buku panduan akademik mahasiswa fakultas...

1

BUKU PANDUAN

AKADEMIK MAHASISWA

FAKULTAS TARBIYAH

IAIN CURUP

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI

(IAIN) CURUP

2019

2

TIM PENYUSUN BUKU PANDUAN AKADEMIK DAN

KODE ETIK MAHASISWA

FAKULTAS TARBIYAH

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) CURUP

TAHUN 2019

Pengarah : Dr. H. Ifnaldi Nurmal, M.Pd

(Dekan Fak. Tarbiyah IAIN Curup) Penaggung jawab : 1. H. Abdul Rahman, M. Pd. I

(Wakil Dekan 1)

2. Sugiatno, M.Pd.I

(Wakil Dekan II) Ketua : Mirzon Daheri, MA. Pd Sekretaris : Karliana, M. Pd.I Anggota Redaksi : Eka Mardeka, S. Pd. I

Diterbitkan Oleh :

FAKULTAS TARBIYAH

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) CURUP

Dicetak Oleh :

LEMBAGA PENJAMIN MUTU (LPM)

IAIN CURUP 2019

Panduan Akademik Mahasiswa Fakultas Tarbiyah IAIN Curup 2019

3

DAFTAR ISI

Halaman Cover …………………………………………… i

Tim Penyusun ……………………………………….......... ii

Pengantar Rektor IAIN …………………………….…… iii

Daftar Isi……. …………..…………………………….……. v

BAB I : PENDAHULUAN

A. Dasar Pemikiran……… ……………..……. 1

B. Sejarah Singkat ……….………….…….…. 5

C. Dasar Hukum dan Tujuan….………....….. 10

D. Visi, Misi, Tugas Pokok, dan Fungsi,

Moto IAIN .....……..………………….......... 11

E. Lambang dan Maknanya…….. ………...... 11

F. Hymne dan Mars IAIN Curup …………... 17

G. Jas Almamater……………………………… 19

BAB II : UNSUR AKADEMIK DAN SISTEM

ADMINISTRASI… ……………….…………... 19

A. Unsur Akademik……... ….……………….. 19

1. Unsur Pimpinan IAIN Curup …………. 19

2. Unsur Pimpinan Fakultas Tarbiyah…… 20

3. Mahasiswa…. ……….………..…………. 21

4. Dosen dan Tenaga Kependidikan……... 30

B. Sistem Administrasi Akademik …………. 39

BAB III PROGRAM PERKULIAHAN DAN

KURIKULUM…… …………..……………….. 54

A. Jenis Pekuliahan……… ..…………………. 54

1. Kuliah Iftitah dan Stadium General…… 54

2. Kuliah Tatap Muka …………………... 54

3. PPL), Micro Teaching, Magang, PLS dan

PLP………………………………………… 56

B. Konversi Mata Kuliah………..………….. 58

1.Pengertian………………………………. 58

4

2.Tujuan………………….……………….. 58

3.Proses Perhitungan…………………….. 58

4. Waktu Konversi……………………….. 59

5.Biaya Konversi………………………... 59

6.Panitia/Tim Pelaksana…………………. 59

C. Kurikulum Program Studi……………….. 59

1. Pengelompokan Mata Kuliah …............ 60

2. Kode dan Penomoran Mata Kuliah....... 60

3. Komponen Mata Kuliah………………. 62

4. Sebaran/Agihan Mata Kuliah…………. 64

AB IV : EVALUASI………..……………..…………….. 129

A. Evaluasi untuk Mahasiswa….. ..………… 129

B. Evaluasi untuk Dosen…………………….. 140

BAB V : PENUTUP…………………………………… 141


5

PENGANTAR

DEKAN FAKULTAS TARBIYAH IAIN CURUP

Dengan telah disusunnya Buku Panduan Akademik

Mahasiswa Fakultas Tarbiyah IAIN Curup Tahun 2019 ini

patut disyukuri oleh segenap Civitas Akademika IAIN

Curup. Buku ini diterbitkan bertujuan untuk memberikan

informasi secara utuh berbagai persoalan akademik bagi

Civitas Akademik Fakultas Tarbiyah IAIN Curup.

Buku ini memuat informasi secara umum tentang

keberadaan dan keadaan Fakultas Tarbiyah IAIN Curup.

Penyusunan Buku ini juga difokuskan untuk keperluan

Civitas Akademika yang diawali dengan penjelasan sejarah

singkat perkembangan IAIN Curup, Visi, Misi, dan Tujuan

IAIN Curup. Kemudian Visi, Misi, Tujuan Fakultas

Tarbiyah, serta Visi, Misi, Tujuan dan profil lulusan di

setiap Program Studi yang ada di lingkungan Fakultas

Tarbiyah IAIN Curup.

Kami yakin buku ini masih jauh dari kesempurnaan,

Karena itu, pemikiran dari berbagai pihak tetap diharapkan

demi penyernpurnaan buku ini sehingga dapat menjawab

tantangan dan tuntutan akademik di masa mendatang.

6

Kepada Tim penyusun dan buku ini disampaikan ucapan

terima kasih atas jerih payah yang telah dicurahkan

sehingga terbitnya kepada buku ini. Semoga Allah SWT

meridhai segala amal usaha kita. Amin

Curup, 01 Agustus 2019

Dekan Fakultas Tarbiyah IAIN Curup,

Dr. Ifnaldi Nurmal, M. Pd.


7

BAB I

PENDAHULUAN

A. Dasar Pemikiran

Perguruan Tinggi memiliki peran yang sangat

strategis bagi perkembangan masyarakat dan bangsa.

Tinggi-rendahnya tingkat kemajuan suatu negara, salah

satunya dapat dilihat dari tingkat kemajuan Perguruan

Tingginya. Berbagai pemikiran insan Perguruan Tinggi

seringkali sangat mempengaruhi perkembangan ekonomi,

sosial politik, maupun aspek kehidupan lainnya. Perguruan

Tinggi berperan sebagai penghasil ilmu pengetahuan dan

konsep pemikiran yang berguna bagi kemaslahatan umat

manusia. Di Perguruan Tinggilah iklim akademik ditumbuh

suburkan. Perguruan Tinggi memiliki pula peran strategis di

dalam mempersiapkan individu terpilih yang diharapkan

akan menjadi pemimpin yang cendikia dan kritis namun

memiliki tanggungjawab dan bersikap luhur dalam

pengabdiannya kepada masyarakat dan bangsa.

Perguruan Tinggi adalah pusat penyelenggaraan dan

pengembangan pendidikan tinggi serta pemeliharaan,

pembinaan dan pengembangan ilmu pengetahuan,

teknologi dan atau kesenian. Kehidupan Perguruan

Tinggi adalah kehidupan masyarakat ilmiah yang penuh

dengan cita-cita luhur, masyarakat berpendidikan yang

gemar belajar dan mengabdi kepada masyarakat serta

melaksanakan penelitian yang menghasilkan manfaat

untuk meningkatkan mutu kehidupan masyarakat,

bangsa dan negara. Pendidikan tinggi harus merupakan

sistem yang dapat menyesuaikan diri dengan kebutuhan-

kebutuhan masyarakat, bangsa dan negara yang

senantiasa mengalami perkembangan. Sistem pendidikan

8

tinggi diharapkan merupakan suatu sistem yang

memudahkan seseorang menuntut ilmu sesuai dengan

bakat, minat dan tujuannya.

Dalam konteks inilah Institut Agama Islam Negeri

(IAIN) Curup yang merupakan salah satu Perguruan Tinggi

Keagamaan Islam Negeri di Indonesia dan satu-satunya

Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Negeri di Kabupaten

Rejang Lebong Provinsi Bengkulu mempunyai kewajiban

untuk ikut serta mencerdaskan kehidupan Bangsa yang

kewajiban ini sebagaimana tercantum dalam UUD 1945

yakni Negara bertujuan mencerdaskan kehidupan bangsa.

IAIN Curup (dulunya STAIN) sesungguhnya telah

banyak berkiprah untuk ikut membangun Bangsa ini dan

dalam catatan sejarah sejak berdiri tahun 1996, Lembaga ini

telah melahirkan intelektual muslim yang memiliki

kompetensi dalam penguasaan ilmu pengetahuanm agama

Islam, ilmu sosial kemasyarakatan dan lainnya. Terbukti

bahwa banyak lulusan yang telah berkiprah di lembaga

pemerintahan di beberapa daerah baik kabupaten maupun

provinsi.

Perkembangan Imu Pengetahuan dan Teknologi

tentu akan berpengaruh terhadap perkembangan

kebudayaan dan peradaban manusia. Dalam kaitan ini

peran dunia pendidikan menjadi penting dalam

membangun peradaban bangsa dan jatidiri yang didasarkan

atas karakter bangsa. Untuk mempersiapkan generasi, telah

ditempuh berbagai kebijakan di antaranya perluasan akses

ke Perguruan Tinggi, yang salah satunya melalui pemberian

akses secara khusus kepada masyarakat yang memiliki

keterbatasan kemampuan ekonomi, tetapi berkemampuan

akademik. Program Bidik Misi yang diterapkan adalah

upaya pemerintah untuk menjangkau masyarakat miskin


9

dan memberi dukungan bagi anak usia sekolah agar dapat

mengenyam pendidikan sampai ke Perguruan Tinggi.

Sehubungan dengan tantangan itu, maka IAIN

Curup terus berbenah diri dan belajar sehingga dapat

bersaing di tengah persaingan global. Dengan

pengembangan peran tersebut, yang diiringi dengan

penyempurnaan kurikulum dan system pengelolaan,

diharapkan IAIN Curup yang juga dikenal sebagai kampus

perguruan Islam Negeri satu-satunya di Rejang Lebong saat

ini, maka akan lebih mampu membina dan mendidik

anggota masyarakat sehingga menghasilkan para sarjana

yang bermoral Islami, intelektual dan profesional dalam

bidangnya serta berdayaguna bagi pembagunan bangsa dan

negara di masa depan. Semuanya itu diarahkan pada

pengembangan dan pemberdayaan Tri Dharma Perguruan

Tinggi, yaitu dharma pendidikan dan pengajaran, dharma

penelitian, dan dharma pengabdian masyarakat.

Menyikapi harapan masyarakat terhadap IAIN

Curup ini, IAIN Curup secara konsisten terus meningkatkan

kualitasnya. Peningkatan sarana dan prasarana, peningkatan

kualitas dosen dan tenaga administrasi, perbaikan

kurikulum, peningkatan nilai akreditasi Institusi, Program

Studi dari nilai C kenilai B/A. Khusus peningkatan

akrediatasi, borang akreditasinya sudah diserahkan dan

tinggal menunggu proses visitasinya dari BAN-PT. Di

samping peningkatan mutu, diharapkan juga harus diiringi

dengan peningkatan kualitas dalam proses belajar mengajar,

sehingga IAIN Curup sebagai Perguruan Tinggi Keagamaan

Islam Negeri di daerah ini, semakin dipercaya masyarakat.

Oleh karena itu, IAIN Curup bertekat menjalankan proses

belajar mengajar secara taat asas sesuai dengan visi dan

misinya, tidak hanya sesuai dengan sasaran mutunya saja

10

akan tetapi harus dapat menunjukkan karya baktinya yang

bisa dirasakan sesuai tuntutan dan kebutuhan yang

berkembang di masyarakat. Harapan ke depan semoga

“Terwujudnya Institut Agama Islam yang kompetitif dalam

melaksanakan pendidikan dan pengajaran, penelitian dan

pengabdian kepada masyarakat, terwujudnya Institut

Agama Islam sebagai pusat pemantapan aqidah, akhlaqul

karimah, pengembangan ilmu dan profesi sebagai sendi

pengembangan masyarakat yang damai dan sejahtera”.

Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Curup adalah

Perguruan Tinggi yang menyelenggarakan pendidikan

akademik dan atau profesional, tersusun atas dasar

keseluruhan dan kesatuan ilmu pengetahuan agama

Islam. Program pendidikan akademik dan profesional

tersebut terdiri atas tiga Fakultas, yakni: Tarbiyah

dengan 9 (sembilan) Program Studi, yaitu Pendidikan

Agama Islam (PA1), Tadris Bahasa Inggris (TBI),

Manajemen Pendidikan Islam (MPI) Pendidikan Bahasa

Arab (PBA), Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah

(PGMI), Bimbingan dan Konseling Islam (BKI),

Matematika (TMM), Tadris Bahasa Indonesia (TBI), dan

Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD); Fakultas

Ushuluddin, Adab dan Dakwah dengan 4 (empat)

Program Studi, yaitu Komunikasi Penyiaran Islam (KPI),

Bimbingan Penyuluhan Islam (BPI), Ilmu Al-Qur’an

Tafsir (IAT) dan Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam

(IPII); dan Fakultas Syariah dan Ekonomi Islam dengan 4

(empat) program studi, yaitu Ahwal Al Syakhsyiyah

(AHS) dan Perbankan Syariah (PS), Ekonomi Syariah

(ESY) dan Hukum Tata Negara Islam (HTNI).

Untuk mendukung terselenggaranya pendidikan

akademik tersebut IAIN Curup dilengkapi dengan


11

berbagai unit kerja, yaitu: Fakultas, Jurusan/Program

Studi, Biro Administrasi Umum, Akademik dan

Kemahasiswaan ( Biro AUAK), Lembaga Penjamin Mutu

(LPM), Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

(LPPM), Pusat Pengembangan Mutu Internal, Pusat

Pengembangan Standar Mutu, Pusat Penelitian, Pusat

Pengabdian Masyarakat, Gender dan Penerbitan, Unit

Pengembangan Bahasa (UPB), Unit Perpustakaan, Unit

Teknologi Informasi dan Pangkalan Data (TIPD) dan

Unit Mahad. labor-labor, dan berbagai unit pelaksana

teknis lainnya. Walaupun secara organisasi memiliki

fungsi yang berbeda beda, berbagai unit kerja ini terikat

dalam satu visi dan misi, serta berada dalam suatu

tatanan kerja yang selaras dan serasi. Sehingga mampu

memberikan lingkungan yang kondusif bagi

penyelenggaraan dan pengembangan kegiatan akademik

di lingkungan IAIN Curup.

B. Sejarah Singkat

Kelahiran IAIN Curup memiliki latar belakang sejarah

yang cukup panjang. Pada awalnya ia hanyalah sebuah

Fakultas Ushuluddin yang berstatus sebagai fakultas jauh

dari IAIN Raden Fatah Palembang. Dengan kata lain, cikal

bakal IAIN Curup ketika itu adalah Fakultas Ushuluddin

IAIN Raden Fatah Palembang yang berada di Curup.

Gagasan pendirian Fakultas Ushuluddin ini diawali

dengan pembentukan Panitia Persiapan Pendirian

Fakultas Ushuluddin IAIN Raden Fatah Cabang Curup

tanggal 21 Oktober 1962. Susunan kepanitian tersebut

terdiri dari pelindung, penasehat, ketua I, ketua II,

sekretaris I, sekretaris II, bendahara, pembantu, dan seksi-

12

seksi. Pendirian fakultas ini antara lain mendapat

dukungan dari Prof. DR. Mr. Hazairin, HM. Husein,

Gubernur Sumatera Selatan, Prof. Ibrahim Husein, dan

lain sebagainya.

Tak lama setelah Panitia Persiapan Pendirian Fakultas

Ushuluddin Raden Fatah Cabang Curup dibentuk,

didirikan pula Yayasan Taqwa Palembang Cabang Curup.

Gagasan Pendirian Fakultas Ushuluddin ini memperoleh

sambutan hangat dan semangat dari seluruh lapisan

masyarakat Curup. Dengan mendapat dukungan yang

banyak dari berbagai pihak, pada tahun 1963 Yayasan

Taqwa Palembang Cabang Curup mendirikan Fakultas

Syari'ah dengan status swasta. Fakultas Syari'ah yang baru

lahir ini dipimpin oleh Drs. A. Zaidan Djauhari sebagai

Dekan dan Drs. Djam'an Nur sebagai Wakil Dekan.

Hampir bersamaan dengan perubahan status IAIN

Raden Fatah Palembang yang semula sebagai cabang IAIN

Sunan Kalijaga Yogyakarta menjadi IAIN yang berdiri

sendiri, Fakultas Syari'ah IAIN Raden Fatah Curup juga

diganti menjadi Fakultas Ushuluddin. Dengan keluarnya

Surat Keputusan Menteri Agama RI No. 86 Tahun 1964,

tahun 1964 Fakultas Ushuluddin yang semula berstatus

swasta berubah menjadi negeri. Unsur pimpinan saat itu

adalah KH. Amin Addary sebagai Dekan, Drs. Djam'an Nur

sebagai Wakil Dekan I dan III, M. Yusuf Rachim, SH.

sebagai Wakil Dekan II dan IV. SK Perubahan status dari

swasta menjadi negeri di atas disusul dengan penerbitan

Surat Keputusan Menteri Agama No. 87 Tahun 1964 yang

menyatakan bahwa Fakultas Ushuluddin Raden Fatah

Curup merupakan bagian tidak terpisahkan dari IAIN (Al-

Jami'ah Al-Islamiyyah AlHukumiyyah) Raden Fatah yang

berkedudukan di Palembang, Ibukota Propinsi Sumatera

Selatan.


13

Eksistensi Fakultas Ushuluddin IAIN Raden Fatah

Curup memberikan kontribusi penting bagi perkembangan

peradaban Islam di Kabupaten Rejang Lebong, terutama

bidang keagamaan. Fakultas Ushuluddin ini juga

memperoleh apresiasi dan dukungan yang

menggembirakan dari pemerintah daerah Rejang Lebong.

Salah satu bukti konkret dari perhatian Pemda terhadap

fakultas ini adalah bantuan yang diberikan oleh Bupati

Rejang Lebong Syarifuddin Abdullah pada tahun 1964,

yaitu berupa Mobil Jeep Land Rover, uang rutin setiap

bulan Rp. 10.000, bensin premium 15 liter setiap hari, mesin

ketik dan seperangkat kursi dan meja untuk ruangan tamu

dan pimpinan.

Nampaknya bantuan bagi Fakultas Ushuluddin tidak

hanya diperoleh semasa Bupati Syarifuddin Abdullah.

Tahun 1967 ketika Drs. Mahally menjabat sebagai Bupati

Kabupaten Rejang Lebong, di samping subsidi rutin berupa

uang dan bensin masih terus berjalan, sebidang tanah

dengan luas hampir dua hektar di Dusun Curup juga

dihibahkan untuk pembangunan gedung baru yang lebih

memadai.

Dalam perjalanan sejarahnya, lokasi perkuliahan

Fakultas Ushuluddin IAIN Raden Fatah Curup pernah

berpindah-pindah beberapa kali. Dari tahun 1963 hingga

1964 ditempati gedung sekolah Pendidikan Guru Agama

Negeri (PGAN) Curup yang berlokasi di Talang Rimbo

Curup. Dari tahun 1965 hingga 1968 digunakan gedung

yang saat ini menjadi lokasi Rumah Sakit Umum Daerah

Curup di jalan Dwi Tunggal. Dari tahun 1969 hingga tahun

1981 pernah digunakan gedung Yayasan Rejang Setia bekas

sekolah Belanda (HIS) di jalan Setia Negara. Kemudian

baru tahun 1982 Fakultas Ushuluddin bisa bernafas lega

karena sudah menempati bangunan sendiri berkat bantuan

14

dari pemerintah yang berlokasi di Jl. Dr. AK. Gani Curup

hingga saat ini.

Seiring dengan perkembangan dan dinamika zaman,

maka banyak terjadi perubahan kebijakan atau banyak

lahir kebijakan baru dari pemerintah pusat yang berimbas

ke daerah-daerah. Salah satu perubahan tersebut adalah

kebijakan bidang pendidikan, terutama sekali lembaga-

lembaga pendidikan tinggi agama yang diselenggarakan

oleh Departemen Agama. Lahirlah sebuah peraturan baru

yang mengharuskan IAIN cabang sekolah tinggi dengan

nama Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN).

Fakultas Ushuluddin IAIN Raden Fatah Curup sebagai

cabang dari IAIN Raden Fatah Palembang secara otomatis

juga berubah status dari IAIN menjadi STAIN. Secara

yuridis formal perubahan tersebut dituangkan dalam

Keputusan Presiden No. 11 Tahun 1997. Selama hampir 20

tahun, STAIN Curup terus berkembang dan berusaha

dengan penuh semangat dan rasa kepercayaan diri yang

tinggi untuk meningkatkan kualitas pendidikan tinggi di

Kabupaten Rejang Lebong. Segala upaya telah

direncanakan, dirintis, dan diperjuangkan dengan penuh

kesungguhan.

Setelah melewati hampir lebih kurang selama 20

tahun STAIN Curup bercita-cita menjadi IAIN (Institut

Agama Islam Negeri). Segala persiapan dan upaya telah

dilakukan, dan akhirnya tahun 2018 berdasarkan Peraturan

Presiden Nomor 24 tahun 2018, STAIN Curu secara resmi

berubah bentuk menjadi IAIN Curup. Semoga perubahan

STAIN Curup menjadi IAIN sebagai wahana untuk

mengembangkan inovasi edukatif yang mendorong

pembentukan karakter bangsa yang positif, dan menjadi

inspirasi bagi masyarakat global untuk selalu menjunjung


15

tinggi profesionalisme dan martabat. Selain itu, kampus ini

diharapkan dapat menghasilkan sumber daya manusia yang

mempunyai kualitas sesuai dengan kebutuhan, dan

mempunyai wawasan kebangsaan yang kuat, mandiri,

terbuka, unggul, dan progresif.

