b-bhs sunda

PROGRAM PEMBELAJARAN DAN

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI

BAHASA SUNDASEMESTER 1

1

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : I (satu) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 1. Mampu menyimak (ngaregepkeun) memahami , serta menanggapi berbagai bunyi bahasa ( sora basa), dongeng, dan

perintah (parentah) sederhana.

MENYIMAK (NGAREGEPKEUN)

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1 Menyimak dan membedakan bunyi.

Membedakan suara e, e`, dan eu dalam berbagai kata.

Membedakan suara vokal e`, e, dan eu.

Menuliskan vokal e`, e, dan eu , pada kata dengan tepat.

Kata- kata yang memakai vokal e`, e, dan eu.

Nama benda yang memakai vokal e`, e, dan eu.

3 JP

1.2 Menyimak dongeng yang dibacakan guru dengan sungguh-sungguh

Mendengarkan dongeng yang dibaca guru.

Menyebutkan tokoh dalam dongeng.

Melakukan tanya jawab tentang isi dongeng.

Memperagakan tokoh dongeng.

Menyebutkan watak tokoh yang dapat diteladani.

Maca kecap. 3 JP

2


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………NIP. NIP.

3


MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : I (satu) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 2. Mampu mengungkapkan fikiran perasaan, dan keinginan secara lisan dalam percakapan (geuneman), permintaan izin,

perkenalan (ngawanohkeun) diri, penyebutan berbagai jenis gambar dan gambar peristiwa.

BERBICARA (NYARITA)


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1 Mengemukakan permintaan izin dengan bahasa lisan.

Menyampaikan permintaan izin dengan bahasa lisan.

Membedakan bahasa kepada teman sebaya orang yang lebih tua.

Kalimat permintaan ijin.

2 JP

2.2 Menyebutkan berbagai jenis gambar benda.

Menunjukkan nama benda karya manusia.

Menunjukkan nama benda ciptaanTuhan.

Menyebutkan kegunaan benda.

Menyebutkan fungsi anggota tubuh.

Gambar barang budaya / alami.

2 JP

4


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.3 Menerangkan berbagai jenis gambar peristiwa.

Menerangkan isi cerita seri tantang peristiwa di sekolah.

Menerangkan isi cerita seri tantang peristiwa di jalan raya.

Kalimat sederhana 2 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

5


MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : I (satu) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 3. Mampu membaca, memahami, dan menanggapi berbagai bentuk dan jenis wacana tulis (teks) berupa kata-kata lepas,

kalimat lepas, serta wacana pendek.

MEMBACA (MACA)


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1 Membaca kata-kata lepas yang mengandung kata asal dwisuku (dua engang)

Mengucapkan kecap-kecap asal yang terdiri dari dua suku ( 2 engang ) dan memakai vokal e`, e, dan eu. (konsonan yang sama).

Mengucapkan kata-kata asal yang terdiri dari dua suku (engang ) dan memakai vokal yang sama tapi berbeda konsonan.

Mengucapkan kata-kata asal yang terdiri dari dua suku kata ( 2 engang )

Mengucapkan kata-kata asal yang

Maca kecap. 6 JP

6


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

menggunakan fonem rangkap ng dan ny

3.2 Membaca kalimat lepas dua kata

Membaca kalimat yang terdiri dari dua kata dengan menggunakan lafal dan intonasi yang benar.

Menjelaskan arti dari kalimat.

Melengkapi kalimat dengan kata yang tepat.

Kalimat sederhana

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

7


MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : I (satu) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 4. Mampu menulis, mengungkapkan fikiran, perasaan, dan keinginan, secara tertulis dalam berbagai bentuk dan jenis tulisan

huruf lepas, suku kata (engang) dan kalimat sederhana.

MENULIS ( NULIS )


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1 Menulis atau menyalin huruf lepas

Menulis / menyalin huruf lepas yang menggunakan vokal e`, e, dan eu.

Menulis / menyalin huruf lepas yang menggunakan konsonan ke dalam tulisan lepas.

Menulis / menyalin kata dari huruf lepas ke tulisan tegak bersambung.


4.2 Menulis kata dwisuku.

Menyalin/ menulis kata asal yang terdiri dari 2 suku kata

Menyalin/ menulis kata asal yang terdiri dari 2 suku kata dengan cara dikte.

Kalimat sederhana

8


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Uji Kompetensi Akhir 2JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

9

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMATAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : I (satu) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 1. Mampu menyimak (ngaregepkeun) memahami , serta menanggapi berbagai bunyi bahasa ( sora basa), dongeng, dan

perintah (parentah) sederhana.


Kompetensi Dasar Indikator Materi PokokDiri sendiri Keluarga Lingkungan

Kege-maran

Penga-laman

Kebersihan & Kesehatan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

1.1 Menyimak dan membedakan bunyi.

Membedakan suara e, e`, dan eu dalam berbagai kata.

Membedakan suara vokal e`, e, dan eu.

Menuliskan vokal e`, e, dan eu , pada kata dengan tepat.

Kata- kata yang memakai vokal e`, e, dan eu.

Nama benda yang memakai vokal e`, e, dan eu.

1.2 Menyimak dongeng yang dibacakan guru

Mendengarkan dongeng yang dibaca guru dengan sungguh-sungguh.


Melakukan tanya jawab tentang isi dongeng.

Memperagakan tokoh dongeng.

Maca kecap.

10


Kege-maran

Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Menyebutkan watak tokoh yang dapat diteladani.


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

11


MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : I (satu) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 2. Mampu mengungkapkan fikiran perasaan, dan keinginan secara lisan dalam percakapan (geuneman), permintaan izin,

perkenalan (ngawanohkeun) diri, penyebutan berbagai jenis gambar dan gambar peristiwa.

BERBICARA (NYARITA)


Kege-maran

Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

2.1 Mengemukakan permintaan izin dengan bahasa lisan.

Menyampaikan permintaan izin dengan bahasa lisan.

Membedakan bahasa kepada teman sebaya orang yang lebih tua.

Kalimat permintaan ijin.

2.2 Menyebutkan berbagai jenis gambar benda.

Menunjukkan nama benda karya manusia.

Menunjukkan nama benda ciptaanTuhan.

Menyebutkan kegunaan benda.

Menyebutkan fungsi anggota tubuh.

Gambar barang budaya / alami.

2.3 Menerangkan Menerangkan isi Kalimat sederhana

12


Kege-maran

Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

berbagai jenis gambar peristiwa.

cerita seri tantang peristiwa di sekolah.

Menerangkan isi cerita seri tantang peristiwa di jalan raya.


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

13


MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : I (satu) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 3. Mampu membaca, memahami, dan menanggapi berbagai bentuk dan jenis wacana tulis (teks) berupa kata-kata lepas, kalimat

lepas, serta wacana pendek.

MEMBACA (MACA)


Kege-maran

Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

3.1 Membaca kata-kata lepas yang mengandung kata asal dwisuku (dua engang)

Mengucapkan kecap-kecap asal yang terdiri dari dua suku ( 2 engang ) dan memakai vokal e`, e, dan eu. (konsonan yang sama).

Mengucapkan kata-kata asal yang terdiri dari dua suku (engang ) dan memakai vokal yang sama tapi berbeda konsonan.

Mengucapkan kata-kata asal yang terdiri dari dua suku kata ( 2 engang )

Mengucapkan kata-kata asal yang menggunakan fonem rangkap ng dan ny

Maca kecap.


Membaca kalimat yang terdiri dari dua kata dengan menggunakan lafal dan intonasi yang benar.

Kalimat sederhana

14


Kege-maran

Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Menjelaskan arti dari kalimat.

Melengkapi kalimat dengan kata yang tepat.


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

15


MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : I (satu) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 4. Mampu menulis, mengungkapkan fikiran, perasaan, dan keinginan, secara tertulis dalam berbagai bentuk dan jenis tulisan huruf

lepas, suku kata (engang) dan kalimat sederhana.

MENULIS ( NULIS )


Kege-maran

Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

4.1 Menulis atau menyalin huruf lepas

Menulis / menyalin huruf lepas yang menggunakan vokal e`, e, dan eu.

Menulis / menyalin huruf lepas yang menggunakan konsonan ke dalam tulisan lepas.

Menulis / menyalin kata dari huruf lepas ke tulisan tegak bersambung.

Kalimat sederhana

4.2 Menulis kata dwisuku.

Menyalin/ menulis kata asal yang terdiri dari 2 suku kata

Menyalin/ menulis kata asal yang terdiri dari 2 suku kata dengan cara dikte.

Kalimat sederhana


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

16


MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : II (dua) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 2. Mampu menyimak, menyebutkan dan menanggapi berbagai jenis wacana lisan tentang tata tertib, cara hidup sehat, dongeng

serta kakawihan.



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1 Menyimak tata cara atau tata tertib belajar

Nyebutkeun tata cara tata/ tertib diajar di sakola.

Mere contoh tata cara / tat tertib diajar di imah.

Nepikeun tanggapan ngenaan manfaat tatacara / diajar di sakola jeung di imah.

6 JP

2.2 Menyimak kakawihan

Maca kakawihan kalawan lafal jeung wirahma nu hade.

Ngariringkeun kakawihan boh sorangan, boh babarengan.

Ngajelaskeun eusi kakawihan.

Maca wacana kakawihan jentre tur merenah lentingna

Ngaregep-keun

6 JP

17


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.3 Menyimak penjelasan tentang cara hidup sehat.

Nyebutkeun pentingna sare leuwih awal jeung hudang leuwih isuk-isuk.

