b-b inggris

198
http://fitursekolah.wordpress.com/ PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS SEMESTER 1 1

Upload: al-hajj-fauzan

Post on 24-Nov-2015

29 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

g

TRANSCRIPT

PROGRAM SEMESTER

PAGE http://fitursekolah.wordpress.com/

PROGRAM PEMBELAJARAN

BAHASA INGGRIS

SEMESTER 1

SD DUTA URSULA JAKARTA PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20MATA PELAJARAN :Bahasa Inggris

KELAS / SEMESTER :I (Satu) / 1 (satu) Standar Kompetensi :

1. Mendengarkan : Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas

2. Berbicara:Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas

3. Membaca:Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas

Tema :Greetings

Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

1.1.Mengidentifikasi bunyi lafal kata frase atau kalimat yang diucapkan Mampu menirukan kata salam

Mampu malafalkan kata salam dengan benar

Mampu menjawab salam dengan benarGreetings

Good morning

Hi

How are you?

I am fine3 JP

2.1Melafalkan kata dengan benar Mampu mengucapkan salam

Mampu menjawab ucapan salam

Mampu mengucapkan salam dengan benar

Mampu berdialog secara sederhana

3.1 Membaca nyaring ungkapkan salam

Mampu membaca teks sederhana dengan pronounciation yang benar

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , 20.

SD DUTA URSULA JAKARTA Guru Kelas / Guru MP

..

NIP. NIP.

SD DUTA URSULA JAKARTA PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20 / 20

MATA PELAJARAN :Bahasa Inggris

KELAS / SEMESTER :I (Satu) / 1 (satu)Standar Kompetensi :

1. Mendengarkan:Memahami dan merespons tentang diri seseorang

2. Berbicara

: Menggunakan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas

3. Membaca

: Kemampuan membaca nyaring dan memahami artinya misalnya kata dalam konteks kelas

Tema :Introduction

Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

1.1.Mengidentifikasi bunyi /kata lafal kata/frase atau kalimat yang diucapkan Menyebutkan nama diri sendiri dengan benar

Mampu menjawab pertanyaan tentang perkenalan Introduction

Hi, hello

What is your name

Im3 JP

2.1Melafalkan kata dengan benar melakukan percakapan pendek dan sederhana

Mampu berdialog secara sederhana

3.1.Membaca nyaring ungkapan perkenalan

Mampu membaca teks sederhana dengan pronounciation yang benar

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , 20.

SD DUTA URSULA JAKARTA Guru Kelas / Guru MP

..

NIP. NIP.

SD DUTA URSULA JAKARTA PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20 / 20

MATA PELAJARAN :Bahasa Inggris

KELAS / SEMESTER :I (Satu) / 1 (satu)Standar Kompetensi :1. Mendengarkan : Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas 2. Berbicara

: Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas

3. Membaca

: Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas

Tema :Alphabet

Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

1.1.Mengidentifikasi lafal kata frase atau kalimat yang diucapkan Mampu menirukan huruf abjad alphabet dari A sampai ZAlpahabet A-Z

Kata-kata yang terdiri dari one sillable word

Contoh : Book

Cat, Dog dsb3 JP

2.1Melafalkan huruf abjad dengan benar Mampu mengungkapkan huruf A sampai Z dengan benar

3.1 Membaca nyaring huruf A sampai Z Mampu membaca nyaring huruf A sampai Z dengan benar

Mampu membaca nama-nama benda yang diawali dengan huruf abjad A sampai Z dengan pronounciation yang benar

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , 20.

SD DUTA URSULA JAKARTA Guru Kelas / Guru MP

..

NIP. NIP.

SD DUTA URSULA JAKARTA PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20 / 20

MATA PELAJARAN :Bahasa Inggris

KELAS / SEMESTER :I (Satu) / 1 (satu)Standar Kompetensi :

1. Mendengarkan : Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas

2. Berbicara :Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas3. Membaca : Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas

Tema :My Face

Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

1.1.Mengidentifikasi lafal kata frase atau kalimat yang diucapkan

Memahami petunjuk sederhana yang diberikan secara lisan Menirukan ucapan kata-kata mengenai bagian-bagian wajah

Merespon perintah lisan tentang bagian wajahMy face

My eyes

My nose

What is this ?

This is my face3 JP

2.1Melafalkan kata dengan benar Mampu mengucapkan kata-kata menge-nai bagian wajah

Mampu menyebutkan bagian wajah sendiri

Mampu menjawab per-tanyaan tentang bagian wajah

3.1Membaca nyaring teks sederhana tentang bagian wajah Mampu membaca kalimat dengan pronuonciation yang benar

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , 20.

SD DUTA URSULA JAKARTA Guru Kelas / Guru MP

..

NIP. NIP.

SD DUTA URSULA JAKARTA PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20 / 20

MATA PELAJARAN :Bahasa Inggris

KELAS / SEMESTER :I (Satu) / 1 (satu)Standar Kompetensi :1. Mendengarkan : Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas

2. Berbicara :Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas

3. Membaca : Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas

Tema :Colours

Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

1.1.Mengidentifikasi kata frase atau kalimat yang diucapkan Mampu menirukan nama-nama warna-warna

Mampu menunjukkan warna yang diucapkan guruColour

Blue red

Yellow

What colour is it ?4 JP

2.1Melafalkan kata warna dengan benar Mampu mengucapkan warna-warna

Mampu menjawab pertanyaan tentang warna

3.1Membaca nyaring tentang warna Mampu membaca kata-kata tentang warna-warna benda yang ada di dalam kelas dengan pronounciation yang benar

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Uji Kompetensi Akhir 2 JP

Mengetahui, , 20.

SD DUTA URSULA JAKARTA Guru Kelas / Guru MP

..

NIP. NIP.

SD DUTA URSULA JAKARTA PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20 / 20

MATA PELAJARAN :Bahasa Inggris

KELAS / SEMESTER :II (Dua) / 1 (satu)Standar Kompetensi :1. Mendengarkan : Kemampuan merespons kata, frase atau kalimat sederhana dalam konteks pakaian.2. Berbicara

: Mengungkapkan kata, frase dan kalimat sederhana dalam konteks pakaian

3. Membaca

: Membaca nyaring bermakna tentang nama-nama pakaian dengan lafal dan intonasi yang tepat.

4. Menulis

: Menulis kata, frase atau kalimat sederhana dengan ejaan yang benar.

Tema :DIRI SENDIRI / CLOTHES

Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

1.1 Siswa mampu merespons hal-hal yang berhubungan dengan jenis pakaian. Menyimak kata-kata mengenai pakaian.

Membedakan se-tiap jenis nama pakaian yang disebutkan.

Menunjukkan jenis pakaian ber-dasarkan gambarKalimat-kalimat perintah.

Clothes.

Teks sederhana tentang pakaian yang dikenakan.8 JP

2.2 Mampu me-lakukan per-cakapan sangat sederhana mengenai pakaian Menirukan guru dengan melafal-kan kata-kata mengenai pakaian.

Menunjukkan gambar mengenai pakaian sesuai dengan kalimat sederhana yang tengah diucapkan.

Mengungkapkan dengan tepat kalimat sederhana mengenai pakaian berdasarkan bantuan gambar.

Melakukan dialog sederhana.Kosakata

3.3 Mampu memahami wacana sederhana mengenai pakaian

Mengucapkan kata-kata me-ngenai nama-nama pakaian dengan intonasi yang tepat.

Menjawab per-tanyaan Yes or No Question.

Menunjukkan nama jenis pakaian sesuai dengan kata yang dibaca berdasarkan gambar.

Membaca kalimat sangat sederhana mengenai pakaian sesuai gambar.

4.1. Menyalin nama-nama pakaian dengan tulisan tangan sesuai ejaan yang tepat.-Menulis kembali nama jenis pakaian sesuai gambar.

Menyalin kalimat sederhana mengenai pakaian sesuai teks.

Mencoocokkan kalimat sederhana sesuai contoh berdasarkan sesuai dengan gambar.

Menulis kalimat sederhana sesuai contoh berdasarkan petunjuk gambar.

Menyusun huruf acak menjadi kata yang bermakna.

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , 20.

SD DUTA URSULA JAKARTA Guru Kelas / Guru MP

..

NIP. NIP.

SD DUTA URSULA JAKARTA PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20 / 20

MATA PELAJARAN :Bahasa Inggris

KELAS / SEMESTER :II (Dua) / 1 (satu)Standar Kompetensi :1. Mendengarkan : Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dalam konteks keluarga2. Berbicara

: Kemampuan mengungkapkan secara lisan kata-kata, frasa atau kalimat sederhana dalam konteks keluarga.3. Membaca

: Kemampuan membaca nyaring dan memahami kata, frase atau kalimat sederhana dalam konteks keluarga4. Menulis

: Menulis kembali kata, frase atau kalimat sederhana dalam konteks keluarga dengan ejaan yang benarTema :KELUARGA / MY FAMILY

Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

1.1 Siswa mampu merespons hal-hal yang berhubungan dengan keluarga. Menyimak dengan bunyi kata maupun kalimat sederhana mengenai keluarga dengan baik.

Mengidentifikasi nama anggota keluarga.

Membedakan nama anggota keluarga.Kalimat-kalimat perintah.

Member of Family.

Teks sederhana tentang keluarga.

Kosa kata8 KP

2.1 Mampu menyalin kata maupun kalimat sederhana yang berhubungan dengan keluarga. Menyebutkan nama anggota keluarga.

Mengucapkan kalimat sederhana mengenai keluarga (contoh: This is my Grandfather).

Melakukan tanya jawab dari per-cakapan seder-hana tentang keluarga sesuai dengan gambar.

Menunjuk gambar berdasarkan kalimat dengan sederhana yang sedang diucap-kan.

3.1 Mampu me-mahami sebuah wacana sederhana mengenai keluarga.

Membaca wacana sederhana ( 5 kalimat.

Membaca kalimat sederhana ten-tang keluarga dengan ejaan dan intonasi yang tepat.

Berlatih meng-ucapkan kata/ frase kalimat dengan benar.

Mempraktikkan percakapan se-derhana ber-pasangan.

