bab ii kajian pustaka a. penelitian yang relevanrepository.ump.ac.id/2824/3/eri astuti - bab...

9

BAB II

KAJIAN PUSTAKA

A. Penelitian yang Relevan

Praanggapan sebagai salah satu bagian dari unsur eksternal wacana sangat

menarik untuk diteliti. Dalam penelitian terdahulu mengenai praanggapan tidak

terdapat penelitian yang khusus membahasa tentang kajian mengenai praanggapan.

Oleh karena itu, peneliti tertarik untuk melakukan penelitian yang selanjutnya. Agar

peneliti dapat membedakan penelitian dengan judul “Analisis Praanggapan Wacana

Iklan Busana Wanita pada Tabloid Wanita Indonesia Edisi April-Juni 2013” dengan

penelitian sebelumnya, peneliti meninjau empat hasil penelitian Mahasiswa

Universitas Muhammadiyah Purwokerto, :

Penelitian yang berjudul “Analisis Eksternal Wacana pada Iklan Obat-Obat

Warung di Televisi” oleh Agung Pambudi Satriawan (2008) Program Studi

Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purwokerto. Penelitian tersebut membahas

tentang analisis eksternal wacana pada iklan obat-obat warung di televisi. Tujuan

dalam penelitian ini yaitu untuk memperoleh deskripsi tentang unsur eksternal wacana

pada iklan obat-obat warung di televisi berdasarkan implikatur, pressuposisi, referensi,

inferensi dan konteks wacana. Data yang digunakan dalam penelitian tersebut yaitu

tuturan pada iklan obat-obat warung yang muncul di televisi yang mengandung unsur

eksternal wacana. Sumber data dalam penelitian tersebut diperoleh dari delapan

stasiun televisi di Indonesia, baik stasiun pemerintah (TVRI) maupun stasiun milik

swasta (RCTI, SCTV, Indosiar, ANTV, Trans 7, Trans TV dan Lativi).

9

ANALISIS PRAANGGAPAN WACANA...,ERI ASTUTI, PBSI FKIP, UMP 2014

10

Dalam tahap penyediaan data, penelitian tersebut digunakan metode simak.

Dalam praktiknya penyimakan atau metode simak itu diwujudkan dengan penyadapan

penelitian. Kegiatan menyadap sebagai teknik dasarnya dan disebut teknik sadap.

Adapun teknik selanjutnya yaitu teknik Simak Bebas Libat Cakap, teknik rekam dan

teknik catat. Dalam tahap analisis data, penelitian tersebut digunakan metode

deskriptif kualitatif. Dalam tahap penyajian hasil analisis data digunakan penyajian

data dalam wujud laporan tertulis.

Penelitian yang berjudul “Analisis Eksternal Wacana pada Iklan Kosmetik di

Televisi‟ oleh Elis Kristiyanti (2010) Program Studi Pendidikan Bahasa, Sastra

Indonesia dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas

Muhammadiyah Purwokerto membahas tentang analisis eksternal wacana pada iklan

kosmetik di televisi. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh deskripsi tentang

unsur eksternal wacana pada iklan kosmetik di televisi berdasarkan implikatur,

pressuposisi, referensi, inferensi dan konteks wacana. Data yang digunakan dalam

penelitian tersebut yaitu tuturan pada iklan kosmetik yang muncul di televisi yang

mengandung unsur eksternal wacana. Sumber data yang digunakan dalam penelitian

tersebut diperoleh dari enam stasiun televisi Indonesia milik swasta yaitu RCTI,

SCTV, Indosiar, Trans 7, Global dan Trans TV.

Tahap penyediaan data penelitian tersebut menggunakan metode simak. Dalam

praktiknya penyimakan atau metode simak itu diwujudkan dengan penyadapan

penelitian. Kegiatan menyadap biasa disebut teknik sadap. Adapun teknik selanjutnya

yaitu teknik Simak Bebas Libat Cakap (SBLC), teknik rekam dan teknik catat. Dalam

tahap analisis data menggunakan metode padan. Teknik analisis yang digunakan

adalah teknik padan referensial dan teknik padan pragmatik. Dalam tahap penyajian

hasil analisis data menggunakan penyajian data dalam wujud laporan tertulis.


11

Penelitian yang berjudul “Kajian Praanggapan Iklan Makanan pada Enam

Stasiun Televisi” oleh Setia Cristiana (2012) Program Studi Pendidikan Bahasa, Sastra

Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah

Purwokerto membahas kajian praanggapan iklan makanan pada enam stasiun televisi.

Tujuan penelitian ini yaitu mendeskripsikan bentuk-bentuk dan macam-macam

praanggapan yang terdapat dalam iklan makanan pada enam stasiun televisi. Sumber

data yang digunakan dalam penelitian tersebut yaitu tuturan-tuturan iklan makanan

pada enam stasiun televisi: RCTI, SCTV, Indosiar, Global TV, ANTV dan Trans7.

Tahap penyediaan data, penelitian tersebut menggunakan metode simak.

Peneliti kemudian menyadap dengan menggunakan alat secara terang-terangan.

Dalam teknik sadap ini diikuti dengan teknik lanjutan berupa teknik Bebas Libat

Cakap (SBLC), teknik rekam dan teknik catat. Untuk tahap analisis data

menggunakan metode padan pragmatis. Teknik dasar yang digunakan yaitu teknik

Pilah Unsur Penentu yaitu memilah data yang akan dianalisis atau yang menjadi

penentu dalam penelitian. Teknik lanjutan dari teknik Pilah Unsur Penentu

menggunakn teknik Hubung Banding Menyamakan (HBS) yaitu mengolah data

dengan teori yang digunakan. Sedangkan tahap penyimpulan hasil ialah melakukan

penyimpulan dari keseluruhan hasil analisis yang telah dikerjakan.

Penelitian yang berjudul “Kajian Praanggapan pada Tokoh Utama dalam

Film “Habibi dan Ainun” Karya Faozan Rizal oleh Ervina Khoerowati (2013)

Program Studi Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purwokerto membahas kajian praanggapan

pada tokoh utama dalam film “Habibi dan Ainun”. Tujuan penelitian ini yaitu

mendeskripsikan bentuk-bentuk dan macam-macam praanggapan yang terdapat dalam


12

film “Habibi dan Ainun” karya Faozan Rizal. Data dalam penelitian berupa tuturan-

tuturan tokoh utama dalam film “Habibi dan Ainun” karya Faozan Rizal yang

mengandung praanggapan. Sumber data yang digunakan adalah bersumber dari film

“Habibi dan Ainun” karya Faozan Rizal.

Dalam penyediaan data, peneliti tersebut menggunakan metode simak. Pada

penelitian tersebut teknik yang digunakan adalah teknik simak dan teknik lanjutan

yang berupa teknik simak bebas libat cakap (SBLC) dan teknik catat. Dalam analisis

data menggunakan metode padan pragmatis. Teknik dasarnya yaitu teknik Pilah Unsur

Penentu (PUP). Langkah selanjutnya adalah menggunakan teknik Hubung Banding

Menyamakan (HBS) yaitu mengolah data dengan teori yang digunakan. Sedangkan

tahap penyimpulan hasil analisis yaitu melakukan suatu tindakan menyimpulkan dari

keseluruhan hasil analisis yang terdapat dalam tuturan-tuturan tokoh utama pada film

“Habibi dan Ainun” karya Faozan Rizal yang telah diselesaikan.

