anexos para daip 17-04-15.docx

8/18/2019 ANEXOS PARA DAIP 17-04-15.docx

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Anexo 1. Reporte anual de bienes.

DIRECCIÓN DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICA EN EDUCACIÓN (DITE)UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL Nº 01 – S.J.M.

REPORTE DE BIENES DEL AIP/CRT DE LAS II.EE UGEL 01 2015La !"#$%&a'!$" %$$%'!$"a*a '$"+!+,-" *'a%a'!" ,%a*a ,+$ a '$"+%$

$+%!$%.

I. DATOS GENERALES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVANº y Nombre de laI.E.

Modalidad EBR ( ) EBE ( )EBA (

) FECHA:

Código de Local RED Nº ( )

Código ModlarI!icial

"rimaria

#ec!daria

$bicació!Ce!%ro "oblado

Direcció!

Di&%ri%o

'ELEFN CRREEMAIL EB

II. DATOS DE LOS RESPONSABLES DE LA GESTIÓN DEL AIP ("a% 3" 'a$)

DIREC'R CRRE*. DAI" "RIMARIA: 'M

CRRE

RD DEDE#I+NACI,N

RD.CN'RA'

-. DAI" "RIMARIA:'' CRRE RD DEDE#I+NACI,N

RD CN'RA'

. DAI"#EC$NDARIA 'M CRRE RD DEDE#I+NACI,N

RD CN'RA'

/. DAI"#EC$NDARIA '.' CRRERD DEDE#I+NACI,N RD CN'RA'

III. DATOS DE AIP/CRT ("a% 3" 'a$)

CR' "RIMARIA #I ( ) N ( )

AMBIEN'E

INDE"ENDIEN'E ( )MI0' ( )

AI" "RIMARIA #I ( ) N ( )INDE"ENDIEN'E ( )MI0' ( )

CR' #EC$NDARIA #I ( ) N ( )INDE"ENDIEN'E ( )MI0' ( )

AI" #EC$NDARIA #I ( ) N ( )INDE"ENDIEN'E ( )MI0' ( )

IV. DATOS DE USUARIOS ("a% 3" 'a$)Nº DCEN'E#INICIAL Nº DE AL$MN# INICIAL DIREC'.Nº DCEN'."RIMARIA Nº DE AL$MN# "RIMARIA ADMIN'.Nº DCEN'.#EC$NDARIA Nº DE AL$MN. #EC$NDARIA

A$0ILIARE#

''AL ''AL ''AL

''AL +ENERAL

V. ASPECTOS T4CNICOS

*. CALIDAD DE ENER+1A ELEC'RICA B$ENA ( ) RE+$LAR ( ) MALA ( )


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-. CALIDAD DE CABELAD ELEC'RIC B$ENA ( ) RE+$LAR ( ) MALA ( )

. #I#'EMA DE "R'ECCI,N ELEC'RICA ("o2o 'ierra) B$ENA ( ) RE+$LAR ( ) MALA ( )

/. #E+$RIDAD DE AMBIEN'E# B$ENA ( ) RE+$LAR ( ) MALA ( )

3. $BICACI,N DE AMBIEN'E#*er 4i&o( ) -do 4i&o ( ) er 4i&o ()

5. DL#Be!o ( ) Reglar ( ) Malo( )

6. 7IE'EL B$EN ( )Be!o ( ) Reglar ( ) Malo ()

8. 7ELCIDAD A LAFECHA #$BIDA9999999.. b4&

BA;ADA 9999999b4&

VII. EUIPAMIENTO DEL AIP/CRT6 INICIAL ( ) PRIMARIA ( ) SECUNDARIA () EBA ( ) EBE( )

"RCEDENCIA DE BIENE#: MINED$: MED < A$'+E#'I,N: A$'+."ERA'I7A# N "ERA'I7A# ''AL

MED A$'+. MED A$'+. MED A$'+.ACCE## "IN'#ER7IDR E#C$ELA#I'CH (CNCEN'RADR DE RED)"C "ER#NAL

LA"'" 0 *.= (7ERDE)LA"'" 0 *.3 (A>$L)LA"'" (NE'B N'EB)"R?EC'R M$L'IMEDIAECRAM ("AN'ALLA DE "R?EC'R)IM"RE#RAIM"RE#RA M$L'IF$NCINAL#CANERE#'ABILI>ADR$L)LA"'" (NE'B N'EB)"R?EC'R M$L'IMEDIAECRAM ("AN'ALLA DE "R?EC'R)IM"RE#RAIM"RE#RA M$L'IF$NCINAL#CANERE#'ABILI>ADR