Menunjukkan gambar sesuai dengan kalimat yang diucapkan.

Melakukan tanya jawab mengenai nama anggota keluarga sesuai petunjuk gambar.

4.1 Mampu menyalin kata maupun kalimat sederhana yang berhubungan dengan keluarga. Menyalin frase atau kalimat se-derhana mengenai keluarga.

Menjawab secara tertulis pertanyaan tentang anggota keluarga.

Melengkapi jawa-ban dari pertanya an sederhana tentang keluarga sesuai petunjuk gambar.

Menyusun kata menjadi kalimat (3 s/d 5 kata).

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , 20.

SD DUTA URSULA JAKARTA Guru Kelas / Guru MP

..

NIP. NIP.

SD DUTA URSULA JAKARTA PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20 / 20

MATA PELAJARAN :Bahasa Inggris

KELAS / SEMESTER :II (Dua) / 1 (satu) Standar Kompetensi :1. Mendengarkan : Merespon instruksi sederhana dalam konteks kegiatan2. Berbicara

: Mengungkapkan instruksi, kalimat sederhana dalam konteks kegiatan3. Membaca

: Membaca nyaring kalimat sederhana dalam konteks action4. Menulis

: Menuliskan kembali kata, frase atau kalimat sederhana dengan ejaan yang benarTema :LINGKUNGAN / ACTION : DOING THINGS

Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

1.1. Mampu merespon kalimat yang diucapkan guru dalam lingkup kegiatan.

Mengidentifikasi-kan bunyi kata, frase/ kalimat yang diungkapkan guru mengenai kegiatan. Menyimak dengan baik kalimat sederhana tentang kegiatan

Melafalkan kali-mat sederhana tentang kegiatan

Melakukan in-struksi kegiatan sesuai dengan teks dan gambar.Kalimat-kalimat perintah.

Action : Doing thing.Teks sederhana tentang action.

Kosakata :

I am singin

You are eating

I am studying10 JP

2.2. Mampu mela-kukan perca-kapan sangat sederhana mengenai kegiatan Menirukan guru dengan melafal-kan kalimat tentang jenis-jenis kegiatan.

Mempraktekkan kegiatan sesuai dengan instruksi yang diucapkan (cont. : I am eating, we are jumping).

Melafalkan kalimat sederhana tentang jenis-jenis kegiatan yang dilakukan berdasarkan gambar.

Melakukan tanya jawab tentang kegiatan dengan cara pilihan berdasarkan teks dan gambar.

3.1. Mampu me-mahami makna sebuah kalimat sederhana dalam konteks kegiatan.

Membaca kalimat sederhana me-ngenai kegiatan jenis-jenis kegiatan dengan lafal dan intonasi yang tepat.

Melakukan tanya jawab mengenai jenis kegiatan yang sedang dilakukan seperti gambar.

Mempraktekkan jenis kegiatan yang dibaca sesuai gambar.

Melengkapi ka-limat sederhana dengan jawaban secara lisan.

4.1 Menyalin kalimat sederhana dalam konteks kegiatan-Menyalin kalimat sederhana ten- tang jenis-jenis kegiatan sesuai ejaan yang benar.

-Menjawab secara tertulis dengan memilih jawaban sesuai gambar.

-Menyusun kata-kata acak.

Menulis kalimat sederhana sesuai contoh berdasar-kan petunjuk gambar.

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , 20.

SD DUTA URSULA JAKARTA Guru Kelas / Guru MP

..

NIP. NIP.

SD DUTA URSULA JAKARTA PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20 / 20

MATA PELAJARAN :Bahasa Inggris

KELAS / SEMESTER :II (dua) / 1 (satu)Standar Kompetensi :1. Mendengarkan : Kemampuan merespons instruksi sederhana dalam konteks nama-nama hari dalam 1 minggu2. Berbicara

: Mengungkapkan kata dan kalimat sederhana yang berhubungan dengan nama-nama hari3. Membaca

: Membaca nyaring nama-nama hari dalam seminggu4. Menulis : Menyalin kata, frase atau kalimat yang berhubungan dengan hari sesuai ejaan yang tepatTema :NAMA HARI, BULAN / DAYS OF WEEKKompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

1.1. Mampu me-respon kata, frase atau kalimat sederhana mengenai nama-nama hari.

Memahami bunyi kata-kata, frase atau kalimat sederhana yang berhubungan dengan hari. Menyimak kata-kata mengenai nama-nama hari.

Menyebutkan nama-nama hari dalam 1 minggu.

Membedakan bunyi kata dari ketujuh nama hari tersebut.

Mengidentifikasikan nama-nama hari dalam 1 minggu.Kalimat-kalimat perintah.

Names of DaysTeks sederhana tentang hari

Hari sekarang, kemarin dan esok.

Kosakata :

Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday Thursday Friday Saturday8 JP

2.1 Mampu me-lakukan per-cakapan sangat sederhana dalam konteks nama hari Mengucapkan nama-nama hari dengan intonasi yang tepat.

Menyebutkan berapa banyak jumlah hari dalam 1 minggu dan jumlah hari dalam 1 bulan.

Melafalkan kalimat sederhana yang berhubungan dengan hari berdasarkan gambar.

Melakukan tanya jawab mengenal hal-hal yang berhubungan dengan nama hari berdasarkan gambar.

Menjawab pertanyaan mengenai hari ini, hari kemarin dan hari esok sesuai contoh.

3.1. Mampu memahami kata, frase dan kalimat sederhana mengenai hari. Membaca nama-nama hari, hari ini, hari esok dan hari kemarin dengan intonasi yang tepat.

Menjawab pertanyaan secara lisan mengenai hari dengan bantuan gambar kalender.

Membaca percakapan sederhana mengenai hari berdasarkan gambar.

-Menjawab secara lisan mengenai hari kemarin, hari ini dan hari esok berdasarkan gambar.

4.1. Mampu menu-liskan kata ataupun kali-mat sederhana mengenai hari dengan ejaan yang benar. Menuliskan kembali kata, frase atau kalimat sederhana yang berhubungan dengan nama-nama hari.

Melengkapi kalimat sederhana sesuai contoh dan gambar yang tersedia.

Menjawab secara tertulis pertanyaan dari percakapan sederhana sesuai contoh dan gambar yang ada.

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Uji Kompetensi Akhir 2JP

Mengetahui, , 20.

SD DUTA URSULA JAKARTA Guru Kelas / Guru MP

..

NIP. NIP.

SD DUTA URSULA JAKARTA PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20 / 20

MATA PELAJARAN :Bahasa Inggris

KELAS / SEMESTER :III (Tiga) / 1 (satu)Standar Kompetensi :1. Mendengarkan : Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas2. Berbicara

: Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas3. Membaca

: Kemampuan membaca nyaring dan memahami tulisan bahasa Inggris sederhana secara berirama dalam konteks kelas4. Menulis : Kemampuan mengeja dan menyalin kata bahasa Inggris (lambang bilangan)Tema :Numbers

Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

1.1. Mendengarkan pembacaan teks pendek dan menanggapinya secara verbal; Menirukan ujaran yang didengar

Melafalkan kata-kata baru berdasarkan gambar yang diberikan secara lisan

Menyebutkan nama-nama bilangan setelah mengamati lambang bilangannya Menirukan ungkapan guru mengenai bilangan dari 0-20 2 JP

2.1 Melakukan percakapan pendek dan sederhana Bertanya jawab sesuatu yang berhubungan dengan bilangan

Memberikan tanggapan terhadap ungkapan-ungkapan komunikatif yang didengar Pelafalan bilangan dan ungkapan tentang jumlah sesuatu

3.1 Menemukan berbagai informasi dan teks tertulis sederhana Membaca nama-nama bilangan

Melengkapi kalimat dengan informasi tertentu

Melakukan dialog sederhana Bacaan tentang lingkungan keluarga

4.1 Menyalin kata (bilangan) dalam bahasa Inggris dari 0-20 Menuliskan nama-nama bilangan/ lambang dengan ejaan yang benar 9 = nine

10= ten

11=eleven

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , 20.

SD DUTA URSULA JAKARTA Guru Kelas / Guru MP

..

NIP. NIP.

SD DUTA URSULA JAKARTA PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20 / 20

MATA PELAJARAN :Bahasa Inggris

KELAS / SEMESTER :III (Tiga) / 1 (satu)Standar Kompetensi :1. Mendengarkan : Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan

2. Berbicara

: Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana3. Membaca

: Kemampuan membaca nyaring dan memahami tulisan bahasa Inggris sederhana

4. Menulis

: Kemampuan mengeja dan menyalin kata bahasa Inggris (bilangan)Tema :Colour Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

1.1. Mampu melakukan tindakan sesuai dengan instruksi dalam konteks kelas Menyimak ungkapan-ungkapan komunikatif dengan perintah-perintah sederhana

Memberikan tanggapan dengan menirukan kata-kata tentang colours yang didengar Ungkapan tentang the name of colours2 JP

2.2. Mampu mengungkapkan secara tepat ujaran yang didengar Menirukan ujaran yang didengar (Kata-kata/nama-nama) berdasarkan gambar/alat peraga yang diajarkan oleh guru

Melakukan tanya jawab dengan panduan guruMalafalkan ujaran (colours)

3.1 Mampu membaca nyaring dengan ucapan yang melibatkan kata/frasa yang diberikan Membaca kata-kata / frasa / kalimat sederhana yang berhubungan dengan warna Bacaan yang berupa kata/frasa disertakan dengan gambar

4.1 Mampu mengeja dan menyalin kata bahasa Inggris dengan bantuan gambar Menuliskan kata-kata/frase/ kalimat yang berhubungan dengan warna Kosa kata (Colours)

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , 20.

SD DUTA URSULA JAKARTA Guru Kelas / Guru MP

..

NIP. NIP.

