borang akreditasi · web viewsistem laporan aktivitas ini mengikuti alur pelaporan yang telah...

AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA

BUKU IIIABORANG AKREDITASI

YANG DIISI OLEH PROGRAM STUDI

BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI

MEDAN 2016

BAN-PT

Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 ii

AKREDITASI PROGRAM STUDIETNOMUSIKOLOGI FIB USU

ISIAN BORANG AKREDITASI PROGRAM STUDI ETNOMUSIKOLOGI

FAKULTAS ILMU BUDAYAUNIVERSITAS SUMATERA UTARA

BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI

Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 iii

MEDAN 2016

Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 iv

DAFTAR ISI

Halaman

STANDAR 1 VISI, MISI, TUJUAN, DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN

STANDAR 2 TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN PENJAMINAN MUTU

STANDAR 3 MAHASISWA DAN LULUSAN

STANDAR 4 SUMBER DAYA MANUSIA

STANDAR 5 KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK

STANDAR 6 PEMBIAYAAN, SARANA DAN PRASARANA, SERTA SISTEM INFORMASI

STANDAR 7 PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, DAN KERJASAMA

Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 v

Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 vi

BORANG PROGRAM STUDI

IDENTITAS PROGRAM STUDI

Program Studi (PS) : Etnomusikologi

Jurusan/Departemen : Etnomusikologi

Fakultas : Fakultas Ilmu Budaya

Perguruan Tinggi : Universitas Sumatera Utara.

Nomor SK pendirian PS (*) : 131/DIKTI/Kep/1984

Tanggal SK pendirian PS : 12 Agustus 1984

Pejabat Penandatangan SK Pendirian PS : Prof. Dr. Soemantri Brojonegoro

Bulan & Tahun Dimulainya Penyelenggaraan PS : Juli 1979

Nomor SK Izin Operasional (*) :

Tanggal SK Izin Operasional :

Peringkat (Nilai) Akreditasi Terakhir : B pada tahun 2011

Nomor SK BAN-PT : No. 029/BAN-PT/PT/Ak-XIII/S1/XII/2010

Alamat PS : Jalan Universitas No. 9 Kampus USU Padangbulan Medan, 20155

No. Telepon PS : (061)8952947

No. Faksimili PS : (061)8952947

Homepage dan E-mail PS : www.etnomusikologiusu.com [email protected]; [email protected]

(*) : Lampirkan fotokopi SK terakhir

Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016 1

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]

http://www.etnomusikologiusu.com/

Bagi PS yang dibina oleh Departemen Pendidikan Nasional (kini Departemen Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi), sebutkan nama dosen tetap institusi yang terdaftar sebagai dosen tetap PS berdasarkan SK 034/DIKTI/Kep/2002, dalam tabel di bawah ini.

No.

Nama Dosen Tetap

NIDN** Tgl. Lahir

Jabatan Akademi

k

Gelar Akade

mik

Pendidikan S1, S2, S3 dan Asal Universitas

Bidang Keahlian

untuk Setiap Jenjang

Pendidikan(1)

(2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1.

Prof. Drs. Mauly Purba, M.A., Ph.D.

0029086106

29/08/1961

Guru Besar

Drs., M.A., Ph.D.

•S1 Etno FS USU, •S2 Wesleyen University USA•S3 Monash

University Australia

•S1 Etnomusikologi;•S2 Ethnomusicology•S3 Ethnomusicology

2.

Drs. Muhammad Takari, M.Hum., Ph.D.

0021126501

21/12/1965

Lektor Kepala

Drs., M.Hum., Ph.D.

•S1 Etno FS USU •S2 Pengkajian Seni UGM, •S3 Pengajian Media dan Komunikasi UM Kuala Lumpur

•S1 Etnomusikologi•S2 Pengkajian Seni•S3

Pengkajian Media dan Komunikasi

3.

Dra. Rithaony , M.A.

0016116305

16/11/1963

Lektor Kepala

Dra., M.A.

•S1 Etno FS USU•S2 Etho University Wesleyan USA•S3 Jepang (sedang studi)

•S1 Etnomusikologi•S2 Ethnomusicology

4.

Dra. Frida Deliana Harahap, M.Si.

0018116003

18/11/1960

Lektor Kepala

Dra., M.Si

•S1 Etno FS USU•S2 Antropologi UI

•S1 Etnomusikologi•S2 Antropologi

5.

Drs. Torang Naiborhu, M.Hum.

0014086304

14/08/1963

LektorKepala

Drs., M,Hum

•S1 Etno FS USU•S2 Pengkajian Seni Pertunjukan dan Seni Rupa UGM Yogyakarta

•S1 Etnomusikologi•S2 Pengkajian Seni Pertunjukan


No.

Nama Dosen Tetap

NIDN** Tgl. Lahir

Jabatan Akademi

k

Gelar Akade

mik


Bidang Keahlian


Pendidikan(1)

(2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

6.

Drs. Kumalo Tarigan, M.A.

0013125805

13/12/1958

Lektor Kepala

Drs., M.A.

•-S1 Etno FS USU•-S2 Etnomusikologi USM•S3

Etnomusikologi USM Malaysia (sedang studi)

•S1 Etnomusikologi•S2 Etnomusikologi

7.

Drs. Setia Dermawan Purba, M.Si

0008285604

19/02/1956

Lektor Kepala

Drs., M.Si

•S1 Etno FS USU•S2 Antropologi UI

•S1 Etnomusikologi•S2 Antropologi

8.

Drs. Fadlin, M.A.

0020026107

20/02/1961

Lektor Kepala

Drs., M.A.

•S1 Etno FS USU•S2 Seni Budaya UM

•S1 Etnomusikologi•S2 Seni

9.

Drs. Prikuten Tarigan, M.A.

0002045803

02/04/1958

LektorKepala

Drs., M.A.

•S1 Etno FS USU•S2 Kajian Budaya Universitas Udayana Bali•S3 Seni Persembahan USM Malaysia (sedang studi)

•S1 Etnomusikologi•S2 Seni Budaya

10.

Dra. Heristina Dewi, M.Pd.

0027056003

27/05/1966

Lektor Kepala

Dra., M.Pd

•S1 Etno FS USU•S2 Antropologi Sosiologi UNP

•S1 Etnomusikologi•S2 Antropologi Sosiologi

11.

Arifni Netrirosa, SST., M.A.

0019026503

19/02/1965

Lektor Kepala

SST., M.A.

•S1 Sendratari STSI Bali•S2 Seni Tari,

Drama dan Theater USM Malaysia

•S1 Seni Tari•S2 Seni Tari

12.

Drs. Irwansyah, M.A.

0021126103

21/12/1962

Lektor Kepala

Drs., M.A.

•S1 Etno FS USU•S2 Ethnomusicology Washington University USA•S3 Linguistik USU (sedang studi)

•S1 Etnomusikologi•-S2 Musikologi


No.

Nama Dosen Tetap

NIDN** Tgl. Lahir

Jabatan Akademi

k

Gelar Akade

mik


Bidang Keahlian


Pendidikan(1)

(2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

13.

Drs. Bebas Sembiring, M.Si.

0013035704

13/03/1957

Lektor

Drs., M.Si

•S1 Etno FS USU•S2 Antropologi Sosial UNIMED

•S1 Etnomusikologi•S2

Antropologi Sosial

Keterangan: Empat orang dosen tetap Etnomusikologi yaitu: (1) Rithaony, (2) Kumalo Tarigan, (3) Perikuten Tarigan, dan (4) Irwansyah sedang studi doktoral. Nomor 1, 2, dan 3 diperkirakan tamat pada tahun 2016. Sementara nomor 4 diperkirakan akan menyelesaikan studinya 2018.

** NIDN: Nomor Induk Dosen Nasional


IDENTITAS PENGISI BORANG PROGRAM STUDI

Nama : Drs. Muhammad Takari, M.Hum., Ph.D.NIDN : 0022112196501Jabatan : KetuaTanggal Pengisian : 01-09-2016Tanda Tangan :

Nama : Dra.Heristina Dewi, M.PdNIDN : 0027056012Jabatan : SekretarisTanggal Pengisian : 01-09-2016Tanda Tangan :

Nama : Arifninetrirosa, SST, M.A.NIDN : 00219026502Jabatan : .AnggotaTanggal Pengisian : 01-09-2016Tanda Tangan :

Nama : Drs. Fadlin, M.A.NIDN : 0020026107Jabatan : .AnggotaTanggal Pengisian : 01-09-2016Tanda Tangan :

Nama : Drs. Perikuten Tarigan, M.SiNIDN : 0020405803Jabatan : .AnggotaTanggal Pengisian : 01-09-2016Tanda Tangan :

Nama : Dra. Frida Deliana, M.SiNIDN : 0018116003Jabatan : .AnggotaTanggal Pengisian : 01-09-2016Tanda Tangan :

Nama : Drs. Bebas Sembiring, M.SiNIDN : 0013035704Jabatan : .AnggotaTanggal Pengisian : 01-09-2016Tanda Tangan :


STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN

1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian

1.1.1 Jelaskan mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi, serta pihak-pihak yang dilibatkan.

Mekanisme penyusunan, visi, misi, tujuan, serta sasaran (VMTS) Program Studi Etnomusikologi dilakukan dengan cara rapat, pertemuan, diskusi, dan lokakarya yang mengikutsertakan dan melibatkan unsur pimpinan program studi, dekanat, dosen (tetap dan tidak tetap), perwakilan mahasiswa, perwakilan alumni, serta pengguna lulusan, yang diadakan secara berkala (tahun 2001, 2005, 2010, 2014). Penyusunan VMTS Program Studi Etnomusikologi berpedoman kepada VMTS Fakultas Ilmu Budaya USU, VMTS USU, kebijakan pemerintah, serta perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni di dalam konteks globalisasi.

Visi dan Misi Prodi Etnomusikologi FIB USU ini disesuaikan dengan Visi dan Misi FIB USU dan Universitas Sumatera Utara sendiri, yaitu sebagai berikut. A. Visi USU: Menjadi Perguruan Tinggi yang memiliki keunggulan akademik sebagai barometer kemajuan ilmu pengetahuan yang mampu bersaing dalam tataran dunia global, Selanjutnya, Misi USU: (1) Menyelenggarakan pendidikan tinggi berbasis otonomi yang menjadi wadah bagi pengembangan karakter dan profesionalisme sumber daya manusia yang didasarkan pada pemberdayaan yang mengandung semangat demokratisasi pendidikan yang mengakui kemajemukan dengan orientasi pendidikan yang menekankan pada aspek pencarian alternatif penyelesaian masalah aktual berlandaskan kajian ilmiah, moral, dan hati nurani. (2) Menghasilkan lulusan yang menjadi pelaku perubahan sebagai kekuatan modernisasi dalam kehidupan masyarakat luas, yang memiliki kompetensi keilmuan, relevansi dan daya saing yang kuat serta berperilaku kecendekiawanan yang beretika, dan (3) Melaksanakan, mengembangkan, dan meningkatkan pendidikan, budaya penelitian dan program pengabdian masyarakat dalam rangka peningkatan mutu akademik dengan mengembangkan ilmu yang unggul, yang bermanfaat bagi perubahan kehidupan masyarakat luas yang lebih baik. (sumber: Sinar, T. Silvana dkk., 2014. Rencana Jangka Panjang USU 2015--2039. Medan: Universitas Sumatera Utara Press.

B. Visi FIB USU: Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara menjadi suatu lembaga pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dalam bidang kebudayaan yang unggul dan terkemuka secara regional, nasional dan internasional dan berwawasan pada nilai-nilai budaya bangsa. Kemudian Misi FIB USU: (1) Menyelenggarakan pendidikan, penelitian dan pengabdian dalam bidang ilmu budaya yang bermutu tinggi dan mampu bersaing baik secara regional, nasional, dan internasional. (2) Mengembangkan penelitian dalam bidang ilmu budaya yang mendorong kemajuan pendidikan, ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni yang bermanfaat untuk kepentingan umat manusia. (3) Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat berperspektif budaya untuk menyelesaikan masalah-masalah kemasyarakatan. (4) Menjalin kerja sama dengan dunia usaha dan lembaga lainnya baik di dalam maupun di luar negeri dalam bidang kebudayaan untuk pengembangan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. (5) Menyiapkan lulusan yang berwawasan dan berkompetensi budaya beserta keberagamannya, berkarakter, beretika, inovatif, jujur, berjiwa kepemimpinan dan peduli terhadap masalah-masalah kemasyarakatan. Di lain sisi, Tujuan FIB USU: (1) Melakukan partisipasi aktif dalam pengajaran dan pengembangan ilmu kebahasaan dan kesusastraan, kesenian, kesejarahan, kepustakaan, dan informasi, dan kepariwisataan untuk menghasilkan lulusan yang berkualitas dan berkarakter dalam ilmu budaya dan yang menjunjung tinggi nilai-nilai moral dan akademik. (2) Memperluas partisipasi aktif dalam pengajaran dan pembelajaran sesuai kebutuhan nasional, dan memodernisasikan metode dan sarana


pengajaran-pembelajaran. (3) Membangun suatu pusat layanan informasi dan teknologi informasi kebudayaan. (4) Memberdayakan departemen/program studi untuk mengelola satu disiplin ilmu dan antar disiplin ilmu. (5) Menciptakan tata pamong fakultas yang transparan, akuntabel, dan demokratis. (6) Menciptakan pendekatan baru yang berfokus pada pembelajaran sesuai kebutuhan. (7) Menciptakan lingkungan pengajaran dan pembelajaran yang kondusif untuk meningkatkan kreativitas sivitas akademika. (8) Menjadi perantara untuk kemajuan ilmu pengetahuan, teknologi, kesenian, dan kebudayaan baik secara regional nasional maupun internasional. (9) Meningkatkan kemampuan pendanan melalui usaha fakultas untuk mengembangkan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. (10) Membina kerja sama tripartit: sivitas akademika, alumni, dan pengguna jasa (sumber: http://fib.usu.ac.id/ content/index/4/id_cnt_visi)

Proses penyusunan VMTS adalah meliputi:1. Masing-masing kepentingan internal dan eksternal Program Studi Etnomusikologi

FIB USU, dibagi menjadi beberapa komisi untuk membahas dan memberikan masukan untuk kepentingan dan kemajuan program studi. Pembahasannya mencakup visi, misi, tujuan, dan strategi FIB dan USU, kemudian dikaitkan dengan peluang, dan tantangan Program Studi Etnomusikologi FIB USU ke masa depan.

2. Masing-masing komisi mempresentasikan hasil diskusi dalam rapat, pertemuan, diskusi, dan lokakarya.

3. Hasil kesepakatan lokakarya dijadikan rujukan dan dikompilasi oleh steering commite yang menjadi draft VMTS Program Studi Etnomusikologi FIB USU. Kemudian dilaporkan dan disyahkan oleh Ketua Prodi, Dekan FIB USU yang akan menjadi pedoman bagi segenap sivitas akademika Etnomusikologi FIB USU dalam masa lima tahun ke depan (2015-2020).

1.1.2 Visi

Program Studi Etnomusikologi FIB USU tahun 2025 menjadi institusi pendidikan, penelitian, dan pengabdian pada masyarakat yang terkemuka, bertaraf nasional dan multinasional dalam disiplin etnomusikologi yang khas berdasarkan nilai-nilai budaya etnik dan nasional Indonesia, dan berperan aktif di tengah-tengah peradaban global.

1.1.3 Misi

Program Studi Etnomusikologi FIB USU memiliki misi:(1) Menyelenggarakan pendidikan etnomusikologi yang berkualitas dan mampu

bersaing baik secara nasional maupun internasional; (2) Mengembangkan penelitian dalam bidang etnomusikologi yang mendorong

kemajuan pendidikan, ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni yang berfungsi untuk kepentingan umat manusia;

(3) Melaksanakan pengabdian pada masyarakat, berwawasan seni budaya untuk menyelesaikan masalah-masalah seni dan masyarakat;

(4) Menjalin kerjasama dengan dunia usaha dan lembaga lainnya, baik di dalam maupun di luar negeri dalam bidang seni budaya untuk mengembangkan pendidikan, penelitian, dan pengabdian pada masyarakat;

(5) Menyiapkan lulusan yang berwawasan dan berkompetensi seni budaya serta keberagamannya, berkarakter, beretika, inovatif, jujur, berjiwa kepemimpinan, dan perduli terhadap masalah-masalah kemasyarakatan.

(6) Mempersiapkan pusat kajian budaya etnik Sumatera berupa artefak-artefak seni dan literatur hasil penelitian.


http://fib.usu.ac.id/

(7) Membentuk tempat praktik latihan dan pertunjukan musik, tari, dan teater dengan ciri khas utama seni budaya etnik Sumatera Utara, di lingkungan Program Studi Etnomusikologi.

(8) Melakukan kajian bersama terhadap musik etnik dengan lembaga-lembaga sejenis, seperti Etnomusikologi Unmul, ISBI Aceh, ISI Padangpanjang, ISI Bandung, IKJ, ISI Yogyakarta, ISI Surakarta, dan lainnya, dan kemudian hasil kajian dimuat dalam jurnal bersama, baik dalam lingkup nasional dan internasional yang diurus bersama, dalam kerangka mengembangkan disiplin sejenis.

1.1.4 Tujuan

Program Studi Etnomusikologi FIB USU memiliki tujuan sebagai berikut:(1) Menghasilkan lulusan yang disebut etnomusikolog (sarjana seni), yang memiliki

kompetensi di bidang etnomusikologi (sebagai pengkaji seni, pencipta seni, dan pengelola seni), yang berwawasan dan berkarakter, serta menjunjung tinggi nilai-nilai akademik;

(2) Menghasilkan penelitian yang inovatif di bidang ilmu etnomusikologi, rata-rata 20 penelitian setiap tahun;

(3) Menghasilkan pengabdian di bidang etnomusikologi yang bermanfaat bagi masyarakat rata-rata 20 pengabdian setiap tahun;

(4) Membangun kerjasama dengan dunia usaha dan lembaga lainnya, baik di dalam maupun di luar negeri dalam bidang seni budaya untuk membangun pendidikan, penelitian, dan pengabdian pada masyarakat;

(5) Membangun pusat kajian seni budaya bertaraf nasional; (6) Menghasilkan dan mengembangkan tata pamong program studi yang transparan,

akuntabel, dan demokratis.

1.1.5 Sasaran dan Strategi Pencapaiannya

Sasaran Tahap sasaran pengembangan Prodi Etnomusikologi FIB USU disesuaikan dengan rencana pengembangan Fakultas Ilmu Budaya, dan Universitas Sumatera Utara, yaitu sebagai berikut:

1. 2014-2016 pemantapan daya saing peringkat nasional;2. 2017-2019 pemantapan daya saing Asia Tenggara,3. 2020-2022 pencapaian daya saing Asia,4. 2023-2025 pencapaian daya saing internasional

(sumber: Silvana Sinar dkk. 2015:33). Sasaran perencanaan strategis yang akan dicapai Prodi Etnomusikologi FIB USU dalam lima tahun ke depan untuk mencapai daya saing nasional dibagi ke dalam kelompok utama:

1. Sasaran bidang tridarma Perguruan Tinggi (pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat);

2. Sasaran bidang organisasi dan pengelolaaan (manajemen),3. Sasaran bidang kemamasiswaan dan alumni (lulusan);4. Sasaran bidang sarana dan prasarana; serta5. Sasaran bidang kerjasama antar Prodi sejenis di Sumatera Utara, Sumatera,

dan nasional, Asia Tenggara, serta semua lembaga yang terkait dengan Prodi Etnomusikologi FIB USU.

Sasaran dan strategi pencapaian visi, misi, dan tujuan meliputi aspek berikut:1. Sasaran bidang tridarma PT

1.1 Meningkatnya kualitas pendidikan pada Prodi Etnomusikologi FIB USU, terakreditasi dengan nilai tinggi sesuai dengan standar nasional, dan memenuhi standar minimal Society for Ethnomusicology (SEM).


1.2 Menyusun dan menyelenggarakan kurikulum yang dinamis dan memenuhi relevansi pendidikan etnomusikologi yang berbasis multidisiplin ilmu, serta adaptif terhadap perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni. Setiap empat tahun sekali diadakan peninjauan dan pembaharuan kurikulum.

1.3 Meningkatkan kualitas dan kuantitas dosen pada Prodi Etnomusikologi FIB USU dalam mewujudkan kualitas pendidikan. Target rasio antara dosen dan mahasiswa adalah 1:20; direncanakan 50 % dosen mencapai tingkat pendidikan S-3 pada tahun 2020.

1.4 Meningkatkan kualitas proses belajar mengajar pada Prodi Etnomusikologi FIB USU, yang mencakup perancangan, pembelajaran, dan evaluasi (controlling). Targetnya rerata kelulusan mahasiswa adalah 4,5 tahun.

1.5 Meningkatnya jumlah dan kualitas penelitian, yang didukung dengan meningkatnya pemanfaatan hasil-hasil penelitian, untuk diaplikasikan kepada pendidikan dan pelayanan kepada masyarakat. Targetnya setiap dosen (dibantu mahasiswa) setiap tahun menghasilkan satu karya penelitian, baik itu penelitian hibah bersaing, dana dari luar institusi, mandiri, dan lainnya yang sifatnya melembaga.

1.6 Meningkatnya karya ilmiah yang dipublikasikan di berbagai jurnal di peringkat lokal, nasional, dan internasional. Targetnya setiap tahun ada 25 karya ilmiah yang dipublikasikan.

1.7 Meningkatnya secara kualitas dan kuantitas pengabdian kepada masyarakat, dengan target setiap dosen melakukan pengabdian pada masyarakat satu kali dalam setahun.

1.8 Menjadi pelopor pemberdayaan (empowering) seni budaya etnik di Indonesia dalam konteks ekonomi kreatif dan kepariwisataan, selaras dengan kebijakan pemerintah.

2. Sasaran Bidang Organisasi dan Pengelolaan 2.1 Tersusunnya struktur organisasi yang semakin efektif, efesien, produktif, dan

berdampak kepada terselenggaranya fungsi-fungsi manajemen yang transparan, kredibel, akuntabel, adil, dan bertanggung jawab.

2.2 Berkembangnya kemampuan pengelolaan anggaran berbasis kinerja yang efektif dan efisien. Targetnya adalah hasil audit Satuan Pengawas Internal USU, Inspektorat Jenderal Dikti, dan BPK yang wajar tanpa pengecualian.

2.3 Terselenggaranya pola pengembangan sumber daya manusia (SDM). Targetnya berupa evaluasi kinerja dosen dalam kategori baik.

3. Sasaran Bidang Kemahasiswaan dan Lulusan (Alumni)3.1 Meningkatnya kualitas kegiatan akademik dan kemampuan penalaran

mahasiswa meliputi cara berpikir kritis, analitis, bertanggung jawab yang memperkuat karakter pribadi sebagai manusia Indonesia seutuhnya, mengacu kepada nilai-nilai agama dan budayanya, untuk mendukung pencapaian kompetensi lulusan.

3.2 Meningkatnya kualitas dan kuantitas pengembangan minat dan bakat mahasiswa untuk mendukung pengembangan dirinya sebagai insane yang bertakwa dan berguna bagi bangsa dan negaranya. Targetnya setiap tahun mahasiswa ini ada yang juara kesenian di peringkat daerah dan nasional.

3.3 Meningkatnya peran serta alumni dalam pengembangan diri dan almamater. Target rencana setiap tahun dilakukan reuni alumni dan terselenggaranya tracer study minimal sekali setahun.

3.4 Meningkatnya pelayanan kepada mahasiswa yang meliputi beasiswa dan pelayanan kesehatan. Target mahasiswa berprestasi, dan pelayanan kesehatan kepada semua mahasiswa yang membutuhkan dan berkoordinasi dengan RS USU.


3.5 Merintis pertukaran mahasiswa dengan institusi PT seni di luar negeri. Targetnya ada benchmarking ke institusi pendidikan seni di luar negeri.

4. Sasaran Bidang Sarana dan Prasarana4.1 Tersedianya kebutuhan sarana dan prasarana untuk proses belajar dan

mengajar yang memadai untuk mahasiswa dan dosen.4.2 Terselenggaranya resource sharing sarana dan prasarana yang ada di

Universitsa Sumatera Utara.

5. Sasaran Bidang Kerjasama Institusional5.1 Tercipta dan terselenggara kerjasama yang mampu dengan efektif

mengoptimalkan jaringan kerja (net working), untuk mengembangkan jejaring sebagai sarana belajar bagi Program Studi Etnomusikologi yang difasilitasi oleh Fakultas Ilmu Budaya USU dan Universitas Sumatera Utara.

5.2 Berkembangnya kerjasama dan afiliasi di dalam dan luar negeri, dalam konteks meningkatkan kualitas, relevansi, dan daya saing di bidang pengembangan institusi, pendidikan, dan penelitian, termasuk donasi dalam pengembangan penelitian.

Program kerja tahunan dan target indikator pencapaian visi, misi, dan tujuan dijelaskan secara terperinci di dalam dokumen Rencana Strategis Program Studi Etnomusikolog FIB USU.

Strategi Strategi yang dilakukan oleh Program Studi Etnomusikologi FIB USU untuk mencapai sasaran tersebut adalah sebagai berikut.

1. Strategi untuk mencapai sasaran bidang tridarma PT1.1 Dalam konteks meningkatnya kualitas pendidikan pada Prodi Etnomusikologi

FIB USU, terakreditasi dengan nilai tinggi sesuai dengan standar nasional, dan memenuhi standar minimal Society for Ethnomusicology (SEM), maka Prodi Etnomusikologi FIB USU melaksanakan perkuliahan yang berbasis kepada kurikulumnya yaitu dengan konsep membentuk ilmuwan seni berdasarkan bimbingan Tuhan. Strategi adalah melakukan kuliah di kelas, baik teori sebesar 70 % dan praktik 30 %, kemudian mengacu kepada standar-standar pendidikan yang diberikan oleh Badan Akreditasi Naional (BAN) Perguruan Tinggi, yang meliputi standar 1 sampai 7.

1.2 Dalam rangka menyusun dan menyelenggarakan kurikulum yang dinamis dan memenuhi relevansi pendidikan etnomusikologi yang berbasis multidisiplin ilmu, serta adaptif terhadap perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni, setiap empat tahun sekali diadakan peninjauan dan pembaharuan kurikulum. Namun demikian strategi lainnya adalah setiap tahun yakni di akhir semester genap, Program Studi Etnomusikologi FIB USU melakukan rapat untuk membahas kurikulum yang dilaksanakan selamasetahun terakhir, dan kemudian mencatat dalam notula rapat hasil-hasil rapat kurikulum tersebut. Selain itu, Program Studi Etnomusikologi FIB USU juga berperan aktif dalam melakukan pertemuan nasional untuk membahas tentang keberadaan Program Studi Etnomusikologi di seluruh Indonesia, untuk menghasilkan kurikulum yang membumi secara Indonesia. Ini telah dilakukan di Medan pada tahun 2005 yang lalu, dan dikompilasi dalam bentuk buku yang bertajuk Musikologi Indonesia:Penelitian, Pengajaran, dan Terapan, yang diedit oleh Rithaony, dan diterbitkan oleh Jurnal Etnomusikologi FIB USU. Direncanakan tahun 2016 ini semua Program Studi Etnomusikologi di Indonesia yaitu FIB USU, IKJ, ISI Surakarta, ISI Yogyakarta, dan FIB Universitas Mulawarman (Unmul) akan meneyelenggarakan pertemuaan nasional mebahas kurikulum etnomusikologi di Indonesia.

1.3 Dalam konteks meningkatkan kualitas dan kuantitas dosen pada Prodi Etnomusikologi FIB USU dalam mewujudkan kualitas pendidikan, dengan


target rasio antara dosen dan mahasiswa adalah 1:20; direncanakan 50 % dosen mencapai tingkat pendidikan S-3 pada tahun 2020, maka Prodi Etnomusikologi FIB USU, secara aktif mencarikan peluang dan beasiswa pendidikan untuk para dosennya. Saat ini (2015) dosen yang berpredikat doctor ada dua, namun diperkirakan pada 2016 akan bertambah tiga menjadi lima doktor, dan pada 2018 akan bertambah satu lagi doktor menjadi enam orang, dan 2020, paling tidak sudah ada tujuh dosen yang bergelar doctor di Prodi Etnomusikologi FIB USU. Selaain itu, untuk meningkatkan kuantitas dosen, maka Prodi Etnomusikologi berperan aktif meminta peluang untuk ditambah para dosennya.

1.4 Kemudian untuk meningkatkan kualitas proses belajar mengajar pada Prodi Etnomusikologi FIB USU, yang mencakup perancangan, pembelajaran, dan evaluasi (controlling), dengan targetnya rerata kelulusan mahasiswa adalah 4,5 tahun, maka Prodi Etnomusikologi FIB USU melakukan strategi pembelajaran berupa teori, praktik, dan campuran, dengan tatap muka di kelas, yaitu untuk 2 SKS (sistem kredit semester) adalah sebanyak 16 kali tatap muka, dengan diselingi oleh ujian tengah semester (UTS) dan disudahi pada ujian akhir semester (UAS), setiap tatap muka adalah 2 x 50 menit, ditambah dengan tugas mandiri kepada para mahasiswa.

1.5 Meningkatnya jumlah dan kualitas penelitian, yang didukung dengan meningkatnya pemanfaatan hasil-hasil penelitian, untuk diaplikasikan kepada pendidikan dan pelayanan kepada masyarakat. Targetnya setiap dosen (dibantu mahasiswa) setiap tahun menghasilkan satu karya penelitian, baik itu penelitian hibah bersaing, dana dari luar institusi, mandiri, dan lainnya yang sifatnya melembaga.

1.6 Meningkatnya karya ilmiah yang dipublikasikan di berbagai jurnal di peringkat lokal, nasional, dan internasional. Targetnya setiap tahun ada 25 karya ilmiah yang dipublikasikan.

1.7 Meningkatnya secara kualitas dan kuantitas pengabdian kepada masyarakat, dengan target setiap dosen melakukan pengabdian pada masyarakat satu kali dalam setahun.

1.8 Menjadi pelopor pemberdayaan (empowering) seni budaya etnik di Indonesia dalam koteks ekonomi kreatif dan kepariwisataan, selaras dengan kebijakan pemerintah.

2. Strategi untuk mencapai Sasaran Bidang Organisasi dan Pengelolaan 2.1 Tersusunnya struktur organisasi yang semakin efektif, efesien, produktif, dan

berdampak kepada terselenggaranya fungsi-fungsi manajemen yang transparan, kredibel, akuntabel, adil, dan bertanggung jawab.

2.2 Berkembangnya kemampuan pengelolaan anggaran berbasis kinerja yang efektif dan efisien. Targetnya adalah hasil audit Satuan Pengawas Internal USU, Inspektorat Jenderal Dikti, dan BPK yang wajar tanpa pengecualian.

2.3 Terselenggaranya pola pengembangan sumber daya manusia (SDM). Targetnya berupa evaluasi kinerja dosen dalam kategori baik.

3. Strategi untuk Mencapai Sasaran Bidang kemahasiswaan dan Lulusan (Alumni)3.1 Meningkatnya kualitas kegiatan akademik dan kemampuan penalaran

mahasiswa meliputi cara berpikir kritis, analitis, bertanggung jawab yang memperkuat karakter pribadi sebagai manusia Indonesia seutuhnya, mengacu kepada nilai-nilai agama dan budayanya, untuk mendukung pencapaian kompetensi lulusan.

3.2 Meningkatnya kualitas dan kuantitas pengembangan minat dan bakat mahasiswa untuk mendukung pengembangan dirinya sebagai insane yang bertakwa dan berguna bagi bangsa dan negaranya. Targetnya setiap tahun mahasiswa ini ada yang juara kesenian di peringkat daerah dan nasional.

3.3 Meningkatnya peran serta alumni dalam pengembangan diri dan almamater. Target rencana setiap tahun dilakukan reuni alumni dan terselenggaranya


tracer study minimal sekali setahun.3.4 Meningkatnya pelayanan kepada mahasiswa yang meliputi beasiswa dan

pelayanan kesehatan. Target mahasiswa berprestasi, dan pelayanan kesehatan kepada semua mahasiswa yang membutuhkan dan berkoordinasi dengan RS USU.

3.5 Merintis pertukaran mahasiswa dengan institusi PT seni di luar negeri. Targetnya ada benchmarking ke institusi pendidikan seni di luar negeri.

4. Strategi untuk mencapai Sasaran Bidang Sarana dan Prasarana4.1 Tersedianya kebutuhan sarana dan prasarana untuk proses belajar dan

mengajar yang memadai untuk mahasiswa dan dosen.4.2 Terselenggaranya resource sharing sarana dan prasarana yang ada di

Universitsa Sumatera Utara.

5. Sasaran Bidang Kerjasama Institusional5.1 Tercipta dan terselenggara kerjasama yang mampu dengan efektif

mengoptimalkan jaringan kerja (net working), untuk mengembangkan jejaring sebagai sarana belajar bagi Program Studi Etnomusikologi yang difasilitasi oleh Fakultas Ilmu Budaya USU dan Universitas Sumatera Utara.

5.2 Berkembangnya kerjasama dan afiliasi di dalam dan luar negeri, dalam konteks meningkatkan kualitas, relevansi, dan daya saing di bidang pengembangan institusi, pendidikan, dan penelitian, termasuk donasi dalam pengembangan penelitian.

1.2 Sosialisasi Uraikan upaya penyebaran/sosialisasi visi, misi dan tujuan program studi serta pemahaman sivitas akademika (dosen dan mahasiswa) dan tenaga kependidikan.

Usaha-usaha sosialisasi visi, misi, dan tujuan yang dilakukan oleh Program Studi Etnomusikologi melalui pemasangan pigura dan banner yang dapat dibaca oleh segenap warga civitas akademika, pencantuman dalam buku pedoman pendidikan, rapat koordinasi dan pertemuan antar sivitas akademika secara rutin, terjadwal, dan berkala. Demikian pula pembuatan laman web http://www.etnomusikologiusu.com yang ditautkan dengan laman web fakultas, http://www.fib.usu.ac.id dan juga laman web universitas pada http://www.usu.ac.id. Upaya tentang sosialisasi visi, misi, tujuan, dan strategi yang telah dilakukan dipahami oleh sivitas akademika yang dibuktikan dengan hasil yang baik pada evaluasi audit internal, yang dilakukan dua kali setiap tahunnya, untuk menilai visi, misi, tujuan, dan rencana strategis yang telah dibuat dan saling keterkaitannya, yang menggambarkan tingkat pemahaman dari segenap unsur sivitas akademika Program Studi Etnomusikologi FIB USU. Sosialisasi Program Studi Etnomusikologi FIB USU dalam bentuk laman web tersebut di atas, mencakup visi, misi, dan tujuannya. Selain itu juga dimuat tentang keberadaan sivitas akademika, baik itu dosen (tetap dan tidak tetap, dosen tamu), mahasiswa dan organisasinya yaitu Ikatan Mahasiswa Etnomusikologi (IME), alumni, sejarah Etnomusikologi FIB USU, karya-karya sivitas akademika (termasuk di dalamnya Jurnal Etnomusikologi, Hoho, makalah-makalah, dan terutama skripsi-skripsi mahasiswa), kegiatan-kegiatan Program Studi Etnomusikologi FIB USU, kurikulum-kurikulum mulai dari tahun 1979 sampai sekarang, juga tautan dengan berbagai laman web seperti Society for Ethnomusicology (SEM), Etnomusikologi ISI Surakarta, Etnomusikologi ISI Yogyakarta, Etnomusikologi Institut Kesenian Jakarta (IKJ), Etnomusikologi Universitas Mulawarman, dan lain-lainnya. Selain itu Program Studi Etnomusikologi juga mencetak buku yang berisi visi, misi, dan tujuan ini. Di antara buku-buku itu adalah sebagai berikut:


http://www.usu.ac.id/

http://www.fib.usu.ac.id/


1. Tim Penulis Prodi Etnomusikologi, 2010. Buku Peraturan Akademik Etnomusikologi FIB USU. Medan: Universitas Sumatera Utara Press.

2. Muhammad Takari, Heristina Dewi, Fadlin, dan Arifni Netrirosa, 2012. Kurikulum Etnomusikologi FIB USU Berdasarkan Kurikulum Berbasis Kompetensi. Medan: Departemen Etnomusikologi FIB USU.

3. Tim Penulis Program Studi Etnomusikologi FIB USU, 2012. Kurikulum Pendidikan Tinggi Berbasis Kompetensi, KBK, dan SAP Program Studi Etnomusikologi FIB USU. Medan: Departemen Etnomusikologi FIB USU.

4. Muhammad Takari, Heristina Dewi, Fadlin, dan Arifni Netrirosa, 2015. Kurikulum Perguruan Tinggi Mengacu Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia dan Standar Nasional Pendidikan Tinggi Program Studi Etnomusikoloi, Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara. Medan: Departemen Etnomusikologi FIB USU.

5. Leaflet Program Studi Etnomusikologi, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Sumatera Utara, 2013.

6. Brosur The Departement of Ethnomusicology, University of Sumatera Utara Medan, 2013.

Bentuk sosialisai adalah setiap awal tahun ajaran baru, Program Studi Etnomusikologi memberikan penjelasan tentang visi, misi, dan tujuan Program Studi Etnomusikologi, khusus kepada para mahasiswa baru program studi ini. Penjelasan tersebut menjadi satu kesatuan dengan kegiatan Fakultas Ilmu Budaya USU dan Program Studi Etnomusikologi sendiri dalam kegiatan yang disebut dengan pengenalan Fakultas Ilmu Budaya dan Program-program Studi. Seterusnya, sesuai dengan visi USU yaitu menjadi Perguruan Tinggi yang memiliki keunggulan akademik sebagai barometer kemajuan ilmu pengetahuan yang mampu bersaing dalam tataran dunia global, maka Program Studi Etnomusikologi FIB USU, selain mensosialisasikan visi, misi, dan tujuan Program Studi Etnomusikologi, maka Program Studi juga mensosialisasikan visi dan misi USU serta visi dan misi FIB, yang saling memiliki keterkaitan. Untuk memahami visi, misi, dan tujuan Program Studi Etnomusikologi FIB USU ini, program studi juga menjelaskan secara keilmuan apa itu etnomusikologi dalam konteks ilmu pengetahuan. Penjelasan ini mencakup tiga ranah dasar filsafat ilmu pengetahuan, termasuk etnomusikologi, yaitu:1. Ontologis, mengenai apa itu yang ingin dikaji oleh disiplin ilmu etnomusikologi,2. Epistemologis, mengenai bagaimana ilmu pengetahuan mengenai kebudayaan

musik dunia itu dikaji di dalam disiplin etnomusikologi, dan3. Aksiologis, yaitu nilai-nilai ilmu pengetahuan yang bagaimana yang akan

dicapai oleh disiplin etnomusikologi, dengan lingkup danm cara kajian yang sedemikian rupa itu.Dalam mensosialisasikan filsafat keilmuan disiplin etnomusikologi ini, Prodi

Etnomusikologi FIB USU memberikan masukan kepada para mahasiswanya dengan cara menginformasikan laman-laman web universitas di seluruh dunia yang memiliki Program-program Studi Etnomusikologi. Di antara laman-laman web yang isinya menjelaskan mengenai institusi etnomusikologi dunia adalah: http://www.wikipedia.com; http://www. webdb.eu.edu; http://www.ethnomusicology.org; htpps://music.washington.edu; http:// www.music.ox.ac.uk; http://ethnomusic.ucla.edu; dan lain-lain.


http://ethnomusic.ucla.edu/

http://www.ethnomusicology.org/

http://www.wikipedia.com/

Gambar 1.1:Halaman Depan Laman Web Etnomusikologi FIB USU

(www.etnomusikologiusu.com)


Gambar 1.2:Peta dan Denah Kampus Etnomusikologi FIB USU




Gambar 1.3:Visi dan Misi USU pada Laman Web Etnomusikologi FIB USU




STANDAR 2. TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN PENJAMINAN MUTU

2.1 Sistem Tata Pamong Sistem tata pamong berjalan secara efektif melalui mekanisme yang disepakati bersama, serta dapat memelihara dan mengakomodasi semua unsur, fungsi, dan peran dalam program studi. Tata pamong didukung dengan budaya organisasi yang dicerminkan dengan ada dan tegaknya aturan, tatacara pemilihan pimpinan, etika dosen, etika mahasiswa, etika tenaga kependidikan, sistem penghargaan dan sanksi serta pedoman dan prosedur pelayanan (administrasi, perpustakaan, laboratorium, dan studio). Sistem tata pamong (input, proses, output dan outcome serta lingkungan eksternal yang menjamin terlaksananya tata pamong yang baik) harus diformulasikan, disosialisasikan, dilaksanakan, dipantau dan dievaluasi dengan peraturan dan prosedur yang jelas. Uraikan secara ringkas sistem dan pelaksanaan tata pamong di Program Studi untuk membangun sistem tata pamong yang kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung jawab dan adil.

