Sheet1BEDAH SKL UJIAN NASIONAL FISIKA SMA 2014DAN PREDIKSI INDIKATOR BUTIR SOALNoKompetensiNo. SKLIndikator SKLJML SOALPrediksi Indikator Soal1Memahami prinsip-prinsip mengukuran besaran fisika secara langsung dan tidak langsung dengan cermat, teliti dan objektif1Membaca hasil pengukuran suatu alat ukur dan menentukan hasil pengukuran dengan memperhatikan aturan angka penting.1Membaca pada jangka sorong ATAU mikrometer sekrup2Menentukan besar dan arah vektor serta menjumlah/mengurangkan besaran-besaran vektor dengan berbagai cara1Menghitung perpindahan; bisa gambar atau narasi2Memahami gejala alam dan keteraturannya dalam cakupan mekanika benda titik, benda tegar,usaha, kekekalan energi, elastisitas,impuls, momentum dan masalah Fluida.3Menentukan besaran-besaran fisis gerak lurus, gerakmelingkar beraturan, atau gerak parabola1 Gerak melingkar , gerak lurus atau hub v dan v4Menentukan berbagai besaran dalam hukum Newton dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari2(1) Gaya normal pada bidang miring (2) Benda dihibungkan katrol pada bidang licin5Menentukan besaran-besaran fisis dinamika rotasi(torsi, momentum sudut, momen inersia, atau titikberat) dan penerapannya berdasarkan hukum II Newton dalam masalah benda tegar2(1) momen inersia (2) Hub kec sudut dan kec linier roda -roda.6Menentukan hubungan usaha dengan perubahan energi dalam kehidupan sehari-hari atau menentukan besaran-besaran yang terkait1Usaha pada gerak vertikal (W=DEP) atau Usaha pada gerak horizontal (W=DEk)7Menjelaskan pengaruh gaya pada sifat elastisitas bahan atau menentukan besaran-besaran terkait pada konsep elastisitas2(1) Mencari konstanta pegas dari gambar susunan pegas (2)Mencari Ep pada saat simpangan y8Menentukan besaran-besaran fisis yang terkait dengan hukum kekekalan energi mekanik2Konsep en. Mekanik untuk benda jatuh bebas 9Menentukan besaran-besaran fisis yang terkait dengan tumbukan, impuls atau hukum kekekalan momentum1Perubahan momentum atau impuls10Menjelaskan hukum-hukum yang berhubungan dengan fluida statik dan dinamik dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari2(1) gaya angkat pesawat (2) debit aliran (kontinuitas ) 3Memahami konsep kalor dan prinsip konservasi kalor, serta sifat gas ideal,dan perubahannya yang menyangkut hukum termodinamika dalam penerapannya mesin kalor11Menentukan pengaruh kalor terhadap suatu zat,perpindahan kalor, atau asas Black dalam pemecahan masalah2Asas Black yang sederhana: pemahaman rumus konduksi dan konveksi12Menjelaskan persamaan umum gas ideal pada berbagai proses termodinamika dan penerapannya21.Pemahaman tentang hukum Boyle,Guy lussac dan Charles Huy Lussac ( Tekanan, suhu da volume yag berubah); 2.diagram PV ( lihat satuan) luas di bawah kurva ( mebaca grafik PV )13Menentukan besaran fisis yang berkaitan dengan proses termodinamika pada mesin kalor2(1)Mencari usaha diagram PV; (2) siklus mencari usaha gas4Menganalisis konsep dan prinsip gelombang, optik dan bunyi dalam berbagai penyelesaian masalah dan produk teknologi14Menentukan ciri-ciri dan besaran fisis pada gelombang1Menentukan besaran 2 daripersamaan gelombang berjalan 15Menjelaskan berbagai jenis gelombang elektromagnet serta manfaat atau bahayanya dalam kehidupan sehari-hari1Sumber dan jenis GEM dan dikaitkan dlm kehidupan sehari-hari16Menentukan besaran-besaran fisis yang terkait dengan pengamatan pada mikroskop atau teropong1Mikroskop ( menggunakan gambar ) berakomodasi atau tidak dg ( Sn = 25 ) 17Menentukan besaran-besaran fisis pada peristiwa interferensi dan difraksi.1Interferensi celah tunggal (gelap) yang ditanya panjang gelombang (gambar); pelajari juga kisi difraksi19Menentukan besaran-besaran fisis yang berkaitan dengan peristiwa efek Doppler1Rumus doppler ( pernyataan) pendengar menjauh atau mendekat dan sumber , mencari fp18Menentukan intensitas atau taraf intensitas bunyi pada berbagai kondisi yang berbeda1Tentang Tarat intensitas ( TI = 10 log I/Io ) atau perbandinganTI dua tempat.5Memahami konsep dan prinsip kelistrikan dan kemagnetan dan penerapannya dalam berbagai penyelesaian masalah20Menentukan besaran-besaran fisis yang mempengaruhi medan listrik dan hukum Coulomb2(1) Besar dan arah gaya coulomb dimana ada 3 muatan segaris ditanya besar dan arah gaya coulomb pada salah satu muatan (2) memilih gb garis gaya yang benar dr 2 muatan listrik21Menentukan besaran fisis fluks, potensial listrik, atau energi potensial listrik, serta penerapannya pada kapasitas keping sejajar1Menghitung energi yg tersimpan pada kapasitor.22Menentukan besaran-besaran listrik pada suatu rangkaian berdasarkan hukum Kirchhoff1Rangkaian listrik terdiri dari 3 resistor gabungan seri-paralel ditanya arus pada salah satu hambatan (1 loop )23Menentukan induksi magnetik di sekitar kawat berarus listrik1Pernyataan induksi magnetik pada kawat lurus atau setengah lingkaran jika jarak diubah berapa Bnya (kawat bisa tunggal atau dua )24Menentukan gaya magnetik (gaya Lorentz) pada kawat berarus listrik atau muatan listrik yang bergerak dalam medan magnet homogen1Gambar dengan menentukan arah gaya lorentz, tidak menghitung ( lengkap dengan arah) pada kawat lurus berarus25Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi GGL induksi atau prinsip kerja transformator1Menentukan GGL induksi ( faktor-faktor GGL Induksi )26Menjelaskan besaran-besaran fisis pada rangkaian arus bolak-balik yang mengandung resistor, induktor,dan kapasitor1Gambar sinusoidal garafik R-XL , R-XC , R_L_C atau menghitung arus pada R-L-C.6Memahami konsep dan prinsipkuantum, relativitas, fisika inti danradioaktivitas dalam kehidupansehari-hari27Menjelaskan berbagai teori atom1Pernyataan teori atom Bohr atau Rutherford28Menjelaskan besaran-besaran fisis terkait dengan peristiwa efek foto listrik/efek Compton1teori / pernyataan yang berkaitan dengan efek foto listrik / Compton.29Menentukan besaran-besaran fisis terkait dengan teori relativitas1Menghitung kecepatan atau panjang relativistik30Menentukan besaran-besaran fisis pada reaksi inti atom1menghitung energi ikat sampai satuan MeV, energi reaksi .31Menjelaskan pemanfaatan zat radioaktif dalam berbagai aspek kehidupan1manfaat radio isotopJumlah soal40

Sheet2

Sheet3