borang akreditasi

AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA

BUKU IIIABORANG AKREDITASI

YANG DIISI OLEH PROGRAM STUDI

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONALBADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI

JAKARTA 2008

BAN-PT

DAFTAR ISI

Halaman

STANDAR 1 VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN

4

STANDAR 2 TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN PENJAMINAN MUTU

5

STANDAR 3 MAHASISWA DAN LULUSAN 7

STANDAR 4 SUMBER DAYA MANUSIA 11

STANDAR 5 KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK 15

STANDAR 6 PEMBIAYAAN, SARANA DAN PRASARANA, SERTA SISTEM INFORMASI

21

STANDAR 7 PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, DAN KERJASAMA

26

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2008 1

BORANG PROGRAM STUDI

IDENTITAS PROGRAM STUDI

Program Studi (PS) : Teknik Sipil

Jurusan/Departemen : Teknik Sipil

Fakultas : Teknik

Perguruan Tinggi : Universitas Muhammadiyah Palu

Nomor SK pendirian PS (*) : 0476/O/1987

Tanggal SK pendirian PS : 6 Agustus 1987

Pejabat Penandatangan SK Pendirian PS : Menteri Pendidikan dan Kebudayaan R.I

Bulan & Tahun Dimulainya Penyelenggaraan PS :

Nomor SK Izin Operasional (*) :

Tanggal SK Izin Operasional :

Peringkat (Nilai) Akreditasi Terakhir : C

Nomor SK BAN-PT :

Alamat PS : Universitas Muhammadiyah Palu Jl. Hang Tuah No. 114

No. Telepon PS : (0451) 452641

No. Faksimili PS : (0451) 452641

Homepage dan E-mail PS : fakultasteknikunismuhpalu.blogspot.com dan [email protected]

(*) : Lampirkan fotokopi SK terakhir


Bagi PS yang dibina oleh Departemen Pendidikan Nasional, sebutkan nama dosen tetap institusi yang terdaftar sebagai dosen tetap PS berdasarkan SK 034/DIKTI/Kep/2002, dalam tabel di bawah ini.

No. Nama Dosen Tetap

NIDN** Tgl. Lahir Jabatan Akademik

Gelar Akademik

Pendidikan S1, S2, S3 dan Asal PT

Bidang Keahlian untuk Setiap

Jenjang Pendidikan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)1 Hasanuddin 000812610

108-12-1961 Lektor Kepala Ir, MT S1, Universitas Hasanuddin

MakassarS2, Universitas Hasanuddin Makassar

Teknik Sipil

Transportasi

2 Rosmiaty Arifin 0017057406

17-03-1974 Asisten Ahli ST, MT S1, Universitas Hasanuddin MakassarS2, Universitas Hasanuddin Makassar

Arsitektur

Arsitektur

3 Sulfiati 0901016901

09-06-1967 Tenaga Pengajar ST S1, Universitas Muhammadiyah Palu

Teknik Sipil

4 H. Eko Widodo 0903107503


Teknik Sipil

5 Pariyati 0924056703

24-05-1967 Tenaga Pengajar S.Sos S1, Universitas Muhammadiyah Palu

Sosiologi

6 Husin Alwi 0902087401

02-08-1974 Asisten Ahli ST S1, Universitas Muslim Indonesia Makassar

Teknik Sipil

7 Suratnan Tahir 0911127201

11-12-1972 Asisten Ahli ST S1, Universitas Muhammadiyah Palu

Teknik Sipil

8 Suarman 0909106801

09-10-1968 Asisten Ahli ST, MSi S1, Universitas Muhammadiyah Palu

Teknik Sipil

9 Wahiduddin Basry 0915037906

15-03-1979 Tenaga Pengajar ST, MT S1, Universitas Tadulako PaluS2, Universitas Gadjah Mada Yogyakarta

Teknik SipilStruktur

10 M. Yusuf Amir 0922118104

22-11-1981 Tenaga Pengajar ST, MEng S1, Universitas Brawidjaya MalangS2, Universitas Gadjah Mada Yogyakarta

Teknik Sipil

Struktur

11 Dewi Sukmawaty 0907058001


Teknik SipilGeoteknik

12 Andi Rafiyanti Tenaga Pengajar ST S1, Universitas Tadulako Palu Teknik Sipil** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional


IDENTITAS PENGISI BORANG PROGRAM STUDI

Nama : ......................................................................NIDN : ......................................................................Jabatan : ......................................................................

Tanggal Pengisian : --Tanda Tangan :








STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN

1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian

1.1.1 Mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi, serta pihak-pihak yang dilibatkan.

Penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi dilakukan dengan melibatkan: pimpinan fakultas, jurusan, dosen tetap dan dosen tidak tetap. Mekanisme penyusunan dilakukan dalam forum/pertemuan sebanyak 3 (tiga) kali. Hal-hal yang menjadi pedoman penyusunan adalah visi universitas dan fakultas, serta sebagai tindaklanjut dari arahan assessor pada saat visitasi akreditasi tahun 2007 yang menegaskan tentang hubungan visi universitas yang belum nampak. Atas dasar rumusan visi, ditetapkan 4 (empat) misi Program Studi/Jurusan Teknik Sipil yang menjabarkan apa yang harus dilakukan dalam rangka memenuhi tuntutan visi tersebut yang meliputi: proses pembelajaran, pengembangan iptek dan layanan masyarakat. Selanjutnya dengan merujuk pada misi dan tujuan lembaga maka ditentukan tujuan dan sasaran penyelenggaraan Program Studi/Jurusan Teknik Sipil Fakultas Teknik Universitas Muhammadiyah Palu.

1.1.2 Visi

Menghasilkan Sarjana Teknik Sipil yang Islami, Kompetitif, Unggul, Terpercaya dan Mandiri di Kawasan Timur Indonesia.

1.1.3 Misi

Program Studi Teknik Sipil mengemban misi pokok sebagai berikut:a. Menjadi program studi yang dapat meningkatkan Iman dan Taqwa di kalangan

Citivitas Akademik maupun ummat pada umumnya.b. Dosen Tetap pada tahun 2020, jenjang pendidikan S3 sudah mencapai 25%.c. Pada tahun 2020 sudah memiliki Laboratorium Mekanika Tanah, Beton, Jalan

Raya dan Hidrolika.d. Menumbuhkembangkan penelitian dan pengabdian pada masyarakat di bidang

ilmu Teknik Sipil.

1.1.4 Tujuan

Berdasarkan visi dan misi, maka tujuan Program Studi Teknik Sipil dapat dirumuskan sebagai berikut :a. Terwujudnya Sarjana Teknik Sipil yang beriman dan bertaqwa, berakhlak mulia,

yang memiliki kemampuan akademik dan professional.b. Terwujudnya proses pembelajaran yang optimal.c. Terlaksananya penyebarluasan hasil penelitian dan pengabdian pada masyarakat

secara berkesinambungan.

1.1.5 Sasaran dan Strategi Pencapaiannya

Sasaran Program Studi Teknik Sipil:


a. Tercapainya lulusan yang memiliki kecerdasan spiritual. b. Tercapainya lulusan yang memiliki kemampuan akademik dan profesional

dibidang Teknik Sipil.c. Tercapainya peningkatan kesejahteraan masyarakat di lokasi pengabdian.

1.2 Sosialisasi

Uraikan upaya penyebaran/sosialisasi visi, misi dan tujuan program studi serta pemahaman sivitas akademika (dosen dan mahasiswa) dan tenaga kependidikan.

Upaya-upaya yang dilakukan untuk mensosialisasikan visi, misi dan tujuan program studi terhadap: Untuk dosen sebagian besar telah terlibat pada penyusunan visi, misi dan tujuan

program studi, melalui Panduan Akademik, melalui rapat-rapat/pertemuan, melalui website Fakultas Teknik Unismuh Palu, serta melalui spanduk.

Untuk mahasiswa, pada saat mengikuti kegiatan Jembatan Keakraban (JK) bagi mahasiswa baru, melalui Panduan Akademik, pertemuan antara wakil mahasiswa dan pimpinan jurusan serta melalui spanduk.

Untuk tenaga kependidikan, melalui Panduan Akademik serta melalui spanduk.


STANDAR 2. TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN PENJAMINAN MUTU2.1 Sistem Tata Pamong

Uraikan secara ringkas sistem dan pelaksanaan tata pamong di Program Studi untuk membangun sistem tata pamong yang kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung jawab dan adil.

Usaha mewujudkan visi, misi, tujuan dan sasaran Program Studi/Jurusan Teknik Sipil Fakultas Teknik Universitas Muhammadiyah Palu diperlukan sistem pengelolaan yang efektif dan produkftif. Oleh karena itu pengelolaan program studi dilaksanakan dengan sistem tata pamong yang menganut nilai-nilai dasar. Nilai-nilai dasar ini dicerminkan oleh tegaknya aturan, tata cara pemilihan pimpinan, etika dosen, etika mahasiswa, etika tenaga kependidikan, sistem penghargaan dan sanksi serta pedoman dan prosedur pelayanan. Nilai-nilai dasar yang dimaksud adalah:

I nput values ; amanah, professional, percaya diri, antusias, bermotivasi tinggi, bertanggung jawab kreatif; disiplin, dan peduli.

P rocess values ; Kepemimpinan/ manajemen prima

visioner dan berwawasan, menjadi teladan, memotivasi, memberdayakan, membudayakan, taat azas, koordinatif dan bersinergi dalam kerangka kerja tim, akuntabel.

O utput values ; Penyelenggaraan pendidikan bermutu

produktif, dapat dipercaya (andal), responsive dan aspiratif, antisipatif dan inovatif, demokratis, berkeadilan, inklusif, pembelajar sepanjang hayat

Berdasarkan Statuta Universitas Muhammadiyah Palu, Program Studi/Jurusan ditempatkan sebagai unsur pelaksana akademik di fakultas. Program Studi/Jurusan Teknik Sipil dipimpin oleh seorang Ketua Jurusan yang disupervisi langsung oleh Dekan. Dalam hal ini Ketua Jurusan bertanggungjawab langsung kepada Dekan. Ketua Jurusan dibantu oleh Sekretaris Jurusan. Ketua dan Sekretaris Jurusan diangkat dan diberhentikan oleh Rektor. Ketua dan Sekretaris Jurusan dipilih dari kalangan dosen dengan masa kerja 4 (empat) tahun.

Secara skematis kedudukan Jurusan Teknik Sipil tergambar dalam Gambar 1. Program Studi/Jurusan Teknik Sipil bertugas melaksanakan pendidikan akademik.


Gambar 1. Struktur Organisasi Fakultas Teknik Universitas Muhammadiyah Palu

2.2 Kepemimpinan

Jelaskan pola kepemimpinan dalam Program Studi.

Kepemimpinan harus mampu memprediksi masa depan, merumuskan dan mengartikulasi visi yang realistik, kredibel, serta mengkomunikasikan visi ke depan, yang menekankan pada keharmonisan hubungan manusia dan mampu menstimulasi secara intelektual dan arif bagi anggota untuk mewujudkan visi organisasi, serta mampu memberikan arahan, tujuan, peran, dan tugas kepada seluruh unsur dalam perguruan tinggi.

Untuk menjalankan organisasi dengan baik, produktif, dan efektif, diperlukan kepemimpinan yang handal. Ketua/Sekretaris Jurusan dipilih dari staf dosen jurusan teknik sipil yang telah mengabdi minimal 4 tahun dengan harapan telah memahami kondisi Program Studi/Jurusan Teknik Sipil Fakultas Teknik Universitas Muhammadiyah Palu.

Dalam hal ini pola kepemimpinan yang dianut dalam Program Studi/Jurusan Teknik Sipil adalah:1. Kepemimpinan operasional; berkaitan dengan kemampuan menjabarkan visi, misi ke

dalam kegiatan operasional Program Studi/Jurusan Teknik sipil Universitas Muhammadiyah Palu.

2. Kepemimpinan organisasi; berkaitan dengan pemahaman tata kerja antar unit dalam organisasi.

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2008

DEKAN

KETUA /SEKRETARIS JURUSAN TEKNIK SIPIL

KABAG TATA USAHA

STAF DOSEN JURUSAN TEKNIK SIPIL

SENAT FAKULTAS TEKNIKPD I PD II PD III

MAHASISWA

LABORATORIUM

8

3. Kepemimpinan publik; berkaitan dengan kemampuan menjalin kerjasama dan menjadi rujukan bagi publik.

Pola itu dijalankan atas dasar demokrasi - konsultatif yang selanjutnya diimplementasikan dalam bentuk pendelegasian tugas kepada unit tertentu yang ditunjuk menurut metode kerja unit itu sendiri. Jika tanggungjawab dimaksud tidak terselesaikan maka ketua dan sekretaris jurusan mengambil alih agar kegiatan keseluruhan tidak tertunda, dan kepada yang diserahi tanggungjawab akan diberikan sanksi. Pola ini ditempuh agar perilaku semua unsur mengarah pada pemenuhan nilai, etika, dan budaya organisasi yang telah disepakati.

Pola kepemimpinan Program Studi/Jurusan dilengkapi dengan penerapan 4 (empat) elemen manajerial yaitu: perencanaan, pelaksanaan, pemantauan/ evaluasi, dan perbaikan. Mekanisme pelaksanaan kepemimpinan pada Program Studi/Jurusan Teknik Sipil dapat diidentifikasikan sebagai berikut: Kepemimpinan dipilih melalui mekanisme yang transparan dan melibatkan civitas

akademika. Kepemimpinan melaksanakan rencana strategis sebagai implementasi visi, misi,

tujuan, sasaran dan strategi pencapaian. Rencana strategis itu tercermin dalam program yang terintegrasi dengan semua unit kerja.

Konsultasi Program Studi melalui koordinasi dengan laboratorium dan studio dalam hal implementasi kegiatan-kegiatan akademik.Memiliki sistem monitoring dan evaluasi serta melakukan sosialisasi rencana strategis

kepada komunitas institusi.

2.3 Sistem Pengelolaan

Jelaskan sistem pengelolaan Program Studi serta dokumen pendukungnya.

Sistim pengelolaan Program Studi/Jurusan Teknik Sipil menggunakan sistem manajemen kelembagaan (perencanaan, pengorganisasian, dan evaluasi) yang disertai upaya penguatan berkelanjutan. Untuk itu ditetapkan standar pengelolaan melalui penerapan: Manajemen sektor akademik (tata kelola pembelajaran) dan manajemen kemahasiswaan (pengembangan potensi diri); Manajemen penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, fasilitas dan infrastruktur (pengadaan, inventarisasi, operasi dan pemeliharaan, perbaikan, penghapusan serta administrasi pembukuan yang rapi); Manajemen SDM dan sistem informasi (penyediaan sarana/ prasarana, sistem informasi dan jaringan telekomunikasi).