SD DUTA URSULA JAKARTA PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20 / 20

MATA PELAJARAN :Bahasa Inggris

KELAS / SEMESTER :III (Tiga) / 1 (satu)Standar Kompetensi :1. Mendengarkan : Siswa memahami instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas2. Berbicara

: Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas3. Membaca

: Membaca bersuara dan memahami tulisan dalam konteks kelas4. Menulis : Kemampuan mengeja dan menyalin kata-kata sederhana dalam konteks kelasTema :Clothes

Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

1.1 Memahami dan melakukan instruksi sederhana dalam konteks kelas Menirukan ujaran yang berhubungan dengan nama-nama pakaian/clothes

Menyebutkan nama-nama clothes setelah mengamati gambar Listening/ Menyimak ungkapan-ungkapan mengenai clothes pelafalan kosa kata3 JP

2.1. Siswa mampu bercakap-cakap dan menyebutkan bunyi ujaran berdasarkan gambar Bertanya jawab tentang clothes

3.1 Mampu membaca nyaring menemukan berbagai informasi dari teks tulisan sederhana Membaca kata-kata yang berhubungan dengan clothes

4.1. Menulis kalimat sederhana dari ragam teks pendek Menuliskan kata, frase, kalimat yang berhubungan dengan nama-nama pakaian

Menerjemahkan kalimat pendek/ sederhana bahasa Indonesia ke dalam bahasa Inggris

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , 20.

SD DUTA URSULA JAKARTA Guru Kelas / Guru MP

..

NIP. NIP.

SD DUTA URSULA JAKARTA PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20 / 20

MATA PELAJARAN :Bahasa Inggris

KELAS / SEMESTER :III (Tiga) / 1 (satu)Standar Kompetensi :1. Mendengarkan : Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan2. Berbicara

: Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana3. Membaca

: Kemampuan membaca nyaring dan memahami tulisan bahasa Inggris sederhana4. Menulis : Kemampuan mengeja dan menyalin kata bahasa InggrisTema :Things in the class room

Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

4.1. Mampu melakukan tindakan sesuai dengan instruksi sederhana yang diberikan secara lisan Menyimak ungkapan-ungkapan komunikatif dan perintah-perintah sederhana

Melakukan perintah-perintah sederhana secara lisan tentang benda-benda dikelas Kalimat perintah 3 JP

2.1. Mampu memberi perintah secara lisan dan sederhana Menirukan ujaran yang didengar (pengucapan kata-kata/ kalimat yang berhubungan dengan lingkungan sekolah)

Menyebutkan kata-kata yang berhubungan dengan lingkungan sekolah setelah mengamati gambar Pelafalan

3.1 Mampu membaca nyaring dengan ucapan yang melibatkan kata/frase mengenai Thing in the classroom -Membaca kata-kata / kalimat yang ber-hubungan dengan Things in the classroom

-Menjawab pertanyaan dengan jawaban yang sedehanaBacaan

4.1. Mampu mengeja dan menyalin kata bahasa Inggris dengan bantuan gambar -Menyalin kata-kata yang berhubungan dengan Things in the classroom sebagai penjelasan gambar yang telah dikenal

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , 20.

SD DUTA URSULA JAKARTA Guru Kelas / Guru MP

..

NIP. NIP.

SD DUTA URSULA JAKARTA PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20 / 20

MATA PELAJARAN :Bahasa Inggris

KELAS / SEMESTER :III (Tiga) / 1 (satu)Standar Kompetensi :1. Mendengarkan : Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan2. Berbicara

: Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana

3. Membaca

: Kemampuan membaca nyaring dan memahami tulisan bahasa Inggris sederhana4. Menulis : Kemampuan mengeja dan menyalin kata bahasa Inggris (bilangan)Tema :Food and Drink

Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

1.1. Mampu melakukan tindakan sesuai dengan instruksi dalam konteks kelas Menyimak ungkapan-ungkapan komunikatif dan perintah-perintah sederhana

Memberikan tanggapan dengan menirukan kata-kata tentang food and Drink yang didengar Ungkapan tentang Food and Drink3 JP

2.1 Mampu mengungkapkan secara tepat ujaran yang didengar Menirukan ujaran yang didengar (kata-kata yang berhubungan dengan makanan dan minuman)

-Menyebutkan nama-nama benda yang berhubungan dengan makanan dan minuman setelah mengamati gambar Melafalkan ujaran

3.1. Mampu membaca nyaring dengan ucapan yang melibatkan kata/frasa yang diberikan Membaca kata-kata/frasa / kalimat sederhana yang berhubungan dengan makanan dan minuman Bacaan yang berupa kata/ frasa/ kalimat

4.1, Mampu mengeja dan menyalin kata bahasa Inggris dengan bantuan gambar Menuliskan kata-kata yang berhubungan dengan Food and Drink setelah mengamati gambarKosa kata (food and drink)

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , 20.

SD DUTA URSULA JAKARTA Guru Kelas / Guru MP

..

NIP. NIP.

SD DUTA URSULA JAKARTA PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20 / 20

MATA PELAJARAN :Bahasa Inggris

KELAS / SEMESTER :III (Tiga) / 1 (satu)Standar Kompetensi :1. Mendengarkan : Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan2. Berbicara

: Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana3. Membaca

: Kemampuan membaca nyaring dan memahami tulisan bahasa Inggris sederhana4. Menulis : Kemampuan mengeja dan menyalin kata bahasa InggrisTema :Fruits and vegetables

Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

1.1. Memahami dengan melakukan instruksi sederhana dalam konteks kelas Menyimak ungkapan komunikatif

Memberikan tanggapan terhadap ungkapan komunikatif yang didengar

Melakukan perintah sederhana Menyimak dan menirukan ujaran yang diungkapkan guru mengenai fruits and vegetables3 JP

2.1 Mampu mengungkapkan secara tepat ujaran yang didengar Menirukan ujaran yang didengar (kata-kata yang berhubungan dengan buah-buahan dan sayuran yang didengar)

Menyebutkan nama-nama buah setelah mengamati gambar Melafalkan ujaran yang telah didengar

3.1.Mampu membaca nyaring dengan ucapan yang melibatkan kata/ fasa Mengamati gambar membaca kata-kata dan kalimat sederhana mengenai fruits and vegetablesFrasa/kalimat tentang fruits and vegetables

4.1. Mampu mengeja dan menyalin kata bahasa Inggris dengan bantuan gambar Menuliskan kata-kata yang berhubungan dengan buah-buahan Kosa kata tentang fruits and vegetables

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , 20.

SD DUTA URSULA JAKARTA Guru Kelas / Guru MP

..

NIP. NIP.

SD DUTA URSULA JAKARTA PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20 / 20

MATA PELAJARAN :Bahasa Inggris

KELAS / SEMESTER :III (Tiga) / 1 (satu)Standar Kompetensi :1. Mendengarkan : Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan2. Berbicara

: Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana3. Membaca

: Kemampuan membaca nyaring dan memahami tulisan bahasa Inggris sederhana4. Menulis : Kemampuan mengeja dan menyalin kata bahasa InggrisTema :Family Members

Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

1. Mendengarkan pembacaan teks pendek dan menanggapinya secara verbal sesuai dengan instruksi dalam konteks kelas Menyimak ungkapan komunikatif dan perintah-perintah sederhana

Melafalkan kata-kata baru berdasarkan gambar yang diberikan secara lisan Ungkapan tentang family members3 JP

2.Melafalkan kata/frasa dengan benar Menirukan ujaran yang didengar (kata-kata yang berhubungan dengan anggota keluarga)

Menyebutkan kata-kata (yang berhubungan dengan anggota keluarga setelah mengamati gambar) Pelafalan kata Family members

3.Mampu membaca nyaring dengan ucapan yang melibatkan kata/ fasa yang dipelajari Membaca kata-kata yang berhubungan dengan anggota keluarga Bacaan tentang lingkungan keluarga

4.Menyalin kata dan kalimat sederhana dengan Family mebers Menuliskan kata-kata yang berhubungan dengan anggota keluarga Kosa kata tentang family members

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Uji Kompetensi Akhir 2 JP

Mengetahui, , 20.

SD DUTA URSULA JAKARTA Guru Kelas / Guru MP

..

NIP. NIP.

SD DUTA URSULA JAKARTA PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20 / 20

MATA PELAJARAN :Bahasa Inggris

KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi :1. Mendengarkan : Memahami instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas2. Berbicara

: Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas3. Membaca

: Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas4. Menulis : Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelasKompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

1.Merespon dengan melakukan tindakan sesuai instruksi secara berterima dalam konteks kelas Menirukan ucapan yang didengar

Merespon sapaan

Melakukan tindakan sesuai instruksi Greeting 6 JP

2.Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur mengenalkan diri memberi salam / sapaan memberi salam perpisahan dan memberi aba-aba

Memberi salam ketika bertemu

Memberi slaam perpisahan

Menjawab salam ketika bertemu

Menjawab salam perpisahan

Memberi aba-aba

3.Membaca nyaring dengan melafalkan alphabet dan ucapan yang tepat melibatkan kata, frasa, dan kalimat sangat sederhana Membaca kata-kata dengan benar

Membaca dengan lafal dan intonasi yang benar

Menjawab pertanyaan sesuai isi wacana / dialot

4.Menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima seperti ucapan selamat dan pesan tertulis Melengkapi dialog dengan benar

Menyalin bacaan dengan speling yang benar

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , 20.

SD DUTA URSULA JAKARTA Guru Kelas / Guru MP

..

NIP. NIP.

SD DUTA URSULA JAKARTA PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20 / 20

MATA PELAJARAN :Bahasa Inggris

KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi :1. Mendengarkan : Memahami instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas2. Berbicara

: Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas 3. Membaca

: Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas4. Menulis : Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelasTema :Body Parts

Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

1.1. Merespon dengan melakukan tindakan sesuai instruksi secara berterima dalam konteks kelas Mendengarkan perkenalan dari teman

Melakukan tindakan sesuai instruksi Introduction 6 JP

2.1. Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur mengenal-kan diri memberi salam/sapaan, memberi salam perpisahan dan memberi aba-aba

2.2. Mengungkapkan kesantunan secara berterima yang melibatkan ungkapan thank you, sorry, please dan excuse me. Memperkenalkan diri sendiri kepada teman

Memperkenalkan teman kepada orang lain

Mengucapkan keselamatan

3.1 Membaca nyaring dengan melafalkan alphabet dan ucapan yang tepat melibatkan kata, frasa dan kalimat sangat sederhana Membaca wacana dengan lafal dan intonasi yang benar

Menjawab pertanyaan sesuai dengan isi wacana

4.1. Mengeja ujaran bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima dengan tanda baca yang benar yang melibatkan kata, frasa dan kalimat sangat sederhana Melengkapi kalimat dengan kata yang tepat

Menyalin wacana sederhana dengan speling yang benar

Menyusun kata-kata menjadi sebuah kalimat yang bermakna

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , 20.