Berdasarkan keempat hasil penelitian di atas, maka penelitian yang dilakukan

oleh Agung Pambudi Satriawan dengan penelitian yang dilakukan oleh Elis

Kristiyanti memiliki perbedaan. Penelitian yang dilakukan oleh Agung Pambudi

Satriawan menggunakan data berupa tuturan pada iklan obat-obat warung yang

muncul di Televisi yang mengandung unsur eksternal wacana. Sumber data dalam

penelitian tersebut diperoleh dari 8 stasiun televisi Indonesia milik pemerintah dan

milik swasta. Adapun penelitian yang dilakukan oleh Elis Kristiyanti menggunakan

data berupa tuturan pada iklan kosmetik yang muncul di televisi yang mengandung

unsur eksternal wacana. Sumber data dalam penelitian tersebut diperoleh dari 6

Stasiun televisi Indonesia milik swasta. Perbedaan penelitian yang dilakukan oleh

Agung Pambudi Satriawan dan Elis Kristiyanti juga terletak pada tahap analisis data


13

yang digunakan. Pada tahap analisis data penelitian yang dilakukan oleh Agung

Pambudi Satriawan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Adapun penelitian

yang dilakukan oleh Elis Kristiyanti menggunakan metode padan dengan teknik

analisis teknik padan referensial dan teknik padan pragmatik.

Penelitian yang dilakukan oleh Setia Cristiana dan Ervina Khoerowati

memiliki perbedaan. Perbedaannya yaitu terletak pada data dan sumber data yang

digunakan. Pada penelitian yang dilakukan oleh Setia Cristiana, data dan sumber data

berupa tuturan-tuturan iklan makanan pada enam stasiun televisi (RCTI, SCTV,

Indosiar, Global TV, ANTV dan Trans7). Penelitian yang dilakukan oleh Ervina

Khoerowati data dan sumber data berupa tuturan-tuturan tokoh utama dalam film

“Habibi dan Ainun” karya Faozan Rizal. Dengan adanya penelitian yang dilakukan

oleh Setia Cristiana dan penelitian yang dilakukan oleh Ervina Khoerowati tersebut,

maka penelitian tersebut dengan penelitian kali ini memiliki perbedaan. Dalam

penelitian kali ini data dan sumber data diperoleh dari wacana busana wanita pada

tabloid Wanita Indonesia. Pada tahap penyediaan data, perbedaan penelitian yang

dilakukan oleh Setia Cristiana dengan penelitian kali ini terletak pada teknik

sadapnya. Penelitian Setia Cristiana menggunakan teknik SBLC dan dilanjutkan

dengan teknik rekam. Pada penelitian kali ini hanya dilanjutkan dengan menyimak

data, yaitu berupa tulisan yang terdapat pada tabloid Wanita Indonesia.

Penelitian yang dilakukan oleh Ervina Khoerowati, data dan sumber data

berupa tuturan-tuturan tokoh utama dalam film “Habibi dan Ainun” karya Faozan

Rizal. Tahap penyediaan data, Perbedaan penelitian yang dilakukan oleh Ervina

Khoerowati dengan penelitian kali ini terletak pada tekniknya. Penelitian tersebut

menggunakan teknik rekam yaitu merekam data yang akan diteliti dari film “Habibi

dan Ainun”, tetapi pada penelitian kali ini hanya dilanjutkan dengan menyimak data,

yaitu berupa tulisan yang ada pada tabloid Wanita Indonesisia


14

B. Wacana

1. Pengertian Wacana

Widdowson (dalam Ekoyanantiasih, 2002: 1) mengatakan bahwa wacana

merupakan telaah atas teks yang mempunyai kohesi (perpautan semantis) yang

pemarkahnya terlihat pada permukaan (lahir) dan koherensi (keutuhan) yang menjadi

dasar telaah wacana secara batin. Oleh karena itu, pembicaraan tentang wacana tidak

akan terlepas dari pembicaraan tentang kohesi dan koherensi. Hoed (dalam

Ekoyanantiasih, 2002: 2) mengemukakan bahwa pada tataran teks, kohesi merupakan

kaitan semantis antara satuan ujaran dan ujaran yang lainnya pada teks tersebut,

sedangkan pada tataran wacana, kohesi merupakan keterkaitan semantis antara satu

proposisi dan proposisi lainnya dalam wacana. Wacana adalah satuan bahasa

terlengkap, dalam hierarki gramatikal merupakan satuan gramatikal tertinggi atau

terbesar. Wacana ini direalisasikan dalam bentuk karangan yang utuh (novel, buku,

seri ensiklopedia, dan sebagainya), paragraf, kalimat atau kata yang membawa amanat

yang lengkap (Kridalaksana, 2011: 259). Tarigan (Mulyana, 2005: 6) mengemukakan

bahwa wacana adalah satuan bahasa yang paling lengkap , lebih tinggi dari klausa dan

kalimat, memiliki kohesi dan koherensi yang baik, mempunyai awal dan akhir yang

jelas, berkesinambungan, dan dapat disampaikan secara lisan atau tertulis. Jadi, suatu

kalimat atau rangkaian kalimat, misalnya dapat disebut sebagai wacana atau bukan

wacana tergantung pada keutuhan unsur-unsur makna dan konteks yang

melingkupinya.

Dari beberapa uraian di atas dapat disimpulkan bahwa wacana merupakan

suatu penyelidikan, kajian, pemeriksaan atau penelitian yang mempunyai (kohesi)

hubungan yang erat atau perpaduan yang kokoh dan (koherensi) yang berhubungan


15

atau bersangkut paut dalam teks. Penelitian dalam teks yaitu berupa wacana tertulis.

Dalam wacana antara kohesi dan koherensi tidak boleh terlepas di karena kan adanya

hubungan yang erat dan bersangkut paut. Pada teks, antara suatu ujaran dengan ujaran

yang lainya harus bersangkut-paut dengan makna. Adapun pada wacana, suatu isi dari

wacana itu sendiri harus memiliki makna suatu ungkapan yang dapat dipercaya,

disangsikan, disangkal atau harus dibuktikan benar tidaknya suatu ungkapan dalam

wacana. Wacana juga merupakan urutan tingkatan pertama dalam tingkatan tata

bahasa. Wacana dapat dinyatakan dalam bentuk kata, kalimat, paragraf hingga

karangan utuh. Suatu wacana juga dapat disampaikan secara lisan melalui ujaran dan

dapat juga disampaikan secara tertulis melalui media cetak.

2. Unsur-Unsur Wacana

Mulyana (2005: 7) mengemukakan bahwa wacana memiliki dua unsur

pendukung utama, yaitu unsur dalam (internal) dan unsur luar (eksternal). Unsur

internal berkaitan dengan aspek formal kebahasaan. Adapun unsur eksternal

berkenaan dengan hal-hal di luar wacana itu sendiri. Unsur dalam (internal) sebuah

wacana dapat diartikan sebagai sesuatu yang melekat atau yang harus ada dalam

sebuah wacana. Adapun unsur luar (eksternal) merupakan unsur yang mendukung dari

wacana tersebut. Kedua unsur tersebut membentuk satu kepaduan dalam suatu

struktur yang utuh dan lengkap.

a. Unsur-Unsur Internal Wacana

Unsur internal suatu wacana adalah unsur dalam suatu wacana. Istilah lainnya

yaitu unsur yang harus ada dalam sebuah wacana. Unsur internal wacana ini terdiri


16

atas satuan kata atau kalimat. Yang dimaksud dengan satuan kata adalah kata yang

berposisi sebagai kalimat, atau yang juga dikenal dengan sebutan “kalimat satu kata”.

Untuk menjadi satuan wacana yang besar, satuan kata atau kalimat tersebut akan

bertalian, dan bergabung membentuk wacana. Untuk membentuk sebuah wacana ini,

maka diperlukan unsur-unsur yang ada dalam sebuah wacana tersebut, yaitu meliputi

kata dan kalimat, teks dan konteks.

