sistem kendali, atau sistem elektronika.

Page 21: Buku Pedoman Akademik (Standar Kompetensi Lulusan ... · STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (S esuai Permenristekdikti nomor 44 tahun 2015) Kriteria minimal kualifikasi kemampuan lulusan

iQ

Contoh CP: Prodi Teknik Elektro S1

Keterampilan Khusus (1)

Mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip

rekayasa (engineering principles) untuk menyelesaikan

masalah rekayasa kompleks pada sistem tenaga listrik,

sistem kendali (control system), atau sistem elektronika;

Mampu menemukan sumber masalah rekayasa pada sistem

tenaga listrik, sistem kendali, atau sistem elektronika

melalui proses penyelidikan, analisis, interpretasi data dan

informasi berdasarkan prinsip-prinsip rekayasa;

Mampu melakukan riset yang mencakup identifikasi,

formulasi dan analisis masalah rekayasa pada sistem

tenaga listrik, sistem kendali, atau sistem elektronika;

Page 22: Buku Pedoman Akademik (Standar Kompetensi Lulusan ... · STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (S esuai Permenristekdikti nomor 44 tahun 2015) Kriteria minimal kualifikasi kemampuan lulusan

iQ

Contoh CP: Prodi Teknik Elektro S1

Keterampilan Khusus (2) Mampu merumuskan solusi alternatif untuk masalah rekayasa pada

sistem tenaga listrik, sistem kendali, atau sistem elektronika dengan

memperhatikan faktor-faktor ekonomi, kesehatan dan keselamatan

publik, kultural, sosial dan lingkungan (environmental

consideration);

Mampu merancang sistem tenaga listrik, sistem kendali, atau sistem

elektronika dengan pendekatan analitis dan mempertimbangkan

standar teknis, aspek kinerja, keandalan, kemudahan penerapan,

keberlanjutan, serta memperhatikan faktor-faktor ekonomi,

kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial dan lingkungan;

Mampu memilih sumberdaya dan memanfaatkan perangkat

perancangan dan analisis rekayasa berbasis teknologi informasi dan

komputasi yang sesuai untuk melakukan aktivitas rekayasa pada

sistem tenaga listrik, sistem kendali, atau sistem elektronika.

Page 23: Buku Pedoman Akademik (Standar Kompetensi Lulusan ... · STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (S esuai Permenristekdikti nomor 44 tahun 2015) Kriteria minimal kualifikasi kemampuan lulusan

iQ

Contoh Profil Lulusan

Page 24: Buku Pedoman Akademik (Standar Kompetensi Lulusan ... · STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (S esuai Permenristekdikti nomor 44 tahun 2015) Kriteria minimal kualifikasi kemampuan lulusan

Standar IsiPembelajaran

Page 25: Buku Pedoman Akademik (Standar Kompetensi Lulusan ... · STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (S esuai Permenristekdikti nomor 44 tahun 2015) Kriteria minimal kualifikasi kemampuan lulusan

iQ

STANDAR ISI PEMBELAJARAN(Sesuai Permenristekdikti nomor 44 tahun 2015)

Kriteria minimal tingkat kedalaman dan keluasan materi

pembelajaran;

Mengacu pada Capaian Pembelajaran lulusan sesuai KKNI;

D3 paling sedikit menguasai konsep teroritis bidang

pengetahuan dan keterampilan tertentu secara umum;

D4 & S1 paling sedikit menguasai konsep teoritis

bidang pengetahuan dan keterampilan tertentu secara

umum dan konsep teroritis bagian khusus dalam bidang

pengetahuan dan keterampilan tersebut secara mendalam.

Page 26: Buku Pedoman Akademik (Standar Kompetensi Lulusan ... · STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (S esuai Permenristekdikti nomor 44 tahun 2015) Kriteria minimal kualifikasi kemampuan lulusan

iQ

STANDAR ISI PEMBELAJARAN

Page 27: Buku Pedoman Akademik (Standar Kompetensi Lulusan ... · STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (S esuai Permenristekdikti nomor 44 tahun 2015) Kriteria minimal kualifikasi kemampuan lulusan

Alternatif Isi PedomanAkademik

Page 28: Buku Pedoman Akademik (Standar Kompetensi Lulusan ... · STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (S esuai Permenristekdikti nomor 44 tahun 2015) Kriteria minimal kualifikasi kemampuan lulusan

iQ

Profil perguruan tinggi (riwayat singkat, visi, misi, tujuan, tatanilai/value, lambang, bendera, himne/mars, yayasan, universitas,struktur organisasi, daftar program pendidikan yang dijalankan dll);

Kegiatan akademik (kalender, admisi, registrasi, perencanaan studi,perkuliahan, ujian, sistem penilaian, evaluasi studi, cuti studi, berhentistudi, wisuda, dll);

Kegiatan ekstra kurikuler (organisasi kemahasiswaan) dan tata tertibmahasiswa;

Beasiswa dan penghargaan; Layanan (akademik, kesehatan, konseling, fasilitas e-learning, pusat

komputer, laboratorium, pusat bahasa, sistem informasi manajemen,dll)

ALTERNATIF ISI PEDOMAN AKADEMIK (1)

Page 29: Buku Pedoman Akademik (Standar Kompetensi Lulusan ... · STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (S esuai Permenristekdikti nomor 44 tahun 2015) Kriteria minimal kualifikasi kemampuan lulusan

iQ

Matur nuwun

Sumber :PermenRistek Dikti No. 44 tahun 2015 tentang SNPTMateri topik yg sama dari Prof Djwantoro Hardjito, 2017