buku panduan akademik - stmikmataram.ac.id akademik d3 teknik komputer.pdf · buku panduan akademik...

Halaman 1 dari 60

Buku Panduan Akademik Prodi Teknik Komputer 2018

BUKU PANDUAN AKADEMIK

PROGRAM STUDI

TEKNIK KOMPUTER PROGRAM VOKASI (D3)

TAHUN AKADEMIK 2018/2019

Jln. Kampus STMIK-ASM Kekalik Mataram, 83125 Telp. 0370-628418, http://www.stmikmataram.ac.id

2018

http://www.stmikmataram.ac.id/

Halaman 2 dari 60


KATA PENGANTAR

Puji syukur kami penjatkan ke hadirat Allaw SWT Tuhan yang Maha Esa atas

terselesaikannya Buku Panduan Akademik Program Studi Teknik Komputer Sekolah

Tinggi Manajemen Informatika (STMIK) Mataram tahun akademik 2018/2019. Kami

mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada semua pihak yang telah

memberikan bantuan dalam penyusunan buku panduan ini.

Oleh karena buku panduan ini merupakan sumber informasi akademik mengenai

Program Studi Teknik Komputer, maka telah sangat diupayakan agar di dalamnya

termuat berbagai informasi akademik mengenai Program Studi tersebut, terutama hal-

hal yang berkaitan dengan kurikulum sebagai panduan bagi mahasiswa dalam

pengambilan mata kuliah dengan maksud agar mahasiswa memperoleh gambaran

tentang isi mata kuliah yang akan ditempuh. Meskipun telah disusun dengan cermat,

tidak tertutup kemungkinan bahwa di dalam buku panduan ini masih terdapat sejumlah

kekeliruan, khususnya menyangkut aspek tipologi. Untuk itu segala kritik dan saran

diperlukan demi terwujudnya buku panduan yang lebih baik di waktu-waktu mendatang.

Kami sangat berharap agar buku panduan ini benar-benar bermanfaat bagi semua

pihak yang berkepentingan, khususnya bagi mahasiswa baru tahun akademik

2018/2019.

Mataram, September 2018

Ketua Program Studi,

Moh. Subli, S.ST., M.Kom.

Halaman 3 dari 60


TIM PENYUSUN:

1. Ir. H. Lalu Darmawan Bakti, M.Sc., M.Kom.

2. Dwinita Arwidiyarti, S.Kom., M.Kom.

3. Maspaeni, S.Kom., M.Kom.

4. Moh. Subli, S.ST., M.Kom.

Halaman 4 dari 60


DAFTAR ISI

BAB I PENDAHULUAN .................................................................................................. 6

A. Pengantar Tri Dharma Perguruan Tinggi........................................................ 6

B. Pengertian Pendidikan Tinggi ......................................................................... 9

C. Fungsi Dan Organisasi Pendidikan Tinggi.................................................... 10

BAB II P EMBINAAN PENDIDIKAN TINGGI ............................................................... 13

A. Umum ........................................................................................................... 13

B. Akademi ........................................................................................................... C. Kebebasan Akademik Dan Otonomi Keilmuan ............................................. 16

BAB III PROFIL PROGRAM STUDI TEKNIK KOMPUTER ......................................... 18

A. Visi Program Studi Teknik Komputer ................................................................ B. Misi Program studi teknik komputer ................................................................. C. Tujuan Program studi teknik komputer ............................................................. D. Struktur Organisasi Program Studi ............................................................... 19

E. Kemampuan Lulusan Program Studi Teknik Komputer ................................ 22

BAB IV KURIKULUM PROGRAM STUDI TEKNIK KOMPUTER ................................ 25

A. Peta Jalan/Roadmap berdasarkan ranah keilmuan (Body of Knowledge) Teknik Komputer ..............................................................................................

B. Capaian Program - Program Outcome/Program Learning Outcome (PO/PLO) – D3 TK ...........................................................................................

C. Capaian Pembelajaran (Learning Outome) D3 Teknik Komputer .................... D. Pemetaan Capaian Pembelajaran (LO) dan Capaian Program (PO) untuk D3

Teknik Komputer adalah sebagai berikut: ....................................................... E. Distribusi Mata Kuliah Progam Studi Teknik Komputer ................................ 25

BAB V PERATURAN AKADEMIK ............................................................................... 37

A. U m u m ........................................................................................................ 37

B. Sistem Kredit Semester ................................................................................ 38

C. Tujuan Sistem Kredit Semester .................................................................... 39

D. Beban Studi Mahasiswa ............................................................................... 40

E. Tahun Akademik .......................................................................................... 40

F. Indeks Prestasi ............................................................................................. 40

G. Pembimbing Akademik (PA) ......................................................................... 41

H. Persyaratan Pengisian Kartu Rencana Studi (KRS) .................................... 42

I. Mata Kuliah .................................................................................................. 43

J. Aturan Perkuliahan ....................................................................................... 43

K. Ujian Penilaian ............................................................................................. 45

L. Cuti Akademik .............................................................................................. 46

M. Aktif Kuliah Kembali ..................................................................................... 47

N. Kartu Hasil Studi (KHS) ................................................................................ 48

O. Wisuda ......................................................................................................... 48

Halaman 5 dari 60


P. Ijazah / Diploma ............................................................................................ 48

Q. Transkrip ...................................................................................................... 48

R. Tata Tertib Ujian ........................................................................................... 48

S. Yudisium Dalam Rangka Wisuda Dan Predikat Kelulusan ........................... 50

BAB VI PERATURAN DISIPLIN MAHASISWA ........................................................... 51

A. Ketentuan Umum ............................................................................................. B. Hak, Kewajiban dan Larangan Mahasiswa....................................................... C. Sanksi Disiplin ..................................................................................................

BAB VII PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL) DAN TUGAS AKHIR ....................... 58

A. Pelaksanaan Praktek Kerja Lapangan (PKL) ............................................... 58

B. Syarat Mengikuti Praktek Kerja Lapangan (PKL) II : .................................... 59 DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................................... 57

Halaman 6 dari 60


BAB I PENDAHULUAN

Pengantar Tri Dharma Perguruan Tinggi

Pendidikan tinggi merupakan kelanjutan pendidikan menengah yang

diselenggarakan untuk menyiapkan peserta didik (mahasiswa) menjadi anggota

masyarakat yang memiliki kemampuan akademik dan atau profesional yang dapat

menerapkan, mengembangkan dan atau menciptakan ilmu pengetahuan, teknologi

dan atau kesenian.

Pendidikan tinggi diyakini mampu menciptakan peluang bagi generasi muda

untuk mengembangkan estetika, etika dan keterampilan intelektual mereka

Pendidikan tinggi dipercayai untuk mempersiapkan lingkungan kampus

sehingga potensial dan faporable, untuk menunjang pertumbuhan dan

perkembangan totalitas potensi peserta didik (mahasiswa).

Perguruan Tinggi Indonesia dinyatakan sebagai :

1. Pusat penyelenggara dan pengembangan pendidikan tinggi, serta pemeliharaan,

pembinaan dan pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan kesenian.

2. Suatu masyarakat umum yang bercita-cita luhur, masyarakat pendidikan yang

gemar belajar dan mengabdi kepada masyarakat, melaksanakan penelitian yang

bermanfaat, meningkatkan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan

bernegara.

Anggota masyarakat dalam umur universitas (19 s/d 25) ditingkatkan

kesejahteraan oleh kegiatan pendidikan tinggi, baik melalui pengalaman belajar

maupun pengalaman sosial, selama mereka dalam studinya di Perguruan Tinggi.

Dengan demikian kegiatan pendidikan tinggi akan memperlihatkan

pengaruhnya dalam dunia kerja dan organisasi pemerintah serta masyarakat,

melalui anggota masyarakat terdidik yaitu alumni Perguruan Tinggi.

Perguruan Tinggi mempunyai peran sangat jelas dalam hal

meningkatkan kemauan dan kemampuan belajar serta kebijaksanaan dari anggota

masyarakat Perguruan Tinggi yang berkesempatan belajar di Perguruan Tinggi atau

kelulusan.

Halaman 7 dari 60


Melalui mahasiswa dan alumninya dan dari berbagai hasil penelitian dan

penerapannya, serta program-program pengabdian kepada masyarakat, pada

gilirannya Perguruan Tinggi berperan besar dalam pengembangan kemampuan

anggota masyarakat untuk membangun diri dan lingkungannya.

Sadar atau tidak, kemampuan berfikir rasional, kritis, obyektif, percaya diri

dan kemampuan dalam masyarakat terdidik untuk mendorong pembaharuan-

pembaharuan dalam masyarakat sebenarnya ditumbuhkan sebagian besar oleh

Perguruan Tinggi.

Sudah tentu perkiraan analitik tersebut hanya benar, bila Perguruan Tinggi

benar-benar memiliki kemampuan menjalankan fungsinya mencerdaskan anggota

masyarakat umum dalam arti mengembangkan totalitas kemampuan mereka

(moral, intelektual, keterampilan dan fisik).

Pendidikan tinggi Indonesia merumuskan tujuan sebagai berikut :

1. Menyiapkan peserta didik menjadi anggota masyarakat yang memiliki

kemampuan akademik dan atau profesional yang dapat menerapkan,

mengembangkan dan atau menciptakan ilmu pengetahuan, teknologi dan atau

kesenian.

2. Mengembangkan dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan teknologi dan atau

kesenian serta mengupayakan taraf kehidupan masyarakat dan memperkaya

kebudayaan nasional.

Perguruan Tinggi sebagai satuan pendidikan yang menyelenggarakan

pendidikan tinggi, mengelola kegiatan untuk mencapai tujuan tersebut diatas selalu

berpedoman kepada :

1. Tujuan pendidikan nasional

2. Kaidah, moral dan etika ilmu pengetahuan

3. Kepentingan masyarakat, serta memperlihatkan minat, kemampuan dan

prakarsa pribadi.

Berbeda dengan cara pencapaian tujuan pendidikan, pengajaran di sekolah

menengah, tujuan pendidikan dicapai melalui Tri Dharma Perguruan Tinggi yaitu :

1. Pendidikan Pengajaran dan Pelatihan

2. Penelitian baik murni maupun terapan

Halaman 8 dari 60


3. Pengabdian kepada masyarakat dalam arti penelitian dan ilmu yang diasuh pada

Perguruan Tinggi tersebut secara bermanfaat kepada masyarakat langsung dan

seketika.