Fungsi dan tugas pokok:Ketua dan Sekretaris Jurusan Teknik Sipil; adalah koordinator penyelengggara kegiatan akademik dengan Tugas pokok: (1) menyusun dokumen akreditasi, manual prosedur, instruksi kerja, dan dokumen mutu (2) Monitoring/ evaluasi perkuliahan, tugas akhir, praktikum, kerja praktek, (3) Mensyahkan dan mengarsipkan tugas mata kuliah/ tugas akhir, (4) Mengarahkan dan membina Himpunan Mahasiswa.


2.4 Penjaminan Mutu

Bagaimanakah pelaksanaan penjaminan mutu pada Program Studi? Jelaskan.

Penjaminan mutu Program Studi/Jurusan Teknik Sipil melekat pada struktur organisasi Universitas Muhammadiyah Palu. Pelaksanaan penjaminan mutu dilakukan oleh Lembaga Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pendidikan, yang tugasnya adalah melaksanakan dan mengembangkan pembelajaran dan penjaminan mutu pendidikan di lingkungan Universitas Muhammadiyah Palu.

Di tingkat Program Studi/Jurusan selanjutnya dilakukan Pengelolaan Mutu Internal, agar eksistensi Program Studi/Jurusan Teknik Sipil dapat dipertahankan dan memiliki prestasi yang unggul. Selain itu untuk mencegah kesalahan pengelolaan proses pembelajaran, maka diupayakan pengawasan sejak awal terhadap setiap langkah yang dilaksanakan. Langkah yang ditempuh dalam upaya peningkatan/ pengendalian mutu internal Program Studi/Jurusan Teknik Sipil, yaitu : Disiplin kegiatan belajar mengajar, disiplin waktu, dan disiplin melaksanakan tugas. Monitoring dan evaluasi kinerja dosen. Studi lanjut jenjang S2 dan S3 bagi dosen tetap. Diklat penelitian dan karya ilmiah, serta pengabdian pada masyarakat. Pelibatan dan pengadaan seminar dan lokakarya.

Untuk memenuhi penjaminan mutu yang baik, Program Studi/Jurusan Teknik Sipil melakukan evaluasi internal yang bersifat tahunan yang berkelanjutan. Evaluasi dilakukan dalam bentuk evaluasi diri dan dilanjutkan dengan perbaikan terhadap kekurangan-kekurangan yang ada. Hasil dari evaluasi internal dan eksternal yang dilakukan baik oleh lembaga penjaminan mutu Universitas Muhammadiyah Palu maupun oleh BAN-PT menjadi sumber masukan bagi proses perbaikan dan pengembangan Program Studi/Jurusan Teknik Sipil. Ini dimaksudkan agar Program Studi Teknik Sipil lebih baik lagi, sehingga menjadi Program Studi/Jurusan Sipil yang terjamin mutunya dalam mencapai visi, misi dan tujuan Program Studi/Jurusan Teknik Sipil Fakultas Teknik Universitas Muhammadiyah Palu.

Langkah-langkah strategis yang dapat dilakukan berkaitan dengan sistem yang ada di Fakultas Teknik Universitas Muhammadiyah Palu, yaitu (1) membuat standar operasional prosedur (POS) pada semua kegiatan tata kelola yang masih dalam proses, (2) Penguatan tata kelola di semua unit kegiatan. Tujuan dari langkah strategis tersebut, adalah untuk: (a) penguatan tata kelola, (b) akuntabilitas, dan (c) pencitraan publik. Selain itu, bermanfaat untuk melakukan pelayanan sesuai dengan kebutuhan stakeholder dan membuat kerjasama pada semua jajaran sesuai dengan tupoksi dan kewenangannya.


2.5 Umpan Balik

Apakah program studi telah melakukan kajian tentang proses pembelajaran melalui umpan balik dari dosen, mahasiswa, alumni, dan pengguna lulusan mengenai harapan dan persepsi mereka? Jika Ya, jelaskan isi umpan balik dan tindak lanjutnya.

Umpan Balik dari

Isi Umpan Balik Tindak Lanjut

(1) (2) (3)Dosen - Diharapkan kehadiran mahasiswa tidak hanya

pada saat UAS, tetapi juga pada perkuliahan/tatap muka di kelas.

- Mahasiswa yang akan ujian Tugas Akhir menyampaikan skripsinya 3 hari sebelum pelaksanaan ujian.

- Kedisiplinan mahasiswa dalam berpakaian pada saat mengikuti kegiatan akademik.

- Pembayaran SPP dan SKS dilakukan pada awal semester di bagian keuangan Rektorat.

- Diatur dalam Panduan Akademik tentang jumlah kehadiran/tatap muka minimal 75%.

- Pihak jurusan telah mensosialisasikan ke mahasiswa yang akan mengikuti ujian skripsi.

- Telah diatur dalam Pedoman Akademik pada Bab IV pasal 6.

- Bagi mahasiswa yang terlambat membayar diawal semester diberikan peringatan (tidak diberikan KRS) sedangkan bagi yang tidak membayar hingga akhir semester diberikan sanksi/cuti akademik.

Mahasiswa - Cara dosen menyampaikan tujuan perkuliahan

- Kesesuaian pokok bahasan dengan sillabus

- Kemampuan dosen dalam menggunakan media belajar

- Memberikan contoh-contoh soal

- Kesempatan untuk tanya jawab

- Memberikan motivasi kepada mahasiswa untuk belajar atau mengerjakan tugas

- Variasi atau improvisasi dalam penyajian materi

- Kepuasan tentang nilai yang diberikan dosen semester lalu

- Kehadiran dosen dan lama waktu perkuliahan sesuai jadwal yang ditetapkan

- Kompetensi yang dicapai setelah mengikuti mata kuliah

- Ketua jurusan telah menghimbau pada dosen untuk menjelaskan/menayangkan GBPP/SAP saat kuliah awal

- Ketua jurusan senantiasa memperhatikan GBPP/SAP

- Penambahan alat/media belajar sedang direncanakan.

- Setiap dosen dihimbau untukmemberikan dan memperbanyak contoh soal tiap perkuliahan.

- Setiap dosen dihimbau untuk memberikan/memperbanyak kesempatan tanya jawab setiap perkuliahan.

- Setiap dosen memberi motivasi kepada mahasiswa untuk menyelesaikan tugas besar sebagai syarat mengikuti ujian.

- Setiap dosen ditekankan memberi variasi atau improvisasi dalam penyajian materi, termasuk pemanfaatan jaringan internet kampus.

- Setiap dosen memberikan motivasi kepada mahasiswa untuk meningkatkan prestasi belajarnya

- Setiap dosen diharapkan untuk selalu hadir sesuai dengan jadwal perkuliahan yang telah diberikan

- Setiap mahasiswa diberikan dorongan untuk meningkatkan kualitas belajar.

Alumni - Peningkatan jam perkuliahan Bahasa Inggris

- Pengetahuan dasar komputer belum sesuai dengan kebutuhan di lapangan

- Perlunya peningkatan sarana pembelajaran

- Belum ada penambahan jam kuliah, hanya ada variasi tenaga pengajar

- Peningkatan bahan pembelajaran yang sesuai dengan aplikasi di lapangan

- Peningkatan sarana pembelajaran di kampusPengguna lulusan

- Kemampuan bahasa Inggris perlu ditingkatkan - Peningkatan sistem pembelajaran pada dosen Bahasa Inggris, penambahan tenaga pengajar teknik sipil yang memiliki kemampuan bahasa Inggris yang memadai.


2.6 Keberlanjutan

Jelaskan upaya untuk menjamin keberlanjutan (sustainability) program studi ini, khususnya dalam hal:

a. Upaya peningkatan animo calon mahasiswaUntuk meningkatkan animo calon mahasiswa untuk kuliah di Program Studi/Jurusan

Teknik Sipil dilakukan melalui promosi ke publik. Bentuk kegiatan promosi yang dilakukan adalah: Kegiatan promosi ini dilakukan dengan mengunjungi SMU-SMU yang berpotensi di

Sulawesi Tengah dan sekitarnya. Sosialisasi beasiswa untuk calon mahasiswa yang berpotensi secara akademik tapi

mempunyai keterbatasan terhadap finansial. Kegiatan tahunan berupa Kerja Praktek Lapangan mata kuliah Geologi Rekayasa

ke daerah-daerah dengan membawa spanduk/atribut kemahasiswaan Fakultas Teknik.

Sosialisasi pada masyarakat Kecamatan Palolo Kabupaten Sigi, yang dirangkaikan dengan program kegiatan Universitas Muhammadiyah Palu berupa pembinaan masyarakat di 10 desa tertinggal sekitar hutan akademik kecamatan Palolo.

Pada tingkat nasional promosi dilakukan dengan melibatkan mahasiswa untuk mengikuti event nasional seperti acara pertemuan Forum Komunikasi Mahasiswa Teknik Sipil Indonesia (FKMTSI).

Penyebaran leaflet Program Studi/Jurusan Teknik Sipil ke SMU-SMU. Pemanfaatan Teknologi Informasi (TI)/media internet sebagai sarana publikasi

melalui blog Tekniksipilunismuhpalu.blogspot.com

b. Upaya peningkatan mutu manajemen

Untuk menjamin terlaksananya pengelolaan program studi yang beorientasi pada manajemen yang baik dimana dosen, mahasiswa, tenaga kependidikan dapat berperan aktif untuk mendorong tercapainya visi dan misi program studi/jurusan teknik sipil. Dengan mengacu pada standar pengelolaan Universitas Muhammadiyah Palu, maka pengembangan dan penilaian pranata kelembagaan melibatkan tujuh (7) elemen. Elemen itu adalah manajemen akademik, kemahasiswaan, penelitian -pengabdian kepada masyarakat, fasilitas - infrastruktur, sumber daya manusia, keuangan, dan sistim informasi.

Selanjutnya sebagai kelengkapan digunakan instrumen: Dasar hukum, deskripsi jabatan, spesifikasi/ kualifikasi jabatan, Standar Operasional dan Prosedur (SOP) yang sementara dalam proses, pembakuan mekanisme kerja dan mengupayakan proses sertifikasi eksternal yang dapat memberikan pengakuan tentang kinerja dan kompetensi lembaga.

c. Upaya untuk peningkatan mutu lulusan

Dimulai dengan penyempurnaan kurikulum yang telah menetapkan kurikulum berbasis kompetensi mulai Tahun 2010. Kemudian diikuti dengan langkah-langkah yang menunjang yaitu:


Pengembangan bahan ajar melalui program Fakultas Teknik yang menugaskan team teaching membuat bahan ajar yang akan diajarkan. Hal ini bermanfaat bagi mahasiswa untuk mendapatkan informasi yang lebih murah dan mudah terhadap materi perkuliahan.

Pengembangan penelitian melalui pelibatan mahasiswa dalam penelitan dosen. Hal ini berdampak terhadap motivasi mahasiswa dalam melakukan penelitian.

Pengembangan di bidang pengabdian masyarakat melalui program universitas, mahasiswa harus mengikuti kegiatan KKNT dengan menerjunkan mahasiswa secara langsung ke masyarakat.

d. Upaya untuk pelaksanaan dan hasil kerjasama kemitraan

Kerjasama dengan instansi yang relevan seperti: KIMPRASWIL (Permukiman dan Prasarana Wilayah), P2KP (Proyek Penanggulangan Kemiskinan di Perkotaan). Khusus kerjasama dengan P2KP telah dilakukan di Kecamatan Palu Timur dan Palu Barat dalam bentuk sosialisasi air bersih dan persampahan.

e. Upaya dan prestasi memperoleh dana hibah kompetitif:

Upaya yang dilakukan untuk memperoleh dana hibah kompetitif masih dalam proses.


STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN

3.1 Profil Mahasiswa dan Lulusan

3.1.1 Tuliskan data seluruh mahasiswa reguler(1) dan lulusannya dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:

Tahun Akademik

Daya Tampung

Jumlah Calon Mahasiswa

Reguler

Jumlah Mahasiswa Baru

Jumlah Total Mahasiswa

Jumlah LulusanIPK

Lulusan Reguler

Persentase Lulusan Reguler

dengan IPK :

Ikut Seleksi

Lulus Seleksi

Regular bukan

TransferTransfer (3)

Reguler bukan

TransferTransfer (3)

Reguler bukan

TransferTransfer (3) Min Rat Mak < 2,75

2,75-3,50

> 3,50

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) (16)TS-4 5

TS-3 - 5 2,59 2,85 3,11 - - -

TS-2 2 4

TS-1 3 4

TS 15

Jumlah

Catatan: TS:Tahun akademik penuh terakhir saat pengisian borang Min: IPK Minimum; Rat:IPK Rata-rata; Mak:IPK Maksimum Catatan: (1) Mahasiswa program reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara penuh waktu (baik kelas pagi, siang, sore, malam, dan di seluruh

kampus). (2) Mahasiswa program non-reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara paruh waktu. (3) Mahasiswa transfer adalah mahasiswa yang masuk ke program studi dengan mentransfer mata kuliah yang telah diperolehnya dari PS lain, baik dari dalam

PT maupun luar PT.


3.1.2 Tuliskan data mahasiswa non-reguler(2) dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:

Tahun Akademik

Daya Tampung

Jumlah Calon Mahasiswa

Jumlah Mahasiswa Baru

Jumlah Total Mahasiswa

Ikut Seleksi

Lulus Seleksi

NonReguler

Transfer(3) NonReguler

Transfer(3)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)TS-4 - - - - - - -TS-3 - - - - - - -TS-2 - - - - - - -TS-1 - - - - - - -TS - - - - - - -

3.1.3 Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi mahasiswa dalam tiga tahun terakhir di bidang akademik dan non-akademik (misalnya prestasi dalam penelitian dan lomba karya ilmiah, olahraga, dan seni).

No.Nama Kegiatan dan Waktu

Penyelenggaraan

Tingkat (Lokal, Wilayah, Nasional, atau Internasional)

Prestasi yang Dicapai

(1) (2) (3) (4)1 Kerjasama pengukuran potensi desa

di wilayah Kecamatan Banawa, Juli 2011

Lokal -

2

3.1.4 Tuliskan data jumlah mahasiswa reguler 7 (tujuh) tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:

Tahun Masuk

Jumlah Mahasiswa Reguler per Angkatan pada Tahun* Jumlah Lulusan s.d. TS(dari Mahasiswa Reguler)TS-6 TS-5 TS-4 TS-3 TS-2 TS-1 TS

(1) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

TS-6 (a)=10 4 4 4 2 2 (b) = 3 (c)= 1

TS-5 13 9 8 8 8 6 2

TS-4 14 12 12 11 11 0

TS-3 (d) =28 16 11 (e) = 10 (f) =0

TS-2 30 17 15

TS-1 26 15

TS 27

* Tidak memasukkan mahasiswa transfer.Catatan : huruf-huruf a, b, c, d, e dan f harus tetap tercantum pada tabel di atas.


3.2 Layanan kepada Mahasiswa Lengkapilah tabel berikut untuk setiap jenis pelayanan kepada mahasiswa PS.

No. Jenis Pelayanan kepada Mahasiswa

Bentuk kegiatan, Pelaksanaan dan Hasilnya

(1) (2) (3)1 Bimbingan dan

konseling Bimbingan akademik pada anak wali; dilaksanakan pada saat

pengisian KRS dan konsultasi mengenai kemajuan studi; hasilnya mata kuliah yang dapat diprogram dan terpecahkannya masalah-masalah yang dihadapi dalam studi.