DEKAN FAKULTAS USHULUDDIN IAIN RADEN

FATAH CURUP

SEBELUM MENJADI STAIN CURUP

KETUA STAIN CURUP

SEBELUM MENJADI IAIN CURUP

NO NAMA MENJABAT

1 Drs. H. Eddy Su’ud Abd. Salam TAHUN 1997 – 1998

2 Drs. Sukarman Syarnubi. M. Pd. I TAHUN 1998 – 2004

3 Drs. H. Abd. Hamid As’ad, M. Pd. I TAHUN 2004 – 2008

4 Prof. Dr. H. Budi Kisworo, M. Ag TAHUN 2008 – 2016

5 Dr. Rahmad Hidayat, M. Ag. M. Pd. TAHUN 2016 – 2018

REKTOR IAIN CURUP

DARI TAHUN 2018 SAMPAI SEKARANG

NO NAMA MENJABAT

1 KH. Amin Addary TAHUN 1966 – 1980

2 Drs. Moh. Dachil TAHUN 1980 – 1984

3 Drs. H. Ramli Isma’il Mahya TAHUN 1984-1988

4 Drs. H. Eddy Su’ud Abd. Salam TAHUN 1988 – 1998

16

NO NAMA MENJABAT

1. Dr. Rahmad Hidayat, M. Ag. M. Pd. TAHUN 2018 – 2022

C. Dasar Hukum dan Tujuan

Untuk memperjelas dan menegaskan status dirinya,

IAIN Curup menjadikan Pancasila sebagai azas

kelembagaannya. Adapun yang menjadi dasar operasional

kegiatan pendidikan dan pengajaran di IAIN Curup adalah

sebagai berikut.

1. UUD 1945;

2. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem

Pendidikan Nosianal;

3. Undang-Undang No. 12 Tahun 2012 tentang

Pendidikan Tinggi

4. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 60

Tahun 1999 tentang Pendidikan Tinggi;

5. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19

Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan

6. Peraturan Presiden Nomor 24 tahun 2018 tentang

Perubahan Bentuk STAIN Curup menjadi IAIN Curup

7. Peraturan Presiden Nomor 8 tahun 2012 tentang KKNI

8. Keputusan Menteri Agama RI No. 353 Tahun 2004

tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan

Tinggi Agama Islam;

9. Keputusan Manteri Agama RI tentang STATUTA IAIN

Curup.

10. Keputusan Menteri Agama RI Nomor B.II/3/15447

tanggal 18 April 2018 Tentang Pengangkatan Rektor

IAIN Curup Periode 2018-2022,

11. Keputusan Menteri Agama tentang Organisasi dan

Tata Kerja IAIN Curup;


17

12. Permendikbud Nomor 44 Tahun 2018 tentang Standar

Pendidikan Tinggi

D. Visi, Misi, Tujuan, Tugas Pokok dan Fungsi, Arah dan

Kebijakan, Motto IAIN Curup

1. Visi

Visi IAIN Curup adalah menjadi lembaga

Pendidikan Tinggi Islam yang bermutu, religius,

inovatif, dan kompetitif. Isi dari pernyatan di atas

diuraikan sebagai berikut:

a. Bermutu

IAIN Curup concern dan bertekad memproduksi,

menghasilkan alumni yang bermutu dan memiliki

kompetensi yang dibutuhkan oleh dunia kerja serta

dapat diandalkan untuk kemajuan bangsa, agama

dan negara. Dalam bidang penelitian, IAIN Curup

bertekad untuk memproduksi karya akademik yang

tidak hanya mengembangkan ilmu-ilmu

pengetahuan berbasis integratif, tetapi sekaligus

menjadi problem solver terhadap permasalahan umat,

dan bangsa.

b. Religius

IAIN Curup adalah Perguruan Tinggi Islam

yang mendasarkan setiap proses tri-dharma

Perguruan Tinggi pada nilai-nilai religiusitas, melalui

integrasi moral akademik dan kesalehan sosial.

c. Kompetitif

IAIN Curup concern menjadi Perguruan Tinggi

Islam yang memiliki daya saing secara personal,

sosial, dan profesional dengan Perguruan Tinggi lain.

18

d. Inovatif.

IAIN Curup concern mengimplementasikan nilai-

nilai inovasi dalam proses pengajaran, pembelajaran

dan penelitian. Dengan demikian mampu

menghasilkan karya-karya akademik yang mampu

memberikan kontribusi pada pengembangan ilmu

pengetahuan dan mampu memberikan kontribusi

terhadap kehidupan umat, bangsa dan negara

2. Misi

Adapun yang menjadi misi IAIN Curup adalah:

a. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran yang

bermutu, religius, dan menghasilkan ilmu

pengetahuan yang inovatif dan kompetitif.

b. Menyelenggarakan dan mengembangkan berbagai

bidang disiplin ilmu melalui penelitian kompetitif

yang bermutu dan handal.

c. Melaksanakan kegiatan pengabdian kepada

masyarakat sebagai proses pemantapan dan

pemanfaatan pengembangan ilmu pengetahuan.

3. Tujuan

Sebagai sebuah lembaga pendidikan tinggi agama,

IAIN Curup memiliki tujuan yang jelas dan terarah.

Tujuan IAIN Curup adalah hal-hal berikut ini.

a. Menghasilkan sarjana yang ahli dalam ilmu-ilmu keislaman, berkarakter, profesional, dan mandiri

b. Menghasilkan karya ilmiah yang berkualitas, dan

c. Menghasilkan pengabdian masyarakat yang

bermutu, inovatif dan kompetitif.


19

d. Mengembangkan dan menyebarluaskan ilmu

pengetahuan dan teknologi serta seni dan budaya

yang bernafaskan Islam, dan mengupayakan

penggunaannya untuk meningkatkan taraf

kehidupan masyarakat dan memperkaya

kebudayan nasional.

Untuk mencapai tujuan tersebut, IAIN Curup

memaksimalkan pelaksanaan Tri Dharma Perguruan

Tinggi yang meliputi:

a. Penyelenggaraan pendidikan dan pengajaran;

b. Penyelenggaraan penelitian dalam rangka

pembangunan kebudayaan khususnya ilmu

pengetahuan dan teknologi, pendidikan, seni dan

budaya yang bernafaskan Islam;

c. Penyelenggaraan pengabdian pada masyarakat.

4. Strategi

Untuk mewujudkan visi, misi dan tujuan, IAIN

Curup menerapkan beberapa startegi, yaitu :

a. Membangun kampus yang kondusif untuk

pembelajaran;

b. Mengembangkan kegiatan pembelajaran dan

pengabdian kepada masyarakat berbasis riset;

c. Membangun jiwa kewirausahaan melalui kegiatan

pembelajaran kerja pengabdian masyarakat; dan

d. Mengembangkan jaringan kerjasama untuk

mendorong dan meningkatkan kompetensi lembaga

dan daya saing lulusan.

5. Tugas Pokok dan Fungsi

a. Tugas Pokok

20

1) Menyelenggarakan program pendidikan

akademik dan/atau profesi dalam bidang

ilmu keislaman dan ilmu lain yang terkait,

dalam rangka menghasilkan lulusan yang

berkualitas, berdaya saing tinggi, dan

bermanfaat bagi masyarakat;

2) melakukan penelitian dalam bidang ilmu

keislaman dan ilmu lain yang terkait dalam

rangka menghasilkan hasil penelitian

berkualitas dan bermanfaat bagi

pengembangan ilmu pengetahuan dan/atau

pemecahan masalah di masyarakat;

3) Melaksanakan kegiatan pengabdian kepada

masyarakat dalam rangka menyumbangkan

manfaat hasil pendidikan dan penelitian.

b. Fungsi

1) Perumusan kebijakan dan perencanaan

program;

2) Pelaksanaan pendidikan dan pengajaran,

penelitian, pengembangan ilmu pengetahuan

agama Islam dan seni, serta pengabdian

kepada masyarakat;

3) Pembinaan civitas akademika dan hubungan

akademis ilmiah dan sosial sesuai dengan

lingkungannya;

4) Pelaksanaan kerjasama IAIN Curup dengan

Perguruan Tinggi dan/atau dengan lembaga-

lembaga lain, baik dalam dan luar negeri;

5) Pelaksanaan kegiatan pelayanan

administratif.

6. Arah Kebijakan IAIN Curup


21

Ada beberapa arah kebijakan IAIN Curup dalam

mewujudkan visi, misi dan tujuan, yiatu :

a. Peningkatan pemberdayaan manajemen Jurusan,

Program Studi dan pusat-pusat dalam rangka

peningkatan akademik.

b. Pengembangan perubahan kelembagaan IAIN

Curup.

c. Pemberdayaan Human Capability yang propesional

berkesejahteraan dan pelayanan optimal dikalangan

tenaga akademik dan administrasi.

d. Peningkatan akuntabilitas dan transfaransi keuangan

sesuai dengan sistem baru.

e. Peningkatan pengamalan keislaman seluruh civitas

akademika.

f. Pemantapan profesionalitas proses belajar mengajar

baik segi metodologi maupun kurikulum.

g. Peningkatan pencerahan kegiatan kemahasiswaan

sesuai dengan student need and interest.

h. Peningkatan kualitas dan kuantitas kegiatan

penelitian, pengabdian masyarakat dan karya ilmiah

yang diterbitkan.

i. Perluasan jaringan kerjasama Perguruan Tinggi

bidang akademik dan Pengabdian masyarakat.

j. Menumbuh kembangkan demokratiasi Kampus.

7. Motto IAIN Curup

Motto IAIN Curup adalah ilmu amaliah dan amal

ilmiah. Ilmu amaliah dimaksudkan agar ilmu yang telah

dipelajari di IAIN Curup diamalkan dalam kehidupan

sehari-hari dalam bingkai kemaslahatan untuk semua

alam (rahmatan li al-alamin). Amal ilmiah dimaksudkan

agar amal perbuatan yang dikerjakan selalu bertumpu

22

kepada ilmu. Dengan demikian, ilmu dan amal

diibaratkan dua sisi mata uang yang integral dan tidak

dapat dipisah-pisahkan. Ilmu dan amal atau amal dan

ilmu adalah dwitunggal dalam tataran praktis.

E. Lambang dan Maknanya

Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Curup memiliki

lambang sebagaimana terlukis di bawah ini:

F. Hymne dan Mars STAIN Curup

1. Hymne

Hymne Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Curup

merupakan lagu bernada sedang (bariton), bertempo

lembut, berwibawa dan mengandung makna pujian,

berjiwa Pancasila dan mencerminkan cita-cita

Institut.


23

2. Mars

Mars Institut Agama Islam Negeri Curup merupakan

lagu bernada sedang (bariton), tinggi (sopran) dan

rendah (bas) berkombinasi, bertempo agung, tenang dan

optimis, berjiwa Pancasila dan mencerminkan cita-cita

institut.

24

G. Jas Almamater

Jas almamater Mahasiswa IAIN Curup berwarna merah

(gradasi #880000) dan dada sebelah kiri terletak

lambang IAIN Curup.


25

BAB II

UNSUR AKADEMIK

DAN SISTEM ADMINISTRASI

A. Unsur Akademik (disesuaikan dengan ortaker dan

statuta IAIN Curup terbaru)

1. Unsur Pimpinan dan Struktural Fakultas IAIN

Curup

NO NAMA JABATAN

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10

11

12

13

14

15

16

12

13

14

15

16

17

18

19

20

Dr. Rahmad Hidayat, M. Pd., M. Ag

Dr. H. Beni Azwar, M. Pd. Kons

Dr. H. Hamengkubuwono, M. Pd.

Dr. Kusen, M. Pd.

Dr. H. Ifnaldi, M. Pd

Dr. Yusefri, M. Ag

Dr. Edi Warsah, M. Pd.I

H. Abdul RAhman, M. Pd. I

Dr. M. Istan, MM

Hariya Toni, MA

Sugiatno, MN. Pd.I

Noprizal, M. Ag

H. Nelso, S. Ag, M. Pd.I

Drs. H. Kemas Rezi Susanto, M. Pd. I

H. Muhammad Abdu, S.Pd.I, MM

Linda Elvianti, S. Ag. M. Pd

Benny Agustiawan, S. Ag. M. Pd

Nadiar, S. Sos. I, M. Pd

Riswat, S. Pd, M. Pd

Ibnu Amin, S. Ag, MA

Endang, ST, M. Pd

Riswat, S. Pd. I, M. Pd.

Rektor

Wakil Rektor I

Wakil Rektor II

Wakil Rektor III

Dekan FT

Dekan FSEI

Dekan FUAD

Wakil Dekan I FT

Wakil Dekan I FSEI

WAkil Dekan I FUAD

Wakil Dekan II FT

Wakil Dekan II FSEI

WAkil Dekan II FUAD

Kepala SPI

Ka. Biro AUAK

KaBag Umum dan

Kepegawaian

Kabag Akademik dan

Kerjasama

Kasubbag Adum dan

Kepegawaian

Kasubbag Perencanaan dan

Keuangan

KaSubbag Kerjasama dan

Kemahasiswaan

Kasubbag Akademik dan

Kemahasiswaan

Kasubbag Perencanaan dan

Keuangan

26

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

Hendra Harmi, M. Pd.

Ihsan Nul hakim MA.

Wandi Sahindra, M. Kom.

Hadi Suhermanto, M. Pd.

Jurianto, S. Pd. I. S. IP., M. Hum.

Hardivizon, M.Ag

Wiwin

Agustin

Elkhairati, MA.

Dina Hajja Ristianti, M.Pd. Kons

Kepala LP2M

Kepala LPM

Kepala Unit TIPD

Kepala Unit UPB

Kepala Unit Perpustakaan

Kepala LPPJI

Kepala Labor Micro Teaching

Kaepala Labor Kerohanian

Kepal Labor Ahwal Al

Syakhsiyah

Kepala Labor Kons. dan

Peng. Karir 25

2. Unsur Pimpinan dan Struktural Fakultas Tarbiyah

Fakultas Tarbiyah IAIN Curup

NO NAMA JABATAN

1 Dr. H. Ifnaldi, M.Pd. Dekan

2 H. Abdul Rahman, M.Pd.I Wakil Dekan I

3 Sugiatno, S.Ag., M.Pd.I Wakil Dekan II

4 Drs. Fasyiriansyah, M. Pd Kepala Bagian

5 Amimah, SE, Ak, M. Ak Ka. Subag

6 Devi Azhari, S. Pd Ka. Subag

7 Dr. Deri Wanto, MA Ka.Prodi PAI

8 Siswanto, M.Pd.I Sekretaris Prodi PAI

9 Jumatul Hidayah, M.Pd. Ka. Prodi TBI

10 Sarwo Edi, M.Pd. Sekretaris Prodi TBI

11 Nafrial, M.Ed Ka. Prodi BKI

12 Dra. Susilawati, M. Pd. Ka.Prodi PGMI

13

Siti Zulaiha, M.Pd.I

Sekretaris Prodi

PGMI

14 Dr. Rini, SS, Msi Ka.Prodi PBA

15 M. Amin, S.Ag, M.Pd Ka.Prodi MPI

16 Mutia, M.Pd. Ka.Prodi TMM

17 Umul Khair, M.Pd Ka.Prodi TBInd

18 Muksal Mina Putra,M.Pd Ka.Prodi PIAUD


27

3. Mahasiswa

Mahasiswa Fakultas Tarbiyah IAIN Curup adalah

mahasiswa yang telah terdaftar di Bagian Akademik,

Kemahasiswaan dan Alumni (AKA) yang dibuktikan

dengan bukti setor pembayaran Uang Kuliah Tunggal

(UKT) di setiap semester. Mahasiswa yang secara sah

telah terdaftar di Bagian AKA ini, dapat berstatus

sebagai berikut.

a. Mahasiswa Aktif Studi

Mahasiswa aktif studi memiliki kriteria sebagai

berikut:

1) Terdaftar sebagai Mahasiswa Fakultas Tarbiyah

IAIN Curup;

2) Telah menyelesaikan kewajiban pembayaran

keuangan pada waktu dan bank yang telah

ditentukan;

3) Bagi mahasiswa yang belum/tidak membayar

pada waktu yang telah ditentukan dianggap

cuti pada semester tersebut;

4) Melakukan daftar ulang, mengisi Kartu

Rencana Studi (KRS), terdaftar dalam presensi

kuliah yang telah diproses di Bagian Akademik

Kemahasiswaan dan Alumni (AKA) pada

waktu yang ditentukan;

b. Mahasiswa Cuti Studi

Mahasiswa cuti studi adalah mahasiswa yang

cuti dari kegiatan akademik dalam jangka waktu

tertentu berdasarkan permintaan sendiri. Cuti studi

ini adalah hak setiap mahasiswa untuk tidak

rnengikuti perkuliahan pada semester tertentu

dengan ketentuan sebagai berikut:

28

1) Cuti studi hanya diberikan satu kali selama

masa studi dan tidak melebihi waktu dua

semester berturut-turut;

2) Masa cuti studi termasuk dalam perhitungan

batas waktu studi;

3) Cuti studi dapat dilaksanakan melalui

prosedur:

a) Mengajukan permohonan tertulis kepada

Fakultas Tarbiyah IAIN Curup dan diketahui

oleh Dekan ;

b) Permohonan yang telah mendapat

persetujuan Rektor IAIN selanjutnya

disampaikan kepada bagian AKA untuk

diproses sebagaimana mestinya;

c) Melampirkan bukti setoran UKT yang telah

dilegalisasi bendahara penerima pada

semester tersebut.

d) Selama masa cuti studi mahasiswa tidak

diberi hak untuk mengambil mata kuliah

atau mengikuti kegiatan akademik lainnya

yang berhubungan dengan program

perkuliahan;

e) Perubahan status dari mahasiswa cuti studi

menjadi mahasiswa aktif dilakukan dengan

mendaftarkan diri sebagai mahasiswa pada

masa registrasi semester berjalan persyaratan

perubahan status dari cuti menjadi

mahasiswa aktif sebagai berikut.

c. Mahasiswa Mutasi (Pindah)

Di Fakultas Tarbiyah IAIN Curup ada tiga

macam bentuk mutasi atau pindah, yaitu:


29

1) Mutasi/pindah dari Prodi yang satu ke Prodi

yang lain di lingkungan internal Fakultas

Tarbiyah IAIN Curup. Mutasi ini dapat

dilakukan dengan ketentuan sebagai berikut:

a) Perpindahan mahasiswa dari satu Program

Studi ke Program Studi lain di lingkungan

Fakultas Tarbiyah IAIN Curup dimungkinkan

dengan memperhatikan alasan kepindahan

yang cukup kuat dan relevan, kelayakan

akademik pemohon, dan daya tampung

Program Studi yang dipilih;

b) Syarat untuk mengajukan permohonan

pindah dilakukan oleh mahasiswa yang

bersangkutan dengan mengajukan

permohonan kepada Ketua Prodi di masing-

masing Program Studi dengan melampirkan;

1) Kartu Hasil Studi (KHS) semester 1 dan 2;

2) Bukti Pelunasan Uang Kuliah tunggal

(UKT) semester 1-2;

3) Memiliki Kartu Identitas Mahasiswa

(KIM);

4) Surat Persetujuan pindah dari Dosen

Penasehat Akademik, Ketua Prodi asal,

Dekan Fakultas yang dituju, dan

rekomendasi dari Dekan/Wakil Dekan I

Fakultas asal dan Fakultas yang akan

dituju (Bagi yang pindah antar Prodi pada

Fakultas yang berbeda). Untuk pindah

antar Prodi dalam satu Fakultas cukup

surat persetujuan dari Ketua Prodi dan

Mendapat rekomendasi dari Dosen

30

Penasehat Akademik, dan Dekan cq Wakil

Dekan I.

