berpikir kritis keperawatan

7/22/2019 BERPIKIR KRITIS KEPERAWATAN

1/14

KELOMPOK 6 :

Erma Handiyani

Medina Hutami

Rosalynce P. Lase

Winda Nur Arinda

BERPIKIR KRITIS DALAMKEPERAWATAN


2/14

Beberapa pengertian berpikir kritis menurut para ahli :

Halpen (1996), berpikir kritis adalah

memberdayakan keterampilan atau strategi kognitifdalam menentukan tujuan.

Anggelo (1995: 6), berpikir kritis adalahmengaplikasikan rasional kegiatan berpikir yang

tinggi, yang meliputi kegiatan menganalisis,mensintesis, mengenal permasalahan danpemecahannya, menyimpulkan, dan mengevaluasi.

Makna Berpikir Kritis


3/14

Scriven, berpikir kritis yaitu proses

intelektual yang aktif dan penuh

dengan keterampilan dalam membuatpengertian atau konsep,mengaplikasikan, menganalisis,

membuat sistesis, dan mengevaluasi

Matindas, berpikir kritis dilakukanuntuk membuat keputusan sedangkan

berpikir logis hanya dibutuhkan untukmembuat kesimpulan


4/14

Berpikir kritis merupakan sesuatu yang abstrak

Berpikir kritis sangat bersifat individual

Berpikir kritis memerlukan upaya

JEMBATAN

BERPIKIR KRITIS


5/14

Mengenali sebuah pola Menetapkan prioritas Mencari informasi Menghasilkan hipotesis Membuat prediksi Membentuk hubungan Menyatakan sebuah dalil Menegaskan peraturan praktik

Membuat pilihan Menilai suatu manfaat/nilai Menarik kesimpulan Memberikan penjelasan

Strategi Berpikir Perawat Ahli yang telahTerdaftar

Fonteyn (1998)


6/14

Menganalisis

Menerapkan standar

Mendiskripminasi

Mencari informasi

Membuat alasan logis

Memprediksikan

Mentransformasi pengetahuan

Keterampilan Berpikir Kritis


7/14

Percaya diri

Perspektif kontekstual

Kreativitas Fleksibilitas

Maturitas

Rasa ingin tahu

Integritas intelektual Intuisi

Tekun

Kebiasaan Pikiran untukBerpikir Kritis


8/14

Mencari kebenaran

Berpikiran terbuka Sistematis

Refleksi

Autoregulasi

Analitisitas


9/14

Penggunaan bahasa dalam keperawatan

Argumentasi dalam keperawatan

Pengambilan keputusan dalam keperawatan

Penerapan proses keperawatan yg terdiri dari :pengkajian, perumusan diagnosa keperawatan,perencanaan keperawatan, pelaksanaan

keperawatan, evaluasi keperawatan

Hal-hal Pokok Berpikir Kritis

Keperawatan


10/14

Remembering (Mengingat)

Repeating (Mengulang)

Reasoning (Memberi Alasan/rasional)

Reorganizing (Reorganisasi)

Relating (Berhubungan)

Reflecting (Memantulkan/merenungkan)

Klasifikasi berpikir menurut

Costa n Colleagues


11/14

Perkumpulan Keperawatan mengembangkan gambaranberpikir dan mengklasifikasikan menjadi 5 model yangdisebut T.H.I.N.K. yaitu: Total Recall, Habits, Inquiry, NewIdeas and Creativity, Knowing How You Think dengan

asumsi pendekatan sebagai berikut :

Merasa keahlian mengerjakan seluruh komponen esensialdalam keperawatan dengan bekerja sama dan salingberhubungan

Merasakan dan mengerjakan tidak bisa dipisahkan darikenyataan praktek keperawatan Perawat dan perawat pelajar bukan papan kosong Sengaja berbuat sesuai dengan pikiran dan yang sudah

dipelajari Pelajar dan perawat menemukan kesulitan untuk

mengambarkan keahlian mereka berpikir Berpikir kritis dalam keperawatan merupakan gabungan

dari beberapa aktivitas berpikir yang bersatu dalamkonteks situasi dimana berpikir dituangkan


12/14

Selain faktor lingkungan beberapa hal yangmempengaruhi aktivitas berpikir seseorang sbb :

Pengaruh genetika Pengaruh konsep diri

Perasaan khususnya ansietas

Pengaruh budaya

Faktor-faktor berpikir kritis


13/14

Berpikir kritis merupakan proses berfikir dalammenyelesaikan masalah melalui pertimbangan dengan

merumuskan kesimpulan dan berbagai kemungkinan,sehingga keputusan yang diambil bersifat efektif.Untuk berpikir kritis dalam keperawatan melaluibeberapa model dan penerapan, seperti penggunaanbahasa keperawatan, penerapan proses

keperawatan serta pengkajian,sehingga berpikir kritisdalam keperawatan merupakan komponen dasardalam mempertanggungjawabkan profesi dan kualitasperawat

KESIMPULAN


14/14

Terimakasih

berpikir kritis keperawatan

Documents