4. Implementasi kegiatan Tri Dharma Perguruan Tinggi menganut asas :

a. Mengembangkan totalitas kemampuan mahasiswa. Ini berarti seluruh program

yang diasuh Perguruan Tinggi harus jelas perannya dalam menunjang dan

memupuk kepribadian, kemampuan intlektual, keterampilan dan fisik mahasiswa.

b. Diversifikasi program dan proses belajar mengajar. Dalam kaitan ini Perguruan

Tinggi harus memprogramkan berbagai jenis keahlian dan memproses

pendidikan, pengajaran dan pelatihannya dalam berbagai macam metode dan

teknologinya.

c. Demokratisasi dalam saringan masuk dan sistem pengajarannya, Perguruan

Tinggi menurut asas ini tidak boleh membedakan ras, agama, kemampuan

akademik. Sistem pengajaran harus menghormati bakat, minat dan kepercayaan

mahasiswa yang maju dan membantu mahasiswa yang lemah.

d. Menjembatani perkembangan iptek dan kesenian dengan kebutuhan

masyarakat. Dalam hal ini perkembangan iptek dan kesenian yang terjadi

Perguruan Tinggi harus segera dinikmati oleh masyarakat bagi kesejahteraan

masyarakat dan bangsa, dengan keahlian Perguruan Tinggi turut mempengaruhi

pemerintah secara cepat.

e. Mengembangkan program yang berorientasi kemasa depan dan mengindahkan

kepentingan masyarakat bangsa dan negara. Hal semata ditujukan kepada

kepentingan masa depan tetapi perlu memperlihatkan manfaatnya hari ini bagi

masyarakat bangsa dan negara.

Melaksanakan tujuan, asas dan kegiatan Tri Dharma Perguruan Tinggi,

menyebabkan perlunya dosen, mahasiswa, tenaga administrasi Perguruan Tinggi

memilih dan menentukan metodologi dan Teknologi Proses Belajar Mengajar

(PBM), kegiatan Penelitian dan Pengabdian kepada masyarakat yang tepat melalui

syarat :

1. Pedagogis

Halaman 9 dari 60


2. Akademis

3. Administratif

Di bidang Pengajaran Perguruan Tinggi menerapkan metode dan gaya

pengajuan bahan ajar yang bersifat komunikasi dua arah, dialogis-kritis. Pola

Pengajaran beranjak dari pemecahan masalah dengan dialog kreatif. Transfer iptek

dan kesenian di Perguruan Tinggi harus bersifaf transformatik. Tingkat keaktifan

mahasiswa harus diberi peluang lebih besar, karena sikap kritis, obyektif dan

percaya diri hanya mungkin tumbuh bila berperan sebagai fasilitator ketimbang

instruktur. Orientasi pelaksanaan tugas di Perguruan Tinggi memberi perhatian

tersendiri terhadap pengembangan kualitas diri mahasiswa disamping penguasaan

iptek dan kesenian.

Bervariasinya bentuk dan ragam kegiatan pengasuhan berpengalaman

belajar (learning experiences) dan pegalaman sosial (social experiences) di kampus

Perguruan Tinggi dengan segala kaidah - kaidahnya menyebabkan perlunya

seseorang mahasiswa baru, mengenal, memahami dan mengetahui secara baik

dan benar sistem dan pola kehidupan kampus yang dimasukinya karena ia akan

hidup dalam masyarakat kampus akademi selama 3 sampai 4 tahun. Untuk tujuan

itu Sekolah Tinggi Manajemen Informatika Komputer (STMIK) menerbitkan Buku

Panduan Akademik Program Studi Teknik Komputer.

Pengertian Pendidikan Tinggi

Penyelenggaraan Perguruan Tinggi di Indonesia diatur dalam Undang - Undang

No. 60 tahun 1999 tentang Pendidikan Tinggi.

Pengertian beberapa istilah Pendidikan Tinggi berdasarkan peraturan

perundang - undangan tersebut diatas adalah sebagai berikut :

1. Pendidikan adalah usaha untuk menyiapkan peserta didik melalui kegiatan

bimbingan, pengajaran dan atau latihan bagi perannya di masa yang akan

datang.

2. Pendidikan Nasional adalah pendidikan yang berakar pada kebudayaan Bangsa

Indonesia yang berdasarkan Pancasila dan Undang - Undang 1945

Halaman 10 dari 60


3. Sistem Pendidikan Nasional adalah suatu keseluruhan yang terpadu dari

semua satuan dan kegiatan pendidikan yang berkaitan satu dengan yang lainnya

untuk mengusahakan tercapainya tujuan pendidikan nasional.

4. Peserta Didik adalah anggota masyarakat yang berusaha mengembangkan

dirinya melalui proses pendidikan pada jalur, jenjang dan jenis pendidikan

tertentu.

5. Tenaga Pendidik adalah anggota masyarakat yang bertugas membimbing,

mengajar dan atau melatih peserta didik.

6. Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi dan bahan

pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan

kegiatan belajar mengajar.

7. Pendidikan Tinggi adalah pendidikan pada jenjang yang lebih tinggi dari pada

Pendidikan Menengah dijalur pendidikan sekolah.

8. Perguruan Tinggi adalah satuan pendidikan yang menyelenggarakan

pendidikan tinggi.

9. Pendidikan Akademik adalah pendidikan tinggi yang diarahkan terutama pada

penguasaan ilmu pengetahuannya dan pengembangannya.

10. Pendidikan Profesional adalah pendidikan tinggi yang diarahkan terutama pada

kesiapan penerapan keahlian tertentu.

11. Dosen adalah tenaga pendidik pada perguruan tinggi yang khusus diangkat

dengan tugas utama mengajar

12. Mahasiswa adalah peserta didik yang terdaftar dan belajar pada Perguruan

Tinggi tertentu.

13. Sekolah Tinggi adalah Perguruan Tinggi yang menyelenggarakan pendidikan

akademik dan dapat menyelenggarakan pendidikan vokasi dalam satu rumpun

Ilmu Pengetahuan dan/atau Teknologi tertentu dan jika memenuhi syarat, sekolah

tinggi dapat menyelenggarakan pendidikan profesi.

Fungsi Dan Organisasi Pendidikan Tinggi

1. Tri Dharma Perguruan Tinggi

Halaman 11 dari 60


Perguruan Tinggi merupakan pendidikan tinggi dan penelitian serta

pengabdian kepada masyarakat atau yang lazim dikenal Tri Dharma Perguruan

Tinggi.

a. Pendidikan tinggi merupakan kegiatan dalam upaya menghasilkan manusia

terdidik sebagaimana dimaksud dalam tujuan pendidikan tinggi.

b. Penelitian merupakan kegiatan dalam upaya menghasilkan pengetahuan

empiris, teori, metodologi, model atau informasi baru yang memperkaya

ilmu pengetahuan, teknologi atau kesenian.

c. Pengabdian kepada masyarakat adalah kegiatan yang memanfaatkan ilmu

pengetahuan dalam upaya memberikan sumbangan demi kemajuan

masyarakat.

2. Jenis Pendidikan Tinggi.

Pendidikan tinggi terdiri atas pendidikan akademik dan pendidikan

vokasi/profesional:

a. Pendidikan akademik mengutamakan peningkatan mutu dan memperluas

wawasan dan pengetahuan dan diselenggarakan oleh Sekolah Tinggi,

Institut dan Universitas.

b. Pendidikan vokasi/profesional mengutamakan peningkatan kemampuan

penerapan ilmu pengetahuan dan diselenggarakan oleh akademik

Politeknik, Sekolah Tinggi, Institut dan Universitas.

3. Bentuk Perguruan Tinggi.

Satuan pendidikan yang menyelenggarakan pendidikan tinggi disebut

Perguruan Tinggi yang dapat membentuk Akademi, Politeknik, Sekolah Tinggi,

Institut atau Universitas.

a. Akademi menyelenggarakan Program Pendidikan vokasi/profesional

diarahkan pada penguasaan ilmu pengetahuan, teknologi atau kesenian

tertentu.

b. Politeknik menyelenggarakan Program Pendidikan vokasi/profesional

dalam sejumlah bidang pengetahuan khusus.

Halaman 12 dari 60


c. Sekolah Tinggi menyelenggarakan Program Pendidikan akademik dan atau

vokasi/profesional dalam lingkup satu disiplin ilmu tertentu.

d. Institut menyelenggarakan Program Pendidikan akademik dan atau

kesenian yang sejenis.

e. Universitas menyelenggarakan Program Pendidikan akademik atau

vokasi/profesional dalam sejumlah disiplin ilmu pengetahuan teknologi dan

atau kesenian tertentu.

Halaman 13 dari 60


BAB II

PEMBINAAN PENDIDIKAN TINGGI

A. Umum

Pendidikan tinggi diselenggarakan melalui kuliah, yaitu kegiatan belajar

mengajar yang dilakukan melalui interaksi dosen dan mahasiswa secara tatap muka

baik di dalam kelas, laboratorium maupun di lapangan.

Dalam penyelenggaraan pendidikan tinggi dapat diadakan seminar,

simposium, diskusi panel, lokakarya, praktikum dan kegiatan ilmiah lain.

Seminar merupakan pertemuan ilmiah yang dengan sistematis mempelajari

suatu topik khusus dibawah pimpinan seseorang yang ahli dan berwewenang dalam

bidang tersebut.

Simposium merupakan pertemuan terbuka dengan beberapa pembicara

yang menyampaikan ceramah pendek mengenai aspek yang akan berbeda tetapi

saling berkaitan tentang suatu masalah.

Diskusi panel merupakan forum pertukaran pikiran yang dilakukan oleh

sekelompok orang dihadapan sekelompok hadirin mengenai suatu masalah tertentu

yang telah dipersiapkan sebelumnya.

Lokakarya merupakan pertemuan yang bertujuan untuk meningkatkan

kemampuan dan keterampilan peserta dengan menggunakan berbagai jenis metode

pertemuan ilmiah.

1. Kurikulum Perguruan Tinggi

Penyelenggaraan pendidikan tinggi dilaksanakan atas dasar kurikulum yang

disusun oleh masing-masing Perguruan Tinggi sesuai dengan sasaran program

studi.

Program studi merupakan pedoman penyelenggaraan pendidikan akademik

dan atau profesional yang diselenggarakan atas dasar suatu kurikulum.

Perguruan Tinggi mengembangkan kurikulumnya berpedoman pada

kurikulum yang berlaku secara nasional dan kurikulum muatan lokal.

2. Gelar Akademik dan Vokasi / Profesional

Halaman 14 dari 60


Lulusan pendidikan akademik diberi hak menggunakan gelar akademik

(Sarjana, Magister dan Doktor)

Lulusan Pendidikan Vokasi/Profesional, diberi hak untuk menggunakan

sebutan Ahli Pratama bagi lulusan Diploma I, Ahli Muda bagi lulusan Program

Diploma II, Ahli Madya bagi lulusan Program Diploma III dan Sarjana Sains

Terapan bagi lulusan Program Diploma IV

3. Senat Perguruan Tinggi

Senat Perguruan Tinggi merupakan badan normatif dan perwakilan tertinggi

pada Perguruan Tinggi yang bersangkutan.