SD DUTA URSULA JAKARTA Guru Kelas / Guru MP

..

NIP. NIP.

SD DUTA URSULA JAKARTA PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20 / 20

MATA PELAJARAN :Bahasa Inggris

KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi :1. Mendengarkan : Memahami instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas2. Berbicara

: Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas 3. Membaca

: Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas4. Menulis : Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelasTema :My Family

Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

1.1. Merespon dengan melakukan tindakan sesuai instruksi secara berterima dalam konteks kelas Mendengarkan lafal alphabet dengan benar

Menirukan alphabet dengan benar

Menyanyikan lagu alphabet

Mengucapkan alphabet dengan benar Alphabet 6 JP

2.1. Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur mengenalkan diri memberi salam/sapaan memberi salam perpisahan dan memberi aba-aba Mengeja kata dengan benar

Mengeja nama masing-masing

3.1. Memahami kalimat dan pesan tertulis sangat sederhana Membaca dialog dengan lafal dan intonasi yang benar

4.1. Mengeja ujaran bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima dengan tanda baca yang benar yang melibatkan kata, frasa, dan kalimat sangat sederhana Melengkapi dialog dengan benar

Menyusun kata-kata acak menjadi kalimat yang bermakna

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , 20.

SD DUTA URSULA JAKARTA Guru Kelas / Guru MP

..

NIP. NIP.

SD DUTA URSULA JAKARTA PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20 / 20

MATA PELAJARAN :Bahasa Inggris

KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi :1. Mendengarkan : Memahami instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas2. Berbicara

: Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas 3. Membaca

: Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas4. Menulis : Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelasTema :My Fiends

Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

1.1. Merespon dengan melakukan tindakan sesuai instruksi secara berterima dalam konteks kelas Mendengar ucapan angka 13-100

Mengulang / menirukan ucapan angka 13-100

Menulis angka yang didengar dengan benar Numbers6 JP

2.1. Bercakap-cakap untuk meminta / memberi jasa/barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur meminta bantuan, meminta barang dan memberi barang Mengucapkan angka denganlafal

Melakukan dialog tentang jumlah benda

3.1. Membaca nyaring dengan melafalkan alphabet dan ucapan yang tepat melibatkan kata, frasa, dan kalimat sangat sederhana

3.2. Memahami kalimat dan pesan tertulis sangat sederhana Membaca dialog sederhana yang berhubungan dengan angka denegan lafal yang benar

Menjawab pertanyaan sesuai dengan isi dialog

4.1. Mengeja ujaran bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima dengan tanda baca yang benar yang melibatkan kata, frasa dan kalimat sangat sederhana Melengkapi kalimat dengan much atau many dengan tepat

Menulis kata-kata untuk lambang bilangan dengan benar

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan

Mengetahui, , 20.

SD DUTA URSULA JAKARTA Guru Kelas / Guru MP

..

NIP. NIP.

SD DUTA URSULA JAKARTA PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20 / 20

MATA PELAJARAN :Bahasa Inggris

KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi :1. Mendengarkan : Memahami instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas2. Berbicara

: Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas 3. Membaca

: Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas4. Menulis : Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelasTema :My School Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

1.1. Merespon dengan melakukan tindakan sesuai instruksi secara berterima dalam konteks kelas Menirukan ucapan nama-nama benda yang ada di dalam kelas

Menyebutkan nama-nama benda dengan benar

Menunjukkan benda sesuai yang didengar

Melakukan tindakan sesuai dengan instruksi Thing in the classromm 8 JP

2.1. Bercakap-cakap untuk meminta / memberi jasa/barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur meminta bantuan, meminta barang dan memberi barang

2.2. Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi informasi secara berterima yang melibatkan tindak tutur meminta ijin, memberi ijin, menyetujui, menyangkal dan meminta penjelasan Mengucapkan nama-nama benda yang ada di dalam kelas dengan lafal yang benar

Melakukan dialog tentang nama-nama benda yang di dalam kelas Mengucapkan sebuah pujian sesuai dengan situasi dan kondisi

3.1. Membaca nyaring dengan melafalkan alphabet dan ucapan yang tepat melibatkan kata, frasa, dan kalimat sangat sederhana Membaca kalimat sesuai dengan gambar

Membaca dialog tentang benda-benda yang ada di dalam kelas

4.1. Mengeja ujaran bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima dengan tanda baca yang benar yang melibatkan kata, frasa dan kalimat sangat sederhana Menuliskan nama-nama benda berdasarkan gambar

Menyusun kata-kata acak menjadi kalimat yang bermakna

Menyusun kata-kata acak menjadi kalimat yang struktural

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Uji Kompetensi Akhir 2JP

Mengetahui, , 20.

SD DUTA URSULA JAKARTA Guru Kelas / Guru MP

..

NIP. NIP.

SD DUTA URSULA JAKARTA PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20 / 20

MATA PELAJARAN :Bahasa Inggris

KELAS / SEMESTER :V (Lima) / 1 (satu)Standar Kompetensi :1. Mendengarkan : Memahami instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas2. Berbicara

: Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas 3. Membaca

: Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas4. Menulis : Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelasTema :Thing in the Classroom

Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

1. 1. Merespon instruksi sangat sederhana dengan tindakan secara berterima dalam konteks kelas dan sekolah

Menyimak instruksi sederhana dalam kalimat

Menirukan instruksi sederhana yang diucapkan oleh guru Instruksi 1 JP

1. 2. Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal Melakukan respons melalui instruksi sederhana

2. 1.Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur memberi contoh melakukan sesuatu, memberi aba-aba, memberi petunjuk Melakukan dialog dalam tingkatan tertentu

Merespons aba-aba/perintah yang disampaikan guru / orang lain

1 JP

2.2. Bercakap-cakap meminta/ memberi jasa/ barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur meminta bantuan, memberi bantuan, meminta barang dan memberi barang Mengucapkan kalimat meminta bantuan, meminta barang

Merespon aba-aba perintah yang disampai guru/orang lain

2.3. Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi informasi secara berterima yang melibatkan tindak tutur : mengenalkan diri, mengajak, meminta ijin, menyetujui, tidakmenyetujui dan melarang

Menjelaskan tentang seseorang melalui instruksi sederhana

Memberi ijin kepada seseorang untuk melakukan sesuatu

Melarang orang lain untuk melakukan sesuatu

2. 4. Mengungkapkan kesantunan secara berterima yang melibatkan ungkapan do you mind and shall we

Menyatakan/ mengucapkan kalimat perintah yang santun

3.1. Membaca nyaring dengan ucapan, tekanan, dan intonasi secara tepat dan berterima yang melibatkan : kata, frasa, dan kalimat sangat sederhana Membaca teks bacaan dengan baik dan benar My classroom

Memahami bacaan teks English dengan baik

3. 2. Memahami kalimat, pesan tertulis dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima Membaca suatu rangkaian gambar dalam konteks bahasa Inggris

Menyusun gambar yang diacak menjadi teks yang utuh

4. 1. Mengeja kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima

Menuliskan kalimat sederhana tentang benda-benda di kelas

Melengkapi kalimat

Menyusun kalimat acak sederhana

4. 2. Menyalin dan menulis kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima seperti : ucapan selamat, ucapan terima kasih, dan undangan

Membuat kata-kata kalimat dengan ungkapan yang sederhana

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , 20.

SD DUTA URSULA JAKARTA Guru Kelas / Guru MP

..

NIP. NIP.

SD DUTA URSULA JAKARTA PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20 / 20

MATA PELAJARAN :Bahasa Inggris

KELAS / SEMESTER :V (Lima) / 1 (satu)Standar Kompetensi :1. Mendengarkan : Memahami instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas2. Berbicara

: Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas 3. Membaca

: Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas4. Menulis : Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelasTema :Time Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

1.1. Merespon instruksi sangat sederhana dengan tindakan secara berterima dalam konteks kelas dan sekolah

Mendengarkan nama bulan dengan baik dan benar

Menirukan pengucapan nama-nama bulan Month 1 JP

1.2. Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal Menjawab pertanyaan tentang nama-nama bulan

Mengurutkan nama-nama bulan

2.1.Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur : memberi contoh melakukan sesuatu, memberi aba-aba dan memberi petunjuk Menjelaskan nama-nama bulan dalam bahasa Inggris

Memberikan petunjuk tentang sesuatu kejadian

1 JP

2.2.Bercakap-cakap meminta/ memberi jasa/ barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur meminta bantuan, memberi bantuan, meminta barang dan memberi barang -Memberitahukan tentang suatu hal memberikan bantuan untuk orang lain/ temannya

1 JP

2.3. Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi informasi secara berterima yang melibatkan tindak tutur : mengenalkan diri, mengajak, meminta ijin, menyetujui, tidakmenyetujui dan melarang 2.4. Mengungkapkan kesantunan secara berterima yang melibatkan ungkapan do you mind and shall we

-Melakukan dialog mengenalkan diri

- menyetujui tentang suatu kejadian melalui buku-buku

-Memberikan pernyataan tidak setuju terhadap suatu hal

Mengucapkan kata-kata yang santun menyatakan kalimat yang santun1 JP

3.1. Membaca nyaring dengan ucapan, tekanan, dan intonasi secara tepat dan berterima yang melibatkan : kata, frasa, dan kalimat sangat sederhana Membaca nyaring nama bulan

Mengeja nama-nama bulan dalam bahasa Inggris

Mengidentifikasi nama-nama bulan1 JP

3. 2. Memahami kalimat, pesan tertulis dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima Membedakan nama-nama bulan in English, Arabic, and Masehi

-Membaca pesan dalam suatu teks

Menyimpulkan bacaan

4.1. Mengeja kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima

Menuliskan nama-nama bulan

Menjawab pertanyaan jawaban

Mengurutkan nama-nama bulan 1 JP

4. 2. Menyalin dan menulis kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima seperti : ucapan selamat, ucapan terima kasih, dan undangan Menulis kalimat sederhana

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Mengetahui, , 20.