Nyontoan pentingna kabiasaan miara kasehatan awak

Nyebutkeun pentingna kabiasaan ngadahar kadaharan nu ngandung gizi

Nyarita 6 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

18


MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : II (dua) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 2. Mampu membaca, memahami dan menanggapi berbagai jenis dan bentuk wacana tulis (teks) dengan membaca nyaring, membaca

kakawihan, membaca dongeng

MEMBACA (MACA)


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1 Membaca wacana kakawihan

Maca kakawihan kalawan lafal jeung wirahmanuhade

Ngajawab pananya anu patali jeung eusi wacana kakawihan

Maca wacana kakawihan

2.2 Membaca nyaring (bebas)

Maca bedas kalawan jentre tur merenah lentongna.

Ngajawab pananya anu patali jeung eusi wacana.

Nyangkem eusi wacana

Membaca nyaring

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

19


MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : II (dua) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 3. Mampu menulis, mengungkapkan fikiran , perasaan, dan keinginan, secara tertulis dalam berbagai bentuk dan jenis karangan

(tulisan) dengan menulis kalimat berhuruf kapital (aksara gede), wacana pendek, kalimat sederhana dan menyempurnakan kalimat dengan menggunakan tanda koma dan tanda titik.

MENULIS ( NULIS )


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1 Menulis kalimat berhuruf kapital.

Ngawasa pasangan aksara leutik jeung aksara gede dina wangun aksara tulis- ajeg – nyambung.

Nulis/ nyalin kalimah nu make aksara gede dina wangun aksara tulis- ajeg- nyambung.

Ngomean kesalahan nulis.

3.2 Menyusun kalimat sederhana.

Nulis atawa nyusun kalimah basajan ngagunakeun kecap nu geus ditangtukeun.

Nulis atawa nyusun kalimah basajan ngagunakeun kekecapan sorangan.


20


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.3 Menulis kalimat sederhana (basajan)

Nulis kalimah ngagunakeun aksara ajeg-nyambung

Nulis kalimah ngagunakeun wangun aksara nu jelas ( babari dibaca)

Nulis kalimah nu rapih heunteu salah nulis.

Nulis kalimah ku aksara ajeg-nyambung.

3 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

21


MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : II (dua) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 4. Mampu mengungkapkan fikiran, perasaan, dan keinginan, secara lisan, tentang bertamu ke rumah teman, mengajak teman,

berjanji dengan teman, memperkenalkan orang lain, serta mengundang teman.

BERBICARA (NYARITA)


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1 Berjanji dengan teman (jangji jeung babaturan)

Milih kalimah perjangjian anu hade.

Nyarita ngagunakeun kalimah perjangjian anu hade.

Nepikeun eusi perjangjian ku kalimah anu hade.

Ngedalkeun jangji ku cara nyebutkeun waktu jeung tempat.

4.2 Mengundang teman (ngajak rerencangan)

Milih kalimah ajakan nu hade.

Ngobrol/ guneman make kalimah ajakan nu hade

Ngagunakaeun kalimah ajakan .

Narima atawa nolak kalimah ajakan

Nyarira 4 JP

22


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Ngucapkeun kalimah ajakan ngondang babaturan.

4.3 Bertamu ke rumah teman (namu ka bumi rerencangan)

Milih sarta ngucapkeun salam ti semah ka pribumi kalayan ngagunakeun lentong nu hade.

Molahkeun gunaman ngagunakeun kalimah nu sopan

Nepikeun pamaksudan nyemah kalawan ngagunakeun kalimah nu hade.

Nyarita 6 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP



………………………….. ……………………………NIP. NIP.

23


MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : II (dua) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 1. Mampu menyimak, menyebutkan dan menanggapi berbagai jenis wacana lisan tentang tata tertib, cara hidup sehat, dongeng

serta kakawihan.



Kege-maran

Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

1.1 Menyimak tata cara atau tata tertib belajar

Nyebutkeun tata cara tata/ tertib diajar di sakola.

Mere contoh tata cara / tat tertib diajar di imah.

Nepikeun tanggapan ngenaan manfaat tatacara / diajar di sakola jeung di imah.

Ngaregep-keun

1.2 Menyimak kakawihan

Maca kakawihan kalawan lafal jeung wirahma nu hade.

Ngariringkeun kakawihan boh sorangan, boh babarengan.

Ngajelaskeun eusi kakawihan.

24


Kege-maran

Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Maca wacana kakawihan jentre tur merenah lentingna

1.3 Menyimak penjelasan tentang cara hidup sehat.

Nyebutkeun pentingna sare leuwih awal jeung hudang leuwih isuk-isuk.

Nyontoan pentingna kabiasaan miara kasehatan awak

Nyebutkeun pentingna kabiasaan ngadahar kadaharan nu ngandung gizi


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

25


MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : II (dua) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 2. Mampu membaca, memahami dan menanggapi berbagai jenis dan bentuk wacana tulis (teks) dengan membaca nyaring,

membaca kakawihan, membaca dongengMEMBACA (MACA)


Kege-maran

Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16


Maca kakawihan kalawan lafal jeung wirahmanu hade

Ngajawab pananya anu patali jeung eusi wacana kakawihan

Maca wacana kakawihan

2.2 Membaca nyaring (bebas)

Maca bedas kalawan jentre tur merenah lentongna.

Ngajawab pananya anu patali jeung eusi wacana.

Nyangkem eusi wacana


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

26


MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : II (dua) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 3 Mampu menulis, mengungkapkan fikiran , perasaan, dan keinginan, secara tertulis dalam berbagai bentuk dan jenis

karangan (tulisan) dengan menulis kalimat berhuruf kapital (aksara gede), wacana pendek, kalimat sederhana dan menyempurnakan kalimat dengan menggunakan tanda koma dan tanda titik.

MENULIS ( NULIS )


Kege-maran

Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

3.1 Menulis kalimat berhuruf kapital.

Ngawasa pasangan aksara leutik jeung aksara gede dina wangun aksara tulis- ajeg – nyambung.

Nulis/ nyalin kalimah nu make aksara gede dina wangun aksara tulis- ajeg- nyambung.


3.2 Menyusun kalimat sederhana.

Nulis atawa nyusun kalimah basajan ngagunakeun kecap nu geus ditangtukeun.

Nulis atawa nyusun kalimah basajan

27


Kege-maran

Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

ngagunakeun kekecapan sorangan.


3.3 Menulis kalimat sederhana (basajan)

Nulis kalimah ngagunakeun aksara ajeg-nyambung

Nulis kalimah ngagunakeun wangun aksara nu jelas ( babari dibaca)

Nulis kalimah nu rapih heunteu salah nulis.

Nulis kalimah ku aksara ajeg-nyambung.


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

28


MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : II (dua) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 4 Mampu mengungkapkan fikiran, perasaan, dan keinginan, secara lisan, tentang bertamu ke rumah teman, mengajak teman,

berjanji dengan teman, memperkenalkan orang lain, serta mengundang teman.

BERBICARA (NYARITA)


Kege-maran

Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

4.1 Berjanji dengan teman (jangji jeung babaturan)

Milih kalimah perjangjian anu hade.

Nyarita ngagunakeun kalimah perjangjian anu hade.

Nepikeun eusi perjangjian ku kalimah anu hade.

Ngedalkeun jangji ku cara nyebutkeun waktu jeung tempat.

4.2 Mengundang teman (ngajak rerencangan)

Milih kalimah ajakan nu hade.

Ngobrol/ guneman make kalimah ajakan nu hade

Ngagunakaeun kalimah ajakan .

Narima atawa nolak kalimah ajakan

29


Kege-maran

Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Ngucapkeun kalimah ajakan ngondang babaturan.

2.4.3 Bertamu ke rumah teman (namu ka bumi rerencangan)

Milih sarta ngucapkeun salam ti semah ka pribumi kalayan ngagunakeun lentong nu hade.

Molahkeun gunaman ngagunakeun kalimah nu sopan

Nepikeun pamaksudan nyemah kalawan ngagunakeun kalimah nu hade.


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

30


MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : III (tiga) / 1 (satu)

Standar Kompetensi : 1. Mampu membaca, memahami, serta menanggapi berbagai bentuk dan jenis wacana tulis dengan membaca intensif, membaca nyaring, membaca puisi.


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1. Membaca dalam hati (intensif)

Bisa neangan harti kecap-kecap pentint tina eta bacaan;

Bisa ngalengkepan kelimah kujawaban anu larap/ luyu jeung bacaan;

Bisa ngajawab pananya ngenaan eusi bacaan;

Bisa nyieun ringkesan tina bacaan.

Teks basajan (Pangajaran 1)

4 JP

1.2. Membaca nyaring Bisa maca bedas kalawan lafal jeung lentong anu merenah

Bisa ngajawab pananya ngenaan eusi anu dibaca

Maca bedas (pengajaran 5)

4 JP

31


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Bisa ngaleungkepan bacaan ku kecap-kecap anu merenah

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

32


MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : III (tiga) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 2. Mampu menyimak, memahami, serta menanggapi berbagai jenis wacana lisan tentang bahasan kesehatan dan kebersihan, cerita

banatang, dan kakawihan

Kompetensi Dasar IndikatorMateri Pokok

AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1 Menyimak bahasan tentang kesehatan dan makanan

Bisa ngaregekeun pedaran ngenaan kabersihan lingkungan

Bisa nyebutkeun rupa-rupa panyakit

Bisa nuliskeun jenis-jenis kabersihan jeung kesehatan lingkungan

Bisa nyieun ringkesan tina eta eusi pedaran

Bisa mere tanggapan kana eusi pedaran

Bisa nyaritakeun deui eta eusi pedaran

Pedaran ngenaan kasehatan

4 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

33


MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : III (tiga) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 3. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara tertulis dengan menulis kalimat berita, kalimat tanya,

kalimat perintah, kalimat luas, dan menulis paragraf dengan memperhatikan ejaan dan tanda baca.