Program Studi Etnomusikologi berada di bawah Fakultas Ilmu Budaya (FIB) dan Universitas Sumatera Utara (USU). Program Studi Etnomusikologi di bawah pimpinan ketua departemen, yang tugasnya adalah sebagai berikut.(i) Menyusun kebijakan untuk mencapai visi Program Studi Etnomusikologi FIB USU;(ii) Menyusun rencana strategis, operasional, dan program kerja tahunan program

studi sebagai pedoman kerja;(iii) Sebagai penanggung jawab semua kegiatan operasional Program Studi

Etnomusikologi FIB USU;(iv) Bertanggung jawab kepada Dekan Fakultas Ilmu Budaya USU atas keseluruhan

operasional Program Studi Etnomusikologi;(v) Membina kinerja keseluruhan dosen dan tenaga kependidikan pada Program

Studi Etnomusikologi FIB USU;(vi) Merintis dan mengembangkan kerja sama di bidang etnomusikologi (termasuk

juga seni pertunjukan, rupa, media rekam, pendidikan seni) di lingkungan internal Universitas Sumatera Utara sendiri, serta di luar USU, baik di dalam maupun di luar negeri

Administrasi Program Studi Etnomusikologi FIB USU terintegrasi dengan Fakultas Ilmu Budaya USU. Proses pemilihan Ketua dan Sekretaris Program Studi (Departemen) Etnomusikologi FIB USU mengikuti tahapan-tahapan sebagai berikut. Dilakukan rapat di tingkat program studi yang dihadiri seluruh dosen yang bisa diajukan lebih dari satu pasangan calon. Hasil pemilihan secara musyawarah dari Program Studi Etnomusikologi in, kemudian diajukan ke Dekan FIB USU. Kemudian dekan membawa nama-nama pasangan calon ke tingkat universitas. Setelah itu, Rektor Universitas Sumatera Utara Medan mementukan ketua dan sekretaris program studi. Berdasarkan Statuta USU, kualifikasi minimal yang melekat kepada seorang Ketua Departemen di lingkungan USU yang juga mengasuh program magister (S-2) minimal adalah seorang doktor (S-3) dengan jabatan sekurang-kurangnya lektor. Di sisinya, seorang Sekretaris Program Studi di lingkungan USU yang juga mengasuh program magister (S-2) minimal adalah seorang magister (S02) dengan jabatan sekurang-kurangnya lektor. Keduanya mandiri, bertanggung jawab, memiliki kemampuan memimpin dan bekerjasama dengan segenap sivitas akademika baik di peringkat program studi, fakultas, maupun universitas, komunikatif, serta setia dan taat kepada institusi.

Tata pamong yang menjadi tujuan Prodi Etnomusikologi FIB USU adalah sebagai berikut.(a) Kredibel, yang didukung dengan kondisi adanya kode etik dosen, mahasiswa, dan tenaga

kependidikan, yang semua sikap dan perilakunya harus sesuai dengan kode etik tersebut.


(b) Transparan, yang artinya adalah penilaian secara terbuka antara pemberi nilai dan yang diberi nilai, baik secara kualitatif maupun kuantitatif. Dalam konteks itu, setiap warga sivitas akademika Program Studi Etnomusikologi FIB USU bisa mengakses informasi yang diperlukan.

(c) Akuntabel, yang artinya adalah setiap aktivitas pada Program Studi Etnomusikologi FIB USU harus dilaporkan dan dipertanggungjawabkan hasil-hasilnya. Sistem laporan aktivitas ini mengikuti alur pelaporan yang telah disusun dan disepakati bersama, di dalamnya telah termuat hal apa saja yang harus dilaporkan.

(d) Bertanggung jawab, yang artinya adalah bahwa Program Studi Etnomusikologi FIB USU memiliki struktur organisasi, uraian tugas, fungsi, dan tanggung jawab. Di sisi lain, USU memiliki dan memberlakukan Kode Etik Dosen USU yang mendukung pelaksanaan sistem yang bertanggung jawab.

(e) Adil, yang memiliki makna bahwa segenap sivitas akademika Program Studi Etnomusikologi FIB USU memperoleh perlakuan yang sama sesuai dengan norma-norma (aturan) akademik yang berlaku.

Dalam konteks menciptakan sistem tata pamong yang kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung jawab, dan adil; maka pelaksanaan tata pamongberdasar dan merujuk kepada norma-norma (aturan) yang berlaku, yang di antaranya adalah sebagai berikut.(i) Statuta Universitas Sumatera Utara Medan;(ii) Surat Keputusan Dekan mengenai Struktur Organisasi di Lingkungan FIB USU;(iii) Kode etik dosen;(iv) Kode etik mahasiswa;(v) Manual Mutu FIB USU;(vi) Manual Prosedur dan Instruksi Kerja FIB USU;(vii) Manual Mutu Program Studi Etnomusikologi FIB USU.

Secara organisatoris, kedudukan Program Studi Etnomusikologi FIB USU ini dalam konteks Universitas Sumatera Utara dan Fakultas Ilmu Budaya adalah sebagai berikut.


Bagan 2.1:Struktur Organisasi USU


Bagan 2.2:Struktur Organisasi Biro Keuangan USU


Bagan 2.3:Struktur Organisasi Penjaminan Mutu (UMM, GJM, GKM) USU


Bagan 2.4:Struktur Organisasi FIB USU


Tugas pokok dan fungsi setiap komponen tata pamong tersebut dijabarkan dalam Surat Keputusan Dekan Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara. Masing-masing adalah sebagai berikut.

1. Ketua Departemen a. Menyusun kebijakan untuk mencapai visi, misi, dan tujuan Departemen Etnomusikologi

FIB USU. b. Menyusun rencana strategis, operasional, dan program kerja tahunan Departemen

Etnomusikologi sebagai pedoman kerja. c. Penanggung jawab semua aktivitas operasional departemen. d. Bertanggung jawab kepada Dekan Fakultas Ilmu Budaya USU terhadap keseluruahn

aktivitas operasional Departemen Etnomusikologi. e. Membina kinerja seluruh dosen dan pegawai di dalam lingkungan Departemen

Etnomusikologi FIB USU. f. Membina dan mengembangkan keraja sama di bidang etnomusikologi (dan seni) baik di

dalam maupun di luar negeri.

2. Sekretaris Departemen a. Mengkoordinasikan kegiatan operasional, yaitu kesekretariatan, administrasi akademik,

administrasi praktik, sarana dan prasarana pendidikan, kepegawaian, keuangan, dan kemahasiswaan.

b. Memberikan masukan kepada Ketua Departemen terhadap jalannya kegiatan di lingkungan Departemen Etnomusikologi FIB USU.

c. Bertanggung jawab dan melaporkan hasil kinerjanya kepada Ketua Departemen.

3. Kepala Laboratorium a. Mengelola kegiatan operasional yang berkaitan dengan laboratorium Etnomusikologi FIB

USU dan bertanggung jawab kepada Dekan FIB USU, serta berkoordinasi dengan Ketua/Sekretaris Departemen.

b. Mendata dan menjaga asset-aset laboratorium dibantu dengan pegawai laboratorium.

4. Gugus Jaminan Mutu a. Melaksanakan koordinasi, pemantauan, dan evaluasi terhadap pelaksanaan tugas yang

dilakukan sivitas akademika Departemen Etnomusikologi FIB USU. b. Bertanggung jawab dalam kontkes pelaksanaan tugas gugus jaminan mutu Departemen

Etnomusikologi dan melaporkannya kepada Ketua Departemen Etnomusikologi FIB USU.

5. Tim Kurikulum a. Menyusun dan mengembangkan struktur kurikulum, juga mempolarisasikan penerapan

kurikulum setiap semester di Program Srudi Etnomusikologi FIB USU. b. Mengevaluasi kurikulum yang telah diaplikasikan setiap lima tahun sekali. c. Menyusun GBPP dan SAP bersama dengan dosen pengasuh mata kuliah. d. menyusun metode pembelajaran dan waktu yang dibutuhkan oleh setiap mata kuliah.

6. Tim Akademik a. Menyiapkan penerimaan mahasiswa baru. b. Melakukan koordinasi dengan tim kurikulum tentang aplikasi kurikulum pada setiap

semester di Program Studi Etnomusikologi FIB USU. c. Merencanakan dan melaksanakan jalannya kuliah sesuai dengan kurikulum yang telah

ditetapkan. d. Menyusun jadwal perkuliahan di setiap semester. e. Menyusun jadwal perkuliahan di setiap semester. f. Mempersiapkan evaluasi tahunan mahasiswa.


2.2 Kepemimpinan

Kepemimpinan efektif mengarahkan dan mempengaruhi perilaku semua unsur dalam program studi, mengikuti nilai, norma, etika, dan budaya organisasi yang disepakati bersama, serta mampu membuat keputusan yang tepat dan cepat. Kepemimpinan mampu memprediksi masa depan, merumuskan dan mengartikulasi visi yang realistik, kredibel, serta mengkomunikasikan visi ke depan, yang menekankan pada keharmonisan hubungan manusia dan mampu menstimulasi secara intelektual dan arif bagi anggota untuk mewujudkan visi organisasi, serta mampu memberikan arahan, tujuan, peran, dan tugas kepada seluruh unsur dalam perguruan tinggi.

Jelaskan pola kepemimpinan dalam Program Studi.

Pola kepemimpinan Program Studi Etnomusikologi FIB USU dapat dijelaskan seperti berikut ini. Yang pertama, prodi menggunakan pola kepemimpinan operasional yang diadopsi dari ilmu manajemen. Dalam implementasinya, ketua program studi menyusun program kerja tahunan, yang bekerjasama dengan fihak FIB USU dan USU sendiri. Program ini terpadu dalam sistem yang disebut RKAT (Rencana Kerja Anggaran Tahunan), berdasarkan visi, misi, dan tujuan Program Studi Etnomusikologi FIB USU. Setiap kegiatan yang telah disetujui oleh FIB direalisasikan melalui mekanisme pengajuan proposal yang wajib mendapat persetujuan dari pimpinan Prodi dan Fakultas. Yang kedua, Prodi Etnomusikologi FIB USU menggunakan pola kepemimpinan organisasi, dalam pelaksanaannya prodi merujuk kepada uraian tugas masing-masing dalam konteks organisasinya. Prodi Etnomusikologi FIB USU merupakan unit akademik yang terbawah sekaligus menjadi ujung tombak jalannya pendidikan etnomusikologi. Permasalahan sosioedukatif yang terjadi sebisanya diselesaikan di peringkat prodi secara musyawarah untuk mencapai mufakat. Seterusnya permasalahan yang memerlukan penyelesaian di tingkat lebih tinggi, kewenangannya dilimpahkan kepada pimpinan yang lebih tinggi baik itu dekanat maupun rektorat. Yang ketiga adalah kepemimpinan publik atau kepemimpinan umum. Hal ini diperlihatkan dengan diberinya wewenang kepada Ketua Prodi Etnomusikologi FIB USU untuk memutuskan kerjasama dengan institusi yang secara keilmuan maupun aktivitas sosial berkaitan dengan Prodi Etnomusikologi FIB USU. Ketua Prodi, sesuai dengan wewenang yang dimilikinya dapat melakukan negosiasi kerjasama antar prodi sejenis, seperti AP2SENI (Asosiasi Program Studi Pendidikan Seni) di seluruh Indonesia, juga Fakultas Bahasa dan Seni UHN Nommensen Medan, Sendratasik Unimed Medan, Jurusan Musik ISBI Aceh, dan lain-lainnya. Bahkan secara internasional Prodi Etnomusikologi FIB USU melakukan kerjasama dengan institusi pendidikan sejenis dengan Pusat Budaya Universi Malaya, Departemen Musik Universitu Teknologi Malaysia (UiTM), Akademi Pengajian Melayu UM, ISWARA (Institut Seni Warisan) Malaysia, Departemen Musik Monash University, Ethnomusicology di University of Wesleyen, Ethnomusicology di San Diego State University Amerika Serikat, National Universuty of Philipines, dan lain-lainnya. Khusus dengan UTAH University, Prodi Etnomusikologi FIB USU melakukan kerjasama pendidikan dengan Department of Ethnomusicology tahun 2013 lalu, dikoordinasikan oleh Prof. Mauly Purba, Ph.D. Secara yuridis formal, maka payung hukum diawali dengan MoU (memorandum of Understanding) antara USU dengan universitas atau institut tertentu. Kemudian dapat diteruskan ke peringkat Fakultas yang disebut dengan Memorandum of Agreement (MoA), serta kerja sama di peringkat prodi. Dalam realitasnya prodi etnomusikologi selain menjalin kerjasama dengan institusi akademik, juga melakukan kerjasama dengan institusi-institusi publik, seperti Partuha maujana Simalungun yang dipelopori oleh Bapar Drs. Setia Dermawan Purba, M.Si., dengan Parbato (Parsadaan Batak Toba) oleh beberapa dosen Etnomusikologi FIB USU (Drs. Torang Naiborhu, M.Hum., Drs. Irwansyah, M.A.), demikian pula Muhammad Takari yang melakukan kerjasama dengan MABMI (Majlis Adat Budaya Melayu Indonesia), dan juga ATL (Asosiasi Tradisi Lisan), yang beliau juga adalah sekretaris umumnya. Dengan menerapkan sistem kepemimpinan operasioanl, organisasi, dan publik seperti


terurai di atas, diharapkan akan dapat mencapai visi, misi, dan tujuan Program Studi Etnomusikologi FIB USU.

2.3 Sistem Pengelolaan

Sistem pengelolaan fungsional dan operasional program studi mencakup planning, organizing, staffing, leading, controlling dalam kegiatan internal maupun eksternal. Jelaskan sistem pengelolaan Program Studi serta dokumen pendukungnya.

Dengan menerapkan sistem kepemimpinan yang bersifat kolegial, maka partisipasi sivitas akademika dalam pengembangan kebijakan pada Program Studi Etnomusikologi cukup besar. Hal ini terlihat melalui kehadiran dosen pada rapat pengembangan kebijakan yang selalu dihadiri rata-rata 90% dosen. Pengelolaan dan kordinasi pelaksanaan Program Studi Etnomusikologi yang dilaksanakan secara berkala. 1. Planning

Program Studi Etnomusikologi melakukan perencanaan berdasarkan perencanaan pengembangannya dari waktu ke waktu secara bertahap dan kontinu. Perencanaan dan pengembangan tahunan Program Studi Etnomusikologi FIB USU, mencakup lima unsur utama yaitu: (a) kurikulum berbasis kepada pengembangan ipteks; (b) sumber daya manusia (SDM); (c) prasarana dan sarana akademik, (d) kemaahasiswaan (Ikatan Mahasiswa Etnomusikologi) dan alumni (Ikatan Alumni Etnomusikologi), dan (e) organisasi dan pengelolaannya.

Setiap awal tahun akademik, pimpinan merencanakan kegiatan akademik, sebelum dilaksanakan rencana tersebut dibahasa dalam rapat program studi. Untuk berlanjutnya proses belajar mengajar diadakan perekrutan mahasiswa baru setiap tahunnya. Kegiatan ini dilakukan secara terpadu dengan pihak universitas elalui jalur penelusuran minat dan prestasi pada SNMPTN juga melalui Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SBMPTN). Untuk memperoleh mahasiswa ynag berkemampuan akademik dan keterampilan musik diadakan ujian keterampilan, yang dilaksanakan serentak sehari setelah melakukan ujian tulis pada SBMPTN. Program Studi Etnomusikologi bersama-sama berbagai program studi sejenis (yaitu Sendratasik, Pendidikan Seni Musik, Pendidikan Seni Tari, Pendidikan Seni Teater) dipercayakan melakukan ujian keterampilan seni musik yang hasilnya diakui secara nasional dalam konteks SBMPTN. Dalam sethun biasanya dilakukan rapat secara nasional tentang mekanisme dan standar soal untuk penerimaan ujian keterampilan bagi para calon mahasiswa tersebut, yang biasanya dihadiri oleh Ketua Jurusan Etnomusikologi.

Rapat dosen dilakukan sedikitnya dua kali dalam satu semseter dan dapat juga dilakukan lebih dari dua kali, sesuai situasi dan kepentingan pengembangan program studi. Rapat tersebut membahas tentang program studi yang berkaitan dengan dosen dan mahaiswa, pelaksanaan GBPP/SAP sesuai dengan mata kuliah yang diasuh, pengembangan staf, mengevaluasi (memperbaharui) kurikulum sesuai dengan kepentingan keilmuan dan pasar. Untuk pengembangan program studi, dilakukan kegiatan seminar, penyuluhan maupun penyebaran brosur ke daerah-daerah dan sekolah-sekolah, kerja sama, dan mengadakan pertunjukan seni. Hal ini menjadikan Program Studi Etnomusikologi tetap diminati.

Perencanaan lainnya adalah di bidang penganggaran. Sistem penganggaran pada Program Studi Etnomusikologi FIB USU adalah bersifat terpadu. Dalam konteks dimaksud, maka Rencana Kegiatan Anggaran Tahunan (RKAT) Program Studi Etnomusikologi FIB USU diintegrasikan dengan RKAT Fakultas Ilmu Budaya USU secara tahunan. Persetujuan penganggaran RKAT disesuaiakan dengan kebijakan FIB USU dan USU sendiri, yang menyangkut total anggaran yang disesuaikan dengan penerimaan masing-masing program studi di lingkungan USU Medan.


2. OrganizingKetua program studi, sekretaris, dan seluruh dosen bersama-sama mengimplemen-

tasikan seluruh kegiatan yang direncanakan. Melalui pembentukan panitia-panitia kegiatan. Misalnya kegiatan ujian keterampilan mahasiswa baru, pelaksanaan seminar, workshop musik dan tari, ujian proposal, ujian skripsi sarjana, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, dan lain-lain. Untuk mempererat rasa persaudaraan dan kebersamaan, rpogram studi secara berkala mengadakan pertemuan silaturahmi dosen dan mahasiswa. Selain itu mahasiswa membentuk wadah organisasi mahasiswa yang bernama Ikatan Mahasiswa Etnomusikologi (IME) atau Himpunan Mahasiswa Departemen Etnomusikologi, yang dibentuk secara demokratis melalui pemilihan dan penetapan yang dikelola oleh dewan mahasiswa. Dalam wadah ini, mahasiswa membentuk komunitas-komunitas pengembangan diri seperti komunitas tari tradisional (kontatra), komunitas saksofon, komunitas gitar, komunitas biola, komunitas perkusi, komunitas budaya etnik, dan lain-lainnya.

3. Staffing Program Studi Etnomusikologi FIB USU Medan, dalam melakukan manajemen terhadap tenaga dosen adalah melalui fungsi staffing, yang dilakukan dengan teknis memberi kesempatan kepada tenaga dosen untuk menentukan bidang keahlian sesuai dengan minat dan bidang ilmu kajiannya dalam konteks etnomusikologi, dan diupayakan untuk memeroleh pendidikan dalam jenjang yang lebih tinggi secara kontinu dan terpadu. Dalam konteks peningkatan kualitas ini, selain melanjutkan ke jenjang strata yang lebih tinggi juga dilakukan pelatihan di bidang musik dan tari, serta workshop seni. Pengasuh mata kuliah ditetapkan secara bersama dalam rapat dosen. Setiap dosen yang akan mengasuh mata kuliah disesuaikan dengan bidang keahliannya. Hal ini dilakukan di setiap akhir semester menjelang semester berikutnya. Untuk memperlencar administrasi program studi dibantu oleh pegawai yang dipekerjakan pada bidang akademik, perpustakaan, dan laboratorium. Untuk memperlancar kegiatan akademik, praktik, dan penggunaan teknologi informasi, program studi memiliki seorang kepala laboratorium.

4. Leading (Directing) Ketua Program Studi mengarahkan seluruh kegiatan yang telah disepakati melalui rapat agar mencapai tujuan. Arahan yang dilakukan melalui rapat dan penyampaian verbal secara langsung, baik secara formal maupun nonformal. Suasana pengarahan atau leading ini dilakukan secara alamiah dan penuh keakraban, berdasarkan kepada nilai perilaku yang dianut bangsa Indonesia umumnya dan Sumatera Utara khususnya. Pengarahan dilakukan melalui konsep berjalannya sistem yang dibangun secara bersama, dan bukan berasas pada konsep dari atas ke bawah (top down). Untuk mempercepat mahasiswa menyelesaikan studi, program studi melakukan komunikasi kepada mahasiswa dan orang tua melalui pembimbing akademik dan pengurus program studi. Sebagai bukti berlangsungnya bimbingan akademik dan penulisan skripsi program studi mencetak buku dan kartu bimbingan.

5. Controlling Sistem pengawasan Program Studi Etnomusikologi FIB USU dilakukan melalui audit internal Gugus Kendali Mutu Program Studi Etnomusikologi FIB USU. Laporan studi tersebut diperiksa oleh Sekretaris Program Studi dan kemudian disyahkan oleh Program Studi Etnomusikologi FIB USU. Selain itu juga dilakukan audit minimal sekali dalam setahun oleh Gugus Jaminan Mutu (GJM) Fakultas Ilmu Budaya USU, dan Unit Manajemen Mutu (UMM) USU. Data-data untuk pengawasan ini dikirim melalui internet dan ditujukan ke laman web UMM. Selain itu, seluruh kegiatan yang dilakukan dalam program studi diawasi. Untuk kehadiran mahasiswa dan dosen dan kuliah diawasi dengan cara menandatangani langsung kartu kehadiran. Untuk dosen, selain kartu kehadiran di kelas harus hadir ke kantor program studi untuk menandatangani kehadiran dan menyampaikan hal-hal yang diperlukan dalam konteks mengajar. Untuk mencapai kualitas akademik dan keterampilan


mahasiswa dilakukan ujian dalam bentuk kuis, tugas, ujian tengah semester, dan ujian akhir semester, dengan bobot yang meliputi tugas, kuis, UTS, dan UAS yang hasil nilainya diumumkan secara online. Untuk mengawasi kualitas ujian praktik musik dan tari setiap akhir semseter dilakukan secara resital (pertunjukan terbuka) yang dihadiri oleh seluruh mahasiswa dan dosen. Resital ini secara manajemen dikelola oleh program studi, dosen praktik, dan mahasiswa. Untuk meningkatkan kinerja pegawai program studi, dilakukan pengawasan dengan cara absensi kehadiran pada saat dan pulang setiap hyari kerja yang dikelola langsung oleh fakultas dan bekerjasama dengan program studi. Integrasi berbagai fungsi di dalam sistem manajemen ini, dapat digambarkan seperti dalam bagan berikut ini.

Tabel 2.1:Alur Fungsi Manajemen yang Diterapkan pada Program Studi Etnomusikologi FIB USU

2.4 Penjaminan Mutu

Bagaimanakah pelaksanaan penjaminan mutu pada Program Studi? Jelaskan.

Terapan penjaminan mutu secara sistemik dan terintegrasi di Universitas Sumatera Utara Medan, telah dibentuk dan dikembangkan oleh lembaga penjaminan mutu universitas yang disebut dengan Unit Manajemen Mutu (UMM), yang menggunakan metode Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI). Metode yang dijalankan berdasarkan SPMI ini adalah hasil sintesis antara borang BAN-PT, ISO 9001:2008, dan Pelayanan Prima Kementerian Penertiban Aparatur Negara (PAN), pelaksanaan SPMI di peringkat USU oleh UMM USU, di tingkat FIB dikelola oleh Gugus Jaminan Mutu (GJM) dan di program-program studi di USU disebut Gugus kendali Mutu (GKM). Tugas dari UMM adalah menetapkan kebijakan mutu universitas, menyusun manual mutu


universitas, menyusun manual prosedur dan instruksi kerja, sosialisasi, melakukan audit internal mutu, dan meminta tindakan yang bersifat korektif dan peningkatan kualitas, serta memfasilitasi pelaksanaan penjaminan mutu untuk seluruh unit di USU. Seterusnya GJM tugasnya memfasilitasi pelatihan dan konsultasi dalam konteks penjaminan mutu. UMM selama lima tahun terakhir (2011-2015) telah melakukan audit terhadap semua fakultas dan program studi di lingkungan USU, sebanyak empat kali dalam setahun yang disebut siklus, dengan hasil yang sangat baik, ditinjau dari konsep dan aplikasinya di lapangan. Seterusnya pelaksanaan audit oleh GJM di peringkat FIB terhadap prodi-prodi di lingkungan FIB USU dilakukan dua kali dalam setahun. Dalam kaitannya dengan pengembangan dan pelaksanaan SPMI di USU, telah disusun buku SPMI USU, yang isinya mencakup: manual mutu, standar mutu, dan borang kinerja USU. Pengelolaan mutu pada Program Studi Etnomusikologi secara internal dilakukan dengan pengkajian terhadap sumber daya manusia dilakukan dengan mengevaluasi kinerja dosen dan administrasi. Evaluasi kinerja dosen pengasuh mata kuliah pada setiap akhir semester. Biasanya evaluasi tersebut dilakukan melalui pengisian kuesioner yang dibagikan kepada setiap mahasiswa. Pengkajian terhadap mutu lulusan dilakukan melalui tahapan ujian semester maupun tahap akhir yaitu ujian sidang sarjana. Untuk kelancaran tugas penjaminan mutu, pada tingkat program studi telah dibentuk tim Gugus Kendali Mutu (GKM). Tim ini langsung dipimpin oleh ketua Departemen yang dibawahi langsung oleh Unit Manajemen Mutu USU dan GJM Fakultas Ilmu Budaya USU. Saat ini GKM pada program studi memiliki buku manual prosedur dan instruksi kerja yang sesuai dengan standar akademik. Tim GKM bertugas untuk melakukan evaluasi proses pembelajaran. Evaluasi ini juga dilakukan oleh auditor internal USU melalui Unit Manajemen Mutu USU yang datang berkunjung atau visitasi ke Program Studi.

2.5 Umpan Balik

Apakah program studi telah melakukan kajian tentang proses pembelajaran melalui umpan balik dari dosen, mahasiswa, alumni, dan pengguna lulusan mengenai harapan dan persepsi mereka? Jika Ya, jelaskan isi umpan balik dan tindak lanjutnya.

Program studi telah melakukan kajian tentang proses pembelajaran melalui umpan balik dari dosen, mahasiswa, alumni, dan pengguna lulusan mengenai harapan dan persepsi mereka.

Program Studi Etnomusikologi FIB USU memantau dan mengkaji tentang keluhan dan kepuasan pelanggan dengan menggunakan manual prosedur keluhan pelanggan dan penanganan keluhan pelanggan.

Umpan Balik dari Isi Umpan Balik Tindak Lanjut(1) (2) (3)

Dosen ●sarana dan prasaran pembelajaran●proses pembelajaran (teori, praktik,

dan gabungan)●proses administrasi●penyempurnaan kurikulum

●melakukan peninjauan dan revisi kurikulum secara berkala dan berkesinambungan.

●melakukan koordinasi di peringkat FIB dalam konteks penggunaan resource sharing sarana dan prasarana.

●meminta kepada pihak USU untuk menambah daya listrik untuk kepentingan praktikum musik yang berkait dengan elektronik.

Mahasiswa ●sarana dan prasarana pembelajaran●proses pembelajaran●kurikulum yang adaptif dengan

kompetensi seorang etnomusikolog●mengefektifkan praktik memainkan

alat musik, khususnya music etnik dan alat musik umum lainnya


Umpan Balik dari Isi Umpan Balik Tindak Lanjut(1) (2) (3)

●melibatkan stakeholder dalam pengembangan kurikulum yang adaptif dengan dunia kerja dan perkembangan zaman.

●keterlibatan dosen dari kalangan praktisi.

●menyelenggarakan seminar dan kuliah tamu dengan para pembicara dan kalangan seniman praktisi baik di peringkat nasional maupun internasional.

●bekerjasama dengan Pusat Jasa Ketenagakerjaan USU mengenai informasi peluang kerja bagi para etnomusikolog lulusan FIB USU baik dalam maupun luar negeri.

●memekasimalkan penggunaan Laboratorium Etnomusikologi FIB USU.

●menjali kerja sama dengan masyarakat pencinta musik etnik Medan dan Sumatera Utara.

●menjalin kerjasama dengan ikatan alumni.

●mengupayakan kerjasama dengan pemerintah yang dapat memberdayakan ilmu etnomusikologi.

Alumni ●mendata alumni dan tempat kerja●kurikulum yang adaptif dengan dunia

kerja etnomusikolog●menghubungkan kebutuhan dunia

kerja dan mahasiswaPengguna lulusan ●meningkatkan kemampuan lulusan

terutama kemampuan teori, metode, dan praktik sera aplikasi Etnomusikologi untuk kepentingan masyarakat dengan memasuki pangsa pasar kerja yang sesuai dengan bidang etnomusikologi

2.6 Keberlanjutan

Jelaskan upaya untuk menjamin keberlanjutan (sustainability) program studi ini, khususnya dalam hal:

a. Upaya untuk peningkatan animo calon mahasiswa: Program Studi mencetak brosur atau leaflet yang disebarkan ke sekolah-sekolah.Melakukan sosialisasi melalui ikut serta dalam pertunjukan musik seperti di Pekan Raya Sumatera Utara, Pertunjukan dengan Dinas Pariwisata, Taman Budaya, pertunjukan rutin setiap tahun di USU, Nort Sumatera Jazz, mengisi acara rutin setiap tahun acara Kreatifitas Mahasiswa USU, mengisi acara seni pada undangan-undangan seremonial pembukaan acara pemerintah dan swasta, mengisi acara-acara seni di tengah masyarakat seperti acara perkawinan dan syukuran, mengisi acara pada wisuda rutin USU. Berpartisipasi rutin pada acara Pesta Gendang Nusantara Malaka, IMTGT. Adanya website Etnomusikologi yang dapat diakses, tepatnya pada http://www.etnomusikologiusu.com; http://www.fib.usu.ac.id; dan http://www.usu.ac.id.

Melakukan pendekatan kepada alumni strata satu dan orang tua mereka, seperti pada masa pelepasan alumni, wisuda, ulang tahun Program Studi Etnomusikologi dan lainnya. Melakukan roadshow ke SMA-SMA dan SMK (terutama SMKN 11, yaitu


http://www.fib.usu.ac.id/


SMK yang mendidik siswa0siswi di bidang music). Hasilnya, peminat yang mendaftar di Program Studi Etnomusikologi FIB USU setiap tahunnya rata-rata adalah 300 peminat.

b. Upaya peningkatan mutu manajemen: Melakukan evaluasi terhadap kinerja dosen, administrasi, dan memberikan pelayanan efektif dan cepat kepada mahasiswa. Untuk Mutu Manajemen Program Studi USU melakukan Audit Mutu Internal. Program Studi Etnomusikologi juga melakukan pengembangan dosen secara intensif, yang mengikutsertakan mereka di dalam pelatihan-pelatihan, workshop, kursus, dan sejenisnya yang berkaitan dengan kinerja Program Studi Etnomusikologi dan tugas yang dibebankan kepada masing-masing dosen ini. Berdasarkan upaya yang sedemikian rupa, maka setiap dosen dapat bekerja sesuai dengan spesialisasi kerja mereka di ranah kajian etnomusikologi (alat musik dan ekonominya, fungsi dan penggunaan musik, pemusik dan masyarakat, musik dalam dinamika kebudayaan, kategorisasi musik, studi teks nyanyian, dan seterusnya). Pelatihan yang telah diikuti oleh para dosen Etnomusikologi FIB USU di antaranya adalah pelatihan sibellius, pelatihan praktik tortor, bengkel alat-alat musik, aplikasi persuratan berbasis teknologi informasi, pelayanan prima dan sistem informasi akademik, musik dan teknologi, dan lain-lainnya. Program Studi Etnomusikologi juga melakukan audit internal yang dilakukan dengan cara memulai evaluasi atas kualitas (mutu) manajemen secara menyeluruh, integratif, di peringkat universitas dan fakultas, serta secara khusus pada Program Studi Etnomusikologi, yang dilakukan secara berkala, terjadwal, setiap tahunnya.

c. Upaya untuk peningkatan mutu lulusan: Upaya peningkatan kualitas lulusan dilakukan secara berkesinambungan dengan

menerapkan konsep kontinuitas dan perubahan, dan sejak penerimaan mahasiswa dan kemudian berlanjut sampai tahapan kuliah dan penyelesaian kuliah. Kemudian diupayakan proses pembelajaran yang berkualitas, dengan teknik penilaian hasil studi mahasiswa pada setiap mata kuliah, baik itu teori, praktik, atau campuran keduanya. Seterusnya, dosen melengkapi dan memperbaiki bahan pengajaran terhadap mahasiswa. Seperti membawa mahasiswa langsung ke lapangan mengenai materi yang sedang diajarkan ataupun melalui menonton audiovisual dan mengupload data-data terbaru di internet. Selain itu, mengefektifkan kinerja dosen pembimbing akademik bagi setiap mahasiswa untuk mendiskusikan hasil studinya dengan diberikan kepada setiap mahasiswa, buku bimbingan akademik. Program Studi Etnomusikologi dalam konteks meningkatkan kualitas lulusannya juga secara berkala menyelenggarakan seminar tingkat daerah, nasional, atau internasional (kawasan Melayu Asia Tenggara), dengan mengundang dosen tamu atau seniman ternama, dengan kepakaran dan keahliannya yang dapat meningkatkan mutu lulusan Etnomusikologi FIB USU. Selain itu, Prodi Etnomusikologi FIB USU juga berupaya meningkatkan kemampuan bahasa Inggris mahasiswa untuk tujuan mampu bersaing di dunia global sesuai visi USU, dengan cara kuliah di kelas Bahasa Inggris, Bahasa Inggris Akademik, mengikuti tes TOEFL (Test of English for Foreign Language) di Pusat Bahasa USU, menggunakan buku-buku referensi etnomusikologi yang berbahasa Inggris, dan lainnya. Dalam upaya ini juga, Program Studi Etnomusikologi berdasar kepada metode pembelajaran yang fokus utamanya adalah peserta didik (mahasiswa) itu sendiri yang di dalam ilmu pendidikan disebut dengan Student Centered Learning (SCL). Kemudian Prodi Etnomusikologi FIB USU melakukan peninjauan kurikulum secara terjadwal dan berkala, yang melibatkan kepentingan stakeholder, perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni. Dalam prosesnya, seorang mahasiswa sejak penerimaan (ujian tulis, dan keterampilan musik) selalu dievaluasi dan diawasi oleh pihak yang berkompeten di USU (mekanismenya terdapat di dalam manual Prosedur dan Instruksi Kerja), dan seiring dengan waktu dilakukan perbaikan dan penyempurnaan. Dari upaya-upaya yang seperti ini, maka lulusan Etnomusikologi FIB USU dalam konteks Indonesia, mendapatkan apresiasi dan kesempatan untuk berkarya di bidang-bidang yang


berkait dengannya, seperti pada Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, berbagai institut seni, Kementerian Pariwisata, Badan Ekonomi Kreatif, peneliti muda di bidang musik, dan berbagai media masa (televisi, koran, majalah, dan lainnya).

d. Upaya untuk pelaksanaan dan hasil kerjasama kemitraan: Program Studi Etnomusikologi telah melaksanakan kerjasama kemitraan dalam hal pengajaran, workshop, seminar dan pertunjukan musik dengan beberapa instansi perguruan tinggi dan pemerintah di Sumatera Utara dan di luar Sumatera Utara. Hal yang dilakukan dengan Unimed Medan, ASKI Padanagpanjang, Sendratasik UNP Padang, ISMA (Institut Seni Malaysia Melaka), Gabungan Persatuan Penulis Nasional (GAPENA) Malaysia, MBMB (Majelis Bandaraya Melaka Bersejarah), Taman Budaya Medan, Universitas Huria Kristen Batak Protestan Nommensen (UHN), Badan Ekonomi Kreatif, Balai Pelestarian Sejarah Banda Aceh, LAMR (Lembaga Adat Melayu Riau), Lembaga Adat dan Kebudayaan Aceh (LAKA), Universitas Lancang Kuning, Tenas Efendi Foundation, Universitas Malikul Saleh, Universitas Mulawarman Kalimantan Timur, Music Department UTAH State University Amerika Serikat, Pusat Budaya Universiti Malaya, Akademi Pengajian Melayu Universitu Malaya, Pusat Kebudayaan Universitu Sains Malaysia, dan lain-lainnya.

e. Upaya dan prestasi memperoleh dana hibah kompetitif: Program Studi Etnomusikologi saat ini sudah mendapat dana bantuan pengembangan pembelajaran musik melalui dana APBNP dari pemerintah pusat. Selanjutnya para dosen mengikuti hibah penelitian seperti hibah bersaing dan hibah fundamental.


STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN

3.1 Sistem Penerimaan Mahasiswa Baru Sistem rekrutmen mahasiswa baru mencakup kebijakan rekrutmen calon mahasiswa baru, kriteria seleksi mahasiswa baru, sistem pengambilan keputusan, dan prosedur penerimaan mahasiswa baru.

Jelaskan sistem rekrutmen mahasiswa baru yang diterapkan pada program studi ini, termasuk ketersediaan pedoman dan dokumentasi pelaksanaannya.

Program Studi Etnomusikologi FIB USU menggunakan sistem rekrutmen mahasiswa baru secara terintegrasi dengan USU dan Panitia Ujian Masuk Lokal pada Perguruan Tinggi seluruh Indonesia. USU adalah universitas negeri, yang kemudian menjadi Perguruan Tinggi Badan Hukum Milik Negara (PTBHMN), dan kini menjadi PTNBH (Perguruan Tinggi Berbadan Hukum). Sistem penerimaan mahasiswa baru dilakukan sesuai dengan dengan Manual Prosedur, dilakukan melalui jalur SNMPTN (Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri) atau SBMPTN (Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi Negeri), dilakukan baik melalui jalur undangan (dahulu disebut PMP/ Penelusuran Minant dan Prestasi) maupun jalur tulis (ditambah uji keterampilan), Bidik Misi, dan penjaringan siswa berprestasi Akademik dan Non Akademik. Selain itu, calon mahasiswa Etnomusikologi FIB USU, diuji juga kemampuan musikalnya satu atau dua hari selepas ujian tulisan SN(B)MPTN, yang dikoordinasikan oleh tim uji keterampilan dari pusat. Tim ini terdiri Dario universitas dan institut penyelenggara SN(B)MPTN ditambah ketua-ketua prodi seni di universitas negeri seluruh Indonesia. Calon mahasiswa di manapun dapat memilih prodi-prodi seni dengan cara uji keterampilan di universitas terdekat yang terintegrasi dalam panitia SN(B)MPTN. Sistem seleksi mahasiswa baru di Program Studi Etnomusikologi FIB USU ini bertujuan untuk memilih dan menyeleksi calon mahasiswa yang memiliki potensi akademik dan keterampilan bermusik yang baik, agar dapat menyelesaikan studinya dengan prestasi yang tinggi, tepat waktu, dan memiliki kemampuan akademik dan keterampilan ketika menjadi sarjana nantinya. Tujuan khusus sistem rekruitmen yang seperti ini adalah untuk menmingkatkan efisiensi pelaksanaan ujian, yang diselenggarakan secara terintegrasi, sehingga calon mahasiswa hanya dengan satu kali mengikuti ujian, dapat memilih beberapa program studi di USU dan beberapa universitas yang tergabung dalam system terpadu SN(B)MPTN. Standardisasi penerimaan mahasiswa baru berasaskan kepada nilai yang ditetapkan dan pemenuhan kuota mahasiswa setiap angkatan pada setiap program studi. Petunjuk teknis atau cara pendaftaran dilakukan secara online pada situs resmi USU, yaitu: http://www.usu.ac.id serta laman web resmi panitia SNMPTN yaitu http://www.snmptn.ac.id. Tata cara pelaksanaan system rekrutmen mahasiswa baru, yang mencakup kebijakan, criteria, instrument, dan cara penyeleksian mahasiswa baru, terdapat dalam Dokumen manual Prosedur Penerimaan Mahasiswa Baru Ujian Tulis dan Manual Prosedur Penerimaan Mahasiswa Baru Non Tulis USU.


http://www.usu.ac.id/

Notasi 3.1:Materi Tes Uji Musikalitas SBMPTN 2015 yang

Berlaku Secara Nasional


Foto 3.1:Suasana Uji Keterampilan Musik para Peserta di Departemen Etnomusikologi

Pada SNMPTN 2015


Contoh Materi Penilaian Uji Keterampilan Calon Mahasiswa Musik yang Tes di Etnomusikologi USU


3.2 Profil Mahasiswa dan Lulusan

3.2.1 Tuliskan data seluruh mahasiswa reguler(1) dan lulusannya dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:

Tahun Akade-mik

Daya Tampung

Jumlah Calon Mahasiswa Reguler

Jumlah Mahasiswa Baru

Jumlah Total Mahasiswa

Jumlah Lulusan IPK Lulusan Reguler

Persentase Lulusan Reguler dengan IPK :

Ikut Seleksi

Lulus Seleksi

Regular bukan

TransferTransfer(3)

Reguler bukan

TransferTransfer(3)

Reguler bukan

TransferTransfer(3) Min Rat Mak < 2,75 2,75-3,50 > 3,50

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) (16)TS-4 60 60 60 - 192 - 18 - 2,81 3,19 3,57 0 14(87%) 2(12%

)TS-3 80 80 80 - 225 - 26 - 2,81 3,32 3,84 0 23(95%) 1(5%)

TS-2 70 70 70 - 267 - 58 - 2,77 3.25 3,74 0 15(71%) 6(28%)

TS-1 40 40 40 - 271 - 50 - 2,81 3,33 3,86 0 16(76%) 5(23%)

TS 81 81 81 - 337 - 17 - 2,81 3,31 3,81 0 24(80%) 6(20%)

Jumlah 337 337 337 - 337 - 169 -

Catatan: TS:Tahun akademik penuh terakhir saat pengisian borang Min: IPK Minimum; Rat:IPK Rata-rata; Mak:IPK Maksimum Catatan: (1) Mahasiswa program reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara penuh waktu (baik kelas pagi, siang, sore, malam, dan di

seluruh kampus). (2) Mahasiswa program non-reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara paruh waktu. (3) Mahasiswa transfer adalah mahasiswa yang masuk ke program studi dengan mentransfer mata kuliah yang telah diperolehnya dari PS lain, baik dari

dalam PT maupun luar PT.