2) Mutasi ke dalam, yaitu pindah dari Perguruan

Tinggi lain ke Fakultas Tarbiyah IAIN Curup,

dengan ketentuan sebagai berikut:

a) mengajukan surat permohonan pindah ke

Fakultas Tarbiyah IAIN Curup yang

ditujukan kepada Rektor IAIN Curup;

b) melampikan surat persetujuan pindah kuliah

dari Rektor/Ketua/Pejabat yang berwenang

dari Perguruan Tinggi asal;

c) Berasal dari Perguruan Tinggi Negeri atau

Perguruan Tinggi Swasta yang telah terdaftar

pada Kementerian Agama dan Kementerian

Riset dan Teknologi serta terakreditasi;

d) Prodi yang dipilih sama dengan Prodi di

Perguruan Tinggi asal;

e) memiliki IPK sementara 3,00;

f) mematuhi segala ketentuan Fakultas


3) Mutasi ke Luar/Berhenti, yaitu mahasiswa yang

pindah ke Perguruan Tinggi lain dari Fakultas

Tarbiyah IAIN Curup, dengan ketentuan:

a) mengajukan permohonan kepada Rektor

IAIN Curup dengan melampirkan

rekomendasi Penasehat Akademik dan/atau

Ketua Prodi, rekomendasi dari Dekan dan

rekomendasi diterima dari perguruan tinggi

yang dituju. Jika permohonan disetujui,

maka Rektor IAIN Curup akan

mengeluarkan Surat Keterangan Pindah atau


31

Surat Keterangan Berhenti bagi mahasiswa

tersebut;

b) Pihak AKA akan memberikan Transkrip

Nilai dan Surat Pengantar ke Perguruan

Tinggi yang dituju kepada mahasiswa yang

bersangkutan; dan

c) Permohonan pindah atau berhenti harus di-

lampirkan bukti-bukti bebas dari semua

kewajiban keuangan, bebas perpustakaan,

telah mengembalikan pinjaman alat-alat

laboratorium dan telah menyelesaikan hal-

hal lain yang berkaitan dengan Fakultas


d. Mahasiswa Drop Out (DO)

1) mahasiswa reguler (non undangan) dinyatakan DO

apabila setelah IV semester tidak mencapai 30 sks

atau setelah VIII semester tidak mencapai 60 sks

dengan IPK minimal 2,00;

2) mahasiswa undangan dinyatakan DO apabila

setelah II semester tidak mencapai 30 sks dengan

IPK minimal 2,00;

3) mahasiswa dinyatakan DO apabila selama 14

semester atau tujuh tahun tidak mampu

menyelesaikan program studi;

4) Keputusan DO bagi mahasiswa direkomendasikan

oleh Dekan dan ditetapkan oleh Wakil Rektor I

melalui Surat Keputusan DO.

e. Hak dan Kewajiban Mahasiswa

Setiap mahasiswa Fakultas Tarbiyah Institut

Agama Islam Negeri (IAIN) Curup berhak untuk:

32

1) memperoleh pendidikan, pengajaran, bimbingan

dan pengarahan dari pimpinan dan Dosen dalam

pengkajian dan pengembangan ilmu pengetahuan

sesuai dengan kaidah keislaman, keilmuan, etika,

susila dan tata tertib yang berlaku;

2) menggunakan dan mengembangkan kebebasan

akademik secara bertanggung jawab guna

mendalami ilmu agama Islam dan ilmu

pengetahuan lain yang sesuai dengan peraturan

yang berlaku pada Fakultas Tarbiyah Institut

Agama Islam Negeri (IAIN) Curup;

3) memperoleh pelayanan bidang akademik,

administrasi, dan kemahasiswaan;

4) memperoleh hak atas prestasi yang dicapai sesuai

dengan ketentuan yang berlaku;

5) menyampaikan aspirasi dan pendapat baik secara

lisan atau tulisan yang etis dan bertanggung jawab;

6) memperoleh pelayanan yang layak dalam

pengembangan penalaran, minat, bakat dan

kesejahteraan; 7) menggunakan barang inventaris milik negara

sesuai dengan peraturan yang berlaku;

8) memanfaatkan sarana dan prasarana Fakultas Tarbiyah IAIN Curup dalam rangka

penyelenggaraan kegiatan akademik dan non

akademik sesuai dengan ketentuan yang berlaku. Setiap mahasiswa Fakultas Tarbiyah Institut

Agama Islam Negeri (IAIN) Curup mempunyai

kewajiban: 1) menanggung biaya penyelenggaraan pendidikan

sesuai dengan ketetapan Senat IAIN Curup,

kecuali mahasiswa yang dibebaskan dari


33

kewajiban tersebut sesuai dengan peraturan yang

berlaku; 2) menjunjung tinggi dan mengamalkan ajara agama

Islam dan akhlak mulia;

3) memelihara sarana dan prasarana serta menjaga kebersihan, ketertiban dan keamanan kampus;

4) menjaga kewibawaan nama baik almamater IAIN

Curup; 5) menghormati sesama mahasiswa dan bersikap

sopan terhadap pimpinan, Dosen dan karyawan

IAIN Curup; 6) memelihara hubungan sosial yang baik dalam

kehidupan bermasyarakat di dalam dan di luar

kampus; 7) berpakaian sopan, rapi, bersih dan menutup aurat

pada saat kuliah, ujian, bimbingan, konsultasi

dengan Dosen, karyawan maupun pimpinan Fakultas Tarbiyah IAIN. Khusus bagi mahasiswi

Fakultas Tarbiyah IAIN, diwajibkan berbusana

muslimah sesuai dengan syari'at Islam.

f. Larangan bagi Mahasiswa

Setiap mahasiswa Fakultas Tarbiyah Institut

Agama Islam Negeri (IAIN) Curup dilarang :

1) memakai kaos oblong/ tidak berkerah,celana

atau baju sobek, sarung dan sandal, topi,

rambut panjang dan/atau bercat, anting-anting,

kalung, gelang (khusus laki-laki) dan tato dalam

mengikuti kegiatan akademik dan kegiatan

kampus serta layanan administrasi. Khusus bagi

mahasiswi, dilarang memakai baju dan/atau

celana ketat, tembus pandang dan tanpa

berjilbab dalam mengikuti kegiatan dan layanan

akademik di kampus;

34

2) berbuat sesuatu yang dapat menggangu proses

pendidikan, keamanan dan ketertiban kampus;

3) melakukan kecurangan akademik dalam bentuk

menyontek, plagiasi, dan praktek perjokian;

4) memalsukan nilai, tanda tanggan dan surat

keterangan yang berkaitan dengan kegiatan

akademik, administrasi maupun

kemahasiswaan

5) melakukan tindakan yang bertentangan dengan

nilai-nilai moral, susila dan ajaran Islam seperti

merampok, mencuri, meminum-minuman

keras, menggunakan dan/atau melakukan

transaksi jual beli narkoba, berbuat zina, tidak

melaksanakan shalat, tidak menjalankan puasa

Ramadhan dan tindakan kriminal dan tercela

lainnya;

6) merusak sarana dan prasarana kampus Fakultas

Tarbiyah IAIN Curup;

7) melakukan kegiatan campur tangan

kepentingan lembaga ekstra kampus dalam

pengambilan kebijakan intra kampus;

8) menggunakan kantor/seketariat luar batas jam

yang telah ditetapkan;

9) menggunakan kantor sebagai tempat menginap,

memasak, mencuci pakaian dan aktivitas rumah

tangga lainnya.

g. Sarjana Berprestasi

1) Sarjana berprestasi dapat dipilih di antara

wisudawan/wisudawati dan diumumkan pada upacara wisuda setiap semester;


35

2) penentuan sarjana/alumni berprestasi

dilaksanakan oleh Pimpinan Fakultas Tarbiyah IAIN Curup dan Prodi. Kriteria sarjana/alumni

berprestasi adalah:

a) yudisium Pujian dengan IPK minimal 3.51–4.00;

b) tidak ada nilai C;

c) masa studi delapan semester. d) Memiliki prestasi di bidang lainnya baik

internasional, nasional maupun regional

dan dibuktikan dengan sertifikat

3) apabila kriteria tersebut tidak terpenuhi, maka

sarjana/alumni berprestasi tidak perlu

ditetapkan;

4) kepada sarjana/alumni berprestasi akan

diberikan penghargaan oleh Rektor IAIN Curup

pada waktu upacara wisuda.

h. Wisudawan/Wisudawati Terbaik 1) Wisudawan/Wisudawati terbaik dapat dipilih

di antara wisudawan/wisudawati dan

diumumkan pada upacara wisuda setiap semester;

2) penentuan wisudawan/wisudawati terbaik

dilaksanakan oleh Pimpinan Fakultas dan Prodi. Kriteria wisudawan terbaik adalah:

a) memiliki IPK tertinggi di antara

wisudawan/wisudawati pada setiap Prodi; 3) tidak ada nilai C;

4) masa studi paling singkat (minimal delapan

semester).

36

i. Skripsi Terbaik

1) skripsi terbaik dapat dipilih di antara wisudawan/wisudawati dan diumumkan pada

upacara wisuda setiap semester;

2) penentuan skripsi terbaik dilaksanakan oleh Pimpinan Fakultas, Prodi dan tim penilai.

Kriteria wisudawan terbaik adalah:

a) memiliki nilai skripsi tertinggi di antara wisudawan/wisudawati pada setiap

Jurusan/Program Studi

b) mendapatkan nilai tertinggi dari tim penlai

4. Tenaga Kependidikan dan Dosen

a. Tenaga kependidikan pada Fakultas Tarbiyah

IAIN Curup adalah tenaga penunjang akademik.

b. Dosen adalah seorang tenaga pengajar yang di SK

kan oleh Rektor IAIN dan/atau atas nama pejabat

berwenang (Menteri) yang diberi tugas

membimbing kegiatan akademik tertentu sesuai

dengan ketentuan yang berlaku.

Dosen memiliki beberapa klasifikasi tugas,

sebagaimana berikut:

a. Dosen Mata Kuliah

Dosen mata kuliah adalah seorang tenaga

pengajar yang ditunjuk dan dipercayakan oleh

Rektor IAIN Curup untuk memberikan materi

pada mata kuliah tertentu. Dosen mata kuliah ini

terdiri dari:

1). Dosen PNS;

2). Dosen Tetap Bukan PNS, dan

Dosen mata kuliah ini memiliki beberapa

tugas dan tanggungjawab sebagai berikut:


37

1) mendisain rancangan materi mata kuliah yang

diasuhnya;

2) memberi kuliah minimal 12 kali dalam satu

semester;

3) memberi tugas terstruktur kepada mahasiswa;

4) memantau proses dan volume pencapaian

RPS;

5) mengadakan penilaian dan evaluasi yang

mencakup keseluruhan kegiatan perkuliahan

berupa kehadiran, tugas terstruktur, karya

ilmiah, Ujian tengah semester dan ujian akhir

semester.

b. Dosen Penasehat Akademik (PA)

Dosen Penasehat Akademik (PA) adalah

seorang tenaga pengajar yang ditunjuk dan

dipercayakan oleh Dekan untuk menjadi Penasehat

dan Pembimbing mahasiswa yang di asuhnya.

Adapun tugas Dosen PA adalah:

1) memberikan arahan dan bimbingan kepada

mahasiswa di bawah bimbingannya untuk

menentukan mata kuliah ataupun kegiatan

akademik lainnya;

2) mendorong dan menanamkan kesadaran

untuk bekerja keras dan belajar giat secara

teratur, berkesinambungan dan disiplin;

3) menumbuhkembangkan semangat mahasiswa

bimbingannya melalui pertemuan individual

atau kelompok;

4) memberi bimbingan dan arahan kepada

mahasiswa bimbingannya yang kurang

berprestasi atau melanggar kode etik

mahasiswa;

38

5) mendorong dan menanamkan kesadaran

mahasiswa untuk aktif dalam kegiatan

kurikuler serta memberikan penilaian

kegiatan ko-kurikuler yang dicapai oleh

mahasiswa. Penilaian ko-kurikuler ini

dilakukan setiap semester dan disahkan

dengan tanda tangan Dosen PA dalam Buku

Pedoman Kegiatan ko-kurikuler pada saat

dilakukannya bimbingan atau mata kuliah

yang akan diambilnya;

6) mengadakan bimbingan terjadwal dengan

mahasiswa minimal tiga kali dalam satu

semester, yakni awal, menjelang dan akhir

semester.

c. Dosen Pembimbing Lapangan (DPL)

1) Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) adalah

Dosen Fakultas Tarbiyah IAIN Curup yang

ditugaskan sebagai pembimbing bagi

mahasiswa yang melaksanakan Praktik

Lapangan (PL), baik dalam mata Kuliah

Pengabdian Masyarakat (KPM), Praktek

Pengalaman Lapangan (PPL) dan Kuliah

Kerja Lapangan (Magang);

2) Dosen Pembimbing Lapangan (DPL)

ditunjuk dari Dosen Fakultas Tarbiyah IAIN

Curup yang telah memenuhi persyaratan,

minimal Tenaga Pengajar (TP);

3) Dosen Pembimbing Lapangan (DPL)

berwenang memberikan penilaian kepada

mahasiswa yang melaksanakan praktik

lapangan;


39

4) Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) wajib

melakukan bimbingan kepada mahasiswa

yang sedang praktik di lokasi (ketentuan

lebih lanjut dapat dilihat pada pedoman

KPM, PPL dan KKL atau magang).

d. Dosen Pembimbing/Penguji Skripsi

1) Dosen Pembimbing/Penguji Skripsi adalah

Dosen Fakultas Tarbiyah IAIN Curup yang

ditugaskan sebagai pembimbing/penguji

bagi mahasiswa dalam penyusunan skripsi;

2) Dosen Pembimbing/Penguji Skripsi ditunjuk

dari Dosen pada Fakultas yang sesuai

dengan yang diambil mahasiswa serta Dosen

pada Fakultas lain jika dianggap perlu;

3) Dosen Pembimbing Skripsi adalah Dosen

yang telah ditunjuk sebagai penguji skripsi

mahasiswa;

4) Dosen Pembimbing/Penguji Skripsi

ditetapkan melalui surat keputusan Dekan

berdasarkan usulan Ketua Prodi;

5) Dosen Pembimbing/Penguji Skripsi terdiri,

dari Dosen pembimbing/penguji I dan Dosen

pembimbing/penguji II;

6) Dosen Pembimbing/Penguji skripsi harus

dari Prodi yang sesuai dan/atau satu orang

dari Prodi lain apabila dibutuhkan;

7) Syarat Dosen Pembimbing/Penguji I adalah

berpendidikan minimal S.2 dan sesuai

dengan bidang keahlian;

8) Syarat Dosen Pembimbing II adalah

berpendidikan minimal S.2 dalam jabatan

40

dalam jabatan Asisten Ahli sekurang-

kurangnya 2 tahun.

9) Untuk pembimbing dari perguruan tinggi

negeri lain/tenaga ahli dari luar Fakultas

Tarbiyah IAIN Curup dapat ditunjuk

Berdasarkan MoU dengan Fakultas Tarbiyah

IAIN Curup.

Adapun nama-nama Dosen Fakultas Tarbiyah IAIN

Curup berdasarkan Fakultas dan Jurusan/Program

Studi sebagai berikut:

NO.

FAKULTAS/PRODI/NAMA DOSEN

KEDUDUKAN FAKULTAS TARBIYAH

I. PRODI PAI

1. Hendra Harmi, M.Pd Dosen PNS

2. Dr. H. Hamengkubuwono, M.Pd Dosen PNS

3. Dr. Lukman Asha, M.Pd.I Dosen PNS

4. Dr. Nuzuar, M.Pd Dosen PNS

5. Dr. H. Saidil Mustar, M.Pd Dosen PNS

6. H. Kurniawan, S.Ag., M.Pd Dosen PNS

7. Dr. Sutarto, S.Ag., M.Pd Dosen PNS

8. Dr. Beni Azwar, M.Pd., Kons Dosen PNS

9. Drs. Ngadri, M.Ag Dosen PNS

10. Dra. Hj. Ulfa Harun, M.Pd.I Dosen PNS

11. Abdul Rahman,S.Ag., M.Pd.I Dosen PNS

12. Sugiatno, S.Ag., M.Pd.I Dosen PNS

13. Drs. H. Nelson., M.Pd.I Dosen PNS

14. Baryanto, S.Pd., MM Dosen PNS


41

15. Rafia Acranita, S.Ag., M.Pd.I Dosen PNS

16. Masudi, M..Fil Dosen PNS

17. Guntur Putra Jaya, S.Sos., MM Dosen PNS

18. Wandi Sahindra, M..Kom Dosen PNS

19. Sagiman, M..Kom Dosen PNS

20. Drs. H. Kemas Rezi Susanto, M.Pd.I Dosen PNS

21. Bakti Komala Sari, M.Pd.I Dosen PNS

22. M. Taqiyuddin, M.Pd.I Dosen PNS

23. Sri Rahmaningsih, M .Pd.I Dosen PNS

24. Mirzon Daheri, M..Pd Dosen PNS

25. Karliana,M.Pd Dosen PNS

26. Eka Yanuarti, M.Pd.I Dosen PNS

27. Asri Karolina, M.Pd.I Dosen PNS

29. Dr. Deriwanto, MA Cados PNS

30. Siswanto, M.Pd.I Dosen Tetap Non PNS

31. Jamaluddin Rahmat, MA Cados PNS

II. PRODI TADRIS BAHASA INGGRIS

1. Sakut Anshori, S.Pd.I., M.Hum Dosen PNS

2. Leffi Noviyenti, M.Pd Dosen PNS

3. Jumatul Hidayah, M.Pd Dosen PNS

4. Dr.Prihantoro, SS., M.Pd Dosen PNS

5. Bayu Senjahari, M.Pd., M.Ed Dosen PNS

6. Desfitranita, M.Pd Dosen PNS

7. Paidi Gusmuliana, M.Pd Dosen PNS

8. Eka Apriani, M.Pd Dosen PNS

9. Sarwo Edy, M.Pd. Dosen Tetap Non PNS

10. Henny Septia Utami, M.Pd. Dosen Tetap Non PNS

III. PRODI PEND. BAHASA ARAB

1. Partomuan Harahap, S.Ag., M.Ag Dosen PNS

42

2. Dr. Rini, SS., M.Si Dosen PNS

3. Noza Aflisia, M.Pd.I Dosen PNS

4. M. Arif Mustofa, M.Pd Dosen PNS

5. Hazuar, M.A Dosen PNS

6. Renti Yasmar, M.Pd.I. Dosen Tetap Non PNS

IV. PRODI BKI

1 . Dr. Dewi Purnama Sari, M.Pd Dosen PNS

2. Dina Hajja Ristianti., M.Pd., Kons Dosen PNS

3. Hartini, M.Pd.Kons Dosen PNS

4. Nafrial, M.Ed Dosen PNS

5. Hastha Purna Putra, M.Pd. Kons Dosen PNS

V. PRODI MPI

1 . Muhammad Amin, M.Pd. Dosen PNS

2. Dr. Hj. Jumirah Warlizasusi, M.Pd. Dosen PNS

3. Irwan Fathurrahman, M.Pd.I Dosen PNS

4. Abdul Sahib, M.Pd Dosen PNS

5. Arsil, S.Ag. M,Pd. Dosen PNS

6. Drs. Syaiful Bahri, M.Pd Dosen PNS

VI. PRODI PGMI

1. Dra. Susilawati, M.Pd Dosen PNS

2. Dra. Ratnawati, M.Pd Dosen PNS

3. Aida Rahmi Nasution, M.Pd.I Dosen PNS

4 Siti Zulaiha, M.Pd.I Dosen PNS

5. Guntur Gunawan, M.Kom Dosen PNS

6. Agus Rian Oktari, M.Pd Dosen PNS

7. Yosi Yulizah, M.Pd.I Dosen PNS

8. Tika Meldina, M.Pd Dosen PNS

9. Edi Wahyudi, M.T.Pd Dosen PNS

VII. PRODI TADRIS MATEMATIKA


43

1. Wiwin Arbaini, M.Pd Dosen PNS

2. Syaripah, M.Pd Dosen PNS

3. Mutia, M.Pd Dosen PNS

4. Dini Palupi Putri, M.Pd Dosen PNS

5. Irni Latifa Irsal, M.Pd Dosen PNS

6. Fevi Rahmadeni, M.Pd Dosen PNS

7. Anisya Septiana, M.Pd. Dosen Tetap Non PNS

VIII. PRODI TADRIS B. INDONESIA

1. Dr. Ifnaldi, M.Pd Dosen PNS

2. Maria Botifar, M.Pd Dosen PNS

3. Ummul Khair, M.Pd Dosen PNS

4. Drs. Suprapto, M.Pd Dosen PNS

5. Agita Misriani, M.Pd Dosen PNS

6. Zelvi Iskandar, M.Pd Dosen Tetap Non PNS

IX PRODI PIAUD

1. Muksal Mina Putra, M.T.Pd Dosen PNS

2. Edison, M.T.Pd Dosen PNS

3. H.M.Taufik Amrillah, M.Pd Cados PNS

4. Amanah Rahmaningtyas, M.Pd Dosen Tetap Non PNS

5. Meri Hartati, M.Pd Dosen Tetap Non PNS

6. Fidhia andani, M.Pd Dosen Tetap Non PNS

7. Rizki Yunita Putri, M.T.Pd Dosen Tetap Non PNS

B. Sistem Administrasi Akademik

1. Penerimaan Mahasiswa Baru

a. Persyaratan Umum

Pengguna jasa pendidikan di Fakultas Tarbiyah

IAIN Curup terbuka bagi semua Warga Negara

44

Indonesia (WNI) dan Warga Negara Asing (WNA),

yang berminat untuk belajar sesuai dengan Program

Studi yang ada. Semua calon mahasiswa diberi

kesempatan yang sama untuk memilih Program

Studi yang ada di Fakultas Tarbiyah IAIN Curup.

b. Ujian Masuk

Bagi calon pengguna jasa yang ingin studi di

Fakultas Tarbiyah IAIN Curup harus mengikuti

proses ujian masuk, yang dapat ditempuh melalui

dua jalur, yaitu: Pertama jalur On-Line dengan dua

bentuk, yaitu : 1) Jalur Penelusuran Minat dan Bakat

(SPAN PTKIN), yaitu dengan cara menyeleksi

kemampuan/prestasi akademik dan mendapat

rekomendasi kepala sekolah yang bersangkutan;

dan 2) Jalur UM-PTKIN tes, yaitu proses

penerimaan melalui seleksi ujian tulis. Kedua jalur

mandiri yang diselenggarakan oleh IAIN Curup

dengan bentuk seleksi ujian tulis.

c. Prosedur dan Persyaratan Pendaftaran

1) Prosedur dan Persyaratan Pendaftaran Jalur

SPAN PTKIN

a) Siswa SMA/SMK/MA/MAK/Pesantren

Mu’adalah

b) Memiliki Nomor Induk Siswa Nasional

(NISN)

c) Memperoleh rekomendasi dari Kepala

Sekolah/Madrasah

d) Memilki kesehatan yang memadai

sehingga tidak menganggu kelancaran

proses pembelajaran di PTKIN.