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DECDIFICADRRE"RD$C'R D7DE@$I" DE #NIDI' RB,'ICAI' RB,'ICA ED$CA'I7A ED$#B"I>ARRA ACR1LICA"$"I'RE# ( ) ME#A# ( )

7EN'ILADRE0'RAC'R DE AIREAIRE ACNDICINAD'R#I7. NECESIDADES B8SICAS PARA EL 201999D"$&!"a'!" * B!" U"!*a* Ca"+!*a

*C$+$.U"!+.

C$+$T$+a.

M$+!:$

99999999999999999999999

Nombre& y a4ellido& del a4licador.


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Anexo 2. Reporte Registro de Docente Perú Educa.

REPORTE DE DOCENTES REGISTRADOS EN PER;EDUCA

IN#'I'$CI,NED$C.: 'ELEFN

DIREC'R(A): CRREL$ *!%'+!:$< *$'"+< a,=!!a% - a*&!"!+%a+!:$ *>" +a% %!+%a*$ a 100?

3" RM Nº 5@1201 MINEDU6 N$%&a T'"!'a a%a a I&&"+a'!" * $ C$&%$&!$ *D&$ 2015

(L"a% 3" $%*" * %a'!"6 D!%'+!:$< %$"a %%,!'$< *$'"+< a,=!!a% -a*&!"!+%a+!:$)Nº

PERFIL DEPER;EDUCA

APELLIDOS NOMBRES NIVEL CARGO CONDICIÓN CORREO

* DIREC'R-/3568*

=***-**/*3


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A!eo .

FICHA DE MONITOREO AL DOCENTE DEL 8REA /AULA

I DATOS GENERALES

Institución Educativa Nombre de la unidad Didáctica

Órgano Intermedio Fecha de Monitoreo:

Docente E-mail docente:

Nivel Educativo U. de arendi!a"e # $

Nivel Magisterial U. de ro%ecto # $

&rea 'urricular Módulo # $

II PREPARACIÓN PARA EL APRENDIAJE

Planificación curricular y empleo de las TIC Si (2) No (0) Detalles/comentarios

1 Evidencia en su programación Curricular el uso de TIC

2 Incluye recursos TIC en su unidad didáctica.

3 Presenta oportunamente su sesión de aprendizaje.

!ealiza coordinaciones previas con el docente de "IP.

# Integra recursos TIC en las actividades pedagógicas.

$ Cumple con el %orario esta&lecido.

' Promueve en los alumnos el uso de los recursos TIC.( Promueve el acceso a comunidades virtuales.

) *ise+a el uso del portal Per, Educa.

1

-

tiliza los recursos de Per, Escuela.

/0 TT"

III USO DE ESTRATEGIAS HERRAMIENTAS TIC EN EL PROCESOPEDAGÓGICO

Estrateias! "erramientas y recursos #ue emplea Si (2) No (0) Detalles/comentarios

1 tiliza recursos o %erramientas TIC para la motivación

2 tiliza recursos o %erramientas TIC para recoger los sa&eres previos.

3 tiliza recursos o %erramientas TIC para generar el conlicto cognitivo

tiliza recursos o %erramientas TIC para presentar la Inormación.# Permite 4ue los alumnos utilicen %erramientas T"C en el proceso

cognitivo para producir conocimientos

$ Promueve el aprendizaje cola&orativo utilizando las %erramientas TIC

' Promueve la Investigación utilizando %erramientas TIC

( tiliza las 5erramientas sociales para divulgar su área como correos67i8is6 &logs6 9ouTu&e6 etc.

) Esta&lece comunicaciones con los padres empleando TIC o redessociales.

1- 5ace uso del Portal Per, educa y /ervidor Escuela.