1) Kata dan Kalimat

Menurut (Depdiknas, 2008: 692) kata merupakan unsur bahasa yang

diucapkan atau dituliskan yang merupakan perwujudan kesatuan perasaan dan pikiran

yang dapat digunakan dalam berbahasa. Istilah lainnya adalah satuan unsur bahasa

yang terkecil yang dapat diujarkan sebagai bentuk yang bebas, satuan unsur bahasa

yang berupa morfem bebas. Kata, dilihat dalam sebuah struktur yang lebih besar

merupakan bagian dari kalimat. Sebagaimana dipahami selama ini, kalimat selalu

diandaikan sebagai susunan yang terdiri dari beberapa kata yang bergabung menjadi

satu pengertian dengan intonasi sempurna (final). Pada kenyataannya, suatu kalimat

mungkin saja hanya terdiri atas satu kata. Namun, perlu diketahui bahwa “kalimat satu

kata” adalah bentuk ungkapan atau tuturan terpendek yang juga harus memiliki esensi

sebagai kalimat. Dalam konteks analisis wacana, kata atau kalimat yang berposisi

sebagai wacana disyaratkan memiliki kelengkapan makna, informasi dan konteks

tuturan yang jelas dan mendukung. Sementara itu, menurut Gie dan Widyamartaya

(Mulyana, 2005: 8) berdasarkan aspek semantisnya, kalimat memiliki makna sebagai

serangkaian kata yang menyatakan pikiran, dan gagasan yang lengkap dan logis.

Adapun menurut Fokker (dalam Mulyana, 2005: 8) menyatakan bahwa kalimat adalah

ucapan bahasa yang memiliki arti penuh dan batas keseluruhannya ditentukan oleh

intonasi (sempurna).


17

2) Teks dan Konteks

Menurut Oetomo (Mulyana, 2005: 9) mengemukakan bahwa istilah teks lebih

dekat pemaknaannya dengan bahasa tulis. Dalam tradisi tulis, teks bersifat “monolog

noninteraksi”. Teks dapat disamakan dengan naskah yaitu semacam bahasa tulisan

yang berisi materi tertentu, seperti naskah materi kuliah, pidato, atau lainnya.

Sebenarnya teks adalah esesnsi wujud bahasa. Dengan kata lain, teks direalisasi

(diucapkan) dalam bentuk wacana. Adapun konteks merupakan situasi atau latar

terjadinya suatu komunikasi. Konteks dapat dianggap sebagai sebab dan alasan

terjadinya suatu pembicaraan atau dialog.

Kesimpulan dari uraian di atas adalah bahwa teks adalah suatu wujud dari

bahasa yang direalisasikan dalam bentuk naskah atau tulisan lainnya. Istilah lainnya

adalah bahasa tulis yang bersifat monolog dan noninteraksi. Monolog artinya

pembicara tunggal yang tidak memberikan kesempatan kepada orang lain untuk ikut

berbicara. Istilah lainnya yaitu melakukan kegiatan berbicara seorang diri.

Noninteraksi maksudnya tanpa adanya aksi timbal balik. Adapun konteks adalah

situasi atau latar yang dapat dilihat dari teks. Jadi antara teks dan konteks saling

berkaitan.

b. Unsur-Unsur Eksternal Wacana

Unsur eksternal (unsur luar) wacana adalah sesuatu yang menjadi bagian

wacana, namun tidak nampak secara eksplisit. Unsur eksternal berkenaan dengan hal-

hal di luar wacana itu sendiri. Unsur ini merupakan unsur yang akan dianalisis

berdasarkan kajian tertentu dalam sebuah wacana. Sesuatu itu berada di luar satuan

lingual wacana. Kehadirannya berfungsi sebagai pelengkap keutuhan wacana. Unsur-

unsur eksternal ini adalah praanggapan dan konteks. Analisis dan pemahaman

terhadap unsur-unsur tersebut dapat membantu pemahaman tentang suatu wacana.


18

1) Praanggapan (Pressuposition)

a) Pengertian Praanggapan

Menurut Nababan (dalam Mulyana, 2005: 14) istilah presuposisi adalah

turunan dari bahasa Inggris presupposition, yang berarti „perkiraan, persangkaan‟.

Konsep ini muncul bermula dari perdebatan panjang tentang „hakikat rujukan‟ (apa-

apa, sesuatu, benda, keadaan, dan sebagainya) yang dirujuk oleh kata, frasa, kalimat,

atau ungkapan lainnya. Sejalan dengan hal tersebut Frege (Nababan dalam Mulyana,

2005: 14) mengemukakan bahwa semua pernyataan memiliki praanggapan yaitu

rujukan atau referensi dasar. Rujukan dimaksud sebagai “praanggapan‟ yaitu

anggapan dasar atau penyimpulan dasar mengenai konteks dan situasi berbahasa yang

membuat bentuk bahasa menjadi bermakna bagi pendengar atau pembaca.

Praanggapan membantu pembicara menentukan bentuk-bentuk bahasa (kalimat) untuk

mengungkapkan makna atau pesan yang ingin dimaksudkan. Sebuah kalimat dapat

mempresuposisikan dan mengimpikasikan kalimat yang lain. Sebuah kalimat

dikatakan mempresuposisikan kalimat yang lain jika ketidakbenaran kalimat yang

kedua (yang dipresuposisikan) mengakibatkan kalimat yang pertama (yang

mempresuposisikan) tidak dapat dikatakan benar atau salah. Contoh praanggapan

dalam kalimat :

(1) “Buku Siti Nurbaya sangat memikat”. (2) “Istri pejabat itu cantik sekali”.

Kalimat (1) mempresuposisikan bahwa ada buku yang berjudul Siti Nurbaya.

Bila memang ada buku yang berjudul seperti itu, kalimat (1) dapat dinilai benar dan

salahnya. Akan tetapi, bila tidak ada buku yang berjudul Siti Nurbaya kalimat (1)

tidak dapat dinilai benar dan salahnya. Sementara itu, kalimat (2) mempreposisikan


19

pejabat itu mempunyai istri. Bila memang pejabat yang dimaksudkan mempunyai

istri, kalimat (2) dapat dinilai benar dan salahnya. Akan tetapi, bila hal sebaliknya

menjadi kenyataan, kalimat (2) tidak dapat ditentukan kebenarannya. Dalam konteks

dialogis, Stalnager (Soeseno dalam Mulyana, 2005: 15) menyatakan bahwa

praanggapan adalah „pengetahuan bersama‟ (common ground) antara pembicara dan

pendengar. Sumber praanggapan adalah pembicara. Artinya, perkiraan pengetahuan

tentang sesuatu dimulai oleh pembicara ketika pembicara tersebut memulai

mengutarakan suatu tuturan. Hal itu bisa terjadi karena pembicara memperkirakan

orang yang diajak bicara sudah mengetahui hal yang akan diucapkannya.

Contoh :

(3) Joko : “Ayam bangkokku sudah laku lagi”. (4) Amin : “Harganya seperti kemarin?”.