45

e) Kepala Sekolah/ Madrasah

mendaftarkan Sekolah/ Madrasahnya

melalui laman http://www.span-

ptkin.ac.id.

f) Kepala Sekolah/ Madrasah mengisikan

data sekolah dan siswa pada borang

pendaftaran.

g) Kepala sekolah mendapatkan user id

dan password untuk diberikan kepada

siswa guna melakukan pendaftaran.

h) Siswa dengan id dan password yang

diberikan Kepala Sekolah/ Madrasah

mendaftar pada laman http://www.span-

ptkin.ac.id.

i) Siswa mengisi biodata, menggugah foto,

memilih program studi, menggugah

prestasi lain, dan melakukan finalisasi

pendaftaran

j) Siswa mencetak dan menyimpan kartu

pendaftaran sebagai tanda bukti peserta

SPAN-PTKIN.


UM PTKIN

a) Lulus dari satuan pendidikan

MA/MAK/SMA/Pesantren atau setara

dan memiliki izin dari kementerian

Agama RI. Harus sudah memilki Ijazah,

Surat Keterangan Lulus dari Kepala

Sekolah/Madrasah yang dilengkapi

dengan pasfoto terbaru yang

bersangkutan ditandai cap

Madrasah/Sekolah

http://www.span-ptkin.ac.id/




46

b) Ijazah asli/legalisir atau Surat

Keterangan Lulus akan divalidasi

sebelum pelaksanaan ujian.

c) Memilki kesehatan yang memadai

sehingga tidak menganggu kelancaran

proses pembelajaran di PTKIN.

d) Membayar uang pendaftaran

sebagaimana yang telah ditetapkan; dan

mendapat bukti pembayaran yang berisi

User id dan password.

k) Mendaftar secara online dengan mengisi

biodata serta wajib upload pasfoto

peserta hingga cetak kartu tanda peserta

di lPaman http://www.span-ptkin.ac.id.

e) Mengikuti ujian masuk dilokasi PTKIN

yang telah dipilih.


UM Lokal/Mandiri IAIN CURUP

a) Menyerahkan foto copy Ijazah yang

dilegalisir dua lembar;

b) Pas foto terbaru 3 x 4 dan 2 x 3 sebanyak

dua lembar dan file foto ukuran

maksimal 2 Mb;

c) Map Snelhecter plastik satu buah.

d) Membayar uang pendaftaran

sebagaimana yang telah ditetapkan;

e) Membawa bukti pembayaran ke panitia

penerimaan untuk mengambil token

(user dan password) untuk login ke

http://spmb.Fakultas Tarbiyah

iaincurup.ac.id.



47

f) Mengisi biodata dan upload pasfoto

terbaru di http://spmb.Fakultas Tarbiyah

iaincurup.ac.id. Dan mencetak kartu

ujian.

g) Mengikuti ujian penerimaan mahasiswa

baru sebagai berikut:

d. Kelulusan Calon Mahasiswa

Calon mahasiswa yang dinyatakan diterima di

Fakultas Tarbiyah IAIN Curup akan diumumkan

secara resmi setelah pelaksanaan ujian masuk. Bagi

yang diterima diharuskan mengambil Surat Tanda

Diterima (SKD) untuk kemudian melakukan daftar

ulang dan menyelesaikan administrasi keuangan

sesuai dengan ketentuan yang ada.

Calon mahasiswa yang telah melakukan

mendaftar ulang dan menyelesaikan administrasi

keuangan dinyatakan resmi sebagai mahasiswa

Fakultas Tarbiyah IAIN Curup.

2. Pendaftaran Mata Kuliah (PMK)

Pelaksanaan pendaftaran mata kuliah

dilaksanakan dengan ketentuan sebagai berikut

a. Pelaksanaan PMK disesuaikan dengan kalender

Akademik yang telah ditetapkan oleh IAIN

Curup;

b. Mahasiswa menyusun rencana pengambilan

mata kuliah dengan berpedoman pada Indek

Presentasi Semester (IPS), kecuali bagi

mahasiswa semester petama, mata kuliah dan

48

kontrak mata kuliah harus dikonsultasikan

dengan Dosen Penasehat Akademik (PA);

c. Untuk mendaftar ulang mata kuliah, mahasiswa

menempuh tahap-tahap sebagai berikut :

1). Membayar UKT (Uang Kuliah Tunggal) ke

Bank BRI melalui: Teller, ATM, Internet

Bangking dengan cara memasukkan kode

Briva Fakultas Tarbiyah IAIN Curup (77899)

diikuti oleh 8 digit NIM (Misal NIM :

12631022).

2). Bendahara mengungah pembayaran melalui

CMS BRI, dan mengimput di sistem sebagai

mahasiswa aktif

3). Setelah mahasiswa terregistrasi pada sistem

sebagai mahasiswa aktif, selanjutnya

mahasiswa memilih mata kuliah yang akan

diambil di portal (portal.iaincurup.ac.id)

4). Setelah semua mata kuliah yang akan diambil

dipilih sesuai dengan jatah SKS maksimal,

maka Dosen PA akan mengetahui mata

kuliah yang akan diambil melalui portal

Akademik Dosen.

5). Setelah mata kuliah disetujui oleh Dosen PA,

mahasiswa segera mencetak KRS melalui

portal dan meminta tanda tangan KRS

tersebut kepada Dosen PA

d. Pembatalan mata kuliah dengan alasan yang sah

dapat dilakukan paling lambat satu minggu

sebelum masa Ujian Tengah Semester (UTS)


49

e. Untuk menggantikan mata kuliah paling lambat

setelah 3 kali tatap muka yang keempat.

3. Pengambilan Mata Kuliah

Pengambilan mata kuliah berpedoman kepada

mata kuliah yang telah ditawarkan pada portal mata

kuliah yang telah disajikan tentu sangat membantu

Mahasiswa memilih mata kuliah yang sesuai

dengan program studi masing-masing. Konsultasi

meliputi jumlah mata kuliah, jenis mata kuliah, serta

berbagai hal lainnya berkaitan dengan kegiatan

akademik mahasiswa.

4. Jadwal dan Pengaturan Ruang Kuliah

a. Jadwal kuliah disusun oleh Ketua Program Studi

dan dikoordinasikan kepada Wakil Dekan I serta

AK. Jadwal kuliah sekaligus menjadi Jadwal

Ujian Akhir Semester;

b. Jumlah mahasiswa dalam satu kelas maksimal 30

orang;

c. Apabila terjadi kekurangan ruangan maka pihak

Program Studi mengkoordinasikannya kepada

Wakil Dekan I dan Ka.Subag umum;

d. Prodi sudah harus mengumumkan jadwal kuliah,

penggunaan ruang dan memberitahukan kepada

bagian AKA paling lambat satu minggu sebelum

masa pendaftaran mata kuliah (masa pengisian

FRS) dimulai;

e. Dalam jadwal kuliah dimuat antara lain nomor

kode mata kuliah, nama mata kuliah, nama

50

Dosen/Asisten Dosen, hari, jam dan ruang kuliah

yang disetujui oleh Prodi dan AKA.

5. Sistem SKS (Satuan Kredit Semester)

a. Ketentuan Umum

Satuan Kredit Semester (SKS) adalah besarnya

beban studi mahasiswa dan besarnya pengakuan

atas keberhasilan terhadap penyelesaian sesuatu

unit proses belajar yang dihargai secara

kumulatif dan kualitatif selama masa waktu

tertentu.

1). Satuan kredit semester (SKS) adalah satuan

yang digunakan untuk menyatakan besarnya

program pendidikan dalam satu semester;

2). Kredit adalah satuan yang digunakan untuk

menyatakan besarnya beban studi

mahasiswa dalam satuan tertentu (semester)

dan besarnya pengakuan atas keberhasilan

mahasiswa;

3). Semester adalah satuan waktu terkecil untuk

menyatakan lamanya suatu program

pendidikan dalam satu jenjang pendidikan.

Satu semester setara dengan 16 minggu

perkuliahan beserta evaluasinya atau sama

dengan 18-20 minggu kerja;

4). Satu satuan kredit semester (1 sks) setara

dengan 50 menit.

5). Untuk mata kuliah Mikro Teaching dan

Preaktek Pengalaman Lapangan (PPL), tetap

menjadi syarat penyelesaian studi;


51

6). Untuk kerja lapangan, satu satuan kredit

semester (1 sks) setara dengan 200 menit

kegiatan praktikum terJadwal, 60 menit

kegiatan terstruktur dan 60 menit kegiatan

mandiri.

b. Tujuan SKS

Secara umum, penerapan sistem kredit

semester (SKS) bertujuan agar lulusan Fakultas

Tarbiyah IAIN Curup dapat memenuhi tuntutan

berdaya guna dalam pembagunan nasional dan

memiliki keahlian sesuai dengan kebutuhan

masyarakat Indonesia. Secara khusus , penerapan

sistem SKS bertujuan :

1). Memberi kesempatan kepada mahasiswa yang

cakap dan giat agar dapat menyelesaikan studi

dalam waktu sesingkat mungkin; mengambil

mata kuliah yang sesuai dengan minat, bakat

serta kemampuannya dan memperoleh hasil

evaluasi belajar mahasiswa dengan cara yang

lebih tepat dan cermat;

2). Memungkinkan pengalihan kredit antar Prodi

di lingkungan Fakultas Tarbiyah IAIN Curup;

3). Memungkinkan Dosen atau Asisten Dosen

meningkatkan program Tri Dharma

Perguruan Tinggi agar lebih terarah

berdasarkan fungsi yang diemban dan beban

yang dipikulnya, baik tahap perencanaan

pelaksanaan maupun evaluasi;

52

4). Memberi kesempatan pada Dosen/Asisten

Dosen untuk meningkatkan dan

memperhatikan, kemahirannya dalam

menunaikan Tri Dharma Perguruan Tinggi

berdasarkan fungsi, tugas dan

kewenangannya;

5). Memungkinkan Dosen/Asisten Dosen lebih

seksama memperhatikan hubungan beban

studi mahasiswa dan beban akademik Dosen

/Asisten Dosen.

c. Beban dan Masa Studi Mahasiswa

Dalam sistem SKS beban studi mahasiswa

berbeda-beda sesuai dengan program studi yang

diambilnya. Ketentuan pengambilan beban studi

tersebut adalah sebagai berikut:

a. Beban studi mahasiswa Program Pendidikan

setara satu (S.1) minimal sebesar 146 sks;

b. Beban studi mahasiswa setiap semester

ditetapkan berdasarkan prestasi mahasiswa

yang bersangkutan yang dinyatakan dengan

indeks prestasi (IP);

c. Beban studi maksimum mahasiswa berdasarkan

pedoman berikut :

INDEKS PRESTASI

KOMULATIF

BEBAN STUDI MAKSIMUM YANG

DIAMBIL

3,00-4,00 24 sks

2,00-2,99 22 sks

1,00-1,99 20 sks


53

0,00-0,99 18 sks

d. Pengaturan sajian mata kuliah tiap semester

dilakukan oleh jurusan dengan memperhatikan

struktur program dan alur mata kuliah yang

disediakan ;

e. Beban studi mahasiswa semester pertama

maksimal 24 sks.

Dengan satuan kredit semester (sks), masa studi di

Fakultas Tarbiyah IAIN Curup dapat ditentukan

sebagaimana dalam table berikut:

Tabel 1

Masa dan Beban Studi Mahasiswa

NO PROGRAM

STUDI MASA STUDI

BEBAN STUDI

BEBAN STUDI PER

SEMESTER

1 Strata Satu (S.1) 4-7 th 140-160 8-24 SKS

54

BAB III

PROGRAM PERKULIAHAN

DAN KURIKULUM

Kurikulum Pendidikan Tinggi (KPT) adalah

seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi, bahan

kajian/pelajaran serta cara penyampaian dan penilaiannya

yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan

Kegiatan Belajar-Mengajar di Perguruan Tinggi. Mulai

Tahun Akademik 2017-2019 Institut Agama Islam Negeri

(IAIN) Curup melaksanakan kurikulum baru, yaitu

Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI).

Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI)

merupakan kerangka acuan minimal yang menjadi ukuran,

pengakuan perjenjangan pendidikan yang dilakukan.

Perpres No. 8 Tahun 2012 juga menyatakan bahwa KKNI

merupakan kerangka penjenjangan kualifikasi kompetensi

yang dapat menyandingkan, menyetarakan, dan

mengintegrasikan antara bidang pendidikan dan bidang

pelatihan kerja serta pengalaman kerja dalam rangka

pemberian pengakuan kompetensi kerja sesuai dengan

struktur pekerjaan di berbagai sektor.

KKNI terdiri atas 9 (sembilan) jenjang kualifikasi,

dimulai dari jenjang 1 (satu) sebagai jenjang terendah

sampai dengan jenjang 9 (sembilan) sebagai jenjang

tertinggi. Jenjang kualifikasi KKNI sebagaimana dimaksud

dalam Perpes tersebut terdiri atas: a) jenjang 1 sampai

dengan jenjang 3 dikelompokkan dalam jabatan operator; b)

jenjang 4 sampai dengan jenjang 6 dikelompokkan dalam

jabatan teknisi atau analis; c) jenjang 7 sampai dengan

jenjang 9 dikelompokkan dalam jabatan ahli. Setiap jenjang

kualifikasi pada KKNI tersebut mencakup nilai-nilai sesuai


55

deskripsi umum. Setiap jenjang kualifikasi pada KKNI

memiliki kesetaraan dengan capaian pembelajaran yang

dihasilkan melalui pendidikan, pelatihan kerja atau

pengalaman kerja.

A. Jenis Perkuliahan

Jenis perkuliahan di IAIN Curup terdiri dari Kuliah

Iftitah dan Stadium General, Kuliah Tatap Muka,

Praktek Pengalaman Lapangan (PPL), Micro Teaching,

dan Magang. Rincian pelaksanaan perkuliahan tersebut

adalah sebagai berikut:

1. Kuliah Iftitah dan Stadium General

a. Kuliah Iftitah dan Stadium General adalah kuliah

pembukaan pada awal semester ganjil dan genap

dalam bentuk penyampaian orasi ilmiah oleh pakar

yang diundang dari luar IAIN Curup.

b. Kuliah ini bertujuan untuk sharing informasi dan

menambah wawasan Civitas Akademika IAIN Curup

tentang dinamika perkembangan ilmu pengetahuan

dan teknologi dewasa ini.

c. Peserta Kuliah Iftitah dan Stadium General adalah

seluruh Civitas Akademika IAIN Curup.

d. Kegiatan ini diselenggarakan oleh panitia yang

ditunjuk oleh Rektor IAIN Curup.

2. Kuliah Tatap Muka Kuliah tatap muka adalah kegiatan perkuliahan mata

kuliah tertentu yang disajikan secara terprograrn untuk jangka waktu satu semester: a. Kuliah tatap muka langsung dibimbing oleh seorang

dosen atau asisten dosen dan diikuti oleh mahasiswa yang mencantumkan mata kuliah tersebut dalam Formulir Rencana Studi (FRS) yang telah diisi oleh

56

mahasiswa yang akan mengikuti kuliah tatap muka tersebut;

b. Perkuliahan tatap muka dilaksanakan secara reguler; c. Beban belajar mahasiswa dinyatakan dalam besaran

Satuan Kredit Semester (SKS); d. Satu SKS pada proses pembelajaran berupa kuliah

terdiri atas : 1) kegiatan tatap muka 50 (lima puluh) menit per minggu per semester ; 2) kegiatan penugasan terstruktur 60 (enam puluh) menit per minggu per semester, dan ; 3) kegiatan mandiri 60 (enam puluh) menit per minggu per semester.

e. Jumlah pertemuan perkuliahan tatap muka paling sedikit 16 (enam belas) kali termasuk Ujian Tengah Semester antara dan Ujian Akhir Semester antara untuk mata kuliah dengan beban belajar 2 dan 3 SKS dan 30 kali pertemuan untuk beban belajar 4 dan 6 SKS;

f. Pelaksanaan perkuliahan bisa dalam bentuk pertemuan di ruang kuliah; praktikum, tugas membaca atau membahas buku, dapat juga dalam bentuk tugas penulisan makalah, seminar kelas atau cara lain yang ditetapkan oleh dosen;

g. Setiap dosen membuat Rencana Pembelajaran Semester (RPS) yang disahkan oleh ketua konsorsium dan penanggungjawab prodi;

h. Rancangan program untuk kuliah tatap muka dibuat atas dasar koordinasi antara dosen mata kuliah dan dalam pelaksanaannya harus mengikuti jadwal yang telah ditentukan oleh prodi/jurusan;

i. Target minimal pencapaian kegiatan perkuliahan dalam kuliah tatap muka adalah 75% dari rencana yang telah dibuat;

j. Pada waktu perkuliahan setiap dosen diwajibkan mengisi daftar hadir dan jurnal perkuliahan secara manual maupun online;


57

k. Jika berhalangan, dosen atau asisten dosen mem-beritahukan kepada koordinator kelas agar perkuliahan dapat diganti pada hari lain;

l. Setiap mengganti jadwal atau bentuk perkuliahan hendaknya diberitahukan atau dimusyawarahkan dengan mahasiswa;

m. Kepastian tentang kehadiran dosen atau asisten dosen dalam memberikan kuliah ditentukan selama 15 menit mulai dari awal waktu pada jadwal kuIiah yang ditetapkan;

n. Mahasiswa harus hadir di ruang kuliah 5 menit sebelum perkuliahan dimulai;

o. Apabila selama 15 menit dosen atau asisten dosen belum juga hadir, maka hendaknya koordinator kelas menghubungi dosen yang bersangkutan untuk menanyakan apakah kegiatan perkuliahan dinyatakan batal atau tidak, sesuai dengan informasi yang diterima dari dosen atau asisten dosen yang bertugas tersebut;

p. Bila kegiatan perkuliahan telah resmi dinyatakan batal, mahasiswa dapat meninggalkan ruang kuliah.

3. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL), Micro Teaching,

Praktik Kerja Lapangan (magang), Praktek Luar Sekolah

(PLS) dan Program Latihan Profesi (PLP)

a. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL)

Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan

salah satu kegiatan intra kurikulum yang wajib

dilaksanakan oleh mahasiswa reguler Fakultas

Tarbiyah.

b. Micro Teaching

Micro Teaching adalah salah satu bentuk model

praktik kependidikan atau pelatihan mengajar dalam

lingkup terbatas (mikro) untuk mengembangkan

58

keterampilan dasar mengajar yang dilaksanakan secara

terisolasi dan dalam situasi yang disederhanakan atau

dikecilkan. Micro teaching dilaksanakan oleh mahasiswa

Fakultas Tarbiyah selain Program Studi Manajemen

Pendidikan Islam (MPI) dan Bimbingan Konseling

Islam (BKI).

c. Praktik Kerja Lapangan (magang)

Praktik Kerja Lapangan (magang) merupakan

sebuah proses pengajaran dengan cara memberi

kesempatan kepada mahasiswa untuk magang di

tempat kerja secara nyata, baik di instansi swasta

ataupun instansi pemerintahan setempat. Dengan

adanya Praktik Kerja Lapangan (magang) ini,

mahasiswa bisa menerapkan ilmu yang didapatkannya

pada kerja dunia nyata yang sesuai bidangnya. Praktik

Kerja Lapangan (magang) ini dilaksanakan oleh

mahasiswa regular Fakultas Tarbiyah Program Studi

Manajemen Pendidikan Islam (MPI).

B. Konversi mata kuliah

1. Pengertian

Konversi mata kuliah dan sks adalah jumlah mata

kuliah dan satuan kredit semester yang diperoleh

mahasiswa berupa transkrip nilai yang mereka peroleh

dari latar belakang pendidikan sebelumnya dengan

membandingkan mata kuliah dan SKS yang akan

mereka tempuh untuk menyelesaikan program S1 di

Fakultas Tarbiyah IAIN Curup. Hasil konversi ini

berfungsi sebagai pengurang beban SKS yang harus

ditempuh mahasiswa dalam menyelesaikan program


59

sarjana (S1) pada Program Studi yang ada di

lingkungan Fakultas Tarbiyah IAIN Curup.

2. Tujuan Konversi SKS

Penetapan sistem konversi bertujuan untuk

memberi pengurangan beban mata kuliah dan SKS hasil

belajar yang diperoleh mahasiswa sebelumnya untuk

mengurangi beban SKS yang harus ditempuh pada

Program Studi yang diambil pada lingkungan Fakultas


3. Proses Perhitungan Konversi

Proses perhitungan konversi mata kuliah dan SKS

mahasiswa adalah dengan membandingkan seluruh

beban mata kuliah dan SKS yang ada pada program

studi yang diambil mahasiswa untuk dilanjutkan pada

jenjang pendidikan Strata Satu (S1) di lingkungan

Fakultas Tarbiyah IAIN Curup dengan transkrip nilai

yang diperoleh pada jenjang pendidikan sebelumnya.