SD DUTA URSULA JAKARTA Guru Kelas / Guru MP

..

NIP. NIP.

SD DUTA URSULA JAKARTA PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20 / 20

MATA PELAJARAN :Bahasa Inggris

KELAS / SEMESTER :V (Lima) / 1 (satu)Standar Kompetensi :1. Mendengarkan : Memahami instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas2. Berbicara

: Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas 3. Membaca

: Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas4. Menulis : Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelasTema :Describing Condition Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

1.1. Merespon instruksi sangat sederhana dengan tindakan secara berterima dalam konteks kelas dan sekolah Menuliskan perasaan berbagai karakter orang

-Mencari pokok-pokok hasil wawancara How do you feel ?1 JP

1.2. Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal Merespon sikap / tindakan dari sikap orang lain

Menjawab pertanyaan2 JP

2.1. Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur : memberi contoh melakukan sesuatu, memberi aba-aba dan memberi petunjuk Melakukan dialog untuk melakukan sesuatu

Mengungkapkan kalimat tentang memberi petunjuk

2 JP

2.2.Bercakap-cakap meminta/ memberi jasa/ barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur meminta bantuan, memberi bantuan, meminta barang dan memberi barang

2.3. Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi informasi secara berterima yang melibatkan tindak tutur : mengenalkan diri, mengajak, meminta ijin, menyetujui, tidakmenyetujui dan melarang -Melakukan dialog

-Mengatakan suatu larangan

-Mengungkapkan / mengatakan sesuatu kepada teman/ orang lain dengan santun

2.4. Mengungkapkan kesantunan secara berterima yang melibatkan ungkapan do you mind and shall we

-Mengungkapkan / mengatakan sesuatu kepada teman/ orang lain dengan santun

3.1. Membaca nyaring dengan ucapan, tekanan, dan intonasi secara tepat dan berterima yang melibatkan : kata, frasa, dan kalimat sangat sederhana 3.2. Memahami kalimat, pesan tertulis dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima Membaca text dengan baik dan benar

Menjawab pertanyaan bacaan

Menemukan macam-macam kata sifat pada text

Membaca flash card tentang gb ekspresi wajah

Mengurutkan gambar menjadi text bacaan 1 JP

4.1. Mengeja kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima 4.2. Menyalin dan menulis kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima seperti : ucapan selamat, ucapan terima kasih, dan undangan Menuliskan macam kata sifat melalui kamus

Menuliskan kata-kata sifat pada gb yang disajikan

Menuliskan / mendeskripsikan macam-macam karakter

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Mengetahui, , 20.

SD DUTA URSULA JAKARTA Guru Kelas / Guru MP

..

NIP. NIP.

SD DUTA URSULA JAKARTA PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20 / 20

MATA PELAJARAN :Bahasa Inggris

KELAS / SEMESTER :V (Lima) / 1 (satu)Standar Kompetensi :1. Mendengarkan : Memahami instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas2. Berbicara

: Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas 3. Membaca

: Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas4. Menulis : Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelasTema :Aktivitas Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

1.1. Merespon instruksi sangat sederhana dengan tindakan secara berterima dalam konteks kelas dan sekolah

1.2. Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal Mendengarkan cerita

Mengulang cerita

-Menentukan tema suatu cerita kegiatan melalui mendengar

-Menjawab pertanyaan 1 JP

2.1.Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur : memberi contoh melakukan sesuatu, memberi aba-aba dan memberi petunjuk Menceritakan kegiatan siswa pada hari libur

2 JP

2.2.bercakap-cakap meminta/ memberi jasa/ barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur meminta bantuan, memberi bantuan, meminta barang dan memberi barang -Melakukan dialog tentang kegiatan

2.3.bercakap-cakap untuk meminta/ memberi informasi secara berterima yang melibatkan tindak tutur : mengenalkan diri, mengajak, meminta ijin, menyetujui, tidakmenyetujui dan melarang -Memperkenalkan diri/orang lain dan menceritakan hobi

2.4. Mengungkapkan kesantunan secara berterima yang melibatkan ungkapan do you mind and shall we

Mengucapkan kata yang santun untuk menyampaikan suatu maksud / keinginan

3.1. Membaca nyaring dengan ucapan, tekanan, dan intonasi secara tepat dan berterima yang melibatkan : kata, frasa, dan kalimat sangat sederhana

Membaca dengan nyaring text bacaan dalam bahasa Inggris

Menjawab pertanyaan bacaan dalam tekxt

Mengartikan kata-kata yang sulit dalam kalimat/ text

3.2.Memahami kalimat, pesan tertulis dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima Menjelaskan maksud dari kalimat

Membaca singkt dari gambar yang disajikan

4.1. Mengeja kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima

4.2. Menyalin dan menulis kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima seperti : ucapan selamat, ucapan terima kasih, dan undangan Menuliskan karangan

Mencatat pokok wawancara

Mencatat isi dialog / percakapan di radio/ kaset

Menuliskan kalimat-kalimat yang penting dari dialog

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , 20.

SD DUTA URSULA JAKARTA Guru Kelas / Guru MP

..

NIP. NIP.

SD DUTA URSULA JAKARTA PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20 / 20

MATA PELAJARAN :Bahasa Inggris

KELAS / SEMESTER :V (Lima) / 1 (satu)Standar Kompetensi :1. Mendengarkan : Memahami instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas2. Berbicara

: Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas 3. Membaca

: Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas4. Menulis : Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelasTema :Time / Days

Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

1.1. Merespon instruksi sangat sederhana dengan tindakan secara berterima dalam konteks kelas dan sekolah

1.2. Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal Menyimak nama-nama hari dalam bahasa Inggris dengan pengucapan baik dan benar

Menirukan nama-nama hari dalam bahasa Inggris

Menjawab pertanyaan tentang nama-nama hari in English

Melakukan game (whispering horse) kuda bisik tentang nama-nama hari Days 1 JP

2.1. Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur : memberi contoh melakukan sesuatu, memberi aba-aba dan memberi petunjuk

Menyebutkan nama-nama hari dalam bahasa Inggris dengan benar

Melakukan tanya jawab tentang nama-nama hari

Memberi petunjuk untuk melakukan sesuatu berdasarkan hari1 JP

2.2. Bercakap-cakap meminta/ memberi jasa/ barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur meminta bantuan, memberi bantuan, meminta barang dan memberi barang

Melakukan dialog untuk meminta bantuan kepada orang lain

Memberi instruksi kepada orang lain untuk melakukan sesuatu berdasarkan hari

2.3. Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi informasi secara berterima yang melibatkan tindak tutur : mengenalkan diri, mengajak, meminta ijin, menyetujui, tidakmenyetujui dan melarang Mengungkapkan/ memperkenalkan jati diri orang lain berdasarkan hari

Memberikan persetujuan kepada orang lain untuk melakukan sesuatu 1 JP

2.4. Mengungkapkan kesantunan secara berterima yang melibatkan ungkapan do you mind and shall we

-Mengucapkan kalimat yang santun kepada orang lain untuk melakukan sesuatu

Mengucapkan kalimat frasa dengan baik dan benar

3.1. Membaca nyaring dengan ucapan, tekanan, dan intonasi secara tepat dan berterima yang melibatkan : kata, frasa, dan kalimat sangat sederhana Membaca dengan nyaring text bacaan

Menjawab pertanyaan jawaban

Menemukan kata-kata yang sulit di text1 JP

3.2. Memahami kalimat, pesan tertulis dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima Membaca kalimat yang tersirat dalam text

4.1. Mengeja kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima

4.2. Menyalin dan menulis kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima seperti : ucapan selamat, ucapan terima kasih, dan undangan Menuliskan kalimat simple tentang days

Menyusun kalimat yang acak menjadi benar

Menuliskan kalimat dari bahasa Indonesia ke Bahasa Inggris

Menuliskan ucapan greeting dalam flash card

Menuliskan surat tentang ucapan terima kasih kepada orang lain 1 JP

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Uji Kompetensi Akhir 2 JP

Mengetahui, , 20.

SD DUTA URSULA JAKARTA Guru Kelas / Guru MP

..

NIP. NIP.

SD DUTA URSULA JAKARTA PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20 / 20

MATA PELAJARAN :Bahasa Inggris

KELAS / SEMESTER :VI (Enam) / 1 (satu)Standar Kompetensi :1. Mendengarkan : Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta didik2. Berbicara

: Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik3. Membaca

: Memahami teks fungsional pendek dan deskriptif bergambar sangat sederhana alam konteks sekitar peserta didik4. Menulis : Menulis teks fungsional pendek sederhana dalam konteks sekitar peserta didikTema : Fruit

Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

1.1 Memahami cerita lisan secara berterima dengan bantuan gambar Menuliskan nama buah-buahan yang diucapkan guru (dictation) denganejaan yang benar

Menjawab langsung pertanyaan lisan dari guru

Menuliskan plural nouns dari singular nous yang disebutkan guru

Menebak nama buah yang disebutkan guru

Menjawab pertanyaan guru tentang isi monoque

Mencocokkan nomor urut dengan deskripsi buah-buahan dari kaset atau yang dijelaskan guru

Melengkapi monoque yang diseritakan guru dalam bentuk tulisan8 JP

2.1. Mengungkapkan kesantunan secara berterima yang melibatkan ungkapan : would you please dan May I Meminta pertolongan dengan kalimat sederhana

Memperagakan dialog lisan yang santun

Membuat kalimat lisan yang santun yang sederhana

Membuat dialog lisan sangat sederhana

3.1. Membaca nyaring teks fungsional pendek sangat sederhana dengan ucapan dan intonasi yang tepat dan berterima Membaca wacana tentang sayuran dengan intonasi yang sesuai hingga dapat dipahami orang

Mengungkapkan dengan benar nama-nama makanan dan minuman

Menjawab pertanyaan dari bacaan baik lisan atau tertulis

Menyusun paragraph sederhana

4.1. Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana secara berterima -Menulis kalimat sangat sederhana tentang kata tunjuk

-Menulis kembali kalimat benar sesuai yang dikoreksi guru

-Menemukan gagasan utuh dari kata yang diacak

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , 20.

