assalamu’alaikum

Dr. H.M. Sulthon Masyhud, M.Pd FKIP UNEJ 2011 1

RIWAYAT HIDUP SINGKAT• Dr. H. M. SULTHON MASYHUD, M.Pd

Lahir di Jombang, 04 September 1959PENDIDIKAN:

S3 Manaj. Pend., 2005 di Univ. Negeri Malang S2 Manajemen Pend., 1989 di IKIP Malang

S1 Adm. Pend., 1980 di IKIP Malang BA Ilmu Pend., 1979 di IKIP Malang

PGAN 6 Th, 1976 di MojokertoPEKERJAAN:

Dosen (Lektor Kepala) FKIP UNEJ, 1981 – SekarangPENGALAMANAN:

Fungsionaris dan Ketua Dewan pendidikan Kab. Jember, 2002 - 2008 Direktur Eksekutif Lembaga Pengemb Manajemen dan Profesi Kependidikan (LPMPK), 2003 - Sekarang

Ketua I Ikatan Sarjana Manajemen Pend Indonesia (ISMAPI) JATIM, 2006 – Sekarang Ketua I Ikatan Alumni Pascasarjana Univ. Negeri Malang, 2006 – Sekarang Anggota Tim Pengarah KERJASAMA INDONESIA-AUSTRALIA, 2004 - 2007

Konsultan Education Rehabilitation in Aceh (ERA)-AusAID, 2007 – 2008 Konsultan “Education Decentralization” NTB, 2008

Konsultan Pengemb. Pend. Kab. Mojokerto , 2003 – Sekarang Konsultan Pengembangan Pendidikan kabupaten pasuruan (2006-2007)

Konsultan Pengemb. Pend Kota Pasuruan, Sejak 2008 Konsultan Pengemb. Pend Kab. Bondowoso, sejak 2008

Konsultan “Development of Madrasah Aliyah Project” DEPAG RI (2003-2004) Ketua Laboratorium “MICROTEACHING” FKIP UNEJ, 1996 - 2002

Ketua UPPL dan Microteaching FKIP Unej sejak 2006 – 2010 Konsultan Basic Education Capacity - Word Bank di kab. Bondowoso, 2010 – 2011

Dr. H.M. Sulthon Masyhud, M.Pd FKIP UNEJ 2011 2

Dr. H. M. Sulthon Masyhud, M.PdFKIP-Universitas Jember

Email: [email protected]: 08123483783 / 08155517758

STATISTIK PENDIDIKAN

Dr. H.M. Sulthon Masyhud, M.Pd3 FKIP UNEJ 2011

EMAIL TUGAS

[email protected]

Subject: Tgs_OL_01/Nama/Nim/Kelas

[email protected]. H.M. Sulthon

Masyhud, M.PdFKIP UNEJ 20114

APAKAH STATISTIK ITU? Pada hakekatnya statistik merupakan alat

bantu untuk menggambarkan suatu kejadian atau keadaan dalam bentuk yang simpel atau sederhana dan efisien, baik melalui angka-angka (secara kuantitatif), maupun melalui garifik atau diagram.

Dalam peranannya sebagai alat bantu, keterandalan statistik masih sangat bergantung dari pemakainya.

bila pemakainya dapat memilih teknik statistik yang tepat serta memiliki kemampuan yang baik, maka hasil penggambarannya juga akan baik dan bermanfaat secara optimal.

Dr. H.M. Sulthon Masyhud, M.Pd 5FKIP UNEJ 2011

Tetapi sebaliknya bila pemakainya kurang memiliki kemampuan memilih teknik yang tepat serta memiliki memampuan yang kurang, maka hasil penggambarannya juga kurang baik, kurang tepat, dan kurang fungsional,

Dalam kaitan dengan penelitian, kata statistik diartikan sebagai cara-cara ilmiah untuk mengumpulkan, menyusun, meringkas dan menyajikan data penelitian.

Lebih dari itu statistik juga merupakan cara untuk mengolah data tersebut dan menarik kesimpulan yang diteliti dan keputusan-keputusan yang logis berdasarkani data tersebut


Di samping itu, kata statistik juga dapat digunakan untuk menunjuk angka-angka pencatatan dari suatu kasus atau kejadian tertentu, misalnya: Statistik kelahiran dan kematian

pedudukStatistik angka kelulusan dan drop-out

siswa pada sekolah tertentuStatistik kecelakaan lalu lintas pada

tahun tertentuStatistik Nikah-Talak-Rujuk (NTR) pada

periode tertentuStatistik kemajuan perusahaan, dan

sebagainya.Dr. H.M. Sulthon Masyhud, M.Pd 7FKIP UNEJ 2011

KESIMPULAN

Berdasarkan uraian tentang pengertian statistik di atas dapat

disimpulkan, bahwa statistik merupakan sekumpulan cara

yang simpel dan efesien untuk mengumpulkan, menyusun,

mengolah, menganalisis, dan menarik kesimpulan serta

membuat keputusan berdasarkan data yang ada secara kuantitatif

Dr. H.M. Sulthon Masyhud, M.PdFKIP UNEJ 2011 8

KARAKTERISTIK STATISTIK

1. Selalu bekerja dengan angka-angka atau bilangan. Untuk dapat menjalankan fungsinya, statistik memerlukan bahan keterangan (data) dalam bentuk angka.

