bedah skl bahasa indonesia sd ujian 2014 by zen

Kompetensi Indikator Materi Contoh Soal Pembahasan PenutupX

X


PENJABARAN SKL

BAHASA INDONESIAUS/M 2014

KKG MIKEC. UNDAAN

KABUPATEN KUDUS

http://ahlulbrowser.blogspot.com

http://ahlulbrowser.blogspot.com/


Mengidentifikasi berbagai unsur (tokoh, sifat, latar, tema, jalan

cerita, dan amanat) dari teks drama anak.

Disajikan teks drama, siswa dapat:

Menentukan tokoh utama

Menentukan latar

Menentukan amanat


Disajikan paragraf terdiri atas 4 kalimat, siswa

dapat menentukan kalimat utamanya.

Menentukan kalimat utama pada tiap paragraf melalui

membaca intensif.


Drama adalah cerita yang menggambarkan kehidupan dan watak

melalui tingkah laku dialog atau percakapan yang dipentaskan

Sebuah naskah drama memberikan gambaran suasana pementasan

dan dialog para tokohnya. Naskah drama mempunyai kesamaan

dengan sebuah cerpen. Kesamaan tersebut dapat dilihat dari unsur-

unsurnya.

Unsur-unsur intrinsik dalam naskah drama di antaranya :

Watak,

Tema,

Alur dan


1. Tokoh merupakan pelaku atau pemain dalam drama. Tokoh di

dalam drama dapat berupa manusia atau binatang. Tokoh di

dalam drama memiliki sifat yang berbeda-beda, baik, jahat, rajin,

malas, dan sebagainya.

Tokoh dalam drama dibedakan menjadi 2, yaitu tokoh utama dan tokoh

sampingan/pendamping/figuran.

Tokoh utama juga dibedakan menjadi :

a. Protagonis, yaitu tokoh yang berperan sebagai pembawa ide. Tokoh ini

bersifat baik, memperjuangkan kebenaran, dan penuh cinta dan damai.

b. Antagonis, yaitu tokoh yang berperan sebagai penentang dan

penghalang tokoh protagonis. Tokoh ini memiliki sifat jahat.

c. Tritagonis, yaitu tokoh penengah atau yang mencairkan suasana.


2. Latar atau setting, yaitu gambaran tempat, waktu, atau segala situasi

di tempat terjadinya peristiwa dalam drama.

adalah segala sesuatu yang menjelaskan tempat

terjadinya peristiwa dalam drama. Latar tempat yang terdapat dalam

cerita misalnya di istana, di medan perang, di jalan, di sungai, dan

sebagainya.

adalah waktu yang terjadinya peristiwa di dalam

dongeng, latar waktu dalam drama misalnya pagi hari, siang hari, sore

hari, malam hari, tengah malam, dan sebagainya.

adalah penjelasan mengenai suasana pada saat

peristiwa terjadi. Suasana dalam drama misalnya suasana

menyenangkan, menyedihkan, mengharukan, dan sebagainya.


3. Amanat, adalah opini, kecenderungan, pesan, dan visi

pengarang terhadap tema yang dikemukakannya.

Adapun amanat dalam drama bisa lebih dari satu asal

kesemuanya terkait dengan tema.

Amanat merupakan pesan dalam drama yang ingin

disampaikan pengarang kepada penonton.

Pesan biasanya berisi contoh nasihat atau perbuatan-

perbuatan bijak.


Paragraf terdiri dari satu kalimat utama dan beberapa kalimat penjelas. Kalimat utama merupakan kalimat yang memuat ide pokok dalam satu paragraf.Kalimat utama dijelaskan oleh kalimat-kalimat penjelas. Berdasarkan letak kalimat utamanya paragraf pargaraf digolongkan menjadiparagraf deduktif, induktif, campuran, dan paragraf Deskriptif.

Jenis-jenis Paragraf :Paragraf deduktif adalah paragraf yang dimulai dengan mengemukakan persoalanpokok atau kalimat topik kemudian diikuti dengan kalimat-kalimat penjelas.

Paragraf Induktif adalah paragraf yang dimulai dengan mengemukakanpenjelasan-penjelasan kemudian diakhiri dengan kalimat topik. Paragraf induktif dapat dibagi ke dalam tiga jenis, yaitu generalisasi, analogi, dan kausalitas


Paragraf Campuran adalah paragraf yang dimulai dengan mengemukakanpersoalan pokok atau kalimat topik kemudian diikuti kalimat-kalimat penjelasdan diakhiri dengan kalimat topik.Kalimat topik yang ada pada akhir paragrafmerupakan penegasan dari awal paragraf.