SD DUTA URSULA JAKARTA Guru Kelas / Guru MP

..

NIP. NIP.

SD DUTA URSULA JAKARTA PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 20 / 20

MATA PELAJARAN :Bahasa Inggris

KELAS / SEMESTER :VI (Enam) / 1 (satu)Standar Kompetensi :1. Mendengarkan : Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta didik2. Berbicara

: Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik3. Membaca

: Memahami teks fungsional pendek dan deskriptif bergambar sangat sederhana alam konteks sekitar peserta didik4. Menulis : Menulis teks fungsional pendek sederhana dalam konteks sekitar peserta didikTema : Vegetables

Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

1.1. Merespon instruksi sangat sederhana dengan tindakan secara berterima dalam berbagai permainan Mengulangi ucapan guru sesuai intonasi yang benar.

Menebak gambar sesuai yang dideskripsikan

Menulis jenis sayuran dari ucapan guru

Menjawab pertanyaan guru secara lisan tentang sayuran

Mengidenetifikasi jenis sayuran darikaset

Mengisi kata-kata dari format listening

Vegetables (Pictures) 7 JP

2.1. Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi jasa/ barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur : meminta bantuan, memberi bantuan, meminta barang, dan memberi barang Menjawab pertanyaan lisan tentang sayur-sayuran

Bergialog sederhana tentang sayuran

Menjawab pertanyaan guru dengan informasi yang benar

Membuat kalimat lisan

3.1. Memahami teks deskripsi bergambar sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik Membaca wacana yang diberikan guru

Mengucapkan dengan benar nama nama sayuran

Menjawab pertanyaan dari bacaan

Menyusun paragraph sederhana

4.1 Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana secara berterima Membuat kalimat tanya sederhana

Menulis kembali kalimat benar sesuai yang dikoreksi guru -Menemukan gagasan utuh dari kata yang diacak

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Mengetahui, , 20.

SD DUTA URSULA JAKARTA Guru Kelas / Guru MP

..

NIP. NIP.

SD DUTA URSULA JAKARTA PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20 / 20

MATA PELAJARAN :Bahasa Inggris

KELAS / SEMESTER :VI (Enam) / 1 (satu)Standar Kompetensi :1. Mendengarkan : Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta didik2. Berbicara

: Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik3. Membaca

: Memahami teks fungsional pendek dan deskriptif bergambar sangat sederhana alam konteks sekitar peserta didik4. Menulis : Menulis teks fungsional pendek sederhana dalam konteks sekitar peserta didikTema : Food and Drink

Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

1.1. Memahami cerita lisan secara berterima dengan bantuan gambar Siswa mampu

Mengulangi ucapan guru sesuai intonasi yang benar.

Menebak gambar sesuai yang dideskripsikan

Menulis jenis makanan dari ucapan guru

Menjawab pertanyaan guru secara lisan tentang makanan dan minuman

Mengidenetifikasi jenis makaan dan dari kaset

Mengisi kata-kata dari format listeningReading (food and drinks) 8 JP

2.1. Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi jasa/ barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur : mengingatkan, menyatakan suka/tidak suka menanyakan jumlah, menanyakan keadaan, memberi komentar, memberi pendapat dan mengusulkan Menyebutkan jenis-jenis makanan dan minuman

Menjawab pertanyaan lisan dengan informasi yang benar

Membuat kalimat lisan penggunaan Do/Does

3.1. Membaca nyaring teks fungsional pendek sangat sederhana dengan ucapan dan intonasi yang tepat dan berterima Membaca wacana yang diberikan guru

Mengucapkan dengan benar nama nama makanan dan minuman

Menjawab pertanyaan dari bacaan

Menyusun paragraf sederhana

4.1. Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana secara berterima Membuat kalimat tanya sederhana

Menulis kembali kalimat benar sesuai yang dikoreksi guru

-Menemukan gagasan utuh dari kata yang diacak

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , 20.

SD DUTA URSULA JAKARTA Guru Kelas / Guru MP

..

NIP. NIP.

SD DUTA URSULA JAKARTA PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20 / 20

MATA PELAJARAN :Bahasa Inggris

KELAS / SEMESTER :VI (Enam) / 1 (satu)Standar Kompetensi :1. Mendengarkan : Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta didik2. Berbicara

: Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik3. Membaca

: Memahami teks fungsional pendek dan deskriptif bergambar sangat sederhana alam konteks sekitar peserta didik4. Menulis : Menulis teks fungsional pendek sederhana dalam konteks sekitar peserta didikTema : Public Places Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

1. Memahami cerita lisan secara berterima dengan bantuan gambar Siswa dapat

Mengulangi ucapan guru tentang tempat-tempat umum .

Menuliskan tempat-tempat umum sesuai yang dideskripsikan

Menunjukkan letak sebuah tempat pada sebuah peta kota

Merespon secara interpersonal penggunaan preposial ON, AT, IN Tempat-tempat umum (Pucture) Hospitalm Hotel, Supermarket, Bank, ect 8 JP

2.1. Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi jasa/ barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur : meminta bantuan, memberi bantuan, meminta barang, dan memberi barang Menyebutkan tempat-tempat umum

Menyebutkan fungsi tempat-tempat umum

Dialogue

3.1. Memahami teks deskripsi bergambar sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik Membaca wacana sederhana tentang tempat-tempat umum dengan Intonasi yang benar

Menjawab pertanyaan dari bacaan Reading Materials

4.1. Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana secara berterima -Menemukan kata bermakna dari huruf acak yang diberikan

-Mampu menemukan gagasan utuh dari kalimat acak yang diberikan

-Membuat dialogue seder-hana tentang tempat-tempat umum

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Uji Kompetensi Akhir 2JP

Mengetahui, , 20.

SD DUTA URSULA JAKARTA Guru Kelas / Guru MP

..

NIP. NIP.

PROGRAM PEMBELAJARAN

BAHASA INGGRIS

SEMESTER 2

SD DUTA URSULA JAKARTA PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20 / 20

MATA PELAJARAN :Bahasa Inggris

KELAS / SEMESTER :I (Satu) / 2 (dua) Standar Kompetensi :1. Mendengarkan : Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas2. Berbicara

: Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas3. Membaca

: Kemampuan membaca nyaring dan memahami artinyaTema :Number 1-10

Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJanuariPebruariMaretAprilMeiJuni

3451234512345123451234512345

1.Mengidentifikasi bunyi / lafal kata frase atau kalimat yang diucapkan 1 Mampu menirukan ucapan angka 1-10 dalam bahasa Inggris

Mampu menunjukkan angka sesuai dengan ucapan guruNumber 1-10

One

Two

Three2 JP

2.Melafalkan kata angka 1-10 Mampu mengucapkan angka 1-10

Mampu mengidentifikasi-kan angka 1-10

Mampu menghitung jumlah benda dari 1-10

3.Membaca nyaring dan memahami kata/frase bahasa inggrisMampu membaca angka 1-10 dalam bahasa Inggris

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , 20.

SD DUTA URSULA JAKARTA Guru Kelas / Guru MP

..

NIP. NIP.

SD DUTA URSULA JAKARTA PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 20 / 20

MATA PELAJARAN :Bahasa Inggris

KELAS / SEMESTER :I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi :1. Mendengarkan : Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas2. Berbicara

: Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas3. Membaca

: Kemampuan membaca nyaring dan memahami artinyaTema :Things In The Classroom

Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJanuariPebruariMaretAprilMeiJuni

3451234512345123451234512345

1.Mengidentifikasi bunyi kata atau kalimat yang diucapkan Mampu menirukan nama-nama benda yang ada didalam kelas dengan benar

Mampu menunjukkan benda benda yang diucapkan guru

Thins in the classroom

Chalk

What is this ?

This is a lamp3 JP

2.Melafalkan kata-kata mengenai benda

Mampu mengucapkan nama-nama benda yang ada di kelas

Mampu mengucapkan kata petunjuk

Mampu menyebabkan benda-benda yang ada di dalam kelas

3.Membaca nyaring dan memahami kata/frase bahasa Inggris dalam konteks kelasMampu membaca nyaring kata-kata mengenai benda-benda yang ada di dalam kelas dengan pronounciation yang benar

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , 20.

SD DUTA URSULA JAKARTA Guru Kelas / Guru MP

..

NIP. NIP.

SD DUTA URSULA JAKARTA PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20 / 20

MATA PELAJARAN :Bahasa Inggris

KELAS / SEMESTER :I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi :1. Mendengarkan : Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas2. Berbicara

: Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas3. Membaca

: Kemampuan membaca nyaring dan memahami artinya4. Menulis

: Kemampuan mengeja dan menjalin kata bahasa Inggris secara berterima dalam konteks kelasTema :Number 11 -20

Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJanuariPebruariMaretAprilMeiJuni

3451234512345123451234512345

1.Mengidenti-fikasikan bunyi/lafal kata frase atau kalimat diucapkan Mampu menirukan angka 11-20 yang diucapkan guru

Mampu menunjukkan angka sesuai dengan ucapan guruNumber 11-20

Twelve

Fourteen

Sixteen

Nineteen

Twenty2 JP

2.Melafalkan kata angka 11-20 Mampu mengidentifikasikan angka 11-20

Mampu menghitung jumlah benda dari 11-20

3.Membaca nyaring dan memahami kata/frase bahasa InggrisMampu membaca angka 11-20 dengan pronounciation yang benar

4.Menyalin 11-20Mampu menuliskan angka 11-20 yang diucapkan guru dalam bahasa Inggris

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , 20.

SD DUTA URSULA JAKARTA Guru Kelas / Guru MP

..

NIP. NIP.