3.2.2 Tuliskan data mahasiswa non-reguler(2) dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:

Tahun Akade-mik

Daya Tampung

Jumlah Calon Mahasiswa Jumlah Mahasiswa Baru

Jumlah Total Mahasiswa

Ikut Seleksi Lulus Seleksi Non-

Reguler Transfer(3) Non-Reguler Transfer(3)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)TS-4 - - - - - - -

TS-3 - - - - - - -

TS-2 - - - - - - -

TS-1 - - - - - - -

TS - - - - - - -

3.2.3 Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi mahasiswa dalam tiga tahun terakhir di bidang akademik dan non-akademik (misalnya prestasi

dalam penelitian dan lomba karya ilmiah, olahraga, dan seni).

No. Nama Kegiatan dan Waktu PenyelenggaraanTingkat (Lokal, Regional,

Nasional, atauInternasional)

Prestasi yang Dicapai

(1) (2) (3) (4)

1.IMT-GT 12/ 24-30 Nov 2013 Thaksin University Songkhla Thailand

Internasional Best music Performance

2. Field Trip Siswa High/Scope Indonesia/16 Nov 2013 Lokal Aplikasi Etnomusikologi di lapangan

3.Sebagai perwakilan untuk Pertunjukan Jazz dalam rangka North Sumatera Jazz Festival (NSJF)

Lokal Terpilih sebagai utusan perguruan Tinggi SUMUT

4.Lomba Vokal Solo Radio Kiss FM Medan Lokal Juara 1

5.Konser Seni Budaya tahun 2013 Lokal Menampilkan hasil karya-karya

mahasiswa

6.Pesta Gendang Nusantara di Malaka 2013 Internasional Utusan pengisi acara pertunjukan musik

dan tari

7.Konser musik tiup Saxsofon dan klarinet 2013 Lokal Menampilkan karya mahasiswa

8.Menampilkan dan membuat rekaman Lagu Mars FIB 2013

Lokal Menampilkan Karya dalam bentuk kaset (kalangan USU)

Diskusi Panel terhadap Hasil Penelitian pada Pesta Lokal Membuat Riset





(1) (2) (3) (4)9. Ngampaken Tulan-tulan di Tanah Karo 2013

10.Pertunjukan Kesenian dalam Rangka Hari Ulang Tahun Kota Medan Tahun 2013 di Lapangan Benteng Medan

Lokal Perwakilan dari Perguruan Tinggi

11. Aliansi Sumut Bersatu Lahir Untuk Merawat Pluralisme/ 10 Des 2013

Lokal Aplikasi Etno di Lapangan

12. Pertunjukan Seni Budaya 2013 Lokal Membuat Carnaval musik di lingkungan USU

13.Festival Seni Tingkat Perguruan Tinggi Se-Malaysia di Johor Bahru

Internasional Sebagai tamu kehormatan menampilan musik dan tari

14. Lomba Tor-Tor Antar Mahasiswa/5-7 Okt 2013Lokal Juara I dan 3

15.IMT-GT 14/ 30 Nov-4 Des 2012 Universiti Teknologi Mara, Perlis Malaysia

Internasional Best Music performance

16Pameran Ilmiah/8-9 Juni 2013 Lokal Juara I Musik Akustik

17.PEPSIMINAS XII/ 6- 11 Juli 2012 Mataram NTB Nasional Peserta

18.Pertukaran Budaya Korea-Indonesia/4 Nov 2013 Internasional Aplikasi Etnomusikologi di lapangan

19.Lomba Vocal Solo PIKM/ Mei 2013 Pendopo USU Lokal Juara 1 dan 3

20. Lomba Vocal Group Dies Natalis USU ke 60 Tahun/2013

Lokal Juara II

21.Lomba Tari Kreasi Daerah dan Olah Raga/ April 2013 Uala FKG USU

Lokal Juara 2

22.Lomba Gordang Sambilan PIKM/ Mei 2013 Pendopo USU

Lokal Juara 2

23. PEPSIMINAS XIII Palangkaraya September 2014 Nasional Utusan Tarian

Lomba Band PSBI Medan Lokal Juara 2





(1) (2) (3) (4)24.25. Lomba Tortor Batak Toba Pada Dies Natalis USU ke

60/5-7 Oktober 2014Lokal Juara I dan Juara Harapan I

26.Bedah Puisi dan Diskusi Sastra/7 Sep 2014, Wisma Pariwisata USU Medan

Nasional Aplikasi Etno di lapangan

27.Lomba Baca Puisi/5-7 Oktober 2014 Lokal Juara III

28.Festival Gendang Nusantara KualaLimpur, 2012 di Melaka, Malaysia

Internasional Utusan Mengisi Acara Seni Pertunjukan Melayu Hubungan Indonesia-Malaysia, Utusan dari Sumatera Utara

29. Lomba USU Idol Lokal Juara I Pria, Juara II Pria, Juara II Wanita

30.Lomba Pop Solo Pada Pameran Ilmiah dan Kreatifitas Mahasiswa 2012/8-9 Juni 2012 di Pendopo USU

Lokal Juara I

31.Lomba Musik Akustik Pada Pameran Ilmiah dan Kreatifitas mahasiswa USU 2013

Lokal Juara II

32.Festival Gendang Nusantara Kuala Lumpur, 2013 di Melaka, Malaysia

Internasional Utusan Mengisi Acara Seni Pertunjukan Melayu Hubungan Indonesia-Malaysia, Utusan dari Sumatera Utara

33. Pagelaran Tari Parhurason IMT-GT 15/ 22-28 Nov 2013, PSU Thailand

Internasional Best Music performance

34.Lomba Paduan Suara 2013 Nasional Juara I

35. Pesparawi Mahasiswa/ Lomba Paduan Suara 2013 Nasional Juara I

36.Bahana Gita Nusantara 2013 Nasional Utusan Pemain Musik Pada Acara Hari

Kemerdekaan Indonesia 17 Agustus di Istana Negara RI

37.North Sumatra Jazz Festival 2013 National Mengisi Acara Seni Pertunjukan

Kolaborasi Jazz dan EtnikPesparawi Mahasiswa/ Tingkat Nasional XIII 2014/ Nasional Juara I





(1) (2) (3) (4)38. TMII Jakarta39. Festival Gendang Nusantara KualaLimpur, 2013 di

Melaka, MalaysiaInternasional Medali Emas 1 dan Medali Perak 2

40. Musik Combain IMTGT di Thailand 2014 Internasional The Best Music Etnic

41.Lomba Tari Kreasi dan Tradisional Farmasi Expo USU/ 2-4 Mei 2014 Aula Farmasi USU Medan

Lokal Juara I dan 3

42. Pesta Gendang Nusantara di Malaka 2014 Internasional Utusan

43. Lomba Vocal Solo PIKM/ 17 Okt 2014 Pendopo USU Medan

Lokal Juara 2

44. Festival Tari dan Gendang Antar Bangsa Kuala Lumpur, /10-14 Des 2014 Kuala Lumpur, Malaysia

Internasional Mengisi Acara Seni Pertunjukan Melayu Hubungan Indonesia-Malaysia, Utusan dari Sumatera Utara

45. Lomba Gordang Sambilan PIKM/ 18 Okt 2014 Pendopo USU Medan

Lokal Juara 1 dan 3

46. PEPSIMINAS XII/ 15 – 12 Sept 2014/ Palangkaraya Kal-Teng

Nasional Peserta

47. Pagelaran Tari Rampak Langkah, IMT-GT 16/ 22-27 Agustus 2014 Auditorium USU Medan

Internasional Best Combaned Performance

48.North Sumatra Jazz Festival 2014, International Edition/ 21 Juni 2014

International Mengisi Acara Seni Pertunjukan Kolaborasi Jazz dan Etnik

49. North Sumatera Jazz 2015, 23 April 2015Nasional Mengisi Acara Seni Pertunjukan

Kolaborasi Etnik dan Jazz

50.Work Shop Musik Teknologi/Maret 2015 Internasional Aplikasi Etnomusikologi di lapangan

51. Workshop Musik, Tari dan Theater Tradisi Betawi/24 September 2014

Nasional Aplikasi Etnomusikologi di lapangan

52. Lomba Tari Kreasi Etnik Sumatera UtaraPIKM USU 2015

Lokal Juara 3 Tari Cawan





(1) (2) (3) (4)

53.Lomba Band Samosir Fiesta 2015 Lokal Juara 2

54.Solois Drum 2015 Lokal Juara 2

55.Terpilih Sebagai Juri Vokal Solo Kiss FM Medan 2015 Lokal Terpilih

56.Terpilih Sebagai Juri Paduan Suara Kabupaten Deli Serdang 2015

Lokal Terpilih

57.Zildjian Contest 2015 Nasional Juara 3

58. Yamaha Guitar Drum Competition Nasional Juara 3

59.X Factor Indonesia 2015 Nasional Lolos 3 Orang Mahasiswa ke Tahap Boot

Camp X Factor Indonesia60. Pagelaran Tari Merani Mbelen IMT-GT 17/ September

2015 Universiti Utara Malaysia, Kedah MalaysiaInternasionaL Best Combaned Performance

61. Pagelaran Tari Selendang Sayang IMT-GT 18/ 25-31 Juli 2016 Rajamangala University of Technology Srivijaya Thailand

Internasional The Best Spirit

62. Festival Dawai Nusantara ke 2, Malang 2016 Nasional Terpilih

63.Terpilih Juri Vokal Solo dangdut Di Radio Deli Serdang 2016

Lokal Terpilih

64.Juri Akustik 2016

Lokal Terpilih


3.2.4 Tuliskan data jumlah mahasiswa reguler tujuh tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:

Tahun Masuk Jumlah Mahasiswa Reguler per Angkatan pada Tahun* Jumlah Lulusan s.d. TS(dari Mahasiswa Reguler)TS-6 TS-5 TS-4 TS-3 TS-2 TS-1 TS

(1) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)TS-6 (a)=60 - - - 30 15 (b)=`0 (c)=60

TS-5 50 - - - 19 5 45

TS-4 60 - - 56 56 10

TS-3 (d) =80 - - (e) =- (f) =

TS-2 70 - -

TS-1 40 -

TS 81* Tidak memasukkan mahasiswa transfer.

Catatan : huruf-huruf a, b, c, d dan e harus tetap tercantum pada tabel di atas.

3.3 Layanan kepada Mahasiswa

Lengkapilah tabel berikut untuk setiap jenis pelayanan kepada mahasiswa PS.

No. Jenis Pelayanan kepada Mahasiswa Bentuk kegiatan, Pelaksanaan dan Hasilnya(1) (2) (3)1 Bimbingan dan konseling - Adanya kelompok belajar di luar mata kuliah yang diwadahi melalui ikatan

mahasiswa Etnomusikologi- Bimbingan proposal dan skripsi- Konseling yang dilaksanakan oleh Dosen wali kepada mahasiswa bimbingannya- Bimbingan konseling yang diwadahi USU, tentang permasalahan mahasiswa

2 Minat dan bakat (ekstra kurikuler) - Adanya pertunjukan musik setiap tahun dan even tertentu diwadahi melalui Ikatan Mahasiswa

- Dosen Etnomusikologi membawa mahasiswa di berbagai event untuk menampilkan bakat dan keahlian yang mahasiswa miliki

- Adanya kelompok paduan suara dan musik mahasiswa Etnomusikologi yang mengisi acara rutin wisuda di USU

- Adanya pertunjukan musik kampus yang diadakan setiap minggunya di sekitar USU- Adanya Lembaga kesenian USU menjadi wadah mahasiswa etnomusikologi untuk

berkreasi melalui musik dan tari


No. Jenis Pelayanan kepada Mahasiswa Bentuk kegiatan, Pelaksanaan dan Hasilnya(1) (2) (3)

-Adanya berbagai komunitas musik dan tari yang dibentukIkatan Mahasiswa Etnomusikologi untuk mengasah keterampilan bermusik dan tari

3 Pembinaan soft skills- Adanya penataran untuk para mahasiswa berupa penataran kewirausahaan yang diadakan oleh pihak fakultas dan Biro Rektor USU

4 Beasiswa - Beasiswa BBM dan PPA yang diselenggarakan oleh pihak Universitas tiap tahun-Tanoto Foundation melalui Fakultas Ilmu Budaya- Eka Cipta Foundation melalui Fakultas Ilmu Budaya USU

5 Kesehatan - Adanya unit pelayanan kesehatan tingkat Universitas, melalui Rumah Sakit Pendidikan USU dan Poliklinik USU

6 Lainnya, sebutkan. - Organisasi mahasiswa IME (Ikatan Mahasiswa Etnomusikologi) yang dibentuk dalam rangka mewadahi aktivitas dengan mengadakan berbagai macam kegiatan kenahasiswaan dan keagamaan.

3.4 Evaluasi Lulusan

3.4.1 Evaluasi Kinerja lulusan oleh Pihak Pengguna Lulusan

Adakah studi pelacakan (tracer study) untuk mendapatkan hasil evaluasi kinerja lulusan dengan pihak pengguna? tidak ada

adaJika ada, uraikan metode, proses dan mekanisme kegiatan studi pelacakan tersebut. Jelaskan pula bentuk tindak lanjut dari hasil

kegiatan ini.

Kegiatan pelacakan lulusan dilakukan oleh Universitas dan Fakultas dengan cara melampirkan kartu pos/formulir isian pada buku alumni yang dibagikan pada saat wisuda Program Studi Etnomusikologi. Kegiatan pelacakan lulusan yang dilakukan Departemen Etnomusikologi adalah melalui situs Web Program Studi Etnomusikologi. Pelacakan lulusan juga dilakukan melalui mahasiswa dan sesame temannya. Pendataan alumni secara incidental juga dilakukan ketika ada kegiatan seperti Dies Natalis Fakultas, Seminar, dll. Untuk mendapatkan hasil kinerja lulusan, Program Studi Etnomusikologi memberikan kuesioner kepada pengguna lulusan.


Hasil studi pelacakan dirangkum dalam tabel berikut:Nyatakan angka persentasenya(*) pada kolom yang sesuai.

No. Jenis Kemampuan

Tanggapan Pihak PenggunaRencana Tindak Lanjut oleh

Program StudiSangat Baik Baik Cukup Kurang

(%) (%) (%) (%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

1 Integritas (etika dan moral) v Ada mata kuliah Etika

2 Keahlian berdasarkan bidang ilmu (profesionalisme) v Meningkatkan ke level

Internasional

3 Bahasa Inggris v

Meningkatkan minat mahasiswa ikut dalam program keterampilan berbahasa Inggris melalui Lembaga Bahasa USU

4 Penggunaan Teknologi Informasi v

Terus mensosialisasi pemahaman tentang teknologi. Ada mata kulaih teknologi informasi

5 Komunikasi v

6 Kerjasama tim vMembiasakan mahasiswa bekerja kelompok melalui tugas mata kuliah

7 Pengembangan diri v Terus mengembangkan wadah bagi mahasiswa

Total (a) (b) (c) (d)

Catatan: Sediakan dokumen pendukung pada saat visitasi(*) persentase tanggapan pihak pengguna = [(jumlah tanggapan pada peringkat) : (jumlah tanggapan yang ada)] x 100

3.4.2 Rata-rata waktu tunggu lulusan untuk memperoleh pekerjaan yang pertama = 12 bulan (Jelaskan bagaimana data ini diperoleh)


Departemen memberikan format isian yang harus dikembalikan apabila mereka telah diterima bekerja ataupun berwiraswasta. Namun,

alumni menyampaikan secara lisan maupun telpon ke program studi. Program Studi mencatat dalam arsip.

3.4.3 Persentase lulusan yang bekerja pada bidang yang sesuai dengan keahliannya = 90 % (Jelaskan bagaimana data ini diperoleh)

Data ini diperoleh dari data yang tercatat di Program Studi yang didapat melalui laporan alumni baik melalui laporan tertulis maupun verbal, maupun melalui face book. Laporan mereka ini kemudian dimasukkan ke dalam data program studi. Sebagian besar alumni Program Studi Etnomusikologi mulai dari tahun 1986 sampai sekarang (2015) melaporkan keadaan mereka baik pekerjaan, kegiatan, keadaan keluarga, dan nasibnya kepada program studi. Di beberapa tempat di Indonesia, seperti Jakarta, Bandung, Palu, Papua, dan lainnya secara formal maupun informal. Para alumni membentuk ikatan alumni Etnomusikologi dan melaporkannya kepada program studi. Sebagian besar alumni Program Studi Etnomusikologi memasuki bidang kerja yang relevan: dosen seni, korps music TNI, penyiar RRI dan TVRI, museum, perpustakaan, EO music, guru seni tingkat SD, SMP, dan SMU, pekerja seni dibidang wisata.


3.5 Himpunan Alumni

Jelaskan apakah lulusan program studi memiliki himpunan alumni. Jika memiliki, jelaskan aktivitas dan hasil kegiatan dari himpunan alumni untuk kemajuan program studi.

Lulusan Program Studi Etnomusikologi telah memiliki himpunan alumni. Aktifitas dan hasil kegiatan dari himpunan alumni untuk kemajuan program studi dapat digambarkan sebagai berikut. Secara resmi dibentuk pada tahun 2003 bertempat di ruang seminar Program Studi Etnomusikologi, Jalan Universitas Kampus USU Padang Bulan Medan. Ikatan alumni ini diberi nama Alumni Etnomusikologi USU Medan. Selanjutnya pada tahun 2010 diperbaharui susunan pengurusnya, hal ini diadakan rapat pengurus dan alumni. Dasar pemikiran pembentukan ikatan alumni ini adalah sebagai berikut:

(1) Alumni Program Studi Etnomusikologi jumlahnya sudah banyak dan tersebar di berbagai tempat baik di tingkat pusat, provinsi, kabupaten, kota, dan daerah.

(2) Meningkatkan kontak atau komunikasi antar alumni maupun antara alumni dengan almamater, sehingga departemen mudah memantau keberadaan alumni.

(3) Perlunya informasi dari para alumni tereutama yang sudah bekerja tentang kebutuhan pasar yang pada akhirnya dapat dipakai sebagai dasar peninjauan dan perubahan kurikulum.

(4) Perlunya institusi organisasi yang dapat mengikat rasa kekeluargaan yang tinggi serta tanggung jawab bertsama dalam menjaga nama baik program studi, serta menggalang upaya bersama dalam memajukan program studi.

(5) Meningkatkan kualitas alumni dalam hal penguasaan ilmu dan keterampilan seni yang sesuai dengan permintaan pasar.

(6) Sebaiknya alumni tidak berfokus saja menjadi pegawai negeri atau aparatur Negara tetapi harus dapat berwirausaha terutama untuk bidang-bidang seperti pertunjukan, atrkasi wisata, peneliti budaya, wartawan seni budaya, penulis seni budaya, dan lain-lain.


STANDAR 4. SUMBER DAYA MANUSIA

4.1 Sistem Seleksi dan Pengembangan

Jelaskan sistem seleksi/perekrutan, penempatan, pengembangan, retensi, dan pemberhentian dosen dan tenaga kependidikan untuk menjamin mutu penyelenggaraan program akademik.

4.1.1 Sistem Seleksi

Sistem seleksi atau rekrutmen dilakukan di peringkat universitas (USU) melalui perekrutan tenaga PNS dan Non PNS. Perencanaan kebutuhan tenaga dosen dan kepegawaian diajukan oleh pimpinan FIB USU ke universitas berdasarkan kebutuhan (kuantitas dan kuantitas) dari masing-masing rpodi di lingkungan FIB USU. Sistem seleksi/perekrutan tenaga pengajar yang dijalankan oleh program studi adaklah dengan mengikuti tahapan seperti berikut:1. a) Keputusan rapat program studi tentang perlunya staf baru atau asisten

b) Calon pelamar direkomendasi berdasarkan kualifikasi yang disyaratkan dan diputuskan dalam rapat program studi atau ditunjuka oleh departemen.c) Calon pelamar yang lolos kualifikasi diperkenankan untuk membuat lamaran ke pimpinan Fakultas.

2. Sistem penempatan staf pengajar dalam pengampuan mata kuliah disesuaikan dengan kualifikasi bidang ilmu yang dimiliki oleh staf pengajar yang bersangkutan.3.Sistem peningkatan mutu dari staf pengajar diusahakan dilakukan dengan sistem menyarankan di

dalam rapat kepada staf pengajar untuk meningkatkan kualitas keilmuan seperti bidang Etnomusikologi, Antropologi, Pengkajian Seni, dan keilmuan terkait, karena USU member bantuan dana untuk peningkatan ilmu tersebut. Selain itu dosen juga disarankan untuk mengikuti seminar atau pertemuan ilmiah untuk meningkatkan pemahaman dan menambah wawasan tentang seni dan budaya.

4.1.2 Pengembangan

Pengembangan dosen dan tenaga kepegawaian di lingkungan Program Studi Etnomusikologi FIB USU disusun dalam dokumen rencana strategis prodi. Kebijakan pengembangan dosen dan tenaga kepegawaian diatur dalam Manual Prosedur Program Studi Etnomuskkologi FIB USU.Dalam kerangkan mengembangkan pendidikan formal bagi para dosen, prodi melakukan upaya dan mendorong para dosen untuk studi ke jenjang lebih lanjut (strata dua atau strata tiga). Kini 13 dosen Prodi Etnomusikologi telah berpendidikan strata dua, dua telah mencapai gelar doctor, dan empat orang masih studi strata dua, di luar dan di dalam negeri. Untuk peningkatan dan pengembangan skill tenaga dosen secara nonformal, prodi menyelenggarakan kegiatan-kegiatan seperti: seminar, workshop (bengkel) musik, tari, dan teater, pelatihan, kursus-kursus (bahasa Inggris, penyusunan kurikulum).baik di peringkat Sumatera Utara, nasional, maupun internasional. Retensi untuk tenaga dosen non PNS dilakukan dengan cara membuat surat perjanjian (kontrak) kerja yang dibuat oleh Fakultas Ilmu Budaya, yang dievaluasi secara bertahap semester demi semester, disesuaikan dengan hasil kinerja dosen non PNS di lingkungan USU Medan. Dalam surat perjanjian kerja ini di nyatakan bahwa setiap dosen non PNS ini memiliki hak dan kewajiban sebagai mana yang diatur dalam peraturan Rektor USU, dan mereka mendapatkan hak-haknya seperti kenaikan gaji berkala, gaji ke-13, THR, rekreasi, jaminan kesehatan, tunjangan pension, kesempatan studi lebih lanjut, dan lain-lainnya.


4.1.3 Sistem Pemberhentian

Pemberhentian staf pengajar dalam memberikan perkuliahan berdasarkan mekanisme Seperti berikut:

(a) Apabila staf pengajar tidak memberikan perkuliahan (absen) sebagaimana mestinya akan diberikan sanksi sesuai dengan ketentuan yang berlaku.

(b) Melakukan tindakan indisipliner dalam melakukan kinerja sebagai abdi negara dilingkungan Fakultas Ilmu Budaya USU.

(c) Kasus a dan b dijadikan sebagai laporan Program Studi Etnomusikologi yang selanjutnya diserahkan kepada pimpinan fakultas. Selanjutnya, pimpinan fakultas berdasarkan laporan tersebut akan mengeluarkan surat pemberhentian sementara atau sanksi lainnya.

(d) Begitu juga bagi staf/tenaga kependidikan yang indisipliner akan dicatat oleh program studi dan dilaporkan kepada pimpinan fakultas untuk mendapatkan tindak lanjutnya (sanksi).

4.2 Monitoring dan Evaluasi

Jelaskan sistem monitoring dan evaluasi, serta rekam jejak kinerja akademik dosen dan kinerja tenaga kependidikan.

a. Pedoman Tertulis Dalam konteks pendidikan di peringkat perguruan tinggi di Indonesia, tugas utama seorang dosen adalah melaksanakan tridarma Perguruan Tinggi (pendidikan, penelitian, dan pengabdian pada masyarakat), yang ditambah dengan berbagai kegiatan penunjang kinerjanya. Sebagai tenaga fungsional, seorang dosen harus melaksanakan tugasnya dalam batas minimum yang diwajibkan kepadanya. Apabila seseorang dosen telah memenuhi batas minimal tersebut, maka yang bersangkutan memeperoleh haknya berupa gaji yang diatur berdasarkan kinerjanya. Sistem monitoring dan evaluasi rekam jejak akademik setiap dosen di Program Studi Etnomusikologi FIB USU telah ditetapkan sesuai dengan Peraturan Pemerintah Nomor 37 Tahun 2009 tentang Evaluasi Kinerja Dosen (EKD) setiap semesternya. Dosen dan tenaga kependidikan juga dinilai kinerjanya setiap tahun melalui Daftar Penilaian Pelaksanaan Pekerjaan atau kini disebut Penilian Capaian Sasaran Kerja PNS setiap tahunnya yang secara yuridis sesuai dengan PP RI Nomor 10 Tahun 1979tentang Peniliaian Pelaksanaan Pekerjaan Pegawai Negeri Sipil.

b. Pelaksanaan monitoring dan evaluasi kinerja dosenSistem monitoring dan evaluasi kinerja dosen dalam konteks tridharma perguruan tinggi, yaitu pendidikan, penelitian, dan pengabdian pada masyarakat di Program Studi Etnomusikologi FIB USU dilakukan melalui pelaporan EKD setiap semester, yang penilaiannya dilakukan oleh Ketua Prodi Etnomuskologi FIB USU. Demikian pula setiap tahun dilakukan Penilian Capaian Sasaran Kerja Dosen. Selain itu, monitoring dan evaluasi kinerja dosen dan tenaga kependidikan di Prodi Etnomusikologi FIB USU ini dalam konteks melaksanakan tugasnya, setiap dosen dimonitoring dan dievaluasi melalaui absensi perkuliahan, yang digunakan untuk memperlihatkan kehadiran dan kesesuaian antara materi kuliah dengan GBPP dan SAP yang telah direncanakan oleh masing-masing dosen. Sistem evaluasi terhadap dosen ini juga dilakukan melalui penyebaran kuesioner kepada para mahasiswa terkait dengan aktivitas tridharma PT yang diberikan oleh setiap dosen yang mengajar kepada para mahasiswa. Sistem evaluasi terhadap tenaga kependidikan (pegawai prodi) dilakukan langsung oleh Kepala Tata Usaha (KTU) FIB USU, yang bukti kehadiran mereka dimonitoring melalui absensi pegawai (tenaga kependidikan).


4.3 Dosen Tetap

Dosen tetap dalam borang akreditasi BAN-PT adalah dosen yang diangkat dan ditempatkan sebagai tenaga tetap pada PT yang bersangkutan; termasuk dosen penugasan Kopertis, dan dosen yayasan pada PTS dalam bidang yang relevan dengan keahlian bidang studinya. Seorang dosen hanya dapat menjadi dosen tetap pada satu perguruan tinggi, dan mempunyai penugasan kerja minimum 20 jam/minggu.

Dosen tetap dipilah dalam 2 kelompok, yaitu:1. dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS2. dosen tetap yang bidang keahliannya di luar PS

4.3.1 Data dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan bidang PS:

No. Nama Dosen Tetap NIDN** Tgl. Lahir

Jabatan Akademi

k***Gelar

AkademikPendidikan S1,

S2, S3 dan Asal Universitas*

Bidang Keahlian untuk Setiap Jenjang

Pendidikan(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1.

Prof. Drs. Mauly Purba, M.A., Ph.D (*** 0029086106 Medan

08/29/1961Guru Besar

Drs.,M.A.,Ph.D.,Prof.

USU/WesleyanUSA/MonashAustralia

Etnomusikologi

2.

Drs. M. Takari, M. Hum., Ph.D (*** 0021126501 Labuhan

BatuLektor Kepala

Drs.,M.Hum.,Ph.D

USU/UGM/UM

Etnomusikologi/Peng Seni Pertunjukan/Komunikasi Seni

3.

Dra. Rithaony, M.A., (***

0016116305

Simalungun16/11/1963

Lektor Kepala

Dra., M.A.,(Candidat Doktor)

USU/WashingtonUniv. USA/Sokondai Jepang

Etnomusikologi

4.

Drs. Torang Naiborhu, M.Hum (*** 0014086304

TapanuliUtara14/08/1963

Lektor Kepala

Drs.,M.Hum.

USU/UGM Etnomusikologi/

Pengkajian SeniPertunjukan

5.

Dra. Frida Deliana, M.Si(*** 0018116003

Binjai18/11/1960

Lektor Kepala

Dra.,M.Si

USU/UI

Etnomusikologi/Antropologi

6.

Drs. Fadlin, M.A.(***

0020026107Medan20/02/1961

Lektor Kepala

Drs.,M.A.

USU/UMKuala Lumpur Malaysia


7.

Drs. Kumalo Tarigan, M.A. (*** 0013125805 Karo

13/12/1958Lektor Kepala

Drs., M.A.(Candidat Doktor)

USU/USM/USM

Etnomusikologi/Etnomusikologi/Etnomusikologi

8.

Drs. Perikuten Tarigan, M.Si(*** 0002045803 Karo


Drs.,M.Si.,(CandidatDoktor)

USU/Udayana Bali/USM

Etnomusikologi/Pengkajian Budaya/Seni Persembahan

9.

Drs. Setia Dermawan Purba, M.Si (***

0008285604Deli Serdang28/08/1956

Lektor Kepala

Drs.M.Si

USU/UI Etnomusikologi/

Antropologi

10.

Arifninetrirosa,SST., M.A. (*** 0019026503 Agam


SST.,M.A.

Sekolah Tinggi Seni Indonesia Denpasar/USM

Seni Tari/Drama & Teater Tradisional

11.

Drs. Irwansyah, M.A.(*** 0021126103 Medan


Drs.,M.A.

USU/Washington Univ. USA

Etnomusikologi/Washington University


No. Nama Dosen Tetap NIDN** Tgl. Lahir

Jabatan Akademi

k***Gelar

AkademikPendidikan S1,

S2, S3 dan Asal Universitas*

Bidang Keahlian untuk Setiap Jenjang

Pendidikan(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

12.Dra. Heristina Dewi, M.Pd (*** 0027056003 Medan

27/05/1966LektorKepala

Dra.,M.Pd

USU/UNP

Etnomusikologi/Antropologi Sosiologi

13.Drs. Bebas Sembiring, M.SiM.Si (***

0013035704Karo13/03/1957 Lektor Drs.,

M.SiUSU/UNIMED


* Lampirkan fotokopi ijazah.** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional*** Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***) dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan.

4.3.2 Data dosen tetap yang bidang keahliannya di luar bidang PS:

No.Nama Dosen Tetap

NIDN**Tgl. Lahir Jabatan

Akademik***Gelar

Akademik

Pendidikan S1, S2, S3 dan Asal

Universitas*

Bidang Keahlian untuk Setiap

Jenjang Pendidikan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1.

Drs. ParlaunganRitonga, M.Hum (***

Tapanuli Selatan21/07/1961

Lektor Kepala

Drs.,M.Hum USU Sastra Indonesia/

Linguistik

2.

Drs. Bahagia Tarigan, M.A.(***

Tanjung Langkat17/10/1958

Lektor Kepala

Drs.,M.A.

USU/ SastraInggris

3.

Dr.Chairul Husni, M.A.

Medan14/3/1960 Lektor

Kepala

Drs.M.A.,Dr

USU Bahasa Inggris

3.Drs. Hariadi Susilo, M.Hum (***

Tebing16/5/1960 Lektor

KepalaDrs.,M.Hum

USU/UGM

Sastra Indonesia/Lingustik

4.Drs. Wara Sinuhaji, M.Si (***

Karo12/3/1958 Lektor

KepalaDrs.,M.Hum

USU/UGM Ilmu Sejarah

5.Dra. Lila Pelita Hati, M.Si(***

Medan13/5/1959 Lektor

KepalaDra.,SU

USU/UGM Ilmu Sejarah

* Lampirkan fotokopi ijazah.** NIDN: Nomor Induk Dosen Nasional*** Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***)dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan.

4.3.3 Aktivitas dosen tetap yang bidang bidang keahliannya sesuai dengan PS


dinyatakan dalam sks rata-rata per semester pada satu tahun akademik terakhir, diisi dengan perhitungan sesuai SK Dirjen DIKTI no. 48 tahun 1983 (12 sks setara dengan 36 jam kerja per minggu)

No. Nama Dosen Tetap

sksPengajaran pada sks

Pene-litian

sksPengab-

dian kepada Masya-rakat

sksManajemen** Jum-

lah sksPS Sendiri

PS lainPT sen-

diriPT lain PT sen-

diri PT lain

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)1. Prof. Drs. Mauly

Purba, M.A.,Ph.D.

8 4 4 2 2 - - 20

2. Drs. M. Takari, M.Hum., Ph.D. 4 10 - 2 2 6 - 24

3. Dra. Rithaony,M.A. 6 4 - 4 4 - - 184. Drs. Torang

Naiborhu, M.Hum 6 - 8 2 2 6 - 24

5. Dra. Frida Deliana, M.Si 8 4 - 2 6 - - 20

6. Drs. Fadlin, M.A. 4 8 - 2 - 3 - 177. Drs. Kumalo

Tarigan, M.A. 8 4 - 2 2 - - 16

8. Drs. Perikuten Tarigan, M.Si 8 4 - 2 6 - - 20

9. Drs. Setia Dermawan Purba, M.Si

12 2 - 2 2 - - 18

10. Arifninetrirosa, SST., M.A. 8 - - 2 6 - - 16

11. Drs.Irwansyah, M.A. 6 4 - 2 2 6 - 20

12. Dra. Heristina Dewi, M.Pd 8 4 - 4 2 6 - 24

13.Drs. Bebas Sembiring, M.Si

4 4 - 2 2 = - 12

JumlahRata-rata*

Catatan:Sks pengajaran sama dengan sks mata kuliah yang diajarkan. Bila dosen mengajar kelas paralel, maka beban sks pengajaran untuk satu tambahan kelas paralel adalah 1/2 kali sks mata kuliah.* rata-rata adalah jumlah sks dibagi dengan jumlah dosen tetap.** sks manajemen dihitung sbb :

Beban kerja manajemen untuk jabatan-jabatan ini adalah sbb.- rektor 12 sks- pembantu rektor / dekan 10 sks- ketua sekolah tinggi / pembantu dekan 8 sks- ketua jurusan / ketua PS 6 sks- sekretaris jurusan/ sekretaris PS 6 sks- ketua laboratorium universitas/institut/sekolah tinggi 6 sks- ketua laboratorium jurusan/PS 3 sksBagi PT yang memiliki struktur organisasi yang berbeda, beban kerja manajemen untuk jabatan baru disamakan dengan beban kerja jabatan yang setara.

4.3.4 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS, dalam satu tahun akademik terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel berikut:


No. NamaDosen Tetap Bidang Keahlian

Kode Mata

Kuliah

Nama Mata Kuliah

Jumlah Kelas

Jumlah Pertemuan

yang direncanakan

Jumlah Pertemuan

yang dilaksanakan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)1. Prof. Drs.

Mauly Purba, M.A., Ph.D

Etnomusikologi SMD IIITME IVTekpen ISeminar 2

2

1

1

1

16

16

16

16

16

15

16

15

2. Drs. M.Takari, M. Hum

Etnomusikologi Musik dan Teknologi

Manajemen Seni

Pengantar Metode Penelitian

Seni dan Pariwisata

2

1

1

1

16

16

16

16

16

15

16

15

3. Dra. Rithaony, M.A.

Etnomusikologi Teori & Metode Etnomusikologi III

Survei Musik Dunia I

Survei Musik Dunia II

Apresiasi Musik Barat

1

2

2

2

16

16

16

16

16

15

16

15

4. Drs. Torang Naiborhu, M.Hum

Etnomusikologi/Pengkajian Seni Pertunjukan

Dasar-Dasar Musik Barat I

Survei Musik Nusantara II

2

2

32

32

30

31

5. Dra. Frida Deliana, M.Si


Pengantar Antropologi

Seni Pertunjukan Indonesia

Antropologi Musik

Teori & Metode Etnomusikologi II

1

2

1

1

16

16

16

16

16

15

15

15



Kode Mata

Kuliah

Nama Mata Kuliah

Jumlah Kelas

Jumlah Pertemuan

yang direncanakan

Jumlah Pertemuan

yang dilaksanakan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)6. Drs, Fadlin,

M.A.Etnomusikologi/Seni Budaya

Metode Penelitian lapangan I

Metode Penelitian Lapangan II

Praktek Musik Nusantara Pokok I/ Mandailing

Praktek Musik Nusantara Pokok II/Mandailing

Praktek Musik Nusantara Pokok III/Mandailing

1

1

1

1

1

16

16

16

16

16

15

16

15

16

15

7. Drs. Kumalo Tarigan, M.Si

Etnomusikologi Pengantar Etnomusikologi

Filsafat Seni

Musik Ritual

Seminar Etnomusikologi 1

2

1

1

1

16

16

16

16

16

15

16

158. Drs. Setia

Dermawan, M. Si

Etmusikologi Dasar-Dasar Organologi Akustika

Foklore

Aplikasi Etnomusikologi di Lapangan

Praktek Musik Nusantara Pokok I/Simalungun

Praktek Musik Nusantara Pokok II/Simalungun

Praktek Musik Nusantara Pokok III/Simalungun

2

1

1

1

1

1

16

16

16

16

16

16

16

16

16

16

16

16

9. Drs. Perikuten Tariga, M.Si.

Etnomusikologi/Pengkajian Seni Budaya

Dasar-Dasar Musik Barat II

Transkripsi Analisa I

Transkripsi Analisa II

2

2

2

32

16

16

30

14

15



Kode Mata

Kuliah

Nama Mata Kuliah

Jumlah Kelas

Jumlah Pertemuan

yang direncanakan

Jumlah Pertemuan

yang dilaksanakan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)10. Arifninetri-

rosa, SST., M.A.

Seni Tari Etnologi Tari

Praktik Musik Nusantara Pilihan I/ Tari Minang

Praktik Musik Nusantara Pilihan II/ Tari Minang

Praktik Musik Nusantara Pilihan III/ Tari Minang

1

1

1

1

16

16

16

16

16

16

15

16

11. Drs. Irwansyah, M.A.

Etnomusikologi Teori & Metode Etnomusik I

Dasar-Dasar Musik Barat III

Transkripsi Analisa III

Transkripsi Analisa IV

1

2

1

1

16

32

16

16

15

32

14

1612. Dra. Heristina

Dewi, M.PdEtnomusikologi/Antropologi Sosiologi

Pengantar Musikologi Nusantara

Survei Musik Nusantara III

Metode Pembelajaran Seni

2

2

1

32

32

16

32

32

15

13.Drs. Bebas Sembiring, M.Si


Organologi Akustika I

Organologi Akustika II

1

1

16

16

16

15

4.3.5 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tetap yang bidang keahliannya di luar PS, dalam satu tahun akademik terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel berikut:

No. NamaDosen Tetap

Bidang Keahlian

Kode Mata

KuliahNama Mata

KuliahJumlah Kelas

Jumlah Pertemuan

yang direncanakan

Jumlah Pertemuan

yang dilaksanakan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)1. Drs.