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1 Menulis kalimat Tanya (Kalimat pananya)

Bisa nyebutkeun kecap-kecap pananya

Bisa ngagunakeun kalimah pananya keur babatran jeung keur kasaluhuran kalawan kekecapan anu merenah.

Bisa nanya ka babaturan jeung kasaluhureun ngagunakeun pilihan kecap nu merenah;

Bisa nuliskeun kalimah pananya nu ngagunakeun kecap pananya ngenaan sabab musabab, waktu jeung tempat.

Kalimat pananya (palajaran 2,3)

4 JP

3.2. Menulis kalimat berita (kalimat wawaran)

Bisa nyieun catatan penting ngenaan wawaran atawa ceramah

Nulis kalimah wawaran (pangajaran 6)

4 JP

34


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Bisa nuliskeun kalimah wawaran

Bisa nyebutkeun ciri-ciri kalimah wawaran

Bisa nyieun laporan tina eta berita atawa ceramah

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

35


MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : III (tiga) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 4 Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara lisan dalam menyapa, menceritakan gambar seri, bercakap-cakap, dan

meyakinkan teman


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1. Menceritakan gambar berseri

Bisa nyusun gambar kalawan puguh enten seureuhna

Bisa ngajelaskeun eusi hiji-hijina gambar nu geus disadiakeun

Bisa nerangkeun eusi gambar seri sacara gembleng

Bisa nyieun hiji karangan tina eusi susunan gambar seri

Gambar seri

(pangajaran 7)

4 JP

4.2.bercakap-cakap tentang jenis-jenis binatang

Bisa nyebutkeun sasatoan nu gede jeung sasatoan nu leutik

Bisa ngabedakeun antara sato anu lindeuk jeung sato nu galak

Paguneman 2 JP

36


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Bisa ngelompokkeun mana nuka-asup sato di darat, sato cai, jeung sato nu hiber

Bisa nyebutkeun warna, suku, bulu jeung kadaharan unggal sasatoan

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP



………………………….. ……………………………NIP. NIP.

37


MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : III (tiga) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 1. Mampu membaca, memahami, serta menanggapi berbagai bentuk dan jenis wacana tulis dengan membaca intensif, membaca

nyaring, membaca puisi.


Kege-maran

Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

1.1. Membaca dalam hati (intensif)

Bisa neangan harti kecap-kecap penting tina eta bacaan;

Bisa ngalengkepan kelimah kujawaban anu larap/ luyu jeung bacaan;

Bisa ngajawab pananya ngenaan eusi bacaan;

Bisa nyieun ringkesan tina bacaan.

Teks basajan (Pangajaran 1)

1.2. Membaca nyaring Bisa maca bedas kalawan lafal jeung lentong anu merenah

Bisa ngajawab pananya ngenaan eusi anu dibaca

Maca bedas (pengajaran 5)

38


Kege-maran

Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Bisa ngaleungkepan bacaan ku kecap-kecap anu merenah


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

39


MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : III (tiga) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 2. Mampu menyimak, memahami, serta menanggapi berbagai jenis wacana lisan tentang bahasan kesehatan dan kebersihan,

cerita banatang, dan kakawihan


Kege-maran

Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

2.1 Menyimak bahasan tentang kesehatan dan makanan

Bisa ngaregekeun pedaran ngenaan kabersihan lingkungan

Bisa nyebutkeun rupa-rupa panyakit

Bisa nuliskeun jenis-jenis kabersihan jeung kesehatan lingkungan

Bisa nyieun ringkesan tina eta eusi pedaran

Bisa mere tanggapan kana eusi pedaran

Bisa nyaritakeun deui eta eusi pedaran

Pedaran ngenaan kasehatan


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

40


MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : III (tiga) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 3 Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara tertulis dengan menulis kalimat berita, kalimat tanya,

kalimat perintah, kalimat luas, dan menulis paragraf dengan memperhatikan ejaan dan tanda baca.


Kege-maran

Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

3.1 Menulis kalimat Tanya (Kalimat pananya)

Bisa nyebutkeun kecap-kecap pananya

Bisa ngagunakeun kalimah pananya keur babatran jeung keur kasaluhuran kalawan kekecapan anu merenah.

Bisa nanya ka babaturan jeung kasaluhureun ngagunakeun pilihan kecap nu merenah;

Bisa nuliskeun kalimah pananya nu ngagunakeun kecap pananya ngenaan sabab musabab, waktu jeung tempat.

Kalimat pananya (palajaran 2,3)

3.2. Menulis kalimat berita (kalimat wawaran)

Bisa nyieun catatan penting ngenaan wawaran atawa

Nulis kalimah wawaran (pangajaran 6)

41


Kege-maran

Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

ceramah

Bisa nuliskeun kalimah wawaran

Bisa nyebutkeun ciri-ciri kalimah wawaran

Bisa nyieun laporan tina eta berita atawa ceramah


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

42


MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : III (tiga) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 4. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara lisan dalam menyapa, menceritakan gambar seri,

bercakap-cakap, dan meyakinkan teman


Kege-maran

Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

4.1. Menceritakan gambar berseri

Bisa nyusun gambar kalawan puguh enten seureuhna

Bisa ngajelaskeun eusi hiji-hijina gambar nu geus disadiakeun

Bisa nerangkeun eusi gambar seri sacara gembleng

Bisa nyieun hiji karangan tina eusi susunan gambar seri

Gambar seri

(pangajaran 7)

4.2.bercakap-cakap tentang jenis-jenis binatang

Bisa nyebutkeun sasatoan nu gede jeung sasatoan nu leutik

Bisa ngabedakeun antara sato anu lindeuk jeung sato nu galak

Bisa ngelompokkeun

Paguneman

43


Kege-maran

Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

mana nuka-asup sato di darat, sato cai, jeung sato nu hiber

Bisa nyebutkeun warna, suku, bulu jeung kadaharan unggal sasatoan


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

44


MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : IV (empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 1. Mampu membaca, memahami, dan menanggapi berbagai bentuk dan jenis wacana tulis dengan membaca dalam hati, membaca apresiasi,

membaca percakapan, melantunkan puisi dan membaca cepat.


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1.Membaca Apresiasi

Bisa nyebutkeun para palaku tina eta dongeng fabel

Bisa nuduhkeun gagasan pokok tina carita

Bisa nangtukeun hubungan analogis tina eta carita

Bisa nyaritakeun deui eusi tina eta carita

Bisa nyebutkeun kecap-kecap nu penting tina eta carita tur manggihan kecap sinonim

Bisa ngalarapkeun eta kecap-kecap dina kalimah saderhana

Dongng fabel (pangajaran)

4 JP

1.2. Membaca teks percakapan

Bisa maca paguneman kalawan make lafal jeung

Teks Paguneman

45


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

intonasi nu bener

Bisa nokohkeun hiji palaku tina eta paguneman

Bisa nyieun paguneman sederhana nu temana bebas jeung babaturan sakelompok

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

46


MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : IV (empat) / 1 (satu)

Standar Kompetensi : 2. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara lisan, dalam bercerita, menceritakan benda dilingkungan, menyampaikan permintaan, menegur, memberi tanggapan, mengkritik atau memuji dengan menyebutkan dan menjelaskan serta melakukan paguneman.


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1.Bercerita tentang Kegemaran

Bisa ngebrehkeun karesep ku kalimah salancar jeung kantetan

Bisa nyaritakeun karesep sorangan

Bisa nyebutkeun pangaresep babaturan di kelas (babaturan sabangkuna)

Bisa ngahargaan pangaresep babaturan

Karesep diri pribadi ngagunakeun kalimah (pangajaran 2)

4 JP

2.2. Menulis deskripsi Bisa ngadeskrip-sikeun hiji carita sacara rinci nepi kaharti kunu macana.

Bisa ngajawab pananya tina eta carita

Karangan deskripsi

Kecap pangantet jeung panyambung (pangjaran 3)

47


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Bisa ngagunakeun kecap pangantet dina kalimah

Bisa ngalarapkeun kecap panyambung dina kalimah

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

48


MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : IV (empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 3. Mampu menyimak, memahami, dan menanggapi berbagai jeniswacana lisan berupa carita pondok, guguritan, dan pengumuman (bewara)


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1. Menyimak carita pondok

Bisa gajawab pananya tina eta carpon pikeun ningali paam atawa henteuna kana eusi eta carpon

Bisa ngadongengkeun deui hal hal anu dipikaresep dina eta carita

Bisa narik kasimpulan alus atawa henteuna lamun ngagugukana papatah kolot

Bisa nuliskeun harti kecap tina kecap-kecap nudianggap penting

Bisa nyieun kalimah ku kecap-kecap nu geus ditangtukeun

Carpon barudak 4 JP

3.2. Menyimak pembacaan guguritan

Bisa nembangkeun pupuh ngagunakeun wirahma nu bener

Bisa apal salah sahiji

Pupuh

49


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

pupuh tina pupuh magatru, pucung atawa gurisa jeung nembangkeunana

Bisa ngajelaskeun naon ari eusi nu dikandung ku eta tilu pupuh

Bisa mere conto sejen pupuh pucung, magatru jeung gurisa nu rumpakana beda jeung nu aya tina buku