4. Bidang Penelitian

Pada Perguruan Tinggi yang menyelenggarakan pendidikan profesional

dapat diselenggarakan penelitian sebagai bagian dari program kegiatan

pendidikannya. Kegiatan penelitian pada Akademi dapat diselenggarakan di

Laboratorium atau pusat penelitian.

B. Sekolah Tinggi

Sekolah Tinggi menyelenggarakan pendidikan Akademik. Persyaratan

penyelenggaraan pendidikan pada Sekolah Tinggi diatur oleh Menteri Riset,

Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Indonesia

1. Organisasi Sekolah Tinggi

Organisasi Sekolah Tinggi terdiri atas :

a. Unsur Pimpinan: Ketua dan Wakil Ketua

b. Senat Sekolah Tinggi

c. Unsur Pelaksana Sekolah Tinggi: Jurusan/Program Studi, Laboratorium, atau

studio, kelompok dosen dan pusat penelitian dan pengabdian kepada

Masyarakat.

d. Unsur pelaksana administratif atau bagian.

e. Unsur Penunjang : Unit Pelaksana Tehnis

Organisasi Sekolah Tinggi yang diselenggarakan oleh masyarakat dapat

disesuaikan berdasarkan keperluan dan kemampuan Sekolah Tinggi yang

bersangkutan.

Halaman 15 dari 60


2. Pimpinan Sekolah Tinggi

Sekolah Tinggi dipimpin oleh Ketua dan dibantu oleh 3 (tiga) orang Wakil

Ketua terdiri atas Wakil Ketua Bidang Akademik, Wakil Ketua Bidang Administrasi

Umum dan Wakil Ketua Bidang Kemahasiswaan.

3. Tugas Ketua Sekolah Tinggi

Ketua memimpin dan menyelenggarakan pendidikan, penelitian dan

pengabdian kepada masyarakat, membina tenaga kependidikan, mahasiswa,

tenaga administratif, dan administrasi akademi bersangkutan serta hubungannya

dengan lingkungan.

Bila Ketua berhalangan tidak tetap, Wakil Ketua bidang Akademik

bertindak sebagai Pelaksana Harian Ketua.

4. Senat Sekolah Tinggi dan Tugasnya.

Senat Sekolah Tinggi merupakan badan normatif dan perwakilan tertinggi

pada Sekolah Tinggi bersangkutan. Senat Sekolah Tinggi mempunyai tugas pokok

sebagai berikut :

a. Merumuskan kebijakan akademik dan pengembangan akademik;

b. Merumuskan kebijakan penilaian prestasi akademik dan kecakapan serta

kepribadian civitas akademika;

c. Merumuskan norma dan tolok ukur penyelenggaraan pendidikan tinggi;

d. Memberikan persetujuan atas Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja

Sekolah Tinggi yang diajukan oleh Pimpinan Sekolah Tinggi;

e. Menilai pertanggujawaban Pimpinan Sekolah Tinggi atas pelaksanaan

kebijakan yang telah ditetapkan;

f. Merumuskan norma dan peraturan pelaksanaan kebebasan akademik,

kebebasan mimbar akademik dan otonomi keilmuan Sekolah Tinggi yang

bersangkutan;

g. Memberikan pertimbangan kepada penyelenggara Sekolah Tinggi berkenaan

dengan calon-calon yang diusulkan untuk diangkat menjadi Ketua Sekolah

Tinggi dan Dosen yang dicalonkan memangku jabatan akademik diatas Lektor.

h. Menegakkan norma-norma yang berlaku bagi civitas akademika.

Halaman 16 dari 60


5. Jurusan di Lingkungan Sekolah Tinggi

Jurusan merupakan unsur pelaksana akademik yang melaksanakan

pendidikan akademik dalam sebagian atau satu cabang ilmu pengetahuan,

teknologi dan atau kesenian tertentu.

6. Program Studi Pada Sekolah Tinggi

Penyelenggara Program Studi dipimpin oleh Ketua Program Studi .

Ketua Program Studi bertanggungjawab kepada Pimpinan Satuan

Pelaksana Akademik yang membawahinya .

Ketua Program Studi diangkat oleh Pimpinan Perguruan Tinggi atas usul

Pimpinan satuan pelaksana akademik yang membawahinya. Masa jabatan Ketua

Program Studi adalah 4 (empat) tahun dan dapat diangkat kembali.

C. Kebebasan Akademik dan Otonomi Keilmuan

1. Otonomi keilmuan

Otonomi Keilmuan adalah merupakan kegiatan Keilmuan yang

berpedoman pada norma dan kaidah keilmuan yang harus ditaati oleh para

anggota civitas akademika.

Pada hakikatnya otonomi keilmuan berarti para ilmuan dan calon ilmuwan

dalam melaksanakan kegiatan keilmuannya dituntut selalu berpedoman pada

norma secara taat.

2. Kebebasan Akademik

Kebebasan Akademik merupakan kebebasan yang dimiliki anggota

civitas akademika, untuk secara bertanggungjawab dan mandiri. Kebebasan

Akademik merupakan kebebasan yang dimiliki anggota civitas akademika, untuk

melaksanakan kegiatan akademik yang terkait dengan pendidikan dan

pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Kebebasan akademik

merupakan kebebasan yang dimiliki anggota civitas akademika, untuk

Halaman 17 dari 60


melaksanakan pengajaran ilmu kepada dan antara sesama warganya serta

melakukan studi, penelitian, pembahasan, dan penerbitan ilmiah.

Pimpinan Perguruan Tinggi mengupayakan dan menjamin agar setiap

anggota civitas akademika dapat melaksanakan kebebasan akademik dalam

rangka pelaksanaan tugas dan fungsi secara mandiri sesuai dengan aspirasi

pribadi dan dilandasi oleh norma dan kaidah keilmuan.

3. Kebebasan Mimbar Akademik

Kebebasan Mimbar Akademik berlaku sebagai bagian kebebasan

akademik yang memungkinkan Dosen menyampaikan pikiran dan pendapat di

Perguruan Tinggi yang bersangkutan atau ditempat lain yang diberi fungsi

sementara sebagai Kampus Perguruan Tinggi sesuai dengan kaidah keilmuan.

Kebebasan Mimbar Akademik merupakan hak dan tanggungjawab

seseorang yang mewakili wewenang dan wibawa keilmuan guna mengutarakan

pikiran dan pendapatnya dari mimbar akademik.

Halaman 18 dari 60


BAB III

PROFIL PROGRAM STUDI TEKNIK KOMPUTER

A. Visi Program Studi Teknik Komputer

Menjadi Program Studi yang unggul dalam merancang dan mengembangkan

perangkat berbasis digital pada tahun 2030 secara nasional yang menghasilkan

lulusan yang profesional, berdaya saing dan berakhlak mulia.

B. Misi Program Studi Teknik Komputer

a. Menyelenggarakan proses pendidikan, penelitian dan pengabdian pada

masyarakat berbasis teknologi informasi.

b. Mengembangkan lulusan profesional yang menguasai dan mampu merancang

dan mengembangkan perangkat berbasis digital yang berdaya saing sesuai

dengan kebutuhan stakeholder.

c. Mengembangkan lulusan yang memiliki etika profesi dan berahlak mulia dalam

bidang Teknologi informasi.

d. Menjalin Kerjasama dengan berbagai instansi pemerintah dan swasta baik

dalam dan luar negeri.

C. Tujuan Program Studi Teknik Komputer

a. Mewujudkan Program Studi Teknik Komputer yang unggul dan berdaya saing

secara nasional pada tahun 2030.

b. Mewujudkan proses pendidikan, pengajaran, penelitian dan pengabdian pada

masyarakat berbasis teknologi informasi sesuai dengan kebutuhan stakeholder.

c. Menghasilkan lulusan yang memiliki penguasaan keilmuan dan keterampilan

dalam bidang perancangan dan pengembangan perangkat berbasis digital

sesuai dengan kebutuhan stakeholder.

d. Menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan keahlian berkarya dan mandiri

dalam bidang perancangan dan pengembangan perangkat berbasis digital.

e. Menghasilkan lulusan yang mampu merancang dan mengembangkan karya-

karya inovatif, tanggap terhadap maslah perancangan dan pengembangan

Halaman 19 dari 60


perangkat berbasis digital serta dapat memberikan solusi terhadap masalah

perangkat berbasis digital di masyarakat.

f. Menghasilkan lulusan yang mampu mengaplikasikan perangkat berbasis digital

di masayarakat.

g. Menghasilkan lulusan yang memiliki etika profesi, keperibadian, integritas dan

berakhlak mulia.

h. Mengembangkan Kerjasama dengan berbagai pihak dengan instansi pemerintah

dan swasta baik dalam dan luar negeri.

D. Struktur Organisasi Program Studi

Program studi teknik komputer dipimpin oleh seorang Ketua Program Studi

yang dibantu oleh Sekretaris Program Studi, yang secara fungsional bertanggung

jawab kepada Ketua STMIK Mataram:

STRUKTUR ORGANISASI PS TEKNIK KOMPUTER

Ka. Lab.Jaringan

.

Ka. Lab. Aplikasi

Dosen

Mahasiswa

Sekretaris Program Studi

Ketua Program Studi

Halaman 20 dari 60


Struktur organisasi Program Studi Teknik Komputer terdiri atas unsur

pimpinan yaitu Ketua Program Studi dan Sekretaris Program Studi, yang dipilih

dari kalangan dosen dan bertangungjawab langsung kepada Ketua STMIK

Mataram. Dalam pelaksanaan tugas harian sebagai penanggung jawab

pelaksana program pendidikan, Ketua Program Studi memberi laporan kepada

Wakil Ketua I Bidang Akademik. Ketua Program Studi dapat melakukan

koordinasi langsung ke setiap Wakil Ketua dan Kepala Bagian organisasi STMIK

Mataram sesuai dengan bidang masing-masing untuk kepentingan pengelolaan

Program Studi.

Program Studi telah dikelola dengan baik sesuai dengan ketentuan dan

prosedur, baik pada tatanan strategis, maupun operasional. Namun demikian,

jika dipertimbangkan akan peningkatan penerimaan mahasiswa baru pertahun,

maka perlu dipertimbangkan penyesuaian struktur organisasi, personil, dan

mekanisme tata-pamong (governance).

Personalia, Fungsi dan Tugas Pokoknya

Disamping itu pada Program Studi terdapat unsur pelaksana yang terbagi

dua bagian yakni staf akademik (tenaga kependidikan) dan staf laboratorium,

dimana masing-masing bagian ini mempunyai job description untuk memperjelas

tugas dan kewajiban masing-masing untuk kemudian dipertanggungjawabkan

pada pimpinan. Adapun penetapan job description adalah:

a. Tugas dan fungsi Ketua Program Studi dan Sekretaris Program Studi

1) Bertanggungjawab kepada Ketua STMIK Mataram.