Parlaungan Ritonga, M.Hum

Sastra Indonesia

Bahasa Indonesia

1 16 16

2. Drs. Bahagia Tarigan, M.A.

Bahasa Inggris

Bahasa Inggris

1 16 16


No. NamaDosen Tetap

Bidang Keahlian

Kode Mata

KuliahNama Mata

KuliahJumlah Kelas

Jumlah Pertemuan

yang direncanakan

Jumlah Pertemuan

yang dilaksanakan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

3.Drs. Hariadi Susilo, M.Hum

Sastra Indonesia/Linguistik

Bahasa Indonesia Akademik

1 16 16

4. Dr. Chairul Husni

Bahasa Inggris

Bahasa Inggris Akademik

1 16 16

5. Drs. Wara Sinuhaji, M.Hum

Ilmu Sejarah

Sejarah Pemikiran Barat dan Timur

1 16 16

6. Dra. Lila Pelita Hati, M.Si

Ilmu Sejarah

Sejarah Kebudayaan Indonesia

1 16 16

4.4 Dosen Tidak Tetap

4.4.1 Tuliskan data dosen tidak tetap pada PS dengan mengikuti format tabel berikut:

No. Nama Dosen Tidak Tetap

NIDN** Tgl. Lahir Jabatan Akademik***

Gelar Akademik


Universitas *


Jenjang Pendidikan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)1. Ade Herdiyat,

M.Sn- Subang

02/09/1970- S.Sn

M.SnUSUUSU

Etnomusikologi/Musik Sunda

2. Drs. Datuk Ahmad Fauzi

- Medan01/06/1960

- Drs. UAH Musik Melayu

3. Hadi Sucipto, B.A.

- Surabaya2/3/1959

- - - Musik Jawa

4. Hubari Gulo, M.Sn.

- P. Siantar21/06/1972

- S.SnM.Sn

USUUSU

Etnomusikologi/Musik dan Tari Nias

5.Herna Hirza, M.Sn

- Medan - S.PdM.Sn

UNIMEDUSU

Sarjana Pendidikan/Pengkajian Seni

6.Drs. Joe Anto Ginting, M.A.

- Medan06/03/1963

- Drs.M.A.

USUUSM

Etnomusikologi/Musik dan tari Karo

7.Karto Situmorang, S.Sn

- Medan18/08/1979

- S.Sn USU Etnomusikologi/Musik Biola

8.Marsius Sitohang

- Samosir01/04/1953

- - - Maestro Musik batak Toba

9.Michael Panggabean, S.Sn

- Medan12/07/1981

- S.Sn Nommensen Etnomusikologi/Musik Gitar

10.Drs. Radjoki Nainggolan, M.Si

- Sibolga02/07/1946

- Drs.M.Si

USUUKM

Pariwisata/Musik dan tari Pesisir

11.Sapna Sitopu, S.Pd., M.Sn.

- Bangun Purba10/04/1960

- S.PdM.Sn

UnimedUSU

Sarjana Pendidikan/Vocal

12.Syainul Irwan, S.H.,M.Si.

- Binjai16/04/1960

- SHM.Si

USUUNIMED

Antropologi/Musik Melayu

13.Tahan Perjuangan, S.Sn

- Medan27/12/1965

- S.Sn USU Etnomusikologi/Musik SaxofonKlarinet


No. Nama Dosen Tidak Tetap

NIDN** Tgl. Lahir Jabatan Akademik***

Gelar Akademik


Universitas *


Jenjang Pendidikan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)14. Zul Alinur - Medan

31/07/1965- - Musik Minang Kabau

* Lampirkan fotokopi ijazah.** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional*** Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***)dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan.

4.4.2 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tidak tetap pada satu tahun terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel berikut:

No.NamaDosen

Tdk TetapBidang

KeahlianKode Mata

KuliahNama Mata

KuliahJumlah Kelas

Jumlah Pertemuan

yang direnca-nakan

Jumlah Pertemuan

yang dilaksa-nakan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1.Ade Herdiyat, M.Sn

Etnomusi-kologi/Musik Sunda

Praktik Musik Nusantara Pilihan I/Musik Sunda

Praktik Musik Nusantara Pilihan/ Musik Sunda

Praktik Musik Nusantara Pilihan III/ Musik Sunda

1

1

1

16

16

16

16

15

16

2.Datuk Ahmad Fauzi

Musik Melayu

Praktik Musik Nusantara Pokok I/Musik Melayu

Praktik Musik Nusantara Pokok II/ Musik Melayu

Praktik Musik Nusantara Pokok III/ Musik Melayu

Praktik Musik Nusantara Pokok IV/Musik Melayu

1

1

1

1

16

16

16

16

16

15

14

16


No.NamaDosen

Tdk TetapBidang

KeahlianKode Mata

KuliahNama Mata

KuliahJumlah Kelas

Jumlah Pertemuan

yang direnca-nakan

Jumlah Pertemuan

yang dilaksa-nakan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

3.Hadi Sucipto

Musik Jawa

Praktik Musik Nusantara Pilihan I/Musik Piano

Praktik Musik Nusantara Pilihan II/ Musik Karo

Praktik Musik Nusantara PilihanIII/ Musik Biola

1

1

1

16

16

16

16

15

15

4. Herna Hirza, M.Sn.

Sarjana Pendidikan/Pengkajian Seni/Musik Biola

Praktik Musik Dunia PilihanI/Musik Piano

Praktik Musik Dunia Pilihan II/ Musik Karo

Praktik Musik Dunia PilihanIII/ Musik Biola

1

1

1

16

16

16

16

15

16

5. Hubari Gulo,M.Sn

Etnomusikologi/Musik Nias

Praktik Musik Nusantara Pokok I/Musik Sunda

Praktik Musik Nusantara Pokok II/ Musik Sunda

Praktik Musik Nusantara Pokok III/ Musik Sunda

Praktik Musik Nusantara Pokok IV/ Musik Sunda

1

1

1

1

16

16

16

16

16

15

16

15


No.NamaDosen

Tdk TetapBidang

KeahlianKode Mata

KuliahNama Mata

KuliahJumlah Kelas

Jumlah Pertemuan

yang direnca-nakan

Jumlah Pertemuan

yang dilaksa-nakan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

6.

Drs. Joe Anto Ginting, M.A.

Etnomusi-kologi/Musik Karo

Praktik Musik Nusantara Pokok I/Musik Karo

Praktik Musik Nusantara Pokok II/ Musik Karo

Praktik Musik Nusantara Pokok III/ Musik Karo

Praktik Musik Nusantara Pokok IV/ Musik Karo

1

1

1

1

16

16

16

16

16

15

16

14

7.Karto Situmorang, S.Sn

Etnomusikologi/Biola

Praktik Musik Dunia PilihanI/Musik Biola

Praktik Musik Dunia Pilihan II/ Musik Karo

Praktik Musik Dunia PilihanIII/ Musik Biola

Praktik Musik DuniaPilihan IV/ Musik Biola

1

1

1

1

16

16

1

1

15

16

15

16


No.NamaDosen

Tdk TetapBidang

KeahlianKode Mata

KuliahNama Mata

KuliahJumlah Kelas

Jumlah Pertemuan

yang direnca-nakan

Jumlah Pertemuan

yang dilaksa-nakan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

8. Marsius Sitohang

Maestro Musik Batak Toba

Praktik Musik Nusantara Pokok I/Musik Batak Toba

Praktik Musik Nusantara Pokok II/ Musik Batak Toba

Praktik Musik Nusantara Pokok III/ Musik Batak Toba

Praktik Musik Nusantara Pokok IV/Musik Batak Toba

1

1

1

1

16

16

16

16

16

15

16

16

9.Michael Panggabean, S.Sn

Etnomusikologi/Musik Biola

Praktik Musik Dunia Pilihan I/Musik Biola

Praktik Musik Dunia Pilihan II/ Musik Biola

Praktik Musik Dunia Pilihan III/ Musik Biola

1

1

1

16

16

16

15

15

16


No.NamaDosen

Tdk TetapBidang

KeahlianKode Mata

KuliahNama Mata

KuliahJumlah Kelas

Jumlah Pertemuan

yang direnca-nakan

Jumlah Pertemuan

yang dilaksa-nakan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

10.

Drs. Radjoki Nainggolan, M.Si

Musik Pesisir

Praktik Musik Nusantara Pokok I/Musik Pesisir

Praktik Musik Nusantara Pokok II/ Musik Pesisir

Praktik Musik Nusantara Pokok III/ Musik Pesisir

Praktik Musik Nusantara Pokok IV/Musik Pesisir

1

1

1

1

16

16

16

16

16

15

15

16

11.Sapna Sitopu, M,Sn

Sarjana Pendidikan/Pengkajin Seni/Vokal

Praktik Musik Dunia Pilihan I/Vokal

Praktik Musik Dunia Pilihan II/ Vokal

Praktik Musik Dunia Pilihan III/ Vokal

1

1

1

16

16

16

16

15

16


No.NamaDosen

Tdk TetapBidang

KeahlianKode Mata

KuliahNama Mata

KuliahJumlah Kelas

Jumlah Pertemuan

yang direnca-nakan

Jumlah Pertemuan

yang dilaksa-nakan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

12. Syainul Irwan, M.Si.

Antropologi Sosiologi/Musik Melayu

Praktik Musik Nusantara Pokok I/Tari Melayu I

Praktik Musik Nusantara Pokok II/ Tari Melayu II

Praktik Musik Nusantara Pokok III/ Tari Melayu III

Praktik Musik Nusantara Pokok IV/Tari Melayu IV

1

1

1

1

16

16

16

16

15

15

16

14

13. Tahan Perjuangan

Etnomusikologi

Praktik Musik Dunia Pilihan I/Vokal

Praktik Musik Dunia Pilihan II/ Vokal

Praktik Musik Dunia Pilihan III/ Vokal

1

1

1

16

16

16

15

16

15


No.NamaDosen

Tdk TetapBidang

KeahlianKode Mata

KuliahNama Mata

KuliahJumlah Kelas

Jumlah Pertemuan

yang direnca-nakan

Jumlah Pertemuan

yang dilaksa-nakan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

14. Zul AlinurMusik Minangkabau

Praktik Musik Nusantara Pilihan I/Minangkabau

Praktik Musik Nusantara Pilihan II/ Minangkabau

Praktik Musik Nusantara Pilihan III/ Minangkabau

1

1

1

16

16

16

16

15

16

4.5 Upaya Peningkatan Sumber Daya Manusia (SDM) dalam tiga tahun terakhir

4.5.1 Kegiatan tenaga ahli/pakar sebagai pembicara dalam seminar/pelatihan, pembicara tamu, dsb, dari luar PT sendiri (tidak termasuk dosen tidak tetap)

No. Nama Tenaga Ahli/Pakar Nama dan Judul Kegiatan Waktu Pelaksanaan

(1) (2) (3) (4)

1. Suhaimi/Musik Melayu (Malaysia) Seminar dan Workshop 2013

2. Vicky Sianipar/Musik Pop Batak Toba(Jakarta)

Seminar dan Workshop 2013

3. Jubing/Gitar (Jakarta) Workshop 2014

4. Madelin Bell/Jazz(Amerika) Pagelaran Musik 2014

5. Sahimi Haji Chik, M.A./Musik dan Teknologi Teknologi dan Seni 2014

6.

7. Seniman Betawi (Jakarta)/Seni Musik dan tari Betawi

Pertunjukan Musik dan Tari dan Workshop 2014

8. Musik KoreaWorkshop dan Pertunjukan Musik dan Tarian tradisi Korea

2014

9.Nandang Kusnandar/Karawitan Sunda (Bandung)

Workshop Musik Sunda dan Musik Terapi 2015

10.

Dony Kusuma (Jakrta), Bondan (Jakarta), Agam hamzah (Jakarta), Eru Cakra Mahameru/ (Medan)Musisi Jazz

Bengkel Jazz 2013



(1) (2) (3) (4)11. Fredi Asri/Musikalisasi Puisi

(Jakarta)Bengkel Musikalisasi Puisi 2013

12. Prof. Dr. Abu Hasan HasbullahSeminar Hubungan Budaya Indonesia dan Malaysia

2014

13. Cerman Simamora/Videografi (Jakrta) Workshop 2013

14. Perancis/Musik Pagelaran dan Workshop Musik 2014

15. India/ Pagelaran dan Workshop Musik 2014

16.Asep Nata/Musik Karinding/Etnomusikolog (Bandung)

Workshop Musik Karinding dan Gamelan Keramik

2014

17.Rahmat Martua, S.Sn., M.Pd/Etnomusikolog/Pendidikan (Medan)

Pengajaran Musik 21 Mei 2014

18.

Juju Masunah, M.Hum., Ph.D/Direktur Pengembangan Seni dan Pertunjukan Parekraf (Jakarta)

Public Lecture Ekonomi Kreatif Berbasis Seni dan Budaya

21 Mei 2014

19. Edward Van Ness, M.A/Etnomusikolog (Medan)

Seminar Qua Vadis Etnomusikologi? Kemana dan Sudah Sampai di manakah lulusan/alumni Etnomusikologi

23 Mei 2014

20. Dr. Julianus Limbeng, S.Sn/Etnomusikolog (Jakarta) Seminar 23 Mei 2014

21.

Rudi Hernanda, S.Sn., M.HT/Etnomusikolog/Master Hipnoterafi (Jakarta)

Workshop 23 Mei 2014

22. Esther Simbolon, S.Sn/Vokal(Medan) Workshop 23 Mei 2014

23.Aldo Sianturi/Produser Musik Digital (Jakarta)

Workshop Memberdayakan Multimedia untuk Mendukung Kreatifitas

21 Mei 2014

24.Dwiki Darmawan/Arranger/Musisi/Musik (Jakarta)

Workshop Musik Memanfaatkan Kearifan Lokal Untuk Membangun Kreatifitas Dalam Karya Musik

22 Mei2014

25.Esther Lucy Siagian, M.Sn/ Etnomusikolog (Jakarta)

Dialog Penggalian Kearifan Lokal Sebagai Sumber Kreatifitas Baru

22 Mei 2014

26. Rudi Hernanda/Pustakawan (Jakarta) 2014

27. Nyak Ubiet Raseuki, Ph.D.(Jakarta)

Seminar dan Workshop Pentas Kreatif Musik Nusantara

22 Mei 2014



(1) (2) (3) (4)

28. Jabatin Bangun, S.Sn, M.Si (Jakarta)

Seminar Arsip Sebagai Sumber Kreatif Kasus Arsip Dewan Kesenian Jakarta

22 Mei 2014

29. Suhaimi /Gendang Digital(Malaysia)

Seminar dan Workshop Musik Gendang Digital 2015

30. Alice/Musik Pop Perancis Musik Populer 2015

31. Anthoni Stanco/Musik Tiup (Swiss)

Workshop dan Pertunjukan Musik 2015

32.

.Murali, M.A./Musik India Workshop Tari dan

Musik India 2015

33. Dr. Lora Susastri Vianti Bengkel Tari Minangkabau 2016

4.5.2 Peningkatan kemampuan dosen tetap melalui program tugas belajar dalam bidang yang sesuai dengan bidang PS

No. Nama DosenJenjang

Pendidikan Lanjut

Bidang Studi Perguruan Tinggi Negara

Tahun Mulai Studi

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)1. Drs. Kumalo

Tarigan, M.A. S3 Etnomusikologi USM Malaysia 2011

2.Dra. Rithaony, M.A. S3 Etnomusikologi Sokondai Jepang 2011

3.Drs. Irwansyah, M.A. S3 Linguistik USU Indonesia 2014

4.5.3. Kegiatan dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dalam seminar ilmiah/lokakarya/penataran/workshop/ pagelaran/ pameran/peragaan yang tidak hanya melibatkan dosen PT sendiri

No. Nama Dosen Jenis Kegiatan* Tempat Waktu SebagaiPenyaji Peserta

(1) (2) (3) (4) (5) (6)1. Prof. Drs.

Mauly Purba, M.A., Ph.D

Seminar Metode Penelitian Musik Gereja, STAKPN, Tarutung SUMUT

Parapat SUMUT 11 Nov 2013 Penyaji

Memberi Ceramah Tentang Pengetahuan Dasar Paduan Suara dan Teknik Conducting pada acara Sosialisasi Seni dan Budaya Kristen se-Kab. Toba samosir

Toba Samosir 27 Sep 2013 Penyaji

Seminar Persiapan PESPARAWI-X Bogor Maret 2013 Penyaji

Seminar Pesparawi Nasional-X: Pemanfaatan Potensi Lokal dalam Pengembangan Musik Gereja di Nusantara Melalui Pemberdayaan Musisi Lokal

Kendari, Sulawesi Tengah

Juli 2014 Penyaji



(1) (2) (3) (4) (5) (6)Workshop Nominasi Warisan Budaya Dunia Tak Benda Tortor

Hotel Hermes Medan

November 2013 Penyaji

Ketua Pelaksana Seminar Musik Gerejawi GKPI, Glugur Medan

Medan Mei 2013 Penyaji

Moderator Pada Seminar Manuju Medan Hijau yang Berbudaya

Fakultas Ilmu Budaya USU Medan

Juni 3013 Peserta

Peningkatan Kemampuan Manajemen Paduan Suara dan Kemampuan Conducting Bagi Para Pelatih Paduan Suara di Jemaat-Jemaat GKPI di Wilayah Deli Serdang

Deli Serdang Agustus-Sep 2013 Penyaji

Instruktur pada Pelatihan Pelatrih dan Juri Paduan Suara Se- Kabupaten Manokwari, Papua Barat

Manokwari 2-4 Feb 2015 Penyaji

Pembicara/Nara Sumber pada Seminar dan Lokakarya: Formulasi Festival Internasional Seni-Budaya Gerejawi dalam Perayaan HUT Injil Lima Tahunan di Mansinam, Manokwari, Papua Barat

Manokwari, Papua Barat 3 Feb 2015 Penyaji

Seminar dan Pembekalan Musik Gereja GKPI Wilayah V Dairi-Phakpak Bharat Tahun 2015

Sidikalang 19 Peb 2015 Penyaji

Workshop Pengembangan Kurikulum Pendidikan Musik Gereja Di STAKPN

Tarutung 29 April 2016 Penyaji

United Evangelical Mission Lokakarya Penciptaan Lagu Gerejawi Berkarakter Lokal dengan Memanfaatkan Kearifan Local

Medan 11-15 Peb 2016 Penyaji

Instruktur pada Pelatihan Pelatih Paduan Suara di Jemaat HKBP Siantar Kota

Pematang Siantar 29 Feb 2015 Penyaji

Wokshop on Writing Congretional Hymns United Evangelical Mission

Manila-Philippina

12 -17 Juni 2016 Penyaji

United Evangelical Mission Lokakarya Penciptaan Lagu Gerejawi Berkarakter Lokal dengan Memanfaatkan Kearifan Local

Jayapura 18-24 Peb 2016 Penyaji



(1) (2) (3) (4) (5) (6)Workshop tentang Dirigent Dalam Paduan Suara

Medan 15 Agustus 2016 Penyaji

Workshop Metode Rekruitmen Paduan Suara Yang Berkualitas

Medan Agustus 2016 Penyaji

2. Drs. M. Takari, M.Hum., Ph.D

Lokakarya Penyusunan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) Program Studi S1

LPPM USU 14-16 Mei 2013 Peserta

Seminar InternasionalHubungan Budaya Melayu Serumpun, Medan

USU Medan 6 Februari 2013 Penyaji

Pesta Gendang Nusantara 13 Malaysia 8-15 April

2013 Penyaji

Musik Indie di Indonesia Medan 15 Mei 2013 PesertaSeminar InternasionalBahasa, Sastra, dan Budaya Sumatera Utara-Singapura

USU Medan 5 November 2013 Peserta

Seminar dan Bengkel Tari Zapin Nusantara

Hotel Tiara Medan

8 Desember 2013 Penyaji

Seminar Internasional Pemikiran Tengku Luckman Sinar tentang Kemelayuan dan Keindonesiaan

Laboratorium Pariwisata Medan

24 Februari 2013 Penyaji

Konvensi Dunia Melayu Dunia Isla Ke12

Hotel Renaissance Melaka

12-14 Oktober 2013 Penyaji

Seminar Pantun Sempena Temasya Pantun Melayu Serumpun

Melaka Malaysia 11 Oktober 2013 Penyaji

Seminar Pelestarian Seni Budaya Tradisi dan Nilai Kepemimpinannya oleh Masyarakat

Tanjungbalai 27 Maret 2013 Penyaji

Seminar Masyarakat dan Budaya Tamil di Sumatera Utara

Medan, Unimed 19 April 2013 Penyaji

Kajian Budaya di Aceh dan Sumatera Utara Banda Aceh 12 Mei 2013 Penyaji

Pelatihan Nasional kegiatan Ekskul Seni SD Seluruh Indonesia

Yogyakarta 27 sd. 31 Agustus 2013 Peserta

Oral Tradition Seminar: The Role of Oral Tradition in the Development of Character Building Education

USU Medan 5 Desember 2013 Penyaji

The Big Thinkers: Melacak Pemikiran Haji Mohammad Said dan Ani Idrus

Medan 11 Januari 2014 Peserta

Seminar Nasional Jamin Ginting dalam Merebut dan Mempertahankan Kemerdekaan Republik Indonesia

Medan 22 januari 2014 Peserta



(1) (2) (3) (4) (5) (6)Temu Nasional dalam pembahasan Undang-Undang Kebudayaan dan Undang-Undang kekayaan Intelektual Budaya oleh DPD RI

Medan 12 April 2014 Penyaji

Workshop dan Dialog Penggalian kearifan Lokal sebagai Sumber Kreativitas Baru

Gelanggang Mahasiswa USU

21-22 Mei 2014 Penyaji

Audisi Nassional Orkes Gita Bahana untuk Pertunjukan di Istana Negara Jakarta

Medan 1 Juli 2014 Penyaji

Dialog Nasional Pengajuan Tari Serampang Dua Belas dan Tradisi Berahoi Menjadi Warisan Takbenda UNESCO

Medan 17 Juli 2014 Penyaji

Seminar Nasional Dari Sastra Budaya: Suatu Paradigma Baru

USU13

September 2014

Peserta

Seminar Pantun Melayu Melaka 23-28 Oktober 2014 Penyaji

Seminar Hasil Penelitian Ilmiah Hibah Tanoto Foundation

USU 10 Nov 2014 Penyaji

Apresiasi dan Pengenalan Guzheng Tiongkok di Kota Medan

Medan 17 November 2014 Penyaji

International Conference: Empowering Local Wisdom to Nation Identities

Medan28-19

November 2014

Penyaji

FGD Uji Keterampilan Secara Nasional Yogyakarta,

Eastpark

20-21 Desember

2014Penyaji

Seminar Antarbangsa Festival Akademi Pengajian Melayu Universiti Malaya

Kuala Lumpur 18-22 Mei 2015 Penyaji

Seminar Pesta Gendang Nusantara Melaka 15 April 2015 Penyaji

Seminar Internasional Ronggeng USU 23 Januari

2015 Penyaji

Sejarah Ronggeng Melayu Sumatera Utara TVRI Medan 25 maret

2015 Penyaji

Seminar Internasional Teknologi dan Seni USU 1 April 2015 Penyaji

Seminar dan Pertunjukan Budaya pada Festival Akademi Pengajian Melayu UM

UM Kuala Lumpur

19 sd 25 Mei 2015 Penyaji

Workshop Penyusunan Database Destinasi Wisata dan Tradisi

Medan 6-7 Agustus 2015 Penyaji

Fokus Grup Diskusi Dampak Sosial dan Ekonomi terhadap Perkembangan Broadband (Pita Lebar) di Indonesia

Medan17

September 2015

Penyaji



(1) (2) (3) (4) (5) (6)Seminar nasional Karakteristik Musikal Aceh untuk Menyumbang Perkembangan Musik Nusantara

Jantho Aceh 6 Oktober 2015 Penyaji

Seminar Antarabangsa Jatidiri dan pantun pada pertunjukan Dondang Sayang

Melaka 21-22 Oktober 2015 Penyaji

Fasilitasi Pengembangan Tradisi dan Seni Wisata

Brastagi20-21

November 2015

Penyaji

Seminar Antarabangsa Festival Akademi Pengajian Melayu Universiti Malaya

Kula Lumpur/Malaysia

18-22 Mei 2015 Pembentang/Penyaji

Workshop Teknik Pemainan Gendang Melayu

Medan 12 Januari 2016 Penyaji

Seminar Antarabangsa Keutuhan Perpaduan Islam Nusantara

Kuala Lumpur/ Malaysia 29 Mei 2016 Pembentang/Penyaji


Society for Asiatic Meeting of West Japan Chapter

Minpaku, National Museum of Ethnology, Osaka, Jepang

13 Maret 2012 Penyaji

Forum Series (Yong Siew Toh Conservatory of Music)

National University of Singapore

18 Oktober 2011 Penyaji

Seminar Nasional Pendidikan Kesenian di Indonesia: Aplikasi Hirearki Edukasi Berbasis Kompetensi

Institut Seni Indonesia Padang panjang

9 Desember2010 Penyaji

International Consultation on Songs of Peace and Reconciliation

Yogyakarta 31 Maret-2 April 2010 Penyaji

International Conference Empowering Local Wisdom to Nation Identities

Medan28-29

November 2014

Penyaji

Fokus Grup Diskusi Dampak Sosial dan Ekonomi terhadap Perkembangan Broadband di Indonesia

Medan17

September 2015

Penyaji


Seminar Internasional Hubungan Budaya Melayu Serumpun, Kuala Lumpur-Medan

Medan 8 Feb 2013 Peserta



(1) (2) (3) (4) (5) (6)Seminar Internasional Bahasa, Sastra, dan Budaya Sumatera Utara-Singapura

Medan 5 Nop 2013 Peserta

Lomba Paduan Suara Senandung Samosir 2010

Samosir 27 Nop 2013 Peserta

Seminar Pendukung Hak Intelektual Budaya dan Kesenian di Lingkungan Dinas Kebudayaan dan pariwisata Kota Medan

Medan 20 Des 2013 Peserta

Tim Evaluasi Kurikulum Fakultas Sastra ke Ilmu Budaya Fakultas sastra USU

Medan 12 Jan 2014 Peserta

Pelatihan/Workshop Lomba Vokal Solo Acara Horas Samosir Fiesta ke 3 Tahun

Pangururan 16 Juli 2013 Peserta

Festival Paduan Suara HKBP Wilayah II (Kategori AMA), dalam Rangka Acara Puncak Jubileum 150 tahun HKBP

Medan 8 Okt 2013 Peserta

Festival Paduan Suara HKBP Wilayah II (Kategori Gemende/Gabungan), dalam Rangka Acara Puncak Jubileum 150 tahun HKBP


Bimbingan Teknis Pedoman dan Tata Cara Penyelenggaraan Pameran Promosi Pariwisata di Luar Negeri


Seminar Nasional Keberagaman, Kebersamaan, dan Perdamaian, Sub Tema: Radikalisme, Terorisme, Deradikalisasi

Medan 2 April2013 Peserta

Pelatihan Program Sibelius Untuk Penulisan Notasi Musik

Medan 3-4 Ags 2013 Peserta

Lomba Vocal Group Dies Natalis ke 60 USU Medan 5-7 Okt 2013 Peserta

Lokakarya Nasional Musik Etnik Pesparawi Mahasiswa Tingkat Nasional XII

Ambon 15-21 Okt 2013 Peserta

Simposium Nasional Kaum Muda VS Nyanyian Gerejawi Pesparawi Mahasiswa Tingkat Nasional

Ambon 15-21 Otk 2013 Peserta

Drumming Out A Message: Eisa and the Okinawan Diaspora in Japan


Kuliah Umum dan workshop Musik Medan 31 Okt 2013 Peserta



(1) (2) (3) (4) (5) (6)Kuliah Umum Workshop Medan 14 Nop 2013 PesertaPelatihan Struktur Tortor Batak Toba Medan 6-8 Des 2013 Peserta

Seminar Nasional Seni Sebagai Teks Representasional Wacana Kritis

Medan 17 April 2013 Peserta

Seminar Peran Nilai Budaya Dalam Menyegarkan Empat Pilar Kebangsaan: Refleksi Hari Kebangkitan Nasional

Medan 20 Mei 2013 Peserta

Seminar Tujuh Pahlawan Asal Sumut dan para Gubernur Sumatera Utara: Kajian Sejarah, Sosial, dan Budaya

Medan 12 Juni 2013 Peserta

Seminar Menuju Medan Hijau yang Berbudaya: Mematrikan Spirit Keberagaman Hijau

Medan 3 Juli 2013 Peserta

Metode Penelitian Kualitatif Tarutung 12 Ags 2013 Penyaji

Gelar Seni Budaya Sumatera Tahun 2013 Medan-Pk. Baru 6-8 Nop 2013 Penyaji

Pagelaran dan Pameran Seni Se-Sumatera (PPSS) XVI 2013

Banda Aceh 12 Nop 2013 Penyaji

Seminar Internasional Peranan danProspek Bahasa Arab di Dunia Internasional


Dialog Budaya “Peran Tortor Dalam Kehidupan Masyarakat”

Dolok Merawan, Kab. Sergai Maret 2014 Penyaji

Character Building and Leadership Medan 29 April 2014 Peserta

Workshop Musik dan dialog Penggalian Kearifan Lokal Sebagai Sumber Kreatifitas Baru

Medan 21-22 Mei 2014

Seminar Budaya Lokal, Poltik, Bahasa, dan Multikulturaliosme

Medan 10 Sept. 2014 Peserta

Festival Danau Toba Balige 17-21 Sept. 2014 Peserta

Festival Seni Nusantara Surabaya 13 Okt. 2014 PesertaSeminar Budaya Lokal, Poltik, Bahasa, dan Multikulturaliosme

Medan 10 Sept. 2014 Peserta

Workshop Teknik Memainkan Gendang Sisibah

Medan 25 Februari 2016 Penyaji

Orientasi Pengembangan Pendampingan Kemahasiswaan (OPPEK)


Internasional Gamelan & Caklempong Festival 2015

Kuala Lumpur11-13

September 2015

Peserta



(1) (2) (3) (4) (5) (6)5. Drs. Frida

Deliana, M.SiKonsultasi Musik Gereja, Nyanyikanlah Nyanyian Baru Bagi Tuhan

Di Graha Bethel Indonesia

16-18 Juni 2014 Penyaji

Lokakarya Nasional III Katekismus Heidelberg

Makasar, Sulawesi Selatan

29-31 Okt 2014 Peserta

Song Leader Dalam Ibadah

Klasis Sumbagsel, Lampung

25 Okt 2014 Penyaji

Pelatihan Song Leader Musik Dalam Ibadah Klasis Lampung 25 Okt 2014 Penyaji

Pelatihan Paduan Suara Medan 21 Maret 2015 Penyaji

Pelatihan Paduan Suara Binjai 3 April 2016 Penyaji

Pelatihan paduan Suara Jakarta 5 April 2015 Penuaji

Pelatihan Paduan Suara Pematang Siantar 13 April 2015 Penyaji

Konser Paduan Suara dan Konfigurasi 2000 orang Ibu-Ibu GBKP

Kabanjahe 18 April 2015 Penyaji

Pelatihan Paduan Suara Kabanjahe 17 April 2015 Penyaji

Fungsi Song Leader Dalam Ibadah Jakarta 11 Mei 2015 Penyaji

Pelatihan Song Leadert Lanjutan, Musik Dalam Ibadah

Kampung Lalang dan Medan Kutajurung

29 Mei 2015 Penyaji

Musik Dalam Ibadah Jandi Meriah Medan 14 Juni 2015 Penyaji

Ceramah Ende ende Didong Doah: Suatu Kegiatan Parenting Budaya Dalam Masyarakat Karo

Kabanjahe 5 April 2016 Penyaji

Workshop Musik Gereja Medan 10 April 2016 Penyaji

Ende Enden Didong Doah: Suatu Kegiatan Parenting Budaya Dalam Masyarakat Karo

Kabanjahe 30 Juni 2016 Penyaji

6. Drs. Fadlin, M.A.

Seminar Internasional Hubungan Budaya Melayu Serumpun, Kuala Lumpur-Medan

USU Medan 6 Peb 2013 Penyaji

Pesta Gendang nusantara Ke 13 Malaysia 8-15 April

2013 Penyaji

Musik Indie di Indonesia 15 Mei 2010 15 Mei 2013 PesertaSeminar Internasional Bahasa, Sastra dan Budaya Sumatera Utara-Singapura

USU Medan 5 Nov 2013 Peserta

Seminar dan Bnegkel Tari Zapin Nusantara

Hotel Tiara Medan 28 Des 2013 Penyaji

Seminar Internasional Pemikiran Tengku Luckman Sinar Tentang Kemelayuan dan Ke-Indonesiaan

Gd. Laboratorium Pariwisata Medan

24 Feb 2013 Panitia Peserta



(1) (2) (3) (4) (5) (6)Konvens Dunia Melayu Dunia Islam Ke 12

Hotel Renaissance Melaka

12-14 Okt 2013 Penyaji

Seminar Pantun Sempena Temasya Pantun Melayu Serumpun

Melaka-Malaysia 11 Okt 2013 Penyaji

The 13 IMT-GT Varsity Carnival UNIMED Medan 24-30 Nov

2013 Pembina

Peluncuran dan Bedah Buku Mahkota Adat dan Budaya Melayu Serdang Karya Tengku Luckman Sinar dkk

FIB USU Medan 24 Sep 2013 Peserta

Seminar dan Bengkel Tari Melayu Serumpun Melaka-Malaysia 11 April 2014 Penyaji

Pesta Gendang Nusantara XIV Melaka-Malaysia 9-17 April

2014 Penyaji

Temasya Pantun Melayu Serumpun Melaka-Malaysia 16-19 Okt

2012 Penyaji

Workshop dan Dialog Penggalian Kearifan Lokal


21-22 Mei 2014 Moderator

Seminar Hasil Penelitian Ilmiah Hibah Tanoto Foundation

USU 10 Nov 2014 Pembimbing

Workshop Musik dan Dialog Penggalian Kearifan Lokal Sebagai Sumber Kreatifitas Baru Dalam Rangka Alumni Etnomusikologi FIB USU

Gelanggang USU Medan

21-22 Mei 2014 Moderator

Seminar Hasil Penelitian Ilmiah Hibah Tanoto Fonudation “Tanoto Student Research Award”

Biro Rektor USU medan

10 November 2014 Dosen Pembimbing

Seminar Antar Bangsa Festival Akademi Pengajian Melayu Universiti Malaya

Kuala Lumpur 18-22 Mei 2015 Penyaji

Delegasi dari Indonesia Anjuran Festival Akademi Pengajian Melayu

Universiti Malaya Kuala Lumpur

18-22 Mei 2015 Wakil Ketua

Seminar Antarabangsa Festival Akademi Pengajian Melayu Universiti Malaya

Kula Lumpur/Malaysia

18-22 Mei 2015 Pembentang/Penyaji

Workshop Teknik Permainan Gordang Sambilan

Medan 23 Maret 2016 Penyaji

Seminar Antarabangsa Keutuhan Perpaduan Islam Nusantara

Kuala Lumpur/ Malaysia 29 Mei 2016 Pembentang/Penyaji

7. Drs. Kumalo Tarigan, M.A.

Workshop dan dialog Penggalian Kearifan Lokal


21-22 Mei 2014 Peserta

Peluncuran dan Bedah Buku Mahkota Adat dan Budaya Melayu Serdang Karya Tengku Luckman Sinar

FIB USU Medan24

September 2013

Peserta



(1) (2) (3) (4) (5) (6)Workshop Musik dan Dialog Penggalian Kearifan Lokal Sebagi Sumber Kreativitas Baru

Medan 21-22 Mei 2014 Peserta


2015 Peserta

Seminar Internasional Bahasa, Sastra, dan Budaya Sumatera Utara dan Singapura


Dialog Budaya: Peran Tortor dalam Kehidupan Masyarakat

Dolok Merawan Sergai Maret 2014 Peserta


Medan Juli 2013 Peserta

Seminar Pendukung Hak Intelektual Budaya dan Kesenian di Lingkungan Dinas Kebudayaan dan Pariwisata Kota Medan

Medan 20 Desember 2013 Peserta

Seminar Advokasi dan Sosialisasi Hak dan Kekayaan Intelektual Seni Pertunjukan dan Industri Musik

Tiara Convention Center Medan

4 Juli 2013 Peserta

Workshop Tari Saman Gedung ULK USU Medan

27-18 April 2013 Peserta

Fokus Grup Diskusi Dampak Sosial dan Ekonomi terhadap Perkembangan Broadband (Pita Lebar) di Indonesia

Medan17

September 2015

Peserta

Workshop Permainan Lima Sendalanen Medan 6 Mei 2016 Penyaji

8. Arifninetrirosa, SST., M.A.

Seminar dan Workshop “musik Indie di Indonesia:Aspek Bisnis dan Budaya” dan “Politrick dan Mafia Medis”

Ruang Seminar Fak.FIB USU Medan

16 Mei 2013 Peserta

Seminar Pelestarian Budaya Masyarakat Kota Medan Menuju Kota Metropoliatan

Hotel Antares Medan

18 Desember 2013 Peserta

Seminar pendukung Hak Intelektual Budaya dan Kesenian di Lngkungan Dinas Kebudayaan dan Pariwisata Kota Medan

Hotel Asean Medan

20 Desember 2013 Peserta

Seminar, The Internasional Seminar on “Inner Beauty From Islamic Viewpoint”

Aula Soeratman USU Medan 15 Mei 2013 Peserta

Seminar Menciptakan Harmonisasi Dalam Dinamika Multikultural (Peksiminas X)

Aula Universitas Tanjung Pura Pontianak

24 juli 2013 Peserta

Workshop/ Pelatihan Musik dan Tari Nias Gedung ULK

USU Medan

27-30 September

2013

Penyaji/ Narasumber



(1) (2) (3) (4) (5) (6)Pagelaran Tari Tumba Sisir (IMT-GT ke 12)

Thaksin University Songkhla Thailand

24-29 November

2013Penyaji/ Koreografer

Workshop/ Pelatihan Poco-poco

Gedung Pariwisata USU Medan


Pagelaran Tari Cikala Le Pompong

Pendopo USU Medan 7 Mei 2013 Penyaji/ Koreografer

Pagelaran Tari Gundala2 pada Matra Buana 3, (Penang Arts & Cultural Festifal 2011)

Community Handicraft Centre Balik Pulau Penang Malaysia

8-9 Juli 2013 Penyaji/ Koreografer

Lokakarya/Penataran Applied Approach (AA) angkatan XXX

Gedung Unit Pengembangan Pendidikan USU Medan

20-24 Juli 2013 Peserta

Pagelaran t6ari Nusantara (IMT-GT ke 13)

Auditorium Universitas Negeri Medan

20-30November

2013

Penyaji/Koreografer

Pagelaran tari “Sangkep Ngeluh” & Tari Sigale galepada festival Kebudayaan Universiti Malaysia (FESKUM 2011)

Johor Darul Takzim Malaysia

13-19Desember

2013

Penyaji/Koreografer

Seminar Internasional Hubungan Budaya Kedah dan Sumatera Utara

Gedung Serbaguna FIB USU Medan

3-4Maret2014 Peserta

Workshop/Pelatihan Tari Saman Gedung ULK

USU Medan

27-28April2014

Penyaji/Narasumber

Workshop Penggunaan Analisis Medan Kekuatan(Force Fiel Analysis)

Ruang Senat Biro Rektor USU Medan

4-5 Juni 2014 Peserta

Pagelaran Tari Nusantara Pada Pameran Ilmiah dan Kreatifitas mahasiswa (PIKM)

Pendopo USU Medan

9 Juni 2014

Penyaji/Koreografer

Seminar Budaya Nusantara(Peksiminas XI)

Aula Universitas Lombok

6 Juli 2014 Peserta

Seminar dan Diskusi Buku Bumi Bicara

Aula Pariwisata USU Medan

7 Sept 2014 Peserta

Seminar Mengenang 100 Tahun Wafatnya Mojor Tjong Yong Hian (diselenggarakan oleh FIB USU)

Capital Building Lt.1Putri Hijau Medan

30 Oktober

2014Peserta

Workshop Musik Modern dan Tradisional

Alun-Alun Etnomusikologi FIB USU Medan

14November

2014Peserta

Seminar Kajian untuk Perlindungan Ekspresi Keragaman Budaya

Tiara Convention Hpotel Medan

23 November

2014Peserta

Seminar Menyegarkan Kembali Ideologi Pancasila (diselenggarakan FIB USU)

Ruang IMT-GT lt. II Biro Rektor USU

21 November

2014Peserta



(1) (2) (3) (4) (5) (6)Pagelaran Tari Nusantara Menari (medley) & Tari Haroan Bolon(IMT-GT ke 14)

Universiti Teknologi Mara, Perlis Malaysia

30 Nov-4 Desember

2014Peserta

Lokakarya Penyusunan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK)