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

50


MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : IV (empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 4. Mampu mengungkapkan fikiran perasaan dan keinginan secara lisan dalam bercerita, menceritakan benda dilingkungan, menyampaikan

permintaan, menegur, memberikan tanggapan, mengkritik atau memuji dengan menyebutkan dan menjelaskan dan melakukan paguneman


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1. Menayampaikan permintaan

Bisa nepikeun pamenta ka jalma lian kalawan ngagunakeun kalimah nu bener

Bisa nyieun kalimah pamenta

Kalimah pamenta 4 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

51


MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : IV (empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 5 Mampu nengungkapkan fikiran, perasaan, dan keinginan secara tertulis dalam menulis narasi, deskripsi, melaporkan dan menuliskan

kejadian aktual dan menulis bewara


AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.1. Nulis narasi Bisa paham kana eusi eta karangan

Bisa ngajawab pananya ngenaan eusi karangan

Bisa ngajelaskeun harti kecap dina kecap-kecap pentiing tina karangan

Bisa ngawincik hiji karangan mana nu kaasup bubuka, eusi, jeung panutup

Bisa ngalengkepan hiji karangan kujalan nuluykeun bagian-bagian kalimah nu can lengkep

Karangan narasi

4 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Uji Kompetensi Akhir


………………………….. ……………………………

52

PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : V (lima) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 1. Mampu menyimak, memahami dan menanggapi berbagai jenis wacana lisan yang berupa penjelasan dari narasumber, pesan melalui

telepon, dan membaca cerita pendek


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1. Menyimak penjelasan dari narasumber

Bisa nuliskeun poko-poko caritaan nara sumber

Bisa mere/ nyieun pertanyaan anu larap jeung poko-poko caritaan

Bisa nyieun tanggapan eusi katerangan nara sumber jeung merhatikeun tata basa nu digunakeun

Keterangan narasumber (pangajaran 1)

4 JP

1.2. Menulis cerita Bisa ngaruntuykeun gambar sacara logis

Bisa nangtukeun karakter tokoh tina eta gambar seri

Bisa nuliskeun carita sarta para palakuna nepi ka jadi karangan anu sampurna

Gambar seri (pangajaran 4)

4 JP

53


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

54


MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : V (lima) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 2. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara lisan menanggapi suatu persoalan, berwawancara, mendeskripsikan benda

atau alat, menyampaikan pendapat, menyimpulkan isi dialog, memerankan drama pendek


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1. Menanggapi suatu persoalan atau peristiwa

Bisa ngajelaskeun masalah atawa kajadian di sakola ku basa nu puguh entep seureuhna

Bisa nyieun tanggapan kana eta pasualan atawa kajadian

Bisa mere saran atawa komentar dibarengan ku merhatikeun alasan nu kaharti ku akal

Kejadian di sakola (pangajaran 2)

4 JP

2.2. Berwawancara dengan narasumber

Bisa nangtukeun hal-hal nu kudu di pikanyaho tina eta wawancara

Bisa nuliskeun daftar pertanyaan pikeun wawancara luyu jeung jejerna

Ngawawancara (pangajaran 6)

4 JP

55


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Bisa ngalaksana-keun wawancara jeung narasumber sarta merhatikeun basa nu sopan.

2.3. Mendeskripsikan benda atau alat

Bisa ngadeskripsikeun barang atawa pakakas boh alus, boh goreng sacara obyektif

Bisa ngabedakeun barang atawa pakakas dumasar kana gunana

Deskripsi barang 2 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

56


MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : V (lima) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 3. Mampu membaca, memahami, dan menanggapi berbagai bentuk wacana tulis, dengan membaca intensif, membacakan puisi, dan

membacakan dongeng


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1. Membaca dalam hati

Bisa maca gancang (250 kecap/ menit)

Bisa nyebutkeun eusi tina eta bacaan

Bisa ngajawab pertanyaan ngenaan eusi tina bacaan

Bisa nuliskeun kecap-kecap penting tina eta bacaan

Bisa nangtukeun gagasan poko tina eta bacaan

Wacana 200-350 kecap (pangajaran 3)

4 JP

3.2. Membacakan puisi pilihan sendiri

Bisa nyebutkeun unsur unsur nu aya dina puisi jeung prosa

Bisa ngabedakeun antara puisi jeung prosa

Ngabandingkeun prosa jeung puisi (pangajaran 7)

4 JP

57


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Bisa ngeusian tabel ngenaan perbedaan puisi njeung prosa

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

58


MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : V (lima) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 4 Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara tertulis dalam menuliskan cerita, menyususun paragraf, menulis surat,

meringkas bacaan, dan menulis eksposisi


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1 Menulis cerita Bisa ngaruntuykeun gambar sacara logis

Bisa ngangtukeun karakter tokoh tina eta gambar seri

Bisa nuliskeun carita sarta para palakuna nepi ka jadi karangan nu sampurna

Gambar seri (pangajaran 4)

4 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


………………………….. ……………………………NIP NIP

59


MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : V (lima) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 5. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginn secara tertulis dalam menuliskan cerita, menyusun paragraf, menulis surat,

meringkas bacaan, menulis deskripsi, dan menulis eksposisi.


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.2. Menyusun paragraf

Bisa nyusun kalimah acak jadi carita nu logis nepi ka mangrupa paragraf atawa karangan

Bisa nangtukeun kalimah utama nu aya dina paragraf

Bisa nuliskeun pokok pikiran utama jeung pikiran-pikiran nu ngajelaskeun kana eta paragraf

Mekarkeun paragraf (pangajaran 8)

4 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP



………………………….. ……………………………NIP. NIP.

60


MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 1. Mampu menyimak, memahami, serta menanggapi berbagai jenis wacana lisan tentang berita radio/ Televisi, cerita rakyat dan nasihat


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1. Menyimak pembacaan berita radio atau televisi

Bisa nyaritakeun inti atawa poko carita tina eta wawaran:

Bisa ngajawab pananya ngenaan warta nu geus dibacakeun;

Bisa nyaritakeun deui eta warta ku caritaan nu ringkes ku basa sorangan;

Bisa nyieun kalimah wawaran;

Bisa narjamahkeun hiji wawaran tina bahasa Indonesia kana basa Sunda;

Bisa mere tanggapan sarta nyaritakeun deui eusi berita radio/ Televisi.

Berita radio/ televisi (Penganggaran)

4 JP

61


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.2. Menyimak cerita rakyat

Bisa nyebutkeun ngaran jeung watek tokoh tina eta carita rakyat;

Bisa nyaritakeun deui eta carita rakyat kalawan ngagunakeun kalimah nu babari kahartina;

Bisa ngajelaskeun unsur-unsur nu aya tina carita rakyat;

Bisa nyebutkeun deui 5 conto carita rakyat nu lianna

Cerita Rakyat (pangajaran 5)

4 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

62


MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 2. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan serta keinginan secara lisan dalam menceritakan hasil pengamatan membahas isi buku

mengkritik sesuatu disertai alasan, pidato (biantara), berdiskusi dan memerankan drama anak-anak.


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1. Menceritakan hasil pengamatan

Bisa ngajelaskeun pokok-pokok tina hasil nitenan;

Bisa nyieun laporan hasil tina nitenan ngagunakeun basa nu ngaguluyur.

Hasil nitenan (pangajaran 2)

4 JP

2.2. Membahas isi buku

Bisa nyieun daftar ngenaan poko-poko eusi buku;

Bisa ngajelaskeun naon bedana jeung sasaruanana antara poko-poko eus buku nu dibaca ku babaturan jeung daptar nu dijieun ku sorangan

Bisa nangtukeun pamadegan sorangan dumasar kana hasil babandingan jeung catatan nu babaturan.

Medar eusi buku (pangajaran 6)

4 JP

63


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.3. Mengemukakan kritik

Bisa nyatetkeun deui poko-poko nu rek ditepikeun mangrupa kritikan kana hiji maslah;

Bisa nepikeun kritikan dibarengan ku alesan nu asup akal ngagunakeun basa nu teu nyigeung parasaan batur.

Kritik (pangajaran 9)

4 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

64


MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 3. Mampu memahami dan menanggapi berbagai jenis dan bentuk wacana tulis (teks) dengan membaca dalam hati, membaca cepat, membaca

sekilas, membaca percakapan dan membaca grafik atau peta.


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1. Membaca cepat Bisa maca gancang (200-350 kecap permenit)

Bisa nyebutkeun poko-poko carita dina unggal paragraf;

Bisa ngajawab pananya nu aya patalina jeung eta bacaan;

Bisa nyaritakeun deui eusi tina bacaan

Wacana 200-350 kecap (pangajaran 3)

4 JP

3.2. Membaca sekilas (skimming)

Bisa nyieun ringkesan tina eusi eta kolom/lisan opini;

Bisa nyokot informasi tina poko pikiran nu nulis;

Bisa ngajelaskeun

Teks kolom tina koran/ majalah (pangajaran 7)

4 JP

65


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

pokok pikiran nu nulis.

Bisa nyaritakeun eusi eta kolom make basa sorangan

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

66


MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 4. Mampu nmengungkapkan pikiran, perasaan, serta keinginan secara tertulis dalam mengisi formulir, menulis kejadian, melengkapi karangan,

menulis pidato, menulis berita, dan menulis riwayat hidup


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1. Mengisi isian atau formulir

Bisa nyebutkeun pituduh cara-cara ngeusi formulir bari teu kudu dibantuan;

Bisa ngeusian formulir kalawan bener;

Bisa mere conto formulir ngeunaan hiji kagiatan.