Mata kuliah dan SKS yang relevan/ sama/

substansinya sama dengan sebaran mata kuliah yang

ada pada program studi yang dituju dapat

dikonversikan/ diterima sebagai beban yang telah

diambil. Mata kuliah dan beban SKS yang tidak dapat

dikonversikan melalui proses di atas, akan diambil oleh

mahasiswa pada semester berikutnya.

4. Waktu Konversi Mata Kuliah

Proses konversi mata kuliah dan SKS dimulai

semenjak diumumkan pendaftaran ulang mahasiswa

baru (Konversi) hingga 2 minggu sebelum proses

perkuliahan semester 1 berlangsung.

5. Biaya Konversi Mata Kuliah

60

Biaya konversi mata kuliah ditetapkan berdasarkan

Surat Keputusan Rektor IAIN Curup yang diserahkan

oleh mahasiswa langsung ke Bendahara IAIN Curup

pada semester 1.

6. Panitia/Tim Pelaksana

Panitia/tim pelaksana konversi mata kuliah

dilakukan oleh unsur Program Studi yang ditunjuk oleh

Dekan Fakultas melalui Surat Keputusan Dekan

Fakultas yang ada di lingkungan IAIN Curup.

C. Kurikulum Program Studi (Prodi)

Penyelenggaraan pendidikan tinggi pada Fakultas

Tarbiyah IAIN Curup dilaksanakan atas dasar kurikulum

yang disusun sesuai dengan Permenristekdikti No.44 Tahun

2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi. Kurikulum

IAIN Curup terbagi menjadi empat bagian, yaitu Kurikulum

Nasional, Kurikulum Institusi, Kurikulum Fakultas dan

Kurikulum Program Studi.

1. Pengelompokan Mata Kuliah Mata kuliah yang dapat diikuti oleh mahasiswa

Fakultas Tarbiyah IAIN Curup dikelompokkan atas empat komponen sebagai berikut: a. Mata Kuliah Nasional. b. Mata Kuliah Institusi yang disajikan untuk semua

Program Studi. c. Mata Kuliah Fakultas yang disajikan untuk

Fakultas tertentu. d. Mata Kuliah Keprodian yang disajikan untuk

Program Studi tertentu. e. Komponen/Kelompok Mata Kuliah pilihan

Program Studi yang harus diambil oleh mahasiswa pada prodi tertentu minimal 9 sks serta tidak


61

diperbolehkan memprogram mata kuliah pilihan lintas jurusan.

2. Kode dan Penomoran Mata Kuliah Kode dan penomoran mata kuliah terdiri dari tujuh

digit: a. Digit pertama menyatakan mata kuliah nasional dan

digit selanjutnya menyatakan urutan mata kuliah pada prodi masing-masing;

b. Untuk mata kuliah Nasional diawali dengan NAS dan mata kuliah institusi diawali dengan INS;

c. Untuk mata kuliah Fakultas Tarbiyah diawali dengan TAR (mata kuliah semua Program Studi dalam Fakultas Tarbiyah)

d. Untuk mata kuliah yang Program Studi (berlaku hanya untuk program studi tertentu saja): 1) Program Studi Pendidikan Agama Islam,

diawali dengan PAI; 2) Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris,

diawali dengan TBI; 3) Program Studi Manajemen Pendidikan Islam,

diawali dengan MPI; 4) Program Studi Pendidikan Guru Madrasah

Ibtidaiyah, diawali dengan GMI; 5) Program Studi Pendidikan Bahasa Arab, diawali

dengan PBA; 6) Program Studi Bimbingan Konseling Islam,

diawali dengan BKI; 7) Program Studi Tadris Bahasa Indonesia, diawali

dengan TBI; 8) Program Studi Tadris Matematika, diawali

dengan TMM; 9) Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini

(PIAUD), diawali dengan AUD;

Contoh penomoran: NAS-6101*

62

* Keterangan: NAS = Mata Kuliah Nasional; 6=Level KKNI; 1=Kode Semester; dan 01= Nomor Urut Mata Kuliah

3. Komponen Mata Kuliah Nasional, Institusi, dan

Fakultas

a. Komponen Mata Kuliah Nasional dan Institusi

No Kode Mata Kuliah Semester

SKS 1 2 3 4 5 6 7 8

1 NAS-101 Pancasila 3

2 NAS-102 Kewarganegaraan 2

3 NAS-103 Bahasa Indonesia 3

4 INS-204 Bahasa Arab 2

5 INS -205 Bahasa Inggris 2

6 INS -206 Ulumul Qur'an 2

7 INS -207 Ulumul Hadits 2

8 INS -208 Fiqh Ibadah 2

9 INS -209 Ilmu Tauhid 2

10 INS -210 Akhlak 2

Jumlah 22

b. Komponen Mata Kuliah Fakultas*

*Komponen Fakultas Tarbiyah

No Kode Mata Kuliah S e m e s t e r

SKS 1 2 3 4 5 6 7 8

1 TAR-311 Bimbingan Konseling 2

2 TAR-312 Sejarah Pendidikan Islam 2

3 TAR-313 Tafsir Tarbawi 2

4 TAR-314 Hadis Tarbawi 2

5 TAR-315 Fiqh 2

6 TAR-316 Filsafat Pendidikan Islam 2

7 TAR-317 Ilmu Pendidikan Islam 2

8 TAR-318 Manajemen Pendidikan 2

9 TAR-319 Psikologi Pendidikan 2

10 TAR-320 Statistik Pendidikan 2


63

11 TAR-321 Met. Penelitian Pendidikan 2

12 TAR-322 Evaluasi Pendidikan 2

13 TAR-323 Praktek Pengalaman

Lapangan (PPL)

4

Jumlah 28

4. Sebaran/Agihan Mata Kuliah

a. Fakultas Tarbiyah

1) Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI)

Visi :

“Menjadi Program Studi PAI terbaik di tingkat

Sumatera pada tahun 2035 yang relegius,

kompetitif, Inovatif , dan bermutu”.

Misi :

a) Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran

yang kompetitif untuk menghasilkan guru PAI

yang profesional, berintegritas, dan berkarakter;

b) Mengembangkan pendidikan jenjang Strata 1

dalam bidang pendidikan agama Islam;

c) Mengembangkan wawasan ke-Islam-an dan

pendidikan yang terbuka dan toleran;

d) Meningkatkan penelitian dan kajian ilmiah

tentang ke-Iilam-an dan pendidikan yang

bermanfaat bagi peradaban;

e) Memperbanyak jaringan kerjasama dengan

berbagai pihak;

f) Melaksanakan kegiatan pengabdian pada

masyarakat sebagai salah satu proses

pemanfaatan ilmu untuk masyarakat, khususnya

yang berkaitan dengan pendidikan agama Islam.

Agihan mata kuliah Program Studi PAI seluruhnya berjumlah 147 SKS. Adapun sebaran dan

64

agihan mata kuliah Program Studi PAI Fakultas Tarbiyah IAIN Curup angkatan 2019/2020 sebagai

berikut:

Semester I

No Kode MK Mata Kuliah SKS

1. NAS-101 Pancasila 3

2. NAS-103 Bahasa Indonesia 3

3. INS-206 Ulumul Qur’an 2

4. INS-205 Bahasa Inggris 2

5. INS-208 Fikih Ibadah 2

6. TAR-311 Bimbingan Konseling 2

7. PAI-442 Ilmu Komunikasi*) 2

8. INS-209 Ilmu Tauhid 2

9. INS-210 Akhlak 2

10. INS-207 Ulumul Hadits 2

11. NAS-102 Kewarganegaraan 2

Jumlah 24

Semester II


1. PAI-443 Filsafat Umum 2

2. INS-204 Bahasa Arab 2

3. PAI-425 Psikologi Umum 2

4. PAI-459 Sejarah Peradaban Islam 2

5. PAI-427 Sosiologi Pendidikan 2

6. TAR-313 Tafsir Tarbawi 2

7. TAR-315 Fiqh 2

8. PAI-428 Etika Profesi Keguruan 2

9. TAR-318 Manajemen Pendidikan 2

10. PAI-450 Pendekatan Studi Islam 2

11. PAI-452 Aplikasi Ilmu Komputer Pendidikan*) 2

12. PAI-453 Jurnalistik*) 2

Jumlah 24

Semester III


1. TAR-314 Hadits Tarbawi 2


65

2. TAR-319 Psikologi Pendidikan 2

3. TAR-320 Statistik Pendidikan 2

4. PAI-458 Enterprenuership dalam Pendidikan 2

5. PAI-426 Tafsir Ibadah dan Sosial 2

6. PAI-429 Masail Fiqh/Fiqih Komtemporer 3

7. PAI-445 Media dan Teknologi Pendidikan 3

8. PAI-462 Ilmu Mantiq*) 2

9. PAI-461 Psikologi Agama & Kesehatan Mental 2

10. PAI-449 Khat wa Imla` 2

11. PAI-455 Studi Naskah Bahasa Arab 2

Jumlah 24

Semester IV


1. TAR-321 Metode Penelitian Pendidikan 2

2. PAI-433 Psikologi Perkembangan 2

3. PAI-444 Perencanaan Sistem Pembelajaran PAI 3

4. PAI-424 Hadis Ibadah dan Sosial 2

5. TAR-317 Ilmu Pendidikan Islam 2

6. PAI-451 Filsafat Ilmu PAI*) 2

7. TAR-312 Sejarah Pendidikan Islam 2

8. PAI-463 Kapita Selekta Pendidikan Islam 2

9. PAI-464 Pendidikan Islam Multikultural*) 2

10. PAI-457 Pemikiran Pendidikan Islam

Kontemporer

2

11. PAI-456 Studi Naskah Bahasa Inggris 2

Jumlah 23

Semester V


1. TAR-322 Evaluasi Pendidikan 2

2. PAI-431 Pengembangan bahan Ajar 3

3. PAI-432 Metodologi Pengajaran PAI 3

4. PAI-434 Pengembangan Kurikulum 3

5. PAI-439 Materi dan Pembelajaran PAI di SD 2

6. PAI-440 Materi dan Pembelajaran PAI di SMP 2

7. PAI-441 Materi dan Pembelajaran PAI di SMA 2

8. TAR-316 Filsafat Pendidikan Islam 2

9. PAI-454 Pendidikan Kepramukaan*) 2

10. PAI-460 Manajemen Berbasis Sekolah*) 2

Jumlah 23

66

Semester VI


1. PAI-446 Metodologi Penelitian Kualitatif PAI 2

2. PAI-447 Metodologi Penelitian Kuantitaif PAI 2

3. PAI-448 Tahfiz Juz 30 3

4. PAI-435 Materi dan Pembelajaran Fiqh di

Madrasah

2

5. PAI-436 Materi &Pembelajaran Aqidah Akhlak

di Madrasah

2

6. PAI-437 Materi & Pembelajaran Al-Qur`an

Hadis di Madrasah

2

7. PAI-438 Materi &Pembelajaran SKI di

Madrasah

2

8. PAI-465 Pembelajaran PAI untuk Difable*) 2

9. PAI-430 Strategi Pembelajaran PAI 3

10. PAI-466 Micro Teaching 3

Jumlah 23

Semester VII


1. TAR-323 Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) 4

2. PAI-467 Kuliah Kerja Nyata 4

Jumlah 8

Semester VIII No Kode MK Mata Kuliah SKS

1. PAI-468 Skripsi 6

Jumlah 6

* mata kuliah pilihan

No Kode MK Mata Kuliah Pilihan yang Dianjurkan SKS

1 PAI-442 Ilmu Komunikasi 2

2 PAI-452 Aplikasi Ilmu Komputer Pendidikan 2

3 PAI-462 Ilmu Mantiq 2

4 PAI-454 Pendidikan Kepramukaan 2

5 PAI-465 Pembelajaran PAI untuk Difable 2

Jumlah 10

Total SKS yang Harus Diambil :

Mata Kuliah Nasional : 8 SKS


67

Mata Kuliah Institusi : 14 SKS

Mata Kuliah Fakultas : 28 SKS

Mata Kuliah Program Studi : 97 SKS

TOTAL : 147 SKS

2) Program Studi Tadris Bahasa Inggris (TBI)

Visi :

”Menjadi Program Studi yang unggul dalam

Pendidikan Bahasa Inggris berdasarkan nilai-nilai

keislaman dalam lingkup nasional pada tahun 2035”.

Misi :

a) Menyelenggarakan pendidikan berorientasi global

yang bertumpu pada nilai-nilai keislaman.

b) Menyelenggarakan penelitian yang berfokus pada

kajian kebahasaInggrisan, pengajaran, dan

pendidikan bahasa Inggris.

c) Menyelenggarakan pengabdian yang relevan

dengan kebutuhan masyarakat.

d) Mengembangkan peserta didik agar menjadi

lulusan yang berakhlak mulia.

Agihan mata kuliah TBI seluruhnya berjumlah

157 SKS. Adapun sebaran dan agihan mata kuliah TBI Fakultas Tarbiyah IAIN Curup Angkatan

2019/2020 sebagai berikut:

Semester I





4 INS-205 Bahasa Inggris 2

5 INS-206 Ulumul Qur’an 2

68

6 INS-208 Fikih Ibadah 2

7 INS-209 Ilmu Tauhid 2

8 INS-210 Akhlak 2


10 TBI-419 Literal Listening 2

11 TBI-423 Introduction to English Linguistics 2

Jumlah 24

Semester II




3 TAR-313 Tafsir Ayat Tarbawi 2

4 INS-207 Ulumul Hadits 2

5 TAR-315 Fiqh 2




9 TBI-426 Interpretative Listening 2

10 TBI-420 Speaking for Daily Communication 2

11 TBI-421 Literal Reading 2

12 TBI-422 Basic English Grammar 2

Jumlah 24

Semester III




3 TAR-314 Hadis Tarbawi 2

4 TBI-427 Speaking for Group Activities 2

5 TBI-428 Interpretative and Affective Reading 2

6 TBI-429 Pre intermediate English Grammar 2

7 TBI-430 Paragraph Writing 2

8 TBI-431 English Phonology 2

9 TBI-432 English Morphology 2

10 TBI-433 English Syntax 2

11 TBI-434 English For Business* 2

12 TBI-435 English for Tourism* 2

Jumlah 24

Semester IV


69


1 TAR-336 Metode Penelitian Pendidikan 2

2 TBI-437 Critical Listening 2

3 TBI-438 Speaking for Formal Setting 2

4 TBI-439 Critical Reading 2

5 TBI-440 Intermediate English Grammar 2

6 TBI-441 Essay Writing 2

7 TBI-442 English Semantics 2

8 TBI-443 English Pragmatics 2

9 TBI-444 Psycholinguistics 2

10 TBI-445 Sociolinguistics 2

11 TBI-446 Information Communication and

Technology* 2

12 TBI-447 English for Specific Purpose* 2

Jumlah 24

Semester V



2 TBI-449 Speaking for Academic Setting 2

3 TBI-450 Advance English Grammar 2

4 TBI-451 Academic Writing 2

5 TBI-452 Cross Culture Understanding 2

6 TBI-453 English Literature 2

7 TBI-454 Teaching English as a Foreign Language 2

8 TBI-455 English Curriculum and Material Development 2

9 TBI-456 Instructional Planning 2

10 TBI-457 Classroom Management 2

11 TBI-458 English for Young Learner* 2

12 TBI-459 Creative Writing* 2

Jumlah 24

Semester VI


1 TBI-460 Translation 2

2 TBI-461 Interpretation 2

3 TBI-462 Language Assessment and Evaluation 2

4 TBI-463 Microteaching 3

5 TBI-464 Quantitative Research Methods 2

6 TBI-465 Qualitative Research Methods 2

7 TBI-466 Mixed Research Methods 2

70

8 TBI-467 Stylistics* 2

9 TBI-468 Systemic Functional Language* 2

10 TBI-469 Journalism* 2

11 TBI-470 Semiotics* 2

Jumlah 23

Semester VII


1. TAR-371 Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) 4

2. TBI-472 Kuliah Kerja Nyata 4

Jumlah 8 Semester VIII


1. TBI-473 Thesis 6

Jumlah 6







TOTAL : 157 SKS

3) Program Studi Manajemen Pendidikan

Islam (MPI).

Visi “Pada Tahun 2027 Menjadi Pusat Unggulan

Bidang Manajemen Pendidikan Islam di Wilayah

Sumatera”.

Misi:


yang bermutu untuk menghasilkan lulusan

Manajemen Pendidikan Islam yang berakhlak


71

mulia, kompeten, profesional, kritis, dan

berwawasan luas;

b) Mengembangkan kegiatan penelitian yang

bermutu dalam bidang Manajemen Pendidikan

Islam;

c) Melaksanakan kegiatan pengabdian masyarakat

sebagai wujud tanggung jawab keilmuan dalam

bidang Manajemen Pendidikan Islam;

d) Menjalin kerjasama dengan berbagai pihak untuk

mempersiapkan tenaga kependidikan yang

mampu bersaing pada tingkat regional dan

nasional.

Agihan mata kuliah Program Studi MPI

seluruhnya berjumlah 157 SKS. Adapun sebaran dan

agihan mata kuliah Program Studi MPI Fakultas

Tarbiyah IAIN Curup angkatan 2019/2020 sebagai

berikut:

Semester I No Kode MK Mata kuliah SKS

1. NAS-101 Pancasila 3

2. NAS-102 Kewarganegaraan 2

3. NAS-103 Bahasa Indonesia 3

4. INS-204 Bahasa Arab 2

5. INS-205 Bahasa Inggris 2

6. INS-206 Ulumul Qur’an 2

7. INS-208 Fiqih Ibadah 2

8. INS-209 Ilmu Tauhid 2

9. INS-210 Akhlak 2

10. TAR-311 Bimbingan Konseling 2

11. TAR-317 Sejarah Pendidikan Islam 2

Jumlah 24

Semester II

72

No Kode MK Mata kuliah SKS

1. INS-207 Ulumul Hadits 2

2. TAR-313 Tafsir Ayat Tarbawi 2

3. TAR-315 Fiqih 2

4. TAR-317 Ilmu Pendidikan Islam 2

5. TAR-318 Manajemen Pendidikan 2

6. TAR-319 Psikologi Pendidikan 2

7. MPI-424 Perilaku dan Budaya Organisasi 2

8. MPI-425 Pengantar Ilmu Manajemen 2

9. MPI-426 Tatalaksana Manajemen Pendidikan 4

10. MPI-433 Manajemen Peserta Didik 2

11. MPI-441 Profesi Kependidikan 2

Jumlah 24

Semester III


1. TAR-314 Hadits Tarbawi 2

2. TAR-316 Filsafat Pendidikan Islam 2

3. TAR-320 Statistik Pendidikan 2

4. MPI-427 Manajemen Kurikulum dan Program

Pendidikan

4

5. MPI-428 Manajemen Perkantoran dan Kearsipan 4

6. MPI-429 Tafsir Ayat-ayat Manajemen 2

7. MPI-430 Manajemen Sumber Daya Manusia 2

8. MPI-444 Akuntansi Manajemen 3

9. MPI-447 Aplikasi Komputer Manajemen 3

Jumlah 24

Semester IV


1. TAR-322 Metodologi Penelitian 2

2. MPI-431 Manajemen Pemasaran Jasa Pendidikan

dan Public Relation 4

3. MPI-432 Manajemen Pembiayaan Pendidikan 2

4. MPI-436 IT, SIM & Komunikasi Pendidikan 4

5. MPI-437 Manajemen Sarana dan Prasarana

Pendidikan

2

6. MPI-438 Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan* 3

7. MPI-442 Perencanaan Pendidikan 4

8. MPI-455 Politik dan Kebijakan Pendidikan* 3

Jumlah 24


73

Semeter V


1. TAR-321 Evaluasi Pendidikan 2

2. MPI-434 Manajemen Sekolah dan Madrasah 3

3. MPI-440 Metodologi Penelitian Manajemen

Pendidikan

4

4. MPI-443 Manajemen Mutu Pendidikan 2

5. MPI-445 Leadership 2

6. MPI-448 Manajemen Pusat Sumber Belajar 2

7. MPI-450 Ekonomi dan Kewirausahaan 3

8. MPI-457 Manajemen Perpustakaan* 3

9. MPI-459 Manajemen Konflik* 2

Jumlah 23

Semester VI


1. MPI-435 Manajemen Pesantren dan Pendidikan

Non Formal

4

2. MPI-439 Microleading 2

3. MPI-446 Manajemen Pendidikan dan Pelatihan 3

4. MPI-449 Manajemen Laboratorium Pendidikan 3

5. MPI-454 Manajemen Pendidikan Anti Korupsi* 2

6. MPI-456 Pendidikan Berbasis Multi Kultural* 2

7. MPI-458 Manajemen Pendidikan Tinggi* 2

8. MPI-460 Sosiologi Pendidikan* 2

9. MPI-452 Program Latihan Profesi 4

Jumlah 24

Semester VII


1. TAR-323 Praktek Kerja Lapangan 4

2. MPI-451 Kuliah Kerja Nyata 4

Jumlah 8

Semester VIII


1. MPI-453 Skripsi 6

Jumlah 6


74






TOTAL : 157 SKS

4) Program Studi Pendidikan Guru Madrasah

Ibtidaiyah (PGMI)

Visi :

“Menjadi Pendidikan Dasar Islam Bermutu dan

Inovatif, serta menjadi rujukan bagi prodi sejenis

pada tahun 2035 di Provinsi Bengkulu”.