Ruang Seminar FIB USU Medan

16 mei2014 Peserta

Workshop/Pelatihan Program Sibelius Untuk Penulisan Notasi Musik

Ruang Serbaguna FIB USU

3-4Agustus

2014Peserta

Workshop/ Pelatihan Struktur Tor-tor Batak Toba

Gedung ULK USU Medan

6-8 Desember

2014

Penyaji/Narasumber

Seminar Ragional Kearifan Lokal Kerjasama FISP USU dan Universiti Sains Malaysia

Ruang Senat Akademik Lt.III Biro Rektor USU MEdan

20 April 2013 Peserta

Seminar “Peran Nilai Budaya Dalam Menyegarkan Empat Pilar Kebangsaan”

Gedung Serba Guna FIB USU Medan

20 Mei 2013 Peserta

Workshop Pelatihan Penulisan Buku ajar 2013

Ruang IMT-GT Kantor Pusat Administrasi USU Medan

30 April 2013 Peserta

Seminar Tujuh Pahlawan Asal Sumut dan Para Gubernur Sumut


12 Juni 2013 Peserta

Seminar Menuju Medan Hijau Yang Berbudaya Mematrikan Spirit Keberagaman Hijau

Gedung Sergaguna FIB USU Medan

3 Juli 2013 Peserta

Seminar Advokasi dan Sosialisasi Hak Kekayaan Intelektual Seni Pertunjukan dan Industri Musik


4 Juli 2013 Peserta

Seminar/Diskusi Publik Biografi Sarmedi Purba Titian Nadi Dokter Pekangi (Penyelenggara FIB USU)

Ruang IMT-GT Kantor Pusat Adminstrasi USU Medan

10 September

2013Peserta

Pagelaran Tari Sihutur Sanggul dan tari Sabe-sabe Pada pameran Ilmiah dan Kreatifitas Mahasiswa (PIKM)

Pendopo USU Medan

27-28 September

2013

Penyaji/Koreografer

Workshop/Festival gordang Sambilan USU

Pendopo USU Medan

25 Oktober

2013

Penyaji/Narasumber

Seminar Biografi Amiruddin “Awak Sepatu dari kota Matsum”


18November

2013Peserta

Pagelaran tari Parhusaron dan Tari Juadah Pasisie (IMT-GT ke 15)

Prince of Songkla University Thailand

22-28 Nov2013

Penyaji/Koreografer

Para Pahlawan Nasional dari Sumut(diselenggarakan oleh FIB USU)

Hotel Grand Antares, Medan

8 Januari2014

Penyaji/Pembicara



(1) (2) (3) (4) (5) (6)Seminar Character Building and leadership

Gd. Serbaguna FIB USUMedan

29 April2014 Peserta

Workshop Sosialisasi Program Evaluasi Mutu Internal (EMI) Pelaksana Unit manajemen Mutu USU

Gedung Biro pusat Administrasi (BPA) USU Medan


Seminar The Big Thinkers Melacak Pemikiran Mohammad Said dan Ani Idrus

Hotel Soechi Medan

11 Januari 2015 peserta

Workshop Musik dan Dialog penggalian Kearifan Lokal Sebagai Sumber kreatifitas Baru (Penyelenggara Alumni etnomusikologi USU)

Gelanggang Mahasiswa USU Medan


Seminar Medan Kotaku, Bersih, Indah, Hijau, Asri, Dan Sehat (Penyelenggara FIB USU)

Gd. IMT-GT Lt.II Ktr Pusat Administrasi USU Medan

25 Juni 2014 Peserta

Pagelaran tari Rampak Langkah dan Tari Tolu Sahundutan (IMT-GT ke 16)

Auditorium USU Medan

22-27Agustus

2014

Penyaji/Koreografer

Seminar Budaya Lokal, Polotik Bahasa, dan Multikulturalisme (Penyelenggara FIB USU)

Gd. Serbaguna FIB USUMedan

10September

2015Peserta

Diskusi dan Workshop Musik, Tari, Theater Tradisi Betawi (diselenggarakan Etnomusikologi FIB U*SU & Dinas Pariwisata dan kebudayaan DKI Jakarta)

Gd. Serbaguna FIB USU Medan

24September

2015

Lomba Paduan Suara Gerejawi (PESPARAWI) TMII Jakarta

29 September

2014Peserta

Pagelaran Tari Merani Mbelen IMT-GT ke 17

Universiti Utara Malaysia Kedah Malaysia

15-21 Juli 2015 Penyaji/Koreografer

Workshop Monitoring Dan Pemetaan Evaluasi Standar Minimum Laboratorium Pada GJM Dan GKM Untuk Akreditasi Program Studi

Medan 5 Agustus 2015 Peserta

Pagelaran Tari Selendang Sayang IMT-GT ke 18

University Rajamangala Srivijaya Thailand

25-31 Juli 2016 Penyaji/Koreografer

Workshop Tari Minangkabau

Medan 25 Mei 2016 Penyaji

Seminar Transformasi Relasi Sosial Menjadi Jalur Eksploitasi Ekonomi Di Era Neoliberal

Fakultas Ilmu Budaya USU

24 Agustus 2016 Peserta



(1) (2) (3) (4) (5) (6)

9.Drs. Setia Dermawan Purba, M.Si

Seminar Pendukung Hak Intelektual Budaya dan Kesenian di Lingkungan Dinas Kebudayaan dan Pariwisata Kota Medan


Tim Evaluasi Kurikulum Fakultas Sastra ke Ilmu Budaya Fakultas Sastra USU


Pelatihan/Workshop Lomba Vokal Solo Acara Horas Samosir Fiesta ke-3 Tahun 2011

Pangururan 16 Juli 2013 Peserta


Medan 3-4 Agustus 2013 Peserta

Kuliah Umum dan Workshop Musik Medan 14 Nop 2013 Peserta

Pelatihan Struktur Tortor Batak Toba Medan 6-8 Des 2013 Peserta

Seminar Nasional Seni Sebagai Teks Representasional Wacana Kritis


Seminar Internasional Foklor Asia Yogyakarta 7-9 Juni 2013 Penyaji

Seminar Tujuh Pahlawan Asal Sumut dan ParaGubernur Sumnatera Utara Kajian Sewjarah, Sosial, dan Budaya

Medan 12 juni 20-13 Peserta

Seminar Menuju Medan Hijau yang Berbudaya: Mematrikan Spirit Keberagaman Hujai


Seminar Kebudayaan Simalungun II Pematang Raya 5 April 2014 Peserta

Worshop Musik dan Dialog Penggalian Kearifan Lokal sebagai Sumber Kreativitas Baru


Workshop Permainan Gendrang Sipitu-pitu Medan 24 Januari

2016 Penyaji

10. Drs. Perikuten Tarigan, M.Si

Workshop dan dialog Penggalian Kearifan Lokal



Peluncuran dan Bedah Buku Mahkota Adat dan Budaya Melayu Serdang Karya Tengku Luckman Sinar

FIB USU Medan24

September 2013

Peserta

Workshop Musik dan Dialog Penggalian Kearifan Lokal Sebagi Sumber Kreativitas Baru



2015 Peserta



(1) (2) (3) (4) (5) (6)Seminar Internasional Bahasa, Sastra, dan Budaya Sumatera Utara dan Singapura


Dialog Budaya: Peran Tortor dalam Kehidupan Masyarakat

Dolok Merawan Sergai Maret 2014 Peserta


Medan Juli 2013 Peserta


Seminar Tujuh Pahlawan Asal Sumut dan ParaGubernur Sumnatera Utara Kajian Sewjarah, Sosial, dan Budaya

Medan 12 juni 20-13 Peserta

Seminar Menuju Medan Hijau yang Berbudaya: Mematrikan Spirit Keberagaman Hujai


Seminar Kebudayaan Simalungun II Pematang Raya 5 April 2014 Peserta

Lomba Paduan Suara Gerejawi (PESPARAWI) TMII Jakarta

29 September

2014Peserta

Workshop Musik Kolaborasi Etnik Dan Modern

Medan23

September 2014

Penyaji

Workshop Monolog Medan 25 April 2015 Penyaji

Worshop Musik Akustik Medan 4 Februari 2016 Penyaji

Pagelaran Musik Pengiring Tari Selendang Sayang IMT-GT ke 18

University Rajamangala Srivijaya Thailand

25-31 Juli 2016 Penyaji/Komposer


Long Journey: Oud to Guitar Jakarta 30 Maret

2013 Penyaji

Kuliah Umum (Program Pasca sarjana Antropologi FISIP UI)Intersubjectivity Turn: Diskursus Agama dan kepercayaan di Indonesia

FISIP UI Jakarta 30 Maret2013 Penyaji

KemendikbudMusik Tradisi: Kapasitas, Prioritas, dan Kreativitas

Jakarta 12 Maret2013 Penyaji

Teks Sebagai Representasional Wacana Kritis

Pengkajian Seni FIB USU 3 April 2014 Penyaji



Kuliah Umum dan Workshop Musik Medan 14 Nop 2013 Peserta

Pelatihan Struktur Tortor Batak Toba Medan 6-8 Des 2013 Peserta



(1) (2) (3) (4) (5) (6)Seminar Nasional Seni Sebagai Teks Representasional Wacana Kritis



Intrasia (Sacred Bridge Foundation)Non Western Music Human musi and Context

Bogor 2-6 Mei 2013 Penyaji

International Conference Empowering Local Wisdom in Support of Nation Indentities

Medan28-29

November 2014

Peserta

Orasi Ilmiah Wisuda USU Medan 24-24

Februari 2015 Penyaji

12. Dra. Heristina Dewi, M.Pd

International seminar Language, Literature, and Culture In Southeast Asia Theme: Malay ang Indonesian Studies(Komunikasi Dalam Pantun di Nusantara)

Thumrin Thana Hotel, trang, Thailand

3-5 Juni 2013 Penyaji

Workshop Penggunaan Diagram Ishikawa Dalam Perbaikan Mutu

Gd. Biro Rektor USU 4-5 Okt 2013 v

Tim Evaluasi Kurikulum Fakultas Sastra ke Ilmu Budaya

Gd. Rapat FIB USU 11 Jan 2013 Peserta/

Anggota

Seminar dan Diskusi Buku Bumi Bicara Aula Pariwisata

USU Medan 7 Sep 2013v

Ketua Panitia

Seminar Tujuh Pahlawan Asal Sumut dan Para Gubernur Sumatera Utara, Kajian Sejarah, Sosial,dan Budaya

Ruang IMT-GT Biro Rektor USU Medan

12 Juni 2014 Penyaji

Lokakarya Penyusunan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) Program Studi S1

LPPM USU 14-16 Mei 2014 v

Pelatihan dan Workshop Tari Saman

Lembaga Kesenia USU

27-28 April 2014 v

Seminar Mengenang 100 Tahun Wafatnya Major Tjong Yong hian (diselenggarakan oleh FIB USU)

Capital BuildingMedan 30 Okt 2014

v/Sekr

Panitia

Seminar Menggali Nilai Budaya Dalam Menyuburkan Empat Pilar Bangsa: Refleksi Hari Kebangkitan Nasional

Gd. Peradilan Semu USU Medan

20 Mei 2013 Peserta/Panitia

Pameran Ilmiah dan Kreatifitas Mahasiswa (PIKM)

Pendopo USU 27-28 Sep2013 Penyaji

Festival Monolog USU Pusdiklat LPPM Medan

Okt2013 Penyaji

Festival Gordang Sambilan USU Pendopo USU 25 Okt

2013 Penyaji Panitia



(1) (2) (3) (4) (5) (6)Seminar Biografi Amiruddin

Convention Center Hotel Tiara Medan

18 Nov2013

Peserta/Panitia

Diskusi Publik Biografi Sarmedi Purba Titian Dokter Pelangi

IMTGT Medan 10 Sep 2013 Peserta/Panitia

The 15IMT-GT Varsity Carnival

Prince of Songkla University Thailand

22-28 Nov2013 Peserta

Wayanmg World Puppet Carnival

Lab Pariwisata USU Medan

27 Agustus2013 Peserta

Seminar Pembangunan Berkelanjutan Bangsa Berbasis IPTEK

ITM Medan 18 Okt 2014 Peserta

Seminar Kemelayuan Dalam Arus Besar Perubahan Dunia

Gedung Serba Guna FIB USU

26 Sep2014 Peserta

Diskusi dan Workshop Musik, Tari dan Theater Tradisi Betawi

Gedung Serba Guna FIB USU 24 Sep 2014 Peserta/

Panitia

The 16IMT-GT Varsity Carnival USU Medan

22-27 Agustus

2014

Peserta/Panitia

Dialog Penggalian Kearifan Lokal Sebagai Sumber Kreatifitas Musik Nusantara


21-22 Mei2014 Peserta

Seminar Nasional Sejarah I dengan Tema Merekat Nasionalisme Nusantara dibidang Pendidikan Sejarah dan Budaya

FKIP Palembang 25 Juni 2014 Penyaji

Seminar Melacak Pemikiran Mohammad Said dan Ani Idrus

Hotel Soechi Medan

11 Januari2014 v

Sosialisasi Program Evaluasi Mutu Internal (EMI) Kemdikbud Untuk Gugus kendali Mutu (GKM) Akademik Strata I

Gedung Biro Administrasi USU

1-3 April2014 v

Workshop pengembangan Web Unit Manajemen Mutu (UMM) untuk On Line Evaluasi Mutu Internal (EMI)

Gedung Biro Administrasi USU

7-8 Mei 2014 v

Character Building And Leadership

Aula prof T. Amin Ridwan Medan

29 April2014 v

Seminar Nasional Kawasan Kota Lama Sebagai Identitas Medan

Santika Hotel Medan

28 Agustus 2014

Konvensi Kampus XI dan Temu Tahunan XVII Forum Rektor Indonesia

Auditorium USU 23-25 Jan 2015 v

Seminar Sejarah dan Budaya Kota Binjai dalam rangka memperingati Hari jadi Kota Binjai ke 143

Di Pendopo Umar baki Binjai 26 Mei 2015 v

Penyelamatan Gedung Nasional Medan

Gedung Nasional Medan 18 Feb 2015 v



(1) (2) (3) (4) (5) (6)Workshop Monitoring Dan Pemetaan Evaluasi Standar Minimum Laboratorium Pada GJM Dan GKM Untuk Akreditasi Program Studi

Medan 14 Maret 2015 Peserta

The Jazz Coaching Clinic With Anthony Stanco Ensemble

City Hall Club Medan

12 Maret 2015 v

Workshop Sosialisasi Lembaga Akreditasi Mandiri (LAM)

Biro Pusat Administrasi USU

24-25 Maret 2015 v

Seminar Nasional Pengembangan Strategi Parawisata Kawasan Danau Toba


Workshop Pemakaian Kostum Pertunjukan Seni tari

Medan 6 Maret 2016 Penyaji Peserta

Seminar Sejarah dan Budaya Kota Binjai Binjai 26 Mei 2015

Workshop Sosialisasi Akreditasi Program Studi Yang Akan Diakreditasi/Reakreditasi

Medan 5 Agustus 2015 Peserta

Pelatihan Evaluasi Mutu Internal (EMI) KEMDIKBUD Yang Disesuaikan Standart BAN PT Dan Standar SMM USU


Pelatihan Auditor Internal Audit Mutu Internal (AMI) Siostem Manajemen Mutu (SMM) USU Mendukung Akreditasi BHNPT

Medan 1-2 Oktober 2015 Peserta




International Gamelan Dan Caklempong Festival 2015

UiTM Kuala Lumpur

11-13 September

2015Penyaji

13. Drs. Bebas Sembiring, M.Si

Seminar dan Workshop Musik Indie di Indonesia: Aspek Bisnis dan Budaya dan Polotrik dan Mafia Medis

Ruang Seminar FIB USU Medan 16 Mei 2013 v

Seminar pelestarian Budaya Masyarakat Kota Medan Menuju Kota Metropolitan

Hotel Antares Medan 18 Des 2013 v

Seminar Pendukung Hal Intelektual Budaya dan Kesenian di Lingkungan Dinas Kebudayaan dan Pariwisata Kita Medan

Hotel Asean Medan 20 Des 2013 v



(1) (2) (3) (4) (5) (6)Seminar Internasional Hubungan Budaya Kedah dan Sumatera utara


3 Maret 2013 v

Analisis Penggunaan Medan Kekuatan (Force Fileld Analysis)

Ruang Senat Biro Rektor USU 4-5 Juni 2013 v

Seminar dan Diskusi Buku Bumi Bicara

Aula Pariwisata USU Medan 7 Sep 2013 v

Seminar Mengenang 100 Tahun Wafatnya Major Tjong Yong hian (diselenggarakan oleh FIB USU)

Capital Building Medan 30 Okt 2013 v

Workshop Musik Modern dan Tradisional

Alun-alun Etnomusikologi FIB USU Medan

14 Nop 2013 v

Seminar Menyegarkan Kembali ideology Pancasila

Ruang IMT-GT Lt.II Biro Rektor USU

21 Nop 2013 v

Lokakarya Penyusunan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK)

Ruang Seminar FIB USU medan 16 Mart 2013 v

Workshop/Pelatihan Struktur Tortor Batak Toba

Gd. ULK USU Medan 6-8 Des 2012 v

Seminar Regional Kearifan Lokal Kerjasama FISIP USU & Univ. Sain Malaysia

Ruang Senat Akademik Lt III Biro Rektor USU Medan

20 April 2013 v

Seminar “Peran Nilai Budaya Dalam Menyegarkan Empat Pilar Kebangsaan


20 Mei 2013 v

Seminar Tujuh Pahlawan Asal Sumut dan Para Gubernur Sumut


12 Juni 2013 v

Seminar Menuju Medan Hijau Yang Berbudaya Mematrikan Spirit keberagaman

Gd. Serbaguna FIB USU Medan 2 Juli 2013 v

Seminar Advokasi dan Sosialisasi Hak Kekayaan Intelektual Seni Pertunjukan dan Industri Musik


4 Juli 2013 v

Seminar/Diskusi Publik Sarmedi Purba Titian Nadi Dokter Pelangi


10 Sep 3013 v

Gelar Budaya Nusantara 2013

Taman Persahabatan Negara Non Blok, Tasman Mini Indonesia Indah

23-24 Nop 2013 Penyaji

Seminar Para Pahlawan Nasional dari SUMUT (diselenggarakan oleh FIB USU)

Hotel Grand Antares,Medan 8 Jan 2014 v

Seminar The Big Thinkers Melacak Pemikiran Mohammad Said dan Ani Idrus

Hotel Soechi Medan 11 jan 2014 v



(1) (2) (3) (4) (5) (6)Seminar Charactert Building and leadership

Gd. Serbaguna FIB USU 29 April 2014 v

Workshop Sosialisasi Program Evaluasi Mutu Internal (EMI) Pelaksana Unit Manajemen Mutu USU

Gd. Biro Administrasi USU Medan

1-3 April 2014 v

Workshop Musik dan Dialog Penggalian Kearifan local Sebagai Sumber Kreatifitas


21-223 Mei 2014 v

Seminar Medan Kotaku: Indah, Bersih, Asri, dan Sehat. Penyelenggara FIB USU

Gd. IMT-GT Kantor Pusat Administrasi USU

25 juni 2014 v

Seminar Budaya Lokal, Politik dan Bahasa, Multikulturalisme (Penyelenggara FIB USU)

Gd. Sebaguna FIB USU Medan 10 Sep 2014 v

Diskusi dan Workshop Musik, Tari, dan Theater Tradisi Betawi (diselenggarakan oleh Dep. Etnomusikologi USU dan Dinas Pariwisata dan Kebudayaan DKI Jakarta

Gd. Serbaguna FIB USU Medan 24 Sep 2014 v

Workshop Sosialisasi Lembaga Akkreditasi Mandiri (LAM) Kepada Program Studi

Gedung Biro Pusat Administrasi (BPA) usu

24-25 Maret 2015 Peserta

Workshop Pembuatan Alat Musik Keteng-keteng

Medan 6 Februari 2016 Penyaji

Workshop Sosialisasi Lembaga Akkreditasi Mandiri (LAM) Kepada Program Studi

Gedung Biro Pusat Administrasi (BPA) usu

24-25 Maret 2015 Peserta

Workshop Desain Kegiatan Pengenalan Kehidupan Kamous Bagi Mahasiswa Baru

Gedung Haji Anif USU

1-3 Agustus 2016 Peserta




* Jenis kegiatan : Seminar ilmiah, Lokakarya, Penataran/Pelatihan, Workshop, Pagelaran, Pameran, Peragaan dll

4.5.4 Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi dosen (misalnya prestasi dalam pendidikan, penelitian dan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat).

No. Nama Dosen Prestasi yang Dicapai* Waktu Pencapaian

Tingkat(Lokal, Nasional,


Internasional)(1) (2) (3) (4) (5)1. Prof. Drs. Mauly

Purba, M.A., Ph.DTanda Kehormatan Satyalancana Karya Satya 10 Tahun

2006 Nasional

Juri Internasional 2014 InternasionalJuri Internasional 2013 InternasionalAssessor BAN PT 2014 NasionalPenelitian Hibah Bersaing DIKTI

2013 Nasional

Penelitian Hibah Bersaing DIKTI

2014 Nasional

2. Drs. M. Takari, M.Hum., Ph.D

Penggerak Seni Budaya Melayu Dunia Islam Oleh Perdana Menteri Malaysia Datuk Sri Muhammad Nazib Tun Razak di Kota Malaka

2011 Internasional

3. Drs. Fadlin Tanda Kehormatan Satyalancana Karya Satya 10 Tahun

2006 Nasional

Anugerah pewaris Aktivis Seni Budaya Melayu Serumpun

2007 Internasional

Penghargaan Duta Budaya di Kerajaan Malaysia

2012 Internasional


Tanda Kehormatan Satyalancana Karya Satya 10 Tahun

2007 Nasional


2014 Nasional



2007 Nasional



2009 Nasional

Meraih Beasiswa Ronpaku Jepang

2011 Internasional

Hibah Penelitian Fundamental DIKTI

2014 Nasional

7. Dra, Frida Deliana, M.Si


2009 Nasional


2014 Nasional

8.Drs. Irwansyah, M.A.


3013 Nasional

Hibah Penelitian Fundamentak DIKTI

2015 Nasional



2009 Nasional



2014 Nasional


2015 Nasional

10 Arifninetrirosa, SST, M.A


2013 Nasional


2014 Nasional

Mendapat Penghargaan Mendali Emas Dari USU Atas Prestasi Kerja Yang Baik Pada IMT-GT 2014

2014 Lokal

11 Drs. Perikuten Tarigan, M,Si.

Mendapat Penghargaan Mendali Emas Dari USU Atas Prestasi Kerja Yang Baik Pada IMT-GT 2014

2014 Lokal

* Sediakan dokumen pendukung pada saat visitasi.

4.5.5 Sebutkan keikutsertaan dosen tetap dalam organisasi keilmuan atau organisasi profesi.

No. Nama DosenNama Organisasi Keilmuan atau Organisasi Profesi

Kurun Waktu

Tingkat(Lokal, Nasional,

Internasional)(1) (2) (3) (4) (5)

1. Prof. Drs. Mauly Purba, M.A., Ph.D

Masyarakat Seni pertunjukan Indonesia

1994-sekarang

Nasional

Ikatan Alumni Etnomusikologi

2000-sekarang

Lokal

Assosiasi Tradisi lisan 2011-sekarang

Nasional

Pendidikan Seni Nusantara

2005-sekarang

Nasional

Ikatan alumni Fakultas Ilmu Budaya SUMUT

2010-sekarang

Lokal

Ketua PHBK USU 2010-sekarang

Lokal

Dosen Ikatan Kerja pada Program Studi pendidikan Musik Gerejawi, STAKPN, Tarutung

2012-sekarang

Lokal

2. Drs.M. Takari, M.Hum., Ph.D

Masyarakat Seni pertunjukan Indonesia

1994-sekarang

Nasional

Majelis Adat Budaya Melayu Indonesia

1999-sekarang

Nasional

Persatuan Penulis Pulau Pinang, Malaysia

2004-sekarang

Internasional

Persatuan Editor Penulis Universiti Malaysia

2009-sekarang

Internasional

Lembaga Kesenian Universitas Sumatera Utara

1999-sekarang

Lokal


2000-sekarang

Lokal


Assosiasi Tradisi Lisan 2000-sekarang

Nasional


2010-sekarang

Lokal

3. Dra. Rithaony, M.A. Masyarakat Seni Pertunjukan Indonesia

1994-sekarang

Nasional


2000-sekarang

Lokal


2010-sekarang

Lokal


Masyarakat Seni Pertunjukan Indonesia

1994-Sekarang

Nasional

Ikatan Alumni Keluarga Besar Universitas Gajah Mada (KAGAMA)

2003-sekarang

Nasional

Lembaga Pendidikan Seni Nusantara

2005-sekarang

Nasional


1985-sekarang

Lokal


2000-sekarang

Lokal

5. Drs. Fadlin, M.A. Masyarakat Seni Pertunjukan Indonesia

1994-sekarang

Nasional

Persatuan Penulis Pulau Pinang, Malaysia

2004-sekarang

Nasional


2000-sekarang

Lokal


2010-sekarang

Lokal

6. Dra. Frida Deliana, M.Si


1994-sekarang

Nasional


2000-sekarang

Lokal


2010-sekarang

Lokal


Nasional

7. Drs. Kumalo Tarigan, M.A.


1994-sekarang

Nasional


2000-sekarang

Lokal


2010-sekarang

Lokal

8. Arifninetrirosa, SST., M.A.


1994-sekarang

Nasional

Unit Lembaga Kesenian Universitas Sumatera Utara

2007-Sekarang

Lokal

Gugus Kendali Mutu (GKM) FIB USU

2011-Sekarang

Lokal

Badan Pembina Seni Mahasiswa Indonesia (BPSMI) Provinsi Sumaterta Utara

2009- Sekarang

Nasional


9. Drs. Setia Dermawan Purba, M.Si


1994-sekarang

Nasional


2000-sekarang

Lokal


Nasional


2010-sekarang

Lokal

10. Drs. Perikuten tarigan, M.Si


1994-sekarang

Nasional


2000-sekarang

Lokal


2010-sekarang

Lokal


1995-Sekarang

Lokal

Badan Pembina Seni Mahasiswa Indonesia (BPSMI) Provinsi Sumaterta Utara

2009- Sekarang

Nasional



1994-sekarang

Nasional


2000-sekarang

Lokal


2010-sekarang

Lokal



1994-sekarang

Nasional


2000-sekarang

Lokal


2010-sekarang

Lokal

Sekretaris Gugus Kendali Mutu (GKM) FIB USU

2010-sekarang

Lokal



2000-sekarang

Lokal

Ikatan Alumni Fakultas Ilmu Budaya Sumut

2010-sekarang

Lokal

Anggota Gugus Kendali Mutu (GKM) FIB USU

2010-sekarang

lokal

Anggota Penyunting Jurnal Etnomusikologi FIB USU

2010-sekarang

Lokal

Pengajar dan Bendahara Wil, Sumut Lembaga Pendidikan Seni Nusantara

2004-2005 Nasional

4.6 Tenaga kependidikan

2.6.1 Tuliskan data tenaga kependidikan yang ada di PS, Jurusan, Fakultas atau PT yang melayani mahasiswa PS dengan mengikuti format tabel berikut.


No. Jenis Tenaga Kependidikan

Jumlah Tenaga Kependidikan dengan Pendidikan Terakhir Unit Kerja

S3 S2 S1 D4 D3 D2 D1 SMA/SMK(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)1 Pustakawan *2 Laboran/ Teknisi/

Analis/ Operator/ Programer

2 Fakultas

3 Administrasi 1 Fakultas4 Lainnya : …

Total 3* Hanya yang memiliki pendidikan formal dalam bidang perpustakaan

4.6.2 Jelaskan upaya yang telah dilakukan PS dalam meningkatkan kualifikasi dan kompetensi tenaga kependidikan.

Upaya peningkatan kualifikasi untuk tenaga kependidikan mengacu kepada Manual Mutu dan Manual Prosedur Pengembangan dosen dan tenaga kependidikan. Dalam hal ini program studi Etnomusikkologi FIB USU mencari informasi tentang pelatihan (epsbed, kesekretariatan, pelayanan prima, kepustakaan) yang menunjang kinerja tenaga kependidikan. Selepas itu prodi mengusulkan tenaga kependidikan tersebut untuk mengikuti program pelatihan yang akan dilaksanakan. Setelah mengikuti pelatihan maka tenaga kependidikan tersebut diwajibkan membuat laporan kepada program studi sebagai bentuk evaluasi atau pengawasan terhadap kegiatan yang disertainya tersebut dalam kerangka meningkatkan kualifikasi dan kompetensi tenaga kependidikan.

Tabel 4.1:Informasi Dosen-dosen Etnomusikologi FIB USU pada Laman Web www.etnomusikologiusu.com


Prof. Drs. Mauly Purba, M.A., Ph.D.

Mauly Purba sebagai satu-satunya guru besar Departemen Etnomusikologi USU, menyelesaikan studi S1 bidang etnomusikologi di Universitas Sumatera Utara (USU) Medan tahun 1985. Menyelesaikan studi S2 di bidang ethnomusicology di Wesleyan University USA pada tahun 1988. Kemudian menyelesaikan studi S3 di bidang ethnomusicology di Monash University Australia pada tahun 1999. Mengajar mata kuliah: Pegantar Etnomusikologi, Teori dan Metodologi Etnomusikologi IV, Teknik Penulisan Karya Ilmiah I, Survei Musik Dunia III, Metode Penelitian Lapangan Etnomuskologi II, dan Seminar Etnomusikologi II. Mauly Purba dikenal sebagai etnomusikolog Batak, yang intensif melakuan penelitian dan kajian dalam rangka mengembangkan keilmuannya. Kepakaran bidang ilmunya adalah etnomusikologi.

Drs. Muhammad Takari, M.Hum., Ph.D.

Takari adalah sosok dosen Etnomusikologi FS USU yang intensif menekuni bidang penelitian dan penulisan ilmiah. Menyelesaikan studi S1 bidang etnomusikologi di Universitas Sumatera Utara (USU) Medan tahun 1990. Menyelesaikan studi S2 di Program Studi Magister Pengkajian Seni Pertunjukan dan Seni Rupa di Universitas Gadjah Mada (UGM) Yogyakarta pada tahun 1998. Menyelesaikan studi S3 di Pengajian Media (Seni) di Fakulti Sastera dan Sains Sosial, Universiti Malaya (UM), Kuala Lumpur, Malaysia, tahun 2010. Mengajar mata kuliah: Dasar-dasar Musik Barat III, Transkripsi dan Analisis I-II. Seni Wisata, Teknik Penlisan Karya Ilmiah I, Manajemen Seni, Seni Pertunjukan Indonesia, Pengantar Etnomusikologi, Survei Musik Dunia III, serta Musik dan Teknologi. Beliau juga tercatat sebagai dosen di Program Studi S2 dan S3 Linguistik, Sekolah Pascasarjana USU. Aktif sebagai pemakalah dalam seminar nasional dan internasional, terutama yang bertema seni budaya Melayu. Beberapa buku termasuk terjemahan, telah dihasilkannya dari dasawarsa 1980-an hingga sekarang ini. Kepakaran bidang ilmunya adalah komunikasi sosiobudaya.

Dra. Rithaony Hutajulu, M.A.

Dosen perempuan di Departemen Etnomusikologi FS USU ini menyelesaikan studi S1 bidang etnomusikologi di Universitas Sumatera Utara (USU) Medan tahun 1988. Menyelesaikan studi S2 di bidang ethnomusicology di University of Washington (UW), Seattle, Amerika Serikat, pada tahun 1994. Sedang studi S3 Ilmu Budaya di Jepang. Mengajar mata kuliah: Pengantar Etnomusikologi, Teori dan Metode Etnomusikologi III, Survei Musik Dunia I dan II, Manajemen Seni, Seni dan Pariwisata, Seminar Etnomusikologi I dan II, dan Musik Populer. Rithaony adalah sosok dosen yang rajin melakukan penelitian dan kegiatan seni di tingkat nasional dan internasional. Beberapa kali mendapat kepercayaan The Ford Foundation untuk melakukan kegiatan ilmiah seni, di antaranya adalah Simposium Musikologi di Medan tahun 2005. Kepakaran bidang ilmunya adalah etnomusikologi.


http://www.washington.edu/

http://fass.um.edu.my/

http://fass.um.edu.my/

http://pasca.ugm.ac.id/v2.1/prodi/id/1


http://www.monash.edu.au/

http://www.wesleyan.edu/

Drs. Torang Naiborhu, M.Hum.

Torang Naiborhu, sebagai seorang pria Batak Toba, adalah contoh insan kreatif dalam mernjalani hidupnya. Menyelesaikan studi S1 bidang etnomusikologi di Universitas Sumatera Utara (USU) Medan tahun 1988. Menyelesaikan studi S2 di Program Studi Magister Kajian Seni Pertunjukan dan Seni Rupa di Universitas Gadjah Mada (UGM) Yogyakarta pada tahun 2002. Mengajar mata kuliah : Dasar-dasar Musik Barat I, Survei Musik Nusantara I-II, Survei Musik Asia Tenggara I-II, Seminar Etnomusikologi I, Metodologi Penelitian, dan Praktik Musik Pakpak-Dairi I-IV. Beliau selalu melakukan penelitian-penelitian bidang seni dan kebudayaan, terutama Pakpak-Dairi di Sumatera Utara. Salah satu studi intensifnya adalah tentang nyanyian rimba masyarakat Pakpak-Dairi, yang memberikan wawasan kepada kita bagaimana kosmologi masyarakat Pakpak-Dairi. Kepakaran bidang ilmunya adalah pengkajian seni pertunjukan.

Dra. Frida Deliana Harahap, M.Si.

Frida Deliana Harahap adalah etnomusikolog perempuan pertama lulusan Etnomusikologi FS USU. Menyelesaikan studi S1 bidang etnomusikologi di Universitas Sumatera Utara (USU) Medan tahun 1987. Menyelesaikan studi S2 di Program Magister Antropologi Budaya di Universitas Indonesia (UI) Jakarta pada tahun 1997. Mengajar mata kuliah: Teori dan Metode Etnomusikologi I-II, Metode Penelitian, Antropologi Musik, Pengantar Antropologi, Sejarah Kebudayaan Indonesia, Seni Pertunjukan Indonesia, dan Praktik Tortor Angkola. Beliau intens melakukan kinerja penelitian terhadap kebudayaan masyarakat Angkola dan Karo di Sumatera Utara. Kepakaran bidang ilmunya adalah antropologi.

Drs. Kumalo Tarigan, M.A. (Ph.D Kandidat)

Kalau boleh dikatakan, Kumalo Tarigan adalah salah satu dosen senior etnomusikologi FS USU, yang memiliki minat penelitian dan kajian terhadap musik dan ritual (dunia gaib). Sebagai almuni kedua Etnomusikologi FS USU, ia menyelesaikan studi S1 bidang etnomusikologi di Universitas Sumatera Utara (USU) Medan tahun 1985. Menyelesaikan studi S2 Program Master Seni Muzik di Universiti Sains Malaysia (USM) Pulau Pinang, Malaysia, pada tahun 2006. Kini sedang studi S3 pada Program Doktor Falsafah Seni Muzik di universitas yang sama. Mengajar mata kuliah: Filsafat Seni, Musik Ritual, Pengantar Etnomusikologi, Praseminar Etnomusikologi, Praktik Musik dan Tari Karo I-IV, dan Sistem Pengobatan Tradisional. Kepakaran bidang ilmunya adalah etnomusikologi (dengan minat utama pada musik ritual khususnya pada budaya Karo).

Drs. Fadlin, M.A.


http://art.usm.my/

http://www.anthropology.fisip.ui.ac.id/



Sebagai seorang putra Melayu, dalam publikasi dan kegiatan ilmiah internasional ia selalu menuliskan nama panjangnya yaitu Fadlin bin Muhammad Dja'far. Ia menyelesaikan studi S1 bidang etnomusikologi di Universitas Sumatera Utara (USU) Medan tahun 1988. Telah menyelesaikan studi S2 di bidang kajian Melayu dalam ilmu antropologi di Universiti Malaya (UM), Kuala Lumpur, Malaysia. Mengajar mata kuliah: Media Rekam, Seni Pertunjukan Indonesia, Suvei Musik Nusantara I, Organologi dan Akustika, dan Praktik Musik Melayu. Yang terkenal dari beliau adalah mina dan aktivitasnya terhadap kewirausahaan di bidang seni dan kuliner. Fadlin juga dikenal sebagai konsultan utama dalam Pesta Gendang Nusantara (PGN) yang dilakukan setiap tahun di Melaka, yang citranya diakui di Dunia Melayu dan internasional. Beliau sangat meminati kajian budaya artefak Melayu, seperti arsitektur, organologi akustik alat-alat musik, dan songket. Kepakaran bidang ilmunya adalah antropologi (dengan studi khusus budaya Melayu Sumatera Utara).

Drs. Perikuten Tarigan, M.A.

Perikuten Tarigan adalah sosok etnomusikolog Karo yang intens melakukan penelitian dan publikasi ilmiah terhadap kesenian Karo. Ia berminat meneliti budaya Karo secara holistik dan juga fenomena musik populer Tanah Karo. Menyelesaikan studi S1 bidang etnomusikologi di Universitas Sumatera Utara (USU) Medan tahun 1986. Menyelesaikan studi S2 di Program Magister Kajian Budaya di Universitas Udayana (Unud), Denpasar, Bali pada tahun 2003. Mengajar mata kuliah: Dasar-dasar Musik Barat II, Transkripsi dan Analisis Musik I-II, serta Organologi dan Akustika I-II. Kini Perikuten Tarigan sedang melakukan studi S3 di Universiti Sains Malaysia, dalam disiplin ilmu budaya. Beliau memiliki kemahiran dalam bidang transkripsi dan analisis musik. Kepakaran bidang ilmunya adalah kajian budaya.

Drs. Setia Dermawan Purba, M.Si.

Setia Dermawan Purba, sebagai seorang etnomusikolog berdarah Simalungun, sangat dikenal luas di tengah masyarakat Sumatera Utara. Alumni pertama Etnomusikologi FS USU ini, pernah bekerja di bidang praktisi hukum, dan juga anggota Komite Pemilihan Umum (KPU) Kabupaten Deli Serdang. Menyelesaikan studi S1 bidang etnomusikologi di Universitas Sumatera Utara (USU) Medan tahun 1985. Kemudian menyelesaikan studi S2 di Program Magister Antropologi di Universitas Indonesia (UI), Jakarta, pada tahun 1994. Mengajar mata kuliah: Dasar-dasar Organologi dan Akustik, Organologi Akustik I-II, Teknik Penulisan Etnomusikologi II, Aplikasi Etnomusikologi di Lapangan, Metode Penelitian Lapangan I dan II, Praktik Musik Simalungun I-IV, dan Folklor. Sosok yang satu ini sangat dikenal sifatnya yang humanis kepada semua orang. Kepakaran bidang ilmunya adalah antropologi.

Dra. Heristina Dewi, M.Pd.

Ibu tiga anak ini adalah sosok etnomusikolog perempuan yang aktif di bidang kinerja dan kegiatan sosial dan ilmiah--seperti melakukan penelitian, pengabdian, pengajaran, bimbingan, bukan saja di lingkup USU tetapi


http://pascaantropologi.blogspot.com/

http://www.unud.ac.id/ind/info-program-study/program-magister-kajian-budaya

http://apm.um.edu.my/

juga ke PT lain seperti UMN dan UNP. Menyelesaikan studi S1 bidang etnomusikologi di Universitas Sumatera Utara (USU) Medan tahun 1992. Selanjutnya menyelesaikan studi S2 di Program Studi Magister Antropologi dan Sosiologi, Universitas Negeri Padang (UNP) pada tahun 2006. Ia mengajar mata kuliah: Pengantar Musikologi Nusantara Survei Musik Nusantara III, Seni Wisata, Manajemen Seni, dan Metode Penelitian Lapangan Etnomusikologi. . Dari 13 dosen tetap Etnomusikologi FS USU, Heristina adalah yang usianya paling muda. Kepakaran bidang ilmunya adalah antropologi dan sosiologi budaya.

Drs. Bebas Sembiring, M.Si.

Bebas Sembiring sebagai seorang etnomusikolog Karo, adalah sosok diosen Etnomusikologi FS USU yang tidak puas hanya mengkaji budaya etniknya sendiri. Ini dibuktikannya pada saat menyelesaikan skripsi S1 beliau mengambil topik penelitian tentang pembuatan gamelan Jawa di Surakarta. Menyelesaikan studi S1 bidang etnomusikologi di Universitas Sumatera Utara (USU) Medan tahun 1990. Telah menyelesaikan studi S2 di bidang antropologi sosial di Universitas Negeri Medan (Unimed). Mengajar mata kuliah: Organologi Akustik I dan II dan Bengkel Instrumen (Instrument Workshop), Seminar Organologi Akustika, Survei Musik Nusantara I-II, dan Musikologi Nusantara. Kepakaran bidang ilmunya adalah antropologi dan sosiologi budaya.

Arifninetrirosa, SST., M.A.