Pembimbingan/asistensi tugas besar mata kuliah; dilaksanakan di kampus maupun luar kampus; hasilnya laporan tugas besar mata kuliah/surat keterangan selesai tugas yang dijadikan sebagai syarat kelulusan mata kuliah yang bersangkutan.

Pembimbingan pelaksanaan kerja praktek; mahasiswa melakukan kerja praktek selama 3 bulan dengan melakukan pengawasan selama 2 bulan dan menyusun laporan selama 1 bulan; hasilnya berupa laporan kerja praktek sebagai syarat kelulusan mata kuliah kerja praktek.

Pembimbingan pelaksanaan tugas akhir/skripsi; mengarahkan mahasiswa bimbingan tugas akhir mulai dari pemilihan materi, penyusunan proposal, pengambilan dan pengolahan data, pelaksanaan seminar hasil sampai ujian skripsi termasuk perbaikan skripsi; hasilnya laporan skripsi.

2 Minat dan bakat (ekstra kurikuler)

Darul Arqam Dasar (DAD); yang dilaksanakan pada saat penerimaan mahasiswa baru dalam kegiatan Jembatan Keakraban (JK) yang pelaksanaannya oleh Ikatan Mahasiswa Muhammadiyah (IMM) Komisariat Fakultas Teknik; yang bertujuan untuk mengembangkan seni dan skill kepemimpinan, kemampuan mengambil keputusan, wawasan dan pengetahuan keagamaan yang berkaitan dengan ketauhidan, akhlak dan ketaqwaan mahasiswa.

3 Pembinaan soft skills Memilih ketua tingkat pada tiap matakuliah berjalan; pelaksanaannya setiap perkuliahan berjalan; terkoordinirnya peserta setiap matakuliah dan kegiatan perkuliahan itu sendiri.

Kegiatan diskusi kelompok mahasiswa; membahas permasalahan materi perkuliahan; hasilnya berupa penyelesaian tugas kelompok.

Pembinaan dalam hal kejujuran; pengisian daftar hadir perkuliahan (KPMK), pemberian nomor urut kursi pada saat pelaksanaan ujian untuk menghindari kerjasama mahasiswa.

4 Beasiswa Pemberian Beasiswa SUPERSEMAR, Beasiswa Peningkatan Prestasi Akademik (PPA), beasiswa Bantuan Belajar Mahasiswa (BBM), Beasiswa Penulisan Skripsi, Beasiswa Kerja Mahasiswa dan Beasiswa Penanggulangan Akibat Kerusuhan; Pelaksanaan pemberian beasiswa disesuaikan dengan kuota untuk setiap fakultas; hasilnya mahasiswa menerima beasiswa.

5 Kesehatan

3.3 Evaluasi Lulusan


3.3.1 Evaluasi Kinerja lulusan oleh Pihak Pengguna Lulusan

Adakah studi pelacakan (tracer study) untuk mendapatkan hasil evaluasi kinerja lulusan dengan pihak pengguna?

tidak ada ada

Jika ada, uraikan metode, proses dan mekanisme kegiatan studi pelacakan tersebut. Jelaskan pula bentuk tindak lanjut dari hasil kegiatan ini.

Proses pelacakan kinerja lulusan oleh pihak pengguna lulusan dilaksanakan dengan mengedarkan kuesioner pada setiap instansi/perusahaan pengguna lulusan baik secara langsung maupun media elektronik (e-mail). Hasil dari kuesioner kemudian diolah dengan mentabulasi tanggapan pihak pengguna lulusan (instansi/perusahaan) dengan mengelompokkan setiap jenis kemampuan yang dianggap kurang/tidak sesuai sehingga dapat direncanakan tindaklanjut dari hasil pengelompokan tersebut.

Adapun tindak lanjut dari hasil pelacakan ini kemudian diuraikan sebagai berikut:

a. Khusus mata kuliah Bahasa Inggris belum ada penambahan jam kuliah, tetapi dilakukan variasi tenaga pengajar mata kuliah tersebut,

b. Peningkatan sistem pembelajaran pada Matakuliah Bahasa Inggris dengan memakai tenaga pengajar Bahasa Inggris dari dosen Teknik Sipil yang memiliki kemampuan bahasa yang memadai,

c. Dalam mata kuliah Bahasa Komputer diperlukan peningkatan bahan pembelajaran yang sesuai dengan aplikasi di lapangan,

d. Peningkatan sarana pembelajaran di kampus.Hasil studi pelacakan dirangkum dalam tabel berikut:Nyatakan angka persentasenya(*) pada kolom yang sesuai.

No. Jenis Kemampuan

Tanggapan Pihak Pengguna

Rencana Tindak Lanjut oleh Program StudiSangat

BaikBaik Cukup Kurang

(%) (%) (%) (%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

1 Integritas (etika dan moral) 57,14 35,71 7,14 0 Perlu mempertahankan etika dan moral, ditekankan dalam setiap tatap muka dosen.

2 Keahlian berdasarkan bidang ilmu (profesionalisme)

35,71 50,00 14,29 0 Tetap mempertahankan kompetensi lulusan.

3 Bahasa Inggris 0 14,29 64,29 21,43 Peningkatan sistem pembelajaran pada Matakuliah Bahasa Inggris dengan memakai tenaga pengajar Bahasa Inggris dari dosen Teknik Sipil yang memiliki kemampuan bahasa yang memadai

4 Penggunaan Teknologi Informasi 21,43 71,43 7,14 0 tetap mempertahankan kompetensi lulusan.

5 Komunikasi 42,86 50,00 7,14 0 tetap mempertahankan kompetensi


6 Kerjasama tim 28,57 64,29 7,14 0 tetap mempertahankan kompetensi

7 Pengembangan diri 28,57 64,29 7,14 0 tetap mempertahankan kompetensi

Total (a) (b) (c) (d)

Catatan : Sediakan dokumen pendukung pada saat asesmen lapangan(*) persentase tanggapan pihak pengguna = [(jumlah tanggapan pada peringkat) :

(jumlah tanggapan yang ada)] x 100

3.3.2 Rata-rata waktu tunggu lulusan untuk memperoleh pekerjaan yang pertama = 6 (enam) bulan Sumber data diperoleh dari hasil tracer study (pelacakan alumni).

3.3.3 Persentase lulusan yang bekerja pada bidang yang sesuai dengan keahliannya = 88,89 % Sumber data diperoleh dari hasil tracer study (pelacakan alumni).

3.4 Himpunan Alumni

Jelaskan apakah lulusan program studi memiliki himpunan alumni. Jika memiliki, jelaskan aktivitas dan hasil kegiatan dari himpunan alumni untuk kemajuan program studi dalam kegiatan akademik dan non akademik, meliputi sumbangan dana, sumbangan fasilitas, keterlibatan dalam kegiatan, pengembangan jejaring, dan penyediaan fasilitas.

Himpunan Alumni Fakultas Teknik Universitas Muhammadiyah Palu telah terbentuk sehingga aktifitas dari alumni cukup membantu program studi/Jurusan Teknik Sipil dalam kegiatan akademik misalnya yang telah bekerja di instansi tertentu membantu/membimbing adik-adiknya dalam hal pengambilan data untuk kepentingan praktek dan tugas akhir. Untuk aktifitas non akademik peran alumni sangat membantu program studi misalnya sumbangan fasilitas berupa kursi kuliah, AC termasuk pelacakan alumni dan pengguna jasa alumni.

STANDAR 4. SUMBER DAYA MANUSIA


4.1 Sistem Seleksi dan Pengembangan

Jelaskan sistem seleksi/perekrutan, penempatan, pengembangan, retensi, dan pemberhentian dosen dan tenaga kependidikan untuk menjamin mutu penyelenggaraan program akademik (termasuk informasi tentang ketersediaan pedoman tertulis dan konsistensi pelaksanaannya).

Rekrutmen dosen dan tenaga kependidikan Program Studi/Jurusan Teknik Sipil mengacu pada qaidah Perguruan Tinggi Muhammadiyah (PTM), statuta Universitas Muhammadiyah Palu dan program kerja BPH.

Rekrutmen dan penempatan baik dosen maupun tenaga kependidikan untuk saat ini, masih bersifat terpusat di BPH dan Rektorat. Proses penerimaan melalui surat lamaran kepada Rektor Universitas Muhammadiyah Palu, selanjutnya diadakan seleksi berkas dan wawancara, kemudian proses penentuan kelulusan disesuaikan dengan kebutuhan universitas dan fakultas. Setelah memperoleh persetujuan dari fakultas maka diterbitkan SK Yayasan untuk dosen dan tenaga kependidikan oleh BPH.

Sampai tahun ajaran 2000/2001 rekruitmen dosen kualifikasi jenjang strata satu (S1) masih dimungkinkan untuk diterima. Mulai tahun akademik 2011/2012 rekruitmen dosen minimal memiliki kualifikasi Strata Dua (S2). Bagi dosen yang belum melalui jenjang pendidikan magister (S2) akan diberikan bantuan untuk kelanjutan pendidikan maksimal 1 orang per tahun/Fakultas.

Retensi dilakukan dengan apresiasi berupa pemberian Tunjangan Hari Raya (THR) kepada dosen dan tenaga kependidikan.

Dosen tetap dan tidak tetap yang berkinerja buruk akan diberhentikan yang sebelumnya diberi peringatan sesuai Statuta dan Qaidah Perguruan Tinggi Muhammadiyah. Sedangkan pemberhentian Tenaga Kependidikan diatur oleh Rektor sesuai dengan peraturan yang berlaku.

4.2 Monitoring dan Evaluasi

Jelaskan sistem monitoring dan evaluasi, serta rekam jejak kinerja akademik dosen dan kinerja tenaga kependidikan (termasuk informasi tentang ketersediaan pedoman tertulis, dan monitoring dan evaluasi kinerja dosen dalam tridarma serta dokumentasinya).

Monitoring dan evaluasi serta rekam jejak kinerja dosen dilakukan melalui presensi dosen, isian materi mengajar dosen, SAP dan handout mata kuliah yang diampu serta evaluasi yang dilakukan oleh para mahasiswa yang digunakan sebagai salah satu unsur penilaian Indeks Kinerja Dosen (IKD). Adapun mekanisme monitoring tersebut dapat dirinci sebagai berikut:1. Indeks Kinerja Dosen (IKD) pada setiap akhir semester. Komponen Indeks

Kinerja Dosen meliputi:a. Kehadiran mengajar di kelas.b. Penilaian mahasiswa melalui kuisioner.

2. Khusus Dosen Tetap DPK, Daftar Penilaian Pelaksanaan Pekerjaan (DP3) Pegawai Negeri Sipil yang dibuat oleh Koordinator Kopertis Wilayah IX. Penilaian ini dilakukan setahun sekali untuk mengetahui pelaksanaan pekerjaan, yang meliputi:


a. Kesetiaanb. Prestasi Kerjac. Tanggungjawabd. Ketaatane. Kejujuranf. Kerjasamag. Prakarsah. Kepemimpinan

Monitoring dan evaluasi kinerja tenaga kependidikan dilakukan melalui presensi/ daftar hadir yang dibuat oleh KTU.

4.3 Dosen Tetap

Dosen tetap dalam borang akreditasi BAN-PT adalah dosen yang diangkat dan ditempatkan sebagai tenaga tetap pada PT yang bersangkutan; termasuk dosen penugasan Kopertis, dan dosen yayasan pada PTS dalam bidang yang relevan dengan keahlian bidang studinya. Seorang dosen hanya dapat menjadi dosen tetap pada satu perguruan tinggi, dan mempunyai penugasan kerja minimum 36 jam/minggu.Dosen tetap dipilah dalam 2 kelompok, yaitu:

1. dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS2. dosen tetap yang bidang keahliannya di luar PS

4.3.1 Data dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan bidang PS:

No.Nama Dosen

TetapNIDN** Tgl. Lahir

Jabatan Akademik***

Gelar Akademik

Pendidikan S1, S2, S3 dan Asal PT*

Bidang Keahlian

untuk Setiap Jenjang

Pendidikan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1 Hasanuddin 0008126101

08-12-1961 Lektor Kepala Ir, MT S1, Universitas Hasanuddin MakassarS2, Universitas Hasanuddin Makassar

Teknik Sipil

Transportasi

2 Sulfiati 0901016901


Teknik Sipil

3 H. Eko Widodo 0903107503


Teknik Sipil

4 Husin Alwi 0902087401

02-08-1974 Asisten Ahli ST S1, Universitas Muslim Indonesia Makassar

Teknik Sipil

5 Suratnan Tahir 0911127201

11-12-1972 Asisten Ahli ST S1, Universitas Muhammadiyah Palu

Struktur

6 Suarman 0909106801

09-10-1968 Asisten Ahli ST, MSi S1, Universitas Muhammadiyah PaluS2, Universitas Tadulako Palu

Teknik Sipil

Pengembangan Wilayah

7 Wahiduddin Basry 0915037906


Teknik Sipil

Struktur

8 M. Yusuf Amir 0922118104

22-11-1981 Tenaga Pengajar ST, MEng S1, Universitas Brawidjaya MalangS2, Universitas Gadjah Mada Yogyakarta

Teknik Sipil

Struktur

9 Dewi Sukmawaty 0907058001


Teknik Sipil

Geoteknik


10 Andi Rafiyanti 04-04-1987 Tenaga Pengajar ST S1, Universitas Tadulako Palu

Teknik Sipil

* Lampirkan fotokopi ijazah.** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional*** Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***) dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan.

4.3.2 Data dosen tetap yang bidang keahliannya di luar bidang PS:

No.Nama Dosen

Tetap

NIDN**Tgl. Lahir

Jabatan Akademik***

Gelar Akademik

Pendidikan S1, S2, S3 dan Asal PT*

Bidang Keahlian

untuk Setiap Jenjang

Pendidikan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1 Rosmiaty Arifin 0017057406

17-03-1974 Asisten Ahli ST, MT S1, Universitas Hasanuddin MakassarS2, Universitas Hasanuddin Makassar

Arsitektur

Arsitektur* Lampirkan fotokopi ijazah.** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional*** Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***)dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan.

