bimbingan dan kreatif talent 2 dan 3

BY AULIA RIZKA NOVIYANTI

(1114500106)

Bimbingan dan Kreatif Talent 2 dan 3

BIMBINGAN KONSELING

UNIVERSITAS PANCASAKTI TEGAL

BIMBINGAN KONSELING


Mengidentifikasi Kepribadian Kreatif dan Masalah Mempertahankan Kreativitas

Bimbingan dan Kreatif Talent-2 (Mengidentifikasi Kepribadian Kreatif)

Anak dengan bakat kreatif berkembang menjadikepribadian kreatif pada waktunya, yang berbeda dari yanglain dalam kelompok sebaya. Oleh karena itu, masyarakatharus mengidentifikasi kepribadian yang sesuai karenakepribadian kreatif akan menjadi faktor penting dalampencapaian kreatif yang akan berkontribusi tidak hanyauntuk pribadi yang baik, tapi untuk kebaikan masyarakat.

BIMBINGAN KONSELING


Faktor kepribadian yang penting dalampencapaian kreatif. Bahkan dalam soal mengukurkemampuan berpikir kreatif, ada indikasi gigih danberulang bahwa faktor kepribadian yang pentingbahkan dalam hasil tes.

Hargreaves (1927) hipotesis bahwa 'tidakdiketahui' faktor umum ditemukan dalam langkah-langkah nya imajinasi adalah konatif di alam.

BIMBINGAN KONSELING


Guilford dan rekan-rekannya (Guilford, Christensen, Frickdan Merrifield, 1957) juga menemukan sejumlah besar korelasisignifikan antara sifat-sifat non-bakat dan langkah-langkahkelancaran ideasional dan orisinalitas. Kelancaran ideasionaltampaknya berkaitan dengan impulsif, kepercayaan diri, naiknya,penghargaan yang lebih besar dari orisinalitas, dan kecenderunganjauh dari neurotisisme. Mereka memiliki nilai orisinalitas tinggicenderung lebih tertarik pada ekspresi estetika, dalam pemikiranmeditasi atau reflektif, dan tampaknya lebih toleran terhadapambiguitas, dan merasa kurang perlu untuk disiplin dan ketertiban.

BIMBINGAN KONSELING


STUDI KEPRIBADIAN DARI DEWASA SANGAT KREATIF

Studi empiris (Stein dan Heinze, 1960) di mana individudiidentifikasi sebagai sangat kreatif pada beberapa kriteriayang kontras dengan individu dibandingkan pada tindakankepribadian berasal dari tes kepribadian tradisional sepertiMinnesota Multiphasic Personality Inventory, ApersepsiTematik Test, Rorschach dan lain-lain.

BIMBINGAN KONSELING


Berikut beberapa daftar karakteristik membedakan

orang yang sangat kreatif dari orang-orang kurang

kreatif:2. Petualang,

3. Energik dan rajin,

4. Selalu bingung dengan sesuatu,

5. Tertarik pada gangguan,6. Mengupayakan pekerjaan yang sulit (kadang-kadang terlalu

sulit),

7. Konstruktif dalam kritik,

8. Berani, dan tidak takut berpikir ‘berbeda‘,

9. Konvensi yang mendalam dan teliti,

10. Keinginan untuk unggul,

11. Penuh rasa ingin tahu, dll.

1. Menerima gangguan,

BIMBINGAN KONSELING


INSTRUMEN BARU UNTUK MENGIDENTIFIKASI PRIBADI KRETIF

BIMBINGAN KONSELING


Dalam opini Mr E. Paul Torrance dari Minnesotauniversitas, instrumen ini untuk studi kepribadian tidakcocok untuk digunakan dalam membimbingpengembangan kreatif baik anak-anak atau orangdewasa. Instrumen dibuat atas dasar pengetahuanterbaik sekarang yang tersedia mengenai masalah,pengembangan, dan penyesuaian individu kreatif yangdiperlukan.

BIMBINGAN KONSELING


MacKinnon (1960) dan rekan-rekannya diUniversity of California Institute untuk KepribadianPengkajian dan Penelitian, penelitian pertama merekamahasiswa pascasarjana ini mengemukakan bahwaindividu-individu yang dinilai tinggi pada orisinalitasmengungkapkan pola karakteristik dari nilai pada KuatSMK Kosong Bunga.

Mac-Kinnon menafsirkan temuan ini sebagaimenunjukkan bahwa individu yang kreatif kurangtertarik rincian kecil dan aspek-aspek praktis danconcreate hidup, dan lebih peduli dengan makna,implikasi, dan setara simbolis hal dan ide-ide.

Sebuah temuan yang konsisten dari penggunaanTes MMPI terjadi di ranah identifikasi seksual dankepentingan. MacKinnon menunjukkan puncak yangluar biasa tinggi pada Skala Maskulinitas-feminitas.Orang-orang kreatif tidak ditandai dengan cara nyatabanci atau penampilan. MacKinnon melaporkan bahwadalam menerapkan sebuah check list kata sifat untukmenggambarkan orang-orang ini, stafnya seringdiperiksa baik 'maskulin' dan 'feminin.' Merekamenunjukkan keterbukaan terhadap perasaan danemosi, kesadaran sensitif diri dan orang lain, dankepentingan luas, banyak yang dianggap sebagaifeminin dalam budaya kita.

BIMBINGAN KONSELING


BIMBINGAN KONSELING


Minnesota (Torrance, 1959c) yang melibatkan1959 musim panas Bimbingan Institute, diperolehhasil tambahan yang menarik. Dimulai dengankonselor laki-laki memiliki nilai standar dari 55 ataudi atas pada Skala Maskulinitas-feminitas, penelitimengidentifikasi dua pola: pola independen yangmelibatkan introversi rendah sosial, menyimpangpsikopat manik dan tinggi tinggi, dan polatergantung melibatkan skor tinggi pada neurotiktriad dan psychasthenia.

PENILAIAN MOTIVASI KREATIFI. Motivasi Inventarisasi Personal-Sosial

Kenyon Runner (1954), bagaimanapun, pola individualisditandai dengan cara yang menarik. Daftar atribut lebih umum dandapat diamati dari individualis sebagai berikut :

1. Berusaha perubahan dan petualangan. Setiap sistem iamengikuti akan sistem sendiri.

2. Miring ke kecerobohan dan disorganisasi. Dapat memberikanperhatian cermat pada hal-hal penting baginya secara pribadi.

3. Kecenderungan untuk tidak merencanakan kegiatan,cenderung menunggu perkembangan, dan perubahanberencana cepat. Tidak mengharapkan untuk dapatmemprediksi secara detail dan mungkin tidak akan mencoba.

BIMBINGAN KONSELING


4. Aturan dan otoritas Pertanyaan.5. Miring menjadi akrab dengan orang asing, tidak membatasi

kegiatan sosial untuk kelompok tertentu. Mungkin berbicaraterlalu banyak atau menolak untuk berbicara jika ia tertarikpada sesuatu yang lain.

6. Berpikir orang sebagai individu; toleran dan berpikiranterbuka dan memiliki iman dalam kebaikan orang sebagaiindividu.

7. Gelar konformis dalam beberapa jijik.8. Disiplin diri untuk pencapaian hasil tertentu; bertindak

impulsif dan gagal untuk tetap salah satu tindakan.

BIMBINGAN KONSELING


bimbingan dan kreatif talent 2 dan 3

Presentations & Public Speaking