Arifninetrirosa adalah satu-satunya dosen Etnomusikologi FS USU yang berlatar belakang keilmuan etnokoreologi. Menari dan mengkaji keberadaan seni tari etnik atau kontemporer menjadi denyut nafas hidupnya. Menyelesaikan studi diploma tiga tari di Sekolah Tinggi Seni Indonesia (STSI) Padangpanjang, kemudian S1 bidang tari di STSI Denpasar Bali tahun 1990. Selepas itu tahun 2011 menyelesaikan studi S2 pada Program Master Seni Drama dan Teater di Universiti Sains Malaysia (USM) Pulau Pinang, Malaysia. Mengajar mata kuliah: Pengantar Musikologi Nusantara, Survei Musik Nusantara III, Etnologi Tari, dan Praktik Tari Minangkabau I-III. Selain sebagai ilmuan tari beliau juga adalah seniman dan koreografer tari, khususnya tari Minangkabau, Melayu, dan Dunia Islam. Kepakaran bidang ilmunya adalah etnokoreologi (antropologi tari).

Drs. Irwansyah, M.A.

Dosen yang satu ini adalah contoh seorang ilmuwan dan seniman sekali gus. Beliau bukan hanya piawai dalam mengajar teori musik tetapi juga mahir dalam memainkan alat-alat musik--baik yang tradisional maupun modern. Irwansyah menyelesaikan studi S1 bidang etnomusikologi di Universitas Sumatera Utara (USU) Medan tahun 1991. Kemudian menyelesaikan studi S2 di Program Master Ethnomusicology, di University of Washington (UW) Seattle, Unietd State of America, pada tahun 1994. Mengajar mata kuliah: Seminar Etnomusikologi I-II, Transkripsi dan Analisis Musik III -IV. Teori Metode Etnomusikologi I. Dasar-dasar Musik Barat III, Seminar Transkripsi, dan Praktek Musik Tabla India. Karena kepakarannya sebagai seorang pemain musik dan pencipta komposisi musik, beliau sering mendapat tawaran undangan ke luar negeri, seperti Amerika Serikat, Selandia Baru, Jerman, Belanda, Malaysia, Filipina dan lainnya. Kepakaran ilmu beliau adalah etnomusikologi.


http://pasca.unimed.ac.id/

http://ppsunp.wordpress.com/

http://ppsunp.wordpress.com/

STANDAR 5. KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK

5.1 Kurikulum

Kurikulum pendidikan tinggi adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi, bahan kajian, maupun bahan pelajaran serta cara penyampaiannya, dan penilaian yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran di perguruan tinggi.

Kurikulum seharusnya memuat standar kompetensi lulusan yang terstruktur dalam kompetensi utama, pendukung dan lainnya yang mendukung tercapainya tujuan, terlaksananya misi, dan terwujudnya visi program studi. Kurikulum memuat mata kuliah/modul/blok yang mendukung pencapaian kompetensi lulusan dan memberikan keleluasaan pada mahasiswa untuk memperluas wawasan dan memperdalam keahlian sesuai dengan minatnya, serta dilengkapi dengan deskripsi mata kuliah/modul/blok, silabus, rencana pembelajaran dan evaluasi.

Kurikulum harus dirancang berdasarkan relevansinya dengan tujuan, cakupan dan kedalaman materi, pengorganisasian yang mendorong terbentuknya hard skills dan keterampilan kepribadian dan perilaku (soft skills) yang dapat diterapkan dalam berbagai situasi dan kondisi.

5.1.1 Kompetensi5.1.1.1 Uraikan secara ringkas kompetensi utama lulusan

Kompetensi (profil) lulusan Program Studi Etnomusikologi, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Sumatera Utara (USU), mengacu kepada definisi etnomusikologi yaitu studi musik dalam konteks kebudayaan umat manusia di seluruh dunia. Lulusannya disebut etnomusikolog (bahasa Indonesia) atau ethnomusicologist (bahasa Inggris).

Ethnomusicology encompasses the study of music-making throughout the world, from the distant past to the present. Ethnomusicologists explore the ideas, activities, instruments, and sounds with which people create music. European and Chinese classical musics, Cajun dance, Cuban son, hip hop, Nigerian juju, Javanese gamelan, Navajo ritual healing, and Hawaiian chant are a few examples of the many varieties of music-making examined in ethnomusicology. Ethnomusicology is interdisciplinary—many ethnomusicologists have a background not only in music but in such areas as anthropology, folklore, dance, linguistics, psychology, and history. Ethnomusicologists generally employ the methods of ethnography in their research. They spend extended periods of time with a music community, observe and document what happens, ask questions, and sometimes learn to play the community’s types of music. Ethnomusicologists may also rely on archives, libraries, and museums for resources related to the history of music traditions. Sometimes ethnomusicologists help individuals and communities to document and promote their musical practices. Most ethnomusicologists work as professors at colleges and universities, where they teach and carry out research. A significant number work with museums, festivals, archives, libraries, record labels, schools, and other institutions, where they focus on increasing public knowledge and appreciation of the world’s music. Many colleges and universities have programs in ethnomusicology. To see a list of some of these programs, visit our guide to Programs in Ethnomusicology (http://webdb.iu.edu).

Setelah menyelesaikan studi di Departemen Etnomusikologi, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Sumatera Utara (FIB USU), maka lulusan ini akan menjadi:

1. Pengkaji seni khususnya musik dalam kebudayaan, yang bisa berprofesi sebagai ilmuwan seni budaya, peneliti (muda) lapangan budaya masyarakat, konsultan


http://webdb.iu.edu/

seni musik dan tari, tenaga ahli museum, tenaga ahli korps musik TNI, tenaga ahli Departemen Budaya dan Pariwisata, tenaga ahli Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, dan lain-lainnya.

2. Pengelola seni yang bekerja sebagai event organizer, pengelola industri seni budaya, pengusaha di bidang seni, pengelola usaha pariwisata dan budaya, dan lain-lainnya.

3. Pencipta seni, sebagai komponis, koreografer, penggubah lagu, penulis lirik lagu, pencipta tari, dan juga sebagai praktisi seni , dan lain-lain.

Profil lainnya:Sarjana etnomusikologi FIB USU juga bisa memiliki profil tambahan yaitu sebagai pendidik seni, sebagai guru seni (musik dan tari) di peringkat sekolah dasar, menegah, dan atas. Namun untuk menjadi seorang guru, tamatan etnomusikologi FIB USU masih perlu mengambil Akta IV di berbagai institusi penyelenggara Akta IV atau yang pendidikan yang sejenis.

Tabel 1.Profil Lulusan Etnomusikologi FIB USU

No. Program Studi Profil1. Etnomusikologi

(Rumpun Ilmu-ilmu Seni)1. Pengkaji Seni2. Pengelola Seni3. Pencipta Seni

Tabel 2.Penjabaran Profil Lulusan Secara Detil

No. Profil Lulusan

Profil Berdasarkan Capaian Pembelajaran

Profil Utama Profil Tambahan Profil Lainnya

1. Pengkaji Seni

2. Pengelola Seni

Menjadi pengkaji Seni khususnya musik dalam kebudayaan1. ilmuwan budaya2. peneliti (muda) lapangan3. konsultan seni musik dan

tari4. tenaga ahli seni untuk

museum5. tenaga ahli seni untuk

arsip6. tenaga ahli musik di TNI7. tenaga ahli depbudpar8. tenaga ahli depdikbud 9. tenaga ahli pada lembaga

ekonomi kreatif

Menjadi pengelola seni:1. pengelola peristiwa seni2. peneglola industri seni

budaya3. pengusaha di bidang seni4. pengelola usaha

pariwisata dan budaya

1. tenaga ahli di LPSM Seni Musik

2. tenaga ahli di sekolah TK,SD, SMP, SMA, untuk pengembangan

1. pengelola bengkel alat musik

2. pengelola toko alat musik

3. pengelola kelompok musik (brass band, keyboard, dll.)

1. guru seni


3. Pencipta Seni Menjadi pencipta seni:1. komponis2. penggubah lagu3. penulis lirik lagu4. praktisi musik

1. koreografer2. praktisi tari3. pencipta tari4. praktisi teater

Bagan 6.Profil Lulusan Program Studi Etnomusikologi FIB USU

Tabel 4.1:Rincian Bahan Kajian dan Tingkat Kedalaman

serta Keluasan Bidang Ilmu Etnomusikologi yang Harus Dikuasai

Bidang Ipteks yang Dipelajari Bahan Kajian yang Harus DikuasaiTingkat Keluasan Materi Tingkat Kedalaman

Etnomusikologi Musik dalam konteks kebudayaan 1. Musik sebagai

kebudayaan,2. Musik dalam

kebudayaan,3. Musik dan

hubungannya dengan kebudayaan.

Konsep teoretis mendalam dan praktis dalam konsep bimusikalitas (menguasai praktik pertunjukan musik dalam bidang kajiannya)


Sebagai sebuah disiplin ilmu yang akan menghasilkan pengkaji, pegelola, dan pencipta seni di bidang etnomusikologi, maka bidang ilmu yang dipelajari itu disebut dengan etnomusikologi, yaitu ilmu yang mempelajari musik dalam konteks kebudayaan. Tingkat keluasan materinya adalah musik dalam konteks kebudayaan, yang dapat dirinci lagi menjadi tiga kajian yang saling terkait, yaitu: (a) musik sebagai kebudayaan, (b) musik dalam kebudayaan, dan (c) musik dan hubungannya dengan kebudayaan. Yang dimaksud musik sebagai kebudayaan, adalah musik yang dikaji oleh para etnomusikolog itu dipandang sebagai sebuah ide, kegiatan, maupun bentuk audio dan visual dari sebuah kebudayaan yang menghasilkannya. Kemudian yang dimaksud dengan musik dalam kebudayaan, adalah musik adalah sebagai salah satu unsur kesenian dan kesenian adalah salah satu unsur kebudayaan universal. Dalam hal ini melihat musik di dalam kebudayaan, adalah berfokus kepada musik itu sendiri dan kemudian melihatnya dengan unsur-unsur kebudayaan lain. Musik menjadi bahagian integral dengan kebudayaan, yang tidak dapat berdiri sendiri.

Di sisi lain, studi musik dan hubungannnya dengan kebudayaan adalah bahwa dalam melakukan kajian musik ini, para etnomusikolog (atau calon etnomusikolog) harus mengaitkannya dengan unsur-unsur seni budaya lainnya seperti seni-seni pertunjukan (tari, teater), rupa, media rekam; juga melihatnya dalam konteks bahasa, agama, teknologi, ekonomi, organisasi, dan pendidikan.

Kemudian, tingkat kedalaman bahan kajian yang harus dikuasai oleh seorang etnomusikolog lulusan strata satu etnomusikologi ini adalah konsep teoretis baik yang bersifat emik (yang berasal dari masyarakat yang dikaji) maupun yang bersifat etik (yaitu konsep teoretis yang dikembangkan oleh para ilmuwan di dalam disiplin etnomusikologi itu sendiri).

Sikap, Keterampilan Umum, Penguasaan terhadap Pengetahuan, dan Keterampilan Khusus

1. Pengkaji Seni1.1 Sikap Etnomusikolog Pengkaji Seni

Lulusan Program Studi Etnomusikologi FIB USU dengan profil pengkaji seni wajib memiliki sikap-sikap sebagai berikut.a. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap

religius, sesuai dengan moto Program Studi, “Membentuk Ilmuwan Seni Berdasarkan Bimbingan Ilahi;” dengan tugas mengkaji fenomena musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika.

b. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika; terutama dalam tugas mengkaji fenomena musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika.


c. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan peradaban berdasarkan Pancasila; dalam tugas mengkaji fenomena musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika.

d. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa; dalam tugas mengkaji fenomena musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika.

e. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain; dalam tugas mengkaji fenomena musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika.

f. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan; dalam tugas mengkaji fenomena musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika.

g. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara; dalam tugas mengkaji fenomena musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika.

h. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; dalam tugas mengkaji fenomena musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika.

i. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; dalam tugas mengkaji fenomena musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika.

j. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan, dalam tugas mengkaji fenomena musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika.

1.2 Keterampilan Umum Etnomusikolog Pengkaji Seni Lebih lanjut lagi sesuai dengan KKNI dan SNPT DIKTI lulusan sarjana

Etnomusikologi FIB USU degan profil pengkaji seni memiliki keterampilan umum sebagai berikut:a. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam

konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahlian etnomusikologi; dalam keterampilan umum mengkaji fenomena musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika.

b. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur; dalam keterampilan umum mengkaji fenomena musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika.

c. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu


pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya (yaitu etnomusikologi) berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni; dalam keterampilan umum mengkaji fenomena musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika.

d. Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi; dalam keterampilan umum mengkaji fenomena musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika.

e. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah terutama di bidang etnomusikologi, berdasarkan hasil analisis informasi dan data; dalam keterampilan umum mengkaji fenomena musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika.

f. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kole-ga, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya, dalam keterampilan umum mengkaji fenomena musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika.

g. Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya; dalam keterampilan umum mengkaji fenomena musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika.

h. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri; dalam keterampilan umum mengkaji fenomena musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika.

i. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi, dalam keterampilan umum mengkaji fenomena musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika.

1.3 Penguasaan terhadap Pengetahuan Etnomusikolog Pengkaji SeniSelepas itu, lulusan Program Studi Etnomusikologi FIB USU pengkaji seni

berkompetensi terhadap penguasaan terhadap ilmu pengetahuan, yang dirinci sebagai berikut.a. Menguasai konsep teoretis, metode, dan perangkat analisis terhadap

fenomena musik dalam kebudayaan manusia secara etnomusikologis baik yang berbentuk struktural maupun fungsional, atau teks dan konteks.

b. Menguasai konsep dan teknik menyusun rencana strategis di bidang etnomusikologi dan menjabarkannya dalam rencana operasional;

c. Menguasai metode penelitian lapangan dan laboratorium secara etnomusikologis, yang mencakup studi kasus, kesejarahan, survei, dan


eksperimen pada lingkup kualitatif dan kuantitatif, secara eksploratif, deskriptif, dan verifikatif;

d. Menguasai konsep penelitian terhadap wilayah-wilayah kajian secara etnomusi-kologis, mencakup: studi organologis, teks nyanyian, guna dan fungsi musik, musik dan dinamika kebudayaan, musik sebagai proses kreatif, dan pemusik itu sendiri.

e. Menguasai etika penelitian dan nilai-nilai kemanusiaan (humanity values); f. Menguasai dan mampu mempraktikkan musik (dan/atau seni pertunjukan)

yang di-kaji dalam konsep bimusikalitas; g. Menguasai minimal salah satu bahasa internasional dan bahasa etnik untuk

fokus kajiannya.

1.4 Keterampilan Khusus Etnomusikolog Pengkaji SeniSeterusnya, keterampilan khusus yang dimiliki oleh lulusan Program Studi

Etnomusikologi FIB USU pengkaji seni adalah sebagai berikut. a. Mampu mengkaji secara ilmiah tentang fenomena musik (dan/atau seni

pertunjukan) dalam konteks kebudayaan degan pendekatan-pendekatan etnomusikologis dan menuliskannya dalam konteks publikasi;

b. Mampu berkontribusi dalam mengelola produksi seni, melalui proses penyusunan rencana strategis organisasi seni, yang kemudian menjabarkan rencana operasional organisasi seni tersebut pada level fungsionalnya;

c. Mampu menciptakan musik (seni pertunjukan) berdasarkan konsep-konsep budaya musik yang diteliti, dengan sentuhan estetika etnosains dan umum yang telah dipelajari, dan kemudian ciptaan tersebut fungsional dalam konteks kebudayaan masyarakat;

d. Mampu mempraktikkan seni musik (pertunjukan) baik yang berasal dari tradisi musik etnik di seluruh dunia maupun musik-musik dunia dengan sentuhan estetika baru, dengan capaian pada tingkat mahir.

e. Mampu melakukan enkulturasi (pembelajaran) teori dan praktik seni kepada komunitas yang memerlukannya sesuai dengan prinsip-prinsip enkulturasi budaya dalam disiplin etnomusikologi.

2 Pengelola Seni2.1 Sikap Etnomusikolog Pengelola Seni

Lulusan Program Studi Etnomusikologi FIB USU dengan profil pengkaji seni wajib memiliki sikap-sikap sebagai berikut.a. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap

religius, sesuai dengan moto Program Studi, “Membentuk Ilmuwan Seni Berdasarkan Bimbingan Ilahi;” dengan tugas mengelola musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika.

b. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika; terutama dalam tugas mengelola musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika.

c. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan peradaban berdasarkan Pancasila; dalam tugas mengelola


musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika.

d. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa; dalam tugas mengelola musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika.

e. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain; dalam tugas mengelola musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika.

f. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan; dalam tugas mengkaji fenomena musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika.

g. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara; dalam tugas mengelola musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika.

h. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; dalam tugas mengelola musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika.

i. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; dalam tugas mengelola musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika.

j. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan, dalam tugas mengelola musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika.

2.2 Keterampilan Umum Etnomusikolog Pengelola Seni Lebih lanjut lagi sesuai dengan KKNI dan SNPT DIKTI lulusan sarjana

Etnomusikologi FIB USU degan profil pengelola seni memiliki keterampilan umum sebagai berikut:a. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam

konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahlian etnomusikologi; dalam keterampilan umum mengelola musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika.

b. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur; dalam keterampilan umum mengelola musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika.

c. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya (yaitu etnomusikologi) berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni; dalam keterampilan umum mengelola musik dalam


konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika.

d. Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi; dalam keterampilan umum mengelola musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika.

e. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah terutama di bidang etnomusikologi, berdasarkan hasil analisis informasi dan data; dalam keterampilan umum mengelola musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika.

f. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya, dalam keterampilan umum mengelola musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika.

g. Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya; dalam keterampilan umum mengelola musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika.

h. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri; dalam keterampilan umum mengelola musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika.

i. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi, dalam keterampilan umum mengelola musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika.

2.3 Penguasaan terhadap Pengetahuan Etnomusikolog Pengelola SeniSelepas itu, lulusan Program Studi Etnomusikologi FIB USU pengelola seni




c. Menguasai metode penelitian lapangan dan laboratorium secara etnomusikologis, yang mencakup studi kasus, kesejarahan, survei, dan eksperimen pada lingkup kualitatif dan kuantitatif, secara eksploratif, deskriptif, dan verifikatif;

d. Menguasai konsep penelitian terhadap wilayah-wilayah kajian secara etnomusi-kologis, mencakup: studi organologis, teks nyanyian, guna dan fungsi musik,


musik dan dinamika kebudayaan, musik sebagai proses kreatif, dan pemusik itu sendiri.


yang di-kaji dalam konsep bimusikalitas; g. Menguasai minimal salah satu bahasa internasional dan bahasa etnik untuk

fokus kajiannya.

2.4 Keterampilan Khusus Etnomusikolog Pengelola SeniSeterusnya, keterampilan khusus yang dimiliki oleh lulusan Program Studi

Etnomusikologi FIB USU pengkaji seni adalah sebagai berikut. a. Mampu mengkaji sistem pengelolaan yang terdapat di dalam organisasi-

organisasi seni musik (pertunjukan), baik itu pengelolaan secara tradisi etnik, maupun dengan pendekatan-pendekatan pengelolaan dalam sisi ilmu etnomusikologi terutama bidang manajemen: a. perencanaan, b. pengarahan, c. sumber daya manusia, d. organisasi, dan e. pengawasan.

b. Mampu berkontribusi dalam mengelola produksi seni, melalui proses penyusunan rencana strategis organisasi seni, yang kemudian menjabarkan rencana operasional organisasi seni tersebut pada level fungsionalnya;

c. Mampu mengelola produksi musik (pertunjukan) berdasarkan konsep-konsep budaya musik yang diteliti, dengan sentuhan estetika etnosains dan umum yang telah dipelajari, dan kemudian ciptaan tersebut fungsional dalam konteks kebudayaan masyarakat, dengan mengaplikasikan musik sebagai produksi budaya dan juga pemasaran;

d. Mampu mempraktikkan seni musik (pertunjukan) baik yang berasal dari tradisi musik etnik di seluruh dunia maupun musik-musik dunia dengan sentuhan estetika baru, dengan capaian pada tingkat mahir.

3 Pencipta Seni3.1 Sikap Etnomusikolog Pencipta Seni

Lulusan Program Studi Etnomusikologi FIB USU dengan profil pencipta seni wajib memiliki sikap-sikap sebagai berikut.a. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap

religius, sesuai dengan moto Program Studi, “Membentuk Ilmuwan Seni Berdasarkan Bimbingan Ilahi;” dengan tugas mencipta dan mempraktikkan musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika.

b. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika; terutama dalam tugas mencipta dan mempraktikkan musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika.

c. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan peradaban berdasarkan Pancasila; dalam tugas mengelola musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika.

d. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa; dalam tugas mencipta dan mempraktikkan musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural


dan estetika.e. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan,

serta pendapat atau temuan orisinal orang lain; dalam tugas mencipta dan mempraktikkan musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika.

f. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan; dalam tugas mencipta dan mempraktikkan musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika.

g. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara; dalam tugas mencipta dan mempraktikkan musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika.

h. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; dalam tugas mencipta dan mempraktikkan musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika.

i. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; dalam tugas mencipta dan mempraktikkan musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika.

j. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan, dalam tugas mencipta dan mempraktikkan musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika.

3.2 Keterampilan Umum Etnomusikolog Pengelola Seni Lebih lanjut lagi sesuai dengan KKNI dan SNPT DIKTI lulusan sarjana

Etnomusikologi FIB USU degan profil pencipta seni memiliki keterampilan umum sebagai berikut:a. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam

konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahlian etnomusikologi; dalam keterampilan umum mencipta dan mempraktikkan musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika.

b. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur; dalam keterampilan umum mencipta dan mempraktikkan musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika.

c. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya (yaitu etnomusikologi) berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni; dalam keterampilan umum mencipta dan mempraktikkan musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika.

d. Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi; dalam keterampilan umum mencipta dan mempraktikkan musik dalam


konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika.

e. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah terutama di bidang etnomusikologi, berdasarkan hasil analisis informasi dan data; dalam keterampilan umum mencipta dan mempraktikkan musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika.

f. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya, dalam keterampilan umum mencipta dan mempraktikkan musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika.

g. Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya; dalam keterampilan umum mencipta dan mempraktikkan musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika.

h. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri; dalam keterampilan umum mencipta dan mempraktikkan musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika.

i. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi, dalam keterampilan umum mencipta dan mempraktikkan musik dalam konteks sosial dan budaya serta musik itu sendiri sebagai hasil kebudayaan yang mengandung aspek struktural dan estetika.

3.3 Penguasaan terhadap Pengetahuan Etnomusikolog Pencipta SeniSelepas itu, lulusan Program Studi Etnomusikologi FIB USU pencipta seni




c. Menguasai metode penelitian lapangan dan laboratorium secara etnomusikologis, yang mencakup studi kasus, kesejarahan, survei, dan eksperimen pada lingkup kualitatif dan kuantitatif, secara eksploratif, deskriptif, dan verifikatif;

d. Menguasai konsep penelitian terhadap wilayah-wilayah kajian secara etnomusi-kologis, mencakup: studi organologis, teks nyanyian, guna dan fungsi musik, musik dan dinamika kebudayaan, musik sebagai proses kreatif, dan pemusik itu sendiri.


yang di-kaji dalam konsep bimusikalitas;


g. Menguasai minimal salah satu bahasa internasional dan bahasa etnik untuk fokus kajiannya.

3.4 Keterampilan Khusus Etnomusikolog Pencipta SeniSeterusnya, keterampilan khusus yang dimiliki oleh lulusan Program Studi

Etnomusikologi FIB USU pencipta seni adalah sebagai berikut. a. Mampu menciptakan musik (seni pertunjukan) yang berakar dari kebudayaan-

kebudayaan etnik yang telah dipelajari, dengan berpedoman kepada wujud seni, yaitu: gagasan, kegiatan, dan aspek audiovisual seni musik itu sendiri, sebagai ekspresi kreatif dalam kebudayaan.

b. Mampu mengaransemen (menggarap secara estetis) musik (seni pertunjukan) yang berakar dari kebudayaan-kebudayaan etnik yang telah dipelajari, dengan berpedoman kepada wujud seni, yaitu: gagasan, kegiatan, dan aspek audiovisual seni musik itu sendiri, sebagai ekspresi kreatif dalam kebudayaan.

c. Mampu memproduksi sebuah pergelaran musik (pertunjukan) berdasarkan konsep-konsep budaya musik yang diteliti, dengan sentuhan estetika etnosains dan umum yang telah dipelajari, dan kemudian ciptaan tersebut fungsional dalam konteks kebudayaan masyarakat, dengan mengaplikasikan musik sebagai produksi budaya;

d. Mampu mempraktikkan seni musik (pertunjukan) baik vokal, instrumental, campur-an, dan tari, yang dipergelarkan secara mandiri atau berkelompok, yang berasal dari tradisi musik etnik di seluruh dunia maupun musik-musik dunia (world music) dengan sentuhan estetika baru, dengan capaian virtuoso musikal pada tingkat mahir.

5.1.1.2 Uraikan secara ringkas kompetensi pendukung lulusan Kompetensi pendukung yang harus dimiliki lulusan Etnomusikologi disesuaikan dengan perkembangan kebutuhan steak holder dari Etnomusikologi. Menambah bidang ilmu penyuntingan, jurnalistik, pengajaran seni, sebagai bidang ilmu yang dapat menambah wawasan pengetahuan, ini yang dapat disesuaikan bila kerja di masyarakat. Sebagaimana dengan adanya kompetensi pendukung ini, lulusan Etnomusikologi diharapkan tidak hanya mahir dalam bermusik, mampu menjelaskan Etnomusikologi saja, tetapi juga digarapkan berwawasan dan mengembangkan ilmu untuk menjadi pemusik sekaligus peneliti, budayawan yang memahami etnis tradisional secara umum.

5.1.1.3 Uraikan secara ringkas kompetensi lainnya/pilihan lulusan Kompetensi lainnya mahasiswa mampu menjadi memanajemen seni< baik yang tradisional maupu n yang modern. Hal ini dikarenakan adanya mata kuliah manajeman seni dan seni wisata serta kewirausahaan dari hal ini lulusan Etnomusikologi mampu berwirausaha dalam hal music dan tari. Mereka bisa menjadi EO (event organizer) dan mempunyai sanggar musik dan bidang entertainment> Hal ini juga terbantu melalui organisasi kemahasiswaan yang mereka membentuk komunitas-komunitas spesifik, seperto komunita saxsofon, komunitas bass, komunitas tari dan komunitas perkusi.

Catatan: Pengertian tentang kompetensi utama, pendukung, dan lainnya dapat dilihat pada Kepmendiknas No. 045/2002.

5.1.2 Struktur Kurikulum


5.1.2.1 Jumlah sks PS (minimum untuk kelulusan) : 148 sks yang tersusun sebagai berikut:Jenis Mata Kuliah sks Keterangan

(1) (2) (3)Mata Kuliah Wajib 142Mata Kuliah Pilihan 6Jumlah Total 148

Bagan 5.1Disain Mata Kuliah Berdasar KKNI dan SNPT Prodi Etnomusikologi FIB USU


Tabel 5.1:Daftar Mata Kuliah dan Kode Berdasar KKNI dan SNPT

Setiap Semester


Semester I

No Kode Mata Kuliah SKS1. Pendidikan Agama 2

UNI1201 Pendidikan Agama IslamUNI1202 Pendidikan Agama KatolikUNI1203 Pendidikan Agama ProtestanUNI1204 Pendidikan Agama BudhaUNI1205 Pendidikan Agama Hindu

2. UNI1207 Bahasa Indonesia 23. UNI1208 Antropologi Musik 24. FIB1201 Dasar-dasar Ilmu Budaya 25. ETN1200C Dasar-dasar Musik I 46. ETN1201T Pengantar Etnomusikologi 27. ETN1202T Pengantar Musikologi Nusantara 48. ETN1203T Dasar-dasar Organologi Akustika 2

Jumlah 20

Semester IINo Kode Mata Kuliah SKS1. FIB1203P Teknologi Informasi 22. FIB1204 Komunikasi dan Etika 23. ETN1204C Dasar-dasar Musik II 44. ETN1205T Teori dan Metode dalam Etnomusikologi I 25. ETN1206T Survei Musik Nusantara I 46. ETN1207T Organologi Akustika I 27. ETN1208T Seni Pertunjukan Indonesia 28. ETN1209P Praktik Musik Nusantara Pokok I 2

Jumlah 20

Semester IIINo Kode Mata Kuliah SKS1. UNI2211 Pendidikan Kewarganegaraan 32. FIB2205 Filsafat Ilmu Pengetahuan 23. ETN2210C Dasar-dasar Musik III 44. ETN2211T Teori dan Metode dalam Etnomusikologi II 25. ETN2212T Survei Musik Nusantara II 46. ETN2213T Organologi Akustika II 27. ETN2214P Praktik Musik Nusantara Pokok II 28. ETN2215P Praktik Musik Nusantara Pilihan I 2

Jumlah 21

Semester IVNo Kode Mata Kuliah SKS1. FIB2207 Pengantar Metode Penelitian 2


2. FIB2208 Masyarakat dan Kebudayaan Indonesia 23. ETN2216C Transkripsi Analisis I 24. ETN2217T Teori dan Metode dalam Etnomusikologi III 25. ETN2218T Survei Musik Nusantara III 46. ETN2219T Survei Musik Dunia I 47. ETN2220P Praktik Musik Nusantara Pokok III 28. ETN2221P Praktik Musik Nusantara Pilihan II 29. ETN2222P Praktik Musik Dunia Pilihan I 2

Jumlah 22

Semester VNo Kode Mata Kuliah SKS1. FIB3209 Bahasa Indonesia Akademik 22. FIB3210 Bahasa Inggris Akademik 23. ETN3223C Transkripsi Analisis II 24. ETN3224T Teori dan Metode dalam Etnomusikologi IV 25. ETN3225T Survei Musik Dunia II 46. ETN3226C Teknik Penulisan Karya Ilmiah 27. ETN3227P Praktik Musik Nusantara Pokok IV 28. ETN3228P Praktik Musik Nusantara Pilihan III 29. ETN3229P Praktik Musik Dunia Pilihan II 2

Jumlah 20

Semester VINo Kode Mata Kuliah SKS1. FIB3206

FIB3202Pemikiran Timur dan Barat * Tradisi Lisan*

2

2. FIB3211 Kewirausahaan 23. ETN3230C Transkripsi Analisis III 24. ETN3231T Survei Musik Dunia III 45. ETN3232T Etnologi Tari 26. ETN3233C Metode Penelitian Lapangan Etnomusikologi 27. ETN3234T Musik Ritual 28. ETN3235P Praktik Musik Dunia Pilihan III 29. UNI3201 Kuliah Kerja Nyata 3

Jumlah 21

Semester VIINo Kode Mata Kuliah SKS1. FIB4209 Bahasa Inggris TOEFL 22. ETN4236C Transkripsi Analisis IV 23. ETN4237C Seminar Etnomusikologi I 24. ETN4238C Musik dan Teknologi 25. ETN4239T Manajemen Seni 26. ETN4240T

ETN4241TETN4242T

Musik Populer*Apresiasi Musik Barat* Filsafat Seni*

2

7. ETN4243T Metode Pembelajaran Pendidikan Seni 2Jumlah 14

Semester VIIINo Kode Mata Kuliah SKS1. ETN4244C Seminar Etnomusikologi II 2


2. ETN4245C Skripsi 63. ETN4246T

ETN4247TFolklor*Seni Wisata*

2

Jumlah 10

Jumlah keseluruhan sks = 148* = mata kuliah pilihan

Dasar hukum penyusunan kurikulum adalah Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional Sisdiknas) Bab III, pasal 4, yang berbunyi sebagai berikut.

Ayat 3Pedidikan diselenggarakan sebagai suatu proses pembudayaan dan pemberdayaan peserta didik yang berlangsung sepanjang hayat.

Pendidikan diselenggarakan dengan memberikan keteladanan, membangun kemauan dan mengembangkan kreativitas peserta didik dalam proses pembelajaran.

Demikian pula pendidikan yang diselenggarakan Program Studi Etnomusikologi FIB USU adalah sebagai proses pembudayaan dan peserta didik yang berlangsung sepanjang hayatnya, terutama dalam disiplin etnomusikologi. Selain itu, pendidikan yang diselenggarakan Program Studi Etnomusikologi FIB USU adalah memberikan keteladanan, membanmgun kemauan, dan mengembangkan kreatiovitas peserta didik dalam proses pembelajaran disiplin etnomusikologi yang khas Indonesia.

Mata Kuliah Program Studi Etnomusikologi FIB USU, seperti terurai pada tabel di atas, secara kuantitatif dapat dideskripsikan sebagai berikut:

1. Keseluruhannya berjumlah 62 mata kuliah (bahan kajian)2. Sebanyak tiga mata kuliah adalah pilihan yang boleh dipilih salah satu, yaitu: pada semester VI mata

kuliah Pemikiran Timur dan Barat (FIB3206) dan Tradisi Lisan (FIB3202); kemudian pada semetsre VII, terdapat tiga mata kuliah pilihan yaitu: Musik Populer (ETN4242T); Apresiasi Musik Barat (ETN4243T); dan Filsafat Seni (ETN4244T).

3. Jumlah keseluruhan SKS adalah 148 (seratus empat puluh delapan).4. Mata kuliah teori diberi kode T =Teori (atau kosong); mata kuliah praktik diberi kode P = Praktik,

atau mata kuliah yang menerapkan teori dan praktik sekali gus menggunakan kode C = Campuran (Teori dan Praktik).

5. Mata kuliah teori berjumlah 89 SKS (60,14%); mata kuliah praktik 22 SKS (14,86%); dan mata kuliah campuran yaitu berupa teori dan praktik sekaligus adalah 27 SKS (18,24%).

6. Mata-mata kuliah yang diiringi angka I, II, III, IV adalah mata kuliah terkait, namun bukan sebagai mata kuliah prasyarat—hanya sebagai mata kuliah yang bertajuk sama dengan fokus yang berbeda. Mislanya Transkripsi dan Analisis I, yang memfokuskan bahan kajian pada transkripsi dan analisis ritme; Transkripsi dan Analisis II memfokuskan bahan kajian pada melodi; Transkripsi dan Analisis III pada harmoni; dan Transkripsi dan Analisis IV pada musik etnik dunia. Jika seorang mahasiswa tidak lulus Transkripsi dan Analisis I, ia boleh mengambil mata kuliah Transkripsi dan Analisis II, demikian seterusnya. Begitu pula untuk mata kuliah Dasar-dasar Musik I, II, III; Seminar Etnomusikologi I, II; Survei Musik Dunia I, II, III; Organologi Akustika I, II; Teori dan Metode dalam Etnomusikologi I, II, III, dan IV; dan seterusnya.

Seacara persentase, maka komposisi mata kuliah teori, mata kuliah praktik, dan mata kuliah campuran, dapat digambarkan dalam diagram berikut ini.

Diagram 1.Jumlah SKS dan Persentase Mata Kuliah Teori, Praktik, dan Campuran


pada Kurikulum KKNI dan SNPT Etnomusikologi FIB USU

Untuk satu SKS diartikan sebagai 50 menit tatap muka, yang dalam satu semester adalah sebanyak 16 kali tatap muka. Artinya 1 SKS sama dengan 50 menit x 16 tatap muka = 800 menit = 13,33 jam. Dua SKS berarti 26,66 jam, dan empat SKS berarti 53,32 jam. Kemudian tentu saja ditambah kerja mandiri dalam rangka enkulturasinya, apakah berupa tugas, kuis, praktik tambahan, dan sejenisnya.

Dalam hal ini perlu dijelaskan tentang Mata Kuliah Praktik yang diistilahkan dengan Praktik Musik. Mata-mata kuliah praktik terdiri dari:

1. Praktik Musik Nusantara Pokok I 2 SKS;2. Praktik Musik Nusantara Pokok II 2 SKS;3. Praktik Musik Nusantara Pokok III 2 SKS;4. Praktik Musik Nusantara Pokok IV 2 SKS;5. Praktik Musik Nusantara Pilihan I 2 SKS;6. Praktik Musik Nusantara Pilihan II 2 SKS;7. Praktik Musik Nusantara Pilihan III 2 SKS;8. Praktik Musik Dunia Pilihan I 2 SKS;9. Praktik Musik Dunia Pilihan II 2 SKS; dan10. Praktik Musik Dunia Pilihan III 2 SKS.Jumlah keseluruhan mata kuliah (bahan kajian) praktik musik adalah 20 SKS. Sepuluh bahan kajian ini,

dapat dikategorikan kepada tiga jenis: (a) praktik musik nusantara pokok; (b) praktik musik nusantara pilihan; dan (c) praktik musik dunia pilihan. Yang dimaksud dengan praktik musik nusantara pokok adalah praktik musik (dan juga tari, karena budaya Nusantara selalu menyatukan musik dan tari dalam satu kesatuan contoh zapin berarti musik dan tari zapin, begitu juga contoh tortor berarti tari dan musik sekali gus dalam budaya Batak) yang berada di wilayah budaya etnik-etnik natif Sumatera Utara yaitu: (1) Karo, (2) Pakpak-Dairi; (3) Simalungun; (4) Batak Toba; (5) Mandailing-Angkola; (6) Pesisir; (7) Nias; dan (8) Melayu. Program Studi Etnomusikologi menyediakan mata kuliah praktik musik (dan tari) Nusantara Pokok ini sesuai dengan kemampuan pendanaan dan sumber daya manusia yang ada.

Sampai sekarang praktik musik Nusantara Pokok ini, terdiri dari:1. Praktik Gondang Sabangunan (Toba) I, II, III, dan IV;2. Praktik Uning-uningan (Toba) I, II, III, dan IV;3. Praktik Tortor (Toba) I, II, III, dan IV;4. Praktik Musik Karo I, II, II, dan IV;5. Praktik Musik Simalungun I, II, III, dan IV;6. Praktik Musik Pakpak-Dairi I, II, III, dan IV;


7. Praktik Tari Nias I, II, III, dan IV; 8. Praktik Musik Pesisir I, II, III, dan IV;9. Praktik Tari Pesisir I, II, III, dan IV;10.Praktik Musik Mandailing-Angkola I, II, III, dan IV;11.Praktik Musik Melayu I, II, III, dan IV;12.Praktik Tari Melayu I, II, III, dan IV.

Kemudian praktik musik Nusantara Pilihan, bahan kajian yang disediakan adalah sebagai berikut.1. Praktik Musik Gamelan Jawa I, II, dan III;2. Praktik Tari Minangkabau I, II, dan III;3. Praktik Musik Sunda I, II, dan III;4. Praktik Musik Minangkabau I, II, dan III;5. Praktik Musik Bali I, II, dan III.

Selanjutnya untuk praktik musik Dunia Pilihan, bahan kajian yang disediakan adalah sebagai berikut.1. Praktik Biola I, II, dan III;2. Praktik Vokal I, II, dan III;3. Praktik Klarinet I, II, dan III;4. Praktik Saksofon I, II, dan III;5. Praktik Gitar Klasik I, II, dan III; 6. Praktik Piano I, II, dan III.

Bahan kajian praktik ini masih perlu dan bisa dikembangkan lagi sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan zaman. Misalnya praktik keyboard, band populer, campur sari, keroncong, dangdut, ghazal, musik kotemporer, dan lain-lainnya.


