autism indonesian

Upload: dania-hs

Post on 22-Feb-2018

222 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • 7/24/2019 Autism Indonesian

    1/37

    PelatihanPelatihan

    Pendidikan Luar BiasaPendidikan Luar Biasa

    PPPPTK-TK DAN PLBPPPPTK-TK DAN PLB

    Autisme

    1

  • 7/24/2019 Autism Indonesian

    2/37

    Topik UtamaTopik Utama

    Apa itu autismeApa penyebab autisme

    Bagaimana mendiagnosanya

    Deskripsi Autisme

    2

  • 7/24/2019 Autism Indonesian

    3/37

    Apa itu autismeApa itu autisme

    Spektrum (Aspergers sampaiAutisme Berat

    Permanen

    Dis!ungsi Sistem "tak Pusat

    Ketidakmampuan #emproses$n!ormasi

    Kompleks

    Perbedaan $ndi%idu

    3

  • 7/24/2019 Autism Indonesian

    4/37

    Spektrum AutismeSpektrum Autisme

    4

    Tidak mampubersosialisasi dan

    berkomunikasi.

    Mampu bersosialisasidan berkomunikasi.

    Aspergers sindromAutisme berat

    Autisme ringan

  • 7/24/2019 Autism Indonesian

    5/37

    Diagnosis & ' Area KesulitanDiagnosis & ' Area Kesulitan

    UtamaUtama

    5

    Sosialisasi

    Komunikasi

    Perilaku

  • 7/24/2019 Autism Indonesian

    6/37

    DiagnosisDiagnosis

    Skala Diagnostik & DS#)* $+D,

    Skala ating Lainnya dan +eklis

    Aspergers & memiliki intelektualnormal* kemampuan berbahasa

    berkembang normal sesuai

    dengan usiaPerbedaan antara skor $. %erbal

    dan non-%erbal

    6

  • 7/24/2019 Autism Indonesian

    7/37

    PenyebabPenyebab

    /aktor 0enetik (saudarakandung* kembar* hubungankeluarga

    Tidak diketahuiTidak ada hubungan dengan

    pengasuhan

    7

  • 7/24/2019 Autism Indonesian

    8/37

    /rekuensi/rekuensi

  • 7/24/2019 Autism Indonesian

    9/37

    #odel#odel

    !

    Kesulitan

    bersosialisasi

    Kesulitan

    bersosialisasi

    Kesulitanberkomunikasi

    Kesulitanberkomunikasi

    Perilaku tidakfleksibel

    Perilaku tidakfleksibel

    Perbedaan sensorikPerbedaan sensorikPengaruh padapembelajaran

    Pengaruh padapembelajaran

  • 7/24/2019 Autism Indonesian

    10/37

    SosialisasiSosialisasi

    Seringkali mereka senangdibiarkan sendirian

    1arang tersenyum

    Kesulitan melakukan kontak mataSering menggunakan tangan

    orang de2asa sebagai alat

    berkomunikasiSeringkali merasa takut and

    gelisah

    1"

  • 7/24/2019 Autism Indonesian

    11/37

    SosialisasiSosialisasi

    Tidak yakin bagaimana mengekspresikanemosi (marah* sakit hati

    #empunyai kesulitan memba3a emosi orang

    lain

    Tidak yakin bagaimana memba3a perilakuorang lain

    Tidak dapat memba3a perspekti! orang lain

    11

  • 7/24/2019 Autism Indonesian

    12/37

    4mpati4mpati

    12

    Anda baik#baik sa$a%

    Ada &ang bisa sa&a bantu%

  • 7/24/2019 Autism Indonesian

    13/37

    KetidakmampuanKetidakmampuan

    BerkomunikasiBerkomunikasiKeterbatasan pemahaman berbahasaDapat memba3a tapi tidak begitu

    memahami artinya

    Tidak banyak menggunakan gestur atau

    bahasa tubuhSering mengulang perkataan orang lain

    Keterbatasan berbi3ara atau berbi3araterlalu banyak mengenai satu topik

    5anya memiliki pemahaman literal

    13

  • 7/24/2019 Autism Indonesian

    14/37

    Perbedaan PerilakuPerbedaan Perilaku

    Pengulangan tingkah laku* mis6 #emutar bendaberulang-ulang

    Terobsesi hanya pada satu hal* mis6 Sponge Bob Konsentrasi intensi! dalam beberapa akti7tas* mis6

    #enonton %ideo

    Kesukaan8ketidaksukaan terhadap hal-hal yang tidakbiasa* mis6 hanya suka8tidak suka makanan ber2arnahi9au

    Ketidakmampuan untuk mengeneralisasikan sesuatuhal

    #enyukai hal-hal yang berurutan8sesuai urutan

    14

  • 7/24/2019 Autism Indonesian

    15/37

    15

  • 7/24/2019 Autism Indonesian

    16/37

    Perbedaan SensorikPerbedaan Sensorik

    Kemungkinan hiper sensiti! terhadap

    suara8bunyi

    :%olume

    :suara spesi7k

    :repetition8pengulangan16

  • 7/24/2019 Autism Indonesian

    17/37

    Sensory di;eren3esSensory di;eren3es

    Bisa tertarik pada stimulan %isualtertentu

    :pergerakan 3ahaya

    :gerakan berulang8repetiti!