2) Berkoordinasi/melaporkan kegiatan Program Studi kepada Wakil Ketua I

Bidang Akademik.

3) Merencanakan, merancang dan menyusun kurikulum dan

penyempurnaannya di Program Studi.

4) Menyusun distribusi mata kuliah di Program Studi.

5) Menyusun dan melaksanakan konversi mata kuliah bagi mahasiswa

yang pindah/transfer dari program studi lain, dengan berkoordinasi

dengan Bagian Administrasi Akademik.

Halaman 21 dari 60


6) Merencanakan dan menetapkan pelaksanan PBM.

7) Menetapkan dosen pembina mata kuliah setiap semester.

8) Menetapkan jadwal perkuliahan, jadwal ujian tengah dan akhir semester.

9) Menetapkan dosen pembimbing akademik.

10) Memproses dan menyiapkan Surat Keputusan (SK) Dosen Pengajar

setiap semester di Program Studi.

11) Melakukan evaluasi terhadap efektivitas dan efisiensi pelaksanaan

proses belajar mengajar (PBM) setiap bulan dan setiap semester di

Program Studi.

12) Memprogramkan dan melaksanakan pembinaan dosen melalui kegiatan

pelatihan, magang dan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi di

Program Studi.

13) Merencanakan dan menetapkan pelaksanaan yudicium dan

berkoordinasi dengan Bagian Administrasi Akademik.

b. Tugas dan fungsi Staf Akademik (Tenaga kependidikan) Program Studi

1) Bertanggung jawab kepada Ketua Program Studi Teknik Komputer.

2) Membantu Ketua dan Sekretaris Program Studi dalam bidang Akademik

dan Administrasi.

3) Membantu Ketua dan Sekretaris Program Studi terkait kegiatan teknis

proses belajar mengajar.

4) Membantu Ketua dan Sekretaris Program Studi mengecek kehadiran

dosen mengajar.

c. Tugas dan fungsi Staf Laboratorium Program Studi

1) Bertanggung jawab kepada Ketua Program studi teknik komputer.

2) Membantu Ketua Program Studi dalam kegiatan praktek laboratorium

mahasiswa jurusan Teknik Komputer

3) Mengkoordinir pelaksanaan kegiatan praktek laboratorium.

4) Melakukan koordinasi dengan pihak Laboratorium STMIK Mataram.

Halaman 22 dari 60


E. Kemampuan Lulusan Program Studi Teknik Komputer

Lulusan yang ingin dihasilkan Program studi D3 teknik komputer STMIK

Mataram adalah calon-calon tenaga kerja yang berjiwa Pancasila, mempunyai

kemampuan akademik dan profesional, mampu melaksanakan tugasnya dalam

mengisi tuntutan lapangan kerja dengan kompetensi dalam bidang keterampilan

pelayanan informasi dan teknologi untuk Lembaga Pemerintah maupun Swasta.

Tujuan tersebut dapat diwujudkan melalui perencanaan dan

penyelenggaraan Program Pendidikan yang meliputi:

1. Rancangan Kurikulum berorientasi kepada keperluan nyata akan tenaga ahli

profesional berdasarkan kompetensi sesuai dengan tuntutan lapangan kerja

sehingga mahasiswa dibekali dengan keahlian profesional yang cakap,

produktif, berinisiatif dan penuh daya kreasi.

2. Pelaksanaan Kurikulum yang berorientasi kepada kepentingan peserta didik

memprioritaskan pendidikan tenaga ahli dibidang Informasi dan Teknologi

secara siap latih sehingga memungkinkan mahasiswa belajar lebih lanjut, atau

memasuki lapangan kerja.

3. Pelatihan dibidang keterampilan Informasi dan Teknologi yang bersifat program

jangka pendek dengan pembekalan keterampilan praktis sebagai bagian dari

program studi teknik komputer.

4. Kegiatan konsultasi dan bantuan teknik di bidang Informasi dan Teknologi

dalam dunia usaha di Indonesia serta pelayanan penempatan lulusan, di

perusahaan-perusahaan yang membutuhkan.

5. Penelitian terapan sebagai upaya mengembangkan kegiatan pendidikan dan

latihan untuk kepentingan Program studi teknik komputer dan STMIK Mataram

maupun atas permintaan masyarakat.

6. Menghasilkan lulusan yang mempunyai kompetensi dan berorientasi pada

kebutuhan riil pekerjaan melalui program pengajaran pada berbagai

kompetensi.

Adapun kompetensi yang dimiliki oleh lulusan program studi diploma tiga

Teknik Komputer STMIK Mataram adalah sebagai berikut:

Halaman 23 dari 60


1. Kompetensi Utama Lulusan

a. Mampu menerapkan etika, kepribadian dan akhlak mulia yang didasarkan

pada iman dan taqwa.

b. Mampu menerapkan keahlian dan keterampilan dalam bidang perancangan

dan pengembangan perangkat berbasis digital yang berdaya saing sesuai

kebutuhan stakeholder.

c. Mampu menerapkan keahlian berkarya dan mandiri dalam bidang

perancangan dan pengembangan perangkat berbasis digital sesuai

perkembangan teknologi informasi.

d. Mampu merancang, mendesain dan mengaplikasikan pernagkat berbasis

digital sesuai kebutuhan stakeholder.

e. Mampu mengembangkan karya-karya inovatif di bidang perancangan dan

pengembangan perangkat berbasis digital yang berdaya guna dan berhasil

guna untuk peningkatan mutu kehidupan masyarakat.

2. Kompetensi Pendukung

a. Mampu membangun wirausaha mandiri dengan memanfaatkan teknologi

informasi (technopreneurship) sesuai potensi lokal daerah.

b. Mampu merancang, membuat dan mengimplementasikan pernagkat

berbasis digital dalam bidang pendidikan, perkantoran dan bisnis.

3. Kompetensi Lainnya

a. Memiliki kepribadian yang baik, etika dan akhlak yang mulia.

b. Memiliki kemampuan yang kompeten dalam bidang perancangan dan

pengembangan perangkat berbasis digital.

Halaman 24 dari 60


Halaman 25 dari 60


BAB IV

KURIKULUM PROGRAM STUDI TEKNIK KOMPUTER

A. Peta Jalan/Roadmap berdasarkan ranah keilmuan (Body of Knowledge)

Teknik Komputer

Roadmap ini adalah roadmap bidang Teknik Komputer untuk jenjang D3,

yang dibuat berdasarkan: a. Ranah Topik (Topic Area), b. Ranah Keilmuan, c.

Bidang Kajian/Area of Knowledge/Body of Knowledge). Untuk Mata Kuliah Terkait

tidak dimasukkan kedalam gambar ini. Bidang ilmu lain yang terkait dengan ilmu

komputer/informatika akan dikembangkan pada versi berikutnya dari dokument ini.

Gambar Roadmap Ranah Keilmuan Teknik Komputer

Halaman 26 dari 60


Untuk PS DIII Teknik Komputer, ranah topik pada roadmap disusun

berdasarkan kesepakatan tim penyusun KKNI APTIKOM yang berlaku untuk

seluruh program studi di bawah APTIKOM. Untuk PS DIII Teknik Komputer memiliki

10 ranah topik, yaitu Pembentukan Karakter, Matematika dan Statistik, Ilmu

Alamiah Dasar, Algoritma dan Pemrograman, Sistem Cerdas, Rekayasa Perangkat

Lunak, Arsitektur Komputer, Sistem Terdistribusi, Elektronika dan Sistem Tertanam

dan Kecakapan Hidup. Khusus untuk pembentukan karakter, tidak diuraikan pada

gambar karena sudah diuraikan pada bagian lain yang berlaku sama untuk seluruh

program studi. Ranah Keilmuan (Bidang Kajian/Area of Knowledge/Body of

Knowledge) ini disusun berdasarkan ACM-IEEE 2013.

B. Capaian Program - Program Outcome/Program Learning Outcome (PO/PLO) –

D3 TK

Berdasarkan capaian program secara umum (Generic Program Outcome)

hasil kesepakatan tim perumus KKNI APTIKOM, maka berikut ini diuraikan

deskripsi spesifik masing-masing program outcomes khusus untuk program studi

DIII Teknik Komputer sebagai berikut :

Tabel 1. Capaian Program Program Studi D3 Teknik Komputer

Halaman 27 dari 60


C. Capaian Pembelajaran (Learning Outome) D3 Teknik Komputer

Matakuliah yang terkait berdasarkan masing-masing ranah topik dapat

dilihat pada tabel 2 berikut :

Tabel 2. Mata Kuliah Terkiat dengan Ranah Topik

Halaman 28 dari 60


Capaian pembelajaran Program Studi Teknik Komputer untuk memenuhi

kualifikasi lulusan Sarjana Program Studi Teknik Komputer sesuai KKNI level 5

dengan merujuk pada capaian pembelajaran yang direkomendasikan oleh

APTIKOM level 5 dapat dilihat pada tabel 3 berikut:

Halaman 29 dari 60


Tabel 3. Capaian pembelajaran untuk memenuhi kualifikasi lulusan D3 Teknik

Komputer

Halaman 30 dari 60


Halaman 31 dari 60


Jumlah Capaian Pembelajaran Per Aspek Kompetensi Program Studi D3 Teknik

Komputer seperti pada tabel 4 berikut:

Tabel 4. Jumlah capaian pembelajaran per aspek

Halaman 32 dari 60


D. Pemetaan Capaian Pembelajaran (LO) dan Capaian Program (PO) untuk D3

Teknik Komputer adalah sebagai berikut:

Tabel 5. Ranah Topik dan Kaitannya dengan Capaian Program

Halaman 33 dari 60


Halaman 34 dari 60


Halaman 35 dari 60


Halaman 36 dari 60


E. Distribusi Mata Kuliah Progam Studi Teknik Komputer Tabel 6. Distribusi Mata Kuliah

Semester 1 Semester 2

No. Kode Mata Kuliah SKS


1 10101 Pendidikan Pancasilan 2

1 10201 Bahasa Inggris 2 2

2 30101 Elektronika Dasar 3

2 10201 Pemrograman Berorientasi Objek 2

3 30102 Kalkulus 3

3 10202 Pendidikan Kewarganegaraan 2

4 10102 Bahasa Inggris 1 2

4 10402 Sistem Basis Data 2

5 30103 Algoritma dan Pemrograman 3

5 31102 Sistem Digital 3

6 30104 Pengantar Teknologi Informasi 2

6 10202 Aljabar Linear 3

7 10103 Bahasa Indonesia 2

7 10203 Matematika Diskrit 2

8 30105 Fisika 2

8 31001 Komunikasi Data 3

9 30106 KKPI 2

9 10203 Statistik dan Probabilitas 3

10 30107 Pengembangan Diri 2

10 10405 Praktikum SBD 2

Jumlah SKS 23

Jumlah SKS 24

Semester 3

Semester 4



1 31103 Antarmuka Periferal (Interface) 2

2 10302 Struktur Data 3

1 30503 Instalasi & Troubleshooting Komputer 3

3 31007 Jaringan Komputer 3

2 31003 Mikroprocessor 3

4 10106 Pendidikan Agama 2

3 31004 Keamanan Komputer 3

5 30501 Sistem Operasi 2

4 31103 Desain Web 2

6 30303 Pemrograman Visual I 2

5 10601 Sistem Tertanam 2

7 30502 Rangkaian Logika 2

6 31706 Pemrograman Visual II 2

8 31104 Interaksi Manusia & Komputer 2

7 31003 Jaringan Komputer Lanjut 2

9 30502 Organisasi Komputer 2

8 31005 Protokol dan Keamanan Jaringan 3

Jumlah SKS 20

Jumlah SKS 20

Semester 5

Semester 6



1 10602 Etika Profsi IT 2

1 10609 Praktek Kerja Lapangan 2 2

2 10604 Technopreneurship 2

2 10610 Tugas Akhir 4

3 10606 Riset Teknologi Informasi 3

Jumlah SKS 6

4 10607 Praktek Kerja Lapangan 1 2

5 10608 E-Commerce 3

6 31103 Pemrograman Web 3

7 31006 Jaringan Nirkabel 2

8 31007 Administrasi Sistem & Jaringan 2

9 30804 Aplikasi Berbasis Jaringan 2

Jumlah SKS 21

Total SKS TK 114

Halaman 37 dari 60


BAB V

PERATURAN AKADEMIK

A. U m u m

1. Azas

STMIK Mataram berazaskan Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945.