5.1.2.2 Tuliskan struktur kurikulum berdasarkan urutan mata kuliah (MK) semester demi semester, dengan mengikuti format tabel berikut:


Borang Akreditasi Program Studi Etnomusikologi, 2016

Smt Kode MK Nama Mata Kuliah* Bobot sks

sks MK dalam Kurikulum Bobot

Tugas***

Kelengkapan****Unit/ Jur/ Fak PenyelenggaraInti** Insti-

tusionalDeskripsi Silabus SAP

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)I UNI1201 Pendidikan Agama Islam 2 v v v v v FIB

UNI1202 Pendidikan Agama Katolik 2 v v v v v FIBUNI1203 Pendidikan Agama

Protestan2 v v v v v FIB

UNI1204 Pendidikan Agama Budha 2 v v v v v FIBUNI1205 Pendidikan Agama Hindu 2 v v v v v FIBUNI1207 Bahasa Indonesia 2 v v v v v FIBUNI1208 Antropologi Musik 2 v v v v v EtnomusikologiFIB1201 Dasar-dasar Ilmu Budaya 2 v v v v v EtnomusikologiETN1200C Dasar-dasar Musik I 4 v v v v v EtnomusikologiETN1201T Pengantar Etnomusikologi 2 v v v v v EtnomusikologiETN1202T Pengantar Musikologi

Nusantara4 v v v v v Etnomusikologi

ETN1203T Dasar-dasar Organologi Akustika

2 v v v v v Etnomusikologi

II FIB1203P Teknologi Informasi 2 v v v v v FIBFIB1204 Komunikasi dan Etika 2 v v v v v FIBETN1204C Dasar-dasar Musik II 4 v v v v v EtnomusikologiETN1205T Teori dan Metode dalam

Etnomusikologi I2 v v v v v Etnomusikologi

ETN1206T Survei Musik Nusantara I 4 v v v v v EtnomusikologiETN1207T Organologi Akustika I 2 v v v v v EtnomusikologiETN1208T Seni Pertunjukan Indonesia 2 v v v v v Etnomusikologi

III UNI2211 Pendidikan Kewarganegaraan

3 v v v v v FIB

FIB2205 Filsafat Ilmu Pengetahuan 2 v v v v v FIBETN2210C Dasar-dasar Musik III 4 v v v v v EtnomusikologiETN2211T Teori dan Metode dalam

Etnomusikologi II2 v v v v v Etnomusikologi

ETN2212T Survei Musik Nusantara II 4 v v v v v EtnomusikologiETN2213T Organologi Akustika II 2 v v v v v EtnomusikologiETN2214P Praktik Musik Nusantara

Pokok II2 v v v v v Etnomusikologi

ETN2215P Praktik Musik Nusantara Pilihan I

2 v v v v v Etnomusikologi

IV FIB2207 Pengantar Metode Penelitian

2 v v v v v FIB

FIB2208 Masyarakat dan Kebudayaan Indonesia

2 v v v v v FIB

ETN2216C Transkripsi Analisis I 2 v v v v v EtnomusikologiETN2217T Teori dan Metode dalam

Etnomusikologi III2 v v v v v Etnomusikologi

ETN2218T Survei Musik Nusantara III 4 v v v v v EtnomusikologiETN2219T Survei Musik Dunia I 4 v v v v v EtnomusikologiETN2220P Praktik Musik Nusantara

Pokok III2 v v v v v Etnomusikologi

ETN2221P Praktik Musik Nusantara 2 Etnomusikologi

113

* Tuliskan mata kuliah pilihan sebagai mata kuliah pilihan I, mata kuliah pilihan II, dst. (nama-nama mata kuliah pilihan yang dilaksanakan dicantumkan dalam tabel 5.1.3.)

** Menurut rujukan peer group / SK Mendiknas 045/2002 (ps. 3 ayat 2e)*** Beri tanda √ pada mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan bobot pada tugas-tugas (PR atau makalah) ≥ 20%.****Beri tanda √ pada mata kuliah yang dilengkapi dengan deskripsi, silabus, dan atau SAP. Sediakan dokumen pada saat visitasi.


5.1.3 Tuliskan mata kuliah pilihan yang dilaksanakan dalam tiga tahun terakhir, pada tabel berikut:

Semester Kode MK Nama MK (pilihan) Bobot sks Bobot

Tugas*Unit/ Jur/ Fak

Pengelola(1) (2) (3) (4) (5) (6)

VI FIB 3206

Sejarah Pemikiran Timur dan Barat 2 v Fakultas

VI FIB 3202

Tradisi Lisan dan Tulisan Jawi 2 v Fakultas

VII ETN 4242T

Musik Populer 2 v Jurusan

VII ETN 4243T

Apresiasi Musik Barat 2 v Jurusan

VII ETN 4244T

Filsafat Seni 2 v Jurusan

VIII ETN 4248T

Foklor 2 v Jurusan

VIII ETN 4249T

Seni Wisata 2 v Jurusan

Total sks 14* beri tanda √ pada mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan bobot

pada tugas-tugas (PR atau makalah) ≥ 20%.

5.1.4 Tuliskan substansi praktikum/praktek yang mandiri ataupun yang merupakan bagian dari mata kuliah tertentu, dengan mengikuti format di bawah ini:

No. Nama Praktikum/PraktekIsi Praktikum/Praktek

Tempat/Lokasi Praktikum/PraktekJudul/Modul Jam Pelaksanaan

(1) (2) (3) (4) (5)

1. Uning-uningan Batak Toba

2 x 50 menit Ruang Praktik Musik

2. Gondang Sabangunan Batak Toba

2 x 50 menit Ruang Praktik Musik

3. Musik Karo 2 x 50 menit Ruang Praktik Musik4. Tari Karo 2 x 50 menit Ruang Praktik Tari5. Tari Nias 2 x 50 menit Ruang Praktik Tari6. Musik Melayu 2 x 50 menit Ruang Praktik Musik7. Tari Melayu 2 x 50 menit Ruang Praktik Tari8. Musik Simalungun 2 x 50 menit Ruang Praktik Musik9. Musik Mandailing 2 x 50 menit Ruang Praktik Musik

10. Pak-Pak Dairi 2 x 50 menit Ruang Praktik Tari11. Tari Minang 2 x 50 menit Ruang Praktik Tari12. Musik Sunda 2 x 50 menit Ruang Praktik Musik13. Musik Minang 2 x 50 menit Ruang Praktik Musik14. Musik Jawa 2 x 50 menit Ruang Praktik Musik15. Musik pesisir 2 x 50 menit Ruang Praktik Musik16. Piano 2 x 50 menit Ruang Praktik Musik17. Gitar 2 x 50 menit Ruang Praktik Musik18. Klarinet 2 x 50 menit Ruang Praktik Musik19. Saxsofon 2 x 50 menit Ruang Praktik Musik20. Biola 2 x 50 menit Ruang Praktik Musik21. Vocal 2 x 50 menit Ruang Praktik Musik


5.2. Peninjauan silabus/SAP dan buku ajar dalam 5 tahun terakhir Jelaskan mekanisme peninjauan kurikulum dan pihak-pihak yang dilibatkan dalam proses peninjauan tersebut. Tuliskan hasil peninjauan tersebut, mengikuti format tabel berikut.

Mekanisme peninjauan kurikulum dan pihak-pihak yang dilibatkan dalam proses peninjauan tersebut.GBPP maupun SAP Program Studi Etnomusikologi tiga tahun sekali ditinjau ulang dengan

mekanisme sebagai berikut.

1. GBPP dan SAP yang telah dijalankan oleh staf pengajar dicek keberlangsungannya dengan melihat hasil UTS dan UAS.

2. Kurikulum Program Studi Etnomusikologi ditinjau 1 tahun sekali berdasarkan perkembangan dan kebutuhan yang ada sesuai tuntunan zaman steak holder

3. Perubahan kurikulum melibatkan pimpinan Fakultas, ketua Program Studi Etnomusikologi dan para staf pengajar Prpgram Studi Etnomusikologi dan para mahasiswa Program Studi Etnomusikologi.Hasil peninjauan tersebut, mengikuti Format tabel berikut.

No. No. MK Nama MK

MKBaru/Lama/Hapus

Perubahan padaAlasan

Peninjauan

Atas usulan/

masukan dari

Berlaku mulai

Sem./Th.Silabus

/SAPBuku Ajar

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)1. FIB

1203Teknologi Informasi

Baru - - Sesuai Revisi Kurikulum yang Baru

Fakultas 2012

FIB 1204

Komunikasi Etika Baru - - Sesuai Revisi Kurikulum yang Baru

Fakultas 2012

FIB 2205

Filsafat Ilmu Pengetahuan


Fakultas 2012

FIB 3206

Sejarah Pemikiran Timur dan Barat


Fakultas 2012

FIB 3202

Tradisi Lisan dan Tulisan Jawi


Fakultas 2012

FIB 3211

Kewirausahaan Baru - - Sesuai Revisi Kurikulum yang Baru

Fakultas 2012

ETN 4245T

Metode Pembelajaran Pendidikan Seni


Jurusan 2012

5.3 Pelaksanaan Proses pembelajaranSistem pembelajaran dibangun berdasarkan perencanaan yang relevan dengan tujuan, ranah belajar dan hierarkinya.Pembelajaran dilaksanakan menggunakan berbagai strategi dan teknik yang menantang, mendorong mahasiswa untuk berpikir kritis bereksplorasi, berkreasi dan bereksperimen dengan memanfaatkan aneka sumber.Pelaksanaan pembelajaran memiliki mekanisme untuk memonitor, mengkaji, dan memperbaiki secara periodik kegiatan perkuliahan (kehadiran dosen dan mahasiswa), penyusunan materi perkuliahan, serta penilaian hasil belajar.


5.3.1 Mekanisme Monitoring PerkuliahanJelaskan mekanisme untuk memonitor perkuliahan, antara lain kehadiran dosen dan mahasiswa, serta materi perkuliahan.

Dalam melaksanakan monitoring perkuliahan Program Studi Etnomusikologi (ketua Departemen) memantau perkuliahan bekerjasama dengan Wakil Dekan I dengan cara seperti berikut:

a) Mencek kehadiran dosen dalam memberikan kuliah pada hari yang telah ditetapkandalam roster perkuliahan

b) Memeriksa kehadiran dosen melalui daftar tatap muka/absensi kehadiran yang selanjutnya dihitung batas minimal dan maksimal kehadirannya.

c) Memeriksa materi-materi perkuliahan yang dijelaskan kepada para mahasiswa apakah sudah sesuai dengan GBPP atau SAP yang telah dibuat oleh dosen yang bersangkutan pada akhir semester.

5.3.2 Lampirkan contoh soal ujian dalam 1 tahun terakhir untuk 5 mata kuliah keahlian berikut silabusnya.

5.4 Sistem Pembimbingan Akademik

5.4.1 Tuliskan nama dosen pembimbing akademik dan jumlah mahasiswa yang dibimbingnya dengan mengikuti format tabel berikut:

No Nama Dosen Pembimbing AkademikJumlah

Mahasiswa Bimbingan

Rata-rata Banyaknya Pertemuan/mhs/semester

(1) (2) (3) (4)1. Prof. Drs. Mauly purba, M.A., Ph.D 22 32. Drs. M. Takari, M.Hum., Ph.D 29 33. Dra. Rithaony, M.A. 20 34. Drs. Torang naiborhu, M.Hum 26 35. Drs. Fadlin, M.A. 20 36. Dra. Frida Deliana, M.Si 20 37. Drs. Kumalo tarigan, M.A. 25 38. Drs. Setia Dermawan Purba, M.Si 22 39. Drs. Perikuten Tarigan, M.Si 20 310. Arifninetrirosa, SST., M.A. 21 311. Drs. Irwansyah, M.A. 22 312. Dra. Heristina Dewi, M.Pd 28 313. Drs. Bebas Sembiring, M.Si 24 3

Total 269

5.4.2 Jelaskan proses pembimbingan akademik yang diterapkan pada Program Studi ini dalam hal-hal berikut:

No Hal Penjelasan(1) (2) (3)

1 Tujuan pembimbingan

Tujuan pembimbingan akademis adalah untuk memberikan nasihat atau bimbingan yang berkaitan dengan perkembangan akademik dari mahasiswa yang bersangkutan guna mencapai prestasi akademis yang baik dan bermutu

2 Pelaksanaan pembimbingan Pelaksanaan pembimbingan dilakukan minimal satu semester tiga kali bimbingan akademis


No Hal Penjelasan(1) (2) (3)

antar mahasiswa dan dosen PA. Caranya mahasiswa yang bersangkutan semestinya dating menghadap dosen PA untuk berkonsultasi seputar masalah yang menjadi kendala dalam proses belajar, atau mahasiswa yang bersangkutan dipanggil oleh dosen PA sehubungan dengan adanya kasus atau permasalahan akademis dari mahasiswa yang bersangkutan yang perlu diberikan bimbingan akademis.

3 Masalah yang dibicarakan dalam pembimbingan

Masalah yang dibicarakan dalam pembimbingan biasanya berkaitan dengan masalah akademis seperti: kendala dalam proses belajar, faktor-faktor yang menyangkut kemajuan akademik, konsultasi pengisian rencana studi dan lain-lain

4 Kesulitan dalam pembimbingan dan upaya untuk mengatasinya

Kesulitan dalam melaksanakan pembimbingan adalah: mahasiswa enggan untuk melakukan bimbingan akademik dengan dosen PA-nya, karena mungkin disebabkan ada rasa segan, atau tidak perduli dengan permasalahan akademiknya. Upaya mengatasinya: dosen PA harus dengan cara persuasive berteman, kebapakan atau keibuan dalam memberikan bimbingan akademis terhadap mahasiswa bimbingannya.

5 Manfaat yang diperoleh mahasiswa dari pembimbingan

Manfaat yang diperoleh mahasiswa dari pembimbingan adalah mahasiswa dapat introspksi diri, percaya diri dan menambah semangat dalam melakukan studinya.

5.5 Pembimbingan Tugas Akhir / Skripsi

5.5.1 Jelaskan pelaksanaan pembimbingan Tugas Akhir atau Skripsi yang diterapkan pada PS ini.

- Ketua Program Stusi menghunjuk satu orang pembimbing Utama dan satu orang lagi pembimbing pembaca bagi setiap mahasiswa yang mengajukan judul skripsi.

Rata-rata banyaknya mahasiswa per dosen pembimbing tugas akhir (TA)6 mahasiswa/dosen TA.

Rata-rata jumlah pertemuan dosen-mahasiswa untuk menyelesaikan tugas akhir : 10-15 kali mulai dari saat mengambil TA hingga menyelesaikan TA.

Tuliskan nama-nama dosen yang menjadi pembimbing tugas akhir atau skripsi, dan jumlah mahasiswa yang bimbingan dengan mengikuti format tabel berikut:

No Nama Dosen Pembimbing Jumlah Mahasiswa(1) (2) (3)1. Prof. Drs. Mauly Purba, M.A., Ph.D 42. Drs. M. Takari, M.Hum., ph.D 83. Drs. Torang Naiborhu, M.Hum 84. Rithaony, M.A. 3


No Nama Dosen Pembimbing Jumlah Mahasiswa(1) (2) (3)5. Drs. Fadlin, M.A 86. Dra. Frida Deliana, M.Si 37. Drs.kumalo Tarigan, M.Si 88. Drs. Setia Dermawan Purba, M.Si 89. Drs. Perikuten Tarigan, M.Si 710. Arifninetrirosa, SST., M.A. 711. Drs. Irwansyah, M.A. 312. Dra. Heristina Dewi, M.Pd 713. Drs. Bebas Sembiring, M.Si 8

Ketersediaan panduan pembimbingan tugas akhir (Beri tanda pada pilihan yang sesuai): Ya

Tidak

Jika Ya, jelaskan cara sosialisasi dan pelaksanaannya.Cara sosialisasi pelaksanaannya.

Sosialisasi diadakan lewat mata kuliah Metode Pe4nelitian, Metode Penelitian lapangan Etnomusikologi, Teknik Penulisan, yang merupakan mata kuliah wajib pada Program Studi Etnomusikologi. Untuk mekanisme pelaksanannya setiap mahasiswa memiliki kartu bimbingan untuk menindak lanjuti penyelesaian tugas akhir yang harus dilaksakannya.

5.5.2 Rata-rata lama penyelesaian tugas akhir/skripsi pada tiga tahun terakhir : 6 bulan. (Menurut kurikulum tugas akhir direncanakan 2 semester).

5.6 Upaya Perbaikan PembelajaranUraikan upaya perbaikan pembelajaran serta hasil yang telah dilakukan dan dicapai dalam tiga tahun terakhir dan hasilnya.

ButirUpaya Perbaikan

Tindakan Hasil(1) (2) (3)

Materi Penambahan materi

Metode Pembelajaran

Mengupload data tambahan dari internet, buku, dan data dari lapangan

Penggunaan Teknologi Pembelajaran Dibuat dalam bentuk power point dan CD

Cara-cara evaluasi

-Menerima umpan balik dari mahasiswa-Resital music untuk ujian praktek music dan tari

Pengenalan mahasiswa terhadap dunia kerja Orientasi dari alumni dan melalui wadah PJK USU


5.7 Upaya Peningkatan Suasana AkademikBerikan gambaran yang jelas mengenai upaya dan kegiatan untuk menciptakan suasana akademik yang kondusif di lingkungan PS, khususnya mengenai hal-hal berikut:

5.7.1 Kebijakan tentang suasana akademik (otonomi keilmuan, kebebasan akademik, kebebasan mimbar akademik).

Dosen Program Studi Etnomusikologi diberi kesempatan yang luas dalam meningkatkan pendidikan, pengajaran dan keilmuan dengan multidisiplin yang bertujuan untuk menunjang materi pengajaran. Dosen juga diberi peluang untuk memberi atau peningkatkan pengetahuan melalui seminar, symposium, lokakarya dan kegiatan lain baik di dalam negeri maupun di luar negeri.

5.7.2 Ketersediaan dan jenis prasarana, sarana dan dana yang memungkinkan terciptanya interaksi akademik antara sivitas akademika.

Adanya prasarana seperti ruang pagelaran, ruang seminar, lapangan olah raga yang memungkinkan interaksi antara sivitas akademika melalui kegitana-kegiatan fakultas yang diadakan secara rutin ataupun terjadual.

5.7.3 Program dan kegiatan di dalam dan di luar proses pembelajaran, yang dilaksanakan baik di dalam maupun di luar kelas, untuk menciptakan suasana akademik yang kondusif (misalnya seminar, simposium, lokakarya, bedah buku, penelitian bersama, pengenalan kehidupan kampus, dan temu dosen-mahasiswa-alumni).

Adanya kegiatan orientasi mahasiswa baru di setia tahun akademik baru merupakan salah satu contoh suasana akademik di samping kegiatan lainnya

5.7.4 Interaksi akademik antara dosen-mahasiswa, antar mahasiswa, serta antar dosen.

- Bimbingan akademik- Perkuliahan dan organisasi mahasiswa (Ikatan Mahasiswa Etnomusikologi)- Rapat Program Studi Etnomusikologi

5.7.5 Pengembangan perilaku kecendekiawanan.


- Memberikan kesempatan kepada dosen untuk mengembangkan ilmunya.dengan mengadakan suatu penelitian, pembuatan karya ilmiah, buku, jurnal, dll.

- Mengadakan seminar, lokakarya, dan pengenalan kehidupan kampus dll.- Interaksi akademik dosen-mahasiswa dengan bimbingan konseling melalui dosen wali

dan dosen pembimbing. Interaksi akademik antar mahasiswa adalah melalui kegiatan-kegiatan seminar serta rapat program studi.

STANDAR 6. PEMBIAYAAN, PRASARANA, SARANA, DAN SISTEM INFORMASI


6.1 Pengelolaan DanaKeterlibatan aktif program studi harus tercerminkan dalam dokumen tentang proses perencanaan, pengelolaan dan pelaporan serta pertanggungjawaban penggunaan dana kepada pemangku kepentingan melalui mekanisme yang transparan dan akuntabel.

Jelaskan keterlibatan PS dalam perencanaan anggaran dan pengelolaan dana.Program studi hanya terlibat dalam pengelolaan dana yang berkaitan dengan pembiayaan ujian praskripsi dan ujian skripsi.

6.2 Perolehan dan Alokasi Dana

6.2.1 Tuliskan realisasi perolehan dan alokasi dana (termasuk hibah) dalam juta rupiah termasuk gaji, selama tiga tahun terakhir, pada tabel berikut:

Sumber Dana Jenis Dana Jumlah dana (juta rupiah)TS-2 TS-1 TS

(1) (2) (3) (4) (5)

PT sendiri

Penyelenggaraan Program Studi

1,879 1,754 2,057

Yayasan

Diknas

Sumber lainDIKTI/Laboratorium 15.000

Total

Penggunaan dana:

No. Jenis Penggunaan Persentase Dana TS-2 TS-1 TS

(1) (2) (3) (4) (5)1 Pendidikan 252 Penelitian 103 Pengabdian kepada

Masyarakat4 Investasi prasarana 105 Investasi sarana 406 Investasi SDM 15

Lain-lain

6.2.2 Tuliskan dana untuk kegiatan penelitian pada tiga tahun terakhir yang melibatkan dosen yang bidang keahliannya sesuai dengan program studi, dengan mengikuti format tabel berikut:


Tahun Judul Penelitian Sumber dan Jenis Dana

Jumlah Dana*(dalam juta rupiah)

(1) (2) (3) (4)

2010A Samanic Messenger: Interfaith Dialog through Art Performance

Fuller Institution 5

2010Perkembangan Dikia Rabano di Desa Sialang Provinsi Sumatera Barat

Mandiri 1

2010 Musik Nusantara DIKTI 65

2010Songs of Peace and Reconeilliation Among Muslims and Christians

Fuller Graduate Schools and the Henry Luce Foundation USA

800 US Dollars

2011 The Continuation of Revitalization Program of North Sumatra Traditional Music

The Ford Foundation 50.000US Dollar

2011Kajian Semiotika Terhadap Lagu-Lagu Melayu Sumatera utara Yang Berentak senandung

PNBP USU 6

2012Genderang Si Sibah: fungsi Sosialnya Pada Upacara Mendegger Uruk Pakpak Dairi

Mandiri 10

2012Sejarah Simalungun Pemkab. Simalungun 200

2013Musik Tiup Dalam Upacara Adat Batak Toba di Kota Medan Tahap-I

DIKTI 65

2014Musik Tiup Dalam Upacara Adat Batak Toba di Kota Medan Tahap-II

65

2014

Tradisi Seni Pertunjukan Kuda Kepang di Kecamatan Sei Bamban , Kabupaten Serdang Bedagai : Kajian Keberlanjutan dan Perubahan

DIPA USU 32.4

2014

Upacara Mapag Panganten Masyarakat Sunda di Deli Serdang: Kajian Keberlanjutan dan Perubahan

PNBP USU 8

2014

Gendang Guro-Guro Aron Dahulu dan Sekarang Pada Masyarakat Karo di Kecamatan Pancur Batu: Kajian Fungsi Sosial dan Gaya Pertunjukan

DIPA USU 32.4

2014

Rancangan Metode dan Teknik Pembelajaran alat Musik Tradisi Melalui Pendekatan Audio Visual Studi Kasus Alat Musik TradisionalTaganing Batak Toba

Hibah Fundamental DIKTI

52

2015

Pengembangan Model Pengelolaan Kesenian Tradisional Kuda Kepang Kabupaten Serdang Bedagai Sumatera Utara

DIKTI 52.5

2015

Huda-Huda/Toping-Toping Pada Masyarakat Simalungun: kajian Terhadap Perubahan dan Mengangkat Menjadi Seni Pertunjukan

DIKTI60.2

2015Pengembangan Model Pembelajaran Gendang Sarunei

DIKTI 66.2


Tahun Judul Penelitian Sumber dan Jenis Dana

Jumlah Dana*(dalam juta rupiah)

(1) (2) (3) (4)Karo Untuk Memenuhi Kebutuhan Bahan Ajar Berbasis Muatan Lokal

2016Wujud Alih Kode pada Percakapan Sehari-hari Masyarakat Jepang di Kota Medan dan Jakarta

BPPTN 55

2016

Pengembangan Model Pembelajaran Gonrang Simalungun Untuk kebutuhan Pendidikan Seni Berbasis Nusantara

BPPTN51

2016

Model Pengembangan Kesenian Tradisional Ketoprak di Sumatera Utara

Hibah Bersaing DIKTI 65

2016

Keberlanjutan dan Perubahan Fungsi dan Gaya Pertunjukan Gendang Guro-Guro Aron Pada Masyarakat Karo

BPPTN 60

2016

Kajian Fungsi dan Tekstual Katoneng-katoneng Pada Upacara Adat Cawir Metua Masyarakat Karo

Talenta USU 52.5

Jumlah * Di luar dana penelitian/penulisan skripsi, tesis, dan disertasi sebagai bagian dari studi lanjut.

6.2.3 Tuliskan dana yang diperoleh dari/untuk kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat pada tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:

TahunJudul Kegiatan

Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat

Sumber dan Jenis Dana

Jumlah Dana(dalam juta rupiah)

(1) (2) (3) (4)

2010 Revitalization Program of North Sumatra Traditional Music

The Ford Foundation 50.000 US Dollars

2010Juri Pada Pesparawi Se-Tanah Papua IX di Manakwari-Papua Barat

Pusat Gereja 50

2010 Pertunjukan Tari Untuk Kegiatan Peksiminas XI

Pemda Sumut & USU 55

2010 Sosialisasi Budaya Tradisi Sumut (IMT-GT)

USU 30

2010

Juri Pada Pesta Paduan Suara Gerejawi (Pesparawi) GMIST di Tomohon Sulut

Pusat Gereja 50

2010Enam kali Latihan dan Pertunjukan Paduan Suara untuk Mahasiswa USU

USU 150

2011

Pemberdayaan Industry Usaha Kecil dan Menengah di PUSLIT Deperindag Medan

Deperindag 50

2011Tiga Juri Pemilihan Bintang Radio dan Honda Idol 2011

Honda Motor 30

2011Tiga Juri Poco-Poco PON IX Bank BPDSU

Bank BPDSU 30

2011

Pertunjukan Musik dan Tari pada Pekan Kreatifitas Mahasiswa USU

USU 69


TahunJudul Kegiatan




(1) (2) (3) (4)


USU 30

2011

Menyelenggarakan Konser Musik dan Tari Acara Rutin Tahunan

Swadaya 53


USU 150

2012 Instruktur Tari di Lembaga Kesenia USU

USU 9.6

2012

Menyelenggarakan Konser Musik dan Tari Acara Rutin Tahunan

Swadaya 60

2012Juri Pada Pesparawi-X tingkat Nasional di Kendari Sulawesi Tenggara

Pusat Gereja 40

2012 Dream On: Musical Namarina Ballet School

10

2012 Pelatih Tari Untuk Kegiatan Peksiminas XI


2012 Pertunjukan Tari Untuk Kegiatan Peksiminas XI


2012Pembentukan dan Teknik memimpin Paduan Suara Pada Mahasiswa STIKESSU Medan

Mandiri 9,5


USU 30

2012

Memperkenalkan Musik Tradisi Kepada Siswa Palm Kids National Plus School

Palms Kids 10


USU 150

2013

Menyelenggarakan Konser Musik dan Tari Acara Rutin Tahunan di USU

Swadaya 50

2013

Memperkenalkan Musik Tradisi Kepada Siswa Singapore School

Singapore School 10

2013Pelatihan Tari USU 24

2013Pelatihan Musik USU 24

2013

Peningkatan kemampuan Manajemen Paduan Suara dan kemampuan Conducting Bagi Para Pelatih Paduan Suara di Jemaat-Jemaat GKPI di Wilayah Deli Serdang

Gereja Pusat GKPI 10

2013

Juri Pada Internasional Choir Festival: ASIA-PASIFIC CHOIR GAMES, Interculture, Manado, Sulawesi Utara



USU 9.6

2013 Intrasia II Sacred Bridge Foundation

5

Pengembangan Musik Gereja GBKP Rg. Jadimeriah 20


TahunJudul Kegiatan




(1) (2) (3) (4)

2013 GBKP Rg. Jadimeriah, Padang Bulan Medan

Padang Bulan Medan

2013 Diesnatalis USU Pertunjukan Seni

USU 200

2013 Juri Seni Budaya Nusantara di Istana Negara RI

Kemenparekraf RI 30


USU 40


USU 150

2013Pelayanan Musik Pada Kebaktian di Gereja

Swadaya 24

2014 Juri Seni Budaya Nusantara di Istana Negara RI

Kemenparekraf RI 30


USU 9.6

2014Menyelenggarakan Konser Musik dan Tari Acara Rutin Tahunan di USU

Swadaya 70



2014Pelatihan Paduan Suara USU 24

2014Konser Musik bersama Musisi Perancis di USU

USU 150

2014

Paduan Suara Sebagai Unit Pengembangan Minat dan Bakat Mahasiswa Pada Akademi Kebidanan bakti Inang Pertsada medan

USU 9.5


Swadaya 24

2014 Pelatih Tari Untuk Kegiatan Peksiminas XII


2014

Juri pada Pesta paduan Suara Gerejawi Nasional Mahasiswa se Indonesia di Universitas Kristen-Jakarta


2014 Juri Vokal Grup dan Paduan Suara Festival Danau Toba

Pemprovsu 15


USU 50

2014

Dua Bulan Latihan dan Pertunjukan Paduan Suara Tingkat Nasional untuk Mahasiswa USU

USU 150

2015Pembekalan Musik Gereja GKPI Wilayah V Dairi-Pakpak Bharat Tahun 2015 di Sidikalang


2015 Pelatihan MusikUSU 24



TahunJudul Kegiatan




(1) (2) (3) (4)



USU 63


Swadaya 24

2015

Menyelenggarakan Konser Musik dan Tari Acara Rutin Tahunan di USU

Swadaya 100

2015Konser Musik Perkusi di Taman Mini Jakarta

Menpora 25

2015Konser Musik Perkusi di Acara Tabuik Sumatera Barat

Dinas Pariwisata Sumbar

25

2015Pelatih Tari Bidikmisi Mahasiswa USU Berdasarkan Asal Kabupaten

USU 8.4

2015

Pelatih Vokal Solo dan Paduan Suara Bidikmisi Mahasiswa USU Berdasarkan Asal Kabupaten

USU 8.4

2015Enam kali Memberi Latihan dan Pertunjukan Paduan Suara untuk Mahasiswa USU

USU 150


USU 65


Swadaya 24




2016Pelatihan Musik Dan Tari Sumatera Utara di Tebing Tinggi

USU 10

2016Pelatihan Musik Dan tari Sumatera Utara Di langkat

USU 10

2016Pelatihan Musik Dan Tari Sumatera Utara di Kisaran

USU 10

2016Pelatihan Musik Dan tari Sumatera Utara di Tanjung Pura

USU 10

Jumlah

6.3 Prasarana

6.3.1 Tuliskan data ruang kerja dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dengan mengikuti format tabel berikut:


Ruang Kerja Dosen Jumlah Ruang

Jumlah Luas (m2)

(1) (2) (3)Satu ruang untuk lebih dari 4 dosen 1 (a)15,8Satu ruang untuk 3 - 4 dosen 6 (b)Satu ruang untuk 2 dosen 6 (c)113,4Satu ruang untuk 1 dosen (bukan pejabat struktural) 1 (d)15,8

TOTAL (t)148

6.3.2 Tuliskan data prasarana (kantor, ruang kelas, ruang laboratorium, studio, ruang perpustakaan, kebun percobaan, dsb. kecuali ruang dosen) yang dipergunakan PS dalam proses belajar mengajar dengan mengikuti format tabel berikut:

No. Jenis Prasarana Jumlah Unit

Total Luas (m2)

Kepemilikan Kondisi Utilisasi (Jam/minggu)SD SW Terawat Tidak

Terawat(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

Ruang Kuliah 658M101 1 50,7 v v 32,5M102 1 49,5 v v 32,5M 103 1 19,5 v v 32,5M104/P.Karo 1 19,5 v v 32,5M.201 1 64,6 v v 32,5M 210/P. Musik

1 132 v v 32,5

M211/P.Toba 1 31,8 v v 32,5M.301/P.Musik

1 132 v v 32,5

M.306/P.Sunda/Jawa

1 132 v v 32,5

M.307/P.Simalungun/Melayu

1 31,8 v v 32,5

Ruang Komputer M.309

1 40,4 v v 32,5

Ruang Arkaif/Ruang Dengar M.310

1 31,8 v v 32,5

Laboratorium Media Rekam/Studio

1 12 v v 32,5

Ruang Kantor Departemen

1 54 v v 32,5

Ruang Kantor Laboratorium

1 31,8 v v 32,5

Ruang RapatM.205

1 29,4 v v 32,5

Perpustakaan 1 60 v v 32,5Kamar Mandi Lt.1

1 42 v v 32,5

Kamar Mandi Lantai 2

1 42 v v 32,5

Gudang Lt.1 1 6,2 v v 32,5


No. Jenis Prasarana Jumlah Unit

Total Luas (m2)

Kepemilikan Kondisi Utilisasi (Jam/minggu)SD SW Terawat Tidak

Terawat(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

Gudang Lt.2 1 6.2 v v 32,5Gedung Pertunjukan

1 150 v v 32,5

Keterangan:SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama

6.3.3 Tuliskan data prasarana lain yang menunjang (misalnya tempat olah raga, ruang bersama, ruang himpunan mahasiswa, poliklinik) dengan mengikuti format tabel berikut:

No. Jenis Prasarana Penunjang

Jumlah Unit

Total Luas (m2)

Kepemilikan Kondisi Unit PengelolaSD SW Terawat Tidak

Terawat(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

1 Poliklinik 1 506,19

v - v - USU

2 Lapangan Sepak Bola

1 2437,86

v - v- USU

3 Lapangan Tenis 3 v - v - USU4 Lapangan Volley 4 v - v - USU5 Lapangan

Badminton4 v - v - USU

6 Lapangan Basket 8 v - v - USU7 Lapangan Futsal 2 v - v - USU8 Mesjid 1 v - v - USU9 Musholla 11 v - v - USU10 Chapel 1 v - v - USU11 Ruang

Laboratorium Bahasa/Musik

1 74,6 v - v - FIB

12 Ruang Praktik Komputer dan Layanan Digital

1 60 v - v - FIB

13 Ruang Seminar 1 64 v - v - FIB14 Ruang Pagelaran 1 166,4 v - v - FIB15 Ruang Serba

Guna1 230 v - v - FIB

16 Ruang Himpunan Mahasiswa

1 17,4 v - v - FIB

17 Ruang UKM Paduan Suara

1 12.6 v - v - FIB

18. Ruang Jurnal 1 19,5 v - v - DepartemenKeterangan:SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama.

6.4 Sarana Pelaksanaan Kegiatan Akademik

6.4.1 Pustaka (buku teks, karya ilmiah, dan jurnal; termasuk juga dalam bentuk CD-ROM dan media lainnya)


Tuliskan rekapitulasi jumlah ketersediaan pustaka yang relevan dengan bidang PS dengan mengikuti format tabel 1 berikut:

Tabel 1. Rekapitulasi jumlah ketersediaan pustaka yang relevan dengan bidang PS Jenis Pustaka Jumlah Judul Jumlah Copy

(1) (2) (3)Buku teks 3357Jurnal nasional yang terakreditasi 20Jurnal internasional 29Prosiding 20Skripsi/Tesis 500Disertasi 2

TOTAL

Isikan jurnal/prosiding seminar yang tersedia/yang diterima secara teratur (lengkap), terbitan 3 tahun terakhir dengan mengikuti format tabel 2 berikut:

Tabel 2. Jurnal yang tersedia/yang diterima secara teratur (lengkap), terbitan 3 tahun terakhir

Jenis Nama Jurnal Rincian Tahun dan Nomor Jumlah(1) (2) (3) (4)

Jurnal Terakreditasi DIKTI *

1.Jurnal Panggung

2010-sekarang 10

2.Dst.

Jurnal Internasional *1.2.Dst.

Catatan * = termasuk e-journal.

6.4.2 Sebutkan sumber-sumber pustaka di lembaga lain (lembaga perpustakaan/ sumber dari internet beserta alamat website) yang biasa diakses/dimanfaatkan oleh dosen dan mahasiswa program studi ini.

1. Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi Sumatera Utara (BAPERASDA)2. Perpustakaan Umum Kota Medan3. Perpustakaan USU Medan4. dst


6.4.3 Tuliskan peralatan utama yang digunakan di laboratorium (tempat praktikum, bengkel, studio, ruang simulasi, rumah sakit, puskesmas/balai kesehatan, green house, lahan untuk pertanian, dan sejenisnya) yang dipergunakan dalam proses pembelajaran di jurusan/fakultas dengan mengikuti format tabel berikut:

No. Nama Laboratorium Jenis Peralatan Utama Jlh Unit

Kepemilikan Kondisi Rata-rata Waktu

Penggunaan

(jam/minggu)

SD SW Terawat Tidak Terawat

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

1, Etno FIB USU A1.01/ Audio Interface and Control Surface/ M-Audio/ Project Mix I/O 1 unit SD Terawat2, Etno FIB USU A1.02/ Sofware Program/ M-Audio/ M-Powered B/ 1 unit SD Terawat3, Etno FIB USU A1.04/ Keyboard Sinthesizer/ Roland/ Fantom G-7/ 1 pc SD Terawat 27,54, Etno FIB USU A1.05/ Digital Piano/ Roland/ RD-700 GX/ 1 pc SD Terawat5. Etno FIB USU A1.06/ Preamp and A/D Converter/ M-Audio/ Octane 8-Ch 1 pc SD Terawat6. Etno FIB USU A1.07/ Midi Cable 2,5 M/ Roland/ MSC-25 2,5 M 2 pc SD Terawat7, Etno FIB USU A1.08/ MIDI Interface USB/ Edirol/ UM-SEX 3 pc SD Terawat8, Etno FIB USU A1.09/ Monitor Spekaer Studiophone/ M-Audio/ BX5a 1 pr SD Terawat9, Etno FIB USU A1.10/ Headphone Ampli/ Samson/ SAMP 4-CH 1 pc SD Terawat

10. Etno FIB USU A1.11/ Headphone/ M-Audio/ STUDIOPHILEQ40 4 pc SD Terawat11. Etno FIB USU A1.12/ Equipment Rack/ Samson/ SRKB 1 pc SD Terawat12. Etno FIB USU A1.13/ Mic Tube Condenser MLT PLD/ M-Audio/Sputnik 2 pc SD Terawat13, Etno FIB USU A1.14/ ind Screen/ Samson/ WS-03 4 pc SD Terawat14. Etno FIB USU A1.15/ Direct Box/ Ross/ D1-1/ 4/ pc SD Terawat15. Etno FIB USU A1.16/ Microphone/ Samson/ Q-8/ 2/ pc SD Terawat16. Etno FIB USU A1.17/ Direct Gtr Sec Solution/ Line 6/ POD X3 PRO/ 1/ pc SD Terawat17. Etno FIB USU A1.18/ Pro Direct Bass Rec Soklution/ Line 6/ Bs POD XT Pro/ 1/ pc SD Terawat18. Etno FIB USU A1.19/Mic Boom Stand Telescopic Boom/ Samson/ BT4/ 4/ pc SD Terawat19. Etno FIB USU A1.20/ Compact V-Drum/ Roland/ TD20K/ 1/ pc SD Terawat20. Etno FIB USU A1.21/ Drum Pedal/ Pearl/ P-2002C/ 1/ unit SD Terawat21. Etno FIB USU A1.22/ D Throne/ Pearl/ D1000/ 1/ set SD Terawat22. Etno FIB USU A1.23/ Hi-Hat Stand/ Pearl/ H-900/ 1/ unit SD Terawat23. Etno FIB USU A1.24/ Sampling Pad/ Roland/ SPD5/ 1/ unit SD Terawat24. Etno FIB USU A1.25/ Total Percussion Pad/ Roland/ SPD20/ 1/ unit SD Terawat25. Etno FIB USU A1.26/ Hand Percussion Pad/ Roland/ HPD15/ 1/ pc SD Terawat




Penggunaan


(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)26. Etno FIB USU A1.27/ All Purpose Clamp Set/ Roland/ APC33/ 3/ pc SD Terawat27. Etno FIB USU A1.28/ Cymbal Boom Stand/ Pealr/ B70W/ 3/ pc SD Terawat28. Etno FIB USU A1.29/ Microphone Stereo Cardioid/ Edirol/ CS-15/ 30/ pc SD Terawat29. Etno FIB USU A1.30/ Alat Perekam Wab MP3/ Edirol/ R-09HR/ 30/ pc SD Terawat30. Etno FIB USU A1.31/ Cover Stand Set/ Edirol/ OPR09HR-C/ 30/ pc SD Terawat31. Etno FIB USU A1.32/ Keyboard Stand Dua Susun/ Hercules/ RS4108/ 1/ pc SD Terawat32. Etno FIB USU A1.33/ Keyboard Amplifier/ Roland/ KC350/ 1/ pc SD Terawat33. Etno FIB USU A3.15/ Gu Zheng/ Custom/ Custom/ 4/ pc SD Terawat34. Etno FIB USU A3.16/ Coda Percussion/ Custom/ Custom/ 1/ pc SD Terawat35. Etno FIB USU B1.05/ Alat Musik Nusantara Sulawesi/ Lokal/ Custom/ 1/ set SD Terawat36. Etno FIB USU B1.06/ Alat Musik Nudsantara Kalimantan/ Lokal/ Custom/ 1/ set SD Terawat37. Etno FIB USU B1.07/ Alat Musik Ambon/ Lokal/ Custom/ 1/ set SD Terawat38. Etno FIB USU B1.08/ Alat Musik Nusatenggara/ Lokal/ Custom/ 1/ set SD Terawat39. Etno FIB USU B2.12/ Gamelan Degung Salendro/ Lokal/ Custom/ 1/ set SD Terawat40. Etno FIB USU B2.13/ Gm Ageng Jawa Double Balungan Pelog Slendro/ Lokal. Custom 1 set SD Terawat41. Etno FIB USU B2.16/ Piano Upright/ Samick/ Samick UprightIS1216/ 5/ pc SD Terawat42. Etno FIB USU B2.17/ Grand Piano/ Boston/ GP163/ 1/ pc SD Terawat43. Etno FIB USU B2.19/ Concert Marimba 41/3 oktave/ Adams/ 2MBC2KKF43, 41/3 Octave 2 unit SD Terawat44. Etno FIB USU B2.20/ Xilophone Soloist 3 1/2 Oct/ Adams/ 2XFS1KKF35SOLOIST31/2 Oct 2 unit SD Terawat45. Etno FIB USU B2.21/ Vibraphone 3 Oct, F3-F6/ Adams/ VCNF30, 3OCT, F3-F6 2 unit SD Terawat46. Etno FIB USU B2.22/ Klarinet/ Jupiter/ XCL-631NT WOOD/ 6/ pc SD Terawat47. Etno FIB USU B2.23/ Bb Saxsophone Tenor/ Jupiter/ JAS-567N NICKEL/ 4/ pc SD Terawat48. Etno FIB USU B2.24/ Bb Alto Saxsophone/ Jupiter/ JAS-567N NICKEL/ 4/ pc SD Terawat49. Etno FIB USU B2.25/ Bb Trumpet Quantum/ Jupiter/ JTR-5000N/ 6/ pc SD Terawat50. Etno FIB USU B2.26/ Bb Slide Trombone/ Jupiter/ JSL-432N NICKEL/ 4/ pc SD Terawat51. Etno FIB USU B2.27/ Flute/ Jupiter/ JFL511N NICKEL/ 6/ pc SD Terawat52. Etno FIB USU B2.28/ Picolo Flute/ Jupiter/ JPC-3055/ 4/ pc SD Terawat53. Etno FIB USU B2.29/ Biola 4/4/ Eastman/ VL305 4/4 ROSIN/ 12/ unit SD Terawat54. Etno FIB USU B2.30/ Cello 4/4/ Eastman/ VC305 4/4 ROSIN/ 6/ unit SD Terawat55. Etno FIB USU B2.31/ Ukulele/ Custom/ Custom/ 10/ pc SD Terawat56. Etno FIB USU B2.32/ Gitar Akustik/ Taylor/ 214-EGrand Auditorium/ 6/ pc SD Terawat57. Etno FIB USU B2.33/ Gitar Klasik/ Washburn/ C-104 SCE/ 10/ pc SD Terawat58. Etno FIB USU B2.34/ Acoustic Chorus Guitar Ampli/ Roland/ AC-60/ 16/ pc SD Terawat




Penggunaan


(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)59. Etno FIB USU VI.35/ Headphone/ M Audio/ Studiophille Q-40/ 16/ pc SD Terawat60. Etno FIB USU VI-36/ Digital Piano/ Roland/ RD-300GX/ 2/ pc SD Terawat61. Etno FIB USU B2.37/ Keyboard Synthesizer/ Roland/ Fanthom G7/ 3/ pc SD Terawat62, Etno FIB USU B2.38/ Keyboard Amplifier/ Roland/ KC-550/ 6/ pc SD Terawat63. Etno FIB USU B2.39/ Keyboard Stand Dua Susun/ Hercules/ KS4108/ 3/ pc SD Terawat64. Etno FIB USU B2.40/ Electric Guitar/ Washburn/ Nuno/ 3/ pc SD Terawat65. Etno FIB USU B2.41/ Electric Guitar/ Fender/ VGStratMN, 3TSW/C, C0117502700 3 pc SD Terawat66. Etno FIB USU B2.42/ Electric Bass/ Fender/ M Miller Jazz Bass VSHGW/C, C0187802844 3 pc SD Terawat67. Etno FIB USU B2.43/ Guitar Strap/ Fender/ Oven Running Blk/Silver 0990671000 9 pc SD Terawat68. Etno FIB USU B2.44/ Guitar Stand/ Hercules/ GS412B/ 9/ pc SD Terawat69. Etno FIB USU B2.45/ Guitas Effect Processor/ Boss/ GT10/ 6/ pc SD Terawat70. Etno FIB USU B2.46/ Guitar Effect Processor Bass/ Boss/ BT-106 Bass/ 3/ pc SD Terawat71. Etno FIB USU B2.47/ Guitar Amplifier Jazz Chorus/ Roland/ JC-12DB120W/ 6/ pc SD Terawat72. Etno FIB USU B2.48/ Guitar Amplifier Head Cabinet/ Marshall/ JCM-2000DSL-200 3 set SD Terawat73. Etno FIB USU B2.49/ Head Bass Guitar Ampli/ Hartke/ UH1000, HEAD 2X500W 3 set SD Terawat74. Etno FIB USU B2.50/ Cabinet for Bass Guitar Ampli/ Hartke/B10XL800W,8x10InchHCX810/ 3 set SD Terawat75. Etno FIB USU B2.51/ Drum Set/ DW/ BKV6/1/ set SD Terawat76. Etno FIB USU B2.52/ Drum Set/ PDP/ PDFS2206/ 2/ set SD Terawat77. Etno FIB USU B2.53/ Cymbal/ Zildjian/ Avetis A0912(14HHJ620)/ 3/ set SD Terawat78. Etno FIB USU B2.54/ Cymbal Boom Stand/ Pearl/ 870W/ 6/ pc SD Terawat79. Etno FIB USU B2.55/ Cymbal Splash/ Zildjian/ N0211/ 3/ pc SD Terawat80. Etno FIB USU B2.56/ Cymbal 18 Inch China T/ Zildjian/ Fx Oriental A061616IchChina Trash 3 pc SD Terawat81. Etno FIB USU B2.57/ Drum Pedal/ Pearl/ P2002C. P Shifter Elimntr Twin/ 3/ pc SD Terawat82. Etno FIB USU B2.58/ Sound System/ FBT/ AMICO 1000 600W, 2x1500W Pros Actv/ 5/ unit SD Terawat83. Etno FIB USU B2.59/ Wireless Mic/ Alto/ AU800R/AU800H/ 9/ unit SD Terawat84. Etno FIB USU B2.60/ Dynamic Microphone/ Samson/ Q-8/ 9/ unit SD Terawat85. Etno FIB USU B2.61/ Mic Boom Stand Telescopic Boom/ Samson/ BT4 Telescopic Boom 18 pc SD Terawat86. Etno FIB USU B2.62/ Tuner Chromatioc/ Boss/ TU-12Ex Chromatic/ 10/ pc SD Terawat87. Etno FIB USU B2.63/ Tuner and Micro Monitor/ Boss/ TU-888K/ 10/pc SD Terawat88. Etno FIB USU B2.64/ Mic Drum Kit/ Samson/ Mic Drum Kit/ 2/ set SD Terawat89. Etno FIB USU B2.65/ Alat Musik Marawis/ lokal/ Custom/ 2/ set SD Terawat90. Etno FIB USU B2.66/ Workstation Keyboard/ Roland/ Fantom G8/ 1/ pc SD Terawat91. Etno FIB USU C1.11/ Realtime Video Presenter/ Edirol/ PR-50/ 1/ pc SD Terawat




Penggunaan


(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)92. Etno FIB USU C1.12/ Video Mixer Multiformat/ Edirol/ PR50/ 1/ pc SD Terawat93. Etno FIB USU C3.04/ Monitor Speaker Studiophile/ M Audio/ 8X5a, 70W BI-AMP/ 20 pr SD Terawat94. Etno FIB USU C3.07/ Headphone/ M Audio/ Studiophile Q-40/ 20/ unit SD Terawat95. Etno FIB USU C3-08/ Headphone Ampli/ Samson/ SAMSON S + AMP 4 CHSASAMP 5 pc SD Terawat96. Etno FIB USU C5.01/ Kb Listrik, Kb Audio, Konektor, Jack, Stop Kontak, Steker Arde/

Canare/Neutrik/ Custom1 lot SD Terawat

97. Etno FIB USU B2.03/ Alat Musik Karo/ Lokal. Custom/ 2/ set SD Terawat98. Etno FIB USU B2.04/ Alat Musik Simalungun (G 7 dan G2)/ Lokal/ Custom/ 2/ set SD Terawat99. Etno FIB USU B2.04/ Alat Musik Simalungun (G 7 dan G2)/ Lokal/ Custom/ 2/ set SD Terawat

100. Etno FIB USU B2.05/ Alat Msuik Mandailing/ Lokal/ Custom/ 1 set SD Terawat101. Etno FIB USU B2.06/ Alat Musik Batak Toba/ Lokal/ Custom/ 2/ set SD Terawat102. Etno FIB USU B2.07/ Alat Musik Pakpak-Dairi/ Lokal/ Custom/ 2/ set SD Terawat103. Etno FIB USU B2.08/ Alat Musik Pesisir Tapanuli Tengah/ Lokal/.Custom/ 2/ set SD Terawat104. Etno FIB USU B2.09/ Alat Musik Melayu/ Lokal. Custom/ 2/ set SD Terawat105. Etno FIB USU B2.10/ Alat Musik dan Tari Tradisional Nias/ Lokal/ Custom/ 1/ set SD Terawat106. Etno FIB USU B2.11/ Alat Musik Minangkabau/ Lokal/ Custom/ 1/ set SD Terawat107. Etno FIB USU B2.14/ Angklung untuk Orkestra Besar/ Lokal/ Custom/ 2/ set SD Terawat108. Etno FIB USU B2.15/ Gamelan Bali Gong Kebyar/ Lokal/ Custom/ 1/ set SD Terawat109. Etno FIB USU B2.18/ Alat Musik Angkola/ Lokal/ Custom/ 1/ set SD Terawat110. Etno FIB USU A1.03/ Komputer Desktop/ Apple/ Mac Pro 8 Core/ 1/ unit SD Terawat111. Etno FIB USU C1.01/ Camera Foto/ Canon/ SLR EOS 550D/ 10/ pc SD Terawat112. Etno FIB USU C1.02/ Camera Video Pro Digital Video RAM/ Canon/ Camc ProHDVXL-H1A 2 pc SD Terawat113. Etno FIB USU C1.03/ Camera Video Semi Pro/ Canon/ Camcorder Semi Pro XL 2 Kit/ 5/ pc SD Terawat114. Etno FIB USU C1.04/ Tripod Camera/ Libec/ Tripod TH 6500/ 10/ pc SD Terawat115. Etno FIB USU C1.06/ Camera Video/ Canon/ Legria FS36/ 10/ pc SD Terawat116. Etno FIB USU C1.07/ Projector/ Canon/ SX80 Mark II/ 1/ pc SD Terawat117. Etno FIB USU C1.08/ Pcket Projector/ Optima pocket/ Projector PK 101/ 3/ pc SD Terawat118. Etno FIB USU C1.09/ Projector/ Optima/ Projector ES 526/ 3/ pc SD Terawat119. Etno FIB USU C1.10/ Plotter/Cetak Foto/ Canon/ IPF 8000S/ 2/ unit SD Terawat120. Etno FIB USU C2.02/ Printer/ Canon/ MP568/ 2/ pc SD Terawat121. Etno FIB USU C2.03/ Scanner/ Canon/ Lide 200/ 2/ pc SD Terawat122. Etno FIB USU C2.05/ Stabilizer/ Matsuyama/ AVR3GS/ 2/ pc SD Terawat123. Etno FIB USU C3.05/ Pemutar kaset-cd-dvd/ Pioneer/E7DVD/ 6/ pc SD Terawat




Penggunaan


(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)124, Etno FIB USU C3.06/ Digitalisator/ Linksys/ SR2024/ 1/ unit SD Terawat125. Etno FIB USU C3.10/ Mini DVD Cassete Rewinder/ Rewinder Mini DV/ Reinder Mini DV 5 pc SD Terawat126. Etno FIB USU C4.01/ Audio Cassete Storage/ Lokal/ Custom/ 1/ pc SD Terawat127. Etno FIB USU C4.02/ Multiple (Drawer) Compact Storage/ Multiple Compact Storage/ 2/ pc SD Terawat128. Etno FIB USU C4.03/ Lehman Multiple Video Cassete Storage/ Local/ Custom/ 2/ pc SD Terawat129. Etno FIB USU C4.04/ Dehummidiffer Humidityb Regulatir 3 m 1/ YL-2100LCD/ YL-2100LCD 2 pc SD Terawat130. Etno FIB USU C4.06/ Speaker Komputer/ Altec lansing/ ACS FX 3021/ 1/ pc SD Terawat131. Etno FIB USU C4.11/ Printer/ Canon/ MP568/ 3/ pc SD Terawat132. Etno FIB USU A2.22/ Srabilizer 10 kva/ Matsunaga/ 10 kva 3 fase/ 1/ pc SD Terawat133. Etno FIB USU A2.23/ Panel Listrik/ LG/ 220 v 16 a/ 1/ unit SD Terawat134. Etno FIB USU C4.05/ Vacum Cleaner/ Sanyo/ BSC-WD80/ 1/ pc SD Terawat135. Etno FIB USU C2.01/ Komputer desktop dan LCD Monitor/ Dell/ Optiplex 780 MT/ 35/ pc SD Terawat136. Etno FIB USU C2.04/ Notebook/ Dell/ Vostro V3300/ 25/ pc SD Terawat137. Etno FIB USU A2.21/ DVD Player/ LG/ RH837/ 1/ unit SD Terawat138. Etno FIB USU B1.01/ Lemari kaca dan lampu/ Berkat Jasa/ Custom/ 3/ pc SD Terawat139. Etno FIB USU B1.02/ Meja Kepala bagian/ Berkat Jasa/ Custom/ 1/ pc SD Terawat140. Etno FIB USU B1.03/ Kursi Manejer/ Asean/ DC9200HD/ 1/ pc SD Terawat141. Etno FIB USU B1.04/ Kursi Hadap/ Asean/ VC6280/ 2/ pc SD Terawat142. Etno FIB USU B2.01/ DVD Player/ LG/ RH387/ 3/ pc SD Terawat143. Etno FIB USU B2.02/ TV LCD 42 inch/ LG 42PJ350/ 2/ pc SD Terawat144. Etno FIB USU C1.05/ AC 2 PK/ LG/ Artcool18LCR/ 25/ unit SD Terawat145. Etno FIB USU C2.06/ AC 1PK/ LG/ 1PK091CE/ 2/ unit SD Terawat146. Etno FIB USU C2.07/ TV Plasma 50 inch/ LG/ Plasma 50'SDP1350/ 2/ pc SD Terawat147. Etno FIB USU C2.08/ DVD Player/ LG/ RH387/ 4/ pc SD Terawat148. Etno FIB USU C3.01/ Kursi Belajar/ Asean/ PC88NK/ 20/ pc SD Terawat149. Etno FIB USU C3.02/ Meja Belajar/ Berkat Jasa/ Meja Belajar/ 20/ pc SD Terawat150. Etno FIB USU C3.03/ Meja Rapat/ Berkat Jasa/ Meja Rapat/ 3/ unit SD Terawat151. Etno FIB USU C3.09/ TV LCD 42 Ich/ LG/ 42PJ350/ 6/ pc SD Terawat152. Etno FIB USU C3.11/ Meja Lab/ Berkat Jasa/ Double reading Deks/ 12/ unit SD Terawat153. Etno FIB USU C3.12/ Kursi Lab/ Asean/ FC88NK/ 12/ pc SD Terawat154. Etno FIB USU C3.13/ Meja Staf/ Berkat Jasa/ Meja 1/2 Biro/ 1/ pc SD Terawat155. Etno FIB USU C3.14/ Kursi Staf/ Asean/ 2500ARHD/ 2/ pc SD Terawat156. Etno FIB USU C4.07/ TV LCD 42 inch/ LG/ 42PJ350/ 1/ pc SD Terawat




Penggunaan


(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)157. Etno FIB USU C4.07/ TV LCD 42 inch/ LG/ 42PJ350/ 1/ pc SD Terawat158. Etno FIB USU C4.08/ DVD Player/ LG/ RH387/ 1/ pc SD Terawat159. Etno FIB USU 24. C9.09/ Meja Kerja/ Berkat Jasa/ Meja Kerja/ 2 pc SD Terawat160. Etno FIB USU C4.10/ Kursi/ Asean/ 2500ARHD/ 2/ pc SD Terawat

Keterangan:

SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama/Hak Pakai.


6.5 Sistem Informasi

6.5.1 Jelaskan sistem informasi dan fasilitas yang digunakan oleh program studi untuk proses pembelajaran (hardware, software, e-learning, perpustakaan, dll.).

Mahasiswa dapat denganb mudah menggunakan sarana yaitu akses data berupa perpustakaan berupa buku teks etnomusiologi, ebook, prosiding, repository skripsi sarjana, jurnal cetak, jurnal online, dan lainnya. Proses peminjaman referensi sangat mudah, yaitu dengan menggunakan Kartu Tanda Mahasiswa (KTM). Mahasiswa dapat meminjam buku perpustakaan secara langsung di Perpustakaan Pusat USU, dan juga Perpustakaan Cabang FIB USU. Kemudahan lain berupa browsing catalog secara online sehingga mahasiswa dapat mengetahui jenis referensi yang tersedia di perpustakaan. Tersedia juga referensi berbentuk digital dan dapat diakses dengan mudah oleh para mahasiswa. Apalagi di lingkungan FIB USU tersedia wifi gratis dengan judul wifi USUNETAFIBUSU-2 yang hidup dalam 24 jam sehari semalam.

6.5.2 Beri tanda √ pada kolom yang sesuai dengan aksesibilitas tiap jenis data, dengan mengikuti format tabel berikut:

No. Jenis Data

Sistem Pengelolaan Data

Secara Manual

Dengan Komputer

Tanpa Jaringan

Dengan Komputer Jaringan

Lokal (LAN)

Dengan Komputer Jaringan

Luas (WAN)

(1) (2) (3) (4) (5) (6)1 Mahasiswa v v v v2 Kartu Rencana Studi (KRS) - - - v3 Jadwal mata kuliah v - - v4 Nilai mata kuliah - - - v5 Transkrip akademik - - - v6 Lulusan v - - v7 Dosen - - - v8 Pegawai - - - v9 Keuangan v - - -10 Inventaris v - - -11 Perpustakaan v - - v


STANDAR 7. PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA MASYARA-KAT, DAN KERJASAMA

7.1 Penelitian Dosen Tetap yang Bidang Keahliannya Sesuai dengan PS

7.1.1 Tuliskan jumlah judul penelitian* yang sesuai dengan bidang keilmuan PS, yang dilakukan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS selama tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:

Sumber Pembiayaan TS-2 TS-1 TS(1) (2) (3) (4)

Pembiayaan sendiri oleh penelitiPT yang bersangkutanDepdiknasInstitusi dalam negeri di luar DepdiknasInstitusi luar negeriCatatan: (*) sediakan data pendukung pada saat visitasi

7.1.2 Adakah mahasiswa tugas akhir yang dilibatkan dalam penelitian dosen dalam tiga tahun terakhir? Tidak ada AdaJika ada, banyaknya mahasiswa PS yang ikut serta dalam penelitian dosen adalah ... orang, dari ... mahasiswa yang melakukan tugas akhir melalui skripsi.

7.1.3 Tuliskan judul artikel ilmiah/karya ilmiah/karya seni/buku yang dihasilkan selama tiga tahun terakhir oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dengan mengikuti format tabel berikut:

No. Judul Nama-nama Dosen

Dihasilkan/ dipublikasikan

pada

TahunPenyajian

/Publikasi

Tingkat*

Lokal Nasio-nal

Interna-sional

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

Musik Gereja dalam Konteks Musik Dunia

Prof. Drs. Mauly Purba, M.A., Ph.D

Prosiding Seminar Keberagaman Musik Gereja, Pusat Kajian dan Pengembangan Musik Gertejawi

2014 v

Musik Tiup dan Upacara Adata: Kasus Pengayaan Identitas Kebudayaan Musikal Pada Masyarakat Batak Toba di Kota Medan

Prof. Mauly Purba, M.A. Ph. D

Jurnal panggung STSI Bandung Vol.24 No.3, Sep 2014

2014 v




pada

TahunPenyajian

/Publikasi

Tingkat*

Lokal Nasio-nal

Interna-sional

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)Musik Gereja Dalam Konteks Musik Dunia

Prof. Mauly Tabloid Hermon, Edisi April 2015 2015 v

Manajemen Seni

Drs. Muhammad Takari, M.Hum., Ph.D

Buku Bahan Ajar (untuk kalangan sendiri)

Komposisi Pertunjukan Pesta Gendang Nusantara ke duabelas

Karya Seni/Melaka Malaysia

2013 v

Komposisi Pertunjukan Pesta Gendang Nusantara ke tigabelas

Karya seni/Melaka Malaysia

2013 v

Komposisi Pertunjukan Pesta Gendang Nusantara keempat belas


2014 v

Ronggeng dan Serampang Dua Belas Dalam Kajian Ilmu-ilmu Seni

Buku USU Press 2014 v

Adat Perkawinan Melayu Gagasan, Terapan, Fungsi, dan Kearifannya

Buku Bartong Jaya

2015 v

Kurikulum Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia

ISBN 9797647297

2015 v




pada

TahunPenyajian

/Publikasi

Tingkat*

Lokal Nasio-nal

Interna-sional

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)Amir Hamzah Kajian Interdisiplin Terhadap Kehidupan, Gagasan, Perjuangan, dan, dan Karya-karyanya

Buku Bartong Jaya

2016 v

Seni Pertunjukan Nusantara

Buku Bartong Jaya 2016 v

Komposisi Pertunjukan Pesta Gendang Nusantara ke duabelas

Drs. Fadlin, M. A

Karya Seni/Melaka Malaysia 2013 v

Komposisi Pertunjukan Pesta Gendang Nusantara ke tigabelas

Karya seni/Melaka Malaysia 2013 v

Komposisi Pertunjukan Pesta Gendang Nusantara keempat belas


2014 v

Ronggeng dan Serampang Dua Belas Dalam Kajian Ilmu-ilmu Seni

Buku USU Press

2014 v

Adat Perkawinan Melayu Gagasan, Terapan, Fungsi, dan Kearifannya

Buku Bartong Jaya

2015 v




pada

TahunPenyajian

/Publikasi

Tingkat*

Lokal Nasio-nal

Interna-sional

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)Amir Hamzah Kajian Interdisiplin Terhadap Kehidupan, Gagasan, Perjuangan, dan, dan Karya-karyanya

Buku Bartong Jaya

2016 v


Buku Bartong Jaya 2016 v

Ugamo Malim dan Gondang Sabangunan (Gondang Bolon) Pendekatan Fungsi Musikal

Drs. Torang Naiborhu, M.Hum

Etnomusikologi, Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Seni

No.6, tahun 8, Oktober 2012. ISSN 1858-4721

v

Zapin: Seni Pertunjukan Islami Drs. Torang

Naiborhu, M.Hum

Musikologi Jurnal Penciptaan dan pengkajian Seni Program Studi Seni Musik Fak. Bahasa dan Seni Univ. HKBP Nommensen

Vol 1/09/2014ISSN 2407-2508

v

Thought In The Song Ritual On the Self Purification Ceremony at Karo Society

Drs. Kumalo tarigan, M.A.

American International Journal of Contemporary Researcs

V0.5 No.5 Oktober 2015 v

Seni Budaya Melayu dan Proses Pendidikannya

Dra. Heristina Dewi, M.Pd

Jurnal Etnomusikologi

2012/ISSN:1858-4721 v

Sejarah Simalungun

Dra. Heristina Dewi, M.PdDrs. Setia Dermawan Purba, M.Si

Percetakan Siantar v




pada

TahunPenyajian

/Publikasi

Tingkat*

Lokal Nasio-nal

Interna-sional

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)Napoleon Der Bataks

Dra. Heristina Dewi, M.Pd USU Press

ISBN 9794586692/2013 v

Musik, Lagu, dan tari Melayu Sumatera Utara

Jurnal Criksetra

ISSN 1978-8673Vol3, No.6/2014

v

Tradisi Seni Pertunjukan Kuda Kepang di Kecamatan Sei Bamban, Kabupaten Serdang Bedagai, Sumatera Utara

Prosiding

ISBN 978-602-964727/2014

v

Pantun Melayu Jurnal

ISSN 0854-3429vol.26/2/2016

v

Keberlanjutan dan Perubahan Seni Pertunjukan Kuda Kepang di Sei Bamban, Serdang Bedagai, Sumatera Utara

JurnalPanggung

ISSN 0854-3429vol.26/2/2016

v

Pahlawan Sumatera Utara: Sejarah, Sosial, dan Budaya

-Drs. M. Takari, M.Hum., Ph.D-Dra. Heristina Dewi, M.Pd

USU Press

ISBN

v

Gubernur Sumatera Utara: Sejarah, Sosial, dan Budaya

-Drs. M. Takari, M.Hum., Ph.D-Dra. Heristina Dewi, M.Pd

USU Press

ISBN

v




pada

TahunPenyajian

/Publikasi

Tingkat*

Lokal Nasio-nal

Interna-sional

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)Seni Pertunjukan Nusantara

Drs. Heristina Dewi, M.Pd Buku Bartong

Jaya

2016v

Etnis Simalungun

Drs. Setia Dermawan Purba, M.Si. dkk

Dinas Kebudayaan dan Pariwisata Kab, Simalungun

P. Siantar 2013 v

Nilai Filosofis Seni Budaya Huda-huda/Toping-toping Pada Masyarakat Simalunun

Drs. Setia Dermawan Purba, M.Si Prosiding Foklor

dan Folklife

2013

Partunjukan Tari Sihutur Sanggul pada Pameran Ilmiah dan kreatifitas Mahsiswa (PIKM)

Arifninetrirosa, SST. M. A

Karya Seni/ USU

2013

v

Pertunjukan Tari Parhurason dan Tari Juadah Pasisie

Karya Seni/ Prince of Songkhla University Thailand

2013

v

Pertunjukan Tari Rampak Langkah dan Tolu Sahundulu

Karya Seni/ Universitas Sumatera Utara

2014

v

Pertunjukan Tari Merani Mbelen

Karya Seni/ Universiti Utara Malaysia, Kedah Malaysia

2015

v


Buku Bartong Jaya

2016v

Pertunjukan Tari Selendang Sayang

Karya Seni/ Rajamangala University of Technology Srivijaya, Songkhla, Thailand

2016 v




pada

TahunPenyajian

/Publikasi

Tingkat*

Lokal Nasio-nal

Interna-sional

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)A Sanmanic Messenger Interfaith Dialog Through art Perfor mance

Dra. Ritha Ony, M.A

Buku Cascade Books, Eugenne Or , USA

2014 v

Pertunjukan/The Story of Buku Ende

Karya Seni/ (Artistik) Bandung 2014 v

Pertunjukan/ The story of Ende

Karya seni (artistik) Jakarta 2015 v

Drs. Irwansyah Harahap, M. A

Catatan: * = beri tanda √ pada kolom yang sesuai.

7.1.4 Sebutkan karya dosen dan atau mahasiswa Program Studi yang telah memperoleh/sedang memproses perlindungan Hak atas Kekayaan Intelektual (HaKI) selama tiga tahun terakhir.

No. Karya*(1) (2)12

Dst.* Lampirkan surat paten HaKI atau keterangan sejenis.

7.2 Kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat (PkM)

7.2.1 Tuliskan jumlah kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat (*) yang sesuai dengan bidang keilmuan PS selama tiga tahun terakhir yang dilakukan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dengan mengikuti format tabel berikut:

Sumber Dana Kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada

MasyarakatTS-2 TS-1 TS

(1) (2) (3) (4)Pembiayaan sendiri oleh dosen 4PT yang bersangkutanDepdiknas 6 4Institusi dalam negeri di luar Depdiknas 10Institusi luar negeriCatatan: (*) Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat adalah penerapan bidang ilmu untuk

menyelesaikan masalah di masyarakat (termasuk masyarakat industri, pemerintah, dsb.)

7.2.2 Adakah mahasiswa yang dilibatkan dalam kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat dalam tiga tahun terakhir?


Tidak YaJika Ya, jelaskan tingkat partisipasi dan bentuk keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat.

Memberi pelatihan musik dan tari baik di lingkungan kampus USU maupun di tengah masyarakat yang diwadahi melalui Program Studi Etnomusikologi, Himpunan Mahasiswa Jurusan, dan Lembaga Kesenian USU. Kegiatan yang dilakukan berupa pelatihan Paduan Suara, pertunjukan rutinnya mengisi acara rutin Wisuda mahasiswa USU yang berlangsung empat kali dalam setahun, yang masing-masing setiap wisuda berlangsung selama 3 hari. Pertunjukan. Juga mengisi acara rutin pengukuhan Guru Besar USU. Juga diundang pada acara wisuda dan kegiatan lainnya di luar USU. Juga mengikuti perlombaan. Membuat pelatihan musik dan tari, tarian tradisi Sumatera Utara dan di luar sumatera Utara dan tari kreasi baru. Hal ini dapat mengisi berbagai kegiatan di lingkungan USU. Seperti acara adanya kunjungan atau tamu ke lingkungan USU, mengisi kegiatan hiburan pada acara pameran di USU dan luar USU. Penyambutan tamu dan hiburan di acara seminar-seminar. Diundang masyarakat untuk penyambutan dan hiburan pada acara perkawinan, dan syukuran lainnya. Juga tampil pada acara undangan seperti di istana Negara, taman mini dll. Sebagai konsultan atau pengarah pada paduan suara digereja ataupun pada perguruan tinggi lain. Membina tari dan musik di masyarakat ataupun sanggar juga pada gereja-gereja.

7.3 Kegiatan Kerjasama dengan Instansi Lain

7.3.1 Tuliskan instansi dalam negeri yang menjalin kerjasama* yang terkait dengan program studi/jurusan dalam tiga tahun terakhir.

No. Nama Instansi JenisKegiatan

Kurun Waktu Kerja Sama Manfaat yang Telah Diperoleh

Mulai Berakhir(1) (2) (3) (4) (5) (6)

1. Taman Budaya Pertunjukan Musik 2013 2017

Menjadi wadah dosen maupun mahasiswa menambah pengetahuan seni budaya dan mengaplikasikan praktek music dan tari. Menjadi tempat mensosialisasikan program studi Etnomusikolgi.

2.Universitas HKBP NOMENSEN

Pengajaran, seminar, narasumber, instruktur

2006 sekarang

Menambah wawasan keilmuwan dan penungkatan mutu pengajaran

3.Lembaga Kesenian USU

Pelatihan, Pengajaran Praktek Musik. Pengabdian Masyarakat

2006 sekarang

Pengembangan kreatifitas, aplikasi praktek music baik local maupun internasional

4.Departemen Sastra Arab, Inggris, Jepang, Daerah, sastra Indonesia, sastra CinaSejarah FIB

Pengajaran, Seminar

2006 sekarang Pengembangan keilmuwan dan kerjasama dengan dosen tetap di luar dari Program Studi Etnomusikologi




Mulai Berakhir(1) (2) (3) (4) (5) (6)

USU

5. Lembaga Gereja (GPKP Kabanjahe)

Pengabdian Masyarakat 2006 sekarang

Mahasiswa dan dosen mengaplikasikan ilmu praktik music dan tari sekaligus mensosialisasikan kegiatan Program Studi Etnomusikologi

6. Universitas Negeri Medan

Pengajaran, seminar 2007 sekarang

Menambah wawasan keilmuwan dan peningkatan mutu pengajaran

7.

Dinas Pariwisata

Pertunjukan Seni, narasumber seni budaya, konsultan

2012 2017

Pengembangan keilmuwan dan mengaplikasikan ilmu praktik musik dan tari

8. ASKI Padang Panjang

Pengajaran, Seminar, Pertunjukan seni

2007 sekarangPengembangan keilmuwan dan mengaplikasikan ilmu praktik music dan tari

9.Universitas Negeri Medan

Pengajaran, seminar

10.Balai Sejarah Aceh

Pertunjukan seni budaya, seminar

11.MABMI

Seminar, konsultan, pertunjukan seni

2010 sekarangPengembangan keilmuwan, mengaplikasikan ilmu praktik musik dan tari

12. Universitas Malikul Saleh Banda Aceh

Pertunjukan seni budaya, seminar, pengajaran

2010 sekarang

Pengembangan keilmuwan, mengaplikasikan ilmu praktik music dan tari

13. Seminar,

14. Program Studi Etnomusikologi Universitas Mulawarman Kalimantan

Pengembangan Program Studi Etnomusikologi

2013 sekarang

Pengembangan keilmuwan dan program studi

15.TVRI Medan

Pengabdian masyarakat , dialog budaya(mengisi acara budaya)

2009 sekarang

Dosen dan mahasiswa mengaplikasikan ilmu sebagai nara sumber dan praktik music dan tari

16. Universitas HKBP Tarutung

Pengajaran, seminar, pengabdian masyarakat

2009 sekarang

Pengembangan keilmuwan

17. Gereja HKBP Medan

Pengabdian Masyarakat 2009 sekarang

Memberikan pelayanan yang berkaitan dengan music dan tari

18.Universitas Darma Agung Pengajaran 2012 2017 Pengembangan keilmuwan

Akademi Pengabdian 2013 2018 Mengaplikasikan bidang




Mulai Berakhir(1) (2) (3) (4) (5) (6)

19.Keperawatan Medan

masyarakat dan pengajaran seni paduan suara

keilmuan praktik vokal

Catatan : (*) dokumen pendukung disediakan pada saat visitasi

7.3.2 Tuliskan instansi luar negeri yang menjalin kerjasama* yang terkait dengan program studi/jurusan dalam tiga tahun terakhir.


Kurun Waktu Kerja Sama Manfaat yang telah diperoleh

Mulai Berakhir(1) (2) (3) (4) (5) (6)

1 University (UTAH)

Kredit Transfer Belajar di Perguruan Tinggi

2012 2017Masih proses sosialisasi untuk mahasiswa studi ke Etnomusikologi

2

Departemen Akademi Pengajian Melayu University of Malaya-Malaysia

Seminar, Pertukaran Budaya

2013 2018

Meningkatkan wawasan keilmuawan dan mengaplikasikan praktik ilmu musik dan tari

3 GAPENA Malaysia

Seminar, Penelitian 2012 2017

Meningkatkan wawasan keilmuwan dan saling tukar informasi perkembangan seni budaya

4. IMT-GT Pertunjukan Budaya 2013 2017 Melakukan pertunjukan

budaya etnik Asia Tenggara

5. Institut Seni Malaysia Melaka

Seminar dan Pertunjukan Budaya

2005 2020 Seminar dan Pertunjukan Budaya Melayu

6UiTM Kuala Lumpur

Pertunjukan Budaya 2015 2018

Meningkatkan wawasan keilmuawan dan mengaplikasikan praktil ilmu music dan tari

Catatan : (*) dokumen pendukung disediakan pada saat visitasi

DAFTAR LAMPIRAN

A. LAMPIRAN YANG HARUS DIKIRIM BERSAMA BORANG


No. Nomor Butir Keterangan

1 - Fotokopi SK pendirian PS 2 - Fotokopi SK izin operasional PS

3 4.3.1 Fotokopi ijazah dan sertifikat pendidik dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS.

4 4.3.2 Fotokopi ijazah dan sertifikat pendidik dosen tetap yang bidang keahliannya di luar bidang PS.

5 4.4.1 Fotokopi ijazah dan sertifikat pendidik dosen tidak tetap.

6 5.3.2 Contoh soal ujian dalam satu tahun terakhir untuk lima mata kuliah keahlian berikut silabusnya.

7 7.1.4 Surat paten HaKI atau keterangan sejenis.

B. LAMPIRAN YANG HARUS DISEDIAKAN PROGRAM STUDI PADA SAAT VISITASI


1 2.1Dokumen tentang aturan etika dosen, etika mahasiswa, etika tenaga kependidikan, sistem penghargaan dan sanksi, serta pedoman dan prosedur pelayanan.

2 2.4 Dokumen tentang jaminan mutu.

3 2.5 Dokumen (kuesioner dan hasil) kajian proses pembelajaran melalui umpan balik dari dosen, mahasiswa, alumni, dan pengguna lulusan.

4 3.1.1 Daftar lulusan dalam lima tahun terakhir (termasuk IPK)5 3.2 Dokumen pendukung pelayanan kepada mahasiswa.6 3.3.1 Dokumen (kuesioner dan hasil) kinerja lulusan oleh pihak pengguna.7 3.4 Laporan kegiatan himpunan alumni.

8 4.1Pedoman tertulis tentang sistem seleksi, perekrutan, penempatan, pengembangan, retensi dan pemberhentian dosen dan tenaga kependidikan.

9 4.2.1 Pedoman tertulis tentang monitoring dan evaluasi, serta rekam jejak kinerja akademik dosen dan tenaga kependidikan.

10 4.2.2 Bukti tentang kinerja dosen di bidang pendidikan, penelitian, pelayanan/pengabdian kepada masyarakat

11 4.5.3 Bukti kegiatan dosen tetap dalam seminar ilmiah/ lokakarya/ penataran/ workshop/ pagelaran/pameran/peragaan.

12 4.5.4 Bukti pencapaian prestasi/reputasi dosen.

13 4.5.5 Fotocopi bukti keikutsertaan dosen tetap dalam organisasi keilmuan/profesi.

14 4.6.1 Fotokopi ijazah dan sertifikat tenaga kependidikan.15 5.1.2.2 Silabus dan SAP tiap mata kuliah.16 5.1.4 Modul praktikum/praktek untuk setiap kegiatan praktikum/praktek.17 5.2 Dokumen pendukung kegiatan peninjauan kurikulum.18 5.3.1 Dokumen pendukung monitoring perkuliahan.19 5.5.1 Panduan pembimbingan tugas akhir.

20 5.5.2 Dokumen pendukung untuk memperoleh data rata-rata lama studi mahasiswa.

21 6.1 Notulen rapat/ bukti keterlibatan PS dalam perencanaan anggaran dan pengelolaan dana.

22 6.2.2 Kontrak penelitian.

23 6.4.1 Daftar pustaka yang relevan dengan PS, yang dipilah berdasarkan kategorinya.

24 6.5.1 Daftar software yang berlisensi, petunjuk pemanfaatan SIM.



25 7.1.1 Hasil penelitian (rekapitulasi judul dan dokumen laporan penelitian) yang jumlah judulnya ada dalam borang.

26 7.1.2 Daftar nama mahasiswa, dosen dan judul tugas akhir yang dilibatkan dalam penelitian dosen.

27 7.2.1Hasil pelayanan/pengabdian kepada masyarakat (rekapitulasi judul dan dokumen laporan PkM) yang jumlah judulnya ada dalam borang.

28 7.3.1 Dokumen pendukung kegiatan kerjasama dengan instansi dalam negeri

29 7.3.2 Dokumen pendukung kegiatan kerjasama dengan instansi luar negeri

DAFTAR PUSTAKA


Ahmad Arifin et al., 2016. Proceeding Enhancing Academic Collaboration Through ASEA-UNINET Scientific Meeting. Denpasar: Udayana University Press.

Irmawati Soeprapto et al., 2015. Rencana Strategis USU 2015-2019. Medan: Universitas Sumatera Utara Press.

Muhammad Takari, 2011. “Dari Fakultas Sastra ke Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara: Kesinambungan, Perubahan, dan Polarisasi Zaman.” Makalah pada Dies Natalis ke-46 FIB USU.

Muhammad Takari, Heristina Dewi, Fadlin, Arifni, 2012. Kurikulum Pendidikan Tinggi Berbasis Kompetensi Program Studi Etnomusikologi. Medan: Bartong Jaya.

Muhammad Takari, Heristina, Fadlin, 2011. Buku panduan Akademik Departemen Etnomusikologi, Fakultas Ilmu Budaya USU. Medan: Departemen Etnomusikologi.

Muhammad Takari dan Heristina Dewi, 2013. Proposal Pengembangan Program Studi Etnomusikologi, Fakultas Ilmu Budaya USU. Medan: Program Studi Etnomusikologi.

Muhammad Takari, Heristina Dewi. Fadlin, Arifni, 2015. Kurikulum Pendidikan Tinggi Mengacu Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia dan Standar Nasional Perguruan Tinggi Program Studi Etnomusikologi FIB USU. Medan: Bartong Jaya.

Setia Dermawan Purba, 1997. Buku Panduan Jurusan Etnomusikologi, Fakultas Sastra USU. Medan: Jurusan Etnomusikologi.

Tengku Silvana Sinar et al., 2015. Rencana Jangka Panjang USU 2015-2039. Medan: Universitas Sumatera Utara Press.

Zulkifli Nasution et al., 2014. Panduan Audit Mutu Internal Sistem Manajemen Mutu (AMI-SMM). Medan: Universitas Sumatera Utara Press.


borang akreditasi · web viewsistem laporan aktivitas ini mengikuti alur pelaporan yang telah...

Documents