4.3.3 Aktivitas dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dinyatakan dalam sks rata-rata per semester pada satu tahun akademik terakhir, diisi dengan perhitungan sesuai SK Dirjen DIKTI no. 48 tahun 1983 (12 sks setara dengan 36 jam kerja per minggu)

No.Nama

Dosen Tetap

sksPengajaran pada sks

Pene-litian

SksPengab-

dian kepada Masya-rakat

sksManajemen** Jumlah

sksPS Sendiri

PS LainPT Sen-

diri

PT Lain PT Sen-

diriPT Lain

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)

1 Ir. Hasanuddin, MT 21 - - 6 - 10 - 372 Sulfiati, ST 18 - - 3 - 6 - 273 H. Eko Widodo, ST 18 - - - 1 4 - 234 Husin Alwi, ST 20 - - - - - - 205 Suratnan Tahir, ST 14 - - 3 - - - 176 Suarman, ST,MSi 12 - - - - - - 127 Wahiduddin Basry, ST,MT 19 - - 3 1 - - 238 M. Yusuf Amir, ST,M.Eng 24 - - - - - - 249 Dewi Sukmawaty, ST, MT 17 - - - 1 - - 18

10 Andi Rafiyanti, ST 14 - - - - - - 14

Jumlah 177 - - 15 3 20 - 215

Rata-rata* 21,5

Catatan:Sks pengajaran sama dengan sks mata kuliah yang diajarkan. Bila dosen mengajar kelas paralel, maka beban sks pengajaran untuk satu tambahan kelas paralel adalah 1/2 kali sks mata kuliah.* rata-rata adalah jumlah sks dibagi dengan jumlah dosen tetap.** sks manajemen dihitung sbb :

Beban kerja manajemen untuk jabatan-jabatan ini adalah sbb.- rektor/direktur politeknik 12 sks- pembantu rektor/dekan/ketua sekolah tinggi/direktur akademi 10 sks- ketua lembaga/kepala UPT 8 sks- pembantu dekan/ketua jurusan/kepala pusat/ketua senat akademik/ketua senat fakultas 6 sks- sekretaris jurusan/sekretaris pusat/sekretaris senat akademik/sekretaris senat universitas/ sekretaris senat fakultas/ kepala lab. atau studio/kepala balai/ketua PS 4 sks

- sekretaris PS 3 sksBagi PT yang memiliki struktur organisasi yang berbeda, beban kerja manajemen untuk jabatan baru disamakan dengan beban kerja jabatan yang setara.


4.3.4 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS, dalam satu tahun akademik terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel berikut:

No.Nama

Dosen TetapBidang

Keahlian

Kode Mata

KuliahNama Mata Kuliah

Jumlah Kelas

Jumlah Pertemuan

yang Direncanak

an

Jumlah Pertemuan

yang Dilaksanak

an

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1 Ir. Hasanuddin, MT Jalan Raya FTS 219FTS 333FTS 323FTS 329FTS 411FTS 425

FTS 220FTS 224FTS 338FTS 340

Mekanika Tanah IStatistika & ProbabilitasRekayasa Jalan Raya IIPTM/Alat-alat BeratMetodologi PenelitianRekayasa Bahan & Perenc. Tebal PerkerasanMekanika Tanah IIRekayasa Jalan Raya IDrainase PerkotaanSistem Transportasi

111111

1111

46666-

4664

787

114-

766-

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

2 Sulfiati, ST Geoteknik FTS 217FTS 219FTS 225FTS 403FTS 427FTS 226FTS 220FTS 218FTS 421

Hidrolika IMekanika Tanah I Ilmu Ukur Tanah IHidrolistrikEkonomi RekayasaIlmu Ukur Tanah IIMekanika Tanah IIHidrolika IIIrigasi & Bangunan Air Lanjutan

111111111

446456445

198

12-945-

3 H. Eko Widodo, ST FTS 105FTS 219FTS 221FTS 411FTS 405FTS 110FTS 220FTS 334FTS 336

Bahan BangunanMekanika Tanah IBahasa KomputerMetodologi PenelitianManajemen Konstruksi/ProyekGeologi RekayasaMekanika Tanah IIAspek Hukum Dalam PerburuhanLapangan Terbang

111111111

448554445

4-

104--443

4 Husin Alwi, ST Keairan FTS 205FTS 329FTS 403FTS 407FTS 419FTS 218FTS 336FTS 330FTS 338FTS 425

Rekayasa HidrologiPTM/ Alat-Alat BeratHidrolistrikPSDARekayasa Hidrologi LanjutanHidrolika IILapangan TerbangAMDALDrainase PerkotaanRekayasa Terminal

1111111111

8545-45555

----

-134--

5 Suratnan Tahir, ST Geoteknik FTS 219FTS 223FTS 327FTS 401FTS 110FTS 220FTS 328

Mekanika Tanah ITeknologi BetonRekayasa Pondasi IPelabuhanGeologi RekayasaMekanika Tanah IIRekayasa Pondasi II

1111111

4545446

-------

6 Suarman, ST,M.Si FTS 223FTS 335FTS 413FTS 223FTS 330FTS 340FTS 342

Teknologi BetonRekayasa Penyehatan LingkunganPlanologiStruktur Beton IAMDALSistem TransportasiStruktur Kayu

1111111

5554545

-------


7 Wahiduddin Basry, ST,MT Struktur FTS 102FTS 113FTS 315FTS 321FTS 415FTS 228FTS 328FTS 417

Mekanika Rekayasa IMekanika Rekayasa IIStruktur Baja IIStruktur Beton IIPlat dan ShellStruktur Baja IRekayasa Pondasi IIDinamika Struktur

11111111

84555855

--

15--

148-

8 M. Yusuf Amir, ST,M.Eng Struktur FTS 113FTS 315FTS 321FTS 325FTS 415FTS 214FTS 223FTS 324FTS 342FTS 417

Mekanika Rekayasa IIStruktur Baja IIStruktur Beton IIMekanika Rekayasa IVPlat dan ShellMekanika Rekayasa IIIStruktur Beton IStruktur Beton IIIStruktur KayuDinamika Struktur

1111111111

4555554555

--

1514

12131612-

9 Dewi Sukmawaty, ST,MT Geoteknik FTS 103FTS 104FTS 225FTS 333FTS 327FTS 409FTS 110FTS 206

Matematika Dasar IMatematika Dasar IIMatematika Rekayasa IStatistika & ProbabilitasRekayasa Pondasi IRekayasa LalulintasGeologi RekayasaMatematika Rekayasa II

11111111

8585454

16

1514145

1663-

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

10 Andi Rafiyanti, ST Transportasi FTS 217FTS 225FTS 323FTS 327FTS 403FTS 226FTS 224

Hidrolika IIlmu Ukur Tanah IRekayasa Jalan Raya IIRekayasa Pondasi IHidrolistrikIlmu Ukur Tanah IIRekayasa Jalan Raya I

1111111

4554455

-8---3-

Jumlah

4.3.5 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tetap yang bidang keahliannya di luar PS, dalam satu tahun akademik terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel berikut:

No. NamaDosen Tetap

Bidang Keahlian

Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah Jumlah Kelas

Jumlah Pertemuan

yang Direncanak

an

Jumlah Pertemuan

yang Dilaksanakan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)1 Rosmiaty Arifin, ST,MT Arsitektur FTS 105

FTS 107FTS 335FTS 413FTS 108FTS 334FTS 330

Bahan BangunanMenggambar Rekayasa IRekayasa Penyehatan LingkunganPlanologiMenggambar Rekayasa IIAspek Hukum Dalam PerburuhanAMDAL

1111111

4866646

3136

1278

12Jumlah


4.4 Dosen Tidak Tetap

4.4.1 Tuliskan data dosen tidak tetap pada PS dengan mengikuti format tabel berikut:

No. Nama Dosen Tidak Tetap

NIDN** Tgl. Lahir Jabatan Akademik***

Gelar Akademik

Pendidikan S1, S2, S3 dan Asal PT *

Bidang Keahlian untuk Setiap

Jenjang Pendidikan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)1 Awaluddin 090203670

202-03-1967 Lektor SE, MM S1, Universitas

Muhammadiyah PaluS2,

Manajemen

2 Maisa 0902076702

02-07-1966 Lektor SH, MH S1, Universitas Tadulako PaluS2,

Hukum Perdata

3 H. Moh. Tofan Samudin 0908106402

08-10-1964 Lektor Drs, MH S1,S2,

4 H. Arsyad Said 00311253… 31-12-1953 Lektor Kepala Drs, SH, MH S1, Universitas Tadulako Palu Hukum Perdata5 H. Hamdi Rudji - 28-02-1962 Drs, M.Si S1, IKIP Bandung

S2, Universitas Tadulako Palu

Pendidikan Teknik BangunanManajemen

6 Efendi Dg. Pawara 14-04-1961 Drs, M.Pd S1,S2,

Bahasa Indonesia

7 Abdul Rahman 00140765…. 14-07-1965 SSi, M.Si S1, Universitas Hasanuddin, MakassarS2, ITB Bandung

Fisika

Oceanografi & Sains Atmosfer

8 Supriadi 11-07-1967 SPd, M.Pd S1, Universitas Tadulako, Palu Fisika9 Burhan Tatong 000503560

505-03-1956 Lektor Kepala Ir, M.Si S1, Universitas Hasanuddin,

MakassarS2, Universitas Tadulako Palu

Teknik Sipil

Manajemen 10 Cundu Landia - Ir, M.Si S1, Universitas Hasanuddin


Teknik Sipil

Manajemen

11 Asnawi Salman 0905055502

11-01-1960 Lektor SH, MH S1, Universitas Muhammadiyah YogyakartaS2,

Hukum Perdata

12 Hj. Indokote Tandjokara

00101246… 10-12-1946 Lektor Kepala Dra, MM S1, Universitas Tadulako PaluS2, STIE ISM

SosiologiManajemen

13 Mashuri 0014057106

14-05-1971 Lektor ST, MT S1, Universitas Hasanuddin MakassarS2, ITB Bandung

Teknik Sipil

Teknik Sipil/ PSDA

14 Hj. Asnah Abu 0007075714

07-07-1957 Lektor Kepala Ir, M.Si S1, Universitas Sam Ratulangi ManadoS2, Universitas Tadulako Palu

Teknik Sipil

Manajemen15 H. Syamsu Alam - 12-03-1959 - Ir, MM S1, Universitas Hasanuddin


Teknik Geologi

Manajemen16 Maryo P. Eisenring 001907560

119-07-1956 Lektor Kepala Ir, M.Si S1, Universitas Hasanuddin


Teknik Sipil

Manajemen17 Hj. Shyama Maricar 000505580

805-05-1958 Lektor Kepala Ir, M.Si S1, Universitas Hasanuddin


Teknik Sipil

Manajemen

18 I Wayan Karnaya - 24-02-1966 - ST S1, Universitas Muhammadiyah Palu

Teknik Sipil

19 Hj. Triyanti Anasiru 0022115504

22-11-1955 Lektor Kepala Ir, MT S1, Universitas Hasanuddin MakassarS2, Universitas Hasanuddin Makassar

Teknik Sipil

Keairan

20 H. Abd. Wahid 0014085809

14-08-1958 Lektor DR, Ir, M.Si S1, Universitas Hasanuddin MakassarS2, Universitas Hasanuddin MakassarS3, Universitas Hasanuddin Makassar

Teknik Sipil

Manajemen

Kehutanan


21 Syarifuddin - 27-04-1963 - Ir, M.Si S1, Universitas Syahkuala Banda AcehS2, Universitas Tadulako Palu

Teknik Sipil

Manajemen22 Asrul - 08-04-1968 - ST, MT S1, Universitas Tadulako Palu

S2, Universitas Hasanuddin Makassar

Teknik SipilTeknik Sipil

23 Yasser Arafat 0031127024

31-12-1970 Lektor ST, MT S1, Universitas Hasanuddin MakassarS2, ITB Bandung

Teknik Sipil

Teknik Sipil 24 H.M. Ghalib Ishak 000309560

503-09-1956 Lektor Kepala Ir, MS S1, Universitas Hasanuddin,

MakassarS2, ITB Bandung

Teknik Sipil

PSDA25 Djono Priandi - 28-11-1967 - ST S1, Universitas 45, Makassar Teknik Planologi26 H. Ramli Baharuddin - 02-09-1960 - Ir S1, Universitas Muslim

Indonesia, MakassarTeknik Sipil

27 Ruslan M. Yunus 0028027103

28-02-1971 Asisten Ahli ST, MT S1, Universitas Hasanuddin, MakassarS2, Institut Teknologi Bandung

Teknik Sipil

Manajemen Konstruksi

28 Ali Alhadar 0011055303

11-05-1953 Lektor Kepala Ir, MT S1, Universitas Hasanuddin Makassar

Teknik Sipil

29 Hj. Hajatni Hasan 0003075401

03-07-1954 Lektor Kepala Ir, M.Si S1, Universitas Hasanuddin MakassarS2, Universitas Tadulako Palu

Teknik Sipil

30 H.M. Asri Hente - 05-04-1940 Lektor Kepala Drs, MS S1, IKPNS2, Universitas Hasanuddin Makassar

Bahasa InggrisLinguistik

31 Sadjaun Lilhak - - - Drs S1,32 Afadil 002406750

524-06-1975 - SPd, M.Si S1,

S2,33 Jusman 002401740

524-01-1974 - SSi, M.Si S1,

S2,34 Fathurrahman Mansyur 001308540

513-08-1954 Lektor Kepala Ir S1, Universitas Hasanuddin

MakassarArsitektur

35 Ahmad Syah Zaelani 13-09-1969 - SPd, M.Pd S1,S2,

36 Dian Rifany Kurniaty - - - ST, MT S1, Universitas Tadulako PaluS2, Universitas Gadjah Mada Yogyakarta

Teknik SipilStruktur

37 Moh. Kasan 0010115911

10-11-1959 Lektor Ir, MT S1, Universitas Hasanuddin MakassarS2, ITB Bandung

Teknik Sipil

Transportasi38 Mastura Labombang 000212680

702-12-1968 Lektor ST, MT S1, Universitas Hasanuddin

MakassarS2, ITS Surabaya

Teknik Sipil

Manajemen* Lampirkan fotokopi ijazah.** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional*** Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***)dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan.

