bahan makalah strategi belajar mengajar
Post on 08-Jul-2018
230 views
Embed Size (px)
TRANSCRIPT
8/19/2019 Bahan Makalah Strategi Belajar Mengajar
1/40
Pengertian Belajar, Mengajar, dan
Pembelajaran menurut para ahli
REP | 31 December 2012 | 13:33 Dibaca: 13528 Komentar: 0 0
Belajar adalah proses perubahan perilaku berkat penalaman dan latihan! (Hlm. 10, Bahri Djamarah
Syaiful, dan Zain Aswan, Strategi Belajar Mengajar, Rinea !i"ta, #aarta, $010
"enurut #inkel$ Belajar adalah semua akti%itas mental atau psikis &an berlansun dalam interaksi
akti' dalam linkunan$ &an menhasilkan perubahan(perubahan dalam penelolaan pemahaman! )http:**belajarpsikoloi!com*penertian(belajar(menurut(ahli*+
"enurut Ernest R! ,ilard dalam )-umardi -ur&abrata$ 1./:22+ %elajar merupakan proses perbuatan
&an dilakukan denan senaja$ &an kemudian menimbulkan perubahan$ &an keadaann&a berbeda
dari perubahan &an ditimbulkan oleh lainn&a! )http:**belajarpsikoloi!com*penertian(belajar(menurut(ahli*+
&engertian Belajar menurut ane dalam bukun&a 'he !nditins f )earning 1.$ belajar
merupakan sejenis perubahan &an diperlihatkan dalam perubahan tinkah laku$ &an keadaaann&a
berbeda dari sebelum indi%idu berada dalam situasi belajar dan sesudah melakukan tindakan &an serupa itu! )http:**belajarpsikoloi!com*penertian(belajar(menurut(ahli*+
"oh! -ur&a )1./1:32+$ definisi %elajar adalah suatu proses usaha &an dilakukan indi%idu untuk
memperoleh suatu perubahan tinkah laku &an baru keseluruhan$ sebaai hasil penalaman indi%idu
itu sendiri dalam interaksin&a denan linkunan! Kesimpulan &an bisa diambil dari kedua penertian di atas$ bah4a pada prinsipn&a$ belajar adalah perubahan dari diri seseoran!
)http:**belajarpsikoloi!com*penertian(belajar(menurut(ahli*+
5da beberaapa penertian &an diunakan untuk mende'inisikan keiatan menajar! 5ntara lain : 1! De'inisi klasik men&atakan bah4a menajar diartikan sebaai pen&aian sejumlah penetahuan
karena pandanan &an seperti ini$ maka uru dipandan sebaai sumber penetahuan dan sis4a
dianap tidak menerti apa 6 apa! Penertian ini sejalan denan pandanan 7erome -! Brunner &an
berpendapat bah4a menajar adalah men&ajikan ide$ problem atau penetahuan dalam bentuk &an sederhana sehina dapat dipahami oleh sis4a! )http:**mitanel!blospot!com*200.*0.*penertian(
menajar!html+
2! De'inisi modern menolak Pandanan klasik seperti diatas$ oleh sebab itu pandanan tersebut kini mulai ditinalkan! 8ran mulai beralih ke pandanan bah4a menajar tidaklah sekedar
men&aikan ilmu penetahuan$ melainkan berusaha membuat suatu situasi linkunan &an
memunkinkan sis4a untuk belajar! Para ahli pendidikan &an sejalan denan pendapat tersebut antara lain : 9asution$ &an merumuskan bah4a menajar adalah suatu akti%itas menoranisasi atau
menatur linkunan sebaik 6 baikn&a dan menhubunkan denan anak$ sehina terjadilah proses
belajar menajar! )http:**mitanel!blospot!com*200.*0.*penertian(menajar!html+
3! "enurut &son dan ;aroll men&atakan bah4a menajar adalah sebuah cara dan sebuah proses hubunan timbal balik antara uru denan sis4a &an sama 6 sama akti' melakukan keiatan!
-edankan ordi' berpendapat bah4a menajar adalah perbuatan &an dilakukan oleh seseoran )uru+
http://www.kompasiana.com/posts/type/raport/ http://belajarpsikologi.com/pengertian-belajar-menurut-ahli/ http://belajarpsikologi.com/pengertian-belajar-menurut-ahli/ http://belajarpsikologi.com/pengertian-belajar-menurut-ahli/ http://belajarpsikologi.com/pengertian-belajar-menurut-ahli/ http://belajarpsikologi.com/pengertian-belajar-menurut-ahli/ http://belajarpsikologi.com/pengertian-belajar-menurut-ahli/ http://belajarpsikologi.com/pengertian-belajar-menurut-ahli/ http://belajarpsikologi.com/pengertian-belajar-menurut-ahli/ http://belajarpsikologi.com/pengertian-belajar-menurut-ahli/ http://belajarpsikologi.com/pengertian-belajar-menurut-ahli/ http://belajarpsikologi.com/pengertian-belajar-menurut-ahli/ http://belajarpsikologi.com/pengertian-belajar-menurut-ahli/ http://belajarpsikologi.com/pengertian-belajar-menurut-ahli/ http://belajarpsikologi.com/pengertian-belajar-menurut-ahli/ http://belajarpsikologi.com/pengertian-belajar-menurut-ahli/ http://belajarpsikologi.com/pengertian-belajar-menurut-ahli/ http://www.kompasiana.com/posts/type/raport/
8/19/2019 Bahan Makalah Strategi Belajar Mengajar
2/40
denan tujuan membantu dan memudahkan oran lain )sis4a+ untuk melakukan keiatan belajar!