2. Tujuan

a. Tujuan Umum

Mendidik dan menghasilkan lulusan yang berjiwa Pancasila dan Undang-

undang Dasar 1945, mempunyai integritas keperibadian yang tinggi,

terbuka mempunyai tanggung jawab moral, tanggap terhadap perubahan

ilmu dan tehnologi serta mampu mengamalkan keahlian menurut

propesinya bagi kepentingan masyarakat.

b. Tujuan Khusus

Sesuai dengan Tri Dharma Perguruan Tinggi, STMIK Mataram

merupakan lembaga pendidikan dan Pengajaran Tinggi yang diharapkan

dapat mampu menilai, bersikap dan memiliki pengetahuan, kecerdasan,

keterampilan serta kemampuan sebagai tenaga pembangunan sesuai

dengan disiplin ilmunya.

1) Mampu berdiri sendiri dan peka terhadap perubahan ilmu dan

tehnologi.

2) Mampu mengisi jabatan-jabatan dan dapat melaksanakan tugasnya

dengan baik di bidang Informatika dan Komputer.

3) Mampu mengembangkan ilmu pengetahuan yang dimiliki dan

memajukan tempatnya bekerja.

4) Mampu mengamati dan menganalisa suatu masalah serta

mengamalkan ilmu pengetahuannya untuk melaksanakan praktek

dibidang informatika dan komputer.

Halaman 38 dari 60


3. Fungsi dan Peran

a. STMIK Mataram berfungsi sebagai wadah untuk mendidik mahasiswa

memperoleh ilmu pengetahuan dalam bidang informatika dan komputer

serta bertanggung jawab untuk mengembangkan sumber daya manusia

sesuai kebutuhan pembangunan dengan mengingat pula kedudukannya

sebagai bagian dari masyarakat ilmiah yang bersifat universal.

b. Peran STMIK Mataram adalah mendidik mahasiswa untuk mendapatkan

pengetahuan yang luas di bidang Informatika dan Komputer dan diharapkan

meningkatkan daya guna dan hasil guna serta mutu pelayanan yang

memerlukan jasa di bidang Informatika dan Komputer serta melahirkan

lulusan yang siap bekerja mandiri.

4. Program Pendidikan

a. Program Pendidikan STMIK Mataram adalah Program Pendidikan yang

yang menyelenggarakan pendidikan akademik dan vokasi dengan

mempunyai jenjang pendidikan Diploma III (D III) dan Sarjana (S1)

b. Lulusan STMIK Mataram dapat melanjutkan pendidikan / beralih jenjang

pada Perguruan Tinggi baik PTS maupun PTN yang disiplin ilmunya sama

melalui konversi/ penyesuaian.

B. Sistem Kredit Semester

1. Kredit adalah suatu penghargaan secara kuantitatif terhadap keberhasilan

penyelesaian kegiatan akademik.

2. Sistem Semester adalah sistem penyelenggara pendidikan dengan

menggunakan satuan waktu semester yang dalam satu tahun akademik terdiri

atas 2 (dua) semester regular dan 1 (satu) semester sela.

3. Semester adalah satuan waktu kegiatan yang terdiri dari 16 - 18 minggu

perkuliahan atau kegiatan terjadwal lainnya berikut kegiatan iringannya,

termasuk 2 (dua) minggu kegiatan penilaian.

4. Semester Sela adalah satuan waktu kegiatan selama 9 – 10 minggu efektif yang

terdiri dari 8 (delapan) minggu kuliah atau kegiatan terjadwal lainnya berikut

Halaman 39 dari 60


kegiatan iringannya termasuk 2 (dua) minggu penilaiannya, penyelenggarnya

diatur tersendiri.

5. Sistem Kredit Semester adalah suatu sistem penyelenggaraan pendidikan

dengan menggunakan Satuan Kredit Semester (SKS) untuk menyatakan beban

studi mahasiswa, beban kerja dosen, pengalaman belajar, dan beban

penyelenggaraan program.

6. Satuan Kredit Semester (SKS) adalah takaran penghargaan terhadap

pengalaman belajar yang diperoleh selama satu semester melalui kegiatan

terjadwal per minggu sebanyak 1 (satu) jam perkuliahan atau 2 (dua) jam

praktikum, atau 4 (empat) jam pratik lapangan yang masing-masing diiringi oleh

sekitar 1 - 2 jam kegiatan terstruktur dan sekitar 1 - 2 jam kegiatan mandiri.

7. Jam Semester (JS) adalah satuan waktu tatap muka yang lamanya 50 menit.

Tabel 6. Nilai Satuan Kredit Semester (SKS)

Kegiatan / Mata

Kuliah

Tatap Muka Tugas

Terstruktur

Tugas

Mandiri

Jam Semester

(JS)

Kuliah 1 x 50 menit 50 menit 50 menit 1

Seminar 1 x 50 menit 50 menit 50 menit 1

Pratikum 2 x 50 menit 100 menit 50 menit 2

Pratek Kerja

Lapangan

4 x 50 menit 100 menit 50 menit 4

C. Tujuan Sistem Kredit Semester

Penerapan Sistem Kredit Semester dalam menyelenggarakan pendidikan di STMIK

Mataram bertujuan untuk :

1. Memberikan kesempatan pada mahasiswa agar dapat menyelesaikan studinya

dalam waktu yang sesingkat-singkatnya.

2. Memberikan kesempatan kepada Mahasiswa untuk melatih diri dalam

mengorganisasi kegiatan-kegiatan seefisien dan seefektif mungkin.

Halaman 40 dari 60


D. Beban Studi Mahasiswa

Beban SKS yang harus ditempuh oleh mahasiswa dalam menyelesaikan

pendidikannya pada STMIK Mataram adalah sebanyak 110 s/d 120 SKS untuk D III

yang dapat diselesaikan dalam jangka waktu selama 6 (enam) semester dan dan

144 s/d 160 untuk S1 yang dapat diselesaikan dalam waktu 8 (delapan) semester.

E. Tahun Akademik

Tahun akademik dimulai setelah secara resmi mahasiswa baru diterima.

Pembukaan tahun kuliah baru diadakan sekitar pertengahan bulan September dan

diakhiri pada bulan Juli tahun berikutnya. Tahun Akademik dibagi menjadi dua

bagian yaitu semester ganjil (gasal) dan semester genap. Masing-masing semester

berlangsung sekitar 16 – 18 minggu.

F. Indeks Prestasi

Indeks Prestasi adalah nilai rata-rata untuk mata kuliah yang telah diambil oleh

mahasiswa Penilaian keberhasilan dinyatakan dengan Indeks Prestasi Semester

(IPS) dan Indeks Prestasi Komulatif (IPK). Indeks Prestasi Semester menunjukkan

keberhasilan mahasiswa dalam mengikuti Program Pendidikan hanya satu

semester, sedangkan Indeks Prestasi Komulatif adalah hasil rata-rata seluruh indek

prestasi yang telah dicapai pada semua semester yang telah diikuti oleh

mahasiswa yang bersangkutan secara komulatif.

Indeks prestasi semester dihitung dengan Formula sebagai berikut :

Jumlah Mutu IPS = -------------------------------------- Jumlah SKS yang diambil

Halaman 41 dari 60


Contoh :

Tabel 7. Contoh Perhitungan IP

MATA KULIAH SKS NILAI

(HURUF)

NILAI MUTU

PENDIDIKAN AGAMA 2 B 3 6

PENDIDIKAN PANCASILA 2 B 3 6

BAHASA INGGRIS 2 C 2 4

ALGORITMA DAN PEMROG. 3 B 3 9

BASIS DATA 3 D 1 3

RANGKAIAN LOGIKA 3 A 4 12

VISUAL BASIC 3 E 0 0

JUMLAH 18 40

40 IPS = = 2,22

18

Keterangan :

Nilai : Hasil Ujian akhir per Mata Uji yang dinyatakan dalam bentuk Huruf Mutu (A,B,C,D,E) yang disetarakan nilainya (bobotnya) dengan angka yang dsebut angka Mutu (4,3,2,1,0) sebagai berikut : A=4: B=3: C=2: D= 1: E=0

Mutu : Hasil perkalian dari bobot SKS suatu Mata Kuliah dengan nilai (Angka Mutu) Mata Kuliah bersangkutan.

IPS : Jumlah/akumulasi dari Mutu semua Mata Kuliah yang ditempuh pada satu semester tertentu.

G. Pembimbing Akademik (PA)

Untuk membantu mahasiswa dalam rangka menyelesaikan program studinya,

STMIK menyediakan Pembimbing Akademik bagi setiap mahasiswa PA adalah

Halaman 42 dari 60


Dosen Tetap Yayasan, Dosen DPK dan Pejabat STMIK Mataram lainnya yang

dipandang mampu oleh akademik.

Tugas PA adalah sebagai berikut :

1. Membantu mahasiswa menyusun program belajar secara lengkap (Pengisian

KRS).

2. Menandatangani KRS yang sudah diisi oleh mahasiswa.

3. KRS yang sudah ditanda tangani, lembar pertama diserahkan kepada

mahasiswa (warna putih) lembar kedua untuk PA dan lembar ketiga diserahkan

ke bagian BAAK satu hari setelah batas akhir pengisian KRS.