Pembicara ketiga dalam dialog tersebut tidak perlu mengutarakan terlebih

dahulu suatu pemberitahuan bahwa ia mempunyai ayam Bangkok. Hal itu disebabkan,

pembicara sudah berpraanggapan (memperkirakan) bahwa orang yang diajak bicara

sudah mengetahui hal yang dimaksudkannya. Bahkan, jawaban Amin mengisyaratkan

bahwa besar kemungkinan Amin sudah mengetahui ayam Bangkok yang dijual

temannya pada waktu sebelumnya. Oleh karenanya, Amin tidak perlu bertanya lagi:

“Apa kamu punya ayam Bangkok?” Dari contoh tersebut dapat diambil

kesimpulannya bahwa makin akrab (minimal adanya keterkaitan) hubungan antara

pembicara dengan pasangan bicaranya, maka akan makin banyak kedua pihak berbagi

pengalaman, pengetahuan dan makin banyak pula praanggapan di antara mereka yang

tidak perlu diutarakan secara verbal. Oleh karena itu, penggunaan praanggapan hanya

ditujukan kepada pendengar yang menurut pembicara memiliki pengetahuan seperti

yang dimiliki pembicara.


20

Dari beberapa uraian mengenai praanggapan, maka dapat disimpulkan bahwa

praanggapan merupakan anggapan dasar, dugaan, perkiraan, persangkaan yang

menunjuk pada suatu ujaran atau ungkapan lisan atau tertulis yang tujuannya agar

pendengar atau pembaca mengerti apa yang dimaksudkan. Dalam semua pernyataan

memiliki rujukan atau referensi dasar. Rujukan dalam praanggapan maksudnya

mempunyai keterangan lanjutan mengenai suatu hal. Rujukan yang dimaksud dalam

praanggapan itu mengenai situasi atau latar terjadinya suatu komunikasi dalam

pembicaraan atau dialog (konteks) agar pendengar atau pembaca mengerti dari apa

yang dibicarakan.

b) Bentuk Praanggapan

Menurut (Chaniago, 1997: 2.15) menyatakan praanggapan dibagi menjadi dua

jenis yaitu praanggapan semantik dan praanggapan pragmatik. Praanggapan semantik

adalah praanggapan yang dapat ditarik dari pernyataan atau kalimat melalui leksikon

atau kosakatanya. Praanggapan semantik merupakan praanggapan yang dapat dilihat

dari benar tidaknya suatu kalimat atau ujaran mengenai makna dan arti dalam suatu

bahasa. Istilah lainnya praanggapan semantik adalah pendapat atau keyakinan

mengenai makna atau arti dalam suatu kalimat atau ujaran. Adapun praanggapan

pragmatik adalah praanggapan yang ditarik berdasarkan atas konteks ketika suatu

kalimat atau pernyataan itu diucapkan. Konteks dalam praanggapan pragmatik dapat

dilihat dari latar atau situasi dalam pembicaraan atau dialog. Latar atau situasi dalam

praanggapan pragmatik juga bisa dilihat dari tertulis.


21

1) Praanggapan Semantik

Praanggapan semantik (Chaniago, 1997: 2.15) adalah praanggapan yang dapat

ditarik dari pernyataan atau kalimat melalui leksikon atau kosakatanya. Contoh

praanggapan semantik dalam kalimat yaitu “Ade tidak jadi pergi, Sepeda motornya

mogok”. Dari kata-kata yang ada dalam pernyataan tersebut maka dapat kita tarik

praanggapan bahwa Ade seharusnya pergi dan Ade mempunyai sepeda motor. Contoh

lain juga terdapat pada kalimat “Dodo telah berhenti merokok”. Dari kata-kata

tersebut terkandung praanggapan bahwa Dodo selama ini biasa merokok dan Dodo

tidak merokok lagi.

Kesimpulan pengertian praanggapan semantik menurut peneliti merupakan

suatu maksud yang ingin disampaikan oleh pembicara kepada lawan bicara dengan

tujuan agar lawan bicara mengerti apa yang disampaikan oleh pembicara mengenai

maksud dan makna kalimat dalam sebuah ujaran atau tertulis. Praanggapan semantik

merupakan praanggapan yang dapat dilihat dari benar tidaknya suatu kalimat atau

ujaran mengenai makna atau arti dalam suatu bahasa. Istilah lainnya praanggapan

semantik adalah pendapat atau keyakinan mengenai makna atau arti dalam suatu

kalimat atau ujaran. Praanggapan semantik merupakan praanggapan yang

berhubungan dengan makna kata dan kalimat. Jadi, Praanggapan semantik adalalah

praanggapan yang berhubungan dengan makna ungkapan atau struktur makna suatu

wicara.

2) Praanggapan Pragmatik

Menurut (Chaniago, 1997: 2.15) praanggapan pragmatik adalah praanggapan

yang dapat ditarik berdasarkan atas konteks ketika suatu kalimat atau pernyataan itu


22

diucapkan. Konteks tersebut dapat berupa situasi, pembicara, lokasi dan lain-lain.

Mengenai situasi, pembicara dan lokasi tidak bisa dipisahkan dari praanggapan

pragmatik. Konteks dapat dianggap sebagai sebab dan alasan terjadinya suatu

pembicaraan atau dialog. Konteks tidak bisa terlepas dari praanggapan pragmatik

dikarenakan unsur ini merupakan sesuatu yang akan diuraikan atau dijabarkan dalam

sebuah analisis yaitu analisis praanggapan pragmatik. Contoh praanggapan pragmatik

yaitu pada percakapan sebagai berikut :

Pada suatu waktu datang seorang tamu laki-laki ke rumah Tono. Tono adalah

seorang direktur suatu perusahaan. Tono pun mempersilakan tamu itu untuk masuk

dan duduk di ruang tamu. Tamu itu ternyata teman Tono ketika sekolah di SMA. Dia

bernama Santo yang saat ini belum bekerja. Sambil duduk Santo mengatakan :

(5) Santo : “Aku merasa lelah sekali karena berjalan kaki terlalu jauh.tidak ada kendaraan.”

(6) Tono : “(segera ke belakang mengambil air minum dan mempersilakan Santo meneguknya) “Silakan diminum Santo!”

(7) Santo : “Terima kasih kau tahu benar aku merasa haus.”

Dari percakapan (5) dapat diketahui bahwa ketika Santo bercerita tentang

proses sampainya ke rumah Tono, Tono beranggapan bahwa ada sesuatu yang diminta

oleh Santo dan Santo ingin minum. Selain itu, berdasarkan percakapan (5) dapat

diketahui praanggapan semantik kalimat tamu “Santo merasa capai dan tidak ada

kendaraan di jalan.”

Sedangkan pengertian praanggapan pragmatik menurut peneliti adalah

merupakan suatu maksud yang ingin disampaikan oleh pembicara kepada lawan

bicara dengan maksud agar lawan bicara mengerti apa yang disampaikan oleh

pembicara mengenai suatu hal berdasarkan atas konteks yang ada pada suatu kalimat

atau ujaran. Konteks adalah sesuatu yang melatarbelakangi suatu pembicaraan dalam


23

praanggapan pragmatik. Oleh karena itu antara konteks dan praanggapan pragmatik

harus saling melekat dan berhubungan dikarenakan unsur ini merupakan sesuatu yang

akan diuraikan atau dijabarkan dalam sebuah analisis yaitu analisis praanggapan

pragmatik.

c) Macam-Macam Praanggapan

Soemarno (dalam Chaniago, 1997: 4.21) memberikan contoh beberapa macam

praanggapan. Beberapa praanggapan tersebut antara lain : Pertama (1) praanggapan

yang menjelaskan gambaran yang ditentukan. Kedua (2) kata verbal yang

mengandung kenyataan (faktive). Ketiga (3) kata verbal implikatur. Keempat (4) kata

verbal yang mengganti keadaan. Kelima (5) pengulangan. Keenam (6) kata waktu.

Ketujuh (7) kalimat yang ada topik atau fokusnya. Kedelapan (8) kata bandingan.