Formulir (pangajaran 4)

4 JP

Bisa nyebutkeun proses hiji kajadian

Bisa ngajelaskeun sabab musabab lumangsungna hiji kajadian

Bisa nuliskeun hal-hal penting nu kaalaman atawa nu kapanggih

Bisa nyaritakeun deui eta kajadian ku basa sorangan ka batur

Laporan (pangajaran 8)

4 JP

67


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP



………………………….. ……………………………NIP. NIP.

68

PROGRAM PEMBELAJARAN DAN

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI

BAHASA SUNDASEMESTER 2

69


MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : I (satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 1. Mampu menyimak (ngaregepkeun) memahami, serta menanggapi berbagai bunyi bahasa ( sora basa), dongeng, dan perintah (parentah )

sederhana.


Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1 Menyimak dan membedakan bunyi bahasa.

Mendengarkan kakawihan yang dinyanyikan guru

Mengikuti kakawihan yang dicontohkan guru.

Menyanyikan kakawihan secara klasikal maupun individual.

Menyanyikan kakawihan di hadapan siswa lain.

Kakawihan 6 JP

1.2 Menyimak dongeng yang dibacakan guru.

Mendengarkan dongeng yang dibacakan guru


Menjelaskan sifat dari tokoh dongeng

Dongeng sasatoan 6 JP

70


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Membandingkan sifat dari tokoh-tokoh dongeng.

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

71


MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : I (satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 2. Mampu mengungkapkan fikiran perasaan, dan keinginan secara lisan dalam percakapan (guneman) permintaan ijin, perkenalan

(ngawanohkeun) diri, penyebutan berbagai jenis gambar dan gambar berita.

BERBICARA (YARITA)


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1 Menyebutkan berbagai jenis gambar benda

Menunjukkan gambar binatanga dan makanannya

Mengamati gambar tunggal atau seri

Sato jeung kadaharanana

6 JP

2.2 Menerangkan berbagai jenis gambar peristiwa

Menceritakan peristiwa dalam gambar dengan bahasa sendiri.

Melakukan Tanya jawabtentang isi gambar peristiwa seri/ tunggal

2.3 Bercakap-cakap dengan teman.

Melakukan percakapan berdasarkan gambar.

Melakukan Tanya jawab tentang isi

Paguneman 6 JP

72


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

percakapan.

Memberi tanggapan terhadap penampilan siswa lain.

Melakukan percakapan tanpa teks.

2.4 Mengemukakan permohonan izin.

Mengucapkan izin dengan lafal dan intonasi yang tepat.

Memperagakan permohonan izin di depan siswa lain.

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

73


MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : I (satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 3. Mampu membaca, memahami dan menanggapi berbagai bentuk dan jenis wacana tulis (teka) berupa kata-kata lepas, kalimat lepas, serta

wacana pendek

MEMBACA (MACA)


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5


Membaca kalimat lepas yang terdiri dari dua kata.

Membaca dengan intonasi yang tepat.

3.2 Membaca wacana (teks) pendek tiga kalimat.

Membaca wacana pendek (teks) pendek tiga kalimat

Membaca wacana dengan suara nyaring.

Membaca wacana dengan lafal dan intonasi yang tepat.

Maca bedas

3.3 Membaca wacana ( teks) pendek 3 kalimat



Maca wacana pendek 4 JP

74


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Membaca wacana dengan lafal dan intonasi yang tepat

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

75


MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : I (satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 4. Mampu menulis, mengungkapkan fikiran perasaan dan keinginan , secara tertulis dalam berbagai bentuk dan jenis tulisan huruf lepas, suku

kata (engang) dan kalimat sederhana.

MENULIS (NULIS)


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1 Menulis kalimat sederhana

Menyalin kalimat sederhana dari buku atau papan tulis.

Menuliskan kalimat sederhana dengan cara dikte.

Menyusun kata menjadi kalimat yang baik.

Nulis kalimah basajan.

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP



………………………….. ……………………………NIP. NIP.

76


MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : I (satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 1. Mampu menyimak (ngaregepkeun) memahami, serta menanggapi berbagai bunyi bahasa ( sora basa), dongeng, dan perintah (parentah )

sederhana.


Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok

Temp. Umum

Komuni-kasi

Peristiwa Alam Rekreasi TransportasiHewan dan Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

1.1 Menyimak dan membedakan bunyi bahasa.

Mendengarkan kakawihan yang dinyanyikan guru

Mengikuti kakawihan yang dicontohkan guru.

Menyanyikan kakawihan secara klasikal maupun individual.

Menyanyikan kakawihan di hadapan siswa lain.

1.2 Menyimak dongeng yang dibacakan guru.

Mendengarkan dongeng yang dibacakan guru


Menjelaskan sifat dari tokoh dongeng

Dongeng sasatoan

77


Temp. Umum

Komuni-kasi


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Membandingkan sifat dari tokoh-tokoh dongeng.


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

78


MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : I (satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 2. Mampu mengungkapkan fikiran perasaan, dan keinginan secara lisan dalam percakapan (guneman) permintaan ijin, perkenalan

(ngawanohkeun) diri, penyebutan berbagai jenis gambar dan gambar berita.

BERBICARA (YARITA)


Temp. Umum

Komuni-kasi


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

2.1 Menyebutkan berbagai jenis gambar benda

Menunjukkan gambar binatang dan makanannya

Mengamati gambar tunggal atau seri

Sato jeung kadaharanana

2.2 Menerangkan berbagai jenis gambar peristiwa

Menceritakan peristiwa dalam gambar dengan bahasa sendiri.

Melakukan Tanya jawabtentang isi gambar peristiwa seri/ tunggal

2.3 Bercakap-cakap dengan teman.

Melakukan percakapan berdasarkan gambar.

Melakukan Tanya jawab tentang isi

79


Temp. Umum

Komuni-kasi


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

percakapan.

Memberi tanggapan terhadap penampilan siswa lain.

Melakukan percakapan tanpa teks.

2.4 Mengemukakan permohonan izin.

Mengucapkan permohonan izin dengan lafal dan intonasi yang tepat.

Memperagakan permohonan izin di depan siswa lain.


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

80


MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : I (satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 3. Mampu membaca, memahami dan menanggapi berbagai bentuk dan jenis wacana tulis (teka) berupa kata-kata lepas, kalimat lepas, serta

wacana pendek

MEMBACA (MACA)


Temp. Umum

Komuni-kasi


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16


Membaca kalimat lepas yang terdiri dari dua kata.

Membaca dengan intonasi yang tepat.

3.2 Membaca wacana (teks) pendek tiga kalimat.



Membaca wacana dengan lafal dan intonasi yang tepat.

3.3 Membaca wacana ( teks) pendek 3 kalimat



81


Temp. Umum

Komuni-kasi


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Membaca wacana dengan lafal dan intonasi yang tepat


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

82


MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : I (satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 4. Mampu menulis, mengungkapkan fikiran perasaan dan keinginan , secara tertulis dalam berbagai bentuk dan jenis tulisan huruf lepas, suku

kata ( engang) dan kalimat sederhana.

MENULIS (NULIS)


Temp. Umum

Komuni-kasi


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16


Menyalin kalimat sederhana dari buku atau papan tulis.

Menuliskan kalimat sederhana dengan cara dikte.

Menyusun kata menjadi kalimat yang baik.


………………………….. ……………………………NIP NIP

83


MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : II (dua) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 1. Mampu menyimak, menyebutkan dan menanggapi berbagai jenis wacana lisan tentang tata tertib belajar,

cara hidup sehat, dongeng serta kakawihan.



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1.1 Menyimak tatacara atau tata tertib belajar

Menyimak bacaan dengan seksama

Menjawab pertanyaan bacaan.

Membaca 1 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

84


MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : II (dua) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 2 Mampu membaca, memahami dan menanggapi berbagai jenis dan bentuk wacana tulis dengan membaca nyaring kakawihan dan

dongeng

MEMBACA (MACA)


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1 Membaca nyaring Dapat membaca dengan nyaring dan lancar

Menjawab pertanyaan bacaan

Sinonim dan bacaan

Membaca 5 JP


Dapat membaca kakawihan

Mengambil intisari dari kakawihan

Kakawihan

2.3 Membaca dongeng

Membaca dongeng dengan nyaring dan lancar


Menceritakan kembali dongeng

Dongeng 2 JP

85


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

tersebut dengan bahasa sendiri baik lisan maupun tulisan

2.4 Membaca wacana kawihan


Kakawihan 4 JP

2.5 Membaca nyaring (bedas)

Membaca dengan nyaring dan lancar


Membaca nyaring 5 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

86


MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : II (dua) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 3 Mampu menulis, mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan secara tertulis dalam berbagai bentuk karangan (tulisan dengan menulis

kalimat berhurup kapital, dengan menggunakan tanda koma dan tanda titik, wacana pendek, kalimat sederhana dan meyempurnakan kalimat sederhana

MENULIS ( NULIS )


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5


Menulis dan membuat kalimat sederhana

Menulis

3.2 Menyempur-nakan kalimat

Menyempurnakan kalimat dengan menggunakan huruf kapital

Nyusun kalimat 2 JP

3.3 Menulis kalimat dengan hurup kapital

Menulis kalimat berhuruf kapital

Menulis




3.5 Menyusun kalimat Menyusun kalimat sederhana

Menulis

87


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

88


MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : II (dua) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 4 Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan secara lisan tentang bertamu ke rumah teman, mengajak teman, berjanji dengan

teman, memperkenalkan orang lain dan mengundang teman

BERBICARA (NYARIT )


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1 Memper-kenalkan teman

Dapat memperkenalkan teman dengan bahasa sendiri

Membuat teks percakapan dengan tema“Memperkenalkan Teman” dengan bahasa sendiri

Memperkenalkan teman

1 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP



………………………….. ……………………………NIP NIP

89


MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : II (dua) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 1. Mampu menyimak, menyebutkan dan menanggapi berbagai jenis wacana lisan tentang tata tertib belajar,

cara hidup sehat, dongeng serta kakawihan.