/0 TT"

IV EVALUCIÓN DE LOS APRENDIAJES

$so de TIC en la e%aluación de estudiantes Si (2) No (0) Detalles/comentarios

1 :ormula indicadores de logro con relación al uso de TIC.2 Promueve la autoevaluación y coevaluación

3 Crea instrumentos para registrar los logros y diicultades con el uso de

las TIC

:ormula una evaluación ormativa so&re el uso responsa&le del internet

u otro recurso TIC

# Emplea Internet o recursos TIC para evaluar los aprendizajes.

$ Emplea instrumentos para evaluar los productos.

' Eval,a la actitud de los estudiantes en el "IP;C!T

( Pu&lica los resultados de las evaluaciones utilizando TIC.

) !ealiza comentarios o sugerencias so&re las evaluaciones utilizando lasTIC

1

-

Tiene y mantiene actualizado su &log

TT"

V APRENDIAJE DE LOS ESTUDIANTES

Planificación curricular y empleo de TIC Si (2) No (0) Detalles/comentarios


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1 os alumnos se mantienen atentos y respetuosos ante la participación

del docente o sus compa+eros

2 /on cola&oradores y solidarios en el tra&ajo en e4uipo

3 Emplean voca&ulario tecnológico de acuerdo al grado.

Empelan recursos TIC en su aprendizaje escolar

# 5acen el uso adecuado del internet o páginas 7e&.

$ /ocializan los logros o productos alcanzados utilizando los recursos

TIC.

' !espetan los tra&ajos producidos por sus compa+eros empleandocomentarios constructivos

( "provec%an los contendidos del portal Per,Educa.

) os alumnos llegan a culminar los productos asignados.

1

-

tilizan los redes sociales para ines educativos

TT"

VI CAPACITACIONES TECNOLOGIAS ONLINE.

Planificación curricular y empleo de tic Si (2) No ((0) Detalles/comentarios

1 Participa en las capacitaciones 4ue organiza el "IP

2 Participa en las capacitaciones virtuales diversas

3 Posee cuentas en /5"!E* .

Posee cuenta en 9outu&e

# Posee Cuenta en


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A"=$ .CARPETA PEDAGÓGICA DE LOS DOCENTES DEL AULA DE INNOVACIÓN

PEDAGÓGICA 2015. "re&e!%ació! Da%o& de la I!&%i%ció! Edca%iGa Re&ea Hi&%órica del Ala de I!!oGació! 7i&ió! y Mi&ió! de la I!&%i%ció! Edca%iGa

7alore& I!&%i%cio!ale& "ro4e&%a "edagógica I!&%i%cio!al "erl de lo& Age!%e& Edca%iGo& Relació! de la 4la!a doce!%e: a4ellido& y !ombre& DNI e&4ecialidad e&cala

magi&%erial correo elec%ró!ico %elJKo!o y &ario "erEdca. De Direcció! de I!!oGació! de 'ec!ologa& e! Edcació! (DI'E): Gi&ió!

mi&ió! obe%iGo& y marco rdico ac%ali2ado. rga!igrama e&%rc%ral de la I!&%i%ció! Edca%iGa. I!Ge!%ario o ca%logo de ma%eriale& y #oK%Oare edca%iGo&. Cader!o de i!gre&o& de bie!e& Cader!o a!ecdo%ario de Gi&i%a& y ocrre!cia&.

Docme!%o& ge!erale& de ge&%ió! a4robado& 4or la Direcció! de laI!&%i%ció!. Libro de co!%rol de a&i&%e!cia de doce!%e& y arciGo de &e&io!e& de cla&e y

4rodc%o& elaborado&. Re&me! de ca!%idad de ora& %ili2ada& 4or doce!%e& del rea #ec!daria)

o ala (4rimaria) 4ara el i!Korme !al del ao. ArciGo& de !orma& legale& &obre AI"


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A"=$ 5.