Kesembilan (9) apposisi renggang. Kesepuluh (10) konditional yang berlawanan dan

yang terakhir kesebelas (11) praanggapan pertanyaan.

1) Praanggapan yang Menyatakan Gambaran yang ditentukan

Praanggapan yang menyatakan gambaran yang ditentukan merupakan suatu

praanggapan yang melukiskan, menceritakan, menguraikan, memberi keterangan atau

penjelasan yang telah ditentukan dalam suatu kalimat atau ujaran. Istilah lain dari

praanggapan yang menyatakan gambaran yang ditentukan adalah praanggapan yang

menerangkan, menunjukkan dan memperlihatkan adanya suatu gambaran yang telah

ditentukan dalam suatu kalimat atau ujaran. Dalam praanggapan yang menyatakan

gambaran yang ditentukan, suatu peristiwa, kondisi, keadaan atau tindakan itu

dilukiskan atau dinyatakan melalui suatu gambaran tertentu. Contoh praanggapan

yang menyatakan gambaran yang ditentukan terdapat dalam kalimat di bawah ini.


24

(8) “Tono (tidak) melihat orang yang berkepala dua”. Pada kalimat (8) yang bergaris bawah tersebut mengandung praanggapan

yang menyatakan gambaranyang ditentukan yaitu “Ada orang berkepala

dua.”

(9) “Anak di belakang rumah itu anak manja. Pada kalimat (9) tersebut mengandung praanggapan yang menyatakan

gambaran yang ditentukan yaitu “Ada anak di belakang rumah.” Contoh

tersebut adalah contoh bentuk praanggapan yang didasarkan pada

gambaran yang sudah ditentukan. Frase yang bergaris bawah tersebut

memberikan gambaran dari makna kalimat tersebut. Dengan demikian

praanggapannya dapat digambarkan dari frase tersebut.

2) Kata Verbal yang Mengandung Kenyataan (Faktive)

Kata verbal yang mengandung kenyataan (faktive) merupakan kata verba (kata

kerja) yang menggambarkan proses, perbuatan atau keadaan sesuai dengan fakta atau

kenyataan yang ada. Jadi dalam praanggapan ini kata verbanya mengandung suatu

kenyataan yang benar-benar terjadi. Dalam praanggapan ini suatu perbuatan itu telah

dilakukan sesuai dengan keadaan yang benar-benar nyata. Pembuktian dari

praanggapan kata verbal yang mengandung kenyataan ini berdasarkan fakta yang

benar-benar nyata atau terjadi. Sesuatu yang nyata dalam praanggapan ini berarti

harus ada buktinya. Contoh bentuk praanggapan yang didasarkan pada kata verbal

yang mengandung kenyataan (factive) yaitu terdapat pada kalimat berikut ini.

(10) “(Tidak) aneh kalau orang Amerika itu suka durian”. Frasa“tidak aneh” dalam kalimat (10) tersebut mengandung kenyataan bahwa “Orang

Amerika itu suka durian.”

(11) “Marta (tidak) menyesal membuang benda itu.” Frasa“tidak menyesal” dalam kalimat (11) tersebut mengandung kenyataan bahwa “Marta

membuang benda itu.”

Contoh pada kalimat (10) dan (11) adalah bentuk praanggapan yang

didasarkan pada kata verbal yang mengandung kenyataan (faktive). Perhatikan

kata yang digaris bawah, kata kerja tersebut menyatakan suatu kondisi atau

keadaan.


25

3) Kata Verba Implikatur

Kata verba merupakan kata kerja. Adapun implikatur merupakan ujaran yang

menyiratkan sesuatu yang berbeda dengan yang sebenarnya diucapkan. Dengan kata

lain implikatur merupakan maksud, keinginan atau ungkapan-ungkapan hati yang

tersembunyi. Dalam implikatur seseorang diharapkan menuruti kehendak penutur.

Jadi kata verba implikatur merupakan kata verba atau kata kerja yang menyiratkan

sesuatu yang berbeda dengan yang sebenarnya diucapkan. Dalam kata verbal

implikatur mengandalkan penalaran karena ujaran, tuturan atau kalimat itu secara

tersembunyi. Kata verba implikatur juga merupakan kata verba atau kata kerja yang

terdapat pada suatu kalimat atau ujaran yang telah mengalami proses atau perbuatan

yang telah dilakukan (telah terjadi). Dalam kata verbal implikatur menggunakan

predikat berupa kata kerja. Dalam praanggapan kata verbal implikatur ini bersifat

perintah atau saran agar melakukan sesuatu hal. Kata perintah yang terdapat dalam

kata verbal ini tidak dinyatakan secara langsung. Oleh karena itu dinamakan kata

verba implikatur. Contoh praanggapan yang merupakan kata verba implikatur yaitu

terdapat dalam kalimat di bawah ini.

(12) “Saya tidak lupa beli buku”. Frasa“tidak lupa” merupakan frasa kerja implikatur dari kalimat (12) tersebut, maka praanggapannya adalah “saya

harus membeli buku.”

(13) “Saya berhasil menipu anak itu.” Kata “berhasil” merupakan kata kerja implikatur dari kalimat (13) tersebut, maka praanggapannya yaitu “saya

menipu anak itu.”

Contoh pada kalimat (12) dan kalimat (13) adalah bentuk praanggapan yang

didasarkan pada kata verbal implikatur. Kata “(tidak) lupa” dan kata “berhasil”

adalah kata kerja implikatur.

4) Kata Verbal yang Mengganti Keadaan

Kata verbal yang mengganti keadaan merupakan kata kerja yang telah

mengalami proses, cara atau perbuatan yang mengganti suatu keadaan. Dalam


26

praanggapan kata verbal ini predikatnya berproses dan berubah sesuai dengan

keadaan. Dalam kata verbal ini suatu keadaan dapat berubah keadaannya menjadi

lebih baik. Jadi dalam kata verbal yang mengganti keadaan ini, suatu kalimat atau

ujaran itu bersifat merubah atau memperbarui. Oleh karena itu dinamakan kata verbal

yang mengganti keadaan. Contoh praanggapan yang merupakan kata verbal yang

mengganti keadaan yaitu terdapat dalam kalimat di bawah ini.

(14) “Dia sudah/belum berhenti membaca surat itu”. Frasa dia sudah/belum berhenti menunjukkan frasa verbal yang

mengganti keadaan, atau menggambarkan keadaan yang dibentuk dari

kata verbal. Maka praanggapannya “dia membaca surat itu”.

(15) “Dia sudah/belum selesai membaca surat itu”. Praanggapannya yaitu “Dia membaca surat itu”.

Pada kalimat (14) dan kalimat (15) menggambarkan keadaan yang dibentuk

dari kata verbal.

5) Kata Verba yang Menyatakan Pengulangan

Kata verba merupakan kata kerja. Pengulangan berarti proses, cara atau

perbuatan „mengulang‟. Jadi kata verba yang menyatakan pengulangan merupakan

kata verba atau kata kerja yang telah mengalami proses pengulangan suatu keadaan,

kejadian atau peristiwa atau aktivitas yang telah dilakukan sebelumnya. Dalam kata

verba yang menyatakan pengulangan ini suatu keadaan atau peristiwa itu akan

dilakukan lagi, baik itu sekali atau berulang kali. Dalam kata kerja ini bersifat

mengulang atau berhenti melakukan suatu hal. Contoh praanggapan yang menyatakan

kata verba pengulangan yaitu terdapat dalam kalimat di bawah ini.

(16) “Dia kembali berkuasa.” Kata “kembali” pada kalimat (16) tersebut menggambarkan suatu

aktivitas yang dilakukan atau keadaan yang pernah terjadi.