4. Lembar pertama KRS (warna putih) yang diserahkan kepada mahasiswa harus

ditempelkan pas foto dan distempel akademi, di mana KRS ini akan berfungsi

sebagai kartu ujian tengah dan akhir semester.

5. Menampung masalah akademik yang dihadapi mahasiswa bimbingannya dan

turut berusaha mencari cara pemecahannya.

6. Mempertanggungjawabkan pelaksanaan tugasnya kepada Ketua STMIK

Mataram.

H. Persyaratan Pengisian Kartu Rencana Studi (KRS)

Pelayanan pembimbingan untuk pengisian KRS dapat dilayani bila mahasiswa

telah memenuhi persyaratan sebagai berikut :

1. Telah melunasi yang diwajibkan (tidak ada tunggakan SPP)

2. Telah melakukan proses Daftar Ulang (Her-registrasi) di Bagian Administrasi.

3. Harus dapat memperlihatkan bukti Her- registrasi kepada PA

4. Pelaksanaan pengisian KRS hanya dilayani dalam batas waktu yang telah

ditentukan dan dilaksanakan secara online

5. KRS baru dianggap syah bila ada tanda tangan Pembimbing Akademik (PA),

ditempeli pas photo dan distempel.

6. Bagi mahasiswa yang tidak melaksanakan pengisian KRS dalam batas waktu

yang telah ditetapkan tidak dapat mengikuti perkuliahan.

Halaman 43 dari 60


I. Mata Kuliah

Setiap mahasiswa diharuskan mengikuti semua mata kuliah yang tercantum

dalam kurikulum serta beberapa jenis praktikum yang diharuskan oleh akademik,

agar para lulusan yang dihasilkan benar-benar dapat mencerminkan citra

bangsa dan dapat berciri tamatan STMIK Mataram, yang memiliki keterampilan

profesional di bidang Informatika dan Komputer.

Untuk mencapai tujuan tersebut kemudian ditetapkan kurikulum untuk setiap

program studi. Penyusunan kurikulum menggunakan konsep kurikulum berbasis

Kerangka Kualifikasi Kerja Nasional Indonesia (KKNI) sesuai level pada jenjang

pendidikan yang diselenggarakan yaitu level 5 untuk Diploma III dan level 6

untuk Sarjana.

Perkuliahan dilaksanakan secara klasikal/tatap muka dan praktikum seperti

Praktikum Pemrograman Komputer, Praktikum Jaringan Komputer, Praktikum

Bahasa Inggris dan yang lainnya.

J. Aturan Perkuliahan

1. Mahasiswa yang berhak mengikuti kuliah adalah mahasiswa yang telah

memprogramkan mata kuliahnya dalam KRS pada semester yang

bersangkutan.

2. Mata kuliah yang telah diprogramkan oleh mahasiswa harus telah disetujui oleh

PA nya

3. Mata kuliah persyaratan adalah mata kuliah yang harus sekurang- kurangnya

bernilai D yang merupakan syarat dibolehkan memprogramkan mata kuliah

lainnya (lanjutannya). Dalam hal mata kuliah yang terbagi dalam berbagai

tahap / bagian, yaitu I, II dan seterusnya, maka mata kuliah tahap yang rendah

adalah prasarat bagi mata kuliah tahap/ bagian yang lebih tinggi (lanjutannya).

4. Mata kuliah - mata kuliah yang dapat diikuti perkuliahannya hanyalah mata

kuliah yang telah mendapatkan persetujuan dari PA.

5. Mahasiswa harus mengikuti perkuliahan minimal 75% dari jumlah tatap muka

untuk masing-masing mata kuliah. Bagi mahasiswa yang tidak memenuhi

Halaman 44 dari 60


persyaratan tersebut, maka yang bersangkutan dinyatakan tidak boleh

mengikuti ujian akhir semester.

6. Semua mahasiswa wajib mengikuti perkuliahan mata kuliah yang telah disetujui

PA nya dengan teratur.

7. Jumlah Satuan Kredit Semester (SKS) yang boleh diprogramkan oleh seorang

mahasiswa adalah sesuai dengan paket mata kuliah yang ditetapkan pada

semester yang bersangkutan.

Halaman 45 dari 60


K. Ujian Penilaian

1. Pelaksanaan Ujian

Ujian adalah penilaian formal untuk dimaksudkan untuk :

a. Mengukur penguasaan mahasiswa atas materi studi yang telah diikuti.

b. Mengetahui keberhasilan Dosen dalam melaksanakan tugasnya setiap

mahasiswa berhak mengikuti ujian dengan syarat:

1) Telah terdaftar sebagai mahasiswa pada tahun akademik yang sedang

berjalan.

2) Telah mengikuti kuliah sekurang-kurangnya 75% dari seluruh frekwensi

kegiatan akademik suatu mata kuliah pada semester yang bersangkutan.

Ujian tengah semester diselenggarakan secara serempak menurut jadwal

yang telah ditetapkan. Ujian akhir semester diadakan menurut jadwal sesuai yang

ditetapkan akademi. Jadwal ujian akan diumumkan pada saat menjelang

dilangsungkannya ujian semester. Mahasiswa yang tertimpa musibah berat dan

karena melaksanakan tugas dari akademik sehingga tidak dapat mengikuti ujian

tengah semester maka akan diberikan kesempatan untuk mengkuti ujian susulan.

Ujian susulan akan dilaksanakan seminggu setelah ujian tersebut berakhir

dengan mendaftarkan kembali kepada keterangan dari pejabat yang

berwewenang.

2. Penilaian

Pedoman penilaian keberhasilan dinyatakan dalam bentuk Huruf Mutu

A,B,C,D dan E. Nilai A berarti “baik sekali”, B berarti “baik”, C berarti “cukup” D

berarti “kurang” dan E berarti “ gagal”. Komposisi penilaian yang diberikan

kepada seorang mahasiswa meliputi:

Tugas 40%

Ujian tengah semester 20%

Ujian akhir semester 30%

Absensi 10%

Halaman 46 dari 60


Sistem Penilaian Yang digunakan adalah :

Sistem Penilaian yang digunakan adalah sistem Penilaian Acuan Patokan

(PAP). Sistem Penilaian PAP merupakan pendekatan yang membandingkan

hasil pengukuran seseorang dengan patokan batasan lulus yang telah

ditetapkan.

Dengan menggunakan distribusi normal, kelompok peserta ujian dapat

dibagi dalam 5 sub kelompok seperti dalam tabel berikut :

Tabel 8. Proporsi Nilai

3. Perbaikan Nilai.

a. Semua mahasiswa berhak memperbaiki nilai hasil ujiannya (Nilai E,D dan C)

selama batas studi.

b. Untuk perbaikan nilai harus dengan jalan memprogramkannya kembali dalam

KRS dan lebih aktif kembali mengikuti perkuliahan serta melaksanakan tugas-

tugas dari Dosen bersangkutan.

c. Semua Mata Kuliah Bernilai “E” wajib diperbaiki melalui program ulang agar

dapat mengikuti yudisium.

d. Perbaikan Nilai hanya dapat dilakukan sebelum dinyatakan “yudisium” dalam

rangka wisuda.

L. Cuti Akademik

Cuti akademik adalah pembebasan mahasiswa dari kewajiban mengikuti

kegiatan akademik selama jangka waktu tertentu. Cuti ini secara keseluruhan dapat

diberikan sebanyak-banyaknya empat semester dan sekurang-kurangnya dua

semester. Seorang mahasiswa yang akan mengambil cuti akademik diharuskan

No Sub Kelompok Proporsi Nilai

1

2

3

4

5

Sangat Baik

Baik

Cukup

Kurang

Gagal

80 - 100

70 - 79

60 - 69

50 - 59

0 - 49

A

B

C

D

E

Halaman 47 dari 60


menagajukan permohonan cuti kepada Ketua STMIK Mataram. Permohonan cuti

kuliah ini harus diajukan pada saat awal Her - registrasi dilakukan. Orang tua/ wali

diharuskan turut menandatangai permohonaan cuti akademik. Cuti akademik

diberikan melalui surat persetujuan Ketua STMIK Mataram. Masa cuti ini tidak

diperhitungkan dalam menentukan batas masa studi selama cuti berlangsung

seluruh nilai yang pernah diperoleh mahasiswa yang bersangkutan tetap berlaku.

M. Aktif Kuliah Kembali

1. Mahasiswa yang cuti akademiknya telah berakhir dan akan aktif kembali

diwajibkan memenuhi ketentuan sebagai berikut:

a. Menyelesaikan persyaratan-persyaratan administrasi ke Bagian Administrasi

dengan membawa surat permohonan aktif kembali kepada Ketua.

b. Permohonan aktif kembali diajukan selambat-lambatnya 1 (satu) bulan

sebelum Her-registrasi dan pengisisan KRS pada semester yang

bersangkutan.

2. Mahasiswa yang melewati batas masa cuti akademik tanpa pemberitahuan

yang syah kepada STMIK Mataram dikenakan ketentuan-ketentuan sebagai

berikut:

a. Mahasiswa yang bersangkutan diperlakukan bukan lagi mahasiswa STMIK

Mataram.

b. Mereka yang disebut pada butir 1 diatas jika berniat aktif kembali harus

mengajukan permohonan tertulis kepada Ketua STMIK Mataram selambat-

lambatnya 1 (satu) bulan. Permohonan itu dapat ditolak atau dikabulkan.

c. Mereka yang tidak menggunakan kesempatan mengajukan permohonan ke

Ketua STMIK Mataram untuk aktif kembali dinyatakan mengundurkan diri

dari STMIK Mataram.

d. Mereka yang disetujui aktif kembali, seluruh nilai hasil belajar tetap diakui

keberadaannya.

Halaman 48 dari 60


N. Kartu Hasil Studi (KHS)

Pada tiap akhir semester mahasiswa akan mendapatkan Kartu Hasil Studi

(KHS) yang berisi hasil evaluasi studi pada semester yang bersangkutan serta

Indeks Prestasi yang dicapai, sebagai pedoman perencanaan studi, khususnya

untuk pengambilan kredit pada semester berikutnya. KHS dapat digunakan oleh

Pembimbing Akademik untuk memantau perkembangan prestasi mahasiswa

diasuhnya.

O. Wisuda

Mahasiswa yang telah menyelesaikan semua kewajiban akademiknya dan

diyudisium dalam rangka wisuda harus mendaftarkan diri untuk di Wisuda dan

dikenakan biaya yang besarnya akan ditetapkan dengan ketentuan Ketua.

P. Ijazah / Diploma

Kepada mahasiswa yang telah menyelesaikan seluruh Program Pendidikan

serta telah diyudisium dalam rangka wisuda berhak memperoleh Ijazah Diploma

sebagai tanda kelulusannya dan Transkrip / Daftar Nilai Akademik setelah

memenuhi persyaratan tertentu.