Paragraf Deskriptif/Naratif/Menyebar adalah paragraf yang tidak memilikikalimat utama. Pikiran utamanya menyebar pada seluruh paragraf atau tersiratpada kalimat-kalimat penjelas.


Nuraeni : “Eh, San. Tumben sudah datang.”

Santi : “Iya, Nur. Nunggu Yanti. Kok belum datang ya(?)”

Nuraeni : “Yanti mana bisa datang pagi-pagi. Setiap hari kesiangan

melulu.”

Santi : “Tapi hari ini dia janji mau datang pukul 06.30.”

Martono : (datang) “San, hebat sudah datang nggak salah?”

Santi : “Nggak lucu, ah. Ton, ngeliat Yanti nggak?”

Martono : “Lihat, di rumah lagi tidur”

Tokoh utama dalam kutipan naskah drama tersebut adalah …

A. Santi dan Martono C. Santi, Nuraeni, dan Yanti

B. Nuraeni dan Martono D. Nuraeni, Yanti, dan Martono




Nuraeni : “Yanti mana bisa datang pagi-pagi. Setiap hari kesiangan

melulu.”





Latar pada kutipan naskah drama tersebut adalah

A. pagi hari, di rumah C. pagi hari di sekolah

B. siang hari, di sekolah D. sore hari di rumah




Nuraeni : “Yanti mana bisa datang pagi-pagi. Setiap hari kesiangan melulu.”





Amanat yang terdapat pada kutipan naskah drama tersebut adalah … .

A. hargai setiap pekerjaan orang lain

B. jangan berprasangka buruk pada orang lain

C. kerja sama untuk mengerjakan sesuatu

D. bermusyawarahlah dalam menyelesaikan persoalan


Dimas : “Ham, permainan bolamu sangat bagus.”

Ilham : “Iya, karena saya banyak latihan, Mas”

( Ilham menjawab sambil memegang gawang)

Dimas : “Pantas.” (Maldini mendekati Dimas dan Ilham)

Ilham : “Kalau kamu bagaimana, Mal?”

Maldini : “Ah, kalau saya kadang-kadang bagus, Ham?”

Ilham : “Ya, mulai sekarang kita latihan yang rajin agar berprestasi.”

David : “ Aku ikut. (Sela David kepada Ilham)


A. Dimas C. Maldini

B. Ilham D. David










Latar pada kutipan naskah drama tersebut adalah

A. samping lapangan C. tanah lapang

B. tengah lapangan D. bangku penonton











A. Berlatih terus sepanjang hari tanpa mengenal lelah.

B. Perbanyak latihan supaya menjadi yang terbaik.

C. Bila ingin berprestasi, kita harus sering berlatih.

D. Berlatih itu penting demi kejayaan masa depan.


Ibu : (berteriak, muka cemberut) “Sofi, …. sini!”

Sofi : (memakai seragam sekolah) “Ya, ada apa, Bu?”

Ibu : “Lihat!” (Menunjuk ke sampah yang berserakan)

“Kamu jorok sekali. Pantas, banyak tikus di kamarmu!”

Sofi : (Malu dan tertunduk) “Habis bagaimana dong?”

Ibu : “Lho, kok malah tanya. Mulai sekarang kamu harus menjaga kebersihan

kamarmu. Kamu jangan membuang sampah sembarangan lagi.

Kan sudah ibu sediakan tempat sampah di kamarmu.

Apa perlu ibu membuatkan plang peringatan?”

Sofi : “Ibu bisa saja. Sofi janji tidak akan membuang sampah

sebarangan lagi.”

Ibu : “ Ya sudah, sekarang kamu pergi sekolah. Pulang sekolah

nanti, kamu harus membersihkan kamarmu.”


A. Ibu dan Sofi C. Sofi dan Tikus

B. Ibu dan Tikus D. Ibu, Sofi dan Tikus












sebarangan lagi.”



Latar pada kutipan naskah drama tersebut adalah … .

A. pagi hari C. sore hari

B. siang hari D. malam hari












sebarangan lagi.”




A. Membuang sampah sembarangan.

B. Sampah berserakan.

C. Banyak tikus di kamar.

D. Menjaga kebersihan kamar.


(1) Ani-ani merupakan alat tradisional untuk menuai padi. (2) Di

Kalimantan Selatan alat ini disebut ranggaman. (3) Alat tersebut

terbuat dari sepotong papan tipis dari kayu ringan. (4) Pada satu

sisinya dipasang mata pisau.

Kalimat utama paragraf tersebut ditandai dengan nomor ….