Praanggapannya adalah “Dia pernah berkuasa.”

(17) “Dia (tidak) akan mencuri lagi.” Frasa“(tidak) akan “pada kalimat (17) tersebut menggambarkan suatu

aktivitas yang dilakukan atau keadaan yang pernah terjadi.

Praanggapannya adalah “Dia pernah mencuri.”


27

6) Kata Waktu

Waktu merupakan seluruh rangkaian (saat, ketika), proses perbuatan atau

keadaan yang sedang berlangsung. Waktu merupakan saat yang tertentu untuk

melakukan sesuatu. Istilah lainnya dari waktu adalah kesempatan, tempo, peluang atau

keadaan (hari). Jadi kata waktu merupakan kata yang digunakan dalam suatu kalimat

atau ujaran yang memiliki suatu rangkaian peristiwa dengan menggunakan kata

penunjuk waktu (ketika, saat) dalam suatu waktu tertentu. Dengan waktu akan

menentukan suatu peristiwa yang sedang terjadi atau sedang berlangsung. Jadi

praanggapan kata waktu merupakan suatu praanggapan yang menggunakan kata

penunjuk waktu (ketika, saat) dalam kalimat atau suatu ujaran. Contoh praanggapan

yang menyatakan kata waktu yaitu terdapat dalam kalimat di bawah ini.

(18) “Aku (tidak) mencuci piring, ketika Ali tidur”. Praanggapan dalam kalimat (18) adalah Ali Tidur.

(19) “Sejak saya pindah ke Amerika, Amat (tidak) membenci Ibunya.” Praanggapan dalam kalimat (19) adalah “Saya pindah ke Amerika.”

Contoh pada kalimat (18) dan kalimat (19) menunjukan bentuk

praanggapan yang menggambarkan keadaan waktu yang ditunjukkan

pada kata “ketika” dan “sejak.”

7) Kalimat yang Ada Topik atau Fokusnya

Topik merupakan pokok pembicaraan atau sesuatu yang menarik khalayak

(umum). Istilah lain dari topik adalah bahan pembicaraan. Adapun fokus berarti unsur

yang menonjolkan suatu bagian kalimat sebagai perhatian pendengar atau pembaca

sehingga tertarik pada bagian itu (yang sedang dibicarakan). Jadi praanggapan yang

dibangun berdasarkan kalimat yang ada topik atau fokusnya merupakan praanggapan

yang berisi pokok pembicaraan atau tema yang sedang dibicarakan. Jadi dalam

praanggapan ini, suatu kalimat atau ujaran itu mempunyai inti sari dari apa yang

sedang dibicarakan. Dalam praanggapan ini suatu kalimat atau ujaran ini harus dapat


28

menarik perhatian atau pembicaraan. Contoh praanggapan yang dibangun berdasarkan

kalimat yang mempunyai topik atau fokusnya yaitu terdapat dalam kalimat di bawah

ini.

(20) “(Bukan) Ali yang mencuri uang itu.” Praanggapan dalam kalimat (20) adalah “Ada orang yang mencuri

uang.”

(21) “Yang menyanyi itu bukan Ali.” Praanggapan dalam kalimat (21) adalah “Ada orang yang menyanyi.”

(22) “Yang dicuri anak itu (bukan) uang.” Praanggapan dalam kalimat (22) adalah “Anak itu mencuri sesuatu.”

Kata dan frasa yang bergaris bawah pada kalimat (20), (21) dan (22)

merupakan kalimat yang ada topik atau fokusnya dari kalimat tersebut. Dari kalimat-

kalimat tersebut akan menghasilkan praanggapan seperti tersebut di atas.

8) Kata Bandingan

Perbandingan berarti perbedaan selisih. Membandingkan berarti menilai antara

dua pilihan atau lebih agar terlihat bedanya atau mengetahui selisihnya. Jadi kata

bandingan merupakan kata yang digunakan dalam suatu kalimat atau ujaran yang

bersifat membandingkan antara dua hal atau lebih yang sifatnya lebih baik. Kata

bandingan biasanya digunakan untuk menyatakan sesuatu hal yang sifatnya lebih dari.

Kata yang digunakan untuk membandingkan biasanya menggunakan kata “lebih”.

Contoh praanggapan yang menyatakan kata bandingan yaitu terdapat dalam kalimat di

bawah ini.

(23) “Anak saya (tidak) bisa melompat lebih jauh dari Ali.” Praanggapan dalam kalimat (23) adalah “Ali bisa melompat.”

(24) “Anak saya (tidak) bisa melompat sejauh Ali.” Praanggapan dalam kalimat (24) adalah “Ali bisa melompat.”

Kata “sejauh” dan frasa “lebih jauh” pada kalimat (23) dan (24) adalah

bentuk kata perbandingan. Dari kalimat yang mengandung makna

perbandingan itu akan menghasilkan praanggapan seperti pada contoh

tersebut.


29

9) Apposisi Renggang

Apposisi renggang merupakan kata atau frasa yang dipakai dalam apposisi

yang dibatasi oleh jeda sebentar dalam ujaran atau oleh koma dalam tulisan. Istilah

lain dari apposisi adalah ungkapan yang berfungsi menambah keterangan atau

penjelasan pada ungkapan lain. Istilah lainnya lagi dari apposisi yaitu menggantikan

atau menerangkan ungkapan lain. Dalam apposisi renggang ini, makna suatu kalimat

atau ujaran bersifat ambigu. Dalam apposisi renggang diperlukan penalaran agar

dalam sebuah kalimat itu bisa dimengerti dengan mudah karna sifatnya yang agak

membingungkan. Contoh praanggapan yang menggambarkan apposisi renggang yaitu

terdapat dalam kalimat di bawah ini.

(25) “Paijem, yang saya perkenalkan kepadamu kemarin, (tidak) akan pulang pagi ini”. Praanggapan dalam kalimat (25) adalah “saya memperkenalkan Paijem

kepadamu kemarin.” (26) “Pencuri itu, yang sedang ditangkap itu, masih muda”.

Praanggapan dalam kalimat (26) adalah “orang itu ditangkap.” Klausa “yang saya perkenalkan kepadamu kemarin” dan “yang sedang ditangkap itu‟ dalam kalimat (25) dan kalimat (26) merupakan perluasan subjek yang dalam hal ini merupakan apposisi renggangnya.

10) Konditional yang Berlawanan

Konditional yang berlawanan merupakan bentuk praanggapan yang maknanya

berlawanan atau bertentangan dengan makna yang lain. Istilah lainnya dari

konditional yang berlawanan adalah bentuk verba yang menunjukkan “pengandaian‟.

Dalam praanggapan ini suatu kalimat atau ujaran akan bersifat bertentangan, bertolak

belakang dan berbalik arah atau arti. Dalam konditional yang berlawanan ini

menggunakan kata atau kalimat yang menunjukkan suatu keadaan yang berlawanan.

Kata yang terdapat dalam praanggapan konditional yang berlawanan mengandung

unsur “pengandaian”. Misalnya kata jika, namun, kalau atau andaikata, seumpama


30

dan seandainya. Contoh bentuk praanggapan yang dibangun berdasarkan kondisi yang

berlawanan yaitu terdapat pada kalimat di bawah ini.

(27) “Kalau/Andaikata anak itu bangun sebelum jam lima dia (tidak) akan terlambat.” Praanggapan dalam kalimat (27) adalah „Anak itu tidak bangun sebelum jam lima.”