SD DUTA URSULA JAKARTA PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 20 / 20

MATA PELAJARAN :Bahasa Inggris

KELAS / SEMESTER :I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi :1. Mendengarkan : Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas2. Berbicara

: Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas3. Membaca

: Kemampuan membaca nyaring dan memahami artinya4. Menulis

: Kemampuan mengeja dan menjalin kata bahasa Inggris secara berterima dalam konteks kelasTema :Fruits

Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJanuariPebruariMaretAprilMeiJuni

3451234512345123451234512345

1.Mengidenti-fikasi bunyi/ lafal kata frase atau kalimat yang diucapkan Mampu menirukan nama-nama buah

Mampu menunjukkan nama-nama buah dengan benarFRUITS

Apple

Banana

I like orange3 JP

2.Melafalkan kata dengan benar Mampu menyebutkan nam-nama buah menurut gambar

Mampu menjawab pertanyaan teman atau guru

3.Membaca nyaringMampu membaca nyaring kata-kata mengenai nama buah-buahan

4.Menulis kata dengan ejaan yang benar Mampu mencocokan gambar dengan kata-kata tentang buah-buahan

Mampu menggambar buah sesuai dengan yang diucapkan guru

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , 20.

SD DUTA URSULA JAKARTA Guru Kelas / Guru MP

..

NIP. NIP.

SD DUTA URSULA JAKARTA PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 20 / 20

MATA PELAJARAN :Bahasa Inggris

KELAS / SEMESTER :I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi :1. Mendengarkan : Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas2. Berbicara

: Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas3. Membaca

: Kemampuan membaca nyaring dan memahami artinya4. Menulis

: Kemampuan mengeja dan menjalin kata bahasa Inggris secara berterima dalam konteks kelasTema :Vegetables

Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJanuariPebruariMaretAprilMeiJuni

3451234512345123451234512345

1.Mengidentifikasi bunyi/ lafal kata frase atau kalimat yang diucapkan Mampu menirukan nama sayur mayur

Mampu menunjukkan nama-nama sayur dengan benarVegetables

Spinnach

Pumpkin

Tomato3 JP

2.Malafalkan kata dengan benar Mampu menyebutkan nama-nama sayuran menurut gambar

Mampu menjawab pertanyaan teman atau guru

Menyanyi tentang sayur sayuran

3.Mambaca nyaringMampu membaca nyaring kata-kata mengenai sayur mayur

4.Menjodohkan kata-kata dengan gambarMampu menuliskan kata-kata mengenai nama sayur mayur

Mampu menggambar sayur

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , 20.

SD DUTA URSULA JAKARTA Guru Kelas / Guru MP

..

NIP. NIP.

SD DUTA URSULA JAKARTA PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 20 / 20

MATA PELAJARAN :Bahasa Inggris

KELAS / SEMESTER :I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi :1. Mendengarkan : Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas2. Berbicara

: Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas3. Membaca

: Kemampuan membaca nyaring dan memahami artinya4. Menulis

: Kemampuan mengeja dan menjalin kata bahasa Inggris secara berterima dalam konteks kelasTema :Family

Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJanuariPebruariMaretAprilMeiJuni

3451234512345123451234512345

1.Mengidentifikasi bunyi / lafal kata frase atau kalimat yang diucapkan Mampu menirukan panggilan anggota keluarga inti

Mampu melafalkan nama anggota keluarga dengan benarFamily

My father

My mother

My sister

My brother3 JP

2.Melafalkan kata dengan benar Mampu mengucapkan kata-kata tentang anggota keluarga

Mampu menyanyikan lagu My Family

3.Membaca nyaring kata atau kalimat mengenai anggota keluargaMampu membaca nyaring kata/teks sederhana dengan pronounciation yang benar

4.Menulis kata dengan ejaan yang benarMenyalin kalimat tentang keluarga

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Uji Kompetensi Akhir 2 JP

Mengetahui, , 20.

SD DUTA URSULA JAKARTA Guru Kelas / Guru MP

..

NIP. NIP.

SD DUTA URSULA JAKARTA PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 20 / 20

MATA PELAJARAN :Bahasa Inggris

KELAS / SEMESTER :II (dua) / 2 (dua)Standar Kompetensi :1. Mendengarkan : Kemampuan memahami informasi dan instruksi sederhana dalam konteks kelas.2. Berbicara

: Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana melalui percakapan dalam konteks kelas dan sekolah3. Membaca

: Kemampuan memahami informasi sangat sederhana dengan dialog/paragraph dalam konteks kelas4. Menulis : Kemampuan mendeskripsikan secara tulisan dalam konteks kelasTema :DIRI SENDIRI / SALAM

Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJanuariPebruariMaretAprilMeiJuni

3451234512345123451234512345

1. Peserta didik mampu meng-identifikasi bunyi kata, frase atau kalimat dalam konteks kelas. Menirukan kata atau kalimat se-derhana dengan pengucapan yang benar.

Merespon ujaran orang lain.

Memahami tindakan sesuai instruksi.Greeting 3 JP

2.Peserta didik mampu memberi salam kepada orang lain dalam konteks kelas dan sekolah. Mendemonstrasi-kan percakapan sederhana.

Melakukan percakapan tentang salam dengan informasi tertentu.

3.Peserta didik mampu membaca nyaring dan memahami kata/frasa bahasa Inggris dalam konteks kelas.-Menyimak dialog pendek dengan memperhatikan pengucapannya.

-Membaca kalimat sederhana dengan lafal yang benar.

Dapat menjawab pertanyaan.

4.Peserta didik mampu menulis dan memahami kata/ frase bahasa Inggris dalam konteks kelas. Menuliskan kembali kalimat sederhana yang berkaitan dengan tema.

Menyusun kata-kata acak men-jadi kalimat yang bermakna.

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , 20.

SD DUTA URSULA JAKARTA Guru Kelas / Guru MP

..

NIP. NIP.

SD DUTA URSULA JAKARTA PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 20 / 20

MATA PELAJARAN :Bahasa Inggris

KELAS / SEMESTER :II (dua) / 2 (duaStandar Kompetensi :1. Mendengarkan : Kemampuan memahami informasi dan instruksi sederhana dalam konteks kelas.2. Berbicara

: Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana melalui percakapan dalam konteks kelas dan sekolah3. Membaca

: Kemampuan memahami informasi sangat sederhana dengan dialog/paragraph dalam konteks kelas4. Menulis : Kemampuan mendeskripsikan secara tulisan dalam konteks kelasTema :PERKENALAN

Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJanuariPebruariMaretAprilMeiJuni

3451234512345123451234512345

1.Peserta didik mampu meng-identifikasi bunyi kata, frase atau kalimat dalam konteks kelas. Menirukan kata yang didengar dengan peng-ucapan yang benar.

Melakukan tindakan sesuai instruksi.

Merespon ujaran orang lain.3 JP

2.Peserta didik mampu bercakap-cakap untuk memperkenalkan diri dan orang lain dalam konteks kelas dan sekolah. Melakukan percakapan yang berkaitan dengan tema.

Melakukan dialog sederhana.Introduction

3.Peserta didik mampu membaca nyaring dan memahami kata/ farsa bahasa Inggris dalam konteks kelas. Membaca dialog pendek dengan memperhatikan pengucapannya.

Mengucapkan kata atau kalimat dengan lafal yang benar.

4.Peserta didik mampu menulis dan memahami kata/ frase bahasa Inggris dalam konteks kelas. Menuliskan kem-bali kalimat sederhana yang berkaitan dengan tema.

Menggabungkan partisi kata berdasarkan urutan yang benar.

Menyusun kata-kata acak menjadi kalimat yang bermakna.

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , 20.

SD DUTA URSULA JAKARTA Guru Kelas / Guru MP

..

NIP. NIP.

SD DUTA URSULA JAKARTA PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 20 / 20

MATA PELAJARAN :Bahasa Inggris

KELAS / SEMESTER :II (dua) / 2 (duaStandar Kompetensi :1. Mendengarkan : Kemampuan memahami informasi dan instruksi sederhana dalam konteks kelas.2. Berbicara

: Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana melalui percakapan dalam konteks kelas dan sekolah3. Membaca

: Kemampuan memahami informasi sangat sederhana dengan dialog/paragraph dalam konteks kelas4. Menulis : Kemampuan mendeskripsikan secara tulisan dalam konteks kelasTema :BAGIAN-BAGIAN TUBUH

Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJanuariPebruariMaretAprilMeiJuni

3451234512345123451234512345

1.Peserta didik mampu meng-identifikasi bunyi kata, frase atau kalimat dalam konteks klas. Menirukan kata yang didengar dengan peng-ucapan yang benar.

Merespon ucapan orang lain.

Melakukan tindakan sesuai instruksi.3 JP

2.Peserta didik mampu meng-ucapkan kata yang telah disediakan dalam konteks kelas. Menyebutkan bagian-bagian tubuh dengan tepat.

Melakukan dialog sederhana dengan teman atau guru.Parts of Body

3.Peserta didik mampu me-nyebutkan nama anggota tubuh. Menyimak gambar yang dilengkapi dengan teks

Membaca kata atau kalimat sederhana dengan lafal yang benar.

Menjawab pertanyaan sederhana.

4.Peserta didik mampu menulis nama anggota tubuh berdasarkan informasi yang diberikan. Mencocokkan kata yang berkaitan dengan gambar yang tersedia.

Melengkapi kata atau kalimat sederhana.

Menyalin wacana sangat sederhana dengan spelling yang benar.

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , 20.

SD DUTA URSULA JAKARTA Guru Kelas / Guru MP

..

NIP. NIP.

SD DUTA URSULA JAKARTA PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 20 / 20

MATA PELAJARAN :Bahasa Inggris

KELAS / SEMESTER :II (dua) / 2 (duaStandar Kompetensi :1. Mendengarkan : Kemampuan memahami informasi dan instruksi sederhana dalam konteks kelas.2. Berbicara

: Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana melalui percakapan dalam konteks kelas dan sekolah3. Membaca

: Kemampuan memahami informasi sangat sederhana dengan dialog/paragraph dalam konteks kelas4. Menulis : Kemampuan mendeskripsikan secara tulisan dalam konteks kelasTema :PENGALAMAN / BILANGAN 20-30

Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJanuariPebruariMaretAprilMeiJuni

3451234512345123451234512345

1.Peserta didik mampu meng-identifikasi bunyi kata, frase atau kalimat dalam konteks kelas. Menirukan dan melafalkan kata yang didengar.