4.4.2 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tidak tetap pada satu tahun terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel berikut:

No.NamaDosen

Tdk Tetap

Bidang Keahlian

Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah Jumlah Kelas

Jumlah Pertemuan yang

Direncanakan

Jumlah Pertemuan

yang Dilaksanakan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)1 Awaluddin, SE,MM UMP 105 Pendidikan Pancasila 1 6 52 Maisa, SH,MH UMP 105

FTS 334Pendidikan PancasilaAspek Hukum Dalam Perburuhan

11

54

83

3 Drs. H. Moh. Tofan Samudin, MH UMP 105 Pendidikan Pancasila 1 5 -4 Drs. H. Arsyad Said, SH, MH UMP 101

UMP 213UMP 111UMP 112UMP 214

Pendidikan AgamaAl Islamiyah IKemuhammadiyahan IKemuhammadiyahan IIAl Islamiyah II

11111

88668

8-1-6


5 Drs. H. Hamdi Rudji, MSi UMP 101FTS 107FTS 108UMP 111UMP 213UMP 112UMP 214

Pendidikan AgamaMenggambar Rekayasa IMenggambar Rekayasa IIKemuhammadiyahan IAl Islamiyah IKemuhammadiyahan IIAl Islamiyah II

1111111

8855858

--181376

6 Drs. Efendi Dg. Pawara, M.Pd UMP 107 Bahasa Indonesia 1 8 12Pariyati, S.Sos Bahasa Indonesia

Ilmu Sosial DasarPend. Kewiraan/KewarganegaraanIlmu Budaya Dasar

1111

8888

-66-

7 Abdul Rahman, S.Si,M.Si FTS 101 Fisika Dasar 1 8 -8 Supriadi, SPd, M.Pd FTS 101 Fisika Dasar 1 8 129 Ir. Burhan Tatong, M.Si FTS 105

FTS 315FTS 411FTS 228FTS 342

Bahan BangunanStruktur Baja IIMetodologi PenelitianStruktur Baja IStruktur Kayu

11111

46586

5-4--

10 Ir. Cundu Landia, M.Si FTS 105FTS 113

Bahan BangunanMekanika Rekayasa II

11

44

1-

11 Asnawi Salman, SH,MH UMP 111UMP 112

Kemuhammadiyahan IKemuhammadiyahan II

11

55

7-

12 Dra. Hj. Indokote Tandjokara, MM UMP 103UMP 102UMP 104

Ilmu Budaya DasarIlmu Sosial DasarPend. Kewiraan/ Kewarganegaraan

111

888

966

13 Mashuri, ST,MT FTS 103FTS 225FTS 333FTS 104FTS 206

Matematika Dasar IMatematika Rekayasa IStatistika & ProbabilitasMatematika Dasar IIMatematika Rekayasa II

11111

88568

-----

14 Ir. Hj. Asnah Abu, M.Si FTS 217FTS 218

Hidrolika IHidrolika II

11

44

--

15 Ir. H. Syamsu Alam Ard, MM FTS 110FTS 217FTS 218

Geologi RekayasaHidrolika IHidrolika II

111

444

7119

16 Ir. Maryo P. Eisenring, M.Si FTS 223FTS 335

Teknologi BetonRekayasa Penyehatan Lingkungan

11

66

73

17 Ir. Hj. Shyama Maricar, M.Si FTS 221FTS 223FTS 325FTS 321FTS 324

Bahasa KomputerStruktur Beton IMekanika Rekayasa IVStruktur Beton IIStruktur Beton III

11111

84566

-----

18 I Wayan Karnaya, ST FTS 225FTS 331FTS 332FTS 226

Ilmu Ukur Tanah IIrigasi dan Bangunan Air IIrigasi dan Bangunan Air IIIlmu Ukur Tanah II

1111

5555

--51

19 Ir. Hj. Triyanti Anasiru, MT FTS 205FTS 331FTS 332FTS 421FTS 407FTS 419

Rekayasa HidrologiIrigasi dan Bangunan Air IIrigasi dan Bangunan Air IIIrigasi dan Bangunan Air LanjutanPSDARekayasa Hidrologi Lanjutan

111111

855

165

16

102-

-

20 Dr. Ir. H. Abd. Wahid, M.Si FTS 331FTS 332FTS 401

Irigasi dan Bangunan Air IIrigasi dan Bangunan Air IIPelabuhan

111

666

141113

21 Ir. Syarifuddin, M.Si FTS 224FTS 323FTS 329FTS 425

FTS 409FTS 338FTS 425

Rekayasa Jalan Raya IRekayasa Jalan Raya IIPTM/Alat-alat BeratRekayasa Bahan dan Perencanaan Tebal PerkerasanRekayasa Lalu LintasDrainase PerkotaanRekayasa Terminal

1111

111

555

16

55

16

85-

210

22 Asrul, ST,MT FTS 327FTS 328

Rekayasa Pondasi IRekayasa Pondasi II

11

45

-6

23 Yasser Arafat, ST,MT FTS 403FTS 401

HidrolistrikPelabuhan

11

45

--

24 Ir. H.M. Ghalib Ishak, MS FTS 407FTS 421

PSDAIrigasi dan Bangunan Air Lanjutan

11

616

12

25 Djono Priandi, ST FTS 413 Planologi 1 5 -


26 Ir. H. Ramli Baharuddin FTS 427FTS 405FTS 340

Ekonomi RekayasaManajemen Konstruksi/ProyekSistem Transportasi

111

554

6--

27 Ruslan M. Yunus, ST,MT FTS 405FTS 334

Manajemen Konstruksi/ProyekAspek Hukum Dalam Perburuhan

11

64

131

28 Ir. Ali Alhadar, MT FTS 409FTS 336FTS 340

Rekayasa Lalu LintasLapangan TerbangSistem Transportasi

111

664

6-8

29 Ir. Hj. Hajatni Hasan, M.Si FTS 102FTS 113FTS 214FTS 325FTS 415FTS 417

Mekanika Rekayasa IMekanika Rekayasa IIMekanika Rekayasa IIIMekanika Rekayasa IVPlat dan ShellDinamika Struktur

111111

8466

1616

1015--

30 Drs. H.M. Asri Hente, MS UMP 106 Bahasa Inggris 1 8 -31 Drs. Sadjaun Lilhak UMP 106 Bahasa Inggris 1 8 532 Afadil, SPd,M.Si FTS 112 Kimia Dasar 1 8 633 Jusman, SSi, M.Si FTS 112 Kimia Dasar 1 8 734 Ir. Fathurrahman Mansyur FTS 108 Menggambar Rekayasa II 1 5 -35 Ahmad S. Zaelani, SPd, M.Pd FTS 104

FTS 206Matematika Dasar IIMatematika Rekayasa II

11

58

-12

36 Dian Rifany Kurniaty, ST,MT FTS 214FTS 223FTS 324

Mekanika Rekayasa IIIStruktur Beton IStruktur Beton III

111

545

---

37 Ir. Moh. Kasan, MT FTS 425 Rekayasa Terminal 1 1638 Ir. Mastura Labombang, MT FTS 427 Ekonomi Rekayasa 1 6 6

Jumlah

4.5 Upaya Peningkatan Sumber Daya Manusia (SDM) dalam tiga tahun terakhir

4.5.1 Kegiatan tenaga ahli/pakar sebagai pembicara dalam seminar/pelatihan, pembicara tamu, dsb, dari luar PT sendiri (tidak termasuk dosen tidak tetap).

No. Nama Tenaga Ahli/Pakar Nama dan Judul Kegiatan Waktu Pelaksanaan(1) (2) (3) (4)1 Prof. Dr. Hamid Awaluddin ……….. …………2 Prof. Dr. Haryono Suyono ………. …………3

4.5.2 Peningkatan kemampuan dosen tetap melalui program tugas belajar dalam bidang yang sesuai dengan bidang PS

No. Nama Dosen Jenjang Pendidikan Lanjut

Bidang Studi Perguruan Tinggi Negara Tahun Mulai Studi

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)1 Muh. Yusuf Amir Magister Struktur Universitas Gadjah Mada Indonesia 2008

4.5.3. Kegiatan dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dalam seminar ilmiah/ lokakarya/ penataran/ workshop/ pagelaran/ pameran/ peragaan yang tidak hanya melibatkan dosen PT sendiri

No. Nama Dosen Jenis Kegiatan* Tempat WaktuSebagai

Penyaji Peserta(1) (2) (3) (4) (5) (6)

1 Muh. Yusuf Amir, ST, M.Eng

Seminar Innovative Sustainable Green Building Materials

The Phoenix Hotel, Yogyakarta

Mei 2010 Peserta


Konferensi Nasional Pasca Sarjana Teknik Sipil

ITB, Bandung Mei 2010 Penyaji


Bimbingan Teknis Peraturan Presiden Nomor 54 Tahun 2010

Dinas PU Kab. Sigi, Sigi Biromaru

Mei 2011 Peserta

4 Rosmiaty Arifin Seminar Tata Ruang Pusdiklat Provinsi Sulteng

Desember 2011

Peserta


5 Rosmiaty Arifin* Jenis kegiatan : Seminar ilmiah, Lokakarya, Penataran/Pelatihan, Workshop, Pagelaran, Pameran,

Peragaan dll

4.5.4 Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi dosen (misalnya prestasi dalam pendidikan, penelitian dan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat).

No. Nama Dosen Prestasi yang Dicapai* Waktu Pencapaian

Tingkat(Lokal, Nasional, Internasional)

(1) (2) (3) (4) (5)1 Muh. Yusuf Amir, ST, M.Eng Makalah Terbaik kategori Penelitian

Berjalan Konferensi Nasional Pascasarjana Teknik Sipil

Mei, 2010 Nasional

* Sediakan dokumen pendukung pada saat asesmen lapangan.

4.5.5 Sebutkan keikutsertaan dosen tetap dalam organisasi keilmuan atau organisasi profesi.

No. Nama DosenNama Organisasi Keilmuan atau Organisasi

Profesi Kurun WaktuTingkat

(Lokal, Nasional, Internasional)

(1) (2) (3) (4) (5)1 Wahiduddin Basry Himpunan Pengembangan Jalan Indonesia (HPJI) 2009-sekarang Nasional2 Rosmiaty Arifin Ikatan Arsitek Indonesia (IAI) 2006-sekarang Nasional

4.6 Tenaga kependidikan4.6.1 Tuliskan data tenaga kependidikan yang ada di PS, Jurusan, Fakultas atau PT

yang melayani mahasiswa PS dengan mengikuti format tabel berikut:

No.Jenis Tenaga

Kependidikan

Jumlah Tenaga Kependidikan dengan Pendidikan Terakhir Unit Kerja

S3 S2 S1 D4 D3 D2 D1 SMA/SMK(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)1 Pustakawan * - - - - - - -2 Laboran/ Teknisi/ Analis/

Operator/ Programer- - - - - - - -

3 Administrasi - - 4 - - - - - Fakultas Teknik4 Lainnya : Penjaga malam

dan kebersihan Fakultas- - - - - - - 1 Fakultas Teknik

Total - - 4 - - - - 1* Hanya yang memiliki pendidikan formal dalam bidang perpustakaan

4.6.2 Jelaskan upaya yang telah dilakukan PS dalam meningkatkan kualifikasi dan kompetensi tenaga kependidikan, dalam hal pemberian kesempatan belajar/pelatihan, pemberian fasilitas termasuk dana, dan jenjang karir.

Upaya yang dilakukan PS:a. Atas nama Pariyati, S.Sos diberikan kesempatan untuk melanjutkan studi ke

jenjang S2 (magister),b. Atas nama Munirah, S.Sos diberikan biaya untuk studi lanjut ke jenjang

sarjana dan selesai pada tahun 2009. c. Secara keseluruhan tenaga kependidikan senantiasa diupayakan peningkatan

honor bulanan mulai tahun 20....d. Dalam hal kepangkatan, tenaga kependidikan diberikan kesempatan untuk

meningkatkan karir.


STANDAR 5. KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK

5.1 Kurikulum

Kurikulum pendidikan tinggi adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi, bahan kajian, maupun bahan pelajaran serta cara penyampaiannya, dan penilaian yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran di perguruan tinggi.

Kurikulum seharusnya memuat standar kompetensi lulusan yang terstruktur dalam kompetensi utama, pendukung dan lainnya yang mendukung tercapainya tujuan, terlaksananya misi, dan terwujudnya visi program studi. Kurikulum memuat mata kuliah/modul/blok yang mendukung pencapaian kompetensi lulusan dan memberikan keleluasaan pada mahasiswa untuk memperluas wawasan dan memperdalam keahlian sesuai dengan minatnya, serta dilengkapi dengan deskripsi mata kuliah/modul/blok, silabus, rencana pembelajaran dan evaluasi.

Kurikulum harus dirancang berdasarkan relevansinya dengan tujuan, cakupan dan kedalaman materi, pengorganisasian yang mendorong terbentuknya hard skills dan keterampilan kepribadian dan perilaku (soft skills) yang dapat diterapkan dalam berbagai situasi dan kondisi.

5.1.1 Kompetensi

5.1.1.1 Uraikan secara ringkas kompetensi utama lulusana. Kemampuan merancang dan melakukan eksperimen dan menganalisis

datab. Kemampuan untuk merancang suatu sistemc. Memiliki kemampuan dalam berinovasi (tanggap terhadap perubahan

lingkungan).5.1.1.2 Uraikan secara ringkas kompetensi pendukung lulusan

a. Kemampuan untuk mengidentifikasi, menformulasi dan menyelesaikan masalah

b. Dapat berkomunikasi dalam Bahasa Inggris c. Kemampuan mengetahui dasar matematika dan sains serta

menerapkannya dalam bidang teknikd. Tanggap terhadap perkembangan teknologi ilmu teknik sipil

5.1.1.3 Uraikan secara ringkas kompetensi lainnya/pilihan lulusan a. Kemampuan untuk taqwa dan iman kepada Tuhan Yang Maha Esa,

berprikemanusiaan dan kebangsaan serta memiliki tanggung jawab profesional dan etika.

b. Kemampuan untuk berinteraksi dengan lingkungan kerja secara individual

c. Dapat berkomunikasi secara baik dengan masyarakatd. Tanggap terhadap isu-isu kontemporere. Mempunyai kompetensi pada suatu spesialisasi tertentu


f. Mempunyai kepedulian terhadap masalah sosial dan lingkungan profesi keinsinyuran

g. Mampu belajar sepanjang hayat (long life learning)h. Menguasai teknologi informasi

Catatan: Pengertian tentang kompetensi utama, pendukung, dan lainnya dapat dilihat pada Kepmendiknas No. 045/2002.

