bab 6.2 pengumpulan data

7/24/2019 Bab 6.2 Pengumpulan Data

1/22

Metodologi Penelitian

Pengumpulan Data 2


2/22

Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer

TMIK Widya Pratama

Jl. Patriot No. 25 Pekalongan, Telp. (0285) 4278!, "a#. (0285) 42785

Tu$uan %n&truk&ional 'u&u&

etela mengikuti kulia ini maa&i&*a

dapat mem+uat kue&ioner danmelakukan pengamatan


3/22


TMIK Widya Pratama


Pokok aa&an - u+ Pokok aa&an

'ue&ioner

pengamatan


4/22


TMIK Widya Pratama


/%1N

%&i kue&ioner meliputi 3

. Pertanaan tentang akta Mi&al 3 umur, &tatu& ekonomi, dll

2. Pertanaan tentang pendapat

6da 2 pendekatan

-.Meliat pro&enta&e &etu$u tidak-.Meliat &ikap re&ponden ( dgn &ore )

9. Pertanaan tentang per&ep&i

Menilai prilakuna &endiri dlm u+unganna dgn orang

lain lingkungan


5/22


TMIK Widya Pratama


Beberapa Pengukuran dalam Kuesioner

. Skala Likert

2. Skala Guttman3. Skala Semantic Deferensial

. Skala !ating


6/22


TMIK Widya Pratama


Skala Likert

Skala Likertsdigunakan untuk mengukur sikap" pendapat danpersepsi seseorang tentang fenomena sosial.

#onto$%Pela&anan ruma$ sakit ini suda$ sesuai dengan apa &angsaudara $arapkan.

a. Sangat setu'u skor (b. Setu'u skor c. )idak ada pendapat skor 3d. )idak setu'u skor 2e. Sangat tidak setu'u skor *


7/22


TMIK Widya Pratama


Skala Guttman

Skala Guttmanakan memberikan respon &ang

tegas" &ang terdiri dari dua alternatif. +isaln&a %

Ya Tidak

Baik Buruk

Pernah Belum Pernah

Punya Tidak Punya


8/22


TMIK Widya Pratama


Skala Semantik Deferensial

Skala ini digunakan untuk mengukur sikap tidak dalam bentuk

pili$an ganda atau checklist" tetapi tersusun dari sebua$ gariskontinue dimana nilai &ang sangat negatif terletak disebela$ kiri

sedangkan nilai &ang sangat positif terletak disebela$ kanan.

#onto$%

Bagimana tanggapan saudara ter$adap pela&anan diruma$

sakit ini ,

.angat uruk

5.angat aik


9/22


TMIK Widya Pratama


Skala !ating

Dalam skala rating data &ang diperole$ adala$ data

kualitatif kemudian peneliti baru mentranformasikandata kualitatif tersebut men'adi data kuantitatif.

Contoh:

Kenyaman ruang loby BankCBA:

5 4 ! "

Kebersihan ruang #arkir Bank CBA:

5 4 ! "


10/22


TMIK Widya Pratama


GK/) )/!B0K

dala$ angket &ang disa'ikan dan diisi ole$

responden sesuai dengan ke$endak dankeadaann&a. #onto$ %

Penataran apa sa'a &ang perna$ anda ikuti &ang menun'ang tugas

anda menga'ar , )uliskan penataran apa" dimana dan berapa

lama111111111111111111111111111111111111111111111111

aaban dari pertan&aan ini sulit untuk peneliti nominalkan apabila

peneliti belum mempun&ai standarisasi 'aaban.


11/22


TMIK Widya Pratama


GK/) )/!)0)0P ngket &ang disa'ikan dalam bentuk dimana responden $an&a

memberikan tanda centang 456 pada kolom &ang sesuai. #onto$ %

*. Perna$ka$ anda memperole$ penataran &ang menun'ang tugas anda

menga'ar , . perna$ B. tidak perna$

2. ika perna$" penataran tentang apa sa'a 4dapat memberikan centang

lebi$ dari satu6. . materi bidang studi. B. +etode menga'ar. #.

+enggunakan media. D. +en&usun alat e5aluasi

+enggunakan angket model ini bisa peneliti nominalkan $asiln&a

dengan catatan standarisasi katagori penilaian $arus 'elas.


12/22


TMIK Widya Pratama


GK/) #+P0!.

*. Perna$ka$ anda mendapat penataran &ang menun'ang

tugas anda menga'ar , ika perna$ berapa kali ,a. )idak perna$ 4langsung ke nomor 36

b. Perna$" &aitu 1. 4teruskan ke no. 26

2. Penataran apa sa'a &ang anda ikuti dan berapa lama ,

a. +ateri pela'aran1111111..$ari

b. +etode menga'ar1111111$ari

c. Penggunaan media111111.$ari

d. Pen&usunan alat e5aluasi111..$ari


13/22


TMIK Widya Pratama


'euntungan kue&ioner

Dpt le*at po& :; area lua&

e&ponden le+i $u$ur

'erugian 3

'ue&ioner tidak kem+aliTdk mendapat tam+aan inorma&i


14/22


TMIK Widya Pratama


=ara mem+uat pertanaan

. >unakan kata kata ang &ederana

andingkan 3agaimana &tatu& perka*inan anda ?