A. (1) C. (3)

B. (2) D. (4)


(1) Hutan dapat melindungi lingkungan dari abrasi. (2) Hutan dapat

berfungsi sebagai sumber oksigen bagi kehidupan. (3) Hutan dapat

sebagai peresap dan penyimpan air. (4) Jadi hutan sangat

bermanfaat bagi kehidupan.

Kalimat utama paragraf tersebut ditandai dengan nomor ….

A. (1) C. (3)

B. (2) D. (4)


o (1) Perayaan Tahun Baru yang berlangsung meriah di Jakarta

meninggalkan sejumlah persoalan. (2) Satu di antara persoalan

tersebut adalah rusaknya sejumlah taman kota di Jakarta. (3)

Kerusakan taman ini seperti terlihat di kawasan Monumen

Nasional (Monas) Jakarta. (4) Hampir semua tanaman hias yang

berada di area tersebut rusak akibat terinjak-injak ribuan

pengunjung.

Kalimat utama paragraf tersebut ditandai dengan nomor ...

A. (1) C. (3)

B. (2) D. (4)


Contoh Paragraf deduktifIndonesia merupakan Negara yang kaya akan budaya . Contohnya di pulauSumatra yang terdiri dari suku batak, suku minang , suku aceh, suku melayu danlain-lain yang masing-masing memiliki kebudayaan yang berbeda-beda. Bukanhanya dipulau Sumatra saja, bahkan di pulau Jawa, Kalimantan, dan juga pulau-pulau lainnya juga terdapat macam-macam suku dengan kebudayaannya.

Contoh Paragraf InduktifJangan pernah mematikan komputer langsung dari stop kontak, stabilizer apalagi mencabut langsung kabel power komputer anda, karena kebiasaan tadibisa merusak komputer baik dari segi Hardware maupun Software. Efekterhadap hardware komputer seperti harddrive rusak pada sektor-sektortertentu atau bad sector akibat listrik mati mendadak, lalu efek terhadapsoftware seperti hilangnya data atau rusak akibat kebiasaan tadi. Maka untukmencegah hal itu terjadi baiknya selalu gunakan fitur “shutdown’ padaKomputer anda. Itulah tips mematikan komputer yang benar, agar tidakmerusak perangkat keras/lunak komputer.


Contoh Paragraf campuranRasa hormat terhadap peraturan itu selalu mengalami perkembangan. Anak kecil sampai kira kira berumur delapan tahun memiliki rasa hormatbercampur rasatakut terhadap peraturan. Bagi anak peraturan ini bersifatmistis dan tidak tahu dari mana peraturan itu datang. Saat ini anak belumada pengalaman yang memadai untuk merumuskan peraturan sehinggatidak dapat lain peraturan harus dipandang sebagai sesuatu yang suci dantidak dapat diganggu gugat. Sementara itu , untuk mencapaiotonomi, seorang anak harus keluar dari tahap heteronomi. Cara mencapainya adalah melalui aktivitas- aktivitas kokoperatif dalamhubungan saling menghormati dan tidak terdapat hubungan otoritas. Arahperkembangan rasa hormat kepada peraturan itu adalah mengertiperaturan – peraturan secara otonom dan melaksanakannya.

Gagasan utama paragraf tersebut terdapat diawal dan diakhir paragraf (Campuran), yaitu1. Rasa hormat terhadap peraturan itu selalu mengalami perkembangan. 2. Arahperkembangan rasa hormat kepada peraturan itu adalah mengerti peraturan – peraturansecara otonom dan melaksanakannya.


Contoh Paragraf Deskriptif/Naratif/MenyebarDi pinggir jalan banyak orang berjualan kue dan minuman. Harganya

murah-murah, Sayang banyak lalat karena tidak jauh dari tempat itu

ada tumpukan sampah busuk. Dari sampah, lalat terbang dan

hinggap di kue dan minuman. Orang yang makan tidak merasa

terganggu oleh lalat itu. Enak saja makan dan minum sambil

beristirahat dan berkelakar.

Paragraf Deskriptif/Naratif/Menyebar tersebut tidak memiliki kalimatutama. Karena pikiran utamanya menyebar pada seluruh paragraf atautersirat pada kalimat-kalimat penjelas.


Contoh Soal (1) Contoh soal (2) Contoh Soal (3)

Indikator 9.1. A Indikator 9. 2. B Indikator 9. 3. A

Indikator 10.1. C Indikator 10.2. A Indikator 10.3. A

Indikator 11.1. B Indikator 11.2. C Indikator 11.3. D

Contoh Soal Indikator 12

Indikator 12.1. A

Indikator 12.2. D

Indikator 12.3 A


http://ahlulbrowser.blogspot.com

X



bedah skl bahasa indonesia sd ujian 2014 by zen

Education