5.1.2 Struktur Kurikulum

5.1.2.1 Jumlah sks PS (minimum untuk kelulusan) : 150 sks yang tersusun sebagai berikut:

Jenis Mata Kuliah sks Keterangan

(1) (2) (3)

Mata Kuliah Wajib 145 18 sks MKU, 8 sks MKCK, 113 sks MKDK, 2 sks Kerja Praktek, 4 sks KKNT

Mata Kuliah Pilihan 5 Tersedia 15 sks untuk 6 mata kuliah pilihanJumlah Total 150


5.1.2.2 Tuliskan struktur kurikulum berdasarkan urutan mata kuliah (MK) semester demi semester, dengan mengikuti format tabel berikut:

Smt Kode MK Nama Mata Kuliah* Bobot sks

sks MK dalam Kurikulum Bobot

Tugas ***

Kelengkapan****Unit/ Jur/ Fak PenyelenggaraInti

**Insti-

tusionalDeskripsi Silabus SAP

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)I UMP 101 Pendidikan Agama 2 √ √ √ √ Jur. Teknik Sipil

UMP 105 Pendidikan Pancasila 2 √ √ √ √ Jur. Teknik SipilUMP 103 Ilmu Budaya Dasar 2 √ √ √ √ Jur. Teknik SipilUMP 107 Bahasa Indonesia 2 √ √ √ √ Jur. Teknik SipilUMP 111 Kemuhammadiyahan I 2 √ √ √ √ Jur. Teknik SipilFTS 101 Fisika Dasar 3 √ √ √ √ Jur. Teknik SipilFTS 103 Matematika Dasar I 3 √ √ √ √ √ Jur. Teknik SipilFTS 105 Bahan Bangunan 2 √ √ √ √ √ Jur. Teknik SipilFTS 107 Menggambar Rekayasa I 2 √ √ √ √ Jur. Teknik Sipil

II UMP 102 Ilmu Sosial Dasar 2 √ √ √ √ Jur. Teknik SipilUMP 104 Pendidikan Kewiraan 2 √ √ √ √ Jur. Teknik SipilFTS 112 Mekanika Rekayasa I 3 √ √ √ √ Jur. Teknik SipilUMP 106 Bahasa Inggris 2 √ √ √ √ Jur. Teknik SipilUMP 112 Kemuhammadiyahan II 2 √ √ √ √ Jur. Teknik SipilFTS 104 Matematika Dasar II 3 √ √ √ √ √ Jur. Teknik SipilFTS 110 Geologi Rekayasa 2 √ √ √ √ Jur. Teknik SipilFTS 108 Menggambar Rekayasa II 2 √ √ √ √ Jur. Teknik SipilFTS 111 Kimia Dasar 2 √ √ √ √ Jur. Teknik Sipil

III UMP 213 Al Islamiyah I 2 √ √ √ √ Jur. Teknik SipilFTS 215 Rekayasa Hidrologi 2 √ √ √ √ Jur. Teknik SipilFTS 113 Mekanika Rekayasa II 3 √ √ √ √ √ Jur. Teknik SipilFTS 217 Hidrolika I 2 √ √ √ √ Jur. Teknik SipilFTS 219 Mekanika Tanah I 2 √ √ √ √ Jur. Teknik SipilFTS 221 Bahasa Komputer 2 √ √ √ √ Jur. Teknik SipilFTS 205 Matematika Rekayasa I 3 √ √ √ √ Jur. Teknik SipilFTS 223 Teknologi Beton 2 √ √ √ √ Jur. Teknik SipilFTS 225 Ilmu Ukur Tanah I 2 √ √ √ √ Jur. Teknik Sipil

IV UMP 214 Al Islamiyah II 2 √ √ √ √ Jur. Teknik SipilFTS 226 Ilmu Ukur Tanah II 2 √ √ √ √ Jur. Teknik SipilFTS 214 Mekanika Rekayasa III 3 √ √ √ √ √ Jur. Teknik SipilFTS 218 Hidrolika II 2 √ √ √ √ Jur. Teknik SipilFTS 220 Mekanika Tanah II 2 √ √ √ √ Jur. Teknik SipilFTS 223 Struktur Beton I 2 √ √ √ √ Jur. Teknik SipilFTS 206 Matematika Rekayasa II 3 √ √ √ √ Jur. Teknik SipilFTS 224 Rekayasa Jalan Raya I 2 √ √ √ √ Jur. Teknik SipilFTS 228 Struktur Baja I 2 √ √ √ √ √ Jur. Teknik Sipil

V FTS 331 Irigasi dan Bangunan Air I 2 √ √ √ √ Jur. Teknik SipilFTS 327 Rekayasa Pondasi I 2 √ √ √ √ Jur. Teknik SipilFTS 315 Mekanika Rekayasa IV 3 √ √ √ √ √ Jur. Teknik SipilFTS 329 PTM/Alat-alat Berat 2 √ √ √ √ Jur. Teknik SipilFTS 335 Rekayasa Penyehatan Lingkungan 2 √ √ √ √ Jur. Teknik SipilFTS 321 Struktur Beton II 2 √ √ √ √ √ Jur. Teknik SipilFTS 319 Hidrolika III 1 √ √ √ √ Jur. Teknik SipilFTS 323 Rekayasa Jalan Raya II 2 √ √ √ √ Jur. Teknik SipilFTS 325 Struktur Baja II 2 √ √ √ √ √ Jur. Teknik SipilFTS 333 Statistika & Probabilitas 2 √ √ √ √ Jur. Teknik Sipil

VI FTS 320 Mekanika Tanah III 1 √ √ √ √ Jur. Teknik SipilFTS 324 Struktur Beton III 2 √ √ √ √ √ Jur. Teknik SipilFTS 334 Aspek Hukum Dalam Pelaksanaan

Pembangunan2 √ √ √ √ Jur. Teknik Sipil

FTS 332 Irigasi dan Bangunan Air II 2 √ √ √ √ Jur. Teknik SipilFTS 330 AMDAL 2 √ √ √ √ Jur. Teknik SipilFTS 336 Lapangan Terbang 2 √ √ √ √ Jur. Teknik SipilFTS 338 Drainase Perkotaan 2 √ √ √ √ Jur. Teknik SipilFTS 340 Sistem Transportasi 2 √ √ √ √ Jur. Teknik SipilFTS 328 Rekayasa Pondasi II 2 √ √ √ √ √ Jur. Teknik SipilFTS 342 Struktur Kayu 2 √ √ √ √ √ Jur. Teknik Sipil

VII FTS 401 Pelabuhan 2 √ √ √ √ Jur. Teknik SipilFTS 403 Hidrolistrik 2 √ √ √ √ Jur. Teknik SipilFTS 405 Manajemen Konstruksi/Proyek 2 √ √ √ √ Jur. Teknik Sipil


FTS 407 PSDA 2 √ √ √ √ Jur. Teknik SipilFTS 409 Rekayasa Lalu Lintas 2 √ √ √ √ Jur. Teknik SipilFTS 411 Planologi 2 √ √ √ √ Jur. Teknik SipilFTS 413 Metodologi Penelitian 2 √ √ √ √ Jur. Teknik SipilFTS 427 Ekonomi Rekayasa 2 √ √ √ √ Jur. Teknik Sipil

VIII FTS 402 Kerja Praktek 2 √ √ √ √ Jur. Teknik SipilFTS 404 KKN 4 √ √ √ √ LPKM UnismuhFTS 406 Tugas Akhir/Skripsi 4 √ √ √ √ Jur. Teknik Sipil

Total sks

* Tuliskan mata kuliah pilihan sebagai mata kuliah pilihan I, mata kuliah pilihan II, dst. (nama-nama mata kuliah pilihan yang dilaksanakan dicantumkan dalam tabel 5.1.3.)** Menurut rujukan peer group / SK Mendiknas 045/2002 (ps. 3 ayat 2e)*** Beri tanda √ pada mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan bobot pada tugas-tugas (praktikum/praktek, PR atau makalah) ≥ 20%.**** Beri tanda √ pada mata kuliah yang dilengkapi dengan deskripsi, silabus, dan atau

SAP. Sediakan dokumen pada saat asesmen lapangan.

5.1.3 Tuliskan mata kuliah pilihan yang dilaksanakan dalam tiga tahun terakhir, pada tabel berikut:

Semester Kode MK

Nama MK (Pilihan) Bobot sks

Bobot Tugas*

Unit/ Jur/ Fak Pengelola

(1) (2) (3) (4) (5) (6)Ganjil FTS 415 Plat dan Shell 2 √ Jur. Teknik Sipil

FTS 419 Rekayasa Hidrologi Lanjutan 2 √ Jur. Teknik SipilFTS 423 Rekayasa Bahan dan Perencanaan Tebal Perkerasan 3 √ Jur. Teknik Sipil

Genap FTS 417 Dinamika Struktur 3 √ Jur. Teknik SipilFTS 425 Rekayasa Terminal 2 √ Jur. Teknik SipilFTS 421 Irigasi & Bangunan Air Lanjutan 3 √ Jur. Teknik Sipil

Total sks

* beri tanda √ pada mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan bobot pada tugas-tugas (praktikum/praktek, PR atau makalah) ≥ 20%.

5.1.4 Tuliskan substansi praktikum/praktek yang mandiri ataupun yang merupakan bagian dari mata kuliah tertentu, dengan mengikuti format di bawah ini:

No.Nama

Praktikum/Praktek

Isi Praktikum/PraktekTempat/Lokasi Praktikum/Praktek

Judul/Modul Jam Pelaksanaan

(1) (2) (3) (4) (5)1 Ilmu Ukur Tanah I Pengukuran, Penyipat Datar 8 jam Kampus Universitas Muhammadiyah Palu2 Ilmu Ukur Tanah II Pengukuran Polygon 8 jam Kampus Universitas Muhammadiyah Palu3 Hidrolika Penuntun Praktikum Hidrolika 8 jam Laboratorium Hidrolika F. Teknik Univ. Tadulako Palu4 Mekanika Tanah Penuntun Praktikum Mekanika

Tanah8 jam Laboratorium Mekanika Tanah F. Teknik Univ. Tadulako

Palu

5.2. Peninjauan Kurikulum dalam 5 Tahun Terakhir

Jelaskan mekanisme peninjauan kurikulum dan pihak-pihak yang dilibatkan dalam proses peninjauan tersebut.

Peninjauan kurikulum pada tahun 2010 melibatkan dosen tetap yayasan dalam bentuk forum diskusi. Hasil dari forum ini berupa perubahan silabus dari beberapa mata kuliah yang tujuannya mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, dan proses perubahan kurikulum secara menyeluruh sedang berjalan dan akan diberlakukan pada semester gasal 2012/2013.


Tuliskan hasil peninjauan tersebut, mengikuti format tabel berikut.

No. No. MK Nama MK

MKBaru/Lama/Hapus

Perubahan padaAlasan

PeninjauanAtas Usulan/

Masukan dari

Berlaku mulai

Sem./Th.Silabus/

SAPBuku Ajar

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

5.3 Pelaksanaan Proses Pembelajaran

Sistem pembelajaran dibangun berdasarkan perencanaan yang relevan dengan tujuan, ranah belajar dan hierarkinya.Pembelajaran dilaksanakan menggunakan berbagai strategi dan teknik yang menantang, mendorong mahasiswa untuk berpikir kritis bereksplorasi, berkreasi dan bereksperimen dengan memanfaatkan aneka sumber.Pelaksanaan pembelajaran memiliki mekanisme untuk memonitor, mengkaji, dan memperbaiki secara periodik kegiatan perkuliahan (kehadiran dosen dan mahasiswa), penyusunan materi perkuliahan, serta penilaian hasil belajar.

5.3.1 Mekanisme Penyusunan Materi Kuliah dan Monitoring Perkuliahan

Jelaskan mekanisme penyusunan materi kuliah dan monitoring perkuliahan, antara lain kehadiran dosen dan mahasiswa, serta materi kuliah.

Mekanisme penyusunan materi kuliah dilakukan oleh tim pengajar pada mata kuliah yang bersangkutan sesuai SAP yang telah dibuat kemudian diperbaharui dengan mengikuti perkembangan teknologi yang diperoleh melalui media internet (IT).

Monitoring perkuliahan dan materi kuliah dilakukan melalui daftar hadir dosen dan mahasiswa pada tiap tatap muka di kelas. Sedangkan untuk lebih menertibkan kehadiran mahasiswa, maka diadakan kontrol dengan Kartu Peserta Mata Kuliah (KPMK) yang sekaligus digunakan untuk pemberian nilai akhir mata kuliah setiap mahasiswa.

5.3.2 Lampirkan contoh soal ujian dalam 1 tahun terakhir untuk 5 mata kuliah keahlian berikut silabusnya.

Contoh soal ujian:1. Mata kuliah Rekayasa Pondasi I2. Mata kuliah Struktur Baja II3. Mata kuliah Hidrolika4. Mata kuliah Mekanika Tanah5. Mata kuliah Struktur Beton II


5.4 Sistem Pembimbingan Akademik5.4.1 Tuliskan nama dosen pembimbing akademik dan jumlah mahasiswa yang

dibimbingnya dengan mengikuti format tabel berikut:

No Nama Dosen Pembimbing AkademikJumlah

Mahasiswa Bimbingan

Rata-rata Banyaknya

Pertemuan/mhs/semester

(1) (2) (3) (4)1 Ir. Hasanuddin, MT 15 52 Ir. Burhan Tatong, Msi 11 23 Drs. H. Hamdi Rudji, MSi 11 24 Ir. H. Syamsu Alam Ard, MM 11 85 Rosmiaty Arifin, ST. MT 11 46 Suratnan Tahir, ST 22 27 Sulfiati, ST 24 88 H. Eko Widodo, ST 11 69 Wahiduddin Basry, ST, MT 11 510 Muh. Yusuf Amir, ST, M.Eng 11 411 Husin Alwi, ST 16 212 Ir. H.M. Kasan, MT 5 213 Dewi Sukmawaty, ST, MT 4 414 Andi Rafiyanti, ST 4 2

Total 167Rata-rata banyaknya pertemuan per mahasiswa per semester = 4 (empat) kali.

5.4.2 Jelaskan proses pembimbingan akademik yang diterapkan pada Program Studi ini dalam hal-hal berikut:

No Hal Penjelasan

(1) (2) (3)

1 Tujuan pembimbingan - Konsultasi pengisian KRS- Kemajuan studi mahasiswa

2 Pelaksanaan pembimbingan - Awal semester- Saat akan memprogram mata kuliah pilihan

3 Masalah yang dibicarakan dalam pembimbingan

- Kendala-kendala yang dihadapi mahasiswa dalam proses studi

- Masalah tugas akhir/materi yang akan diambil- Konsultasi lokasi Kerja Praktek- Masalah cuti akademik

4 Kesulitan dalam pembimbingan dan upaya untuk mengatasinya

- Masih ada mahasiswa yang tidak mematuhi waktu pengisian KRS, solusinya dengan melalui teman/mahasiswa atau ditelpon langsung untuk menyampaikan batas waktu pemasukan KRS

- Kesulitan dalam mengumpulkan mahasiswa bimbingan

5 Manfaat yang diperoleh mahasiswa dari pembimbingan

- Prosedur pengisian matakuliah yang akan diprogramkan

- Mahasiswa mendapatkan masukan dari pembimbing mengenai penentuan lokasi Kerja Praktek, materi Tugas Akhir yang akan diambil.

5.5 Pembimbingan Tugas Akhir / Skripsi


5.5.1 Jelaskan pelaksanaan pembimbingan Tugas Akhir atau Skripsi yang diterapkan pada PS ini. Rata-rata banyaknya mahasiswa per dosen pembimbing tugas akhir (TA)

adalah 8 (delapan) mahasiswa/dosen TA. Rata-rata jumlah pertemuan dosen-mahasiswa untuk menyelesaikan tugas

akhir : 7 (tujuh) kali mulai dari saat mengambil TA hingga menyelesaikan TA.

Tuliskan nama-nama dosen yang menjadi pembimbing tugas akhir atau skripsi, dan jumlah mahasiswa yang bimbingan dengan mengikuti format tabel berikut:

No Nama Dosen PembimbingJumlah

Mahasiswa(1) (2) (3)1 Ir. Hasanuddin, MT 352 Ir. H. Syamsu Alam Ard, MM 13 Rosmiaty Arifin, ST,MT 34 Ir. Burhan Tatong, M.Si 65 Mashuri, ST,MT 46 Ir. Hj. Asnah Abu, M.Si 117 Ir. Maryo P. Eisenring, M.Si 68 Ir. Hj. Shyama Maricar, M.Si 19 Ir. Hj. Triyanti Anasiru, MT 1410 Dr. Ir. H. Abd. Wahid, M.Si 211 Ir. Syarifuddin, M.Si 1912 Ir. H.M. Ghalib Ishak, MS 1713 Ir. H. Ramli Baharuddin 814 Ir. Ali Alhadar, MT 315 Ir. Hj. Hajatni Hasan, M.Si 516 Ir. Fathurrahman Mansyur 117 Ir. H. M. Kasan, MT 1118 Ir. Ismadarni, M.Si 519 Martini, ST,MT 920 Ruslan M Yunus, ST,MT 1

162

Ketersediaan panduan pembimbingan tugas akhir (Beri tanda pada pilihan yang sesuai):

Ya Tidak

Jika Ya, jelaskan cara sosialisasi dan pelaksanaannya.