Merespon/menanggapi ucapan orang lain.

Melakukan tindak laku sederhana sesuai instruksi.

2.Peserta didik mampu me-lakukan per-cakapan se-derhana dengan menggunakan kosa kata yang telah disediakan. Menjawab per-tanyaan yang berkaitan dengan bilangan.

Melakukan tanya jawab tentang bilangan.

Melakukan dialog sangat sederhana.Parts of Body

3.Peserta didik mampu me-nyebutkan nama-nama bilangan.

Peserta didik mampu mencari dan memberi informasi tentang angka.

Menyimak teks pendek tentang bilangan yang dibacakan guru dengan memperhatikan pengucapannya.

Membaca wacana sangat sederhana dengan intonasi yang benar.

Menjawab pertanyaan secara sederhana.

4.Peserta didik mampu menulis nama bilangan berdasarkan informasi yang diberikan. Menulis bilangan 20-30 dengan ejaan yang benar.

Mencocokkan kata, frasa dan kalimat berdasarkan angka yang tersedia.

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Uji Kompetensi Akhir 2 JP

Mengetahui, , 20.

SD DUTA URSULA JAKARTA Guru Kelas / Guru MP

..

NIP. NIP.

SD DUTA URSULA JAKARTA PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 20 / 20

MATA PELAJARAN :Bahasa Inggris

KELAS / SEMESTER :III (Tiga) / 2 (dua)Standar Kompetensi :1. Mendengarkan : Siswa memahami instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas2. Berbicara

: Siswa mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas3. Membaca

: Membaca bersuara dan memahami tulisan sederhana dalam konteks kelas4. Menulis : Kemampuan mengeja dan menyalin kata-kata bahasa Inggris sederhana dalam konteks kelasTema :Part of Body

Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJanuariPebruariMaretAprilMeiJuni

3451234512345123451234512345

1.Memahami perintah dan petunjuk yang diberikan secara lisan Menirukan ujaran yang didengar yang berhubungan dengan bagian-bagian tubuh

Menyebutkan nama-nama benda yang berhubungan dengan bagian-bagian tubuh setelah mengamati gambar Kalimat perintah bacaan tentang tubuh manusia 4 JP

2Memahami ungkapan komunikatif melakukan perintah-perintah sederhana Mengungkapkan ungkapan-ungkapan komunikatif dan perintah sederhana

Memberikan tanggapan terhadap ungkapan-ungkapan komunikatif yang didengar

Melakukan perintah-perintah sederhana

3.Mampu membaca nyaring dan Menjawab pertanyaan berdasarkan teks yang diberikan Membaca teks pendek yang berhubungan dengan bagian-bagian tubuh

Menjawab pertanyaan dengan informasi tertentu

4.Menuliskan kata-kata yang berhubungan dengan bagian-bagian tubuh Menuliskan kata-kata sederhana dengan bagian-bagian tubuh setelah mengamati gambar

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , 20.

SD DUTA URSULA JAKARTA Guru Kelas / Guru MP

..

NIP. NIP.

SD DUTA URSULA JAKARTA PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 20 / 20

MATA PELAJARAN :Bahasa Inggris

KELAS / SEMESTER :III (Tiga) / 2 (dua)Standar Kompetensi :1. Mendengarkan : Siswa memahami instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas2. Berbicara

: Siswa mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas3. Membaca

: Membaca bersuara dan memahami tulisan sederhana dalam konteks kelas4. Menulis : Kemampuan mengeja dan menyalin kata-kata bahasa Inggris sederhana dalam konteks kelasTema :Days

Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJanuariPebruariMaretAprilMeiJuni

3451234512345123451234512345

1.Siswa mampu melakukan tindakan sesuai dengan instruksi dalam konteks kelas Menirukan ujaran yang didengar yang berhubungan dengan nama-nama hari

Menyebutkan nama-nama hari setelah mengamati gambar kalender Palafalan bacaan / kata kosa kata 4 JP

2.Menyebutkan bunyi ujaran berdasarkan gambar

Memahami ungkapan-ungkapan komunikatif

Melakukan perintah-perintah sederhana Menyimak ungkapan-ungkapan komunikatif dan perintah-perintah sederhana

Memberikan tanggapan terhadap ungkapan-ungkapan komunikatif yang didengar

Melakukan perintah-perintah sederhana

3.Mampu membaca nyaring

Menjawab pertanyaan berdasarkan teks yang diberikan Membaca nama-nama hari

Mengucapkan nama-nama hari dengan benar

4.Menuliskan nama-nama hari Menuliskan nama-nama hari

Menjodohkan kata-kata tentang hari dari bahasa Indonesia dan bahasa Inggris

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , 20.

SD DUTA URSULA JAKARTA Guru Kelas / Guru MP

..

NIP. NIP.

SD DUTA URSULA JAKARTA PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 20 / 20

MATA PELAJARAN :Bahasa Inggris

KELAS / SEMESTER :III (Tiga) / 2 (dua)Standar Kompetensi :1. Mendengarkan : Siswa memahami instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas2. Berbicara

: Siswa mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas3. Membaca

: Membaca bersuara dan memahami tulisan sederhana dalam konteks kelas4. Menulis : Kemampuan mengeja dan menyalin kata-kata bahasa Inggris sederhana dalam konteks kelasTema :School Environment

Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJanuariPebruariMaretAprilMeiJuni

3451234512345123451234512345

1.Memahami perintah dan petunjuk sederhana yang diberikan guru secara lisan Menirukan ujaran yang didengar yang berhubungan dengan lingkungan sekolah

Menyebutkan kata-kata yang berhubungan dengan lingkungan sekolah setelah mengamati gambar Bacaan tentang lingkungan sekolah

Kosa Kata lafal 3 JP

2.Memahami ungkapan melakukan perintah-perintah sederhana

Melakukan percakapan pendek dan sederhana

Bertanya jawab tentang benda-benda di lingkungan sekolah

3.Mampu membaca nyaring

Menjawab pertanyaan berdasarkan teks yang diberikan Membaca kata-kata/ kalimat yang berhubungan dengan lingkungan sekolah

4.Menulis kata-kata yang berhubungan dengan lingkungan sekolah Menuliskan kata-kata yang berhubungan dengan lingkungan sekolah

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , 20.

SD DUTA URSULA JAKARTA Guru Kelas / Guru MP

..

NIP. NIP.

SD DUTA URSULA JAKARTA PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 20 / 20

MATA PELAJARAN :Bahasa Inggris

KELAS / SEMESTER :III (Tiga) / 2 (dua)Standar Kompetensi :1. Mendengarkan : Siswa memahami instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas2. Berbicara

: Siswa mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas3. Membaca

: Membaca bersuara dan memahami tulisan sederhana dalam konteks kelas4. Menulis : Kemampuan mengeja dan menyalin kata-kata bahasa Inggris sederhana dalam konteks kelasTema :Animals

Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJanuariPebruariMaretAprilMeiJuni

3451234512345123451234512345

1. Memahami dan melakukan instruksi sederhana dalam konteks kelas Menirukan ujaran yang berhu-bungan dengan nama-nama binatang

Menyebutkan nama-nama binatang

Menyebutkan nama-nama binatang setelah mengamati gambar Peralatan bacaan/kata Kosa kata 4 JP

2.Siswa mampu bercakap-cakap dan menyebutkan bunyi ujaran berdasarkan gambar, mewarnai dan melafalkannya

Bertanya jawab tentang nama-nama hewan

3.Mampu membaca nyaring

Menemukan berbagai informasi dari teks tulisan sederhana Membaca kata-kata yang berhubungan dengan hewan

4.Menulis kalimat sederhana dari ragam teks pendek Menuliskan kata, frasa kalimat yang berhubungan dengan nama-nama hewan

Menyusun huruf-huruf menjadi kata yang bermakna

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Uji Kompetensi Akhir 2 JP

Mengetahui, , 20.

SD DUTA URSULA JAKARTA Guru Kelas / Guru MP

..

NIP. NIP.

SD DUTA URSULA JAKARTA PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 20 / 20

MATA PELAJARAN :Bahasa Inggris

KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 2 (dua)Standar Kompetensi :1. Mendengarkan : Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas2. Berbicara

: Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas3. Membaca

: Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas4. Menulis : Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelasKompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJanuariPebruariMaretAprilMeiJuni

3451234512345123451234512345

1.1. Merespon dengan melakukan tindakan sesuai dengan instruksi secara berterima dalam konteks kelas -Menirukan ucapan yang didengar

-Merespon pertanyaan

-Melakukan tindakan sesuai instruksi Colours 6 JP

2.1. Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak turut tentang warna dan bentuk-bentuk

2.2 Menyebutkan warna-warna

2.3 Mendeskripsikan suatu benda terhadap bentuk lainnya

-Bertanya jawab tentang suatu bentuk

-Bertanya jawab tentang warna

-mengidentifi-kasikan warna suatu bentuk

3.1. Membaca nyaring dengan melafalkan alphabet dan ucapan yang tepat melibatkan kata, grasa, dan kalimat sangat sederhana -Membaca kata-kata dengan benar

-Membaca dengan lafal dan intonasi yang benar

-Menjawab pertanyaan sesuai isi wacana/dialog

4.1. Menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima seperti ucapan selamat dan pesan tertulis -Melengkapi dialog dengan benar

-Mendeskripsi-kan warna dan bentuk

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , 20.

SD DUTA URSULA JAKARTA Guru Kelas / Guru MP

..

NIP. NIP.

SD DUTA URSULA JAKARTA PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 20 / 20

MATA PELAJARAN :Bahasa Inggris

KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 2 (dua)Standar Kompetensi :1. Mendengarkan : Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas2. Berbicara

: Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas3. Membaca

: Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas4. Menulis : Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelasKompetensi Dasa