(28) “Kalau/Andaikata anak itu tidak bangun sebelum jam lima dia (tidak) akan melihat pencurian itu.” Praanggapan dalam kalimat (28) adalah “Anak itu bangun sebelum jam lima.” Kata “kalau” atau kata “andaikata” pada contoh kalimat (27) dan kalimat (28) adalah kata yang menunjukan keadaan yang berlawanan. Kata-kata tersebut akan membentuk praanggapan seperti tersebut di atas.

11) Praanggapan Pertanyaan

Praanggapan pertanyaan merupakan praanggapan yang berisi tentang suatu

pertanyaan. Dalam praanggapan pertanyaan ini harus dicari keterangan atau jawaban

dalam suatu kalimat atau ujaran. Dalam praanggapan ini suatu kalimat atau ujaran

harus dicari keterangan atau penjelasan dikarenakan praanggapan pertanyaan adalah

praanggapan yang memerlukan suatu jawaban. Oleh karena itu dalam praanggapan ini

harus diberikan penjelasan atau keterangan. Kata yang digunakan dalam praanggapan

pertanyaan ini menggunakan kata tanya dan berakhir dengan tanda tanya (?). Contoh

bentuk praanggapan yang dibangun berdasarkan bentuk pertanyaan yaitu terdapat

pada kalimat di bawah ini.

(29) “Kamu membeli apa di toko itu” Kalimat (29) merupakan kalimat pertanyaan. Dari kalimat pertanyaan (29) akan muncul praanggapannya yaitu “Kamu membeli sesuatu di toko itu.”

(30) “Mengapa dia membencimu.” Kalimat (30) merupakan kalimat pertanyaan. Dari kalimat pertanyaan (30) akan muncul praanggapannya yaitu “Dia membencimu.”

2) Konteks Wacana

Wacana menurut (Mulyana, 2005: 21) adalah wujud atau bentuk bahasa yang

bersifat komunikatif, interpretatif dan kontekstual. Artinya, pemakaian bahasa ini


31

selalu mengandaikan terjadi secara dialogis, perlu adanya kemampuan

menginterpretasikan, dan memahami konteks terjadinya wacana. Pemahaman

terhadap konteks wacana, diperlukan dalam proses menganalisis wacana secara utuh.

Konteks ialah situasi atau latar terjadinya suatu komunikasi. Konteks dapat dianggap

sebagai sebab dan alasan terjadinya suatu pembicaraan atau dialog. Segala sesuatu

yang berhubungan dengan tuturan yang berkaitan dengan arti, maksud, maupun

informasinya, sangat tergantung pada konteks yang melatarbelakangi peristiwa tuturan

itu. Menurut Moeliono (dalam Mulyana, 2005: 23) konteks terdiri atas beberapa hal,

yakni situasi, partisipan, waktu, tempat, adegan, topik, peristiwa, bentuk, amanat,

kode dan saluran.

C. Iklan

1. Pengertian Iklan

Menurut Depdiknas (2007: 421) iklan merupakan berita pesanan untuk

mendorong, membujuk khalayak ramai agar tertarik pada barang dan jasa yang

ditawarkan. Pengertian lainnya yakni bahwa iklan merupakan pemberitahuan kepada

khalayak mengenai barang atau jasa yang dijual, dipasang di dalam media masa

seperti surat kabar dan majalah atau di tempat umum. Iklan menurut Depdiknas (2008:

572) merupakan advertensi, reklame dan pemberitahuan. Basu Swastha (1999: 245)

mengemukakan bahwa iklan merupakan suatu alat persuasi (alat untuk membujuk).

Jadi, seseorang atau lembaga dapat mengadakan periklanan untuk membujuk

masyarakat agar mau membeli atau mencoba produk yang diiklanklan. Iklan menurut

Istitut Praktisi Periklanan Inggris (dalam Jefkins, 2007: 5) mendefinisikan istilah iklan

merupakan pesan-pesan penjualan yang paling persuasif yang diarahkan kepada para


32

calon pembeli yang paling potensial atas produk barang atau jasa tertentu dengan

biaya yang semurah-murahnya. Menurut (Jefkins, 2007: 15) iklan merupakan salah

satu bentuk khusus komunikasi untuk memenuhi fungsi pemasaran. Menurut (Jefkins,

2007: 15) mendefinisikan istilah iklan merupakan cara menjual melalui penyebaran

informasi.

Dari beberapa uraian mengenai iklan, maka peneliti menyimpulkan bahwa

iklan merupakan suatu informasi yang sengaja dibuat dengan tujuan untuk

menginformasikan atau memberitahukan kepada khalayak (masyarakat) tentang

barang atau jasa yang ditawarkan oleh pengiklan. Tujuan utama dengan adanya iklan

yaitu agar khalayak (masyarakat) tertarik dengan iklan yang ditawarkan oleh pihak

pengiklan. Definisi lain iklan merupakan suatu alat yang digunakan untuk

menyampaikan suatu informasi yang berisi pesan agar pembeli atau khalayak

(masyarakat) dengan biaya yang paling murah dan agar khalayak (masyarakat) tertarik

dengan iklan tersebut. Iklan adalah reklame yang artinya iklan tersebut diberitahukan

kepada umum tentang barang dagangan dengan kata-kata yang menarik berupa

gambar agar lebih menarik khalayak (masyarakat). Iklan yang dibuat dengan

menggunakan papan reklame biasanya lebih menarik dan khalayak (masyarakat) lebih

tertarik dan tergiur karena daya persuasifnya tinggi dibandingkan dengan iklan yang

lain yang hanya menawarkan barang atau jasa tanpa media.

2. Jenis-Jenis Iklan

Secara garis besar, iklan dapat digolongkan menjadi tujuh kategori pokok,

yakni (a) iklan konsumen (consumer advertising). Iklan konsumen merupakan iklan

yang umum dibeli masyarakat antara lain barang-barang konsumen, (b) iklan bisnis ke


33

bisnis atau iklan antarbisnis (business-to-business advertising. Iklan ini merupakan

iklan barang antara yang harus diolah atau menjadi unsur produksi, (c) iklan

perdagangan (trade advertising). Iklan ini merupakan iklan barang yang sifatnya

untuk dijual kembali, (d) iklan eceran (retail advertising). Contoh dari iklan eceran

yakni iklan yang dilancarkan oleh swalayan, (e) iklan keuangan (financial

advertising), meliputi : iklan-iklan umum di bank, jasa tabungan, asuransi dan

investasi, (f) iklan langsung (direct response marketing), misalnya : iklan televisi atau

teleks dan (g) iklan lowongan kerja (recruitment advertising). Iklan ini bertujuan

merekrut calon pegawai. Dari beberapa jenis iklan tersebut, penelitian ini termasuk

jenis iklan perdagangan.

a. Iklan Perdagangan

1). Iklan Busana

Iklan perdagangan merupakan iklan yang membeli barang-barang yang

tujuannya untuk dijual kembali agar dapat memperoleh suatu keuntungan. Contoh ke

dalam iklan perdagangan kali ini adalah iklan busana wanita. Busana terutama busana

wanita adalah bagian dari kebutuhan pokok hidup manusia. Dari waktu ke waktu

tingkat kebutuhan dan kepentingan semakin beragam yang otomatis membutuhkan

tampilan jenis busana, model busana, kelengkapan busana yang selalu berkembang

seiring dengan kemajuan zaman. Iklan busana terutama busana wanita tergolong ke

dalam iklan perdagangan karena busana merupakan barang hasil produksi dari suatu

konveksi yang tujuannya tidak lain ialah untuk dijual kembali. Oleh karena itu, iklan

busana wanita tergolong ke dalam iklan perdagangan.