Q. Transkrip

Dalam Transkrip /Daftar Nilai akademik dicantumkan semua mata kuliah

yang telah diambil oleh seseorang mahasiswa pada suatu jenjang kebulatan studi

tertentu selama belajar pada program yang dipilihnya lengkap dengan nilai dan

indeks prestasinya. Transkrip / Daftar Nilai dapat juga diberikan atas permintaan

mahasiswa untuk pindah kuliah, untuk keperluan permohonan beasiswa, bekerja

dan lain-lain.

R. Tata Tertib Ujian

1. Ketentuan Umum

a. Peserta Ujian diharuskan membawa Kartu Rencana Studi (KRS) dan Kartu

Ujian Semester (KUS).

Halaman 49 dari 60


b. Telah menyelesaikan seluruh administrasi pada semester yang

bersangkutan.

c. Menandatangani daftar ujian, bagi yang tidak menandatangani dinyatakan

tidak ikut ujian.

d. Peserta Ujian diijinkan memasuki ruangan apabila telah diijinkan oleh

petugas ujian.

e. Peserta Ujian hanya diperkenankan membawa alat-alat tulis yang

diperlukan dan diperkenankan untuk kepentingan ujian kedalam ruang

ujian.

f. Para peserta ujian yang telah masuk ruangan dan menerima soal, tidak

diperkenankan membatalkan ujian, apapun yang dilaksanakan peserta

dianggap telah mengikuti ujian dan dikenakan penilaian.

g. Peserta ujian dapat mengajukan pertanyaan kepada pengawas hanya

mengenai hal-hal yang menyangkut redaksi/teks ujian tanpa mengganggu

kelancaran kelancaran ujian.

h. Semua peserta ujian harus berpakaian seragam yang telah ditentukan

akademi.

2. Larangan dalam Ujian

a. Mengganggu jalan Ujian

b. Menyontoh pekerjaan ujian peserta lainnya (mencontek)

c. Berbicara atau berbisik - bisik dengan peserta lain.

d. Mengaktifkan hand phone

e. Meninggalkan tempat ujian tanpa seijin pengawas.

f. Membawa dan menggunakan mesin atau alat hitung , buku , diktat, catatan

dan lain sebagainya. kecuali bila diijinkan , diperlukan dan tercantum secara

tertulis dalam soal ujian sebelum ujian di mulai.

g. Saling pinjam / tukar perangkat ujian.

h. Tata tertib ujian selengkapnya diatur dalam Keputusan Ketua STMIK

Mataram dengan mengingat kondisi yang ada.

Halaman 50 dari 60


S. Yudisium Dalam Rangka Wisuda Dan Predikat Kelulusan

1. Mahasiswa dapat diyudisium dalam rangka mengikuti wisuda dengan

ketentuan sebagai berikut :

a. Telah menempuh seluruh Program Pendidikan akademi dan dinyatakan

lulus.

b. Telah memenuhi persyaratan yang ditetapkan akademi

c. Dengan telah diyudisium mahasiswa berarti berhak menyandang sebutan

profesional Ahli Madya.

2. Predikat Kelulusan Dalam Yudisium Sebagai Berikut :

Sesuai dengan Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI nomor

056/U/1994 tanggal 19 Maret 1994 khusus pasal 15 ayat (1) dan (2)

menegaskan :

Ayat 1 : Predikat kelulusan terdiri atas tiga tingkat yaitu Memuaskan,

sangat Memuaskan dan Cum Laude, yang dinyatakan pada

Transkrif akademik (Daftar Nilai Akademik Lokal).

Ayat 2 : Indeks Prestasi komulatif sebagai dasar penentuan predikat

kelulusan Program sarjana dan Program Diploma adalah :

a. IPK 2.00 - 2.74 : Memuaskan

b. IPK 2.75 - 3.74 : Sangat Memuaskan

c. IPK 3.75 - 4.00 : Cum Laude

Halaman 51 dari 60


BAB VI

PERATURAN DISIPLIN MAHASISWA

A. Ketentuan Umum

Dalam peraturan ini yang dimaksud dengan :

1. Peraturan disiplin mahasiswa adalah peraturan yang mengatur kewajiban,

larangan dan sanksi apabila kewajiban tidak ditaati atau larangan dilanggar

oleh mahasiswa;

2. Pelanggaran disiplin adalah setiap ucapan, tulisan dan/atau perbuatan

mahasiswa yang melanggar ketentuan peraturan disiplin mahasiswa, baik

yang dilakukan di dalam maupun di luar STMIK Mataram;

3. Sanksi disiplin adalah sanksi yang dijatuhkan kepada mahasiswa karena

melanggar Peraturan Disiplin Mahasiswa;

4. Pejabat yang berwenang menjatuhkan sanksi adalah pejabat yang diberi

wewenang menjatuhkan sanksi disiplin mahasiswa;

5. Mahasiswa adalah mahasiswa yang menempuh pendidikan di STMIK

Mataram;

6. Ketua adalah Ketua STMIK Mataram;

7. Wakil Ketua adalah Wakil Ketua di lingkungan STMIK Mataram;

8. Ketua Program Studi adalah Ketua Program Studi di lingkungan STMIK

Mataram;

9. Pejabat adalah pejabat di lingkungan STMIK Mataram;

10. Kewajiban adalah segala sesuatu yang harus dilakukan;

11. Larangan adalah segala sesuatu yang tidak boleh dilakukan;

12. Vandalisme adalah perbuatan coret-mencoret, tulis-menulis, gambar-

menggambar, lukis-melukis, pahat-memahat, ukir-mengukir atau perbuatan

lainnya yang sejenis dengan itu yang dilakukan tidak pada tempatnya atau di

tempat-tempat lain yang tidak peruntukan untuk itu yang dapat mengganggu,

menjadikan tidak tertib, merusak, mengurangi fungsi, mencemari lingkungan

alam dan/atau lingkungan sosial, barang-barang milik STMIK Mataram

dan/atau fasilitas lainnya;

Halaman 52 dari 60


13. Lembaga kemahasiswaan adalah lembaga kemahasiswaan yang dibentuk

dan/atau dibina di STMIK Mataram;

14. Tim disiplin adalah tim disiplin yang dibentuk berdasarkan peraturan ini.

B. Hak, Kewajiban dan Larangan Mahasiswa

1. Hak Mahasiswa:

a. Memperoleh Pendidikan yang wajar menurut bidang ilmu yang dipilih sesuai

dengan persyaratan yang berlaku;

b. Mengikuti semua kegiatan yang diprogramkan oleh STMIK Mataram;

c. Menggunakan fasilitas yang telah disediakan oleh STMIK Mataram menurut

cara dan ketentuan yang berlaku dan/atau menurut petunjuk perguruan

tinggi;

d. Menyampaikan saran, pendapat dan keinginannya kepada perguruan

melalui ketua tingkat secara sopan kepada pimpinan STMIK Mataram;

e. Mendapat perlakuan yang adil baik secara akademis (ilmiah) sosial dan

moral berdasarkan peraturan yang berlaku yang ditetapkan STMIK

Mataram;

2. Kewajiban Mahasiswa:

a. Setia dan taat sepenuhnya kepada Pancasila, Undang-Undang Dasar 1945;

b. Menjunjung tinggi kehormatan dan martabat mahasiswa, almamater STMIK

Mataram;

c. Melaksanakan segala peraturan perguruan tinggi baik langsung

menyangkut kewajibannya maupun yang berlaku secara umum;

d. Memelihara dan meningkatkan keutuhan, kekompakkan, persatuan, dan

atau kesatuan mahasiswa STMIK Mataram;

e. Segera melaporkan kepada pimpinan perguruan tinggi, apabila mengetahui

ada hal yang dapat membahayakan atau merugikan STMIK Mataram;

f. Mentaati jam kuliah;

g. Menciptakan dan memelihara suasana belajar yang baik;

Halaman 53 dari 60


h. Menggunakan dan memelihara fasilitas milik perguruan dengan sebaik

baiknya;

i. Berbusana seragam sesuai dengan peraturan yang berlaku;

j. Saling hormat menghormati antara sesama mahasiswa dan/atau civitas

akademika yang lain;

k. Menjadi teladan sebagai warga negara yang baik dalam masyarakat;

l. Membantu program akademik dan non akademik secara baik dan teratur;

m. Berperan serta dalam mengembangkan perguruan tinggi baik secara

material, sosial dan moral spiritual dengan pengabdian ilmu, karya menurut

kemampuan masing-masing;

n. Menjamin, memelihara dan mempertahankan tata tertib kehidupan kampus

demi terwujudnya suasana hidup yang seimbang, selaras, dan serasi baik

lahir maupun batin yang nampak dalam suasana kedisiplinan;

o. Menghormati semua pihak demi tercapainya suasana hidup kekeluargaan

yang harmonis untuk dapat terlaksananya Tri Darma Perguruan Tinggi;

p. Mempercayakan kepada pihak perguruan tinggi atas segala sesuatu yang

merupakan haknya (otoritas) selaku lembaga pengelola secara hukum dan

moral dalam menetapkan atau memberlakukan peraturan di lingkungan

perguruan tinggi.

3. Larangan Setiap Mahasiswa :

1) Melakukan hal-hal yang dapat menurunkan kehormatan dan martabat

mahasiswa dan almamater STMIK Mataram dan/atau menyalahgunakan

status kemahasiswaannya;

2) Melakukan segala perbuatan yang dapat mengganggu ketertiban,

kenyamanan lingkungan sosial dimanapun berada;

3) Menyalahgunakan fasilitas dan/atau barang-barang, uang atau surat-surat

milik perguruan tinggi;

4) Memiliki, menjual, membeli, menggadaikan, menyewakan atau

meminjamkan fasillitas dan/atau barang-barang, dokumen atau surat-surat

milik perguruan tinggi secara tidak sah;

Halaman 54 dari 60


5) Melakukan kegiatan bersama dengan sesama mahasiswa, karyawan,

dosen, unsur pimpinan perguruan tinggi atau orang lain di dalam maupun di

luar STMIK Mataram dengan tujuan untuk keuntungan peribadi, golongan,

atau pihak lain, yang secara langsung atau tidak langsung merugikan

STMIK Mataram;

6) Melakukan tindakan yang bersifat negatif dengan maksud membalas

dendam terhadap sesama mahasiswa, karyawan, dosen, unsur pimpinan

baik perguruan tinggi atau orang lain di dalam maupun di luar STMIK

Mataram;

7) Memasuki tempat-tempat yang dapat mencemarkan kehormatan atau

martabat mahasiswa dan almamater STMIK Mataram atau sengaja berada

dalam lingkungan sosial atau tempat yang diketahui atau patut diduga

dapat mengakibatkan ketidakdisiplinan, gangguan ketertiban dan/atau

keamanan, kecuali untuk kepentingan yang sah;

8) Bertindak sewenang-wenang kepada sesama mahasiswa, karyawan,

dosen dan/atau unsur pimpinan perguruan tinggi;