DOCUMENTO DEL PROYECTO

1.- DATOS DE LA INSTITUCIÓN1. Titulo o nombre del Proe!to:2. Institución Educativa: Nº 6151 “San Luis Gonzaga”3. Código odu!a":#. $GEL: Nº %15. &i"'cción d' !a Institución Educativa:6. Luga":(. )'!*+ono d' !a Institución Educativa:,. Int'g"ant's d'! Co-it* d' G'stión d'! "o/'cto:

NOM"RES Y APELLIDOS CAR#O TELE$ONO EMAIL

0. 'ca d' inicio d'! "o/'cto:1%. 'ca d' +ina!ización d'! "o/'cto:

%.- DESCRIPCIÓN #ENERAL DEL PROYECTO

&.- IDENTI$ICACIÓN DEL PRO"LEMA'

(.- )USTI$ICACIÓN DEL PROYECTO'

*.- "ENE$ICIARIOS DEL PROYECTO'

TIPOS METAS CARACTER+STICAS"ENE$ICIARIOSDIRECTOS

ALUMNOS DOCENTES

inicia!

"i-a"ia

s'cunda"ia

tota!

"ENE$ICIARIOSINDIRECTOS

,.- O")ETIO Y RESULTADOS DEL PROYECTO'

O")ETIO CENTRAL DEL PROYECTO:


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Reult/do del Proe!to.Reult/do 1.

Reult/do %.

Reult/do &.

0.- ACTIIDADES METAS CRONO#RAMA Y RESPONSA"LES DEL PROYECTO'

ACTIIDADES METASCRONO#RAMA

2MESES RESPONSA"LESM A M ) ) A

R E S U L

T A D O 1 .

ACTIIDAD 1.1. ACTI3IDAD 1.%.A!ti4id/d 1.&.

ACTIIDAD 1.(.

A!ti4id/d 1.*..

A!ti4id/d 1.,.

R

E S U L T A D O % ACTIIDAD %.1

ACTIIDAD %. 2

R E S U L T A D O & ACTIIDAD &. 1

ACTIIDAD &.%.

ACTIIDAD &.&.

A"=$ .


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PLAN ANUAL DE TRABAJO DEL AIP 2015.I. DA'# INFRMA'I7#

*. IN#'I'$CI,N ED$CA'I7A

-. $BICACI,N

. NI7EL ED$CA'I7

/. C,DI+ DEL NI7EL

3. DIREC'RA

5. DCEN'E# DEL AI"

6. CRRE# DE L# DAI"

8. AP E#CLAR

II. F$NDAMEN'ACI,N

III. MARC ;$R1DIC

I7. 7I#I,N DEL AI"

7. MI#I,N DEL AI"

7I. B;E'I7#

7II. ME'A#

7III. DIA+N,#'IC #I'$ACINAL

A#"EC'

#I'."RBLEMA'ICA

AL'ERNA'I7A# ACCINE#

RE#"N#ABLE#

B#ER7ACINE#

#I'. DELAI"#I'. DEDCEN'E##I'. DEAL$MN

##I'. DE"ADRE#'R#

I0. "R+RAMACI,N DE AC'I7IDADE#.

CM"RMI#

AC'I7IDADE# CRN+RAMA RE#"N#ABLE#

M A M ; ; A # N D

C *

C-


11/12

C

C/

C3

C5

C6

C8

0. REC$R##

*. MA'ERIALE#

-. FINANCIER#

0I. E7AL$ACI,N

A"=$ K.

CONTROL DE ASISTENCIA DE DOCENTES POR TRIMESTRE ANUAL6


12/12

D$'"+ 8%a',%%!',a% /

%a*$

H$%a%$%a&a

*a

H$%aa!+!*a

T$+a+%!&+%

'o%al

9999999999999999 9999999999999999999..9999999999999999 DAI" DIREC'RRE". DC. CNEI

A"=$ RESUMEN ANUAL DE ASISTENCIA DE DOCENTES

D$'"+ 8%a',%%!',a%

/ %a*$

IBIMESTRE

IBIMES

TRE

IIITRIMEST

RE

IVTRIMES

TRE

TOTAL

ANUAL

''AL +ENERAL

9999999999999999 9999999999999999999..9999999999999999 DAI" DIREC'RRE". DC. CNEI

TOTAL ANUAL DEL USO DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA DEBE SER:

INICIAL: 83= HRA#"RIMARIA: *=== HRA##ec!daria: **== ora&El i!cm4limie!%o de la& me%a& co!&%i%ye! Kal%a& ya &ea 4ara el doce!%e DAI" o elDirec%or &eg! && K!cio!e&.

El Direc%or eige El DAI" 4rograma e i!Korma El doce!%e ace &o re&4o!&able del AI".

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