34

2). Iklan Tabloid

Secara umum pembagian iklan berdasarkan media yang digunakan terbagi dua

yaitu iklan above the line dan iklan below the line. Iklan media above the line adalah

media yang bersifat massa. Massa yang dimaksud adalah bahwa khalayak sasaran

berjumlah besar dan menerpa pesan iklan secara serempak. Media yang termasuk

kategori above the line yaitu: surat kabar, majalah, tabloid, televisi, film, radio, dan

internet. Iklan below the line adalah iklan yang menggunakan media khusus. Yang

termasuk media-media below the line adalah: leaflet, poster, spanduk, baliho, bus

panel, bus stop, point of purchase (POP), sticker, shop sign, flayers, display, dan lain-

lain. Selain berdasarkan kategori umum, iklan juga dibagi dalam kategori khusus

berdasarkan jenis media yang dipakai. Iklan ini disebut juga iklan cetak. Iklan Cetak

yaitu iklan yang dibuat dan dipasang dengan menggunakan teknik cetak, baik cetak

dengan teknologi sederhana maupun teknologi tinggi. Beberapa bentuk iklan cetak

yaitu: iklan cetak surat kabar, ikaln cetak baliho, iklan cetak poster, iklan spanduk,

dan lain-lain.

Wacana busana wanita tergolong juga ke dalam iklan perdagangan. Selain

iklan perdagangan, ada juga istilah pers perdagangan. Istilah pers perdagangan

kadang-kadang dipakai sekenanya sehingga seringkali menyamaratakan segala jenis

terbitan non konsumen. Artinya bahwa pers perdagangan itu mengacu kepada jenis

terbitan yang meliputi surat kabar, majalah dan tabloid. Yang tergolong ke dalam pers

perdagangan misalanya iklan yang terdapat dalam tabloid khususnya dalam hal ini

adalah tabloid Wanita Indonesia yang berisi tentang wacana iklan busana wanita.

a) Pengertian Tabloid

Menurut Depdiknas (2008: 1581) tabloid merupakan surat kabar ukuran kecil

(setengah dari ukuran surat kabar biasa) yang banyak memuat berita secara singkat,


35

padat dan bergambar, mudah dibaca umum. Salah satu pakar komunikasi (Effendi,

2007: 145) menyebutkan pers dalam pengertian sempit adalah media massa cetak.

Seperti, surat kabar, majalah mingguan, tabloid dan buletin kantor berita. Berarti

tabloid merupakan salah satu alat komunikasi massa dalam media cetak. Menurut

Effendy (dalam Bild Zeitung, 2010) menyatakan ciri-ciri surat kabar yang diantaranya

secara tidak langsung menyebutkan ciri dari tabloid. Penerbitan yang sifatnya khusus

selain surat kabar misalnya tabloid politik dan agama. Adapun tabloid menurut

Juanaedhie (Ensiklopedi Pers Indonesia) merupakan surat kabar yang terbit dengan

ukuran setengah dari ukuran surat kabar biasa. Tabloid di Indonesia lebih di artikan

pada pengertian ukuran dan format, bukan dalam pengertian pers barat. Sejak tahun

1940-an, banyak surat kabar di Indonesia terbit dalam ukuran tabloid.

http://deniborin.blogdetik.com/2010/05/30/telaah-tabloid/

Menurut peneliti dapat diambil kesimpulannya bahwa pengertian tabloid

merupakan suatu alat komunikasi masa yang memuat berita (secara singkat, padat)

dan bergambar mempunyai ukuran dan format lebih kecil dari surat kabar biasa.

Tabloid banyak menyajikan informasi atau berita dengan tampilan gambar. Bahasa

yang digunakan juga singkat, padat, jelas dan menarik. Oleh karena itu, masyarakat

tertarik untuk membaca. Tabloid merupakan salah satu media masa cetak. Ciri-ciri

dari tabloid adalah penerbitannya bersifat khusus, 1x dalam seminggu. Dalam tabloid

biasanya terdapat bermacam-macam informasi atau berita yang disajikan. Informasi

yang menarik dalam tabloid ini salah satunya mengenai iklan.

b) Jenis Tabloid

1). Tabloid Wanita Indonesia

Tabloid Wanita Indonesia merupakan tabloid yang banyak mendominasi sisi

masalah wanita. Salah satunya yakni mengenai busana. Busana pada hakikatnya tidak


36

akan terlepas dari kehidupan manusia. Busana menjadi salah satu kebutuhan pokok

manusia. Sehubungan dengan busana ini, pada tabloid Wanita Indonesia banyak

mengupas tentang mode dan gaya wanita di Indonesia salah satunya mengenai busana.

Di dalam tabloid Wanita Indonesia ini banyak ditemukan iklan busana wanita.

Tabloid Wanita Indonesia terbit 1x dalam seminggu.

3. Tujuan Iklan

Tujuan iklan yang terutama adalah menjual atau meningkatkan penjualan

barang, jasa atau ide. Adanya kegiatan periklanan sering mengakibatkan terjadinya

penjualan dengan segera, meskipun banyak juga penjualan yang baru terjadi pada

waktu mendatang. Dari segi lain, tujuan periklanan yang riil adalah mengadakan

komunikasi secara efektif. Yang menjadi sasaran dalam periklanan adalah masyarakat.

Masyarakat sebagai penerima berita atau iklan sering dapat terpengaruh dan ingin

merubah sikap atau tingkah laku mereka. Tujuan iklan yang lain adalah untuk

mempengaruhi masyarakat agar tertarik dengan sesuatu yang diiklankan.

D. Edisi Mingguan

Edisi Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (2007: 283) merupakan bentuk

buku yang diterbitkan (buku, saku) atau keluaran (buku, surat kabar, majalah, kamus

dan sebagainya yang diterbitkan) dari macam yang sama dan dalam waktu yang sama

pula (pertama Kamus Umum Bahasa Indonesia susunan Poerwadarminta). Pengertian

edisi yang lain merupakan sas versi karya sastra yang diterbitkan pada waktu dan

tempat tertentu. Mingguan berarti tiap minggu atau sekali seminggu. Jadi dapat

disimpulkan bahwa edisi mingguan berarti buku, surat kabar atau majalah yang

penerbitannya sekali dalam seminggu atau tiap minggu. Oleh karena itu dalam edisi

mingguan menyajikan informasi terbaru dan terkini.


37

Bagan 1. Kerangka Pikir 37

Iklan

Perdagangan

Iklan

Busana

Iklan Tabloid

Pengertian

Tabloid

Jenis

Tabloid

Tabloid Wanita

Indonesia

Edisi Mingguan

Analisis Praanggapan Wacana Iklan

Wacana

Pengertian

Wacana Unsur-Unsur

Wacana

Unsur-Unsur

Internal Wacana

Unsur-Unsur

Eksternal Wacana

Kata dan

Kalimat

Teks dan

Konteks

Praanggapan Konteks Wacana

Pengertian

Praanggapan

Bentuk

Praanggapan

Macam

Praanggapan

Praanggapan

Semantik

Praanggapan

Pragmatik

Iklan

Pengertian Iklan Jenis Iklan Tujuan Iklan

Analisis Praangapan Wacana Iklan

Tabloid

1. Praanggapan yang Menyatakan gambaran

yang ditentukan.

2. Kata Verbal yang Mengandung

kenyataan (Faktive).

3. Kata Verbal Implikatur.

4. Kata verbal yang mengganti keadaan.

5. Kata verba yang menyatakan

pengulangan.

6. Kata Waktu.

7. Kalimat yang ada Topik atau Fokusnya.

8. Konditional yang berlawanan.

9. Praangapan Pertanyaan.


bab ii kajian pustaka a. penelitian yang relevanrepository.ump.ac.id/2824/3/eri astuti - bab...

Documents