bab 3: pergerakan bahan merentas membran plasma

SPESIFIKASI KURIKULUM BIOLOGI TINGKATAN 4

23

BIDANG PEMBELAJARAN 2.0 PERGERAKAN BAHAN MERENTAS MEMBRAN PLASMAObjektif

PembelajaranCadangan Aktiviti Pembelajaran Hasil Pembelajaran Nota Perbendaharaan

Kata2.1 Menganalisis pergerakan bahan-bahan merentas membran plasma

Membincangkan:(a) bahan-bahan yang diperlukan oleh

sel.

(b) bahan-bahan yang perlu disingkirkan daripada sel.

(c) keperluan pergerakan bahan-bahan merentas membran plasma.

Membincangkan struktur membran plasma yang merangkumi fosfolipid dwilapisan, protein pembawa dan protein liang.

Menjalankan eksperimen, menggunakan ampaian kanji dan larutan glukosa, untuk mengkaji pergerakan bahan merentas membran telur atau tiub Visking.

Membincangkan sifat membran plasma sebagai membran separa telap.

Membincangkan pergerakan bahan terlarut merentas membran plasma melalui resapan ringkas dan resapan berbantu.

Murid boleh: menyatakan bahan yang

diperlukan oleh sel-sel hidup.

menyatakan bahan yang perlu disingkirkan dari sel.

menerangkan keperluan pergerakan bahan merentas membran plasma.

menghuraikan struktur membran plasma.

menghuraikan sifat ketelapan membran plasma.

menerangkan pergerakan bahan merentas membran plasma melalui proses pengangkutan pasif.

Hanya penjelasan ringkas tentang struktur membran plasma diperlukan.

ketelapan –permeability

resapan ringkas –simple diffusion

resapan berbantu – facilitated diffusion

pengangkutan pasif – passive transport


24



KataMenjalankan aktiviti untuk menunjukkan osmosis dengan menggunakan osmometer ringkas.

Membincangkan pergerakan bahan merentas membran plasma melalui pengangkutan aktif.

Menjalankan aktiviti simulasi untuk menunjukkan pergerakan bahan merentas membran plasma melalui pengangkutan pasif dan pengangkutan aktif.

Menggunakan simulasi komputer untuk menunjukkan pergerakan bahan merentas membran plasma.

Membincangkan proses pengangkutan pasif dan aktif dalam organisma hidup seperti yang berikut:(a) pertukaran gas di alveolus dan

kapilari darah (resapan ringkas).(b) penyerapan makanan tercerna

dalam vilus (resapan berbantu).(c) penyerapan air oleh akar rambut

tumbuhan (osmosis).(d) pengambilan ion pada akar rambut

tumbuhan (pengangkutan aktif).

menerangkan pergerakan molekul air merentas membran plasma secara osmosis.

menerangkan pergerakan bahan merentas membran plasma melalui proses pengangkutan aktif.

menjelaskan proses pengangkutan aktif dalam kehidupan dengan menggunakan contoh yang sesuai.

Hanya penerangan asas tentang pengangkutan aktif diperlukan.

pengangkutan aktif – active transport


25



KataMembina peta konsep tentang pergerakan bahan merentas membran plasma.

Menggunakan penyusun grafik untuk membanding dan membezakan antara pengangkutan pasif dengan pengangkutan aktif.

membanding dan membezakan antara pengangkutan pasif dengan pengangkutan aktif.

2.2 Memahami konsep pergerakan bahan merentas membran plasma dalam kehidupan seharian

Menjalankan aktiviti untuk mengkaji kesan larutan hipotonik dan hipertonik ke atas sel tumbuhan dan sel haiwan:(a) plasmolisis dan deplasmolisis dalam

sel tumbuhan.(b) hemolisis dan krenasi dalam sel

darah merah.

Menjalankan perbincangan tentang perkara-perkara berikut:(a) larutan hipotonik, hipertonik dan

isotonik.(b) plasmolisis, deplasmolisis,

hemolisis dan krenasi.(c) keadaan flasid dan segah pada sel

tumbuhan.

Menjalankan penyiasatan menggunakan pelbagai kepekatan larutan gula atau larutan garam untuk menentukan kepekatan larutan luar sel

Murid boleh:

menerangkan maksud larutan hipertonik, hipotonik dan isotonik.

menerangkan kesan larutan hipotonik, hipertonik dan isotonik terhadap sel tumbuhan dan sel haiwan.

menerangkan plasmolisis, deplasmolisis, hemolisis dan krenasi.

merekabentuk eksperimen untuk menentukan kepekatan larutan yang isotonik dengan sap sel tisu tumbuhan.

Penggunaan darah manusia tidak digalakkan.

Penentuan kepekatan larutan luar sel yang isotonik terhadap sap sel tisu

kesan – effects

segah – turgid


26



Katayang isotonik terhadap sap sel tisu tumbuhan.Menjalankan perbincangan untuk membuat inferens tentang kepekatan sap sel tisu tumbuhan yang setara dengan kepekatan larutan luar sel yang isotonik.

Membincang dan menghubungkaitkan pergerakan bahan merentas membran plasma dengan perbezaan kepekatan antara larutan luar sel dengan sap sel.

Menjalankan perbincangan tentang perkara berikut:(a) kelayuan pada tumbuhan yang

disebabkan oleh penggunaan baja berlebihan.

(b) pengawetan makanan dengan menggunakan garam dan gula.

membuat inferens tentang kepekatan sap sel tisu tumbuhan.

menghubungkaitkan pergerakan bahan merentas membran plasma dengan kecerunan kepekatan.

menjelaskan dengan contoh fenomena kelayuan tumbuhan.

menjelaskan pengawetan makanan dengan menggunakan contoh yang sesuai.

tumbuhan adalah berdasarkan graf.

Perbincangan hendaklah berasaskan konsep osmosis dan plasmolisis.

Kelayuan –wilting

pengawetan –preservation

2.3 Mensyukuri ketertiban proses pergerakan bahan merentas membran plasma

Menggubah puisi bagi mensyukuri ketertiban proses pergerakan bahan merentas membran plasma.

Murid boleh: menerangkan keperluan

proses pergerakan bahan merentas membran plasma berlaku secara berterusan dan teratur untuk kemandirian sel.

bab 3: pergerakan bahan merentas membran plasma

Documents