)http:**mitanel!blospot!com*200.*0.*penertian(menajar!html+
5dapun konsep baru tentan menajar men&atakan bah4a menajar adalah membina sis4a baaimana
belajar$ baaimana ber'ikir dan baaimana men&elidiki! Berdasarkan uraian diatas dapat dipahami bah4a akti%itas &an sanat menonjol dalam penajaran ada
pada sis4a! 9amun$ bukan berarti peran uru tersisihkan$ tetapi diubah$ kalau uru dianap sebaaisumber penetahuan$ sehina uru selalu akti' dan sis4a selalu pasi' dalam keiatan belajar menajar! uru adalah seoran pemandu dan pendoron aar sis4a belajar secara akti' dan kreati'!
)http:**mitanel!blospot!com*200.*0.*penertian(menajar!html+
http://edukasi.kompasiana.com/2012/12/31/pengertian-belajar-mengajar-dan-
pembelajaran-menurut-para-ahli-520282.html
7unasionK5 dan ?>=-5?5 @
STRATE! BE"A#AR ME$A#AR
1.7an10
BAB !
PE$%A&'"'A$
a( "ATAR BE"A)A$
Pada Aaman modern sekaran ini$ masalah pendidikan merupakan suatu hal &an sanat pentin! 5bad
mendatan merupakan suatu tantanan bai enerasi &an akan datan! erutama bai bansa >ndonesia dalam mencapai tujuan nasional dan sumber da&a manusia &an berkualitas dan mampu
bersain denan bansa lain! Pendidikan nasional ber'unsi menembankan kemampuan dan
membentuk 4atak serta peradaban bansa dan martabat dalam ranka mencerdaskan kehidupan bansa$ bertujuan untuk berkemban potensi peserta didik aar menjadi manusia &an beriman dan
perca&a kepada uhan &an "aha Esa! Di dalam usaha untuk mencapai tujuan tersebut$ dibutuhkan
seoran pendidik &an berkualitas sehina dalam pola pembelajaran &an diajarkan dalam proses belajar menajar dapat mencapai tujuan &an diininkan! Dalam proses belajar menajar$ dibutuhkan
seoran pendidik &an mampu berkualitas serta diharapkan dapat menarahkan anak didik menjadi
enerasi &an kita harapkan sesuai denan tujuan dan cita(cita bansa! ntuk itu$ uru tidak han&a
cukup men&aikan materi pelajaran semata$ akan tetapi uru jua harus pandai menciptakan suasana belajar &an baik$ serta jua mempertimbankan pemakaian metode dan stratei dalam menajar &an
sesuai denan materi pelajaran dan sesuai pula denan keadaan anak didik! Keberadaan uru dan sis4a
merupakan dua 'aktor &an sanat pentin di mana diantara keduan&a salin berkaitan! Keiatan belajar sis4a sanat dipenaruhi oleh keiatan menajar uru$ karena dalam proses pembelajaran uru
tetap mempun&ai suatu peran &an pentin dalam memberikan suatu ilmu kepada anak didikn&a! -alah
http://mitanggel.blogspot.com/2009/09/pengertian-mengajar.html http://edukasi.kompasiana.com/2012/12/31/pengertian-belajar-mengajar-dan-pembelajaran-menurut-para-ahli-520282.html http://edukasi.kompasiana.com/2012/12/31/pengertian-belajar-mengajar-dan-pembelajaran-menurut-para-ahli-520282.html http://junasion.wordpress.com/ http://junasion.wordpress.com/about/ http://junasion.wordpress.com/2010/01/21/logika-dan-filsafat/ http://mitanggel.blogspot.com/2009/09/pengertian-mengajar.html http://edukasi.kompasiana.com/2012/12/31/pengertian-belajar-mengajar-dan-pembelajaran-menurut-para-ahli-520282.html http://edukasi.kompasiana.com/2012/12/31/pengertian-belajar-mengajar-dan-pembelajaran-menurut-para-ahli-520282.html http://junasion.wordpress.com/ http://junasion.wordpress.com/about/ http://junasion.wordpress.com/2010/01/21/logika-dan-filsafat/
8/19/2019 Bahan Makalah Strategi Belajar Mengajar
3/40
satu masalah &an dihadapi uru dalam men&elenarakan pelajaran adalah baaimana menimbulkan
akti'itas dan keakti'an dalam diri sis4a untuk dapat belajar secara e'ekti'! -ebab$ keberhasilan dalam
suatu penajaran sanat dipenaruhi oleh adan&a akti'itas belajar sis4a! -alah satu cara untuk
menimbulkan akti'itas belajar sis4a adalah denan merubah keiatan(keiatan belajar &an monoton! Di sampin itu$ moti%asi merupakan salah satu 'actor &an turut menentukan kee'ekti'an proses balajar
menajar! Callahan dan clark menemukakan bah4a moti%asi adalah tenaa pendoron atau penarik
&an men&ebabkan adan&a tinkah laku ke arah satu tujuan tertentu!"oti%asi belajar memean peranan &an sanat pentin dalam memberikan a