5.5.2 Rata-rata lama penyelesaian tugas akhir/skripsi pada tiga tahun terakhir : ... bulan. (Menurut kurikulum tugas akhir direncanakan 8 semester).

5.6 Upaya Perbaikan Pembelajaran


Uraikan upaya perbaikan pembelajaran serta hasil yang telah dilakukan dan dicapai dalam tiga tahun terakhir dan hasilnya.

ButirUpaya Perbaikan

Tindakan Hasil

(1) (2) (3)Materi Setiap tim pengajar selalu

mengupdate materi perkuliahan untuk mengikuti perkembangan teknologi yang ada.

Mahasiswa memperoleh perkembangan materi terbaru.

Metode Pembelajaran - Untuk dikelas, selain tatap muka dengan ceramah dilakukan juga tanya jawab mengenai problem set yang diberikan.

- Untuk diluar kelas, dilakukan pada saat asistensi tugas mahasiswa.

- Mahasiswa dapat mengetahui kemampuan yang dimiliki dalam menyerap materi yang diberikan.

- Dapat mengaplikasikan materi yang diberikan di kelas ke dalam perhitungan di lapangan.

Penggunaan Teknologi Pembelajaran

- Secara umum dosen telah menggunakan teknologi Infocus (LCD) sebagai media pembelajaran.

- Menggunakan sarana internet kampus (hotspot)

- Penggunaan waktu secara efektif, proses pembelajaran yg lebih mudah.

- Kemudahan mendapatkan materi berupa jurnal ilmiah dari PT lain sebagai sharing dengan materi matakuliah yang diberikan.

Cara-cara evaluasi Problem set, mid test dan final test. Rekapan dalam pemberian nilai akhir mahasiswa

5.7 Upaya Peningkatan Suasana Akademik

Berikan gambaran yang jelas mengenai upaya dan kegiatan untuk menciptakan suasana akademik yang kondusif di lingkungan PS, khususnya mengenai hal-hal berikut:

5.7.1 Kebijakan tentang suasana akademik (otonomi keilmuan, kebebasan akademik, kebebasan mimbar akademik).

Fakultas Teknik Universitas Muhammadiyah Palu sebagai salah satu fakultas swasta yang berada di Kota Palu senantiasa mencoba mengikuti perubahan dan perkembangan ilmu pengetahuan yang semakin cepat serta orientasi ke depan. Dalam mewujudkan tercapainya visi dan misi serta tujuan dari program studi Teknik Sipil maka mutu kinerja dari semua aspek perlu dimantapkan tidak saja menentukan tipe dan bentuk proses serta output yang dihasilkan, tapi sekaligus merupakan manifestasi kesiapan menghadapi berbagai perubahan yang semakin kompleks dan dinamis untuk masa-masa yang akan datang.Untuk membangun semua itu diperlukan upaya dan kegiatan untuk menciptakan suasana akademik yang kondusif di lingkungan program studi. Kebijakan tentang suasana akademik dalam hal:a. Otonomi keilmuan; dalam membangun dan mengembangkan

jurusan/program studi Teknik Sipil senantiasa berusaha mengikuti kebutuhan pembangunan daerah yang dihimpun dari stakeholder/pengguna lulusan dalam interaksinya dengan pihak fakultas


pada kegiatan lokakarya/seminar, penelusuran alumni dan terutama pada pembahasan kurikulum.

b. Kebebasan akademik; fakultas/jurusan/program studi memberikan kebebasan pada civitas akademika dalam hal mengembangkan diri sesuai dengan kreatifitas masing-masing dalam menjawab perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, misalnya seorang dosen yang memiliki kemampuan menggali/mendalami materi yang berhubungan dengan mata kuliah yang diampu dapat mengupdate/memperbaharui silabus yang ada. Seorang mahasiswa yang mampu mengembangkan materi yang diberikan dalam tatap muka dapat melakukan sharing pendapat dengan dosen.

c. Kebebasan mimbar akademik, memberikan kesempatan kepada civitas akademika untuk mengkritisi pengelolaan kampus sepanjang memberikan kontribusi positif dalam pengembangan/peningkatan kinerja jurusan/program studi Teknik Sipil. Misalnya dalam hal proses pembelajaran terutama dosen yang kurang aktif dalam tatap muka diberikan kesempatan kepada ketua kelas untuk melaporkan ke pihak jurusan/program studi untuk ditindaklanjuti.

5.7.2 Ketersediaan dan jenis prasarana, sarana dan dana yang memungkinkan terciptanya interaksi akademik antara civitas akademika.

Ketersediaan dan jenis prasarana:a. Ruangan kelas,b. Ruangan Dosen,c. Perpustakaan.Ketersediaan sarana: a. Bangku taman,b. Internet (wi-fi).c. Kantin kampusKetersediaan dana:Sistem pendanaan terpusat di Rektorat dan untuk pelaksanaan kegiatan terlebih dahulu mengajukan proposal untuk mendapatkan dana.

5.7.3 Program dan kegiatan di dalam dan di luar proses pembelajaran, yang dilaksanakan baik di dalam maupun di luar kelas, untuk menciptakan suasana akademik yang kondusif (misalnya seminar, simposium, lokakarya, bedah buku, penelitian bersama, pengenalan kehidupan kampus, dan temu dosen-mahasiswa-alumni).

Upaya peningkatan suasana akademik diluar proses pembelajaran, jurusan/program studi melaksanakan dari awal diterimanya seorang mahasiswa melalui kegiatan Jembatan Keakraban. Kegiatan-kegiatan yang dilaksanakan pada acara ini antara lain pengenalan lingkungan kampus, perkenalan dosen dan tenaga kependidikan, aturan dan tata tertib kehidupan kampus, prospek kerja, sistem kredit semester dan pengisian KRS, serta kurikulum.


Untuk temu dosen, mahasiswa dan alumni disamping kegiatan diatas juga melalui pertemuan tahunan berupa Temu Wicara FKMTSI yang kegiatannya mencakup seminar, dialog asosiasi, pengabdian masyarakat, kunjungan wisata ilmiah, LKTI (Lomba Karya Tulis Ilmiah), diklat Manajemen Konstruksi dan kegiatan lainnya yang sesuai dengan bidang Teknik Sipil.

5.7.4 Interaksi akademik antara dosen-mahasiswa, antar mahasiswa, serta antar dosen.

Interaksi ini dapat terjadi baik dalam proses pembelajaran maupun diluar proses pembelajaran, dapat diuraikan sebagai berikut:a. Interaksi antara dosen-mahasiswa, ada beberapa kegiatan yang

memungkinkan terjadinya interaksi seperti: Kegiatan pembimbingan akademik; dalam hal pengisian KRS, informasi

dan bimbingan dalam proses pembelajaran, peraturan akademik, dan evaluasi prestasi kuliah.

Kegiatan asistensi tugas matakuliah tertentu, yang dilakukan secara terjadwal sampai selesainya tugas tersebut.

Kegiatan pembimbingan Kerja Praktek, dilakukan sesuai jadwal yang dikeluarkan oleh jurusan, dalam bentuk arahan-arahan tentang pelaksanaan kerja praktek, pengawasan di lapangan sampai dengan penyusunan laporan Kerja Praktek.

Pembimbingan Skripsi dimana dosen memberikan arahan-arahan mulai dari penyusunan proposal, proses pengambilan data, pengolahan data, penyusunan bahan seminar hasil sampai pelaksanaan ujian skripsi.

b. Interaksi antar mahasiswa, interaksi ini dapat terjadi baik di lingkungan kampus maupun diluar kampus berupa kelompok belajar yang dibentuk atas inisiatif mahasiswa. Dalam kelompok belajar ini keanggotaannya umumnya berasal dari mahasiswa se-angkatan. Selain itu interaksi dapat terjadi pada kegiatan mengakses internet di lingkungan kampus dalam mencari bahan/materi.

c. Interaksi antar dosen, dapat terjadi di lingkungan kampus dan di luar kampus berupa kegiatan pembenahan materi perkuliahan.

5.7.5 Pengembangan perilaku kecendekiawanan.

Proses pengembangan perilaku kecendekiawanan dibangun dari segala aspek kegiatan keilmuan yang berlaku untuk seluruh Civitas Akademik dengan harapan terbentuknya suasana kampus yang mencerminkan masyarakat ilmiah yang dapat memberikan kontribusi pembangunan bangsa dan Negara. Dalam hal ini visi dan misi program studi/jurusan menjadi daya dorong utama yang dapat memadukan dan mengembangkan keilmuan oleh karena itu akan terus dikembangkan dan di tumbuhkan budaya akademik dikalangan civitas dengan kegiatan-kegiatan berupa: Kegiatan Darul Arqam, tujuannya untuk menanamkan nilai-nilai Agama dan

kepemimpinan.


Pengajian yang dilaksanakan oleh Ikatan Mahasiswa Muhammadiyah (IMM) berupa pembinaan rohani dan pembinaan lainnya yang bersifat edukatif.

Kegiatan kultum setelah pelaksanaan sholat magrib, sebagai pembinaan mental dan spiritual dalam meningkatkan iman dan taqwa.


STANDAR 6. PEMBIAYAAN, PRASARANA, SARANA, DAN SISTEM INFORMASI

6.1 Pengelolaan Dana

Keterlibatan aktif program studi harus tercerminkan dalam dokumen tentang proses perencanaan, pengelolaan dan pelaporan serta pertanggungjawaban penggunaan dana kepada pemangku kepentingan melalui mekanisme yang transparan dan akuntabel.

Jelaskan keterlibatan PS dalam perencanaan anggaran dan pengelolaan dana.

Seperti diketahui bahwa mulai tahun akademik 2009/2010 sistem pengelolaan keuangan tersentralisasi di Rektorat dengan sistem subsidi silang berdasarkan kebutuhan masing-masing fakultas secara prioritas. Dalam perencanaan anggaran, sistem pelibatan fakultas/ program studi dengan cara mengusulkan anggaran ke universitas dalam setiap jenis kegiatan baik rutin maupun insidentil, termasuk honor/gaji dosen, pengadaan ATK, kepanitian, kegiatan mahasiswa, penulisan jurnal, pemeliharaan dan pengadaan inventaris.Adapun pelibatan fakultas/program studi dalam pengelolaan dana tetap mengacu kepada usulan setiap kegiatan dan digunakan sesuai rincian dalam usulan tersebut serta dipertanggungjawabkan sesuai jumlah dana yang terpakai.

6.2 Perolehan dan Alokasi Dana

6.2.1 Tuliskan realisasi perolehan dan alokasi dana (termasuk hibah) dalam juta rupiah termasuk gaji, selama tiga tahun terakhir, pada tabel berikut:

Sumber Dana

Jenis DanaJumlah Dana (Juta Rupiah)

TS-2 (2009) TS-1 (2010) TS (2011)(1) (2) (3) (4) (5)

PT sendiri Honor dosen mengajar 27.004.000,- 35.000.000,- 35.000.000,-Dana KKN 8.000.000,- 7.500.000,- 11.500.000,-Honor pimpinan, dosen yayasan dan tenaga kependidikan

31.392.355,- 100.187.673,- 177.048.083,-

Honor panitia ujian semester 5.700.000,- 6.300.000,- 7.000.000,-Pembayaran listrik dan telepon 1.784.860,- - -Honor panitia KKN 2.250.000,- 3.000.000,- -

Yayasan - - - -Diknas - - - -Sumber lain

Dana masyarakat 130.915.990,- 63.565.790,- 46.651.900,-Mahasiswa seminar dan ujian skripsi 34.200.000,- 19.800.000,- 122.400.000,-

Total 241.247.205,- 235.353.463,- 399.599.983,-

Penggunaan dana:

No. Jenis PenggunaanPersentase Dana

TS-2 TS-1 TS(1) (2) (3) (4) (5)1 Pendidikan 209.854.850,- 135.165.790,- 222.551.900,-2 Penelitian - - -3 Pengabdian kepada Masyarakat - - -4 Investasi prasarana - - -5 Investasi sarana - - -6 Investasi SDM 31.392.355,- 100.187.673,- 177.048.083,-


Lain-lain

6.2.2 Tuliskan dana untuk kegiatan penelitian pada tiga tahun terakhir yang melibatkan dosen yang bidang keahliannya sesuai dengan program studi, dengan mengikuti format tabel berikut:

Tahun Judul PenelitianSumber dan Jenis Dana

Jumlah Dana*(dalam Juta

Rupiah)(1) (2) (3) (4)

2010 Evaluasi Sistem Kebutuhan Air di Universitas Tadulako

Universitas Tadulako

80

Jumlah 80 * Di luar dana penelitian/penulisan skripsi, tesis, dan disertasi sebagai bagian dari studi lanjut.

6.2.3 Tuliskan dana yang diperoleh dari/untuk kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat pada tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:

Tahun Judul Kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat

Sumber dan

Jenis Dana

Jumlah Dana

(dalam Juta

Rupiah)(1) (2) (3) (4)

2009 Pemanfaatan Kompos Untuk Pembuatan Batako di Kelurahan Siranindi Kecamatan Palu Barat

Dikti 49,76

Jumlah 49,76

6.3 Prasarana

6.3.1 Tuliskan data ruang kerja dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dengan mengikuti format tabel berikut:

Ruang Kerja Dosen Jumlah RuangJumlah Luas

(m2)

(1) (2) (3)Satu ruang untuk lebih dari 4 dosen 1 26Satu ruang untuk 3 - 4 dosen - -Satu ruang untuk 2 dosen - -Satu ruang untuk 1 dosen (bukan pejabat struktural) - -TOTAL 26


6.3.2 Tuliskan data prasarana (kantor, ruang kelas, ruang laboratorium, studio, ruang perpustakaan, kebun percobaan, dsb. kecuali ruang dosen) yang dipergunakan PS dalam proses belajar mengajar dengan mengikuti format tabel berikut:

No. Jenis PrasaranaJumlah

Unit

Total Luas (m2)

Kepemilikan KondisiUtilisasi

(Jam/minggu)SD SW TerawatTidak

Terawat(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)1 Ruang kelas 4 300 ya ya 202 Ruang perpustakaan 1 48 ya ya 303 Ruang rapat/seminar 1 48 ya ya 104 Kantor 1 96 ya ya 305 Laboratorium Hidrolika 1 402 ya ya 406 Laboratorium

Mekanika Tanah1 687 ya ya 40

Keterangan:SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama

6.3.3 Tuliskan data prasarana lain yang menunjang (misalnya tempat olah raga, ruang bersama, ruang himpunan mahasiswa, poliklinik) dengan mengikuti format tabel berikut:

No.Jenis Prasarana

PenunjangJumlah

Unit

Total Luas (m2)

Kepemilikan KondisiUnit

PengelolaSD SW TerawatTidak

Terawat(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)1 Sarana olahraga 2 ya ya Universitas2 Ruang BEM 1 24 ya ya Fakultas3 Ruang Aula 1 ya ya Universitas4 Sarana ibadah 2 ya ya Universitas

Keterangan:SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama.