2. Statistik bersifat obyektif, artinya statistik selalu bekerja menurut obyeknya. Kesimpulan-kesimpulan yang dihasilkan, dan juga ramalan (prediksi) yang dikemukakan oleh statistik semata-mata didasarkan atas data yang dihadapi dan diolah, bukan didasarkan atas subyektivitas penggunanya.


3. Statistik menggunakan logika induktif, artinya dalam menjalankan fungsinya sebagai alat bantu dalam mendeskripsikan suatu kejadian atau keadaan, kesimpulan yang dihasilkan statistik selalu didasarkan atas kasus-kasus khusus kemudian digeneralisasikan menjadi kesimpulan uang bersifat umum.

4. Statistik bersifat universal, artinya ruang lingkup bidang garapan statistik tidak hanya terbatas pada satu bidang tertentu saja, melainkan dapat digunakan dalam hampir semua semua kegiatan atau segi kehidupan manusia.


JENIS STATISTIK

Apabila dikaitkan dengan fungsi statistik sebagai teknik analisis data, maka jenis statistik dapat dibedakan menurut :banyaknya variabel yang

dianalisis, dan menurut tujuan penggunaan

statistik tersebut dalam penelitianDr. H.M. Sulthon Masyhud, M.PdFKIP UNEJ 2011 11

DILIHAT DARI BANYAK VARIABEL YANG DIANALISIS

1. Analisis data statistik untuk satu variabel, dinamakan analisis univariat;

2. Analisis data statistik untuk dua variabel, dinamakan analisis bivariat;

3. analisis data statistik untuk lebih dari dua variabel, dinamakan analisis multi variat.


DILIHAT DARI TUJUAN PENGGUNAAN STATISTIK

1. STATISTIK DESKRIPTIF; yaitu statistik yang digunakan unutk menyusun, merangkum, dan menggambarkan (mendeskripsikan) data penelitian yang diolah; dan

2. STATISTIK INFERENSIAL; yaitu statistik yang digunakan dengan tujuan untuk membantu peneliti dalam membuat induksi, konklusi atau kesimpulan guna melakukan generalisasi terhadap hasil analisis data penelitian yang dilakukan.


FUNGSI STATISTIK DALAM PENELITAN

1. Statistik memungkinkan pencatatan secara paling eksak data penelitian.

2. Statistik memaksa peneliti menganut tata-fikir dan tata kerja yang definitif dan eksak.

3. Statistik menyediakan cara-cara meringkas data ke dalam bentuk yang lebih banyak artinya dan lebih gampang mengerjakannya.


4. Statistik memberi dasar-dasar untuk menarik kongklusi-kongklusi melalui proses-proses yang mengikuti cara yang dapat diterima oleh ilmu pengetahuan.

5. Statistik memberi landasan untuk meramalkan secara ilmiah tentang bagaimana sesuatu gejala akan terjadi dalam kondisi-kondisi yang telah diketahui, dan

6. Statistik memungkinkan peneliti menganalisis, menguraikan sebab-akibat yang kompleks dan rumit, yang tanpa statistik akan merupakan peristiwa yang membingungkan, kejadian yang tak teruraikan.


FUNGSI STATISTIK DALAM BIDANG PENDIDIKAN

1. Memperoleh gambaran secara umum dan khusus tentang sesuatu gejala, keadaan atau peristiwa kependidikan;

2. Mengikuti perkembangan tentang gejala, gejala keadaan atau peristiwa kependidikan dari waktu ke waktu;

3. Membaca data kependidikan yang telah terkumpul, sehingga dapat mengambil keputusan secara tepat;


Melihat ada tidaknya perbedaan antara gejala kependidikan yang satu dengan lainnya dan apakah perbedaan itu berarti;

Melihat ada tidaknya hubungan antara gejala (variabel) kependidikan yang satu dengan lain;

Melakukan interpretasi atas data kependidikan yang terkumpul dan membuat prediksi untuk waktu yang akan datang serta memberikan jalan keluar yang mungkin dapat dilakukan;

Menyusun laporan kependidikan secara teratur, ringkas dan jelas.


KESIMPULAN

1. Bahwa statistik memiliki fungsi sebagai alat bantu yang memungkinkan seseorang bekerja dalam berbagai bidang secara lebih teratur, eksak, teliti, efektif dan efisien serta memudahkan seseorang untuk melakukan kontrol terhadap pekerjaan yang dilakukan

2. Statistik juga dapat membantu seseorang membuat induksi dan prediksi keadaan dimasa yang akan datang secara lebih tepat dan rasional atau lebih dapat diterima oleh akal pikiran manusia.


Dr. H. M. Sulthon Masyhud, M.Pd FKIP-UNIV. JEMBER19

assalamu’alaikum

Documents