Misi :


dalam bidang ilmu guru MI/SD yang

berorientasi pada mutu.

b) Mengembangkan pendidikan guru MI/SD yang

berwawasan IPTEKS dan akhlakul karimah.

c) Melakukan penelitian dalam rangka

mengembangkan ilmu di bidang pendidikan

MI/SD.

d) Menjadi konselor/pendamping pendidikan ilmu

dasar MI/SD pada berbagai lembaga pendidikan

sejenis baik diwilayah Bengkulu atau Sumatera.

e) Menjadi wirausaha (enterpreneurshif) dan

perancang sarana pembelajaran untuk

pendidikan tingkat dasar MI/SD.

f) Meningkatkan peran serta dan kerjasama dengan

berbagai pihak masyarakat untuk


75

mempersipakan lulusan Program Studi PGMI

pada bidang pendidikan dasar Islam. Agihan mata kuliah Program Studi PGMI

seluruhnya berjumlah 158 SKS. Adapun sebaran dan agihan mata kuliah Program Studi PGMI Fakultas Tarbiyah IAIN Curup angkatan 2019/2020 sebagai berikut:

Semester 1


1 NAS – 101 Pancasila 3

2 NAS – 102 Kewarganegaraan 2

3 NAS – 103 Bahasa Indonesia 3

4 INS – 205 Bahasa Inggris 2

5 INS – 206 Ulumul Qur’an 2

6 INS – 208 Fiqih Ibadah 2

7 INS – 209 Ilmu Tauhid 2

8 INS – 210 Akhlak 2

19 TAR – 311 Bimbingan Konseling 2

10 TAR – 312 Sejarah Pendidikan Islam 2

11 TAR – 317 Ilmu Pendidikan Islam 2

Jumlah 24

Semester II


1 INS – 207 Ulumul Hadits 2

2 INS – 204 Bahasa Arab 2

3 TAR – 313 Tafsir Tarbawi 2

4 TAR – 315 Fiqh 2

5 TAR – 316 Filsafat Pendidikan Islam 2

6 TAR – 318 Manajemen Pendidikan 2

7 GMI – 424 Ilmu Pengetahuan Alam SD/MI 3

8 GMI – 425 Ilmu Pengetahuan Sosial SD/MI 3

9 GMI – 426 Ilmu Komputer 3

10 GMI – 430 Teori Belajar dan Pembelajaran 2

Jumlah 23

76

Semester III


1 TAR – 319 Psikologi Pendidikan 2

2 TAR – 320 Statistik Pendidikan 2

3 TAR – 314 Hadis Tarbawi 2

4 GMI – 427 Budaya Lokal dan Kaganga 3

5 GMI – 428 Pendidikan Anti Korupsi 2

6 GMI – 429 Jasmani dan Olahraga 3

7 GMI – 431 Sejarah Kebudayaan Islam MI 2

8 GMI – 432 Matematika SD/MI 3

9 GMI – 435 Strategi Pembelajaran 3

Jumlah 22

Semester IV


1 TAR – 321 Metode Penelitian Pendidikan 2

2 GMI – 434 Psikologi Perkembangan Anak 2

3 GMI – 433 Pembelajaran Akidah Akhlak MI 2

4 GMI – 436 Media/Sumber Pembelajaran 3

5 GMI – 437 Edupreunership 2

6 GMI – 438 Kesenian SD/MI 2

7 GMI – 439 Keterampilan SD/MI 2

8 GMI – 440 Pembelajaran Fiqih MI 2

9 GMI – 441 Pembelajaran Sejarah Kebudayaan

Islam MI 2

10 GMI – 442 Pembelajaran Al-qu’ran Hadits MI 2

Jumlah 21

Semester V


1 TAR - 322 Evaluasi Pendidikan 2

2 GMI – 443 Pembelajaran Tematik 3

3 GMI – 444 Pembelajaran Jasmani dan Olahraga 2

4 GMI – 445 Etika dan Profesi Guru 2

5 GMI – 446 Telaah Kurikulum MI 3


77

6 GMI – 447 Pembelajaran Bahasa Indonesia 2

7 GMI – 448 Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam

SD/MI 2

8 GMI – 449 Pembelajaran Kesenian SD/MI 2

9 GMI – 450 Pembelajaran Keterampilan SD/MI 2

10 GMI – 451 Pembelajaran Ilmu Pengetahuan

Sosial SD/MI 2

Jumlah 22

Semester VI


1 GMI – 452 Microteaching 3

2 GMI – 453 Penelitian Tindakan Kelas 2

3 GMI – 454 Perencanaan Pembelajaran SD/MI 3

4 GMI – 455 Pembelajaran Kewarganegaraan 2

5 GMI – 456 Pembelajaran Matematika SD/MI 2

6 GMI – 457 Manajemen Lembaga pendidikan

SD/MI* 2

7 GMI – 458 Pembelajaran Imlak* 2

8 GMI – 459 Pendalaman Bahasa Inggris * 2

9 GMI – 460 Pendidikan Karakter Anak* 2

10 GMI – 461 Pendalaman Statistik Pendidikan

SD/MI * 2

11 GMI – 462 Pembelajaran Berbasis SAINSTEK * 2

12 GMI – 463 Bimbingan Penulisan Skripsi* 2

13 GMI – 464 Kepemimpinan Pendidikan* 2

14 GMI – 465 Pengembangan Bakat dan Kreativitas

Anak* 2

15 GMI – 466 Pendidikan Anak Berperspektif

Gender* 2

Jumlah 32

Semester VII


1 TAR – 323 Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) 4

2 GMI – 467 Kuliah Kerja Nyata 4

Jumlah 8

Semester VIII

78


1 GMI – 468 Skripsi 6

Jumlah 6







TOTAL : 158 SKS

5) Program Studi Pendidikan Bahasa Arab

(PBA)

Visi :

“Menjadi program studi yang unggul dalam

mewujudkan sarjana yang profesional, inovatif, dan

kompetitif serta berakhlak mulia di wilayah

Sumatera tahun 2022”.

Misi :


bahasa Arab secara professional.

b) Melakukan penelitian dan publikasi pendidikan

bahasa Arab pada skala regional dan nasional.

c) Melakukan pengabdian masyarakat di bidang

pendidikan bahasa Arab.

d) Mengembangkan pembelajaran bahasa Arab

berbasis IT.

e) Memberikan kontribusi positif terhadap

pengembangan pendidikan Islam.

Agihan mata kuliah Program Studi PBA

seluruhnya berjumlah 156 SKS. Adapun sebaran dan agihan mata kuliah Program Studi PBA Fakultas


79

Tarbiyah IAIN Curup angkatan 2019/2020 sebagai

berikut:

Semester I







6 INS-206 Ulumul Quran 2


8 INS-208 Fiqih Ibadah 2


10 INS-210 Akhlak 2


Jumlah 24

Semester II




3 TAR-314 Hadits Tarbawi 2

4 TAR-315 Fiqh 2




8 PBA-424 Aplikasi Komputer 2

9 PBA-436 Nahwu I 3

10 PBA-438 Sharf I 2

11 PBA-443 Al-Istima wa al-Kalam 2

Jumlah 23

Semester III




4 PBA-427 Pengembangan Kurikulum Bahasa

Arab

2

5 PBA-425 Perencanaan Pembelajaran Bahasa 2

80

Arab

6 PBA-437 Nahwu II 2

7 PBA-439 Sharf II 2

8 PBA-444 Al-Imla wa al-Kitabah 2

9 PBA-450 Mutholaah 2

10 PBA-445 Tarjamah Shiyaqiyah 2

11 PBA-440 Hiwar 2

12 PBA-463 Al-Arabiyah li al-Aghradh al-

Khashshah*

2

13 PBA-464 Ilmu Dilalah * 2

Jumlah 24

Semester IV


1 TAR-321 Metodologi Penelitian Pendidikan 2

2 PBA-426 Pengembangan Media Pembelajaran

Bahasa Arab

3

3 PBA-428 Metodologi Pembelajaran Bahasa

Arab

2

4 PBA-446 Tarjamah Tahririyah 2

5 PBA-449 Al-Insya al-Muwajjah 2

6 PBA-451 Qiroah Jahriah 2

7 PBA-444 Al-Istima wa al-Kitabah 2

8 PBA-455 Ilmu Ma'ani 2

9 PBA-441 Khitobah 2

10 PBA-465 Ilmu Ashwat * 2

11 PBA-466 Leksikologi * 2

Jumlah 23

Semester V



2 PBA-429 Metodologi Penelitian Bahasa Arab 2

3 PBA-430 Kajian Materi Bahasa Arab di

Madrasah Tsanawiyah dan Aliyah

3

4 PBA-447 Tarjamah Fauriyah 2

5 PBA-449 Al-Insya al-Hur 2

6 PBA-452 Qiroah Shomitah 2

7 PBA-456 Ilmu Bayan dan Badi 3

8 PBA-457 Ilmu Lughah 2


81

9 PBA-462 Manajemen Kursus Bahasa Arab * 3

10 PBA-461 Pengembangan Bahan Ajar * 3

Jumlah 24

Semester VI


1 PBA-431 Evaluasi Pembelajaran Bahasa Arab 3

2 PBA-432 Penulisan Karya Ilmiah 3

3 PBA-433 Micro Teaching 3

4 PBA-442 Munaqosyah wa Mujadalah 3

5 PBA-454 Khat Arabi 2

6 PBA-458 Fiqh Lughah 2

7 PBA-459 Ilmu Lughah Nafsi 2

8 PBA-460 Ilmu Lughah Ijtima 2

9 PBA-467 I'rab wa I'lal * 2

10 PBA-468 Manajemen Perpustakaan * 2

Jumlah 24

Semester VII


1 TAR-323 Praktek Pengalaman Lapangan

(PPL)

4

2 PBA-434 Kuliah Kerja Nyata 4

Jumlah 8

Semester VIII


1 PBA-435 Skripsi 6

Jumlah 6





Mata Kuliah Jurusan : 28 SKS


82

TOTAL : 156 SKS

6) Program Studi Bimbingan Konseling

Pendidikan Islam (BKPI)

Visi :

“Pada Tahun 2035 Program Studi BKI menjadi

Program Studi yang unggul, bermutu, religius,

inovatif, dan kompetitif dalam pelayanan Bimbingan

dan Konseling Islam pada sektor pendidikan di

kawasan Sumatera Bagian Selatan”.

Visi :

Menciptakan lulusan yang memiliki kompetensi

keguruan yang meliputi profesional, kepribadian,

sosial dan pedagogis dalam bidang dan konseling di

wilayah Sumatera Bagian Selatan tahun 2035.

Misi :

a) Menyelenggarakan kegiatan pembelajaran dalam

upaya mewujudkan guru pembimbing yang

memiliki wawasan, pengetahuan, keterampilan,

nilai dan sikap (WPKNS) di bidang konseling

dengan mengintegrasikan nilai-nilai keislaman

sehingga menghasilkan tenaga pendidik yang

berkompeten secara pedagogis, kepribadian, sosial

dan profesional.

b) Mengembangkan kegiatan penelitian yang

bermutu dalam bidang konseling.

c) Melaksanakan kegiatan pengabdian masyarakat

sebagai wujud tanggung jawab keilmuan dalam

bidang konseling.

d) Menyelenggarakan kegiatan dengan melibatkan

berbagai instansi agar lulusan memiliki


83

kemampuan melakukan kerjasama dalam

mengembangkan pelayanan konseling. Agihan mata kuliah Program Studi BKI

seluruhnya berjumlah 147 SKS. Adapun sebaran dan agihan mata kuliah Program Studi BKI Fakultas Tarbiyah IAIN Curup angkatan 2019/2020 sebagai berikut:

Semester I








7 BKI-424 Psikologi Umum 2

8 INS-208 Fikih Ibadah 2


10 INS-210 Akhlak 2


Jumlah 24

Semester II



2 TAR-313 Tafsir (tarbawi) 2

3 BKI-426 Psikologi Perkembangan Anak 2

4 TAR-315 Fiqih 2





9 BKI-425 Komunikasi Antar Pribadi 2

10 BKI-461 Kepemimpinan dalam pendidikan * 2

11 BKI-464 Psikologi Diferensial * 2

Jumlah 22

84

Semester III





4 BKI-427 Layanan-Layanan Konseling 3

5 BKI-434 Psikologi Perkembangan Remaja 3

6 BKI-429 Instrument Konseling dengan Non Tes 2

7 BKI-430 Manajemen Konseling di Sekolah 2

8 BKI-432 Konseling Karir 3

9 BKI-428 Psikologi Kepribadian 2

10 BKI-456 Konseling Dunia Kerja * 2

11 BKI-462 Ekstrakurikuler * 2

Jumlah 25

Semester IV


1 TAR-321 Metodologi Penelitian Pendidikan 2

2 BKI-440 Psikologi Perkembangan Dewasa 2

3 BKI-435 Diagnosis Kesulitan Belajar 3

4 BKI-436 Psikologi Sosial 2

5 BKI-437 Psikologi Agama 2

6 BKI-438 Instrumen Konseling dengan Tes 2

7 BKI-439 Kegiatan Pendukung Konseling 3

8 BKI-431 Patologi Sosial 2

9 BKI-463 Konseling Rehabilitasi * 2

10 BKI-460 Konseling Traumatik * 2

Jumlah 22

Semester V



2 BKI-433 Psikologi Belajar 2

3 BKI-441 Psikologi Abnormal 2

4 BKI-442 Konseling Populasi Khusus 3

5 BKI-443 Konseling Lintas Budaya 2

6 BKI-445 Teknik Labor Konseling 4

7 BKI-446 Manajemen Kurikulum di Sekolah 2


85

8 BKI-447 Pendidikan Anak Luar Biasa 3

9 BKI-455 Konseling Keluarga dan Perkawinan * 2

10 BKI-457 Kewirausahaan Islam * 2

Jumlah 24

Semester VI


1 BKI-449 Profesional Profesi Konseling 2

2 BKI-448 Model-model Konseling 3

3 BKI-451 Terapi Sufistik 2

4 BKI-450 Bimbingan Konseling Kelompok 3

5 BKI-453 Seminar Bimbingan Konseling 3

6 BKI-454 Kesehatan Mental 2

7 BKI-444 Psikologi Konseling 2

8 BKI-452 Metodologi Penelitan Konseling 2

9 BKI-458 Konseling Anak, Remaja, dan Dewasa * 2

10 BKI-459 Konseling Melalui Media * 2

Jumlah 23

Semester VII


1 BKI-466 Kuliah Kerja Nyata 4

2 TAR-323 Praktek Lapangan Konseling Sekolah 4

3 BKI-465 Praktek Lapangan Konseling Luar Sekolah 3

Jumlah 11

Semester VIII

No Kode Mata Kuliah SKS

1 BKI-467 Skripsi 6

Jumlah 6







TOTAL : 157 SK

86

7) Program Studi Tadris Bahasa Indonesia

(TBInd)

Visi :

“Program Studi Tadris Bahasa Indonesia yang

unggul dan dilandasi nilai-nilai Islami dalam

lingkup nasional pada tahun 2035”.

Misi :

a) Menyelenggarakan pendidikan bahasa Indonesia

yang ditunjang oleh teknologi Informasi dan

nilai-nilai Islami.

b) Menyelenggarakan pengabdian masyarakat serta

mengembangkan penelitian yang bermutu dan

relevan dengan kebutuhan.

c) Mengembangkan peserta didik agar menjadi

lulusan yang berakhlak mulia dan mandiri. Agihan mata kuliah Program Studi TBI

seluruhnya berjumlah 157 SKS. Adapun sebaran dan agihan mata kuliah Program Studi TBI Fakultas Tarbiyah IAIN Curup angkatan 2019/2020 sebagai berikut:

Semester I









87

7 INS – 208 Fikih Ibadah 2




11 TBIn – 427 Pengantar Linguistik Umum 2

Jumlah 24

Semester II


1 INS – 207 Ulumul Hadits 2



4 TAR – 314 Hadits Tarbawi 2

5 TAR – 315 Fiqih 2

6 TAR – 316 Filsafat Pendidikan Islam 2


8 TAR – 318 Manajemen Pendidikan 2


10 TBIn – 425 Fonologi 2

11 TBIn – 426 Morfologi 2

12 TBIn – 429 Sejarah Sastra Indonesia 2

Jumlah 24

Semester III


1 TBIn – 431 Sintaksis 2

2 TBIn – 428 Keterampilan Menyimak 3

3 TBIn – 430 Teori Sastra 2

4 TBIn – 431 Keterampilan Membaca 3

5 TBIn – 433 Retorika Bahasa 3

6 TBIn – 434 Psikolinguistik 3

7 TBIn – 437 Teori Belajar Bahasa 3

8 TBIn – 439 Keterampilan Berbicara 3

Jumlah 22

Semester IV


1 TAR – 321 Metodologi Penelitian Pendidikan 2

2 TAR – 320 Statistik Pendidikan 2

3 TAR – 322 Evaluasi Pendidikan 2

88

4 TBIn – 436 Pengajaran Keterampilan Apresiasi Sastra 2

5 TBIn – 438 Perencanaan Pembelajaran Bahasa Indonesia 3

6 TBIn – 458 Metodologi Pengajaran Bahasa 3

7 TBIn – 440 Pengembangan Bahan Ajar dan Media 3

8 TBIn – 456 Ilmu Jurnalistik * 3

9 TBIn – 457 Sanggar Bahasa * 2

10 TBIn – 459 Semantik 2

Jumlah 24

Semester V


1 TBIn – 441 Keterampilan Menulis 3

2 TBIn – 444 Pengembangan Kurikulum Bahasa Indonesia 3

3 TBIn – 445 Evaluasi Pembelajaran Bahasa 3

4 TBIn – 446 Metodologi Penelitian Kesusastraan 3

5 TBIn – 448 Strategi Pembelajaran Bahasa 3

6 TBIn – 430 Pragmatik 2

7 TBIn – 460 Ilmu Teknologi Bahasa * 2

8 TBIn – 443 Pengajaran Berpikir Kritis * 2

Jumlah 21

Semester VI


1 TBIn – 447 Microteaching 3

2 TBIn – 450 Kritik Sastra 2

3 TBIn – 451 Desain Grafis (Iklan,Foster ) * 2

4 TBIn – 452 Berita dan Fotografi 3

5 TBIn – 453 Cerita bergambar/animasi * 2

6 TBIn – 454 Folklor/ Sastra Nusantara * 2

7 TBIn – 435 Telaah Drama 3

8 TBIn – 449 Bahasa Daerah / Rejang * 2

9 TBIn – 424 Analisis Wacana 3

10 TBIn – 432 Sosiolinguistik 2

Jumlah 24 Semester VII


1 TBIn - 462 Kuliah Kerja Nyata 4

2 TAR – 323 Prakter Pengalaman Lapangan (PPL) 4


89

Jumlah 8

Semester VIII


1 TBIn – 463 Skripsi 6

Jumlah 6

* mata kuliah pilihan Total SKS yang Harus Diambil :





TOTAL : 157 SK

8) Program Studi Tadris Matematika (TMM)

Visi :

“Pada tahun 2037 menjadi Program Studi

bermutu dan terkemuka dalam menghasilkan

Pendidik Matematika yang Islami, profesional dan

kompetitif pada jenjang pendidikan menengah di

wilayah Sumatera”.

Misi :

a) Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran di

bidang Tadris Matematika secara profesional

dalam rangka melahirkan tenaga pendidik di

bidang Tadris Matematika yang memiliki

moralitas tinggi serta mampu bersaing dalam

dunia pendidikan.

b) Mengembangkan penelitian yang inovatif, kreatif

dan profesional di bidang Tadris Matematika

untuk kepentingan akademik dan dunia

pendidikan.