6.4 Sarana Pelaksanaan Kegiatan Akademik

6.4.1 Pustaka (buku teks, karya ilmiah, dan jurnal; termasuk juga dalam bentuk CD-ROM dan media lainnya)

Tuliskan rekapitulasi jumlah ketersediaan pustaka yang relevan dengan bidang PS dengan mengikuti format tabel 1 berikut:

Tabel 1. Rekapitulasi jumlah ketersediaan pustaka yang relevan dengan bidang PS

Jenis PustakaJumlah Judul

Jumlah Copy

(1) (2) (3)Buku teks 290 52Jurnal nasional yang terakreditasi 4Jurnal internasionalProsiding 1Skripsi/Tesis 212Disertasi

TOTAL


Isikan jurnal/prosiding seminar yang tersedia/yang diterima secara teratur (lengkap), terbitan 3 tahun terakhir dengan mengikuti format tabel 2 berikut:

Tabel 2. Jurnal yang tersedia/yang diterima secara teratur (lengkap), terbitan 3 tahun terakhir

Jenis Nama Jurnal Rincian Tahun dan Nomor Jumlah

(1) (2) (3) (4)

Jurnal Terakreditasi DIKTI *

1. -2. -Dst.

Jurnal Internasional *1. -2. -Dst.

Catatan * = termasuk e-journal.

6.4.2 Sebutkan sumber-sumber pustaka di lembaga lain (lembaga perpustakaan/ sumber dari internet beserta alamat website) yang biasa diakses/dimanfaatkan oleh dosen dan mahasiswa program studi ini.a. www. pu.go.idb. www.kemenpera.go.id


http://www.kemenpera.go.id/

6.4.3 Tuliskan peralatan utama yang digunakan di laboratorium (tempat praktikum, bengkel, studio, ruang simulasi, rumah sakit, puskesmas/balai kesehatan, green house, lahan untuk pertanian, dan sejenisnya) yang dipergunakan dalam proses pembelajaran di jurusan/fakultas dengan mengikuti format tabel berikut:

No.Nama

Laboratorium

Jenis Peralatan UtamaJumlah

Unit

Kepemilikan Kondisi Rata-rata Waktu

Penggunaan

(jam/minggu)

SD SWTerawat

Tidak

Terawat

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)1 Hidrolika Bangku kerja Hidrolik 1 ya ya 20

Alat Osborne Reynolds 1 ya ya 20

Alat tekanan hidrostatik 1 ya ya 20Alat gaya apung 1 ya ya 20Alat jet impact 1 ya ya 20Alat orifice flow 1 ya ya 20Alat kehilangan tinggi tekan 1 ya ya 20Fluid friction Apparatus 1 ya ya 20Alat jaringan pipa 1 ya ya 20Pelimpah ambang lebar 1 ya ya 20Pelimpah ambang tajam 1 ya ya 20Pintu radial 1 ya ya 20Pintu sorong 1 ya ya 20Model pier 1 ya ya 20

2 Mekanika Tanah

Mata bor tangan/bor mesin 1 ya ya 20Batang bor (extension rod) 1 ya ya 20Kepala pemutar dan stang 1 ya ya 20Oven dgn pengatur suhu 1 ya ya 20Alat penumbuk (hammer) 1 ya ya 20Mesin penetrasi (loading machine) 1 ya ya 20Alat ukur permeabilitas 1 ya ya 20Bak perendam 1 ya ya 20Mesin sondir 1 ya ya 20Pipa sondir dan kelengkapannya. 1 ya ya 20Alat geser langsung 1 ya ya 20Alat tes tekan bebas 1 ya ya 20Alat DCP 1 ya ya 20

3 Ilmu Ukur Tanah

waterpastheodolittripotrambu ukur/skala

1111

yayayaya

yayayaya

20202020

Keterangan:SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama/Hak Pakai.

6.5 Sistem Informasi

6.5.1 Jelaskan sistem informasi dan fasilitas yang digunakan oleh program studi untuk proses pembelajaran (hardware, software, e-learning, perpustakaan, dll.).

Sistem informasi dan fasilitas yang digunakan oleh program studi untuk proses pembelajaran masih terbatas kepada perpustakaan dan sarana internet. Proses penggunaan kedua fasilitas ini penggunaannya dalam hal mendukung literatur/referensi mata kuliah yang diberikan oleh dosen sehingga memudahkan mahasiswa dalam mencari dan mengolah data dalam hubungannya dengan materi kuliah dan tugas-tugas yang diberikan.


6.5.2 Beri tanda √ pada kolom yang sesuai (hanya satu kolom) dengan aksesibilitas tiap jenis data, dengan mengikuti format tabel berikut:

No. Jenis Data

Sistem Pengelolaan Data

Secara Manual

Dengan Komputer

Tanpa Jaringan

Dengan Komputer Jaringan

Lokal (LAN)

Dengan Komputer Jaringan

Luas (WAN)(1) (2) (3) (4) (5) (6)

1 Mahasiswa √2 Kartu Rencana Studi (KRS) √3 Jadwal mata kuliah √4 Nilai mata kuliah √5 Transkrip akademik √6 Lulusan √7 Dosen √8 Pegawai √9 Keuangan √

10 Inventaris √11 Perpustakaan √


STANDAR 7. PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, DAN KERJASAMA

7.1 Penelitian Dosen Tetap yang Bidang Keahliannya Sesuai dengan PS

7.1.1 Tuliskan jumlah judul penelitian* yang sesuai dengan bidang keilmuan PS, yang dilakukan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS selama 3 (tiga) tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:

Sumber Pembiayaan TS-2 TS-1 TS(1) (2) (3) (4)

Pembiayaan sendiri oleh peneliti 3 - -PT yang bersangkutan - - -Depdiknas - - -Institusi dalam negeri di luar Depdiknas

- - -

Institusi luar negeri - - -Catatan: (*) sediakan data pendukung pada saat asesmen lapangan

7.1.2 Adakah mahasiswa tugas akhir yang dilibatkan dalam penelitian dosen dalam tiga tahun terakhir?

Tidak ada

AdaJika ada, banyaknya mahasiswa PS yang ikut serta dalam penelitian dosen adalah ... orang, dari ... mahasiswa yang melakukan tugas akhir melalui skripsi.

7.1.3 Tuliskan judul artikel ilmiah/karya ilmiah/karya seni/buku yang dihasilkan selama tiga tahun terakhir oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dengan mengikuti format tabel berikut:

No. JudulNama-nama

Dosen

Dihasilkan/ Dipublikasikan

pada

TahunPenyajian/Publikasi

Tingkat*

LokalNasio-

nalInterna-sional

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)1 Pengembangan

Pelabuhan Berbasis Kawasan Ekonomi 3 Dimensi

Suratnan Tahir, ST

Jurnal Ilmiah Sains dan Teknologi, Vol. 9

2010 ya

2 Pembiayaan Operasi dan Pemeliharaan Jaringan Irigasi

Sulfiati, ST Jurnal Ilmiah Sains dan Teknologi, Vol. 9

2010 ya

3 Permasalahan dan Alternatif Penanganan Pemeliharaan Infrastruktur Jalan di Indonesia

Ir. Hasanuddin, MT

Jurnal Ilmiah Sains dan Teknologi, Vol. 9

2010 ya

4 Perilaku lentur dan geser pada keadaan layan dan batas balok beton bertulang berlubang memanjang.

Muh. Yusuf Amir, ST, M.Eng

Prosiding Konferensi Nasional Pascasarjana Teknik Sipil, ISBN 978-979-16225-5-4, Vol. B.02

2010 ya


4 Pengaruh jenis sambungan balok laminasi galar dan bilah bambu petung terhadap keruntuhan geser

Wahiduddin Basry, ST,MT

Jurnal Ilmiah Sains dan Teknologi, Vol.13

2012 ya

Jumlah nc= 4 nb= na=Catatan: * = Tuliskan banyaknya dosen pada sel yang sesuai

7.1.4 Sebutkan karya dosen dan atau mahasiswa Program Studi yang telah memperoleh/sedang memproses perlindungan Hak atas Kekayaan Intelektual (HaKI) selama tiga tahun terakhir.

No. Karya*(1) (2)12

Dst.* Lampirkan surat paten HaKI atau keterangan sejenis.

7.2 Kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat (PkM)

7.2.1 Tuliskan jumlah kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat (*) yang sesuai dengan bidang keilmuan PS selama tiga tahun terakhir yang dilakukan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dengan mengikuti format tabel berikut:

Sumber Dana Kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada

MasyarakatTS-2 TS-1 TS

(1) (2) (3) (4)Pembiayaan sendiri oleh dosenPT yang bersangkutanDepdiknasInstitusi dalam negeri di luar DepdiknasInstitusi luar negeriCatatan: (*) Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat adalah penerapan bidang ilmu untuk

menyelesaikan masalah di masyarakat (termasuk masyarakat industri, pemerintah, dsb.)

7.2.2 Adakah mahasiswa yang dilibatkan dalam kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat dalam tiga tahun terakhir?

Tidak

YaJika Ya, jelaskan tingkat partisipasi dan bentuk keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat.

7.3 Kegiatan Kerjasama dengan Instansi Lain

7.3.1 Tuliskan instansi dalam negeri yang menjalin kerjasama* yang terkait dengan program studi/jurusan dalam tiga tahun terakhir.

No. Nama InstansiJenis

Kegiatan

Kurun Waktu Kerja Sama Manfaat yang Telah

DiperolehMulai Berakhir

(1) (2) (3) (4) (5) (6)1 Fakultas Teknik Universitas

Tadulako PaluBidang pendidikan,

2006 2011 Mahasiswa dapat menyelesaikan SKS


pelatihan, penelitian, pendampingan dan konsultasi, serta bidang-bidang lainnya.

praktikum dengan tepat waktu.

23

dst.

Catatan : (*) dokumen pendukung disediakan pada saat asesmen lapangan

7.3.2 Tuliskan instansi luar negeri yang menjalin kerjasama* yang terkait dengan program studi/jurusan dalam tiga tahun terakhir.

No. Nama InstansiJenis

Kegiatan

Kurun Waktu Kerja Sama Manfaat yang Telah Diperoleh

Mulai Berakhir(1) (2) (3) (4) (5) (6)123

dst.Catatan : (*) dokumen pendukung disediakan pada saat asesmen lapangan

DAFTAR LAMPIRAN


A. LAMPIRAN YANG HARUS DIKIRIM BERSAMA BORANG

No. Nomor Butir

Keterangan

1 - Fotokopi SK pendirian PS 2 - Fotokopi SK izin operasional PS3 4.3.1 Fotokopi ijazah dan sertifikat pendidik dosen tetap yang

bidang keahliannya sesuai dengan PS.4 4.3.2 Fotokopi ijazah dan sertifikat pendidik dosen tetap yang

bidang keahliannya di luar bidang PS.5 4.4.1 Fotokopi ijazah dan sertifikat pendidik dosen tidak tetap.6 5.3.2 Contoh soal ujian dalam satu tahun terakhir untuk lima mata

kuliah keahlian berikut silabusnya.7 7.1.4 Surat paten HaKI atau keterangan sejenis.

B. LAMPIRAN YANG HARUS DISEDIAKAN PROGRAM STUDI PADA SAAT ASESMEN LAPANGAN

No. Nomor Butir

Keterangan

1 2.1 Dokumen tentang aturan etika dosen, etika mahasiswa, etika tenaga kependidikan, sistem penghargaan dan sanksi, serta pedoman dan prosedur pelayanan.

2 2.4 Dokumen tentang jaminan mutu.3 2.5 Dokumen (kuesioner dan hasil) kajian proses pembelajaran

melalui umpan balik dari dosen, mahasiswa, alumni, dan pengguna lulusan.

4 3.1.1 Daftar lulusan dalam lima tahun terakhir (termasuk IPK)5 3.2 Dokumen pendukung pelayanan kepada mahasiswa.6 3.3.1 Dokumen (kuesioner dan hasil) kinerja lulusan oleh pihak

pengguna.7 3.4 Laporan kegiatan himpunan alumni.8 4.1 Pedoman tertulis tentang sistem seleksi, perekrutan,

penempatan, pengembangan, retensi dan pemberhentian dosen dan tenaga kependidikan.

9 4.2.1 Pedoman tertulis tentang monitoring dan evaluasi, serta rekam jejak kinerja akademik dosen dan tenaga kependidikan.

10 4.2.2 Bukti tentang kinerja dosen di bidang pendidikan, penelitian, pelayanan/pengabdian kepada masyarakat

11 4.5.3 Bukti kegiatan dosen tetap dalam seminar ilmiah/ lokakarya/ penataran/ workshop/ pagelaran/pameran/peragaan.

12 4.5.4 Bukti pencapaian prestasi/reputasi dosen.13 4.5.5 Fotocopi bukti keikutsertaan dosen tetap dalam organisasi

keilmuan/profesi.14 4.6.1 Fotokopi ijazah dan sertifikat tenaga kependidikan.15 5.1.2.2 Silabus dan SAP tiap mata kuliah.16 5.1.4 Modul praktikum/praktek untuk setiap kegiatan

praktikum/praktek.17 5.2 Dokumen pendukung kegiatan peninjauan kurikulum.


No. Nomor Butir

Keterangan

18 5.3.1 Dokumen pendukung monitoring perkuliahan.19 5.5.1 Panduan pembimbingan tugas akhir.20 5.5.2 Dokumen pendukung untuk memperoleh data rata-rata lama

studi mahasiswa.21 6.1 Notulen rapat/ bukti keterlibatan PS dalam perencanaan

anggaran dan pengelolaan dana.22 6.2.2 Kontrak penelitian.23 6.4.1 Daftar pustaka yang relevan dengan PS, yang dipilah

berdasarkan kategorinya.24 6.5.1 Daftar software yang berlisensi, petunjuk pemanfaatan SIM.25 7.1.1 Hasil penelitian (rekapitulasi judul dan dokumen laporan

penelitian) yang jumlah judulnya ada dalam borang.26 7.1.2 Daftar nama mahasiswa, dosen dan judul tugas akhir yang

dilibatkan dalam penelitian dosen.27 7.2.1 Hasil pelayanan/pengabdian kepada masyarakat (rekapitulasi

judul dan dokumen laporan PkM) yang jumlah judulnya ada dalam borang.

28 7.3.1 Dokumen pendukung kegiatan kerjasama dengan instansi dalam negeri

29 7.3.2 Dokumen pendukung kegiatan kerjasama dengan instansi luar negeri


borang akreditasi

Documents