9) Menghalangi berjalannya proses kegiatan akademik, kegiatan karyawan

dan/atau kegiatan yang sah lainnya yang diselenggarakan oleh atau atas

ijin perguruan tinggi dan/atau menghalangi jalan masuk atau jalan keluar

wilayah yang dikelola perguruan tinggi;

10) Membocorkan dan/atau memanfaatkan rahasia perguruan tinggi yang

diketahui karena kedudukan, jabatan untuk kepentingan pribadi, golongan

atau pihak lain;

11) Melakukan pungutan secara tidak sah dalam bentuk apapun dalam

melaksanakan tugasnya untuk kepentingan pribadi, golongan atau pihak

lain;

12) Secara langsung atau tidak langsung memaksa dengan kekerasan atau

ancaman kekerasan, melakukan teror terhadap sesama mahasiswa,

karyawan, dosen, pejabat di lingkungan perguruan tinggi baik di dalam

maupun di luar STMIK Mataram supaya melakukan atau tidak melakukan

suatu perbuatan yang bertentangan dengan hak atau kewajibannya;

Halaman 55 dari 60


13) Menggunakan pakaian yang diketahuinya atau patut dapat diduga

melanggar norma-norma kesusilaan/kesopanan atau norma agama;

14) Mahasiswa tidak diperkenankan berambut gondrong, memakai anting bagi

yang laki, memakai tato dan mengecat rambut dengan warna yang

menyolok;

15) Selama berada di dalam kampus tidak diperkenankan memakai sandal

jepit, kaos oblong dan celana pendek;

16) Selama berada di dalam kampus tidak diperkenankan berteriak – teriak,

berkata kotor atau saling memanggil dengan kata yang tidak pantas;

17) Membawa, menyimpan, atau menggunakan suatu barang yang

diketahuinya atau patut dapat diduga dapat membahayakan diri sendiri

dan/atau orang lain;

18) Dengan sengaja memalsukan, mengubah, mengganti, menyalahgunakan

secara langsung atau tidak langsung dan /atau menyuruh orang lain untuk

melakukan perbuatan-perbuatan untuk kepentingan pribadi dan /atau orang

lain atau suatu badan dokumen, surat-surat, dan/ atau tanda bukti lain,

tanda tangan pejabat dan / atau dosen, cap atau stempel yang sah berlaku

di STMIK Mataram;

19) Ikut mencampuri urusan administrasi di STMIK Mataram;

20) Mendirikan atau membentuk suatu lembaga atau organisasi dalam bentuk

apapun yang mengatas namakan perguruan tinggi tanpa ijin dari pimpinan

perguruan tinggi;

21) Memaksakan kehendak kepada perguruan tinggi atas hal - hal yang bukan

tugas / wewenang mahasiswa, melainkan kewenangan penuh dari

perguruan tinggi;

22) Dengan sengaja bertindak selaku pengganti (joki) dalam ujian, meminta

atau menyuruh orang lain untuk menggantikan kedudukannya sebagai

peserta ujian baik dalam ujian yang diselenggarakan oleh perguruan tinggi

maupun pihak lain diluar perguruan tinggi, menyontek dalam ujian,

melakukan tindak plagiat;

Halaman 56 dari 60


23) Melakukan vandalisme yang isinya dan/atau akibatnya dapat merusak

barang atau mengurangi fungsinya, menganggu ketertiban, kesopanan

atau merugikan perguruan tinggi;

24) Melakukan pencurian, penggelapan dan/atau pengrusakan terhadap

barang yang sebagian atau seluruhnya milik perguruan tinggi atau milik

orang lain;

25) Melakukan penganiayaan atau perkelahian baik di dalam maupun diluar

perguruan tinggi;

26) Terlibat secara langsung atau tidak langsung dalam kejahatan narkotika,

psikotropika dan zat adiktif lainnya dan/atau minuman keras;

27) Melakukan segala bentuk perbuatan yang bertentangan dengan peraturan

perundang-undangan pidana, norma-norma dan/atau nilai-nilai yang hidup

dalam masyrakat baik dilakukan di dalam maupun di luar kampus STMIK

Mataram;

C. Sanksi Disiplin

1. Pelanggaran Disiplin

a. Setiap ucapan, tulisan, atau perbuatan mahasiswa yang melanggar

ketentuan sebagaimana dimaksud diatas adalah pelanggaran disiplin;

b. Dengan tidak mengurangi ketentuan dalam peraturan perundang-undangan

pidana, mahasiswa yang melakukan pelanggaran disiplin dijatuhi sanksi

disiplin oleh pejabat yang berwenang menjatuhkan sanksi.

2. Tingkat dan Jenis Sanksi Disiplin

a. Tingkat sanksi disiplin terdiri dari :

1) Sanksi disiplin ringan;

2) Sanksi disiplin sedang;

3) Sanksi disiplin berat;

b. Jenis sanksi disiplin ringan terdiri dari :

1) Teguran lisan;

2) Teguran tertulis;

c. Jenis sanksi disiplin sedang terdiri dari :

Halaman 57 dari 60


1) Mengganti kerugian baik dalam bentuk barang dan atau uang yang

besarnya disesuaikan dengan tingkat pelanggarannya;

2) Pembatalan mata kuliah yang sedang dan atau telah ditempuh sebagian

atau seluruhnya;

3) Pembatalan nilai mata kuliah yang sedang dan atau telah ditempuh

sebagian atau seluruhnya;

d. Jenis sanksi disiplin berat terdiri dari :

1) Diberhentikan sementara sebagai mahasiswa selama dua (2) semester;

2) Diberhentikan sebagai mahasiswa STMIK Mataram

3. Pejabat Yang Berwenang Menjatuhkan Sanksi

a. Dosen

b. Ketua Program Studi atau pejabat yang setara dengan Ketua Program Studi

c. Wakil Ketua

d. Ketua

4. Jenis sangsi disiplin ringan diberikan oleh Dosen dan Ketua Program Studi

5. Jenis sangsi disiplin sedang diberikan oleh Wakil Ketua

6. Jenis sangsi disiplin berat diberikan oleh Ketua

Halaman 58 dari 60


BAB VII

PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL) DAN TUGAS AKHIR

Praktek Kerja Lapangan merupakan kegiatan yang wajib dilaksanakan oleh

mahasiswa untuk mengaplikasikan teori-teori yang pernah diperoleh sekaligus

mengenal dunia kerja secara nyata dan diharapkan mampu untuk meningkatkan

profesionalisme dalam bidangnya dan kesepadanan (link and match) antara STMIK

Mataram dengan dunia usaha.

Kegiatan PKL mempunyai tiga sasaran utama yaitu :

1. Bagi Mahasiswa.

a. Memperdalam pengertian dan penghayatan mahasiswa tentang tugas dan

pekerjaan yang akan dihadapi nantinya.

b. Mendewasakan alam pikiran mahasiswa dalam pemecahan masalah atau

kasus secara efektif dan efisien.

c. Meningkatkan keterampilan mahasiswa untuk mengerjakan tugas pekerjaan

secara langsung pada perusahaan atau industri.

2. Bagi STMIK, akan mendapatkan kemantapan pelaksanaan kurikulum yang sesuai

dengan kebutuhan perusahaan atau industri.

3. Bagi perusahaan memperoleh bantuan untuk memecahkan masalah disamping

tersedianya calon tenaga kerja yang Profesional sesuai dengan kebutuhan dunia

kerja.

A. Pelaksanaan Praktek Kerja Lapangan (PKL)

Praktek Kerja Lapangan terbagi atas PKL I dan PKL II, di mana PKL I

dilaksanakan di bulan Juli-September sedangkan PKL II dilaksanakan di bulan

Februari-Mei setiap tahunnya.

Berikut adalah hal-hal yang terkait dengan PKL I :

1. PKL I dilaksanakan di dunia usaha/dunia industri yang terkait dengan

konsentrasi yang dipilih oleh mahasiswa di semester IV .

2. Mahasiswa melakukan kegiatan PKL I secara berkelompok.

Halaman 59 dari 60


3. Kegiatan PKL I dilaksanakan selama 2 bulan yang hasil akhirnya berupa

Laporan Kegiatan yang disusun dengan bimbingan Dosen Pembimbing yang

ditetapkan oleh akademi.

Sedangkan hal-hal yang terkait dengan PKL II adalah :

1. PKL II dilaksanakan di sekolah menengah atas, sekolah menengah kejuruan

dan setingkatnya.

2. Pelaksanaan PKL selama sekitar 70 hari.

3. Mahasiswa diharuskan membuat sebuah produk IT yang dibutuhkan di tempat

PKL II dan menyusun laporan Karya Tugas Akhir dengan yang dibimbing oleh

pembimbing yang ditetapkan oleh akademi.

4. Laporan akan diuji oleh Dosen Penguji secara lisan.

B. Syarat Mengikuti Praktek Kerja Lapangan (PKL) II :

1. Sudah memasuki kuliah tahun ke tiga dan/atau telah menempuh 100 SKS

2. Nilai D tidak melebihi 5% dari seluruh mata kuliah

3. Tidak ada Nilai E

Penjelasan mengenai Praktek Kerja Lapangan I dan II tercantum secara detail pada

Buku Panduan PKL I dan II.

Halaman 60 dari 60


DAFTAR PUSTAKA

1. Undang-Undang Republik Indonesia no 12 tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi.

2. Peraturan Menteri Dalam Negeri Republik Indonesia Nomor 2 Tahun 2013 Tetang Pedoman Pengembangan Sistem Pendidikan dan Pelatihan Berbasis Kompetensi di Lingkungan Kementerian Dalam Negeri dan Pemerintahan Daerah;

3. Peraturan Menteri Ketenagakerjaan, Republik Indonesia Nomor 21 Tahun 2014 Tentang Pedoman Penerapan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia

4. Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 73 Tahun 2013 Tentang Penerapan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia Bidang Pendidikan Tinggi;

5. Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 81 Tahun 2014 Tentang Ijazah, Sertifikat Kompetensi, dan Sertifikat Profesi Pendidikan Tinggi;

6. Peraturan Menteri Tenaga Kerja dan Transmigrasi, Republik Indonesia Nomor 8 Tahun 2014 Tentang Pedoman Penyelenggaraan Pelatihan berbasis Kompetensi.

7. Peraturan Presiden Nomor 8 Tahun 2012 tentang implementasi KKNI

8. Bidang KKNI Aptikom, 2015. Naskah Akademik Keranga Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) Rumpun Ilmu Informatika dan Komputer. Aptikom

9. Rencana Strategis Sekolah Tinggi Manajemen Informatika Komputer Mataram

10. Statuta Sekolah Tinggi Manajemen Informatika Komputer Mataram

buku panduan akademik - stmikmataram.ac.id akademik d3 teknik komputer.pdf · buku panduan akademik...

Documents