Temp. Umum

Komuni-kasi


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

1.1 Menyimak tatacara atau tata tertib belajar

Menyimak bacaan dengan seksama

Menjawab pertanyaan bacaan.

Membaca


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

90


MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : II (dua) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 2 ampu membaca, memahami dan menanggapi berbagai jenis dan bentuk wacana tulis dengan membaca nyaring kakawihan dan dongeng

Membaca (Maca)


Temp. Umum

Komuni-kasi


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

2.1 Membaca nyaring Dapat membaca dengan nyaring dan lancar


Sinonim dan bacaan

Membaca



Mengambil intisari dari kakawihan

Kakawihan

2.3 Membaca dongeng

Membaca dongeng dengan nyaring dan lancar


Menceritakan kembali dongeng tersebut dengan bahasa sendiri baik lisan maupun

Dongeng

91


Temp. Umum

Komuni-kasi


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

tulisan

2.4 Membaca wacana kawihan


Kakawihan

2.5 Membaca nyaring (bedas)

Membaca dengan nyaring dan lancar


Membaca nyaring


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

92


MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : II (dua) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 3 Mampu menulis, mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan secara tertulis dalam berbagai bentuk karangan (tulisan dengan menulis

kalimat berhurup kapital, dengan menggunakan tanda koma dan tanda titik, wacana pendek, kalimat sederhana dan meyempurnakan kalimat sederhana

Menulis ( Nulis )


Temp. Umum

Komuni-kasi


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16



Menulis

3.2 Menyempur-nakan kalimat

Menyempurnakan kalimat dengan menggunakan huruf kapital

Nyusun kalimat

3.3 Menulis kalimat dengan hurup kapital

Menulis kalimat berhuruf kapital

Menulis



Kalimat sederhana

3.5 Menyusun kalimat Menyusun kalimat sederhana

Menulis


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

93


MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : II (dua) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 4 Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan secara lisan tentang bertamu ke rumah teman, mengajak teman, berjanji dengan

teman, memperkenalkan orang lain dan mengundang teman

BERBICARA (NYARIT )


Temp. Umum

Komuni-kasi


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

4.1 Memperkenalkan teman

Dapat memperkenalkan teman dengan bahasa sendiri

Membuat teks percakapan dengan tema“Memperkenalkan Teman” dengan bahasa sendiri

Memperkenalkan teman


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

94


MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : III (tiga) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 1 Mampu membaca memahami serta menanggapi berbagai bentuk dan jenis wacana tulis (teks ) dengan membaca intensif, membaca nyaring,

membaca puisi

MEMBACA


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1 Membaca nyaring ( maca bedas )

bisa maca bedas kalawan jentre tur merenah lentong na

bisa nyangkeum eusi wacana

bisa ngajawab pananya anu patali jeung eusi wacana

bisa maca bedas kalawan jentre tur merenah lentongna

bisa nyangkeum eusi bacaan

bisa ngajawab kalimah pananya anu patali jeung eusi wacana


bisa nyangkeum

- Wacana, lancaran, Temana

- Ngenaan Olahraga

8 JP

95


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

eusi wacana


1.2 Membaca nyaring Cerita (dongeng)


bisa nerangkeun eusi wacana





Dongeng Prabu Geusan Ulun

8 JP

1.3 Membaca dalam hati (intensif )

bisa maca dina jero hate

bisa ngahartikeun kecap – kecap penting tina eta

Maca dina jero hate 8 JP

96


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

bacaan

bisa ngajawab pananya nu ngeunaan eusi bacaan

bisa nyindekeun eusi bacaan

bisa nyieun ringkasan euisi bacaan

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

97


MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : III (tiga) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 2 Mampu menyimak, memahami, serta menanggapi berbagai jenis wacana lisan tentang bahasan kesehatan dan kebersihan, cerita binatang

(dongeng sato) dan kakawinan

MENDENGARKAN


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1 Menyimak bahasan Tentang kesehatan dan makanan

bisa nyebutkeun sasruaan kecap anu dicutat tina wacana

bisa nerangkeun sawatara istilah dina kasehatan

bisa ngedalkeun eta kalimah

bisa nyaritakeun adegan dina gambar

Istilah kesehatan 2 JP

2.2 Menyimak bahasan (ngaregepkeun)

bisa nyebutkeun sasaruaan kecap anu dicutat tina wacana

bisa nerangkeun harti sawatara istilah patukangan

Ngaregepkeun 2 JP

2.3 Menyimak penuturan/ pembacaan dongeng

bisa nyangkeum carita wayang anu digalontangkeun ku guru

Dongeng (yangkeum ) 2 JP

98


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

bisa ngajawab pananya anu patali jeung eusi eta carita wayang

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

99


MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : III (tiga) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 3 Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara tertulis dengan menulis kalimat berita, kalimat tanya, kalimat perintah,

kalimat luas, dan menulis paragraph dengan memperhatikan ejaan dan tanda baca

MENULIS


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1 Menulis kalimat Perintah (Kalimah parentah )

bisa ngalengkepan kalimah ku kecap pangajak

bisa ngalengkepan kalimah ku kecap panyambung

bisa ngaleng-kepan ku kecap panyeluk

bisa ngalengkepan ku kecap ragam loma jeung ragam hormat

bisa ngalengkeupan kalimah ku kecap anu disadiakeun

bisa nyusun kalimah parentah

Ungkaia kalimah

Anu kudu dilengkepan

2 JP

3.2 Menulis kalimat luas(kalimah jembar )

bisa ngalengkeupan ku babasan atawa paribasa anu di sadiakeun

bisa ngalengkeupan

Paribasa / babasan 2 JP

100


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

kalimah

bisa nyusun kalimah pananya

bisa negalen-gkeupan kalimah ku frasa pagawean nu gnes disediakeun

bisa ngaleng-keupan kalimah ngantet sumeler ku frasa nu geus disediaken

bisa ngalengkeupan kalimah ku sasaruaan kecap

bisa ngawangun kecap rundayan make rarangken gabung ka – an jeung pa - an

3.3 Menulis paragraf Pendek dengan menggunakan ejaan yang tepat

bisa ngalengkeupan kalimah ku kecap rundayan anu geus disediakeun

bisa ngalengkeupan kalimah ku kecap panyambung anu geus diseduakeun

bisa nyebutkeun harti babasan

Ngalengkeupan kalimah

2 JP

101


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.4 Menulis (Nulis) bisa nataan sawatara istilah keagamaan

bisa nyebutan ngaran babagian wawangunan (imah)

bisa ngalengkeupan kalimah ku kecap nu geus diseduakeun

bisa nyusun kalimah resiprokatif

bisa nembangkeun pupuh gambuh

bisa nyangkeum eusi pupuh gambuh

2 jp

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

102


MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : III (tiga) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 4 Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara lisan dalam menyapa, menceritakan gambar seri, bercakap-cakap, dan

meyakinkan teman

BERBICARA


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1 Menceritakan Gambar berseri

bisa nyaritakeun adegan – adegan dina gambar nu geus disadiakeun

bisa nyaritakeun kecap dina widang kaagamaan

bisa nyangkeum eusi dongeng anu dijalantangkeun ku salah saurang siswa


Nyarita 2 JP

4.2 Bercakap-cakap Tentang jenis-jenis binatang

bisa nguningakeun deui sisindiran anu di bandungannana

barudak bisa ngalisankeun eta kalimah

Bercakap – cakap

2 JP

4.3 Menyatakan atau menyapa

bisa ngalengkeupan kalimah ku kecap rajekan trilingga anu geus disayagikeun

Trilingga 2 JP

103


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

bisa nguningakeun eta kalimah

4.4 Meyakinkan teman

bisa molahkeun paguneman malem lebaran


bisa ngolahkeun paguneman

bisa nyebutkeun harti paribasa


bisa nataan kasenian sunda

Teks Pengalaman malam lebaran

2 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP



………………………….. ……………………………NIP. NIP.