90

c) Menyelenggarakan pengabdian kepada

masyarakat sesuai dengan bidang Tadris

Matematika menuju terciptanya masyarakat

Islami.

d) Memperluas kerjasama dengan berbagai pihak

untuk meningkatkan kualitas pelaksanaan Tri

Darma Perguruan Tinggi. Agihan mata kuliah Program Studi Tadris

Matematika (TMM) seluruhnya berjumlah 146 SKS. Adapun sebaran dan agihan mata kuliah Program Studi TMM Fakultas Tarbiyah IAIN Curup angkatan 2019/2020 sebagai berikut:

Semester I








7 INS – 208 Fiqih Ibadah 2




11 TMM – 426 Matematika Dasar 2

Jumlah 24

Semester II


1 INS - 207 Ulumul Hadits 2



4 TAR – 315 Fiqih 2


6 TAR – 318 Managemen Pendidikan 2


91


8 TMM – 432 Trigonometri 2

9 TMM – 425 Logika dan Himpunan Matematika 2

10 TMM – 427 Sejarah Matematika 2

11 TMM – 442 Strategi Pembelajaran Matematika 2

Jumlah 24

Semester III


1 TAR - 314 Hadits Tarbawi 2

2 TAR - 316 Filsafat Pendidikan Islam 2

3 TAR - 320 Statistik Pendidikan 2

4 TMM – 424 Kalkulus Dasar 3

5 TMM – 428 Aljabar Linier 2

6 TMM – 430 Psikologi Perkembangan Peserta Didik 2

7 TMM – 431 Persamaan Diferensial 3

8 TMM – 433 Geometrik Analitik 2

9 TMM – 434 Matematika Keuangan* 2

10 TMM – 435 Telaah Materi Matematika Sekolah Dasar* 2

11 TMM – 451 Teori Bilangan 2

Jumlah 24

Semester IV


1 TAR – 321 Metodologi Penelitian Pendidikan 2

2 TMM – 429 Kalkulus Differensial 3

3 TMM – 437 Program Linier 2

4 TMM – 438 Geometri Transformasi 2

5 TMM – 447 Pengantar Analisia Real 3

6 TMM – 440 Metode Numerik 2

7 TMM – 441 Telaah Materi Matematika Sekolah SMP dan SMA 3

8 TMM – 448 Perencanaan Pembelajaran Matematika 3

9 TMM – 443 Analisis Data* 2

10 TMM – 444 Statistik Non Parametrik * 2

11 TMM – 445 Filsafat Pendidikan Matematika* 2

Jumlah 26

Semester V


92

1 TAR – 322 Evaluasi Pendidikan 2

2 TMM – 436 Kalkulus Lanjut 3

3 TMM – 446 Pendidikan Anti Korupsi 2

4 TMM – 445 Analisis Real Differensial 3

5 TMM – 449 Teori Probabilitas 3

6 TMM – 450 Struktur Aljabar 3

7 TMM – 460 Penelitian Tindakan Kelas 2

8 TMM – 452 Riset Operasi* 2

9 TMM – 453 Edupreneur * 2

10 TMM – 454 Analisis Data Terapan* 2

Jumlah 24

Semester VI


1 TMM – 439 Matematika Diskrit 3

2

TMM – 456 Pengembangan Instrumen Penilaian

Pembelajaran Matematika 2

3 TMM – 457 ICT Pembelajaran Matematika 2

4 TMM – 458 Media Pembelajaran Matematika 2

5 TMM – 459 Statistik Matematika 2

6 TMM – 461 Pengembangan Profesi Keguruan 2

7 TMM – 462 MicroTeaching 3

8 TMM – 463 Seminar Proposal Pendidikan Matematika 2

9 TMM – 464 Analisis Kompleks* 2

10 TMM – 465 Analisis Vektor* 2

Jumlah 22 Semester VII


1 TAR – 323 Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) 4

2 TMM – 466 Kuliah Kerja Nyata 4

Jumlah 8

Semester VIII


1 TMM – 467 Skripsi 6

Jumlah 6



93

Total SKS yang Harus Diambil ;





TOTAL : 146 SKS

9) Program Studi Pendidikan Islam Anak

Usia Dini (PIAUD)

Visi :

“Pada Tahun 2035 menjadi Program Studi

Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) yang

Bermutu dan Inovatif dalam proses pembelajaran

Pendidikan Anak Islam Usia Dini (PIAUD) di

Provinsi Bengkulu”.

Misi :

a) Menyiapkan sarjana Pendidikan Islam Anak Usia

Dini (PIAUD) yang profesional dan berakhlakul

karimah;

b) Menyelenggarakan pendidikan, pengajaran,

penelitian dan pengabdian kepada masyarakat

yang bermutu dalam bidang pendidikan guru

PIAUD yang relevan dengan kebutuhan anak

usia dini;

c) Mengembangkan sumber daya manusia yang

handal kreatif dan inovatif serta mandiri bagi

terselenggaranya Pendidikan Islam Anak Usia

Dini;

d) Mengembangkan sumber daya manusia

enterpreneur dalam bidang pendidikan yang

94

kreatif, inovatif, dan produktif, serta memiliki

jiwa kewirausahaan yang tinggi dalam bidang

pendidikan. Agihan mata kuliah Program Studi PIAUD

seluruhnya berjumlah 147 SKS. Adapun sebaran dan agihan mata kuliah Program Studi PIAUD Fakultas Tarbiyah IAIN Curup angkatan 2019/2020 sebagai berikut:

Semester I








7 AUD-424 Dasar-Dasar Pendidikan Islam Anak Usia Dini 2

8 INS-208 Fiqh Ibadah 2


10 INS-210 Akhlak 2

11 TAR-311 Bimbingan dan Konseling 2

Jumlah 24

Semester II




3 TAR-315 Fiqh 2






9 AUD-425 Teori Belajar dan Pembelajaran 2

10 AUD-426 Neurosains Pendidikan Islam Anak Usia Dini 2

11 AUD-460 Bahasa Arab Untuk Anak Usia Dini 2

12 AUD-461 Pendidikan Inklusi dalam Pendidikan Anak Usia

Dini* 2


95

Jumlah 24

Semester III




3 AUD-427 Kesehatan dan Gizi 2

4 AUD-428 Psikologi Perkembangan Anak Usia Dini 2

5 AUD-429 Pembelajaran Tematik Terpadu 3

6 AUD-430 Metode Pengembangan Kognitif Dan Kreativitas 3

7 AUD-431 Metode Pengembangan Bahasa 2

8 AUD-432 Pengelolaan Lingkungan Belajar 2

9 AUD-433 Olahraga dan Senam Untuk Anak Usia Dini 2

10 AUD-434

Metode Pengembangan Sosial, Agama, Moral dan

Disiplin 2

11 AUD-462 Bahasa Inggris Untuk Anak Usia Dini* 2

12 AUD-463 Sosiologi Pendidikan* 2

Jumlah 26

Semester IV


1 TAR-321 Metode Penelitian Pendidikan 2

2 AUD-435 Strategi Pembelajaran Anak Usia Dini 3

3 AUD-436 Metode Pengembangan Emosi dan Spiritual 2

4 AUD-437

Model-model Pembelajaran Pendidikan Islam Anak

Usia Dini 2

5 AUD-438 Pengenalan Aksara Anak Usia Dini 2

6 AUD-439 Pembelajaran Seni Musik dan Suara 3

7 AUD-440 Kurikulum Pembelajaran Anak Usia Dini 2

8 AUD-441 Deteksi Dini Tumbuh Kembang Anak Usia Dini 2

9 AUD-442 Kecerdasan Majemuk 2

10 AUD-443 Aplikasi Komputer 2

11 AUD-464 Pembelajaran Praktik Ibadah Bagi Anak Usia Dini* 2

12 AUD-465

Pemberdayaan Masyarakat Dalam Penyelenggaraan

Pendidikan Islam Usia Dini* 2

Jumlah 26

Semester V



96

2 AUD-444 Bermain dan Permainan Anak Usia Dini 2

3 AUD-445 Pengembangan Bakat dan Minat Anak Usia Dini 2

4 AUD-446 Pendidikan Seni Rupa Anak Usia Dini 3

5 AUD-447 Pengembangan Perangkat Pembelajaran Anak Usia Dini 3

6 AUD-448 Bercerita dan Mendongeng 3

7 AUD-449 Pembelajaran Seni Tari 2

8 AUD-450 Media dan Teknologi Pembelajaran Anak Usia Dini 2

9 AUD-466 Matematika Anak Usia Dini* 2

10 AUD-467 Pendidikan Seksualitas Anak Usia Dini* 2

Jumlah 23

Semester VI


1 AUD-451 Layanan Anak Usia Dini Kebutuhan Khusus 3

2 AUD-452 Analisis Kebutuhan Perkembangan Anak Usia Dini 2

3 AUD-453 Micro Teaching 3

4 AUD-454 Kepemimpinan dan Supervisi Pendidikan Anak Usia Dini 2

5 AUD-455 Penelitian Tindakan Kelas 2

6 AUD-456 Pendidikan Anti Korupsi 2

7 AUD-457 Edupreneurship 2 8 AUD-468 Outbond Kids * 2

9 AUD-469 Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Islam Anak Usia Dini⃰ 2

Jumlah 20

Semester VII


1 TAR-323 Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) 4

2 AUD-458 Kuliah Kerja Nyata 4

Jumlah 8

Semester VIII


1 AUD-459 Skripsi 6

Jumlah 6


Total SKS yang Harus Diambil ;


97



Mata Kuliah Jurusan : 28 SKS


TOTAL : 147 SKS

98

BAB IV

Ujian Komprehensif dan Ujian Skripsi

A. Ujian Komprehensif

1. Pengertian Ujian Komprehensif

Ujian komprehensif adalah ujian yang

dilaksanakan untuk mengukur tingkat

penguasaan mahasiswa dalam bidang

keislaman dan spesialisasi keilmuan

Fakultas/Jurusan/Program Studi/Konsentrasi

serta menilai kemampuan mahasiswa dalam

berpikir secara interdisipliner sebagai syarat

untuk mengikuti ujian skripsi/tesis.

2. Bentuk dan Sifat Ujian Komprehensif

Berikut adalah bentuk dan sifat ujian

komprenship adalah 1. Ujian komprehensif

berbentuk ujian tulis dan ujian lisan 2. Ujian

tulis dan ujian lisan merupakan satu kesatuan

yang saling melengkapi 3. Ujian komprehensif

wajib bagi setiap mahasiswa program sarjana

(S.1)

3. Bahan/Materi Ujian Komprehensif

Bahan atau materi ujian komprehensip adalah

yang 1. Materi ujian komprehensif mencakup

keseluruhan bahan perkuliahan dan

pengalaman belajar yang terintegrasi antara

mata kuliah keislaman yang tergabung dalam

komponen mata kuliah Keilmuan

Keterampilan (MKKK) serta mata kuliah

keahlian sesuai dengan program studi yang

termasuk dalam komponen mata kuliah

keahlian berkarya (MKKB). 2. Daftar mata

kuliah rumpun keislaman dan keilmuan


99

Program Studi pada S.1 dan S.2 serta kisi-

kisinya dapat dilihat pada pedoman tersendiri.

4. Syarat Ujian Komprehensif

Ujian komprehensif dapat dilaksanakan jika

mahasiswa telah lulus semua mata kuliah teori

dan praktek yang dibuktikan dengan transkrip

nilai sementara yang ditandatangani oleh

Dekan Fakultas Jurusan/Direktur

Pascasarjana. 2. Mahasiswa telah lulus dalam

seminar proposal skripsi/tesis yang dibuktikan

dengan surat keterangan lulus seminar yang

ditandatangani oleh Dekan Fakultas /Direktur

Pascasarjana. 3. Mahasiswa terdaftar sebagai

mahasiswa aktif, bukan mahasiswa yang

sedang cuti akademik. 4. Mahasiswa

mendaftar untuk mengikuti ujian

komprehensif dengan melampirkan transkrip

nilai sementara, keterangan lulus seminar

proposal skripsi/tesis dan foto copy Kartu

Tanda Mahasiswa (KTM) 5. Mahasiswa

menyerahkan karya ilmiah (paper) sebagai

bahan acuan dalam pelaksanaan ujian

komperehensif sesuai ketentuan yang telah

ditetapkan oleh masing-masing jurusan.

5. Pelaksanaan dan Waktu Ujian Komprehensif

Pelaksanaan dan waktu ujian komprehensip

dilaksanakan seperti keterangan dibawah ini:

a) Ujian komprehensif dilaksanakan

dalam satu majelis terdiri 2 orang

penguji mata kuliah keislaman dan dua

orang penguji mata kuliah keilmuan

Program Studi/ Konsentrasi.

100

b) Syarat penguji komprehensif adalah

dosen dengan jabatan akademik

minimal asisten ahli III/b

berpendidikan Master (S.2) sesuai

dengan bidang keilmuan dosen. Pihak

Fakultas/Program Pascasarjana

menjadwalkan pelaksanaan ujian

komprehensif setiap bulan pada

minggu ketiga. Hasil penelitian yang

dimaksud adalah skripsi mahasiswa

IAIN Curup.2. Seminar hasil

dilaksanakan setelah mendapatkan

persetujuan dari pembimbing I dan II

dan dekan fakultas.

c) Seminar hasil dilaksanakan secara

tertutup.

d) Tim penguji seminar hasil: a. Untuk

Skripsi, tim terdiri dari Penguji yang

telah ditetapkan oleh Dekan beserta

Pembimbing I dan II.

e) Waktu perbaikan seminar hasil

penelitian maksimal 1 bulan.

f) Seminar hasil penelitian menentukan

lulus/tidak lulus dalam ujian

munaqasyah. Ujian Skripsi/Tesis

B. Ujian skripsi

1. Pengertian Ujian Skripsi

Ujian skripsi adalah kegiatan akademik yang

wajib ditempuh oleh seluruh mahasiswa. Ujian

skripsi dapat dilaksanakan setelah mahasiswa

dinyatakan lulus dalam ujian seminar hasil


101

penelitian. Pelaksanaan ujian ditetapkan oleh

Dekan fakultas .kemudian Tim ujian skripsi

terdiri dari Ketua Sidang, Penguji Utama,

Penguji I dan Penguji II dan Sekretaris sidang

(Pembimbing II). Setelah itu Tim Ujian Tesis

terdiri dari Ketua Sidang, Penguji Utama,

Penguji Pendamping dan Sekretaris sidang.

Alokasi waktu ujian untuk setiap skripsi

adalah 60 menit, dengan ketentuan:

a. Penyajian skripsi/karya ilmiah disampaikan

oleh peserta selama 5 menit.

b. Ketua Tim Penguji selama 15 menit.

c. Penguji Utama selama 20 menit.

d. Penguji Pendamping selama 15 menit.

e. Sidang tim penguji untuk penentuan dan

penyampaian hasil ujian selama 5 menit.

Hasil ujian skripsi disampaikan secara

terbuka di depan sidang ujian. Untuk tertib

administrasi sidang ujian, tim penguji

didampingi oleh Dosen yang ditunjuk

sebagai Sekretaris Sidang. kemudian

Petugas tim sidang bertugas menyiapkan

kelengkapan administrasi persidangan: a.

Berita acara ujian. b. Blanko penilaian bagi

masing-masing penguji. c. Sekretaris sidang

bertugas sebagai notulis. d. Rekapitulasi

hasil nilai ujian skripsi. Setelah itu Masing-

masing tim penguji dengan ketentuan

bobot:

a) Ketua tim penguji sebanyak untuk

skripsi 25% dan tesis 30 %.

b) Penguji Utama untuk skripsi sebanyak

30 % untuk Tesis 40

102

c) Penguji I untuk Skripsi sebanyak 25 %

d) Penguji II untuk skripsi sebanyak 20 %

e) Penguji Pendamping unruk Tesis

sebanyak sebanyak 30 %. Setelah itu

Perbaikan skripsi maksimal 1 bulan

setelah diujikan, apabila lebih dari 2

bulan tidak diperbaiki maka

dilaksanakan ujian skripsi ulang.

2. Syarat Ujian Skripsi

Syarat mengikuti ujian skripsi antara

lain:

i. Surat keterangan munaqasyah

ii. Surat keterangan lulus ujian komprehensif

iii. Surat keterangan/sertifikat lulus TOEFL

iv. Foto copy ijazah SMU/sederajat/Diploma

v. Foto copy KTM (awal sampai akhir)

vi. Foto copy transkip nilai sementara Foto

copy sertifikat PKL

vii. Foto copy sertifikat KKN

viii. Foto copy bebas pinjam buku perpustakaan

ix. Foto copy slip SPP (awal sampai akhir)

x. Lembar penilaian skripsi

xi. Menyerahkan skripsi sebanyak 6 eksemplar

xii. Foto copy sertifikat OPAK

xiii. Foto copy sertifikat lulus Baca Tulis Al-

Qur’an


103

BAB V

YUDISIUM DAN WISUDA

1. Yudisium

a. Pengertian dan Penentuan Yudisium

Yudisium adalah penentuan lulus atau tidaknya

mahasiswa sebagai proses akhir penilaian dari

seluruh perkuliahan yang telah ditempuh.

Penentuan kelulusan dilakukan dalam ujian tugas

akhir/majelis munaqosyah oleh pimpinan

fakultas/pimpinan majelis munaqosyah dan

diumumkan kepada mahasiswa.

Dekan melaporkan secara tertulis kelulusan

mahasiswa kepada Rektor cq Wakil Rektor I

selambat-lambatnya 10 hari kerja setelah tanggal

ditetapkan;

b. Syarat-Syarat Yudisium

Adapun Syarat –syarat Yudisium adalah sebagai

berikut:

i. Telah lulus seluruh mata kuliah yang ditentukan

(dibuktikan dengan SKL)

ii. Telah menempuh ujian munaqosyah/ujian

skripsi dan dinyatakan lulus (dibuktikan dengan

berita acara ujian).

iii. Telah memiliki berita acara pengesahan skripsi

yang ditandatangani oleh Dekan, penguji dan

pembimbing.

iv. Telah bebas pembayaran UKT dibuktikan

dengan surat keterangan dari bagian keuangan

Institut;

v. Telah bebas pustaka dibuktikan dengan Surat

Keterangan Bebas Perpustakaan

c. Penentuan Kelulusan Mahasiswa

104

i. Kelulusan adalah penetapan kelulusan

bagi mahasiswa program sarjana strata

satu (S1).

ii. Keputusan kelulusan ditandatangani oleh

Rektor;

iii. Tempat, tanggal, bulan dan tahun

kelulusan adalah kelulusan pada ujian

tugas akhir (skripsi) berdasarkan berita

acara munaqosyah.

iv. Tempat, tanggal, bulan dan tahun terbit

keputusan Rektor tentang kelulusan

sebagai tempat, tanggal, bulan dan tahun

terbit ijazah dan transkrip akademik.

2. Wisuda

a. Syarat-syarat Wisuda

i. Mahasiswa yang telah berhasil menyelesaikan

seluruh proses pembelajaran dan telah lulus

semua mata kuliah pada program studi di IAIN

Curup dapat mengikuti wisuda dengan tata cara

sebagai berikut:

a) Pendaftaran wisuda secara online.

b) Wisuda dilaksanakan dua kali dalam setahun.

c) Wisudawan/wisudawati memakai atribut

sesuai aturan Institut.

d) Ikrar kesarjanaan diucapkan seluruh

wisudawan/ wisudawati dan dipimpin oleh

seorang wisudawan/wisudawati

ii Fakultas dapat mengusulkan

wisudawan/wisudawati terbaik fakultas dan

program studi dengan ketentuan sebagai berikut:

1) Mahasiswa yang memiliki IPK tertinggi pada

fakultas dan program studi;

2) Masa studinya tidak lebih dari 4 (empat) tahun;

3) Tidak pernah melakukan perbaikan nilai; dan


105

4) Tidak pernah melakukan pelanggaran kode

etik mahasiswa.

iii. Wisudawan/wisudawati terbaik diusulkan oleh

Dekan tiap-tiap fakultas untuk ditetapkan melalui

surat keputusan Rektor.

Iv Dalam hal terjadi ada dua orang atau lebih yang

berhak mendapat gelar wisudawan/wisudawati

terbaik pada fakultas dan program studi, maka

dilakukan pemeringkatan berdasarkan penilaian

atas hal-hal sebagai berikut: 1) Nilai ujian tugas

akhir (skripsi) masing-masing kandidat; 2) Nilai

mata kuliah inti/pokok program studi; 3) Prestasi

nonakademik mahasiswa yang bersangkutan.

b. Ijazah

Mahasiswa yang telah menyelesaikan seluruh

mata kuliah dengan kurikulum KKNI, berhak

mendapatkan ijazah, transkrip akademik dan Surat

Keterangan Pendamping Ijazah (SKPI) sebagai bukti

yang bersangkutan telah dinyatakan lulus dan

diwisuda.

Penyerahan ijazah: 1) Ijazah dan transkrip

akademik diberikan pada saat wisuda; 2) Bagi yang

tidak hadir pada saat wisuda, Ijazah harus diambil

oleh yang bersangkutan; 3) Memperlihatkan bukti

pendaftaran wisuda online; 4) Ijazah yang tidak

diambil dalam kurun waktu satu (1) tahun setelah

pelaksanaan wisuda, apabila rusak atau hilang, maka

mahasiswa hanya mendapatkan Surat Keterangan

Pengganti Ijazah

.

106

BAB VI EVALUASI STUDI

Evaluasi terhadap kegiatan akademik di Fakultas

Tarbiyah IAIN Curup meliputi evaluasi mahasiswa dan

evaluasi dosen.