    :ob9ek spesi7k* mis6 a2an

    :Stimulasi diri

    17

  • 7/24/2019 Autism Indonesian

    18/37

    Perbedaan SensorikPerbedaan Sensorik

    Sensiti7tas terhadap sentuhan

    Sensiti7tas terhadap rasa

    Sensiti7tas terhadap pen3iuman

    1

  • 7/24/2019 Autism Indonesian

    19/37

    Kondisi yang BerhubunganKondisi yang Berhubungan

    #asalah motorik8kordinasi4pilepsiAD5D8"+D8+D8depresi#asalah diet

    0aya bela9ar %isualKesulitan bela9arKetidakmampuan intelektual8tuna grahita

    (bukan Aspergers

    Keterampilan khusus (sa%ant skills

    1!

  • 7/24/2019 Autism Indonesian

    20/37

    Strategi di dalam kelasStrategi di dalam kelas

    #odi7kasi kurikulumKomunikasi

    utinitas

    #ana9emen perilaku

    Sosialisasi

    2"

  • 7/24/2019 Autism Indonesian

    21/37

    Kelebihan penggunaan kurikulumKelebihan penggunaan kurikulum Beri penekanan pada kelebihan yang dimiliki*

    misalnya ingatan yang kuat* keterampilan %isual*keseluruhan kemampuan berkata-kata

    Beri kelonggaran untuk kekurangan dalam

    Berikan instruksi positi! =Ayo 9alan>(bukannya =9anganlari>

    5indari sarkasme* makna ganda* misalnya =ringan

    tangan> Bersikap konsisten Tangan di atas me9a

    Beri sis2a pilihan untuk menumbuhkan rasa bisamemegang kendali

    0unakan bantuan %isual

    A9arkan kalimat yang spesi7k Tolong bantu saya*Saya perlu ke toilet* Saya lapar

    24

  • 7/24/2019 Autism Indonesian

    25/37

    #enga9ar keterampilan#enga9ar keterampilan

    sosialsosialDia9arkan seperti menga9ar keterampilan lain5indari bela9ar dengan meniruA9arkan sis2a berinteraksi mulai tingkat

    yang paling sederhana

    Keterampilan bermain+erita-3erita bermuatan sosialKepedulian terhadap sesamaSis2a terkadang membutuhkan 2aktu

    untuk sendiri82aktu istirahat

    25

  • 7/24/2019 Autism Indonesian

    26/37

    #ana9emen Perilaku#ana9emen Perilaku

    Pen3egahanAturan dan rutinitas yang

    a9eg8tetap

    Praktek menga9ar yang dimodi7kasiSistem penghargaan yang kongkrit

    bagi indi%idu

    Tanggap terhadap tanda-tandaa2al stres

    ?aktu istirahat* alih perhatian

    26

  • 7/24/2019 Autism Indonesian

    27/37

    27

  • 7/24/2019 Autism Indonesian

    28/37

    utinitasutinitas

    Pakailah rutinitas kelas yangterprediksi

    Pa9anglah rutinitas tersebut

    Beri persiapan bila adaperubahan rutinitas

    Pe3ahkan tugas ke dalam bagian-

    bagian se3ara %isualPakailah kotak bagi tugas-tugas

    yang telah selesai

    2

  • 7/24/2019 Autism Indonesian

    29/37

    2!

  • 7/24/2019 Autism Indonesian

    30/37

    Bantuan )isualBantuan )isual

    "b9ek8benda-benda+erita sosial bergambar

    Simbol-simbol

    $syarat manual8gerak tubuh

    Kata-kata tertulis

    angkaian 3hart

    3"

    memba'a#(ber)itung#(kesenian#(makan siang

  • 7/24/2019 Autism Indonesian

    31/37

    31

  • 7/24/2019 Autism Indonesian

    32/37

    +erita bermuatan sosial+erita bermuatan sosial

    32

    Pada pagi )ari kami berdiam di tempat &ang sepi.

    Ketika bel berbun&i kami berbaris bersama teman sekelas #Tomm&* +ason* ,iba* Mi')ael* Angelina* Adriana dan -oger.

    Semua orang bergembira.

  • 7/24/2019 Autism Indonesian

    33/37

    33

  • 7/24/2019 Autism Indonesian

    34/37

    34

  • 7/24/2019 Autism Indonesian

    35/37

    35

  • 7/24/2019 Autism Indonesian

    36/37

    36

  • 7/24/2019 Autism Indonesian

    37/37

    37