104


MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : III (tiga) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 1 Mampu membaca memahami serta menanggapi berbagai bentuk dan jenis wacana tulis (teks ) dengan membaca intensif, membaca nyaring,

membaca puisi

MEMBACA


Temp. Umum

Komuni-kasi


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

1.1 Membaca nyaring ( maca bedas )

bisa maca bedas kalawan jentre tur merenah lentong na




bisa nyangkeum eusi bacaan



- Wacana, lancaran, Temana

- Ngenaan Olahraga

105


Temp. Umum

Komuni-kasi


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16



1.2 Membaca nyaring Cerita (dongeng)


bisa nerangkeun eusi wacana





Dongeng Prabu Geusan Ulun

1.3 Membaca dalam hati (intensif )

bisa maca dina jero hate

bisa ngahartikeun kecap – kecap penting tina eta

Maca dina jero hate

106


Temp. Umum

Komuni-kasi


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

bacaan

bisa ngajawab pananya nu ngeunaan eusi bacaan

bisa nyindekeun eusi bacaan

bisa nyieun ringkasan eusi bacaan


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

107


MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : III (tiga) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 2 Mampu menyimak, memahami, serta menanggapi berbagai jenis wacana lisan tentang bahasan kesehatan dan kebersihan, cerita binatang

( dongeng sato ) dan kakawinan

MENDENGARKAN


Temp. Umum

Komuni-kasi


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

2.1 Menyimak bahasan Tentang kesehatan dan makanan

bisa nyebutkeun sasruaan kecap anu dicutat tina wacana

bisa nerangkeun sawatara istilah dina kasehatan

bisa ngedalkeun eta kalimah

bisa nyaritakeun adegan dina gambar

Istilah kesehatan

2.2 Menyimak bahasan (ngaregepkeun)


bisa nerangkeun harti sawatara istilah patukangan

Ngaregepkeun

2.3 Menyimak penuturan/ pembacaan dongeng

bisa nyangkeum carita wayang anu digalontangkeun ku guru

Dongeng (yangkeum)

108


Temp. Umum

Komuni-kasi


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

bisa ngajawab pananya anu patali jeung eusi eta carita wayang


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

109


MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : III (tiga) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 3 Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara tertulis dengan menulis kalimat berita, kalimat tanya, kalimat perintah,

kalimat luas, dan menulis paragraph dengan memperhatikan ejaan dan tanda baca

Menulis


Temp. Umum

Komuni-kasi


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

3.1 Menulis kalimat Perintah (Kalimah parentah )

bisa ngalengkepan kalimah ku kecap pangajak

bisa ngalengkepan kalimah ku kecap panyambung

bisa ngalengkepan ku kecap panyeluk

bisa ngalengkepan ku kecap ragam loma jeung ragam hormat

bisa ngalengkeupan kalimah ku kecap anu disadiakeun

bisa nyusun kalimah parentah

Ungkaia kalimah

Anu kudu dilengkepan

3.2 Menulis kalimat luas(kalimah jembar )

bisa ngalengkeupan ku babasan atawa paribasa anu disadiakeun

Paribasa / babasan

110


Temp. Umum

Komuni-kasi


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

bisa ngalengkeupan kalimah

bisa nyusun kalimah pananya

Bis ngalengkeupan kalimah ku frasa pagawean nu gnes disadiakeun

bisa ngalengkeupan kalimah ngantet sumeler ku frasa nu geus disadiakeun

bisa ngalengkeupan kalimah ku sasaruaan kecap

bisa ngawangun kecap rundayan make rarangken gabung ka – an jeung pa - an

3.3 Menulis paragraf Pendek dengan menggunakan ejaan yang tepat

bisa ngalengkeupan kalimah ku kecap rundayan anu geus disadiakeun

bisa ngalengkeupan kalimah ku kecap panyambung anu geus disayagikeun

bisa nyebutkeun harti babasan

Ngalengkeupan kalimah

111


Temp. Umum

Komuni-kasi


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

3.4 Menulis (Nulis) bisa nataan sawatara istilah keagamaan

bisa nyebutan ngaran babagian wawangunan (imah )

bisa ngalengkeupan kalimah ku kecap nu geus disadiakeun


bisa nembangkeun pupuh gambuh

bisa nyangkeum eusi pupuh gambuh


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

112


MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : III (tiga) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 4 Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara lisan dalam menyapa, menceritakan gambar seri, bercakap-cakap, dan

meyakinkan teman

BERBICARA


Temp. Umum

Komuni-kasi


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

4.1 Menceritakan Gambar berseri

bisa nyaritakeun adegan – adegan dina gambar nu geus disadiakeun

bisa nyaritakeun kecap dina widang kaagamaan

bisa nyangkeum eusi dongeng anu dijalantangkeun ku salah saurang siswa


Nyarita

4.2 Bercakapcakap Tentang jenis-jenis binatang

bisa nguningakeun deui sisindiran anu di bandungannana

barudak bisa ngalisankeun eta kalimah

Bercakap – cakap

113


Temp. Umum

Komuni-kasi


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

4.3 Menyatakan atau menyapa

bisa ngalengkeupan kalimah ku kecap rajekan trilingga anu geus disayagikeun

bisa nguningakeun eta kalimah

Trilingga

4.4 Meyakinkan teman bisa molahkeun paguneman malem lebaran


bisa ngolahkeun paguneman

bisa nyebutkeun harti paribasa


bisa nataan kasenian sunda

Teks Pengalaman malam lebaran


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

114


MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : IV (empat) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 1 Mampu membaca, memahami, dan menanggapi berbagai bentuk dan jenis wacana tulis (teks dengan membaca dalam hati, membaca

apresiasi, membaca percakapan, melantunkan puisi dan membaca cepat.

MEMBACA


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1 Membaca Apresiasi (Membaca)

bisa nyebutkeun jumlah jajaran nu aya dina eta sisindiran

bisa ngabedakeun mana jajaran nu kaasup cangkang jeung mana jajaran nu kaasup eusi sisindiran

bisa ngajelaskeun maksud dina eusi eta sisindiran

Maca Apresiasi 2 JP

1.2 Membaca teks Percakapan (Membaca )

bisa maca paguneman kalawan jentre tur merenah lentongna

bisa nyangkem eusi tina eta paguneman

Ngajawab pananya nu pantali jeung eusi paguneuman

Maca Teks Paguneman

2 JP

115


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.3 Membaca Cepat bisa maca hiji wacana kalawan make teknik maca gancang

bisa nyangkem eusi tina eta wacana

bisa ngajawab pananya nu aya patalina jeung eta bacaan

bisa nyaritakeun deui eusi wacana kalawan make basa serangan

Maca Gancang

2.3 Melantunkan Pupuh

bisa nembangkeun pupuh Balakbak tur bener wirahmana

bisa ngajelaskeun sifatna / eusina pupuh Balakbak

bisa nembangkeun pupuh Ladrang kalawan bener wirahmana

bisa ngajelaskeun sifatna / eusina pupuh Ladrang

Nembongkeun Pupuh

4 JP

Uji Kompetensi 2JP

116


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

117


MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : IV (empat) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 2 Mampu menyimak, memahami dan menanggapi berbagai jenis wacana lisan berupa carita pondok, guguritan dan pengumuman (beware)

MENDENGARKAN


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1 Menyimak Pembacaan puisi / Guguritan

bisa maca / mawakeun hiji sajak kalawan make intonasi nu bener

bisa nyangkem eusi hiji sajak jeung naon maksudna

bisa ngajawab pananya nu aya patalina jeung eusi eta sajak

Ngaregepkeun sajak 4 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

118


MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : IV (empat) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 3 Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara tertulis dalam menulis narasi, melaporkan, dan menulis kejadian aktual

dan menulis pengumuman (bewara)

MENULIS


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1 Menulis Narasi (Menulis )

bisa nulis surat nu dituju keun jang ka babaturan

bisa nyieun surat nu dituju keun jang ka saluhureun

bisa nyusun surat nu asalna tina alenia jeung tina kalimah

bisa ngalengkepan surat ku kecap - kecap nu larap

Nyieun Surat 4 JP

3.2 Menulis Faktual bisa nataan rupa – rupa ngaran kasenian

bisa nyebutkeun ngaran waditra jeung pamirigna eta kasenian

Nyusun Tulisan Faktual

4 JP

119


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

bisa ngajelaskeun kumaha carana eta waditra kasenian ditabeuhna

3.3 Menulis Deskripsi bisa nyusun tulisan tina sababaraha alenia jadi tulisan anu ngaguluyur

bisa nyusun tulisan tina kalimah acak jadi tulisan anu ngaguluyur

bisa ngalengkepan tulisan ku kecap – kecap anu merenah jeung saluyu kana eta tulisan

Nyusun Tulisan Deskripsi

4 JP

3.4 Menulis Pengumuman

bisa maca hiji bewana kalawan gemet

bisa nyanggem kana eusi eta bewana kalawan ngarti maksudna

bisa nyusun hiji bewana nu asalna tina bewana nu susunanana hente bener jadi hiji bewana nu

Nyusun Bewara 4 JP

120


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

gembleng

bisa ngalengkepan hiji bewana nu gembleung

bisa ngalengkepan hiji bewana ku kecap – kecap nu merenah

bisa nyieun hiji bewana nu eusina ngajak babaturan pikeun ngajaga kabersihan sakola

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

121


MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : IV (empat) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 4 Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara lisan dalam bercerita (ngadongeng), menceritakan benda dilingkungan,

menyampaikan permintaan, menegur (nyaram), memberikan tanggapan, mengkritik, atau memuji dengan alasan, menyebutkan dan menjelaskan serta melakukan paguneman.