A. Evaluasi Mahasiswa

1. Penjelasan Umum

a. Evaluasi mahasiswa adalah evaluasi terhadap

hasil belajar mereka;

b. Evaluasi dilakukan paling sedikit melalui

enam jenis penilaian dilakukan, yaitu:

presentase kehadiran, sisipan, Ujian Tengan

Semester (UTS), Ujian Akhir Semester (UAS),

pemberian tugas-tugas akademik (penulisan

makalah, penulisan laporan, penelitian kecil,

penulisan resensi buku, dan menerjemahkan

buku atau bagian dari buku) dan ujian

munaqasyah;

c. Kehadiran adalah jumlah tatap muka

mahasiswa, minimal 75% dari jumlah tatap

muka terstruktur;

d. Sisipan, yaitu ujian yang diberikan oleh

dosen/asisten pada jam kuliah dengan tidak

menghabiskan seluruh waktu;

e. Ujian Tengah Semester (UTS), yaitu ujian

yang diberikan oleh dosen/asisten pada jam

kuliah pada waktu yang telah diatur dalam

kalender akademik;


107

f. Ujian Akhir Semester (UAS), yaitu ujian yang

harus dilaksanakan oleh dosen/asisten dosen

pengampu mata kuliah sesuai dengan jadwal

kuliah masing-masing dan sesuai dengan

kalender akademik setelah memenuhi

minimal 15 kali tatap muka;

g. Ujian akhir semester sedapat mungkin

diselenggarakan pada hari dan tempat sesuai

jadwal kuliah ;

h. Jika karena sesuatu dan lain hal dosen/asisten

dosen tidak dapat melaksanakan Ujian Akhir

Semester pada waktu dan tempat yang telah

ditetapkan, dosen yang bersangkutan harus

menentukan jadwal alternatif bersama dengan

mahasiswa peserta ujian dan pihak jurusan.

i. Penilaian dilakukan secara terbuka dan

dengan memperhatikan hak dan kewajiban

mahasiswa dan dosen;

j. Mahasiwa berhak meminta penjelasan tentang

tugas-tugas akademik yang dibebankan

kepada mereka dan cara penilaiannya;

k. Dosen wajib menjelaskan bobot nilai tugas-

tugas akademik mahasiswa pada awal

perkuliahan;

l. Jika dalam suatu tugas akademik ada

pertanyaan-pertanyaan bobot nilainya tidak

sama, dosen wajib memberikan bobot masing-

masing kepada mahasiswa.

108

2. Ketentuan tentang ujian susulan, penundaan dan

pengulangan Ujian.

a. Ujian Susulan

Bagi mahasiswa yang karena sesuatu

halangan yang rasional, seperti sakit atau

alasan lainnya, sehingga tidak dapat

mengikuti UAS pada jadwal yang telah

ditentukan, maka dapat dilaksanakan ujian

susulan, dengan terlebih dahulu mengajukan

surat permohonan yang diketahui dosen PA

kepada panitia ujian atau ketua jurusan

dengan melampirkan bukti alasan tidak

mengikuti ujian, kemudian panitia /ketua

jurusan memberi surat pengantar kepada

dosen pengasuh mata kuliah, waktu dan

tempat ujian susulan diatur oleh dosen

pengasuh mata kuliah yang bersangkutan.

b. Nilai Ujian Susulan

Mahasiswa yang tidak dapat

mengikuti Ujian Akhir Semester (UAS)

dengan alasan yang jelas yang dapat di

benarkan dan sebelumnya telah disahkan

oleh ketua jurusan dianggap mengalami

penundaan serta tidak melewati batas

waktu yang telah ditentukan oleh bagian

AKA. Nilai untuk mata kuliah tersebut

ditulis dalam Kartu Hasil Studi (KHS)


109

dengan membubuhkan atau mengisikan

keterangan ‘nilai tertunda; yang disingkat

dengan DT, dan nilai DT tidak

diperhitungkan dalam penentuan Indeks

Prestasi (IP).

c. Pengulangan Ujian/Remidial

Bagi mahasiswa yang belum

mendapatkan nilai “B”, berhak

mendapatkan kesempatan remidial oleh

dosen pengampu mata kuliah masing-

masing dan dosen mempunyai kewajiban

untuk memberikan remidial kepada

mahasiswa yang bersangkutan. Namun

apabila mahasiswa setelah melakukan

remidial belum mencapai ketuntasan atau

tidak melakukan remidial sesuai

kesepakatan , maka mahasiswa yang

bersangkutan harus mengulang mata

kuliah tersebut pada semester berikutnya. 3. Pelanggaran dalam Ujian dan Sanksinya

a. Selama ujian berlangsung mahasiswa harus

memelihara ketertiban ujian dan tidak

melakukan kecurangan dalam bentuk

menyontek, bekerja sama, membuat keributan

dan membuka buku di luar ketentuan;

b. Pelanggaran atas ketentuan ini diberikan sanksi

akademik;

c. Sanksi dapat berupa pembatalan hasil ujian,

diwajibkan mengulang atau sanksi lainnya

110

yang dinilai tepat oleh dosen atau asisten yang

mengasuh mata kuliah yang diuji;

d. Dosen dan asisten dosen sanksi memiliki hak

penuh dalam menentukan sanksi yang akan

diambil.

4. Penilaian Hasil Pembelajaran dan indeks Prestasi

a. Evaluasi Belajar Akhir Semester

Evaluasi akhir semester ini dilakaukan untuk

menilai keberhasilan proses perkuliahan yang

dilakaukan mahasiswa selama satu semester.

Aspek dan skala penilaian sebagai berikut:

1) Kehadiran 10%

2) Sisipan (partisipasi mahasiswa

dalam kelas

10%

3) Tugas Makalah 20%

4) Mid semester 30%

5) Ujian Akhir 30%

Jumlah Total 100%

Formulasi penilaian dapat dilihat pada tabel

berikut:

Nilai Akhir untuk 1 mata kuliah: 10% + 10% +

20%

+ 30% + 30% = Nilai Total dan dikonversikan Adapun pemberian total nilai dengan

menggunakan skala nilai yang dinyatakan

dalam bentuk tabel sebagai berikut :

NILAI

ANGKA NILAI

HURUF BOBOT

86-100

70-85

A

B

4

3


111

60-69

50-59

0-49

C

D

E

2

1

0

(Perhitungan nilai berdasarkan tabel di atas

dimulai pada tahun akademik 2018/2019)

b. Perbaikan Nilai atau Pengulangan Mata Kuliah

Bagi mahasiswa yang sudah mengambil mata

kuliah tertentu pada suatu semester namun

belum mendapatkan nilai yang baik pada

matakuliah tersebut, perbaikan nilai dapat

dimungkinkan dengan mengulang atau

mengambil kembali mata kuliah yang

bersangkutan pada semester yang lain dengan

ketentuan sebagai berikut :

1) Mahasiswa telah mengumpulkan 120 SKS;

2) Perbaikan nilai maksimal 24 SKS;

c. Indeks Prestasi Semester (IPS) dan Indeks

Prestasi Komulatif (IPK)

Proses Perhitungan Indeks Perestasi

Sementara (IPS) dan Indeks Prestasi Komulatif

(IPK) dilakukan menggunakan rumusan

sebagaimana dalam tabel berikut :

INDEKS PRESTASI SEMESTER

Jumlah total nilai = Nilai akhir dan

Total SKS Dikonversikan menjadi huruf

INDEKS PRESTASI KOMULATIF

Jumlah total nilai seluruh Smt = Nilai akhir dan

Total SKS seluruh semester Dikonversikan menjadi

huruf

5. Pendekatan Penilaian

112

a. Pendekatan yang digunakan adalah Penilaian

Acuan Patokan (PAP) atau Criterion Referenc

Evaluation ;

b. Nilai mahasiswa pada akhir semester ditentukan

berdasarkan kerja dan kejujuran yang diperlihatkan

sepanjang semester, maka nilai dinisbikan dan

dikatagorikan ke dalam huruf A,B,C, D dan E.

(Sesuai dengan KMA RI Nomor 175 Tahun 2008

tentang STATUTA STAIN Curup jo. PMA RI Nomor

38 Tahun 2013 Tentang STATUTA STAIN Curup).

6. Laporan Hasil Studi

Fakultas Tarbiyah IAIN Curup mengeluarkan 2

(dua) bentuk laporan studi mahasiswa, yaitu:

a. Hasil Studi Semester

Hasil studi semester merupakan laporan

prestasi yang telah dicapai oleh mahasiswa satu

semester yang didebut dengan Kartu Hasil Studi

(KHS) yang berisi informasi : 1) Nama

mahasiswa; 2) Nomor induk Mahasiswa; 3) Nama

jurusan dan prodi ; 4) semester; 5) tahun

akademik; 6) Nama dosen penasehat akademik; 7)

kode, nama dan sks nilai; 10) Indeks prestasi (IP)

kini ; 11) Beban studi semester berikutnya.

Kartu Hasil Studi dicetak oleh bagian AKA

sebanyak 3 (tiga) rangkap yang didistribusikan

kepada:

1) Mahasiswa yang bersangkutan (warna

Merah);

2) Dosen Penasehat Akademik (warna Hijau);

3) Arsip di Subag AKA (warna Putih)

b. Hasil Studi Akhir/Transkip Nilai

Hasil studi akhir pada prinsipnya sama dengan

KHS yang memuat seluruh mata kuliah yang

pernah ditempuh dari semester pertama hingga

semester terakhir; jumlah semester yang telah


113

ditempuh tergantung pada dinamika dan prestasi

masing-masing mahasiswa. Hasil studi akhir ini

dituangkan dalam bentuk Transkip Nilai.

Transkip Nilai akan diberikan kepada mahasiswa,

jika :

1) Mahasiswa melakukan pindah, baik pindah

ke dalam (antar Jurusan /Prodi di

lingkunagan STAIN Curup) maupun

pindah ke luar ( ke Perguruan Tinggi lain).

2) Mahasiswa dinyatakan lulus dengan

kriteria telah menyelesaikan semua mata

kuliah yang disaratkan oleh jurusan/ prodi

dan telah lulus dalam ujian komprehensif

dan skripsi. Adapun prestasi akhir bagi

mahasiswa sangat ditentukan oleh

perolehan Indeks Prestasi Komulatif (IPK)

yang disebut yudisium .

3) Mahasiswa dinyatakan lulus sebagai

sarjana Strata Satu (S.1) apabila telah

menempuh seluruh beban belajar yang

ditetapkan dan memiliki capaian

pembelajaran lulusan yang ditargetkan

oleh Program Studi dengan indeks prestasi

kumulatif (IPK) lebih besar atau sama

dengan 3.00 (tiga koma nol).

4) Kelulusan mahasiswa dari program sarjana

dinyatakan dengan pradiket memuaskan,

sangat memuaskan, atau pujian dengan

kriteria:

a) Mahasiswa dinyatakan lulus dengan

predikat memuaskan apabila mencapai

indeks prestasi komulatif (IPK) 3.00 (tiga

koma nol) sampai dengan 3,25 (tiga

koma dua lima);

114

b) Mahasiswa dinyatakan lulus dengan

predikat sangat memuaskan apabilah

mencapai indeks prestasi kumulatif

(IPK) 3,26 (tiga koma dua enam) sampai

dengan 3,50 (tiga koma lima nol); atau

c) Mahasiswa dinyatakan lulus dengan

predikat pujian apabila mencapai indeks

prestasi komulatif (IPK) lebih dari 3,51

(tiga koma lima satu).

Untuk lebih jelasnya, jenis dan ketentuan

yudisium tersebut dapat dilihat dalam tabel

berikut ini:

NO YUDISIUM IPK LAMA

STUDI

1 Pujian 3,51-4,00 Maksimal 8 Semester

2 Sangat Memuaskan 3,26-3,50 Minimal 8 Semester

3 Memuaskan 3,00-3,25 Minimal 8 Semester

7. Ujian komprehensif

a. Ujian komprehensif adalah ujian pemahaman

bidang keahlian yang dilaksanakan secara lisan

untuk menilai keadaan dan keluasan wawasan

mahasiswa mengenai bidang keilmuan Program

Studi yang ditekuni

b. Materi uji dalam ujian komprehensif meliputi

bidang keahlian : mata uji ke IAIN-an, Fakultasan

dan Jurusan/Keprodian.

c. Ujian komprehensif dilaksanakan oleh tim penguji

yang secara khusus dibentuk oleh pimpinan

Fakultas bersama ketua Jurusan/Prodi. Anggota

tim penguji ditunjuk oleh Ketua Jurusan/Prodi


115

dan terdiri atas staf pengajar yang memiliki

keahlian di bidang keilmuan yang akan di uji.

Ketua jurusan juga menyusun teknis pelaksanaan

ujian komprehensif;

d. Nilai kelulusan ujian komprehensif merupakan

prasyarat untuk mengikuti ujian munaqosah.

Peserta ujian komprehensif yang gagal (tidak

lulus) diperbolehkan untuk mengulang sebanyak-

banyaknya 3 (tiga) kali kepada dosen yang

bersangkutan dan apabila belum lulus ujian

mahasiswa mendaftar kembali untuk mengikuti

ujian komprehensif pada periode berikutnya;

e. Ujian komprehensif mulai diberlakukan bagi

mahasiswa angkatan 2018-2019

f. Pendaftaran Ujian komprehensif dibuka setiap

bulan dan apabila ada minimal 10 orang

pendaftar, jurusan dapat menjadwalkan ujian;

8. Seminar Proposal

a. Persyaratan dan Prosedur

1) Mahasiswa dapat mengajukan usulan (proposal)

skripsi sebanyak dua buah, setelah

mengumpulkan kredit sekurang-kurangnya 120

SKS dan IPK minimal 3,00 dan telah

mendapatkan persetujuan dari dosen Penasehat

Akademik;

2) Usulan (proposal) diajukan kepada ketua jurusan

untuk diseleksi, mana yang layak untuk

dijadikan skripsi;

3) Proposal yang diterima dilanjutkan dengan

seminar proposal skripsi yang dilakukan oleh

Tim yang telah dibentuk oleh ketua Jurusan;

116

4) Proposal yang telah diseminarkan diperbaiki dan

diajukan kembali kepada ketua Jurusan/Prodi,

selanjutnya Ketua Jurusan/Prodi mengajukan

nama dosen pembimbing kepada Wakil Dekan I,

lalu ditetapkan dosen pembimbing skripsi

dengan Surat Keputusan dari Dekan Fakultas;

5) Pembimbing skripsi oleh dua orang pembimbing

(pembimbing 1 dan pembimbing ll);

6) Pembimbing l mempunyai kewajiban

membimbing mahasiswa pada bagian

isi/substansi skripsi; Pembimbing ll mempunyai

kewajiban membimbing mahasiswa pada bagian

metodologi dan teknis penulisan.

9. Ujian Munaqasyah

a. Pengertian

1) Ujian Munaqasyah adalah ujian pemahaman

terhadap isi skripsi dan kemampuan

mempertahankannya;

2) Ujian ini diwajibkan bagi mahasiswa yang akan

menyelesaikan studi program sarjana strata

satu (S1) dan dilaksanakan secara lisan,

komprehensif dan terbuka untuk umum oleh

tim penguji yang ditunjuk oleh Dekan Fakultas;

b. Persyaratan dan Prosedur

1) Selama penulisan skripsi, mahasiswa harus

berkonsultasi dengan dosen pembimbing I

sekurang-kurangnya 5 (lima) kali dan dengan

dosen pembimbing ll sekurang-kurangnya 8

(delapan) kali dalam waktu yang

memungkinkan bagi dua belah pihak. Agar

ada waktu yang cukup untuk perbaikan skrpsi

sebelum diajukan ke sidang ujian, diharapkan

agar konsultasi terakhir dengan pembimbing


117

dilakukan paling lambat sebulan sebelum

ujian skripsi;

2) Untuk dapat diuji dalam ujian munaqasyah,

skripsi harus telah disetujui dan disahkan oleh

pembimbing, telah di ketik komputer menurut

aturan dan format yang telah ditetapkan

dalam pedoman penulisan skripsi FAKULTAS

TARBIYAH IAIN Curup;

3) Jumlah minimal halaman skripsi, dari

pendahuluan sampai kesimpulan harus

sekurang-kurangnya 75 halaman;

4) Ujian munaqasyah baru dapat dilaksanakan

apabila mahasiswa telah lulus ujian

komprehensif dan memenuhi persyaratan

akademik kurikuler yang diatur ketua

jurusan, termasuk terpenuhinya ketentuan

jumlah kredit minimal dengan IPK 3,00 dan

persyaratan adminstratif serta keuangan yang

berlaku pada Fakultas Tarbiyah IAIN Curup

serta melaksanakan bimbingan skripsi

minimal 3 bulan terhitung SK pembimbing;

5) Ujian munaqasyah dapat dilaksanakan apabila

mahasiswa telah memperoleh sertifikat Tahfiz

dan sertifikat kewirausahaan yang diterbitkan

oleh pihak internal maupun eksternal.

6) Mahasiswa boleh menyiapkan slide presentasi

untuk pemaparan skripsi maksimal 10 menit;

7) Buku referensi harus ada pada waktu ujian;

8) Penetapan penguji disesuaikan dengan bidang

keilmuannya;

9) Penyerahan berkas ujian skripsi kepada dosen

penguji paling lambat 3 hari sebelum ujian;

10) Menyerahkan sertifikat Tahfizdul Qur’an

118

11) Menyerahkan sertifikat Entrepreneur dari

institusi atau lembaga formal

c. Penilaian Skripsi

1) Penilaian skripsi oleh dua orang pembimbing

(pembimbing 1 dan pembimbing ll) dan dua

orang penguji skripsi (penguji 1 dan penguji

ll);

2) Pembimbing menitikberatkan penilaian pada

bidang: Pembimbing l menitikberatkan

penilaian pada isi; Pembimbing ll

menitikberatkan pada metodologi dan teknis

penulisan, namun dapat menanyakan masalah

konten skripsi jika diperlukan;

3) Penguji menitikberatkan penilaian pada

bidang kemampuan mempertahankan secara

menyeluruh;

4) Nilai akhir skripsi diperoleh dari perhitungan

rata-rata nilai yang diberikan oleh

pembimbing dan penguji dengan perhitungan

sebagai berikut:

5)

NAS = (Npb l + Npb ll + Npi l + Npi ll+ NUK)

5

NAS

Npi l

Npb l

Npi ll

Npb ll

NUK

=

=

=

=

=

=

Nialai Akhir Skripsi

Nilai Penguji l

Nilai Pembimbing l

Nilai Penguji 2

Nilai Pembimbing 2

Nilai ujian Komprehenship

6) Nilai ujian skripsi dialihkan menjadi huruf

dengan patokan sebagai berikut:

Nilai Angka Nilai Huruf Bobot

86-100

70-85

A

B

4

3


119

60-69

50-59

0-49

C

D

E

2

1

0

(Perhitungan nilai berdasarkan tabel di atas,

dimulai pada tahun akademik 2013/2014

sampai sekarang)

7) Ujian skripsi (munaqsyah) dianggap lulus

apabila mahasiswa memiliki Nilai Akhir

Skripsi (NAS) sekurang-kurangnya B, (nilai

pembimbing dan penguji tidak ada yang lebih

kecil dari 76,00);

8) Tidak lulus apabilah mahasiswa mendapat

nilai dari salah satu penguji kurang dari 76,00

dan penguji I dan II otomatis menjadi

pembimbing I dan II, serta mahasiswa

tersebut wajib mengikuti ujian munaqasyah

ulang (proses bimbingan minimal 3 bulan

terhitung terbitnya SK pembimbing yang

baru);

9) Penetapan nilai skripsi didasarkan kepada;

a) Nilai Penulisan Skripsi yang diberikan oleh

dosen pembimbing;

b) Nilai Munaqasyah Skripsi yang diberikan

oleh penguji.

10) Seorang mahasiswa dinyatakan lulus dalam

program sarjana strata satu (S1) apabila

mahasiswea telah mengumpulkan SKS

sebagaimana yang disyaratkan.

Selanjutnya, mahasiswa yang telah

diyatakan lulus dalam program sarjana atau

telah lulus dalam ujian munaqasyah berhak

mengikuti upacara akademik yang disebut

120

wisuda. Wisuda merupakan kegiatan

akademik yang diikuti oleh mahasiswa

Fakultas Tarbiyah IAIN Curup, yang telah

dinyatakan lulus dalam ujian akhir dan

skripsi. Wisuda dilaksanakan sebanyak dua

periode dan apabila sudah memenuhi kuota

(minimal 300 wisudawan/wisudawati).

Sebelum mengikuti wisuda mahasiswa yang

telah dinyatakan lulus dalam ujian akhir

dapat memperoleh foto copy ijazah yang telah

dilegalisir, sedangkan ijazah asli diterima

pada saat wisuda atau setelah wisuda.

B. Evaluasi Dosen

1. Evaluasi dosen bertujuan untuk mengetahui kualitas

aktifitas mengajar dosen dan keberhasilannya dalam

membina mata kuliah tertentu;

2. Evaluasi dosen bertujuan untuk mengetahui efisiensi

serta efektiffitas proses belajar;

3. Evaluasi dosen meliputi frekuensi kehadiran, respon

mahasiswa terhadap belajar mengajar, dan persiapan

mengajar yang dilakukannya;

4. Evaluasi kegiatan mengajar dosen dilaksanakan oleh

Fakultas dan hasilnya disampaikan kepada Lembaga

Penjamin Mutu (LPM) untuk direkomendasikan ke

Rektor IAIN;

5. Hasil tersebut digunakan sebagai bahan

pertimbangan untuk menetapakan penghargaan dan

atau sanksi terhadap dosen;

6. Keterangan pemberian penghargaan dan atau

pemberian sanksi atas dosen dilakukan oleh Rektor

berdasarkan usul/rekomendasi Kepala LPM


121

buku panduan akademik mahasiswa fakultas...

Documents