6paka anda &uda menika ?

2. @indarkan pertanaan g mempunai le+i dari &atu pengertian

# 3 6paka anda mau menari peker$aan di

kota ?


15/22


TMIK Widya Pratama


9. @indarkan pertanaan g mengandung

&uge&ti, +andingkan 36pa g anda lakukan di *aktu &enggang ?

Pada *aktu &enggang, apaka anda men

Dengarkan radio atau melakukan g lain ?4. Pertanaan aru& +erlaku +agi &emua org ?

6paka peker$aan anda &ekarang ?

6paka &audara +eker$a ?


16/22


TMIK Widya Pratama


u&unan pertanaan 3

. Pertanaan dikelompokan &e&uai dgn

tu$uan2. Pertanaan aru& &i&temati&

9. Peralu& pertanaan &en&iti, dan

letakkan ditenga tenga kue&ioner


17/22


TMIK Widya Pratama


PTT

. 6paka ada pertanaan ang perlu

diilang. kan ditam+a ?

. 2. 6paka tiap pertanaan dpt dimengerti

?. 9. 6paka urutan pertanaan &uda

+enar ?

. 4. erapa lama kue&ioner memerlukan


18/22


TMIK Widya Pratama


T'N%' PN>6M6T6N

. T'N%' PN>6M6T6N A6N>/N>

Tanpa alat ku&u&, peneliti lang&ung mengamatidan menatat &emua g diperlukan pd &aatter$adina pro&e&

2. T'N%' PN>6M6T6N T%D6' A6N>/N>

Dengan menggunakan alat +antu, e# 3 amera

9. T'N%' PN>6M6T6N P6T%%P6%

Peneliti ma&uk ke dalam &itua&i pengamatan

dan ikut akti melakukan kegiatan dlm &i&tem


19/22


TMIK Widya Pratama


e+erapa ara menatat pd &aatpengamatan 3

.=atatan 6nekdot

. emua peri&ti*a ang dianggap pentingdiatat

. Dgn &ingkat tanpa menuruti aturan

tertentu. 2. Datar =ek ( ek li&t )


20/22


TMIK Widya Pratama


ingka&an Peneliti didalam meneliti &e+ua ma&ala &elalu tidak terlepa& dari

pengumpulan data. Data ang dikumpulkan ole peneliti aru&

releBan dengan penelitianna, up to date dan akurat. Didalampenelitian, peneliti &elalu menggunakan data primer dan data&ekunder. Data primer adala data ang dikumpulkan &earalang&ung ole peneliti &edangkan data &ekunder adala data angdikumpulkan ole piak lain.

Pengumpulan data primer dapat dilakukan ole peneliti denganmenggunakan *a*anara, kue&ioner dan pengamatan. 6da empataktor ang menentukan &uk&e& tidakna &e+ua *a*anara aitupeneliti &endiri, re&ponden, &itua&i *a*anara &erta i&i *a*anarater&e+ut.


21/22


TMIK Widya Pratama


ingka&an 'ue&ioner adala datar pertanaan ang di+erikan kepada re&ponden &eu+ungan

dengan penelitian. /mumna didalam kue&ioner terdiri dari tiga +agian aitupertanaan tentang akta aitu +eri&i data re&ponden, ang kedua pertanaantentang pendapat dan ang ketiga adala pertanaan mengenai per&ep&i. 6da

kele+ian dan kekurangan &aat peneliti mengunakan kue&ioner. 'ele+iannaadala dengan menggunakan kue&ioner, peneliti dapat menakup area ang ukuplua&, namun kekuranganna adala kue&ioner tidak kem+ali. ala &atu teknikagar kue&ioner itu kem+ali adala mem+eri adia kepada pengi&i kue&ioner.

Di&amping kedua ara pengumpulan data primer ter&e+ut, peneliti $uga aru&melakukan pengamatan. 6da +e+erapa maam pengamatan, diantarana

pengamatan lang&ung aitu peneliti dapat &eara lang&ung mengamati dari dekatpro&e& &e+ua kegiatan. Cang kedua adala pengamatan tidak lang&ung, di&ini

peneliti tidak dapat mendekati o+ek &eara lang&ung karena o+ekmem+utukan kon&entra&i ang tinggi, o+ek mem+utukan keigeni&an dan&e+againa. Didalam pengamatan tidak lang&ung ini peneliti dapat menggunakanalat +antu diantarana kamera atau andam. Cang ketiga pengamatanparti&ipa&i aitu &etela melakukan pengamatan peneliti dapat mempraktekkan

lang&ung apa ang tela diamati ter&e+ut.


22/22


TMIK Widya Pratama


um+er eeren&i

itorianu& 6rie& i&*anto, 202, trategi

danAangka:Aangka Penelitian, >raa %lmu,Coga

karta

bab 6.2 pengumpulan data

Documents