BERBICARA


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1 Melakukan Percaka pan melalui telepon (Berbicara)

bisa ngalakukeun paguneuman nu ngagambar keun dina telepon jeung babaturan

bisa make basa nu merenah lamun nelepon kasaluhureun

bisa nyebutkeun hal – hal nu perlu diperhatikeun dina waktu narima telepon nyaeta saha nu nelepon jeung perlu ka saha

bisa ngalengkepan paguneuman dina telepon ku kalimah - kalimah nu merenah

Nyarita dina telepon 2 JP

122


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.2 Menegur dengan menggunakan bahasa yang santun (Nyaram)

bisa ngedalkeun kalimah panyaram ku kalimah nu jentre sarta merenah lentongna

bisa nyebutkeun naon salah sahiji tanda kalimah panyaram

Ngalengkeupan panyaran ku kalimah nu salayu jeung eta panyaram

bisa nyieun kalimah panyaram anu saluyu jeung gambar

Ngedalkeun Panyaram

4 JP

4.3 Mengkritik atau Memberikan pujian

bisa mere pangajen kana sawatara paripolah atawa tingkah laku anu dianggap sopan jeung teu sopan

bisa ngendalikeun kalimah kritikan pikeun paripolah anu teu sopan

bisa ngabandingkeun paripolah anu dianggap teu sopan

Ngedalkeun kritikan 4 JP

123


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

bari mere alesanna

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP



………………………….. ……………………………NIP. NIP.

124


MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : V (lima) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 1 Mampu membaca, memahami, dan menanggapi berbagai bentuk dan jenis wacana tulis ( teks ) dengan membaca intensif, membaca puisi,

dan membacakan dongeng

MEMBACA


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1 Membaca dalam hati

bisa maca dina jero hate hiji wacana sempalan tina novel bari tuluy diilo

bisa nyungkem eusi tina eta wacana

bisa ngajawab pananya nu aya patalina jeung eta wacana

bisa nyaritakeun deui kayaan atawa eusi eta wacana ku basa sorangan


1.2 Membaca Intensif bisa macakeun eta paguneman kalawan make sora nu bedas jeung lentong nu bener

bisa ngajawab pananya nu aya patalina jeung eusi

Maca Gancang 4 JP

125


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

eta paguneman

bisa nyieun mi salnya eta pagueneman ku basa sorangan

bisa nangtukeun saha nu rek diwawancara atawa saha nu jadi nara sumbernya

bisa mastikeun naon wae nu rek tanyakeun ka eta narasumber

bisa nyieun laporan hasil tina eta wawancara jeung narasumber

1.3 Membaca puisi Pilihan sendiri

bisa maca eta sajak sing bedas atawa di deklamasikeun kalawan lafal jeung lentong nu bener

bisa milih salah sahijji sajak bari tuluy di deklamasikeun dihareupeun kelas

Maca Estestis 4 JP

126


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.4 . Membaca dalam hati

bisa ngilo bacaan sing gemet sarta nyanggem kana eusi eta wacana

bisa ngajawab pananya nu aya patalina jeung eusi wacana

bisa nyaritakeun deui eta wacana make basa sorangan


Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2 JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

127


MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : V (lima) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 2 Mampu menyimak, memahami dan menanggapi berbagai jenis wacana lisan yang berupa penjelasan dari narasumber, pesan melalui

telepon dan pembacaan cerita pendek.

MENDENGARKAN


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1 Menyimak Pembacaan cerita pendek

bisa ngaregepkeun hiji carita pondok nu keur dibaca

bisa nerangkeun naon eusina tina eta carita pondok

bisa ngajawab pananya nu aya patalina jeung eta carita

bisa nyebutkeun rupa- rupa ngaran sato atawa barang nu luyu jeung gambar

bisa nyaritakeun deui eta carita pondok make basa sorangan

Ngaregepkeun carita pondok

4 JP

2.2 Menyimak Penjelasan Narasumber

bisa nangtukeun saha nu rek diwawancara atawa saha nu jadi nara sumberna

bisa mastikeun naon

Ngaregepkeun katerangan ti narasumber

4 JP

128


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

wae nu rek ditanyakeun ka eta narasumber

bisa nyieun laporan hasil tina eta wawancara jeung nara sumber

2.3 Menyimak Pembacaan puisi Anak – anak

bisa ngabandungan hiji sajak nu keur dibaca

bisa ngajawab pananya nu aya patalina jeung eta sajak

bisa ngabandingkeun eusi antara dua sajak nu geus dibaca

Ngabandungan sajak

4 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

129


MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : V (lima) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 3 Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara tertulis, dalam menulis cerita, menyusun paragraph, menulis surat,

meringkas bacaan, menulis deskripsi, dan menulis eksposisi

MENULIS


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1 Menyusun paragraph

bisa ngajelaskeun yen hiji paragraph diwangun ku sababaraha kalimah jadi hiji paragraph nu ngaguluyur

bisa nyusun sababaraha paragraph jadi hiji tulisan nu gembleng

bisa ngalengkepan hiji paragraph ku kalimah – kalimah nu merenah

Nyusun Paragraf 4 JP

3.2 Meringkas bacaan bisa nyieun ringkesan tina bacaan panjang jadi sababaraha kalimah

Ngaringkas Bacaan 2 JP

130


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

bisa macakeun eta ringkasan nu geus dijieun dihareupeun kelas

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

131


MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : V (lima) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 4 Mampu mengungkapkan pikiran, persaan, dan keinginan secara lisan menangapi suatu persoalan, berwawancara, mendeskripsikan benda

atau alat, menyampaikan pendapat, menyimpulkan isi dialog, memerankan drama pendek.

BERBICARA


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1 Memerankeun drama Pendek

bisa ngangtukeun palaku nu rek merankeun eta drama pondok

bisa apal bagian – bagian guneman nu rek diperankeun

bisa molahkeun eta adegan drama pondok dihareupeun kelas

Molahkeun Drama Pondok

4 JP

4.2 Menyampaikan Pendapat tentang Suatu persoalan

bisa nepikeun pamadegan nu saluyu jeung kahayangna / pikiran

bisa ngasongkeun pamadegan ngeunaan rupa – rupa hal misalnya pagawean atawa akibat tina hiji pagawean

Ngasongkeun pamadegan

4 JP

132


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP



………………………….. ……………………………NIP. NIP.

133


MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 1 Mampu memahami dan menanggapi berbagai jenis dan bentuk wacana tulis, dengan membaca dalam hati, membaca cepat, membaca

sekilas, membaca bercakap – cakap dan membaca grafik atau peta.

MEMBACA


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1 Membaca Cepat bisa nyangkem kana eusi eta wacana

bisa ngajawab pananya anu aya patalina jeung eusi wacana

bisa nyaritakeun deui eta eusi wacana ku basa sorangan

bisa nyangkem eusi wacana


bisa nyebutkeun sinonimna sawatara kecap dicutat tina wacana

bisa ngalarapkeun eta kecap kana kalimah

Maca Gancang

( Wacana Lancaran

4 JP

1.2 Membacakan sekilas

bisa ngilo hiji bacaan sing gemet sarta nyangkem kana eta wacana

bisa ngajawab pananya nu

Maca dina jero hate

4 JP

134


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

aya patalina jeung eusi bacaan

bisa nyaritakeun deui eta wacana make basa sorangan

bisa nerangkeun sinonimna sawatara kecap anu dicutat tina eta wacana nyangkem kana eusi eta wacana


bisa nyebutkeun sinonim sawatara kecap nu aya tina eta wacana

bisa ngalarapkeun kecap – kecap tadi tina kalimahan

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

135


MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 2 Mampu menyimak, memahami, serta menanggapi berbagai jenis wacana lisan tentang berita radio, telepon, cerita rakyat dan nasehat

MENDENGARKAN


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1 Menyimak Pembacaan cerita rakyat

bisa nyangkeum eusi eta carita rakyat


bisa gadongeng-keun deui eta carita make basa sorangan

Mahamkeun Carita 4 JP

2.2 Menyimak Pembacaan cerita

bisa nyangkem carita pondok nu keur dibaca


bisa gadongeng-keun deui eta carita male basa sorangan

Nyangkem Carita pondok

4 JP

136


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

137


MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 3 Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, serta keinginan secara tertulis dengan mengisi formulir, menulis kejadian melengkapi karangan,

menulis pidato, menulis berita, danmenulis riwayat hidup.

MENULIS


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1 Menulis riwayat hidup

bisa nyieun hiji karangan nu eusina nyaritakeun kegiatanon kegiatan

bisa ngajelaskeun yen hiji karangan kudu ngawengku kana bubuka, eusi jeung panutup

Ngarang Pangalaman 2 JP

3.2 Menceritakan hasil pengamatan

bisa mekarkeun rangka karangan jadi karangan gembleng

bisa nyieun hiji laporan / karangan hasil tina eta kegiatan atawa kunjungan

Ngarang hasil paniten 4 JP

3.3 Mengisi Isian bisa nyieun surat ngagunakeun kartu pos

Nulis dina kartu pos 2 JP

138


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

bisa nepikeun eusi nu dimaksud tina eta surat

3.4 Menulsi kejadian bisa mekarkeun rangka karangan jadi karangan gembleng

bisa nyieun hiji karangan nu asalna pedaran tina hiji kagiatan

Nyusun Pedaran 2 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

139


MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 4 Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, serta keinginan secara lisan, dalam menceritakan hasil pengamatan, membahas isi buku

mengkritik sesuatu disertai alasan, pidato (biantara ), berdiskusi, dan memerankan drama anak -anak.

Berbicara


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1 Memerankeun drama

bisa molahkeun paguneman sacara bagilir jeung babaturan kalawan make basa jeung lentong nu bener

Ngagunemkeun carita pantun

2 JP

4.2 Memerankan drama Anak - anak

bisa molahkeun gending karesmen saluyu jeung penokohan

Ngagalantang-keun gending karesmen

2 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Uji Kompetensi Akir 2JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

140

b-bhs sunda

Documents